Главная » Своими руками » Современные проблемы науки и образования. Общество характеризуется учеными-обществоведами как Общество характеризуется учеными обществоведами как

Современные проблемы науки и образования. Общество характеризуется учеными-обществоведами как Общество характеризуется учеными обществоведами как

10 класс

Тесты

26 баллов

Общество характеризуется учеными-обществоведами как

А. Современное общество способно контролировать природные процессы и регулировать силу землетрясений и цунами.

Б. Общество в процессе своего развития обособилось от природы.

верно только А

верно только Б

верны оба суждения

оба суждения неверны

К 1880-м годам в Великобритании проживало в городах и было занято в фабричной промышленности около 90% населения. В сельском хозяйстве было занято около 2% населения. Какой тип общества представляла Великобритания в указанный период?

1) искусства

3) философии

4) образования

Результатом деятельности стало создание продукта, обладающего определенными качествами. Найдите недостающую информацию, позволяющую сделать вывод о том, что деятельность носила творческий характер.

А. Объектом познания может быть окружающий мир.

Б. Процесс познания может быть направлен на изучение особенностей отдельного человека.

верно только А

верно только Б

верны оба суждения

оба суждения неверны

Массовая культура, в отличие от народной

представления

восприятия

умозаключения

9. В стране существует товарное производство и денежное обращение. Большинство занятых трудится на промышленных предприятиях и в сфере обслуживания. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны носит рыночный характер?

информации

капиталов
фондового

11. Экономику как синоним хозяйства отличает

предоставление субсидий

формирование государственного оборонного заказа

кредитно-денежная политика

государственное предпринимательство

13. Установите соответствие между экономическими понятиями и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1) Понижение государством курса своей валюты по отношению к валютам других государств.	А. Инфляция
2) Отказ государства от исполнения долговых обязательств.	Б. Девальвация
3) Обесценивание денег вследствие их избыточного выпуска над потребностями обращения.	В. Дефолт
4) Превышение государственных доходов над расходами.	Г. Профицит бюджета

Запишите полученный ответ в таблицу.

14. Ниже приведен перечень социальных групп. Все из них, за исключением одной, образованы по конфессиональному признаку. Найдите и укажите социальную группу, «выпадающую» из их ряда, образованную по другому признаку.

предоставление льгот при поступлении в вузы представителям коренного населения

освобождение представителей малочисленных народов от воинской службы

полнота прав и свобод человека определяется его национальной принадлежностью

указание национальной принадлежности по собственному усмотрению

16. Для характеристики положения средних слоев (основного элемента социальной структуры современного общества) не является значимым

доминирование на международной арене

право на вмешательство во внутренние дела других государств

независимость государственной власти от других властей

право на отчуждение земель соседей

18. Какое из приведенных определений соответствует исключительно понятию «правовое государство»?

идеология

электорат

референдум

20. Необходимым элементом политической идеологии является (ются)

главой законодательной власти

главой исполнительной власти

главой судебной власти

главой государства

22.Суд присяжных применяется при рассмотрении

исключение суда присяжных в уголовном разбирательстве

разбирательство дела в форме спора сторон (состязательность)

право правительства на отстранение судей

представление государственного обвинения судьей

24. К системе сдержек и противовесов между ветвями власти в РФ относится

Закон, обычай, прецедент, отрасль права.

______________________________________________

Анализ источника социальной информации

10 баллов

«Человеческое общество – это высшая ступень развития живых систем, главные элементы которой – люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд, продукты труда, различные формы собственности и вековая борьба за неё, политика и государство, совокупность различных институтов, утонченная сфера духа. Общество можно определить и как самоорганизованную систему поведения и взаимоотношения людей друг с другом и с природой…

Понятие общества охватывает не только всех ныне живущих людей, но и все прошлые и будущие поколения, т.е. все человечество в его истории и перспективе. Объединение людей в целостную систему происходит и воспроизводится независимо от воли её членов…

Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создает материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми… Общество – это единый социальный организм, внутренняя организация которого представляет собой совокупность определенных, характерных для данного строя многообразных связей, в основе которых в конечном счете лежит человеческий труд. Структуру человеческого общества образуют: производство и складывающиеся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающие в себя классовые, национальные, семейные отношения; политические отношения и наконец, духовная сфера жизни общества – наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д.

Люди постоянно осуществляют процесс общественного производства своей жизни: производство материальных благ, производство людей как общественных существ, производство соответствующего типа отношений между людьми, самой формы общения и производство идей. В обществе самым замысловатым образом переплетаются хозяйственные, экономические, государственные, семейные отношения, а также целый ряд явлений идеологического порядка…

Именно общество являет собой основное условие более или менее нормального бытия и развития людей…»

(А.Г. Спиркин)

1.Найдите в тексте и выпишите два предложения, в которых автор перечисляет основные элементы общества.

2. Ученые называют общество динамичной системой. Найдите в тексте три других слова, которыми автор характеризует общество как систему.

4. Опираясь на содержание текста и знания обществоведческого курса приведите три доказательства того, что в основе общества «в конечном счете лежит труд».

Анализ таблицы

5 баллов

В следующей таблице приведены результаты социологического опроса, проведенного фондом «Общественное мнение» (ФОМ) в октябре 2007 года. В столбце №1 вы видите процент опрошенных, намеренных голосовать за ту или иную партию. В столбце №2 – процент опрошенных, которые считают что данная партия пройдет в Государственную Думу по результатам выборов (то есть, преодолеет 7-процентный барьер). В столбце №3 – процент опрошенных, заявивших, что не проголосуют за данную партию ни при каких обстоятельствах.


Единая Россия
КПРФ
ЛДПР
Справедливая Россия
Аграрная партия
Яблоко

1. Если по итогам выборов партии получат такой же процент голосов, как при проведении данного опроса, сколько партий получат депутатские мандаты? Какие это партии? Почему?

2. В каком столбце содержатся показатели, которые политологи называют «антирейтингом» партий?

Проблемная задача

6 баллов

Президент США Ф.Д. Рузвельт, характеризуя общественный прогресс, подчеркивал: «Наш прогресс проверяется не увеличением изобилия у тех, кто уже имеет много, а тем, способны ли мы достаточно обеспечить тех, кто имеет слишком мало.

Как Вы понимаете, что такое прогресс? Какой критерий прогресса предложил Ф.Д. Рузвельт? Какие иные критерии прогресса вам известны?

Эссе

4 балла

Философия	«Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика» (Л. Фейербах)
Социальная психология	«Люди рождаются только с чистой природой, и лишь потом отцы делают их иудеями, христианами или огнепоклонниками». (Саади)
Экономика
Социология	«Нации – это богатство человечества, это обобщенные личности его; самая малая из них несет свои особые краски…» (А. Солженицын)
Политология	«Правителями становятся ловкие подбиратели голосов» (К.П. Победоносцев)
Правоведение	«Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы они одинаково были подчинены законам» Характеризующая ... Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» 10 «А» класс (профильный уровень) Составила: Кравцова В. А. Старый Оскол Рабочая программа ... Тест №1

Вариант – 1.

А. 1.Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

1)систему 2) часть природы 3) материальный мир 4) цивилизацию

2.Общество в понимании ученых - это:

2) способы взаимодействия и формы объединения людей

3) часть живой природы, подчиняющаяся ее законам

4) материальный мир в целом

3.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество представляет собой систему, состоящую из взаимосвязанных и взаимодействующих элементов.

Б. Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы и связи между ними.

4. В отличие от природы, общество

1) является системой 3) выступает в качестве творца культуры

2) находится в развитии 4) развивается по собственным законам

5. Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения общества. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

1)производства, распределения, потребления и духовной сферы 3) экономики и социальных отношений

2)экономики и политики 4) экономики и культуры

6. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам современности?

1) становление социально-ориентированной экономики

2) возрождение культурных и нравственных ценностей

3) разрыв в уровне развития между регионами планеты

4) развитие международного сотрудничества

7.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б. Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

8. Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

1) ведущая роль сельского хозяйства 3) слабый уровень разделения труда

2) преобладание промышленности 4) решающее значение сферы услуг в экономике

9. Какой из признаков присущ традиционному обществу?

1) интенсивное развитие инфраструктуры 3) преобладание патриархального типа семьи

2) компьютеризация промышленности 4) светский характер культуры

10. Переход к постиндустриальному обществу характеризуется

1) формированием рыночной экономики 3) развитием средств массовой коммуникации

2) ограничением социальной мобильности 4) организацией фабричного производства

11. Характерной чертой западной цивилизации является:

1) низкая социальная мобильность

2) длительное сохранение традиционных правовых норм

3) активное внедрение новых технологий

4) слабость и неразвитость демократических ценностей

12.Верны ли следующие суждения о процессе глобализации?

А. Все глобальные процессы являются следствием усиления международных контактов.

Б. Развитие массовой коммуникации делает современный мир целостным.

1)верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

13. Страна А. с населением в 25 млн. человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам постиндустриального типа?

1) Страна имеет многоконфессиональный состав населения.

2) Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.

3) Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.

4) В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.

14.Характерной чертой эволюции как формы общественного развития является:

1)революционный характер перемен 3) насильственные методы

2)скачкообразность 4) постепенность

В. 1 Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Западную цивилизацию называют ____(1). Сложившееся в европейском регионе _____(2) производство требовало предельного напряжения физических и интеллектуальных сил общества, постоянного совершенствования орудий труда и способов воздействия на природу. В связи с этим сформировалась новая система ценностей: на первый план выдвигается активная творческая, ______(3) деятельность человека.

Безусловную ценность приобрело_______(4) познание, расширяющее интеллектуальные силы человека, его изобретательные возможности. Западная цивилизация выдвинула в качестве важнейших ценностей _____(5) личности и ______(6) собственность. Главным регулятором общественных отношений являются_____(7).

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов.

А) частная
б)коллективная
в)правовые нормы

Г) индустриальная

Д) приспосабливающаяся

2. Найдите в приведенном списке черты общества как динамичной системы и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) обособление от природы

2) отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов

3) способность к самоорганизации и саморазвитию

4) выделение из материального мира

5) постоянные изменения

6) возможность деградации отдельных элементов

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «цивилизация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о цивилизации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства формационного подхода.

Набирая все новые и новые силы, цивилизация нередко обнаруживала явную склонность навязывать идеи с помощью миссионерской деятельности или прямого насилия, идущих от религиозных, в частности христианских, традицийТак цивилизация неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства - миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу...

Развитие цивилизации, однако, сопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществитьсяВ основе ее философии и ее действий всегда лежал элитаризм. А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол - между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизацииМаловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это новое испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперьсудьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.

А. Печчеи

1) Какие глобальные проблемы современного общества выделяет автор? Укажите две-три проблемы.

2) Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте два предположения.

3) Проиллюстрируйте на примерах (не менее трех) утверждение автора: «Развитие цивилизациисопровождалось расцветом радужных надежд и иллюзий, которые не могли осуществиться».

4) Возможно ли, на ваш взгляд, в обозримом будущем преодолеть контраст между богатыми и бедными странами. Ответ обоснуйте.

С4Общество - свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека)

Вариант – 2.

1.Общество характеризуется учеными-обществоведами как

1) обособившаяся от природы часть мира 3) неотъемлемая часть природы

2) весь окружающий человека живой мир 4) единство живой и неживой природы

2.Понятие «развитие», «взаимодействие элементов» характеризует общество как:

1)динамичную систему 3) весь окружающий материальный мир

2)часть природы 4) взаимодействие людей в социальных группах

3. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество, как и природа, является динамической системой, отдельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.

Б. Общество вместе с природой образуют окружающий человека материальный мир.

4. Природа и общество тесно связаны между собой. Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

1) истощение невозобновляемых природных ресурсов

2) исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека

3) создание биосферных заповедников, заказников

4)засоление почв в результате мелиоративных работ

5. Расширяясь, предприятие заняло помещение драматического театра. Одна из политических партий заявила протест, утверждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Настоящий конфликт затрагивает

1) полит. и соц. сферы жизни общества 3) эконом. и соц. сферы жизни общества

2) полит и духовн. сферы жизни общества 4) все сферы жизни общества

6. Что характеризует единство и взаимозависимость современного мира?

1)сохранение традиционных религий 3)защита законами национальной самобытности

2) существование во всех странах вооруженных сил 4)развитие массовых электронных коммуникаций

7.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Сегодня существует реальная угроза выживанию человечества как биологического вида.

Б. В целях выживания человечество должно серьезно заняться сохранностью окружающей среды.

1)верно только А 2)верно только Б 3) верны оба суждения 4)оба суждения неверны

8. Индустриальное общество отличает от других типов общества

1)определяющее влияние религии на жизнь общества 3)наличие товарно-денежных отношений

2)связь развития об-ва с ростом крупной промышленности 4)проживание части населения в городах

9. Какой из названных признаков характеризует традиционное общество?

1)стремление к прогрессу 3)стремление использовать природу в своих целях

2) «непрерывность» ист. процесса 4)высокая социальная мобильность

10. Какой из признаков отличает информационное общество от индустриального?

1) наличие товарно-денежных отношений

2) замена государственности самоуправляющимися общинами

3) распространение электронных средств связи

4) преобладание натурального хозяйства

11. Формационный подход к развитию общества предполагает

1) рассмотрение истории как универсального процесса

2) выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов

3) выделение духовных факторов развития общества в качестве ведущих

4) признание разнообразия путей и форм развития обществ

12. К отрицательным последствиям процесса глобализации можно отнести

1)углубление международного разделения труда 3)ослабление национальных культур

2)распространение технических достижений 4)расширение международного сотрудничества

13. Страна А. с населением в 15 млн. человек расположена в Южном полушарии. Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности А. к обществам традиционного типа?

1) Основу хозяйства страны составляет аграрное производство.

2) В стране проживает многонациональное население.

3) Страна расположена в двух частях света.

4) Верховная власть в стране передается по наследству.

14. К общественным отношениям не относятся:

1)отношения в семье 3) связи между социальными группами и внутри них 2)отношения между природой и обществом 4) отношения между работником и работодателем

В1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Первый тип цивилизаций - ____(1) общества. Он представлен многими государствами Азии и Африки. Среди духовных ценностей в них ведущее место занимает установка на ___(2) к природе, а не ее целенаправленное преобразование. Ценна активность, направленная вовнутрь человека, на ____(3). Особое значение в регулировании общественных отношений имеют ______(4) и ______(5), Большую роль в жизни людей играла ______(6), в собственности которой находились земля,
ирригационные сооружения. Экономика таких обществ носит _____(7) характер.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Помните, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пробелов.

А) постиндустриальные

Б) община

В) традиционные

Г) религия

Д) приспособление

В2. Что из перечисленного ниже характерно как цивилизации Запада, так и цивилизации Востока?

1) Приоритет индивидуального над коллективным

2) Развитие литературы и искусства

3) Наличие социальных групп с различным социальным статусом

4) Разнообразие философских учений

5) Государственное регулирование основных сторон жизни общества

С1. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «формация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о формации.

С2. Раскройте на трех примерах достоинства цивилизационного подхода

С3. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

«В наши дни зависимость человека от природы обнаруживается крайне драматическим образом, поскольку масштабы применения многих видов ресурсов, необходимых для хозяйственной деятельности, да и просто для существования человечества, приводят к исчерпанию их имеющихся на планете запасов. ...Подсчеты специалистов говорят о том, что при сохранении сложившихся тенденций экономического развития, связанных с быстро растущим потреблением этих видов ресурсов, их запасы окажутся исчерпанными через несколько десятков лет.

Мы видим, таким образом, что не только человек зависит от природы, но и сама окружающая человека природа зависит от масштабов, форм и направлений его деятельности...

Взаимодействие человека и природы, общества и среды его обитания в результате бурного роста промышленного производства во всем мире, причем производства, которое опирается на существующие многоотходные технологии, достигло предельных, критических форм и размеров. Во весь рост встал вопрос об угрозе самому существованию человечества вследствие исчерпания природных ресурсов и опасного для жизни человека загрязнения среды его обитания. Именно этими противоречиями во взаимоотношениях общества и природы и определяется существо экологической проблемы». (И. Т. Фролов)

1.Какое общее название получили проблемы, к которым относятся и описанные в отрывке экологические проблемы? Одним - двумя предложениями объясните, почему экологические и другие проблемы получили такое название?

2.Опираясь на текст, приведите два объяснения возникновения экологических проблем, существующих в наши дни.

3. В чем проявляется зависимость современного общества от природы? Приведите три известных вам примера такой зависимости.

4. В XX веке возникла теория, которая показывает пути преодоления сложившихся противоречий между обществом и природой. Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите эту теорию и ее автора. Укажите два возможных способа решения экологических проблем современности.

С4. «Не будем слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она мстит нам» (Ф. Энгельс)

за курс 8 класса.

Вариант 1.

Часть А: выберите верный ответ

Ученые – обществоведы определяют общество как

А. весь окружающий человека мир Б. единство живой и неживой природы В. обособившуюся от природы часть материального мира Г. многообразие органического (живых существ) мира. 2. Какой пример иллюстрирует влияние природы на деятельность людей? А. загрязнение почвы бытовыми отходами Б. ограничение сезона охоты В. разбивка клумбы возле жилого дома Г. ликвидация последствия землетрясения. 3. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, обозначается словами… А. социальная реформа В. социальное движение Б. общественный прогресс Г. перестройка общества 4. Что из перечисленного мы можем отнести к духовной сфере общества? А. племена, народности В. религия, культура Б. государство, армия Г. прибыль, налоги 5. Структура общества представлена социальными общностями и группами в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку?
А. пассажиры Б. мужчины
В. горожане Г. инженеры 6. Глобальными проблемами человечества называют проблемы: А. сопровождаемые коренным изменением ценностей жизни Б. связанные с проблемой выбора жизненного пути В. затрагивающие жизненно важные интересы человечества Г. характеризующие нравственное совершенствование общества. 7. Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств традиционно обозначают понятием… А. индивидуальность Б. гражданин В. личность Г. индивид. 8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам деятельности человека. Найди это понятие. А. игра Б. сознание В. познание Г. труд 9. «Гуманизм» это … А. доброта В. человечность Б. органическая составляющая почвы (гумус) Г. литературный стиль 10. Права человека принадлежат каждому с момента: А. совершеннолетия Б.рождения В.получения гражданства Г. После окончания школы 11. Что из перечисленного ниже свойственно и деятельности человека, и поведению животных: А) использование природных материалов Б) преобразовательная деятельность В) сознательный выбор способа действия Г) создание орудий труда 12. Можно ли в РФ заключить брак раньше 18-ти лет? 13. Семью как малую группу отличает… А. профессиональный рост Б. общность быта В. выполнение общественных функций Г. высокая политическая активность 14. Марина получила заработную плату. Часть денег она потратила на туристическую путёвку и покупку нарядов для отдыха. Какая функция денег проявилась в этом случае? А. средство платежа В. средство накопления Б. средство учёта Г. мировая валюта. 15. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к биологическим потребностям человека. Найди это понятие. А. питание В. творчество Б. дыхание Г. отдых и сон 16. По профессиональному признаку выделяю социальную общность… А. москвичи Б. врачи В. горожане Г. якуты. 17. За последние 500 лет было истреблено 2/3 покрывающих землю лесов, а сегодня вырубка леса в мировом масштабе в 18 раз превышает его прирост. В этом проявляется проблема… А. истощение природных ресурсов В. разрыва в уровнях развития регионов мира Б. переход к новой ступени развития общества Г. роста населения Земли. 18. Что из перечисленного мы можем отнести к экономической сфере жизни общества? А. национальные взаимоотношения В. рост курса рубля Б. выборы Президента Г. рок-концерт. 19. Что отличает науку от других форм культуры?
А. стремление получить истинное знание
Б. использование художественных образов
В. опора на представления о добре и зле
Г. отражение окружающего мира 20. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А.Стремление сторон отстоять свои взгляды - одна из причин социального конфликта.
Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и отрицательные последствия для общества.

Часть Б: 1. Разместите понятия и явления в порядке их истории возникновения: А) письменный закон Б) мораль В) обычай Г) традиция 1 А) друг, Б)лучший друг, В) знакомый, Г) товарищ, Д) известный, Г) приятель, 1

ПРАВИЛА

1) Письменная претензия к продавцу (производителю) товара. 2). Выявление недостатков товара 3) Обращение в суд 4) Оплата товара. 5) Получение полной достоверной информации о товаре. Ответ: ____________________________.
(1) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS сообщений. (2) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника и сочувствовать ему. (3) В ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS-зависимость». (4) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMSсообщения по семь и более часов в день. А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. 1

Часть С: Прочитай текст и выполните задания «Человеческое общество - это высшая ступень развития живых систем, главные элементы которой- люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд продукты труда, различные формы собственности и вековая борьба за неё, политика и государство, совокупность различных институтов, утончённая сфера духа. Общество можно определить как само организованную систему поведения, и как взаимоотношения людей друг с другом и с природой... Понятие общества охватывает не только всех ныне живущих людей, но и все прошлые и будущее поколение, т.е. всё человечество в его истории и перспективе. Объединение людей в целостную систему происходит и производится независимо от воли её членов... Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создаёт материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми... Общество - это единый социальный организм, внутренняя организация, которая представляет собой совокупность определённых характерных для данного строя многообразных связей в основе которых конечном счёте лежит человеческий труд. Структуру человеческого общества образует: производство и складывающееся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающее в себя; политические отношения и, наконец, духовная сфера жизни общества - наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д....» (А.Г.Спаркин)

Структура человеческого общества

Контрольный тест по обществознанию

за курс 8 класса.

Вариант 2.

Часть А: выберите верный ответ

Под обществом в широком смысле понимают

А. исторический этап развития общества Б. единство природных и социальных сил В. неотъемлемую часть природы Г. обособившуюся от природы часть мира. 2. Верны ли суждения о взаимосвязи общества и природы? 1) Климатические условия оказывают влияние на приспособление человека к окружающей среде. 2) Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер. А. верно только 1 В. верно и 1, и 2 Б. верно только 2 Г. оба не верны 3. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, обозначается словами… А. социальная реформа В. социальное движение Б. общественный прогресс Г. перестройка общества 4. Предприниматели города создали фонд поддержки молодых художников. К каким сферам общественной жизни относится данный факт? А. экономической и социальной В. социальной и духовной Б. политической и экономической Г. экономической и духовной. 5.Для обозначения нужды (недостатка) в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма человека традиционно используют понятие… А. потребности Б. способности В. характер Г. задатки 6. Ежегодно в воды Мирового океана попадает от 6 до 10 млн. тонн сырой нефти и нефтепродуктов. В этом проявляется (-ются)… А. проблема разрыва в уровнях развития регионов мира Б. увеличение численности населения земли В. глобальные экологические проблемы Г. проблема исчерпания природных ресурсов. 7. Верны ли следующие суждения о личности? 1) Личностью становятся в процессе социализации. 2) Под личностью понимают совокупность социально значимых черт человека, которые он реализует в общественной жизни. А. верно только 1 В. верно и 1, и 2 Б. верно только 2 Г. оба не верны 8. Можно ли в РФ заключить брак раньше 18-ти лет? А. нет В. да, если будущая супруга беременна или родила Б. да Г.если разрешат родители 9. Творчество проявляется в: А. неукоснительном следовании инструкции Б. соблюдении обычаев В. переходе улицы на перекрестке Г. создании направлении в живописи 10. Потребность человека в общении вызвала появление: А. коллективного труда Б. языка В. учебной деятельности Г. появление телефона 11. Понятию «гуманизм» наиболее близко по смыслу понятие … А. человечность Б. органическая составляющая почвы (гумус) В. эпоха Возрождения в культуре Г. терпимость 12. Стройматериалы представлены на рынке:

А. недвижимости Б. труда В. товаров и услуг Г. капиталов

13. Малой социальной группой являются… А. пенсионеры города В. дети микрорайона Б. члены партии «Единая Россия» Г. спортивная команда. 14. Социальная роль, которую способен исполнять и подросток, и взрослый… А. заёмщик банка В. профессор университета Б. покупатель в магазине Г. водитель такси. 15. Что из перечисленного мы можем отнести к политической сфере жизни общества? А. очередные выборы в В. выставка современного искусства Государственную Думу Б. концерт симфонической музыки Г. открытие новой школы. 16. Что из перечисленного мы можем отнести к социальной сфере жизни общества? А. национальные взаимоотношения В. рост курса рубля Б. выборы Президента Г. рок-концерт. 17. Ирина получила заработную плату. Часть денег она перевела на сберегательную книжку. Какая функция денег проявилась в этом случае? А. средство платежа В. средство накопления Б. средство учёта Г. мировая валюта. 18. Найдите в приведённом списке пример негативного влияния общества на природу: А. организация природного заповедника В. уничтожение охотниками некоторых видов животных Б. экологическое образование школьников Г. очистка лесопарка от мусора. 19. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием
А. познание В. свобода
Б. творчество Г. общение 20. Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.
Б. Религия устанавливает определенные социальные нормы и механизм контроля над их исполнением.
А. верно только А Б. верно только Б
В. верны оба суждения Г. оба суждения неверны

Часть Б:

Распределите потребности человека по степени их значимости:

А) духовные Б) материальные В) безопасность Г) общественное признание 1 2. Распределите понятия в порядке увеличения значения: А) спор, Б) разногласие, В) ссора, Г) размолвка, Д) конфликт, Е) скандал 1 3.Установите соответствие между конкретными правилами и видами социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ПРАВИЛА

Запишите в таблицу выбранные цифры

4.Укажите правильную последовательность действий потребителя по защите своих прав 1) Письменная претензия к продавцу (производителю) товара.2) Обращение в суд.3) Выявление недостатков товара.4) Оплата товара.5) Получение полной достоверной информации о товаре.Ответ: ____________________________.5. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1) Все больше и больше людей в мире пользуются мобильными телефонами: они не только звонят или отвечают на звонки, но и переписываются с помощью SMS сообщений. (2) Привычка общаться с помощью коротких простых текстов может привести к тому, что человек разучится разговаривать по душам, вникать в интонации собеседника и сочувствовать ему. (3) В ряде стран Европы десяткам пользователей телефонов поставлен диагноз – «SMS-зависимость». (4) Специалисты отделения вредных привычек одной из клиник зафиксировали, что люди, страдающие этим заболеванием, могут писать SMSсообщения по семь и более часов в день.Определите, какие положения текста носят А) фактический характерБ) характер оценочных сужденийЗапишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.1

Часть С: Прочитай текст и выполните задания «Человеческое общество - это высшая ступень развития живых систем, главные элементы которой- люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд продукты труда, различные формы собственности и вековая борьба за неё, политика и государство, совокупность различных институтов, утончённая сфера духа. Общество можно определить как само организованную систему поведения, и как взаимоотношения людей друг с другом и с природой... Понятие общества охватывает не только всех ныне живущих людей, но и все прошлые и будущее поколение, т.е. всё человечество в его истории и перспективе. Объединение людей в целостную систему происходит и производится независимо от воли её членов... Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создаёт материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми... Общество - это единый социальный организм, внутренняя организация, которая представляет собой совокупность определённых характерных для данного строя многообразных связей в основе которых конечном счёте лежит человеческий труд. Структуру человеческого общества образует: производство и складывающееся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающее в себя; политические отношения и, наконец, духовная сфера жизни общества - наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д....» (А.Г.Спаркин)
1. Озаглавьте текст, составьте план текста 2. Найдите в тексте и выпишите два предложения, в которых автор дает определение общества. 3. Опираясь на текст, дополните схему:

Структура человеческого общества

Духовная сфера Экономическая сфера Социальная сфера

Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию

Часть А Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 баллом.За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл при условии, если обведен только один номер верного ответа. Если обведены и не перечеркнуты два и более ответов, в том числе правильный, то ответ не засчитывается.1 вариант

Часть В Правильно выполненные задания В1 и В4 оцениваются 1 баллом, В2 , В3 и В5 оцениваются следующим образом: 2 балла - нет ошибок, 1 балл - допущена одна ошибка, О баллов - допущены две и более ошибок.

Часть С

Озаглавлен текст и названы 3 пункта плана – 3 балла Озаглавлен текст, план не составлен – 1 балл

Верно приведены 2 определения – 4 балла Верно приведено одно определение – 2 балла

Наука, философия, искусство, нравственность, религия – 1 балл ИТОГО: 36 баллов = 100%

Муниципальное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа с. Зоркино

Марксовского района Саратовской области

«Рассмотрено» Руководитель ШМО __________ (Лебедева Н.С.)
_____.04.2012г

Экзаменационный материал

по обществоведению за курс

8 класса

2011-2012 учебный год

I вариант

II вариант Тест по теме «Общество как динамичная система. Сферы общества»

Общество характеризуется учеными-обществоведами как

обособившаяся от природы часть мира
весь окружающий человека живой мир
неотъемлемая часть природы
единство живой и неживой природы

Общество в широком смысле слова - это:

территория обитания людей
история человечества
совокупность форм объединения людей
производительные силы

А. Общество как динамическая система характеризуется постоянным изменением элементов общества и связей между ними.

Б. Общество в широком смысле - это весь материальный мир, окружающий человека.

А. Общество выступает творцом "второй природы", как бы надстроенной над природой естественной.

Б. Общество возникло одновременно с природой.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Взаимосвязь природы и общества характеризуется:

взаимной независимостью природы и общества
полным подчинением общества природе
полным подчинением природы обществу

Что из перечисленного непосредственно иллюстрирует связь общества и природы?

переезд населения из экономически отстающих регионов в динамично развивающиеся
установка новых очистных сооружений на тепловых электростанциях
развитие сферы телекоммуникаций, рынка мобильной телефонии

(исключив лишнее).

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Государство
Семья
Банковская система

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

духовная
политическая
экономическая

Из положений А и Б верно:

Б. К экономической сфере непосредственно относятся вопросы национальной структуры населения

ФАКТ

изобретение радио
оказание медицинских услуг
рост инфляции

СФЕРА ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

экономическая
духовная

Какую сферу общественной жизни непосредственно представляет процесс производства материальных благ, необходимых обществу?

экономическую
политическую
социальную
духовную

Найдите соответствие:

А. Демографические изменения в государстве;

экономическая сфера общества
социальная сфера общества
политическая сфера общества
духовная сфера общества

К духовной сфере жизни общества непосредственно относится:

принятие кодекса законов о труде
введение правил торговли
проведение поэтического конкурса
рост городского населения

Общество - это

направленное развитие от менее совершенного к более совершенному
способы взаимодействия и формы объединения людей
часть природы
материальный мир в целом

В самом широком смысле общество представляет собой:

группу людей, выполняющих какую-либо деятельность;
круг людей, объединенных общностью происхождения;
все население планеты;
способ организации жизнедеятельности людей

Какой признак характеризует общество как систему?

взаимодействие с природой
неизменяемость с течением времени
наличие подсистем и институтов
мир природы и вещей в целом

Из высказываний А и Б верно:

а) только А б) только Б в) и А и Б г) ни А, ни Б

А. Природа и общество неразрывно взаимосвязаны.

Б. Природа и общество развиваются независимо друг от друга.

Взаимосвязь природы и общества не может характеризоваться:

взаимным влиянием природы и общества
рассмотрением общества в неразрывной связи с природой
отрицательным влиянием общества на экологическую обстановку
возможностью автономного развития общества от природы

Примером конструктивного взаимодействия между природой и обществом является

истощение невозобновляемых природных ресурсов
исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека
создание биосферных заповедников, заказников
засоление почв в результате мелиоративных работ

Установите соответствие между общественными институтами и сферами общественной жизни (исключив лишнее).

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Государство
Семья
Образование

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

социальная
политическая
экономическая

Верны ли следующие суждения о духовной сфере жизни общества? Характерными элементами духовной сферы жизни общества являются

А. искусство, учреждения культуры. Б. отношения людей по поводу власти.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Установите соответствие между фактом и сферой общественной жизни:

ФАКТЫ

использование пушнины в качестве эквивалента обмена
создание наскальных картин древнейшими охотниками и собирателями
существование в современном обществе семей различного типа

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

духовная
социальная
экономическая

К какой сфере жизни общества относится внедрение новых технологий и повышение производительности общественного труда?

экономической
политической
социальной
духовной

Найдите соответствие:

А. Рост образовательного уровня населения

Б. Ратификация международного договора о границах между государствами

экономическая сфера общества
социальная сфера общества

К политико-правовой сфере жизни общества непосредственно относится:

проведение фестиваля искусств
рост производства товаров
увеличение доли молодежи в населении страны
введение поправок к избирательному закону

Экономическую сферу жизни общества характеризует

миграция сельского населения
межнациональная интеграция
разделение труда
социальная дифференциация

Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную природу. Найдите и укажите качество, «выпадающее» из общего ряда.

Свобода
Наследственность
Интересы
Убеждения
Сознание
ответственность.

Какое из понятий характеризует как общество, так и природу?

динамичная система
весь материальный мир
формы и способы взаимодействия людей
этап исторического развития человечества

В целях поддержки отечественного производителя правительство страны ограничило ввоз иностранных молочных продуктов и мяса. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

экономической и социальной
политической и экономической
социальной и духовной
экономической и духовной

Какая из перечисленных наук рассматривает общество как органическое единство общественных сфер, развивающихся благодаря деятельности людей?

антропология
социология
экономика
политология

«Характеристика общества как ___________ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее основными элементами являются __________________ (2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую _____________ (3) общества. ______________ (4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов _________________ (5), а также управление совместной _____________ (6) людей».

целостность
система
общество
социальные блага
сфера
производство
культура
социальные институты
деятельность

Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу общества

экономическую
социальную
политическую
духовную

Какую сферу общества представляют религия, наука, образование?

экономическую
социальную
политическую
духовную

В отличие от природы общество

является системой
находится в развитии

А. Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения об обществе? Общество можно определить как...

А. обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Б. целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Завершите фразу: "Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения, -это__________"
Завершите фразу: "Деградация, возврат к уже отжившим социальным институтам и отношениям - это________»
Какое слово пропущено в схеме?

Какое толкование термина «общество» неверно:

система
географическая среда
взаимодействие различных социальных сфер, совокупность социальных отношений
часть мира, неразрывно связанная и взаимодействующая с природой

Найдите соответствие:

А. Демографические изменения в государстве

Б. Рост числа акционерных предприятий

экономическая сфера общества
социальная сфера общества
политико-правовая сфера общества
духовно-нравственная сфера общества

К социальной сфере жизни общества непосредственно относится:

создание новой биржи
рост числа верующих
ратификация международного договора
введение нового налога

Из положений А и Б верно:

а) только А б) только Б в) и А и Б г) ни А, ни Б

А. Экономическая сфера включает в себя отношения собственности.

Б. К экономической сфере непосредственно относятся вопросы национальной структуры населения.

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество является развивающейся системой.

Б. Общество как динамическая система характеризуется неизменностью частей и связей между ними.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Укажите в приведенном списке общественные явления.

возникновение государства
генетическая предрасположенность человека к отдельным заболеваниям
создание новых лекарственных препаратов
формирование наций
способность человека к чувственному восприятию мира

Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, ученые характеризуют общество как

систему
часть природы
материальный мир
цивилизацию

В отличие от природы, общество

является системой
находится в развитии
выступает в качестве творца культуры
развивается по собственным законам

Верны ли следующие сужения об обществе?

А. Общество, как и природа, является динамической системой, отдельные элементы которой взаимодействуют друг с другом.
Б. Общество вместе с природой образует окружающий человека материальный мир.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Понятия "развитие", "взаимодействие элементов" характеризуют общество как

динамичную систему
часть природы
весь окружающий человека мир
не подверженную изменениям систему

Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему

Б. Общество в широком смысле - это весь окружающий человека мир.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Примером взаимодействия общества и природы является

глобальное потепление климата в современных условиях
изменение демографической структуры населения в связи с миграцией
развитие сферы образовательных услуг
рост городов в результате отделения ремесла от сельского хозяйства

Отношения общества и природы характеризуются тем, что

общество оказывает преимущественно отрицательное влияние на природу
природа полностью определяет развитие общества
общество не оказывает существенного влияния на природу
природа и общество воздействуют друг на друга

возникновение первых очагов цивилизации в долинах крупных рек
создание древнейшего памятника писаного права - законов Хаммураппи
строительство пирамид в Древнем Египте
распад империи Карла Великого

Создание сети ирригационных сооружений в Древнем Египте служит примером взаимосвязи

цивилизации и религии
способы производства и отношений собственности
экономики и политики
общества и природы

Примером влияния природных факторов на развитие общества является

создание памятника древнерусского права - "Русской Правды"
совпадение территории расселения различных восточнославянских племен с бассейнами крупных рек
деление дружины на старшую и младшую
введение "уроков" и "погостов" княгиней Ольгой

Утверждение о том, что общество обособилось от природы, означает, что оно

не зависит от природы
не оказывает влияния на природу
отличается от природы, обладает качественной спецификой
отделено от природы

Примером отрицательного воздействия общества на природу является

осушение болот вокруг Флоренции
заболачивание почв в результате вырубки лесов
расширение посевных площадей в результате строительства дамб и плотин
разведение виноградников на склонах Кавказских гор

Верны ли следующие суждения о взаимодействии общества и природы?

А. Исторически общество "старше" природы

Б. Общество выступает творцом культуры, своего рода "второй природы", как бы надстроенной над природой естественной.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы?

А. Развитие общества никак не связано с природным миром, поскольку общество обособилось от природы

Б. Природа оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие на развитие общества.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Общество в отличие от природы

развивается под влиянием деятельности людей
направляется объективными законами развития
является замкнутой системой
подвержено эволюционным изменениям

Установите соответствие между сферами жизни общества и элементами общественной жизни.

Администрация области заняла помещение драматического театра. Одна из политических партий заявила протест, утверждая, что в результате страдают граждане, ограниченные в доступе к культурным ценностям. Какие сферы общественной жизни затрагивает настоящий конфликт?

политическую и социальную
экономическую и социальную
политическую и духовную
экономическую и духовную

Политическая организация на свои средства выпускает большим тиражом культурно-просветительскую газету, в которой критикует политику правительства в отношении пенсионеров. Какие сферы общественной жизни непосредственно затрагивает эта деятельность?

политическую и социальную
экономическую и социальную
политическую и духовную
экономическую и духовную

Связь всех сфер жизни общества

вытекает из целостности общества как системы
достигается в ходе политической борьбы
обеспечивается идеологической работой
устанавливается законодательным путем

Появление частной собственности на средства производства привело к усилению расслоения в обществе. Связь каких сторон жизни общества проявилась в этом явлении?

социальных отношений и права
экономики и политики
производства и распределения
экономики и социальных отношений

Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной жизни?

А. В условиях экономического кризиса президент страны назначил досрочные парламентские выборы. Это пример взаимосвязи экономической и духовной сфер общественной жизни.

Б. Политическая партия разработала и научно обосновала программу преодоления спада производства. Это пример взаимосвязи экономической, политической и духовной сфер общественной жизни.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Спад производства вызывает снижение уровня жизни большинства населения

Б. Политическая власть может способствовать успешному экономическому развитию страны.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

"Науку, нравственность, религию, философию, искусство, научные учреждения, учреждения культуры, религиозные организации, соответствующую деятельность людей охватывает (_____________) сфера жизни общества".Впишите слово, пропущенное в этой фразе
Установите соответствие: сферы жизни общества - их составляющие
Какая сфера жизни общества включает отношения в процессе материального производства?

экономическая
политическая
социальная
духовная

В какой сфере общества происходят процессы маргинализации, стратификации?

экономической
социальной
политической
духовной

Какую сферу общества представляют религия, наука, образование?

экономическую
политическую
социальную
духовную

Верны ли следующие суждения о взаимосвязи сфер общественной жизни?

А. Рост государственных ассигнований на производство новых видов вооружения является примером связи политической и экономической сфер жизни общества.

Б. Финансирование меценатом деятельности музея является примером связи экономической и духовной сфер общества.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни?

А. Сферы общественной жизни являются подсистемами общества как целого.

Б. Все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой.

а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны

Одной из подсистем общества как целого является

биосфера
природа
духовная культура
трудовой коллектив

Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества.

Социальная сфера жизни общества включает институт

государства
науки
производства
семьи

В приведенном списке укажите ситуации, относящиеся к политической сфере общества.

проведение научного исследования
написание приключенческого романа
организация предпраздничной торговли
проведение референдума о доверии президенту
принятие закона об общественных организациях
производство товаров массового спроса

Понятия "элемент", "структура", "взаимосвязь" характеризуют общество как

часть материального мира
социальную среду обитания человека
целостную систему
совокупность общностей

Вопросы власти, государства решаются в сфере

экономической
социальной
политической
духовной

И общество, и природа

являются динамическими системами
создаются в процессе целенаправленной деятельности людей
развиваются независимо от сознания людей
носят характер закрытых систем

Природа, в отличие от общества

испытывает влияние человеческой деятельности
является средой обитания человека
изменяется в направлении от низшего к высшему
способна развиваться независимо от человека

Какая черта не относится к обществу как системе?

статичность развития
незавершенность развития
альтернативность развития
непредсказуемость развития

Загрязнение воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи

общества и природы
техники и технологии
цивилизации и культуры
экологии и морали

Определение: "Совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей" относится к понятию

общество
цивилизация
класс
формация

К главным институтам общества относится

искусство
государство
личность
мораль

Назовите любые три характеристики общества как динамичной системы.

«Человеческое общество - это высшая ступень развития живых систем, главные элементы которой - люди, формы их совместной деятельности, прежде всего труд, продукты труда, различные формы собственности и вековая борьба за нее, политика и государство, совокупность различных институтов, утонченная сфера духа. Общество можно определить и как самоорганизованную систему поведения и взаимоотношения людей друг с другом и с природой...

Жизнь общества не исчерпывается жизнью составляющих его людей. Общество создает материальные и духовные ценности, которые не могут быть созданы отдельными людьми... Общество - это единый социальный организм, внутренняя организация которого представляет собой совокупность определенных, характерных для данного строя многообразных связей, в основе которых в конечном счете лежит человеческий труд. Структуру человеческого общества образуют: производство и складывающиеся на его основе производственные, экономические, социальные отношения, включающие в себя классовые, национальные, семейные отношения; политические отношения и, наконец, духовная сфера жизни общества - наука, философия, искусство, нравственность, религия и т.д.

Именно общество являет собой основное условие более или менее нормального бытия и развития людей...» (А.Г. Спиркин)

Найдите в тексте и выпишите два предложения, в которых автор перечисляет основные элементы общества.
Автор считает, что «более или менее нормальное бытие и развитие людей» возможно только в обществе. Подтвердите его мнение тремя аргументами, используя текст и знание курса.
Опираясь на содержание текста и знания обществоведческого курса, приведите три доказательства того, что в основе общества «в конечном счете, лежит человеческий труд».
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В социальной психологии под________(1) понимается двое или более______(2), имеющих общие цели и устойчивые отношения, а также в определенной степени взаимозависимых друг от друга и воспринимающих себя как часть этого объединения.

Люди объединяются в социальные группы по разным_________ (3). Прежде всего, группы позволяют удовлетворить важные психологические или социальные проблемы, например________(4) во внимании и любви, переживании чувства принадлежности. Это трудно различимые, но очень важные потребности: представьте себе жизнь в полной социальной __________(5).

Группы помогают в достижении _______ (6), которые мы не смогли бы осуществить в одиночку. Сотрудничая с другими, мы способны выполнить задачи, с которыми одному человеку не справиться. Принадлежность к группе часто обеспечивает нас __________(7), которая в противном случае была бы для нас недоступна.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пробелов. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам потребуется. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пробел.

А) образование Б) потребность В) группа Г) социум Д) причина

Б) социализация Ж) цель 3) информация И) изоляция К) индивид

Найдите в приведенном списке примеры непосредственного влияния экономики на социальную сферу общественной жизни и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) принятие государственных образовательных стандартов

2) задержка зарплаты в связи с банкротством предприятия

3) введение цензуры на государственном телевидении

4) государственная гарантия банковских вкладов

5) строительство заводом жилья для рабочих

6) создание новых рабочих мест

Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) В исследовании приняли участие 1503 юноши и девушки старше 18 лет. (2)Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3)В результате исследования было установлено, что ранние браки чаще заканчиваются разводом. (4)На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Характеристика общества как _______(1) предусматривает изучение его внутренней структуры. Ее основными элементами являются______ (2) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую _______ (3) общества. _______(4) в каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов __________ (5), а также управление совместной _________ (6) людей.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

A) целостность Б) система B) общество Г) социальные блага Д) сфера

Е) производство Ж) культура 3) социальные институты И) деятельность

Вставьте пропущенное в следующей фразе слово: «... среда - это природа, которая окружает человека и от которой во многом зависит его существование»
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Социальные институты обеспечивают границы и формы совместной деятельности людей в разных сферах и отличаются друг от друга своими _____________(1). Главными институтами общества являются __________(2). Без социальных институтов ни одно современное общество существовать не может: институты создают условия, в которых протекает человеческая жизнь, а жизнь людей порождает и изменяет институты. Развитие социальных институтов происходит в ходе_________________(3) общества».

Выберите из предлагаемого списка соответствующие понятия, приведенные в именительном падеже. Выбирайте каждое понятие одно за другим, мысленно заполняя пробелы. При этом вариантов понятий больше, чем пробелов.

A) частный бизнес Б)государство B) функциональные качества Г) экономика, семья, образование, религия Д) общественные потребности Е) эволюция Ж) совместная деятельность

Существует утверждение: «Все для человека. Нужно производить как можно больше товаров для него, а для этого приходится «вторгаться» в природу, нарушая естественные законы ее развития. Либо человек, его благополучие, либо природа и ее благополучие. Третьего не дано» . Ваше отношение к этому суждению? Свой ответ обоснуйте, опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный опыт.

За курс 8 класса.

Вариант 1.

Ученые – обществоведы определяют общество как

А. весь окружающий человека мир

Б. единство живой и неживой природы

В. обособившуюся от природы часть материального мира

Г. многообразие органического (живых существ) мира.

2. Какой пример иллюстрирует влияние природы на деятельность людей?

А. загрязнение почвы бытовыми отходами

Б. ограничение сезона охоты

В. разбивка клумбы возле жилого дома

Г. ликвидация последствия землетрясения.

^ 4. Что из перечисленного мы можем отнести к духовной сфере общества?

А. племена, народности В. религия, культура

Б. государство, армия Г. прибыль, налоги

^ 5. Что свойственно обществу индустриального типа?

А. промышленное производство

Б. преобладание сельского хозяйства в экономике

В. сословная структура общества

Г. традиционная культура.

^ 6. Глобальными проблемами человечества называют проблемы:

А. сопровождаемые коренным изменением ценностей жизни

Б. связанные с проблемой выбора жизненного пути

В. затрагивающие жизненно важные интересы человечества

Г. характеризующие нравственное совершенствование общества.

^ 7. Неповторимое своеобразие человека, набор его уникальных качеств традиционно обозначают понятием…

А. индивидуальность Б. гражданин В. личность Г. индивид.

^ 8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к видам деятельности человека. Найди это понятие.

А. игра Б. сознание В. познание Г. труд

^ 9. Основные ресурсы, используемые в процессе производства, называют…

А. материальными потребностями В. прямыми налогами

Б. факторами производства Г. экономическими благами.

^ 10. Верны ли суждения об экономических системах?

1) Экономические системы различаются способом ведения хозяйственной деятельности.

2) Экономические системы различаются по типу собственности на экономические ресурсы.

^ 11. Верны ли суждения о государственном бюджете?

1) Государственный бюджет – это роспись доходов и расходов государства.

2) Государственный бюджет может быть дефицитным и профицитным.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 12. Наиболее высокая ступень развития культурно-исторической этнической общности – это…

А. класс Б. этнос В. нация Г. народность

13. Семью как малую группу отличает…

А. профессиональный рост

Б. общность быта

В. выполнение общественных функций

Г. высокая политическая активность

Контрольный тест по обществознанию

За курс 8 класса.

Вариант 2.

^ Под обществом в широком смысле понимают

А. исторический этап развития общества

Б. единство природных и социальных сил

В. неотъемлемую часть природы

Г. обособившуюся от природы часть мира.

^ 2. Верны ли суждения о взаимосвязи общества и природы?

1) Климатические условия оказывают влияние на приспособление человека к окружающей среде.

2) Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 3. Направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, обозначается словами…

А. социальная реформа В. социальное движение

Б. общественный прогресс Г. перестройка общества

^ 4. Предприниматели города создали фонд поддержки молодых художников. К каким сферам общественной жизни относится данный факт?

А. экономической и социальной В. социальной и духовной

Б. политической и экономической Г. экономической и духовной.

^ 5. Что свойственно обществу постиндустриального типа?

А. промышленное производство В. ведущая роль науки и информации в обществе

Б. увеличение крестьянских хозяйств Г. традиционный уклад жизни.

^ 6. Ежегодно в воды Мирового океана попадает от 6 до 10 млн. тонн сырой нефти и нефтепродуктов. В этом проявляется (-ются)…

А. проблема разрыва в уровнях развития регионов мира

Б. увеличение численности населения земли

В. глобальные экологические проблемы

Г. проблема исчерпания природных ресурсов.

^ 7. Верны ли следующие суждения о личности?

1) Личностью становятся в процессе социализации.

2) Под личностью понимают совокупность социально значимых черт человека, которые он реализует в общественной жизни.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

8. Для обозначения индивидуально-психологических особенностей человека, от которых зависит успешное выполнение определенной деятельности, традиционно используют понятие…

А. индивид Б. личность В. потребности Г. способности.

^ 9. Фирма Н. занимается выращивание редких растений. К капиталу фирмы относится…

А. участок земли В. оборудование, инвентарь

Б. руководство фирмы Г. налоговые отчисления.

^ 10. Что характеризует рыночную экономику?

А. твердый валютный курс В. государство устанавливает твёрдые цены на продукты

Б. контроль государства за производством Г. конкуренция товаропроизводителей.

^ 11. В каком случае будет взиматься налог?

А. получение кредита в банке В. выигрыш в лотерею

Б. покупка автомобиля Г. получение социального пособия.

^ 12. Стройматериалы представлены на рынке:

А. недвижимости Б. труда В. товаров и услуг Г. капиталов

13. Малой социальной группой являются…

А. пенсионеры города В. дети микрорайона

Б. члены партии «Единая Россия» Г. спортивная команда.

Контрольный тест по обществознанию

За курс 8 класса.

Вариант 3.

Верны ли суждения об обществе?

Учёные рассматривают общество как сферу взаимодействия людей и связей между ними.
Общество – это система.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 2. Найдите в приведённом списке пример негативного влияния общества на природу:

А. организация природного заповедника В. уничтожение охотниками некоторых видов животных

Б. экологическое образование школьников Г. очистка лесопарка от мусора.

3. Что из перечисленного мы можем отнести к политической сфере жизни общества?

А. очередные выборы в В. выставка современного искусства

Государственную Думу

Б. концерт симфонической музыки Г. открытие новой школы.

4. В государстве Р. активно развиваются информационные технологий и транспорт, резко увеличивается число городов, растёт число рабочих в составе населения. К какому типу относится общество Р.?

А. традиционному В. постиндустриальному

Б. индустриальному Г. смешанному.

5. За последние 500 лет было истреблено 2/3 покрывающих землю лесов, а сегодня вырубка леса в мировом масштабе в 18 раз превышает его прирост. В этом проявляется проблема…

А. истощение природных ресурсов В. разрыва в уровнях развития регионов мира

Б. переход к новой ступени

Развития общества Г. роста населения Земли.

^ 6. Володя хорошо учиться, у него много друзей среди одноклассников. Его хобби – коллекционирование моделей автомобилей. Всё это характеризует Володю как…

А. индивида Б. личность В. гения Г. товарища

^ 7. Для обозначения нужды (недостатка) в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности организма человека традиционно используют понятие…

А. потребности Б. способности В. характер Г. задатки

^ 8. Верны ли суждения о факторах производства?

1) Здания и сооружения относятся к такому фактору производства, как земля.

2) Деньги и ценные бумаги относятся к такому фактору производства, как капитал.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 9. Что характеризует командную экономику?

А. планирование производства

^ 10. Марина получила заработную плату. Часть денег она потратила на туристическую путёвку и покупку нарядов для отдыха. Какая функция денег проявилась в этом случае?

А. средство платежа В. средство накопления

Б. средство учёта Г. мировая валюта.

^ 11. Рыночная конкуренция…

А. приводит к увеличению затрат производства

Б. уравновешивает спрос и предложение

В. снижает уровень потребления

Г. обеспечивает всем высокие прибыли

^ 12. К исторически сложившимся этническим обществам относятся…

А. народности Б. классы В. государства Г. семья

13. Социальная роль, которую способен исполнять и подросток, и взрослый…

А. заёмщик банка В. профессор университета

Б. покупатель в магазине Г. водитель такси.

Контрольный тест по обществознанию

За курс 8 класса.

Вариант 4.

Под обществом в узком смысле понимают…

А. исторический этап развития общества В. всё, что окружает человека

Б. глобальный современный мир Г. единство живой и неживой природы.

^ 2. Верны ли суждения об обществе и природе?

1) природа влияет на развитие общества

2) общество вполне может обойтись без природы.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 3. Под общественным прогрессом понимается…

А. постепенность общественных перемен

Б. ускорение изменений во всех сферах

В. переход от менее совершенного в жизни людей к более совершенному

Г. способность общества к изменениям во всех сферах жизни

^ 4. Что из перечисленного мы можем отнести к социальной сфере жизни общества?

А. национальные взаимоотношения В. рост курса рубля

Б. выборы Президента Г. рок-концерт.

^ 5. Верны ли следующие суждения о типах общества?

1) В традиционном обществе развито промышленное производство товаров массового потребления.

2) В индустриальном обществе происходит разрушение традиционных сословных структур и социальных привилегий.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 6. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?

1) К числу глобальных проблем относят проблему низкого качества автопроизводства в России.

2) К числу глобальных проблем относят проблему борьбы с международным терроризмом.

А. верно только 1 В. верно и 1, и 2

Б. верно только 2 Г. оба не верны

^ 7. Что характеризует человека как личность?

А. тип темперамента В. принадлежность к определенной расе

Б. черты внешнего облика Г. общение с другими людьми.

^ 8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к биологическим потребностям человека. Найди это понятие.

А. питание В. творчество

Б. дыхание Г. отдых и сон

^ 9. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к капиталу как фактору производства. Найди это понятие.

А. здания В. коммуникации

Б. оборудование Г. участок земли.

^ 10. Что характеризует традиционную экономику?

А. планирование производства

Б. цена на товары зависит от спроса и предложения

В. экономика строится на традициях и обычаях

Г. многообразие форм собственности.

11. Цена товара возрастает, если…

А. спрос возрастает в 3 раза, и предложение повысится в 3 раза

Б. спрос останется неименным, а предложение измениться

В. спрос уменьшится, а предложение возрастет

Г. спрос останется неизменным и предложение останется неизменным.

12. Какой статус является предписанным?

А. офицер Б. студент В. муж Г. сын.

13. По профессиональному признаку выделяю социальную общность…

А. москвичи Б. врачи В. горожане Г. якуты.

Напечатать

или

Современные проблемы науки и образования. Общество характеризуется учеными-обществоведами как Общество характеризуется учеными обществоведами как

Анализ источника социальной информации

Анализ таблицы

Проблемная задача

Эссе

Рабочая программа по учебному предмету «Обществознание» 10 «А» класс (профильный уровень) Составила: Кравцова В. А. Старый Оскол

Похожие записи: