FGBOU VPO Russische Akademie für Volkswirtschaft. Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation

Die neu gegründete Akademie unter dem Präsidenten der Russischen Föderation – RANEPA – ist die größte Universität in Russland und Europa im sozioökonomischen und humanitären Profil und belegt zu Recht die Spitzenpositionen in allen nationalen Rankings. Durch Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation Nr. 902 vom 7. Juli 2011 hat die Akademie das Recht, Bildungsstandards und -anforderungen für die von ihr durchgeführten Bildungsprogramme der höheren Berufsbildung unabhängig festzulegen.

Die Mission der Russischen Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation ist:

• Vorbereitung von global wettbewerbsfähigem und anpassungsfähigem Führungspersonal für den staatlichen, öffentlichen und privaten Sektor, um das Problem der innovativen Entwicklung der Gesellschaft zu lösen;
• Durchführung grundlegender und angewandter wissenschaftlicher Forschung und Entwicklung im sozioökonomischen und humanitären Bereich;
• wissenschaftliche und fachlich-analytische Unterstützung der Behörden der Russischen Föderation.

Die Hauptprinzipien der Tätigkeit der Akademie:

• Kontinuität der Ausbildung. Moderne Bildung begleitet den Manager und Spezialisten während seiner gesamten beruflichen Tätigkeit;
• Individualisierung der Bildung. Studenten und Zuhörer erhalten die Möglichkeit, ihren Bildungsweg aus einer Reihe von vorgeschlagenen Modulen zu gestalten, um individuelle Trainings- und Entwicklungsprogramme umzusetzen;
• Internationalisierung von Bildungsangeboten. Jede berufliche Tätigkeit beinhaltet die Anwendung moderner Ansätze, einschließlich fortgeschrittener internationaler Erfahrung. Dies erfordert die Berücksichtigung der Erfahrungen führender ausländischer Bildungsorganisationen bei der Entwicklung von Bildungsprogrammen, der Einladung ausländischer Lehrkräfte, der Erhöhung des Anteils ausländischer Studierender an der Gesamtzahl der Studierenden, der Absolvierung von Auslandspraktika durch Studierende und Auszubildende sowie der Entwicklung von Studierenden- und Lehrenden Austausch;
• neue Bildungstechnologien. Die Praxis führender russischer und ausländischer Bildungsorganisationen zeigt überzeugend die Wirksamkeit aktiver Lehrmethoden im Vergleich zur Passivität des klassischen Vorlesungs- und Seminarlehrmodells. In diesem Zusammenhang werden aktive Lernmethoden („Situationsfälle“, Simulatoren, Computersimulatoren, Planspiele) und ein projektbasierter Lernansatz (Projekte, die darauf abzielen, während und nach dem Ende des Bildungsprogramms praktisch signifikante Ergebnisse von Schülern zu erzielen) eingesetzt die Grundlage der Programme der Akademie;
• Kompetenzansatz. Bildungsprogramme werden nicht von einem Standardsatz von Vorlesungen und der Anzahl der Unterrichtsstunden geleitet, sondern von der Beherrschung der Studenten mit bestimmten praktischen Kompetenzen. In den Programmen sollte klar festgehalten werden, welche neuen Qualifikationen und Kompetenzen die Auszubildenden am Ende des Ausbildungsprogramms erwerben werden;
• Exzellenzzentren zu identifizieren, die wettbewerbsfähige Bildungsdienstleistungen erbringen, und auf ihrer Grundlage den methodischen und organisatorischen Kern eines modernen Systems der kontinuierlichen Weiterbildung von Führungskräften zu schaffen.

Die Akademie ist die einzige Bildungseinrichtung in Russland unter dem Präsidenten der Russischen Föderation!

Russische Akademie für öffentliche Verwaltung (Lumpen) unter dem Präsidenten der Russischen Föderation - eine Hochschule, die von 1946 bis 2010 bestand.

Die Akademie übte die Funktionen eines pädagogischen, methodologischen, wissenschaftlichen und informationsanalytischen Zentrums zu Problemen des öffentlichen Dienstes in der Russischen Föderation aus und verwaltete das System der Umschulung und Weiterbildung von Beamten.

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Über die Akademie, 2018

Die Anweisungen für die Anmeldung zur RANEPA-Olympiade und den Abschluss der Abwesenheitsphase sind neu

DIE WICHTIGSTEN IDEEN ÜBER DAS RICHTIGE DENKEN | ARCHE DER IDEEN

Untertitel

Geschichte

UdSSR

Akademie der Sozialwissenschaften beim Zentralkomitee der KPdSU- die höchste Parteibildungseinrichtung der UdSSR. Am 2. August 1946 in Moskau gegründet, um theoretische Mitarbeiter der zentralen Parteiinstitutionen, des Zentralkomitees der kommunistischen Parteien der Unionsrepubliken, der Bezirkskomitees und Regionalkomitees der KPdSU (b) sowie von Hochschullehrern und Wissenschaftlern auszubilden von wissenschaftlichen Forschungseinrichtungen und wissenschaftlichen Zeitschriften.

Die Ausbildung von Spezialisten erfolgte in der Geschichte der KPdSU, allgemeinen Problemen der politischen Ökonomie, Industrieökonomie, Agrarökonomie, Weltwirtschaft, dialektischem und historischem Materialismus, Kritik der modernen bürgerlichen Philosophie und Soziologie, wissenschaftlichem Kommunismus, Geschichte der sowjetischen Gesellschaft , die Geschichte der internationalen kommunistischen Arbeiter und der nationalen Befreiungsbewegung , Literaturkritik , Kunstkritik und Journalismus . 1964 wurde unter der AON gegründet.

Doktoranden.

An der Akademie der Sozialwissenschaften wurden Postgraduierte über einen Zeitraum von 3 Jahren ausgebildet. Bis zum Ende des dritten Studienjahres verteidigten die Doktoranden Dissertationen für den Grad „Candidate of Sciences“. Auf Anordnung des Präsidenten der Russischen Föderation B. N. Jelzin Nr. 72-rp vom 5. November 1991 wurde die Akademie der Sozialwissenschaften in die Russische Akademie für Management umgewandelt, deren Rektor Prof. Dr. Tichonow Rostislav Evgenievich Sowohl personell als auch inhaltlich erfuhr die Akademie tiefgreifende Veränderungen. Die Hauptaufgaben der Akademie sind: - postgraduale Aus-, Um- und Weiterbildung von Führungskräften; - Entwicklung neuer Technologien der öffentlichen Verwaltung; - Durchführung wissenschaftlicher Überprüfungen staatlicher Programme und Projekte; - Untersuchung und Prognose des Bedarfs an Führungskräften; - Analyse- und Informationsunterstützung von Behörden und Verwaltung. In Übereinstimmung mit diesen Aufgaben wurde unter der Leitung des Rektors Tikhonov R.E. das Programm „Optimierung der Strukturen und Mechanismen der föderalen und regionalen Regierung“ entwickelt und teilweise umgesetzt, das die dringendste Aufgabe im Bereich war und bleibt öffentliche Verwaltung.

Am 20. September 2010 fusionierte der Präsident der Russischen Föderation, D. A. Medvedev, per Dekret Nr. 1140 die Russische Akademie für öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation und die Akademie für Volkswirtschaft, wodurch die föderale staatliche Haushaltsinstitution von geschaffen wurde Höhere Berufsbildung "Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation" .

Am 23. September 2010 wurde V. A. Mau auf Anordnung des Vorsitzenden der Regierung der Russischen Föderation V. V. Putin, Nr. 1562-r, zum Rektor der RANEPA ernannt. A. M. Margolin wurde für die Zeit der Reorganisation zum amtierenden Rektor der RAGS ernannt.

29. Dezember 2010 Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 1178 genehmigte die Satzung der föderalen staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung "Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation".

Über die Akademie

Die Russische Akademie für öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation wurde durch Erlass Nr. 1140 des Präsidenten der Russischen Föderation vom 6. Juni 1994 gegründet. Methodisches, wissenschaftliches, Informations- und Analysezentrum zu Problemen des öffentlichen Dienstes in der Russischen Föderation.

Am 25. Dezember 2007 wurde der ehemalige Präsident-Rektor Vladimir Konstantinovich Egorov zum Rektor der Akademie gewählt.

Die Akademie koordiniert die pädagogischen, wissenschaftlichen, informationsanalytischen und methodischen Aktivitäten der staatlichen Bildungseinrichtungen der Bundesstaaten, die Beamte ausbilden, die im Anhang zum Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation vom 10. November 2006 Nr. 1264 aufgeführt sind.

An der Akademie werden Mitarbeiter der Landesbehörden und -verwaltungen, Staatsbehörden der Teileinheiten der Russischen Föderation, kommunale Angestellte, Vertreter der Gesetzgebungs-, Exekutiv- und Justizbehörden, Mitarbeiter kommerzieller Strukturen mit Hochschulbildung ausgebildet. Darüber hinaus bietet die Akademie spezielle Fortbildungskurse für höhere Geistliche der Russisch-Orthodoxen Kirche an.

Gemäß den Programmen der zweiten Hochschulbildung gibt es Ausbildungen in den Fachrichtungen „Staats- und Kommunalverwaltung“, „Rechtswissenschaft“, „Arbeitsökonomie“, „Krisenmanagement“, „Nationalökonomie“, „Weltwirtschaft“, „ Steuern und Besteuerung“, „Organisationsmanagement“, „Psychologie“, „Personalmanagement“, „Politikwissenschaft“, „Soziologie“, „Geschichte“, „Dokumentenwissenschaft und Dokumentationsmanagement“, „Angewandte Informatik in der Landes- und Kommunalverwaltung“. Im Rahmen dieser Fachrichtungen werden Wirtschaftswissenschaftler, Juristen, Soziologen, Psychologen, Betriebswirte etc. ausgebildet.

Nach sechs spezialisierten Masterstudiengängen erfolgt die Zulassung zum Studium in der Richtung „Wirtschaftswissenschaften“.

Gemäß dem Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation vom 28. Dezember 2006 Nr. 1474 „Über die berufliche Zusatzausbildung der Beamten der Russischen Föderation“ ergreift die Akademie Maßnahmen zur Ausweitung der Umschulung und Weiterbildung der Beamten.

Die wichtigste Richtung der beruflichen Weiterbildung von Beamten und Führungskräften der Wirtschaft ist die Durchführung der Studiengänge Master of Public Administration (MPA) und Master of Business Administration (MBA) gemeinsam mit ausländischen Partnern.

2008 öffnet die Akademie erstmals ihre Türen für Absolventen von Schulen und Hochschulen und bietet Ausbildungen in Bildungsgängen der ersten höheren Berufsbildung in den Fachrichtungen „Psychologie“ und „Rechtswissenschaft“, den grundständigen Bereichen „Wirtschaftswissenschaften“ und „Management“ an ".

Die Akademie bildet hochqualifiziertes wissenschaftliches und pädagogisches Personal durch haupt- und berufsbegleitende Aufbaustudien, Promotionen und Wettbewerbsformen aus. Promotions- und Masterarbeiten werden in 16 Promotionsräten verteidigt.

Die Akademie hat 20 Abteilungen und andere strukturelle Abteilungen.

Die Akademie verfügt über eine moderne materielle Basis für den Bildungs- und Forschungsprozess. Der Gebäudekomplex im Südwesten von Moskau umfasst: zwei Bildungsgebäude mit einer Gesamtfläche von 120.000 Quadratmetern. m; zwei Hotels mit 1300 Einzel- und Doppelzimmern; Klassenzimmerfonds mit mehr als hundert Klassenzimmern, darunter der Große Aula mit 910 Plätzen und der Kleine Saal mit 400 Plätzen (viele Klassenzimmer sind mit modernen technischen Einrichtungen ausgestattet); eigene, über Jahrzehnte aufgebaute Bibliothek, deren Bestand sich auf etwa zwei Millionen Einheiten in russischer und fremdsprachiger Sprache beläuft.

(1959-1965)

Büro

• Amt für die Koordinierung von Bildungsaktivitäten
• Postgraduierten- und Promotionsstudium
• Geschäftsführendes Direktorium des Rektorats der Landesbildungseinrichtungen
• Computertechnik und Informationssysteme
• Fallmanagement
• Finanziell und wirtschaftlich
• außerbudgetäre Aktivitäten
• Buchhaltung und Finanzkontrolle
• Haushalt
• Maschinenbau
• Kapitalaufbau
• Sozial- und Dienstleistungserhaltung "Academservice"
• Logistik
• Rechtsverwaltung

Zentren

• Zentrum für Bildungsqualitätssicherung
• Informations- und Methodenzentrum für Technologien der staatlichen und kommunalen Verwaltung
• Zentrum für experimentelle Bildungsprogramme
• Überwachung der öffentlichen Verwaltung und des Rechts
• Internationale Beziehungen
• Probleme der Migrationspolitik
• Soziologische
• situativ
• Zentrum für Investitionen und Innovation
• Veröffentlichung
• Zentrum für Karriereplanung und -prognose
• Medizinisch
• Geschäft
• Redaktion der Zeitschrift Public Service
• Kulturell
• Ländlicher Bildungs- und Gesundheitskomplex "Solnechny"

Veranstaltung

Studium „Management“ und „Personalmanagement“

Institut für Betriebswirtschaftslehre und Betriebswirtschaftslehre

Ab 19:00 Uhr Vernadsky Avenue, 82, Gebäude 1

Veranstaltung

Tag der offenen Tür

Veranstaltung

Tag der offenen Tür

Institut für öffentlichen Dienst und Management

Ab 13:00 Uhr Vernadsky Avenue, 82, Gebäude 1

RANEPA-Zulassungsausschuss

Sprache www.ranepa.ru/abiturient/priemnaya-komissiya

mail_outline [E-Mail geschützt]

zeitlicher Ablauf Arbeitsmodus:

Mo., Di., Mi., Do., Fr. von 10:00 bis 18:00 Uhr

Neueste RANEPA-Bewertungen

Wenn Sie ein leeres Jahr Ihres Lebens verlieren möchten - SIE HIER. Es war der größte Fehler in meinem Leben – in diese unbedeutende Institution einzutreten. Sie zahlte nicht nur Geld, sondern auch ein verlorenes Jahr.

Ich selbst bin Bachelor-Absolventin der MGIMO. Eintritt in die RANEPA für einen Master-Abschluss. Ich kam an die IOM-Fakultät, sie lächelten das Dekanat süß an, empfahlen die Fakultät, im Allgemeinen passte alles mehr oder weniger zu mir.

Allerdings nach:

1) Unqualifizierte Lehrer.

2) Englisches Sprachniveau für...

Anonyme Bewertung 15:21 18.07.2017

Das Schlimmste, was einem im Leben passieren kann, sind Ranhigs der juristischen Fakultät (ipinb, which).

Als Absolvent kann ich mit Gewissheit sagen, dass man im Dekanat nirgendwo mehr Schweinereien findet.

das Lehrpersonal wurde anscheinend nur aufgrund des Vorliegens einer psychischen Erkrankung ausgewählt. 10% des Wissens erhalten Sie in Vorlesungen (in den meisten Fällen - nutzlos) und Seminaren, den Rest - von Ihnen selbst. Informationen, die für Studenten benötigt werden, werden im letzten Moment gesendet, Treffen mit dem Dekan ...

RANEPA-Galerie

allgemeine Informationen

Staatliche staatliche Bildungseinrichtung für höhere Bildung "Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation"

Niederlassungen von RANEPA

Hochschulen von RANEPA

• Kollegium der Russischen Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation - in Kasan
• College Russian Academy of National Economy and Public Administration unter dem Präsidenten der Russischen Föderation
• Kollegium der Russischen Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation - in Omsk

Lizenz

02656 gültig Unbefristet ab 09.10.2017

Akkreditierung

Keine Daten

Überwachungsergebnisse des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft für RANEPA

Universitätsbewertungen

Die besten juristischen Fakultäten Russlands laut der internationalen Informationsgruppe „Interfax“ und dem Radiosender „Echo of Moscow“

Die besten Finanzuniversitäten in Russland laut der Zeitschrift "FINANCE". Das Rating wird auf der Grundlage von Daten zur Ausbildung von Finanzdirektoren großer Unternehmen erstellt.

TOP-5-Universitäten in Moskau mit der höchsten und niedrigsten Bestehensnote des Einheitlichen Staatsexamens für die Studienrichtung „Rechtswissenschaften“ im Jahr 2013. Die Kosten für bezahlte Bildung.

Die Ergebnisse der Zulassungskampagne 2013 an spezialisierten Wirtschaftsuniversitäten in Moskau. Budgetplätze, USE Passing Score, Studiengebühren. Ausbildungsprofile zum Wirtschaftswissenschaftler.

Über RANEPA

Struktur von RANEPA

Die Russische Präsidialakademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung ist die größte Universität Russlands und bildet junge Spezialisten für alle Managementbereiche aus. RANEPA ist eine der jüngsten und vielversprechendsten Bildungseinrichtungen, das Dekret über seine Gründung wurde 2010 unterzeichnet. Die Akademie umfasste:

• 12 Landesinstitute von bundesweiter Bedeutung;
• Akademie für Volkswirtschaft;
• Russische Akademie für öffentliche Verwaltung.

Zweigstellen der RANEPA wurden in Städten wie Nowosibirsk, Tscheljabinsk, Arzamas, Nischni Nowgorod, Rostow am Don und anderen eröffnet; insgesamt arbeiten im Land 68 Zweigstellen unter der Schirmherrschaft der Russischen Präsidialakademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung auf dem Territorium von 58 Subjekten der Föderation. Die Gesamtzahl der Studenten im ganzen Land beträgt mehr als 200.000 Menschen, von denen 35.000 Vollzeit studieren.

RANEPA ist nicht nur die größte Hochschule in Russland mit Spezialisierung auf Geisteswissenschaften, sondern auch ein bedeutender Konkurrent für führende europäische Institutionen auf dem Gebiet der Wirtschaftswissenschaften und Soziologie. Die Beliebtheit der Akademie wird durch Spitzenplätze in nationalen Rankings und diversen Statistiken unterstrichen.

Lehrer, Schüler und das Bildungssystem bei RANEPA

Heute studieren mehr als 4.500.000 Studenten in 82 Fachrichtungen in der Moskauer Niederlassung der RANEPA. Für Studierende steht ein Wohnheim zur Verfügung. Die Ausbildungsstruktur an der Akademie ist sehr vielfältig. Also, Studenten werden angeboten:

• 26 Weiterbildungsprogramme für Spezialisten;
• 22 Bachelorstudiengänge;
• 14 Masterstudiengänge;
• 31 Programme für Schüler, die eine weiterführende Fachausbildung erhalten möchten.

Die Erstellung und Aktualisierung von Ausbildungsgängen erfolgt jährlich, heute hat die Hochschule rund 700 Zusatzausbildungen entwickelt und umgesetzt. Für diejenigen, die den Prozess des Verstehens neuer Wahrheiten fortsetzen möchten, stehen Postgraduierten- und Promotionsstudiengänge zur Verfügung. Im ersten Fall können die Studierenden aus 65 wissenschaftlichen Fachrichtungen wählen, im zweiten aus 25.

RANEPA hat einen beeindruckenden Lehrkörper. Die Studierenden werden von mehr als 3.000 hochqualifizierten Lehrkräften unterrichtet, von denen 700 promoviert und Professoren sind.

Die Ausbildung bei RANEPA ist wirklich einzigartig. Diese Hochschule bietet nicht nur klassische Grundqualifikationen für junge Studenten, sondern auch ein großangelegtes Projekt zur Weiterbildung von Beamten. Die innovative Idee wurde zunächst in den Mauern der Akademie verkörpert. Seine Hauptbedeutung reduziert sich auf die ständige Schulung und Betreuung der Mitarbeiter dieses Managementbereichs, die Durchführung von Umschulungen, Weiterbildungen und diversen Beratungstätigkeiten.

RANEPA integriert Welterfahrung

RANEPA ist auf die Ausbildung von Managern der Spitzenklasse spezialisiert; Absolventen der Universität stehen in ihrem Wissen Studenten führender ausländischer Institutionen in nichts nach. Die Ausbildung erfolgt nach den renommierten internationalen Programmen MBA (Master of Business Administration) und EMBA (Executive Master of Business Administration), die in der Weltwirtschaft relevant sind. RANEPA war auch die erste Universität, die nach dem MPA-System (Master of Public Administration) unterrichtete. Ein solch innovativer Ansatz ermöglicht es, der russischen Regierung hochqualifiziertes Personal zur Verfügung zu stellen.

Auf der Grundlage der Akademie wurde ein Business-Inkubator implementiert, der von der Weltgemeinschaft, nämlich in den Ratings des Forbes-Magazins, als der fortschrittlichste und erfolgreichste in Russland bewertet wurde.

RANEPA legt großen Wert auf die Interaktion mit ausländischen Kollegen. So erfolgt der Erfahrungsaustausch mit den berühmten Weltuniversitäten, zu denen Harvard und Stanford gehören. Die Zusammenarbeit basiert auf für beide Seiten vorteilhaften Bedingungen, die Akademie entsendet ihre Studenten zu Praktika, nimmt Studenten aus dem Ausland zur Ausbildung auf und entwickelt gemeinsame Projekte.

Ziele, Ziele und Grundsätze der Hochschule

Heute steht die RANEPA vor den folgenden Hauptaufgaben:

• Ausbildung von hochqualifiziertem Personal für staatliche und öffentliche Einrichtungen;
• Durchführung von Forschungsarbeiten im sozialen und wirtschaftlichen Bereich;
• Entwicklung wissenschaftlicher Arbeiten;
• Unterstützung wissenschaftlicher und fachlicher Art für die Behörden;
• Bildungsstandards setzen, deren Umsetzung überwachen und einfordern.

Die Russische Präsidialakademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung hält sich an die folgenden Bildungsprinzipien:

• Kontinuität (Grundschulbildung, Weiterbildung, Umschulung);
• individueller Ansatz (Studenten können ihr Programm aus einem bestimmten Satz von Kursmodulen zusammenstellen);
• Nutzung internationaler Erfahrungen in der Lehre (Austauschprogramme, Praktika);
• innovative Lehrmethoden (Planspiele, Simulatoren, praktische Übungen);
• Die Ausbildung basiert auf dem Erwerb praktischer Fähigkeiten.