Видеоурок «Основа и окончание. Словообразование

Словообразование - раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.

Состав слова.

Слово состоит из основы и окончания. В основу водят: приставка, корень суффикс. Приставка, корень, суффикс, окончание - части слова.

Основа и окончание.

В изменяемых самостоятельных словах выделяется основа и окончание, а в неизменяемых - только основа.

Основа - это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.

Окончание - это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.

Примечания.

1. Чтобы выделить окончание, надо изменить слово.
2. Неизменяемые слова окончаний не имеют.

При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица - изменяются окончания.

Окончание выражает разные грамматические значения: у существительных, числительных и личных местоимений (без предлога иди вместе с ним) - падеж и число ; у прилагательных, причастий, некоторых местоимений - падеж, число, род ; у глаголов в настоящем и будущем времени - лицо и число , а в прошедшем времени - род и число .
Окончание может быть нулевым , то есть таким, которое не выражено звуками. Оно обнаруживается при сравнении форм слова. В именительном падеже нулевое окончание (как любое другое в косвенных падежах) означает, что существительное конь, орёл употреблены в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода, 2-го склонения.
В основе самостоятельного слова можно выделить значимые части слова: приставку, корень, суффикс .

Корень слова.

Корень - это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.

Примечания.

1. Однокоренные слова могут относиться к одной части речи или к разным.
2. Следует различать совпадающие по звучанию, но разные по значения (омонимичные) корни. Слова с подобными корнями однокоренными не являются.
3. Слов, состоящих из корня и окончания, в русском языке сравнительно немного; большинство основ слов состоит из корня и суффикса; корня, приставки и суффикса.
4. Некоторые корни в "свободном" виде (корень + окончание) не встречаются. Они имеются в словах только в сочетании с приставками, суффиксами или другими корнями:
   - де - - надеть, переодеть;
   - ня - - занять, нанять, отнять;
   - пт - - птенец, пташка, птица;
   - сяг - - присяга, досягать, посягать;
   - у - - разуть, обуть;
   - ул - - улица, переулок;
   - й - - войти, отойти, пройти, зайти.

В слове может быть один корень или два корня.

Суффикс.

Суффикс - это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.

Примечание.

Суффиксы могут служить для образования форм слов.

Приставка.

Приставка - это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставки образуют слова с новым значением.
В слове могут быть не одна, а две и более приставки.

Примечания.

1. Абсолютное большинство приставок исконно русские (о-, от-, под-, над-, пере- и др.). Иноязычных приставок в русском языке немного: а-, анти-, архи-, интер-, контр-, ультра-, де-, дез-, дис-, ре-, экс-, им-.
2. Приставки могут быть многозначными. Так, приставка при- обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, нахождение вблизи чего-либо.
3. Во многих словах приставки срослись с корнем и как самостоятельные части слова уже не выделяются: восторгаться, восхищаться, достать, затевать, пасмурный, обожать, исчезать и др.

Способы образования слов.

Новые слова в русском языке образуются на основе слов, словосочетаний, реже - предложений, которые для нового слова являются исходными .
Слова в русском языке образуются следующими основными способами: приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным, бессуффиксным, сложением, переходом одной части речи в другую .

Приставочный способ.

При образовании слов приставочным способом приставка присоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Так образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия .

Суффиксальный способ.

Суффиксальный способ заключается в том, что к основе исходного слова прибавляется суффикс. Таким образом образуются слова всех самостоятельных частей речи.
Слова, образованные суффиксальным способом, как правило, являются другой частью речи .
Суффиксальный способ является основным для образования имен существительных, прилагательных и наречий. Он является более сложным по сравнению с приставочным способом, так как суффикс прибавляется не к целому слову, а к его основе, причем основа слова иногда видоизменяется: происходит отсечение части основы, изменяется ее звуковой состав, происходит чередование звуков.

Приставочно-суффиксальный способ.

Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и суффикса.
Наиболее часто образуются этим способом существительные с суффиксами -ник, -й (е), -ок , глаголы с суффиксом -ся , наречия в приставкой по- и суффиксами -и, -ому, -ему.

Бессуффиксный способ.

Бессуффиксный способ заключается в том, что от слова отбрасывается окончание либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс.

Сложение как способ образования слов.

Сложение заключается в соединении в одном слове двух слов. В результате сложения образуются сложные слова .
Сложными называются слова, имеющие в своем составе два (и более) корня. Они образуются. как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе целиком слово или его часть. В сложном слове между корнями могут быть соединительные гласные о и е .

Примечания.

1. В качестве соединительной гласной может выступать и : пятилетний .
2. Сложные слова могут быть без соединительной гласной.

Сложные слова образуются:

1. Сложение целых слов: диван-кровать, лётчик-испытатель;
2. Сложением основ слов без соединительных гласных (стенгазета, спортплощадка, автозавод ) или соединительными гласными о и е (снегопад, тепловоз, землекоп );
3. С помощью соединительных гласных о и е , соединяющих часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, хлебозаготовка, декоративно-прикладной ;
4. Сложение основ с одновременным присоединением суффикса: земледелие, головокружительный ;
5. Слиянием слов: вечнозелёный, высокочтимый, сорвиголова, нижеподписавшиеся.

Сложение сокращенных основ.

Многие слова образуются путем сложения сокращенных основ исходных слов . В результате образуются сложносокращенные слова.

Сложносокращенные слова образуются:

1. сложением слогов или частей слов полного названия: колхоз (коллективное хозяйство), ликбез (ликвидация безграмотности), спецкор (специальный корреспондент);
2. сложением названий начальных букв: ЦК (Центральный Комитет), ВДНХ (Выставка достижений народного хозяйства);
3. сложением начальных звуков: вуз (высшее учебное заведение), МХАТ (Московский Художественный академический театр);
4. смешанным способом (сложение слога со звуком, звука со слогом, букв со звуком и др.): главк (главный комитет), районо (районный отдел народного образования).

Сложные и сложносокращенные слова могут служить основой для образования новых слов: вуз - вузовец; колхоз - колхозный - колхозник.

Переход слов одной части речи в другую.

Слова образуются также путем перехода одной части речи в другую . При этом, употребляясь в роли другой части речи, они приобретают иное общее значение, теряют ряд своих грамматических признаков. Например: ехали шагом (слово шагом , являясь наречием, не изменяется).

Основа и окончание

Вспомним, что слово состоит из частей, которые называются морфемами: корень, приставка, суффикс и окончание. Давайте уточним, свои знания о них.

Корень - это главная часть слова, в которой заключён смысл всех однокоренных слов. Приставка и суффикс - это значимые части слова, которые служат для образования новых слов. Приставка стоит перед корнем, а суффикс - после корня. Окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении.

Понаблюдаем над окончанием. Чтобы выделить окончание, нужно изменить слово.

Что делает окончание: образует новые однокоренные слова или меняет форму у слова?

Окончание меняется, но само слово остается тем же. Возьмем в качестве примера снова слово - «лиса». Изменим его форму - «к лисе». В этом случае измененное окончание вместе с предлогом помогают связать существительное «лиса» с другими словами в предложении. У одного и того же слова могут быть разные окончания. Иногда от этого меняется смысл целого предложения:

Окончания есть не у всех слов. Например, слова тихо, вверх, издали, быстро являются неизменяемыми, значит, и окончаний у них нет.

Проведём ещё одно наблюдение. Попробуем убрать у слова суффикс или приставку. Что произойдёт со словом?

пригорел - горел

оленёнок - олень

Мы видим, что получились новые, однокоренные слова.

Уберём у слова окончание:

наушники - наушник

Мы получили то же самое слово, основное значение его не изменилось, изменилось лишь число предметов. Таким образом, при изменении окончания меняется только форма у слова, но однокоренные слова не образуются.

Часть слова без окончания называется основой. Основа может состоять только из корня: стрела. В основу могут входить кроме корня приставка и суффикс: выстрел, стрелок, перестрелка.

Слова стрела, выстрел, стрелок, перестрелка являются однокоренными. В корне стрел- содержится общий смысл всех однокоренных слов. Корень у слов один, а вот основы разные. В каждой основе заключается значение данного, именно этого слова. Основа обозначается специальным значком.

Чтобы найти в слове основу, нужно сначала найти в слове окончание, для этого слово нужно изменить. Затем окончание отделить от слова. Это и будет основа. И обязательно нужно подумать над смыслом слова, который заключён в основе.

Берёзка - у берёзки, на берёзке. В слове берёзка окончание -а, основа берёзк-.

Итак, окончание - это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. При помощи окончания не образуются новые слова, а только меняется форма слова. Основа слова - это часть слова без окончания. В ней заключён смысл данного слова. Чтобы найти основу в слове, нужно изменить слово и отделить у него окончание.

краткое содержание других презентаций

«Буквы О, Ё в корне слова» - Угрожающее жизни человека состояние. Третий лишний. Словосочетания. Расчёты были выполнены с ошибками. «Лишнее» слово. Номер. Кроссворд. Вставленные буквы. Ошибка. Парашют сшит из разноцветного шёлка. Как сказать одним словом. Сам себе голова. Шоколад. Пчёлы. Слово.

«Русская фонетика» - Работа над развитием речи. Могут ли быть отдельные звуки словами. Игра «Кто быстрее?». Проверь себя. Понятие о фонетике. С каким разделом науки о языке вы начали знакомиться. Беседа. Физкультминутка. Что изучается в разделе «Фонетика». Работа с учебником. Какие разделы науки о языке связаны с фонетикой. Вопросы.

«Фразеологизмы в речи» - Фразеологические антонимы. Фразеологизмы. Как часто и с какой целью люди употребляют фразеологизмы. Теоретический материал. Уровень понимания значения фразеологических оборотов. Разработка своего словаря фразеологизмов. Важность употребления фразеологизмов. Фразеологические синонимы. Задания для учеников. Употребление фразеологизмов. Представление о фразеологизмах. Троянский конь. Пути появления фразеологизмов.

«Лексика языка» - Зеленый и таинственный средь моря остров спит. Лексика. Королевство антонимов. Русский язык 5 класс. Вопросы для эрудитов. Карта. Лексическое значение слова. Заповедник многозначности. Деревня синонимов. Повтори. Прямое значение слова. Лексикология. Добро пожаловать к милым двойняшкам омонимам.

Чередующиеся гласные проверять ударением нельзя. Подсказка. Исключения из правила. Число. Самооценка. Д.Н. Ушаков. Предположение. Корень. Укажите неправильные написания слов. Закрепление. Записать видовые пары глаголов. Лист учёта. Способ действия при выборе орфограммы. Самостоятельная работа с тестом. Чередующиеся гласные. Правописание чередующихся гласных в корне слова. Составление таблицы. Коллективная работа.

«Правописание лаг-лож» - Х - что мы хотим узнать. Изл..гать. Разговор двух гласных. Изложение. Формирование навыка правописания корня -лаг- - -лож-. Положение, изложение, излагать, расположить, полагаться, расположился. Правописание корня -ЛОЖ- - -ЛАГ-. Приложение. Незавидное положение. У - что мы узнали и что нам осталось узнать. З - что мы знаем.