Akute Rückbildung. Psychologisches Labor Litvinova. Die Geschichte des Begriffs

Psychologisches Bildungsprogramm. Psychische Abwehr. Rückfall.

Es ist Zeit, zu meinen psychologischen Notizen und meinem psychologischen Bildungsprogramm zurückzukehren. Die Zeit ist etwas länger geworden, eine Reihe von Schulungen und Seminaren ist vergangen, ich habe mich ausgeruht und aufgemuntert. Anscheinend habe ich diese Lektion verpasst, weil ich plötzlich viele Briefe mit bekommen habe Abweichungen und lyrisch-wissenschaftliche Exkurse.

AUS Rückfall jeder ist vertraut.

Eltern merken, wenn sich ihr Kind unwohl, frustriert, hungrig oder gekränkt fühlt, „rollt“ es sich in die Verhaltensweisen und Gewohnheiten ein, die ihm in früheren Entwicklungsstadien innewohnen.
Wenn deine Freundin beleidigt ist, „schmollt“ und anfängt, sich bestenfalls wie ein 13-jähriger Teenager oder sogar wie ein ungezogenes 5-jähriges Mädchen zu benehmen, ist das eine Regression.
Wenn dein Freund krank wird und mit leicht laufender Nase ins Bett geht und sagt, dass er wahrscheinlich im Sterben liegt, aber gleichzeitig verlangt, dass du herumwirbelst, ihm Leckereien kochst, seinen Kopf streichelst und sagst, dass er ein guter Junge ist – das ist auch ihr , Regression.

REGRESSION ist eine Form der psychologischen Abwehr. Sie zeichnet sich dadurch aus, dass bei ihrer Umsetzung zu primitiveren Verhaltens- und Denkformen zurückgekehrt wird, die für eine frühere Entwicklungsstufe charakteristisch waren. Sich entwickelnd bewegt sich das Kind von einem Stadium seiner Entwicklung zum anderen. Während der Regression macht er einen oder zwei Schritte zurück zu den vorherigen Schritten. Wenn zum Beispiel eine Person in einer extremen Situation beginnt, sich wie ein Kind zu verhalten, kann man sagen, dass sie zurückgegangen ist. Laut Psychoanalytikern ist Regression bei fast jedem Menschen inhärent. Wenn wir uns zum Beispiel in einem Zustand extremer Müdigkeit befinden, beginnen viele von uns zu wimmern, zu lesen, sich leicht zurückzuziehen.

Diese Tendenz entsteht in der Wiedervereinigungs-Unterphase („Reproshman“) im Prozess der Trennung-Individuation,

Margaret Mahler beschrieb die Entwicklung des Kindes in drei aufeinanderfolgenden Phasen: Phase des normalen Autismus, Phase der Symbiose und Phase der Trennung-Individuation. In letzterem hat sie vier Unterphasen herausgegriffen.

Autistische Phase (1. Lebensmonat eines Kindes).
Das Neugeborene wird im Grunde als ein biologisches Wesen mit Reflexreaktionen auf Reize beschrieben. Sein Ego (Ich) ist primitiv und unintegriert. Schutzmechanismen werden nicht gebildet und funktionieren auf somatischer Ebene (z. B. Überlauf - Ausfluss). Das Verhalten zielt darauf ab, die Homöostase (Gleichgewicht in der inneren Umgebung des Körpers) aufrechtzuerhalten. Das Überleben des Kindes hängt vollständig von der Mutter (oder ihrem Stellvertreter) ab, d.h. aus der äußeren Umgebung. Das Kind wird in die "externe Matrix der mütterlichen Fürsorge" gestellt, und seine Hauptaufgabe besteht darin, mit seiner Mutter eine Art "soziale Symbiose" einzugehen.
In diesem Stadium kann das Kind nicht zwischen inneren und äußeren Reizen unterscheiden. Es gibt keinen Unterschied zwischen dem, was innen und außen passiert, das Baby unterscheidet sich nicht von seiner Umgebung.

Symbiotische Phase(2. - 5. Lebensmonat).
Unfähig, eine klare Unterscheidung zwischen sich und seiner Mutter zu treffen, erlebt das Kind (offenbar in Form einer Halluzination) eine somatische und psychische Verschmelzung mit der Mutter. Die Mutter organisiert „symbiotisch“ die Persönlichkeit des Säuglings.
Etwa im dritten Lebensmonat beginnt der primäre Narzissmus des Kindes der Identifikation mit der Mutter zu weichen. Es gibt eine vage Erkenntnis, dass Bedürfnisse nicht befriedigt werden, weil die Welt so ist, sondern durch ein "äußeres" Objekt befriedigt werden.
Mahler verwendet den Begriff „Symbiose“ eher metaphorisch (nicht im biologischen Sinne) und beschreibt ihn als einen Zustand der allmächtigen Verschmelzung mit dem Bild der Mutter.

Trennungs-Individualisierungsphase

Subphase der Differenzierung (5 - 9 Monate).
Wird manchmal als Bühne bezeichnet"Schraffur". Das Kind „schlüpft“ sozusagen aus der Hülle seines Autismus. Er beginnt dabei, sich körperlich (noch nicht emotional) von äußeren Objekten zu trennen. Das Baby wird aktiver, seine Aufmerksamkeit richtet sich „nach außen“, es lernt, seinen eigenen Körper einzusetzen. Das Kind beginnt zu krabbeln, macht die ersten Gehversuche, lernt seine Schließmuskeln zu kontrollieren.
Das Kind verlässt die Grenzen der „doppelten Einheit“ mit der Mutter und „bricht durch“ ins Körpergefühl. In dieser Zeit ist er in Vergleichs- und Wiedererkennungsprozesse involviert (charakteristisch für 8 Monate „Fremdenangst“ und ein freudiges Lächeln, ein bekanntes Gesicht sehend).

Teilpraxisphase (10 - 15-16 Monate). Das Kind erkundet glücklich die Welt. Er trainiert sein „Abgetrenntsein“ und seine wachsende Motorik. Oft entfernt er sich von seiner Mutter, engagiert sich in unabhängigen Aktivitäten, kehrt aber immer wieder zurück, um eine weitere „emotionale Aufladung“ zu machen.
In diesem Stadium, so Mahler, erlebt das Kind den Höhepunkt seines Narzissmus. Er sei „fasziniert von seinen eigenen Fähigkeiten und wie sehr er sich von der Welt um ihn herum angezogen fühle“. Im Normalzustand hat er praktisch keine Angst, ein Objekt (zB Mutter) zu verlieren. In negativen Fällen, etwa bei einem unfallbedingten Stoß oder Sturz, stellt sich Trennungsangst ein und das Kind sucht Hilfe bei der Mutter.

Teilphase Wiedervereinigung ("reproshman") (16 - 24 Monate).
Das Kind versteht und schätzt die Realität immer besser ein. Er lernt, Vorstellungen über sich selbst (in der Psychoanalyse "Ich-Repräsentationen" genannt) von Vorstellungen über andere Menschen - Objekte ("Objektrepräsentationen") zu unterscheiden (zu trennen).
Gleichzeitig fühlt sich das Kind nicht mehr als „Herr der Welt“, sondern als kleines, fast hilfloses Wesen. Daraus wächst die Trennungsangst und er wendet sich natürlich hilfesuchend und unterstützend an seine Mutter. Es kommt vor, dass es es ziemlich aufdringlich tut. Einige unerfahrene und unvernünftige Mütter sind in dieser Zeit nicht in der Lage, die erhöhten Aufmerksamkeitsansprüche des Kindes zu akzeptieren (das Kind hat „launische Anfälle“). Für manche Mütter ist das schwer nachvollziehbar, vor allem nach der relativen Unabhängigkeit und Autonomie ihres Babys Teilphase der Praxis. Andererseits kommen manche Mütter mit der zunehmenden Selbständigkeit und Trennung des Kindes nicht zurecht. All dies kann zu einer Quelle von Problemen im Prozess der kindlichen Entwicklung werden.
Äußerlich sieht es so aus, als ob ein Kind, das bereits anständig laufen gelernt hat, von seiner Mutter wegläuft und damit seine Abgeschiedenheit und Unabhängigkeit verkündet, und dann zu ihr zurückläuft und sich "unter ihrem Rock versteckt".
Der Prozess, die eigene Allmacht zu entlarven und gleichzeitig die Unabhängigkeit zu erlangen, ist nicht einfach und schmerzhaft. Während dieser Zeit braucht das Kind die Unterstützung der Mutter und keinen dramatischen Kampf mit ihrem Missverständnis.
Die erfolgreiche Überwindung dieser Schwierigkeiten ist der Schlüssel zur zukünftigen normalen Entwicklung. Die Unterstützung der Mutter während dieser Zeit ist eine unschätzbare Ressource.

Unterphase der Objektkonsolidierung (24 - 36 Monate).

Allmählich entwickelt sich die Psyche des Kindes, es erreicht die "Beständigkeit von Objekten" - seine Vorstellungen von sich selbst und seinem eigenen Selbst (Ich-Repräsentation) und die Vorstellung von anderen (Objekt-Repräsentation) werden strukturiert, nehmen eine klare dauerhafte Form an .
Das Kind wird zunehmend unabhängiger von der Mutter und interessiert sich aktiv für andere Menschen. Sein Ego, seine Persönlichkeit, sein mentaler Apparat werden vollständiger, integrierter. Das Kind weiß bereits, wie es seine aggressiven Impulse neutralisieren kann, und nicht sie auf andere.
Waren und bestanden früher die Bilder der Eltern aus „guten“ und „schlechten“ Bildern, so werden sie jetzt zu einem Ganzen.

Was von Margaret Mahler als universelles Merkmal des Kindes beschrieben wurde und sich am Ende des zweiten Lebensjahres manifestiert - das Baby, das seine Unabhängigkeit verkündet und zu laufen beginnt, rennt von der Mutter weg und kommt bald zurück und versteckt sich darunter ihren Rock und kehrt damit zum vorherigen Level zurück. Diese Handlungsweise wird laut Psychoanalytikern zu einer der jedem Menschen innewohnenden Tendenzen - eine Rückkehr zu einer gewohnten Handlungsweise nach Erreichen eines neuen Kompetenzniveaus.

Das Konzept der Regression ist eng mit Freuds Idee verbunden, dass „primitive“ „frühkindliche“ Zustände sich jederzeit manifestieren können, dass die primitive Psyche nirgendwo verschwindet. Eine Rückwärtsbewegung, das heißt Regression, findet sowieso nicht rückwärts statt, sie tendiert dazu.
Eine schöne Metapher, die die Fixierung beschreibt, wurde von Z. Freud angeboten: Sie können diese Beziehungen besser verstehen, indem Sie die folgende Analogie verwenden: Eine Armee versucht, in feindliches Gebiet vorzudringen. Die meisten Nutzergruppen werden dort sein, wo sie die geringsten Schwierigkeiten haben, oder an den sichersten Orten, wo sie sich am wohlsten fühlen. Allerdings wird dadurch die vorrückende Armee geschwächt und kehrt bei Schwierigkeiten auf ihrem Weg dorthin zurück, wo sie die stärksten Besatzungsgruppen verlassen hat.

Bei einer Person treten Fixierungen an diesen Punkten auf - Entwicklungsphasen, in denen sie übermäßige Zufriedenheit oder Frustration erfahren hat.
1. Sehr wenige Menschen lehnen starke Befriedigungen ab, besonders wenn sie ein Gefühl der Sicherheit vermitteln. Wenn zum Beispiel eine Mutter ihrem Baby gegenüber sehr aufmerksam ist, jede seiner Gesten auffängt, buchstäblich seine Gedanken liest, jede Geste errät, hat es keinen Sinn, sprechen zu lernen. Oder ein Kind, das von seiner Mutter durch ihre übermäßige Sorge um seine analen Aktivitäten analerotisch stimuliert wird, erhält nicht nur große sensorische Befriedigung, sondern auch Vertrauen in die Einstellung der Mutter zu ihm.
Natürlich wird eine Person unter Stress, Problemen und Frustration in die Denk- und Verhaltensweisen zurückfallen, die ihr in Zeiten von exquisitem Wohlbefinden innewohnten.

2. Ein weiterer Fixierungspunkt können Phasen von Stress und extremer Frustration sein. Wir alle kennen bei uns selbst oder bei geliebten Menschen die Tendenz, in Stresssituationen in die üblichen regressiven Verhaltensweisen zu verfallen. Und wir stellen eine rhetorische Frage: Warum passiert mir das!? Oder wir verzichten auf die Bemerkung: „Na, wie immer!“.

Diese Tendenz ist während einer Langzeitpsychotherapie und Psychoanalyse sehr ausgeprägt. Zum Beispiel ein Patient, der im Laufe der Therapie all seine Kraft und seinen Mut aufbrachte, sich anders zu verhalten (insbesondere wenn dies auch neue Verhaltensweisen in der Beziehung zum Therapeuten beinhaltet - Angst, Hass oder Kritik äußern, ändern Sie bitte die Bezahlung oder den Zeitplan ab mehr Selbstbehauptung als in der Kindheit erlaubt) kehren oft zu den alten Gewohnheiten zurück, Entscheidungen zu treffen, zu den alten Denk- und Verhaltensweisen.

Der Therapeut muss auf dieses Auf und Ab der Arbeit vorbereitet sein und darf in seiner Gegenübertragung nicht zum üblichen wütenden Elternteil des Klienten werden. Es muss bekannt sein, dass trotz der regressiven Tendenzen im Widerstand des Patienten die allgemeine Richtung der Veränderung vorwärts geht.

Es muss verstanden werden, dass das Bitten um Hilfe und Unterstützung oder Trost keine Regression ist. All dies sind bewusste Prozesse und bewusstes menschliches Verhalten. Um diesen Prozess als Regression – als Abwehrmechanismus – zu bezeichnen, muss er unbewusst sein. Also die Frau, die unbewusst in den einschmeichelnden Ton eines kleinen Mädchens verfällt, wenn sie jemanden um einen Gefallen oder Gefallen bittet; oder ein Mann, der seine Frau erstaunt ansieht, nachdem gerade ein neues Maß an Intimität mit ihr erreicht wurde, demonstriert eine Regression im psychoanalytischen Sinne des Begriffs, es sei denn, diese Handlungen werden bewusst gewählt und durchgeführt.

Manche Menschen "mag" es mehr als andere, Regression als Verteidigung zu verwenden. Einige reagieren beispielsweise auf Stress, indem sie krank werden und ins Bett gehen. In der Psychologie nennt man diese Transformation von psychischen Problemen in somatische Somatisierung.
Einige hypochondrische Menschen, die Ärzte mit monotonen, obskuren Wehklagen und periodisch wechselnden Beschwerden von Gesundheitsproblemen ablenken, und diese Probleme sind nicht heilbar. Diese Menschen nutzen die Regression, um in der Rolle der Schwachen und Hilflosen zu sein, und dies ist der früheste Weg, schwierige Aspekte des Lebens zu überwinden, es lohnt sich, krank zu werden - die Anforderungen der Eltern werden reduziert, sie erhalten Zuneigung und Fürsorge. Diese Verhaltensweise hält jahrelang an, und wenn sich solche Menschen entscheiden, psychologische Beratung bei einem Psychologen oder Psychotherapeuten in Anspruch zu nehmen, haben sie bereits eine zusätzliche und praktisch undurchdringliche Abwehrmauer errichtet. Es entsteht dadurch, dass sie als verwöhnte Kinder oder eigensinnige Menschen behandelt werden, die ständig Aufmerksamkeit suchen (was ihre Neurose charakterisiert). Darüber hinaus bietet dieser Zustand viele sekundäre Vorteile. Zum Beispiel nehmen Verwandte eine Frau, die ständig Trübsal bläst und sich über ihre Gesundheit beschwert, mit dem Auto überallhin mit, und die um sie herum geben nach oder überspringen die Warteschlange. Natürlich sind solche Vorteile nicht so einfach abzulehnen. Daher muss der Therapeut, dessen Patient die Regression in der schwachen Position als seine Lieblingsverteidigung einsetzt, über übermenschliche Reserven an Takt und Geduld verfügen.
Die Schlussfolgerung, dass eine Person, die über körperliche Schmerzen oder starke Müdigkeit klagt, Regression als wichtigste Abwehrreaktion auf emotionalen Stress einsetzt, sollte nicht voreilig oder unreflektiert sein. Der Stress, der aus der Krankheit selbst resultiert, kann bei der leidenden Person eine regressive Reaktion hervorrufen. Menschen werden oft krank, weil sie unbewusst Depressionen erleben. Sie können aber auch depressiv werden, weil sie im medizinischen Sinne des Wortes krank sind. Es ist jedoch allgemein bekannt, dass Somatisierung und Hypochondrie sowie andere Arten der Regression, die Hilflosigkeit und kindliche Verhaltensmuster sind, als Eckpfeiler des Charakters des Individuums dienen können.

Regression ist ein gebräuchlicher Begriff in Wissenschaftsbereichen wie Psychologie, Psychiatrie, Mathematik, Wirtschaftswissenschaften und spiegelt die Prozesse der umgekehrten Bewegung oder Entwicklung wider. Esoterik und populäre Psychologie verwenden Rückführungstechniken, um durch vergangene Leben oder Inkarnationen zu reisen.

Regression in der Psychologie

Ein kleines Kind, das Erfahrungen im Umgang mit der Außenwelt und anderen Menschen sammelt, erforscht Zusammenhänge und Reaktionen als Reaktion auf seine Handlungen und Manipulationen - so werden bestimmte Verhaltensmuster festgelegt, die dem Kind helfen, das zu bekommen, was es will, oder nicht bestraft zu werden für irgendein Fehlverhalten. Regression ist ein Abwehrmechanismus, der von einer Person genutzt wird, die sich bereits im Erwachsenenzustand im Moment der Angst oder Frustration befindet, mit der sie nicht fertig wird und in frühere, unreife Verhaltensreaktionen verfällt, die für ein kleines Kind charakteristisch sind.

Regressionsbeispiele:

• wenn ein anderes Kind in der Familie auftaucht, versucht der Älteste aus Eifersucht auf jede erdenkliche Weise, die Aufmerksamkeit wiederzugewinnen (er ist auch noch klein oder hilflos, wimmernd, launisch);
• Pflege bei Krankheit - Manipulation geliebter Menschen;
• „Verklemmen“ von Problemen („Flashback“, wenn einem weinenden Kind Süßigkeiten gegeben werden, anstatt die Gründe für das Weinen zu verstehen und dem Kind zu helfen, mit dem Problem fertig zu werden).

Die Regressionspsychologie untersucht die mentalen Prozesse des Auftretens von Regressionszuständen. Die Rückkehr zu den Reaktionen von Kindern ist typisch für alle Menschen und erklärt sich aus der Tatsache, dass auf unbewusster Ebene die Erfahrung gemacht wird, dass das Kind weniger bestraft wird oder wenn Sie emotionale Erpressung anwenden: weinen, beleidigt sein, einen Wutanfall bekommen - Sie können bekommen was du willst. Verwandte Wissenschaften wie Psychiatrie und Psychologie verwenden regressive Techniken, um eine Person zu vergangenen traumatischen Ereignissen zurückzubringen, um das Trauma zu „löschen“ oder das Lebensskript neu zu schreiben.

regressive hypnose

Die Rückführung in vergangene Leben ist eine beliebte Methode der Selbsterkenntnis unter Menschen, die an der Selbstentwicklung beteiligt sind, Yoga-Praktizierende und Anhänger des Hinduismus. Die Wissenschaft bestreitet, dass das menschliche Unterbewusstsein Informationen über vergangene Inkarnationen speichert, und erkennt die Tatsache der Reinkarnation selbst nicht an. Regressive Hypnose ist ein veränderter Zustand mentaler Prozesse, bei dem der Hypnologe einer Person alles suggerieren kann, zum Beispiel, dass er:

• in einer anderen Zeit;
• auf einem unbekannten Planeten;
• ergreift irgendwelche Maßnahmen.

Regressive Hypnose ist im Gegensatz zu Rückführungen in frühere Leben eine Methode zur Beeinflussung einer Person, um ihre Vergangenheit zu erforschen, ein Problem zu lösen oder Ängste loszuwerden, deren Ursachen nicht erkannt werden und die in der Vergangenheit des Patienten verwurzelt sind, häufiger in Kindheit. Ein erfahrener Hypnotherapeut muss die Methoden der Rückführungstherapie beherrschen, denn 80 % der Arbeit eines Hypnologen ist mit der Rückführung in die Vergangenheit verbunden.

Rückführungstherapie

Für einen gewöhnlichen Menschen ist Regression etwas Unwirkliches und Fantastisches, aber die Wissenschaft erklärt es prosaischer und der Prozess selbst ist eng mit den psychophysiologischen Eigenschaften des menschlichen Körpers verbunden. Regressive Hypnose ist ein Bewusstseinszustand, in dem man sich in Trance befindet, und die Trance selbst ist ein bekanntes Phänomen für eine Person, er bleibt mehrmals am Tag darin. Alle Automatismen (gewohnheitsmäßige Handlungen), ob Geschirr spülen oder denselben Weg gehen, werden von einer Person in Trance ausgeführt, wenn das Gehirn mit einer Frequenz von 7-14 Hz (Alpha-Rhythmus) arbeitet.

Der Hypnotherapeut versetzt den Patienten in einen Trancezustand und begleitet die Person auf ihrer "Reise" zu dem Ort oder Ereignis, an dem das Trauma aufgetreten ist, und das Szenario wird auf eine positivere Weise "neu gestartet". Der Erfolg der Rückführungstherapie hängt von folgenden Faktoren ab:

• Tauchgeschwindigkeit;
• Hypnotisierbarkeit einer Person (nur 30% der Menschen haben einen hohen Grad an Hypnose, beim Rest sind zusätzliche Methoden erforderlich, um Abwehr und Misstrauen zu beseitigen);
• die Zeit, während der eine Person in Trance sein kann.

Regressive Selbsthypnose

Auch in der Selbsthypnose kann die regressive Hypnotherapie erfolgreich eingesetzt werden. Bewusstes Eintauchen einer Person in ein bestimmtes Ereignis, das in der Vergangenheit stattgefunden hat. Wichtige Punkte der Selbsthypnose:

• Anwendung von sequentiellen Augenbewegungstechniken oder Countdown;
• anfängliche Konzentration auf Nebensächlichkeiten des Ereignisses;
• Einbeziehung aller Sinne;
• das Ereignis selbst erleben und eine weitere, positive Kette aufbauen;
• Ausstieg aus dem Trancezustand und Analyse dessen, was passiert ist.

Regressive Störungen

Regression ist eine psychologische Abwehr, die der menschlichen Psyche innewohnt. Ein Rückfall in unreife Reaktionsformen auf Stress ist ein unbewusster Mechanismus, manchmal aber auch eine Manipulation infantiler Persönlichkeiten, in deren Arsenal nur ein solches Verhalten zur Erreichung des Erwünschten beiträgt. Regressive Störungen sind bereits ein Komplex von Syndromen, die für einen Menschen charakteristisch sind, der sich in einer Neurose befindet oder an einer psychiatrischen Krankheit leidet (Schizophrenie, Psychosen, Demenz).

Arten von regressiven Störungen:

• Verletzung der Ordentlichkeitsfähigkeiten (Enuresis, Encopresis);
• psychomotorische Störungen (Krabbeln statt Gehen, Schaukeln, Zehenlaufen);
• Verhaltensstörungen äußern sich im vollständigen oder teilweisen Verlust der Selbstbedienungsfähigkeit (der Patient isst mit den Händen, schluckt Essen ohne zu kauen, kann sich nicht selbst anziehen).

Rückfall in der Medizin

Arten von Regressionen, die es in der Medizin gibt:

1. Logistische Regression- eine statistische Methode, mit der Sie den Beginn, die Merkmale des Verlaufs, den Ausgang einer Krankheit und den Prozentsatz der Fälle vorhersagen können.
2. Altersregression- Verschlechterung des Individuums mit einem allmählichen Verlust von Wissen und Fähigkeiten.
3. Krankheitsregression- die Phase der Krankheit, in der die Symptome nachlassen und die normale Funktion des Körpers wiederhergestellt wird.

Rückschritt; Regression ist die Rückkehr der Libido zu einem früheren Anpassungsmodus, oft begleitet von infantilen Phantasien und Begierden.

"Die Regression ihrerseits wirkt als Anpassung an die Bedingungen der Innenwelt, die aus dem vitalen Bedürfnis hervorgeht, die Anforderungen der Individuation zu befriedigen. Der Mensch ist keine Maschine in dem Sinne, dass er ständig die gleiche Arbeitsleistung aufrechterhält. Er ist es Er kann die Anforderungen der äußeren Notwendigkeit nur dann in idealer Weise erfüllen, wenn er auch an seine innere Welt angepasst ist, also mit sich selbst im Einklang ist wenn er an Umweltbedingungen angepasst ist (KW 8, Abs. 75).

"Was der Natur ihren Charme und ihre Lebensfreude raubt, ist die Gewohnheit, auf etwas Äußeres zurückzublicken, anstatt nach innen auf die Tiefen des depressiven Zustands zu schauen. Dieses Zurückschauen führt zur Regression und ist der erste Schritt dorthin." Darüber hinaus ist Regression eine unfreiwillige Introversion, da die Vergangenheit ein Objekt der Erinnerung ist und einen psychischen Inhalt, einen endopsychischen Faktor darstellt. Im Wesentlichen ist es eine Regression in die Vergangenheit, die durch Depressionen in der Gegenwart verursacht wird“ (CW 5, Abs. 625 ; CT, Abs. 625).

Jung glaubte, dass die Blockade in der Vorwärtsbewegung von Energie aus der Unfähigkeit des vorherrschenden Bewusstseins entsteht, sich an sich ändernde Umstände anzupassen. Dies aktiviert jedoch unbewusste Inhalte, die die Saat einer neuen Progression in sich tragen. Die entgegengesetzte oder untergeordnete Funktion, die potenziell in der Lage ist, eine unzureichende bewusste Einstellung zu modifizieren, ist immer „unsichtbar hinter den Kulissen“ vorhanden.

„Wenn das Denken als Anpassungsfunktion im Umgang mit einer Situation versagt, in der Anpassung nur durch Gefühl möglich ist, dann behält das durch Regression aktivierte unbewusste Material die fehlende Gefühlsfunktion, wenn auch in einer unentwickelten, embryonalen, archaischen Form. In ähnlicher Weise aktiviert die Regression beim entgegengesetzten Typ eine Denkfunktion, die in der Lage ist, ein unzureichendes Gefühl effektiv zu kompensieren“ (CW 8, Abs. 65).

Im Gegensatz zu Freuds fast immer negativer Haltung gegenüber Regression (für Freud ist Regression etwas, das vertrieben und überwunden werden muss), glaubte Jung, dass uns die Energieregression zuallererst mit dem Problem unserer eigenen Psychologie konfrontiert. Er bestand auf den therapeutischen und persönlichkeitsfördernden Aspekten der kurzfristigen Regression, ohne den Schaden einer lang andauernden und unproduktiven Regression zu leugnen. Aus teleologischer (End-)Sicht erweist sich die Regression überhaupt als ebenso notwendig im Entwicklungsprozess wie die Progression.

„Ursächlich betrachtet ist die Regression sozusagen bedingt durch eine ‚Fixierung auf die Mutter‘.“ Aber letztlich regrediert die Libido in die Imago der Mutter, um dort mit deren Hilfe Erinnerungsassoziationen zu finden B. vom reproduktiven System zum intellektuellen und spirituellen. Die erste Erklärung erschöpft sich darin, die Bedeutung der Ursache zu betonen und verfehlt völlig den Zweck des regressiven Prozesses. Aus dieser Sicht ist der gesamte Aufbau des Menschen Die Zivilisation stellt sich als bloßer Ersatz für die Unmöglichkeit des Inzests dar. Aber die andere Erklärung lässt uns voraussehen, was aus der Regression folgen wird, und gleichzeitig ist die Zeit reif, uns zu helfen, die Bedeutung jener Erinnerungsbilder zu verstehen, die haben reaktiviert worden“ (ebd., Abs. 43f).

Jung glaubte, dass hinter den weltlichen, spießbürgerlichen Symptomen der Regression ihre symbolische Bedeutung liegt, nämlich die Notwendigkeit einer psychologischen Erneuerung. Letzteres spiegelt sich in der Mythologie in Form der Heldenreise wider.

"<...>Diese regressive Sehnsucht, die Freud bekanntlich als „kindliche Fixierung“ oder „Inzestbegehren“ bezeichnete, enthält einen besonderen Wert und eine besondere Notwendigkeit, die z. B. in Mythen zum Ausdruck kommt, wenn sie am stärksten und besten ist im Volk, d.h. der Held folgt einer regressiven Begierde und setzt sich bewusst der Gefahr aus, vom Ungeheuer des mütterlichen Stammesgrundes verschluckt zu werden. Ein Held ist er aber nur, weil er sich nicht ganz verschlucken lässt, sondern das Ungeheuer besiegt, und zwar nicht nur einmal, sondern viele Male. Erst der Sieg über die kollektive Psyche offenbart den wahren Wert – den Besitz eines Schatzes, einer unbesiegbaren Waffe, eines magischen Schutzmittels oder etwas anderem, was der Mythos als erstrebenswertes Gut betrachtet. Also derjenige, der sich mit der kollektiven Psyche identifiziert, und in der Sprache des Mythos, der sich von dem Monster verschlucken lässt und sich so darin auflöst, obwohl er dem vom Drachen bewachten Schatz nahe ist, aber keineswegs aus freiem Willen und zu seinem größten Schaden“ (PB, S. 232).

REGRESSION

Deutsch: Regression. -Französisch: r?gression. -Englisch: Regression. -Spanisch: regresi?n. - Italienisch: Regression. - Portugiesisch: tegress?o.

o Stellen wir uns den seelischen Vorgang als Bewegung oder Entwicklung vor, dann ist eine Rezession eine Rückkehr von einem bereits erreichten Punkt zu einem der vorangegangenen.

Aus thematischer Sicht vollzieht sich die Regression nach Freud im Zuge einer Veränderung psychischer Systeme, durch die sich die Erregung meist in eine bestimmte Richtung bewegt.

Regression impliziert zeitlich gesehen eine bestimmte genetische Abfolge und bezeichnet die Rückkehr des Subjekts zu bereits durchlaufenen Entwicklungsstufen (Libidostadien, Objektbeziehungen, (Selbst-)Identifikationen etc.).

Formal gesehen ist dies ein Übergang zu weniger komplexen, weniger strukturell geordneten und weniger kleinteiligen Ausdrucks- und Verhaltensweisen.

o Regression ist ein Konzept, das häufig in der Psychoanalyse und der modernen Psychologie verwendet wird; normalerweise bedeutet es eine Rückkehr zu den vorherigen Entwicklungsformen des Denkens, der Objektbeziehungen, der Verhaltensstruktur.

Freud interessierte sich zunächst nicht für das Auftreten von Regression. „Regression“ bedeutet jedoch zurückgehen, zurückgehen, was sowohl im logisch-räumlichen als auch im zeitlichen Sinne vorstellbar ist.

In Die Traumdeutung, 1900, führte Freud den Begriff der Regression ein, um das Wesen des Schlafes zu erklären: Traumgedanken treten hauptsächlich in Form von Sinnesbildern auf, die das Subjekt fast wie eine Halluzination verfolgen. Um dieses Phänomen zu erklären, ist es notwendig, es thematisch anzugehen*, so dass der mentale Apparat die Form einer orientierten Folge von Systemen hat. Im Wachzustand passieren Erregungen diese Systeme vorwärts (d. h. von der Wahrnehmung zur Bewegung), während sich im Schlaf die Gedanken nicht in Bewegung entladen können und zum Wahrnehmungssystem (la) zurückeilen. So verstand Freud, indem er den Begriff der „Regression“ einführte, ihn primär als den Begriff der Themen (a).

Die vorübergehende Bedeutung der Regression, zunächst implizit, begann in Freuds Konzept gleichzeitig mit der Identifizierung neuer Momente in der psychosexuellen Entwicklung des Individuums zuzunehmen.

In den „Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie“, 1905, kommt der Begriff „Regression“ nicht vor, aber hier sehen wir bereits Hinweise auf die Möglichkeit, die Libido auf Umwege der Befriedigung (2a) und zurückzuführen seine ehemaligen Objekte (2b). Beachten Sie in diesem Zusammenhang, dass die Stellen im Text, an denen wir von Regression sprechen, erst 1915 hinzugefügt wurden. Tatsächlich gab Freud selbst zu, dass die Idee einer Regression der Libido zur vorherigen Organisationsweise erst später auftauchte Zeitraum (Za). Um das Konzept der zeitlichen Regression zu entwickeln, war es tatsächlich notwendig (in den Jahren 1910-1912), die Abfolge der Stadien der psychosexuellen Entwicklung des Kindes zu klären. In „Die Disposition zur Zwangsneurose“ (1913) stellte Freud beispielsweise jene Fälle gegenüber, in denen „eine einmal entstandene, zur Zwangsneurose prädisponierte Sexualorganisation bis zum Ende fortbesteht“ und jenen Fällen wo „es zuerst durch eine Organisation auf höherer Ebene ersetzt wird und dann in eine regressive Bewegung kommt – von dieser Stufe herunter“ (4).

Nach der 1914 der Traumdeutung hinzugefügten Passage zu urteilen, musste Freud also beim Begriff der Regression interne Unterscheidungen treffen: „Wir unterscheiden drei Arten von Regression: a) topisch, aufgrund der Funktion des seelischen Apparats; b) temporär, wobei die früheren Methoden der mentalen Organisation wieder ins Spiel kommen, c) formal, indem die üblichen Ausdrucks- und bildlichen Darstellungsmethoden durch primitivere ersetzt werden. Diese drei Formen der Regression sind im Grunde dieselben, da sich das Ältere mit der Zeit dreht sich als gleichzeitig einfacher in der Form heraus, angesiedelt im mentalen Thema nahe der Wahrnehmung" (1b).

Die topische Regression ist besonders ausgeprägt in Träumen, wo sie bis zum Ende durchgeführt wird. Es kann jedoch auch bei pathologischen Prozessen gefunden werden, wo es sich nicht so weit ausbreitet (Halluzination), oder bei normalen Prozessen, wo es sich nicht so weit ausbreitet (Erinnerung).

Der Begriff der formalen Regression wurde von Freud seltener verwendet, obwohl er viele Phänomene umfasst, bei denen es zu einer Rückkehr von sekundären Prozessen zu primären kommt (Übergang von der Identität des Denkens* zum Funktionieren nach dem Prinzip der Identität der Wahrnehmung*). . Dies erfordert einen Vergleich dessen, was Freud formale Regression nannte, mit der neurophysiologischen „Zersetzung“ (Verhalten, Bewusstsein usw.) vom Typ Jackson. Die hier angenommene Ordnung bezieht sich nicht auf die Abfolge der Entwicklungsstufen des Individuums, sondern auf die Hierarchie der Funktionen und Strukturen.

Im Rahmen der zeitlichen Regression unterscheidet Freud mehrere Linien: Regression in Bezug auf das Objekt, Regression in Bezug auf das libidinöse Stadium und Regression in Bezug auf die Evolution des Ichs (3b).

All diese Unterschiede hängen nicht nur mit der Sorge um die Strenge der Klassifikation zusammen. Tatsache ist, dass bei einigen normalen oder pathologischen Strukturen die verschiedenen Arten der Regression nicht zusammenfallen; Freud bemerkte zum Beispiel, dass "... in der Hysterie eine systematische Regression der Libido zu primären Sexualobjekten des inzestuösen Typs stattfindet, obwohl es keine Regression zu den vorherigen Stadien der sexuellen Organisation gibt" (3c).

Freud betonte, dass die Vergangenheit des Kindes – des Individuums und damit der gesamten Menschheit – für immer bei uns bleibt: „Primäre Zustände können immer wieder entstehen. Die primäre Psyche im eigentlichen Sinne des Wortes ist unzerstörbar“ (5). Freud wiederholt diese Idee der Rückkehr in die Vergangenheit in Bezug auf die unterschiedlichsten Bereiche – Psychopathologie, Träume, Kulturgeschichte, Biologie usw. Der Begriff der zwanghaften Wiederholung weist auch auf die Erneuerung der Vergangenheit in der Gegenwart hin. Um diesen Gedanken auszudrücken, verwendet Freud nicht nur den Begriff Regression, sondern auch sinnverwandte Begriffe - Rückbildung, Rückwendung, Rückgreifen usw.

Der Begriff der Regression ist in erster Linie deskriptiv, wie Freud selbst glaubte. Und deshalb reicht es nicht aus, genau zu verstehen, wie das Subjekt in die Vergangenheit zurückkehrt. Einige bemerkenswerte psychopathologische Zustände drängen uns zu einem realistischen Verständnis von Regression: Der Schizophrene wird manchmal zum Säugling, der Katatonische kehrt in einen fötalen Zustand zurück und so weiter. Wenn man jedoch bei einem an einer Zwangsneurose leidenden Menschen von einer Regression ins Analstadium spricht, so ist dies nicht so zu verstehen wie in den vorangegangenen Beispielen. In noch eingeschränkterem Sinne kann man von Regression in der Übertragung sprechen, wenn es um das Verhalten des Subjekts als Ganzes geht.

Obwohl all diese Freudschen Unterscheidungen uns nicht erlauben, dem Konzept der Regression eine strenge theoretische Rechtfertigung zu geben, verbieten sie uns zumindest, es als etwas Umfassendes zu denken. Als Ergebnis sehen wir, dass der Begriff der Regression mit dem Begriff der Fixierung verbunden ist, der keineswegs auf die Fixierung von Verhaltensmustern reduzierbar ist. Wird Fixierung als „Aufzeichnung“ verstanden (siehe: Fixierung; Repräsentation als Triebrepräsentanz), so lässt sich Regression als Reenactment von bereits „Aufgeschriebenem“ interpretieren. Dann, sagen wir, "orale Regression" (insbesondere während des Durchgangs der Psychoanalyse) sollte so verstanden werden: In seinen Aussagen und Einstellungen entdeckt das Subjekt das wieder. was Freud einmal „die Sprache des oralen Begehrens“ nannte (6).

REGRESSION

Regression) Die allgemeine Bedeutung ist eine Rückkehr zu einem früheren Zustand oder einer früheren Vorgehensweise. Im besonderen Sinne ein Schutzprozess (siehe SCHUTZ), durch den das Subjekt ANGST vermeidet (oder zu vermeiden versucht) durch eine letzte oder vollständige Rückkehr zu einem früheren Stadium der LIBIDDID- und EGO-ENTWICKLUNG. Das Stadium, in das die Regression eintritt, wird durch das Vorhandensein von FIXATIONSPUNKTEN bestimmt. Die Regressionstheorie legt nahe, dass die INFANTILEN Entwicklungsstufen, außer in idealen Fällen, nicht vollständig überwunden werden und daher die früheren Verhaltensmuster als alternative Funktionsweisen bestehen bleiben. Regression wird jedoch nicht als praktikabler und effektiver Abwehrprozess angesehen – im Gegenteil, es ist oft „aus dem Feuer und ins Feuer“, weil Regression das Individuum dazu zwingt, die Angst, die dem Stadium innewohnt, erneut zu erleben, auf das es sich begibt zurückgegangen. Zum Beispiel macht eine Regression von der phallischen oder ödipalen Ebene auf die orale Ebene, die als Abwehr gegen KASTRATIONSANGST unternommen wird, den Patienten wehrlos gegen eine wiedererlebte TRENNUNGSANGST. Infolgedessen wird die Regression normalerweise von weiteren Abwehrmaßnahmen begleitet, die darauf abzielen, das Ego von seinen Auswirkungen abzuhalten.

REGRESSION

1. Der Prozess und das Ergebnis einer Art Regression.

2. Allgemein gesagt - die Rückkehr der Libido zu den bereits vergangenen Stadien der psychosexuellen Entwicklung. Nach Z. Freud gibt es zwei Arten der Regression:

1) eine Rückkehr zu Objekten inzestuöser Natur, die zuerst von der Libido eingefangen wurden;

2) die Rückkehr der allgemeinen psychosexuellen Organisation zu den vergangenen Entwicklungsstadien. Beide Typen finden sich bei Übertragungsneurosen.

3. Eine gewisse Rückbewegung in den Traumerscheinungen, Neurosen usw.

4. Regression des Verhaltens.

REGRESSION

lat. regredere - rückwärts bewegen). Einer der Mechanismen der psychologischen Abwehr, bei dem das Subjekt zu den Verhaltensformen zurückkehrt, die für die vorherigen Stadien seiner Entwicklung typisch sind. In schwierigen Situationen zeigt ein Mensch wie ein Kind seine Abhängigkeit von anderen, lehnt die Unabhängigkeit im Handeln ab, seine eigenen Entscheidungen zu treffen, seine Verantwortung für irgendetwas zu übernehmen. Dieses Phänomen spielt eine große Rolle bei der Entwicklung des Hospitalismus, beim Verlassen der Krankheit, der Flucht in die Welt der Träume.

REGRESSION

Ein Begriff, der eine Rückkehr zu einer weniger reifen Stufe der geistigen Entwicklung bezeichnet. Kok tritt in der Regel in Regression auf. Situationen, in denen die Prozesse der mentalen Organisation, die einer bestimmten Entwicklungsphase entsprechen, gestört sind. In diesem Fall wird Regression als einer der Schutzmechanismen betrachtet. Der Begriff der Regression ist eng mit der Auffassung verbunden, dass die psychische Entwicklung eines Individuums mehrere Phasen durchläuft, die jeweils durch spezifische Merkmale der Triebäußerungen des Ich, Ich-Ideal und Über-Ich gekennzeichnet sind. Die Bildung jeder Phase hängt ab von: 1) der Art der Entladung instinktiver Triebe, 2) dem Funktionieren des Ichs; 3) den individuellen Idealen und Manifestationen des Gewissens innewohnend.

Das Konzept der Regression wird üblicherweise unter zwei Aspekten betrachtet. Die libidinöse Regression (Rückgang der Libido) ist eine Rückkehr in die frühen Phasen der Organisation des Trieblebens, die im Laufe der normalen Entwicklung auftritt, wenn das Individuum den Anforderungen eines biologisch bedingten Leistungsprozesses nicht gewachsen ist die Reife. In solchen Fällen bilden ungelöste Konflikte und Ängste, die von früheren Entwicklungsstufen ausgehen, eine „Schwachstelle“ (Fixationen) in der Struktur des seelischen Apparats. Letztere bestimmen in der Regel das Niveau, auf das sich die geistige Aktivität zurückbildet. In anderen Fällen manifestiert sich Regression als Reaktion auf neue Ereignisse und Situationen für das Individuum, die in einer bestimmten Entwicklungsphase auftreten, aber eindeutig traumatische Auswirkungen haben. In der Kindheit, wenn die Entwicklung der Sexualtriebe noch instabil ist, sind libidinöse Regressionsformen ein sehr häufiger Mechanismus. So greift beispielsweise ein fünfjähriges Kind unter dem Einfluss von Stress (Konkurrenz mit einem jüngeren Bruder oder einer jüngeren Schwester) auf das Daumenlutschen zurück, dh auf eine solche Methode der Selbstberuhigung, die es lange aufgegeben und vergessen hat .

Eine andere Art der Regression - Regression I - stellt einen Abgang von den entwickelteren und reiferen Stadien der mentalen Organisation zu den Aktivitätsweisen dar, die für frühere Lebensabschnitte charakteristisch sind. Obwohl sich die Regression des Ichs am häufigsten zusammen mit der Libidinoena manifestiert, betrifft die erste von ihnen in erster Linie die Funktionen des am Konflikt beteiligten Ichs.Die Regression des Ichs manifestiert sich in Form von formalen Merkmalen der damit verbundenen Imaginationsprozesse bestimmte Derivate des Konflikts der Wünsche. Die häufigsten Beispiele für diese Art von Regression sind der Kontrollverlust des Kindes über die Funktionen der Blase, Sprachstörungen als Reaktion auf eine ausgeprägte Stresssituation und einige andere.

In bestimmten Fällen (meistens bei masochistischen Patienten) kann auch eine Regression des Über-Ichs beobachtet werden. Häufig ist eine Regression dieser Art eine spezifische Reaktion auf eine Situation, in der die internalisierte Autorität der Eltern reexternalisiert und dann auf den Analytiker projiziert wird, der vom Patienten als sadistische Figur im Übertragungsprozess angesehen wird.

Die Gründe für die Regression sind vielfältig. Einige seiner Formen finden sich in der Norm (sowohl in der Kindheit als auch im Erwachsenenalter) und werden als Antwort auf die Bedürfnisse des Individuums gesehen, die einem äußeren oder inneren „Druck*“ ausgesetzt sind. Als integraler Bestandteil der „Oszillation“. Entwicklungsprozess kann Regression zur Verarbeitung und anschließenden Reintegration von mentalem Material auf einer höheren Ebene beitragen. Im Erwachsenenalter können einige Zustände als Auslöser für die Manifestation archaischer instinktiver und verhaltensbezogener Aspekte des psychischen Lebens dienen. Es ist üblich, solche Zustände als Träume einzubeziehen , Liebe und Feindschaft. Regression ist eines der wichtigsten Elemente des psychodynamischen Prozesses. Sie ist es, die den Patienten in frühere und damit weniger reife Phasen der psychischen Organisation zurückversetzt und ihm ermöglicht, ungelöste Konflikte während des Transfers erneut zu verarbeiten. Manifestationen Rückbildungen verstärken sich mit dem Auftreten verschiedener Zustände und Störungen: bei Angstgefühlen, Schuldgefühlen, Scham, Depressionen, Frustration oder narzisstische Ressentiments, ausgeprägte Asthenie, körperliche Überlastung, somatische Erkrankungen usw. Pathologische Rückbildungen treten bei Neurosen, Psychosen und Perversionen auf. Der wichtigste dynamische Faktor der Regression ist der ungelöste Ödipuskomplex in Kombination mit Kastrationsangst und/oder unbewussten sexuellen oder aggressiven Trieben, die Schuldgefühle hervorrufen.

REGRESSION

einer der Mechanismen der psychologischen Abwehr, bei dem das Subjekt zu den Verhaltensformen zurückkehrt, die für die vorangegangenen Stadien seiner Entwicklung typisch sind. In schwierigen Situationen zeigt ein Mensch wie ein Kind seine Abhängigkeit von anderen, lehnt die Unabhängigkeit im Handeln ab, seine eigenen Entscheidungen zu treffen, seine Verantwortung für irgendetwas zu übernehmen. Dieses Phänomen spielt eine große Rolle bei der Entwicklung des Hospitalismus, beim Verlassen der Krankheit, der Flucht in die Welt der Träume.

Rückfall

Rückfall). Ein Abwehrmechanismus, der darin besteht, dass sich das Individuum auf eine frühere, sicherere und angenehmere Entwicklungsstufe zurückzieht; Verwenden Sie weniger reife Reaktionen, um mit Stress fertig zu werden.

REGRESSION

Regression) -1. In der Psychiatrie eine Rückkehr zu einer früheren, unreifen Ebene der Körperfunktionen aufgrund der Unfähigkeit, auf einer höheren Ebene angemessen zu funktionieren. Dieser Begriff kann beispielsweise in Bezug auf den Zustand einer Person in einem Krankenhaus verwendet werden, die hemmungslos und übermäßig anspruchsvoll wird. Es kann auch auf jede einzelne psychologische Funktion angewendet werden; Beispielsweise glauben Psychoanalytiker, dass die Libido eine Regression auf eine frühere Stufe der menschlichen Entwicklung darstellt. 2. Das Krankheitsstadium, in dem die Krankheitssymptome abnehmen und sich der Patient vollständig erholt.

Rückfall

Wortbildung. Kommt von lat. Regressus - Rückwärtsbewegung.

Spezifität. Sie zeichnet sich dadurch aus, dass bei ihrer Umsetzung zu primitiveren Verhaltens- und Denkformen zurückgekehrt wird, die für eine frühere Stufe der ontogenetischen Entwicklung charakteristisch waren.

REGRESSION

Ein sehr bedeutsamer Begriff in der Psychologie. Seine Hauptbedeutung ist Rückkehr, Rückwärtsbewegung, Rückzug; das Gegenteil von Fortschritt. Also: 1. Eine Rückkehr zu einem früheren, primitiveren oder kindlicheren Verhaltensmuster. Wenn der Begriff in diesem Sinne verwendet wird, kann das so charakterisierte Individuum das gegenwärtig gezeigte primitive Verhalten gezeigt haben oder nicht; Ein 12-jähriges Kind kann eine Regression beim Daumenlutschen zeigen, selbst wenn es dies als Säugling nie getan hat. Hier wird es der Rückentwicklung (2) gegenübergestellt. Außerdem ist hier immer die Konnotation des Rückfalls vorhanden; Der Begriff der Regression bezieht sich nicht auf primitive Verhaltensmuster, die nie verloren gegangen sind. Hier steht es im Gegensatz zur Fixierung. Es sei darauf hingewiesen, dass diese Bedeutung des Begriffs in verschiedenen Anwendungsbereichen unterschiedliche wertende Konnotationen hat: (a) In psychoanalytischen Theorien hat sie eine negative Implikation, dh die Vorstellung, dass Stress oder Angst das Individuum dazu bringen, vor der Realität in eine Realität zu fliehen eher infantiler Zustand, aber (b ) in der kognitiven Entwicklungstheorie bezeichnet es eine vorübergehende Rückkehr zu einer früheren Form des Denkens, um den Umgang mit einem neuen Grad an Komplexität zu lernen - dies wird als eine Stufe in der allgemein fortschreitenden kognitiven Entwicklung angesehen . 2. In der Statistik die Beziehung zwischen dem ausgewählten Wissen einer Variablen (x) und den beobachteten Werten der zweiten gepaarten Variablen (y). Wenn eine Regressionsgleichung für einen Datensatz geschrieben wird, kann der wahrscheinlichste Wert von y für jede Kenntnis von x vorhergesagt werden. Der Begriff in diesem Sinne ist eigentlich eine verkürzte Form des Begriffs Regression zum Mittelwert. 3. In der Genetik - das Gesetz der Regression dann 4. Beim Lesen - jede Bewegung des Auges auf das bereits gelesene Material. Die Häufigkeit solcher Regressionen hängt mit der Schwierigkeit des Materials und der Lesefähigkeit des Einzelnen zusammen. 5. In Konditionierungsstudien das Wiederauftreten einer zuvor erworbenen Reaktion. Diese Regression zu einer Reaktion, die in der Hierarchie der Gewohnheiten weiter unten steht, wird am häufigsten beobachtet, wenn dominante Reaktionen bestraft werden. Viele Behavioristen betrachten diesen Effekt als Laboranalog der Regression im Sinne von 1. Das Adjektiv ist regressiv, regressiv, das Verb ist regressiv.

Rückfall

Regression (vom lateinischen Zurückgehen) in der gebräuchlichsten Bedeutung ist ein Prozess, Mechanismus, Ergebnis einer Person, die zu zuvor vergangenen (möglicherweise kindlichen) Stadien, Zuständen, Formen und Funktionsweisen emotionaler und intellektueller Aktivität, Objektbeziehungen, Verhaltensmustern zurückkehrt , psychologische Abwehr.

Rückfall

allgemein ausgedrückt ist eine Rückkehr zu bereits durchlaufenen Stadien der psychosexuellen Entwicklung, zu einem früheren Zustand oder einer früheren Handlungsweise, in der Psychologie ein Abwehrmechanismus, durch den das Individuum Angst vermeidet oder zu vermeiden versucht, teilweise oder vollständig zu einem früheren Stadium zurückzukehren libidinöse Entwicklung.

Rückfall

Rückfall). Wiederherstellung von psychischen Funktionen, die für die geistige Aktivität des Individuums in früheren Phasen seiner Entwicklung charakteristisch waren. Primitive Formen geistiger Aktivität können weiterhin parallel zu ihren reiferen Formen existieren. Viele Formen der Regression treten nur für einige Zeit auf und sind nicht irreversibel. Ob eine Regression, die mit einer Schwächung der Bewusstseinskontrolle einhergeht, pathologisch ist, und wenn ja, in welchem ​​Ausmaß, wird durch den Grad ihrer Irreversibilität bestimmt. Regression stellt in der Regel kein Einzelphänomen dar; sie kann alle Unterstrukturen des seelischen Apparats umfassen und wirkt auf unterschiedliche Weise auf die einzelnen Komponenten der Es-Prozesse oder die Funktionen von Ich und Über-Ich ein.

Quelle: A. Heigl-Ewers, F. Heigl, J. Ott, W. Rueger. Grundlegende Anleitung zur Psychotherapie (Begriffe) Z. Freud zeigte Interesse an der Problematik der Regression im Zusammenhang mit der Betrachtung des Wesens und der Besonderheiten von Träumen. In The Interpretation of Dreams (1900) vertrat er die Position, dass „Regression natürlich eines der wichtigsten psychologischen Merkmale des Traumprozesses ist“. Die Bildung eines Traums war genau das, was er mit dem Regressionsprozess innerhalb des vermeintlichen seelischen Apparats korrelierte, wenn alle Gedankenzusammenhänge verschwinden oder einen vagen Ausdruck finden und Ideen sich wieder in die sinnlichen Bilder verwandeln, auf deren Grundlage sie zuvor geformt wurden . Im Verständnis von Z. Freud sind Erregung und Irritation im Wachzustand auf den sequentiellen Durchgang der Systeme Unbewusstes, Vorbewusstes und Bewusstsein ausgerichtet. Während des Schlafes fließen sie in die entgegengesetzte Richtung, eilen zu den Wahrnehmungsakten. So behält der Traum, in dem laut Z. Freud das Verlangen einer Person auf regressive Weise verwirklicht wird, ein Modell der primitiven Arbeit des psychischen Apparats, das angesichts seiner Unzweckmäßigkeit abgelehnt wird. „Was einst den Wachzustand beherrschte, als das Seelenleben noch jung und unerfahren war, ist wie ins Nachtleben verdrängt.“

In Die Traumdeutung machte Z. Freud auch darauf aufmerksam, dass Regression nicht nur für einen Traum, sondern auch für normales Denken charakteristisch ist, wenn beispielsweise die absichtliche Erinnerung der Umkehrbewegung eines beliebigen komplexen Repräsentationsaktes entspricht einfacheres Wahrnehmungsmaterial. Auch verschiedene Visionen von geistig Normalen entsprechen Regressionen, ganz zu schweigen von Halluzinationen bei Hysterie und Paranoia, die eigentlich Regressionen und in Bilder verwandelte Gedanken sind. In diesem Sinne unterschied S. Freud zwischen der Regression des normalen Seelenlebens und pathologischen Fällen der Regression.

In der Folge wandte er sich immer wieder dem Verständnis des Phänomens der Regression zu. In einer der Ergänzungen zum Nachdruck der Traumdeutung von 1914 identifizierte Z. Freud drei Arten von Regression: topisch, verbunden mit dem Funktionieren des mentalen Apparats mit seinen charakteristischen Systemen des Unbewussten, Vorbewussten und Bewusstseins; vorübergehend, einschließlich Regressionen in Bezug auf libidinöse Objekte und Stadien der psychosexuellen Entwicklung; formal, korreliert mit dem Ersatz gewöhnlicher, entwickelter Formen und Methoden der figurativen Darstellung und des Denkens durch primitivere, alte.

Mit der Vertiefung der psychoanalytischen Vorstellungen über die psychosexuelle Entwicklung eines Menschen und die Ätiologie neurotischer Erkrankungen begann Freud, den Regressionsprozessen immer mehr Aufmerksamkeit zu schenken. In seinen Vorlesungen zur Einführung in die Psychoanalyse (1916/17) unterschied er zwei Arten der Regression: die Rückkehr zu den ersten narzisstischen Libidoobjekten und die Rückkehr der allgemeinen Sexualorganisation zu früheren Entwicklungsstufen. Beide Arten der Regression wurden von ihm als typisch, charakteristisch und bedeutsam für Übertragungsneurosen empfunden.

Z. Freud betrachtete die Regression unter dem Gesichtspunkt der Rückkehr der sexuellen Organisation in die frühen Entwicklungsstadien und warnte die Analytiker davor, Regression und Verdrängung zu verwechseln. Ganz allgemein, also im Sinne der Rückkehr auf eine frühere, tiefere Stufe in der Entwicklung eines seelischen Aktes, sind Regression und Verdrängung einander ähnliche Prozesse, denen er den Namen topisch gab. Aber wenn die Begriffe "Regression" und "Verdrängung" in einem speziellen (psychoanalytischen) Sinn verwendet werden, dann sollte bedacht werden, dass es nach Z. Freud einen grundlegenden Unterschied zwischen ihnen gibt, dessen Wesen es kann auf folgendes reduziert werden: Regression ist ein rein deskriptiver Begriff, Verschiebung - thematisch-dynamisch; Regression ist kein rein mentaler Vorgang, ein organischer Faktor spielt dabei eine bedeutende Rolle, während Verdrängung ein rein mentaler Vorgang ist, der „nichts mit Sexualität zu tun“ hat.

Solche Ideen von Z. Freud über den Unterschied zwischen Regression und Verdrängung waren nicht nur theoretischer Natur, sondern hatten auch eine praktische Orientierung in Bezug auf das Verständnis der Ätiologie von Neurosen und der Behandlung neurotischer Erkrankungen. Insbesondere ging er davon aus, dass bei der Hysterie meistens eine Regression der Libido auf primäre inzestuöse Objekte, nicht aber eine Regression auf eine frühere Stufe der Sexualorganisation und folglich die Bedeutung der Hysterie für das Studium der Hysterie erfolgt Regression wird später klar als die Rolle der Repression bei dieser Krankheit. Bei Zwangsstörungen hingegen ist neben der Verdrängung die Regression der Libido auf die frühe Stufe der sadistisch-oralen Organisation ein entscheidender Faktor der Symptombildung. "Eine Regression der Libido ohne Verdrängung würde niemals zu einer Neurose, sondern zu einer Perversion führen."

Z. Freud hat in seinem Werk „Hemmung, Symptom und Angst“ (1926) eine metapsychologische Erklärung der Regression gegeben, wonach gespaltene, abgekoppelte Triebe und isolierte erotische Komponenten von der Anfangsphase ihrer Entwicklung an eine entscheidende Rolle bei ihrer Entstehung spielen sich den zerstörerischen Trieben der sadistischen Phase anzuschließen. In derselben Arbeit betrachtete er Regression als einen der Abwehrmechanismen des Selbst.

Freuds Verständnis von Regression erforderte eine weitere Untersuchung dieses Phänomens. Neben den konzeptionellen Entwicklungen, die im Einklang mit der klassischen Psychoanalyse stehen, äußerten einzelne Forscher auch solche Überlegungen, die von einer Revision der traditionell psychoanalytischen Sicht auf das Phänomen der Regression zeugten. Also, der Gründer der analytischen Psychologie K.G. Jung (1875–1961) stellte die Frage nach der Anerkennung der teleologischen Bedeutung der Regression. Er glaubte, dass eine Rückkehr zur infantilen Ebene nicht nur eine Regression ist, sondern auch die Möglichkeit, einen neuen Lebensplan zu finden, das heißt, "Regression ist im Wesentlichen auch die Hauptbedingung für einen kreativen Akt".

In der modernen psychoanalytischen Literatur wird das Problem der Regression unter dem Gesichtspunkt ihrer Ursachen, Entwicklungsstadien, Manifestationstiefe, Objekt und Subjekt des Ziels, Arbeitsergebnisse, Zweckmäßigkeit der Zurückhaltung oder Aktivierung im Prozess der analytischen Therapie diskutiert . Neben der negativen Bedeutung der Regression, die zur Symptombildung führt, werden ihre positiven Bedeutungen auch als Anreiz zur Wiederherstellung des gestörten Gleichgewichts angesehen, ein Zwischenzustand für die Umsetzung der adaptiven Neuorientierung. Analysten konzentrieren sich auch auf Regression als Mechanismus zum Schutz des Selbst, „schlechte“ Regression als einen Zustand der Auflösung und „gute“ Regression als einen fortschreitenden Prozess, der für das menschliche Leben notwendig ist.

Regression ist ein relativ einfacher Abwehrmechanismus, der jedem Elternteil bekannt ist, der beobachtet hat, wie sein Kind in alte Gewohnheiten abgleitet (in früheren Entwicklungsstadien inhärent), wenn es müde oder hungrig ist. Soziale und emotionale Entwicklung verläuft nie streng geradlinig; im Prozess der Persönlichkeitsentwicklung sind Schwankungen zu beobachten, die mit zunehmendem Alter weniger dramatisch werden, aber nie ganz verschwinden. Fast jeder Mensch, der sich in einem Zustand extremer Müdigkeit befindet, beginnt zu wimmern. Die Wiedervereinigungs-Unterphase („reproshman“) im Prozess der Trennung-Individuation, die Mahler als universelles Merkmal beschrieb, das sich am Ende des zweiten Lebensjahres eines jeden Kindes manifestiert (wenn ein Kind, das zu laufen beginnt und gerade hat erklärt seine Unabhängigkeit von seiner Mutter, kommt zurück und versteckt sich unter ihrem Rock), wird zu einer der jedem Menschen innewohnenden Tendenzen. Es ist eine Rückkehr zu einer vertrauten Vorgehensweise, nachdem ein neues Kompetenzniveau erreicht wurde.

Dieser Trend kann durch Langzeitpsychotherapie und Psychoanalyse leicht erkannt werden. Der Patient, der endlich seinen ganzen Mut zusammengenommen hat, um zu versuchen, sich anders zu verhalten (besonders wenn dies ein neues Verhalten in der Beziehung zum Therapeuten beinhaltet - Hass oder Kritik äußern, Masturbationsphantasien zugeben, eine Änderung der Bezahlung oder des Zeitplans mit mehr Selbstbewusstsein fordern - Affirmation als in der Kindheit erlaubt) kehren in späteren Sitzungen oft zu der vorherigen Art des Denkens, Fühlens und Verhaltens zurück. Der Therapeut, der das Auf und Ab des Entwicklungswandels nicht akzeptiert, kann über dieses Phänomen verärgert sein. Gegenübertragung ist in diesem Fall wie der Zustand eines wütenden Elternteils, dem es endlich gelingt, sein kleines Kind alleine ins Bett zu bringen, und dann eine Woche lang um drei Uhr morgens Besuch im Schlafzimmer bekommt. Dies kann fortgesetzt werden, bis klar ist, dass trotz regressiver Tendenzen im Widerstand des Patienten die allgemeine Richtung der Veränderung progressiv ist.

Streng genommen ist eine Regression weder das Bitten um Unterstützung und Trost von einer Person, die darum besorgt ist, den dringend benötigten inneren Komfort zu erreichen, noch das bewusste Suchen nach Wegen, den Antrieb auf den anfänglichen Ebenen zu entladen. Damit dieser Prozess als Abwehrmechanismus eingestuft werden kann, muss er unbewusst ablaufen. So das Verhalten einer Frau, die, während sie über etwas spricht, unbeabsichtigte Fehler zulässt und unmittelbar nach der Demonstration ihrer Ambitionen in den unterwürfigen Ton eines kleinen Mädchens verfällt; oder die Reaktion eines Mannes, der seine Frau überrascht anblinzelt, nachdem gerade ein neues Maß an Intimität mit ihr erreicht wurde, zeigt eine Regression im psychoanalytischen Sinne des Begriffs, es sei denn, diese Handlungen werden bewusst gewählt und durchgeführt.

Manche Menschen nutzen Regression mehr als andere als Verteidigung. Einige von uns reagieren zum Beispiel auf den Stress des Wachstums und des Alterns, indem sie krank werden. Viele, bei denen die eine oder andere Krankheit nicht diagnostiziert wird, fühlen sich manchmal körperlich sehr krank und gehen ins Bett. Dieser Prozess ist niemals bewusst (und wenn er bewusst ist, wird er einfach als Simulation bezeichnet) und kann sowohl bei der regredierten Person als auch bei der anderen damit verbundenen Person Leiden verursachen. Diese als Somatisierung bezeichnete Variante der Regression ist meist veränderungsresistent und therapeutisch schwer einzugreifen.

Einige hypochondrische Menschen, die Ärzte mit monotonen, obskuren Wehklagen und periodisch wechselnden Beschwerden ablenken, die nie auf eine Behandlung ansprechen, nutzen die Regression, um in der Rolle der Schwachen zu sein – der früheste Weg, schwierige Aspekte des Lebens zu überwinden. Bis sie einen Therapeuten konsultieren müssen, haben Patienten bereits eine zusätzliche und praktisch undurchdringliche Abwehrmauer aufgebaut, die darauf zurückzuführen ist, dass sie als verwöhnte Kinder oder eigensinnige Menschen behandelt werden, die ständige Aufmerksamkeit suchen. Sie warten darauf, dass der Kliniker versucht, sie als Simulanten zu entlarven. Daher muss der Therapeut, dessen Patient die Regression in der schwachen Position als Lieblingsverteidigung einsetzt, über übermenschliche Reserven an Takt und Geduld verfügen, umso mehr, wenn die Gewohnheit des Patienten, das Krankenbett ständig zu besetzen, durch andere Vorteile dieser Position verstärkt wurde ( „Nebennutzen“) .

Die Schlussfolgerung, dass eine Person, die über körperliche Schmerzen oder starke Müdigkeit klagt, Regression als wichtigste Abwehrreaktion auf emotionalen Stress einsetzt, sollte nicht voreilig oder unreflektiert sein. Der Stress, der aus der Krankheit selbst resultiert, kann bei der leidenden Person eine regressive Reaktion hervorrufen. Menschen werden oft krank, weil sie unbewusst depressiv sind. Sie können aber auch depressiv werden, weil sie im medizinischen Sinne des Wortes krank sind. Es ist jedoch allgemein bekannt, dass Somatisierung und Hypochondrie sowie andere Arten der Regression, die Hilflosigkeit und kindliche Verhaltensmuster sind, als Eckpfeiler des Charakters des Individuums dienen können. Wenn die Regression die strategische Linie einer Person zur Überwindung der Schwierigkeiten des Lebens definiert, kann diese Person durchaus als infantile Person charakterisiert werden.