Сказка о книге. Сказка «История одной книги
У бельчонка Микки и Джима были очень добрые родители. Они разрешали им делать все, что захочется. Микки и Джим могли кушать мороженное и конфеты, смотреть много мультиков и даже пропускать школу. Джиму нравилось нарушать запреты и делать то, что другим детям было нельзя. А вот Микки не долго пользовался свободой. Хотя ему можно было кушать много конфет, он предпочитал овощи и фрукты. А еще много читал. Наша сказка про книгу расскажет о том, что случилось с Микии и Джимом в их сказочкой стране белок.
Сказка про книгу для детей читать
Джим досмотрел очередной мультик и пришел к Микки, чтобы рассказать о том, что приключилось с героями. Но Микки как всегда читал нудную книгу.
— Ну сколько можно читать, это же так скучно!
— Я люблю читать и получаю от этого удовольствие. Жаль, что ты не можешь прочитать ни одной книги .
— Я могу, но они очень скучные.
— Ты привык к красочным и ярким мультикам, вот тебе и скучно. Книги заставляют мыслить и фантазировать. Они развивают.
— Ты такой же скучный, как и эти книги! — ответил скучающий Джим.
— А давай поспорим, что ты не сможешь прочитать книгу даже за месяц?
— Давай! А ты этот месяц будешь смотреть мультики, тогда ты поймешь, что в них есть тоже много полезного!
Братья бельчата договорились, Микки выбрал самую толстую книгу и вручил ее Джиму. Бельчонку было очень трудно начать читать. А сказка про книгу Микки превратилась в ужас, ведь его любимая библиотека теперь не приносила радости. Он заставлял себя смотреть мультики и каждый раз его мучила совесть о том, что он тратит свое драгоценное время зря.
— А ведь я бы мог узнать много нового, но приходится смотреть эти ужасные мультики, — думал Микки.
— А ведь мне могло бы быть весело, а приходится скучать, — думал Джим.
Но чем больше братья проводили время в своей новой среде, тем больше привыкали к ней. Джим вдруг увлекся книгой. Читать сказку было тяжелее, чем смотреть мультик. Приходилось быть более усидчивым, внимательным, казалось, мозг тратит больше энергии на этот процесс. Но с другой стороны каждый день хотелось опять попасть в этот удивительный мир, чтобы сказка про книгу стала реальностью. Ведь там описывался внутренний мир героя и его переживая, Джим сопереживал и будто бы сам проживал эту сказку.
Микки также открыл для себя много нового. Оказывается, мультики вовсе не глупая трата времени. Во многих мультиках бельчонок открыл очень поучительные сюжеты, из некоторых узнал о законах физики и химии, новинках техники. Оказывается, в мультики вкладывали больше смысла, чем он думал раньше. А еще Микки осознавал, что смеется и переживает, удивляется и плачет. Так много эмоций переживает с помощью мультиков.
Прошел месяц и спор закончился. Джиму удалось дочитать книгу до конца, а Микки пересмотрел все любимые мульты брата.
— А знаешь, зря я ругал мультики. Они не так уж плохи.
— А я зря недооценивал твои книги. Читать сказки — очень интересно.
Когда на следующий День рождение бабушка подарила внукам книги, Джими даже обрадовался и сразу же начал читать сказку про книгу. Теперь он умел получать радость от чтения. А Микки с тех пор не чувствует вину или стыд от того, что смотрит мультики, ведь развлекаться тоже полезно. Читать другие .
Автор — Маргарита Сурженко
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Сказка про книжку Библиотечный урок «История создания книги» МКОУ «Киреевский лицей» Митрохинп О.В.
Сказочный маршрут
Сказка про книжку Давным-давно, в такие стародавние времена, что теперь и не вспомнишь, люди не умели ни читать, ни писать. Но даже тогда они умели складывать сказки. Человеческая память не совершенна, а людям хотелось, чтобы их произведения, и знания дошли до потомков.
Сказка про книжку И они придумали буквы, правда первые буквы больше были похожи на рисунки, но это не важно.
Если первые буквы были так необычны. То как же выглядела первая книга? А была она КАМЕННОЙ. Каменная книга
Древняя Месопотамия Наш с вами сказочный маршрут пролегает через эту удивительную страну, потому что именно здесь появилась первая ГЛИНЯНАЯ книга.
Глиняная книга Похожа она была на наш современный кирпич. Один кирпичик – одна страничка. На мягкой глине, специальной палочкой, люди выдавливали буковки. Кирпичик-страничка застывал и хранился долго-долго. Такие книги дошли и до наших дней.
Древний Египет Страна пирамид. Здесь появились книги из ПАПИРУСА.
Книги из папируса Папирус – речной тростник с высоким, до 5 метров, толстым стволом. Этот ствол разрезали на полосы и высушивали.
Книги из папируса На листах папируса писали палочками. Листы склеивали и получалась книга в виде длинного свитка. Обычно длинной около 6 метров. После чтения свиток сворачивали и хранили в особом футляре.
Теперь мы с вами находимся в Древней Греции. Здесь появилась книга из ПЕРГАМЕНТА. И надо сказать, что она уже была похожа на нашу с вами современную книгу.
Книга из пергамента В древнем городе ПЕРГАМ, откуда и пошло само название материала, пергамент выделывали из шкур животных. На изделие одной такой книги уходило целое стадо баранов. Писали её от руки несколько лет. Были они очень дорогие.
Древний Китай Наш путь пролегает через удивительную страну – Древний Китай, подарившую миру множество изобретений в том числе и бумагу.
Изготовление бумаги Считается, что изобрёл бумагу китайский ученый по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот лист сушиться на солнце. Секрет изготовления бумаги хранили китайцами почти пять столетий. Первый этап Второй этап Третий этап
Германия Приглашаю вас отправиться в Германию. Ведь именно в этой стране был изобретён первый ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК.
Киевская Русь Наше с вами путешествие подходит к родным берегам.
Берестяная книга В Древней Руси писали на берёзовой коре – БЕРЕСТЕ. Буквы на бересте процарапывались острым железным стержнем.
Бумажная книга на Руси Позднее создавали книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы. Рукописных книг было мало, и стоили они дорого.
Печатная книга В 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Фёдоров. Первая русская печатная книга - “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.
Современные книги НО ЭТА УЖЕ СОВСЕМ ДРУГАЯ ИСТОРИЯ.
Составьте рассказ об истории создания книги
Подведем итог нашему сказочному путешествию Сегодня я узнал (а)… Мне было интересно … Мне хотелось бы прочитать… Я желаю ребятам…
На одной книжной полке лежали как-то рядом книжка и тетрадка. Книжка была довольно-таки симпатичная, яркая и выглядела почти что новой. На ней были нарисованы всякие разные звери, птицы, какие-то диковинные узоры и цветы, а в середине было написано большими резными буквами «Сказки». А тетрадка была самая обычная. Мягкая в тонкой зеленой обложке. Была она в клеточку и еще была она совершенно пуста. Никто ещё ни разу в ней ничего не писал.
Тем не менее, не смотря на то, что они были такие разные, и книжка и тетрадка одинаково часто и печально вздыхали и позёвывали.
Но однажды случилось вот что.
В конце концов, тетрадке надоели эти все вздохи и позёвывания, и она сказала так:
— Нет, ну я понимаю, мне есть от чего скучать. Во мне совершенно пусто. Я даже уже все свои клеточки посчитала. И, знаете, сколько вот во мне клеточек? Ну, приблизительно хотя бы, — имеете представление?
— Клеточек? Сколько?! — растерянно переспросила книжка. — Нет-нет! Ни в коем случае не представляю! — Испуганно промолвила она.
— Отлично! А я точно знаю! И Вам сейчас расскажу! Во мне ровно тридцать тысяч семьсот двадцать клеточек! И ни клеточкой больше! Представьте себе только! — Тридцать тысяч семьсот двадцать абсолютно одинаковых ровненьких и совершенно пустых клеточек! И всё! А больше во мне и смотреть то не на что. И я ничего. Держусь. Считаю. Повздыхаю вот немного а потом опять считаю. И со мной всё понятно. Мне тяжело. У меня - пусто! Но Вы то! Вы! достопочтенная книжка! В таком толстом и блестящем переплёте, с такими яркими и красивыми картинками. Вам то - с чего бы это вдруг скучать? Ведь на вас вон какими огромными буквами написано что?
— Что? — переспросила всё ещё удивленная неожиданным нападкам соседки книжка.
— Что-что! — Раздосадовано продолжила тетрадка. — «Сказки»! Вот что на вас написано!
— И… что? — оторопело продолжила задавать чудные вопросы книжка.
— Да как это что?! Как это что?! А то, что Вы можете целыми днями читать кучу интересных сказок и любоваться раскрасивейшими картинками! А я…Я тоненькая и несчастная тетрадка. Я похоже никому тут не нужна И так мне и суждено всю жизнь просидеть на этой полке, считая собственные клеточки!
— Но. Но я… — Промямлила книжка, которая по всей видимости никак не могла прийти в себя после такой неожиданной выволочки.
— Что?! Ну вот что?! — язвительно поинтересовалась тетрадка.
— Так ведь я все свои сказки уже давным-давно все и сама перечитала и сто раз прослушала и картинки все пересмотрела. Это ты тут с сентября только лежишь. А я ох-хо-хо сколько.. Много лет! И все меня берут и читают. Одни и те же сказки. А я — слушай. Надоело! Сколько можно - одно и то же.. — затянула вдруг книжка.
— Надоело? На-до-е-ло?! А как же!? А как же… Я? — вдруг всхлипнула тетрадка. — Ведь рядом есть я! И я уже вся измучилась от скуки и тоски! И я была бы так рада… Если бы кто-нибудь мне почитал свои замечательные сказки.- Неожиданно робко продолжила она.
— А впрочем, — вздохнула книжка, — давай всё же попробуем! Давно я не читала кому-то своих сказок. Сказать по правде- вообще не читала. Только себе. Или слушала.
И они уселись поудобнее и стали читать. И так им это занятие понравилось, что они решили читать сказки каждые вечер. Перед сном. И читали, и читали. И мечтали вместе, как они тоже попадут в те удивительные далёкие края и дальние страны. Как они увидят те самые реки и моря и дворцы и домишки и принцесс и всяких удивительных существ. Как будут самыми известными путешественницами. Особенно среди книжек и тетрадок.
Они провели вместе за чтением и мечтами много вечеров. И в конце концов так к этому привыкли, что с тоской поглядывали на то, как недочитанных страничек становится всё меньше и меньше и при мысли о том, что скоро это всё совсем закончится, они очень тяжело и грустно вздыхали.
Но, как всегда и бывает во многих приличных сказках, — в самый, казалось бы, последний момент, тетрадку вдруг взяла в руки маленькая девочка, — хозяйка той самой комнаты, где висела та самая полка. Взяла и понесла куда-то.
И так и не вернула обратно. И стала книжка волноваться. Она уже так привыкла к тетрадке. И стало ей вдруг очень обидно. За то, что она теперь тут одна без своей любимой слушательницы и соседки, и за то, что не успели с ней дочитать всего-то ничего. И главное, что совершенно непонятно, что стало теперь с её подругой тетрадкой и — как это теперь можно узнать.
Шли дни, книжка не находила себе места, но тетрадки всё не было.
В конце концов, книжка потеряла всякую надежду и вернулась к своей прежней жизни. Она грустно стояла на полке. тяжело вздыхала и время от времени и позёвывала.
И вдруг - чудо всё-таки случилось! К полке подошла та самая девочка и в руке она держала… Что же вы думаете? Ну конечно! Ту самую тетрадку! Тетрадка вся так и светилась радостью и гордостью, а на её зеленой обложке красной ручкой и резными буквами было написано «Сказки». Но это только мы заметили, что там у неё было написано. А вот книжка, та так разволновалась и обрадовалась, что сначала даже и не заметила этой перемены, произошедшей с тетрадкой.
Она только тараторила и тараторила тетрадке о том, как она волновалась, и как они теперь будут опять рядом и дочитают наконец недочитанные сказки… — А потом.. А потом.. — запнулась книжка.
— А потом, — подхватила тетрадка - я знаю что будем делать! Ты только не волнуйся! Вот. Смотри!
И она выпятила перед книжкой свою обложку с надписью.
— Что? Что всё это значит? — настороженно спросила книжка.
— А то и значит! — восторженно воскликнула тетрадка. — Девочка что надо оказалась! Любит она оказывается сказки придумывать. И ты знаешь, скажу я тебе. Очень даже ничего у неё сказки получаются!
— И что же? И ты их все запомнила? — обрадовано закричала книжка.
— Гораздо лучше! Смотри же на меня внимательно! Что написано?
— Ска-зки. — недоуменно прочла книжка.
— Что вот?
— Да как же ты всё не поймешь то? Она же их записала! За-пи-са-ла! Вот сюда! — И тетрадка с гордостью хлопнула себя по груди.
— Вот это здоо-о-орово! — только и смогла сказать книжка. — Так давай скорее читать!
И они уселись поудобней и стали читать. И читали и читали… Пока тетрадка не закончилась. А к тому времени они уже успели позабыть некоторые сказки из книжки, и поэтому решили читать книжку заново. И так они и жили рядом. Дружно, весело и очень интересно. И читали друг-другу по очереди сказки. И для скуки у них больше не было ни одной свободной минуточки.
Читайте другие сказки из цикла Однажды . На блоге также можно найти больше количество
и сегодня речь пойдет о книгах... Книгах новогодних, сказочных, о и не только. В конце статьи я познакомлю вас с новым замечательным журналом и подробно расскажу о домашних заданиях марафона. Но сначала, позовите деток и подарите им сказку...
Сказка «История одной книги»
Случилось это зимой. У одной девочки Софии жила на полке удивительная книга. А в книге жили чудесные сказки о приключениях, о добре и зле, о любви, о верности и предательстве, о силе благодарности и волшебстве.
София очень любила книгу. Каждый вечер она устраивалась вместе с мамой на диване и слушала сказки.
Но однажды в гости к Софии пришел мальчик Кирилл. Он был шкодным и непослушным, и сказал он Софии, что книги — это скучно и неинтересно. Куда интереснее играть в компьютерные игры и стрелять из игрушечного пистолета. Кирилл был так убедителен, что София неожиданно для себя поверила ему. И тем же вечером она категорически отказалась от вечернего чтения с мамой. И на следующий вечер тоже, и на следующий. Но вот спустя неделю девочка почувствовала, что она хочет вновь окунуться в мир сказок и приключений.
Она потянулась к полке, на которой всегда стояла книга, но не обнаружила там её!
— Мама, мама, где моя книга сказок? — закричала девочка.
— А книга ушла от нас, — спокойно сказала мама.
— Как ушла? У нее же нет ног?
— Зато у нее есть волшебные истории, которые умеют и летать, и говорить. Они решили, что больше не нужны тебе и ушли туда, где их любят, ждут и будут читать.
На глаза девочки накатались слезы. Она почувствовала такое отчаяние, что просто упала на диван и горько заплакала.
Мама пожалела дочку и сказала:
— Очень хочу, мамочка!
— Чтобы книжка была уверена, что ты ее больше не обманешь, нужно сделать свою маленькую книгу.
София тут же соскочила, вытерла слезы и побежала в свою комнату. Через час она с гордостью показала маме свое творение. Это была красивая самодельная книжка. София еще не умела писать слова, но зато она написала добрые сказочные истории в рисунках.
У нее вышла удивительная история о том, как злой колдун украл у людей книги, а маленькая смелая девочка прошла через все испытания и вернула книги людям.
Дети и родители, дружите с книгами. В них столько интересного и важного!
__________________________
А еще одна моя новогодняя сказка « » уютно устроилась на страницах замечательного виртуального журнала «Настоящая мама». Тема первого выпуска — «Новогодний переполох или КАК ВСТРЕТИТЬ НОВЫЙ ГОД БЕЗ СТРЕССА И СУЕТЫ» . Подробнее о журнале, о том, как его получить и его авторах прочитайте на блоге главного редактора журнала и просто прекрасной женщины Екатерины Демурии.
А теперь поговорим о д омашних заданиях марафона . Как мы уже говорили ранее, каждый из участников марафона может стать обладателем замечательных призов — тренингов и курсов, книг для детей и замечательного конструктора. Подробнее о призах можно прочитать вот
Посвящается моей племяннице Ниночке
Была когда-то на свете (а может, и теперь есть) маленькая, потертая, грязная книжка. В этой книжке таилась волшебная сила. Кто брал ее в руки, тот делался добрым, веселым, хорошим, и главное – тот начинал любить всех и только и думал о том, как бы и всем было так же хорошо, как и ему. Купец не обманывал больше, богатый думал о бедных, большой барин больше не думал, что он не ошибается и что в его голове может поместиться весь мир. И все потому, что тот, кто держал книжку волшебную, любил в эту минуту других больше, чем себя. Но когда книжка случайно выпадала из рук того, кто держал ее, он опять начинал думать только о себе и ничего больше не хотел знать. И если книжка вторично попадалась на глаза, ее отбрасывали ногами, а то с помощью щипцов бросали в огонь. Книжка как будто сгорала, все успокаивались, но так как книжка была волшебная, то она сгореть никогда не могла и опять попадалась кому-нибудь на глаза.
Был раз веселый праздник. Все, кто мог, радовались. Но маленький больной мальчик не радовался. Его всегда мучили всякие болезни, и давно уж весь мир казался ему аптекой, а все незнакомые люди докторами, которые вдруг начнут насильно пичкать его разными горькими лекарствами.
Никто этого не любит, и вот почему мальчик, в то время как все дети веселились, шел, гуляя с своей няней, такой же грустный и скучный как и всегда. У него была большая тяжелая голова, которая перетягивала его, и ему легче поэтому было смотреть вниз, и, может быть, вследствие этого он и увидел маленькую грязную книжку. И хотя няня и тянула его за руку вперед, он все-таки настоял на своем и поднял книжку
Он держал ее, и, чем крепче прижимал к себе, тем веселее становилось у него на душе. Когда он пришел домой, увидев мать, он закричал радостно: “Мама!” – и побежал к ней. И хотя по дороге выскочил папа который читал в это время одну очень умную книгу о том, как надо обращаться с детьми, и крикнул сердито своему капризному сыну: “Не можешь разве не кричать?” – мальчик не обиделся и понял, что папа кричит оттого, что у него нет такой же книжки, какая была у него.
И тетя, увидав его веселого, не смогла удержать своего восторга, бросилась и начала его так больно целовать, что в другое время мальчик опять бы расплакался, но теперь он только сказал:
– Милая тетя, мне больно, пусти меня, пожалуйста.
И хотя тетя еще сильнее от этого стала его тормошить, он терпел, потому что понимал теперь, что тетя любит его и сама не понимает, что делает ему своей любовью больно. Когда наконец мальчик прибежал к матери, он показал ей свою книжку и сказал счастливый, приседая и заглядывая ей в глаза:
– Книжка…
Мать не знала, конечно, какая это книжка, но она видела, что сын ее счастлив, а чего ж больше матери надо? Она захотела только еще прибавить ему немного счастья и, погладив его по голове, ласково проговорила:
– Милый мой мальчик.
Да, мальчик был очень счастлив, и, когда няня, укладывая его спать, взяла было у него книжку, он так начал плакать, что няня должна была возвратить ему книжку, с которой так и заснул мальчик.
А ночью к нему прилетела волшебница фея и сказала:
– Я фея счастья. Многим я давала свою книжку, и все были счастливы, когда держали ее; но, когда я брала опять ее от них, они не хотели второй раз принимать эту книжку от меня. Ты, маленький мальчик, первый, который захотел взять ее обратно. И за это я тебе открою секрет, как сделать всех счастливыми. И хотя ты еще очень маленький мальчик, но ты поймешь, потому что у тебя доброе сердце.
И так как этого именно и хотел мальчик, потому что такова уж была сила волшебной книжки, то он и сказал фее:
– Милая фея! Я так хочу, чтоб все, все были так же счастливы, как я: и мама, и папа, и тот плотник, который сегодня приходил просить работы, и та старушка, которая, помнишь, шла и плакала оттого, что ей есть нечего, и тот мальчик, который просил у меня милостыни… все, все, добрая фея!
– А если б для того, чтобы все были счастливы, тебе пришлось бы умереть?.. Хочешь знать секрет?
– Тогда идем!
И прекрасная фея протянула мальчику руку, и они пошли.
Они вышли на улицу и долго шли. Когда город остался назади, фея показала ему вверх, и хотя было темно, но там, на верху горы, высоко-высоко, ярко горели окна волшебного замка.
Фея нагнулась к мальчику и сказала:
– Вот что надо сделать, чтобы все были счастливы. Там, в этом замке, спит заколдованная царевна. Чтобы все были счастливы, надо разбудить ее. Но это не так легко: сон царевны стережет злой волшебник. Ты видишь перед нами ту большую дорогу, освещенную огнями, что идет прямо в гору? Видишь, сколько идет по этой дороге детей? Многие из них идут туда, в замок, с тем, чтобы разбудить царевну, но никто не разбудит! Это волшебная дорога: по мере того как они подымаются в гору, их сердца каменеют, и, когда они приходят наверх с своими каменными сердцами, они забывают, зачем пришли, и злой волшебник громко смеется и бросает их в виде камней вон в ту темную сторону, откуда слышны эти крики, плач и стоны.
– Это кто кричит?
– Те, которые ходят во тьме и в грязи. Они кричат, потому что им страшно и скучно во тьме, кричат, потому что они в грязи, потому что хотят есть, кричат, потому что надеются, что проснется царевна и услышит их голодные крики. Злой волшебник смеется и бросает им вместо хлеба каменных людей, которые, падая, убивают их, а они, не видя в темноте ничего, думают, что это камни летят в них с неба или кто-нибудь из них же бросает их, и тогда они убивают друг друга.
– А зачем волшебник так делает?
– Он должен их мучить, потому что только этим темным местом и можно прийти к дороге, ведущей в замок, к дороге, над которой уже не властна сила волшебника. Но об этом никто не знает, и пока там и темно, и грязно, и страшно – все хотят попасть на ту освещенную, но заколдованную дорогу. Какой хочешь идти дорогой? Той ли, где темно и грязно и нет таких нарядных и веселых детей, какие идут по этой большой прямо в гору дороге?
– Этой, – мальчик показал в темную и грязную сторону.
– Ты не боишься? Там злые дети, они ходят в темноте взад и вперед и, не зная дороги, кричат и убивают друг друга; там может убить тебя камень волшебника. Пойдешь?
Они пошли, и мальчик увидел вокруг себя страшные лица злых детей.
– Дети! Идите за мной! Я знаю дорогу!
– Где, где?
– Сюда, сюда, идите за мной!
– Но разве есть другая дорога, кроме той, по которой идут те счастливые дети?
– Ах, нет, той дорогой не идите. За мной идите!
– Но ты, как и мы, идешь без дороги?
– Нет, здесь есть дорога… Идите… со мной фея.
– А, глупый ты мальчик, мы устали и так, мы есть хотим… Есть у тебя хлеб?
– У меня есть книжка счастья.
– О, да он совсем глупый… затопчем его в грязь с его глупой книжкой!
– Хочешь, улетим? – наклонилась к мальчику фея.
– Нет, не хочу… Они затопчут меня, но ведь книжка останется здесь… Это хорошо, милая фея, и ты того, кто подымет ее, не правда ли, поведешь дальше?
Мальчик не слышал ответа: злые дети уж бросились на него и, повалив, топтали его в грязь. И когда совсем затоптали, все были рады и прыгали на его могиле. Они думали, что затоптали и мальчика, и его книжку. Но книжку нашли другие и пошли дальше, а когда все ушли, фея вынула мальчика из грязи, обмыла его и отнесла в замок к царевне.
Он не умер, он спит там в замке рядом с царевной, и ему снятся хорошие сны. Добрая фея рассказывает их ему, когда прилетает с грязной и темной дороги, по которой хоть тихо, а все идут и несут книжку счастья в заколдованный замок.
И когда принесут наконец книжку – проснутся царевна и мальчик, погибнет злой волшебник, а с ним исчезнет и мрак, – и увидят тогда люди, что для всех есть счастье на земле.
