Насколько важно для ребенка посещение развивающих кружков? Нужно ли загружать школьника младших классов кружками, секциями
Обсуждение
Конечно, курсы нужны, но без фанатизма, ребенок должен и отдыхать, и свободное время иметь! Мы ходим в спортивную секцию по баскетболу и на образовательные курсы по развитию интеллекта, очень удачно все сложилось, спорт- сам по себе вещь полезная, а на курсах развивают память, внимание, умение концентрироваться, не отвлекаться, ну. и конечно развивают кругозор! Очень рекомендую москвичам "президентская школа"
20.09.2013 10:46:35, Ida33очень полезная статья. а вообще, лучше пусть почаще в кружки и секции ходят,чем сидят дома у компа или телевизора.
Ох, сложная стала жизнь не только у детей, но и у родителей! Как выбрать, как не перегрузить, но и не деть отстать от сверстников - голову сломать можно))
Конечно я согласна, что загружать ребенка не стоит и обязательно должно быть время на отдых, на гулянку и просто посмотреть любимый фильм, или мультик))) У, нас кружок детского творчества и искусства. Моя дочка ходит на занятия в выходные дни, в субботу и воскресение! Это для нее не перегрузка, а любимое занятие, что бы скучно не было)))
12.09.2013 18:22:40, nina7777Комментировать статью "Кружки и секции для ребенка: польза и вред. Что делать с нагрузками?"
Кружки, секции. Образование детей. Раздел: Кружки, секции (Бесплатные кружки и секции). Секции школьные - на что мы имеем права?
Обсуждение
какое кол-во платных кружков в школе может посещать ребенок-сирота бесплатно,нигде не могу найти ответ
11.10.2018 09:17:06, Зоя АлексеевнаУ нас нормально работают - те, на которые мои ходят, по крайней мере. В этом году младшая на хор и изо ходит (больше не успевает никуда), в прошлом ходила на хор и на изо со старшей сестрой - тоже в школе.
Про бюджетные кружки. Досуг, хобби. Ребенок от 10 до 13. Про бюджетные кружки. Что-то я в растерянности. С одной стороны, многие сетуют, что кружки и всякие занятия платные.
Обсуждение
у нас при школе 22 кружка, штук 6 платные, остальные бесплатные. в районе много домов творчества с такими же платно-бесплатными кружками, выбор огромный. но на платное многие ходят потому что много людей с хорошим достатком и уровень в платных в большинстве случаев сильно выше, либо в бесплатных докупать кучу всего надо, что в итоге совсем не бесплатно оказывается.
Мы из платной театралки ушли в бесплатную. Прежняя режиссериха довела детей до того, что вся группа распалась. 3й год в бесплатной и довольны всем.
Кружок хорош, когда для него есть оборудования и специальные места хранения. Я мечтаю о школе, больше похожей на дом творчества, где дети ходят на кружки по рисованию, музыке, словесности, математике, химии. Типа Дома пионеров на Воробьевых горах.
Обсуждение
Танцы, информатики, рисования, шахматный.
1. Был кружок керамики- восторг. Закрыли. Хотим.
2. Кулинарный ниже предлагали -всеми руками за, причем и пацаны пойдут.
3. механика, робототехника.
4. биологический
5. олимпиадная математика/занимательная физика -опыты ставить
6. офп (а лучше подтянуть уровень физкультурников- зря время занимают только)
7. исторического моделирования
8. театральный
9. фотокружок
А вот эти детские кружки - разве не такое же развлечение для женщины, как для мужчины рыбалка или работа за копейки? Ну вот не интересно мне после садика еще час вокруг школы с коляской топтаться на морозе и за это по 2000 в месяц отваливать 02.10.2015 19:18:07, Лена...
Обсуждение
Я не вожу. Пока дочка средняя была еще младшей я ее водила на танцы рядом с садиком. Удобно. ПОтом клуб закрыли и здание предоставили фиг знает где и я малую родила. Просто нереально стало с младенцем сначала в сад ехать потом в кружок потом там сидеть ждать полтора часа потом обратно ехать. Свекровь взялась и так и водит. Недавно предложила младшую на музыку - мол там бесплатно. ГОворю-чудесно, выйдете на пенсию и будете возить обеих.
И на подготовку к школе, о ужас, не водила. Ну вот не интересно мне после садика еще час вокруг школы с коляской топтаться на морозе и за это по 2000 в месяц отваливать
Обожала водить на кружки. Нас там целая компания мамская. Хочешь - болтай, хочешь - тди в магазин. Водила в бассейн, мы там вмкаые судно время проводили. А сколько я всего навязала! Но уинас и папа возил постоянно, и забирал. В промежутках те же магазины на нем или к маме с папой заскакивал, они рядом живут. Все бы хорошо, ла работать надо. Кружки то платные:)
Обсуждение
в прошлом году много всего было. хор, изо, танцы, шахматы, театральный, фото, резьба по дереву. спортивные всякие, палеонтология. что-то про яхты и около того. наверняка что-то еще не считая всяких языковых и математических. в этом слышала, что появилась гитара и какой-то туристическо-географический. но это все с 5-го класса. началки в школе нет
предложить свои услуги по ведению желаемого кружка? :)
а вообще, наверное, смотрят, сколько реально желающих (хотеть можно что угодно а вот ходить на все желаемое...) и есть ли кому вести из своих, без привлечения специально обученных людей...
Какие кружки для детей хотят видеть родители в школе? У нас в школе много кружков - платных и нет. По факту если ребенок идет на много/несколько кружков - на уроки и просто передохнуть времени не остается. Для младшего, не хватающего звёзд с неба, это было б в...
Обсуждение
кружок хендмейд для девочек-умение держать иголку в руках пригодится...
шахматный кружок (там же шашки и нарды), в небольшом помещении можно сделать кружок настольного тенниса- столы складываются, фотокружок, театральная студия
Есть вариант, что родители не против самостоятельного передвижения детей по городу, но против их пребывания дома в одиночестве. продленка для младшешкольника - за и против. У нас продленка была сплошным плюсом. Кружки в школе были великолепные.
Обсуждение
У нас воспитатель в принципе за это не отвечает.В сентябре пара занятий накрылись,ребенок путал время, оно разное было в разные дни даже для одного предмета.(3 класс).Потом записала в дневнике и звонила на сотовый.Один раз забыл включить.
Но к октябрю все устаканилось-больше нет проблем.
я ставила в мобильник напоминалку на все занятия. У нас только в пределах школы напомнят, и только если кружок массовый. На продленке у воспитателя куча забот и свой режим, общий для всех. Если напоминать каждому, с ума сойти можно, и никто уроки не будет делать, это хождение отвлекает.
26.04.2010 23:19:34, ОлиевнаДетский клуб и болезни детей: как сохранить доходы? У кого уроки совпадали с секцией или чем отдавать малыша в школу или секцию, стоит хорошо взвесить все " за " и " против ". Ведь с каждым годом детям задают все больше уроков, кружки и секции ужесточают правила отбора...
Обсуждение
У нас в прошлом году так было. Я раз сняла, два сняла, а потом перестали отпускать. Только через заявление к директору. НО у нас дело было в том, что этот урок (биология кажется) был достаточно значимым (не физ-ра, или музыка или труд), и ребенок просто не успевал сдавать все темы, и повалили двойки. И когда он пропустил контрольную, биологичка рассвирипела и больше не отпускала. Нам пришлось улаживать все в музыкалке, я звонила договаривалась с другими ученикам, умоляла поменяться местами.
В общем, смотрите сами. Если значимый урок (да еще такой, который 2 раза в неделю всего - типа истории, географии ли боилогии), или уж тем более русский или литература математика или ин.яз, то могут быть серьезные проблемы. Если урок - фигня, то проблем быть не должно.
ИМХО, все же логичнее просить об изменеии рассписания, либо в секции, либо в школе, раз и на секции ТОЛЬКО 2 дня рано и в школе только в это дни по 7 уроков. Но, если просить в школе о переносе седьмого урока на другой день, нужна уверенность, что в секции не будет хотя бы ИЗМЕНЕНИЙ в непредсказуемую сторону.
Сколько дней в неделю секция? И сколько там еще групп? Если просит не 1 человек, а куча - можно пытаться найти компромисс. Например, раз рано НИКОМУ не удобно, то не ВСЕГДА ваша группа, а по очереди: неделя - одна раньше, неделя - другая, или в разные недели - разные дни рано (если дней много). Чтобы не всегда одно и то же в школе пропускать.
В школе тоже вряд ли "свет клином сошелся" на этих двух днях. Поговорите с классной, может быть, с легкостью это рассписание изменят. Если только Вам неудобно, а всем - полный ажур, то не получится. Но, возможно, педагогу в широких вариантах взаимозаменяемо, а кто-то из учеников тоже жаловался. Спросите классную, как она видит ситуацию. Тем более - седьмой урок - математика - это некоторый перебор, дети устают. Логично что-то пороще седьмым уроком выносить. В такой постановке и другие родители поддержат. Например, какое-нить ОБЖ для галочки куда логичнее 7-м. А это уже и с пропуском проще. Все де математику логично прослушать ВСЕ объянения и нужно иметь стройную систему в голове по 11-й класс. А всяческие ОБЖ, физкультуры, труды, пение, МХК, Москвоведение попроще будут. Думаю, не одним Вам куда-то уходить приходится (кто - на занятия, кто - в поликлинику и т.д.), в этом смысле нелогично важные и требующие большой сосредоточенности предметы седьмым уроком ставить. И здесь можно иметь "поддежку зала".
Тут тоже "возможны варианты". Если у математички не все дни присутственные и она "смещает" свои уроки на минимум дней - се ля ви, ничего не выйдет. А коли ей без разницы, а кто-то из предметников мишуры артачится, чтобы его "суперценный" предмет не пропускали, то коллективное заявление родителей дожмет и администрация сама рада будет. Но тут надо с классной и РК поговорить о причинах такого рассписания.
Кстати, еще и следующая четверть будет, и другое полугодие. Подобные разговоры могут будущее расписание улучшить.
Часто школьники младших классов помимо учебы посещают различные секции и кружки . Одни дети делают это по собственному желанию , другие – по требованию родителей . Взрослые считают, что при наличии дополнительных занятий после школы у ребенка не останется времени на шалости и глупости. Отчасти они правы, особенно в том случае, когда ребенок серьезно увлечен любимым делом. Но в тоже время дополнительная нагрузка может негативно отразиться на физическом и психическом здоровье ребенка, снизить его успеваемости в школе. Чтобы этого не произошло, необходимо заранее взвесить все «за» и «против». Обсудить этот вопрос с ребенком и принять решение сообща, а не единолично.
Какие преимущества у тех, кто посещает кружки и спортивные секции?
- развитие способностей и навыков . Неважно, посещает ваш ребенок один и тот же кружок годами или каждый месяц увлекается новым делом. В любом случае, он развивается и ищет то, что ему будет по душе.
- смена обстановки . Уроки в школе предполагают строгую дисциплину. Дети вынуждены подчиняться школьным правилам и чувствуют себя более сковано. И совсем иная атмосфера на занятиях в кружке, где ребенку предоставляют больше свободы перемещения, самостоятельности и возможности творческого самовыражения.
- смена деятельности . В кружке или секции ребенок, как правило, занимается любимым делом. Одни дети предпочитают хорошую физическую нагрузку, другие – интеллектуальную, третьи с удовольствием смастерят что-нибудь своими руками. Главное, что во время таких занятий ребенок отдыхает от школьной программы, переключая свой интерес на определенный вид деятельности.
- смена вида общения . Кружок или секцию посещает группа ребят, которых объединяют общие интересы. Дети учатся общаться между собой, делятся успехами и неудачами, с энтузиазмом познают новую информацию. Причем, ребенок, которому сложно находить общий язык в школьной обстановке, гораздо быстрей найдет себе друзей, посещая спортивную секцию или кружок. А, значит, это поможет ему преодолеть излишнюю робость и стеснительность.
- развитие самодисциплины . Посещение секций и кружков приучает детей к самостоятельности, организованности и ответственности. Если подготовку обычных уроков родители еще пытаются контролировать, то задания по внешкольным занятиям ребенок старается выполнять сам. Узнавать расписание, вовремя делать домашнее задание, не забывать приносить нужные для занятий вещи. И вместе с тем учиться планировать свой день, чтобы успеть и в школе отучиться, и в кружок сходить, и домашние дела выполнить.
Но среди множества положительных моментов, родители должны понимать, что при посещении ребенком кружка или секции, есть и ряд недостатков :
- денежные затраты . К сожалению, большинство внешкольных занятий платные. Поэтому у родителей появляется новая статья расходов - своевременно обеспечивать ребенка специальной формой и инвентарем, оплачивать обучение.
- временные затраты . Посещение кружка или секции отнимает время. И при выборе внешкольных занятий необходимо помнить, что у ребенка должно обязательно оставаться время на отдых. Да и родители в некоторых случаях вынуждены отпрашиваться с работы, чтобы отвести или забрать ребенка из секции, а это не всегда удобно.
. Школьная программа в младших классах так насыщена, что дети не успевают толком отдохнуть. И в некоторых ситуациях дополнительная нагрузка будет идти во вред здоровью вашего ребенка.Замечательно, если у вашего ребенка есть желание и время заниматься в кружке. Но вы, как родители, должны помнить, что все хорошо в меру.
Екатерина Раевская специально для
Кружок как форма дополнительного образования школьников всегда был в приоритете у педагогов. Эта работа не только является дополнительным стимулом к достижению различных навыков школьниками, но и помогает детям расширять кругозор, получать новые знания и проводить свободное время с пользой.
Необходимость кружковой работы
Кружок - это метод педагога донести детям знания и навыки, которые не включены в обязательную программу образования, но имеют смысл для процесса дальнейшего обучения и взросления школьников. Кроме того, дети, посещающие такие организации различных направлений, имеют возможность обогатить кругозор и расширить знания по теме работы секции.
Для младших школьников кружок - это способ усовершенствовать мелкую моторику или общее состояние организма. Если организация работает в этом плане. Старшим школьникам кружок как форма дополнительного образования позволяет выбирать направление в профессиональном плане или освоить навыки полезного труда. В настоящее время детские секции - это множество идей и увлечений для ребят разных возрастов.
Кружок физкультурно-спортивного направления
Физкультурно-спортивный кружок - это дополнительная нагрузка на все части тела детей посредством спортивных занятий, тренировок. В подобных группах дети не только изучают спорт определенного направления (к примеру, футбол, волейбол, гимнастику), но и оздоравливают организм. Занятия могут проводиться как после уроков, так и на выходных.
Спортивный кружок как форма как правило, работает по инициативе педагога, оплата за его посещение не требуется. В школах частного типа кружковая работа физкультурно-спортивного направления такова, что предлагаются любые виды спорта, которые доступны для администрации. Здесь нет никаких ограничений - возможно даже обучение верховой езде.
Существуют и дополнительные спортивные школы, где воспитывают профессиональных спортсменов по выбранному виду спорта.
Кружок художественно-эстетического направления
Художественно-эстетическое направление - наиболее распространенная форма внеклассной работы. Сюда можно отнести занятия по рисованию, лепке, ручному труду, танцам и вокалу. Такие отделения развивают творческие способности ребят, прививают умение производить продукт собственными руками, направляют образовательную деятельность детей в мир культуры.
Художественно-эстетический кружок - это целый пласт знаний, которые нередко становятся приоритетом при выборе профессии школьниками старших классов. Имея в багаже знания и умения определенного плана, школьники, посещающие подобные организации, становятся хореографами, профессиональными певцами или художниками.
Кружок туристско-краеведческого направления
Туристско-краеведческий кружок - это организация для подростков или школьников средней школы. В таких группах дети изучают природу родного края, ее особенности. Основной целью таких объединений является подготовка ребят к туристической жизни. Они учатся правильно ставить палатку, находить ориентир на незнакомой местности, разводить костер, правильно пользоваться страховкой и помогать друзьям, попавшим в беду. Эти организации, как правило, практикуют частые пешие походы для ознакомления с растительностью и достопримечательностями родного края. Школьники узнают историю своего города, знакомятся с известными людьми своей родины.
Работа в таких студиях направлена на общее оздоровление детей, расширение кругозора, выработку внимания и навыков выживания в трудных условиях, что дает во взрослой жизни способность реально воспринимать существующую ситуацию.
Кружок эколого-биологического направления
Эколого-биологическое направление - это развитие творческого потенциала школьников посредством изучения природы. Секции, работающие по такому направлению, предлагают своим участникам различные мероприятия, опыты, экскурсии, наблюдения за природой, что вырабатывает в детях любовь к родному краю и его природе.
Посещение организации эколого-биологического направления формирует у подрастающего поколения чувство заботы о животных и птицах, об окружающей среде, нравственно развивает личность и дает желание грамотно подходить к намеченной цели.
Школьники, посещающие подобные детские группы, нередко становятся призерами олимпиад, легко поступают в вузы по выбранному профилю.
Кружок социолого-педагогического направления
Подобные организации стали появляться сравнительно недавно, потому как наука социология не была в приоритете в школьных программах. Сейчас педагоги уделяют этому направлению гораздо больше внимания. Социолого-педагогический кружок - это форма внеклассной работы по воспитанию у школьников активности, уверенности в своих силах, что становится очень актуальным в период взросления.
В таких группах школьники учатся свободному самовыражению, организаторским способностям, работе в коллективе. Такие кружки помогают подросткам правильно расставлять акценты при общении с взрослыми, не заострять внимание на конфликтных ситуациях, организованно и активно действовать в группе сверстников. Занятия в таких организациях проводятся в виде лекций, тренингов и игр психологического характера.
Заключение
Любая кружковая работа выполняется педагогами для усовершенствования знаний детей по тем направлениям, которые не включены в обязательную школьную программу. Это дает возможность получать дополнительные навыки: школьники учатся правильно делать выводы, ориентироваться в трудной взрослой жизни.
Независимо от направления, кружок способен воспитывать в детях умение получать радость от коллективной работы, направлять к цели, прививать любовь к труду. Кроме того, кружок - это полезное времяпрепровождение для школьников, не знающих цены свободному времени. Дети, посещающие подобные организации, не способны на правонарушения и отличаются спокойным характером.
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
Это четверостишье из знаменитого стихотворения детской поэтессы Агнии Барто «Болтунья», которое было написано еще в 30-х годах прошлого века. В то время, да и вообще во времена Советского Союза, дети с огромным удовольствием посещали различные кружки и секции. Во-первых, это было весело и интересно. Во-вторых, эта была отличная возможность провести время с друзьями. В-третьих, таким образом можно было разнообразить свой досуг и провести свободное время с пользой.
Да и я, сколько себя помню, в школьные годы постоянно посещала различные кружки: кройки и шиться, вязания, вышивания, танцев, актерского мастерства и т.д. Хотя мои школьные годы пришлись на тяжелые 90-е и начало 2000-х. Мне и многим моим друзьям было весело проводить свободное время в подростковых клубах и центрах детского и юношеского творчества.
Однако сейчас, как выяснила «Общественная электронная газета», дети не стремятся посещать кружки и секции, отдавая предпочтение посиделкам у компьютера, бестолковому общению в социальных сетях и онлайн-играм.
По данным Министерства образования Республики Башкортостан, на сегодняшний день в регионе работает 288 учреждений дополнительного образования, 37 из которых в Уфе. Часть кружков и секций в этих учреждениях можно посещать абсолютно бесплатно. Однако, как выяснилось, дети все равно не стремятся туда ходить. Работникам дополнительного образования приходится с трудом уговаривать школьников приходить к ним заниматься.
Буквально недавно встретила на улице руководительницу кружка, который я посещала в старших классах. Помимо низкой заработной платы она пожаловалась на то, что детей сейчас крайне сложно чем-то заинтересовать. Ей с трудом удается набрать полную группу. Причем если в начале учебного года дети еще приходили на занятия, то уже сейчас постоянно кружки посещают пять-семь человек…
С чем связано нежелание современных детей получать дополнительное образование? И можно ли на это как-то повлиять? Многие родители наверняка были бы рады, если бы их дети после школы проводили свое свободное время не дома у телевизора или в интернете, и не на улице, общаясь с кем попало, а в кружках и секциях. Однако платить за это, пусть и небольшие деньги, согласны далеко не все. Почему они не выбирают бесплатные кружки и секции? Многим родителям просто-напросто не удается уговорить или заставить своих детей заниматься дополнительно. И все по той же причине: детям интереснее проводить свое свободное время за компьютером…
Но в этом случае после школы дети предоставлены сами себе. Если оба родителя находятся на работе, и у бабушек, дедушек и других родственников нет возможности забирать детей из школы, присматривать за ними, они в лучшем случае будут просто впустую тратить свободное время, не занимаясь ничем полезным, в худшем могут попасть под влияние дурной компании и «вляпаться» в какую-нибудь неприятную историю.
Раньше помимо кружков и секций проблему организации свободного времени школьников решали группы продленного дня. Дети могли остаться после уроков в школе, под присмотром учителя выполнить домашние задания, с пользой повести время. Однако сейчас продленки работают далеко не во всех школах.
На вопрос «ОЭГ» - почему в некоторых школах республики отсутствует режим продленного дня, в Министерстве образования Башкортостана ответили, что это дополнительная образовательная услуга, относящаяся к компетенции самих образовательных учреждений. Как правило, группы продленного дня открываются по запросам родителей, если в школе для этого имеются материально-технические, кадровые и финансовые возможности, а также, если питание школьников организуется в соответствии с требованиями СанПиН.
В Министерстве образования РБ нам также сообщили, что согласно новым образовательным стандартам, которые вводятся в российских школах с 1 сентября текущего года, дополнительное образование детей станет обязательным. При этом образовательные учреждения будут самостоятельно определять, в какой форме будет организована внеурочная деятельность школьников. Общее и дополнительное образование станут неразрывно связаны друг с другом.
В процессе обучения детей будут использованы возможности и ресурсы учреждений дополнительного образования, учреждений культуры и спорта. Таким образом, дополнительным образованием детей будут заниматься квалифицированные специалисты. У детей появится широкий выбор занятий по интересам. И проблема с организацией свободного времени должна быть решена.
Однако пока новые образовательные стандарты введены только в первых классах. Со следующего года по ним начнут обучать второклассников, еще через год – третьеклассников и т.д. Поэтому пока судить об эффективности новой образовательной системы рано. С начала нового учебного года и двух месяцев не прошло…
К тому же, как быть с теми детьми, которых нововведения не коснуться? Кто будет заниматься организацией их свободного времени? И вообще, если школьники с таким нежеланием посещают кружки и секции, может, стоит как-то пересмотреть программы дополнительного образования, чтобы заинтересовать детей? Или опять никому до этого нет дела?
