Zwei Einstellungen, die unser Leben bestimmen. Großer Aufwand – großes Risiko. Eltern, Lehrer und Trainer: Wie Einstellungen entstehen
Wenn Sie vor scheinbar unüberwindbaren Herausforderungen stehen, sollten Sie eine Wachstumsmentalität annehmen!
Der Heilige Koran sagt:
„Glaubst du wirklich, dass du so leicht ins Paradies gelangen wirst?! Schauen Sie sich [Lebensbeispiele] derjenigen an, die früher [in vergangenen Jahrhunderten, Epochen und durch die Gnade des Schöpfers mit dem Paradies ausgezeichnet wurden]: Sie litten unter Schwierigkeiten und Leid [Verarmung, Verlust von Eigentum, Angriffe auf persönliches Vermögen, Vertreibung aus ihrem Heimat, Mangel an Stabilität, Seelenfrieden; verschiedene Arten von Krankheiten, Unfälle usw.], und sie wurden [durch verschiedene Kataklysmen und Katastrophen] erschüttert. [Manchmal wurde es so unerträglich, dass sogar] der Gesandte Gottes [der einen oder anderen Zeit] und diejenigen, die mit ihm glaubten [sogar die Geduldigen und Ausdauernden] zu sprechen begannen [ohne an der Hilfe und dem Schutz des Schöpfers zu zweifeln, aber nein nicht mehr in der Lage, die psychische und physische Schwere der Prüfungen zu ertragen]: „Wann werden wir die Hilfe Allahs (Gottes, Herrn) sehen?!“ [Und sie erhielten ausnahmslos die Antwort:] „Pass auf! Es besteht kein Zweifel, Seine Hilfe ist nahe“ (Heiliger Koran, 2:214).
Wie man sich bei ernsthaften Schwierigkeiten verhalten sollte Wachstumsmentalität Also, was ist das?
Unser Selbstbild prägt einen wesentlichen Teil unseres Handelns. Fast jeder unserer Schritte ist mit dieser Idee verbunden.
Übung. Was glaubst du wer du bist? Beschreiben Sie Ihr Aussehen, fünf Hauptwerte im Leben. Mit welchem Duft (Parfüm) assoziieren Sie sich, welche Farbe, welcher Kleidungsstil, welches Auto, welcher Wohnort; mit welcher Sprache, welcher Kultur und welchem Land? Zeichnen Sie sich heute selbst und beschreiben Sie es auf einem leeren Blatt Papier.
Solange es einem Menschen gelingt, Erfolg zu haben und schwere Misserfolge zu vermeiden, gehört er sowohl in seinen eigenen Augen als auch im inneren Dialog zu den Klugen und Erfolgreichen, aber wenn Probleme auftauchen, die ein Verlassen der Komfortzone erfordern, ist eine ernsthafte Neubewertung erforderlich das Geschehen und mühevolle, konzentrierte Arbeit... hier beginnt ein schwerer Schock für die persönlichen Eigenschaften und tief verwurzelte Einstellungen kommen an die Oberfläche, die sich in Form von Reaktionen und Handlungen manifestieren. Durch die Analyse von Menschen und ihrem Verhalten in kritischen Momenten im Leben (was sie fühlen, worüber sie im internen Dialog zu sprechen beginnen, wie sie sich verhalten und was sie anderen sagen) haben Wissenschaftler zwei Hauptgruppen identifiziert: Die erste hat Wachstumsmentalität, und der zweite - feste Haltung.
Die erste Kategorie vertritt die Einstellung, dass Schwierigkeiten ein Geschenk sind, eine großartige Gelegenheit, erfahrener, klüger und weiser zu werden. Die Mitglieder dieser Organisation entwickeln nach und nach die einzigartige Fähigkeit, Misserfolge im Leben in zukünftige Erfolge umzuwandeln. Wenn ein zehnjähriger Junge mit dieser Einstellung vor einem schwierigen Problem steht, reibt er sich die Hände, leckt sich die Lippen und erklärt: „Ich liebe schwierige Probleme!“ Ein anderer, der wegen des Rätsels stark geschwitzt hat, hebt sein Gesicht und sagt: „Weißt du, ich bin sehr gehofft dass es lehrreich sein wird!“ Diese Personengruppe ist sich klar darüber im Klaren, dass die vorhandene intellektuelle, physische oder materielle Basis der Ausgangspunkt für die Entwicklung ist. Sie wissen genau, dass sich jeder dank Einsatz und Wissen verändern und weiterentwickeln kann. Wenn sie auf eine Schwierigkeit stoßen, kommt es ihnen nicht einmal in den Sinn, dass sie versagen! Und was auch sehr wichtig ist: Wenn sie Höhen erreichen, versucht diese Kategorie von Menschen nicht, anderen ihre Bedeutung zu beweisen, und sie betrachten dies nicht als einen Weg, besser als andere zu werden.
Die zweite Kategorie von Menschen ist davon überzeugt, dass ihre Qualitäten und Eigenschaften aus Granit gemeißelt sind („Ich bin so, Punkt!“). Sie empfinden alles entweder als gute Nachricht in Bezug auf ihre unschätzbaren Eigenschaften oder als schlechte Nachricht. Ihre Installation auf gegeben gibt ihnen das Bedürfnis, sich immer wieder aufs Neue zu behaupten. Wenn ihnen bestimmte moralische Eigenschaften, eine gewisse Individualität, ein gewisses „Maß“ an Intelligenz zugesprochen werden, dann bleibt nur noch eines – zu beweisen, dass die Menge all dieses Guten ausreichend ist Großartig. Sie verhalten sich so, als ob sie über eine sehr gelungene Kombination von Neigungen und Möglichkeiten verfügten, machen sich aber insgeheim Sorgen, dass sie tatsächlich einen schwerwiegenden, irreparablen Mangel in diesem, jenem und anderen haben. Sie haben keine Einstellung zum Wachstum und zum Finden von Lösungen; sie geben sich mit ihrer eigenen Komfortzone zufrieden und überzeugen sich selbst und andere davon, dass diese schön und ausreichend ist. Solche Menschen leben in einem ständigen Konflikt mit sich selbst, ohne ein Gefühl der Lebenszufriedenheit und vor allem ohne einen Zustand des Flows zu erleben. Sie existieren einfach und beruhigen ihr unbefriedigtes Erdendasein mit schlechten Gewohnheiten und Süchten, die den inneren Druck und die Anspannung zumindest vorübergehend lindern. Wenn sie keine Rückschläge ertragen müssen, neigen sie übrigens dazu, sich als optimistische, kluge, attraktive und respektable Menschen zu fühlen, als Menschen, die mit einer Wachstumsmentalität leben.
Bei einer festen Denkweise geht es den Menschen in erster Linie darum, wie sie wertgeschätzt werden. Wachstumsmentalität – Nachdenken über Selbstverbesserung. Wenn ernsthafte, scheinbar unlösbare Schwierigkeiten oder Probleme auftreten, sind natürlich beide Kategorien von Menschen mit dem Geschehen nicht zufrieden. Jeder ärgert sich über eine schlechte Bewertung oder ein schlechtes Geschäft, das scheitert. Aber! Wer eine Wachstumsmentalität hat, stigmatisiert sich nicht, beleidigt sich nicht im inneren Dialog und wirft nicht hilflos die Hände in die Luft. Obwohl sie sich möglicherweise überfordert fühlen, sind sie bereit, das Risiko einzugehen, Herausforderungen anzunehmen und an deren Bewältigung zu arbeiten. Aber die Beharrlichkeit, mit der Menschen mit einer festen Denkweise den Sinn von Anstrengung leugnen, ist einfach erschreckend. Fragt man sie, wie sie aus einer schwierigen Situation herauskommen wollen, antworten sie: „Ich werde nichts tun!“, „Ich werde mich hinlegen“, „Ich werde mich betrinken“, „Wir werden uns selbst aufessen.“ bis zu den Kiemen“, „Ich esse einen Schokoriegel“, „Ich höre Musik und schmolle.“ „“, „Ich schließe mich im Badezimmer ein und sitze da“, „Was kann ich dagegen tun?“ ?“ Wenn etwas schief geht oder nicht klappt, empfinden sie das als direkte Einschätzung ihrer Kompetenz und Wichtigkeit. Sie staunen und wollen nicht aufstehen. Es ist für sie angenehmer, jemanden anzuschreien oder sich selbst zu bemitleiden, als sich zu voller Größe zu erheben, Verantwortung zu übernehmen und sich mit großer Freude auf etwas Neues und Unbekanntes einzulassen.
Robert Sternberg, eine moderne Autorität auf dem Gebiet der Intelligenzforschung, sagt, dass der Hauptfaktor, der darüber entscheidet, ob eine Person ein bestimmtes Kompetenzniveau in einem bestimmten Bereich erreicht, „nicht eine vorgegebene Fähigkeit, sondern ihre bewusste Anstrengung“ ist. Ein klares Ziel... Konzentrierte Aufmerksamkeit... Gezielte Anstrengung, die letztendlich zu einem bestimmten Ergebnis führt...
Warum sollten wir Zeit damit verschwenden, immer wieder zu beweisen, wie großartig wir sind (während wir uns innerlich Sorgen über unsere Unfähigkeit, Ungeschicklichkeit, Ungeschicklichkeit und Wertlosigkeit machen), wenn Sie diese Zeit zur Selbstverbesserung nutzen können? Warum Mängel verbergen, wenn man sie überwinden kann? Warum nach Freunden oder Partnern suchen, die Ihr Ego streicheln, wenn Sie diejenigen finden können, die Sie zum Wachsen anregen?
Der Wunsch, Ihre Fähigkeiten und Ihre Beharrlichkeit bei diesem Unterfangen weiterzuentwickeln, auch (oder gerade), wenn es Ihnen nicht gut geht, ist das Hauptmerkmal einer Wachstumsmentalität. Dieselbe Einstellung, die es uns ermöglicht, zu wachsen und erfolgreich zu sein, manchmal sogar in den schwierigsten Phasen unseres Lebens.
Übung. In welche der beiden oben genannten Kategorien würden Sie sich einordnen? Begründen Sie dies mit den Einstellungen und Überzeugungen, die in Ihrem Kopf vorherrschen und Sie antreiben. Beschreiben Sie kurz zwei Ereignisse aus Ihrem Leben, die die Richtigkeit Ihrer Schlussfolgerung über sich selbst deutlich machen.
Frage. Wann fühlst du dich schlau: wenn du keine Fehler machst oder wenn du lernst?
Die beiden oben beschriebenen Einstellungen eröffnen einem Menschen letztendlich zwei völlig unterschiedliche Welten. Wo Qualitäten konstant sind (feste Denkweise), ist Erfolg ein Beweis für Ihre Intelligenz oder Ihr Talent. Darin behaupten Sie sich. In einer anderen Welt – einer Welt der sich verändernden Tugenden (Wachstumsmentalität) – zieht es Sie dazu, neue Dinge zu meistern. Du entwickelst dich weiter.
In der Ersten Welt bedeutet Scheitern eine Niederlage. Du hast eine schlechte Note bekommen. Du hast die Konkurrenz verloren. Du wurdest gefeuert. Sie wurden abgelehnt. Das bedeutet, dass Sie weder klug noch talentiert sind. In einer anderen Welt bedeutet Scheitern mangelndes Wachstum. Das bedeutet, dass Sie Ihr volles Potenzial noch nicht ausgeschöpft haben. Für Menschen mit einer wachstumsorientierten Denkweise kann ein Scheitern schmerzhaft sein, aber sie lassen nicht zu, dass es sie dauerhaft als Misserfolg kennzeichnet. Für sie ist Scheitern ein Problem, an dem man arbeiten und aus dem man lernen muss. Misserfolge können ihnen schaden, aber nicht töten. Indem sie sich darauf konzentrieren, zu analysieren, was geändert werden muss und wo sie wachsen müssen, lösen sie letztendlich jedes Problem, das zunächst „unlösbar“ schien. Sie können beispielsweise aufgrund von Überlastung oder Schlafmangel während Prüfungen oder eines großen Projekts, das dringend erledigt werden muss, an Depressionen leiden, verlieren aber gleichzeitig nicht den Mut, sondern sind entschlossen, die Sache zu Ende zu bringen ein siegreiches Ende.
In der ersten Welt ist Anstrengung etwas Schlechtes. Sie bedeuten wie Misserfolge, dass Sie nicht klug oder talentiert sind. Wenn Sie klug und talentiert wären, müssten Sie sich keine Mühe geben. In der zweiten Welt kommt es auf die Anstrengung an tut Du bist klug und talentiert. Eine feste Denkweise behindert die Entwicklung. Eine Wachstumsmentalität ist der Ausgangspunkt für Veränderungen, aber gleichzeitig entscheiden Sie selbst, ob Sie bestimmte Veränderungen benötigen und ob Sie Zeit, Mühe und Energie in sie investieren sollten.
Du hast eine Wahl. Eine feste oder wachstumsorientierte Denkweise ist einfach die Art und Weise, wie Sie über sich selbst denken, und Sie können Ihre Meinung ändern.
Hier ist ein interessanter Brief, den Professor Carol Dweck von einer Weltklasse-Profischwimmerin erhalten hat. Es bringt deutlich eine sehr wichtige Nuance der Fähigkeit zum Leben, zur Entwicklung und zum Wachstum zum Ausdruck.
„Sehr geehrter Professor Dweck,
Ich hatte schon immer Probleme mit dem Selbstvertrauen. Meine Trainer haben mir ständig gesagt, dass man zu 100 % an sich selbst glauben muss. Sie forderten, dass ich nicht den geringsten Zweifel in meinen Gedanken zulassen und nur denken sollte, dass ich besser sei als alle anderen. Aber das konnte ich nicht, weil ich mir in den Trainingslagern immer meiner Schwächen und Fehler bewusst war. Als ich mich dazu zwang zu glauben, ich sei perfekt, wurde es nur noch schlimmer. Und dann habe ich Ihre Arbeit darüber gelesen, wie wichtig es ist, sich auf Lernen und Selbstverbesserung zu konzentrieren. Und alles passte zusammen. An meinen Mängeln kann ich arbeiten! Jetzt scheinen mir Fehler nicht mehr so beängstigend zu sein. Und ich wollte dir einen Brief schreiben, um dir dafür zu danken, dass du mir beigebracht hast, an mich selbst zu glauben.
Danke!
Mit freundlichen Grüßen Mary Williams.
Der berühmte Soziologe Benjamin Barber sagte: „Ich teile die Gesellschaft nicht in die Schwachen und die Starken oder in die Erfolgreichen und die Erfolglosen … Ich teile die Gesellschaft in diejenigen, die lernen, und diejenigen, die es nicht tun.“
„Die Erfahrung des Flusses ist ein Zustand der völligen Verschmelzung mit der Arbeit, der Absorption durch sie, wenn man selbst keine Zeit mehr spürt, wenn statt Müdigkeit ein ständiger Energieschub auftritt.“
„Flow ist ein Zustand der völligen Vertiefung in eine Aktivität, in dem alles andere in den Hintergrund tritt und die Freude am Prozess selbst so groß ist, dass die Menschen bereit sind, nur dafür zu zahlen.“ Siehe: M. Csikszentmihalyi. Flow: Die Psychologie der optimalen Erfahrung. M.: Sinn: Alpina Sachbuch, 2011.
„Die von der Natur gegebenen Fähigkeiten werden sich niemals zu einem reifen Intellekt entwickeln, wenn man nicht lernt, die Aufmerksamkeit zu kontrollieren. Nur durch den Einsatz großer psychischer Energie wird aus einem musikalisch begabten Kind ein Musiker und aus einem mathematisch begabten Kind ein Ingenieur oder Physiker. Um mentale Operationen auf dem Niveau eines erwachsenen Profis durchzuführen, müssen Sie sich viel Mühe geben und sich die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen. Mozart war zweifellos ein Genie, aber wenn sein Vater ihn nicht von der Wiege an dazu gezwungen hätte, Musik zu studieren, hätte sich sein Talent kaum so prächtig entfaltet. Indem man lernt, sich zu konzentrieren, übernimmt man die Kontrolle über die mentale Energie – den wichtigsten „Treibstoff“, der alle mentalen Prozesse antreibt.“
„Am häufigsten geraten Menschen in einen Flow, wenn sie versuchen, eine Aufgabe zu bewältigen, die maximale Anstrengung erfordert. In diesem Fall entsteht eine optimale Situation, wenn die richtige Balance zwischen dem Handlungsspielraum und der Fähigkeit der Person, die Aufgabe zu erledigen, erreicht wird. Wenn die Herausforderung, vor der ein Mensch steht, zu schwierig ist, fühlt er sich niedergeschlagen, verärgert und besorgt. Wenn die Aufgaben dagegen zu einfach sind, entspannt er sich und beginnt sich zu langweilen.“
„Wenn Herausforderung mit Exzellenz kontrastiert wird, dann entsteht ein tiefes Engagement und ein Fluss, der einen über die Grenzen des Alltags hinausführt.“ Siehe: M. Csikszentmihalyi. Auf der Suche nach dem Fluss: Die Psychologie der Inklusion im Alltag. M.: Alpina Sachbuch, 2011.
Dieses Material wurde von mir als Ergebnis eines sorgfältigen Studiums der ersten 80 Seiten des Buches „Flexibles Bewusstsein“ verfasst. Ein neuer Blick auf die Entwicklungspsychologie von Erwachsenen und Kindern“, verfasst von Carol Dweck, bekannt als eine der führenden Forscherinnen auf den Gebieten Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie und Entwicklungspsychologie.
Weitere Einzelheiten finden Sie unter: Dweck K. Flexibles Bewusstsein. Ein neuer Blick auf die Entwicklungspsychologie von Erwachsenen und Kindern. M.: Mann, Ivanov, Ferber", 2013.
Fixed Mindset vs. Growth Mindset
Wenn Sie eine feste Denkweise haben, ist jede Situation, in der Sie sich befinden, ein Referendum über die Frage, ob Sie über die Qualitäten und Fähigkeiten verfügen, die Sie sich selbst zuschreiben? Kinder mit einer festen Denkweise kommen gut zurecht, solange sie relativ einfache Rätsel lösen. Aber wenn die Schwierigkeiten beginnen, ist ein Flüstern in ihrem Kopf zu hören: „Du wirst es nicht schaffen.“ Dafür fehlt dir die Fähigkeit.“ Und sie beginnen, nervös zu werden, die Geduld zu verlieren, sich aufzuregen und den Glauben an den Erfolg zu verlieren. Es ist besser, sofort aufzugeben, als weiterhin Ihre Inkompetenz zu spüren und zu demonstrieren.
Kinder mit einer Wachstumsmentalität gehen davon aus, dass die Fähigkeit, Rätsel zu lösen, keine Selbstverständlichkeit ist. Sie gehen davon aus, dass es sich um eine Fähigkeit handelt, die entwickelt werden kann, und betrachten das Lösen schwierigerer Rätsel lediglich als Übung, die zur Verbesserung der Fähigkeit erforderlich ist. Dweck erklärt: „Misserfolge haben sie nicht nur nicht entmutigt; Sie betrachteten sie nicht einmal als Versager. Für solche Kinder waren Fehler lediglich ein Lernprozess.“ Für sie ist das Puzzle keine Möglichkeit, Fähigkeiten und Fertigkeiten einzuschätzen, sondern ein Mittel, diese zu entwickeln; Sie ist keine Prüferin, sondern Trainerin.
Es ist, als ob Kinder mit einer wachstumsorientierten Denkweise im Klassenzimmer Rätsel lösen würden und Kinder mit einer festen Denkweise dasselbe im Prüfungsraum tun würden. In welchem der beiden Räume wären Sie am liebsten?
Dweck weist darauf hin, dass viele von uns glauben, dass unsere grundlegenden Charaktereigenschaften, Qualitäten und Persönlichkeitsmerkmale in Stein gemeißelt sind. Die Worte, die wir als Kinder an uns hörten, verstärken diese Tendenz nur: „Er ist ein geborener Anführer“, „Sie ist so klug“, „Du bist so ein netter Junge“, „Du wurdest als Sportler geboren.“ Unsere Identitätsgeschichten basieren auf den Qualitäten, die wir haben. Und daraus ergibt sich eine offensichtliche Schlussfolgerung: Die Natur kann durch keine Anstrengung getäuscht werden. So wie es für uns geschrieben wurde, wird es so sein, es besteht also kein Grund zur Aufregung.
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Aus dem Buch des AutorsVon einer festen Denkweise zu einer Wachstumsmentalität wechseln Nachdem wir diese vereinfachenden Bezeichnungen hinter uns gelassen haben, wenden wir uns einem anderen Aspekt des Prozesses der Selbstidentität zu: Betrachten Sie Ihre Qualitäten und Charaktereigenschaften als festgeschrieben, ein für alle Mal gegeben, oder sind sie es? Änderungen und Veränderungen vorbehalten?
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4.1.11. Als Zahlung für ein Abonnement der Dienste des Dienstes überwiesene Beträge sind nicht erstattungsfähig und können zur Bezahlung kostenpflichtiger Dienste des Dienstes verwendet werden.
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4.2.2. Die Verwaltung des Dienstes verpflichtet sich, den Betrieb des Dienstes gemäß den Bedingungen dieser Vereinbarung rund um die Uhr, 7 (sieben) Tage in der Woche, einschließlich Wochenenden und Feiertagen, sicherzustellen, mit Ausnahme der Zeit der Wartung.
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4.2.4. Die Serviceverwaltung verpflichtet sich, die personenbezogenen Daten des Nutzers nicht an Dritte weiterzugeben.
4.2.5 Die Serviceverwaltung hat das Recht, den Betrieb des Dienstes auszusetzen, um die erforderlichen geplanten Präventions- und Reparaturarbeiten an den technischen Ressourcen der Serviceverwaltung sowie außerplanmäßige Arbeiten in Notsituationen durchzuführen und den Benutzer darüber zu informieren. sofern technisch möglich, durch Veröffentlichung relevanter Informationen auf der Website.
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4.2.7. Die Dienstverwaltung hat das Recht, den Inhalt, die Funktionalität und die Benutzeroberfläche des Dienstes jederzeit nach eigenem Ermessen zu aktualisieren.
4.2.8. Die Dienstverwaltung hat das Recht, die Kosten für kostenpflichtige Dienste einseitig zu ändern.
4.2.9. Die Serviceverwaltung hat das Recht, das Konto des Benutzers einschließlich aller Informationsinhalte des Benutzers zu sperren und/oder zu löschen, ohne den Benutzer zu benachrichtigen oder die Gründe dafür anzugeben, wenn der Benutzer gegen die Bestimmungen dieser Vereinbarung verstößt.
5. Verantwortlichkeit der Parteien und Streitbeilegungsverfahren
5.1. Der Dienst wird dem Benutzer „wie besehen“ gemäß den allgemein anerkannten Grundsätzen der internationalen Praxis bereitgestellt. Dies bedeutet, dass die Serviceverwaltung nicht für Probleme verantwortlich ist, die während des Prozesses der Aktualisierung, Unterstützung und des Betriebs des Dienstes auftreten (einschließlich Kompatibilitätsproblemen mit anderen Softwareprodukten sowie Nichtübereinstimmung der Ergebnisse der Nutzung des Dienstes mit den Erwartungen des Benutzers usw.). ).
5.2. Für die Verletzung von Verpflichtungen aus dem Vertrag haften die Parteien gemäß den geltenden Rechtsvorschriften der Russischen Föderation. In diesem Fall ist die Haftung der Serviceverwaltung gegenüber dem Nutzer im Falle eines Schadensersatzanspruchs auf die Höhe der vom Nutzer gezahlten Kosten für die kostenpflichtigen Dienste beschränkt.
5.3. Keine Partei haftet für die vollständige oder teilweise Nichterfüllung einer ihrer Verpflichtungen, wenn die Nichterfüllung eine Folge von Umständen höherer Gewalt ist, die nach Abschluss des Vertrags eingetreten sind und außerhalb der Kontrolle der Parteien liegen. Im Falle höherer Gewalt, die länger als 3 (drei) Monate andauert, hat jede Partei das Recht, die Erfüllung ihrer Verpflichtungen aus diesem Vertrag einseitig zu verweigern (den Vertrag zu kündigen).
5.4. Da der Dienst Gegenstand des geistigen Eigentums der Dienstverwaltung ist, erfolgt die Haftung für Urheberrechtsverletzungen gemäß der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation.
5.5. Die Verwaltung des Dienstes ist nicht verantwortlich für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung der Verpflichtungen aus dieser Vereinbarung sowie für direkte und indirekte Verluste des Benutzers, einschließlich entgangenen Gewinns und möglicher Schäden, einschließlich infolge rechtswidriger Handlungen von Internetbenutzern darauf abzielen, die Informationssicherheit oder das normale Funktionieren des Dienstes zu verletzen; Mangel an Internetverbindungen zwischen dem Computer des Benutzers und dem Serviceverwaltungsserver; Durchführung von Maßnahmen staatlicher und kommunaler Stellen sowie anderer Organisationen im Rahmen operativer Ermittlungstätigkeiten; Einführung einer staatlichen Regulierung (oder Regulierung durch andere Organisationen) der wirtschaftlichen Aktivitäten kommerzieller Organisationen im Internet und/oder Einführung einmaliger Beschränkungen durch diese Unternehmen, die die Ausführung dieser Vereinbarung erschweren oder unmöglich machen; und andere Fälle im Zusammenhang mit Handlungen (Untätigkeit) von Internetnutzern und/oder anderen Unternehmen, die darauf abzielen, die allgemeine Situation bei der Nutzung des Internets und/oder der Computerausrüstung, die zum Zeitpunkt des Abschlusses dieser Vereinbarung bestand, zu verschlechtern.
5.6. Sollten zwischen den Parteien Streitigkeiten oder Meinungsverschiedenheiten entstehen, die sich aus dieser Vereinbarung ergeben oder damit in Zusammenhang stehen, werden die Parteien alle Maßnahmen ergreifen, um diese durch Verhandlungen untereinander zu lösen.
5.7. Wenn es nicht möglich ist, Streitigkeiten und/oder Meinungsverschiedenheiten zwischen den Parteien durch Verhandlungen beizulegen, werden diese Streitigkeiten vor dem Schiedsgericht von St. Petersburg und der Region Leningrad beigelegt.
6. Sonstige Bedingungen
6.1. Diese Vereinbarung tritt mit dem Datum der Annahme in Kraft und ist gültig, bis die Parteien ihren Verpflichtungen vollständig nachkommen.
6.2. Diese Vereinbarung kann im gegenseitigen Einvernehmen der Parteien sowie auf Initiative der Serviceverwaltung im Falle eines Verstoßes des Benutzers gegen die Bedingungen dieser Vereinbarung vorzeitig gekündigt werden, ohne dass dem letzteren Gelder zurückgegeben werden.
6.3. Da es sich bei dieser Vereinbarung um ein Angebot handelt und die Dienstverwaltung aufgrund der geltenden Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation das Recht hat, das Angebot gemäß Art. zu widerrufen. 436 des Bürgerlichen Gesetzbuches der Russischen Föderation. Wird diese Vereinbarung während ihrer Gültigkeitsdauer widerrufen, gilt diese Vereinbarung ab dem Zeitpunkt des Widerrufs als gekündigt. Die Überprüfung erfolgt durch Veröffentlichung relevanter Informationen auf der Website.
6.4. Die Vertragsparteien haben vereinbart, dass bei der Ausführung dieser Vereinbarung die Verwendung der Unterschriften von Vertretern der Vertragsparteien sowie deren Siegel mittels Fax, mechanischer oder anderer Kopie, elektronischer digitaler Signatur oder eines anderen Analogons der handschriftlichen Unterschrift von Managern zulässig ist und Siegel von Organisationen.
6.5. Die Verwaltung des Dienstes hat das Recht, einseitig Änderungen an den Nutzungsbedingungen des Dienstes vorzunehmen, indem sie Informationen darüber öffentlich zugänglich auf der Website veröffentlicht und Änderungen an dieser Vereinbarung vornimmt.
6.6. Diese Änderungen der Bedingungen dieser Vereinbarung treten am Tag ihrer Veröffentlichung in Kraft, sofern in der entsprechenden Veröffentlichung nichts anderes angegeben ist. Die fortgesetzte Nutzung des Dienstes durch den Benutzer nach Änderungen und/oder Ergänzungen der Vereinbarung bedeutet die Annahme und Zustimmung des Benutzers zu solchen Änderungen und/oder Ergänzungen.
7. Garantien
7.1. Mit Ausnahme der im Text dieser Vereinbarung ausdrücklich genannten Garantien gewährt die Serviceverwaltung keine weiteren Garantien.
7.2. Indem der Benutzer den Bedingungen zustimmt und die Bedingungen dieses Angebots akzeptiert, versichert er der Verwaltung des Dienstes und garantiert, dass er:
- geht diese Vereinbarung freiwillig ein;
- alle Bedingungen dieser Vereinbarung gelesen haben;
- den Angebots- und Vertragsgegenstand vollständig versteht und bestätigt;
- verfügt über alle Rechte und Befugnisse, die zum Abschluss und zur Ausführung dieser Vereinbarung erforderlich sind.
Die Einstellung (innere Überzeugungen) bestimmt die Art der Gedanken und Handlungen, die Richtung des Lebensweges: wonach man streben soll, was der Sinn der Bemühungen ist, was Erfolg und Misserfolg ist.
Es gibt zwei Arten von Installationen:
Zur Zeit- Der Erfolg wird durch die Beständigkeit des Geistes und andere Eigenschaften sichergestellt. Schwierige Aufgaben machen Angst, Kritik wird sehr schmerzhaft wahrgenommen, Scheitern wird als völliger Misserfolg angesehen. Die Hauptsache ist Selbstbestätigung.
Für Wachstum, für Entwicklung- gewünschte Qualitäten können entwickelt werden. Erfolg ist das Ergebnis gezielter Anstrengung und beharrlicher Praxis. Orientierung am Lernen und zur Selbstverbesserung – eine Person strebt danach, schwierige Probleme zu lösen, ist aufmerksam gegenüber Kritik und betrachtet Misserfolge als Schlüssel zum zukünftigen Erfolg.
Installation: Ein Blick von innen
Indem Sie eine Einstellung wählen, entscheiden Sie sich entweder für Selbstbestätigung oder Selbstentwicklung.
Mit einer festen Denkweise lernen Sie möglicherweise nichts, da Sie über Fähigkeiten und Talente verfügen und Erfolg leicht zu erreichen ist (Anstrengung ist etwas für Unfähige). Treten Probleme auf, sind andere oder die Umstände dafür verantwortlich.
Solche Menschen träumen von der „Spitze“, lieben ihren Job aber oft nicht. Die Hauptsache ist das Ergebnis, die Demonstration von Talent. Deshalb achten sie auf ihren Stolz, legen Wert auf die Einschätzung anderer und haben Angst vor Misserfolgen, die sie als lebenslanges Stigma betrachten.
Mit einer Wachstumsmentalität erfordert der Erfolg in dem, was Sie lieben, lebenslanges Lernen. Erfolg wird durch Standhaftigkeit und Ausdauer erreicht; Scheitern ist kein Todesurteil, sondern eine Chance, neues Wissen und Erfahrungen zu sammeln. Anstrengung ist der Schlüssel zum Erfolg. Menschen dieser Art schätzen und lieben ihre Arbeit, die Suche, den Prozess, unabhängig vom Ergebnis.
Jede Installation hat ihre Vorteile. Mit einer festen Denkweise kennen Sie die Wahrheit über sich selbst und werden in dem, wofür Sie Talent haben, Erfolg haben. Mit einer Wachstumsmentalität liegt es an Ihnen, ob Sie bestimmte Fähigkeiten entwickeln und welche Unvollkommenheiten Sie akzeptieren.
Haltung ist ein wichtiger Teil der Persönlichkeit. Wenn Sie es ändern, können Sie beginnen, auf eine neue Art und Weise zu handeln.
Bemühen Sie sich, neues Wissen zu erlangen, Hindernisse zu überwinden, aus Misserfolgen zu lernen, Ihre Bemühungen erneut fortzusetzen, konstruktive Kritik zu berücksichtigen und sich an dem zu erfreuen, was Sie lieben.
Die Wahrheit über Können und Leistung
Man sollte die Entwicklungsfähigkeit eines Menschen nicht unterschätzen. Viele erfolgreiche Menschen haben sich als Kinder überhaupt nicht hervorgetan, konnten aber dank ihrer unersättlichen Neugier und der Unterstützung anderer in einem bestimmten Bereich große Erfolge erzielen.
Eine wachstumsorientierte Denkweise fördert Talente und führt zu echten Ergebnissen. Um es zu stärken, müssen Sie nicht Ihre Fähigkeiten, sondern Ihre Bemühungen loben. Dann wird die Person härter arbeiten und über neues Wissen nachdenken und nicht darüber, wie sie geschätzt wird. Er wird lernen, Ziele auch in einer feindseligen Umgebung zu erreichen und den Einfluss negativer Etiketten und Stereotypen zu verwerfen.
Das Loben der eigenen Fähigkeiten führt zu einer starren Denkweise, die Abneigung gegen Anstrengung und Kritik hervorruft. Der einschränkende Einfluss von Stereotypen raubt den Menschen Selbstvertrauen, Ruhe und eine positive Einstellung und schmälert dadurch die Leistungsfähigkeit.
Entwickeln Sie Ihr Setup. Schaffen Sie eine Umgebung, die sowohl Kinder als auch Erwachsene zu einer Wachstumsmentalität ermutigt. Wenn sie dann mit Schwierigkeiten konfrontiert werden, werden sie ihr Recht auf Entwicklung und Erfolg verteidigen.
Sport: Champions aufstellen
Im Sport herrscht ein großer Glaube an Talente. Es wird angenommen, dass natürliche Talente keiner Anstrengung bedürfen, dies gilt für andere, weniger Begabte.
Aber Einstellung ist wichtiger als Talent. Der Sieg kommt von Vorbereitung, mentaler Stärke und Entschlossenheit, die alle mit der richtigen Einstellung einhergehen. Es hilft, den Charakter zu entwickeln: hart zu arbeiten, in schwierigen Momenten konzentriert zu bleiben und zu gewinnen. Scheitern wird als Motivationsquelle angesehen.
Größe im Sport ist die Qualität eines Menschen, der es wagt und seine ganze Kraft hineinsteckt. Michael Jordan trainierte mit einer Hartnäckigkeit, die legendär war. Sport-Superhelden sind gewöhnliche Menschen, die sich außergewöhnlich gemacht haben. Dies ist das Ergebnis täglicher Arbeit, psychischer Stabilität, Analyse von Siegen und Niederlagen, andere sehen in ihren Leistungen jedoch nur Talent. Der Charakter, der Geist und der Verstand eines Champions sind alles, was man braucht, um ein großartiger Athlet zu werden.
Entwickeln Sie eine Wachstumsmentalität, um Charakter aufzubauen und Erfolg zu erzielen.
Geschäft: Installation und Führung
Die Haltung einer Führungskraft an der Spitze eines Unternehmens ist sehr wichtig. Einem Führer mit einer festen Denkweise geht es nur um sein Image und seinen Gewinn, er denkt nicht an die Ermutigung und Bildung seiner Untergebenen und hat Angst vor Kritikern und Konkurrenten. Für ihn sind Selbstbestätigung und der Anschein von Wohlbefinden wichtig und nicht die Realität mit ihren Fehlern und Misserfolgen.
Große Unternehmensführer wollten sich nicht durchsetzen, sie taten einfach mit Begeisterung das, was sie liebten, hatten große Freude an ihrer Arbeit – und das alles brachte sie in den Business-Olymp.
Damit ein Unternehmen erfolgreich sein kann, muss eine Führungskraft eine Wachstumsmentalität haben. Die Arbeit gibt ihm neue Erfahrungen, Wissen und Freude. Er versteht es, Fehler einzugestehen und wieder aufzubauen, fördert die berufliche Weiterentwicklung der Mitarbeiter und konstruktive Kritik, glaubt an sein Team und den langfristigen Erfolg.
Beziehungen: Einstellung und Gefühle
Menschen gehen unterschiedlich mit ihren Gefühlen um. Mit einer festen Einstellung in der Ehe oder Freundschaft sollte alles von selbst klappen, ohne Anstrengung, denn es gibt den idealen Menschen – man muss ihn nur finden. Das Wichtigste in einer Beziehung ist die Selbstbestätigung; Sie können leicht in einen Wettbewerb mit Ihrem Partner geraten – wer ist schlauer, wer talentierter.
Mit einer wachstumsorientierten Denkweise erfordert die Schaffung einer starken Gewerkschaft Anstrengung, das Erkennen der Mängel des anderen, das Verständnis von Problemen und deren gemeinsame Lösung. Beide Parteien lernen, zusammenzuleben, entwickeln sich als Individuen und ihre Verbindung wird tiefer. Der Sinn von Ehe und Freundschaft besteht darin, zur Entwicklung Ihres Partners beizutragen und mit seiner Hilfe sich selbst weiterzuentwickeln.
Mit Hilfe einer Wachstumsmentalität können Sie Schüchternheit und Aggressivität überwinden, da diese Charaktereigenschaften Menschen mit einer festen Denkweise innewohnen. Sie sind besessen davon, wie sie beurteilt werden, obwohl sie vielmehr nach der Entwicklung von Beziehungen, Zusammenarbeit und Selbstverbesserung streben sollten.
Eltern, Lehrer und Trainer: Wie Einstellungen entstehen
Urteilen Sie nicht, sondern lehren Sie. Du kannst alles unterrichten. Das Beste, was Sie für ein Kind tun können, ist, ihm beizubringen, Herausforderungen zu lieben, Fehler mit Interesse zu analysieren, sich über Erfolge zu freuen und nie mit dem Lernen aufzuhören.
Eine Wachstumsmentalität entsteht, wenn Eltern die Entwicklung und das Lernen ihrer Kinder fördern. Eine feste Denkweise entsteht, wenn ihnen das Image und nicht die Entwicklung des Kindes am Herzen liegt. Die Fähigkeiten eines Kindes zu loben kann die Motivation, die Ergebnisse und das Selbstvertrauen beeinträchtigen. Sie müssen Bewunderung und Respekt für die getroffenen Bemühungen und Entscheidungen zum Ausdruck bringen.
Lehrer müssen sowohl für sich selbst als auch für ihre Kinder eine Wachstumsmentalität haben. Anspruchsvoll und fürsorglich – das sollte ihr Ansatz sein. Ihr Ziel ist es, Kindern beizubringen, selbstständig zu denken, Freude am Lernen zu haben und hart zu arbeiten, um hohe Standards zu erreichen.
Trainer führen durch ihre Einstellung zum Sieg. Sie vermitteln ihren Schülern Werte und Qualitäten, die ihnen helfen, nicht nur gute Sportler, sondern auch gute Menschen zu werden.
Eltern, Lehrer, Trainer sind für das Leben der Menschen verantwortlich. Eine wachstumsorientierte Denkweise ist der Schlüssel dazu, ihre Mission zu verwirklichen und den Schülern zu helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen.
So ändern Sie die Einstellung
Menschen verändern sich, Veränderung ist möglich – darauf basiert eine Wachstumsmentalität. Allein das Wissen, dass es eine Wachstumsmentalität gibt, kann zu großen Veränderungen in der Art und Weise führen, wie Menschen über sich selbst und ihr Leben denken, neue Perspektiven eröffnen und ihnen helfen, den Mut zu haben, ihre Träume zu verwirklichen.
Zu welchen grundlegenden Veränderungen kann eine Änderung der Einstellung führen? Setzen Sie intellektuelles Potenzial frei und inspirieren Sie zu Arbeit und Erfolgen. die Zeit sinnvoller nutzen; lerne jeden Tag.
Durch die Übernahme einer festen Denkweise steigern Sie Ihr Selbstwertgefühl und lernen, sich Liebe und Respekt zu verdienen. Aber indem Sie sich dem Wachstum öffnen, werden Sie mehr zu sich selbst.
Ändern Sie zunächst, während Sie noch in einer festen Denkweise sind, Ihre Werturteile, erstellen Sie dann einen Plan für den Übergang zu einer Wachstumsmentalität – wann, wo und wie – und bleiben Sie dabei.
Um die Denkweise Ihres Kindes zu ändern, demonstrieren Sie anhand Ihres Beispiels eine wachstumsorientierte Denkweise. Studieren soll eine neue Bedeutung bekommen – keine guten Noten, sondern neues Wissen, das man sich mit Freude und Interesse aneignet.
Eine Änderung der Einstellung bringt grundlegende Veränderungen mit sich. Wenn Sie zu einer wachstumsorientierten Denkweise übergehen, bewegen Sie sich von der Plattform „Bewerten und bewertet werden“ zu der Plattform „Lernen und anderen beim Lernen helfen“. Wachstum erfordert viel Zeit, Mühe und gegenseitige Unterstützung.
Menschen, denen es gelungen ist, sich zu verändern, wissen, wie sich ihr Leben verändert und verbessert hat – es ist immer reicher geworden und die Person selbst ist lebendiger, offener und mutiger geworden.
Es liegt an Ihnen zu entscheiden, ob solche Änderungen notwendig sind? Vergessen Sie auf keinen Fall, dass Sie eine Wachstumsmentalität haben. Und wenn Sie dann vor den nächsten Hindernissen stehen, wenden Sie sich vielleicht an sie. Sie wird auf Sie warten und Ihnen den Weg in die Zukunft weisen.
