Wörter werden durch Addition nach der Beispielmethode gebildet. Methoden der Wortbildung im Russischen. Russisch-Englisch, Berichterstattung und Wahl usw.

Was bedeuten die unterstrichenen Wörter? Aus welchen Teilen bestehen sie? Warum müssen diese Worte „entschlüsselt“ werden?

Warum werden die in der Tabelle unterstrichenen zusammengesetzten Wörter als zusammengesetzte Abkürzungen bezeichnet?

Ein zusammengesetztes Wort mit abgekürztem Wortstamm wird zusammengesetztes abgekürztes Wort genannt.

1. Der Künstler zeigte in humorvollen Zeichnungen, wie ein bekanntes zusammengesetztes Wort entstand. Erzählen Sie uns anhand der Bilder von seiner Ausbildung. Wie entstand der Neologismus „univers“?

2. Welche Arten von Korrespondenten gibt es? Um diese Frage zu beantworten, bilden Sie Wörter nach dem Muster.

Kinderkorrespondent - Kinderkorrespondent; junger Korrespondent, Sonderkorrespondent, eigener Korrespondent, Sklavenkorrespondent, ländlicher Korrespondent.

Bilden Sie mit einem der resultierenden Wörter einen Satz mit homogenen Mitgliedern.

Bei der Bildung eines zusammengesetzten Wortes wird Folgendes verwendet: 1) ein aus mehreren Lauten bestehender Teil: Kollektivwirtschaft (Bauernhof) – Kollektivwirtschaft; 2) der Anfangsbuchstabe, zum Beispiel: Ts (zentral) K (Komitee) – TsK, ausgesprochen [tseka], 3) der Anfangslaut, zum Beispiel: s (konstruktiv) m (Montage) u (Regierung) – SMU, ausgesprochen (smu).

3. Teilen Sie zusammengesetzte abgekürzte Wörter entsprechend der Abkürzungsmethode der Wörter, von denen sie abgeleitet sind, in drei Gruppen ein. Um Fehler zu vermeiden, achten Sie auf die Aussprache (bei einigen Wörtern ist sie in eckigen Klammern angegeben). Was bedeutet jedes zusammengesetzte Wort?

State Farm, RTS, Regionalkomitee, VDNKh, Moskauer Kunsttheater [MKhAT], Jugendtheater, UdSSR, Sonderkorrespondent, GTO, TASS [tas], KPdSU, Komsomol, Komsomol, RSFSR, Oblono, Berufsschule, Staatliche Verkehrsinspektion, HPP .

Welches abgekürzte Wort bedeutet dasselbe wie Komsomol? Entschlüsseln Sie es.

Welches zusammengesetzte Wort haben Sie zweimal aufgeschrieben? Warum?

4. Bestimmen Sie das Geschlecht von Verben mit fehlenden Endungen. Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen.

Beispielbegründung: RTS hat... die gesamte Ausrüstung für die Aussaat vorbereitet. Entschlüsseln wir das Wort RTS: Reparatur- und Technikstation. Station ist das Hauptwort in der Phrase; es ist weiblich, daher muss das Verb in der Vergangenheitsform weiblich sein: RTS vorbereitet.

1. Das Zentralkomitee hat ... eine wichtige Entscheidung über die obligatorische Sekundarschulbildung getroffen (Komitee). 2. Die KPdSU hob hoch ... das Banner des Kampfes für den Frieden (Partei). 3. Die UdSSR hat gewonnen.. die Liebe der Werktätigen der ganzen Welt (Gewerkschaft). 4. Die RSFSR dehnte sich über Tausende von Kilometern von Nord nach Süd, von Ost nach West (Republik) aus. 5. Der Komsomol rief ... junge Menschen dazu auf, auf leninistische Weise (Gewerkschaft) zu studieren und zu arbeiten. 6. VDNKh erregte... enormes Interesse (Ausstellung). 7. Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der UdSSR hat... neue Lehrbücher vorbereitet (Akademie).

5. Schreiben Sie es auf. Nennen Sie schwierige Wörter. Unterstreiche zusammengesetzte Wörter. Was meinen sie?

Welche anderen schwierigen Wörter kennen Sie im Zusammenhang mit der Sowjetarmee?

1. Der Divisionskommandeur befahl unmittelbar nach seiner Entlassung kategorisch, sich nicht zur Erste-Hilfe-Station, sondern hierher zum Gefechtsstand zu tragen. 2. Der Adjutant des Generals erschien auf dem Weg, der um die Ruinen herumführte. Er kam aus m..numbermen. „Wo ist der Divisionskommandeur? Links?" - fragte er beim Gehen. 3. Die Tür schwang auf und der Bataillonskommandeur, Oberleutnant Rjabtschenko, betrat den Keller. (K. Simonov.)

Schreiben Sie auf, wie das markierte Wort entsteht.

Konstruieren Sie ein Satzdiagramm mit direkter Rede.

6. Erzählen Sie uns anhand des Diagramms etwas über die Bildung von Wörtern durch Addition. Nutzen Sie nicht nur die angegebenen Beispiele, sondern auch Ihre eigenen.

Bilden Sie einen Satz mit dem zusammengesetzten Wort Astronaut; Unterstreichen Sie die Hauptglieder darin.

7. Diktat. Geben Sie den Fall von Substantiven an, die in diesen Phrasen abhängige Wörter sind. Betonen Sie die abwechselnden Vokale in den Wortwurzeln.

Nehmen Sie Fahrt auf, beschleunigen Sie im Osten, landen Sie mit einem Fallschirm, nähern Sie sich der Erde, berühren Sie die Erde, legen Sie eine lange Strecke zurück, die Temperatur außerhalb des Flugzeugs, um ... einen Kameraden zu ermutigen, um ... eine tolle Zeit zu haben Sitz..aus dem Cockpit springen, die internationale...Leiste besteigen, die E.C. begrüßen. Seite, Geschichte (Testpilot).

Manchmal kann man statt mehrerer langer Wörter auch nur ein paar Laute sagen. Dies kann mit zusammengesetzten Wörtern erfolgen. In dieser Lektion erfahren Sie, was zusammengesetzte Wörter sind und wie Sie sie in der Sprache richtig verwenden.

Thema: Wortbildung

Lektion: Zusammengesetzte Wörter

1. Das Konzept der zusammengesetzten Wörter.

Zusammengesetzte Wörter- Dies sind Wörter, die sowohl komplex (d. h. sie bestehen aus mehreren Stämmen) als auch abgekürzt sind (da diese Stämme in verkürzter Form verwendet werden).

Auf diese Weise, zusammengesetzte Wörter(oder Abkürzungen) sind Wörter, die durch Anhängen abgekürzter Stämme gebildet werden.

2. Die Geschichte des Ursprungs und der Bedeutung zusammengesetzter Wörter.

Diese Methode der Wortbildung tauchte Ende des 19. Jahrhunderts auf und ist keiner europäischen Sprache entgangen. In der russischen Sprache tauchten die ersten zusammengesetzten Wörter Ende der 90er Jahre des 19. Jahrhunderts auf.

Das waren zum Beispiel die Worte:

RSDLP- Russische Sozialdemokratische Arbeiterpartei

Werde verkaufen- eines der Handels- und Industrieunternehmen, die sich mit dem Verkauf von Metall befassen.

Während des Ersten Weltkriegs wurde auch der militärische Wortschatz reduziert:

Glavkoyuz- Oberbefehlshaber der Südwestfront

Nachresidun - Chef der Donaustreitkräfte

Und doch wurden komplexe abgekürzte Wörter vor den Ereignissen von 1917 fast nie in der mündlichen Rede verwendet; sie wurden hauptsächlich in der schriftlichen Rede verwendet.

Daher wurde die Abkürzung überall verwendet E.I.V.- Seine kaiserliche Majestät.

In den 1920er Jahren tauchten viele zusammengesetzte Wörter auf:

Lokalkomitee, Mossovet, Revolutionstribunal, NEP usw.

Diese Tendenz in der Sprache zeigte sich so deutlich, dass auf diese Weise gebildete Namen auftauchten. In den 20er und 30er Jahren waren beispielsweise folgende Namen beliebt:

Vilen und Vladlen- Wladimir Iljitsch Lenin,

Kim- Kommunistische Jugendinternationale,

Dazdraperma- Es lebe der erste Mai.

Nach dem Großen Vaterländischen Krieg manifestierte sich der Wunsch nach Kürzungen nur noch in den Namen der Institutionen.

Im modernen Russisch ist der Prozess der Bildung komplexer abgekürzter Wörter ebenfalls recht aktiv:

Jeder von uns hat das Wort gehört UEFA (UEFA)- Europäische Union der Fußballverbände (Union des Associations Européennes de Football)

Viele von uns kennen den Namen des Unternehmens LUKoil- Englisch Öl - Öl; LUK – Langepas, Urai, Kogalym.

Oft bemerken wir nicht mehr, dass es sich bei dem Wort um eine zusammengesetzte Abkürzung handelt.

Dies geschah zum Beispiel mit dem Wort Lavsan. Lavsan ist der Name einer Kunstfaser. Das Wort wird aus den Lauten gebildet, die im Namen der Institution enthalten sind, in der diese Faser erfunden wurde: Labor für makromolekulare Verbindungen der Akademie der Wissenschaften.

Die Wörter sind auch zusammengesetzte Abkürzungen Vorarbeiter, Motel, Supermarkt, Universität, Laser, Radar usw.

3. Gruppen zusammengesetzter Wörter nach der Bildungsmethode.

In der russischen Sprache werden alle zusammengesetzten Wörter je nach Bildungsmethode in folgende Gruppen eingeteilt:

1. Aus Anfangslauten, Buchstaben oder Kombinationen gebildet:

Universität - Hochschule,

VDNH- Ausstellung der Errungenschaften der Volkswirtschaft,

CSKA- zentraler Sportverein der Armee.

2. Aus den Anfangsteilen von Wörtern gebildet:

Hausmeister- Hausherr.

3. Gemischter Typ, der die ersten beiden Methoden kombiniert:

IMLI- Institut für Weltliteratur.

4. Gebildet aus einer Kombination des Anfangsteils eines Wortes mit dem ganzen zweiten Wort:

Ersatzteile- Ersatzteile.

5. Gebildet aus einer Kombination des Anfangs des ersten Wortes mit dem Ende des zweiten:

Moped- Motorrad und Fahrrad.

6. Gebildet aus einer Kombination des Anfangs des ersten Wortes mit dem Anfang und Ende des zweiten:

Zerstörer- Zerstörer.

Komplexe abgekürzte Wörter enthalten möglicherweise nicht alle Wörter, aus denen der vollständige Name besteht:

Gosplan- Landesplanungsausschuss

Außerdem kann bei komplexen abgekürzten Wörtern die Reihenfolge der Wortstämme geändert werden:

Schmeichler - Schmeichler. Diese Wörter sind Synonyme.

Zusammengesetzte abgekürzte Wörter werden in vielen Sprachen der Welt häufig im offiziellen Geschäftsstil verwendet.

4. Geschlecht zusammengesetzter Wörter.

Das Geschlecht von Buchstabenabkürzungen und Abkürzungen, die auf einen Vokal enden, wird normalerweise durch das Geschlecht des Hauptworts im vollständigen Namen bestimmt.

VDNH- Ausstellung der Errungenschaften der Volkswirtschaft. Das Hauptwort ist Ausstellung- weiblich. Das bedeutet, dass auch das zusammengesetzte abgekürzte Wort VDNH weiblich ist.

RIA- Russische Nachrichtenagentur. Das Hauptwort ist Agentur, neutral. Das bedeutet, dass auch die Abkürzung RIA neutral sein wird.

Lautabkürzungen, die auf einen Konsonanten enden, sind meist männlich. Zum Beispiel der Älteste Universität. Wenn wir es jedoch entschlüsseln, wird es sich herausstellen höherBildungseinrichtung. Das Hauptwort ist Establishment, Neutrum. Aber Universität- ein männliches Wort.

Gleichzeitig,

UN- Vereinte Nationen - zh.r.

KKW- Kernkraftwerk - v.l.n.r.

Hydroelektrisches Kraftwerk- Wasserkraftwerk - Eisenbahn

Daher ist es sinnvoll, ein Wörterbuch zu konsultieren.

Referenzliste

  1. Russisch. 6. Klasse: Baranov M.T. und andere - M.: Bildung, 2008.
  2. Russisch. Theorie. 5-9 Klassen: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
  3. Russisch. 6. Klasse: hrsg. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.
  1. Zusammengesetzte Wörter buchstabieren ().
  2. Über zusammengesetzte Wörter ().

Hausaufgaben

1. Übung Nr. 1.

Bestimmen Sie das Geschlecht zusammengesetzter Wörter.

Um dies zu überprüfen, unterstreichen Sie das Referenzwort in der Kombination, die das Geschlecht des Kompositums bestimmt:

UN-Forschungsinstitut des Ministeriums für Notsituationen

2. Übung Nr. 2.

Schreiben Sie auf, fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein. Bestimmen Sie das Geschlecht der hervorgehobenen Wörter.

Für einhundertfünfzig junge Männer und Frauen begann im Jahr Berufsschule welche bildet Metallurgen aus.

In naher Zukunft ist der Bau von zwei geplant ...ATS jeweils zwanzigtausend Zahlen

Irkutsk ... Hydroelektrisches Kraftwerk- der Erstgeborene der Angarsker Bahnhofskaskade.

Addition ist eine Methode der Wortbildung, bei der ein neues Wort durch die Verschmelzung zweier oder mehrerer anderer Wörter oder ihrer Teile entsteht. Diese Methode der Wortbildung kann in mehrere weitere Varianten unterteilt werden.

Die Grundlagen festlegen

Als Wortstamm gilt das gesamte Wort mit Ausnahme der Endung. Beim Hinzufügen von Stämmen entsteht ein neues Wort aus den Stämmen von zwei (manchmal mehr) anderen Wörtern. Zwischen Stämmen erscheint oft ein verbindender Vokal. Zum Beispiel:
Motorschiff = Stamm „heat“ (von „warm“) + Verbindungsvokal „o“ + Stamm „hod“ (von „to walk“);
Seemann = Meer + e + Segel;
rothaarig = rot + e + Haar;
Ebene = Selbst + o + Jahre;
Flugzeugbau = er selbst + o + Jahre + o + gebaut;
= Bauer + e + Zug

Manchmal erfolgt das Hinzufügen von Stämmen ohne verbindenden Vokal. Zum Beispiel:
Sportunterricht = physisch (von „physisch“) + Kultur
Leningrad= Lenin + Stadt

Durch das Hinzufügen der Stämme entsteht ein Wort nicht mit einer, sondern mit zwei oder mehr Wurzeln. Dieses Wort heißt komplex.

Es sei daran erinnert, dass es in der russischen Sprache nur zwei verbindende Vokale gibt: „o“ und „e“. Daher ist die Verwendung anderer Vokale (normalerweise „a“ und „i“) zwischen den Stämmen in durch Addition gebildeten Wörtern ein Rechtschreibfehler.

Wortergänzung

Bei dieser Art der Addition werden Wörter zu einem neuen Wort zusammengefügt. Das resultierende zusammengesetzte Wort muss mit einem Bindestrich geschrieben werden. Zum Beispiel: Sofa-, Regenmantel-Zelt, Internat, -, rotbraun,

Teile der Grundlagen hinzufügen

Dabei werden Teile verschiedener Wörter bzw. Wortteile und ein ganzes Wort addiert. Zum Beispiel:
Schulleiter = Leiter der Bildungsabteilung;
Kolchose = Kolchose;
PSTU = Staatliche Technische Universität Perm;
Entbindungsklinik = Entbindungsklinik;
= Krankenschwester;
berufliche Eignung = berufliche Eignung

Auf diese Weise gebildete Wörter werden als zusammengesetzte Abkürzungen oder bezeichnet, und die Methode selbst wird als Abkürzung bezeichnet. Manchmal wird die Abkürzung als eine von der Addition getrennte Art der Wortbildung betrachtet.

1. Präfixmethode Die Wortbildung drückt sich in der Hinzufügung eines Präfixes (Präfix) zum Wort aus, das als erzeugender Stamm fungiert. Die Wörter Kamerad, Feind, super früh, geben, verteilen werden gebildet, indem den produzierenden Basen reisender, Kamerad, Freund, früh, geben die Präfixe co-, non-, super-, at-, einmal hinzugefügt werden. Es ist wichtig, dass sich beim Hinzufügen eines Präfixes die Wortart nicht ändert.

2. Suffix-Methode Die Wortbildung erfolgt durch Anhängen eines Suffixes an den Generierungsstamm. Die Wörter Landsmann, Landsfrau, Brüderlichkeit werden gebildet, indem den produktiven Basen zeml-, Landsmann-, Landsmann- die Suffixe -yak, -k-, -estv- hinzugefügt werden. Es ist wichtig, dass Substantive mit den Suffixen -ANI-e, -ENI-e aus Verben gebildet werden. Erscheinung – vom Verb erscheinen.

3. Präfix-Suffix-Methode Die Wortbildung besteht aus der gleichzeitigen Hinzufügung eines Präfixes und eines Suffixes zum Stammstamm. Die Wörter Seaside, Plantain, Prostenok, Coppice werden durch gleichzeitige Hinzufügung der Präfixe vz-, po-, pro-, pere- und Suffixe -j-, -nik-, -ok-, -ok- zum erzeugenden Stamm gebildet.

4. Affixlose (suffixlose) Methode Wortbildung, d.h. ohne wortbildende Elemente, die am seltensten vorkommen. Diese Methode wird nur verwendet, wenn aus einigen Verben und Adjektiven Substantive gebildet werden. In diesem Fall erfährt die Basis des Adjektivs, aus dem das Substantiv gebildet wird, eine Änderung (der Endkonsonant ändert sich, die Betonung ändert sich), die Basis des Verbs ändert sich jedoch normalerweise nicht (vgl.: tief – Tiefe, ruhig). - ruhig, laufen - laufen, Flut - Bucht usw.). P.).

Die Substantive laufen, Gezeiten, Chor, Abfahrt, einfach (einfacher Transport) sind abgeleitete Stämme, die Bildung dieser Wörter durch Präfixe ist jedoch ausgeschlossen. Diese Wörter korrelieren in ihrer Bedeutung mit den Verbstämmen durchlaufen, einfließen, reflektieren, herausfliegen, stehen und werden ohne Affix gebildet. Diese Methode wird normalerweise verwendet, wenn aus Verben Substantive gebildet werden.

5. Zusatz- Hierbei handelt es sich um eine Methode der morphologischen Wortbildung, bei der durch Kombination zweier oder mehrerer Wortstämme ein neues Wort gebildet wird, zum Beispiel: Motorschiff, Flugzeugbau, Staatsbauernhof, Kino usw.

Zusammengesetzte und zusammengesetzte Wörter werden durch Kompoundieren gebildet. Zusammengesetzte Wörter sind das Ergebnis der Addition vollständiger Stämme (vod-o-pro-vod), und zusammengesetzte Wörter sind das Ergebnis abgeschnittener Stämme (kollektiver Bauernhof, kom-so-mol). Bei der Stammbildung ist die Bildung männlicher Substantive mit einem führenden verbalen, nicht abgeleiteten Stamm (Hubschrauber, Atomschiff) am produktivsten. Verben werden im Russischen nicht auf diese Weise gebildet. Wörter wie bless, voluble usw. wurden aus der altkirchenslawischen Sprache entlehnt, in der sie Calques aus der griechischen Sprache waren.

Die Stammanfügung erfolgt meist mit den Verbindungsvokalen o und e (Ölpipeline, Buchhandel), häufig erfolgt die Bildung jedoch auch ohne Verbindungsvokal (zehnjährig, zweimotorig, mehrbändig).

Wörter mit zwei oder mehr Wurzeln werden nicht immer durch Stammbildung gebildet. So werden die Wörter Stahlbeton, Feldzucht, Pferdezucht, Rundfunk von komplexen Wörtern (Stahlbeton, Feldzüchter, Pferdezüchter, Rundfunk) durch die Suffixe -n, -chesk-, -stv-, -ni- abgeleitet. und werden nicht durch Hinzufügen von Stielen gebildet.

Verschiedene Arten der Anbringung haben eine unterschiedliche Produktivität bei der Bildung von Wortarten: Substantive und Adjektive werden häufiger durch Suffixe und Verben – durch Präfixe – gebildet; Die Suffix-Präfix-Methode der Wortbildung ist im Bereich der Verben produktiver und im Bereich der Namen weniger produktiv. Suffixe und Präfixe wirken im Prozess der Wortbildung auf unterschiedliche Weise: Suffixe bilden ein neues Wort aus einem erzeugenden Stamm und Präfixe bilden ein ganzes Wort; Bei der Suffix-Präfix-Methode der Wortbildung werden Wörter sowohl aus dem Wortstamm (Substantive und Adjektive) als auch aus dem ganzen Wort (Verben) gebildet.

Zusammenfassung in tabellarischer Form (zu B1)

1. Präfix Wirkt bei der Wortbildung von Wörtern aller Wortarten, am produktivsten jedoch bei Verben

schreiben → Einschreiben, SCHREIBEN, AUFZEICHNEN, SCHREIBEN, UMSCHREIBEN, UNTERZEICHNEN, Abschreiben.

Enkel → Urenkel, öffentlich → ANTI-öffentlich

modisch → ULTRA-modisch

immer → FÜR IMMER

2. Suffix Das

Die Methode dient der Bildung aller Hauptteile der Sprache

gelb→ Eigelb,

träumen→ Träumer,

Auge →okular,

rot → erröten,

schön → schön

zwei → zweiE,

weiß → weißIZNa

3. Präfix-Suffixal Diese Methode funktioniert bei der Bildung von Substantiven, Adverbien und einigen Verben.

Stadt → SUBURBAN,

Ton → STIMME,

fünf → VpyaterOM,

dicht → eng,

Kerze UNTER Kerzen NICK

Traum → TRAUM

4. Ohne Suffix Diese Methode wird normalerweise verwendet, wenn aus Verben Substantive gebildet werden.

blau → blau

betreten → Eingang

geh rüberÜbergang

5.Ergänzung:

-Wörter oder Stämme

- Reduzierung der Grundlagen

- Abkürzung

Diese Methode funktioniert oft bei der Bildung von Substantiven.

Sprache , Wissen– Linguistik

Körperlich isch Kultur- körperliches Training

M Oskowski G National U Universität – Staatliche Universität Moskau

6. Übergang von Wörtern von einer Wortart zur anderen

Lehrerzimmer (adj.) – Lehrerzimmer (n.)

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