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Ausstellung im Historischen Museum: Die Februarrevolution aus Kinderaugen. Revolution für die Kleinen Zeichnungen von Kindern ab 4 Jahren zum Thema Revolution

"Ich male eine Revolution!" Im Staatlichen Historischen Museum (19.04.-19.06.) erzählen Moskauer Schulkinder - Zeugen der Ereignisse von 1917 in Moskau - von der Begeisterung, mit der sie der Februarrevolution, der Lebensmittelkrise und dem blutigen Oktoberputsch begegneten. Im Interview mit der Deutschen Welle erläutert der Kurator der Ausstellung, leitender wissenschaftlicher Mitarbeiter am Staatlichen Historischen Museum, Yevgeny Lukyanov, wie sich 1917 die Sicht der Schüler auf die Ereignisse veränderte und zieht eine Parallele zum heutigen Russland.

Jewgeni Lukjanow: Im Titel "Ich male eine Revolution!" verwendete ein Zitat aus einem Kinderaufsatz von 1917. Unsere Zeichnungen wurden von Kindern angefertigt - Augenzeugen der revolutionären Ereignisse in Moskau von Februar 1917 bis Anfang 1918. Die Sammlung ist ziemlich umfangreich - sie enthält mehr als 600 Zeichnungen. Sie kamen vor fast hundert Jahren vom berühmten Wissenschaftler und Lehrer Vasily Voronov zu uns. Die Sammlung umfasst Zeichnungen von Moskauer Schülern des Lomonossow-Gymnasiums und der Realschule Alexandrow. Alle Zeichnungen von Jungen im Alter von 8 bis 15 Jahren. Dies ist eine echte historische Quelle, sehr wertvoll, weil sie direkt ist.

In der Ausstellung werden zahlreiche Zitate aus Kinderliteratur zu sehen sein. Voronov unterrichtete Zeichnen und Kalligraphie, also sammelte er nicht nur Zeichnungen, sondern auch Texte. Leider haben wir die Originaltexte nicht, aber Voronov hat in diesen Jahren mehrere umfangreiche Artikel geschrieben, in denen er viele Auszüge zitiert hat. Sie verleihen der Ausstellung eine besondere Atmosphäre: Es ist interessant zu kombinieren, wie das Kind die Revolution gesehen und verstanden hat. Darüber hinaus können Sie in den Sälen Fotos sehen, die von erwachsenen Augenzeugen dieser Ereignisse aufgenommen wurden.

Es war ein echter Krieg, den die Kinder teilweise erwarteten, weil sie im Ersten Weltkrieg bei ihren Eltern sein wollten, aber nicht konnten. Als der Krieg in die Stadt kam, bedauerten viele dies bald. Es gab viel Blut, es war beängstigend, und das spiegelt sich deutlich in Kinderzeichnungen wider.

- Hat sich die Sicht der Kinder auf die revolutionären Ereignisse im Laufe des Jahres verändert?

Ja, es hat sich radikal verändert. Die Februarrevolution wurde von allen mit Begeisterung aufgenommen und von allen Teilen der Gesellschaft unterstützt. Kinder schreiben darüber: Sie gingen durch die Straßen, sangen die verbotene Marseillaise, legten rote Bänder um und riefen Freiheitsparolen. Bis Oktober hat sich das Aussehen komplett verändert. Während dieser Zeit gab es keine Nahrung, es gab keine einheitliche Macht, die Wahlen zur verfassungsgebenden Versammlung brachten keine Ergebnisse. Der letzte Punkt war der Krieg in der Stadt. Sogar Voronov schrieb, dass "die Blumen, die im März plötzlich blühten, vom Oktobersturm zerstört und zerstreut wurden".

Kontext

Niemand unterstützte den Oktober – es war eine blutige Machtergreifung, die in der Eroberung des Kreml gipfelte. Steht im Februar in Kindernotizen oft "Ich werde die russische Revolution nie vergessen", dann schreibt das Kind im Oktober einen Aufsatz, in dem eine Verbindung zur biblischen Legende von Kain und Abel hergestellt wird, wenn ein Bruder einen Bruder tötet.

- Wie unterscheidet sich die Sichtweise eines Erwachsenen und eines Jugendlichen auf revolutionäre Ereignisse??

Nicht jeder Erwachsene würde es wagen, das darzustellen, was ein Kind darstellt. Voronov nannte die Kinder kleine Chronisten: Was sie sahen, porträtierten sie. Hier kommt ein Auto mit Soldaten, hier ist die Schlange für Fleisch, die sogenannten Moskauer "Schwänze". Die Erwachsenen verstanden damals, dass etwas Schreckliches bevorstand. Alle warteten darauf, dass alles explodierte. Erwachsene hatten eine gewisse Selbstzensur. Jeder hatte das Gefühl, dass das Leben hart sein würde, und niemand wusste, wie er aus dieser Situation herauskommen sollte.

- Wie wird die Ausstellung helfen, die Revolution zu verstehen?

Tatsächlich sind seit der Revolution hundert Jahre vergangen, und eine solche Periode erlaubt es uns, Schlussfolgerungen zu ziehen und dem Verständnis der Revolution ein Ende zu bereiten. Aber leider passiert dies nicht. Wir haben so viele Politikwissenschaftler und Historiker, so viele Meinungen über die Revolution. Sie stimmen nur darin überein, dass die russische Revolution von weltweiter Bedeutung war.

- Welcher Ansatz zum Verständnis der Revolution erscheint Ihnen richtig?

Im Zusammenhang mit der Revolution tauchte ein Begriff auf, der noch nie zuvor verwendet worden war - "Die Große Russische Revolution" in Analogie zur Großen Französischen Revolution. Das scheint mir der richtige Ansatz zu sein. Die Französische Revolution ist ein langer Prozess von Umbrüchen, genau wie unsere. Es ist richtig, diese Ereignisse als einen einzigen Prozess zu betrachten. Darin sind sich alle einig, aber es löst das Problem nicht.

Warum passiert das? Ich sehe eine Parallele zwischen dem, was damals passiert ist, und dem, was jetzt passiert. Vielleicht wollen die Behörden dies nicht erkennen und bemerken. In jenen Jahren sagte die Intelligenzia auch voraus, dass die Revolution kommen würde. Aber dann wollten sich die Behörden das nicht anhören, und die Politiker waren als Individuen klein, niemand konnte diese Prozesse stoppen. Wenn Sie markieren und betonen, werden die Leute parallele Prozesse sehen.

- Eine Umfrage des Levada Centers ergab, dass das Thema Revolution in der Gesellschaft nicht sehr interessiert ist ...

Sie sprechen weniger über die Revolution, weil es keine klare staatliche Position dazu gibt, was sie ist. Wie es sich jetzt ergibt: Es sollte ein Signal von oben gegeben werden, aber es kommt kein Signal. Es hieß, die Revolution solle so gefeiert werden, dass nicht noch mehr Zwietracht in der Gesellschaft gesät werde. Aber wie geht das? Schließlich ist das Thema sehr sensibel.

Ich denke, dass eine falsche Interpretation der Lehren der Revolution, das Schweigen dieses Themas, die Betonung nicht der inneren Ursachen der Revolution, sondern der äußeren, zur historischen Vergessenheit der Menschen führen kann. Und es ist beängstigend! Im Allgemeinen hat unser Volk ein sehr kurzes historisches Gedächtnis, und jetzt erweist sich Stalin als gut. Ich sehe die Aufgabe des Museums einfach darin, den Menschen ein wahres Bild historischer Ereignisse zu präsentieren, egal wie unattraktiv es sein mag. Andernfalls könnte sich herausstellen, dass sich Russland nach einem ganzen Jahrhundert wieder in einem Zustand befindet, in dem "die Oben nicht können, die Unten nicht wollen". Was die Folgen der nächsten "russischen Rebellion" sein werden, weiß nur Gott ... Lasst uns die Lehren aus der Vergangenheit ziehen und ihre Fehler nicht wiederholen!

Siehe auch:

Mit den Augen von Schulkindern

In der Ausstellung "Ich male eine Revolution!" Vom 19. April bis 19. Juni zeigt das Staatliche Historische Museum rund 150 Zeichnungen von Kindern, die die Ereignisse von 1917 in Moskau miterlebt haben. Der Zuschauer wird sehen, wie die Kinder politische Persönlichkeiten darstellten, wie sich ihre Sicht auf das Geschehen veränderte, wie sie den ersten Jahrestag des Putsches feierten. Im Herbst werden einige der Zeichnungen im Deutschen Historischen Museum in Berlin gezeigt.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Laut dem Kurator der Ausstellung, Yevgeny Lukyanov, begrüßten die Kinder die Februarrevolution von 1917 mit Freude. In ihren Schriften schrieben sie, dass sie durch die Straßen gingen, die verbotene Marseillaise sangen, rote Schleifen anlegten und Slogans über Meinungsfreiheit und Freiheit von Monarchie und Diktatur riefen.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Diese Zeichnung zeigt den barocken Triumphbogen des Roten Tores und den Glockenturm der Drei-Heiligen-Kirche, die 1927 abgerissen wurden. Im Februar schrieben die Kinder „Ich werde die Russische Revolution nie vergessen“ und „Mich packte ein freudiges Liebesgefühl für alle“. Schulaufsätze und Zeichnungen wurden vor hundert Jahren vom berühmten Lehrer Vasily Voronov gesammelt.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Fast alle Zeichnungen seien namenlos, sagt Ausstellungskurator Yevgeny Lukyanov im Gespräch mit der DW, das Schicksal der Kinder sei also unbekannt. "Nieder mit der provisorischen Regierung und der Bourgeoisie!" - das ist ein typischer Slogan, der auf den Lippen und auf den Plakaten war. Nummer 5 ist die Nummer der Bolschewiki in den Listen der Parteien bei den Wahlen zur Konstituierenden Versammlung.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Moskau "Schwänze"

Warteschlangen ("Schwänze") wurden zum Hauptzeichen Ende 1916 und Anfang 1917. Die Ernährungskrise, die vor allem Großstädte betraf, war das erste Anzeichen für Kinderleiden: „Unter dem Zaren gab es wenig Brot und jetzt noch weniger Kindheitserinnerungen.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

So porträtierten die Kinder Spekulanten - "die schlimmste Art von Bourgeois", sagt die Kuratorin der Ausstellung. Dann hieß es in der Propaganda: „Juden und Deutsche sind an allem schuld“, darüber schrieben auch Kinder. Dies ist jedoch ein familiärer Einfluss, da das Kind nichts verstanden hat, glaubt Evgeny Lukyanov. In den Zeichnungen sind unterschiedliche Ansichten zu sehen – von offen nationalistisch bis atheistisch.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Ein weiteres Zeichen dieser Zeit sind die Züge, die zu einem Symbol für die Bewegung des Landes in Richtung eines besseren Lebens geworden sind. "Es gab nur wenige Züge, und die Fortbewegung im ganzen Land war schwierig. Die Züge kamen und fuhren voll in Moskau ab, also wurden sie im Sturm erobert", erklärt der Kurator.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Laut Yevgeny Lukyanov waren Autos mit bewaffneten Soldaten interessante Objekte für Kinder. "Alle waren in freudiger Stimmung. Lastwagen mit Soldaten, in deren Händen Gewehre waren, fuhren durch die Straßen", schreibt einer der damaligen Moskauer Schulkinder.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Im Oktober 1917 wurde in Moskau schwere Artillerie eingesetzt. Infolgedessen brannten viele Häuser in der Innenstadt nieder, und nach verschiedenen Schätzungen starben mehr als tausend Menschen. In den Erinnerungen der Kinder heißt es: "Es war gefährlich, all diese Tage das Haus zu verlassen, und wir konnten kein Brot bekommen, vier Tage lang haben wir Kartoffeln gegessen."

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Der Kreml wird vom Roten Platz aus gezeigt. Kanonenkugeln fliegen im November 1917 über die Zinnenmauer, der Nikolskaja-Turm liegt in klaffenden Löchern, die Kuppeln der Himmelfahrtskathedrale sind durchbohrt. Laut dem Kurator der Ausstellung wurde der Kreml schwer beschädigt und wenn die Hauptstadt nicht nach Moskau verlegt worden wäre, ist nicht bekannt, wann sie wiederhergestellt worden wäre.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Revolutionäre Ereignisse in Moskau spielten sich im Zentrum ab. Auf dem Theaterplatz in Moskau kam es im Oktober 1917 zu erbitterten Kämpfen. Das Bild zeigt einen grünen Panzerwagen mit der Aufschrift „SR und SD“, was „Rat der Arbeiter- und Soldatendeputierten“ bedeutet.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Nach der Machtübernahme der Bolschewiki am 10. November fanden die Begräbnisse der Bolschewiki in der Nähe der Kremlmauer statt, und die Beerdigungen der Kadetten und Offiziere, die die letzte Hochburg der Provisorischen Regierung waren, fanden auf dem Bruderfriedhof außerhalb der Stadt statt.

1917 in Kinderzeichnungen: Rote Schleifen, Marseillaise und Rallyes

Friedrich Adler ist ein Anhänger des Austromarxismus, der ebenfalls nach der Revolution an die Macht kam. Dies zeige die globale Bedeutung der Ereignisse in Russland im Jahr 1917, betont der Kurator der Ausstellung. Im Oktober eröffnet das Deutsche Historische Museum in Berlin eine Ausstellung, die sich der globalen Bedeutung der Russischen Revolution widmet.

Die Ausstellung, die dem 100. Jahrestag der Großen Russischen Revolution gewidmet ist, präsentiert etwa 150 Kinderzeichnungen, die zwischen 1917 und 1918 entstanden sind. Eine einzigartige Sammlung von Kinderzeichnungen kam 1919 von Vasily Sergeevich Voronov (1887–1940), einem bekannten Wissenschaftler und Lehrer, der sich seit vielen Jahren mit Kinderkunst befasste, ins Museum.

Die Kreativität der Kinder war eine der wichtigsten Entdeckungen, die das 20. Jahrhundert auf dem Gebiet der Kunst brachte. Ein bedeutender Kunstkritiker Ya.A. Tugendhold bemerkte: „Bereits seit dem Ende des 19. Jahrhunderts waren Kinderzeichnungen in den Augen der Erwachsenen keine Scherzkleckse, Gekritzel der Unwissenheit; sie sahen echte Kreativität – uneigennützig, unbewusst, in der das Kind seine charakteristische blumige Fantasie und Ausdrucksfrische vergeudet.

Damit in den Rang der „hohen Kunst“ erhoben, hat die Kreativität der Kinder ihre Kenner, Sammler und Forscher gefunden. Unter ihnen war V.S. Voronov, der als erster in Kinderzeichnungen nicht nur ein künstlerisches Objekt, sondern auch eine wichtige historische Quelle sah. Als der Erste Weltkrieg ausbrach, erkannte er die epochale Bedeutung dessen, was geschah, und begann, Zeichnungen zu einem militärischen und dann zu einem revolutionären Thema zu sammeln. In einem seiner Artikel schrieb der Wissenschaftler: „Der zukünftige Historiker unserer Tage wird dankbar sein für jedes wahrheitsgetreue Merkmal, das unsere Modernität widerspiegelt. In der zukünftigen riesigen Chronik unserer Tage sollten von Kinderhand eingeschriebene Linien und ihre Zeichnungen enthalten sein, die direkt widerspiegeln, was sie gesehen und was sie gedacht haben.

Die ausgestellten Zeichnungen wurden hauptsächlich von Studenten zweier Bildungseinrichtungen angefertigt, an denen V.S. Raben: echte Schule I.I. Aleksandrov und das nach M.V. Lomonossow in Moskau. Ihre Autoren waren Jungen im Alter von 7 bis 13 Jahren, deren Namen uns leider fast unbekannt sind (die meisten Zeichnungen sind anonym).

Ein Teil der "revolutionären" Kinderzeichnungen aus der Sammlung von V.S. Voronova wurde 1918 auf kleinen Ausstellungen im nach M.V. benannten Gymnasium demonstriert. Lomonosov (Januar) und echte Schule I.I. Alexandrova (März). Diese Ausstellung ist die erste großangelegte Ausstellung einer Sammlung „revolutionärer“ Kinderzeichnungen aus der Sammlung des Historischen Museums innerhalb der Mauern des Historischen Museums selbst.

Die Ausstellung ist in zwei Hauptabschnitte gegliedert. Der erste Abschnitt widmet sich den „Bildern der Revolutionszeit“. Hier sind zahlreiche Bilder von Bolschewiki und Menschewiki, Kadetten und Sozialrevolutionären, Bourgeois und Proletariern, Junkern und Roten Garden. Viele Zeichnungen werden von Inschriften begleitet, ebenfalls von Kinderhand, die die politische und soziale Zugehörigkeit dieser oder jener Figur erläutern.

Der zweite Teil der Ausstellung erzählt von den Ereignissen des revolutionären Jahres 1917 und des postrevolutionären Jahres 1918. Die Zeichnungen sind in chronologischer Reihenfolge in vier Themen unterteilt: „Februarrevolution“, „Zwischen Februar und Oktober“, „Oktoberrevolution“, „Nach dem Oktober“. Ein Merkmal dieser Gruppe von Zeichnungen ist, dass sie fast alle direkt aus der Natur stammen, basierend auf Beobachtungen aus dem wirklichen Leben, die sich vor den aufmerksamen Augen der Kinder in Hülle und Fülle entfalteten. In diesen Zeichnungen sieht man Demonstrationen und Kundgebungen, Warteschlangen für Lebensmittel und Autos mit revolutionären Soldaten, Kämpfe auf den Straßen von Moskau und den Beschuss des Kremls, Dekorationen der Stadt anlässlich des ersten Oktoberjubiläums und Entwürfe für die Wappen des jungen Sowjetstaates.

Neben Zeichnungen präsentiert die Ausstellung einzigartige Fotografien, Drucke und Plakate aus dem Jahr 1917, die dem modernen Betrachter helfen sollen, die Ereignisse von vor hundert Jahren mit „erwachsenen“ Augen zu betrachten und diesen „erlebten“ Blick mit dem direkten Blick von zu vergleichen ein Kind.

Die Ausstellung ist mit zwei Postkartenserien geschmückt, die 1917 herausgegeben wurden: "Kinder-Politiker" (Art. V.A. Taburin) und "Kinder-Demonstranten" (Art. S. Kushchenko) (aus der Privatsammlung von S.A. Chapkina-Ruga) , Fund eine Reihe von Parallelen zu "typischen" Kinderzeichnungen.

Auszüge aus Kinderschriften von 1917 und Zitate aus unveröffentlichten Artikeln von V.S. Voronova.

Vor 30 Jahren, 1987, anlässlich des 70. Jahrestages der Oktoberrevolution, erschien in einer damals sehr kleinen Auflage von 6.000 Exemplaren ein einzigartiges Taschenbuch mit dem Titel „Moskau. 1917 Zeichnungen von Augenzeugenkindern“. Die Publikation veröffentlichte eine beispiellose, fantastisch interessante Sammlung von Zeichnungen von Kindern - kleinen Moskauern, die durch den Willen des Schicksals Zeugen der revolutionären Ereignisse von 1917 waren.

Beschreibungen der Kinderarbeiten finden sich in der Abbildungsliste am Ende des Buches. Zusätzliche Beschreibungen - aus dem Text von N.N. Goncharova, - in Anführungszeichen. Es muss gesagt werden, dass die Ideologie der Sowjetzeit einen tiefen Eindruck auf die kunsthistorische Beschäftigung mit Kinderwerken hinterlassen hat. Manche Beschreibungen mögen beim modernen Leser Verwunderung hervorrufen, andere ein sarkastisches Schmunzeln. Es sei daran erinnert, dass das Buch zu Beginn der aktiven Phase von Gorbatschows Reformen veröffentlicht wurde ...

Die Publikation präsentiert eine Sammlung von Zeichnungen in Form einer dramatischen Erzählung und beginnt mit „Bildern der Zeit“ oder einer Serie von „typischen Porträts“, die sich auf die berühmte Fotoserie „Russische Typen“ beziehen, in der wir sie präsentieren unsere heutige publikation...

Bilder der revolutionären Ära

1. DIE GROSSE PARTEI DER BOLSCHEWIKEN. 1917

2 . NIEDER MIT DEM KRIEG, GEBT UNS BROT. 1917

Autor Ivan Kashtanov Papier, Bleistifte und Buntstifte. 33,2 x 24,0 cm Unterschrift des Autors oben: links - Ivan, rechts - Kashtanov. Inschriften: auf dem Banner - Nieder mit dem Krieg, gib uns Brot; rechts im Rahmen - der Bolschewik ist die Person, die geht P(p) oti (c) Kriege und bittet um viel Brot.

Unbekannter Autor Papier, Bleistift, Aquarell. 34,7 x 26,5 cm Inschriften: Nieder mit dem Krieg und der Bourgeoisie; unten - Bolschewik. Ein Bolschewik ist jemand, der gegen den Krieg ist; auf der Rückseite (von V. S. Voronov) - Abbildung 12 Jahre alt. r Baby.

4. BOLSCHEWIK. 1917

5. JUNKER UND DER BOLSCHEWIK. November 1917

Juncker [ Juncker- Schüler von Militärschulen, die Offiziere ausbildeten.Während der Großen Sozialistischen Oktoberrevolution in Moskau und St. Petersburg die wichtigsten Streitkräfte der Konterrevolution]; rechts ist der Bolschewik.

6 . SAILOR-BOLSCHEWIK. 1917

7. SAILOR-BOLSCHEVIK VOM KREUZER "AURORA". 1917

"... Das Bild eines bolschewistischen Matrosen vom Kreuzer Aurora ist mit großer innerer Kraft ausgestattet. Der Autor denkt unkonventionell. Das Bild ist dem Betrachter nahe, auf die Größe der halben Lebensgröße vergrößert und nach dem Prinzip einer Schulter aufgebaut Porträt, was für Kinderzeichnungen ungewöhnlich ist. Kindern in der Regel innewohnend der Wunsch, das Bild als Ganzes zu erfassen, es durch die Details zu vervollständigen und auszudrücken. Die Zeichnung ist auch farblich auffällig - sie wird nur gehalten facettenreich entwickelte Ockertöne. Es gibt hier keine Banner oder Appelle, aber das Bild hat eine wahrhaft hypnotische Kraft. Ein solcher Eindruck wird durch die gesamte Kombination künstlerischer Mittel erzielt - Komposition, Farbe, kühne Dekorativität, rhythmische Wiederholung von Linien in Gesichtszügen "" .

8. PROLETAR. 1917

9. MASCHA-BOLSCHEWITSCH. 1917

„... Das Bild von Mascha, der Bolschewiki, einem Mädchen aus dem Volk, das zum ersten Mal in der Geschichte zur wahren Herrin des Lebens wird, ist mit ihrer gesunden, frischen Schönheit, Kraft und Zuversicht äußerst attraktiv. Ihre Körperhaltung sagt dasselbe. Dieser Eindruck wird durch eine leuchtende Hauptkombination aus Blau und Rot, eine saubere, kühne Kontur verstärkt. Der sorgfältig nachgezeichnete Stil des Kleides und des Schmucks lässt sie scharf modern aussehen. Gleichzeitig ist auch die besondere dekorative Begabung des Autors zu beachten, die sich nicht nur in Farbe, sondern auch in Mustern, der Ornamentik der Silhouette, in Symmetrie, Statik manifestiert, die an ein volkstümliches Tonspielzeug erinnert - eine Pfeife" [S. 21].

10 . ROTE GUARDS MIT EINEM FAHNEN. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 34,5 x 26,4 cm Inschriften: auf dem Banner - Es lebe Deutschland. Es lebe die Welt. Hurra); unten - eine Rote Garde [Rote Garde - freiwillige bewaffnete Abteilungen von Arbeitern, die organisiert sind, um die Revolution zu verteidigen. Bestand von April 1917 bis März 1918; wurden im Zusammenhang mit der Bildung der Roten Armee aufgelöst]; auf Papier in der Hand – Stimme für Nr. 5 [„Stimme für Nr. 5“ ist ein Wahlaufruf zur Abstimmung für die Liste der bolschewistischen Kandidaten (Liste Nr. 5) bei den Wahlen zu den Moskauer Stadt- und Bezirksdumas].

„...Abbildung 10 trägt eine große Informationslast. Die Parolen auf dem Banner des Rotgardisten-Helden wurden zu ihrem logischen Ende gebracht – nicht nur „Es lebe die Welt!“, sondern auch „Es lebe Deutschland!“ Es wäre nicht verwunderlich, wenn sich die Zeichnung auf die Zeit der Revolution in Deutschland bezieht. Aber nein, der Wahlaufruf „Stimme für Liste Nr. 5“ in den Händen einer Roten Garde spricht von der Zeit der Wahlen zur Moskauer Stadt- oder Bezirksduma. Das heißt, die Zeichnung datiert vom Juni oder September 1917. Es ist ein Krieg mit Deutschland im Gange, es ist ein Feind, trotzdem haben die Bolschewiki kühn eine internationalistische Losung aufgestellt. Die Leute verstanden ihn, akzeptierten und sogar das Kind den Slogan "Es lebe Deutschland!" schien nicht tückisch" [S. 22].

11 . ROTE GARTEN-BOLSCHEWIK. 1917

12 . SR-RÜHRWERK. 1918

Unbekannter Autor. Papier, Gouache, Aquarell, Bleistift. 34,7 x 25,5 cm Inschriften: unten - Gegen die neue Regierung wollen sie die alte Regierung haben; oben auf der Flagge - S.R. [Sozialrevolutionäre sind Mitglieder der Sozialistischen Revolutionären Partei, die Nachfolger populistischer Traditionen in der russischen revolutionären Bewegung].

13. KADETT MIT STOCK. 1917

Unbekannter Autor Papier, Aquarell, Bleistift. 24,3 x 12,3 cm Inschrift unten: Kadett. [Die Kadetten sind Mitglieder der Konstitutionellen Demokratischen Partei (Volksfreiheitspartei). Unmittelbar nach der Oktoberrevolution wurden sie zu Volksfeinden erklärt].

„... in einer anderen Zeichnung wird der Bolschewik durch ein Monster mit hervorquellenden bösen Augen dargestellt, das aus einer Pistole schießt. Diese Zeichnung hätte unsere Aufmerksamkeit nicht auf sich gezogen, wenn es nicht die Inschrift gegeben hätte. In seinem ersten Teil, wie in vielen anderen Werken, wird das Programm der Bolschewiki dargelegt – „geht gegen den Krieg und die Regierung“ (vielleicht sind dies die Worte eines Lehrers?), Aber der zweite Teil der Inschrift – „und will Russland zu verraten“ (!) - drückt zweifellos seine eigene Meinung aus, genauer gesagt - Familie, Umfeld. Diese Worte werden derselben Kinderhand zugeschrieben, aber klein, hastig, mit einem anderen Bleistift, offensichtlich nicht gleichzeitig mit dem ersten Teil. Ebenso wird das Gesicht eines Bolschewisten (übrigens kleidungstechnisch kann er am wenigsten mit den Bolschewiki zu tun haben, da er die Uniform der Kosakentruppen trägt) mit einem Gummiband gerieben und gerieben, um ihm besonders zu geben „brutale“ Eigenschaften. Man könnte meinen, dass die Gräueltat als solche bei dem Jungen mit den Kosaken in Verbindung gebracht wurde, mit der Zerstreuung von Demonstrationen, dh mit dem, was das Kind selbst sah, was es von Erwachsenen wusste. Ich habe von Erwachsenen gehört, dass der Bolschewik „ein Verräter und ein Bösewicht“ ist, und habe beide Figuren kombiniert – einen Kosaken und einen Bolschewik“ [S. 23-24].

15. BOLSCHEWIKEN UND DAS FREIE RUSSLAND. Juli - Oktober 1917

Autor A. Konstantinow. Papier, Aquarell, Bleistift. 34,1 x 23,9 cm Signiert und datiert unten rechts: A. Konstantinov. 1917. Inschriften: Bolschewik unten. Lass uns da rein. Russland, nein, ich lasse Sie nicht gehen, Sie sind sehr gute Herren; auf einem Damenkleid entlang des Saums - Ros ci ICH; An der Tür hinter Russland ist ein Schild mit der Aufschrift: Freiheit. [Die Zeichnung wurde nach der Demonstration vom 3. Juli gemacht].

„Das Eindringen der Klassenwidersprüche der damaligen Zeit in die Köpfe der Kinder spiegelt sich auch in der Zeichnung von A. Konstantinov wider, die in allegorischer Form gelöst ist. Russland wird hier durch das Bild eines Mädchens in einem russischen Outfit dargestellt, hinter ihrem Rücken befindet sich die Tür zu einem "freien" Land (aber die "Freiheit", die es gebracht hat Die Februarrevolution ist in der Tat genauso protzig, Operette, wie dieses Mädchen selbst in Sommerkleid und Kokoshnik). Sie weigert sich, die Bolschewiki, Terroristen und Störer der öffentlichen Ordnung, dargestellt mit einer rauchenden Bombe in der Hand, in das „freie“ Land zu lassen“ [S. 24].

„... Ein Junge namens Nikitin hat eine Zeichnung mit einer bestimmten Absicht gemacht, um die Idee, deren Träger eine Rote Garde ist, lächerlich zu machen. So erscheint uns meist der karikierte Typus des Anarchisten: Hände in Taschen, im Mund einer Zigarette, der fehlerhafte obere Teil des Gesichts durch den hypertrophierten unteren Teil. Der Hut ist über eine rote Nase gezogen, was auf eine Vorliebe für Alkohol hinweist. Am Hals befindet sich eine rote Schleife, die die äußerst linke Position ihres Besitzers demonstriert. Alle Komponenten des Bildes arbeiten aktiv an der Aufgabe. Die Silhouette ist besonders ausdrucksstark - der Kopf, die Kleidung, die Schöße des französischen Mantels, die Wellenlinie der heruntergelassenen Hosen. Souverän, fest, mit Druck wird die Kontur definiert, die Farbgebung leicht und gleichmäßig die Form ausfüllen“ [S. 23].

17. Bourgeois mit einer Zigarette. 1917

18. Bourgeois mit einer Schachtel Süßigkeiten. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 34,1 x 26,8 cm Inschriften unten: rechts - bürgerlich; links - bürgerlich. Auf der Süßigkeitenschachtel - T-in S. Ciy und Co. Moskau [S. Ciy and Co. ist ein Unternehmen, das eine Süßwarenfabrik (Petrogradskoye shosse, 13) und sechs Süßwarengeschäfte in Moskau besaß. Auf der Grundlage der Ciy-Fabrik wurde die bolschewistische Süßwarenfabrik gegründet].

„... Die Hauptidee, die das Bild eines Bourgeois mit einer Schachtel Pralinen verkörpert, ist seine völlige Wertlosigkeit. Dies ist ein Faulpelz, ein Dandy und ein Nachtschwärmer. Mit verblüffendem Fingerspitzengefühl wurde eine farbliche Lösung für das Bild gefunden - ein Rot-Karminrot-Ton eines Fracks in Kombination mit Schwarz (Zylinderhut, Frackrevers) und Gelb (Kasten, Knopfloch, Monokel). Dieser helle, aber raffinierte Farbakkord schafft an sich eine Idee, die mit jeder Art von Arbeitstätigkeit unvereinbar ist. Die Idee, die allein durch die Farbe vollständig zum Ausdruck kommt, wird durch die Pose und Attribute unterstützt. In einer hilflosen, anmutigen Geste werden müßige Hände, die einen Stock und Süßigkeiten halten, beiseite gelegt. Es entpuppte sich als lakonisches, aber durchaus vollständiges satirisches Porträt eines Wesens, das auf Kosten des arbeitenden Teils der Gesellschaft parasitiert“ [S. 25].

„... Der Spekulant ist ehrlich gesagt beängstigend. Seine Figur ist bedrohlich: ein blaugrauer Mantel und ein Zylinder, ein blauer Schnurrbart, ein Bart und Augenbrauen, schurkische Augen sind schräg auf den gelben Pfannkuchen seines Gesichts gesetzt. Die scharf negative Einstellung des Kindes zu seinem Charakter bestimmte auch die Einzigartigkeit des Bildes, seine sofortige Entdeckung. Die Zeichnung der Hände ist ein Kreis, der mit fünf Linien gesäumt ist (wodurch sich übrigens nicht fünf, sondern sechs Finger herausstellen), und die Inschrift, ornamental große Buchstaben, die in der Zeichnung enthalten sind, zeugen davon jung, Vorschulalter des Autors" [S. 25-26].

20. BourgeoisMIT DER ZEITUNG "RUSSISCHES WORT". 1917

Unbekannter Autor Papier, Aquarell, Bleistift. 26,5 x 15,3 cm Inschrift oben: Bourgeois; auf der Zeitung - Russisch um(F Wort. [Russisches Wort ist eine Moskauer Tageszeitung, herausgegeben von I. D. Sytin. Vertrat die Interessen des liberalen Bürgertums. Es wurde im Januar 1918 geschlossen.].

„... Ein Bourgeois mit einer Zeitung ist eine Persönlichkeit des öffentlichen Lebens, ein Börsenmakler, ein Oktobrist. Das wichtigste Detail, das sie charakterisiert, ist die bürgerliche Zeitung Russkoye Slovo. Der kleine Künstler, der nicht einmal mit dem Wort „bürgerlich“ zurecht kam, findet dennoch sehr treffend eine künstlerische Lösung für seinen Helden. Das ausdrucksstarke Farbverhältnis (Gelb, Lila, Schwarz), die scharf gezeichnete Kontur der Silhouette, die an einen großen Raubvogel erinnert, tragen dazu bei, das Wesen des selbstbewussten „Besitzers“ des Lebens zu enthüllen“ [S. 25].

Sozial - demokratisch Parteien gegen die Bolschewiki und Menschewiki].

„... Der Vergleich auf einem Blatt eines Bolschewikis und eines Menschewikis ist bezeichnend. Der Bolschewik ist riesig, der Menschewik vor ihm ist wie ein Pilz. Was veranlasste das Kind zu einer solchen Deutung? Ja, die Märchennamen selbst, die Märchenfiguren selbst. Ein Riese, ein Junge mit einem Finger sind Kreaturen, die man von früher Kindheit an kennt, sie sind immer da, sie sind nah und vertraut. Aber nicht nur in der Größe beweist der Autor den Unterschied zwischen diesen Menschen. Der Kleine, obwohl klein, trägt einen teuren Pelzmantel, während der Große alle seine Hosen mit bunten Flicken hat, er trägt eine Lederjacke, Stiefel und ist bewaffnet. Das ist ein Arbeiter, ein armer Mann, ein Revolutionär. Und dieser Kleine ist reich, er ist nicht für die Revolution. Das soziale Wesen der Beziehungen wird also vom Kind keineswegs so primitiv verstanden, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. 26].

24. BOLSCHEWIK LENIN UND MENSCHEWIK DAN. Juli - Oktober 1917

Unbekannter Autor / Papier, Blei- und Buntstifte. 36,3 x 21,9 cm Inschriften: Oben auf den Bannern - Nieder mit der bürgerlichen Regierung finden Sie nur Schutz vor den Bolschewiki; unten in der Mitte - der bolschewistische Lenin; über den Aufruf, den Lenin in der Hand hält - Unterwerfen Sie sich nicht der provisorischen Regierung (y) dem Verräter Kerensky. Bitten Sie die Bolschewiki um Frieden mit Deutschland. Bewaffnen Sie sich und gehen Sie gegen die provisorische Regierung vor); unter einer langen Schriftrolle in Lenins rechter Hand - das sind die Appelle des Bolschewisten; rechts unter der kleinen Figur - Dan Menschewik [Gurvich-Dan Fedor Iljitsch (1871 - 1947) einer der Führer der Menschewiki. 1922 wurde er ins Ausland verbannt.]; auf einem Blatt in der Hand eines Menschewiks - schlagen Sie die Bolschewiki sh ich onov betrügen l(Sie).

„Ein Bolschewik und ein Menschewik sind V. I. Lenin und F. I. Dan. In der Opposition der beiden Führer der sozialdemokratischen Parteien drückt sich ein scharfer politischer Kampf aus. Durch ihre Größe wird die spirituelle Bedeutung und moralische Stärke dieser Menschen vermittelt. Beide Bilder werden von ausführlichen Texten begleitet, die ihre politischen Plattformen definieren. Lenin widersetzte sich der Provisorischen Regierung zur Verteidigung des Volkes. Dans Appell spiegelt nur einen Fraktionskampf gegen die Bolschewiki wider, enthält Schmähungen und einen Aufruf, die Bolschewiki zu schlagen. Schließlich, obwohl beide schlecht gekleidet sind, gibt es noch viele weitere Flicken auf Lenins Kleidung. Die Geschichte selbst löste ihren Streit sehr bald. Lenin war und bleibt der Führer des Weltproletariats, Dan wurde von seinen Zeitgenossen bereits vergessen“ [S. 26-27].

Bei Verwendung des Materials ist ein Hinweis auf die Publikation erforderlich:
Moskau. 1917 Zeichnungen von Augenzeugenkindern. Aus der Sammlung des Staatlichen Historischen Museums. / Komp. und der Autor des Textes N.N. Gontscharowa. –M., 1987.
Digitalisierung: Internetmagazin „Podmoskovny ethnographer“, 2017 Beim Reposten ist ein Link zu trojza.blogspot.com erforderlich.

Wir veröffentlichen weiterhin Illustrationen aus dem Buch „Moskau. 1917 Zeichnungen von Augenzeugenkindern“ (M., 1987). Kinderzeichnungen gesammelt von V.S. Woronow seit 1919 im Staatlichen Historischen Museum aufbewahrt.

Nachdem er die Leser mit einer Reihe von "revolutionären Typen" bekannt gemacht hatte, sagte der Autor der Veröffentlichung, Kandidat der Kunstkritik N. N. Goncharova, veröffentlicht Zeichnungen von Moskauer Kindern, die die Handlungsszenen der Zeit zwischen den Februar- und Oktoberrevolutionen von 1917 widerspiegeln.

Zwischen zwei Revolutionen

25. DEMONSTRATION IN DER NÄHE DES GRAND THEATER. August 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 26,4 x 16,9 cm Die Inschriften auf den Plakaten: Lang lebe die demokratische Republik b(Gesicht); Es lebe die Republik! Es lebe die demokratische Republik Sortierung. [Tausende Moskauer versammelten sich auf dem Theaterplatz, um gegen die Moskauer Staatskonferenz zu protestieren. Es wurde von der Provisorischen Regierung einberufen und fand vom 12. bis 15. August 1917 unter dem Vorsitz von Kerensky in den Räumlichkeiten des Bolschoi-Theaters statt. Schwarze Flagge - Anarchisten. Die rote Fahne (die erste vom Betrachter) ist für die Eisenbahner der Sortierstation der Kasaner Eisenbahn].

„Die Tage der Moskauer Staatskonferenz (12.-14. August 1917) enthalten das Blatt „Demonstration in der Nähe des Bolschoi-Theaters“. Ein kleines Fragment des Platzes neben dem Theater wird dargestellt, und die Bewegung der Demonstration wird zuerst in die Tiefe gelenkt (in diesem Fall sehen wir nur die Rücken und Hüte), und dann dreht sie sich nach links und füllt den Platz aus fast ausgelastet. Man gewinnt den Eindruck einer Unendlichkeit sich bewegender Menschenmassen, die die Errichtung einer Republik im Land fordern. Unter den roten Bannern wirkt das schwarze Banner der Anarchisten wie eine scharfe Dissonanz. Im Vordergrund ein rotes Plakat mit der Aufschrift „Es lebe die demokratische Republik“ und darunter der Nachsatz: „Art. Sortierung” . Dies ist eine Kolonne von Eisenbahnarbeitern vom Bahnhof Moskau-Sortirovochnaya, vielleicht derselbe Bahnhof auf der Eisenbahn Moskau-Kasan, wo am 12. April 1919 der erste kommunistische Subbotnik abgehalten wurde“ [S. 60].

26. DEMONSTRATION MIT DEN SLOGANS „NIEDER MIT DER ALTEN REGIERUNG. Es lebe das Neue." 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 22,5 x 25,6 cm Die Inschrift auf dem Banner: Nieder mit der alten (th) Regierung, es lebe die neue.
Das Thema "Demonstration" kann mit einer Zeichnung eines sehr jungen Kindes, zweifellos eines Vorschulkindes, eröffnet werden. Natürlich kann das Kind die Bedeutung dessen, was passiert, nicht bewusst offenbaren. Aber diese Tatsache ist so alltäglich, vertraut geworden, dass sogar er eine Demonstration zeichnet. Der Slogan auf der Flagge vermittelt die abstraktesten Forderungen einer Protestgruppe – „alt geworden, jaEs lebe das Neue." Ebenso lakonisch, aber wie eine Formel ist die Zeichnung selbst umfassend“ [S. 56-57].

27. DEMONSTRATION AUF DEM HINTERGRUND DES HAUSES UNTER EINEM GRÜNEN DACH. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 26, H 35,7 cm Inschriften auf den Plakaten (von links nach rechts): Es lebe die Revolution; nieder mit dem König, Prost; Erde und Wille [ "Land und Freiheit"- der Slogan der linken Sozialrevolutionäre und der Name ihrer Zeitung, die von März 1917 bis Mai 1918 in Moskau herausgegeben wurde.]; Es lebe die Institution d(Substantiv) Treffen) [ konstituierende Versammlung- eine repräsentative Institution, die gebildet wurde, um eine Regierungsform nach dem Sturz der Monarchie zu entwickeln]; Es lebe das freie Russland; Nieder mit dem Manarchismus.

28. DEMONSTRATION MIT DEM SLOGAN „LANG lebe ein freies Russland“.
Februar 1917.

Autor Yatskevich. Papier, Aquarell, Bleistift. 25,9 x 34,4 cm. Inschriften: an der Wand - Buchhandlung; auf dem Banner - Es lebe die FreiheitPocciich.

„... ein älterer Junge (namens Yatskevich) kann bereits die Originalität des Bildes vermitteln, das vor ihm erschien. Seine Demonstration ist typisch für die ersten Tage der bürgerlich-demokratischen Revolution. Das reine Publikum (Offiziere, Damen) mit roten Schleifen auf der Brust, mit den Parolen „Es lebe das freie Russland!“ Geht und geht. Unter den Demonstranten gibt es keine einfachen Leute. Eigenschaften werden äußerst detailliert, überzeugend charakterisiert. Eine Nahaufnahme ermöglicht es Ihnen, die herrschaftlichen Gesichter zu betrachten, die zuversichtlich sind, dass sie das Schicksal Russlands entscheiden werden. Ein Soldat mit militärischen Auszeichnungen (rechts) schien versehentlich an der Demonstration festzuhalten, seine Gestalt drückt Unsicherheit und Fassungslosigkeit aus: Ist er mit diesen Herren unterwegs? [Mit. 57] .

29. VORFÜHRUNG MIT EINEM MILITÄRORCHESTER. 1917

Unbekannter Autor. Papier-, Bunt- und Graphitstifte. 35, ZX 26,4 cm Die Inschrift auf dem Banner: Nieder mit dem Bürgertum ich yu, lang lebe der frieden der ganzen welt.

„... im Blatt „Demonstration mit Militärkapelle“ wurden bewusst humorvolle Anmerkungen eingebracht. Ein Säufer stürzte, zerbrach eine Flasche, blutete sich die Nase, manche lachen ihn aus, andere belehren ihn. Diese für das Kind vielleicht in den Vordergrund gerückte Episode bildete den Hauptinhalt der Zeichnung. / Der Februar des siebzehnten Jahres war nicht unblutig. Die Revolution begann mit einem Generalstreik, bewaffneten Zusammenstößen zwischen Arbeitern und Soldaten und einer offenen Manifestation von Widersprüchen zwischen den Massen von Soldaten und Offizieren. Eine Kinderzeichnung führt uns in einen dieser dramatischen Vorfälle in der Kaserne ein. Im Detail entfaltet sich die Handlung in mehreren Episoden auf einem horizontal gespannten Blatt. Die gerade angekommenen Arbeiter (rechts) rufen die Soldaten auf, sich ihnen anzuschließen, daneben Soldaten mit roten Armbinden, die mit der Revolution sympathisieren, in der Mitte ein Soldat mit der königlichen Flagge und auf der linken Seite das Bild - monarchistisch gesinnte Offiziere bewachen Waffenkammern, die mit einer großen Burg verschlossen sind. Wie genau diese Geschichte endete, ist unbekannt, aber die Februarrevolution gewann. Stellen wir uns vor, dass auch hier die Offiziere entwaffnet, die Lager beschlagnahmt und die Soldaten auf die Seite der Revolution übergegangen sind. 64].

30. DEMONSTRATION MIT DEM SLOGAN „KRIEG BIS ZUM SIEG“. Frühjahr 1917

Autor Kosarev. Papier, Graphit- und Buntstifte, Tinte, Kugelschreiber. 34,5 x 26,8 cm. Bildunterschrift: Es lebe frei poc ci ICH! Krieg zum Sieg. Hurra! Die Urheberschaft wird analog zu den Abbildungen 42 und 66 festgestellt.

„Kosarevs Zeichnung ist äußerst ausdrucksstark, das starke kreative Temperament des jungen Künstlers ist offensichtlich. Es gibt keine Nebensächlichkeiten, keine Bezeichnung der Szene, es gibt nur Menschen, die eine gemeinsame Idee verbindet. Sie bewegen sich direkt auf den Betrachter zu. Das allein ist für die Kinderzeichnung schon ungewöhnlich, engt es doch die Möglichkeiten einer Bildgeschichte ein, deren Sehnsucht das kindliche Denken so prägt. Der Konturstrich mit einem Stift, mit dem der Künstler die Arbeit mit einem Buntstift beendet, verleiht der Zeichnung die Energie der Bewegung, bringt sie in Einklang mit der Grafik der revolutionären Ära“ [S. 58-59].

31. DEMONSTRATION AUF EINER BREITEN STRASSE. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Bleistifte und Buntstifte. 26,5 x 34,9 cm. Inschriften: über dem Eingang zum Laden - der Verkauf von Brot von städtischen Gemeinden (venöse) Bäcker (en); Parolen (von links nach rechts) - PVSS [Proletarier aller Länder, vereinigt euch]; DZDR [Es lebe]; DZSDRP [lang lebe die Sozialdemokratische Arbeiterpartei]; DZDR; VDDZR [Es lebe lang lebe (?)]; 3 und B [Land und Freiheit (SR-Slogan)]; Ja Hallo. Sozial dem. Sklave. Dampf.; mit dem Auto - Staatliche Universität Moskau [Stadtrat Moskau].

„Manchmal überrascht eine Zeichnung, die dem eigentlichen Lauf der Dinge nach den bereits betrachteten Werken fast nichts Neues hinzufügt, mit einer eigentümlichen Brechung der Psychologie der Zeit in den Köpfen der Kinder. Hier ist eine der Demonstrationen im Sommer 1917. Auf den Plakaten fallen zahlreiche Slogans auf, die alle nur in Anfangsbuchstaben stehen. Sie zu entziffern erfordert eine gewisse geistige Anstrengung. Zum Beispiel: DZSDRP – Es lebe die Sozialdemokratische Arbeiterpartei; PVSS – Proletarier aller Länder, vereinigt euch. Natürlich ging niemand mit abgekürzten Slogans herum, und selbst wenn, wäre das Kind nicht in der Lage, sie genau wiederzugeben. Und natürlich war es nicht der Wunsch, den Text zu verschlüsseln, der ihn leitete. Er tat dies einfach aus Gründen der Geschwindigkeit und um so viel wie möglich in die Zeichnung zu passen. Und Abkürzungen von langen Namen waren in jenen Jahren üblich. Parteien und Organisationen wurden abgekürzt. Das Kind tut dasselbe in seiner Arbeit. Hier gibt es keinen Humor. Im Gegenteil, der Junge verhält sich wie ein Erwachsener.“[ Mit. 63].

32. DEMONSTRATION AN DER KREUZUNG. Februar 1917

Autor Alexander Ponomarev. Papier, Aquarell, Bleistift, Tinte, Kugelschreiber. 26,3 x 34,9 cm. Signatur des Künstlers unten rechts: Das Werk von Alexander Ponomarev. Inschriften: auf dem Plakat - Es lebe das freie Russland; neben einem laufenden Mann (halb gelöscht) - die gleichen Worte.

„Der Junge gibt die Situation sehr genau wieder: Die Volkskolonne, die Militärkolonne, die Fahrer im Auto - alle mit Fahnen, alle freuen sich. Er rennt allein, ruft einen Slogan (der Text wurde in der Nähe der Figur geschrieben, dann gelöscht, ist aber immer noch lesbar) und beeilt sich, sich der organisierten Öffentlichkeit anzuschließen. Jemand fällt aus Neugier fast aus dem Fenster des dritten Stocks - ist es der Autor selbst? Die Stimmung allgemeiner Aufbruchsfreude vermittelt der Künstler nicht nur anschaulich und anschaulich. Die Komposition selbst ist dynamisch. Seine Hauptlinien, die der Richtung der Straßen und zwei sich kreuzenden Menschenströme entsprechen, bilden einen Winkel. Die Beweglichkeit dieses Systems wird durch die leuchtenden Farben der Häuser, die rhythmische Wiederholung farbiger Vorhänge betont“ [S. 58].

33. DREI SPALTEN. 1917

26,0 x 34,7 cm. Die Aufschriften auf den Plakaten (von links nach rechts): Let's goich e Ukraine Ich Ana; hallo t(Beeindruckend); Es lebe die Provisorische Regierung und Kerensk ich th; Es lebe international ich online; Es lebe der freie Rosich ICH; 8 Uhr; NächstPolka; NächstPolcko. [Links - eine Kolonne von Ukrainern, die ein Porträt von Vinnichenko, dem Vorsitzenden der ukrainischen Zentralrada, und den Slogan "Es lebe die Ukraine" (auf Ukrainisch) trägt.In der Mitte steht eine Kolonne von Russen, die um Unterstützung für die Provisorische Regierung bitten. Rechts die Polen mit dem Slogan „Es lebe Polen“ (auf Polnisch). Der Slogan im Hintergrund lautet „8 Uhr“ – die Forderung nach einem Acht-Stunden-Arbeitstag. Rechts ist die Ecke des Portikus des Bolschoi-Theaters.

„Inhaltlich sehr interessant, wenn auch untauglich in der Ausführung, ist die Zeichnung „Drei Säulen“. Das hier gezeigte Ereignis wird, so scheint es uns, weder in der Geschichte der Revolution noch in Memoiren beschrieben, aber der Junge konnte es nicht erfinden. Wenn die Zeichnung von einem Erwachsenen angefertigt worden wäre, könnte man sagen, dass ihr Thema die nationale Politik der Provisorischen Regierung ist. Neben der Kolonne, die in ihren Parolen die Provisorische Regierung von Kerenski, das freie Russland und die Internationale verherrlicht, steht rechts eine Kolonne von Polen mit der Parole „Es lebe Polen!“ und links ukrainische Offiziere mit der Aufhängung „Zaporozhye ” Schnurrbärte und rote Schleifen auf der Brust. Sie tragen ein Porträt des Oberhaupts der unabhängigen Ukraine und einen separaten Slogan „Let ich e Ukra ich na“<...>Durch das Bild kann den Ort und damit die Zeit der Aktion genau bestimmen. Rechts sind die Stufen und eine der Säulen des Bolschoi-Theaters. Folglich findet die Aktion am Eröffnungstag der Moskauer Konferenz auf dem Theaterplatz vor dem Bolschoi-Theater statt“ [S. 61].

34. DELEGATION DER ARBEITNEHMER VOR DER KASERNE. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 18,2 x 34,2 cm. Inschriften auf den Bannern (von links nach rechts): dol um(th)..; Es lebe die demokratische Republik.

35. AUTO MIT REVOLUTIONÄREN SOLDATEN. Frühjahr 1917

„Ein charakteristisches Zeichen der Zeit seit den Februartagen waren Autos mit Sicherheitsdiensten auf den Straßen mit Rotgardisten, revolutionären Soldaten. Natürlich wurden viele von ihnen von Kindern gezeichnet. In diesen Bildern manifestierte sich die Romantik der Revolution am deutlichsten. Die Zeichnungen sind unterschiedlich. Das eine Kind denkt räumlich und entfaltet das Bild perspektivisch und richtet das Auto auf den Betrachter aus, das andere zweidimensional, aber trotzdem genauso dynamisch. Nach vorne gerichtet und das Auto und die Fahrer - die Roten Garden. Bewegungsgefühl intensiviert sich im Gegensatz zu symmetrisch aus Maschinen stehenden und daher besonders stabilen identischen Häusern, dick umrandet. Es gibt viele Fotografien von 1917, darunter Autos, die denen auf unseren Zeichnungen sehr ähnlich sind, aber ich denke, dieser Zufall sollte nicht zu dem Schluss führen, dass sie von Kindern kopiert wurden. Sie bestätigen lediglich die historische Authentizität der Zeichnungen.“[ Mit. 65-66].

36. VORFÜHRUNG IN DER NÄHE DER FABRIK. Februar 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 24,2 x 36,6 cm. Inschriften: ein Schild über der Tür - Brot n(. Geschäft); auf dem Plakat - Meinungsfreiheit.

„Unter den Blättern, die sich auf die Februartage beziehen, ist eine der beeindruckendsten die Demonstration in der Nähe der Fabrik. Die künstlerische Form wird durch Lakonismus, grafische, rhythmische Wiederholung bestimmt. Die Unvollständigkeit der Komposition deutet gleichsam ihre Fortsetzung zu den Seiten an und hilft zu verstehen, dass die ganze Stadt in Jubel versunken ist und ein ähnliches Bild auf allen Straßen zu sehen ist. Gleichzeitig besticht die Zeichnung durch ihre einzigartige Konkretheit. Dies ist das einzige Blatt, das die Bewegung der Arbeitssäule vor dem Hintergrund der Fabrikarchitektur in überzeugender Originalität zeigt. Die Gebäude erstrecken sich entlang der Straße. Die Arbeiter marschieren nicht wie die bürgerliche Öffentlichkeit (Abbildungen 30 und 37), sondern organisiert, Schulter an Schulter, bereit, für ihre Rechte zu kämpfen. Auf beiden Seiten der Straße, auf dem Bürgersteig, gibt es Beobachter, deren Steifheit undDie Einheitlichkeit wird durch die Bewegung eines mächtigen menschlichen Stroms betont, ebenso wie die Ungewöhnlichkeit des Geschehens, die den Laien auffällt" [S. 59-60].

37. DEMONSTRATION DER ZEMSKOY-UNION. Frühjahr 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 26,3 x 34,7 cm. Banneraufschriften: VZS [ VZS- Gesamtrussischer Semstwo-Verband zur Hilfe für kranke und verwundete Soldaten]. Hallo Mit(tvuet) Bestandteil) versammeltich ICH; VZS.

38. RED GUARDS in einem AUTO. 1917

39. WAHLEN ZUR STADTDUMA. 1917

Autor P. Grigoriev. Papier, Farb- und Graphitkarton und Dashi. 25,7 x 35,0 cm. Oben signiert: Ich viertele P. Grigoriev. Inschriften: auf dem Haus rechts - der Wahlgedanke; auf Bannern - Erde und Wille; Ross aktualisiertichICH; Nieder mit dem Krieg; kein Auto und darauf verstreute Flugblätter - Nr. 1; an den Wänden der Häuser - Flugblätter mit Nr. 1, 3, 4. [Die Abbildungen 39 und 40 zeigen die Wahlen zu den Moskauer Dumas - Stadt (24. Juni) und Bezirk (24. September). Die Nummern auf den Blättern sind die Nummern der Kandidatenlisten verschiedener Parteien. Liste Nr. 1 – Kadetten, Nr. 9 2 - Volkssozialisten, Nr. 3 - Sozialrevolutionäre, N 4 - Uniters (Organisation vereinter Sozialdemokraten - Internationalisten), N 5 - Bolschewiki.

40 . LUBYANSKY-PASSAGE. September 1917

Unbekannter Autor. Papier-, Bunt- und Graphitstifte. 25,6 / 34,0 cm Inschriften: oben - Lubjansk ich th Passage; auf den Bannern (von links nach rechts): Hallo in(ut) revolutionär ich er(n)ter RossichICH; Es lebe die Erde und die Freiheit; Nieder mit dem Krieg; Es lebe die Gleichheit der Brüder (Ihrer) und der Welt; Listennummer 5; Bürger! Stimme(n) fürich ju Sozialist (in) Revolutionäre (№ 3).

41. Kundgebung am roten Tor. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift, Tusche, Kugelschreiber 22,2/33,7 cmich ICH; in der Mitte - ja hallofreies RossichICH; An den Toren an den Seiten der Öffnung befindet sich ein Monogramm von E.R. [Rotes Tor ist der Name des Platzes und des Triumphbogens, der vom Architekten D.V. Monogramm E. R. - Elizabeth Pri m a- Elisabeth die Erste, Kaiserin Elisabeth Petrowna, in deren Regierungszeit der Bogen gebaut wurde. Auf der linken Seite befindet sich die 1674 erbaute Kirche der Heiligen Drei Heiligen. nicht erhalten].

42. RALLYE. März 1917

Autor Kosarev. Papier, Graphit- und Buntstifte, Tinte, Kugelschreiber. 26,7 x 34,6 cm Signatur des Autors unten rechts: Kosarev III . Inschriften: unten links - Kundgebungen; auf dem Sockel - Zirkussalmon zu(Beeindruckend); Nikitin; Ball Maskerade Tour. [Der Salamonsky-Zirkus ist ein privater Zirkus am Tsvetnoy-Boulevard in Salamonskys eigenem Haus. Nach der Revolution befand sich hier der Moskauer Staatszirkus. Der Nikitin-Zirkus ist der zweite Moskauer Zirkus, der sich auf der Bolshaya Sedovaya in der Nähe des Alten Triumphtors (heute Majakowski-Platz) befindet.

43. DREI WENDUNGEN. 1917

„Das Militärjahr 1916 war hart und hoffnungslos, 1917 war voller Kampf und Hoffnung, 1918 war erleuchtet von Arbeit und Glaube an eine glänzende Zukunft ... Alle wurden von Verwüstungen, einer Lebensmittelkrise, begleitet. Das auffälligste Zeichen der Not für Stadtkinder ist der Hunger, sein sichtbarer Ausdruck sind Warteschlangen. Es gibt viele Zeichnungen, die Warteschlangen in Geschäften darstellen. / Diese Gruppe von Zeichnungen ist schwer zu datieren, aber sie sind wahrscheinlich vor der Oktoberrevolution entstanden. Erstens waren die Warteschlangen bereits im Oktober so vertraut geworden, dass sie zum Alltag gehörten. Zweitens sind die Inschriften fast überall in der alten Schreibweise angebracht und die Typen sind auch vorrevolutionär - Gymnasiasten, Polizisten und so weiter. Schließlich sind die Tonalität und die Handlungen der Zeichnungen nach dem Oktober völlig anders, Haushaltskleinigkeiten waren für Kinder weniger interessant, es fanden zu ernsthafte Veränderungen statt, die neue Themen hervorbrachten und neue Bilder hervorbrachten. / Kinder stellen Warteschlangen auf unterschiedliche Weise dar, je nach ihrer Weltanschauung, ihrem Temperament und dem Maß an Fröhlichkeit, das ihnen zugeteilt wird: entweder („Drei Warteschlangen“ oder „Warteschlange vor Bogomolovs Bäckerei“), die Welt mit all ihren Komplexitäten gelassen akzeptieren , dann die Umgebung mit Angst und Verurteilung wahrnehmen" [S. 68].

44. FLEISCHHANDEL VON BARELLA. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 20,7 x 31,5 cm Inschriften: über der Tür zum Laden - Fleischhandel E. M. Perlova; Schild an der Tür: verschlossen.[Fehler des Autors: Perlensie waren nicht im Fleischhandel tätig, sie waren die größten Teehändler].

45 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 28,0 x 35,7 cm. Nicht-Bäcker-Inschriften: oben - ( Boo) l Vollzeit Bogomolova; Vitrinen - Brot Kuchen Süßigkeiten ihres Konditors (Himmel); Bogomolow; Straßennamen - 3 Znamen (Himmel); 1 Znamensky-Gasse; oben links; Nr. 2 V. Ch. [Die Bäckerei von N. I. Bogomolov befand sich in der ersten Znamensky-Gasse, 6. Die Kuppel in der Tiefe ist die Kirche des Zeichens in Pereyaslavskaya Sloboda, es ist auch Johannes der Täufer am Kreuz auf dem Sand im Sretensky-Teil. Konserviert].

„Die Warteschlange in Bogomolovs Bäckerei ist eine Zeichnung, die wegen ihrer fast protokollarischen Dokumentation interessant ist. Es kann argumentiert werden, dass die Ansicht genau gezeichnet ist - wahrscheinlich aus dem Fenster. Der Autor zeigt auch den Ort der Handlung an - die Ecke der 1. und 3. Znamensky-Gasse. An dieser Adresse befand sich tatsächlich die Bäckerei von N. I. Bogomolov. Jedes Haus ist anders als das andere individuell. In der Tiefe befindet sich die blaue Kuppel der Znamenskaya-Kirche mit goldenen Sternen, die sich auf dem Sand im Sretenskaya-Teil befindet. Die Liebe zum Detail ist erstaunlich: Straßenschilder, Hausnummern und so weiter. Die Menschen in der Schlange werden ausführlich, gemächlich, mit Geschmack beschrieben: Offiziere, eine Krankenschwester mit gestärktem Schal, ein Gymnasiast (ist das nicht ein Selbstporträt?) ... / Der Autor zeichnet eine kompositorische und Handlung -komplexe Szene, obwohl ihm die Gesetze der Perspektive offenbar fremd sind - der Bürgersteig verengt sich nicht in der Entfernung, die Steine des Kopfsteinpflasters in der Ferne werden nicht kleiner, sondern im Gegenteil größer: der junge Künstler Anscheinend hat er es satt, die gleichen Tassen zu zeichnen. Soziale und alltägliche Probleme - Krieg, Hungersnot - stören den Geisteszustand des Jungen nicht, sondern erregen und beschäftigen nur seine Aufmerksamkeit. Um ihn herum offenbart sich eine bunte, leuchtende, voller Hoffnungen und Erwartungen leuchtende und fröhliche Welt“ [S. 68-69].

46. DIE WARTESCHLANGE VOR DEM LADEN VON S. TITOV. 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Bleistift. 24,7 x 33,2 cm Inschriften über den Türen des Ladens - S. Titov. [S. Titov und Söhne - eines der größten Handelshäuser, vereinigt 67 Brotgeschäfte in Moskau].

„In Line at Titov's Bakery ist das Farbschema interessant – eine scharfe, unruhige Gegenüberstellung von Schwarz und Purpur. Jede Figur ist von individuellen Zügen geprägt, viele sind sehr lustig, besonders der Schuljunge, die Dame mit dem Dutt, der tatarische Hausmeister hinter ihr, vor allem aber das erste Paar: eine Frau in Blau und ein Polizist, der die Linie überwacht, schauen sich zärtlich an. Doch trotz der Isolation der Figuren wird die Linie dank der allgemeinen Opposition zum hellen Hintergrund der Wand als Ganzes, als Einheit wahrgenommen“ [S. 69-70]. 48. KRANKENWAGEN. 1916

„Ein weiteres Alltagsthema, bei dem der intensive Puls der Zeit besonders zu spüren war, waren Züge. Es schien, als sei ganz Russland umgezogen, alle stünden auf Rädern. Manche kehrten aus dem Krieg nach Hause zurück, andere wollten Essen holen, wieder andere wollten für ihr Vaterland, für die Revolution kämpfen. / Das Bild „Krankenwagen“ entstand vermutlich 1916, als der Krieg der größte Schmerz und die Hauptsorge des Landes war. Und doch, wie ruhig wirkt das Bild im Vergleich zu dem Sturm, der sich 1917 in den Bildern von Zügen widerspiegeln wird! Alles ist gemessen, symmetrisch, jeder Verwundete an seinem Platz“ [S. 70-71].

49. AUTO "MOSKAU - NISCHNI NOWGOROD". 1917

Unbekannter Autor. Papier, Aquarell, Tintenstift. 25,0 x 34,9 cm Inschriften: auf dem Auto - Zy-Klasse; Moskau - N. Nowgorod; Ankündigungen über den Türen zu den Vorräumen - mѣst n ѣt.

„... In einem Jahr wird das Thema mit scharfen sozialen Inhalten gefüllt sein, die den Schmerz des Tages klar vermitteln. Der Großteil der Passagiere des Moskau-Nischni Nowgorod-Autos sind Soldaten, die die Front verlassen, um nach Hause zu fahren, und „bagmen“ (ein Wort, das in den Jahren der Verwüstung geboren wurde) sind kleine Spekulanten oder gewöhnliche Leute, die auf der Suche nach Nahrung durch das Land eilen. Ein Sammelsurium aus Armen, Beinen, Köpfen füllt die Vorräume, trotz der Durchsage „keine Sitzplätze“. Das Auto ist mit Menschen bedeckt, es ist nicht klar, woran sie sich festhielten. Sie ruhen sich aus und stellen Taschen neben sich, die Glücklichen, die es geschafft haben, auf das Dach zu klettern. / Die Zeichnung „Wagen Moskau-Nischni Nowgorod“ besticht durch den Enthusiasmus des Künstlers, die Unmittelbarkeit der Eindrücke, die Fülle an Situationen und Details, die endlos betrachtet werden können“ [S. 71].

Straßenpfosten rechts: 27 ver (hundert).

„In noch ausdrucksstärkerer Weise wurde die Zeichnung „Zug an der 27. Werst“ ausgeführt. Er eilt über das flache Gelände und verschwindet in den Tiefen des Blattes. Nur die letzten vier Wagen sind sichtbar, alle von unterschiedlichem Typ. Die Geschwindigkeit der Zugbewegung ist körperlich spürbar. Angst, Angst wird durch die gesamte Silhouette des Zuges mit den Dächern der Waggons verursacht, die sozusagen zerzaust sind: Menschen mit Gewehren und Maschinengewehren befinden sich darauf. Es sieht schon jetzt nach Bürgerkrieg aus. / Anhand der chronologisch angeordneten Zeichnungen mit Zügen kann man ermessen, dass das Leben im revolutionären Russland jeden Tag an Fahrt gewann“ [S. 72].

Fortsetzung folgt...

Bilder der revolutionären Ära

1. DIE GROSSE PARTEI DER BOLSCHEWIKEN. 1917

2. NIEDER MIT DEM KRIEG, GEBT UNS BROT. 1917

Autor Ivan Kashtanov Papier, Bleistifte und Buntstifte. 33,2 x 24,0 cm Signatur des Autors oben: Ivan links, Kashtanov rechts. Inschriften: auf dem Banner - Nieder mit dem Krieg, gib uns Brot; rechts im Rahmen - ein Bolschewik ist die Person, die in den Krieg zieht und um viel Brot bittet.

Typ