Zählbare und unzählbare Substantive im Englischen. Setze das Verb to be in der richtigen Form ein

Zählbare Substantive („zu zählen“) sind Wörter, die die Namen bestimmter Objekte und abstrakter Konzepte bezeichnen, die gezählt werden können. Und da sie gezählt werden können, werden sie sowohl im Singular als auch im Plural verwendet. Hier Beispiele für zählbare Substantive: Tisch, Bild, Stunde, Feiertag, Angebot, Junge, Entscheidung, Ausweg usw.

Indem man solche Worte verwendet im Singular, man kann ihnen den unbestimmten Artikel a / an voranstellen: ein Tisch, ein Bild, eine Stunde, ein Angebot, ein Junge, eine Entscheidung, ein Ausweg. Außerdem muss ein zählbares Substantiv im Singular immer von einem Bestimmungswort begleitet werden. Wenn es keinen unbestimmten Artikel gibt, entweder einen bestimmten Artikel (the) oder ein Possessivpronomen (my, his, our etc.), wird ein Demonstrativpronomen (that, this) benötigt. Ich möchte Sie daran erinnern, dass ein Determinativ ein sprachlicher Indikator mit einem Substantiv ist, der die Bedeutung von Gewissheit ausdrückt. Zum Beispiel:
Ich habe einen Jungen gesehen.
Dieses Bild ist ein Meisterwerk.
Ich akzeptiere die Entscheidung, die Sie getroffen haben.
Ich brach mein Bein.

Mit zählbaren Substantiven im Plural wir können die unbestimmten Pronomen some (any, many, less, many) verwenden:
Einige Freunde von mir werden zu dieser Party kommen. Einige meiner Freunde werden zur Party kommen. (Einige meiner Freunde werden zur Party kommen).

Im Gegensatz zum Vorgänger unzählbare Nomen(„nicht rechnungspflichtig“) sind Stoffnamen, abstrakte Begriffe, die nicht gezählt werden können. Und deshalb werden sie nur im Singular verwendet.

Beispiele: Wissen, Silber, Musik, Milch, Wasser, Glück, Möbel, Beratung usw. Diese Substantive können nicht mit den unbestimmten Artikeln a / an verwendet werden, aber sie können mit den anderen oben genannten Determinanten (bestimmter Artikel, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen) kombiniert werden.

Sie werden auch mit einigen unbestimmten Pronomen verwendet: some, any, much, little. Zum Beispiel:
Diese Ohrringe sind aus Silber.
Ich habe Neuigkeiten für dich.
Ich mag die Musik nicht, die du gerade hörst.
Ihre Schönheit zieht mich an.

Es gibt jedoch Fälle, in denen die Verwendung eines nicht zählbaren Substantivs mit dem unbestimmten Artikel a/an sowie mit Ziffern (eins/zwei usw.) erlaubt ist. Dies kann bei der Bestellung von Speisen in einem Restaurant oder Café erfolgen:
Wir haben vier Kaffee, bitte. Wir haben vier Kaffees.

Unzählige Substantive umfassen
- verschiedene essbare Produkte (Fleisch, Mehl, Milch, Salz usw.),
- Flüssigkeiten (Benzin, Kaffee usw.),
- Stoffe und Materialien (Gold, Holz, Glas usw.),
- abstrakte Konzepte (Hilfe, Bildung etc.)
- und viele andere Wörter (Ratschläge, Wetter, Haare usw.).

Was ist, wenn wir ein solches Wort in der Sprache verwenden müssen? Wie beliebigen Betrag überweisen? Bestimmte Wörter dienen diesem Zweck: ein Ratschlag, eine Obstschale, eine Tüte Milch, eine Tafel Schokolade, ein Glas Wein. ), eine Dose Cola (eine Dose Coca-Cola), eine Farbtube (eine Farbtube), ein Kilo Fleisch (ein Kilogramm Fleisch), eine Tasse Tee (eine Tasse Tee), ein Laib Brot (ein Laib Brot), eine Speckscheibe (dünne Speckscheibe) .

Wenn wir über materielle Substantive sprechen, dann erinnern wir uns daran, dass es Substantive gibt, die nicht die Substanz selbst bezeichnen, sondern das Objekt, das aus dieser Substanz besteht. Ein solches Substantiv wird bereits zählbar sein. Zum Beispiel:
Ihr Haus ist aus lokalem Stein gebaut. Ihr Haus ist aus lokalem Stein gebaut. (unzählbares Nomen)
Ich habe einen Stein in meinem Schuh. - Ich habe einen Stein in meinem Schuh. (zählbare Substantive)

Auf eine andere Weise können echte Substantive zählbar werden: wenn sie verschiedene Arten oder Arten einer Substanz ausdrücken.
Es gibt eine glühende Kohle im Kamin. - Im Kamin brennt Kohle.
Sie können vier Tipps zur Auswahl und Anwendung verschiedener Körperöle lesen. - Sie können vier Tipps zur Auswahl und Verwendung verschiedener Körperöle lesen.

Was ist die Schwierigkeit, das Prinzip der "Berechenbarkeit-Unberechenbarkeit" zu verstehen? Tatsache ist jedoch, dass einige Substantive im Englischen nicht zählbar sind und im Gegenteil im Russischen oder anderen Sprachen zählbar sind. Darunter sind folgende Wörter: Gepäck, Brot, Information, Möbel, Verkehr, Arbeit, Fortschritt, Unterkunft, Bargeld, Kleidung, Besteck, Ausrüstung, Gesundheit, Glück, Geld, Fotografie, Forschung, Sicherheit, Sonnenschein, Unterwäsche, Gewalt usw .

Die Häfen sind für den internen Passagierverkehr geöffnet. – Häfen sind für den internationalen Passagierverkehr geöffnet.
Mindestens einmal täglich muss die Unterwäsche gewechselt werden. - Wechseln Sie Ihre Unterwäsche mindestens einmal täglich.
Das Hotel hat unser Gepäck aufgegeben. Das Hotel nahm unser Gepäck zur Aufbewahrung.

Und es gibt Substantive, die sowohl als zählbar als auch als unzählbar verwendet werden können. Aber in diesem Fall werden wir einen Unterschied in der Bedeutung beobachten. Zum Beispiel:
Ich habe drei Äpfel gegessen. - Ich habe drei Äpfel gegessen. (zählbar)
Ist in diesem Salat ein Apfel? Ist in diesem Salat ein Apfel? (unzählig)
Möchten Sie ein Glas Limonade? Wie wäre es mit einem Glas Limonade? (zählbar)
Diese Skulptur wurde aus Glas hergestellt. Diese Skulptur ist aus Glas. (unzählig)
Ich bin unter Zeitdruck. „Ich habe überhaupt keine Zeit.
Wie oft haben Sie diesen Artikel gelesen? Wie oft haben Sie diesen Artikel gelesen?

Hallo alle!

Substantive im Englischen haben eine Reihe von eigenen Mustern und Merkmalen. Heute werden wir uns ansehen, wie unzählbare und zählbare Substantive im Englischen verwendet und gebildet werden, lernen, wie man sie klassifiziert und unterscheidet. Um richtig und kompetent sprechen und schreiben zu können, müssen Sie sich in diesen Kategorien auskennen. Unzählige Substantive im englischen Hochtöner

Sie wissen bereits, dass alle Substantive im Englischen in Eigennamen (Nachnamen, Vornamen, einzelne Begriffe, Orte) und gebräuchliche Substantive (Kategorien von Begriffen, Objekten und Personen) unterteilt sind. Gemeine Substantive wiederum werden in die Kategorien Zählbarkeit und Unberechenbarkeit eingeteilt.

Die Kategorie der zählbaren Substantive umfasst Objekte, Objekte und Konzepte, die gezählt werden können − vier Katzen, sieben Lichter. Diese Wörter können sowohl im Singular als auch im Plural verwendet werden: ein Hund - zwei Hunde. Kann mit unbestimmten und bestimmten Artikeln verwendet werden. Kalk. kann sein:

• Thema: ein Tisch - viele Tische, ein Ingenieur - Ingenieure, ein Schüler - sechs Schüler
• Kollektiv: eine Familie – Familien, ein Team – zehn Teams, eine Armee – Armeen

Die Gruppe der unzählbaren Substantive umfasst die Namen abstrakter Positionen, Substanzen und Materialien, die nicht gezählt werden können. Diese Wörter werden immer nur im Singular verwendet: Luft, Landschaft. Entfällt bei den unbestimmten Artikeln „a/an“. Wenn sie von einer Gruppe von Stoffen oder Begriffen abgegrenzt werden, wird ihnen der bestimmte Artikel „der“ vorangestellt.

Unzählbare Substantive Wenn unzählbar. Das Wort im Satz wird als Subjekt verwendet, dann wird es zusammen mit dem Prädikat im Singular verwendet. und kann durch das Pronomen (it) in derselben Nummer ersetzt werden. Um die Pluralität der Phänomene zu vermitteln, werden sie mit unbestimmten Pronomen kombiniert: wenig, viel, einige, irgendwelche.

Unzählbar Substantiv kann sein:

• Material (lose, flüssige und gasförmige Stoffe; Lebensmittel; Materialien): Brot, Tee, Wolle, Luft, Öl, Wasser
• Zusammenfassung (Naturphänomene, Gefühle, Zustände, Handlungen): Neuigkeiten, Zeit, Leben, Kälte, Tapferkeit

Einige Wörter im Englischen sind unzählbar, obwohl sie in anderen Sprachen und Dialekten (z. B. im Slawischen) als zählbar gelten: Schaden, Nachrichten, Beratung, Hausarbeit, Erlaubnis, Schmuck.

Wie wird Unzählbares zu Zählbarem?

Im Englischen kommt es oft vor, dass ein Wort gleichzeitig in beide Kategorien fallen kann. Zu welcher Gruppe ein Substantiv gehört, hängt vom Kontext ab: sehr lange haare(unzählig) — ein Haar(Haar) in meinem Tee(ber.); so viel Licht(hell) - sind zwei Lichter(Lampe); ist aus Papier(Papier) - alle notwendigen Papiere(dokumentieren).

Wie wird Unzählbares zu Zählbarem? Eine große Anzahl von ungezählten Wörter ändern die Kategorie und die entsprechenden Artikel in den folgenden Fällen:

• Portionen, Typen und Sorten: viel Obst - wunderbare Früchte
• Bezeichnung von Gegenständen aus einem bestimmten Material, dem Ganzen und seinen Elementen: Papier (Papier) - ein Papier (Zeitung)
• Unzählbar + Endung -s (-es): Zinn (Dose) - Dosen (Konserven)
• Abstrakte Phänomene, die konkrete Objekte bezeichnen: Feuer (Feuer) - ein Feuer (Lagerfeuer)

Die angeführten Beispiele zeigen diesen Übergang deutlich. Alles ist dasselbe wie auf Russisch. Wenn Sie also Ihre Muttersprache fließend sprechen, werden Sie keine Probleme haben, die Transitivität englischer Substantive zu verstehen.

Plural und Singular unzählbar

Ich bitte Sie sofort, den Plural und den Singular nicht zu verwechseln, da Sie bereits wissen, dass die Wörter dieser Gruppe nur in einer Zahl verwendet werden können: entweder Pluralia tantum (Adel) oder Sigularia tantum (Einkaufen).

Zählbare und unzählbare Substantive mit Pronomen definiert „dies/das“ und bezeichnen:

• Stoffe, Lebensmittelgase, Materialien, Flüssigkeiten: Kaffee, Plastik, Kristall, Käse, Spaghetti, Gummi
• Aktivität: Snooker, Fußball, Gartenarbeit, Badminton, Schwimmen
• Sprachen: Russisch, Englisch, Griechisch, Deutsch
• Konzepte: Bildung, Hunger, Erlaubnis, Kraft, die Renaissance
• Artikel: Gepäck, Verkehr, London, Mississippi, Gepäck, Ausrüstung

Was den unzählbaren Plural betrifft, so ist ihr Hauptmerkmal die Endung „- (e) s“ und unbestimmt. Pronomen "wenig, einige, viel, irgendwelche". Dies sind kollektive Phänomene und Objekte, die auf der Ebene erscheinen:

• Theorien: Taktik, Politik, Mathematik, Physik
• Spiele: Billard, Dominosteine, Darts
• Gruppen: Polizei, Klerus, Vieh, die Britischen Inseln, Adel, die Anden.

Also haben wir einen neuen Abschnitt der grammatikalischen Regeln der englischen Sprache studiert und gelernt, zwischen zählbaren und nicht zählbaren Wörtern und Fällen ihrer Verwendung zu unterscheiden. Mit einem guten Verständnis und Übung werden Sie feststellen, dass es nicht so schwierig ist, sich einige dieser einfachen Regeln zu merken.

Und wenn Sie dieses oder jenes Konzept falsch verstehen und sie gemäß der Klassifizierung falsch verwenden, werden Sie die Spediteure sowieso verstehen. Aber wenn Sie die englische Sprache maximal beherrschen und mit englischsprachigen Personen auf ihrem Niveau kommunizieren möchten, rate ich Ihnen, dieses Thema im Detail zu studieren.

EINHEIT V : WAS WIRST DU SEIN?

LEKTION : WOHIN GEHEN SIE NACH DER SCHULE?

« Zählbare und unzählbare Substantive » .

TORE LEKTION :

1. Bildung von lexikalischen Sprechfähigkeiten. "Zukunftspläne".

2. Vorstellung des NLE zum Thema „Education in Britain“.

3. Trainieren Sie den Wortschatz der Schüler zu diesem Thema.

4. Festigung der grammatikalischen Fähigkeiten. Zählbare-unzählbare Wesen.

UNTERRICHTSTYP : PAARE GRUPPE EINZEL .

AUSRÜSTUNG : Kartenzuweisung.

WÄHREND DER KLASSEN.

ICH. Organisatorisch Moment .

:Guten Morgen, liebe Studenten!

Ich freue mich, Sie zu sehen. Beginnen wir unsere Lektion. Setz dich bitte!

Bitte beantworte meine Fragen (Antworten Studenten):

II . Präsentation des Themas und der Ziele des Unterrichts.

Heute werden wir sprechen über Schulen in Großbritannien.

Zu Beginn unseres Unterrichts werde ich Ihre Hausaufgaben überprüfen.

III .Hausaufgaben kontrollieren.

Grammatik lernen. Wortschatz.

IV . Grammatik.

Zählbare und unzählbare Substantive im Englischen.

Substantive im Englischen bezeichnen Substanzen, Konzepte, Namen von Objekten, Menschen, Tieren und Pflanzen. Sie sind zählbar und unzählbar.

Unzählbare Nomen ( unzählbare Nomen ).

Ein Substantiv ist unzählbar, wennunmöglich Betrachten Sie es als eines von mehreren separaten Objekten, aber nur als eine einzelne Idee oder Substanz, zum Beispiel "Musik " (Musik), "Butter " (Öl), "Wasser "(Wasser),"Rat " (Ratschlag). Diese Substantive werden manchmal "Masse" (Masse) Substantive genannt. Das heißt, nach allem, was gesagt wurde - unzählige Substantive können nicht gezählt werden.

zählbare Substantive ( zählbare Substantive )

Ein Substantiv ist zählbar, wennkann behandeln Sie es als eines von mehreren getrennten Dingen, dh zählbare Substantive können tatsächlich gezählt werden:Hemden) , Bücher) usw. Im folgenden Video erfahren Sie etwas mehr darüber, was zählbare und nicht zählbare Substantive sind.

Grammatikunterschiede zwischen zählbaren und nicht zählbaren Substantiven.

1 .Sie können verwendenzählbar Substantiv ein und Nummer, zum Beispiel "Ei / Eis ", " Pferd / Pferds ", " Universität / Universitätja ", " Buchen / Buchens", " Fahrkarte /Fahrkartes ", " Wagen / Wagens ".

Wichtig.Im Englischen stehen unzählige Substantive oft im Singular, aus Sicht der russischen Sprache stehen sie im Plural. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass im Englischen nur der Singular unzählige Substantive hat.

Versuchen Sie nicht, es zu benutzenunzählbar Nomen im Plural. Sag nicht "Butter"s ", "Musiks ", "Rats ", "Informations ", "Möbels ". Es ist ein sehr häufiger Fehler, ein unzählbares Substantiv im Plural zu verwenden:

Du solltest auf seinen Rat hören (richtig)
(Du solltest auf seinen Rat hören)

Sie sollten auf seinen Rat hörens ( nicht richtig)

2 . Du du kannst verwenden zählbar Substantiv Mit unsicher Artikel " a " oder " ein ", zum Beispiel " a Wagen", "a Universität", "a Pferd", "a Fahrkarte", "ein Ei", "a Buchen".

Verwenden Sie keine Artikel "a " oder "ein " Mitunzählbar Substantive. Dass Es gibt, nicht Rechts sich unterhalten"ein Wasser", "eine Butter", "eine Musik", "ein Rat", "eine Information", "ein Möbel"...Dies ist ein häufiger Fehler, machen Sie es nicht..

Ich höre gerne Misic (das stimmt)
(Ich höre gerne Musik)

ich höre gerne a Musik(falsch)

3 .Sie können verwendenunzählbar Substantiv mit Wörtern, die Menge bedeuten, wie "etwas " und "irgendein ": "etwas Butter", "jede Musik".

Wenn Sie diese Wörter mit verwenden möchtenzählbar Substantive, dann müssen Sie diese Substantive in den Plural setzen und "some ticket" sagens “, „irgendein Eis " und so weiter. Zum Beispiel:

Sie hat ein Buch gekaufts (Rechts)
(Sie kaufte ein paar Bücher)

Sie hat ein Buch gekauftfalsch)

4 .Sie können verwenden , " viel " (viel), "wie viel "(wie viel, wie viel)"(ein wenig " (ein wenig), "viele "(viele) und andere mitunzählbar Substantive.

AUSzählbar Substantive, die Sie verwenden müssen "wie viele ", " viele ", " (ein paar " oder generisch "viele ". Ein paar Beispiele:

Zählbar:

Wie viele Aufzeichnungen hast du?
( Wie Hast du Notizen?)

Hat er nichtviele Freunde
Hat er nichtviel Freunde

Es gibt ein paar Zimmer noch frei
Mehrere Zimmer (Zimmer) sind noch frei

Unzählbar:

Ich habe nichtvielGeld
(I hatte nichtviel von Geld)

wie viel Zeit hast du?
( Wie habt ihr Zeit?)

Es gibtein wenigButter im Kühlschrank
(BEI Es gibtein wenig Öle)

5 .Sie können verwendenunzählbar das Substantiv selbst, ohne Wörter wie "the", "some" oder "any":

Sie isst nicht Fleisch
( Sie ist nicht Essen Fleisch )

Wenn Sie brauchen RatScheuen Sie sich nicht zu fragen
(Wenn Sie brauchen Rat Scheuen Sie sich nicht zu fragen)

Du kannst es so nicht verwenden zählbar Substantiv im Singular :

Ich mag Buch lesens ( Rechts)
( ich ich liebe lesen Bücher)

Ich mag Buch lesenfalsch)

Computer machen immer wieder Problemes (Rechts)
(Computer machen immer Probleme)

Computer machen immer wieder Problemenicht richtig)

v .Sicherung.

Teilen Sie die folgenden Substantive in zwei Gruppen.

Papier - Flasche - Brei - Glück - Bleistift - Kaffee - Mädchen - Arbeit - Job - Teller - Hund - Fleisch - Nachrichten - Aprikose - Zahnpasta - Zeit - Schlafzimmer - Geld - Zeitschrift - Information - Honig - Metall - Kind - Joghurt - Reis - Spaghetti - Wasser - Luft - Löffel - Senf - Ei - Stuhl - Shampoo - Regenmantel - Blume - Mehl - Brot - Seife - Spielzeug - Essen - Wissen - Garten - Öl - Möbel -Freund

Zählbar: Flasche, Bleistift, Mädchen, Arbeit, Teller, Hund, Aprikose, Schlafzimmer, Zeitschrift, Kind, Löffel, Ei, Stuhl, Regenmantel, Blume, Spielzeug, Garten, Freund

Unzählbar: Papier, Brei, Glück, Kaffee, Arbeit, Fleisch, Nachrichten, Zahnpasta, Zeit, Geld, Informationen, Honig, Metall, Joghurt, Reis, Spaghetti, Wasser, Luft, Senf, Shampoo, Mehl, Brot, Seife, Essen, Wissen , Öl, Möbel

Schreiben Sie zählbare und nicht zählbare Substantive in 2 Spalten um.

Zeit, Wasser, Maschine, Musik, Schnee, Wort, Kaffee, Geld, Idee, Familie, Wissen, Meer, Stunde, Baum, Silber, Fleisch, Glück, Information, Geschwindigkeit, Buch, Nachrichten, Haus, Freund, Milch, Student, Stift, Papier, Kleidung, Bild, Luft.

GlückGlück HausHaus

Unbekannt berechnet

SchneeSchneeFamiliedie Familie

WasserWasserWortWort

Silber-Silber-BuchenBuchen

LuftLuft

KleidungKleidung

MilchMilchStiftGriff

WissenWissenBaumHolz

MusikMusikIdeenIdee

KaffeeKaffeeMeerMeer

ZeitZeitMaschineAuto

InformationInformationFreundFreund

PapierPapierBildMalerei

GeldGeldStd.Stunde

GeschwindigkeitGeschwindigkeitSchülerSchüler

FleischFleischNachrichtenNachrichten

Setze die Verben in Klammern ins Present Perfect.

Er _____ (beendet) die Ausbildung.

Sie _____ (erzielt) zwanzig Punkte im Spiel.

Wir _____ (sehen) alle Champions-League-Spiele dieser Saison.

Das ist erstaunlich! Sie ist heute morgen fünfzehn Kilometer _____ (gelaufen)!

Sie _____ (kauft) ein paar richtig schöne Inlineskates!

Ach nein! Ich _____ (verliere) mein Geld!

Meine Mutter _____ (schreibe) Einkaufsliste. Es liegt auf dem Küchentisch.

Papa, du _____ (isst) meinen Keks!

Ich bin müde. Ich _____ (sehe) drei X-Files-Videos an.

Beeil dich! Sie _____ (starten) den Film!

Mary _____ (lernt) dieses Jahr fleißig, also wird sie ihre Prüfungen bestehen.

Ach nein! Sie _____ den Teller fallen lassen!

Der Garten ist sehr grün. Es _____ (regnet) diesen Monat viel.

Das ist meine Lieblingshose. Ich _____ (habe) sie seit fünf Jahren.

Tom ist mein bester Freund. Ich _____ (kenne) ihn seit drei Jahren.

Sie _____ (leben) seit zwei Jahren in Miami.

Jo hat Ohrenschmerzen. Er _____ (hat) es seit 7 Uhr.

Brad _____ (live) seit 1998 in Chicago.

1 ist fertig, 2 hat gepunktet, 3 hat zugeschaut, 4 ist gelaufen, 5 hat gekauft, 6 hat verloren, 7 hat geschrieben, 8 hat gegessen, 9 hat zugeschaut, 10 hat angefangen, 11 hat gelernt, 12 ist gefallen, 13 hat geregnet, 14 haben gehabt, 15 haben gewusst, 16 haben gelebt, 17 hat

VI .Übung der Übersetzung.

Die Schule Ich hätte gerne ein Schwimmbad.
Ich hätte einen für das erste und zweite Jahr und auch für das dritte und vierte Jahr. Die Spielplätze wären getrennt, einer für die kleinen Kinder und der andere für die älteren Klassen. Eine Wand würde sie trennen und es würde einen geben Tür von einem Spielplatz zum anderen.
Die Klassenzimmer würden Teppiche statt Linoleum haben. Die Schreibtische würden gestrichen und die Stühle würden Kissen haben. Die Stühle würden auch lackiert werden.
Es würde einen Computer für jeden Tisch im Klassenzimmer geben. Es würde mindestens 12 Videos für jedes Klassenzimmer geben. Die Halle wäre sehr groß, etwa 40 Meter lang und 30 Meter breit.
Der Unterricht wäre interessant. Es würde viel Französisch und Deutsch und Englisch geben.
Die Schule würde vier Stockwerke haben. Es würde einen Aufzug geben, der uns nach oben bringen würde. Das Lehrerzimmer wäre viel größer als das, was wir jetzt haben.
Es wäre hell und gemütlich. Es würde auch eine große Bibliothek geben. Es gäbe viele Instrumente: Flöten, Gitarren, Schlagzeug usw.
Die Schulessen würden jeden Tag ein anderes Essen haben. Es gäbe viele Besuche von Konzerten und Parks, die Tests würden für Kinder einfacher.

Zählbare Substantive sind leicht zu erkennen. Sie stellen Gegenstände dar, die wir zählen können. Zum Beispiel: „Griff“. Wir können die Stifte zählen. Es können ein, zwei, drei oder mehr Griffe vorhanden sein. Hier sind einige Beispiele für zählbare Substantive:

Hund Hund, Katze Der Kater, Tier Tier, Mann der männliche, Person Mensch

Flasche Flasche, Kasten Kasten, Liter Liter

Münzen Münze, Dollar Dollar

Tasse eine Tasse, Teller Teller, Gabel Gabel

Tisch Tisch, Stuhl Stuhl, Koffer Koffer, Tasche Tasche

Unzählige Substantive bezeichnen Substanzen, Konzepte usw., dh das, was nicht in einzelne Elemente unterteilt werden kann. Wir können sie nicht „zählen“. Zum Beispiel können wir "Milch" nicht zählen. Wir können „Flaschen Milch“ oder „Liter Milch“ zählen, aber „Milch“ können wir nicht direkt zählen. Hier sind einige Beispiele für unzählbare Substantive:

Musik Musik, Kunst Kunst, Liebe Liebe, Glück Glück

Rat Rat, Information Information, Nachrichten Nachrichten

Möbel Möbel, Gepäck Gepäck

Reis Reis, Zucker Zucker, ButterÖl, Wasser Wasser, Luft Luft

Elektrizität Elektrizität, Gas Gas

Geld Geld, Währung Währung

Unzählbare Substantive werden normalerweise im Singular verwendet, daher wird das Verb im Singular verwendet. Zum Beispiel:

DiesNachrichten ist sehr wichtig. Diese Nachricht ist sehr wichtig.

Dein Gepäck sieht aus schwer. Ihr Gepäck sieht schwer aus.

Der unbestimmte Artikel a/an wird normalerweise nicht bei unzählbaren Substantiven verwendet. Sie können nicht "eine Information" oder "eine Musik" sagen. Aber man kann sagen:

ein Stück von Nachrichten Nachrichten

eine Flasche Wasser Wasserflasche

ein Reiskorn Reiskorn

Getränke (Kaffee, Wasser, Tee) sind normalerweise unzählbare Substantive. Aber wir können (zum Beispiel in einem Restaurant) sagen: Zwei Tees und einen Kaffee, bitte. Zwei Tees und einen Kaffee, bitte.

Aufgabe 2.6Schreiben Sie zählbare und nicht zählbare Substantive in 2 Spalten um und übersetzen Sie sie.

Kleidung, Bild, Luft, Zeit, Wasser, Maschine, Musik, Schnee, Wort, Kaffee, Geld, Idee, Familie, Wissen, Meer, Stunde, Baum, Silber, Fleisch, Glück, Information, Geschwindigkeit, Buch, Nachrichten, Haus, Freund, Milch, Schüler, Stift, Papier

Aufgabe 2.7Schreiben Sie die folgenden Nomen im Plural.

Frau, Geld, Information, Feld, Schaf, Ort, Bibliothek, Foto, Maus, Dame, Brille, Busch, Kleid, Land, Bus, Party, Frau, Tag, Messer, Wissen, Monat, Stift, Held, Gans, Unternehmen, leben, hirsch, tomate, stadt, mann, spielen, neuigkeiten, kind, obst, regal, blatt, fuß, fisch

Aufgabe 2.8Wählen Sie die richtige Option und achten Sie auf zählbare und nicht zählbare Substantive.

1. Er hat viel Informationen / Informationenüber unsere Reise.

2. Er wird etwas Neues kaufen Hose / Hose.

3. Sie werden keine neuen kaufen Möbel / Möbel.

4. Sein Haare / Haare ist fair.

5. Ich werde neu kaufen Sonnenbrille / Sonnenbrille.

6. Sie gaben uns welche Beratung / Beratung.

Aufgabe 2.9Schreibe den Satz erneut im Plural:

Beispiel: Da sitzt ein Mann auf einem Fahrrad. - Es gibt Männer auf Fahrrädern.

1. Sein Bericht ist noch nicht fertig.

2. Liegt eine Maus unter dem Bett?

3. Ein hoher Berg ist oben sehr kalt.

4. Es gibt ein großes Fenster im Klassenzimmer.

5. In diesem Monat gibt es nur einen Feiertag.

6. Diese Blume ist wunderschön.

7. Mein Fuß ist müde.

8. Dieses Wochenende gibt es eine Party.

9. Das ist eine große Kiste.

10. Das ist eine teure Uhr.

| | | | | | | 8 | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Haussteuerungsarbeit Nr. 1 (1 Kurs)

1. Bilden Sie Sätze aus diesen Wortgruppen:

1.a, Hr. Brown, Geschäftsmann, ist.

2. Oft geht er geschäftlich ins Ausland.

3. alt, das, wohnt, wer, in, Backstein, im Haus?

4. Zeit, kommt er, immer, zu seinem Unterricht?

5. Samstag, ich, Party, habe nicht, am Abend, bei dir gesehen.

6. nie, spät, er, denn, ist, Arbeit, sein.

7. Nicht, Tasche, Ältester, an, ich, Geld, Sohn, irgendein, senden, mein.

8. Geld, Kiste, irgendein, ist, das, dort, in?

2. Formulieren Sie Fragen zu jedem Satz:

1. Ich fliege heute nach Paris (Allgemeine Frage und spezielle Fragen mit Wer? Wo? Wann?).

2. Sie bestellten ihr Abendessen (Allgemeine Frage und spezielle Fragen mit Wer? Was?).

3. Er besucht Großbritannien einmal im Jahr (Allgemeine Frage und spezielle Fragen zu Wer? Was? Wann?).

4. Wir trafen Mr. Schnee am Flughafen (Allgemeine Frage und Spezialfragen mit Wer? (Subjekt- und Objektfrage), Wo?).

5. Er geht nach Australien (Allgemeine Frage und spezielle Fragen mit Wer? Wo?).

6. Unser Büro ist in Moskau (Allgemeine Frage und spezielle Fragen mit Was? Wo?).

3. Schreiben Sie die Sätze um und fügen Sie gegebenenfalls den unbestimmten oder bestimmten Artikel ein:

1. Herr Dubois ist ... Franzose. Er ist ... Geschäftsmann. Er lebt in Frankreich. Er arbeitet in Paris. Er fährt oft ... geschäftlich nach ... England. Er fliegt morgen nach... London. ... Flugzeug geht um 11. 2. Es gibt ... eine neue Pizzeria in der Nähe meines Hauses. 3. Es ist schwer zu verstehen ... Portugiesisch. 4. Hat dir … die Party gefallen, auf der du am … ​​Samstag warst? 5. Letzten Sonntag haben wir … kleinen Welpen im … Park gefunden und ihn … nach Hause gebracht. 6. Tür schließen! 7. Sie sind … erfahrene Ingenieure. 8. Normalerweise frühstücken wir … in … der Küche.

4. Füge das Verb to be in der richtigen Form ein:

1. Mein Freund ... jetzt zu Hause. 2. ...die Bleistifte in der Schachtel? Ja sie ... . 3. Dieses Buch ... sehr interessant. 4. Sein Büro ... in New York. 5. Ich ... ein Englischlehrer. 6. Da ... drei Schreibtische im Büro. 7. Wir ... jetzt im Englischunterricht. 8. Wo... die Tickets? Sie ... auf dem Schreibtisch. 3. Sie ... eine Ingenieurin. 4. Da ... ein Stuhl in der Ecke. 5. Ich ... bin kein Geschäftsmann. 6. ... bist du beschäftigt? 7.... die Fenster öffnen sich?

5. Bilden Sie den Plural von Substantiven:

Nationalität, Besucher, Geschäftsmann, Einführung, Büro, Buch, Tag, Leben, Foto, Größe, Stadt, Information, Kind, Zahn, Hirsch, Stück, Tasche, Krawatte, Stewardess, Kind, Problem, Land, Scheck, Geschäftsfrau, Lösung, Seite, Messer, Gans, Kategorie, Datum, Schaf, Spielzeug.

Schreiben Sie die Substantive in zwei Spalten um: zählbar und unzählbar.

Gepäck, Firma, Kaffee, Wasser, Reise, Nachrichten, Buch, Universität, Gesundheit, Büro, Stuhl, Wissen, Brief, Regen, Information, Ort, Urlaub, Apfel, Kreide, Zucker, Kinder, Geld, Tisch, Schnee, Hemd, konferenz, kollege, tee, wetter, meer, beratung, spiegel, wind, baum, suppe, limonade, schuh, armee, welt, frage, irrtum.

7. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische:

1. Es gibt sieben Tage in einer Woche. 2. In dieser Situation gibt es zwei Alternativen. 3. Ihr Scheck enthält keine Unterschrift. 4. Gibt es eine Bar am Flughafen? 5. Sind Streichhölzer in der Schachtel? 6. Es sind keine Besucher im Büro. 7. Es gibt neun Planeten in unserem Sonnensystem. 8. Es gibt mehrere Ansätze für dieses Problem. 9. Dein Aufsatz enthält keine Fehler. 10. Wie viele Schüler sind in der Gruppe?

8. Füllen Sie die Lücken aus:

a. Personalpronomen:

1. Helen ist eine Studentin im ersten Jahr. ... arbeitet hart. 2. Was bist du? - ... Ich bin ein Student. 3. Mein Vater ist Wirtschaftswissenschaftler. ... lehrt Wirtschaftswissenschaften an der Universität. 4. Wo sind die Tickets? - ... sind in der obersten Schublade.5. Dieses Buch ist nicht für Kinder geeignet. ... ist zu schwierig.

b. Possessivpronomen:

1. Das ist nicht Johns Auto. ... Auto ist weiß. 2. Mädchen, legt ... Bücher auf die Tische. 3. Meine Eltern sind zu Hause. ...Auto ist nicht da. 4. Manchmal schicken wir ... Kinder im Alter von sechs Jahren in die Schule. 5. Sie hält immer ... Versprechen. 6. Ich habe ... meine eigene Art, Dinge zu tun. 7. Sie zog ... Mantel aus und begann zu arbeiten. 8. Ich kenne dieses Wort nicht. Können Sie mir erklären, was ... für mich bedeutet? 9. Sie führen neue Forschungsmethoden ein. ... Methoden sind sehr effizient. 10. Hören Sie, es ist nicht ... Problem, es ist meins.

in. Objektpronomen:

1. Hier ist mein Pass. Ansehen ... . 2. Bewahren Sie die Dokumente auf und geben Sie ... den Beamten am Flughafen. 3. Sie sprechen zu schnell, es ist schwer zu verstehen ... . 4. Weiter, ich höre ... . 5. Geben Sie bitte ... Ihr Ticket. 6. Hier ist der Scheck, unterschreibe ..., bitte. 7. Hören Sie ... . Sie sprechen Deutsch. 8. Der Fahrer nimmt unser Gepäck und stellt ... auf den Boden. 9. Sie haben einige Diagramme vor ... . Ansehen ... .

9. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische und achten Sie dabei auf die Adverbien wenig / wenig, wenige / wenige:

1. Er hatte wenige Freunde in dieser Stadt. 2. Sie war nie einsam, denn sie hatte ein paar Freunde. 3. Er hatte wenig Geld, aber er beschloss, dieses teure Buch zu kaufen. 4. Ich habe gute Englischkenntnisse und außerdem ein wenig Deutschkenntnisse. 5. Es gibt wenig Lebensmittel im Kühlschrank. 6. Ich kann mich jetzt nicht entscheiden – ich brauche etwas Zeit zum Nachdenken. 7. In seiner Übersetzung sind wenige Fehler. 8. Ich habe sehr wenig Zeit zum Lesen. 9. Er weiß von allem ein bisschen. 10. Er“ ist sehr faul. Er arbeitet wenig.

10. Öffnen Sie die Klammern mit den Verben in der Zeitform The Present Simple:

1. Ich stehe generell um 8 Uhr auf.

2. Unser Dozent (spricht) sehr gut Englisch.

3. Mike (macht) seine Hausaufgaben immer abends?

4. Ich (nicht schlafen) tagsüber.

5. Er (ist) immer in Eile.

6. In Großbritannien beginnen heute alle Kinder ihre Ausbildung im Alter von fünf Jahren.

7. Einige Leser (vermeiden) Bücher auf der Bestsellerliste.

8. Mein Vater (nicht arbeiten) am Sonntag.

9. Der Premierminister ist immer (live) in der Downing Street 10.

10. Mittags essen wir unser Mittagessen.

11.Mr. Smith (kommt) spät nach Hause.

12. Wann ist Ihr Unterricht (beginnen)?

13. Wir (nicht zum Testen) neuer Maschinen im Werk.

14. Sie (beantworten) viele Briefe?

11. Schreiben Sie die Sätze im Präteritum um:

1. Er spricht ziemlich langsam Englisch.

2. Ich lese morgens Zeitungen.

3. Die Ballettkompanie gibt heute ihre erste Aufführung.

4. Meine Freunde besuchen mich jedes Wochenende.

5. Er studiert an der Moskauer Universität.

6. Sie trinkt abends keinen Kaffee.

7. Wo arbeitet Ihr Cousin?

8. Die Abteilung gibt jedes Jahr eine Party.

9. Wer kennt die Antwort?

10. Er braucht 3 Minuten, um den Text durchzusehen.

11 Er ist sehr spät mit der Arbeit fertig?

12. Wir übersetzen keine Texte in unserem Englischunterricht.

12. Übersetzen Sie den folgenden Text:

©2015-2019 Seite
Alle Rechte liegen bei ihren Autoren. Diese Website erhebt keinen Anspruch auf Urheberschaft, sondern bietet eine kostenlose Nutzung.
Erstellungsdatum der Seite: 2016-04-26