Finnische Sprache gdz. Neu! Finnisch zum Selbermachen, eine detaillierte Ressourcenübersicht. Audio und Video
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Beschreibung der Rubrik "Bücher zur finnischen Sprache"
In diesem Abschnitt werden Ihnen bereitgestellt Bücher in finnischer Sprache. Finnisch - bezieht sich auf den baltisch-finnischen Zweig der finno-ugrischen Sprachfamilie, genauer gesagt auf die finno-wolgaische Sprachgruppe und wird als agglutinierende Sprache eingestuft. Die finno-ugrischen Sprachen und die samojedischen Sprachen bilden die uralische Sprachfamilie. Die Schrift basiert auf dem lateinischen Alphabet.Finnisch wird von der Mehrheit der finnischen Bevölkerung (92%) sowie von ethnischen Finnen gesprochen, die außerhalb Finnlands leben - in Schweden und Norwegen, unter der finnischen Diaspora in den USA, Estland und Russland. Finnisch ist die offizielle Sprache Finnlands und auch eine offiziell anerkannte Minderheitensprache in Schweden.
Mit den Büchern in diesem Bereich können Sie viele Fähigkeiten in kurzer Zeit beherrschen: Lesen, Schreiben und Alphabet, auditive Wahrnehmung, richtige Aussprache, Verstehen, Verbesserung des Wortschatzes, Sprechübungen.
Laden Sie sich zum Einstieg das Buch „Finnisch – Grundkurs“ von Berlitz herunter. Der Kurs besteht aus 24 Unterrichtseinheiten. Jede nachfolgende Lektion baut auf dem Material der vorherigen auf. Die Szene enthält einen Dialog zu einem der häufigsten Themen in der gesprochenen Sprache, Kommentare dazu und Übungen. Alle Dialoge sind auf Audiokassetten aufgezeichnet. Aufgenommen von Muttersprachlern. Die Komplexität nimmt allmählich zu, so dass die Sprache natürlich und leicht aufgenommen wird. Sie müssen sich nicht Dutzende von Seiten mit Regeln merken! Stattdessen wird am Rand des Buches ein kurzer Kommentar gegeben, der die Wörter und grammatikalischen Konstruktionen erklärt, die in dem Dialog verwendet werden, den Sie gehört haben. Sie lernen sprechen und beherrschen gleichzeitig die notwendige Grammatik und den Wortschatz.
Lehrbuch der finnischen Sprache, Autor Chernyavskaya V.V. es wird dir auch sehr hilfreich sein. Das Handbuch führt die Schüler in die am häufigsten verwendeten Vokabeln und grundlegenden Sprachrealitäten ein. Das Lehrbuch enthält eine Einführung in die Literatursprache (kirjakieli) und die moderne Umgangssprache (puhekieli). Dieses Lehrbuch vermittelt dem Lernenden ausreichende Kenntnisse der grundlegenden Grammatik- und Sprachstrukturen und ist eine gute Hilfe sowohl für Schüler und Lehrer als auch für diejenigen, die alleine Finnisch lernen.
Die Lehrbücher der finnischen Sprache von D. Koivisto, V. Chernyavskaya, Razinov, Afanasyev werden Ihnen ebenfalls sehr nützlich sein.
Alexander Demyanovs Seite mit einem sehr guten Abschnitt über die finnische Sprache. Bandteil zur Grammatik. Es gibt Links zum Grundkurs für Anfänger, Übungen, angepasste Texte auf Finnisch. Es enthält auch eine gute Liste finnischer Lehrbücher und Links zu anderen nützlichen Ressourcen zum Erlernen der finnischen Sprache. Meiner Meinung nach derzeit die umfassendste Ressource zum Erlernen von Finnisch für Russischsprachige. Alexanders VKontakte-Gruppe http://vk.com/public65909410
Tavatan taas. Finnisch für Ausländer. Finnisch nach Englisch. Der erste Teil besteht aus grundlegenden Sammlungen alltäglicher Wörter und Ausdrücke, der zweite aus grundlegender Grammatik. Wörter und Ausdrücke können auch in Audioform präsentiert werden, es gibt auch kleine Übungen in elektronischer Form.
7. http://www04.edu.fi/suomeaolehyva/ Suomea, alte Hyva!
Finnischer Sprachkurs auf Finnisch. 3 Teile, enthält Grammatik und Übungen, die online durchgeführt werden können
8. http://oppiminen.yle.fi/suomi-finnish/supisuomea Supisuomee– Grundsprachkurs Finnisch in Finnisch. Enthält kleine Themenvideos (Sie können sie auch auf youtube.com ansehen, suchen Sie nach dem Stichwort Supisuomea)
8. http://hosgeldi.com/fin/ Guter Vokabeltrainer für Anfänger. Richtungen: Finnisch-Russisch und Russisch-Finnisch. Wörter können angehört werden, es gibt Übungen zum Schreiben von Wörtern und zum Bilden von Sätzen. Sie können den Newsletter abonnieren und erhalten jeden Tag eine Portion neuer Wörter zum Auswendiglernen in Ihr Postfach.
9. http://www.suomen.ru/ Archiv der Online-Lektionen zur finnischen Grammatik. Es gibt Übungen, Listen mit neuen Wörtern. Manchmal gibt es kleine Wortschatzfehler, die sachkundige Leute direkt in den Kommentaren zu den Lektionen korrigieren. Diese Lektionen wurden in den letzten Jahren nicht aktualisiert, können aber als Grundlage verwendet werden.
10. http://www.verbix.com/languages/finnish.shtml Verbkonjugation: In das Suchfeld müssen Sie einen Infinitiv schreiben, das Programm zeigt andere Formen dieses Verbs an
11. http://vk.com/puhua Finnische Alltagsseite (thematische Wortsammlungen für Anfänger)
12. http://papunet.net/selko/ Thematische Texte in "einfachem" Finnisch, manchmal ergänzt durch kurze Videodateien
13. http://www.worddive.com/ru/yazyk-kurs/finnish-for-immigrants – kostenloser Online-Finnisch-Sprachkurs für Einwanderer
14. http://www.loecsen.com/travel/0-en-67-52-90-free-lessons-finnish.html - Finnischkurs von Loecsen
15. http://www.uuno.tamk.fi - ein Portal zum ersten Kennenlernen der Sprache und Kultur Finnlands, entwickelt für Teilnehmer an Studentenaustauschprogrammen
16. https://ru.wikibooks.org/wiki/Learn_Finnish_language - "Finnisch lernen" - ein Kurs für Ausländer auf Wikibooks
AUDIO UND VIDEO
17. https://www.youtube.com/watch?v=dHVGKi6x7cQ&list=PL874A415D066843B8– Supisuomea-Kanal – einer der besten finnischen Videokurse Anastasia Magazova stiehlt Texte
18. http://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/uutiset Aktuelle Nachrichten im Videoformat, die außerhalb Finnlands angesehen werden können
19. http://yle.fi/uutiset/selkouutiset/ Nachrichten, die von einem Ansager langsamer übermittelt werden als normale Nachrichten. Sie können gleichzeitig Audio hören und Nachrichtentext lesen
20. http://areena.yle.fi/tv Der Hauptlink, über den Sie zu verschiedenen Videoabschnitten gehen können (mit der Selaa-Taste öffnen) - Dokumentationen, Fernsehsendungen, Sport, Zeichentrickfilme für Kinder und Shows. Leider können nicht alle Videos angesehen werden, wenn Sie sich außerhalb Finnlands befinden (diese Daten sind in den zusätzlichen Informationen (Näytä lisätiedot) unter jeder Videodatei angegeben. Katsottavissa vain Suomessa = nur in Finnland verfügbar, Katsottavissa ulkomailla = außerhalb Finnlands verfügbar Finnland)
21. http://finnish4u.blogspot.fi/p/kuulostaa-hyvalta.html Folgen des finnischen Videokurses für Anfänger Kuulostaa hyvältä, mit Übersetzung für jede Folge.
22. http://www.katsomo.fi/ Abschnitt Kaikki ohjelmat/KATSOTTAVISSA ULKOMAILLA. Shows, Nachrichten, Sendungen, die außerhalb Finnlands gesehen werden können
23. Finnische 101-Lernressourcen
24. http://www.uebersetzung.at/twister/fi.htm - Finnische Zungenbrecher mit Audio-Sprachausgabe
LEHRBÜCHER
25. Mullonen M., Hämäläinen E., Silfverberg L. „Opi puhumaan suomea / Learn to speak Finnish“, St. Petersburg, M.G.V. Verlag, 2007 (früher erschienen unter dem Titel „We speak Finnish /Puhutaan suomea“). Dem Lehrbuch liegen Audio-CDs bei. Ein gutes Lehrbuch für das selbstständige Erlernen der finnischen Sprache.
26. W. Tschernjawskaja. "Finnische Sprache. Praktischer Kurs“, St. Petersburg, „Glossa“, 1997. Weithin bekanntes Lehrbuch der finnischen Sprache für Anfänger.
27. Hannele Jönsson-Korhola, Leila White. „Tarkista schmeckt. Suomen verbien rektioita“, FINN LECTURA OY. Ein sehr nützliches Wörterbuch der Verbkontrolle. Ein echter „Lebensretter“.
28. Silfverberg L., Hämäläinen E. „Kiva juttu! Suomea venäjänkielisille / Finnisch für Russischsprachige“, FINN LECTURA OY AB, 2005. Ein gutes Lehrbuch für das Selbststudium der Sprache, es gibt ausgezeichnete thematische Sammlungen neuer Wörter. Grammatikerklärungen werden sowohl auf Russisch als auch auf Finnisch gegeben. Es gibt auch einen begleitenden Audiokurs.
29. Zhuravleva A. „Finnische Grammatik in Tabellen und Diagrammen“, St. Petersburg, Verlag „KARO“, 2009. Die wichtigsten grammatikalischen Regeln der finnischen Sprache sind in Tabellen und Diagrammen gesammelt. Eine sehr nützliche Veröffentlichung, vorausgesetzt, der Schüler verfügt über einen bestimmten Wortschatz, denn. Grammatikbeispiele werden als Sätze statt einzelner Wörter angegeben und auch als ganze Sätze übersetzt. Es gibt sehr nützliche Hinweise (auf Russisch) zu bestimmten Bedingungen für die Verwendung aller grammatikalischen Formen.
30. Leila Weiß. „Ein Grammatikbuch des Finnischen“, Finn Lectura, 2006 Eine gut strukturierte, praktische finnische Grammatik auf Englisch!
31. Majakangas Pirkko, Heikkilä Satu. Hyvin Menee! 1. Suomea aikuisille, Verlag Otava. In Finnland empfohlen, um Ausländern Finnisch beizubringen. Das Lehrbuch enthält ein Unterrichtswörterbuch mit neuen Wörtern. Fortsetzung des Lehrbuchs - Kuparinen Kristiina, Tapaninen Terhi „Hyvin menee! 2. Suomea aikuisille, Verlag Otava. Beide Lehrbücher haben Audiokurse.
32. Vitaly Chernyavsky (Namensvetter von V. Chernyavskaya :)). Essay "Kurze Grammatik der finnischen Sprache", verfügbar im .pdf-Format Soweit ich weiß, wurde diese Ausgabe nicht in gedruckter Form veröffentlicht und existiert nur im .pdf-Format im Internet
33. Chertok M. „Finnische Sprache. Grundkurs“ (nach der Berlitz-Methode), „Living Language“ Verlag, 2005. Lehrbuch für Anfänger, Vermittlung von gesprochenem Finnisch im Dialogformat, es gibt Übungen. Aufgenommen von Muttersprachlern.
34. Saunela Marja Liisa. Sammlungen von Übungen zu Wortschatz und Grammatik der finnischen Sprache der Reihe "Harjoitus tekee mestarin" (Teile 1-4), von der Grund- bis zur fortgeschrittenen Grammatik. Es gibt auch ein fünftes Buch in der Reihe mit Lösungen zu den Übungen: Harjoitus tekee mestarin. Ratkaisut-Osiin 1-3"
35. Susanna Hart. "Suomea paremmin", Finn Lectura, 2009 Ein Lehrbuch für diejenigen, die bereits Finnisch auf der ersten oder zweiten Stufe beherrschen.
36. „Finnisch für die Faulen“, Verlag „Meridian“, ein Hörkurs zum finnischen Wortschatz für Anfänger, in 4 Teilen. Der Kurs ist darauf ausgelegt, alltägliche Wörter mit allmählicher Komplikation und dem Übergang zum Auswendiglernen von alltäglichen Sätzen auswendig zu lernen. Ohne Grammatik. Wörter/Sätze werden zweimal wiederholt, mit Übersetzung. Einige Zuhörer ärgern sich über die Stimme einer russischsprachigen Frau, die die Übersetzung spricht :) aber wenn Sie sich nicht darauf konzentrieren, können Sie Ihren Wortschatz schnell wieder auffüllen.
WÖRTERBÜCHER
37. http://www.sanakirja.org/ Tipp: Wenn Sie keine Übersetzung eines Wortes aus dem Finnischen ins Russische finden, suchen Sie nach einer Übersetzung aus dem Finnischen ins Englische, in der englischen Version gibt es mehr Vokabular
38. hhttp://po-finski.net / Online russisch-finnische und finnisch-russische Wörterbücher, Übersetzer kleiner Textfragmente, kleiner Sprachführer (enthält eine Auswahl von Glückwunschsätzen zu verschiedenen Anlässen und kleine thematische Wortsammlungen)
39. http://ilmainensanakirja.fi/ Übersetzt das angegebene Wort in mehrere Sprachen gleichzeitig, einschließlich Russisch. Übersetzung vom Russischen ins Finnische verfügbar
40. http://www.ets.ru/udict-f-r-pocket-r.htm Finnisch-Russisches Wörterbuch Polyglossum
41. http://en.bab.la/dictionary/english-finnish/
42. http://www.freedict.com/onldict/fin.html Ziele: Englisch-Finnisch und Finnisch-Englisch
43. http://kaannos.com/ Übersetzung vom Finnischen ins Russische und vom Russischen ins Finnische verfügbar
44. http://www2.lingsoft.fi/cgi-bin/fintwol Wortformanalysator: Wenn Sie ein Wort in beliebiger Form (Fall, Zahl) in das Suchfeld eingeben, bestimmt er die Wörterbuchform des Wortes, die Wortart , gibt die Anzahl an (Einheit / sg, pl/pl), Fälle; für Verben, zeigt Konjugationen für Personen, Zahlen, Zeitformen usw. Ein sehr nützliches Wörterbuch, weil Es ist nicht immer leicht zu verstehen, welches Wort sich in dem verbirgt, was wir sehen (einen Link zu diesem Wörterbuch und eine Erklärung des Prinzips seiner Arbeit gab Aleksey Isaev im Thema „Gute finnische Lehrbücher“ in der Gruppe Learn Finnish! Opiskelemme Suomea! (
Transkription
2 Victoria CHERNYAVSKAYA FINNISCHER PRAKTIKUM GLANZ St. Petersburg 1997
3 Die Veröffentlichung wurde unter Beteiligung von Yukon LLC erstellt. Chernyavskaya V. Finnische Sprache. Praktischer Kurs. - St. Petersburg: Glossa, p. Dieses Lehrbuch ist für die Anfangsphase der Ausbildung an Instituten und Fakultäten für Fremdsprachen bestimmt. Es kann auch zum Selbststudium der finnischen Sprache verwendet werden. Enthält etwa 200 () lexikalische Einheiten, einen kurzen phonetischen und grammatikalischen Aufsatz. ISBN Gloss V.V. Chernyavskaya V. V. Chernyavskaya. Finnische Sprache. Praktischer Kurs. DIESE. Sverin, Design von V.V. Turkov, N. S. Gurkova, Cover von G. T. Kozlov, tech. Herausgeber Glossa-Verlag St. Petersburg, 12/14 Koli Tomchaka Str. PP, St. Petersburg, Liteiny pr., 55
4 SISÄLLYS INHALT VORWORT...8 EINLEITUNG BRIEFE UND TÖNE...14 LEKTION EINS Thema 1: Mikä tämä on? Thema 2: Millainen se on? Grammatik: 1. Finnische Geschlechtskategorie 2. Pronomen tämä, tuo, se 3. Verknüpfungsverb olla 4. Satzstellung Text 1: Huone LEKTION 2...33 Thema 1: Kuka sinä olet? Thema 2: Minkämaalamen sinä olet? Grammatik: 1. Fiisk Geschlechtskategorie (Fortsetzung) 2. Negative und positive Ausdrücke 3. Emotionale Partikel 4. Vokalharmonie Text 1: Ulkomaalainen LEKTION DREI...45 Thema 1: Ketkä te olette? Thema 2: Mitka ne ovat? Grammatik: 1. Nominatiivi Plural 2. Abwechselnde Konsonantengrade (starke und schwache Grade) 3. Personalformen von Verben 4. Futur 5. Kasus Essiivi 6. Höflichkeitsform You 7. Adverbien -sti Text 1: Vuodenajat VIERTE LEKTION Thema 1: Kenen tama an? Thema 2: Minkä tämä on? Grammatik: 1. Genetiivi-Fall 2. Genetiivi-Personalpronomen und persönliche Possessivsuffixe 3. Postpositionen 4. -kin-Teilchen; -kaan/-kään 5. Konjunktionen tai /vai? Text: Sukulaset
5 FÜNFTE LEKTION...71 Thema 1: Mihin9 fylissa? Mista? Grammatik: 1. Intern-lokale Fälle 2. Zusätzliche Funktionen von internen-lokalen Fällen 3. Starke Kontrolle von Verben 4. Wechsel von schwachen und starken Graden von rl, k in Verben 5. II- und III-Typen von Verben 6. Neuer Typ von Namen: -s Text 1: Omakotitalossa Text 2: Kotona ja työssä Text 3: Ammatit LEKTION SECHS, Thema 1* Grammatik: Text 1: Text 2: Mille? Milla? Milta? 1. Extern-lokaler Kasus 2. Zusätzliche Funktionen von extern-lokalen Kasus 3. Imperativ (Singular) 4. joka; koko 5 Neuer Namenstyp: A Bussilla ja autolla Lentomatka LEKTION SIEBEN... Thema 1: Kuinka monta? Thema 2: Kellonajat Grammatik: 1. Kasus Partitiivi 2. Konstruktion: Minulla ei ole + Partitiivi 3. Verben, die Partitiivi regeln 4. Neue Art von Namen: -si, -s 5. Relativpronomen joka 6. Konjugation der Verben tehdä und nähdä 1. Million? - Mihin aikaan? Text 1: Mitä kello on? Text 2: Suomi LEKTION 8 Thema 1: Thema 2: Grammatik: Text 1: Text 2: Text 3: Ateriat Ostoksilla syo? Ravintolassa Kaupassa ja keittiössä
6 LEKTION IX Thema 1: Sairaus Thema 2: Terveyspalvelut Grammatik: 1. Arten von Verben 2. Imperativ, Plural 3. Verwendung eines Objekts mit einem Verb im Imperativ 4. Ergebnisivobjekt und Objekt einer laufenden Handlung 5. Ausdrücken eine Pflicht auf Finnisch: täytyy (pitää) xe i tarvitse 6. Unpersönliche Verben Text 1: Hammaslääkärillä Text 2: Piijo sairastuu LEKTION 10 Thema 1: Grammatik: Text 1: Text 2: Text 3: Saunominen 1. III. Infinitiv 2. IV. Infinitiv 3. Neue Art von Namen: - VV- +-s 4. Persönliche Possessiv-Suffixe Suomalainen Sauna Liikesauna Maalle ja ulkomaille LEKTION ELF Thema 1: Grammatik: Text 1: Text 2: Haavetta 1. Konjunktiv 2. Negativpronomen ei mitään 3. Präpositionen und Postpositionen Minna haaveilee Mitä tekisit, jos saisit paljon rahaa Lektion ZWÖLF... Thema: Harrastuksia Grammatik: Text 1: Text 2: 1. Plural 2. Verwendung von Partitiivi Plural 3. Pronomen. Plural Suomalaisten vapaa-aika ja harrastukset Mitä me luemme? 5. toinen + -nsa/-mme/-nne 6. Neuer Namenstyp: -tar/-tär Kaksi kertaa kaksi on neljä Lumikki
7 LEKTION VIERZEHN Thema 1: Koulutus Thema 2: Haastattelu Grammatik: 1. P rincipal partisiippi Negative imperfekti 3. Pronomen ei kukaan 4. Neue Art von Namen: liike, tehdas Text I: Suomen sivistysjärjestelmä Text 2: Mitä sinä teit kesälomal? FÜNFZEHNTE LEKTION Thema 1: Kirjeitä Thema 2: Elämäkerta Grammatik: 1. Perfekt. Perfecti 2. Plusquamperfekt. Pluskvamperfekti 3. Ordnungszahlen 4. Ordnungszahlen verwenden / Text 1: Ulla kirjoittaa siskolle Text 2: Maiju Lassila Text 3: Kerron elämästäni SECHZEHN LEKTION Thema 1: Vertailuja Grammatik: I. Komparative Adjektive 2. Superlative Adjektive 3. Pronomen kaikki 4. Neu Namenstyp: -ton/-tön Text 1: Kuinka suuri on suuri Text 2: Jukan eläimet LEKTION SIEBZEHN Thema 1: Juhlia Thema 2: Käyttöohjetta ja ruokaohjetta Grammatik: 1. Passiv 2. Präsens Passiv 3. Negativ Präsens Passiv 4. Objekt im Passiv 5. Passiv in der Umgangssprache 6. Wortstellung im Passiv Text 1: Suomalaiset juhlapäivät Text 2: Käyttöohje Text 3: Reseptti LEKTION 18 Thema 1: Suomen historia Thema 2: Suomi nykyään Grammatik: 1 Passiv Verb 2. Past Passiv in Umgangssprache 3. Pronomen molemmat Text 1: Tunnetko Suomen? Text 2: Suomen poliittinen jäijestelmä
8 LEKTION NEUNZEHN Thema 1: Hulluja juttuja Grammatik: 1. Partizip II passiv 2. Negativ imperfekti passiv 3. Vergangenheitsform (perfekti) passiv 4. Vergangenheitsform (pluskvamperfekti) passiv Text 1: Myllynkivi Text 2: Pari hölmöläistarinaa Thema ZWANZIG: Puhekieltä Grammatik : Einige der typischsten Unterschiede zwischen gesprochener und geschriebener finnischer Sprache Text: Oppilaiden keskusteluja ANHANG GRAMMATABELLEN ABC WÖRTERBUCH
9 ALKUSANA VORWORT Der moderne Lebensrhythmus, der sich ständig erweiternde Kreis der internationalen Kommunikation veranlasst immer mehr Menschen, sich mit Lehrbüchern zu befassen, Kurse zu besuchen, Sprachschulen zu besuchen. Unter den traditionell in Russland erlernten Fremdsprachen nimmt die finnische Sprache eine besondere und eher eigentümliche Stellung ein. Einerseits ist es die Sprache eines hochentwickelten europäischen Landes, das ein geografisch enger Nachbar Russlands ist und mit ihm traditionelle kulturelle, wirtschaftliche, handelspolitische und wissenschaftliche Beziehungen unterhält, was immer zur Entwicklung gegenseitiger Interessen beigetragen hat Völker der beiden Länder. Andererseits sicherte die Unähnlichkeit der finnischen Sprache zu den slawischen und traditionell studierten europäischen Sprachen ihren Ruf als äußerst schwer zu erlernende Sprache. Dennoch wächst die Zahl der Menschen, die Finnisch lernen möchten, von Jahr zu Jahr, und die scheinbare Komplexität wird kein ernsthaftes Hindernis dafür. Das Ihnen zur Kenntnis gebrachte Lehrbuch „Praxiskurs der finnischen Sprache“ soll zur Entwicklung dieses Prozesses beitragen und verwendet Methoden zur Präsentation des Materials, die sich heute im Studium der finnischen Sprache als am effektivsten erwiesen haben. in Form eines Lehrbuchs zu den Realitäten des praktischen Unterrichts in einer Fremdsprache Das Lehrbuch „Praxiskurs der finnischen Sprache“ ist für die Anfangsphase der Ausbildung an Instituten und Fakultäten für Fremdsprachen bestimmt. Es kann sowohl in speziellen Sprachkursen als auch zum Selbststudium der finnischen Sprache verwendet werden, da Grammatik und Kommentare auf Russisch gegeben werden. Grundkenntnisse der finnischen Sprache sind nicht erforderlich. Dieser Finnisch-Sprachkurs hilft Ihnen, die Fähigkeiten des Sprechens und Schreibens zu beherrschen, ermöglicht Ihnen, sich in der finnischen Sprachumgebung zurechtzufinden, mit schriftlichen Quellen zu arbeiten und wird zu einer zuverlässigen Grundlage für ein ernsthaftes und gründliches Studium der finnischen Sprache in der Zukunft . Das Handbuch führt die Schüler in die gängigsten Vokabeln und grundlegenden sprachlichen Realitäten der finnischen Sprache ein. Das Lehrbuch enthält mehr als zweitausend lexikalische Einheiten und vermittelt einen Eindruck sowohl der Literatursprache (kirjakieli) als auch der Umgangssprache (puhekieli). Dieses Lehrbuch vermittelt dem Schüler ausreichende Kenntnisse der grundlegenden grammatikalischen und sprachlichen Strukturen der finnischen Sprache, wodurch es möglich wird, die erworbenen Sprachkenntnisse mit Hilfe anderer Handbücher und nicht angepasster Texte weiter zu verbessern.
10 VORWORT 9 Textmaterialien des Lehrbuchs geben einen allgemeinen Überblick über Finnland, die Finnen und die Besonderheiten ihrer Lebensweise. Diese Materialien werden zusammen mit dem Studium der Sprachphänomene dazu beitragen, sich ein Bild von der Kultur und Geschichte Finnlands, seiner politischen und administrativen Struktur, den Besonderheiten des nationalen Charakters und der Weltanschauung der Finnen zu machen arbeiten und ihre Freizeit verbringen. Der länderspezifische Charakter der Texte ermöglicht es, sich das kulturelle, historische, soziale und sprachliche Umfeld besser vorzustellen, dessen Bekanntschaft beim Erlernen der finnischen Sprache und der Teilnahme am modernen Leben Finnlands unvermeidlich ist. Die Einleitung gibt eine kurze Beschreibung der finnischen Sprache. Der Abschnitt Buchstaben und Laute stellt seine Phonetik und Rechtschreibung vor. Die Lektionen sind nach thematischem Prinzip gegliedert und enthalten eine schematische Darstellung des Themas, Texte zur Veranschaulichung der Anwendung des untersuchten Phänomens, eine ausführliche Beschreibung des grammatikalischen Themas, Übungen zur praktischen Festigung der grammatikalischen und lexikalischen Fähigkeiten. Für jede Lektion wurde ein ausführliches Wörterbuch zusammengestellt, das fast alle neuen Vokabeln dieser Lektion und die wichtigsten grammatikalischen Wortformen enthält. Der Inhalt führt Sie in die Reihenfolge ein, in der Themen und Fragen der Grammatik behandelt werden. Der Anhang enthält Grammatiktabellen und ein alphabetisches Indexwörterbuch. Ich hoffe, dass dieses Lehrbuch eine gute Hilfe sowohl für Schüler und Lehrer als auch für diejenigen ist, die alleine Finnisch lernen.“ Die Autorin dankt Ulla Hämäläinen, Minna Leino und Seija Numminen für ihre Hilfe bei der Erstellung des Lehrbuchs Autor
11 Uhr Venäja
12 JOHDANTO EINFÜHRUNG Nach der offiziellen Theorie wurde Finnland aus drei Himmelsrichtungen besiedelt. Finno-ugrische Stämme wanderten aus dem Ural ein und erreichten das Gebiet des modernen Finnlands, wobei sie sich in zwei Richtungen bewegten: von Süden - durch den Finnischen Meerbusen und von Osten - durch die Karelische Landenge. Skandinavier kamen während der Kreuzzüge aus dem Westen. Im Mittelalter war die finnischsprachige Bevölkerung von Nowgorod abhängig, später vom Moskauer Staat,
13 12 JOHDANTO SIEDLUNGSORTE DER FINNO-UGRISCHEN VOLKE SH T \»omi vepsä viro eli eessii liivi
14 EINFÜHRUNG 13
15 KIRJAIM ET JA ÄÄNTEET ABC BUCHSTABEN UND LAUT SUOM EN AAKKOSET FINNISCHES ALPHA AVIT Aa Oo ) ) 1dee PP Ipeel (Qq Her feel Ss , [ässä] (Ff 1a fi, i äffö]) Tl (Gg 1gCC1) Uu Hh li ) Jj (Xx [äks], [äksä]) Kk Yy LI , (Zz , ) Mm [äm), [ämmä] Ää iaai Nn , [ännä] Öö [öö i Die Namen dürfen auch A (4) I o I enthalten
16 BUCHSTABEN UND LAUT 15 Finnisch hat 8 Vokale (vokaalikirjaimet): IEÄYÖUOA und 13 Konsonanten (konsonanttikirjaimet) Buchstaben: P TKDGSHVJLRMN. BUCHSTABEN UND TON JEDER BUCHSTABE IM FINNISCHEN IST DAS GLEICHE PHONEM (TON) UND JEDES PHONEM (TON) IST DER GLEICHE BUCHSTABE LYHYT JA PITKÄ ÄÄNNE KURZER UND LANGER TON Alle Vokale und Konsonanten im Finnischen können! sowohl lang als auch kurz sein. Die Aussprachelänge des Vokals und des Konsonanten im Finnischen hat einen semantischen Unterschied. Lange Töne haben die gleiche Klangqualität wie kurze Töne, nur länger. In der Schrift wird ein kurzer Laut mit einem Buchstaben bezeichnet, ein langer Laut mit zwei identischen Buchstaben: kori riff kaari arc tuli fire tuuli wind tur fire tu/fi customs laki law lakki cap mato worm sha/ro carpet VO KAALIT ausgesprochen im Vergleich mit ihre russischen Kollegen. Finnische Vokale behalten ihre Qualitäten in allen Positionen eines Wortes. LYHYTVOKAALI SHORT VOYAL i entspricht dem russischen Laut nimi niin [und ], aber tiefer; in tila tiili PITKÄVOKAALI LONG VOYAL Diphthong - [j]; ilma iili piru piiri e kommt dem russischen Laut [e] nahe; meri meeri ero eera te tee lento Leena
17 16 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET ein offener Frontsound; wenn die Zunge imdnipug nach vorne ausgesprochen wird, grenzt die Zungenspitze an die unteren Vorderzähne; vgl.: rus. fünf, englisch soll säle älä väri sävel sääli älkää väärä sää syvä syy beim Aussprechen sind die Lippen syvä syy gerundet und nach vorne gestreckt, tylsä tyyni ist die Rückseite der Zungenwand angehoben; vgl.: Deutsch. Ftthrer, Französisch, ny ö labialisierter vorderer hölmo Töölö-Laut; söpö rööri beim Aussprechen von jörö insinööri sind die Lippen gerundet und nach vorne gestreckt, der Zungenrücken bildet einen glatten Bogen; vgl.: Deutsch. Göring, franz fleur pöpö pöönä u labialisierter Rücken tuli tuuli Laut; uni uuni entspricht dem russischen Laut kumi kuuma [u], aber tiefer; puro puuro vgl.: Deutsch. Darm, engl. Buch 0 labialisierter Rücken Jo Joo Sound; optimi oopiumi entspricht dem russischen Laut sopa soopa [o], aber tiefer; Hopea Wiedehopf j s vgl.: keim. verrotten, eng. geboren ein Open-Back-Sound; kara kaari entspricht dem russischen Laut kala kaali [а], aber tiefer; ase vara aasi vaara
18 DIFTONGIT BUCHSTABEN UND LAUT 17 DIF TONGA Im Finnischen gibt es 16 Diphthonge. Ein Diphthong ist eine Kombination aus zwei verschiedenen Vokalen in derselben Silbe. Alle Diphthonge lassen sich nach dem Endvokal in vier Gruppen einteilen: ai raita au kaura *y käyrä ie mies paita nauru näyte mieli maistaa laulaa käynti kieli lakaista nauraa näytös pieni ei peite eu leuka öy löyly yö pyörä peili seula pöytä ty hö reuna reuna^ seura köyhä yö oi poika ou koulu uo suo soida housut suola koira koura tuomi voida nousu Suomi ui muistaa iu kiuru luistaa riuku suihku liukas puisto kiulu yi syksyinen hymyillä ryijy lyijy fli äiti päivä säiliö räiske öi öinen röijy söi töitä Помимо представленных дифтонгов в финском языке есть und andere Vokalpaare, die keine Diphthonge bilden. Zwischen diesen Vokalen gibt es fast immer eine Silbengrenze (Siehe Silben). 2 Bestellung 338
19 18 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET KONSONA N T IT CONSENTS E Im Gegensatz zu russischen Konsonanten oi verblassen finnische Konsonanten nicht vor Vokalen und werden nicht aspiriert. LYHYT PITKÄ KONSONANTTI KONSONANTTI KURZER LANGER KONSONANT r ist derselbe wie der russische Konsonant [p] von papu pappi; lepo Lappi apu Vappu kapea kauppa t wird gebildet, indem die Zungenspitze von kato katto mit den Alveolen geschlossen wird; tytär tyttö täti tatti kommt dem russischen Laut [t] nahe; latina kattila k stimmt klanglich mit dem russischen Konsonanten kuka kukko [k] überein; ikä kirkko suku ukko tuki tulkki 1 beim Aussprechen wird die Zungenspitze talo talli gegen die Alveolen gedrückt, die Zungenränder tuli tulli berühren die Seitenzähne nicht; kelo kello kommt dem russischen Klang [l] nahe; palu pallo r fällt klanglich mit dem russischen Konsonanten hara harras [r] zusammen; hera herra meri Mirri pora porras s beim Aussprechen ist die Zungenspitze tosi tossu auf die Alveolen gerichtet, die Zungenränder kansa kanssa werden gegen die seitlichen käsi kassi-Zähne gedrückt; susi passi akustisch wird dieser Konsonant vos kisa kissa als Mittelwert zwischen den russischen Konsonanten [s] und [sh] genommen; m stimmt im Klang mit dem russischen Konsonanten kumi kumma [m] überein; mumina mummo suma summa lama lammas
20 n ng/nk d ähnelt im Klang dem russischen Konsonanten [n], aber der Klang hat einen nasalen Charakter; Nasenlaute [t G] und [g] sind im Wesentlichen die Laute [g] und [k], die mit nasaler Resonanz ausgesprochen werden. Der [p]-Laut wird nicht ausgesprochen. Nasenton [t G] (nk) wird durch eine schwache Verbindung des Zungenrückens mit dem mittleren Teil des harten Gaumens gebildet, und Nasenton [T] (ng) - durch eine Verbindung des hinteren Zungenrückens die Zunge mit dem weichen Gaumen; gebildet durch einen Bogen der Zungenspitze mit den Alveolen; ähnlich dem russischen Konsonanten [d]; BUCHSTABEN UND TÖNE 19 poni kone nenä niini kaupungit henkgit Helsingissä kangas sydän gebundener vuoden kodin pannu onni minne tänne kaupunki henki Helsinki aurinko verdoppelt nicht „ii... der Artikulationsort des Lautes [x] ist der Kehlkopf; die Luft strömt frei , der Zungenrücken ist abgesenkt; ähnelt einem Licht das Geräusch, das wir ausstoßen, wenn wir auf Glas atmen; helmi heti raha kahvi verdoppelt sich nicht j Zungenspitze wird nach unten gedrückt; die Zungenränder liegen an den Seitenzähnen an; die mittlerer Teil des Rückens ist ide; ka erhebt sich nahe am harten Gaumen und bildet einen schmalen Spalt, durch den der Strahl Luft strömt; klanglich nahe am russischen Konsonanten [th]; joki öljy leijona pojat nicht doppelt V ist dasselbe wie der russische Konsonant [v]; laiva rouva vauva kuva verdoppelt sich nicht 2 *
21 20 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET KONSONA /V777+AY) N SO N A N TTI STIMME ZU + STIMME ZU Pertti parta Pihkala ohra kurssi virsi Lahti lahja Sirppa Sirpa kahdeksan kahvi arkki arki Kuhmo vanha Uppo Ilpo lahksina Vilho pultti pelto juhkala Urksi Elsa lapsi lasti lamppu Lempi metsa rankka lanka Anssi Ansa TAIVU T SILBEN Um die Änderungen zu verstehen, die bei der Verbkonjugation und Deklination von Namen auftreten, ist es wichtig zu wissen, wie finnische Wörter in Silben unterteilt werden. Für finnische Wörter gilt folgende Regel: SILBEN IN FINNISCHEN WÖRTERN, DIE MIT EINEM EINZELNEN KONSONANTEN BEGINNEN, SELTEN AUS EINER STIMME -ma-lai-nen zwischen zwei Konsonanten kaik-ki sään-tö Hel-sin-ki Pek-ka al-kaa kyl- lä vor dem letzten von drei purk-ki Ant-ti Konsonanten Rans-ka kort-ti pos-ti pank -ki zwischen zwei Vokalen, lu-en mai-to-a die nicht ha-lu-ai-sin ra- bilden di-o Diphthong le-ve-ä nä-ky-ä
22 BUCHSTABEN UND LAUT 21 Silben können offen oder geschlossen sein. Offene Silben enden auf einen Vokal, geschlossene Silben auf einen Konsonanten. Geschlossene Silben: sit-ten sil-lan Hel-sin-kiin tun-nen kah-vin Is-Ian-tiin Offene Silben: poi-ka lei-pa äi-ti ru-ve-ta ha-lu-ta voi-da Außerdem kann eine Silbengrenze zwischen zwei Vokalen verlaufen, wenn sie keinen Diphthong bilden (siehe Diphthonge), zum Beispiel: no-pe-a ai-no-a hert-tu-aan sal-li-a sa-no- a vai -ke-a ru-pe-an ta-pah-tu-a ki-re-ä et-si-ä vih-re-ä pi-an a-pu-a kaa-ka-o il-mi- ö rak -ka-us PAINO Im Finnischen gibt es folgende Regel: BETONUNG LIEGT IM FINNISCHEN IMMER AUF DER ERSTEN Silbe eines Wortes mies äinoa yö pöika kiusaan täulu kreuvi 6tsiä die Hauptbetonung liegt auf anderen Silben: Moskova elefantti appelsiini Apteekki psykologi käakao deodorantti idiootti In zahlreichen zusammengesetzten finnischen Wörtern fällt die Hauptbetonung auf die erste Silbe des ersten Bestandteils, die erste Silbe des zweiten Bestandteils des Verbunds hat eine Nebenbetonung: INTO NAATI O kahvi + kuppi = kahvi/kuppi t e + pannu = t6e/pännu juna + lippu = juna/lippu Die Intonation auf Finnisch ist fallend. INTONATION
23 22 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET HARJOITUKSET Harjoittele ääntäminen alla olevat sanat Übungen zur korrekten Wortaussprache Asko kari sana e Eemeli Elina ero etu mies teema Eero Elli Eronen he nainen teeri Eeva elo Esko keto nero velka Eila Erkki Esteri lepo peto vene Eino ero veto me eteen i hillo Ilpo kiltti minä talli tuuli himo lnken kissa Mirri tiili viha hissi Iija liitto mitta tiimo viini Ilkka Irma lika piirakka tiinu villi ilo iso meloni sisko tili 0 lokki Olavi Ossi rokko hopea korkea jono korppu maito olla otsa solmio koko kovin molli olli kukkaro morsisch uti oma rivo sota koota lohi ro opuputa takeko oopupera ro hui kuuma hullu lude pula runo hupa Ulpu huuli lukea puna runas tuuma Unu huvi lumi puro ruukku Ukko Usko katu luulo puu ruuma Ulla uuni a elämä kesä lääkäri säve l tämä väri eräs käki minä sää täti väärä häät käärme mäki säästö väestö äiti isä läjä pää tähkä vähän älä jää läpi rätti tähän väli ääni
24 БУКВЫ И ЗВУКИ 23 У hylly kypsyys mylly sylki tyly tyyni hyttynen kysymys nyt sylys tyttär tyyny hyvyys kyynel pyry syvä tyvi vyyhti kylki Lyly pytty syy tyyli yksi kynsi Lyyli rysä tylsä Tyyne ystävyys UK mieletön pöly tyttö Töölö eläköön köhä höllä köli mökki pörssi tölkki öinen hölmö köli mölinä röhkiä töminä öisin insinööri kömpelö mörkö rööri tönö öljy jörö lörppö pöllö söpö törmä Öölantti 2. Diftongit: ai ei oi ui У* äi aijai Eila noin aikuinen hyi eläin Aino eilen Oili huilu kysyi näin Laila Eino Oiva hulluin lyijy päivä Maija hei poikki kuiva näkyi täi paita keitto pois muija ryijy Väinö paitain meille samoin muikki ryppyinen väite tai Seija Toivo muita syitä äiti vain vei voi Tuija yksityinen äkäinen öi au eu iu ou fiy epäröidä Aune Eurooppa hiukan houre käydä löi auto keuhkot kiuru joulu käyttää näköinen kauhea leuka liukas koulu näyttää säilöi laulaa leuto liuos loukko räyhätä söin rauha reuma siunaus Oulu täynnä töissä Tauno reuna tiukka Outi täytyy vöitä tauti seura viu hka pouta väylä öitä vauva teurastaa viulu touko äyräs öy ie uo yö köyhä hieno juoma lyön löyly kiertää kuollut pyörä nöyrä lienee luokka pyöveli pöyhkeä mies muovi syödä pöytä niemi Ruotsi työ röyhelö pieni suo työntää töykeä tie Suomi vyö töyry, viedä tuo yö
25 24 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET 3. Konsonantit k P t m n nk, ng akka kaappi katto kamman anna auringon capa keppi matto kumi ne aurinko kesii kipu sata kumma nenä Helsingissä kissa pappi talo kummi nuo Helsinki koko pesä tapo henni mahenka panka tukengum mätnikka puu kynä pää täti tämä tunnin kenkä r 1 s d h j V hara askel kasa dialogi hei jalka avain Harri latu kisa juoda hissi jano kuva marras lelu kissa kadut hotelli jono sievä meri lupa pois maidon huono juna tavu Mirri oh sana meidän hyvä jälki ä sade rata jäätelö vielä romu tulli vessa sydän raha pojat vuosi ruusu tuuli ässä syödä riihi raja vähän Harjoittele ääntämään alla olevat sanaparit Упражнения на правильное произнесение пар слов aita aitta kylä kyllä sivu siivu ala alla käry kärry takka taakka kansa kanssa latu laatu tali talli kasa kassa lima liima te tee kato katto maksa maksaa tikari tikkari kelo kello mato matto tili tiili kisa kissa muta mutta tuki tukki korpi korppi pala palaa tulla tuulla kuka kukka puro puuro tuma tumma kuri kurri savi saavi uni uuni sika siika
26 ENSIMMÄINEN KAPPALE ERSTE LEKTION Thema 1: Thema 2: Grammatik: Text 1: Mika tämä on? Millainen se auf? 1. Finnische Geschlechtskategorie 2. Pronomen tämä, tuo, se 3. Verknüpfungsverb olla 4. Satzstellung Huone TÄMÄ THIS SE ON... THIS.“TUO TO MIKA? WAS? Mika Tama an? Tama auf Kissa. Mika se auf? Siehe auf kukka. mika tuo an? Tuo auf Auto. ON/KO TÄMÄ SE... TUO f DAS ist das...? Onko Tama Kello? Kyllä, tämä on kello Onko se knva? Joo, siehe auf kuva
27 26 ENSIMMÄINEN KAPPALE TÄMÄ SE TUO E! OLE. das ist etwas NICHT.. Onko tuo kissa? Ei, tuo ei ole kissa, tuo auf Koira. Onko tämä auto? Ei, tämä ei ole auto, se on bussi. f Onko se kukka? Ei, se ei ole kukka, se auf puu. Onko se poyta? Ei, se ei ole pöytä, se auf tuoli. MILLAINEN? = WAS? Minkalainen? V,l Milllainen \ kissa on? Tämä on musta kissa, mutta tuo on valkoinen kissa Milllainen kirja on? Tämä kiija auf iso, mutta tuo kirja auf pieni.
28 - Mikä tämä an? - Tämä auf musta ja pieni auto. - Onko se kiva? - Kyllä, se auf kiva - Tämä iso kiija auf hyvä. - Niin auf. Mutta tuo pieni kirja auf huono. - Ei, se ei ole huono. Siehe auf melko hyvä. ERSTE LEKTION 27 -Tämä iso kartta on uusi. Siehe ei ole vanha. Milllainen tuo pieni kartta an? -Se auf vanha. - Milllainen-Karte auf Hyvä? - Isoja uusi kartta auf hyvä. Pieni ja vanha kartta auf huono. KIELIOPPIA GRAPH M M A TIC 1. Finnische Substantive unterscheiden sich nicht im Geschlecht. 2. Tamä, tuo, se 2.1. Tämä, tuo, se fungieren in Sätzen als Demonstrativpronomen this, that und als Adjektive this, this, that, that. Tamä auf Auto. Tämä auto ei ole musta. Das ist ein Auto. Dieses Auto ist nicht schwarz. Tämä verwendet Sätze, die ausgetauscht werden können: Tämä auf Koira. Siehe auf Koira. Das ist ein Hund. Das ist ein Hund. Aber das Pronomen se hat seine eigene zusätzliche Funktion. Se wird als Personalpronomen he, she, it verwendet, wenn es um unbelebte Objekte oder Tiere geht: Tämä on kissa. Siehe auf pieni ja valkoinen. Es ist eine Katze. Sie ist klein und weiß. 3. Das Kopulaverb olla wird im Nominalprädikat verwendet: Тämä on pöytä. Siehe auf iso. Poyta auf musta. Siehe ei ole valkoinen. Das ist ein Tisch. Er ist groß. Der Tisch ist schwarz. Er ist nicht weiß.
29 28 ENSIMMÄINEN KAPPALE 4. Wortstellung 4.1. Und 11 () 1k h 1öl in einem Schrägsatz: Po& und zha Prädikat Nominalteil des Prädikats (Verbindungsverb) V auf lamppu h o lamp Lamppu auf kaunis Die Lampe ist schön 4.2. In einem negativen Satz: Subjekt Negativ Negativ Nominalteil Partikelform des Verbs des Prädikats Tuo ei ole tuoli Das ist kein Stuhl Tuoli ei ole vanha Der Stuhl ist nicht alt 4.3. In Fragesätzen: Fragepronomen stehen am Satzanfang. In einfachen Fragesätzen steht das Verb normalerweise am Ende des Satzes. Fragesubjekt Prädikatpronomen Mikä se on? Was ist das? Millainen Kissa an? Welche Katze? Fragesätze auf Finnisch werden im Gegensatz zur russischen Sprache nicht intoniert, sondern mit Hilfe eines Fragepartikels -ko / "kö", das an jedes Mitglied des Satzes angehängt werden kann. Das fragliche Wort wird in die eingefügt erster Platz im Satz "On/ko se kukka? Se/kö kukka on? Kukka/ko se on? Ei/kö se ole kukka? Ist es eine Blume? Ist es eine Blume? Ist es eine Blume? Ist es nicht eine Blume?"
30 HARJOITUKSET LEKTION EINS 29 ÜBUNGEN 1. Opiskele kappaleen dialogit ulkoa. Lernen Sie die Dialoge der Lektion auswendig. 2. Tee omat dialogit. Erfinde deine eigenen Dialoge. 3. Vastaa kysymyksiin: Beantworten Sie die Fragen: 1. Mikä kissa on? 2. Mika Moskova weiter? 3. Mika Suomi weiter? 4 Mika Venaja weiter? 5.Mika Kartta an? 6. Millainen huone an? 7. Milllainen pöytä on7 8. Milllainen tämä lamppu on? 9. Millainen Helsinki weiter? 10. Millainen tuo kello on? 11. Onko kukka kaunis? 12. Onko se auto uusi? 13. Onko tämä bussi pieni? 14. Onko se kaupunki Helsinki? 15. Onko tuo maa Ruotsi? 4. Tee kysymys: Stellen Sie Fragen: 1. Tuo auf Koira. 2. Tamä kaupunki auf Pietari. 3. Se maa auf Suomi. 4. Tuo Maa auf Kaunis. 5. Tämä talo ei ole pieni 6. Se pieni kissa ei ole musta. 7. Moskau auf suuri kaupunki. 8. Helsinki ei ole iso. 9. Venäja auf kiva paikka. 10. Ikkuna auf Valkoinen. 5. Taydenna: Mika? Millaine? (Minkälainen?) Ergänze die fehlenden Interrogativpronomen: Mikä? Millaine? (Minkälainen?) 1...Porvoo weiter? Siehe auf Kaupunki. 2...kaupunki se auf? Siehe auf melko mukava kaupunki. 3...Sehen Sie weiter? Siehe Linna. 4...linna auf? Se on kaunis talo. 5...linna auf? Siehe Melko Vanha. 6...kukka an? Siehe auf valkoinen. 7...tiikeri an? Se on iso kissa tiikeri on? Siehe auf Kiva. 6. Käännä suomeksi: Ins Finnische übersetzen: 1. Was ist das? Das ist ein Auto. 2. Was ist das für ein Auto? Es ist zu klein und ziemlich schlecht. 3. Was ist das für ein Auto? Dass
31 30 ENSIMMÄINEN KAPPALE Mein Auto ist gut, aber zu groß. 4. Was für ein Teppich ist das "* () n sauber und sehr schön. Aber ist es ein Teppich? 5. Ist es nicht ein Karshpa 1" Ja. > kein großes und recht schönes Bild. 6. Kleine Katze (k * iaya, und die große Katze ist schwarz. Diese kleine Katze ist auch dimensional / Was ist das? Dies ist ein Haus. Was ist es? Es ist groß. Ist es neu? Nein, om doioi yu alt 2/negatiivisesti: Geben Sie Antworten 1) positiv, 2) negativ: I. Onko se Suomi? 2. Onko tämä kaupunki Pietari? 3. Kissako se auf? 4. Onko se auto harmaa? 5. Onko tämä huone mukava? 6. Onko tuo matto uusi9 7. Onko se kuva kaunis? 8. Onko vanha kirja hyva? 9. Kirjako tuo an? 10. Onko ikkuna liian iso? 11. Eiko se ole hyvä kartta. 8. Lisää puuttuvat sanat: Ergänzen Sie die fehlenden Wörter: 1. tämä on9 2.Se iso kirja. 3 tama kirja hyva? 4.. siehe auf melko huono. 5. se vanha9 6., tämä kirja auf liian vanha. 7. Tuo kirja myos vanha? 8 Ei, se vanha, se on uusi ja pieni. 9. tämä kirja pieni? se ole iso? 10.on. Siehe auf iso. 9. Lue seuraava teksti tarkasti, käännä venäjäksi: Text sorgfältig lesen, ins Russische übersetzen: HUONE Tämä on huone Tämä huone on isoja mukava, mutta se ei ole liian suuri. Siehe auf ovi. Ovi auf musta Se auf ikkuna. Ikkuna ei ole musta, se on valkoinen. Tuo auf sohva, pieni pöytä ja mukava tuoli. Mika Tama an? Onko se kuva? Ei, se ei ole kuva. Se auf matto Matto" auf kaunis. Ja tuo auf iso lamppu. Se auf myös kaunis, mutta melko vanha. Tämä pieni lamppu auf melko uusi. Huone auf hyvä.
MILLOIN PARTITIVIA KÄYTETAÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työta. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla auf kaksi autoa. o Kadulla seisoo
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LisatiedotObjektiharjoituksia Harjoitus 1 Fenster objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).
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LisatiedotKERTAUSTEHTÄVIÄ WS 05/06 A Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi? 1. Juha käy aina lauantaina (TORI). 2. Juna saapuu (ASEMA). 3. Olemme (HELSINKI). 4. (MIKÄ KATU) te asutte?
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LisatiedotHAE 30.1.2017 mennessä A:sta Me:han Esiopetuksesta lukioon. MIKÄ ON Itä-Suomen koulu? Ainoana pääkaupunkiseudun ulkopuolella toimivana kansainvälisenä kielikouluna Itä-Suomen koulu tarjoaa opetusta esiopetuksesta
LisatiedotSTUFE II DER REGIONALEN FINNISCHEN SPRACHOLYMPIADE FÜR SCHULKINDER FÜR DIE KLASSEN 7-8 Finnisch als zweite Fremdsprache Höchstpunktzahl 150. Teil A. A1-A5. Hören Sie sich den Satz an und wählen Sie den richtigen aus
LisatiedotMITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLA
LisatiedotAIKAMUODOT Perfekt ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme linkedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit
LisatiedotJOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä auf auto. Auto colisee kovasti. Talon edessä auf auto, joka kolisee kovasti. Tuolla auf opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla auf opettaja, joka kirjoittaa
LisatiedotKen? MINKA? Millaisen? Heidin aidin nimi auf Sirpa. (Kenen äidin nimi auf Sirpa?) Yukikon sukunimi auf Kettunen. Estefanian toinen nimi auf Patricia. Nahlan Ammatti über Opettaja. Hawazenin mies auf Abdullah.
LisatiedotKielioppi 2 27.1.2012 Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki. La usetyyppi: Mänäin eilen kaupungilla poliiseja ja palomiehiä. Voisitko ostaa kaupasta appelsiineja ja greippejä?
LisatiedotSUBSTANTIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIVIT
LisatiedotEsittäytyminen Bekannter Tehtävän kohderyhmä venäjä; yläkoulun A- ja B-kieli Tehtävän konteksti Suomalainen ja pietarilainen oppilas tapaavat toisensa ensimmäistä kertaa oltuaan sähköpostiyhteydessä.
LisatiedotSuomi 3A Torstai 1. kesäkuuta 2017 Syreeni Lämmittely: Juttele parin kanssa Mitä kuuluu? Milllainen päivä sulla on ollut? Mitä sä teit viime viikolla? Kotitehtävä: harjoitus 7 Nominatiivi yksikkövartalo
Lisatiedot9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Mika sinulla weiter? Minulla auf yskä. Minulla auf nuha. Minulla auf Kuumetta. Minulla auf Kurkku Kipea. Minulla auf vesirokko. Minulla auf flunssa. Minulla auf Vatsa Kipea. Minulla
LisatiedotIso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä/Nummen koulu/turku Iso alkukirjain seuraaviin: nimet, maat, kaupungit Pieni alkukirjain seuraaviin: viikonpäivät, kielet, kuukaudet 1. Kirjoita sanat oikein: turku
LisatiedotSTUFE II DER REGIONALEN OLYMPIADE FÜR SCHÜLER IN DER FINNISCHEN SPRACHE FÜR DIE KLASSE 9 Finnisch als zweite Fremdsprache Höchstpunktzahl 156. Teil A. A1-A5. Hören Sie sich den Satz an und wählen Sie den richtigen aus
LisatiedotIlolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti. Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. „Pikku Veera“ auf perheen nuorin. Hand auf vielä vauva. Henry-vaari über perheen vanhin.
LisatiedotAloitus Venäjä Suomi Sehr geehrter Herr Präsident Arvoisa Herra Presidentti Erittäin virallinen, vastaanottajalla arvonimi jota käytetään nimen sijasta Sehr geehrter Herr.... Virallinen, vastaanottaja mies, nimi
LisatiedotNä-mä jo o-saam-me. Kir-joi-ta sa-nat so-pi-van ku-van al-le. Li-sää puut-tu-vat ta-vut. Piir-rä ju-tus-ta ku-va. Kek-si pen-nuil-le ni-met.... 8 9 Kirjoita ku-vaan: Piir-rä ku-vaan: Lu-mi-u-kol-le hat-tu
LisatiedotSUOMEN KIELESSÄ AUF KAKSI ERILAISTA KYSYMYSTYYPPIÄ: 1. -ko/-kö -kysymys; vastaus alkaa aina kyllätai ei-sanalla esim. Asutko sinä Lahdessa? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Kyllä, minä asun. (positiv)
LisatiedotJuhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi
LisatiedotMONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) Lintujen täytyy muuttaa talveksi etelään. MONIKON GENETIIVIN KÄYTTÖ 1. OMISTUS (KENEN, KEIDEN?) Nämä sukset ovat noiden koululaisten. Tuossa kaupassa myydään eitel lasten
LisatiedotTeidän Talonne auf Upouusi. MINKA? Ken? Millaisen? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun
LisatiedotVnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vytvoř elativ: Minä olen kotoisin Tšekistä (Tšekki). Han auf kotoisin Suomesta (Suomi). Oletko sinä kotoisin
Lisatiedot12. Kappale (kahdestoista Kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidan Koti über Hervannassa. Koti auf liian pieni. Asunnossa auf eitlem kaksi huonetta,
LisatiedotNORDIC SCHOOL KOE Zusammengestellt von L. I. Chugunova Basierend auf dem Lehrbuch Hyvin menee! 2 Vor- und Nachname des Studierenden / Studierenden Die schriftliche Arbeit für das 4. Ausbildungssemester ist auf 45-60 Minuten ausgelegt. Verwendungszweck
Lisatiedot6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä on nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Lasse: Humenta! Millainen olo sulla on? Humenta,
