Рецензия научного руководителя на статью образец. Алгоритм написания рецензии

Однако, в зависимости от того, на какую тематику пишется отзыв, существуют свои особенности при написании. Так, к примеру, при написании рецензии на по истории обязательным условием считается указание точных дат, а при критиковании экономический научных статей следует указывать показатели и цифры.

Мы привели для вас три простых примера, которые помогут понять, как должна выглядить рецензия к научной статье, в какой форме она пишется и какова ее структура.

Примерный план составления рецензии к научной статье

Существует два типа плана, по которым можно писать критику. Первый – это упрощенный, а второй – более развернутый и осложненный.

При написании рецензии по упрощенному способу можно выделить следующие пункты:

1. Небольшое вступление о предмете статьи.
2. Собственные эмоции о прочитанной статье.
3. Основные аспекты, влияющие на ход статьи.
4. Важность освещаемой в статье проблемы.
5. Заключение.

Однако, данный план применяется, в основном, только новичками, которые имеют еще достаточно мало опыта в написании критики.

Развернутый тип оформления отзыва содержит в себе следующие пункты:

1. Информация о рассматриваемой статье.
2. Важность проблемы в реалиях нынешнего времени.
3. Указание главной мысли всей статьи.
4. Небольшой пересказ всего научного труда.
5. Собственное аргументированное мнение на статью.
6. Минусы в написании научного труда.
7. Заключение.

Краткий словарь разрешенных к применению в рецензии слов и предложений

При написании рецензии существует целый ряд слов, применение которых рекомендуется к вставке в статью:

• В статье автора или в работе…
• Научный труд посвящен следующей проблеме…
• Важным моментом в статье, в котором автор достиг максимального положительного результата…
• Подводя итоги всей статьи или отдельной части научного труда…
• Можно отметить несовершенство статьи в том…

В этом пункте важным является не только указание недостатков, но и поощрение в пользу статьи автора. Поэтому следует добавить и такую фразу: однако, нельзя не отметить мастерство автора при написании статьи.

• Научный труд автора достоин высокой оценки, а сам создатель статьи – звания…

Правильность написания рецензии на научную статью

При написании рецензии необходимо придерживаться особенностей ее составления. Только в таком случае вы можете добиться оформления вашего мнения в книгопечатных изданиях или на специальных сайтах.

При составлении рецензии по плану или произвольно следует обязательно придерживаться следующих требований:

1. При описании важности темы в условиях нынешнего времени следует писать лаконично, кратко и доходчиво.
2. При указании главного места в статье выбирайте только самый главный тезис – без второстепенных и дополнительных.
3. При кратком пересказе статьи следует помнить, что требуется именно короткое содержание написанного с указанием итогов работы, а также с акцентированием на удачных идеях автора.
4. При указании недостатков пишите только по теме статьи без дополнительных источников.
5. При заключительных словах указываются только положительные стороны произведения.
6. Следует обязательно указывать все даты, мнение и прочие точные знания.

И самое главное правило, которое должно быть выполнено – это краткость рецензии.

Дополнительными требованиями к правильности написании отзыва могут служить:

1. Обязательно указывайте, в чем оригинальность статьи.
2. Рецензия должна писаться в едином стиле – юмористическом или серьезном, но ни в коем случае не смешанном.
3. Обязательно перечислите все недочеты автора статьи.
4. Указание собственных эмоций, испытанных при изучении научного труда, с приведением аргументов в свою пользу.
5. Беспристрастность – это главное, что должно руководить рецензентом.
6. После изучения научного труда рекомендуется пообщаться с автором и высказать свое мнение в кратком виде.

Придерживаясь данных правил, можно добиться печати рецензии в журналах или на сайте.

Чего не допускается при написании рецензий на научную статью

Наряду с нужностью внесения, существуют еще и запреты на указание определенных моментов в тексте рецензии:

1. Не допускается написание ругательств или призывов к насильственным действиям.
2. Нельзя просто пересказывать статью. Это допустимо только для читателей, но никак не для критика.
3. Не допускается указание своей точки зрения, не подкрепляемой аргументами.
4. Не рекомендуются пространные рассуждения о статье. Обязательна четкость оформления своих мыслей.
5. Не следует уделять много внимания второстепенным моментам.
6. Неподготовленность, неграмотность и полное отсутствие знаний на заданную автором тематику.
7. Не следует писать рецензию в негативном тоне.
8. Не рекомендуется писать о своих вкусовых пристрастиях.

Как написать рецензию на научную статью обновлено: 30 августа, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Чтобы научная статья имела необходимый вес при защите соискателя на ученую степень, она должна быть опубликована в специальном перечне ВАК ведущих резецируемых изданий или научных журналов. При этом редакции этих изданий обычно требуют предоставить к научной статье, предложенной к публикации, рецензию от доктора наук по профилю данной статьи. Вот только ученый муж далеко не всегда готов потратить личное время на такую работу и зачастую поручает своему подопечному самостоятельно написать себе рецензию.

Алгоритм написания рецензии

Если вам необходимо написать рецензию на собственную научную статью, вы можете воспользоваться шаблонными фразами, которыми рецензенты часто пользуются при составлении рецензий, а также следовать приведенному ниже алгоритму.

1. Представление статьи . Начните рецензию с обозначения темы статьи и ее автора.

Пример:

РЕЦЕНЗИЯ

на статью А.А. Иванова «Формирование самооценки школьников на уроке физкультуры»

При этом слово «рецензия» пишется заглавными буквами на одной строке, а остальной текст - на других строках. Выравнивание текста центральное.

1. Описание проблемы статьи . Укажите, чему посвящена данная статья. В этом вам помогут фразы: «Статья посвящена…», «В статье рассматриваются…».

Пример

В статье А.А. Иванова доказывается возможность формирования самооценки учащихся общеобразовательной школы на уроках физкультуры с помощью разработанной автором методики.

1. Актуальность статьи . Отметьте актуальность статьи и докажите ее с помощью аргументов. В этом вам помогут речевые обороты: «Статья… посвящена проблеме, которая актуальна по причине…», «Актуальность данной статьи заключается в том, что…», «Актуальность обозначенных идей связана с тем, что…».

Пример:

Статья А.А. Иванова «Формирование самооценки школьников на уроке физкультуры» посвящена проблеме формирования позитивной самооценки школьника на занятиях по физкультуре, актуальность которой обусловлена рядом причин…».

1. Научная новизна работы . Опишите, в чем заключается научная новизна представленного материала, оригинальность идей. Являясь автором статьи, вы лучше других знаете, какую именно работу проделали. Например, провели детальный теоретический анализ научных понятий и на их основе вывели собственное определение какого-либо термина, разъяснили некоторые понятия, провели практическое исследование и пришли к новым для науки выводам. В этом случае вы можете воспользоваться фразами: «Автор провел подробный анализ…», «В ходе практического исследования автор собрал большой эмпирический материал…», «Автор дал свою трактовку понятия…» и т.д.

Пример:

В своей работе автор провел подробный анализ различных трактовок понятия «самооценка» и предложил собственное определение. Автор выявил факторы, влияющие на формирование самооценки школьника, и предложил комплекс современных средств формирования позитивной самооценки школьника.

1. Ценность работы . Отметьте, в чем заключается теоретическая и практическая ценность научной статьи. Используйте такие речевые конструкции: «Разработка методики… будет способствовать… в практике школ», «Результаты проведенного автором опроса… дадут импульс для дальнейших исследований…», «Аспект статьи… заслуживает внимания, так как…».

Пример:

Разработанная А.А. Ивановым методика формирования самооценки школьников на уроках физкультуры может быть внедрена в практику учителей физкультуры общеобразовательных школ, а также педагогов дополнительного образования.

1. Качество работы . Укажите, задействованы ли в статье необходимые для раскрытия ее содержания источники, грамотно ли это сделано. Используйте такие шаблоны: «Источники, приводимые в статье… отражают», «Все разделы представленной статьи логически связаны друг с другом…», «Автор подтверждает основные положения статьи ссылками на авторитетные источники…».

Пример:

Источники, приводимые в статье А.А. Иванова, отражают современные взгляды на рассматриваемую автором проблему.

1. Выводы . Напишите, соответствует ли статья требованиям, предъявляемым к работам такого типа. Также отметьте, можно ли порекомендовать ее к публикации. Речевые обороты данного раздела: «Данная статья соответствует требованиям…», «Статья автора… может быть рекомендована к публикации».

Пример:

1. Данные рецензента . Укажите ученую степень и звание рецензента, занимаемую им должность, место работы, ФИО. Здесь же ставится подпись рецензента и печать с места его работы.

Проверка рецензии

Когда вы напишете рецензию на свою статью, не спешите отправлять ее в редакцию, так как редакции хранят оригиналы рецензий и предоставляют их по запросу ВАК. Вначале несколько раз перечитайте написанное, исправьте все недочеты и убедитесь в том, что рецензия полностью соответствует предъявляемым требованиям. В частности, она должна быть оформлена по правилам, которые описывает ГОСТ 7.32 – 2001, то есть следует установить шрифт Times New Roman, 14 кегль (размер шрифта), полуторный интервал, правое поле страницы - 1 см, остальные поля - 2 см. При указанных параметрах примерный объем вашей рецензии должен составлять 1,5-2,5 страницы.

Подпишитесь на нас в ВК.
Каждый день публикуем полезные лайфхаки для учебы

1. РЕЦЕНЗИЯ на статью Криштофоровой Б. В. и Шахова П. А. «Морфометрические параметры соматических лимфатических узлов и их кровеносных сосудов у суточных и мертворожденных телят»

В работе приводятся новые данные морфометрических показателей соматических лимфатических узлов живых односуточных и мертворожденных телят в сравнительном аспекте и представляют интерес для морфологов.

К замечаниям следует отнести:

1. Не указаны методы исследования, поэтому совершенно не ясно, что подразумевают авторы под минимальным и максимальным поперечникам КС МЦР (стр.6, 13-14 строчки снизу). Ведь поперечник одного и того сосуда один и тот же!

2. На сЛ, 2-й абзац, 5-я строка читаем «расположение плода в плаценте». Возможно авторы имеют ввиду плодный пузырь?

3. Желательно было бы в названии и в тексте указать у живых суточных телят.

4. Нет расшифровки аббревиатур ЛУЗ, КС (стр. 3 и 5).

5. В артериях согласно международной анатомической номенклатуры нет мышечного слоя (с. 6), и есть 3 оболочки: внутренняя, средняя и наружная (медия – в транскрипции кириллицей не употребляется, тогда надо писать tunica media.)

6. Главное - нет заключения, резюме в конце статьи.

Рецензент, профессор Н. П.Барсуков

• Насколько удачно аннотация резюмирует статью, изложенные проблемы, методы, результаты и важность? Например, может оказаться, что в аннотации описывается тема фармацевтического исследования, после чего сразу идут результаты без детального рассмотрения методов изучения.
• Введение задает структуру всей статьи? В нем четко изложены основные моменты? Грамотное введение позволяет получить четкое представление о том, чего следует ждать от последующих разделов. В нем может содержаться проблема и предположение, кратко описываться все методы исследования, а также сообщаться, удалось ли подтвердить изначальное предположение.

Оцените ссылки и обзор литературы в статье. Большинство журнальных статей содержат обзор существующей литературы по теме, а в тексте приводятся ссылки на предшествующие научные работы. Определите надежность источников, на которые ссылается автор, уровень рассмотрения других работ и владения темой. Автор анализирует авторитетные работы или просто перечисляет известные фамилии?

• В случае необходимости изучите тексты, на которые ссылается автор статьи, чтобы как можно лучше разобраться в существующей литературе по данной теме.
• Хороший обзор литературы содержит такие утверждения: "В авторитетном исследовании 2015 года Смит и Джонс продемонстрировали успешность лечения для мужчин и женщин. При этом они не изучали результаты и безопасность применения данного метода для детей и подростков. Этот вопрос станет главной проблемой данной статьи".