Цитаты про комплекс неполноценностиАфоризмы, высказывания и мысли. Цитаты на тему Комплекса неполноценности
(1) Комплекс неполноценности – огромная сила. (2) Вот только не ясно – разрушительная или созидательная… (3) Молодой Шикльгрубер увлекался рисованием. (4) Причем творил в сентиментальном духе. (5) С особым рвением изображал цветы. (6) Значительного таланта не обнаружил. (7) Обиделся. (8) Надулся. (9) И постепенно стал Адольфом Гитлером… (10) Случалось такое и на русской почве. (11) Савинков в молодости писал стихи. (12) Выпустил три довольно посредственных романа. (13) Успеха не достиг. (14) И с горя пошел убивать министров. (15) Есть мнение, что особо кровожадные злодеи формируются из неудавшихся лирических поэтов. (16) Примеров достаточно. (17) Сталин, Дзержинский, Махно… (18) Половина нынешнего мирового терроризма балуется лирическими стихами. (19) Недостаток таланта делает их чрезвычайно опасными людьми… (20) И так было всегда. (21) Комплекс неполноценности способен загубить человеческую душу. (22) Толкнуть на ужасающие злодеяния. (23) А может возвысить до небес. (24) Жил в Германии хрупкий болезненный юноша. (25) Заикался от неуверенности. (26) Избегал развлечений. (27) И только за роялем он преображался. (28) Звали его Моцарт. (29) Говорят, Сальери выглядел куда более полноценным… (30) Академика Сахарова знает весь мир. (31) Его называют совестью России. (32) Такому человеку можно без опасений доверить собственную жизнь… (33) Когда-то Сахаров изобрел водородную бомбу. (34) Подарил советскому государству оружие неслыханной мощи. (35) Объективно способствовал росту коммунистического влияния. (36) Он принадлежал к верхушке советской элиты. (37) Удостоился всех мыслимых благ. (38) Впоследствии его охватили нравственные сомнения. (39) Научное открытие могло послужить силам зла. (40) Сахарова мучило ощущение вины. (41) Его угнетал тяжелый комплекс раскаяния. (42) Наконец, он возвратил государству полученные деньги. (43) Заинтересовался социальными проблемами. (44) Так началась его общественная деятельность. (45) Ее результаты трудно переоценить. (46) Сахаров – чуть ли не единственная инстанция, противостоящая коммунистическому режиму. (47) А началось все с водородной бомбы… (48) Так бывает… (49) Нечто подобное творится с атомной энергией. (50) Ею можно обогреть весь земной шар. (51) А можно расколоть его на тысячу частей. (52) По нашему усмотрению… (53) Что же это такое – комплекс неполноценности? (54) Вечный тормоз или вечный двигатель? (55) Проклятие или благодать? (56) Я думаю, это зависит от нас.
(По С.Довлатову)
Показать текст целиком
Думаю, что каждый человек находит в себе недостатки. Одного они совершенно не волнуют, другой смог избавиться от них, а третий в следствии этого разочарования в жизни стал замкнутым , или, что еще хуже злым . Но, что же является причиной формирования комплекса неполноценности? Над этим вопросом рассуждает С. Довлатов. В своём тексте он приводит в пример известных личностей, каждая из которых по-своему отреагировала на обнаруженные в себе "изъяны". Кто бы мог подумать, что А. Гитлер, жесточайший человек, о котором мы знаем из уроков истории, стал тираном потому, что ещё в молодости не обнаружил в себе способностей к изобразительному искусству. Другие политические деятели также становились коварными по той причине, что не были талантливы. Рассказчик говорит и о В.А. Моцарте. Этот потрясающий композитор был "хрупким болезненным юношей", но вовремя смог осознать, что, несмотря ни на что, должен стремиться к лучшему. Результат его исканий очевиден. Но не только Вольвганг Амадей , прочие люди тоже сумели не дать своим недостаткам взять над ними вверх, оттого и добились успеха. Данные размышления помогают определить позицию автора, отраженную в следующем предложении: "Комплекс неполноценности способен загубить человеческую душу". Причину его возникновения он видит в недостатке таланта, а это делает людей чрезвычайно опасными. Но не стоит думать, что если человек стал черствым, грубым и невежественным, то вина этому - отсутствие творческих способностей. Каждый из нас способ
Комплекс неполноценности.
Комплекс неполноценности впервые был описан Альфредом Адлером. Комплекс неполноценности -
совокупность психологических и эмоциональных
ощущений человека, выражающихся в чувстве
собственной ущербности и иррациональной
вере в превосходство
окружающих над собой. Комплекс неполноценности возникает вследствие разнообразных причин, таких, как: дискриминация, душевные травмы, свои собственные ошибки и неудачи,
и т.п.
Комплекс неполноценности существенно влияет на самочувствие
и поведение
человека.
Люди, страдающие комплексом неполноценности, рассматривают себя как нечто незначительное и ущербное.
У многих
пациентов на его
почве развиваются депрессии, за которыми
в тяжёлых
случаях может последовать опасность самоубийства.
Нередко характерны попытки возместить комплекс собственной неполноценности выставленной напоказ ролью жертвы. У молодых
мужчин для маскировки ощущения неполноценности часто наблюдаются повышенная агрессивность и потребление
алкоголя, а также
символы статуса, такие как спортивные автомобили, характерная одежда и т.п.
Чрезмерное высокомерие также может свидетельствовать о внутренне
нарушенном чувстве собственного достоинства.
Чувство неполноценности и вытекающие
из него
депрессии нередко уходят корнями в раннее
детство. Научно доказано, что недостаточное внимание к ребёнку
и постоянная
критика могут подорвать развитие здорового чувства собственного достоинства у подростка.
Наряду с психологическими
факторами в развитии
комплекса неполноценности, не менее
важна и роль
других внешних факторов -
демографических, социальных, политических, религиозных, этнических
Комплекс неполноценности -
в целом,
негативное явление. Однако, в некоторых
случаях, он может
мотивировать человека на достижение
позитивных целей в жизни.
Интересно описан комплекс неполноценности в томалогии:
Неполноценность можно обнаружить только в идее
о собственной
полноценности. Когда есть неполноценность, у человека
существует компенсационная идея о собственной
полноценности, с которой
он отождествляется.
У него
по каждому пункту есть идея о том,
кто он такой,
и какой
он необыкновенный.
И когда
отражение его другими людьми не соответствует
этой идее, а оно
никогда не соответствует,
и не может
соответствовать идее, его страдания и униженность
бесконечны.
У такого человека существует страх быть отражённым неблагополучно. Он зависит
от отражения
и постоянно
тревожится, беспокоясь о том,
чтобы быть отражённым согласно своей собственной идее о полноценности.
Если его
полноценность отражена, он человечен,
если нет, если кто-то
отражает его не так,
как он хочет,
то у него
возникает злость, защитная ненависть, бравада, он начинает
конфликтовать.
Идея неполноценности входит только тогда, когда происходит отказ от самого
себя. Это случается
в раннем
возрасте, когда ребёнок начинает сравнивать себя с другими
детьми, когда родители, учителя, воспитатели провоцируют ребёнка на такое
сравнение
Взрослые, воспитывая ребёнка на сравнении
и показывая
ему, что «другой хороший, а он плохой»,
делают его невротиком. Пока его
ум не навели
определённым способом и не сказали,
что «тот такой, а ты не такой»,
он сам
не будет
сравнивать, обязательно кто-то
должен его толкнуть в эту
пропасть. А толкают
все кому не лень,
потому что сравнивают своих детей, показывая, подчёркивая состоятельность других детей, и несостоятельность
собственных. По сути,
это неприятие родителями собственных детей, которое маскируется под воспитание. И вот
таким образом, сверяя собственных детей с другими
детьми, с достижениями
других детей, ребёнка приговаривают на неполноценность.
Ребенок полноценен, невинен и простодушен.
Ему обязательно
будут доступны все его внутренние богатства, весь его внутренний потенциал, однако для этого понадобится время. И у взрослых
должно быть колоссальное терпение, любовь и уважение
к детям.
Дети -
это будущее, и они
будут жить в совершенно
другом мире, в другие
годы, в другом
информационном пространстве.
Но мы сразу
делаем ребёнка невротичным, чтобы можно было им управлять, манипулировать и обладать.
Однако во всем
этом пропадает его уникальность, она теряется и ему
никогда не узнать
самого себя, свою индивидуальность, свой талант, он теперь
не встретится
с собой,
если не начнёт
свой рост в сознании,
своё самопознание. Вот так
теряется каждый ребёнок, потому что он мог бы
совершенно мягко развиваться и раскрывать
свой собственный потенциал, то, что так необходимо человечеству, но он не может
этого сделать, потому что ребёнку не дают
возможность развиваться согласно своей природе. <…>
Искажение начинается очень рано. Взгляд ребёнка поворачивают так, чтобы он сравнивал,
чтобы можно было им манипулировать, чтобы он жил
всё время в страхе.
Возникает неполноценность, а неполноценность -
это страх, страх сделать что-нибудь
не так,
это неуверенность в себе,
это робость, это смущение, это постоянная проверка, так ли
мы одеты,
так ли
мы выглядим.
Вся индустрия
работает на человека,
потому что у него
существует неполноценность -
если ты неполноценен,
то для того, чтобы компенсировать свою неполноценность у тебя
должно быть десять тысяч долларов, пятьдесят тысяч долларов, колье, машина, и не простая,
а именно
вот такая, яхта -
вот так создаётся полноценность.
На самом деле речь должна вестись не о полноценности,
а о целостности.
Нет полноценности,
полноценность -
это претензия. Есть целостность
человека, и человек
обязательно станет целостным на земле,
если не сломать
его в самом
начале, если этот бутон не взять
и не сжать
в своей
собственной руке. Но тогда
к детям
нужно будет подходить с любовью,
тогда на самом
деле придется любить детей, не заботиться
лишь о том,
как их накормить,
как их одеть
и обуть -
их надо
будет любить. Их надо
будет наблюдать, быть осознанным, внимательным, направлять их движения,
показывать направление. И даже
не показывать,
а идти
следом и поправлять,
но тогда
мы обязательно
должны быть осознанны.
Если из целого
выбирается лишь фрагмент, то целое пропадает и упускается.
Не живя
в целостности,
живя только на фрагменте,
мы отказываемся
от своей
судьбы и стараемся
найти утешение, бегая к гадалкам,
астрологам, чтобы у них
узнать о своей
судьбе. Мы ждем,
чтобы нас утешили, сообщив, что на следующем
перекрестке нас ждут удача, деньги и большая
любовь, не понимая,
что судьба наша -
это целостность. Именно целостность позволяет человеку осуществить собственное предназначение на земле.
Материал взят из Википедии -
свободной энциклопедии.
Интересно было бы послушать участников сообщества на эту тему, опирающихся на собственный опыт.
Быть человеком - значит обладать чувством неполноценности.
- Альфред Адлер
***
Депрессивные и больные люди всегда являются центром внимания в семье.
Таким образом, комплекс неполноценности является источником их силы. Они беспрестанно жалуются, что чувствуют слабость, теряют в весе, и прочее, но несмотря на это, они сильнее всех остальных. Они подавляют здоровых людей - факт, который не должен нас удивлять, так как в нашей культуре болезнь может давать определённую силу и власть. (И если бы мы задались вопросом, кто сильнейшие люди в нашей культуре, логично было бы ответить - младенцы. Младенцы правят, сами же оставаясь неподвластными.)
- Альфред Адлер
***
Если человек пускает пыль в глаза, то это только потому, что он чувствует неполноценность и не ощущает в себе достаточно сил для того, чтобы состязаться с другими в чем-то полезном. Вот почему он продолжает заниматься бесполезными вещами.
- Альфред Адлер
***
Жил в Германии хрупкий болезненный юноша. Заикался от неуверенности. Избегал развлечений.
И только за роялем он преображался. Звали его Моцарт. Говорят, Сальери выглядел куда более полноценным...
- Сергей Довлатов
***
Знаю, что вы много слышали о чувстве неполноценности, которое характеризует как раз невротиков. Оно проявляется, в частности, в так называемой художественной литературе. Писатель, употребивший словосочетание «комплекс неполноценности», считает, что этим он удовлетворяет всем требованиям психоанализа и поднимает своё творение на более высокий психологический уровень. В действительности искусственное словосочетание «комплекс неполноценности» в психоанализе почти не употребляется. Он не является для нас чем-то простым, тем более элементарным. Сводить его к самовосприятию возможного недоразвития органов, как это любят делать представители школы так называемой индивидуальной психологии, кажется нам недальновидным заблуждением.
***
Комплекс неполноценности – огромная сила. Вот только неясно – разрушительная или созидательная...
- Сергей Довлатов
***
Комплекс неполноценности: ревновать жену к каждому мужчине;
мания величия: считать, что она любит вас одного.
- Борис Крутиер
***
Насколько мне известно, только у древних греков были боги вина и веселья - Вакх и Дионис. А у нас вместо них - Фрейд, комплекс неполноценности и психоанализ, боязнь громких слов в любви и склонность к громким словам в политике. Скучная мы порода, не правда ли?
- Эрих Мария Ремарк, «Триумфальная арка»
***
Человек, уверенный в своей способности преодолеть свои трудности, не будет нетерпеливым. Самонадеянность, нетерпение, драчливость - признаки сильного чувства неполноценности у детей.
- Альфред Адлер
***
Чтобы быть полноценным человеком, нужно обладать комплексом неполноценности...
- Альфред Адлер
***
Чувство неполноценности имеет глубоко эротические корни. Ребёнок чувствует себя неполноценным, если замечает, что он нелюбим, и точно так же взрослый. Единственный орган, который может рассматриваться как неполноценный, это рудиментарный пенис, клитор девочки. Но по большей части чувство неполноценности происходит из отношения Я к своему Сверх-Я, являясь, так же как чувство вины, выражением напряжения между ними. Чувство неполноценности и чувство вины вообще трудно отделить друг от друга. Возможно, было бы правильно видеть в первом эротическое дополнение к чувству моральной неполноценности.
- Зигмунд Фрейд. «Лекции по введению в психоанализ»
