Alle Verben in einem Satz sind intransitiv. Intransitive Verben, Beispiele. Semantische Eigenschaften transitiver Verben

Alle Verben auf Russisch in dieser Kategorie sind in zwei große Gruppen unterteilt - transitiv und intransitiv .

Zu Übergangs Fügen Sie Verben hinzu, die den Akkusativ ohne Präposition kontrollieren können. Solche Verben bezeichnen eine Handlung, die direkt auf ein Objekt gerichtet ist.

In einem Satz haben transitive Verben have oder may have direktes Objekt .

Zum Beispiel:

1. Ich schreibe einen Brief.

2. Gestern habe ich den ganzen Tag gelesen

Im zweiten Beispiel gibt es kein direktes Objekt, aber es ist potenziell möglich ( interessantes Buch).

Es sollte daran erinnert werden, dass transitive Verben nicht reflexiv sein können.

Übung:

Vergleichen:

1. Auf dem Weg zur Uni traf ich meinen Freund.

2. Mein Freund war nicht zu Hause

Zusätzlich zur Form des Akkusativs können transitive Verben in zwei Kasus auch die Formen des Genitivs kontrollieren.

Erster Fall: wenn der Genitiv die Bedeutung eines Teils des Ganzen hat.

Zum Beispiel:

Ich habe etwas Milch getrunken.(Vergleichen: Milch getrunken)

Zweiter Fall: wenn ein transitives Verb ein negatives Teilchen hat nicht.

Zum Beispiel:

Ich habe lange keinen Brief von meinem Bruder bekommen.

Diese Ergänzungen sind auch Direkte .

Zu intransitiv schließen Verben ein, die ohne Präposition die Form des Akkusativs nicht kontrollieren können. Solche Verben bezeichnen eine Handlung, die nicht direkt auf das Objekt gerichtet ist. Bei intransitiven Verben gibt es kein direktes Objekt und kann es auch nicht geben (nach ihnen darf keine Frage gestellt werden dem? oder was?)

Zum Beispiel:

sitzen, schlafen, gehen, träumen, reden

Intransitive Verben können alle indirekten Fälle außer dem Akkusativ ohne Präposition regeln. Sie können auch den Akkusativ kontrollieren, aber nur mit einer Präposition.

Zum Beispiel:

Schritt auf einen Stein stolpern über einen Stein

Es sollte daran erinnert werden, dass intransitive Verben in einem Satz tragen indirekte Zugabe .

Zum Beispiel:

Ich telefoniere mit einem Freund

Es sollte auch daran erinnert werden, dass, wenn ein reflexives Postfix an ein transitives Verb angehängt wird -sya-, dann wird es intransitiv.

Übung:

Vergleichen:

lehren – lernen, baden – schwimmen, bauen – bauen, anziehen – anziehen

Versprechen- Dies ist eine konstante lexikogrammatische Kategorie des Verbs, die die Beziehung der Handlung zum Subjekt (dh zum Erzeuger der Handlung) ausdrückt. Es gibt zwei Zusagen - real und passiv .

Verben gültiges Versprechen bezeichnen eine Aktion, die nicht auf das Subjekt (d. h. den Produzenten der Aktion) gerichtet ist.

Zum Beispiel:

1. Arbeiter bauen ein Haus.

2. Schnee bedeckte den Boden

In solchen Konstruktionen wird das Subjekt der Handlung durch das Subjekt (in I.p.) und das Objekt durch ein direktes Objekt (in V.p. ohne Präposition) ausgedrückt.

Verben passive Stimme bezeichnen eine Handlung, die auf das Subjekt gerichtet ist.

Zum Beispiel:

1. Das Haus wird von Arbeitern gebaut.

2. Der Boden war mit Schnee bedeckt

In solchen Konstruktionen wird das Subjekt der Handlung durch ein indirektes Objekt ausgedrückt (in T.p. ohne Präposition), und das Objekt ist zum Subjekt geworden (in I.p.).

Dabei ist zu beachten, dass die Verben des Passivs immer reflexiv sind, d.h. haben postfix -sya-, (-s-), und aktive Verben können entweder unwiderruflich oder reflexiv sein.

Zum Beispiel:

Das Kind schläft.

Kinder toben.

Draußen ist es Abend

In all diesen Beispielen stehen die Verben im Aktiv.

Kategorien anzeigen ist auch eine konstante grammatikalische Kategorie des Verbs. Die Form des Verbs drückt die Beziehung der Handlung zu ihrer inneren Grenze aus. Verben unterscheiden unvollkommen und perfekt.

Verben unvollkommene Form bezeichnen eine Aktion, die ihre interne Grenze nicht erreicht hat, d.h. sein Endergebnis. Sie beantworten die Frage was zu tun ist?(Die Frage enthält kein Präfix -Mit-).

Zum Beispiel:

Ich habe diese Matheaufgabe gestern gelöst

Diese Verbform enthält einen Hinweis darauf, dass ich diese Aufgabe bewältigt habe.

1) Verben korrelativ im Aussehen;

2) Einzelaspektverben;

3) zweiteilige Verben.

Verben, die nach Aspekt korrelieren sind Verben, die korrelative Aspektpaare haben.

Zum Beispiel:

1) schreiben - schreiben, tun - tun, tragen - bringen, aufwachen - aufwachen und andere (sie unterscheiden sich in Anwesenheit und Abwesenheit eines Präfixes);

2) entscheiden – entscheiden, schieben – schieben, bestellen – bestellen, beißen – beißen und andere (unterscheiden sich in Suffixen);

3) ausreißen - ausreißen, schreien - schreien, verzeihen - verzeihen usw.(sie unterscheiden sich im Wechsel in der Wurzel sowie in den Suffixen);

4) schneiden - schneiden, streuen - streuen und andere (unterscheiden sich nur in Stress);

5) fangen – fangen, nehmen – nehmen(dies sind suppletive Formen).

Monospektive Verben- Dies sind Verben, die keine korrelativen Aspektpaare haben. Diese Gruppe wiederum hat zwei Sorten:

1) eindimensionale Verben nur imperfektiv;

Zum Beispiel:

1. gehen, sitzen(bezeichnet Aktionen, die in der fernen Vergangenheit stattgefunden haben);

2. guck, guck(mit dem Wert der Diskontinuität der Aktion);

3. zu tanzen, zu sprechen etc. (im Sinne der Begleitaktion).

2) eindimensionale Verben nur Perfektiv.

Zum Beispiel:

1. singen (beginnen zu singen), walken (beginnen zu laufen), run (beginnen zu laufen)(mit dem Wert des Beginns der Aktion);

2. abbringen, abbringen, verderben usw. (im Sinne des Abschlusses der Handlung);

3. sprudeln, platzen und andere (mit dem Wert der Wirkungsintensität).

Zwei Aspektverben - Dies sind Verben, die gleichzeitig die Bedeutungen des Imperfekts und der Perfektform kombinieren.

Zum Beispiel:

angreifen, telegraphieren, versprechen, befehlen, verletzen, heiraten usw.

Die Form solcher Verben wird nur im Satz oder im zugehörigen Text angegeben.

Zum Beispiel:

1. Menschen heiraten; Ich schaue, nicht verheiratet, nur ich gehe.

(Puschkin. Das Märchen vom Zaren Soltan)

2. Inzwischen heiratet er Maria Iwanowna.

(Puschkin. Kapitänstochter)

Verben perfektes aussehen mag solche haben Bedeutungsnuancen :

1. Sie nennen eine Handlung, die einmalig war (einmal passiert): Ich rannte zum Ufer und stürzte ins Wasser, schwamm schnell zu dem Jungen, schlang meinen Arm um ihn und paddelte mit dem anderen zurück zum Ufer.

2. Sie nennen die effektive Aktion, d.h. eine, die zu folgendem Ergebnis führt: Wir haben eine Wandzeitung im Flur aufgehängt.(So ​​könnte ein Redaktionsmitglied dieser Zeitung sagen, wenn man ihn fragt: „Na, wie ist die Zeitung? Fertig?“ Die Antwort würde bedeuten: Diese Zeitung ist fertig, man kann lesen – das Ergebnis der Arbeit Es ist offensichtlich). Nikolai ist über den Sommer erwachsen geworden, gebräunt, stärker geworden und hat etwas abgenommen.(Nachdem Sie ihn getroffen haben, können Sie sich dessen sicher sein). Die hier in Klammern gesetzten Wörter betonen die Bedeutung, die die perfektiven Verben in diesen Aussagen implizieren lassen.

3. Sie rufen eine einmalige Aktion auf: Ich sprang auf die Fensterbank.

Verben unvollkommene Form mag solche haben Bedeutungsnuancen :

1. Sie nennen eine Aktion, die wiederholt, normalerweise oder immer ausgeführt wurde (wird ausgeführt wird): Im Sommer liefen wir zum Fluss und schwammen im noch kalten Morgenwasser. Der Gepard überholt sogar den Leoparden.

2. Sie nennen Handlungen, die andauern, noch nicht erschöpft sind, andauern (in Vergangenheits-, Gegenwarts- und Zukunftsformen): Am Morgen schrieb ich einen Brief und überlegte, was Natascha antworten würde. Draußen regnet es, Wassertropfen und Bäche schlagen auf die Glasscheiben meines Zimmers. Diese Rosen werden noch viele Tage blühen und duften.

3. Sie nennen eine Handlung, die aus einer Reihe von Handlungen besteht; Gleichzeitig ist, obwohl jeder Akt abgeschlossen, erschöpft ist, die Reihe selbst nicht erschöpft, sie wird als fortgesetzt dargestellt: Jeden Tag lernten wir fünf neue Wörter. Wir haben beide Betten viele Male gejätet.

Ähnliche Informationen.

Der Indikator, den wir in diesem Artikel vorstellen möchten, ist einer der am schwierigsten zu verstehenden Verbunterschiede im Russischen. Daher werden wir versuchen, es auf viele Arten zu zerlegen. Was ein transitives und intransitives Verb ist, ist das Hauptthema unseres Materials. Beginnen wir mit der Definition des Hauptkonzepts.

Was ist Übergang?

Transitivität ist in diesem Zusammenhang eines der grammatikalischen Merkmale von Verben, was die Fähigkeit der letzteren widerspiegelt, direkte Objekte anzuhängen. Mit anderen Worten, sie ist es, die die Fähigkeit anzeigt, Substantive ohne Präposition zu kontrollieren. Diejenigen, die ein aktives Objekt bezeichnen – eine Person, ein Tier, ein unbelebtes Objekt und so weiter.

Von hier aus wird die transitive und intransitive Form des Verbs herausgegriffen. Schauen wir uns jede Gruppe genauer an.

transitive Verben

Wir beginnen zu bestimmen, was ein transitives und ein intransitives Verb ist. Schauen wir uns die erste Kategorie an.

Ein transitives Verb bezeichnet eine Handlung oder Einstellung, die auf ein bestimmtes Objekt gerichtet ist, auf dieses übergeht. Das Hauptmerkmal ist, dass solche Verben ein nichtpräpositionales Substantiv regieren, ein Pronomen im Akkusativ. Dies ist jedoch keine absolute Regel.

Wenn die Form des Verbs negativ ist, steht das Substantiv, das Pronomen im Genitiv. Dieser Sachverhalt ist auch charakteristisch für den Fall, dass das Verb nicht das ganze Objekt, sondern nur einen Teil davon beherrscht.

Transitive Verben werden normalerweise aus Adjektiven gebildet, indem das Suffix -und- und das Präfix hinzugefügt werden: ergrünen, erhellen usw.

Um klarer zu machen, was ein intransitives und transitives Verb ist, schauen wir uns Beispiele für letzteres an:

• Verwandte einladen.
• Freude erleben.
• Eine Zeitung lesen.
• Bezahlt werden.
• Saft trinken.

Merkmale transitiver Verben

Wenn wir über transitive und intransitive Verben und die Regeln für ihre Definition sprechen, stellen wir fest, dass von Anfang an passive Partizipien gebildet werden können.

Schauen wir uns die lexikalischen Merkmale an. In diesem Zusammenhang haben transitive Verben folgende Bedeutung:

• Schöpfung, Veränderung, Zerstörung von etwas, materiellem und immateriellem, Bewegung ( ein Buch schreiben, eine Wand neu streichen, einen Vertrag brechen).
• Sensorische Wahrnehmung ( Schritte hören, die Welt sehen, die Kälte spüren).
• Auswirkungen auf etwas, das dieses Objekt nicht ändert ( Mama danken, Schüler schimpfen, Welpen streicheln).
• Ausdruck der eigenen emotionalen Einstellung, Gefühl oder Wahrnehmung ( hasse Verrat, liebe das Vaterland, bevorzuge Früchte).

Intransitive Verben

Wir finden weiterhin heraus, was ein transitives und ein intransitives Verb ist. Logischerweise werden wir in die zweite Gruppe aufnehmen, was nicht in der ersten enthalten ist.

Ein intransitives Verb bezeichnet jede Handlung, die nicht zum Objekt übergeht und dieses überhaupt nicht benötigt. Daher kann es nicht mit Akkusativnomen ohne Präposition kombiniert werden.

Hier sind einige Beispiele für intransitive Verben:

• Auf dem Stuhl sitzen.
• Gehe zum Laden.
• Mit dir leben.
• Freut euch auf den neuen Tag.

Merkmale intransitiver Verben

Lexikalisch können intransitive Verben folgende Bedeutung haben:

• Erzählung über den geistigen, körperlichen Zustand, Position im Raum ( auf der couch liegen, zuhause traurig sein, halsschmerzen bekommen).
• Existenz, Bewegung Geh die Straße runter, sei du selbst, komm ins Büro).
• Beschreibung eines Berufes, Eigenschaften einer Person, eines Objekts ( in der Schule unterrichten, im Garten faulenzen).
• Das Aussehen, die Veränderung von Eigenschaften, die Bildung eines bestimmten Merkmals ( Erröten bis zu den Ohren, Gewichtsabnahme).

Intransitive Verben heben auch Folgendes hervor:

• Viele haben Suffixe -s, -sya ( treffen, mitreißen, Feuer fangen).
• Charakteristisch für sie sind auch die Suffixe -icha-, -nicha-, -e- ( gierig sein, gierig sein, launisch sein).
• Ein großer Teil davon ist retournierbar (

Alle Verben werden in transitive und intransitive unterteilt. Eine solche Unterteilung basiert auf syntaktischen Verknüpfungen, die durch das Verb implementiert werden. Transitive (transitive) Verben bezeichnen eine auf ein Objekt gerichtete Handlung, die im Akkusativ eines Namens ohne Präposition ausgedrückt wird: lese ein Buch. In diesem Fall kann das Verb nicht nur eine bestimmte Handlung, sondern auch Gefühle, Gedanken usw. benennen. Im letzteren Fall erfährt das abstrakte Objekt keine Änderungen: Radio hören, Musik. Zusätzlich zum Akkusativ kann ein Objekt in zwei Fällen im Genitiv ausgedrückt werden: 1) wenn das Verb eine Handlung benennt, die nicht auf das gesamte Objekt, sondern auf seinen Teil gerichtet ist: Milch getrunken, Brot gekauft; 2) mit negativem Verbprädikat: trank keinen Tee, las keine Zeitungen, kannte das Leben nicht.

Ein solches Objekt in der Syntax wird normalerweise als direktes Objekt bezeichnet. An der Stelle eines direkten Objekts kann ein Nebensatz eines komplexen Satzes stehen: Ich erkannte, dass das Spiel erfolgreich sein wird.

Intransitiv sind Bewegungsverben ( gehen, gehen), Zustandsverben ( entspannen, Spaß haben), werden ( Grün werden) usw.

Da die Transitivität und Intransitivität eines Verbs mit seiner Bedeutung und seiner syntaktischen Funktionsweise zusammenhängt, kann diese Kategorie als lexikalisch-syntaktisch charakterisiert werden. Nur eine kleine Gruppe von Verben hat Ableitungsmerkmale, die es ermöglichen, sie als transitiv oder intransitiv zu klassifizieren. Daher können Verben mit den folgenden formalen Indikatoren als intransitiv klassifiziert werden:

1) Postfix -ja: Studienarbeit;

2) Suffixe -Nicha-, -stvo- für denominative Verben: Zimmerei, bleib wach;

3) Nachsatz –e- für aus Adjektiven gebildete Verben ( blau, taube); im Gegensatz zu transitiven Verben mit dem Suffix -und-: blau usw.

Aber die obige Klassifizierung ist nicht die einzige. Einige Wissenschaftler, die A.A. Shakhmatov unterscheidet 3 Gruppen: 1) direkter Übergang (= Übergang); 2) indirekt transitiv und 3) intransitiv. Dabei werden nicht nur syntaktische Zusammenhänge, sondern auch einige morphologische Merkmale von Verben berücksichtigt.

Direkte transitive Verben bilden die passiven Partizipien: lesbar, reparierbar. Sie nehmen eine passive Bedeutung an, wenn sie mit einem Postfix verwendet werden -ja: das Buch wird gelesen. Intransitive Verben bilden keine passiven Partizipien.

Nach AA Shakhmatov umfassen indirekte transitive Verben diejenigen, die Genitiv-, Dativ- und Instrumentalfälle ohne eine Präposition nach sich selbst erfordern: ich warte Dampfer,glauben dir,tun Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung. Sie bilden keine passiven Partizipien, sondern werden mit einem Postfix kombiniert -ja: zu ihmglauben .

Eine etwas andere Interpretation wird im Lehrbuch von N.M. Shansky, A. N. Tikhonova: „Eine besondere Kategorie bilden die sogenannten indirekt-transitiven Verben. Dazu gehören reflexive und unwiderrufliche Verben, die nicht den Akkusativ beherrschen, sondern andere indirekte Fälle von Substantiven (ohne Präpositionen und mit Präpositionen). Sie bezeichnen meist eine Beziehung zu einem Objekt oder einen Zustand des Subjekts, drücken aber nicht den Übergang einer Handlung zu einem Objekt aus: den Sieg wünschen, auf einen Zug warten, auf einen Bruder stolz sein, auf Erfolg hoffen, einem Freund vertrauen, an den Sieg denken, einem Kameraden helfen usw." [Shansky, Tikhonov, 1981, p. 185].

Einige mehrwertige Verben in einer der Bedeutungen können transitiv sein, in der anderen - intransitiv; zum Beispiel: schreibt Buchstabe(Überleitung); Junge schonschreibt , also schreiben gelernt (intransitiv).

Als funktionierender akzeptieren wir den ersten Standpunkt, das heißt, wir werden transitive und intransitive Verben betrachten.

Pfand und Pfand

Aktionen (der Erzeuger der Aktion) und das Objekt, die ihre eigenen finden

Ausdruck in Form eines Verbs. Daher nicht alle Beziehungen

zwischen Subjekt und Objekt der Handlung stehen Stimmen, und zwar nur solche, die im Verb ihre grammatikalische Gestaltung erhalten. Zusagen werden entweder durch Rückgabeformulare auf - Xia (bauen - bauen) oder durch spezielle Bildungen - Partizipien passiv ( aufgereiht)[Grammatik–1960,

Bd. 1, p. 412].

„Stimme auf Russisch ist eine Grammatik

morphologische Formen, deren Bedeutung sich voneinander unterscheidet

unterschiedliche Darstellungen der gleichen Beziehung zwischen

semantisches Subjekt, Handlung und semantisches Objekt"

[Russische Grammatik–1980, Bd. 1, p. 613].

Die Kategorie des Pfandes ist eng mit der Transitivität-Intransitivität verbunden. Wort versprechen- das ist ein Pauspapier aus dem Griechischen. Diathese (Lage, Bedingung). Stimme ist eine grammatikalische Kategorie des Verbs, die die Richtung oder Nichtrichtung der Handlung zum Thema widerspiegelt.

In der griechischen Grammatik wurden 3 Stimmen unterschieden: 1) real (die Handlung wird vom Subjekt ausgeführt); 2) passiv (ein Objekt erfährt eine Aktion von einem anderen Objekt); 3) Kombinieren der Bedeutung der beiden genannten. Trotz der Tatsache, dass es im Russischen keine Stimme gibt, die der dritten griechischen ähnelt, hatte diese Doktrin einen großen Einfluss auf das Studium der Stimmen in der russischen Grammatik. Die Anzahl der Sicherheiten, die zu unterschiedlichen Zeiten und von verschiedenen Autoren zugewiesen wurden, war nicht dieselbe: M.V. Lomonosov hat 6 Sicherheiten zugeteilt, V.V. Vinogradov - 3, moderne Linguisten - 2. In der modernen Linguistik gibt es zwei Hauptgesichtspunkte: Der erste spiegelt sich in den Werken von V.V. Vinogradov (F. F. Fortunatov war der Ursprung davon) und in Academic Grammar-1960, das zweite - in Academic Grammar-1980 und in den Werken von L.L. Bulanina, Yu.S. Maslova, I.G. Miloslavsky ua Derzeit gibt es Streitigkeiten über die Prinzipien der Stimmzuordnung, über die Anzahl und Arten von Stimmen, über das Verständnis von Stimme als Flexions- oder Nicht-Flexionskategorie, über die Zuordnung der Stimmkategorie nicht nur für Verben, aber auch für Substantive, Adjektive usw.

Einige Linguisten betrachten den Begriff der Stimme im weitesten Sinne des Begriffs, einschließlich der Transitivität, der Stimme selbst und der Bedeutung reflexiver Verben, darüber hinaus der funktional-semantischen Felder von Stimme und Stimme, die verschiedene sprachliche Mittel anziehen, mit denen die Beziehung zum Subjekt wird und Objekt ausgedrückt wird.

Waren anwesend Pfand im engeren Sinne. Betrachten wir die wichtigsten Stimmtheorien in der Linguistik des 20. Jahrhunderts.

Der erste Standpunkt wird in den Arbeiten von V.V. Vinogradov, Grammatik–1960, in der Universitätsgrammatik von N.M. Shansky und A.N. Tikhonov und andere. Diese Richtung kommt von Akademiker A.A. Shakhmatov, der seine eigene spezielle Sicht auf die Theorie der Transitivität im System des verbalen Vokabulars hatte. Nach dieser Sichtweise wird die Kategorie der Stimme nicht für alle Verben unterschieden. Die folgenden Verben liegen außerhalb der Sprachkategorie:

intransitive unwiderrufliche Verben: gehen, laufen, fliegen, schlafen, stehen, gehen, atmen und unter.;

Verben mit Postfix -ja gebildet aus intransitiven Verben: klopfen - klopfen, bedrohen - drohen, verdunkeln - verdunkeln, weiß werden - weiß werden usw.;

Verben mit Postfix -ja, gebildet aus transitiven Verben, aber mit veränderter lexikalischer Bedeutung: anweisen - bürgen, quälen - versuchen, richten - richten, verzeihen - verabschieden, holen - holen, verteilen - ausgeben usw.;

Verben nicht verwendet ohne -ja: Angst haben, bereuen, hoffen, stolz sein, sich verbeugen, lachen, grüßen, kämpfen, mögen, sich trennen, beabsichtigen, zweifeln, lächeln, versuchen usw.;

unpersönliche Verben: dösen, schlafen, dämmern, dämmern und unter.

Die aufgeführten Verben werden aufgerufen nicht besichert. Alle anderen Verben sind in drei Stimmen unterteilt: real, passiv und mittelreflexiv (oder mittel).

Verben gültig Stimmen bezeichnen eine Aktion, die von einem semantischen Subjekt (dem Erzeuger der Aktion) ausgeführt und an das Objekt gerichtet wird, an dem die Aktion ausgeführt wird (das semantische Objekt). Zum Beispiel: Arbeiter bauen ein Haus. Arbeitskräfte– semantisches Subjekt, Aktionsproduzent; in dieser aktiven Konstruktion ist es zugleich das grammatikalische Subjekt des Satzes - das Subjekt. Haus- ein semantisches Objekt (ein Objekt, an dem eine Aktion ausgeführt wird) - ist gleichzeitig ein grammatikalisches Objekt - eine Addition. Das Verb in der Aktivkonstruktion ist notwendigerweise transitiv; der Zusatz damit wird im Akkusativ ohne Präposition oder im Genitiv ohne Präposition in zwei Fällen ausgedrückt: mit negativem Prädikat: nichtgetrunken Milch; if bezeichnet einen Teil eines Ganzen: getrunken Milch.

Passive Stimme zeigt, dass ein als Subjekt agierendes Lebewesen oder Objekt, also ein grammatikalisches Subjekt, keine Handlung ausführt, sondern diese von der Seite eines anderen Lebewesens oder Objekts aus erfährt, ist ein semantisches Objekt. Der Erzeuger der Handlung (semantisches Subjekt) fungiert als grammatikalisches Objekt – ein Objekt im Instrumentalfall ohne Präposition. Zum Beispiel: HausBauarbeiten im Gange Arbeitskräfte. Haus- grammatikalisches Fach, Fach; ein semantisches Objekt, weil es eine Handlung erlebt, aber nicht produziert. Arbeitskräfte- ein grammatisches Objekt, ein Objekt im instrumentalen Fall und gleichzeitig ein semantisches Subjekt, da es den Produzenten der Handlung benennt.

In der Perfektform wird das Passiv hauptsächlich durch Partizipien der Vergangenheit ausgedrückt: Hausgebaut Arbeitskräfte. Etagengewaschen Putzfrau. schätzenaufgezogen Buchhalter.

Somit kann die Bedeutung des Passivs im Russischen auf zwei Arten ausgedrückt werden:

1) Personalformen von Verben 3 l. Einheiten und viele andere. h. unvollkommene Form von transitiven Verben, bei denen ein Postfix hinzugefügt wird -ja: ausführen - durchführenXia ; Löschen– Löschenja;

2) mit Hilfe von passiven Partizipien, die aus transitiven Verben durch Anhängen von Suffixen gebildet werden –em- (-im-), -nn-, -enn-, -t-: geputzt, geputzt, fertig, gewaschen usw. Sie haben lange und kurze Formen.

Das Passiv ist im Gegensatz zum Aktiv formal und inhaltlich geprägt.

Nach dem ersten Gesichtspunkt wird neben der Aktiv- und Passivstimme eine dritte unterschieden – die wiederkehrende (oder mittlere, mittelschwere) Stimme. Der Inhalt dieses Versprechens liegt darin, dass sich die Handlung im Subjekt selbst konzentriert, sie richtet sich nicht auf das Objekt, sondern auf sich selbst. Reflexive Verben werden wie Passivverben durch Anhängen eines Postfixes gebildet -ja zu einem transitiven Verb, unterscheiden sich aber vom Passiv in der Bedeutung, in der syntaktischen Umgebung (sie sind kein Mitglied der Passivkonstruktion) usw.

Im System der mittelreflexiven Verben werden mehr als eineinhalb Dutzend semantische Gruppen unterschieden. Nennen wir einige davon.

Selbstrückgabe Verben, die Handlungen benennen, die auf sich selbst gerichtet sind, normalerweise auf das Aussehen, und äußere Veränderungen hervorrufen, die der lexikalischen Bedeutung entsprechen. Postfix -ja sie sind wichtig mich selbst. Es gibt wenige solcher Verben: rasieren, waschen, anziehen, pudern, schneiden, waschen usw.

Gegenseitig Verben bezeichnen Handlungen von zwei oder mehr Personen. Postfix -ja in ihnen entspricht der Bedeutung von "miteinander", "miteinander": schimpfen, sich treffen, aufmachen, korrespondieren, reden, umarmen, streiten, küssen, flüstern usw.

Erstattungsfähig Verben benennen die im Subjekt ablaufenden geistigen und körperlichen Prozesse (das Pronomen kann ihnen hinzugefügt werden mich selbst): sich Sorgen machen, sich Sorgen machen, bewundern, trauern, sich freuen, sich beeilen, zurückkehren, sich beruhigen usw.

Indirekte Rückkehr Verben zeigen, dass die Handlung vom Subjekt in seinem eigenen Interesse ausgeführt wird: bauen (ich baue), lernen, behandelt werden, sammeln usw. Bei diesen Verben gibt es kein direktes Objekt.

Aktiv-objektlos Verben vermitteln eine konstante Bedeutung: die Kuhhintern, der Hund beißt, die Brennnesseln brennen.

Der Hauptnachteil der vorgestellten Theorie besteht darin, dass nur ein Teil des verbalen Vokabulars von der Kategorie der Stimme abgedeckt wird, obwohl die Kategorie der Stimme eine der wichtigsten ist. Daher wird in der Sprachwissenschaft nach einer objektiveren, überzeugenderen Stimmtheorie gesucht. Einer der in der modernen Linguistik weit verbreiteten Standpunkte wird in Russian Grammar–1980 und in den Werken von L.L. Bulanina, N.S. Avilova, I.G. Miloslavsky ua Gemeinsam ist ihnen, dass die Kategorie der Stimme den gesamten verbalen Wortschatz abdeckt und nur 2 Stimmen unterschieden werden: aktiv und passiv. Aber es gibt einige Unterschiede in ihrer Doktrin der zwei Versprechen.

Alle Befürworter des zweiten Standpunkts betonen, dass die Kategorie der Stimme eine ist, die sich nicht nur in der Morphologie, sondern auch in der Syntax manifestiert. Nach dieser Ansicht haben alle Verben die Kategorie der Stimme. Davon gibt es im Gegensatz zur ersten Sichtweise nur zwei: real und passiv. Das Passiv stimmt in Form und Inhalt mit der Lautstärke und Gestaltung der entsprechenden Stimme in Grammar-1960 überein, und die Inhalte und Grenzen des Aktivs werden erheblich erweitert. Dazu gehören nicht nur transitive Verben, sondern auch alle intransitiven Verben mit einem formal nicht ausgedrückten Intransitiv ( leben, schreien etc.), intransitive Verben mit formal ausgedrückter Intransitivität, also reflexive Verben mit dem Postfix -sya einer nichtpassiven Bedeutung in Aktivsätzen: Landwirtewerden gebaut Sommer; unpersönliche Verben Dämmerung, Frost und unter.

Alle Verben, die nicht in Stimmoppositionen eingehen, sind nicht korrelierend auf Sicherheiten. Diese Verben können keine Passivkonstruktionen bilden. Solche Verben L.L. Bulanin und I.G. Miloslavsky wird gerufen einfach besichert, N.S. Avilova - unterschiedlich in Bezug auf Sicherheiten. Die meisten transitiven Verben sind entsprechend benannt zwei Sicherheiten und vergleichbare Verpfändung. Ein kleiner Teil der transitiven Verben ist einstimmig: Tanjadankte Freund. Verb dankte ist vorübergehend; es folgt ein Zusatz im Akkusativ ohne Präposition, aber diese Aktivkonstruktion hat kein entsprechendes Passiv (man kann nicht sagen: FreundDanke Tanja. Freunddankbar Tanja).

N.S. Avilova glaubt, dass die Kategorie der Stimme gemischt ist, teilweise Flexion ( gebaut – gebaut), teilweise nicht-flektiv ( bauen – bauen). LL. Bulanin und A.V. Bondarko hat eine andere Sichtweise. Sie betrachten die Kategorie der Stimme als flektierend, dh die entgegengesetzten Stimmformen der aktiven und passiven Stimme gelten als Formen eines Wortes, unabhängig von den Methoden dieser Opposition. Heiraten: Professorliest Vorlesung(Aktive Stimme) . Vorlesunglesen Professor(passive Stimme) .

Bei einsilbigen Verben das Postfix -ja immer beschreibend.

Beziehung der Handlung zur Wirklichkeit“ [Grammar–1960, vol.

Reihen von Formen, die einander gegenüberstehen und die Beziehung ausdrücken

Aktion zur Realität und sinnvolle Realität

(Indikativ), Triebe (Imperativ)

oder Vermutung, Möglichkeit (Konjunktiv).

Der Indikativ ist eng mit der Kategorie Zeit verbunden:

die Bedeutung dieser Neigung offenbart sich in den gegenwärtigen und vergangenen Formen. und Knospe. Temp.

Die Stimmungen Imperativ und Konjunktiv haben keine angespannten Formen.

[Russische Grammatik - 1980, Bd. 1, p. 618–619].

Der Neigungsbegriff. Verb Stimmungssystem . Im Russischen ist die Stimmungskategorie Flexion und wird durch drei Stimmungen des Verbs dargestellt: Indikativ, Konjunktiv (oder Konditional) und Imperativ. Von diesen ist nur die indikative Stimmung real, die eine Handlung oder einen Zustand in drei Zeitformen ausführt: Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Die Stimmungen Konjunktiv und Imperativ werden irreal genannt und Zeitkategorien nicht haben. Sie charakterisieren die Handlung nicht als real stattfindend, sondern als möglich, wünschenswert oder als Anreiz dargestellt.

Die Stimmungskategorie kann als morphologische Ausdrucksweise von Modalität betrachtet werden. Modalität ist eines der komplexen und wenig untersuchten Phänomene der Sprache. Sie hat einen mehrstufigen Charakter und kann lexikalisch, morphologisch und syntaktisch sein.

Lexikalische Modalität kann in modalen Wörtern ausgedrückt werden, die von V.V. Vinogradov in eine unabhängige struktursemantische Klasse ( wahrscheinlich, wahrscheinlich, wahrscheinlich etc.), in Wörtern anderer Wortarten: kurze Adjektive ( froh, muss, muss, beabsichtigen usw.), Modalverben ( können, wünschen, wünschen usw.), unpersönliche prädikative Wörter ( kann, muss, darf, kann); Partikel ( schließlich nicht).

Der syntaktische Ausdruck der Modalität wird durch verschiedene Arten von Sätzen dargestellt: erzählend, fragend, anregend. Zur Modalität gehört auch die Kategorie der Bejahung-Verneinung.

Morphologisch wird die Modalität durch das Stimmungssystem des Verbs ausgedrückt.

Es gibt verschiedene Interpretationen der Modalität. Unter Modalität verstehen wir die grammatikalisch ausgedrückte Beziehung des Sprechers zur Realität der Äußerung. Die Neigung zeigt, wie sich der Sprecher zu seiner Aussage im Hinblick auf seine Einstellung zur Realität verhält: die Möglichkeit, Wünschbarkeit, Verpflichtung oder Notwendigkeit, eine Handlung auszuführen usw.

Indikative Stimmung (indikativ). Der Indikativ zeigt, dass die durch das Verb ausgedrückte Handlung als eine reale Tatsache gedacht wird, die in der Zeit stattfindet. Der Realitätsbezug kommt darin im Wesentlichen nicht zum Ausdruck, daher heißt es „direkte Stimmung“, „grammatikalische Nullkategorie“.

Die modalen Schattierungen der indikativen Stimmung werden durch die Zeitformen vermittelt. Die Formen der Zukunftsform sind in dieser Hinsicht besonders reich. Die Bedeutung von Tempus, Person und Genus von indikativen Verben wird beim Studium der relevanten Kategorien berücksichtigt.

Imperative Stimmung (Imperativ). Imperative Verben drücken den Willen des Sprechers aus (Forderung, Rat, Aufforderung), einen Handlungsanreiz. Die Bedeutung des Imperativs reicht von einem Rat, einer höflichen Bitte bis hin zu einem Gebot, Verbot oder Gebet. In diesem Fall spielt die Intonation eine wichtige Rolle. „Diese Intonation selbst kann jedes Wort in einen Befehlsausdruck verwandeln. Im Imperativsystem ist diese Intonation eine organische Eigenschaft von Verbformen. Außerhalb dieser Intonation existiert der Imperativ nicht“ [V.V. Winogradow, 1972, p. 464].

Formen des Imperativs werden aus den Verben der einfachen Zeitform Präsens oder Futur gebildet

durch das Mitmachen -und in Einheiten Std: melden, entfernen, bringen, verbreiten usw. - und - und diese- in vielen Std: melden, entfernen, bringen, verbreiten. Auf der -und die Betonung fällt in Fällen, in denen das Verb die Form 1 l hat. Einheiten h. hat ein akzentuiertes Ende: uch-u - uch-ich, lächle-u-s - lächle-i-s.

Was ist - und: eine Endung oder ein formatives Suffix? Auf diese Frage gibt es keine einheitliche Antwort. Die Autoren von Grammar-60 sowie L.V. Shcherba, A.N. Gvozdev, E.A. Zemskaya und andere glauben - und Endung, während sie die Null-Endung in Formen wie nicht hervorheben arbeiten, essen(Die einzige Ausnahme ist Grammatik-70, deren Autoren dies tun). Wenn wir diesen Standpunkt unterstützen und anerkennen -und Endung, ist es notwendig, jene Endungen zu finden, mit denen das Gegebene korrelieren könnte (nach Typ, zum Beispiel Genus- und Numerus-Endungen für Verben der Vergangenheitsform: entschieden, entschieden, entschieden, entschieden). Solche Endungen existieren vor dem Hintergrund voneinander und stehen einander gegenüber. Betrachtet -und es steht keinen Endungen in anderen Stimmungen des Verbs gegenüber, und daher ist es logisch, es als formatives Suffix zu qualifizieren (L.L. Bulanin, F.K. Guzhva usw.).

Bei einem Wechsel von Endkonsonanten in der Basis Präsens oder Futur Simple wird die Basis der 2. oder 3. Person gewählt, nicht aber die 1., vgl.:

1 l. Sitzung Imperative Stimmung: sitzen (die).

2l . Sitzung

3l. sitzt

Beim Wechsel von hinterem Gaumen und Zischen wird hinterer Gaumen ausgewählt: ablenken – ablenken – ablenken; Lauf, lauf, lauf.

Verben trinken, schlagen, drehen, gießen, bei denen der Stamm aus zwei Konsonanten [пj], [bj], [vj], [lj] besteht und die Betonung auf die Endung fällt, bilden einen Imperativ, der aus einer Basis besteht; gleichzeitig taucht darin ein Flüchtling auf e: trinken, schlagen, wei, lei.

Verben, die keinen Präsensstamm haben –va-(im Vergleich zum Stamm des Infinitivs) erhalten -va- im Imperativ; vergleichen: gib – gib – komm schon; aufstehen – aufstehen – aufstehen.

Verb hinlegen hat die Form eines Imperativs hinlegen; essen - essen, geben - geben, gehen - gehen(Fahrt- einfach. Möglichkeit). Im letzteren Fall wird die Form aus einer Form gebildet, die in der modernen Sprache nicht existiert gehen.

Eine Reihe von Verben haben Variantenformen: herausragen – herausragen, ausgießen – ausgießen, reinigen – reinigen, benachrichtigen – benachrichtigen, klettern – klettern, schlemmen – schlemmen usw.

In vielen Stunden hinzugefügt - diese: spielen, tragen. Was ist -diese in diesen Beispielen? Dies ist ein Partikel von A.N. Gvozdev, Postfix - in Grammatik-70, in F.K. Guzhva, ein formatives Suffix in D.E. Rosenthal, endend mit E.M. Galkina-Fedoruk, in einem Schulbuch.

Als Gelegenheitsform des Imperativs wird die Form 3 l verwendet. Einheiten und viele andere. h. Präsens oder Futur Simple mit spezieller Intonation: Lass uns spielen! Schlaft, Freunde! Diese Verben werden verwendet, um gemeinsames Handeln einzuladen.

Einige Gelehrte unterscheiden analytische Formen von Imperativverben, die auf zwei Arten gebildet werden:

Partikelanhaftung lassen (lassen), ja in Form von 3 l. Einheiten und viele andere. h. Präsens oder Futur: lass ihn spielen, lass ihn ruhen, lass ihn drucken, lang lebe;

durch Hinzufügen eines Teilchens Lasst uns) zu einem Infinitiv oder Verb in Form von 3 l. Einheiten und viele andere. Stunden Gegenwart und Zukunft einfache Zeitform: Lass uns arbeiten, lass uns Freunde sein.

Bedeutungen der Formen des Imperativs [nach dem Buch: Shansky, Tikhonov, 1981, p. 208–210]:

einfache Eingabeaufforderung:- Kuss hier,–er zeigte seine Wange(L. Tolstoi);

spielerisch-ironische Aufforderung: Schrei besser für die Nachbarn zu hören, wenn Sie keine Scham haben(A. Ostrowski);

Verbot: Komm nicht rein , Sie schläft(Bitter);

Drohung: Du bist in meinem HausPickney nur(A. Ostrowski);

Befehl: Hör mal zu mein Team! ausrichten ! (Fadeev);

Erlaubnis (Erlaubnis): ... gehen , wenn es dich so hingezogen hat!(Goncharov);

Wunsch: Sei gesund!Größer werden groß!;

Anruf: Dreh dich um auf dem Marsch!(Majakowski);

bestellen: Kritik brauchen wir von Jahr zu Jahr,denken Sie daran wie ein Mensch - Sauerstoff, wie saubere Luft - ein Raum(Majakowski);

Rat: Versuchen im Winter mindestens 8 Stunden schlafen;

Vorsicht, Abschiedswort und Erinnerung: Aussehen,Pass auf mich selbst!(Kuprin);

Bitte und Gebet: Denken über mich und ich werde bei dir sein(Kuprin).

Die Modalität des Imperativs ist am ausgeprägtesten in Sätzen, die Verpflichtung ausdrücken: Jede Grillekennt deine sechs!(= muss wissen). Er geht und ichArbeit für ihn(= sollte funktionieren). Und nach einem solchen Leben wurde ihm plötzlich eine schwere Last aufgebürdet, den Dienst des ganzen Hauses auf seinen Schultern zu tragen! Sie sindDienen Barina undKennzeichen , undsauber , und er macht Besorgungen!(= dienen, rächen, reinigen). Mit dieser Bedeutung ist die Konnotation der Unzufriedenheit verbunden. In der Praxis geht diese Bedeutung über den Imperativ hinaus.

Nicht alle Verben haben den Imperativ. Dies erklärt sich aus dem semantischen Inhalt der Stimmung, der Zugang zur Extralinguistik hat: Sie können nur etwas befehlen oder bitten, zuerst eine Person zu tun (wenn Sie die Personifikationstechnik nicht anwenden); man kann nicht verlangen, Prozesse durchzuführen, die keiner Person unterliegen usw.

Bilden Sie keine Imperativformen:

unpersönliche Verben: Morgendämmerung, Einfrieren, Schauer, Kälte und unter.;

Verben, die Handlungen oder Zustände benennen, die keiner Person unterliegen: unwohl sein, frieren, wollen, können usw.;

Verben, die Handlungen im Zusammenhang mit der unbelebten Natur benennen: weiß werden, grün werden, verzweigen usw.

Konjunktiv (Konjunktiv) . Der Begriff "Konjunktivstimmung" wurde im Lehrbuch von L.V. Shcherby, S.G. Barkhudarov und S.E. Kryuchkov und wird derzeit in fast allen Lehrbüchern verwendet. Der Begriff "bedingte Stimmung" wurde in den Werken des 19. bis frühen 20. Jahrhunderts verwendet, darunter in den Werken von F.I. Buslaeva, A.B. Schapiro und andere.

Der Konjunktiv wird verwendet, um eine Handlung auszudrücken, die der Sprecher unter bestimmten Bedingungen für wünschenswert oder möglich hält.

Die Form des Konjunktivs wird durch Hinzufügen eines Teilchens gebildet möchten zur Vergangenheitsform von Verben: würde sagen, ruhen und unter. Konjunktivverben ändern sich nach Geschlecht und Anzahl : würde lächeln, würde lächeln, würde lächeln, würde lächeln.

Bedeutung der Konjunktivverben:

Wünschbarkeit: Ich bin ein Wolfwürde nagen Bürokratie!(Majakowski);

die Konditionalität einer möglichen Handlung (meist in den untergeordneten Konditionalteilen eines komplexen Satzes): ichkommen würde für dich, wenn du nicht beschäftigt warst.

Die Verwendung von Formen einer Stimmung und des Infinitivs in der Bedeutung einer anderen

Die Verwendung von Konjunktivformen in der Bedeutung anderer . Einige Formen des Konjunktivs können eine Bitte und einen Rat ausdrücken, was die Bedeutung des Imperativs ist, zum Beispiel: würde sagen über deine Reise!

Die Verwendung von Imperativformen im Sinne anderer . Der Imperativ kann als Konjunktiv verwendet werden, wenn eine Bedingung ausgedrückt wird: seien Sie clever Ich male Bilder, wie viel ich sagen könnte!

Die Verwendung von indikativen Verben im Sinne anderer Stimmungen.

Verben des 2. l. Futur kann im imperativen Sinne verwendet werden: Gehe zum MarktKaufen Produkte ukommen Sie dorthin zum Jagdschloss. In diesem Fall gibt der Adressat der Rede den Befehl, eine Art von auszuführen Aktion.

Im Imperativ können Verben der Vergangenheitsform verwendet werden: Gehen! Steh auf, verneige dich, los geht's!

Sehr selten haben Verben in der Form des Imperativs die Bedeutung der Vergangenheitsform des Indikativs und bezeichnen die Handlung als schnell und augenblicklich: Und das Pferd zu dieser Zeitnehmen undBock.

Der Gebrauch des Infinitivs in der Bedeutung von Stimmungen . Der Infinitiv kann als Konjunktiv fungieren: Würde gehen uns(Tschechow).

Anstelle des Imperativs werden Verben im Infinitiv verwendet, die einen Befehl, ein Verbot, seltener eine Bitte bezeichnen: Stand! (inkl.: Halt!). Schweigen! (inkl.: Sei ruhig!).

Schreiben Sie die Verben in eine Spalte, bestimmen Sie ihre Form, finden Sie, wenn möglich, ein Aspektpaar, wenn nicht, erklären Sie den Grund.

Ratespiel

schnip schnap

Charakterisieren - zwei Arten

Das Hören ist sortenrein, strebt nicht nach Veränderung.

Erscheinen - erscheinen

Lauf - einzelne Art, v. Bewegungen

Applaudieren - Einzelart, Vielfalt d-I

Nehmen nehmen

wissen - wissen

Nachrichten - einzelne Arten, Verb. Bewegungen

sprechen - sagen

Alle Verben der russischen Sprache in Bezug auf das Objekt (Subjekt) der Handlung sind in zwei Gruppen unterteilt: transitiv und intransitiv. Transitivität - Intransitivität bezieht sich auf die Bedeutung des Verbs selbst.

In der Sprache bezeichnet ein Teil der Verben eine Handlung, die auf ein Objekt abzielt, das sich in diesem Fall ändert. (das Haus streichen) oder als Ergebnis dieser Aktion auftritt (Brief schreiben), solche Verben werden genannt Übergangs.

Möglichkeit oder Unmöglichkeit, dem Verb eine Frage zu stellen dem? was?- Rezeption der Definition von Transitivität / Intransitivität.

Das Objekt, auf das die Aktion gerichtet ist, ist direktes Objekt Aktion wird durch ein Substantiv in Form des Akkusativs ohne Präposition ausgedrückt: Alter Mann erwischt Netz Fische.

Der Handlungsgegenstand bei transitiven Verben kann auch im Genitiv ausgedrückt werden:

1) bei der Bezeichnung eines Teils eines Objekts ( Trink etwas Tee),

2) in Anwesenheit von Negation mit dem Verb ( keine Milch kaufen).

Verben haben keine morphologischen Zeichen der Transitivität, mit Ausnahme der Gruppe der Verben des Typs bleichen - bleichen, schwärzen - schwärzen und Verben mit einem Präfix fettleibig- (fettleibig-): entvölkern - entvölkern, bluten - bluten. In diesen Paaren sind Verben in - es sind transitiv und Verben in –et- intransitiv.

Die transitiven Verben sind:

1) Verben, die Aktionen bezeichnen, die etwas erschaffen: bauen, zeichnen, konstruieren;

2) Verben, die Handlungen bezeichnen, die etwas zerstören: brechen, demolieren, zerstören;

3) Verben der Wahrnehmung: sehen, hören, fühlen.

Bei der Bestimmung der Transitivität / Intransitivität eines Verbs müssen Transitivitätsindikatoren festgelegt werden. In einem Satz ist ein Indikator für Transitivität ein direktes Objekt - ein Substantiv oder ein Pronomen in C.p. ohne Präposition oder in R.p. - beim Verneinen oder Ausdrücken eines Teils des Ganzen, sowie Äquivalente V.p.

1) Es gibt kein direktes Objekt im Satz, aber es kann aus dem Kontext oder der Situation wiederhergestellt werden: Sie müssen Brot haben. Besorgen sie haben, okay?

2) Wenn das Verb inf-in hat, das durch V.p ersetzt werden kann. kein vorschlag: ich liebe Schlafen auf Dachböden(K. Paust).

3) Es gibt kein direktes Objekt mit dem Verb, aber es gibt einen Nebensatz, der durch V.p ersetzt werden kann. kein vorschlag: Natascha gesehen dass Dampflokomotiven über die Schienen fahren.

4) Beim Verb gibt es kein V. oder R.p. direktes Objekt, aber es gibt stabile Kombinationen (D.p. mit an, quantitative Kombinationen), die durch B.p. ersetzt werden können. kein vorschlag: Jetzt für ein heißes Schnitzel Essen. Lasst uns mehr Details - ich sammle alles(I. Wassilenko).

5) Bei einem Verb gibt es ein begründetes unveränderliches Wort, das durch V.p ersetzt wird. kein vorschlag: ich wette du fühlst dich gut an".

In all diesen Fällen hat das Verb im Satz kein direktes Objekt, aber Sie können eine Frage dazu stellen dem? was? also ist es übergangsweise.

Intransitive Verben- Dies sind Verben, die eine Handlung bezeichnen, die nicht auf ein direktes Objekt übertragen werden kann, daher werden sie im Akkusativ ohne Präposition nicht mit Substantiven kombiniert: blau werden, gehen, traurig sein, eilen.

Intransitive Verben sind:

1) Verben des Seins, der Existenz: sein, existieren, sein;

2) Bewegungsverben: gehen, schwimmen, reiten;

3) Verben des körperlichen und geistigen Zustands: aufstehen, krank werden, wütend werden;

4) Verben der Art der Tätigkeit, Beruf: lehren, Tischlerei;

5) Verben, die Verhalten bezeichnen: mutig sein, jung sein;

6) Verben der auditiven und visuellen Wahrnehmung: klopfen, blinken.

Intransitivität kann formal ausgedrückt und nicht ausgedrückt werden. Das Affix wird als Indikator für Intransitivität verwendet. –sya (-s): freut euch, versammelt euch. Aber Verben können auch intransitiv sein ohne - Xia:Traum Arbeit.

Verben mit dem Affix -sya (-s) werden aufgerufen rückgabefähig, sie bilden eine besondere Art intransitiver Verben (vgl.: das Kind waschen transitives Verb, waschen - intransitiv). Dank des Zusatzes des Verbs -sya waschen wurde intransitiv und erhielt eine zusätzliche semantische Konnotation - mich selbst.

Schwierige Fälle zur Bestimmung der Transitivität / Intransitivität von Verben

1. Bei der Bestimmung der Transitivität / Intransitivität muss die Bedeutung berücksichtigt werden, in der das Verb im Satz verwendet wird: Es gibt Fälle, in denen es in einem Sinne transitiv und in einem anderen intransitiv ist.

endlich alles verstummte.

Alles kann verloren gehen, was über Jahrhunderte gesammelt wurde, alles ist möglich den Mund halten, mit Repressalien drohen ... Und nur das menschliche Gedächtnis kann nicht betoniert und ausgerottet werden!(S. Michalkow).

2. Bei der Analyse von V.p. direktes Objekt, müssen Sie es von B.p. mit adverbialer Bedeutung: Die Bewohner des Dorfes entzünden Lagerfeuer die ganze Nacht (K. Paust.). Die Seele muss arbeiten und Tag und Nacht und Tag und Nacht (N. Sabolotsky).

Ich denke, die obige Regel ist mehr als klar. Basierend auf nm werden wir nun versuchen, eine Liste von transitiven Verben aufzunehmen:

• streichelte die Katze;
• nach Schlüsseln gesucht;
• Rezept aufgeschrieben usw.

und intransitive Verben:

• im Stehen eingeschlafen;
• springen;
• fliegen.

• Transitive Verben sind solche, deren Handlung auf das Objekt übertragen wird. Zum Beispiel schreiben, lesen, essen, zeichnen, zusehen, wärmen und so weiter.

  Intransitive Verben sind solche, deren Handlung sich nicht auf das Subjekt überträgt. Zum Beispiel lachen, üben, fliegen, entwickeln und so weiter. Alles ist sehr einfach!

  Transitive Verben, Beispiele:

  ein Magazin lesen

  ich schau mir einen Film an,

  keinen Tee getrunken

  eine Sammlung zusammengetragen

  Wäsche bügeln,

  das Leben zu lieben,

  aufgeschäumte Seife.

  Intransitive Verben, Beispiele:

  über das Leben nachgedacht

  zu Besuch versammelt

  an der Grippe erkranken

  Flagge schwenken,

  schaute auf das Feuer.

  

  Sie können transitive Verben durch Konjugation bestimmen, dies sind Verben der zweiten Konjugation. Transitive Verben richten ihre Aktion auf ein Objekt aus, und auf dieser Grundlage unterscheiden sich transitive Verben von intransitiven Verben, die eine Aktion an sich bezeichnen. Auf den Tabellen sind Definitionen und Beispiele von Verben zweier Arten.

  

  

  

  Transitiv - Dies sind Verben, nach denen Sie eine Ergänzung und Klarstellung schreiben müssen. Und intransitiv sind unabhängige Verben.

  Beispiele für transitive Verben:

  • Mädchen schreibt Aufsatz.
  • Junge schon gesehen dieser Film.

  Beispiele für intransitive Verben:

  • Alter Mann fiel.
  • Bus endlich ich kam an.

• Einige Beispiele für transitive Verben: zeichnen (Landschaft), hören (Geschichten), erzählen (Neuigkeiten), tragen (Tasche), geben (Blumen), bringen (Freude).

  Einige Beispiele für intransitive Verben: dress up, have fun, rejoice.

  Übergang das Verb zeigt an, dass die Handlung an ein anderes Subjekt übergeht. Verben, die den Akkusativ eines Substantivs regeln, sind transitiv. ohne Vorwand und der Genitiv mit Negation, wobei das Substantiv einen Teil des Ganzen oder im Gegenteil eine große Anzahl von Objekten bezeichnet.

  Beispiele für transitive Verben: Haus zeichnen, Wohnung bauen, Korb tragen, Milch trinken, Marmelade essen, Fleisch essen, Pilze sammeln, Regeln nicht lernen.

  Alle anderen Verben sind intransitiv und rückgabefähig zu.

  Zum Beispiel: auf eine Reise gehen, die Faust schütteln, erwachsen werden, wegfliegen, zittern, krank werden.

  Es ist sehr einfach festzustellen, ob ein Verb transitiv ist oder nicht.

  Nach dem Verb muss die Frage nach wem gestellt werden. oder was?. Wenn dies möglich ist, wird das Verb als transitiv betrachtet, wenn nicht, dann als intransitiv.

  Zum Beispiel: Ich sehe (was?) einen Baum,

  weiß (was?) Regel

  (was?) Suppe kochen.

  ABER ich bewundere (die Frage WAS? Sie können nicht stellen),

  Ich komme (es ist auch unmöglich, eine solche Frage zu stellen).

  Es gibt eine Regel, die mit dem Übergang verbunden ist. Ein Verb gilt als transitiv, wenn das Akkusativsubstantiv daneben keine Präposition erfordert. Es wird empfohlen, eine Birke dumm zu ersetzen. Ich schaue auf die Birke- Uhr intransitiv, weil das Substantiv im Akkusativ mit einer Präposition steht. Ich sehe eine Birke Verb sehen Überleitung, weil das Substantiv in Wein steht. Pad. ohne vorschlag. Und alles so. Sehr leicht und einfach.

  Die Regel besagt, dass bei transitiven Verben das Handlungsobjekt (in unserem Fall das Wort birch, aber im Text beliebig) auch im Genitiv ausgedrückt werden kann. Dies geschieht in 2 Fällen: 1). Es bezeichnet einen Teil des Ganzen: Brot kaufen, Wasser trinken, 2.) Vor dem Verb steht eine Verneinung in Form eines Partikels not: Ich habe morgens keinen Kaffee getrunken.

  Der Rest ist intransitiv. Wenn Sie ein reflexives Suffix -sya oder -ss auf einem Verb sehen, ist es intransitiv. Es stellt sich heraus, dass es weniger transitorische als intransitive gibt.

  Verben können sein Übergangs und nicht übergangsweise. Im ersten Fall bedeutet dies, dass sich die Wirkung des Verbs auf das Subjekt erstreckt.

  Dies kann erstens der Fall sein, wenn das Verb zusammen mit einem Substantiv im Akkusativ ohne Präposition verwendet wird: Gedichte schreiben, fernsehen.

  Zweitens wird es zusammen mit einem Substantiv im Genitiv verwendet, wenn das negative Teilchen vor dem transitiven Verb not ist (watched tv - did not watch tv) und auch wenn sich die Aktion auf einen Teil des Objekts erstreckt und nicht auf das ganzes Objekt (nahm Dinge - nahm Dinge (Teil von Dingen).

  Andere Verben sind nicht transitiv: sich auf (was?) Fußball einlassen.

  Wenn wir die Transitivität / Nichttransitivität des Verbs berücksichtigen, sollten Sie auf die Bedeutung des Substantivs im Akkusativ neben dem Verb achten, das den Gegenstand der Aktion benennen soll: eine Stunde stehen (in einer Reihe ), - ein Substantiv im Akkusativ, und das Verb ist nicht transitiv.