Einladende fragende Aussagesätze. Gemeinsame und ungewöhnliche Vorschläge. Verwendung von drei Ausrufezeichen

Angebot- Dies ist die grundlegende syntaktische Einheit, die eine Nachricht über etwas, eine Frage oder einen Anreiz enthält. Im Gegensatz zu Phrasen Ein Satz hat eine grammatikalische Grundlage, die aus den Hauptgliedern des Satzes (Subjekt und Prädikat) besteht. oder einer von ihnen .

Angebot führt kommunikative Funktion Und gekennzeichnet durch Intonation Und semantische Vollständigkeit . In einem Satz kann es neben untergeordneten Verbindungen (Koordination, Kontrolle, Adjazenz) auch eine koordinierende Verbindung (zwischen homogenen Gliedern) und eine prädikative Verbindung (zwischen Subjekt und Prädikat) geben.

Nach der Anzahl der grammatikalischen Grundlagen Angeboteunterteilt in einfach und komplex . Ein einfacher Satz hat eine grammatikalische Grundlage, ein komplexer Satz besteht aus zwei oder mehr einfachen Sätzen (prädikativen Teilen).

Einfacher Satz ist ein Wort oder eine Wortkombination, die sich durch semantische und intonatorische Vollständigkeit sowie das Vorhandensein einer grammatikalischen Grundlage auszeichnet.
Die Klassifizierung einfacher Sätze im modernen Russisch kann aus verschiedenen Gründen erfolgen.

Abhängig vom Zweck der Aussage Angebote sind unterteilt in Erzählung , fragend Und Anreiz .

Aussagesätze eine Nachricht über eine bestätigte oder geleugnete Tatsache, ein Phänomen, ein Ereignis usw. oder eine Beschreibung davon enthalten.

Zum Beispiel: Und es ist langweilig und traurig, und es gibt niemanden, der in einem Moment spiritueller Not helfen kann.(Lermontow). Ich werde um fünf Uhr da sein.

Fragesätze eine Frage enthalten. Unter ihnen sind:

A) eigentlich fragend : Was hast du hier geschrieben? Was ist das?(Ilf und Petrov);
B) rhetorische Fragen (d. h. keine Antwort erforderlich): Warum schweigst du, meine alte Dame, am Fenster?? (Puschkin).

Incentive-Angebote verschiedene Formen der Willensbekundung (Aufforderung zum Handeln) ausdrücken: Befehl, Bitte, Ruf, Gebet, Rat, Warnung, Protest, Drohung, Zustimmung, Erlaubnis usw.

Zum Beispiel :Nun, geh schlafen! Das ist Erwachsenengespräch und geht Sie nichts an(Tendryakov); Schneller! Also!(Paustowski); Russland! Steh auf und steh auf! Donner, die allgemeine Stimme der Freude!..(Puschkin).

Erzählerisch, fragend Und Incentive-Angebote unterscheiden sich sowohl in der Form (sie verwenden unterschiedliche Flexionen des Verbs, es gibt spezielle Wörter - Fragepronomen, Motivationspartikel) als auch in der Intonation.

Vergleichen:
Er wird kommen.
Wird er kommen? Wird er kommen? Wann wird er ankommen?
Lass ihn kommen.

Einfach im emotionalen Ton Vorschläge sind geteilt An Ausrufezeichen Und nicht ausrufend .

Ausrufezeichen angerufen Angebot emotional aufgeladen, mit besonderer Intonation ausgesprochen.

Zum Beispiel: Nein, schau, was für ein Mond das ist!... Oh, wie schön!(L. Tolstoi).
Alle funktionalen Satztypen (narrativ, fragend, imperativ) können ausrufend sein.

Aufgrund der Art der grammatikalischen Basis Artikulationen Vorschläge sind geteilt An zweiteilig wenn die grammatikalische Basis sowohl Subjekt als auch Prädikat umfasst,

Zum Beispiel: Ein einsames Segel ist weiß im blauen Nebel des Meeres!(Lermontov) und ein Stück wenn die grammatikalische Grundlage von Sätzen durch ein Hauptglied gebildet wird,

Zum Beispiel: Ich sitze hinter Gittern in einem feuchten Verlies(Puschkin).

Je nach Anwesenheit oder Abwesenheit minderjähriger Mitglieder einfach Angebote Es kann sein, dass es welche gibt gemeinsam Und ungewöhnlich .

Gemeinsam ist ein Satz, der neben den Hauptsätzen auch Nebenglieder des Satzes hat. Zum Beispiel: Wie süß ist meine Traurigkeit im Frühling!(Bunin).

Ungewöhnlich Es wird ein Satz betrachtet, der nur aus Hauptgliedern besteht. Zum Beispiel: Das Leben ist leer, verrückt und bodenlos!(Block).

Abhängig von der Vollständigkeit der grammatikalischen Struktur Angebote Es kann sein, dass es welche gibt voll Und unvollständig . IN vollständige Sätze Alle für diese Struktur notwendigen Satzglieder werden verbal dargestellt: Arbeit weckt schöpferische Kräfte im Menschen(L. Tolstoi) und in unvollständig bestimmte Satzglieder (Haupt- oder Nebensatz), die zum Verständnis der Satzbedeutung notwendig sind, fehlen. Die fehlenden Satzglieder werden aus dem Kontext bzw. aus der Situation wiederhergestellt. Zum Beispiel: Bereiten Sie im Sommer einen Schlitten und im Winter einen Karren vor(Sprichwort); Tee? - Ich nehme eine halbe Tasse.

Einfacher Satz kann syntaktische Elemente enthalten, die seine Struktur komplizieren. Zu diesen Elementen gehören isolierte Satzglieder, homogene Satzglieder, Einleitungs- und Steckkonstruktionen sowie Appelle. Durch das Vorhandensein/Fehlen komplizierter syntaktischer Elemente einfache Sätze sind unterteilt in kompliziert Und unkompliziert .

Die russische Sprache ist ein äußerst komplexes Phänomen, aber äußerst interessant. Auch Lomonossow, Puschkin, Gogol, Turgenjew, Tolstoi und Kuprin sprachen über die nahezu unbegrenzten Möglichkeiten, alle Bereiche unseres Lebens auszudrücken. Und auch Linguisten unserer Zeit aus dem In- und Ausland wiesen auf die außergewöhnliche syntaktische Flexibilität, den phonetischen Klang und den lexikalischen Reichtum der russischen Sprache hin.

Was sind Aussagesätze?

Beweisen wir diese Aussage anhand eines Beispiels. Erinnern wir uns zunächst an die Theorie. Zu den narrativen Aussagen zählen solche Aussagen, die über tatsächlich eintretende Ereignisse, Phänomene oder Tatsachen der Realität berichten. Sie können bejaht oder verneint werden, also eine positive oder negative Modalität enthalten. Hier ein anschauliches Beispiel für Erzählsätze: „In der Gasse war das Rascheln von Autoreifen zu hören. Das Auto drehte um und blieb am Eingang stehen.“ Die Modalität der Aussagen ist positiv; sie enthalten die Aussage, dass die Ereignisse tatsächlich stattgefunden haben, dass sie real sind. Der Tonfall, mit dem Sätze ausgesprochen werden, ist ruhig, sogenannte Erzählung. Am Ende steht ein für diese Art von Aussage charakteristisches Satzzeichen – ein Punkt.

und Art der Angebote

In der Linguistik gibt es so etwas wie den Zweck einer Äußerung. Es erklärt, warum dieser oder jener Satz ausgesprochen wurde, und regelt auch, mit welcher Betonung, in welchem ​​Tempo, mit steigender oder sinkender Stimme er ausgesprochen werden soll. Schauen wir uns ein Beispiel an: „Heute ist es sehr heiß draußen, daher ist es besser, erst am Abend in die Sonne zu gehen, aber auch nach Sonnenuntergang kann man spazieren gehen.“ Welche Zwecke der Äußerung können wir identifizieren? Es gibt mehrere davon. Die erste ist eine Nachricht über ungemütliches Wetter. Der zweite Ratschlag ist, bei Hitze nicht nach draußen zu gehen. Die dritte besteht darin, zu warten, bis die Sonne untergeht und es draußen frischer wird, und erst dann spazieren zu gehen. Dieses Beispiel deklarativer Sätze zeigt übrigens, wie eine Äußerung drei syntaktische Einheiten enthalten kann.

Satzstruktur

Wenn wir unsere Rede – mündlich und schriftlich – analysieren, um zu sehen, welche Aussagen darin häufiger vorkommen, können wir eine interessante Beobachtung machen. Am häufigsten sind narrative Sätze. Interrogative und Anreize werden etwa zu gleichen Teilen eingesetzt – mit einem leichten Vorteil zugunsten letzterer. Der Aufbau narrativer Sätze kann unterschiedlich sein: einfach, komplex, mehrstufig. Zum Beispiel: „Von der Straße strömte immer lauter Musik in die weit geöffneten Fenster.“ Diese Aussage hat eine grammatikalische Grundlage, sie ist einfach, kompliziert durch homogene Umstände und eine Partizipialphrase, die vor dem zu definierenden Wort steht. Hier ist ein weiteres Beispiel: „Die Vögel plapperten ununterbrochen über etwas Eigenes, die Bienen summten über den Blumenbechern, die Raupe versteckte sich träge unter einem Blatt und der Marienkäfer huschte auf dem hellgrünen Grashalm auf und ab.“ Hier ist der Aufbau anders. Dieser Satz ist komplex und besteht aus 4 einfachen Sätzen. Jedes hat eine vollständige grammatikalische Grundlage – es gibt sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat. Zwischen den Teilen eines Komplexes besteht eine verbündete und nicht gewerkschaftliche Verbindung.

Ein paar Worte zur Intonation

Wir analysieren die Einzigartigkeit des Intonationsmusters am Beispiel der Erzählung und Wenn Sie eine Bitte, einen Vorschlag oder eine Bestellung äußern müssen, jemanden anrufen, dann heben Sie mit Ihrer Stimme und erhöhtem Ton die wichtigsten Schlüsselwörter hervor. Vokative Intonationen beim Schreiben werden durch semantische Vollständigkeit und einen ruhigen, gesenkten Ton am Ende des Satzes mit einer leichten Anhebung ganz am Anfang oder bei dem Wort gekennzeichnet, das logischerweise hervorgehoben werden sollte. Der Tonfall ist deutlich zurückhaltender als bei Ausrufen.

Zur Frage des Vorschlagsschemas

Was ist eine Angebotsskizze? Dies ist eine Analyse und grafische Beschreibung seines Aufbaus mit allen Besonderheiten. Zunächst sollten Sie das Subjekt und das Prädikat finden, die die grammatikalische Grundlage bilden. Wenn der Satz komplex ist, kann es mehrere davon geben.

Es können auch zwei oder drei Hauptmitglieder jedes Typs vorhanden sein, sofern diese homogen sind. Als nächstes sollten Sie die Zusammensetzung von Subjekt und Prädikat im Einzelfall festlegen. Was bedeutet es? Finden Sie einfach heraus, welche Wörter (Satzglieder) grammatikalisch oder in ihrer Bedeutung von jedem Element der grammatikalischen Basis abhängen. Besonderes Augenmerk sollte auf Partizipial-/Adverbialphrasen, Konjunktionen und verwandte Wörter gelegt werden – sofern vorhanden. Zeichnen Sie nun mit einem einfachen Bleistift und einem Lineal ein Diagramm mit den Gliedern des Satzes. Erinnern wir uns daran, dass das Subjekt durch eine Linie unterstrichen wird, das Prädikat durch zwei, das Komplement durch eine gepunktete Linie, die Definition durch eine Wellenlinie und das Adverbial durch eine gepunktete Linie mit einem Punkt. Konjunktionen werden in Kreisen platziert, Präpositionen in Quadraten. Wenn es komplex ist, wird jeder Teil in Klammern gesetzt. Bei komplexen Sätzen wird der Hauptsatz durch eckige Klammern und der Nebensatz durch runde Klammern hervorgehoben.

Je nach Zweck der Aussage werden Sätze unterschieden: Erzählung, Frage und Anreiz.

Erzählsätze sind solche, die eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw. enthalten. (bestätigt oder dementiert). Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen; sie sind in ihrem Inhalt und ihrer Struktur sehr vielfältig und zeichnen sich durch die Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine spezifische narrative Intonation vermittelt wird: eine Erhöhung des Tons bei einem logisch hervorgehobenen Wort (oder zwei oder mehr, aber einer der Anstiege wird der größte sein) und ein ruhiger Abfall am Ende eines Satzes. Zum Beispiel: Die Kutsche fuhr bis zur Veranda des Kommandantenhauses. Die Leute erkannten Pugatschows Glocke und liefen ihm in einer Menschenmenge nach. Shvabrin traf den Betrüger auf der Veranda. Er war als Kosak gekleidet und ließ sich einen Bart wachsen (P.).

Fragesätze sind solche, deren Zweck darin besteht, den Gesprächspartner dazu zu ermutigen, eine Idee auszudrücken, die den Sprecher interessiert. Zum Beispiel: Warum müssen Sie nach St. Petersburg gehen? (P.); Was werden Sie sich jetzt sagen, um sich zu rechtfertigen? (P.).

Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Fragesätzen sind wie folgt:

1) fragende Intonation – Erhöhung des Tons bei einem Wort, mit dem die Bedeutung der Frage zusammenhängt, zum Beispiel: Haben Sie mit einem Lied zum Glück eingeladen? (L.) (Mi.: Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen? - Hast du mit einem Lied zum Glück eingeladen?);

2) Wortanordnung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verbunden ist, am Anfang des Satzes), zum Beispiel: Brennt nicht ein feindseliger Hagel? (L.); Aber wird er bald mit einer reichen Hommage zurückkehren? (L.);

3) Fragewörter – Fragepartikel, Adverbien, Pronomen, zum Beispiel: Ist es für Sie nicht besser, selbst dahinter zu stehen? (P.); Gibt es wirklich keine Frau auf der Welt, der Sie gerne etwas als Andenken hinterlassen würden? (L.); Warum stehen wir hier? (Kap.); Woher kommt das Leuchten? (L.); Was hast du in meinem Garten gemacht? (P.); Was soll ich tun? (P.).

Fragesätze werden in richtige Fragesätze, fragend-impellative Sätze und fragend-rhetorische Sätze unterteilt.

Richtige Fragesätze enthalten eine Frage, die eine zwingende Antwort erfordert. Zum Beispiel: Haben Sie Ihr Testament geschrieben? (L.); Sagen Sie mir, passt mir meine Uniform gut? (L.).

Eine besondere Art von Fragesätzen, die den eigentlichen Fragesätzen ähneln, sind solche, die an den Gesprächspartner gerichtet sind und lediglich eine Bestätigung dessen erfordern, was in der Frage selbst gesagt wird. Solche Sätze nennt man fragend-affirmativ. Zum Beispiel: Also gehst du? (Bl.); Es ist also entschieden, Herman? (Bl.); Also, jetzt nach Moskau? (Ch.).

Fragesätze schließlich können die Verneinung des Gefragten enthalten; es handelt sich dabei um fragend-negative Sätze. Zum Beispiel: Was könnte Ihnen hier gefallen? Es scheint, dass dies nicht besonders angenehm ist (Bl.); Und wenn er sprechen würde... Was kann er Neues erzählen? (Bl.).

Sowohl fragend-affirmative als auch fragend-negative Sätze können zu fragend-deklarativen Sätzen zusammengefasst werden, da sie Übergangscharakter von einer Frage zu einer Nachricht haben.

Fragesätze enthalten einen durch eine Frage ausgedrückten Handlungsanreiz. Zum Beispiel: Vielleicht setzt unser wunderbarer Dichter die unterbrochene Lektüre fort? (Bl.); Sollten wir nicht zuerst über das Geschäft reden? (Ch.).

Fragerhetorische Sätze enthalten eine Bejahung oder eine Verneinung. Diese Sätze erfordern keine Antwort, da diese in der Frage selbst enthalten ist. Interrogativ-rhetorische Sätze kommen vor allem in der Belletristik häufig vor und zählen dort zu den Stilmitteln emotional aufgeladener Rede. Zum Beispiel: Ich wollte mir jedes Recht geben, ihn nicht zu verschonen, wenn das Schicksal Gnade mit mir haben sollte. Wer hat sich nicht mit seinem Gewissen so abgefunden? (L.); Wünsche... Was nützt es, sich vergeblich und für immer zu wünschen? (L.); Aber wer wird in die Tiefen der Meere und in die Herzen vordringen, wo es Melancholie, aber keine Leidenschaften gibt?

Steckkonstruktionen können auch die Form eines Fragesatzes haben, die ebenfalls keiner Antwort bedürfen und nur dazu dienen, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu erregen, zum Beispiel: Der Ankläger fliegt kopfüber in die Bibliothek und – können Sie sich das vorstellen? - findet weder eine ähnliche Zahl noch das gleiche Datum des Monats Mai in den Senatsbeschlüssen (Fed.).

Eine Frage in einem Fragesatz kann von weiteren Schattierungen modaler Natur begleitet sein – Unsicherheit, Zweifel, Misstrauen, Überraschung usw. Zum Beispiel: Wie hast du aufgehört, sie zu lieben? (L.); Erkennst du mich nicht? (P.); Und wie konnte sie Kuragin das tun lassen? (L.T.).

Anreizsätze sind solche, die den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen. Sie können Folgendes äußern: 1) einen Befehl, eine Bitte, eine Bitte, zum Beispiel: - Schweigen Sie! Du! - rief der Überlebende wütend flüsternd aus und sprang auf (M. G.); - Geh, Peter! - der Student befahl (M. G.); - Onkel Grigory... beuge dein Ohr (M. G.); - Und du, meine Liebe, mach es nicht kaputt... (M.G.); 2) Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung, zum Beispiel: Diese ursprüngliche Frau ist Arina; Sie werden bemerken, Nikolai Petrowitsch (M. G.); Haustiere des windigen Schicksals, Tyrannen der Welt! Zittern! Und ihr, fasst Mut und hört zu, erhebt euch, gefallene Sklaven! (P.), Schau, wasche deine Hände öfter – Vorsicht! (M.G.); 3) Einwilligung, Erlaubnis, zum Beispiel: Tun Sie, was Sie wollen; Sie können dorthin gehen, wohin Ihre Augen Sie führen; 4) ein Aufruf, eine Einladung zum gemeinsamen Handeln, zum Beispiel: Nun, lasst uns mit aller Kraft versuchen, die Krankheit zu besiegen (M. G.); Mein Freund, lass uns unsere Seelen mit wunderbaren Impulsen unserer Heimat widmen! (P.); 5) Wunsch, zum Beispiel: Ich würde ihm holländischen Ruß mit Rum geben (M. G.).

Viele dieser Bedeutungen von Anreizsätzen sind nicht klar differenziert (z. B. Bitte und Bitte, Einladung und Anordnung usw.), da dies häufiger intonatorisch als strukturell zum Ausdruck kommt.

Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind: 1) Anreizintonation; 2) Prädikat in Form des Imperativs; 3) spezielle Partikel, die dem Satz einen Anreizton verleihen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass es).

Anreizsätze unterscheiden sich in der Art und Weise, wie sie das Prädikat ausdrücken:

1. Der häufigste Ausdruck des Prädikats ist die Form eines Imperativs, zum Beispiel: Wecken Sie zuerst den Kapitän auf (L.T.); Man fährt also einen Tag lang herum (M.G.).

Mit speziellen Partikeln kann der Bedeutung des Verbs eine motivierende Konnotation hinzugefügt werden: Lass den Sturm stärker wehen! (M.G.); Es lebe die Sonne, möge die Dunkelheit verschwinden! (P.).

2. Als Prädikat-Anreizsatz kann ein Verb in der Form des Indikativs (Vergangenheit und Zukunft) verwendet werden, zum Beispiel: Reden wir über die stürmischen Tage des Kaukasus, über Schiller, über Ruhm, über Liebe! (P.); Ausweichen! (M.G.); „Lass uns gehen“, sagte er (Kosak).

3. Als Prädikat - ein Verb in Form des Konjunktivs, zum Beispiel: Du solltest der Musik in meiner Seele lauschen... (M. G.). Unter diesen Sätzen stechen Sätze mit dem Wort so hervor, zum Beispiel: Damit ich nie wieder von dir höre (gr.), und das Verb kann weggelassen werden: Damit keine einzige Seele – nein, nein! (M.G.).

4. Die Rolle des Prädikats in einem Anreizsatz kann ein Infinitiv übernehmen, zum Beispiel: Rufen Sie Bertrand an! (Bl.); Wagen Sie es nicht, mich zu ärgern! (Ch.).

Der Infinitiv mit einem Partikel würde eine sanfte Bitte, einen Ratschlag ausdrücken: Du solltest mindestens einmal zu Tatjana Jurjewna gehen (Gr.).

5. In der Umgangssprache werden Anreizsätze oft verwendet, ohne dass das Prädikat-Verb in Form einer aus dem Kontext oder der Situation klaren Imperativform verbal ausgedrückt wird. Dabei handelt es sich um besondere Satzformen der lebendigen Sprache, bei denen das Leitwort ein Substantiv, ein Adverb oder ein Infinitiv ist. Zum Beispiel: Kutsche für mich, Kutsche! (Gr.); Der General schnell im Dienst! (L.T.); Still, hier, seid vorsichtig. In die Steppe, wo der Mond nicht scheint! (Bl.); Herren! Schweigen! Unser wunderbarer Dichter wird uns sein wunderbares Gedicht (Bl.) vorlesen; Wasser! Bring sie zur Besinnung! - Mehr! Sie kommt zur Besinnung (Bl.).

6. Das strukturelle Zentrum von Anreizsätzen (auch in der Umgangssprache) können auch die entsprechenden Interjektionen sein: komm, marsch, tsyts usw.: - Komm zu mir! - schrie er (M.G.).

Je nach Zweck der Aussage werden Sätze unterschieden: Erzählung, Frage und Anreiz.
Erzählsätze enthalten eine Botschaft über eine Tatsache der Realität, ein Phänomen, ein Ereignis usw., eine Beschreibung und drücken einen relativ vollständigen Gedanken aus, der auf einem Urteil basiert. Erzählsätze sind die häufigste Art von Sätzen; sie sind in Inhalt und Struktur sehr vielfältig und zeichnen sich durch die relative Vollständigkeit des Gedankens aus, die durch eine spezifische narrative Intonation vermittelt wird: eine Tonanhebung bei einem logisch hervorgehobenen Wort und eine ruhige Tonabsenkung am Ende des Satzes: Ein Mensch braucht eine Heimat (M. Prishvin); Ich möchte frei von unnötigen Sorgen sein (V. Tendryakov); Draußen ist es ein stickiger Sommer (K. Simonov); Sechs Leute rannten mit den Stiefeln klappernd auf das Haus zu (N. Ostrovsky); Die Kiefern werden von Tag zu Tag frischer und jünger (I. Bunin).
Der Aufbau eines Aussagesatzes hängt von seinem Inhalt ab. Wenn es in der Geschichte um die Handlung, den Zustand, die Bewegung von jemandem oder etwas geht, dann ist das Prädikat verbal: „The Green Noise“ geht und summt... (N. Nekrasov). Wenn ein Merkmal angegeben ist, ist das Prädikat nominal: Ruhige ukrainische Nacht (A. Puschkin).
Fragestellungen sind Sätze, die eine Frage zu etwas enthalten, das dem Sprecher unbekannt ist: Ist unser Ebereschenbaum ausgebrannt und unter dem weißen Fenster zusammengebrochen? (S. Yesenin); Was soll ich tun, Pjotr ​​Jegorowitsch? (A. Ostrowski); Petschorin! Wie lange bist du schon hier? (M. Lermontov).
Die Mittel, um die Fragestellung auszudrücken, sind:

1. fragende Intonation – eine Erhöhung des Tons bei einem Wort, mit dem die Bedeutung der Frage zusammenhängt, zum Beispiel: Waren Sie an der Westfront? (K. Simonov) (vgl.: Waren Sie an der Westfront?; Waren Sie an der Westfront?);
2. Wortanordnung (normalerweise steht das Wort, mit dem die Frage verknüpft ist, am Satzanfang): Möchten Sie etwas Eiswasser? (V. Veresaev);
3. Fragewörter – Fragepartikel, Adverbien, Pronomen: Wäre es nicht besser, wenn Sie selbst dahinter stehen würden? (A. Puschkin); Gibt es wirklich keine Frau auf der Welt, der Sie gerne etwas als Andenken hinterlassen würden? (M. Lermontov); Warum stehen wir hier? (A. Tschechow).

Fragesätze werden je nach Art der darin enthaltenen Frage und der erwarteten Antwort in allgemeine Fragesätze und private Fragesätze unterteilt. )Allgemeinlt;n
Plädoyersätze zielen darauf ab, Informationen über die Gesamtsituation zu erhalten. Die Antwort darauf wird „ja“ oder „nein“ sein: Willst du deine Schuhe ausziehen, dein Hemd ausziehen – und so durch das Dorf laufen? (V. Shukshin); Haben Sie Bäume zu Hause? (Yu. Kuranov); Wie ist sein Name, fragen Sie? (Yu. Kuranov). Keusche Fragesätze erfordern eine Antwort auf einen Schauspieler, auf ein Zeichen, auf bestimmte Umstände, das heißt, sie erfordern neue Informationen in der Antwort: „Warum bist du so nachdenklich?“ - fragte den Jungen (Yu. Kuranov); Wer schwimmt am Fluss entlang? Wer singt das Lied? (Yu. Kuranov); Dein Bier ist gut, Melanya Vasilievna. Wie kocht man es? (V. Shukshin).
Fragesätze werden naturgemäß in folgende Kategorien eingeteilt:
a) tatsächliche Fragesätze. Sie enthalten eine Frage, die zwingend beantwortet werden muss. Diese Sätze drücken den Wunsch des Sprechers aus, etwas ihm Unbekanntes herauszufinden: Warum verdecken Sie Ihren düsteren Blick wieder mit einem struppigen Hut? (M. Lermontov); Was sind das für Menschen, welche Typen sind das? (V. Belinsky); Wie weit wohnen Sie von hier entfernt? (A. Puschkin);
b) fragend-affirmative Sätze. An den Gesprächspartner gerichtet, benötigen sie lediglich eine Bestätigung dessen, was in der Frage selbst steht: Sind Sie ein Dorfbewohner, waren Sie nicht ein Bauer? (S. Yesenin); Wer von uns freut sich nicht über den Frühling? (A. Scharow); Waren es nicht Ihre Klänge, die in jenen Jahren die Süße inspirierten? War es nicht deine Freude, Puschkin, die uns damals inspiriert hat? (A. Blok);
c) fragend-negative Sätze. Sie enthalten eine Ablehnung der Frage: Lieber! Wie kann man in einem Schneesturm schlafen? (S. Yesenin); Aber werde ich dich vergessen? (S. Yesenin); Warum reißt der Narr dann so viele Jahre lang die Sehnen aus? (V. Shukshin);
d) Frage- und Motivationssätze. Sie enthalten einen Aufruf zum Handeln, ausgedrückt durch die Frage: „Hören Sie auf zu schreien?“ - Sofya Ivanovna (V. Shukshin) fragte noch einmal; „Lasst es uns mit Blut versuchen?“ - schlug den Sohn vor (V. Shukshin); „Möchten Sie etwas Milch für unterwegs?“ - sagte Jakow (M. Gorki);
e) fragende und rhetorische Sätze. Sie enthalten eine Bejahung oder eine Verneinung. Diese Sätze bedürfen keiner Antwort, da diese in der Frage selbst enthalten ist; Sie werden als Ausdrucksmittel verwendet: Wünsche... Was nützt es, sich vergeblich und für immer zu wünschen? (M. Lermontov); Aber wer wird in die Tiefen der Meere und in die Herzen vordringen, wo Melancholie, aber keine Leidenschaften sind? (M. Lermontov); Wer außer dem Jäger hat schon einmal erlebt, wie angenehm es ist, im Morgengrauen durch die Büsche zu wandern? (I. Turgenjew). Im Wesentlichen umfassen fragend-rhetorische Fragen auch Gegenfragen (Antwort in Form einer Frage): „Sag mir, Stepan, hast du aus Liebe geheiratet?“ - fragte Mascha. „Was für eine Liebe haben wir in unserem Dorf?“ - Stepan antwortete und grinste (A. Tschechow).
Anreizsätze sind solche, die den Willen des Sprechers zum Ausdruck bringen. Ihr Ziel ist es, zum Handeln zu motivieren. Sie enthalten verschiedene Ausprägungen der Willensäußerung: einen Befehl, eine Bitte, eine Bitte, einen Wunsch: „Sei still!..., du!“ - rief Obedok wütend flüsternd aus und sprang auf (M. Gorki); „Geh, Peter!“ - kommandiert von einem Studenten (M. Gorki); Onkel Grigory... beugen Sie Ihr Ohr (M. Gorki); Rat, Vorschlag, Warnung, Protest, Drohung: Diese ursprüngliche Frau ist Arina; Sie werden bemerken, Nikolai Petrowitsch (M. Gorki); Haustiere des windigen Schicksals, Tyrannen der Welt! Zittern! Und ihr, fasst Mut und hört zu, erhebt euch, gefallene Sklaven! (A. Puschkin); Zustimmung, Erlaubnis: Tun Sie, was Sie wollen; Sie können dorthin gehen, wohin Ihre Augen Sie führen; ein Aufruf, eine Einladung zum gemeinsamen Handeln: Nun, versuchen wir mit aller Kraft, die Krankheit zu besiegen (M. Gorki); Mein Freund, lass uns unsere Seelen mit wunderbaren Impulsen unserer Heimat widmen! (A. Puschkin).
Die grammatikalischen Mittel zur Bildung von Anreizsätzen sind: Anreizintonation; Prädikat in Form des Imperativs; spezielle Partikel, die dem Satz eine motivierende Konnotation verleihen (komm schon, komm schon, komm schon, ja, lass es): Singe nicht, Schönheit, vor mir singst du die Lieder des traurigen Georgia... (A. Puschkin); Zum Salon! (A. Tschechow); Nun, lass uns zu mir kommen (L. Tolstoi).

Mehr zum Thema ERZÄHLUNGS-, FRAGEN- UND ANREIZESÄTZE:

1. 14. Aussage-, Frage- und Anreizsätze
2. § 148. Erzähl-, Frage- und Anreizsätze

Ein Aussagesatz drückt aus Nachricht . Es kann sein:

1) Beschreibung: Der Reiter saß geschickt und lässig im Sattel(M.G.); IN Während der Quarantäne waren alle Häuser sehr sauber und die Gärten rochen nach erhitzten Tomatenblättern und Wermut.(Paust.);

2) Erzählung über Aktionen, Ereignisse: Der alte Mann ging ruhig und fröhlich von Stein zu Stein und verschwand bald zwischen ihnen. Seine Schritte klangen etwas lauter, und dann klangen sie
verschwunden(M.G.);

3) eine Nachricht über den Wunsch oder die Absicht, eine Aktion auszuführen: „Hier bin ich,- Semyon sagte:- Gib meiner Tochter ein Telegramm“(Paust.); Ich würde so nicht noch einmal spielen(FERNSEHER).

Aussagesätze können eine unterschiedliche Intonationsstruktur haben, zeichnen sich jedoch durch eine Absenkung des Tons am Ende des Satzes aus. Der Rückgang macht sich vor allem dann bemerkbar, wenn die Stimme mitten im Satz bei einem Wort deutlich ansteigt.

Zum Beispiel:

Weit weg in der Schlucht / weinte ein humpelndes Pferd klagend /(Paust.)

Bei Ein-Wort-Sätzen ist keine merkliche Tonabnahme zu beobachten.

Zum Beispiel:

Im Unpersönlichen oder Nominativ sollte die Stimme in diesem Fall jedoch nicht erhoben werden: Es wird dunkel; Schweigen

In gebräuchlichen Nominativsätzen nimmt die Stimme vom Satzanfang bis zum Satzende allmählich ab ( Kleines Zimmer im Dachgeschoss(M.G.).

Ende der Arbeit -

Dieses Thema gehört zum Abschnitt:

Gegenstand des Studiums der Syntax der russischen Sprache

Der Platz der Disziplin im Bildungsprozess.. Die Disziplin gehört zum Zyklus der allgemeinen Berufsdisziplinen von OP und.. Die wesentlichen Bestimmungen der Disziplin sollten künftig beim Studium der folgenden Disziplinen der Stilistik und verwendet werden..

Wenn Sie zusätzliches Material zu diesem Thema benötigen oder nicht gefunden haben, was Sie gesucht haben, empfehlen wir Ihnen die Suche in unserer Werkdatenbank:

Was machen wir mit dem erhaltenen Material:

Wenn dieses Material für Sie nützlich war, können Sie es auf Ihrer Seite in sozialen Netzwerken speichern:

Twittern

Alle Themen in diesem Abschnitt:

Erläuterung
Im Abschnitt „Syntax. Interpunktion“ sollten laut Landesbildungsstandard folgende Themen studiert werden: - das Fach Syntax;

- Phrase;
Disziplinen

Art der Arbeit Arbeitsintensität, Stunden Gesamtarbeitsintensität Unterrichtsarbeit
Syntaxkonzept

Der Syntaxabschnitt ist der letzte und letzte Abschnitt des modernen Russischkurses.
Bekanntlich ist es in der Sprachwissenschaft üblich, fünf Hauptniveaus der Sprache zu unterscheiden

Gegenstand des Studiums der Syntax der russischen Sprache
Auf die Frage, was Gegenstand der Syntax der russischen Sprache ist, gibt es keine klare Antwort.

In der Wissenschaft der russischen Sprache gibt es zu diesem Thema vier wissenschaftliche Richtungen.

Syntaktische Mittel der russischen Sprache
Die syntaktischen Mittel der russischen Sprache, mit deren Hilfe Sätze und Wendungen gebildet werden, sind vielfältig.

Die Hauptformen sind sl
Syntax ist ein Abschnitt der Grammatik, der die Regeln für die Kombination von Wörtern in kohärenter Sprache untersucht; ist die Wissenschaft, Wörter zu verbinden.

Gegenstand der Syntax ist das Wort in
Das Konzept einer Phrase als nominative Spracheinheit

Der Begriff „Phrase“ wurde und wird von Linguisten unterschiedlich verstanden. Für manche bedeutet es jede grammatikalische Kombination vollwertiger Wörter, einschließlich eines Satzes. So ein Blick
Zusammensetzung der Phrase

Der Satz besteht aus zwei Begriffen. Es unterscheidet zwischen einem grammatikalisch dominanten Mitglied und einem grammatikalisch abhängigen, untergeordneten Mitglied.
Also, im Satz:

Syntaktische Beziehungen zwischen Mitgliedern einer Phrase
Wörter in einer Phrase gehen nicht nur grammatikalische Verbindungen untereinander ein, sondern auch mentale Beziehungen. Die Beziehung zwischen den dominanten und untergeordneten Elementen einer Phrase kann allgemein ausgedrückt werden

Arten von Verbindungen zwischen Wörtern in einer Phrase
Die Abhängigkeit des untergeordneten Mitglieds vom dominanten Mitglied wird in der Phrase mit formalen Mitteln ausgedrückt: - Flexionen;

- offizielle Worte;
In Adjektivphrasen wird das dominante Mitglied durch ein Adjektiv dargestellt (zufrieden mit dem Erfolg, rot vor Sonnenbrand, fähig zur Musik). Gesteckt

Phrasen mit einer Zahl als Hauptwort.
Phrasen mit Ziffern bezeichnen eine bestimmte oder unbestimmte Anzahl von Objekten (sieben Freunde, zweiter von links). T haben unterschiedliche strukturelle Eigenschaften

Übung 1 Schreiben Sie alle Phrasen aus dem Satz auf: Genremäßig ist der wissenschaftliche Stil recht vielfältig.

Eine Phrase ist eine Kombination aus zwei oder mehr bedeutsamen Wörtern, die in ihrer Bedeutung und grammatikalischen Beziehung zueinander stehen.

Einfach
Konzept des Angebots

Der Satz ist die Grundeinheit der Syntax. Ein Satz ist das wichtigste Mittel, um Gedanken auszudrücken und mitzuteilen. Seine Hauptfunktion in der Sprache ist die Kommunikation
Prädikativität

Prädikativität ist der vom Sprecher festgestellte und ausgedrückte Bezug der in einem Satz enthaltenen Aussage zur Realität. Prädikativität manifestiert sich und offenbart sich
Intonation der Nachricht

Die Intonation eines Satzes hat eine geschlossene Struktur: - Anfang;
- Entwicklung; - Fertigstellung.

Konstruieren Sie einen echten Satz ohne diese Intonationselemente
Grammatische Organisation

Neben Prädikativität und Intonation der Botschaft als Hauptmerkmalen zeichnet sich der Satz durch eine grammatikalische Organisation aus. Es manifestiert sich als das Vorhandensein einer Verbindung zwischen Wörtern (dies
Aktuelle Aufteilung des Vorschlags

Die eigentliche (oder kommunikative) Gliederung eines Satzes, die nicht grammatikalischer Natur ist, erfolgt im Sprechprozess, in einer bestimmten Kommunikationssituation unter Berücksichtigung des Zusammenhangs
Arten von Sätzen entsprechend dem Zweck der Aussage

Vorschläge, die auf dem Zweck der Erklärung basieren, werden unterteilt in: - Erzählung;
- fragend;

- Anreiz.
Incentive-Angebote.

Ein Anreizsatz drückt einen Willen aus, einen Anreiz zum Handeln. Es richtet sich an den Gesprächspartner oder einen Dritten. Das Motivationsobjekt kann mehrere (oder viele) sein
Übung 1 Lesen Sie die folgenden Texte mit korrekter Betonung: Text 1 Ich öffnete meine Augen. Weißes und gleichmäßiges Licht erfüllte den Raum

Ein Satz ist das wichtigste Mittel, um Gedanken auszudrücken und mitzuteilen. Seine Hauptfunktion in der Sprache ist die kommunikative, also die Nachrichtenfunktion.

Prädikativität
Themenplan

1. Das Konzept eines einfachen Satzes.
2. Zweiteilige Sätze: - Betreff;

- Prädikat.
3. Einteilige Sätze: - verbale einteilige Sätze

Konzept eines einfachen Satzes
Im Russischen weist ein einfacher Satz unterschiedliche Strukturen und Semantiken auf. Strukturunterschiede hängen mit der Struktur des prädikativen Kerns, mit dem Verhältnis von Haupt- und Nebenteilen zusammen

Zweiteilige Sätze
Die Hauptglieder Subjekt und Prädikat bilden die prädikative Grundlage eines zweiteiligen Satzes. Zunächst werden die Hauptkategorien von Vorschlägen dargelegt

Thema
Im Russischen ist das Subjekt ein absolut eigenständiges Hauptglied eines zweiteiligen Satzes. Die grammatikalischen Indikatoren der Subjektunabhängigkeit sind

Prädikat
Die grammatikalische Abhängigkeit des Prädikats vom Subjekt liegt darin, dass das Prädikat eine aktive Rolle beim Ausdruck des prädikativen Zusammenhangs der Hauptglieder des Satzes spielt. Formulare mit

Einteilige Sätze
Einteilige Sätze sind im Gegensatz zu zweiteiligen Sätzen ein eigenständiger strukturell-semantischer Typ einfacher Sätze. Ihre Besonderheit liegt darin, dass

Einteilige Verbsätze
Verbale einteilige Sätze unterscheiden sich in ihrer Struktur und grammatikalischen Bedeutung. Im Ausdruck der Grundelemente der Prädikativität – Modalität, Tempus, Person – spielt die Zugehörigkeit eine entscheidende Rolle

Auf jeden Fall persönliche Vorschläge.
Einteilige definit-personale Sätze drücken eine Handlung (Attribut) aus, die mit einem bestimmten Akteur (dem Träger des Attributs) in Zusammenhang steht, der jedoch nicht verbal bezeichnet wird. Angabe für bestimmte

Vage persönliche Vorschläge.
In einkomponentigen unpersönlichen Sätzen wird eine eigenständige Handlung ohne Rücksicht auf den Handelnden ausgedrückt. Die Verbformen des Hauptsatzes weisen nicht auf den Handelnden hin und sind dazu auch nicht in der Lage

Substantive einteilige Sätze
Substantive einteilige Sätze sind grundsätzlich verballos, d. h. sie enthalten nicht nur weder „physische“ Verbformen noch Nullformen, sondern implizieren auch keine

Nominativsätze.
Einteilige Nominativsätze drücken die Existenz eines Objekts im Präsens aus. Sowohl die existentielle Bedeutung als auch der Hinweis auf die Koinzidenz des Seins mit dem Moment der Rede manifestieren sich im Hauptglied, nicht

Genitivsätze.
Gemäß den Grundbedeutungen von Beingness und Präsens, ausgedrückt im Hauptglied, ähneln Genitivsätze den Nominativsätzen. Allerdings führt der Genitiv quantitativ (quantitativ) d ein

Undefinierbare Sätze
Den wichtigsten Strukturtypen eines einfachen Satzes – zweiteilig und einteilig – in der russischen Sprache werden sogenannte unteilbare Sätze gegenübergestellt.

Zum Beispiel:
Gemeinsame Angebote

Die wichtigsten Strukturtypen eines einfachen Satzes: - zweiteilig: Die Kinder sind aufgewacht; Der Winter war schneereich; Die Sonne begann heiß zu werden; Kinder zu unterrichten ist keine leichte Aufgabe;
-

Definition
Eine Definition ist ein untergeordnetes Element eines Satzes, das die allgemeine Bedeutung eines Merkmals ausdrückt, die in einer Vielzahl besonderer Bedeutungen zum Ausdruck kommt. Der Vorschlag umfasst

Umstände
Diese Art von Nebengliedern eines Satzes ist in Bedeutung und Form sehr vielfältig und heterogen. Die adverbialen Nebenglieder des Satzes charakterisieren die Handlung bzw

Vollständige und unvollständige Sätze
Die Unterscheidung zwischen vollständigen und unvollständigen Sätzen ist für die Sprachtheorie und die pädagogische Praxis von großer Bedeutung. Theoretisch ist der Begriff der Vollständigkeit/Unvollständigkeit mit dem Kern des Vorschlags verbunden.

Vorschläge, die durch distanzierte Mitglieder kompliziert werden
Die Struktur eines einfachen gemeinsamen Satzes, der die eine oder andere Anzahl von Nebengliedern enthält, kann durch die Isolierung eines (oder mehrerer) davon noch komplizierter werden

Separate Definitionen
Das Isolieren von Definitionen ist eine produktive Technik, um die Struktur eines einfachen Satzes zu komplizieren. Dank der Isolation wird das durch die Definition ausgedrückte Attribut aktualisiert und alles ist enthalten

Vergleichsumsatz
Die Besonderheit dieser Art isolierter Strukturen zeigt sich sowohl in der Bedeutung als auch im Design; Auch die Bedingungen für ihre Isolation sind besonders.

Vergleich, Vergleichen als spezifisch
Durch homogene Mitglieder komplizierte Sätze

Ein einfacher Satz, sowohl allgemeiner als auch ungewöhnlicher, kann durch homogene Mitglieder kompliziert werden. Die syntaktischen Beziehungen in einem solchen Satz umfassen sowohl Zusammensetzung als auch Unterordnung
Konstruktionen, die nicht im Satzbau enthalten sind

Ein Anreizsatz drückt einen Willen aus, einen Anreiz zum Handeln. Es richtet sich an den Gesprächspartner oder einen Dritten. Das Motivationsobjekt kann mehrere (oder viele) sein
Neben Sätzen, die eine Botschaft, Motivation oder Frage enthalten, werden in der Sprache auch Konstruktionen verwendet, die keine eigenständigen Sätze sind und nicht Teil der Satzstruktur sind.

Übung 1 Identifizieren Sie die folgenden strukturellen Oppositionen in mehreren Sätzen: - zweiteilige - einteilige Sätze;

Prädikativität
- undiszipliniert

Subjekt und Prädikat sind die prädikative Grundlage eines zweiteiligen Satzes. Sie drücken zunächst die Hauptkategorien des Satzes aus – Modalitäten

1. Das Konzept eines komplexen Satzes.
2. Konjunktivkomplexe Sätze: - komplexe Sätze;

- komplexe Sätze: - ungeteilte komplexe Sätze
Das Konzept eines komplexen Satzes

Konjunktivkomplexe Sätze
Die Struktur konjunktiver komplexer Sätze wird durch die Anzahl der prädikativen Teile und deren Struktur bestimmt, und die grammatikalische Form wird durch konjunktive Mittel dargestellt: Konjunktionen, Konjunktiv (relativ).

Zusammengesetzte Sätze
Ein zusammengesetzter Satz (CSS) drückt die Bedeutung der grammatikalischen Äquivalenz aus. Der Hauptindikator für diesen Wert und gleichzeitig ein Mittel zur Verbindung der Teile

Sätze verbinden.
In komplexen Verbindungssätzen kommt die Bedeutung von Homogenität in der Auflistung ähnlicher Ereignisse und Situationen zum Ausdruck, die durch verbindende Konjunktionen formalisiert wird. Grundlagen

Gegenvorschläge.
Zusammengesetzte Gegensätze drücken Beziehungen des Gegensatzes und der Unvereinbarkeit aus; ihre grammatikalische Form entsteht durch die Konjunktionen a, aber, ja, jedoch gleich,

Beitrittsvorschläge.
Ein komplexer Satz (CSS) besteht aus zwei ungleichen prädikativen Teilen; Das ist seine elementare Struktur: Der dominante Teil ist der „Hauptsatz“

Ungeteilte komplexe Sätze
In ungeteilten komplexen Sätzen sind Nebensätze bedingt. Sie erklären und charakterisieren im Hauptteil bestimmte Wortformen

Pronominal-korrelative komplexe Sätze.
In pronominal-korrelativen Sätzen erfüllt das Kontaktwort – das demonstrative Pronominalwort – mehrere Funktionen gleichzeitig.

Erstens organisiert es
Erklärende komplexe Sätze.

Die Struktur erklärender komplexer Sätze wird durch die Wertigkeit der Kontaktwörter und die Notwendigkeit ihrer „Verbreitung“ bestimmt. Valenz wird nicht so sehr gebildet
Geteilte komplexe Sätze

Das Hauptstrukturmerkmal zerlegter komplexer Sätze ist die Korrelation der prädikativen Teile (Haupt- und Nebensätze) als Ganzes; es gibt keine konventionelle Verbindung zwischen ihnen
Vergleichssätze.

Vergleichssätze werden durch Konjunktionen while, if...then, then as an den Hauptteil eines komplexen Satzes angehängt.
Nebensätze.

Bedingungssätze werden dem Hauptteil eines komplexen Satzes durch Konjunktionen if (then) sowie stilistisch gefärbte if, if, Once hinzugefügt
Nebensätze.

Nebensätze geben ein Ziel an, ein Motiv, das den Inhalt des Hauptteils eines komplexen Satzes erklärt. Sie schließen sich durch Gewerkschaften zusammen, so dass (verbal
Nebensätze.

Konzessionsbeziehungen sind komplex. Um sie zu erklären, sagen sie, dass der untergeordnete Teil (Konzessiv) eines komplexen Satzes die umgekehrte Bedingung bezeichnet
Verbinden

Hierbei handelt es sich um eine besondere Art komplexer Sätze, die weder ungeteilt noch zerlegt sind. Einerseits komplexe Sätze mit Nebensätzen

Der Begriff „komplexer Satz“ sollte streng genommen nur einen zweiteiligen komplexen Satz bezeichnen, der also aus einem Hauptteil und einem Nebensatz besteht. Das ist ein Element
Komplexe Sätze ohne Vereinigung

Ein nicht gewerkschaftlicher komplexer Satz ist einer der beiden Hauptstrukturtypen eines komplexen Satzes in der russischen Sprache, der sich durch ein formales Kriterium auszeichnet.
Komplexe Sätze mit nichtkonjunktiven Verbindungen haben eine flexible Struktur. Es kann sowohl einzelne Beziehungstypen (Aufzählung, Erklärung, Konditionalität etc.) als auch verschiedene Kombinationen davon formalisieren. Pr

Polynomisch komplexe Sätze
Der Begriff „polynomial komplexe Sätze“ bezeichnet eine Vielzahl von Konstruktionen, die zwei gemeinsame Merkmale aufweisen: a) die Anzahl der prädikativen Teile beträgt mehr als zwei;

Ein Anreizsatz drückt einen Willen aus, einen Anreiz zum Handeln. Es richtet sich an den Gesprächspartner oder einen Dritten. Das Motivationsobjekt kann mehrere (oder viele) sein
Aufgabe 1 Beweisen Sie, dass diese Sätze komplex sind.

Mir kam es so vor, als hätte ich nachts einen Traum gehabt, von dem ich nicht mehr wusste

Ein komplexer Satz ist eine strukturelle, semantische und intonatorische Kombination prädikativer Einheiten, die einem einfachen Satz grammatikalisch ähnlich sind
Konzept von Sprache und Text

Das strukturelle Mittel der Sprache, ihre Einheiten, sind tatsächlich in der menschlichen Sprachaktivität verkörpert. Die von uns betrachteten Syntaxeinheiten sind Phrasen und Sätze.
Besonderheiten des Textes

Laut L.M. Maidanova umfasst die Definition des Begriffs „Text“ drei charakteristische Merkmale des Textes: - Integrität;
ORT wandte sein Gesicht den Kindern zu

Channel One wollte sich im vergangenen Herbst näher mit dem „Kinderthema“ befassen. Es ist schwer zu sagen, was genau meine Kollegen gestört hat. Höchstwahrscheinlich eine Krise. Und jetzt ist es wieder Herbst und jetzt bekommt man alles von ihnen
Arten und Arten von Texten

In der sprachwissenschaftlichen Literatur wurde eine Texttypologie durchgeführt, die gezeigt hat, dass es möglich ist, alle bekannten Texte auf der gleichen Grundlage zu klassifizieren. Zum Beispiel nach Typ
Bauen Sie Ihr Zuhause

...Das Dorf Pronkino. Es ist deutlich jünger. Es entstehen neue Qualitätshäuser. Die Dorfbewohner bauen sie selbst. Der Vorstand der nach Frunze benannten Kolchose vergibt Bargelddarlehen und hilft beim Transport
Ein amerikanischer Satellit ist in der Umlaufbahn um den Mars verschwunden.

Wir müssen auf Neuigkeiten zum Marswetter warten. Der weltweit erste interplanetare meteorologische Satellit, der Mars Climb Orbiter, ging beim Anflug auf den „Roten Planeten“ verloren. NA-Spezialisten
Miss Student erschien in Orenburg

Der interuniversitäre Schönheitswettbewerb „Miss Student“ fand statt. Daran nahmen Mädchen von vier Universitäten teil: OSU, OGAU, OGMA, OGUA.
Im Saal des Kulturhauses „Russland“ herrscht Atmosphäre

Hier sind die Texte zur Analyse.

Textaufgabe: Geben Sie die Merkmale der Beschreibung und Erzählung im gegebenen Text an.
Zu den Qualitäten einer guten Sprache gehören Reinheit, Ausdruckskraft, Fülle und Angemessenheit. Für einen Journalisten verschmelzen die Qualitäten Reinheit und Angemessenheit mit Korrektheit und Klarheit. Im realen Prozess

Falsche Wortwahl in Phrasen und Sätzen
Um unsere Gedanken genauer auszudrücken, spielt die richtige Wortauswahl in Phrasen und Sätzen eine wichtige Rolle.

Zum Beispiel: Mehr als die Hälfte der Schüler unserer Gruppe war anwesend
Sprachfehler grammatikalischer Art, die mit einer Verletzung der Vereinbarung der Satzglieder einhergehen.

Zum Beispiel: Es wurden Beratungen an Lehrer durchgeführt, die um Hilfe baten.
Die für die Lehrerausbildung vorgesehene Zeit reichte eindeutig nicht aus.

Falsche Wortstellung in einem Satz
Sprachfehler können mit falscher Wortstellung und falschen Sätzen verbunden sein.

Zum Beispiel: Das Kosmodrom wird durch die warmen Sonnenstrahlen erwärmt.
Es stellte sich heraus, dass der Satz zweischichtig war. Nicht

Einige Merkmale der Wortstellung in einem einfachen Satz.
I. In der russischen Sprache sind Sätze mit direkter Reihenfolge der Hauptglieder weit verbreitet, wenn das Subjekt (oder die Gruppe des Subjekts, d. h. das Subjekt mit davon abhängigen Wörtern) steht

Wortstellung in Sätzen mit getrennten und nicht getrennten gemeinsamen Definitionen.
I. Partizipationsphrasen und Adjektive mit abhängigen Wörtern müssen vor oder nach dem Substantiv stehen, auf das sie sich beziehen, und dürfen es nicht in ihrer Zusammensetzung enthalten.

Ein Anreizsatz drückt einen Willen aus, einen Anreiz zum Handeln. Es richtet sich an den Gesprächspartner oder einen Dritten. Das Motivationsobjekt kann mehrere (oder viele) sein
Nickerchen

Prädikativität
Ersatz von Nebensätzen durch Partizipial- und Partizipialsätze.

I. Die Partizipialphrase kommt in ihrer Bedeutung dem Attributivsatz nahe.
Zum Beispiel: Glücklich ist der Reisende, der sich in unberührten Ländern befindet

Material
I. Am Ende unabhängiger Sätze (einfach und komplex) steht ein Punkt, ein Fragezeichen oder ein Ausrufezeichen.

Wenn der Satz deklarativ ist, wird ein Punkt gesetzt
Verwendung eines Kommas zwischen homogenen Satzgliedern

Homogene Satzglieder sind solche, die dieselbe Frage beantworten und sich auf dasselbe Satzglied beziehen.
Zum Beispiel:

Angebote
In Ermangelung eines verbindenden Verbs wird ein Bindestrich in ein zusammengesetztes Nominalprädikat eingefügt: 1. wenn Subjekt und Prädikat durch Substantive im Nominativ ausgedrückt werden.

In Worten mit homogenen Begriffen
I. Zwischen homogenen Gliedern, die durch sich wiederholende Konjunktionen verbunden sind (und...und, weder...noch, ja...ja, oder...oder, entweder...oder, dann...das, nicht das.. .nicht das), wird ein Komma hinzugefügt.

Zum Beispiel
Separate Mitglieder des Satzes

Homogene Satzglieder sind solche, die dieselbe Frage beantworten und sich auf dasselbe Satzglied beziehen.
Isolierte Glieder sind Glieder eines Satzes, die sich durch Bedeutung und Betonung unterscheiden. Folgendes ist getrennt: a) Definitionen;

b) Bewerbungen;
Trennung von Definitionen

Vergleichsumsatz
1. Einzelne und allgemein vereinbarte Definitionen werden isoliert und schriftlich durch Kommas getrennt, wenn sie sich auf ein Personalpronomen beziehen.

Zum Beispiel:
Erläuternde Satzglieder werden beim Sprechen durch die Betonung und beim Schreiben durch Kommas hervorgehoben.

1. Am häufigsten sind klärende Umstände isoliert
Trennen von Add-ons

Ergänzungen mit Präpositionen außer, statt, abgesehen von, außer, einschließlich, ausschließend andere sind isoliert, zum Beispiel: Wer außer dem Jäger erlebt hat, wie erfreulich es wäre
Umstände, die durch vergleichende Phrasen ausgedrückt werden, die mit Konjunktionen wie „als ob“, „präzise“, „als ob“, „als ob“, „das“, „statt“ usw. beginnen, werden durch Kommas getrennt.

Einleitende Wörter und einleitende Sätze
Einleitende Wörter sind Wörter (oder Phrasen), mit denen der Sprecher seine Einstellung zu dem, was er mitteilt, zum Ausdruck bringt. Am häufigsten als einleitende Worte

Satzzeichen in einem komplexen Satz
I. Verwendung von Komma und Semikolon 1. Zwischen Sätzen, die Teil eines nicht konjunktiven Komplexsatzes sind, wird im Folgenden ein Komma gesetzt

Wenn ein Sprecher im Rahmen einer Sprechaktivität einen Text produziert, besteht möglicherweise die Notwendigkeit, die Rede eines anderen zu vermitteln und deren Inhalt in die Informationen einzubeziehen.

Die Rede eines anderen -

Wortstellung in Sätzen mit getrennten und nicht getrennten gemeinsamen Definitionen.
Zitate sind wörtliche Auszüge aus Texten oder Aussagen einer Person. Zitate sind eine Form der direkten Rede. Es können sowohl ganze Sätze als auch Teile davon zitiert werden.

1. Interpunktion definieren.
2. Was sind die Hauptrichtungen beim Erlernen der Zeichensetzung? Erzählen Sie uns von den jeweiligen Merkmalen.

Homogene Satzglieder sind solche, die dieselbe Frage beantworten und sich auf dasselbe Satzglied beziehen.
3. Was ist ein Punktogramm?

4. Wann
Das Konzept der Interpunktion

Übung 1 A. Lesen Sie die Phrasen in jedem Satz, markieren Sie sie, identifizieren Sie die Haupt- und Nebenwörter darin und geben Sie an, wie sie verbunden sind.
Übung 3 Lesen Sie, geben Sie unter den komplexen Sätzen zusammengesetzt, komplex und nicht konjunktiv an. Schreiben Sie jeden einfachen Satz neu und betonen Sie dabei die grammatikalische Grundlage.

Mitglieder des Vorschlags
Übung 7 Lesen Sie, geben Sie homogene Satzglieder an. Um welche Satzglieder handelt es sich, wie hängen sie zusammen? Schreiben Sie die fehlenden Satzzeichen um

Angebote
Satzzeichen in einem einfachen Satz

Übung 13 Umschreiben, fehlende Buchstaben einfügen und Satzzeichen hinzufügen. Führen Sie eine syntaktische Analyse einfacher Sätze durch und geben Sie Folgendes an: 1) die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (von
Verwendung eines Bindestrichs zwischen Satzteilen

Zum Beispiel
Übung 14 Formulieren Sie neu, geben Sie das Subjekt und das Prädikat an und setzen Sie bei Bedarf einen Bindestrich.

b) Bewerbungen;
1. Der Don ist ein launischer Fluss (Paust.). 2.

Vergleichsumsatz
Übung 18 Lesen Sie, markieren Sie homogene Elemente und geben Sie an, wie sie zusammenhängen. Umschreiben, fehlende Satzzeichen setzen, die Konjunktionen unterstreichen, die homogene Glieder verbinden, markieren

Satzzeichen in komplexen Sätzen
Übung 49 Umschreiben und die fehlenden Satzzeichen hinzufügen. Führen Sie eine syntaktische Analyse komplexer Sätze durch und geben Sie Folgendes an: 1) die Art des Satzes entsprechend dem Zweck der Aussage (falls der komplexe Satz vorliegt).

Angebot
Übung 50 Umschreiben und die fehlenden Satzzeichen hinzufügen. Führen Sie eine syntaktische Analyse komplexer Sätze durch.

Angebot
I. Ich begann zu lesen und

Übung 57 Lesen Sie. Geben Sie die Nebensätze an, notieren Sie, welche Konjunktion oder welches verwandte Wort jeder von ihnen mit dem Hauptsatz verbindet und welche Bedeutung er hat. Schreib es um, oh
Satzzeichen darin

Übung 64 Lesen und stellen Sie semantische Beziehungen zwischen einfachen Sätzen her, die in einem komplexen Satz ohne Vereinigung enthalten sind. Umschreiben und fehlende Satzzeichen hinzufügen
Satzzeichen für direkte Rede und Dialog

Übung 70 A. Umschreiben, fehlende Satzzeichen hinzufügen und bei Bedarf Kleinbuchstaben durch Großbuchstaben ersetzen.
1. Er hob den Kopf und schaute

Anführungszeichen und Satzzeichen dabei

Übung 72 Formulieren Sie diese Aussagen als Zitate und ergänzen Sie sie mit den Worten des Autors. Die Stelle, an der diese Wörter eingefügt werden sollen, ist mit || gekennzeichnet.
1. Verwenden Sie Wörter

Interpunktion ist eine Sammlung von Regeln für die Platzierung von Satzzeichen; Platzierung von Satzzeichen im Text; das Gleiche wie Satzzeichen.
Kriterien zur Beurteilung von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Studierenden

Die endgültige Form der Kontrolle von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten in der Disziplin „Moderne russische Sprache: Syntax. Interpunktion“ ist eine Prüfung.
Die Prüfung wird mündlich durchgeführt und dem Studierenden angeboten

Fundus an Kontrollaufgaben für die Disziplin
„Moderne russische Sprache: Syntax.

Zeichensetzung“ (für Studierende der Fachrichtung „Journalismus“) Hinweis: Fondskontrolle
Thema 1.3.1 Satz als grundlegende syntaktische Einheit

Aufgabe 24 Definieren Sie einen einfachen Satz: A) Ich öffnete meine Augen.
B) Am nebligen Himmel am

Thema 1.3.2 Einfacher Satz
Aufgabe 32 Definieren Sie einen einteiligen Satz: A) Es wurde hell.

F) Muss ich zurückgehen?
Abr. – F. Abramov Bereits. – V. Azhaev Axt. – S.T. Aksakov A.K.T. – A.K. Tolstoi Andr. – L. Andreev A.N.S. - EIN. Co

Informationen über russische Sprachforscher
AVANYOSOV Ruben Iwanowitsch [geb. 1(14). 2.1902, Schuscha (Bergkarabach), Aserbaidschan. SSR] - Sov. Linguist, korrespondierendes Mitglied Akademie der Wissenschaften der UdSSR (1958). Abschluss an der Moskauer Staatsuniversität (1925), Prof. Staatliche Universität Moskau (seit 1937), Doktor der Philologie.

Komplexer Satz (SSP)

Komplexer Satz (SPP)
1. Nach Modalität: real oder unreal.

2. Aufgrund der Natur prädikativer Beziehungen: positiv oder negativ.
1. Nach Modalität: real oder unreal.

3. Je nach Zweck der Aussage: Erzählung,
1. Nach Modalität: real oder unreal.

Komplexer Satz ohne Vereinigung (BSP)
Polynomialer komplexer Satz (MCS)

Wie Gray gerettet wurde
Manchmal erweisen wir uns unserer ehrlichen und unbestechlichen Hunde als würdig.

Dieser graue Hund hat die Seelen der Stammgäste des Marktes von Nischni Nowgorod bewegt. Der Hund jammerte mitleiderregend, anstatt eine Vorderpfote zu zeigen
Gesunde Männer weinten wie Kinder

Vor fünfzehn Minuten ereignete sich tief unter der Erde eine Explosion. Doch schon am Eingang des Einkaufszentrums tummelt sich eine ganze Schar Schaulustiger. Sie beeinträchtigen die Arbeit von Feuerwehrleuten und Mitarbeitern der Notaufnahme. „Was zum
Verbindungen Nominierungskette

1. Mittel zur Kommunikation zwischen Phrasen 1. Struktur des nominativen semantischen Typs: Knospen: a) Mittel zur Verbindung von Interkonzepten - a) Basen
Dialogkonzept

(Auszug aus dem Buch „Bildungsmöglichkeiten der Kommunikation in der Tätigkeit eines Journalisten) Für einen Journalisten ist es besonders wichtig zu verstehen, dass der Erfolg seiner Arbeit wichtig ist
Flügellose Flieger