Themen für wissenschaftliches Arbeiten in der Grundschule. Forschungsarbeit: interessante Themen für die Schule. Nützliches Video: Die Kunst, eine Forschungsarbeit zu schreiben

PORTAL FÜR KINDER, ELTERN UND LEHRER

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ABSCHNITT „KINDERPROJEKT“

„Kornblumenblüten!“

Margarita ist ein sehr fröhliches und lächelndes Mädchen. Liebt es, mit Gouache und Wachsmalstiften zu zeichnen. Margarita kennt viele Gedichte und singt Lieder.

Projekt „Wachstumsbedingungen für Sonnenblumen“

Dasha hat herausgefunden, unter welchen Bedingungen ein Sonnenblumenspross wachsen kann. Dasha bereitete Material für die Aussaat von Samen auf dem Grundstück vor Kindergarten, und führte das Experiment zu Hause durch.

Projekt „Vitaminseife“

Dasha und ihre Mutter stellten zu Hause Seife her.

Projekt „Die Nadel ist eine Zauberin“

Wenn es keine Bandstickerei gäbe, wären die Produkte langweilig und hätten kein einzigartiges Aussehen.

Projekt „Hat der Mensch einen Schwanz?“

Als ich ein Buch über Vertreter der Tierwelt las, fragte ich mich, warum ein Mensch keinen Schwanz hat? Ich wollte dieses Problem verstehen und habe eine Studie zum Thema „Hat ein Mensch einen Schwanz?“ durchgeführt.

Projekt „Meerschweinchen“

Das Projekt enthält Informationen zur Domestizierung, Haltung, Pflege und Fütterung von Meerschweinchen.

Projekt „Wie ich gelernt habe, den Laut [R] auszusprechen“

Dieses Projekt wurde von einem Kind abgeschlossen, das Probleme mit der Aussprache hatte. Das Projekt beschreibt die Arbeiten zur Einstellung und Automatisierung der Laute [P] und [P“.

Projekt „Rettet den Baum“

Ein Forschungsprojekt darüber, wie man Altpapier nutzen, zu Hause Papier herstellen und so zum Schutz der Wälder beitragen kann.

Projekt „Herbstwald im Wasser“

Erste Entdeckungen im traditionellen Zeichnen können Sie beispielsweise bei der Suche nach einer ungewöhnlichen künstlerischen Lösung für die Darstellung von Objekten im Wasser machen.

Projekt „Erste Skipiste“

Die erste Entdeckung kann variieren. Heute teile ich meine Erfahrung mit Vorschulkindern, die ihre erste Skipiste in einem echten Wald eröffneten.

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Projekt „Unterwasserwelt“

In der bildenden Kunst entwickelt sich die Kreativität des Kindes: Kinder schaffen Werke nach individuellem Plan und experimentieren mit nicht-traditionellen Bildmaterialien.

Spaliermethode für den Gurkenanbau

Mit der Spaliermethode können Sie einen höheren Gurkenertrag erzielen, die Fruchtsaison dieser Kultur verlängern und die Zeit für den Verzehr von frischem Gemüse verlängern, das gesünder ist.

Projekt „Der große Erfolg des kleinen Mannes“

Die Arbeit präsentiert eine Analyse des Wachstumsproblems am Beispiel von Helden der Kinderliteratur, Epen, erfolgreichen Persönlichkeiten aus Wissenschaft und Kunst, die die Widersprüchlichkeit des Stereotyps von Erfolg und Kunst aufzeigen groß gehen Hand in Hand.

Projekt „Amulette. „Zurück zu den Ursprüngen“

Projektaktivitäten zum Erlernen und Herstellen von Amuletten, um Kindern bei der Überwindung von Ängsten zu helfen.

Projekt „Milch und Milchprodukte“

Das Ziel des Projekts: das Wissen der Kinder über Milch als wertvolles und nützliches Produkt für das Wachstum des kindlichen Körpers zu bereichern.

Projekt „Geheimnisse des Wassers“

Kognitiv, interessantes Projekt, was hilft, die Eigenschaften von Wasser besser zu verstehen. Ist wunderbar zusätzliches Material für Unterricht über die Umwelt und für außerschulische Aktivitäten.

Projekt „Erste Frühlingsblume“

Hyazinthe ist eine Blume von ungewöhnlicher Schönheit; sie zog vor allem die Aufmerksamkeit von Kindern auf sich, und dann wollten die Kinder mehr über diese Blume, über den Ursprung und die Bedingungen ihres Wachstums erfahren.

Projekt „Ermittlungen mit Sherlock Holmes“

Experimente sind für ein Kind immer interessant. Deshalb baue ich gerne verschiedene kleine Experimente in die „Aktivitäten“-Kurse ein. Und eines Tages interessierte es uns, wie ein Verbrecher gefasst wird!

Wie wirken sich Mineral- und Leitungswasser auf das Wachstum von Kalanchoe-Blüten aus?

Untersuchung der Wirkung von Leitungs- und Mineralwasser „Tassai“ auf das Wachstum der Kalanchoe-Blume. Vergleichen Sie das Wachstum von Kalanchoe-Blüten nach dem Gießen mit Leitungs- und Mineralwasser.

Projekt „Nicht standardmäßiges Spielzeug“

Nicht standardmäßiges Spielzeug wird aus Abfallmaterialien, Zusatzmaterialien und Textilien hergestellt. Solche Spielzeuge fördern die Fantasie und fördern die Suche nach ungewöhnlichen Lösungen bei ihrer Herstellung.

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Projekt „Kaugummi: Nutzen oder Schaden“

Kaugummi. Was ist mehr drin: Nutzen oder Schaden? Diesem Thema widmete ich meine Arbeit und untersuchte die Entstehungsgeschichte, Zusammensetzung und Eigenschaften von Kaugummi.

Projekt „Yard Games. Vergangenheit und Gegenwart“

Es gehört der Vergangenheit an Live-Kommunikation mit Gleichaltrigen, Gartenspiele. Daher bestand die dringende Notwendigkeit, den Kindern die Freude an diesen Spielen zurückzugeben und dabei die Ausgewogenheit und Normen der Nutzung moderner Medien zu beachten.

Projekt „Wie schmückt man einen Baum?“

Jedes Jahr wird der Weihnachtsbaum für das neue Jahr geschmückt, und erst im Frühling beginnen die Birken, sich in ihr grünes Gewand zu kleiden. Wie kann man eine Birke im Winter schmücken? Natürlich mit bunten Girlanden!

Projekt „Regenbogen ist Freude“

In diesem Projekt haben wir den Regenbogen von allen Seiten erkundet, Experimente durchgeführt und sind zu dem Schluss gekommen, dass der Regenbogen Freude bringt.

Projekt „Die Eiserne Lady von Paris“

„Sie ist zwar schon längst über 90, sieht aber jünger aus und steht völlig aufrecht da. ... Sie ist nicht sehr attraktiv. Manche behaupten sogar, sie sei hässlich, aber dennoch wäre das Leben ohne sie etwas anders.“ Von wem spreche ich?

Projekt „Warum ist ein Vater so wichtig?“

Kinder brauchen einen Vater. Für sie ist es wichtig, dass ihr Vater mit ihnen spielt, liest und spazieren geht. Sei es Angeln, Wandern oder ein Spiel, damit das Kind sagen kann: „Aber ich bin ja immer bei meinem Papa …“.

Projekt „Mond und Meere“

Eines Tages, als der Vollmond am Himmel stand, bemerkte ich, dass es einige Flecken darauf gab. Ich fragte mich, was es sein könnte? Und ich wollte mehr darüber wissen.

Projekt „Küchenlabor“

Ein Projekt, in dem ein Student der Frage nachgeht, inwiefern eine Küche einem Chemielabor ähnelt.

Projekt „Mehlzauberin“

Das Projekt untersucht die Tatsache, dass aus Mehl eine Vielzahl von Produkten hergestellt werden können: Süßwaren, Backwaren und vieles mehr.

Kreativprojekt „Lebkuchen für meine Stadt“

Ich stellte mir vor, dass ich Unternehmer wäre und in meiner Heimatstadt Kogalym mein eigenes Unternehmen gründen und Lebkuchen als Souvenir herstellen würde.

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Projekt „Was ist Schnee?“

Einmal haben wir bei einem Ausflug den Schnee beobachtet, Schneeflocken angeschaut und mich interessierte, was Schnee ist, wie er entsteht, welche Eigenschaften Schnee hat. Deshalb wollte ich den Schnee erkunden.

Projekt „Schlaflieder“

Kürzlich ereignete sich in unserer Familie ein freudiges Ereignis: Meine Cousine wurde geboren. Mir fiel auf, wie gern er beim Einschlafen Schlaflieder hörte. Ich wurde neugierig: Warum heißen diese Lieder so, was für Schlaflieder gibt es, wie unterscheiden sie sich von anderen Liedern? So entstand das Thema meiner Forschung.

Projekt „Zucht des Cavalier Star“

Die Arbeit präsentiert Erfahrungen im Anbau von Hippeastrum-Samen für die Züchtung dieser Art von Zimmerpflanze.

Projekt „Der beliebteste Baum“

Während einer lokalen Geschichtsstunde führten die Kinder unserer Klasse und ich eine Mini-Recherche durch, bei der wir die Bäume rund um unsere Schule zählten. Ich habe mich gefragt, welcher Baum in unserem Dorf der beliebteste ist und warum?

Projekt „Meine Kindheit“

Das Projekt ist einem Spielplatz gewidmet, der vor den Augen eines siebenjährigen Kindes zusammenbricht. Der Autor des Projekts denkt darüber nach, was getan werden kann, um seinen Garten und seine Kindheit zu retten.

Forschungsprojekt „Labyrinthe“

Das Ziel des Projekts: die Möglichkeit zu beweisen, aus jedem Labyrinth herauszukommen.

Projekt „Vögel am Futterhäuschen“

Das Projektprogramm sieht vor, Vögel, die an Futterstellen ankommen, zu beobachten, um die Verhaltensmerkmale der Vögel und ihre Nahrungsaufnahme zu ermitteln.

Projekt „Das Bedürfnis nach Erfindung ist listig“

Untersuchung der Ausdruckseinheiten, die Lehrer bei der Arbeit mit Kindern verwenden, und Feststellung des Verständnisses der Schüler für deren Bedeutung.

Projekt „Lesen als Grundlage für die Entwicklung jüngerer Schulkinder“

Die Arbeit präsentiert Informationen über die Leseeigenschaften von Schülern Grundschulklassen moderne Schule.

Projekt „Cartoons: Was ist das?“

Wie alle Kinder schaue ich sehr gerne Zeichentrickfilme. Ich wollte mich als Animator versuchen.

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Projekt „Luftballons – lustig und nützlich!“

Forschungsarbeit zum Thema Einfluss Luftballons bei Atemübungen für die Gesundheit von Kindern, um die Vitalkapazität der Lunge zu steigern.

Projekt „Altai in Zeiten und Schicksalen: Treffen mit Kosmonautenpiloten“

Die Forschungsarbeit ist den Kosmonauten gewidmet, die in verschiedenen Jahren Gäste der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul waren.

Projekt „Afghanisches Tagebuch“

Das Werk ist den Jungen der 80er Jahre gewidmet, Absolventen der Sekundarschule Nr. 38 in Barnaul, die ihren internationalen Dienst in Afghanistan erfüllten.

Projekt „Matroschka – russisches Lieblingsspielzeug“

Zweck der Studie: Erstellen einer dekorativen Komposition aus Nistpuppen in der Stroheinlegetechnik.

Projekt „Verbreitung und Verwendung von Begrüßungswörtern im Russischen“

Die Arbeit ist den Grußworten gewidmet, die in verwendet werden moderne Gesellschaft. Dabei wird insbesondere auf die Begrüßung von Schülern der 5. Klasse eingegangen.

Forschungsarbeit „Gottes Diener“

Ich glaube, dass die Biene „Gottes Dienerin“ genannt wird, weil sie auf Geheiß Gottes, des Schöpfers der Natur, der umgebenden Natur Gutes tut.

Projekt „Unser Landsmann: Künstler Fjodor Semjonowitsch Torchow“

F.S. Torkhov ist ein berühmter zeitgenössischer Künstler, der in unserem Land und im Ausland bekannt ist. Toller Freund Die Mongolei, die er als seine zweite Heimat betrachtet. Persönlichkeit des öffentlichen Lebens.

Projekt „Bildhauer Sergei Gennadievich Mozgovoy“

Das Werk ist dem modernen Altai-Bildhauer Sergei Mozgovoy gewidmet, der sich mit Wurzelplastik, Eis- und Parkskulpturen beschäftigt.

Untersuchung selbstgebauter Skulpturen auf Spielplätzen

Einführung in soziale Netzwerke Umweltüberwachung Kinderspielplätze. IN dieses Projekt Mehrere Kinderspielplätze in einem Mikrobezirk wurden erkundet und fotografiert.

Wortschatz der Liebestexte russischer Dichter

Gedichte über die Liebe lesen verschiedene Dichter Ich habe mich einmal gefragt, ob sich diese Verse im Laufe der Jahrhunderte verändert haben. Und so entstand die Idee zu meinem Projekt.

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Projekt „Woher kam das Brot auf dem Tisch?“

Dieses Projekt stellt sich eine Berufsorientierungsaufgabe: Menschen vorstellen verschiedene Berufe im Zusammenhang mit der Brotproduktion.

Projekt „Sind alle Joghurts gesund?“

Heutzutage gibt es viele Joghurts im Angebot: Danone, Campina, Erman usw. Daher standen wir vor einem Problem: Wie wählt man den richtigen Joghurt aus, damit er unserem Körper gut tut?

Projekt „Computerspiele – sind sie gut oder schlecht?“

Die meisten Schulkinder verbringen viel Zeit am Computer; er ist ein fester Bestandteil ihres Lebens, aber nicht alle wissen, welche Regeln sie beachten müssen, um ihre Gesundheit zu erhalten.

Projekt: „Puppe – Volksspielzeug“

Ziel der Studie: Das Interesse der Kinder für Russisch wecken Volkskultur. Machen Sie Amulette und Spielpuppen.

Projekt „Problematik der Abfallentsorgung“

Ich begann mich dafür zu interessieren, wohin Menschen Müll werfen sollten, wie man ihn recycelt und wie man unser Dorf sauberer macht. Und ich beschloss, meine eigenen Nachforschungen anzustellen.

Forschungsprojekt „Farbe und Kinder“

Diese Arbeit wurde durchgeführt, um den Einfluss der Farbgestaltung von Räumen zu untersuchen Bildungseinrichtungüber die Stimmung, das Verhalten und das Lernen von Schulkindern.

Projekt „Scrapbooking – ein schönes Hobby“

Scrapbooking ist so ein unbekanntes Wort. Ich beschloss, alles über ihn herauszufinden und es allen zu erzählen. In meiner Forschungsarbeit geht es darum, mit eigenen Händen ein Fotoalbum zu erstellen.

Projekt „Beeinflusst Zahnpasta die Festigkeit der Zähne?“

In diesem Projekt wird der Einfluss von Zahnpasta auf die Festigkeit der Zähne untersucht, es werden Experimente und Beobachtungen durchgeführt, aus denen Schlussfolgerungen gezogen werden.

Projekt „Die Rolle der Traditionen in meiner Familie“

Der Zweck meiner Arbeit: herauszufinden, welche Rolle Traditionen bei der Bildung einer starken und freundlichen Familie spielen.

Projekt „Paradies Schneeball“

Erwachsene und Kinder lieben Eis. Mich interessierte, wann Eis auf den Markt kam und ob es gesund ist.

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Projekt „Warum braucht Duremaru Blutegel?“

Als wir A. Tolstois Märchen „Der goldene Schlüssel oder das Abenteuer des Pinocchio“ lasen, fragten wir uns, warum Duremar Blutegel verkaufte und waren sicher, dass sie medizinisch waren. Das interessierte uns und wir beschlossen, mehr über sie herauszufinden.

Projekt „Lebensweise der Tiere im Winter und ihre Interaktion mit den Eigenschaften des Schnees“

In diesem Artikel wird die Hypothese aufgestellt, dass bestimmte Eigenschaften des Schnees im Winter einen großen Einfluss auf Tiere haben.

Projekt „Das Geheimnis der alten Birke“

Die Forschungsarbeit ist der Studie gewidmet verschiedene Wege Bestimmung des Alters der Birke und Anwendung in der Praxis.

Projekt „Atem des Blattes“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden, von welcher Blattseite Luft in die Pflanze gelangt.

Projekt „Katze ist ein Haustier“

Das Ziel meiner Arbeit war es, uns zu erziehen und zu erziehen, Tiere wirklich zu lieben und zu schützen.

Projekt „Der Einfluss von Magneten auf die Entwicklung von Zimmerpflanzen“

Ziel der Studie: herauszufinden, ob und wie ein Magnet die Entwicklung von Pflanzen beeinflusst.

Die Arbeit stellt eine eingehende vergleichende Analyse der Schnitztechnologien in dar verschiedene Bereiche: Kochen, Sport, Friseurkunst usw..

Projekt „Das Bild des Drachen in der Kinderliteratur“

Die bekanntesten und beliebtesten Fabelwesen sind Drachen. In meiner Arbeit habe ich beschlossen, Ihnen zu erzählen, wie Drachen sind und in welche Gruppen sie eingeteilt werden.

Projekt: Meteorologisches Zentrum „People's Signs“ meldet...

Der Beitrag befasst sich mit dem Problem der Zuverlässigkeit Volkszeichen Wetter im modernen Klima. Es ist interdisziplinär (kompilativ) und experimenteller Natur. Enthält Informationen über Naturphänomene, die Geschichte der Vorfahren, Folklore, Volkstraditionen, die Geheimnisse der Wettervorhersagefähigkeiten der Familie.

Studieren des Bildschirmmodells und der Bewegung der Schildkröte in LogoWorlds

In dieser Arbeit wurden die Koordinaten der Schildkröte an den Grenzen des Feldgebiets experimentell ermittelt. Es ist erwiesen, dass das Feld in diesen Gängen die Form eines Rechtecks ​​hat und darstellt rechteckiges System Koordinaten Und der Bildschirm, auf dem sich die Schildkröte außerhalb des Rechtecks ​​bewegt, ist ein Torus. Spielprogramme für einen Psychologen wurden zusammengestellt.

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Projekt „Songs of Victory“

Gegenstand der Studie waren Lieder aus der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges. Das Projektergebnis unserer Arbeit ist die Erstellung eines Multimedia-Albums „Songs of Victory“.

Was bestimmt die „Klebrigkeit“ von Tinten und Farben auf Stoff und Papier?

Langfristige Forschungsarbeiten basieren auf abwechselnden praktischen (7 Experimente) und theoretischen Teilen.

Projekt „Wo bleibt der Müll hin?“

Während der Studie werden Experimente und Experimente zum Abfallrecycling durchgeführt. Die Arbeit soll erziehen ökologische Kultur bei Grundschulkinder.

Projekt „Kann man im Herbst Bohnen anbauen?“

Während der Exkursion stellten wir fest, dass mit Beginn des Herbstes alle oberirdischen Teile der krautigen Pflanzen absterben. So bereiten sich Pflanzen auf den Winter vor. Es stellte sich die Frage: „Ist es möglich, im Klassenzimmer künstlich Bedingungen für das Wachstum und die Entwicklung von krautigen Pflanzen im Herbst zu schaffen?“

Projekt „Warum Schiffe nicht sinken“

Die Arbeit kann im Unterricht über die umgebende Welt und Physik verwendet werden. Der Autor beweist das Gesetz des Archimedes logisch, verständlich und vernünftig.

Projekt „Moderner Lehrer und seine Rolle in der Gesellschaft“

In meiner Arbeit werde ich versuchen, mehr über diesen Beruf herauszufinden: Wer ist Lehrer? Wann ist es erschienen? Wie waren die Lehrer früher und wie sind sie heute? Und erzählen Sie Ihren Kollegen davon.

Projekt „Jugendjargon in der Sprache moderner Schulkinder“

Ich habe die Sprache der Schüler meiner Klasse beobachtet, um Merkmale zu erkennen verbale Kommunikation Schulkinder. Ich habe ein Wörterbuch mit charakteristischen und häufig verwendeten Wörtern für Schüler der 4. Klasse zusammengestellt.

Projekt „Was zieht einen Magneten an?“

Die Arbeit führte einen experimentellen Test einiger Eigenschaften des Magneten durch.

Projekt „Bewurzelung von Stecklingen einer Zimmerbirke“

Das Ziel des Projekts: herauszufinden und zu prüfen, unter welchen Bedingungen ein „Birken“-Stecklinge schnell Wurzeln schlägt.

Projekt „Einstellung zur Heimatstadt: Perm und Jekaterinburg“

Vergleichende Analyse von Perm und Jekaterinburg am Beispiel der Einstellung der Bewohner beider Städte gegenüber ihrer Heimatstadt.

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Projekt „Warum reisen Menschen gerne?“

Meine Familie und ich lieben es zu reisen. Wir waren drin verschiedene Länder, besuchte viele Städte unseres Mutterlandes. Ich wollte wissen: Warum lieben Menschen das Reisen?

Projekt „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“

Wir sind daran interessiert, die Geschichte unserer Stadt kennenzulernen. Auf seinem Territorium befand sich während des Krieges ein Werk an der Stelle, an der sich AVZ befindet. Deshalb haben wir das Thema „AVZ während des Großen Vaterländischen Krieges“ gewählt.

Projekt „So sparen Sie Wasser“

Während meines Umweltunterrichts habe ich gehört, dass es auf der Welt nur 3 % Süßwasser gibt. Dann beschloss ich herauszufinden, wie man Wasser spart und sorgsam damit umgeht.

Projekt „Wie leben Pflanzen?“

Die Pflanzenwelt ist sehr vielfältig. Was braucht eine Pflanze zum Leben? Welche Beziehung besteht zwischen einem Tier und Flora? Unser Projekt wird darüber sprechen.

Projekt „Vergessenes Erbe des Urals. Die Geschichte einer Exkursion.

Erkunden Sie einige verlassene Orte Orthodoxe Kirchen Gebiet Swerdlowsk.

Projekt „Was ist Glück?“

Sehr oft schreiben sie folgende Worte: „Ich wünsche dir Glück!“ oder „Sei glücklich!“ In meiner Forschungsarbeit beschloss ich herauszufinden, was Glück ist und was das Wort „Glück“ bedeutet.

Projekt „Wer macht den falschen Honig?“

Dieses Werk kann als verwendet werden praktischer Leitfaden um die Qualität von Honig zu testen.

Projekt „Sprachaggression jüngerer Schulkinder oder einige Geheimnisse der Wörter“

Wir fragten uns: Warum reden Menschen miteinander? beleidigende Worte Und ist es möglich, die Situation zu verbessern?

Projekt „Russischer Held: die Verkörperung meines Traums“

Das Werk „Russischer Held: Die Verkörperung meines Traums“ widmet sich der Schaffung des Bildes eines russischen Helden auf der Grundlage des Studiums von Werken der Literatur und Kunst.

Projekt „Obst- und Gemüsebatterie“

In diesem Artikel wird eine Studie über Obst und Gemüse als mögliche chemische Stromquellen vorgestellt und auch deren praktische Anwendung erörtert.

Projekt „Pflanzen und Licht“

Welche Rolle spielt Licht im Pflanzenleben? Wie wirkt es sich auf Pflanzen aus? Wo sollen Pflanzen platziert werden, damit sie schön werden? Ich habe versucht, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Projekt „Veraltete Wörter in Puschkins Geschichte“

Warum sprechen Puschkins Helden so seltsam? Bin ich der Einzige, der diese Worte nicht versteht? Und vor allem: Warum hat Puschkin sie in seiner Arbeit verwendet? So entstand mein Forschungsprojekt.

Projekt „Warum fliegen Vögel?“

Ich liebe Tiere wirklich, schaue mir Sendungen über sie an, lese Bücher und spiele mit ihnen. In der Nähe des Kulturhauses gibt es viele Tauben, die ich oft beobachte. Manchmal fliegen Tauben hoch auf das Dach eines Gebäudes. Wie machen sie das? Ich habe mich gefragt, was Vögeln beim Fliegen hilft. Ich wollte dieses Rätsel lösen.

Projekt „Warum schweben Wolken?“

Ein windstiller Tag, kein einziges Blatt bewegt sich und die Wolken hoch am Himmel stehen aus irgendeinem Grund nicht still, sondern schweben. Schließlich gibt es keinen Wind, warum schweben die Wolken?

Forschungsarbeit „Tektonik. Was ist das?"

Ich studiere in einem Studio für modernen Tanz und wollte wissen, woher die Tektonik-Richtung kommt?

Projekt „Ungebetene Gäste“

Im Herbst 2010 kamen Bären in unsere Stadt. Sie wurden in der Nähe von Mülltonnen gefunden und getötet. Warum kamen die Bären in die Stadt? Warum haben Menschen sie getötet? Ich war von diesem Problem begeistert und beschloss, es in meinem Projekt zu untersuchen.

Projekt „Rastergrafikformate“

Während des Projekts habe ich mich mit den technischen Computerressourcen vertraut gemacht, die für die Arbeit mit Rastergrafiken erforderlich sind.

Projekt „Das kulturelle Erbe meiner Familie“

Projektziel: Naturschutz kulturelles Erbe meiner Familie und gebe es an die nächsten Generationen weiter.

Projekt „An unsere Mütter am Frühlingstag“

Was kann man Müttern am 8. März schenken, wie kann man ihnen eine Freude machen? Wie es in dem berühmten Gedicht heißt: „Ich weiß, dass Mutter Nelken und Flieder liebt. Aber im März gibt es keinen Flieder, man bekommt keine Nelken ...“ Und dann beschlossen die Kinder, Blumen zu züchten.

Projekt „Was weiß ich über die Geschichte der Weltraumforschung?“

Das Projekt wurde von einer Gruppe von Schülern der 2. Klasse zum Problem des allgemeinen Bewusstseins von Grundschülern für das Thema Weltraumforschung vorbereitet.

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Projekt „Ein Märchen ist eine Lüge, aber es steckt ein Hinweis darin...“

Jedes Märchen lehrt uns etwas. Man muss nur genauer hinschauen und zuhören. Zweck der Arbeit: Nachzuzeichnen, wie das russische Volk Kindern durch Märchen beibrachte, mit ihren Älteren umzugehen.

Projekt „Mathe in der Küche“

Projekt „Wohin sind Chuk und Gek gereist?“

Arkady Gaidars Werk „Chuk and Gek“ beginnt mit den Worten: „Im Wald in der Nähe der Blue Mountains lebte ein Mann.“ Aber wo sind diese Blue Mountains? Wohin gingen die Helden? Die Antwort auf diese Frage konnte weder auf der Karte noch im Internet gefunden werden.

Projekt: „Wir, die Natur und unsere Gesundheit“

Projektziel: Geheimnisse, Möglichkeiten zur Erhaltung und Verbesserung der Gesundheit in einem „Gesundheitskorb“ sammeln.

Projekt „Schimmel gehört zum Leben auf der Erde“

Projektziel: theoretische und experimentelle Untersuchung von Schimmel als biologischer Struktur.

Projekt „Warum sind Seifenblasen rund?“

Warum Seifenblasen Sind sie rund? Wenn Sie zum Aufblasen einer Blase einen Drahtrahmen in Form eines Würfels oder Dreiecks verwenden, erhalten Sie möglicherweise eine Blase mit einer anderen Form? Betrachten wir...

Projekt „Großvaters Sieg ist mein Sieg!“

Jede Familie hat ihre eigene kleine Kriegsgeschichte und wir sollten so viel wie möglich über die Leistung unserer Großväter und Urgroßväter erfahren – der glorreichen Verteidiger des Mutterlandes!

Projekt „Wie entsteht ein Filzstiefel?“

Ich begann herauszufinden, wie aus einem gewöhnlichen Stück Wolle Filzstiefel werden und ob es möglich ist, Filzstiefel zu Hause herzustellen.

Projekt „Mathematik und Musik“

Welcher Zusammenhang kann zwischen der Mathematik, der weisen Königin aller Wissenschaften, und der Musik bestehen? Ich schlage vor, Antworten auf diese Fragen zu finden, um zu beweisen, dass es einen Zusammenhang zwischen Musik und Mathematik gibt.

Projekt „Seidenschwanz in der Region Moskau“

Durch Beobachtungen und Recherchen erlangt der Schüler ein Verständnis für den Vogel. Bestimmt den Lebensraum und die Lebensbedingungen des Seidenschwanzes in seinem Heimat. Finden Sie heraus, was der Winter in der Region Moskau für Vögel bedroht.

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Projekt „Ist es möglich, in 10 Tagen Gewicht zu verlieren?“

Bei dieser Arbeit geht es um effektiver Gewichtsverlust um 3-4 kg in 10 Tagen, ohne den Körper des Kindes zu schädigen.

Projekt „Diese Zauberin ist unser Wasser“

Gemeinsam mit Kindern studieren wir die Eigenschaften von Wasser und lernen, es zu schützen Wasserressourcen, wir führen durch praktische Experimenteüber die Untersuchung der Eigenschaften von Wasser.

Projekt „Die Welt eines Kindes: Ein Blick durch die Zeit“

Im Musikunterricht wurden oft Stücke aus P.I.s „Kinderalbum“ gespielt. Tschaikowsky. Als ich Musik hörte, fragte ich mich, ob die Interessen der Kinder aus Tschaikowskys Zeit denen meiner Altersgenossen ähnelten. Der Suche nach einer Antwort auf diese Frage ist meine Arbeit gewidmet.

Projekt „Die ganze Wahrheit über Schokolade“

Schokolade ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene eine Delikatesse. Aber nur wenige wissen, wie und wo es auftauchte, welchen Nutzen und Schaden es hat.

Projekt „Soll eine Schneejacke sauber sein?“

Ziel des Projekts: Untersuchung der Eigenschaften von Pflanzen, die in verschiedenen Schmelzwässern gekeimt sind.

Projekt „Mein Urgroßvater“

Ich möchte, dass viele wissen, was für einen wunderbaren Urgroßvater ich hatte, dass er den gesamten Krieg durchgemacht und bei der Verteidigung seines Vaterlandes viele Heldentaten vollbracht hat.

Projekt „Familie ist ein Raumteilchen“

Der Autor vergleicht das menschliche Leben mit der Struktur des Universums und legt dabei das Leben der Sterne und das Leben eines Menschen in einer Familie zugrunde. Es stellt sich heraus, dass nicht nur die gleichen Gesetze gelten menschliches Leben, aber die ganze Welt ist unser Universum.

Projekt „Eine kleine Geschichte über meine große Familie“

Ich lebe in einem kleinen Kosakendorf. Ich wollte unbedingt die Geschichte meiner Familie erfahren und erfahren, wie wir eine neue Heimat gefunden haben, in der ich gute Freunde und Glück gefunden habe.

Projekt „Was ist Bräunen und hat es Vorteile für den Menschen?“

Der Zweck meiner Forschung: herauszufinden, warum Bräunung entsteht und ob sie für den menschlichen Körper von Vorteil ist.

Projekt „Hält ein Pelzmantel warm?“

Die Arbeit führte ein Experiment durch, um die Wärmeleitfähigkeit verschiedener Stoffe und Materialien zu vergleichen. Es hat sich gezeigt, dass Kleidung aus Daunen und Wolle am wärmsten ist.

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Projekt „Neujahrs-Souvenir“

Das Projekt beschreibt die Arbeit eines Kindes, für das es mit seinen eigenen Händen ein Geschenk macht Neujahrsfeiertag mit der Kusudama-Technik.

Projekt „Metamorphosen eines Marienkäfers“

Ich sah Marienkäferlarven auf den Blättern des Traubenkirschenbaums. Ich war überrascht, dass die Kinder völlig anders waren als ihre Eltern und beschloss, ihre Verwandlung zu beobachten.

Projekt „Sticken für die Seele“

Ich beschloss, den gesamten Prozess des Stickens, seine Phasen und Materialien im Detail zu studieren und mich mit der Entstehungsgeschichte vertraut zu machen.

Projekt „Russische Märchen und japanische Märchen“

Zweck der Studie: herauszufinden, ob russische und japanische Märchen ähnlich sind?

Projekt „Graue Krähen in der Stadt“

In meiner Arbeit habe ich meine Beobachtungen beschrieben graue Krähen während sie ihr Nest bauen.

Projekt „Sparschwein voller Vitamine“

Da wir wissen, dass Gemüse und Obst die Hauptquelle für Vitamine sind, gehen wir davon aus, dass die Zahl kranker Kinder sinken wird, wenn man sie regelmäßig in die Ernährung einbezieht.

„Ein talentierter Bildhauer ist der Stolz unserer Stadt“

Ich habe erfahren, dass in unserer Stadt Frolovo ein echter Bildhauer lebt. Ich bin stolz darauf, dass wir in derselben Stadt leben, und ich träume auch davon, ein echter Bildhauer zu werden.

Projekt „Lebende Legende des Krieges“

Viele unvergessliche Orte in der Stadt Frolowo, die über die Teilnahme des sowjetischen Volkes am Großen Vaterländischen Krieg und über seine Heldentaten sprechen. Ich beschloss, mich mit einer Kriegsteilnehmerin, Kostina Maria Alexandrowna, zu treffen.

Projekt „Wachstumsfaktoren von Tulpen“

Um unseren Lieben eine Freude zu machen und ihnen im Winter ein Geschenk zu machen, haben wir beschlossen, in einer Gruppe Blumen in einen Topf zu pflanzen und mit unseren eigenen Händen ein Geschenk zu züchten.

Projekt „Überwinternde Vögel unserer Region“

Wenn man im Winter die Lebensbedingungen der Vögel verändert, fliegen dann vielleicht nicht alle Zugvögel in wärmere Gefilde? Überwinternde Vögel sind schließlich Vögel, die sich an unterschiedliche Bedingungen anpassen können.

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Projekt „Keyboard Mystery“

Warum sind die Tasten auf der Tastatur so angeordnet? Der Zweck meiner Forschung besteht darin, die Parameter zu identifizieren, von denen die Geschwindigkeit des Tippens auf einer Tastatur abhängt.

Projekt „Training von Zierratten“

Die Arbeit untersucht die Frage der Ausbildung von Nagetieren in Abhängigkeit von ihrem Temperament und Charakter. Der Erfolg der Rattenzähmung hängt von ihrer Beziehung zum Menschen ab.

Projekt „Warum gibt eine Ziege Milch?“

Die Arbeit beinhaltet die Beobachtung der Ziegen eines persönlichen Bauernhofs. Das Ziel des Projekts: herauszufinden, warum nicht alle Ziegen Milch geben und wie man sie richtig pflegt.

Projekt „Das Geheimnis des Sprudelwassers“

Sehr oft hören wir von Eltern die folgenden Worte: „Soda ist schädlich, das darf man nicht trinken.“ Warum verkaufen Geschäfte Mineralwasser? Ich beschloss zu prüfen, ob Limonade tatsächlich schädlich ist.

Projekt „Raubtierpflanzen“

Ich habe kürzlich erfahren, dass es Pflanzen auf der Erde gibt, die einen erstaunlichen Weg zur Gewinnung gewählt haben Nährstoffe. Sie fangen und verdauen Insekten. Solche Pflanzen werden Raubpflanzen genannt.

Projekt „Farben in unserem Leben“

Farben nehmen in unserem Leben einen großen Platz ein. Ohne Farben wäre unsere Welt grau, deshalb hat der Mensch immer versucht, einen Weg zu finden, die Realität aufzuhellen.

Projekt „Was ein Tropfen Wasser verrät“

Derzeit ist das Problem des Mangels an sauberem Süßwasser sehr akut. Denken wir oft darüber nach, welche Art von Wasser wir trinken? Die Gesundheit der Menschen hängt von der Qualität des Wassers ab.

Projekt „Das Phänomen des Geotropismus in der Pflanzenwelt“

Die Forschungsarbeit zielt darauf ab, die Hypothese zu bestätigen: Durch die richtige Aussaat der Samen (Wurzel nach unten) entstehen schnelle und gesunde Sämlinge.

Projekt „Manifestation von Emotionen durch einen Papagei“

Zu den Haustieren zählen Papageien besonderer Ort. Das Verhalten eines Papageis hängt davon ab emotionaler Zustand und er drückt seine Gefühle auf unterschiedliche Weise aus.

Projekt „Warum leuchten Katzenaugen im Dunkeln?“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich meine Katze sehr liebe und sie gern beobachte. Ich beschloss herauszufinden, ob die Augen einer Katze wirklich im Dunkeln leuchten.

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Projekt „Eisblumen“

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Es gibt Wunder, da schwebt ein Teufel umher ...“

Die Arbeit umfasst Analysen und kindischer Blicküber die negativen Helden russischer Volksmärchen.

Projekt „Eisblumen“

Das Ziel meiner Arbeit war herauszufinden, wie Schneemuster auf Fenstern erscheinen. Warum gibt es in der Wohnung Muster, wenn es draußen doch frostig ist? Warum gibt es Schneemuster in verschiedenen Formen?

Projekt „Überwinternde Vögel der Stadt Kalachinsk“

Die Arbeit erzählt, welche Vögel Nastya im Winter an ihrem Futterhäuschen in der Stadt Kalachinsk in der Region Omsk sah.

Projekt „Lebendig – belebt, belebt – unbelebt“

Das Forschungsprojekt liefert Antworten auf Fragen zu den Kategorien belebter und unbelebter Lebewesen und unbelebter Objekte.

Projekt „Gesundheit der Nation. Rauchen"

Rauchen ist eine echte Geißel unserer Zeit. In meiner Arbeit werde ich die Geschichte der Entstehung des Rauchens auf der Erde und den Schaden, den es verursacht, erzählen.

Projekt „Mein kleines Vaterland“

Das Problem der patriotischen Erziehung der jungen Generation ist heute eines der dringendsten. Forschungsgegenstand: Die Entstehungsgeschichte einer Division, einer Stadt, der Dienst von Raketensoldaten.

Projekt „Erstaunliche Kristalle“

Viele Stoffe haben eine kristalline Struktur. Kristalle kommen im Leben sehr oft vor, doch Kinder wissen wenig über sie.

Projekt „Blume für Mama“

Projekt „Beine, Flügel und... Strahltriebwerk“

Als ich mich auf die Neujahrsfeier vorbereitete, blies ich Luftballons auf, einer davon entglitt meinen Händen und flog von mir weg. Ich stellte mir die Frage: Was ist mit dem Ball passiert?

Projekt „Kreise für Eltern“

Meine Eltern lieben es, Tee zu trinken. Mama mag warmen Tee und Papa mag heißen Tee. Tee kühlt in verschiedenen Tassen unterschiedlich ab. Ich habe mich gefragt, wovon das abhängt.

Projekt „Saturn – ein Planet des Sonnensystems“

Die Forschungsarbeit widmet sich der Untersuchung der Fragen: Warum heißt der Planet Saturn? Wann und wer hat es erkundet?

Projekt „Origami und Mathematik“

Forschungsprojekt von Königin Dasha zum Thema Identifizierung der Beziehung zwischen der Origami-Kunst und der Mathematik.

Projekt „Oh, diese Dinosaurier!“

In dieser Arbeit stellt Danil die Lebensgeschichte dieser Kreaturen und ihren Lebensraum vor. Das Werk ist aufgrund seiner Präsentation interessant, die viele Fotografien verwendet.

Projekt „Fingertanz im Ballett“

Ich habe dieses Thema gewählt, weil ich Ballett mag. Ich wollte wissen, wie Ballerinas es schaffen, auf Trab zu bleiben und hohe Meisterschaft im Tanz zu erlangen.

Projekt „Ein kleiner Tropfen einer großen Welt“

Dieser Artikel beschreibt die Geschichte der Entstehung von Teichen im Dorf Verkhouslino, Bezirk Yaransky, Gebiet Kirow.

Projekt „Wie Zimmerpflanzen unser Leben beeinflussen“

Viele Bewohner verbringen bis zu 20 Stunden am Tag drinnen. Um Ihr Wohlbefinden zu verbessern, müssen Sie darin Zimmerpflanzen anbauen.

Projekt „Wettervorhersage im Februar 2011“

Beobachten Sie die Wettervorhersage und vergleichen Sie die Temperaturen mit 2010.

Projekt „Fluss Yaran“

Diese Arbeit untersucht die Quelle des Yarani-Flusses, seine Nebenflüsse sowie die Flora und Fauna dieses Stausees. Ehemalige Badestellen werden erkundet. Es stellt sich heraus, dass der Fluss seicht geworden ist, seine Ufer überwuchert sind und es keine Plätze mehr zum Schwimmen gibt. Es wird eine Umfrage durchgeführt: „Wo schwimmen Kinder?“

Projekt „Stofftier Hase“

In diesem Artikel wird die Entstehungsgeschichte von Stofftieren untersucht. Die Hauptschritte bei der Herstellung des Stofftiers „Hase“ werden festgelegt.

Projekt „Damensachen“

Diese Arbeit ist interessant, weil kurze Zeit Sie können Ihren Lieben helfen, Kleider und Anzüge, Taschen und Schuhe zu verwandeln und zu dekorieren.

http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270

Projekt „Zwiebel“ Glück

Das Interesse am Problem des Zwiebelanbaus beruht auf der Tatsache, dass Zwiebeln zu den Gemüsesorten gehören, die jeder isst.

Projekt „Kostüme aus der Vergangenheit“.

Die Studie stellt die Traditionen des tschuwaschischen Volkes und die Besonderheiten der Volkstracht vor. Es ist sehr wichtig, die grundlegenden Symbole und Zeichen zu kennen, die zur Verzierung des Kleides einer Frau verwendet wurden.

Projekt „Schule“

Wir gehen jeden Tag zur Schule. Ich fragte mich: Was für eine Schule gab es früher?

Projekt „Vorsicht – LEBENSMITTEL!“

Meine Freunde und ich kaufen Chips, Kirieshki und kohlensäurehaltige Getränke, um unseren Hunger und Durst zu stillen. Aber wir hören ständig, dass dies schädlich ist. Und ich beschloss, es herauszufinden: Sind Fertiggerichte gesund oder schädlich?

Projekt „Der Einfluss von Farbe auf die menschliche Gesundheit“

Farbe umgibt einen Menschen überall. Der Zweck meiner Arbeit besteht darin, das Problem der Wirkung von Farbe zu untersuchen psychische Gesundheit Person.

Projekt „Nischnewartowsk in Namen“

Meine Forschung lädt jeden ein, über seinen Namen nachzudenken, denn er wird einer Person nur einmal gegeben.

„Gibt es heute Verwandte von Dinosauriern?“

Ich wollte verstehen, wie sie lebten, warum sie ausstarben und ob sie Verwandte in unserer Welt hatten. Schließlich ähneln viele existierende Tiere Dinosauriern.

Projekt „Klavier – das beste Musikinstrument“

Ziel der Studie: herauszufinden, warum das Klavier als das universellste (beliebteste) Musikinstrument gilt.

Projekt „Vögel im Winter“

Entwurfs- und Forschungsarbeiten von Schülern der 3. Klasse.

Projekt „Meine Heimfreunde“

Ich habe eine interessante Arbeit für Sie, Kollegen!

Es wird in der Schule immer beliebter. Wenn Studierende forschen, stehen sie vor der Frage: „Wie schreibt und formatiert man diese Art von Arbeit?“ Es sollte beachtet werden, dass dies keine einfache Frage ist. Deshalb erfahren Sie in unserem Artikel, wie Sie eine Forschungsarbeit schreiben und schlagen Ihnen auch die interessantesten Forschungsthemen vor. Also, das Wichtigste zuerst.

Stufe 1. Auswahl eines Themas

Bevor man in die Bibliothek geht und die benötigte Literatur auswählt, ist es wichtig, sich über das Forschungsthema Gedanken zu machen. Aber wo soll ich anfangen? Zunächst müssen Sie sich einige wichtige Fragen zu Ihrer Forschung stellen. Schließlich ist die Themenwahl der wichtigste und wichtigste Schritt! Wichtig ist, dass zu Ihrem Problem ausreichend Material und Literatur vorhanden ist. Wenn Sie ein neues Phänomen erforschen, bedenken Sie, dass es nur sehr wenige Informationsquellen gibt. Wäre es angebracht, wenn das Problem noch wenig erforscht ist? eigene Meinung in dieser Arbeit?

Forschungsarbeiten in der Schule oder Universität sollten sich mit einem Thema befassen, das Sie interessiert. Wenn Sie etwas studieren, das Ihnen wichtig ist, wird das Ergebnis positiv sein. Forschungsarbeiten zur Literatur erfreuen sich heute großer Beliebtheit. Kinder berücksichtigen die Merkmale der Poetik in Gedichten verschiedener Autoren, studieren mündliche Volkskunst in ihren Heimatländern und so weiter.

Meinung des Lehrers

Besprechen Sie das gewählte Thema unbedingt mit Ihrem Lehrer. Hören Sie auf seinen Rat, vielleicht sind die Ideen des Lehrers originell. Qualitativ hochwertige Arbeit liegt im Interessenbereich des Lehrers. Denken Sie daran, dass Lehrer Ihnen immer helfen werden.

Scheuen Sie sich nicht, Ihr Forschungsthema anzupassen. Es kommt vor, dass die Arbeit nicht vorankommt Totpunkt. Verzweifeln Sie nicht! Es reicht aus, das Thema gemeinsam mit dem Lehrer zu besprechen und die Forschungsarbeit in den Bereichen Literatur, Geschichte, Sozialkunde usw. fortzusetzen. Sie können nicht nur das Thema, sondern auch die Ziele und Aufgaben anpassen. Bitte beachten Sie, dass Sie nicht zu stark von den Originalthesen abweichen dürfen. Dies kann den Arbeitsfortschritt in der Zukunft grundlegend beeinflussen.

Stufe 2. Sammlung von Informationen

Um herauszufinden, wie man eine Forschungsarbeit schreibt, müssen Sie den Algorithmus kennen. Nach der Themenauswahl geht es im nächsten Schritt um das Sammeln von Informationen. Sobald das Thema ausgewählt ist, müssen Sie Enzyklopädien, Bücher, Zeitschriften, Zeitungsinterviews und Blogbeiträge auswählen, die für Ihr Problem relevant sind.

Aufmerksamkeit! Wie weitere Quellen Je mehr Sie gelesen haben, desto besser, auch wenn Sie eine Forschungsarbeit über Mathematik schreiben, bei der Berechnungen die Grundlage sind.

Beziehen Sie sich dabei auf empirische Studien, die von anderen Experten zu Ihrem Thema bestätigt wurden. Vernachlässigen Sie die Bibliothek nicht. Die Methode ist natürlich „altmodisch“. Aber hier erwarten Sie jede Menge Informationen! Stellen Sie den Mitarbeitern Fragen Lesesaal. Kontaktieren Sie sie für Hilfe. Denn genau das ist ihre Aufgabe.

Wenden Sie sich online an uns, um Hilfe zu erhalten. Sie sollten für Ihre Anfrage nicht die ersten drei Links verwenden. Die Informationen, die Sie im Internet finden, sollten analysiert werden, da Websites und verschiedene Foren nicht die zuverlässigsten Quellen sind. Auf Seiten mit Domains finden Sie viel nützliches Wissen:

• Regierung und andere.

Verwenden Sie bei der Formulierung Ihrer Anfrage Synonyme und Verwandte.

Stufe 3. Analyse der erhaltenen Informationen

Und wir finden weiterhin heraus, wie man eine Forschungsarbeit schreibt. Wir gehen zur nächsten, analytischen Phase über. In dieser Phase der Recherche müssen Sie die gefundenen Informationen systematisieren und strukturieren. Zuerst müssen Sie alles lesen. Machen Sie zweitens die notwendigen Randnotizen und fügen Sie Lesezeichen hinzu, denn das wird Ihnen später nützlich sein! Es ist sehr praktisch, wenn die Informationen nach Farben geordnet sind. Nehmen wir an, Sie schreiben eine Forschungsarbeit über Mathematik, dann können Sie Informationen über die Entdeckung in Orange, Text über Wissenschaftler in Rot usw. markieren.

Sobald Sie sich für Ihre Quellen entschieden haben, müssen Sie eine vorläufige Bibliographie erstellen. Es ist notwendig, die Autoren, das Erscheinungsjahr des Buches oder der Zeitschrift, den Ort der Veröffentlichung und die Seitenzahl anzugeben. Und notieren Sie sich natürlich unbedingt die Seitenzahl, die den Inhalt enthält notwendige Informationen. Dies wird Ihnen bereits in der Schutzphase nützlich sein!

Stufe 4. Bestimmung des Wesens der Studie

Es gibt zwei Ansätze, eine Forschungsarbeit zu verfassen. Diese Tatsache ist eine Überlegung wert, bevor man sich auf den Arbeitsablauf einlässt. Also:

• Diskussionsforschungspapier. Es basiert auf umstrittenes Thema oder ein Argument für einen Standpunkt. Natürlich sollte das Problem heute umstritten sein, dann werden Ihre Gegner Interesse haben und Gegenargumente vorbringen können.
• Analytische Forschungsarbeit. Bietet den Zuhörern eine neue Idee oder Perspektive, die sie interessiert wichtiges Thema. Interessante Themen Für Forschungsarbeit Solche Streitigkeiten dürfen während der Verteidigung nicht zu lauten Auseinandersetzungen führen. Sie müssen Ihr Publikum davon überzeugen, dass Ihre Ansichten berechtigt sind.

Stufe 5. Struktur der wissenschaftlichen Arbeit

Der Forscher muss verstehen, dass seine Arbeit streng strukturiert sein muss.

1. Titelseite.

3. Einführung. Es offenbart das Problem, das Thema, die Relevanz, den Zweck, die Neuheit, die Literaturübersicht und die Methodik.

4. Theoretisches Kapitel.

5. Praktisches Kapitel. Abhängig vom Zweck und den Zielen der Studie kann es mehrere davon geben.

6. Forschungsergebnisse.

7. Fazit. Enthält Schlussfolgerungen und praktische Bedeutung Forschung.

8. Liste der verwendeten Quellen.

9. Bewerbung. Ihre Anzahl hängt auch von der Studie ab.

Stufe 6. Arbeiten am Text

Bevor Sie sich an den Computer setzen und Ihre Recherche ausdrucken, müssen Sie sich mit den Regeln für die Formatierung solcher Arbeiten vertraut machen. Überprüfen Sie Ränder, Zeilenabstand, Farbe, Schriftart, Punktgröße usw. Bei Nichtbeachtung dieser Regeln hat die Kommission das Recht, Ihre Arbeit nicht anzunehmen. Speichern Sie Ihre Recherche auf mehreren Speichermedien:

• E-Mail;
• Flash-Laufwerk;
• Festplatte;
• virtuelle Festplatte.

Schreiben Sie sie regelmäßig neu. Wenn Ihr Laptop oder Computer ausfällt, haben Sie jederzeit die neueste Version der Studie zur Hand.

Jetzt wissen Sie, wie man eine Forschungsarbeit schreibt. Und wir machen Sie auf eine Liste interessanter Themen aufmerksam.

Mögliche Forschungsthemen

Sie können alles und jeden erkunden. Jedes Objekt oder Phänomen verdient dies. Bedenken Sie zum Beispiel Beispielthemen in der Chemie:

• Aromatherapie;
• Gaben des Feuers;
• Geschichte und Eigenschaften der Seife;
• Geheimnisse des Salzes.

Auch die Ökologie kann interessante Themen für die Forschung bieten. Zum Beispiel:

• wo das Atmen einfacher ist;
• Erforschung von Wasser in einem bestimmten Gebiet;
• Nanotechnologie;
• Untersuchung der Eigenschaften von Wasser;
• lebendige Farben;
• Mikroflora;
• Probleme obdachloser Tiere;
• Heuernte und so weiter.

Wir bieten Ihnen eine Liste gängiger Themen:

• Wege schnelles Auswendiglernen Gedichte;
• Was ist der Unterschied zwischen russischem und europäischem Schneemann?
• wie man lernt, Beleidigungen zu vergeben;
• wie sich Wetterereignisse auf die Stimmung auswirken;
• wie man mithilfe von Gesten etwas über die Stimmung lernt;
• Was können Sie anhand der Handschrift über den Charakter einer Person sagen?
• symmetrische Landschaften;
• magische Zahlen im Märchen;
• Entwicklung von Mobiltelefonen;
• Gerät und Bedienung eines Klaviers;
• Unterschiede bei Verkehrszeichen in Russland und Europa;
• Hängt das Zeichen vom Namen ab?
• Elektrizität im Körper;
• Wie man emotionales Gleichgewicht findet und aufrechterhält.

Umweltthemen verdienen im Jahr 2017 in der Regel besondere Aufmerksamkeit. 2016 wurde zum Jahr des Kinos erklärt. Das Jahr 2015 war der Literatur gewidmet.

Bezüglich 2018 im Moment es gibt Streitigkeiten. Der erste schlägt vor, es zum Jahr des Theaters zu erklären, der zweite zum Jahr der russischen Einheit und der dritte zum Jahr des Kampfes gegen den Krebs. Die Kontroverse ist immer noch nicht abgeklungen.

Unser Artikel ist zu Ende. Wir wünschen Ihnen kreativen Erfolg auf Ihrem Forschungsweg!

Derzeit sind Forschungsarbeiten in Grundschule werden berücksichtigt Voraussetzung Ausbildung. Lassen Sie uns die Ziele, Zielsetzungen und Richtungen dieser Arbeit herausfinden. Hier finden Sie fertige Forschungsarbeiten für die Grundschule.

Bedeutung der Forschung

IN Russische Bildung Es fanden ernsthafte Reformen statt. Die für das klassische Bildungssystem charakteristischen Standards der ersten Generation wurden durch neue bundesstaatliche Bildungsstandards ersetzt. Sie implizieren die Gestaltung der Grundschulbildung nicht nur als Möglichkeit für Schüler, sich bestimmte Fachkenntnisse anzueignen. Die aktualisierten Standards zielen darauf ab, die Anpassung von Kindern an das Leben zu fördern soziale Gesellschaft. Nach Abschluss der ersten Bildungsstufe sollen Schüler universelle Lernkompetenzen entwickeln.

Gestaltungs- und Forschungsarbeiten in Grundschulen werden erfolgreich bewältigt ähnliche Aufgaben, hilft dem Lehrer, individuelle Bildungsverläufe für jeden Schüler zu entwickeln.

Die Fähigkeiten, die ein Kind in der jüngeren Bildungsstufe erwirbt, helfen ihm, künftige Probleme bei der kognitiven Aktivität zu vermeiden.

Kinderforschungsarbeit in der Grundschule wird oft unter Anleitung der Eltern durchgeführt, was ein hervorragender pädagogischer Aspekt ist, der zur Stärkung der Familienwerte beiträgt. Beispielsweise sucht ein Schulkind gemeinsam mit seinen Eltern nach Informationen über Familienbräuche und Rituale, die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Erworbene Fähigkeiten

Die fertige Forschungsarbeit in der Grundschule wird vom Autor vor Mitschülern präsentiert. Die Kinder lernen, die Aktivitäten anderer Schüler zu analysieren, Fragen zu stellen und diese zu beantworten. Die Erfahrung kreativen Denkens, Experimente und durchgeführte Experimente vermitteln ein tiefes Verständnis für die Bedeutung der betrachteten Arbeit und steigern das Interesse jüngerer Schüler an wissenschaftlichem Arbeiten.

Die Forschungsarbeit von Grundschülern ist eine fortschrittliche Form Bildungsprozess V moderne Schule. Diese reiche Erfahrung, die im Gange ist gemeinsame Aktivitäten mit Eltern und Lehrern Kinder erhalten, gibt ihnen echte Chance Manifestationen ihrer kreativen und intellektuellen Fähigkeiten.

Der Zweck der Suchmethode in der Grundschule

Die Forschungsarbeit in der Grundschule zielt darauf ab, bei Schülern die grundlegenden Fähigkeiten zur Durchführung von Experimenten und Experimenten zu entwickeln und die Methoden der Anpassung zu beherrschen soziales Leben. Physiologische Merkmale dieses Alters bestätigen das biologische Bedürfnis sieben- bis achtjähriger Kinder, zu lernen und neue Lebenserfahrungen zu sammeln.

Interessante Forschungsprojekte in der Grundschule wecken bei Kindern den Wunsch, echte Wissenschaftler zu werden. Der Durst nach neuen Erfahrungen sollte vom Lehrer genutzt werden.

Themen der Forschungsarbeit in der Grundschule beziehen sich häufig auf die Erforschung von Wildtieren und Familienwerten. Sie sollen den unerfahrenen Forscher zu aktivem Handeln und dem Wunsch ermutigen, das Material zu verstehen, das er für seine Arbeit ausgewählt hat.

Merkmale der Forschung

Viele Forschungsprojekte in der Grundschule werden in der Natur durchgeführt. Die Kinder beobachten Pflanzen nicht nur, sondern lernen auch, wie man sie pflegt. Beispielsweise kann es sich bei Forschungsprojekten in Grundschulen um die konkrete Ermittlung der Bedingungen dafür handeln rasante Entwicklung bestimmte Zimmerpflanzen.

Der Lehrer muss den inneren Wunsch des Kindes, die Welt, ihre Vielfalt und Einzigartigkeit zu erkunden, maximal nutzen. Forschungsarbeit in der Grundschule verändert nicht nur die Denkweise der Schüler, sondern auch ihr Verhalten.

Designregeln

Wie wird in der Grundschule geforscht? Seine Gestaltung unterscheidet sich nicht von den Regeln, die für wissenschaftliche Arbeiten von Schülern gelten. Jedes Projekt oder jede Arbeit muss vorhanden sein Titelseite. Darin ist der Name der Schule angegeben, auf deren Grundlage die Arbeiten durchgeführt wurden. Außerdem werden der Titel der Arbeit, der Vor- und Nachname des Studierenden sowie der als Betreuer tätige Lehrer vermerkt.

Eine fertige Forschungsarbeit in der Grundschule setzt das Vorhandensein von Inhalten (Inhaltsverzeichnis) voraus. Es enthält eine Liste der Hauptabschnitte, die in dieser Arbeit enthalten sind. Außerdem sind die Seiten angegeben, auf denen Informationen zu den einzelnen Punkten der Studie präsentiert werden.

Jede abgeschlossene Forschungsarbeit in der Grundschule muss relevant sein und ein gewisses Maß an Neuheit und Einzigartigkeit enthalten. Gemeinsam mit dem Lehrer posiert das Kind für seine Recherche ein bestimmtes Ziel. Individuelle Forschungsarbeiten in der Grundschule, abgeschlossene Projekte müssen vorhanden sein konkretes Ziel. Beispielsweise möchte ein Kind im Rahmen seiner Forschung untersuchen, wie man Gartenerdbeeren verpflanzt. Im Folgenden stellen wir ein Beispiel einer Forschungsarbeit in der Grundschule vor, um die vollständige Struktur eines Schulprojekts zu veranschaulichen.

Neben dem Ziel muss die Arbeit Aufgaben angeben, die junger Forscher stell es vor mich hin. Um einem Kind die Suche zu erleichtern theoretisches Material Geben Sie das Subjekt und das Objekt an.

Was gehört sonst noch zur Forschungsarbeit in der Grundschule? Die 4. Klasse ist der Abschluss Grundstufe Training, sodass die Jungs bereits wissen, wie man Annahmen trifft. Die Studie weist auf die Hypothese hin, die der unerfahrene Wissenschaftler im Rahmen seiner experimentellen Aktivitäten bestätigen möchte.

Der Hauptteil der Studie bietet einen umfassenden Überblick über verschiedene Bücher zum Problem der ausgewählten Studie. Wenn das Thema einen Bezug zu praktischen Tätigkeiten hat, werden Laborversuche in die Arbeit einbezogen. Der letzte Abschnitt jeder Studie ist derjenige, in dem das Kind Schlussfolgerungen ziehen und Empfehlungen zum Problem seiner Forschung abgeben muss.

Was beinhaltet Forschungsarbeit in der Grundschule noch? Die 3. Klasse weiß bereits, wie man damit arbeitet Literarische Quellen Daher enthält das Werk eine Liste der vom Autor verwendeten Referenzen.

Gestaltung literarischer Quellen

Die Bücher werden in alphabetischer Reihenfolge aufgelistet und geben den Autor, den Titel des Werks, den Verlag und das Erscheinungsjahr an. Gibt es für Forschungsarbeiten in der Grundschule Anwendungsmöglichkeiten? Themen: „3D-Gestaltung meines Zimmers“, „Traumgarten“, „Gemüsegarten auf der Fensterbank“ beinhalten die Ergänzung der Arbeit durch Fotografien, Bilder, Diagramme.

Sofern bei der Recherche neben Büchern auch Quellen aus dem Internet herangezogen wurden, sind diese ebenfalls im Literaturverzeichnis aufgeführt.

Forschungsarbeit wird nicht nur von Kindern geleistet. Themen: „Grundschule 3. Klasse: Lehrmethoden und -techniken“, „Die Bedeutung der Forschung in der ersten Bildungsstufe“ könnten Optionen sein wissenschaftliche Tätigkeit Lehrer.

Werke von Schulkindern

Hier finden Sie Beispiele für Forschungsarbeiten in der Grundschule, ohne Titelseite.

Was wissen wir über Erbsen?

Erbsen gelten als eine der ältesten Nahrungspflanzen. Es war den Menschen schon bekannt, als man in Europa noch nicht einmal von Kohl, Kartoffeln oder Karotten gehört hatte. Warum war diese Pflanze so berühmt? Welchen Nährwert haben Erbsen? Können Erbsen in der Volksmedizin verwendet werden? Wie kann man diese Ernte in einem normalen Sommerhaus anbauen? Welche Faktoren beeinflussen das Wachstum von Erbsen? In meiner Arbeit werde ich versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden und die Ergebnisse des Experiments mit der Qualität des entnommenen Bodens zu verknüpfen.

Was sind Erbsen selbst? Ich werde versuchen, es herauszufinden. Archäologischen Daten zufolge gehören Erbsen zu den ältesten Nutzpflanzen mittleres Alter etwa 20.000 Jahre.

Erbsen sind eine kälteresistente Kulturpflanze, die Frost nur bis zu 0 Grad verträgt. Seine Samen beginnen bei etwa zwei Grad Celsius zu keimen. Aus diesem Grund kann es in nordrussischen Regionen angebaut werden, in denen die Landwirtschaft akzeptabel ist. Darüber hinaus hat diese Pflanze eine kurze Vegetationsperiode, die drei bis sechs Monate nicht überschreitet. Erbsen vertragen Trockenheit nicht gut; sie sind eine lichtliebende Kulturpflanze. Erbsen haben ein Pfahlwurzelsystem und einen schwachen Stiel, dessen Länge nicht mehr als 2,5 Meter beträgt. Blätter mit mehreren Blättchenpaaren und langen Ranken, die in einem Blatt enden. An der Basis aller Blätter befinden sich zwei halbherzförmige Hochblätter, die größer sind als das Blatt selbst.

Sie treten auf große Rolle während des Prozesses der Photosynthese. Die Blätter sind meist blaugrün gefärbt. Die Blüten sind groß, 1,5–3,5 cm lang, mit einer weißen, seltener gelblichen oder rötlichen Blütenkrone. Erbsen sind eine selbstbestäubende Pflanze, bei heißem Wetter kommt es jedoch zu Fremdbestäubung. Die Bohnen sind meist gerade, manchmal gebogen, fast zylindrisch, etwa drei bis zehn Zentimeter lang, mit einer weißen oder hellgrünen Schale (Haut). Jeder hat drei – zehn große Samen in Form von Kugeln, die Erbsen genannt werden.

Was ist das Heilkraft Pflanzen? Erbsen sind wahre Meister im Proteingehalt. Es ist reich an wichtigen Aminosäuren: Cystin, Lysin, Ascorbinsäure und enthält sogar Carotin. Aufgrund des Gleichgewichts aktiver biologischer und ernährungsphysiologischer Bestandteile galten Erbsen als besonders wertvolles Nahrungsprodukt (dies schien mir in unserer Zeit sehr relevant) für verschiedene Krankheiten.

Die als Aufguss verwendeten oberirdischen Teile dieser Pflanze eignen sich hervorragend zur Behandlung von Nierenproblemen. Die harntreibende Wirkung lässt sich durch den erhöhten Kaliumgehalt in seinen grünen Teilen erklären. Bei Geschwüren auf der Haut helfen Umschläge aus Erbsenmehl, die entzündeten Stellen aufzuweichen. Erbsenmehl eignet sich gut zur Verdünnung harter Brusttumore.

Erbsenkörner, bei mäßiger Hitze geröstet, gemahlen und mit einer Portion Zichorienkaffee vermischt, ersetzen indischen Kaffee! Wie bereitet man Heiltränke zu? Diese Frage hat mich so interessiert, dass ich viele Bücher mit alten Rezepten durchgesehen habe. Gemessen an der Anzahl der Rezepte haben Erbsen wirklich einen hohen Wert, und deshalb habe ich mich nicht geirrt, als ich sie für das Experiment ausgewählt habe.

Nachdem ich alle Eigenschaften von Erbsen sorgfältig studiert hatte, beschloss ich, mit dem praktischen Teil fortzufahren: den Boden vorbereiten, Erbsen säen, die Ernte ernten, die Samen trocknen, eines der medizinischen Gerichte daraus zubereiten und die Wirkung der Verwendung analysieren das Gericht.

Der praktische Teil der Arbeit.

Ich habe mir folgende Aufgaben gestellt:

Erbsen in zwei Versuchsbeeten anbauen, die Ergebnisse des Experiments analysieren, zwei Erbsensorten vergleichen;

Analysieren Sie die Bodenqualität an jedem Standort.

Ziehen Sie eine Schlussfolgerung über ökologische Situation auf einem Sommerhaus;

Bereiten Sie aus der gewonnenen Ernte mindestens ein Gericht nach alten Rezepten zu und analysieren Sie die Ergebnisse seiner Verwendung.

Bei der Durchführung des Experiments bin ich zu folgenden Schlussfolgerungen gekommen:

Erbsen gibt es in den Sorten Zucker und Schale.

Es stellt hohe Anforderungen an Licht und Wind.

Erbsen werden nur in gut erwärmten Boden gepflanzt.

Erbsenblüten sind kälteempfindlich.

Um das Wachstum zu beschleunigen, müssen Erbsen gelockert werden.

Erbsen sind launisch und müssen gegossen werden.

Zuckerschoten brauchen Unterstützung, sonst geht ein Teil der Ernte verloren.

Je öfter Sie ernten, desto größer wird es.

Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen dem Zustand der Pflanzen und der Nähe der Fahrbahn.

Zuckerschoten sind weicher und schmackhafter, aber die Kerne verderben schneller.

1. Um die Auswirkungen zu reduzieren Abgase zum Pflanzenwachstum, Ferienhausgrundstück Es ist notwendig, es durch das Pflanzen von Bäumen vor der Straße zu schützen.

2. Es ist besser, Erbsen später in gut erwärmten Boden zu pflanzen.

3. Das Jäten sollte erst durchgeführt werden, wenn die Höhe der Pflanzen 2 - 3 cm erreicht (das Wurzelsystem ist gestärkt).

4. Es ist besser, Erbsen mit warmem Wasser zu gießen.

5. Das Pflanzen kann ohne vorheriges Einweichen der Erbsen erfolgen.

Arbeiten Sie über Wasser

Seit mehreren Jahrhunderten suchen Menschen nach Möglichkeiten zur Behandlung verschiedener Krankheiten, ohne zu bemerken, dass einige der Methoden in der Nähe sind. Ein solches Mittel könnte beispielsweise die Behandlung vieler Krankheiten mit Schmelzwasser sein. Die ersten Informationen über Hydrotherapie finden sich in altindischen und altägyptischen Abhandlungen, die vor unserer Zeitrechnung verfasst wurden. Aus Ägypten wurde die Behandlungsmethode von Pythagoras nach Griechenland übertragen. Vom Arzt Asklepiades von Griechenland nach Rom überführt. Unsere Vorfahren bewahrten für den Krankheitsfall geschmolzenes Wasser aus dem Dreikönigsschnee in Krügen auf.

Derzeit wird die Hydrotherapie daher häufig zur Behandlung einer Vielzahl von Krankheiten eingesetzt dieses Thema kann als sehr relevant und interessant angesehen werden.

Leider ist es heute nicht mehr so ​​einfach, Schnee zu finden, der nach dem Schmelzen sauber und für den Menschen nützlich wäre. Trinkwasser. Es ist kein Medikament an sich. Aber es ist Wasser, das die Selbstregulierung des Körpers gewährleistet, den Stoffwechsel verbessert und die Vitalaktivität jeder Zelle steigert. Dies kann durch die Ähnlichkeit der molekularen Struktur mit der Interzellularflüssigkeit erklärt werden. Dieses Wasser ist aktiv und wird vom menschlichen Körper leicht aufgenommen. Es hat eine gewisse Energieladung von Lebendigkeit und Leichtigkeit, die die Menschen so sehr brauchen Winterzeit. Frisches Schmelzwasser stärkt den menschlichen Körper.

Der Zweck meiner Arbeit: Schmelzwasser zu gewinnen und seine medizinischen Fähigkeiten zu testen.

1. Schmelzwasser durch Einfrieren gewinnen.

2. Studieren Sie bestehende Methoden zur Behandlung mit Schmelzwasser.

3. Machen Sie Ihr eigenes Experiment.

Um Schmelzwasser zu gewinnen, können Sie verschiedene Methoden anwenden:

1. Wenn Sie in den Bergen leben, müssen Sie nur Schnee sammeln und ihn dann schmelzen. In diesem Fall wird nur sauberer, trockener, frisch gefallener Schnee genommen. Zum Auftauen können Sie einen Emailleeimer verwenden, der mit einem Deckel verschlossen ist. Um den Vorgang zu beschleunigen, können Sie den Eimer in ein mit heißem Wasser gefülltes Becken stellen. An den Wänden des Eimers dürfen sich keine harzigen Ablagerungen befinden; andernfalls ist das Wasser zum Verzehr ungeeignet. Um Pflanzenreste zu entfernen, wird das Wasser durch mehrere Lagen Gaze gefiltert. Anschließend wird es in einen Glasbehälter gegossen und mit einem Deckel fest verschlossen. Die Haltbarkeit sollte nicht länger als eine Woche betragen.

2. Das Wasser wird schnell auf +94...+96°C gebracht, d.h. es bilden sich Blasen, aber das Wasser kocht noch nicht. Dann die Pfanne vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Anschließend in ein Glas füllen und einfrieren.

3. Sie müssen Leitungswasser in einen Plastikbehälter gießen kaltes Wasser. Dann wird es mit einem Deckel verschlossen und dann auf eine Pappauskleidung gelegt Gefrierschrank Kühlschrank. Wenn das Wasser in etwa der Hälfte des Behälters vollständig gefriert, müssen Sie das Eis entfernen und den Rest wegwerfen. Im flüssigen Wasser bleiben alle Verunreinigungen zurück. In der Praxis kann das Volumen der entnommenen „Sole“ das Dreißig- bis Siebzigfache des Gesamtvolumens des ursprünglich eingegossenen Wassers betragen.

Nach nur wenigen Experimenten bin ich zu folgenden Ergebnissen gekommen:

Schmelzwasser ist wirklich gut für die Gesundheit;

Die Behandlung mit Schmelzwasser steht jedem zur Verfügung.

Eine Behandlung mit Schmelzwasser ist jedoch nicht möglich Allheilmittel. Es hat, wie jedes Medikament, Kontraindikationen.

Ob es sich lohnt, die Eigenschaften des Schmelzwassers in der Praxis zu nutzen, müssen Sie selbst entscheiden.

Abschluss

Die obigen Beispiele für Forschungsarbeiten im Grundschulbereich veranschaulichen die Grundstruktur des Projekts. Solche Aktivitäten fördern das analytische Denken: Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung des gesammelten Materials.

Bei solchen Aktivitäten lernen die Kinder kennen verschiedene Methoden Forschung, wenden Sie theoretische Fähigkeiten auf persönliche Forschung an.

Ein Kind, das leidenschaftlich ist Projektaktivitäten, lernt, seine persönliche Zeit zu organisieren. Ein wichtiger Aspekt jeder Projektarbeit ist die Präsentation der Ergebnisse der geleisteten Arbeit gegenüber anderen Studierenden und Lehrenden.

Um ihre Leistung lebendig und einprägsam zu gestalten, nutzen Schüler bereits in der Anfangsphase der Ausbildung aktiv Informationstechnologie. Der Lehrer führt sie in die Grundregeln einer Präsentation ein. Während der Vorbereitung auf öffentliches Reden Mit den Ergebnissen der Studie lernt das Kind, die Angst vor einem Publikum zu überwinden.

Darüber hinaus wird eine Sprachkultur gebildet, die dem Schüler bei der weiteren schulischen Ausbildung hilft. In der Grundschule werden Forschungsaktivitäten nach einem bestimmten Algorithmus durchgeführt. Zunächst wird ein Thema ausgewählt. Anschließend werden Zweck und Ziele der Forschung festgelegt. Als nächstes wird eine Hypothese für die Arbeit aufgestellt.

Nach einer Literaturrezension (Kennenlernen verschiedener Bücher) wählt das Kind eine Theorie und eine Methodik für die Durchführung seiner Experimente. Was sind die wichtigsten Voraussetzungen für die Entwicklung von Forschungskompetenzen bei Grundschulkindern?

Wichtig ist die Systematik, Motivation, Systematik, Autorität des Lehrers, psychologisches Umfeld, unter Berücksichtigung der individuellen und Altersmerkmale des Schülers.

Die bundesstaatlichen Bildungsstandards der zweiten Generation legen die Bildung von vier Kompetenzblöcken nahe, die ein Schüler für Projektaktivitäten benötigt.

Zu den organisatorischen Fähigkeiten gehört die Organisation des Arbeitsplatzes und die Erstellung eines Aktivitätsplans.

Zu den Fähigkeiten zum Forschungsplan gehören die Auswahl eines Themas, die Festlegung eines Ziels, die Auswahl einer Forschungsmethode und die Suche nach den erforderlichen Informationen.

Das Kind lernt, aus einem großen Band nur das Material auszuwählen, das in direktem Zusammenhang mit seiner Forschung steht.

Im vierten Block geht es darum, Fähigkeiten zur Präsentation Ihrer Arbeit zu erwerben. Der Studierende macht sich mit den Formen der Darstellung der erzielten Ergebnisse vertraut, untersucht die Anforderungen an die Rede des Redners und die Möglichkeit der Präsentation der Arbeitsergebnisse.

Zur Durchführung propädeutischer Aktivitäten verwendet der Lehrer einen heuristischen, problembasierten Ansatz für den Bildungsprozess.

In solchen Kursen lernen Kinder, ein Problem zu erkennen und einen Aktionsalgorithmus zu seiner Lösung festzulegen. Es handelt sich um problembasiertes Lernen, das es Grundschullehrern ermöglicht, ihre Schüler in die Forschung einzubeziehen.

Der heutige Schulabsolvent muss nicht nur über Grundkenntnisse verfügen, sondern auch über praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Um dieses Ergebnis zu erreichen, nutzen aktuelle Lehrer innovative Lehrmittel, darunter Lernaktivitäten. Schon drin Grundschule Schülern können interessante Themen für die Durchführung von Forschungsarbeiten zur Verfügung gestellt werden, um ihre Fähigkeiten in einer für den Schüler interessanten Form zu erkennen und weiterzuentwickeln.

Moderne Lehrmethoden für in letzter Zeit haben sich erheblich verändert. Um die individuellen Fähigkeiten von Schülern zu erkennen, bieten viele Lehrer heute bereits in der Grundschule interessante Themen für naturwissenschaftliche Lernaktivitäten an.

Dadurch werden Studierende motiviert, sich Wissen anzueignen, und es trägt auch zu ihrer allgemeinen und persönlichen Weiterentwicklung bei.

Die Lernaktivität von Schülern ist eine speziell organisierte Einzel- oder Gemeinschaftsaktivität mit anderen Kindern. Es kann kreativ, lehrreich oder spielerisch sein. Es empfiehlt sich, die Grundlagen bereits in den unteren Klassenstufen einzuführen.

Gleichzeitig wird es möglich, folgende pädagogische Probleme zu lösen:

1. Um die Schüler zur Entwicklung ihrer kreativen Aktivitäten anzuregen.
2. Der Erwerb der Fähigkeiten des explorativen Lernens ist am effektivsten.
3. Wecken Sie Interesse am Studium der Naturwissenschaften.
4. Bauen Sie die Fähigkeit dazu auf Selbststudium und Wissen über die umgebende Welt.
5. Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten und der Fähigkeit zur Teamarbeit.
6. Einbeziehung der Eltern in den Lernprozess.

Diese Lehrmethode ermöglicht es Ihnen, bei einem Kind Unabhängigkeit, innovatives Denken und die Fähigkeit zu entwickeln, die Ergebnisse seines eigenen Unternehmens objektiv zu bewerten.

Für ihn erfolgreiche Umsetzung Der Lehrer muss die notwendigen Voraussetzungen schaffen, von denen die wichtigsten sind ICH:

• Definition von Motivation;
• Schaffung einer kreativen Atmosphäre unter den Studierenden;
• psychologisch angenehmes Umfeld für jeden Teilnehmer;
• Forschungsthemen für die Grundschule sollten unter Berücksichtigung von Altersmerkmalen ausgewählt werden.

Wichtig! Diese Unterrichtsmethode richtet sich eher an Oberstufenschüler. Der Grundstein für Wissen und Fähigkeiten wird jedoch bereits im Grundschulalter gelegt. Daher sollte es so früh wie möglich umgesetzt werden.

Gerade für jüngere Studierende ist es äußerst wichtig, ein günstiges Umfeld für die Durchführung von Lehrveranstaltungen zu schaffen. Gleichzeitig spielt der psychologische Faktor eine Rolle größte Bedeutung. Vorgeschlagene Forschungsarbeiten für Kinder der 1. Klasse müssen ihren Altersmerkmalen entsprechen.

Diese Bedingung gilt auch für andere Alterskategorien der Teilnehmer. Projektthemen für Schüler der ersten beiden Studienjahre werden von der Lehrkraft ausgewählt. Ab dem dritten Studienjahr können Studierende selbstständig eine für sie interessante Problemstellung auswählen.

Projektauswahl

In der Entwicklungspädagogik umfasst der Prozess der Entwicklung von Forschungsaktivitäten mehrere Phasen, die in der Tabelle dargestellt sind.

Bühne	Studienjahr	Aufgaben	Methoden
Erste	1	Unterrichten Sie einen Schüler richtige Positionierung Fragen, die Fähigkeit zu beobachten, Annahmen zu treffen	Gruppendiskussionen, Untersuchung von Objekten, Modellierung Problemsituationen- im Verlauf der Unterrichtsdurchführung. Exkursionen, Lernspiele, Modellieren mit vorhandenen Materialien – außerhalb des Unterrichts
Zweite	2	Bringen Sie dem Schüler bei, die Richtung zu bestimmen, Fakten zu vergleichen, sie zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen und in der Lage zu sein, sie zu formulieren, Unabhängigkeit zu entwickeln und Initiative zu unterstützen	Durchführung von Debatten, Diskussionen, Beobachtungen nach dem entwickelten Plan, Präsentationen von Kindern und Lehrern mit Geschichten – im Rahmen der Unterrichtsdurchführung. Ausflüge, Rollenspiele, Experimente, Berichte, individuelle Modellierung – außerhalb der Unterrichtszeiten
Dritte	3–4	Sammlung und Nutzung von Erfahrungen. Probleme selbstständig lösen. Bewusstsein für Argumentation und Schlussfolgerungen	Durchführung von Forschungsunterricht, Umfragen, experimentellen Aktivitäten und Schutz der Ergebnisse

Früh Schulalter am inhärentesten kognitives Interesse. Auf diesem psychologischen und physiologischen Merkmal dieser Altersgruppe basieren die naturwissenschaftlichen Lernaktivitäten der Kinder und die Themen der Grundschulforschungsarbeit.

Ab dem fünften Studienjahr steht der Aufbau sozialer Beziehungen zu anderen und der Wunsch, einen würdigen Platz im Team einzunehmen, im Vordergrund. In diesem Alter zeigen Schulkinder deutlich Selbstständigkeit und ihre Tätigkeitsbereiche erweitern sich.

Die Aufgabe des Lehrers besteht in dieser Phase darin, die kreativen und pädagogischen Ambitionen der Schüler zu unterstützen und anzuleiten. Forschungsthemen sollten unter Berücksichtigung der Interessen der Studierenden ausgewählt werden. Für die 5. Klasse gibt es viele Forschungsbereiche, die es Teenagern ermöglichen, ihre Unabhängigkeit zu zeigen Denkfähigkeiten und erweitern den Raum ihres Handelns.

Nützliches Video: Die Kunst, eine Forschungsarbeit zu schreiben

Der naturwissenschaftliche Lernprozess in der Grundschule hat seine eigenen Besonderheiten. Es liegt in der besonderen Rolle des Lehrers, der eine solche Tätigkeit kreativ angehen muss. Dadurch wird der Lernprozess interessanter und damit produktiver.

Wichtig! Ein Grundschullehrer muss in der Lage sein, Kinder zu fesseln, ihnen die Bedeutung seiner Arbeit zu zeigen und etwas zu erreichen aktive Teilnahme Eltern in diesem Prozess. Dies ist eine großartige Gelegenheit, Kindern durch gemeinsame Interessen und gemeinsame Aktivitäten näher zu kommen.

Die Beteiligung der Eltern der Kinder ist sehr nützlich. Da sie den Charakter und die Hobbys ihres Kindes kennen, können sie ihm bei der Themenauswahl helfen, die notwendige Literatur und andere Materialien auswählen, um die notwendigen Recherchen durchzuführen.

Projekte in der Grundschule

Für die jüngsten Schulkinder werden Themen für Grundschularbeiten angeboten allgemeine Orientierung, Zum Beispiel:

1. Wie ich meinen Planeten schützen kann.
2. Lieblingsspielzeug.
3. Disney-Cartoon-Figuren.
4. Wie man mit eigenen Händen eine Puppe herstellt.
5. Geschichte der Matroschka.
6. So schmückt man einen Weihnachtsbaum.
7. Was die Natur erzählen kann.
8. Seltene Vögel.
9. Telefonverlauf.
10. Fahrrad in verschiedenen Ländern.
11. Wie ein Hund zum Freund eines Mannes wurde.
12. Unabhängige Katzen.
13. Wie der Unterricht in anderen Ländern erfolgt.
14. Warum Neujahr Treffen im Winter.
15. Nutzen und Schaden von Tee.

Diese Liste lässt sich endlos fortsetzen. Kinder sind sehr neugierig. Ihnen kann jedes Thema angeboten werden, das sie interessiert. Während des Studiums lernen die Kinder nach und nach, wissenschaftliche Lernaktivitäten richtig zu planen und durchzuführen, die folgende Phasen umfassen:

• Auswahl eines Themas;
• Zieldefinition;
• Durchführung von Forschungsarbeiten;
• Vorbereitung auf die Verteidigung;
• Schutz.

Für Schüler sowohl der Grundschule als auch der weiterführenden Schulen können Fragen zu Forschungsaktivitäten in einigen Fächern vorgeschlagen werden.

Die Welt um uns herum

Zu diesem Thema kann der Lehrer den Studierenden des ersten bis vierten Studienjahres eine der folgenden Fragen stellen:

1. So schützen Sie Nadelwälder.
2. Wie können Sie Verpackungen zu Ihrem Vorteil nutzen?
3. Pflanzen des Roten Buches.
4. Das Geheimnis der Geburt der Sterne.
5. Warum schnurrt die Katze?
6. Warum fliegen Vögel weg?
7. Ist Salz schädlich oder nützlich?
8. Welche Fischarten können im selben Aquarium leben?
9. Warum Chips gesundheitsschädlich sind.
10. Wer sind Ameisen?
11. Welcher Honig wird Lindenhonig genannt?
12. Richtiges Härten.
13. Woraus besteht Limonade?
14. Wie unterscheiden sich Walderdbeeren von Erdbeeren?
15. Die nettesten Hunde.

Für Forschungsaktivitäten in dieser Richtung eignet sich jedes Objekt oder Phänomen der umgebenden Welt. Gleichzeitig lernt das Kind die schrittweise Umsetzung seines Projekts, was bei der Entwicklung komplexerer Probleme in den Folgejahren hilfreich sein wird.

Russische Sprache

Dieses Fach wird während der gesamten Studienzeit in der Schule studiert. Es wird hilfreich sein, das Lernen von den ersten Tagen an mit Spaß zu gestalten Kreativität Lehrer, die ein ernstes Fach unterrichten. Nächste Themen Vorschläge für Forschungsarbeiten zur russischen Sprache können unter Berücksichtigung vereinfachter oder komplizierter sein individuelle Fähigkeiten Schüler:

Projektthemen für die 1. Klasse:

• Alphabet in Namen;
• wie man Buchstaben mit Gesten zeigt;
• lustiges Alphabet;
• Wozu dient ein Wörterbuch?
• Geschichte der Rätsel;
• wie man lernt.

Forschungsthemen für die 2. Klasse:

• Warum haben sie sich die Regeln ausgedacht?
• richtig zu sprechen ist in Mode;
• wie man Akzente richtig setzt;
• Wofür werden Wortarten verwendet?
• einen Brief an einen Freund schreiben;
• Wir verwenden Wörter im übertragenen Sinne.

Für die 3. Klasse:

• wie Worte entstehen;
• Rätsel um Pronomen;
• Woraus besteht ein Wort?
• Fälle und ihre Namen;
• Substantiv – der Hauptteil der Rede;
• wie man aus Wörtern einen Satz bildet.

Russischsprachige Projekte

Für die 4. Klasse:

• wie ein Wort die Stimmung beeinflusst;
• Geschichte der Sprichwörter;
• Sprechen von Nachnamen anhand von Beispielen berühmter Schriftsteller;
• die Geschichte meines Namens;
• Wofür werden Satzzeichen verwendet?
• Wie Kommas die Bedeutung einer Phrase beeinflussen.

Für die 5. Klasse:

• Verbbedeutung;
• Geschichte der Etikette;
• Wörter ausländischer Herkunft;
• Warum braucht es höfliche Worte?
• wie man eine Anfrage nicht mit Worten ablehnt;
• Dialektismen anhand von Werkbeispielen;
• Einfluss des Internets auf die russische Sprache.

Einige Forschungsfragen zur russischen Sprache sind für jedes Alter relevant. Auf Empfehlung des Lehrers können Sie ein Studienthema auswählen, das für die Studierenden besonders relevant ist.

Russische Literatur

Der Lehrplan der Schule sieht das Studium der Literatur vom 5. bis 11. Studienjahr vor. Die folgenden Projektthemen für interessante Forschungsprojekte zur Literatur bieten die Möglichkeit, sich spielerisch mit der gewählten Fragestellung auseinanderzusetzen:

1. Helden des Epos „Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber“ in der Kinematographie.
2. Mythologische Themen in der Malerei.
3. Russische Dichter und Liebestexte.
4. Wie man Sprichwörter wahrnimmt.
5. Kann man ein Märchen glauben?
6. Fabeln und Märchen – was ist der Unterschied?
7. Tierbilder im Märchen.
8. Bilder von Pflanzen in den Gedichten von A. Fet.
9. Verfilmung von Werken russischer Klassiker.

Wichtig! Im Zeitalter von Computer und Internet ist es sehr schwierig, Schüler für das Lesen von Büchern zu begeistern. Forschungsprojekte kann eine anregende Wirkung auf Kinder haben.

Mit der richtigen Herangehensweise können diese Projekte bei Schülern großes Interesse wecken und sie zur Lektüre der Werke animieren. Schullehrplan für das Studium in der 5. Klasse vorgesehen.

Ilja Muromez und Nachtigall der Räuber

Geschichte

Geschichtskenntnisse ermöglichen einem Menschen ein umfassenderes Verständnis der Ereignisse der Gegenwart. Bei der Wahl eines Projektthemas für Forschungsarbeiten zur Geschichte muss sich der Studierende der vollen Verantwortung des anstehenden Projekts bewusst sein. Bei der Durchführung muss der Autor in seinen Schlussfolgerungen äußerst objektiv sein und darf nicht dem Wunsch nachgeben, historische Fakten zu beschönigen.

Das Studium der Geschichte als Teil des schulischen Lehrplans beginnt in der 5. Klasse der Sekundarstufe. Kindern können folgende Anweisungen angeboten werden:

1. Wer öffnete das Grab von Tutanchamun?
2. Geschichte der Schiffe der Antike.
3. Altes Ägypten und Kunst.
4. Geschichte der Kostüme der alten Völker.
5. Mythen und Legenden des antiken Griechenlands.
6. Die ersten christlichen Kirchen.
7. Die ersten Olympischen Spiele.
8. Patriotisches Volk Griechenlands.
9. Spartanische Bildung.

Bei der gemeinsamen Forschungsarbeit zur Geschichte haben die Kinder die Möglichkeit, sich während der Informationssammlung und allgemeinen Diskussion der gewonnenen Fakten anzunähern und zu lernen, während der Diskussion Lösungen zu finden und Schlussfolgerungen zu ziehen.

Altes Ägypten und Kunst

Englische Sprache

Bis heute studieren Englische Sprache als Teil des schulischen Lehrplans wird ab dem zweiten Jahr der Sekundarschule angeboten. Da jedoch verschiedene Bildungseinrichtungen zu unterschiedlichen Zeiten mit dem Unterrichten einer Fremdsprache beginnen und das Ausbildungsniveau erheblich variieren kann, ist es schwierig, Projektthemen für Forschungsarbeiten in englischer Sprache nach Jahr zu klassifizieren.

Es empfiehlt sich, Projekte in Gruppen zu besprechen. Dadurch können Kinder die Barriere überwinden mündliche Kommunikation An Fremdsprache, die Besonderheiten der englischen Sprache tiefer studieren und die Übersetzung von Ausdrücken verstehen, die aus dieser Sicht schwierig sind.

Mathematik

Beim Lernen in der Schule dieses Themas Viele Schulkinder stehen vor dem Problem, sich Multiplikations- und Divisionstabellen zu merken. Projektthemen für mathematische Forschungsarbeiten ermöglichen Ihnen die Durchführung des Studiums dieses Materials interessant. Im 3. Schuljahr werden die Kinder dazu angeregt, sich spielerisch mit problematischem Stoff auseinanderzusetzen. Die dritte Klasse der Grundschule ist für das Mathematikstudium sehr wichtig, da sie das Grundwissen für das weitere Studium dieser exakten Wissenschaft vermittelt.

Nützliches Video: Wo bekommt man Themen für Forschung und Projekte?

Abschluss

Moderne Methoden Bildungsaktivitäten In der Schule sind sie dazu aufgerufen, den Schülern das Lernen beizubringen. Dies ermöglicht ihm künftig ein eigenständiges Studium. Zur Umsetzung diese Richtung heute ist es bereits recht weit verbreitet Schullehrer Es werden naturwissenschaftliche Lernaktivitäten von Schülern genutzt.

Ihr Kind hat Ihnen gesagt, dass es forschen wird. Es würde Sie nicht überraschen, wenn er Student wäre. Er ist jedoch noch in der Grundschule. Natürlich haben Sie viele Fragen. Zum Beispiel:

• Warum ist Forschungsarbeit in der Grundschule nötig?
• was stellt sie dar?
• wie der Prozess organisiert ist;
• Welche Rolle spielen Erwachsene in diesem Prozess?

Was ist Forschungsarbeit in der Grundschule?

Das Ziel moderner Bildung besteht darin, „einem Kind das Lernen beizubringen“. Abwechslungsreich pädagogische Ansätze und Technologien (einschließlich Forschung in der Grundschule) streben danach, beim Kind Eigenschaften wie Unabhängigkeit, Initiative, Kooperationsfähigkeit und Verantwortung zu entwickeln. Aus Sicht des Landesbildungsstandards werden die Grundlagen bereits in der Grundschule gelegt universelle Methoden Bildungsaktivitäten, Selbstbildungsfähigkeiten. Derzeit hat die Pädagogik eine Vielzahl von Methoden entwickelt, die eine maximale Entwicklung des kreativen Ansatzes des Kindes ermöglichen. Es gibt zwei Möglichkeiten für ein Kind, sich Wissen anzueignen – reproduktiv und produktiv. Im ersten Fall erhält das Kind Wissen von Erwachsenen, im zweiten Fall durch selbstständiges Lernen. Die Forschungsarbeit der Schüler ist eine Suchaktivität, die zur Entdeckung und zum Wissen neuer Dinge führt und ein wirksames Instrument für die Entwicklung des Kindes ist. Mit einem Wort: kontinuierliche Vorteile.

Welche Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickelt es für die Studierenden?

Also mehr Details. Beim Verfassen einer Forschungsarbeit wird das Kind zum Lerngegenstand. Welche Ergebnisse können Sie erwarten? In der Praxis lernt das Baby:

• sich der Lernziele bewusst sein;
• Ideen generieren;
• finden Sie nicht standardmäßige Lösungen für Problemsituationen;
• Hypothesen entwickeln;
• Experimente beobachten und durchführen;
• kontrollieren Sie selbstständig Ihre Arbeit;
• Bewerten Sie die Qualität Ihrer Arbeit.

Unterrichten Sie Kinder im Allgemeinen mit Naturwissenschaften frühes Alter. Sie werden es nicht bereuen. Und die Jungs werden es Ihnen auf jeden Fall in Zukunft danken.

Bedingungen für die Organisation von Forschungsarbeiten

Für einen Lehrer ist es keine leichte Aufgabe, eine erfolgreiche Forschungs- oder Projektarbeit zu organisieren. Ein kreativ denkender Lehrer muss eine Atmosphäre der Zusammenarbeit zwischen Schülern und Erwachsenen schaffen und die kreative Entwicklung des Kindes sicherstellen. Eine vollwertige Forschungstätigkeit ist möglich, wenn die Lehrkraft folgende Voraussetzungen erfüllt:

1. Die Motivation für das Studium wird ermittelt. Der Schüler muss den Sinn seiner schöpferischen Tätigkeit erkennen, die Möglichkeit, seine Talente und Fähigkeiten zu verwirklichen.
2. Es wurde ein kreatives Arbeitsumfeld geschaffen. Der Lehrer sollte den Wunsch dazu fördern kreative Suche, das kognitive Interesse der Schüler aufrechtzuerhalten.
3. Im Team ist eine angenehme psychologische Atmosphäre entstanden. Bei der Durchführung von Forschungsaktivitäten schafft der Lehrer ständig eine Atmosphäre einer „Erfolgssituation“ für jeden Schüler. Jedem Kind soll die Möglichkeit gegeben werden, an sich selbst zu glauben und den Erfolg seiner Aktivitäten zu realisieren.

Formen der Design- und Forschungsaktivitäten

Nächster Punkt. Der Prozess der Forschungstätigkeit wird vom Studierenden unter Anleitung des Lehrers durchgeführt. Bei der Organisation können verschiedene Aktivitätsformen genutzt werden. Das:

• Unterrichtsrecherche zum Thema Arbeit;
• kurzfristige Recherche (Expressrecherche) zum Thema während des Unterrichts;
• Beobachtungen und Beschreibungen der Ergebnisse.

Algorithmus für studentische Forschungsarbeiten

Betrachten wir die Reihenfolge der Organisation. Um die Forschungsarbeit von Kindern zu organisieren, müssen folgende Schritte konsequent umgesetzt werden:

1. Wählen Sie ein interessantes und nützliches Thema.
2. Suche nach Hypothesen, mögliche Optionen Lösung des Problems.
3. Sammeln des notwendigen Materials.
4. Analyse der erhaltenen Daten, Verallgemeinerung.
5. Gemeinsame Präsentation und Verteidigung der Ergebnisse.

Was folgt daraus? Die Forschungsarbeiten der Studierenden müssen korrekt formatiert und präsentiert werden. So versteht das Kind gesellschaftliche Bedeutung Ihr wissenschaftliches Experiment.

Übrigens können die besten Forschungsarbeiten von Grundschülern für die nächste Bestätigung der Qualifikationen oder des Portfolios des Schülers verwendet werden. Und auch für die Durchführung von Ausstellungen und Wettbewerben. Im letzteren Fall werden den Studierenden Zertifikate und Diplome für die beste Forschungsarbeit verliehen. Zukünftig können diese Punkte beim Eintritt eines Absolventen in eine Hochschule berücksichtigt werden.

Was Sie wissen müssen, um Forschungsarbeiten durchzuführen

Und schließlich. Die Wahl der Themen für Forschungsarbeiten von Kindern in der Grundschule ist unglaublich wichtig. Was müssen Sie beachten? Das Wichtigste:

• das Thema soll das Kind fesseln;
• das Thema muss umsetzbar sein;
• Das Thema sollte einen praktischen Nutzen haben.

Worauf sollten Sie achten? Die besten Themen für Forschungsarbeiten in der Grundschule sind die Themen aus den Abschnitten „Die Welt um uns herum“, „Meine Familie“, „Haustiere“, „Die Schönheit unserer Sprache“, „Geheimnisse des Universums“ usw. Alles ist nach Ermessen des Lehrers und des Kindes. Um Daten zum Forschungsthema zu sammeln, können Kinder angeboten werden:

• Denken Sie darüber nach, was bereits über das Thema bekannt ist.
• schreiben wichtige Informationen aus Büchern, Zeitungen und Zeitschriften;
• von anderen erhaltene Informationen lernen und aufzeichnen;
• Fernsehen nutzen;
• das Internet nutzen;
• Beobachtung durchführen und experimentelle Aktivitäten unter Anleitung von Erwachsenen.

Es gibt viele Aufgaben. Und sehr wichtiger Punkt besteht darin, Eltern in die Forschungsarbeit von Grundschülern einzubeziehen. Aber Erwachsene sollten das Projekt nicht selbst übernehmen. Ihre Aufgabe besteht darin, mit Rat und Tat zur Seite zu stehen und die Motivation des Kindes zu fördern.

Lassen Sie uns Schlussfolgerungen ziehen. Mitarbeit an Projektarbeiten:

• trägt zur Bildung einer breiten Weltanschauung des Kindes bei, erweitert seinen Horizont;
• vermittelt Fähigkeiten in universellen Methoden pädagogischer Aktivitäten;
• gibt Impulse für eine eigenständige Entwicklung;
• vermittelt Fähigkeiten zur Selbstorganisation und Selbstkontrolle;
• fördert die Aktivität der Studierenden und stärkt das soziale Verantwortungsbewusstsein.

Kinder kommen in die Grund-, Mittel- und Oberschule, um zu lernen, was bedeutet, dass sie sich selbst etwas beibringen. Durch die Durchführung von Forschungsaktivitäten können Sie in diesem Prozess die maximale Wirkung erzielen.