Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt. Methodik zur Bildung der syntaktischen Struktur der Sprache

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Auf die gleiche Weise wird der gesamte Text ausgearbeitet, die Satzgrenzen werden bestimmt.

Analyse der Ergebnisse

Die vorgeschlagene Aufgabenstellung auf praktischer Ebene bereitete den Studierenden keine Schwierigkeiten. Die ganze Klasse bewältigte die praktische Aufgabe, aber der Großteil des theoretischen Teils wurde ungenau und chaotisch erledigt, viele Neuntklässler zeigten Unkenntnis der Begriffe und Unfähigkeit, Antworten auf die gestellten Fragen klar zu formulieren.

Bewertung "5" - 32% (7 Personen);

"4" - 36% (8 Personen);

"3" - 27% (6 Personen);

"2" - 5% (1 Person).

Mission „Mutter liebt Tochter“

Der Satz „Mutter liebt Tochter“ wird üblicherweise so verstanden: (wer?) Mutter liebt (wen?) Tochter. Aber in manchen Fällen (z. B. bei einer besonderen Betonung oder im Zusammenhang mit „Nicht der Vater, sondern die Mutter liebt die Tochter“) kann es anders verstanden werden: (wer?) Die Mutter liebt (wen?) die Tochter.

Denken Sie an fünf andere Sätze wie „Subjekt + Verb + Objekt“, die ebenfalls diese Mehrdeutigkeit haben können (d. h. das Subjekt kann mit dem Objekt vermischt werden). Alle Phrasen müssen eine unterschiedliche grammatikalische Analyse haben (z. B. sich durch das Geschlecht oder die Nummer eines der Satzglieder voneinander unterscheiden). Das Prädikat muss überall durch das Verb im Präsens ausgedrückt werden.

In den Suchphrasen sollten die Subjekte und Objekte solche Substantive sein, bei denen der Nominativ mit dem Akkusativ übereinstimmt.

1. Das Zusammenfallen der Formen des Nominativs und des Akkusativs derselben Zahl ist ziemlich häufig. Im Singular fallen diese Fälle für alle neutralen Substantive (Meer, Fenster, Tier), für unbelebte männliche Substantive (Wald, Pfad), für weibliche Substantive der dritten Deklination (Steppe, Schwiegermutter), im Plural für alle zusammen Substantive ( Wälder, Steppen, Meere).

In jedem Satz mit solchen Substantiven müssen Subjekt und Objekt dieselbe Zahl haben. Andernfalls gibt die Form des Verbs das Subjekt eindeutig an.

Durch die Kombination von Substantiven verschiedener Geschlechter und Zahlen können Sie passende Sätze bilden, zum Beispiel: Die Meere umgeben die Kontinente. Das Meer ähnelt der Steppe. Silber ersetzt Gold. Eile erhöht die Angst. Metall ersetzt Holz.

2. Ein anderer, seltenerer Fall erfüllt die Bedingung des Problems: die Koinzidenz der Formen des Nominativs des Singulars und des Akkusativs des Plurals. Es wird bei einigen belebten männlichen Substantiven beobachtet (Soldaten, Georgier, Türken usw.) Das Prädikat in Sätzen mit solchen Substantiven sollte im Singular stehen, daher sollte das zweite Substantiv nur im Singular stehen, zum Beispiel: Das Kind sieht Zigeuner. Rumänin trifft Tochter. Das Team begrüßt die Soldaten.

Analyse der Ergebnisse

Im Allgemeinen haben die Studenten die Aufgabe gemeistert, aber auch hier erwies sich der praktische Teil als zugänglicher als der theoretische. Es traten Schwierigkeiten bei der Erklärung einiger sprachlicher Phänomene und der Formulierung allgemein offensichtlicher Muster auf.

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Hallo zukünftige Englischlerner! Freunde, Sie haben wahrscheinlich mehr als einmal von einem solchen Phänomen in der englischen Sprache als einer festen Wortstellung gehört. Und es vertritt eine strikte Einhaltung der Position im Vorschlag seiner Mitglieder.

Und hier taucht das Problem auf - wie viel wissen Sie über die englischen Satzglieder? Man kann nicht sagen, dass sich das grammatikalische Konzept „Teil eines Satzes“ in vielerlei Hinsicht von dem im Russischen unterscheidet, aber nach einer kurzen Überprüfung werden Sie sicherlich einige nützliche Informationen entdecken oder einfach Ihre Erinnerung an das gelernte grammatikalische Material auffrischen in der Schule. Lass uns anfangen! Es gibt eine bestimmte Wortstellung in einem englischen Satz

Der Hauptunterschied zwischen englischen und russischen Aussagesätzen besteht darin, dass man im Englischen Wörter nicht nach Belieben anordnen kann und die Satzformel, die eine strikte Wortstellung angibt, wie folgt lautet:

Subjekt + Prädikat + Objekt + Ortsadverb + Zeitadverb

Natürlich ist diese Formel nicht absolut. Einige Mitglieder können sowohl in den englischen als auch in den russischen Sätzen fehlen, oder es können im Gegenteil zusätzliche vorkommen, zum Beispiel:

• Umstände der Vorgehensweise
• Ursache und Wirkung usw.

Auf den Vorrang von Umständen in Sätzen wird später noch eingegangen.

Wenn es auf Russisch Sätze ohne Subjekt gibt, dann ist auf Englisch das Vorhandensein eines Subjekts obligatorisch

Zum Beispiel die russische Version des Fehlens eines Subjekts:

• Ich sehe, die Stadt ist so schön geworden!

In der englischen Version wird die wörtliche Übersetzung falsch sein, hier ist das Vorhandensein des Pronomens "I" erforderlich:

• Ich sehe, die Stadt ist so schön geworden!

Sehen wir uns nun die wesentlichen Bestandteile der Vorschläge genauer an.
Subjekt und Prädikat bilden die grammatikalische Grundlage des Satzes

Das Thema

Das Subjekt ist ein Glied eines Satzes, der das betreffende Subjekt benennt.

Das Thema im Englischen beantwortet die Frage:

• wer? — wer?
• was? — was?

Das Thema auf Englisch kann ausgedrückt werden:

• Substantiv
• Ziffer
• Pronomen
• Gerundium (unpersönliche Form des Verbs)
• Infinitiv

John ist ein Schüler. — John (wer?) ist Student.
Das Buch lag auf dem Schreibtisch. — Das Buch (was?) lag auf dem Tisch.

Das Prädikat (Prädikat)

Das Prädikat gibt an, was über das Subjekt gesagt wird, also welche Aktion es ausführt. Daher steht es in engem Zusammenhang mit dem Thema und ist mit ihm konsistent.

Das Prädikat im Englischen beantwortet die Fragen:

• was macht das Thema
• was passiert mit dem Thema
• Wer ist das Subjekt / Objekt (Subjekt)

Maria studiert. — Maria studiert. (Was macht Maria?)
Der Brief wurde verbrannt. — Der Brief wurde verbrannt. (Was ist mit dem Brief passiert?)
Anna ist Hausfrau. — Anna ist Hausfrau. (Wer ist Anna?)

Dieses Satzglied im Englischen hat viele Nuancen, also lasst uns aufhören, sie unverzüglich zu betrachten.

Das Prädikat ist von zwei Arten:

• einfach
• zusammengesetzt

Ein einfaches Prädikat wird durch ein persönliches Verb ausgedrückt und kann in allen Zeitformen, Stimmen und Stimmungen vorkommen

Er mag dieses Lied. — Er liebt dieses Lied.

Um eventuell auftretende Missverständnisse zu vermeiden, sollte klar sein, dass ein einfaches Prädikat aus mehreren Komponenten bestehen kann, vorausgesetzt, dass sie Komponenten einer Verbform sind.

Wir schreiben einen Test. — Wir schreiben einen Test.
Sie hatte einen Brief geschrieben. — Sie schrieb einen Brief.

Das zusammengesetzte Prädikat wird in zwei weitere Typen unterteilt:

• Zusammengesetztes Verb Prädikat
• Zusammengesetztes nominelles Prädikat

Zusammengesetztes Verb Prädikat bildet seine Formen nach zwei Schemata:

1. Modalverb ( kann, sollte, dürfen usw.) + Infinitiv
   • Ich kann Englisch lesen. — Ich kann auf Englisch lesen
2. Verb (das den Beginn, die Fortsetzung oder das Ende einer Handlung ausdrückt) + Infinitiv / Gerundium
   • Ich begann mein Studium an der Universität St. Nikolaus. — Ich begann mein Studium an der Universität St. Nikolaus
   • Es schneite weiter. — Der Schnee fiel weiter
   • Er hat die Geschichte zu Ende gelesen. — Er hat die Geschichte zu Ende gelesen

Zusammengesetztes nominelles Prädikat wie folgt gebildet:

Verb verknüpfen sein(zu sein) in einer der Zeiten + nominaler Teil, der sein kann:

• Substantiv
• Pronomen
• Ziffer
• Partizip
• Infinitiv
• Adverb,
• Gerundium

• Mein Vater ist Pilot. - Mein Vater ist Pilot (+ Substantiv)
• Die Mauer ist hoch. - Die Mauer ist hoch (+ Adjektiv)
• Sie ist zweiundvierzig. - Sie ist 42 Jahre alt (+ Ziffer)
• Das Spiel ist vorbei. - Spiel vorbei (+ Adverb)
• Sein Herz ist gebrochen. - Sein Herz ist gebrochen (+ Partizip)
• Sein Ziel war es, die Welt zu bereisen. - Sein Ziel war es, die Welt zu bereisen ( + Gerundium)

Das Objekt (Add-on)

Ein Objekt ist ein Element eines Satzes, das ein Objekt oder eine Person bezeichnet, die betroffen ist

Addition auf Englisch beantwortet eine Vielzahl von Fragen:

• dem- dem
• was- was
• denen denen
• von wem von wem
• worüber- worüber usw.

Es kann sein Direkte, indirekt und präpositional.

direkte Ergänzung benennt die Person oder das Objekt, auf das die durch das transitive Verb ausgedrückte Handlung direkt übergeht. Fragen beantwortet von:

• dem - dem
• was- was

Ich habe einen Artikel gelesen. — Ich lese einen Artikel.

indirekte Zugabe bezeichnet im Englischen den Adressaten oder die Person, für die die Handlung ausgeführt wird. Eine indirekte Addition beantwortet die Fragen:

• denen denen
• Für wen - für wen
• zu was- was

Sie hat mir einen Brief gegeben. — Sie hat mir einen Brief gegeben.
Mutter hat uns ein Märchen vorgelesen. — Mama hat uns ein Märchen vorgelesen.

Präpositionales Objekt gebildet durch Hinzufügen einer Präposition und eines Nomens, Pronomens oder Gerundiums. Beantwortet die Fragen:

• Für wen - für wen
• über wen über wen
• worüber- worüber
• mit denen mit wem
• mit was- mit was

Tom gab meinem Großvater eine Zeitung. — Tom gab meinem Großvater eine Zeitung.

Das Attribut (Definition)

Eine Definition im Englischen ist ein Glied eines Satzes, das das Attribut eines Objekts benennt, es verdeutlicht oder ergänzt seine Bedeutung.

Eine Definition im Englischen bezieht sich in der Regel auf ein Substantiv, etwas seltener auf ein Pronomen, und beantwortet die Fragen:

• welcher - welcher
• was- welcher
• Deren- Deren

Ich möchte dieses weiße T-Shirt kaufen. — Ich möchte dieses weiße T-Shirt kaufen.
Die Hochzeit ist ein wichtiger Moment in unserem Leben. - Eine Hochzeit ist ein wichtiger Moment in unserem Leben.

In einem englischen Satz kann wie im Russischen jedem Satzglied eine Definition angehängt werden. Der Unterschied besteht darin, dass im Englischen in diesem Bündel die Definition immer an erster Stelle steht, während sie im Russischen an zweiter Stelle stehen kann:

Das Gemälde, klein und unauffällig, kostete ein Vermögen. — Das kleine und unmerkliche Bild kostet ein Vermögen.

Der adverbiale Modifikator (Umstand)

Umstand - ein Mitglied des Satzes, der die Umstände angibt, unter denen die Aktion auftritt

Der Umstand kann sowohl im Englischen als auch im Russischen den Ort, die Zeit, die Ursache, den Zweck, die Wirkungsweise, die Folge usw. angeben. In den meisten Fällen bezieht sich der Umstand auf das Verb und beantwortet die Fragen:

• wann- wann
• wo- wo
• wie- Wie
• warum- warum

Sie wird dich um 9 Uhr treffen. — Sie wird dich um 9 Uhr treffen.
Ich habe am Bahnhof auf ihn gewartet. — Ich habe am Bahnhof auf ihn gewartet.

Wenn der Vorschlag mehrere Umstände enthält, werden sie in der folgenden Reihenfolge aufgeführt:

Gegenstand- Dies ist das Hauptelement eines zweiteiligen Satzes, der den Träger des Zeichens (Handlungen, Zustände, Merkmale) bezeichnet, das als Prädikat bezeichnet wird. Das Subjekt kann im Nominativ des Namens, Pronomen, Infinitiv ausgedrückt werden.

Wer beantwortet die Frage? was. Fabrik Arbeiten. ICH BIN tun. Jemand singt. Sieben 1 wird nicht erwartet. Rauch schädlich.

Prädikat- Dies ist das Hauptmitglied eines zweiteiligen Satzes, der ein Zeichen (Aktion, Zustand, Eigentum) bezeichnet, das sich auf den Träger bezieht, der durch das Subjekt ausgedrückt wird. Das Prädikat wird durch die konjugierte Form des Verbs, des Infinitivs, des Substantivs, des Adjektivs, des Numerals, des Pronomen, des Adverbs, der Phrase ausgedrückt. Beantwortet die Fragen was tut (tat, wird tun)? welcher. Er liest. Leben - bedeutet kämpfen. Schwester Arzt. Einen Sohn hoch. Wetter warm. Sie Wärmer. als gestern. Dieses Buch deine. Diese Lektion der dritte. Studieren interessant. Studien spielt eine große Rolle. Tochter wird erwachsen und will Arzt werden.

Definition- Dies ist ein sekundäres Element des Satzes und beantwortet die Fragen was? Deren? welcher? Definitionen sind unterteilt in:

Vereinbarte Definitionen. Sie stimmen mit dem definierten Glied in der Form (Kasus, Numerus und Genus im Singular) überein, werden durch Adjektive, Partizipien, Ordnungszahlen, Pronomen ausgedrückt: Groß Bäume wachsen in der Nähe väterlicherseits Haus. BEI unser Klasse Nr Entwicklungsrückstand Studenten. er entscheidet Dieser Aufgabe zweite Stunde.

Widersprüchliche Definitionen. Stimmt nicht mit dem im Formular definierten Mitglied überein. Ausgedrückt durch Substantive in schrägen Fällen, vergleichender Grad von Adjektiven, Adverbien, Infinitiv: Lärmblätter Birken. Er mochte Abende bei Oma zu Hause. Stoff wählen mehr Spaß mit einem Muster. Eier zum Frühstück weich gekocht. Sie waren durch Sehnsucht vereint mach's gut .

Anhang- Dies ist eine Definition (normalerweise vereinbart), ausgedrückt durch ein Substantiv (eins oder mit abhängigen Wörtern): Stadt- Held. Studenten- Usbeken; Wir trafen Arkhip- Schmied. Sie, Taube. fast vor Schreck gestorben. Der Arzt kam kleiner Mann. Stimmen Sie nicht mit dem definierten Wort der Anwendung überein, ausgedrückt durch Spitznamen, bedingte Namen, in Anführungszeichen gesetzt oder mit namentlichen Wörtern angehängt. nach Nachnamen. In der Zeitung "TVNZ" interessante Reportage. Er liest über Richard Löwenherz. Ich war mit einem Husky auf der Jagd mit dem Namen Rot.

Zusatz- Dies ist ein sekundäres Element des Satzes, das Fragen indirekter Fälle beantwortet (wen? was? an wen? warum? was? wer? was? über wen? über was?). Ausgedrückt durch Substantive, Pronomen in Schrägfällen oder Nominalphrasen: Der Vater entwickelte sich hat Interesse an Sport. Mutter geschickt Bruder und Schwester für Brot.

Umstand- Dies ist ein untergeordnetes Element des Satzes, das die Merkmale der Aktion, den Zustand und die Eigenschaften ausdrückt und die Fragen wie beantwortet. auf welche Weise? wo? wo? wo? Wieso den? Wieso den? usw. Es wird durch Adverbien, Substantive in schrägen Fällen, Gerundien, Infinitiven, Ausdruckseinheiten ausgedrückt: Weit weg laut Specht klopfte. Das Lied erklingt leiser. Sie sagte lächelnd. Er ging von Moskau nach Kiew. Kann nicht funktionieren schlampig.

Homogene Glieder eines Satzes- Dies sind die Haupt- oder Nebenelemente des Satzes, die dieselbe syntaktische Funktion erfüllen (dh sie sind dieselben Elemente des Satzes: Subjekte, Prädikate, Definitionen, Ergänzungen, Umstände), die dieselbe Frage beantworten und mit der Intonation ausgesprochen werden der Aufzählung: Alle Straße weder er noch ich sprach nicht. Wir gesungen und getanzt. Fröhlich, fröhlich, glücklich Gelächter erfüllte den Raum. Erzählen über Hinterhalte, über Schlachten, über Feldzüge. Sie lang, verwirrt, aber freudig schüttelte seine Hand. Homogene Definitionen sind von heterogenen zu unterscheiden, die das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln charakterisieren: In diesem Fall gibt es keine Intonation der Aufzählung und es ist unmöglich, koordinierende Konjunktionen einzufügen: rund behauene Eiche Säule.

Einleitende Worte und Sätze- Wörter und Sätze, die einem Wort entsprechen, eine unabhängige Position in einem Satz einnehmen und verschiedene Aspekte der Einstellung des Sprechers zum Thema Sprache ausdrücken: sicherlich, wahrscheinlich, anscheinend, natürlich, eher, genauer gesagt, grob gesagt, in einem Wort , zum Beispiel, stellen Sie sich vor, ich denke, wie sie sagen, es scheint, wenn ich mich nicht irre, können Sie sich das vorstellen usw.

Plug-in-Strukturen- Wörter, Wendungen und Sätze mit zusätzlichen Kommentaren, Klarstellungen, Änderungen und Klarstellungen; Anders als einleitende Wörter und Sätze enthalten sie keinen Hinweis auf die Quelle der Nachricht und die Einstellung des Sprechers zu ihr. In einem Satz werden sie meist durch Klammern oder einen Bindestrich unterschieden: An einem heißen Sommermorgen (Das war Anfang Juli) wir gingen für Beeren. Soldaten - es waren drei aß, ohne auf mich zu achten. Ich habe es nicht verstanden (jetzt verstehe ich). wie grausam ich zu ihr war.

Die Syntax befasst sich mit Gliedern von Sätzen (PE). Jede PE wird durch eine bestimmte Wortart ausgedrückt und vermittelt einen bestimmten Inhalt. Gleichzeitig ist jeder CP mit anderen CPs im Rahmen eines eigenen Proposals verbunden. Es kann einen festen oder nicht dauerhaften Platz in einem deutschen Satz (NP) einnehmen und beantwortet fast immer eine bestimmte Frage. Für einige PEs können jedoch andere Fragen gestellt werden. Zum Subjekt eines unpersönlichen Satzes ist es zum Beispiel unmöglich, überhaupt eine Frage zu stellen, zum Beispiel:

• Es ist sehr ungemütlich hier. - Es ist sehr ungemütlich hier (auf Deutsch - das unpersönliche Thema).
• Gestern hat es nicht geschneit. – Gestern hat es nicht geschneit (im Deutschen ist es ein unpersönliches Thema).
• Die letzten Artikel sind nicht so interessant. - Die neusten Artikel sind nicht so interessant (Welche Artikel? - Welche Artikel? / Wie sind die letzten Artikel? - Was sind die letzten Artikel?).

Die Prädikate in der NP haben eine Personalform, die Subjekte haben die Form des Nominativs, die Zusätze sind im Schrägfall, die Umstände können auch im Schrägfall stehen oder durch Adverbien ausgedrückt werden. Das Subjekt gibt das Subjekt der entsprechenden Aussage an, das Prädikat gibt an, was über dieses Subjekt gesagt wird. Andere Mitglieder des Vorschlags verschiedene syntaktische Beziehungen zu Subjekten oder Prädikaten eingehen. Aus diesem Grund gehorchen einige Ausnahmezustände dem Subjekt, während andere dem Prädikat gehorchen. Substantive sind durch Definitionen gekennzeichnet, während Verben Objekte und Umstände regeln, die sie spezifizieren, zum Beispiel:

• Auf dem Tisch steht ihre neue Vase. - Auf dem Tisch stand ihre neue Vase ("ihre neue Vase" - eine Definition für das Subjekt; "stand auf dem Tisch" - ein mit dem Verb verwandter Umstand.
• Peter hat seinen Freund selbst abgeholt. – Peter selbst hat seinen Freund getroffen („hat seinen Freund abgeholt“ ist ein zum Verb verwandtes Objekt; „hat selbst abgeholt“ ist ein zum Verb verwandtes adverbiales Adverb).

Das Verb fungiert als Kern des NP, um den herum alle anderen PEs angeordnet sind. Sein rechtmäßiger Platz im NP ist die zweite Position. Ihre semantische Bedeutung hängt oft von der Stelle des Ausnahmezustands im Satz ab. Die deutsche Sprache zeichnet sich durch eine ziemlich geregelte Stellung der Hauptmitglieder und eine relativ freie Einstellung der Nebenmitglieder aus. Wenn das Subjekt in NP an erster Stelle steht, ist die Wortstellung direkt; Wenn das Subjekt nach dem Verb steht, wird die Wortstellung umgekehrt. Die Stelle in der NP wird nicht als einzelnes Wort verstanden, sondern als entsprechendes Glied des Satzes zusammen mit allen Wörtern, die sich darauf beziehen, zum Beispiel:

• Diese braune Lederjacke hat Olga im vorigen Jahr gekauft. - Olga hat letztes Jahr diese braune Lederjacke gekauft (NP mit umgekehrter Wortfolge: 1. Platz - Zusatz mit Definitionen; 2. Platz - Prädikat (veränderlicher Teil - Beginn der Rahmenstruktur); 3. Platz - Subjekt; 4. Platz - Umstand ; am Ende - das Ende der Rahmenstruktur).
• Diese hübsche junge Frau ist eine begabte Lehrerin. - Diese schöne junge Frau ist eine begabte Lehrerin (NP mit direkter Wortstellung: 1. Platz - Subjekt mit Definitionen; 2. Platz - Personalverb + Nominalteil).

NPs haben immer zwei Hauptmitglieder – Subjekt und Prädikat, da die Zweiteiligkeit ein Markenzeichen der deutschen Syntax ist. Wo es im Russischen kein Subjekt gibt, hat das Deutsche entweder das unpersönliche „es“ oder das unbestimmte „man“, zum Beispiel:

• Es war lustig gestern. - Gestern war es lustig.
• Hier wird man ein modernes Hotel bauen. - Hier entsteht ein modernes Hotel.

Ein Merkmal deutscher Prädikate im Vergleich zu russischen ist das obligatorische Vorhandensein eines Verbs und einer Verbkopula in einem nominalen Prädikat. Im Russischen werden Copulas im Präsens weggelassen, zum Beispiel:

• Er ist sehr bescheiden. - Er ist sehr bescheiden (nominale Erzählung).
• Peter ist unser Kunde. – Peter ist unser Kunde (nominale Erzählung).
• Das Kind sitzt nicht richtig. - Das Kind sitzt falsch (verbale Form).
• Dein Kuchen riecht echt gut! – Dein Kuchen riecht wirklich gut (Verbform)!

Ein weiteres wichtiges Merkmal der deutschen Sprache ist die Möglichkeit, dass nur eine Verneinung in der Aussage vorhanden ist, zum Beispiel:

• Dieses Buch hat er nie gelesen. – Er hat dieses Buch nie gelesen (ein Negativ auf Deutsch gegenüber zwei Negativ auf Russisch).
• Im Wald hat er keinen einzigen Menschen gesehen. - Er hat im Wald keine einzige Person gesehen (ein Negativ auf Deutsch gegenüber zwei Negativ auf Russisch).

Deutschfächer können geäußert werden Substantive, Pronomen , irgendwelche substantivierte Wortarten- Partizipien, Adjektive, verbale Infinitive usw., Numerale, Infinitivgruppen. Sie stehen immer im Nominativ, zum Beispiel:

• Der Junge sah komisch aus. Der Junge sah seltsam aus (Subjekt = Substantiv).
• Er sah komisch aus. – Er sah seltsam aus (Subjekt = Pronomen).
• Grün war ihre Lieblingsfarbe. – Grün war ihre Lieblingsfarbe (Subjekt = begründetes Adjektiv).
• Fleissig zu sein ist deine allererste Aufgabe. – Fleiß ist Ihre erste Priorität (sub = Infinitiv).
• "Sieben" ist ein Film von Fincher. „Seven“ ist ein Fincher-Film (Subjekt = begründete Zahl).

Deutsche Prädikate können verbal und nominell sein, während verbale Prädikate einfach und komplex sind. Einfache verbale Prädikate werden durch Verben in jeder Zeitform der aktiven und passiven Stimme ausgedrückt. Zusammengesetzte verbale Prädikate bestehen aus zwei Verben, von denen jedes eine unabhängige Bedeutung hat; eines dieser Verben hat eine gebeugte Form und das andere hat eine Infinitivform. Nominalprädikate bestehen immer aus einem flektierten Link und einem Nominalteil, zum Beispiel:

• Anna besucht ihre Schwester im Krankenhaus. – Anna besuchte ihre Schwester im Krankenhaus (einfaches Verbprädikat im Präteritum des Aktivs).
• Anna hat ihre Schwester im Krankenhaus besucht. – Anna hat ihre Schwester im Krankenhaus besucht (einfaches Verbprädikat im perfekten Aktiv).
• Dieser Bericht wurde von unserem Kollegen korrigiert. – Dieser Bericht wurde von unserem Kollegen korrigiert (einfaches Verb Prädikat im Passiv Imperfekt).
• Sie wollen hier übernachten. – Sie wollen hier übernachten (komplexes Verbprädikat im Präsens des Aktivs).
• Er soll diese Aufgabe selbständig machen. - Er muss diese Aufgabe alleine erledigen (komplexes Verbprädikat im Präsens des Aktivs).
• Ihre Kinder sind immer ehrlich gewesen. – Ihre Kinder waren immer ehrlich (zusammengesetztes Nominalprädikat im Perfekt Aktiv).
• Petra wird Russischlehrerin. – Petra wird Lehrerin der russischen Sprache (zusammengesetztes nominelles Prädikat im Futur des Aktivs).
• Deine Cousine scheint ruhig. - Dein Cousin wirkt ruhig (zusammengesetztes Nominalprädikat im Präsens des Aktivs).
• Sie heist Monika. – Ihr Name ist Monika (zusammengesetztes Nominalprädikat im Präsens des Aktivs).
• Sie sind hungrig geblieben. - Sie blieben hungrig (zusammengesetztes Nominalprädikat im Perfekt Aktiv).