Английский язык петров 14 урок. Наслаждайся изучением языков. Вопросы с специальным словом «Who?»

Звуки английского языка - это непростая и довольно объемная тема, которая потребует от вас усидчивости и терпения. Для того чтобы вы смогли проще и быстрее освоить эту ступень, предлагаю вам поработать с английскими звуками в таблице . Если вы помните, то в британской системе произношения 44 звука, именно с ними мы и будем работать. С особенностями американского произношения можно ознакомиться в отдельной статье. Для удобства таблица разбита на отдельные теоретические блоки, в которых рассказывается как правильно произнести тот или иной звук.

Перед началом работы обязательно ознакомьтесь со следующей информацией:

В британском английском 44 звука:

24 согласных:

• парные, звонкие и глухие:
  /b/-/p/, /z/-/s/, /d/-/t/, /v/-/f/, /dʒ/-/tʃ/, /ʒ/-/ʃ/, /ð/-/θ/, /g/-/k/
• непарные, звонкие и глухие:
  /l/, /m/, /n/, /j/, /r/, /w/, /h/, /ŋ/

С согласными звуками все более или менее понятно: парные - непарные, звонкие - глухие. Из школьного курса фонетики русского языка мы знаем об этих категориях. Знаем также, что в русском языке согласные могут быть мягким и твердыми. В английском языке понятие мягкости и твердости согласных звуков отсутствует. Есть понятие палатализации - смягчения согласных в позиции перед некоторыми гласными, путем поднятия спинки языка к твёрдому нёбу. В чем же, собственно, разница? Все дело в том, что в русском языке мягкость и твёрдость согласных звуков влияет на смысловое значение слова. Сравните: "пуст" - "пусть", "вон" - "вонь", "вес" - "весь". В английском языке смягчение согласных звуков не влияет на смысл слов, а является лишь результатом механического изменения звука в потоке речи.

20 гласных:

• закрытые, долгие и короткие:
  /iː/, /ɪ/, /uː/, /ʊ/
• средне-открытые, долгие и короткие:
  /e/, /ɜː/, /ə/, /ɔː/
• открытые, долгие и короткие:
  /æ/, /ʌ/, /ɑː/, /ɒ/
• дифтонги:
  /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /aʊ/, /əʊ/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/

С гласными немного сложнее: закрытые, открытые, средне-открытые. О чем идет речь? О положении языка в ротовой полости. При произнесении открытых гласных язык лежит низко в ротовой полости и не касается нёба. Произнесите русский звук /а/, который является открытым и обратите внимание на то, что язык лежит низко в ротовой полости. При произнесении закрытых гласных язык расположен очень близко к нёбу. Произнесите русский звук /и/, который является закрытым и обратите внимание но то, что язык изгибает спинку, как котёнок и спинка почти касается твёрдого нёба. При произнесении средне-открытых, язык занимает промежуточную позицию. Произнесите русский звук /э/, который является средне-открытым и запомните положение языка. Долгие и короткие гласные. О чем идет речь? О длительности произнесения звука. Долгие звуки звучат более продолжительно, чем короткие. Долгота звука в английской транскрипции обозначается как знак двоеточия, за звуковым знаком /iː/, /ɜː/, /ɑː/, /ɔː/. Дифтонги. Что это? Это звук состоящий из двух гласных звуков, первый элемент дифтонга звучит ударно, а второй слабо. Ну а теперь можно приступать к работе над английскими звуками в таблице.

/æ/	Открываем рот, для того чтобы произнести русский звук /а/, но произносим при этом звук /э/. Чтобы избежать ошибки типа русского звука /э/, следует шире открывать рот, кончик языка остается у нижних зубов. В случае ошибки типа русского звука /а/ следует прижать кончик языка к нижним зубам и шире открыть рот. (открытый, короткий)
/ɪ/	Открываем рот, для того чтобы произнести русский звук /и/, но при этом пробуем произнести звук /ы/. Чтобы избежать ошибки типа русского звука /и/, не следует слишком высоко поднимать язык, необходимо слегка оттянуть его назад и сократить звук. При ошибке типа русского /ы/ язык следует продвинуть вперед, растянуть губы и максимально сократить звук. (закрытый, короткий)
/e/	Произносим русские слова "мел", "грел", "пень", "кедр". Запоминаем как буква "е" при произнесении звучит в этих словах и используем как звук /е/ в английском. При ошибке типа русского /э/ следует меньше раскрывать рот, губы слегка растянуть и продвинуть язык вперед. (средне-открытый, короткий)
/ɒ/	Произносим русский звук /о/, но при этом не вытягиваем губы вперед. В случае ошибки типа русского /о/ следует шире раскрыть рот, ниже опустить и отодвинуть язык, округляя губы, не вытягивать их вперед и несколько сократить звук. (открытый, короткий)
/ʊ/	Произносим русский звук /у/, но при этом выгибаем спинку языка, почти касаясь им твёрдого нёба и не вытягиваем губы вперед. Губы слегка округлены. В случае ошибки типа русского гласного /у/, который является открытым звуком, следим за положением языка, добиваясь закрытости звука и не вытягиваем губы вперед. (закрытый, короткий)
/b/	Практически соответствуют русскому звуку /b/, но при произнесении в конце слова, в отличие от русского звука практически не оглушается. Сравните "дуб" - /дуп/ и "Bob" - /bob/.
/p/	Похож на русский звук /п/, но произносится более глухо. Глухое звучание получается в результате придыхания. То есть размыкание губ как-бы выдыхается, а не происходит со взрывом. Звучание немного напоминает /пф/ или /пх/. Кроме того, в конце слов английский /p/ звучит сильно, а не слабеет как русский /п/.
/g/	Похож на русский звук /г/, но звучит менее звонко в начале слов и практически не оглушается в конце слов.
/k/	Похож на русский звук /к/, но звучит энергичнее и произносится с придыханием. Звучание немного напоминает /кф/или /кх/.
/d/	Произносим русский звук /д/, но при этом кончиком языка касаемся не верхних зубов, а помещаем его на альвеолы (бугорки на твёрдом нёбе, за верхними зубами). В отличие от русского согласного /д/ английский /d/ в конце слов оглушается частично.
/t/	Произносим русский звук /т/, но при этом кончиком языка касаемся не верхних зубов, а помещаем его на альвеолы (бугорки на твёрдом нёбе, за верхними зубами). Английский глухой согласный /t/ сильнее русского /т/ и произносится с придыханием. Звучание в итоге немного напоминает /тф/ или /тх/.
/n/	Произносим русский звук /н/, но при этом кончиком языка касаемся не верхних зубов, а помещаем его на альвеолы (бугорки на твёрдом нёбе, за верхними зубами).
/h/	Напоминает русский звук /х/, но произносится не энергично со взрывом, а представляет собой лишь легких выдох. Встречается только перед гласными. При ошибке типа русского /х/ сле­дует ослабить согласный до легкого выдоха.

pig, pet, put, pot, pan - /pɪɡ/, /pet/, /ˈpʊt/, /pɒt/, /pæn/

big, ben, book, bog, ban - /bɪɡ/, /ben/, /bʊk/, /bɒɡ/, /bæn/

dig, den, hood, dog, bad - /dɪɡ/, /den/, /hʊd/, /dɒɡ/, /bæd/

tip, ten, took, top, tap - /ˈtɪp/, /ten/, /tʊk/, /tɒp/, /tæp/

get, gig, good, god, gap - /ˈɡet/, /ɡɪɡ/, /ɡʊd/, /ɡɒd/, /ɡæp/

kit, Ken, cook, cod, cap - /kɪt/, /ken/, /kʊk/, /kɒd/, /kæp/

Nick, net, nook, not, Nat - /nɪk/, /net/, /nʊk/, /nɒt/, /næt/

hit, hen, hook, hot, ham - /hɪt/, /hen/, /hʊk/, /hɒt/, /hæm/

Не стремитесь проработать все сразу. Да у вас это и не получится, поскольку объем работы со звуками рассчитан на несколько астрономических часов, как минимум. Прорабатывайте теорию по блокам, обязательно выполняйте упражнения в конце блока. Главное в изучение языка - регулярность. Лучше работать по 15-20 минут каждый день, чем по 2-3 часа один раз в неделю.

Обратите внимание на произнесение долгих гласных звуков и произнесение согласных звуков, которые не имеют в русском языке аналогов.

/ɑː/	Произносим русский звук /а/, но при этом оттягиваем кончик языка от нижних зубов как можно дальше назад, губы не напрягаем. При ошибке типа русского /а/ следует оттянуть язык назад и несколько удлинить гласный и не открывать рот слишком широко. (открытый, долгий)
/ɔː/	Произносим русский звук /о/, но при этом оттягиваем кончик языка от нижних зубов как можно дальше назад, губы не напрягаем и не вытягиваем вперед. При ошибке типа русского /о/ следует добиваться более открытого произношения не вытягивать губы вперед. По сравнению с английским /ɑː/ звук /ɔː/ менее открытый. (открытый, долгий)
/uː/	Произносим русский звук /у/, но при этом не вытягиваем губы вперед, губы округляем, но не напрягаем. В процессе произнесения звука /u:/ оттягиваем кончик языка от нижних зубов как можно дальше назад. В случае ошибки типа русского /у/ следует в первую очередь следить за тем, чтобы губы были округлены, но не вытянуты вперед. (закрытый, долгий)
/l/	Произносим русский звук /л/, но при этом помещаем кончик языка на альвеолы (бугорки на твердом нёбе). Английский звук /l/ имеет два звучания: твердое (в конце слов и перед согласными) звучит мягче твердого русского /л/ мягкое (перед гласными и перед согласным звуком /j/) звучит тверже мягкого русского /л"/
/m/	Произносим русский звук /м/, но при этом сильнее напрягаем губы.
/r/	Готовимся произнести русский звук /ж/, но при этом пробуем произнести русский звук /р/. Чтобы произнести звук правильно следим, чтобы кончик языка находился за альвеолами (бугорками на твердом нёбе), при этом не касался их, оставался напряженным и неподвижным.
/w/	Аналогичного звука в русском языке нет. Отдаленно похож на русское звучание /уа/. Чтобы правильно произнести это звук вытягиваем губы вперед как для произнесения русского звука /у/, при этом губы напряжены и округлены, в таком положении пробуем быстро произнести русский звук /в/. В случае ошибки типа русского /в/ следим за тем, чтобы нижняя губа не соприкасалась с верхними зубами и верхней губой. В случае ошибки типа русского /ы/ еще больше напрягаем и округляем губы.
/ŋ/	Аналогичного звука в русском языке нет. Чтобы правильно произнести этот звук, прижимаем заднюю часть языка к мягкому нёбу и пробуем произнести русский звук /н/. В случае ошибки типа русского /н/ шире открываем рот и следим, чтобы кончик языка не касался верхних зубов или альвеол, а находился у корней нижних зубов.
/v/	Практически соответствует русскому звуку /в/. Английский /v/ звучит слабее русского /в/, но в конце слов практически не оглушается.
/f/	Практически соответствует английскому звуку /ф/. Английский /f/ звучит сильнее русского /ф/, особенно в конце слов
/z/	Практически соответствует русскому звуку /з/. Но звучит слабее. В конце слов почти не оглушается.
/s/	Практически соответствует русскому звуку /с/. Но звучит гораздо энергичнее.
/ð/	Аналогичного звука в русском языке нет. Для того чтобы правильно произнести этот звук располагаем кончик языка между верхними и нижними передними зубами и пробуем произнести русский звук /з/. В конце слов этот английский звонкий согласный почти не оглушается. В случае ошибки типа русского /з/ следим за тем, чтобы кончик языка не прятался за зубы. В случае ошибки типа русского /д/ следим за тем, чтобы язык не прижимался к верхним зубам, между кончиком языка и верхними зубами должна оставаться небольшая щель. В случае ошибки типа русского /в/ следим за тем, чтобы нижняя губа была опущена.
/θ/	Аналогичного звука в русском языке нет. Для того чтобы правильно произнести этот звук располагаем кончик языка между верхними и нижними передними зубами и пробуем произнести русский звук /с/. В случае ошибки типа русского /с/ следим за тем, чтобы кончик языка не прятался за зубы. В случае ошибки типа русского /т/ следим за тем, чтобы язык не прижимался к верхним зубам, между кончиком языка и верхними зубами должна оставаться небольшая щель. В случае ошибки типа русского /ф/ следим за тем, чтобы нижняя губа была опущена.

lark, look, lips, last - /lɑːk/, /lʊk/, /lɪps/, /lɑːst/

mood, moon, mask, mast - /muːd/, /muːn/, /mɑːsk/, /mɑːst/
rude, red, rock, room - /ruːd/, /red/, /rɒk/, /ruːm/
what, when, well, wool - /ˈwɒt/, /wen/, /wel/, /wʊl/
sing, sink, wink, pink - /sɪŋ/, /sɪŋk/, /wɪŋk/, /pɪŋk/
zip, zink, zing, zoo - /zɪp/, /ˈzɪŋk/, /zɪŋ/, /zuː/
silky, swim, sick, soon - /ˈsɪlki/, /swɪm/, /sɪk/, /suːn/
vase, voodoo, vest, vast - /vɑːz/, /ˈvuː.duː/, /vest/, /vɑːst/
farm, fool, food, fast - /fɑːm/, /fuːl/, /fuːd/, /fɑːst/
thin, think, threat, theft - /θɪn/, /ˈθɪŋk/, /θret/, /θeft/
this, the, then, them - /ðɪs/, /ði:/, /ðen/, /ðəm/
four, store, fork, door - /fɔː/, /stɔː/, /fɔːk/, /dɔː/

Если вы читаете эти строки, значит вы проработали первые два блока и целых 50% этой трудной темы вами успешно усвоено. Примите мои поздравления и позвольте похвалить вас за усердие, трудолюбие и терпение! Ведь это именно те качества, которые приведут вас к триумфу на пути освоения английского языка. Приступая к работе над третьим блоком английских звуков в таблице , не забывайте, что "повторение - мать учения". Поэтому обязательно возвращайтесь к пройденным блокам и не ленитесь их повторять!

Обратите внимание на произнесение нейтрального звука /ə/, долгих гласных звуков, дифтонгов.

/ə/	Аналогичного звука в русском языке нет. Произносим русские слова "мята", "ребята", "Володя", звучание буквы "я" в этих словах отдаленно напоминает английский звук /ə/, только звучит безударно, слабо, нечетко, почти незаметно. В случае ошибки типа русского безударного /а/ как в слове "лето" - /л"`эта /, приподнимаем язык целиком к твёрдому нёбу. (средне-открытый, короткий)
/ɜː/	Аналогичного звука в русском языке нет. Произносим русские слова "плёл", "цвёл", "мёл", звучание буквы "ё" в этих словах отдаленно напоминает английский звук /з:/. При произнесении этого звука следим, чтобы кончик языка находился у нижних зубов, расстояние между верхними и нижними зубами сохранялось небольшое, губы не растягиваем, добиваемся их нейтрального положения. (средне-открытый, долгий)
/iː/	Отдаленно напоминает русское звучание "ий" в словах "крепкий", "меткий", "редкий". Двухуровневый звук, т.е. звучит неоднородно в начальной позиции и конечной. В начальной позиции язык находится в передней части полости рта, кончик языка касается нижних зубов, средняя часть языка поднята высоко к твердому нёбу, губы несколько растянуты. В процессе произнесения, язык от более низкого и отодвинутого назад положения переходит к более высокой и продвинутой вперед позиции. (закрытый, долгий)
/eɪ/	Немного напоминает русское звучание "эй" в словах "смелей", "веселей", "подогрей". Ядро дифтонга - средне-открытый, краткий гласный звук /е/. После произнесения ядра язык делает легкое движение вверх в направлении звука /ɪ/, не достигая, однако, его полного образования. Нельзя допускать произношения звука типа русского /й/. (дифтонг)
/aʊ/	Немного напоминает русское звучание "ау" в словах "раунд", "баунти". В случае ошибки типа русского /ау/ следим за тем, чтобы второй элемент звучал безударно и ослабленно. (дифтонг)
/eə/	Ядро дифтонга - английский средне-открытый короткий гласный /e/, второй элемент - безударный английский гласный /ə/. (дифтонг)
/ʒ/	Произносим русский звук /ж/ но при это смягчаем его звучание.
/ʃ/	Произносим русский звук /ш/ но при это смягчаем его звучание.
/j/	Похож на русский звук /й/, но отличается более слабым произношением.

pleasure, treasure, measure, leisure - /ˈpleʒə/, /ˈtreʒə/, /ˈmeʒə/, /ˈleʒə/
should, shake, shame, shirt - /ʃʊd/, /ʃeɪk/, /ʃeɪm/, /ʃɜːt/
yes, yet, you, your - /jes/, /jet/, /ju/, /jə/
world, work, heard, word, bird - /wɜːld/, /ˈwɜːk/, /hɜːd/, /ˈwɜːd/, /bɜːd/
never, ever, fever, river - /ˈnevə/, /ˈevə/, /ˈfiːvə/, /ˈr.və/
sea, eat, beef, these, beans - /siː/, /iːt/, /biːf/, /ðiːz/, /biːnz/
stay, hey, play, hate, game - /steɪ/, /heɪ/, /ˈpleɪ/, /heɪt/, /ɡeɪm/
how, now, about, round, ground - /ˈhaʊ/, /naʊ/, /əˈbaʊt/, /ˈraʊnd/, /ɡraʊnd/
wear, hair, player, repair, theirs - /weə/, /heə/, /ˈpleɪə/, /rɪˈpeə/, /ðeəz/

Ура! Вам предстоит освоить последний блок английских звуков в таблице . А это значит, что совсем скоро вы начнете легко читать транскрипцию английских слов в словаре и начать с ними самостоятельную работу в нашей словотеке, которая создана для того, чтобы вы нарабатывали и расширяли свой словарный запас.

Обратите внимание на произнесение короткого звука /ʌ/, дифтонги, согласные звуки, которые не имеют в русском языке аналогов.

/dʒ/	Аналогичного звука в русском языке нет. Немного напоминает русское звучание "джь". Чтобы не допустить ошибки типа русского "дж", следим за тем, чтобы оба компонента звучали слитно, а не раздельно как в словах "джем", "джаз". Приготовьтесь к произношению русского звука /ч/, но при этом произнесите "джь".
/tʃ/	Напоминает русский звук /ч/, но звучит тверже.
/ʌ/	Произнесите русский звук /а/, но при этом оттяните язык назад, держите рот полуоткрытым, а губы нейтральными. В случае ошибки типа русского /а/ язык следует назад. Английский /ʌ/ звучит более кратко чем русский /а/. (открытый, короткий)
/aɪ/	Немного напоминает русское звучание "ай" в словах "рай", "байкот". В случае ошибки типа русского /ай/ следим за тем, чтобы второй элемент звучал безударно и ослабленно. (дифтонг)
/ɔɪ/	Немного напоминает русское звучание "ой" в словах "бой", "герой". Ядро дифтонга представляет собой нечто среднее между долгим /ɔː/ и коротким /ɒ/. В случае ошибки типа /ой/ следует сделать первый элемент дифтонга более открытым, а второй элемент ослабить. (дифтонг)
/əʊ/	Аналогичного звука в русском языке нет. Ядро дифтонга близко по звучанию к английскому /з:/. После произнесения ядра язык делает легкое движение вверх и отходит назад в направлении артикуляции [ʊ]. В случае ошибки типа русского /оу/ не вытягиваем губы вперед. При ошибке типа русского /эу/ не растягиваем губы, округляем их. (дифтонг)
/ɪə/	Аналогичного звука в русском языке нет. Ядро дифтонга - короткий гласный /ɪ/. После произнесения ядра язык движется к центру в направлении /ə/. Чтобы избежать ошибки типа русского /иа/ следим, чтобы второй элемент дифтонга звучал ослабленно. (дифтонг)
/ʊə/	Аналогичного звука в русском языке нет. Ядро дифтонга - короткий гласный /ʊ/. После произнесения ядра язык движется к центру в направлении /ə/. Чтобы избежать ошибки типа русского /уа/ не округляем и не выпячиваем губы вперед, следим за тем, чтобы второй элемент дифтонга звучал ослабленно. (дифтонг)

jug, jog, gem, general, jeep - /dʒʌɡ/, /dʒɒɡ/, /dʒem/, /ˈdʒenrəl/, /dʒiːp/
chest, chair, chain, choose, cheap - /tʃest/, /tʃeə/, /tʃeɪn/, /tʃuːz/, /tʃiːp/
why, tie, buy, fly - /waɪ/, /taɪ/, /baɪ/, /flaɪ/
boy, toy, joy, voice, employ - /ˌbɔɪ/, /tɔɪ/, /dʒɔɪ/, /vɔɪs/, /ɪmˈplo.ɪ/
near, dear, beer, here, gear - /nɪə/, /dɪə/, /bɪə/, /hɪə/, /ɡɪə/
pure, sure, tour, cure, lure - /pjʊə/, /ʃʊə/, /tʊə/, /kjʊə/, /lʊə/
cup, nut, mug, sun, bud - /kʌp/, /nʌt/, /mʌɡ/, /sʌn/, /bʌd/

Поздравляю вас с успешным освоением английских звуков в таблице ! Теперь вы можете переходить к освоению второй ступени в изучении английской фонетики. А именно, выучить правила словесного ударения, правила связки и редукции звуков, о которых будет рассказано в нашей следующей статье

Звуковой состав английского языка, как известно, предполагает деление на две большие группы: гласные (vowels) и согласные (consonants). Гласных несколько меньше, чем согласных (20 на 24), и категорий consonants также больше. Согласные в английском языке имеют довольно много разновидностей, и основные классификации приводятся по звучанию и особенностям функционирования речевого аппарата при их произношении. Важно понять особенности такого деления для того, чтобы отличать произношение согласных звуков в английском от русского и понимать, какие принципы положены в основу работы речевого аппарата.

Особенности согласных звуков

Если сравнивать consonants и vowels, можно отметить, что гласные в основном образуются при помощи голоса, в то время как согласные звуки в английском языке образуются с помощью практически всех органов речевого аппарата, куда входят зубы, язык, альвеолы, губы.

Для отличия произношения того или иного слова обычно используется транскрипция, где и отображаются специфические обозначения звуков, которые не стоит путать с буквами.

Как уже упоминалось, существует довольно много классификаций consonants, которые произносятся по-разному в основном из-за особенностей расположения элементов речевого аппарата и артикуляции. Эти разновидности важно знать и ориентироваться в них, чтобы произносить слова максимально правильно и по-английски.

Классификация согласных с точки зрения использования органов речевого аппарата

Множество видов согласных обусловлено разными способами их произношения, когда части структурного аппарата становятся в определенные позиции.

Смычные

Так, популярными являются смычные звуки. Называются они так потому, что, произнося их, говорящий перекрывает доступ к воздуху. Такой тип consonants еще называется смычно-взрывными, поскольку их произношение сопровождается определенным взрывом, и создается шум. Сюда относятся такие sounds, как . Например, образование звука g возможно при помощи языка, который своеобразным образом напрягается и отталкивается, а в образовании b участвуют губы.

Щелевые

В том случае, если смыкание органов выполняется не полностью, полученные звуки будут иметь именоваться щелевыми. Произносятся они обычно с помощью языка ([ð, θ ]) или губ ( ). Первые примеры также называют межзубными звуками, так как при их произношении язык занимает позицию между зубами.

Смычно-щелевые

Особые звуки именуются смычно-щелевыми, где, как становится понятно, одновременно происходит и смыкание органов речевого аппарата, и произношение через щель. К ним относятся некоторые специфичные sounds, которые не похожи на русские. Например, (дж) или , который созвучен с русским ч.

Носовые

Еще один тип согласных, связанный со смыканием, называется смычно-проходными согласными. Часть воздуха проходит сквозь ротовую полость, но преграда все же есть. Пример таких consonants – . Эти же sounds носят название носовые согласные, так воздух проходит через полость носа.

Зубные

Отдельную категорию занимают зубные звуки, которые в английском чаще называются альвеолярными из-за принципа соединения языка с соответствующим органом речевого аппарата. Примеры – .

Губные

Некоторые английские согласные звуки именуются губно-губными и губно-зубными согласными. Так, при сближении верхних и нижних звук получается первый вариант consonant ( ), а при прикосновении нижних губ к верхним зубам получается второй тип ( ).

Звонкие и глухие согласные

Отдельную большую классификацию имеют звонкие и глухие согласные в английском. Эти разновидности consonants оцениваются с точки зрения работы голосовых связок. Звонкие согласные в английском языке образуются путем напряжения гортани, а глухие – при расслабленном состоянии голосовых связок. Звонкие согласные (b, m, n, d… ) вызывают колебания связок, а глухие (s, k, t, h… ) – нет.

Некоторые согласные считаются частично непроизносимыми. Например, звук r может не учитываться, но как отдельный элемент он произносится весьма необычно: язык приобретает форму чаши, края которой поднимаются к задним верхним зубам. Однако такое понятие, как непроизносимые согласные все же больше характерно для русского, чем для английского.

Структурировать все ранее описанные группы поможет таблица:

Таким образом, английский язык имеет довольно много разновидностей consonants, которые отличаются особенностями произношения и имеют разный подход к артикуляции и постановке элементов речевого аппарата. Ориентирование в этих категориях позволит избежать ошибок в произношении и фонетически максимально приблизиться к носителям языка.

В связи с тем, что английские согласные буквы более многочисленны, чем гласные, возникает необходимость рассмотреть то, какими именно бывают правила чтения английских согласных, так как некоторые из них имеют двойственные принципы произношения. Необходимо отметить, что далеко не всегда буква будет произноситься так же, как и в алфавите, поэтому нужно описать основные варианты consonants и определить, какие особенности согласных букв английского языка должны учитываться. Прежде всего, нужно определить основные принципы, которые должны учитываться при произношении согласных.

Основные особенности произношения consonants

Если приводить своеобразную классификацию English consonants, стоит уточнить, что существует два основных вида согласных: те, которые имеют только один принцип произношения и читаются одинаково вне зависимости от ситуации, и те, которые могут иметь два фонетических принципа чтения. Выучить принципы произношения обеих групп можно не только путем запоминания. Основной способ – это учет соседних гласных, которые прямым образом влияют на чтение consonants и иногда могут изменять pronunciation.

Правила чтения согласных в английском языке, возможно, не такие сложные, как правила чтения гласных, но некоторые особенности являются уникальными, и многие ученики испытывают трудности с фонетикой до тех пор, пока не усвоят, как должны читаться английские согласные буквы и какими бывают принципы деления в соответствии с правилами произношения.

Согласные с одним правилом чтения

Алфавит английского языка насчитывает 20 согласных букв, то есть преобладающее число. Большинство из них имеют один принцип чтения; это значит, что у них нет двух вариантов произношения, и вне зависимости от других соседних букв эти consonants не будут изменяться, и их транскрипция будет одинаковой. Вот какие буквы относятся к этому типу:

• b — произношение английской буквы b будет таким же – [b] ;
• l — английскую букву l всегда читают одинаково – [l] ;
• m всегда читается как [m] ;
• n — у английской буквы n принцип pronunciation стандартный – [n] ;
• d — у английской буквы d правило чтения абсолютно обычное – [d] ;
• q будет читаться как ;
• k звучит одинаково вне зависимости от ситуации – [k] ;
• p — буква p обычно не читается иначе, как [p] ;
• t — вариант чтения альвеолярного t всегда один и тот же – [t] ;
• f будет читаться как [f] ;
• h — буква h обычно произносится как [h] ;
• z не будет произноситься иначе как [z] ;
• v будет иметь транскрипцию [v] ;
• j — нужно обратить внимание на то, как читается j – .

Несмотря на довольно жесткие правила, существуют некоторые исключения. Например, f иногда может звучать как [v] (в слове of). Кроме того, встречаются речевые конструкции, в которых некоторые consonants могут вообще не произноситься, к примеру, ballet, psychology, etc. С точки зрения особенностей произношения, в English есть такое понятие, как ассимилируемый звук, когда согласный, стоящий перед межзубными [θ, ð] несколько меняет свою позицию для удобства произношения последующих звуков: on the table, at the station, etc.

Согласные с двумя правилами чтения

Задаваясь вопросом о том, как произносить английские согласные, обязательно важно уточнить, что некоторые из них могут звучать по-разному, и основной критерий, который определяет вариант произношения того или иного consonant – соседний гласный звук. Вот какие варианты заслуживают внимания:

• g — звучание английской буквы g будет выглядеть как перед гласными i, e, y : gym, ginger; во всех других случаях она читается как [g] : gossip, game, etc.;
• c может иметь вариант произношения [s] перед vowels i, e, y : cinema, cycle. Перед другими гласными она читается как [k] : cat, corn, etc.;
• s — буква s может звучать стандартно – [s] – либо в начале слова, либо в середине в соседстве с другой согласной: son, course. Кроме того, учитываются и глухие consonants, стоящие в соседстве с [s]: cats, shops. Однако у s может быть и другой вариант звучания – [z] . Так она будет читаться в том случае, если стоит между двумя гласными (cease, please) или в конце слова после звонких consonants (beds, boys);
• x — согласная x является особенной, так как она может произноситься двумя способами. Перед ударной гласной она будет выглядеть как : exotic, auxiliary, etc. Во всем других случаях говорить нужно, используя звук : fox, Texas;
• r — у английской буквы r также есть свои специфические особенности. В начале слова она всегда читается как [r] : raccoon, risk. Однако в конце слова после гласных она читаться не будет: bear, clear.

Note: r в английском языке имеет двойственные правила чтения только в британском варианте. В американском английском принцип чтения всегда будет одинаковым – [r].

Полугласные буквы

Отдельную позицию занимают так называемые полугласные – w и y.

• w — То, как читается w, не вызывает сложностей, так как звук всегда будет одним – [w] .
• Y имеет два варианта произношения: [j] в начале слова и представляет согласный звук (youth, yet) и [i] в конце слова в безударном слоге в качестве гласного (skinny, ready).

Соответствующая таблица поможет проиллюстрировать варианты произношения согласных:

Все эти особенности английских согласных позволяют сделать вывод о том, что фонетические нормы во многом зависят от структуры конкретного слова и гласных, которые соседствуют с consonants. Следование этим правилам позволит правильно произносить слова и не нарушать основные условия произношение букв. Особенное внимание необходимо уделить согласным с двумя правилами произношения и не допускать неправильного чтения. В противном случае ошибки в речи будут неизбежны, поскольку согласных в языке существенно больше, чем гласных, и несоблюдение вышеописанных норм будет чревато постоянными нарушениями фонетических законов английского языка и непониманием со стороны собеседников.

Согласные английского языка классифицируют по следующим принципам:

• место и активный орган артикуляции
• тип преграды
• способ образования шума
• количество шумообразующих преград
• работа голосовых связок
• сила произнесения.

Губные согласные

В зависимости от того, какие подвижные и неподвижные органы речи участвуют в артикуляции звука речи, согласные делятся на губные, язычные и гортанные.

Губные согласные могут быть

• губно-губными , артикулируемыми обеими губами – [w], [m], [p], [b] и
• губно-зубными , произносимыми нижней губой и верхними зубами – [f], [v].

Язычные согласные

Язычные согласные распадаются на переднеязычные, среднеязычные и заднеязычные.

Переднеязычные согласные могут быть

• межзубными (предорсально-зубными) – [θ], [ð] (поверхность передней части языка образует неполную преграду с верхними зубами);
• апикально-альвеолярными – [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], , (передний край языка поднят к альвеолярной дуге);
• какуминально-заальвеолярными – [r] (передний край языка поднят вверх и слегка загнут к заднему скату альвеол).

В среднеязычных согласных преграда образуется поднятием средней части языка к твёрдому нёбу. Так артикулируется единственный в английском дорсально-палатальный звук [j].

Заднеязычные согласные артикулируются поднятием задней части языка к мягкому нёбу – [k], [g], [ŋ]. Это дорсально-велярные звуки.

Гортанный согласный

Единственный в английском языке гортанный звук [h] образуется в гортани: выдыхаемый поток воздуха с лёгким шумом трения проходит через суженную голосовую щель, голосовые связки не вибрируют, органы речи в надгортанных полостях занимают положение, необходимое для произнесения следующего за гортанным согласным гласного звука.

Смычные/щелевые согласные

По типу шумообразующей преграды согласные подразделяются на смычные, при произнесении которых в ротовой полости образуется полная преграда, и щелевые, при артикуляции которых в ротовой полости образуется неполная преграда.

Смычные согласные: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], , .

Щелевые согласные: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r], [j].

Шумные согласные

Как смычные, так и щелевые согласные могут быть шумными и сонантами.

Смычные шумные согласные подразделяются на взрывные и аффрикаты . При произнесении взрывных согласных полная преграда размыкается, воздух выходит из ротовой полости, производя шум взрыва: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Аффрикаты представляют собой звуки, в которых происходит тесное слияние смычного начала с фрикативным отступом. Размыкание органов речи, образующих полную преграду, происходит плавно, звуки артикулируются 1 усилием: , .

Фрикативные согласные

При артикуляции щелевых шумных согласных (фрикативных) воздух выходит через узкую щель, при этом создаёт шум трения. Форма щели может быть плоской, как в [f], [v], или круглой, как в [s], [z]. Фрикативные согласные: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

Носовые сонанты

Смычные сонанты являются носовыми. В ротовой полости образуется полная преграда, мягкое нёбо опускается, и воздух выходит через носовую полость. Носовые сонанты: [m], [n], [ŋ].

Ртовые сонанты

Щелевые сонанты являются ртовыми. Они подразделяются на срединные сонанты, при образовании которых боковые края языка подняты и касаются боковых зубов, а воздух выходит вдоль центральной части языка – [w], [r], [j], и боковые , при произнесении которых передний край языка поднят к альвеолам и касается их, а боковые края опущены, воздух выходит через боковые проходы – [l].

1/2-фокусные согласные

Большинство английских согласных – 1-фокусные, так как имеют одно место образования, т.е. 1 шумообразующий фокус. Однако в ряде случаев в дополнения к главной, шумообразующей преграде наблюдается вторая преграда, придающая звуку дополнительный оттенок. Такие согласные – 2-фокусные. Второстепенная или дополнительная преграда может быть образована поднятием средней части языка к твёрдому нёбу. В таком случае звук приобретает мягкий оттенок. Это второй средний фокус в звуках [∫], [ʒ], , и в так называемом «светлом» варианте звука [l]. Если вторичная преграда образуется поднятием задней части языка к мягкому нёбу, то создаётся акустический эффект веляризации, звук приобретает твёрдый, несмягчённый оттенок. Это второй задний фокус, наблюдаемым в звуках [w], [r] и в так называемом «тёмном» варианте звука [ł].

Звонкие/глухие согласные

По наличию/отсутствию вибраций голосовых связок согласные бывают звонкие, сопровождаемые колебаниями голосовых связок, и глухие, при произнесении которых голосовые связки пассивны и не вибрируют. К первым относятся звонкие шумные согласные и сонанты, ко вторым – глухие шумные согласные.

Сильные/слабые согласные

В английском языке глухие согласные произносятся энергично, они называются сильными. Звонкие английские согласные сопровождаются слабой мышечной напряжённостью, они называются слабыми. В русском эти различия несущественны.

English Joke

Mrs. Herman from London was visiting some friends in Florida when she saw a little old man rocking merrily away on his front porch. He had a lovely smile on his face. She just had to go over to him.
«I couldn’t help noticing how happy you look. I would love to know your secret for a long and happy life.»
«I smoke four packets of cigarettes a day, drink five bottles of scotch whiskey a week, eat lots and lots of fatty food and I never, I mean never exercise.»
«Why, that’s absolutely amazing. I’ve never heard anything like this before. How old are you?»
«I’m twenty six,» he replied.

Добрый день, любители английского!

Мы всё ближе к финалу курса «Полиглот: выучить английский за 16 » и впереди у нас 14-й урок. Конечно многое еще нам предстоит узнать об английском языке, однако, стержневая структура уже создана. Теперь, будем учить новые слова и фразы, так как без словарного запаса, также как и без грамматики, нам не обойтись.

Сегодня займемся лексикой и тема урока: «Общение по телефону». А ближе к концу урока уясним некоторые особенности вопросов с специальным словом Who? — Кто?

Посмотрите 14 видео урок Полиглот

Основной глагол топика: to call — звонить (этот глагол также имеет значения: звать, называть) если к этому глаголу добавить back (назад) получаем — перезвонить.

A Call — звонок

Полезные фразы

• A message — послание (которое передается словесным путем)
• A text — SMS
• To text — писать SMS
• To send/sent - посылать
• E- Mail — элек-ная почта
• To e-mail — писать электронное письмо
• To take (took) a message — передать сообщение (словесное послание)
• To leave (left) a message — оставить сообщение (словесное послание)

• Если Вы поднимаете трубку и Вас же просят позвать к телефону, Вы можете ответить: — Speaking

Краткий словарь на тему: «Общение по телефону»

Представляемся:

• This is Oleg. / Это Олег.
• Oleg speaking./ Говорит Олег.

Просим звонящего представиться:

• Сan I take your name, please? / Пожалуйста, я могу узнать ваше имя?
• Can I ask who is calling, please? Прошу прощения, могу ли я узнать, кто звонит?

Просим соединить:

• May I have extension 313, please? / Соедините меня с номером 313, пожалуйста.
• Could I speak to Mr. Smith? /Могу я поговорить с мистером Смифом?

Предупреждение о соединении:

• I’ll put you through/ Соединяю вас.
• Can you hold the line?/ Не могли бы вы оставаться на связи?
• Can you hold on a moment? / Можете вы немного подождать?

Просьбы, которые возникают, если возникает непонимание в ходе телефонного разговора:

• Could you repeat, please?/ Не могли бы вы повторить?
• Repeat that more slowly, please. / Повторите медленнее, пожалуйста.
• Could you repeat that again?/ Не могли бы вы повторить это еще раз?

После if — если, when — когда используем Простое Настоящее время, а не Простое Будущее. Если предложение сложное, то Простое Настоящее время используем только в той части предложения, где есть if, when.

Например:

• Если ты позвонишь мне, я буду рада. — If you call me, I will be happy.
• Когда я решу этот вопрос, я тебе сообщу. — When I decide this question, I will tell you.

В русском же языке, мы в обеих частях предложения, используем будущее время.

Вопросы с специальным словом «Who?»

Вопросы с «Who» могут быть с вспомогательным глаголом или без него. В зависимости от того, есть ли вспомогательный глагол или нет его, меняется смысл вопроса.

Если после «who» не используем вспомогательный глагол (do, did), тогда глагол ставим в нужное время. Если задаем вопрос в Прошедшем Простом времени, то добавляем ed , если глагол неправильный — вторую форму из таблицы неправильных глаголов.

• Who decided this problem? — Кто решил эту проблему?
• Who paid this car? — Кто купил эту машину?

Если глагол в Простом Настоящем времени, не забываем добавлять -(e)s

Ведь под «кто» подразумевается третье лицо, ед. ч — он, она. А с этими лицами глаголы в данном времени требуют -(e)s.

• Who likes the red apples? — Кто любит красные яблоки?

Если после «who» используем вспомогательный глагол, меняется смысл вопросительного слова «who» и соответственно и самого вопроса. «Кто» переходит в «Кого». Глагол в вопросе не меняется, согласно временному параметру, так как вспомогательного глагола достаточно в предложении для указания времени.

• Who visited you? — Кто навещал тебя?
• Who didyou visit you? — Кого навещал ты?

• Who supports you? — Кто поддерживает тебя?
• Who doyou support? — Кого ты поддерживаешь?

Еще пара примеров для лучшего понимания:

На заметку:

1. Боязнь ошибиться — это самая распространенная причина , которая мешает людям овладевать новыми языками. Эта безмерная фобия сказать что-то неправильное и оказаться в нелепой ситуации, по сущности детская, всё же мешает многим начать все-таки говорить на иностранном языке.
2. Воспринимайте изучение языка за любопытное открытие! Это действительно интересно, так как изучая язык, мы узнаем, о существовании другого менталитета, другой логики, других подходов к изложению мыслей. Да язык- это, пожалуй, целая философия!

Скачайте дополнительные материалы к уроку по ссылке ниже.