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Komissarov und die moderne Übersetzungswissenschaft. VN Komissarov-Theorie der Übersetzung (Linguistische Aspekte)

Nr. 4 (28). - M.: R. Valent, 2010. - S. 75-81

Das Buch von V.N. Komissarov "Modern Translation Studies" ist das letzte und vielleicht wichtigste Werk des Führers und eines der Begründer der russischen Übersetzungstheorie. Diese Monographie spiegelte am besten seine theoretischen Ansichten und Einschätzungen der Errungenschaften der Übersetzungswissenschaft im 20. Jahrhundert wider - dem Jahrhundert, in dessen Mitte diese Wissenschaft entstand und in dem sie unter seiner aktiven und direkten Beteiligung geformt wurde.

Nun, da uns eine gewisse zeitliche Distanz vom Moment seines Todes trennt, ist es vielleicht angebracht, den Versuch zu unternehmen, die Rolle von Vilen Naumovich Komissarov selbst in der modernen Übersetzungswissenschaft zu verstehen – wenn auch ein Versuch, der aufgrund des enormen Umfangs und der Bedeutung offensichtlich unvollständig ist seines vielseitigen Beitrags zur Wissenschaft.

Die Geschichte über die wissenschaftliche Tätigkeit von V.N. Komissarov muss mit einigen biografischen Informationen ergänzt werden. Vilen Komissarov, der in der Schule in allen Fächern ausgezeichnet war, zeigte besondere Fähigkeiten in den Sprachdisziplinen, und seine Eltern luden Privatlehrer zu ihm für zusätzlichen Englischunterricht ein. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurde V.N. Komissarov wurde in eine Artillerieschule geschickt und befasste sich im Militärdienst nicht mit Fremdsprachen. Nach dem Sieg trat er jedoch in die pädagogische Fakultät des Militärinstituts für Fremdsprachen der Roten Armee (heute Teil der Militäruniversität des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation) ein, wo er auch ein ausgezeichneter Schüler wurde. Nach seinem Abschluss an der Universität im Jahr 1951 wurde er dort als Lehrbeauftragter belassen und, da er sich bereits während des Studiums als fähiger Übersetzer zeigte, in die Übersetzungsabteilung entsandt.

Die Abteilung, an der er zu unterrichten begann, wurde von Boris Grigoryevich Rubalsky (Simultandolmetscher und später einer der Autoren des populären Lehrbuchs für gesprochenes Englisch) geleitet, und es stellte sich heraus, dass der ehrwürdige Yakov Iosifovich Retsker (der damals 53 Jahre alt war) es war der unmittelbare Vorgesetzte der jungen Fachkraft in der pädagogischen Leitung. Unter anderen Kollegen V.N. Komissarov in der Abteilung und im Institut waren A.D. Schweitzer, L.S. Barkhudarov, R.K. Minyar-Beloruchev, V.G. Gak, M. Ya. Zwilling. In diesem Team von lehrenden Übersetzern und Linguisten hat sich eine günstige Atmosphäre für die Bildung eines der Zentren der russischen Sprachtheorie der Übersetzung entwickelt. Sie waren philologisch begabt und gebildet, sie wussten voneinander zu lernen, und das intellektuelle Potenzial eines jeden bereicherte und stärkte die Möglichkeiten aller anderen.

Frühere Versuche, die Prinzipien der Übersetzung auf ein theoretisches Niveau zu heben, wurden in unserem Land von einigen Schriftstellern, Literaturkritikern und Literaturübersetzern (hauptsächlich K. I. Chukovsky, M. M. Morozov, I. A. Kashkin, A. V. Fedorov) unternommen, von denen jeder seinen literarischen Leitartikel verallgemeinerte und kritische Erfahrung fast ausschließlich auf dem Material der literarischen Übersetzung.

In der „Viyakovskaya“-Gruppe erwuchs der Bedarf an theoretischen Verallgemeinerungen aus einem neuen, vom Leben diktierten Bedürfnis: ein effektives System zur Ausbildung praktischer Fachübersetzer zu entwickeln, deren Ausbildung in Betrieb genommen werden konnte. Gleichzeitig ging es um die Ausbildung nicht engstirniger Spezialisten, die militärische Terminologie beherrschen, sondern um Universalübersetzer, die in der Lage sind, „in Kampfsituationen und in Friedenszeiten, an der Front und im Rücken, den höchsten Anforderungen gewachsen zu sein, in Kontakten mit dem Feind und mit Verbündeten, in der Kommunikation mit ... Vertretern verschiedener Berufe und Bevölkerungsgruppen "
.

Als M. Ya. Zwilling, "Lehrer arbeiteten nicht aus Angst, sondern aus Gewissensgründen und bemühten sich, ihren Kadetten in begrenzter Zeit ein lebenswichtiges Minimum an Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln". Darüber hinaus wurde eine ernsthafte Basis unter ihre Bemühungen gebracht: 1948-1950. am VIFL wurden die Redaktions- und Verlagsabteilung und der Philologische Rat eingerichtet, die ersten wissenschaftlichen und methodischen Konferenzen abgehalten, die ersten Sammlungen wissenschaftlicher Arbeiten veröffentlicht. Lehrmittel wurden regelmäßig veröffentlicht, beginnend mit den sogenannten Entwicklungen.

1950 erschien ein Artikel von Ya.I. Retsker "Über regelmäßige Korrespondenzen bei Übersetzungen in die Muttersprache", in denen der Autor zeigte, dass ein erheblicher Teil der Übersetzungskorrespondenzen regelmäßiger Natur ist. Diese Entdeckung ermöglichte nicht nur einen systematischeren Ansatz für die Ausbildung zukünftiger Übersetzer, sondern wurde auch zu einem wichtigen Schritt in der Entwicklung der Übersetzungstheorie. Darüber hinaus, laut V.N. Komissarov, dieser Artikel „legte den Grundstein für die Bildung der Sprachtheorie der Übersetzung in Russland“, obwohl Yakov Iosifovich selbst in dieser Hinsicht den Werken und Vorträgen von A.V. Fjodorow.

Wie dem auch sei, in Zukunft betonte Vilen Naumovich immer wieder: „Wir alle haben Retsker verlassen.“ Dies wird durch den ersten wissenschaftlichen Artikel von Vilen Naumovich "Über die Methoden des Unterrichtens von Übersetzungstechniken" (1956) belegt, der im Einklang mit der Theorie der regelmäßigen Korrespondenz geschrieben wurde. 1960 wurde ein solides Hardcover-Lehrbuch (bescheiden als „Handbuch“ bezeichnet) über die Übersetzung aus dem Englischen ins Russische veröffentlicht, das von ihm zusammen mit Ya.I. Retsker und V.I. Tarchov.

1956 wurde die VIIA aufgelöst und ihre Lehrer mussten anderswo Arbeit suchen. Das Schicksal brachte V.N. Komissarov an die eine oder andere Bildungseinrichtung. Schriftliche Übersetzungen brachten zusätzliche Einnahmen. Und 1957, während des Weltfestivals der Jugend und Studenten in Moskau, hatte er zufällig die Gelegenheit, sich in der Simultanübersetzung zu versuchen. Dieses Kräftemessen erwies sich als erfolgreich: Bis ins hohe Alter blieb Vilen Naumovich praktizierender Synchronschwimmer.

1960–1966 VN Komissarov lehrt an der Militärpolitischen Akademie. Er engagiert sich weiterhin in der Wissenschaft, obwohl seine wissenschaftlichen Interessen zu diesem Zeitpunkt noch nicht vollständig auf die Probleme der Übersetzung gerichtet waren. Er schreibt eine Dissertation zum Thema Semantik von Antonyme (1962) und veröffentlicht auf der Grundlage ihres Materials ein kleines Wörterbuch von Antonyme in englischer Sprache (1964).

Irgendwann beschloss die Militärpolitische Akademie, die Abteilung für Übersetzerfortbildung zu schließen, in der V.N. Komissarow. Er wurde beauftragt, allgemeinsprachliche Disziplinen in den Juniorjahren zu unterrichten, aber diese Arbeit begann ihn schnell zu belasten. 1966 folgte er der Einladung von Z.V. Zarubina wird Lehrerin an den UN-Dolmetscherkursen am Moskauer Staatlichen Pädagogischen Institut. M. Torez, die sie leitete. Vilen Naumovich erinnerte sich an seine Arbeit bei den UN-Kursen, die bis zu ihrer Schließung im Jahr 1991 andauerten, als die angenehmste und interessanteste Zeit seines Lebens.

Obwohl das Militärische Fremdspracheninstitut nach zweijähriger Pause wiedereröffnet wurde, kehrten nicht alle ehemaligen Lehrer dorthin zurück. Das Zentrum der Sprachschule für Übersetzungsstudien zog an eine andere Universität - das nach M. Torez benannte Moskauer Staatliche Pädagogische Institut für Fremdsprachen, an dem L.S. Barkhudarov, Ya.I. Retsker, A.D. Schweizer. VN Komissarov schloss sich dieser Kohorte erneut an. Im Gegensatz zur "Viyakov"-Periode - der Gründungszeit - in den 1960er Jahren. Jeder von ihnen wurde zu einem maßgeblichen Wissenschaftler und erreichte eine kreative Blüte.

Eine solche Wiedervereinigung von mächtigen Intellektuellen, sehr unterschiedlich, aber auch sehr nahe beieinander in Geist und wissenschaftlicher Tradition, hat zu herausragenden und vielleicht beispiellosen Ergebnissen geführt. Seit 1961 erschien durch ihre Bemühungen die Publikation, die eine wegweisende Rolle in der Entwicklung der sowjetischen Übersetzungswissenschaft spielte - "Notizbücher des Übersetzers". Nach der Ankunft von V.N. Komissarov am Moskauer Staatlichen Pädagogischen Institut erschienen seine Artikel natürlich bald in den Notizbüchern. Und in den frühen 1970er Jahren. in inyaz gibt es einen regelrechten kollektiven anstieg wissenschaftlicher kreativität: in kurzen abständen erscheinen nacheinander monographien aller vier der "mächtigen handvoll". All diese Werke sind zu Klassikern der russischen Übersetzungstheorie geworden, und das Buch von V.N. Komissarows Wort über die Übersetzung (1973) nahm unter ihnen einen würdigen Platz ein.

Es muss gesagt werden, dass diese erste Monographie von V.N. Komissarov unterschied sich deutlich von den Werken seiner Kollegen. Wenn die Bücher „Sprache und Übersetzung“ von L.S. Barkhudarova, „Übersetzung und Linguistik“ A.D. Schweitzer und „Übersetzungstheorie und Übersetzungspraxis“ von Ya.I. Retzker sind in einer zugänglichen und manchmal populären Sprache verfasst, dann erfordert Komissarovs „Word on Translation“ viel mehr Mühe beim Lesen. Es enthält viele spezifische und interessante Beispiele, aber das theoretische Konzept, das sie veranschaulichen, wird auf einem sehr hohen Niveau wissenschaftlicher Abstraktion in einer ziemlich trockenen und rigorosen Weise präsentiert.

Die Anstrengung, die der Leser auf sich nimmt, um das Buch zu meistern, ist jedoch hundertfach gerechtfertigt. VN Komissarov skizzierte in dieser Arbeit seine Übersetzungstheorie, die auf der innovativen Doktrin der Äquivalenzebenen aufbaut. Er verfeinerte und polierte diese Theorie in seinen späteren Monographien.

Lassen Sie uns ganz allgemein den Ansatz von V.N. Komissarov im Rahmen anderer Studien. Viele ausländische Autoren, sowohl vor als auch nach The Word on Translation, betrachteten die Äquivalenz der Übersetzung mit dem Original auf rein dichotome Weise. Yu. Naida stellte in seinem Buch „Towards the Science of Translation“ (1964) formale und dynamische Äquivalenz gegenüber. Einen ähnlichen Ansatz verfolgte J. Catford in der Monographie „Linguistic Theory of Translation“ (1967), in der er zwischen „related“ und „unrelated“ Übersetzung unterschied. J. Newmark hat in seinem Buch „Approaches to Translation“ (1981) Äquivalenz in semantische und kommunikative unterteilt, und gleichzeitig stellte der kroatische Übersetzer V. Ivir „Korrespondenz“ und „translationale Äquivalenz“ gegenüber.

Bei allem Respekt vor den genannten Autoren, diese Dichotomien waren (vereinfacht gesagt, aber ohne den Kern der Sache zu verändern) neue Begriffshüllen, in denen Gegenstand einer uralten und schon banalen Diskussion über die Widersprüche zwischen wörtlich (wörtlich) und idiomatisch ( "freie") Übersetzung verpackt, zwischen Orientierungen am "Buchstaben" und "Geist" des Originals.

Wie in früheren Zeiten kamen die meisten Theoretiker zu dem Schluss, dass, wenn die Wiedergabe des „Buchstaben“ des Originals mit seinem „Geist“ kollidiert, letzterer bei der Übersetzung bevorzugt werden sollte. Aber eine solche Schlussfolgerung ist längst alltäglich geworden und hat vor allem nur einen ungefähren und nicht ganz genauen Weg zum Verständnis der Äquivalenz der Übersetzung skizziert. Darüber hinaus war der dichotomische Ansatz, der die „formalen“ und „dynamischen“ Äquivalenzansätze in verschiedene Pole aufteilte, nicht geeignet, Zwischenabstufungen und Kompromisse zwischen ihnen sowie subtilere Schattierungen in ihnen zu identifizieren.

Die schwache Produktivität der Antithese von semantischen und kommunikativen Ansätzen veranlasste eine Reihe einiger ausländischer Forscher, die Äquivalenz vollständig als irrelevanten oder relativen Begriff zu proklamieren. M. Snell-Hornby erklärte Äquivalenz für eine Illusion. Andere Autoren betrachteten Äquivalenz als relativen Begriff, abhängig von subjektiven Zielen, vertraglichen Gegebenheiten (G. Turi) oder Textsorten (W. Koller). Die Ablehnung der allgemein akzeptierten logischen und philosophischen Interpretation von Äquivalenz als Identität nach dem Kriterium bestimmter Beziehungen ließ nur die Möglichkeit, sie als eine Art Ähnlichkeit (Ähnlichkeit; Familienähnlichkeit) oder Paaranpassung (Matching) zu interpretieren.

Die Untersuchung der Äquivalenz und Versuche, sie nach Bedeutungstypen zu klassifizieren, mit der Zuordnung von denotativen, konnotativen, pragmatischen, textlich-normativen und ähnlichen Äquivalenztypen, sind noch nicht weit fortgeschritten. Ein solcher Ansatz bietet kein geordnetes Schema für das Zusammenwirken dieser Äquivalenzarten und erklärt nicht im Detail, wie die Äquivalenz von Original und Übersetzung innerhalb jeder dieser Arten sichergestellt wird, zumindest beispielsweise denotativ.

Mal sehen, wie V.N. Komissarow.

Erstens beschrieb er die Äquivalenz der Übersetzung nicht als Ergebnis eines Kampfes zwischen sich widersprechenden alternativen Versionen, sondern als ganzheitliches Konzept, das mit der Übertragung eines komplexen Inhaltskomplexes verbunden ist, der durch eine hierarchische Schichtung semantischer Ebenen gebildet wird.

Zweitens gelang es ihm, die Äquivalenzebenen von den traditionellen Ebenen der Textanalyse „abzureißen“: die Ebenen eines Wortes, einer Phrase, eines Satzes usw. Dies war wichtig, da das übliche "grammatische" Schema es nicht ermöglichte, die volle Tiefe der inhaltlichen Struktur des Textes zu erreichen. Das „Wort zur Übersetzung“ definiert ganz originell fünf Ebenen der Übersetzungsäquivalenz: dies ist die Ebene der sprachlichen Zeichen, die Ebene der Äußerung, die Ebene (Strukturen) der Botschaft, die Ebene der Situationsbeschreibung und die Ebene des Zwecks der Kommunikation (mit Blick auf die Zukunft stelle ich fest, dass V. N. Komissarov in Zukunft einige Änderungen an den Namen und Definitionen der Äquivalenzniveaus vorgenommen hat, aber das Wesen seines Konzepts hat sich nicht geändert).

Drittens definierte er die Aufgabe des Übersetzers nicht als eine poetische, aber unpraktische Formel für den Verzicht auf den „Buchstaben“ zugunsten des „Geistes“ des Originals, sondern als eine Anforderung, ausgehend von einer möglichst großen Anzahl dieser objektiv unterschiedenen Ebenen eine Äquivalenz zu gewährleisten von der höchsten Ebene - die Ebene Ziele der Kommunikation. Die Arbeit des Übersetzers erwies sich als nüchterner, aber auch wesentlich ergiebiger, da sie durch klarere Grundsätze zur Analyse des inhaltlichen Plans und klare Regeln zum Vergleich von Original und Übersetzung unterstützt wurde auf der Grundlage bisher fehlender objektiver Kriterien.

So hat V.N. Komissarov (und darin sehe ich sein besonderes Verdienst) hat die linguistische Theorie der Übersetzung als eine Disziplin, die auf einem eigenen Standpunkt steht, einen eigenen wissenschaftlichen Apparat verwendet und eine eigene Methodik hat, gestärkt, da es sein Konzept der Äquivalenz war Ebenen, die als Übersetzungswissenschaft den Status einer methodologischen Grundlage erlangen konnten, und Übersetzungspraktiken.

Neben der Methodik hat die Theorie der hierarchischen Äquivalenzebenen der linguistischen Übersetzungstheorie eine neue allgemeine konzeptionelle Grundlage gegeben, die den Übersetzungsprozess vollständiger und detaillierter als einen iterativen (idealerweise) Prozess beschreibt, der die Überprüfung von Äquivalenzbeziehungen auf verschiedenen Ebenen und über sie hinweg beinhaltet gesamte Hierarchie. Es füllte eine Reihe von Lücken in den denotativen und transformativen Übersetzungsmodellen und war im Vergleich zu ihnen ein großer Fortschritt. Eine der wertvollsten Errungenschaften ist die Unterscheidung zwischen zwei Ebenen der situativen Bedeutung - der Ebene der Situationsidentifikation (oder in frühen Arbeiten der Situationsbeschreibung) und der Ebene der Methode der Situationsbeschreibung (der ursprüngliche Begriff ist die Ebene der Kommunikation), die tiefer und genauer die Grundlagen und Mechanismen vieler Fälle von "Abweichungen vom Text" durch den Übersetzer offenbart.

Es muss zugegeben werden, dass die Theorie der Äquivalenzniveaus von V.N. Komissarov wurde von ausländischen Übersetzern nicht voll geschätzt. Genauer gesagt erwiesen sie sich damit als unzureichend vertraut - wie leider auch mit den meisten anderen theoretischen Werken, die in anderen Sprachen als Englisch veröffentlicht wurden. Ich wage die Behauptung, dass, wenn das „Wort zur Übersetzung“ einmal ins Englische übersetzt worden wäre, die Ansätze zur Untersuchung der Äquivalenz in der Welt der Übersetzungswissenschaft weniger widersprüchlich gewesen wären und vielleicht nicht dazu geführt hätten so extrem wie eine vollständige Leugnung der theoretischen Bedeutung dieses Konzepts.

Und doch war es Vilen Naumovich Komissarov, der im Westen unter russischen Übersetzungstheoretikern die größte Anerkennung fand und für ihn zum Gesicht der russischen Übersetzungswissenschaft wurde. Dies wurde vor allem durch eigene Veröffentlichungen in englischer Sprache in internationalen Übersetzungszeitschriften ermöglicht. Babel, Ziel, Meta, Sammlungen wissenschaftlicher Arbeiten, die in Deutschland, den USA, Großbritannien, Italien veröffentlicht wurden, Reden von V.N. Komissarov auf den Konferenzen der International Federation of Translators (FIT), seine Vorträge an den Universitäten der USA und Finnlands. Wir müssen auch den Bemühungen unserer bulgarischen Kollegen Anerkennung zollen, die mit den Studien russischer Wissenschaftler gut vertraut sind: Sie beziehen sich nicht nur oft in ihren Arbeiten darauf, sondern haben auch einige wichtige Fragmente ihrer Arbeiten, einschließlich der Arbeiten, ins Englische übersetzt von V.N. Komissarow.

Die Wahl von Vilen Naumovich als Autor des Abschnitts über Übersetzung und Übersetzungswissenschaft in Russland durch die Verfasser der grundlegenden angloamerikanischen Enzyklopädie der Übersetzungswissenschaft des Routledge-Verlags war absolut natürlich.

In Vilen Naumovich Komissarov lebte der Geist eines Forschers, man könnte sagen, vom Typ der Renaissance: Er zeichnete sich durch eine außergewöhnliche Breite der Interessen aus, und er strebte danach, mit seinen Werken praktisch alle Bereiche der Übersetzungswissenschaft abzudecken, sich zu Wort zu melden in allen wichtigen Fragen. Teilweise gelang ihm dies selbst, teilweise durch Dissertationen und Artikel jener jungen Wissenschaftler, deren Arbeit er betreute.

Auf den Seiten einer Zeitschrift Ziel VN Komissarov schloss sich der vom israelischen Linguisten G. Turi vorgeschlagenen Diskussion über das Konzept der sogenannten angenommenen Übersetzung (angenommene Übersetzung) an. Wenn Turi einen als „Übersetzung“ vorgeschlagenen Text als Gegenstand von Übersetzungsstudien betrachtete (einschließlich sogar Texte, die nur in Ermangelung eines Originals als Übersetzung ausgegeben werden), dann hat V.N. Komissarov verteidigte den Standpunkt, dass in jedem Fall nur ein Text als Übersetzung gelten sollte, der dazu bestimmt ist, in jeder Hinsicht als autorisierter Repräsentant des Originals zu dienen – funktional, semantisch, strukturell.

Trotz dieser Diskrepanzen hat V.N. Komissarov stand Turis Forschungen sehr positiv gegenüber, da er gleichzeitig zu dem Schluss kam, dass Übersetzungen ein eigenes Subsystem in der empfangenden philologischen Kultur bilden. Dieses Thema hat Vilen Naumovich sehr fasziniert, und er konnte die spekulative Position, die durch die Bemühungen vieler Generationen von Übersetzungskritikern bereits in Granit verewigt zu sein schien, auf neue Weise und mit frischem Blick bewerten - nämlich die Meinung, dass die Übersetzung angeblich so gelesen werden sollte, als ob der Autor sie selbst geschrieben hätte, wenn die Sprache der Übersetzung in seiner Muttersprache liege.

Dank seiner eigenen Forschung und der Forschung seiner Studenten hat V.N. Komissarov gelang es, die Existenz einer "Sprache der Übersetzungen" nachzuweisen. Nein, das ist keineswegs die „Übersetzungssprache“, die K.I. Tschukowski und das ist das Ergebnis eines einfachen wörtlichen Ausdrucks, des Missverständnisses des Übersetzers über die Gesetze seiner Muttersprache und seiner mangelnden Kenntnis seines Sprachgebrauchs. Wir sprechen von einem Subsystem von Sprachressourcen, wenn Sie so wollen - von einer Subsprache, die eine etwas andere Konfiguration hat als die Subsprache des Genres der Originaltexte, thematisch ähnlich den übersetzten. Und da jedes Subsystem in der Lage ist, das Funktionieren und Verändern des Systems als Ganzes zu beeinflussen, sind diese Studien zu einem Beitrag zur allgemeinen Sprachtheorie geworden, da sie der Übersetzung ihren angemessenen Platz unter den regulären Quellen der Sprachentwicklung einräumen.

Auf diese sowie auf viele andere wichtige Verallgemeinerungen von V.N. Komissarov wurde nicht nur durch akademisches Denken, sondern vor allem durch seine eigene reiche praktische Erfahrung, Übersetzungsintuition, zusammengefasst. Am nächsten und am meisten interessiert war er für die Tätigkeit jener Berufskollegen, die täglich in der Simultandolmetscherkabine auf Konferenzen arbeiten, Delegationen bei Verhandlungen begleiten oder in Büros und Sekretariaten Dokumente übersetzen. Vielleicht erklärt dies die Tatsache, dass V.N. Komissarov verwendete in seiner Analyse viel vielfältigeres Material.

Mit dem Fall des „Eisernen Vorhangs“ Ende der 1980er Jahre und der Vereinfachung des Verfahrens für Auslandsreisen fanden viele unserer Landsleute heraus, dass sie „dort“ eine Rede in einer Sprache hörten, die sie angeblich gelernt oder sogar unterrichtet hatten sind bei weitem nicht immer in der Lage, Sinn daraus zu isolieren und sich in der vorgeschlagenen Situation zu orientieren. Sie wussten zu wenig über die Bräuche, Traditionen und die Psychologie der Menschen in anderen Ländern. Verblüfft von dieser Schlussfolgerung und der Entdeckung, dass das Ersetzen von Wörtern und Sätzen aus dem Wörterbuch und Sprachführer es ihnen nicht erlaubt, vollständig in einer Fremdsprache zu kommunizieren, beeilten sich viele von ihnen, nach ihrer Rückkehr nach Russland, Artikel und Dissertationen über eine neue Wissenschaft zu schreiben - "Interkulturelle Kommunikation". Sie begannen, Spezialisten in dieser Richtung auszubilden.

Aber wer waren in diesem Fall schon immer Übersetzer, wenn nicht Spezialisten für interlinguale und interkulturelle Kommunikation? Die Berücksichtigung der den Sprechern einer bestimmten Fremdsprache innewohnenden kulturellen Besonderheiten war schon immer ein wesentlicher Bestandteil der Übersetzungsanalyse, und ihr Wissen war eine Voraussetzung für die Ausbildung von Übersetzern in den ältesten Profilinstituten für Fremdsprachen, zu denen ein Komplex gehörte der landeskundlichen Fächer.

Lange vor der Entstehung der „Theorie der interkulturellen Kommunikation“ (erst 1994 erschienen die ersten Monographien zu diesem Fachgebiet) gingen Übersetzungswissenschaftler davon aus, dass das Übersetzen die Hauptart der interkulturellen Kommunikation ist, da sie unweigerlich mit der Überwindung des Kulturellen verbunden ist Barriere zwischen Absender und Empfänger der Nachricht. Großer Artikel von V.N. Komissarov zum Thema Berücksichtigung kultureller Besonderheiten bei der Übersetzung, 1991 in englischer Sprache in der Sammlung von FIT erschienen, fasste eine ganze Reihe früherer Aussagen zusammen.

Gleichzeitig hat V.N. Komissarov warnte davor, den Faktor interkultureller Unterschiede zu überschätzen, woran heute erinnert werden sollte, wo diesen Unterschieden oft eine übertriebene Bedeutung beigemessen wird. Er schrieb, dass „die Feststellung der Äquivalenz in der Übersetzung die Berücksichtigung solcher Unterschiede beinhaltet. Die besondere Betonung der Wichtigkeit einer solchen Betrachtung erklärt sich jedoch eher aus den Anforderungen, die sie an die Kenntnisse des Übersetzers stellt, als aus der theoretischen Bedeutung des Problems.

Ein weiterer Forschungsbereich, der aus der praktischen Tätigkeit von V.N. Komissarov, ist eine Methode des Übersetzungsunterrichts. Die sowjetische Schule für die Ausbildung von Übersetzern wurde, wie oben erwähnt, am Militärinstitut und am Moskauer Staatlichen Pädagogischen Institut auf einer soliden wissenschaftlichen und methodologischen Grundlage gegründet, und V.N. Komissarov entwickelte seine Prinzipien in Bezug auf die Aufgaben, denen er während seiner Arbeit bei den UN-Dolmetscherkursen gegenüberstand, weiter. Es war notwendig, die Ausbildung der Studenten so zu organisieren, dass in kurzer Zeit (ein Studienjahr) hochqualifizierte Spezialisten, die das simultane und schriftliche Übersetzen nicht nur in allen sprachlichen, thematischen und gattungsmäßigen Aspekten beherrschen, Kenntnisse ausbilden die für die Arbeit in hohen internationalen Organisationen erforderlich sind, die aber auch besonders sensibel und in der Lage sind, die politischen und ideologischen Nuancen des übersetzten Textes zu vermitteln, was genau dem Ziel der Kommunikation entspricht, das er als separate Ebene der Äquivalenz herausgegriffen hat.

Natürlich gibt es auch andere Übersetzungsschulen auf der Welt, die hervorragende Übersetzer hervorbringen, die für internationale Organisationen arbeiten. Historisch gesehen liegt der Schwerpunkt dort auf der thematischen und terminologischen Gelehrsamkeit des zukünftigen Übersetzers. Und es muss zugegeben werden, dass breite Fachkenntnisse in der Tat ein sehr wichtiger Teil einer Übersetzungsqualifikation sind. In letzter Zeit haben diese Übersetzungszentren jedoch erkannt, dass die Ausbildung eines erstklassigen Übersetzers sich nicht auf das Studium von Klischees, Begriffen und Sachinformationen zu den Themen der bevorstehenden beruflichen Tätigkeit beschränken kann. Es wurde deutlich, dass eine wichtige methodische Aufgabe übersehen worden war, dass sich die Ausbildung eines Dolmetschers nicht auf das Auswendiglernen vorgefertigter Korrespondenzen und die Vermeidung typischer Fehler beschränken konnte. Ebenso wichtig ist die Fähigkeit, den Inhaltsplan des Textes, in dem sich logische und semantische Verbindungen und Komplexe in einer bestimmten Kommunikationssituation unvorhersehbar bilden, schnell und genau zu analysieren und nicht standardmäßige Lösungen anzubieten.

Damals stellte sich heraus, dass die Methodik des Unterrichtens professioneller Sachbuchübersetzungen ein fast unerschlossenes Feld in der westlichen Übersetzungswissenschaft ist und dass sie am harmonischsten und kompetentesten in den Artikeln und Büchern von V.N. Komissarow. Die letzte Arbeit zu diesem Thema war seine Monographie "Theoretische Grundlagen der Methoden des Übersetzungsunterrichts" (später als Kapitel in das Buch "Modern Translation Studies" aufgenommen). Nach einer Zeit des Mangels an Informationen und des Desinteresses erkennen westeuropäische Kollegen allmählich den Wert seiner didaktischen und methodischen Arbeiten.

Man kann auch andere Themen oder Probleme der Übersetzung nennen, die heute zum Gegenstand einer besonders intensiven Beschäftigung von Linguisten und Kulturwissenschaftlern geworden sind, über die aber bereits Vilen Naumovich Komissarov gesprochen hat oder deren Forschung die Richtung vorgegeben hat. Es scheint, dass das von ihm aufgebaute vielschichtige Konzept noch sehr lange das Koordinatensystem bleiben wird, mit dem es möglich sein wird, sowohl in der Analyse und Kritik von Übersetzungen als auch in der Übersetzungswissenschaft zu überprüfen. Seine Ideen werden Übersetzungsforscher noch lange dazu inspirieren, neue Bereiche der Wissenschaft zu erforschen. Und dieses Buch, in dem der Autor seine wissenschaftliche Arbeit zusammenfasst, seine Ergebnisse vor dem Hintergrund anderer Studien zusammenfassend darstellt, ist und bleibt - um eine im Journalismus beliebte Metapher zu verwenden - schon lange die Bibel eines Übersetzer.

Umerova M.V. Sprachlicher Status der Zielsprache / Diss. … cand. philol. Wissenschaften. - M.: MGLU, 2003. Ich halte es für notwendig, dieses Werk unter den vielen Studien seiner Schüler hervorzuheben, weil. Ich weiß, wie viel Bedeutung er der Entwicklung dieses Themas beimaß, wie wichtig es ihm war, die Existenz der Übersetzungssprache experimentell und statistisch zu belegen, und nicht nur durch abstraktes logisches Denken.

]V.N. Komissarow. Sprache und Kultur in der Übersetzung: Konkurrenten oder Kollaborateure? // TTR: Übersetzung, Terminologie, Redaktion. Vol. 4, Nr. 1, 1991, S. 33–47.

] V.N. Komissarow. Linguistik der Übersetzung. - M.: Intern. Beziehungen, 1980. - S. 113.

]Soriano, Inmaculada. De Retsker a Komissarov. Recorrido por la formación de traductores en Rusia // Actas de las X Jornadas hispano-rusas de Traducción e Interpretación. Granada, 2006: Jizo. – P.p. 299–311; Marianne Lederer. Kann die Theorie Ausbildern und Auszubildenden für Übersetzer und Dolmetscher helfen? // The Interpreter and Translator Trainer (ITT): Band 1, Nummer 1, 2007. - Pp. 15-35.

Vilen Naumovich Komissarov(23. August, Jalta - 8. Juni, Moskau) - ein bekannter Spezialist auf dem Gebiet der Übersetzungstheorie und Methoden des Übersetzerunterrichts - Übersetzungswissenschaft, ein führender Vertreter der Schule der Sprachtheorie der Übersetzung, Autor von 10 Büchern und mehr über 80 wissenschaftliche Artikel zu Problemen der Übersetzungstheorie, Semasiologie und Englisch. Sein Name ist Theoretikern und Praktikern der Übersetzung sowohl in Russland als auch im Ausland bekannt.

Arbeit und wissenschaftliche Tätigkeit

V. N. Komissarov wurde am 23. August 1924 in Jalta geboren. Er absolvierte 1951 das Militärinstitut für Fremdsprachen (VIFL) (derzeit die Militäruniversität) an der Fakultät für Pädagogik mit den Schwerpunkten Englisch und Deutsch.

Als Leiter der Abteilung für Theorie, Geschichte und Kritik der Übersetzung an der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität forscht er seit einem halben Jahrhundert zu Übersetzungsaktivitäten und lehrt Theorie und Praxis der mündlichen (konsekutiven und simultanen) und schriftlichen Übersetzung.

Verfahren

Er hat über 100 wissenschaftliche Arbeiten und Lehrbücher veröffentlicht, darunter Bücher wie „A Word on Translation“ (1973), „Linguistics of Translation“ (1980), „Theory of Translation“ (1990), „The Naturalness of Literary Translation“ ( 1991), „Theoretische Grundlagen der Methodologie des Übersetzungsunterrichts“ (1997), „Allgemeine Theorie der Übersetzung“ (1999), „Modern Translation Studies. Vorlesungsreihe“ (1999-2000), „Linguistische Übersetzungswissenschaft in Russland. Lehrbuch“ (2002), „Modern Translation Studies. Lehrbuch“ (2004).

Ein Auszug aus dem Buch von V. N. Komissarov "Modern Translation Studies" (mit Genehmigung der Witwe):

Die Methode des Übersetzensunterrichts ist aufgrund einer Reihe von objektiven und subjektiven Gründen immer noch schwach entwickelt. Obwohl die Tätigkeit des Übersetzens selbst eine jahrhundertealte Geschichte hat, entstand die Notwendigkeit, das Übersetzen als spezielle wissenschaftliche Disziplin zu lehren, erst vor relativ kurzer Zeit. Erst in der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts wurde ein breites Netzwerk von Bildungseinrichtungen geschaffen, die sich mit der Ausbildung professioneller Übersetzer befassen, und viele Fragen bezogen sich auf die Organisation und den Inhalt des Bildungsprozesses, die endgültigen Ziele der Ausbildung und die Anforderungen, die gestellt werden sollten sowohl Auszubildenden als auch Ausbildern präsentiert. Obwohl viele Bildungseinrichtungen angehende Übersetzer ausbilden, bildet keine einzige Universität Übersetzungslehrer aus und es gibt nirgendwo Lehrmethoden für dieses Fach. Die Übersetzungsausbildung wird entweder von Fremdsprachenlehrern oder von praktizierenden Übersetzern durchgeführt, wobei klar ist, dass weder die Sprachkenntnisse noch die Fähigkeit zum Übersetzen an sich die Fähigkeit bedeuten, den Übersetzungsunterricht mit Schülern qualifiziert und erfolgreich durchzuführen. Dies erfordert eine spezielle methodische Ausbildung, Kenntnisse der Besonderheiten des unterrichteten akademischen Fachs, Prinzipien und Methoden der Organisation des Bildungsprozesses.

Vilen Naumovich Komissarov

Komissarov, Vilen Naumovich
Geburtsdatum:
Geburtsort:
Sterbedatum:
Ein Ort des Todes:

Arbeit und wissenschaftliche Tätigkeit

Als Leiter der Abteilung für Übersetzungstheorie, -geschichte und -kritik an der Moskauer Staatlichen Linguistischen Universität beschäftigt er sich seit einem halben Jahrhundert mit der Erforschung von Übersetzungstätigkeiten und lehrt Theorie und Praxis der mündlichen (gewöhnlichen und simultanen) und schriftlichen Übersetzung.

Verfahren

Ein Auszug aus dem Buch von V. N. Komissarov "Modern Translation Studies" (mit Genehmigung der Witwe):

Die Methode des Übersetzensunterrichts ist aufgrund einer Reihe von objektiven und subjektiven Gründen immer noch schwach entwickelt. Obwohl die Tätigkeit des Übersetzens selbst eine jahrhundertealte Geschichte hat, entstand die Notwendigkeit, das Übersetzen als spezielle wissenschaftliche Disziplin zu lehren, erst vor relativ kurzer Zeit. Erst in der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts wurde ein breites Netzwerk von Bildungseinrichtungen geschaffen, die sich mit der Ausbildung professioneller Übersetzer befassen, und viele Fragen bezogen sich auf die Organisation und den Inhalt des Bildungsprozesses, die endgültigen Ziele der Ausbildung und die Anforderungen, die gestellt werden sollten sowohl Auszubildenden als auch Ausbildern präsentiert. Obwohl viele Bildungseinrichtungen angehende Übersetzer ausbilden, bildet keine einzige Universität Übersetzungslehrer aus und es gibt nirgendwo Lehrmethoden für dieses Fach. Die Übersetzungsausbildung wird entweder von Fremdsprachenlehrern oder von praktizierenden Übersetzern durchgeführt, wobei klar ist, dass weder die Sprachkenntnisse noch die Fähigkeit zum Übersetzen an sich die Fähigkeit bedeuten, den Übersetzungsunterricht mit Schülern qualifiziert und erfolgreich durchzuführen. Dies erfordert eine spezielle methodische Ausbildung, Kenntnisse der Besonderheiten des unterrichteten akademischen Fachs, Prinzipien und Methoden der Organisation des Bildungsprozesses.

Diese Monographie untersucht die Probleme der Übersetzungslinguistik im Hinblick auf die allgemeine Sprachtheorie, ihre Semantik, Stilistik und Normativität. Wir sprechen über die Hilfe, die die Linguistik einem Übersetzer bei der Entwicklung normativer Empfehlungen für ihn bieten kann. Das Buch spiegelt die Forschungsergebnisse des Autors, eines herausragenden russischen Philologen VN Komissarov (1924-2005), auf dem Gebiet der sprachlichen Analyse der Übersetzung wider.
Empfohlen für Studenten, Doktoranden, Lehrende philologischer Fakultäten, Redakteure, praktizierende Übersetzer und an Übersetzungsfragen Interessierte.

SEMANTIK DER ÜBERSETZUNG.
Die Betrachtung des Übersetzens als besondere Art der interlingualen Kommunikation zeigt die führende Rolle des semantischen Aspekts im korrelierten Funktionieren zweier Sprachsysteme, die den intralinguistischen Mechanismus des Übersetzens ausmachen. Es sei daran erinnert, dass die semantische Identifizierung mehrsprachiger Texte ihrer kommunikativen Äquivalenz zugrunde liegt.Es ist klar, dass die Untersuchung der semantischen Beziehungen zwischen sprachlichen und sprachlichen Einheiten, die im Übersetzungsprozess einander gleichgesetzt werden, mit anderen Worten, die Offenlegung von das Konzept der "translationalen Äquivalenz", ist eines der wichtigsten Probleme der Übersetzungslinguistik.

Die Probleme der Übersetzungssemantik sind Teil der sprachlichen Probleme, die mit dem Studium der Inhaltsseite der Sprache verbunden sind, und ihre Lösung hängt weitgehend vom Grad der Entwicklung der allgemeinen sprachlichen Aspekte der Semantik ab. Gleichzeitig ermöglicht das Studium der semantischen Übersetzungsprobleme eine vollständigere Beschreibung der Struktur und Funktionsweise des semantischen Systems der Sprache. Es gibt Grund zu der Annahme, dass das Konzept der "Äquivalenz" eines der zentralen Konzepte nicht nur der Übersetzungslinguistik, sondern der gesamten Linguistik ist1. Der eine oder andere Grad an semantischer Gemeinsamkeit sprachlicher Einheiten ist für ihre systemische Organisation nicht weniger wichtig als ihre Gegenüberstellung im Rahmen verschiedener Gegensätze.

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Probleme der Übersetzungsinterpretation des Textes des späten 20. und frühen 21. Jahrhunderts (Leser), B. Margaryan, K. Abrahamyan, 2009
Lexikalische und phraseologische Aspekte der Übersetzung, Averbukh K.Ya., 2009
The Art of Language Making, From the Extinct Language of the Upper Class to the Speech of Bloodthirsty Nomad Warriors, Peterson D.D., 2018

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