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Klinischer Psychologe. Beschreibung des Berufs. Klinischer Psychologe: Wer ist er und was macht er?

Viele derjenigen, die darüber nachdenken, Psychologe zu werden, haben keine Ahnung, was sie tun können. Im Kopf geraten oft verschiedene Anwendungsbereiche psychologischen Wissens durcheinander. Stimmen Sie zu, die Arbeit eines Psychologen im Kindergarten unterscheidet sich grundlegend von der Arbeit der psychologischen Notfallhilfe in Notsituationen.

Daher lohnt es sich bereits in der Phase der psychologischen Ausbildung, sich für die gewünschte Tätigkeitsrichtung zu entscheiden und sich besser darüber zu informieren, was ein Psychologe kann und wo er arbeiten kann. Viele Psychologen müssen verschiedene Berufe ausprobieren, bevor sie genau das finden, was sie gerne machen möchten.. Manche Menschen arbeiten in einer Schule, im Kindergarten oder bei einer Hotline, bevor ihnen klar wird, dass sie eine psychologische Ausbildung absolvieren möchten. Einige finden ihre Berufung in der Arbeit mit Waisenkindern und der psychologischen Rehabilitation von Familien. Jemand weiß von Anfang an, dass sein Weg eine private psychologische Praxis mit eigener Praxis ist. Jemand wählt eine Forschungsrichtung.

Alle diese Richtungen sind sehr unterschiedlich. Jeder von ihnen erfordert unterschiedliche Fähigkeiten, Fertigkeiten und Erfahrungen. Selbst innerhalb desselben Tätigkeitsbereichs kann man eine Vielzahl von Dingen tun. Beispielsweise kann ein Psychologe in einer Privatpraxis mit Kindern, Familien oder bestimmten Problemen arbeiten. Ein Schulpsychologe kann mit Eltern, Kindern und Lehrern zusammenarbeiten, Unterricht leiten und psychologische Diagnostik durchführen.

Wenn die Richtung der zukünftigen beruflichen Tätigkeit im Voraus bekannt ist, ist es möglich, sich bereits in der Ausbildungsphase auf das eine oder andere Thema und Tätigkeitsfeld zu konzentrieren und zusätzliche Fähigkeiten und Kenntnisse zu erwerben, die speziell für diesen Bereich erforderlich sind. Wenn die Entscheidung jedoch sehr schwierig ist, wird der Versuch, sich in verschiedene Richtungen zu bewegen, wahrscheinlich nicht schaden – sie werden vielmehr Ihren Horizont erweitern, sich selbst besser verstehen und entscheiden, was genau Sie tun möchten.

Psychologen sind diejenigen, die mit Menschen arbeiten, ihnen helfen oder Macht über sie haben wollen. Und manche halten diesen Beruf einfach für modisch, beliebt und prestigeträchtig. Die psychologische Ausbildung unter modernen Bedingungen wird zu einem wichtigen Faktor für den Erfolg in verschiedenen Bereichen (Personal, Handel, Dienstleistungen, Management). Spezialisten, die die Prinzipien menschlichen Verhaltens verstehen und wissen, wie man kommuniziert, sind überall und immer gefragt.

Nach Abschluss der Ausbildung kann eine junge Fachkraft arbeiten:

Der Erwerb eines Diploms für einen Psychologen ist nur der Anfang. Sie müssen den Einsatzbereich Ihrer Kräfte wählen, geduldig Erfahrungen sammeln und „lernen, studieren und noch einmal lernen“. Ein guter Psychologe bleibt nicht ohne Arbeit.
Ein Psychologe mit Ausbildung, aber keiner Berufserfahrung kann mit der Arbeit in Schulen, Kindergärten, staatlichen psychologischen Zentren usw. rechnen.
Ein Fachpsychologe mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung kann sich beruflich weiterentwickeln oder durch einen Wechsel seines Tätigkeitsfeldes von der untersten oder mittleren Ebene aus in die Personalarbeit, Verwaltung oder den Vertrieb einsteigen.
Ein professioneller Psychologe mit mindestens fünfjähriger Erfahrung kann in einem spezialisierten psychologischen Dienst arbeiten, sich einer privaten Beratung widmen, eine Anstellung als Business Coach bekommen oder Personaldirektor oder Generaldirektor werden.

Um erfolgreich zu sein, muss ein Psychologe sein: eine persönlich reife Person (authentisch), mit Lebenserfahrung, hoher Intelligenz, Gelehrsamkeit, emotionaler Stabilität und Kompetenz, Sinn für Humor und Charme.

Stellen wir uns vor, Sie entscheiden sich dafür, im Bereich Psychologie, Bildung, Wirtschaft, Kultur oder im sozialen Bereich zu arbeiten. Wissen Sie, welche Spezialisten in diesen Bereichen benötigt werden und was genau sie tun? Hier ist eine unvollständige Liste davon:
Organisationspsychologe- löst Probleme der Optimierung des Einsatzes von Humanressourcen in Institutionen, Unternehmen, öffentlichen Verbänden. Hierbei handelt es sich in erster Linie um alle Arten der Personalarbeit – von der Personalbeschaffung über die Entwicklung der Personalpolitik des Unternehmens, die Unterstützung von Führungskräften bis hin zur Sicherstellung der Außenbeziehungen der Organisation zur Öffentlichkeit.
Rechtspsychologe arbeitet im Bereich der Rechtsbeziehungen, meist in engem Kontakt mit Anwälten unterschiedlichen Profils. Dazu kann die Zusammenarbeit mit Strafverfolgungspersonal, einschließlich Spezialeinheiten, in Strafvollzugsanstalten gehören. Ein Rechtspsychologe kann zu einem unverzichtbaren Assistenten von Anwälten werden, der an Gerichtsverfahren sowohl auf der Seite des Klägers als auch auf der Seite des Beklagten beteiligt ist.
Klinischer (medizinischer) Psychologe ist ein Spezialist, der die Verantwortung für die Organisation eines besonderen Prozesses übernimmt, bei dem der Klient die Fähigkeit erwirbt, seine Lebensschwierigkeiten zu lösen. Traditionell beschäftigt sich ein klinischer Psychologe mit Psychodiagnostik (z. B. bei einer medizinischen und sozialen Untersuchung), Beratung (nichtmedizinische Psychotherapie) und Rehabilitation (Wiederherstellung verlorener geistiger und körperlicher Fähigkeiten). In letzter Zeit wurden zunehmend moderne Arbeitsgebiete eines klinischen Psychologen wie die Neuropsychologie und die Psychopharmakologie entwickelt.

Wo kann ein klinischer Psychologe arbeiten?

Dies ist in erster Linie der Gesundheitssektor, verschiedene medizinische Einrichtungen mit allgemeinsomatischem und psychoneurologischem Profil im stationären und ambulanten Bereich für Erwachsene und Kinder.
Ein weiterer wichtiger Anwendungsbereich ist der Bildungsbereich, in dem klinische Psychologen als Psychologen in Bildungseinrichtungen unterschiedlicher Niveaus, als Psychologielehrer in weiterführenden, sonderpädagogischen und höheren Bildungseinrichtungen jeglichen Profils arbeiten können.
Der dritte wichtige Bereich ist die Arbeit in den Abteilungen des Ministeriums für Notsituationen. Hierbei handelt es sich um die Arbeit mit vielfältigen Erscheinungsformen posttraumatischer Belastungsstörungen bei Erwachsenen und Kindern, die als Folge außergewöhnlicher Ereignisse entstanden sind: Katastrophen, Terroranschläge, Todesfälle von Angehörigen und Angehörigen usw.
Ein weiterer wichtiger und sehr beliebter Tätigkeitsbereich eines klinischen Psychologen ist der Strafvollzug, der aktiv psychologische Dienste aufbaut und dringend hochqualifizierte klinische Psychologen benötigt.
Schließlich handelt es sich hierbei um das weite Feld der Sozialen Arbeit in seiner ganzen Vielfalt.
Darüber hinaus können klinische Psychologen als Personalmanager und Berater in den Bereichen Management, Wirtschaft und Öffentlichkeitsarbeit tätig sein.

Es ist zu beachten, dass die umfassendste und grundlegendste Berufsausbildung, die klinische Psychologen bei der Durchführung diagnostischer, korrigierender, beratender, gutachterlicher, präventiver, Rehabilitations-, Forschungs- und Bildungstätigkeiten sicherstellt, sie zu recht wettbewerbsfähigen und gefragten Spezialisten in einer Vielzahl von und manchmal unerwarteten Bereichen macht .

Was machen Spezialisten für praktische Psychologie? Meist handelt es sich um klinische Psychologen in Allgemeinkrankenhäusern, psychiatrischen Krankenhäusern, psychoneurologischen und drogentherapeutischen Kliniken, Kinderrehabilitationszentren, Sprachpathologiezentren sowie in Unternehmen in Personalmanagementabteilungen.

Psychologe im Bildungssystem führt Arbeiten in einer Bildungseinrichtung durch, die auf die Sicherung der psychischen Gesundheit und Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen abzielen. Identifiziert Zustände, die die Entwicklung der Persönlichkeit eines Kindes erschweren, durch Psychoprophylaxe, Psychodiagnostik, Psychokorrektur, Beratung und Rehabilitation. Bietet Kindern, Lehrern und Eltern (deren Vertreter) Unterstützung bei der Lösung persönlicher, beruflicher und anderer spezifischer Probleme. Bildet die psychologische Kultur von Kindern, Lehrern und Eltern (Personen, die sie ersetzen), einschließlich der Kultur der Sexualerziehung.

Berät Führungskräfte und Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen bei der Entwicklung dieser Einrichtung, der praktischen Anwendung der Psychologie, mit Schwerpunkt auf der Steigerung der sozialpsychologischen Kompetenz von Kindern, Lehrern, Eltern (sie ersetzende Personen).

Praktischer Psychologe- eine Fachkraft, die über die entsprechende Ausbildung und das entsprechende Qualifikationsniveau verfügt und psychologische Hilfe (psychologische Dienste) für die Bevölkerung leistet, einschließlich des gesamten oder eines Teilbereichs der Bereiche, die in den jeweiligen beruflichen Verantwortlichkeiten vorgesehen sind und in der einschlägigen „Verordnung über psychologische Dienste“ festgelegt sind. und eine spezifische Situation, die eine psychologische Intervention oder den Einsatz spezieller psychologischer Kenntnisse und Technologien erfordert.

Die wesentlichen Tätigkeitsbereiche eines praktischen Psychologen in einer Bildungseinrichtung gemäß der „Ordnung über den psychologischen Dienst des Bildungswesens“ sind:

Psychologe-Berater. Beratung als „Hilfe zur Selbsthilfe“ verstehen.

In der praktischen Arbeit eines Beraters, insbesondere wenn er systemische Veränderungen als Hilfsmittel nutzt, kann seine Hilfestellung ganz unterschiedlicher Natur sein: von Familienberatung und Psychotherapie (bei der Arbeit mit der Familie als Mikrosystem) bis hin zu organisatorischen und politische Beratung. Doch trotz der großen Bandbreite, die psychologische Hilfe bieten kann, sollte sie im Auge behalten werden eine Reihe spezifischer möglicher Ergebnisse oder Ergebnisse, die für die Praxis der Pflege typisch sind :

Beratung ist ein Prozess, bei dem eine Person ein höheres Maß an persönlicher Kompetenz erreicht.
So wie ein Psychologe je nach Ziel, Zielsetzung und Arbeitsort in verschiedenen beruflichen „Rollen“ arbeiten kann (z. B. als Forscher, Theoretiker, Experte, Psychotherapeut, Berater, psychologischer Trainer, Lehrer usw.), kann dies auch ein Berater kann je nach Zielsetzung, Zielsetzung und Arbeitsort in unterschiedlichem Maße bevorzugt die eine oder andere Form der Hilfeleistung nutzen.
Ganz gleich, wie viele Arten der Hilfe wir identifizieren, jede von ihnen kann natürlich nicht frei von theoretischen Prinzipien und Werten sein.

Leiter der Abteilung – Doktor der psychologischen Wissenschaften, Professor N.D. Tvorogova

KLINISCHE PSYCHOLOGIE – ein neues psychologisches Fachgebiet

Die Klinische Psychologie ist ein breit angelegtes psychologisches Fachgebiet, das intersektoraler Natur ist und an der Lösung einer Reihe von Problemen im Gesundheitssystem, in der Bildung und in der Sozialhilfe für die Bevölkerung beteiligt ist. Ein klinischer Psychologe kann in psychiatrischen Zentren, Krankenhäusern, Sprechzimmern usw. arbeiten oder eine Privatpraxis haben (nicht zu verwechseln mit einem Psychiater!). Er kann beispielsweise mit Menschen zu tun haben, die über Ängste klagen, die sich in Funktionsstörungen auf der emotionalen oder sexuellen Ebene äußern, oder über Schwierigkeiten bei der Bewältigung der Probleme des Alltags.

Im Jahr 2000 wurde in der Russischen Föderation der staatliche Bildungsstandard für die höhere Berufsausbildung in klinischer Psychologie genehmigt und in unserem Land mit der Ausbildung entsprechender Fachkräfte begonnen. Der Facharzt ist zur Ausübung folgender Berufstätigkeiten berufen: diagnostische, gutachterliche, strafrechtliche, präventive, rehabilitative, beratende, forschende, kulturelle und pädagogische, pädagogische Tätigkeit.

Der Name der Spezialität ist mit dem Wort „Klinik“ verbunden, dessen griechischer Ursprung die Bedeutung nahelegt: klinikos – Bett, kline – Bett. Die moderne Bedeutung des Wortes ist: ein Ort, an den Menschen zur individuellen Untersuchung, Diagnose und/oder Behandlung kommen. In diesem allgemeinen Sinne umfasst der Begriff physische und psychische Aspekte. Üblicherweise werden dem Wort qualifizierende Wörter hinzugefügt, um die Ausrichtung der Klinik deutlich zu machen, zum Beispiel: Verhaltensklinik (spezialisiert auf Verhaltenstherapie, Verhaltensmodifikation), Kindererziehungsklinik (spezialisiert auf psychische Probleme von Kindern) usw. In diesem Zusammenhang Das Wort „klinisch“ bedeutet: (1) eine individuelle Herangehensweise an die psychologische Arbeit mit dieser bestimmten Person; (2) eine Art therapeutischer Praxis, die auf subjektiven und gleichzeitig wissenschaftlich überprüften Entscheidungen des Klinikers beruht (die Arbeit eines Psychologen mit jedem Klienten, der ihn um Hilfe bittet, ist einzigartig); (3) ein von einem Psychologen zu wissenschaftlichen Zwecken durchgeführter Forschungsansatz, der sich auf eine kleine Anzahl von Probanden stützt, die in einer natürlichen Umgebung untersucht werden (im Gegensatz zu einem experimentellen Ansatz). In diesem Sinne entstand aus dem Wort „Klinik“ der Name „klinische Psychologie“.

In ihren theoretischen Konzepten basiert die klinische Psychologie auf einer ganzheitlichen Betrachtung des Menschen, dem Konzept der „Gesundheit“ (und nicht nur den Konzepten „Krankheit“, „Pathologie“), der Idee der individuellen Verantwortung für die eigene Gesundheit; über einen familiären Ansatz zur psychologischen Betreuung des Klienten unter Berücksichtigung des sozialen Kontextes seines Lebens.

Die strategischen „Ziele“ der beruflichen Tätigkeit eines Klinischen Psychologen sind die mentalen „Objekte“, auf die der Einfluss des Psychologen im Prozess seiner Arbeit mit dem Klienten gerichtet ist. Ein klinischer Psychologe beschäftigt sich mit den Schwierigkeiten der Anpassung und Selbstverwirklichung seiner Klienten.

Die Ursachen der Fehlanpassung können körperlicher (angeborener oder eingebildeter körperlicher Defekt, chronische Krankheit, Folgen einer Verletzung oder Operation usw.), sozialer Natur (Scheidung, Verlust des Arbeitsplatzes, Berufswechsel, Umzug an einen neuen Wohnort usw.) sein .), mentaler (emotionale Anspannung, Angst, Groll etc.) und spiritueller (Sinnverlust im Leben, Abwertung gewohnter Lebensziele, Veränderungen im Wertesystem etc.) Zustand. Als Reaktion auf die Herausforderungen des Lebens in seinen verschiedenen Bereichen muss sich ein Mensch an die Veränderungen anpassen, die in seinem Körper, seinem Geistesleben, seiner finanziellen Situation, seinem sozialen Leben usw. auftreten. Diese Anpassung wird durch die Umstrukturierung seiner psychologischen Realität erreicht. Veränderungen im Motivationsbereich, Wertorientierungen , Ziele, durch Änderung des eigenen Verhaltens, Änderung von mentalen und Verhaltensstereotypen, sozialen Rollen, Korrektur des Selbstbildes usw. Im Prozess der Anpassung an Veränderungen im Leben beherrscht ein Mensch neue Funktionen (beruflich, Zuhause, sozial usw.). Adaptives Verhalten ist nützliches Verhalten, das einem hilft, sich anzupassen; im Alltag gilt es als vernünftig und normal. Fehlangepasste Verhaltensmuster gehen mit psychischer Belastung einher.

Im Zuge der Anpassung an ein dynamisches, sich ständig veränderndes Leben muss ein Mensch den Verlust bestimmter seiner Fähigkeiten (körperlich, sozial usw.) kompensieren, um seine gewohnten Funktionen aufrechtzuerhalten. Ausgleich ist Nachschub, Ausgleich, Ausgleich. Freud glaubte, dass ein Mensch durch Kompensation einen Mangel an etwas ausgleicht. In Adlers Theorie wurde Kompensation als der Hauptmechanismus angesehen, durch den eine Person Minderwertigkeitsgefühle überwindet. In einer für ihn selbst schwierigen Situation ist ein Mensch ständig auf der Suche nach Ressourcen, um für ihn wichtige Funktionen zu erhalten, gestörte Funktionsmechanismen auszugleichen und so die Stabilität seiner Psyche, Persönlichkeit und seines Egos zu erhalten.

Der Mensch hat jedoch nicht nur die Möglichkeit, sich dank der Anpassungs- und Kompensationsmechanismen an das Leben anzupassen, sondern sich auch davor zu schützen, indem er beispielsweise das Leben bewusst an sich selbst anpasst, stabiler macht, „an sich selbst anpasst“. „(Bewusste soziale Praxis ist eines der wichtigsten Merkmale der aktiven Persönlichkeit, ihre Ressource für die Aufrechterhaltung ihres geistigen Wohlbefindens in einer sich verändernden Welt). Durch die äußere Inkarnation und persönliche Investitionen in Menschen, Gegenstände, lebende und unbelebte Natur strebt ein Mensch danach, die Welt der Dinge und Menschen zu verändern und gleichzeitig seine Individualität unverändert zu bewahren. In einer Bedrohungssituation verfügt die Persönlichkeit über einen dynamischen Komplex von Schutz- und Anpassungsmechanismen (die bereits zur Gewohnheit geworden sind oder einen neuen Komplex entwickeln). In der klinischen Psychologie ist psychologische Abwehr jede Reaktion, jedes Verhalten, das psychische Beschwerden beseitigt und die Bewusstseinsbereiche vor negativen, traumatischen Erfahrungen schützt. Eine der produktiven Schutzmethoden ist eine erfolgreiche soziale Praxis, die darauf abzielt, das (biologische und soziale) Umfeld des Lebens zu verändern (Entwicklung neuer Gesetze, Regeln, Traditionen, Entwicklung von Wissenschaft und Technologie, um das Leben einfacher zu machen, nette Menschen zu finden und Freundschaften zu pflegen). mit ihnen usw. .) und die Entwicklung von für den Menschen ungünstigen Tendenzen darin zu verhindern.

Zu den Aufgaben eines klinischen Psychologen gehört es, seinen Klienten auf dem Weg seiner adaptiven Selbstveränderung zu unterstützen und ihm bei der Suche nach Ressourcen zum Ausgleich seiner Verluste zu helfen. Und auf dem Weg der sozialen Praxis (und der damit verbundenen Kreativität) braucht eine Person oft die Hilfe eines klinischen Psychologen, um psychologische Ressourcen dafür zu finden und soziale Unterstützung zu erhalten.

Ein Klient, der zu einem Beratungsgespräch mit einem Psychologen kommt, kann Probleme aufweisen, die nicht nur mit seiner Fehlanpassung zusammenhängen, sondern auch Probleme, die den Prozess der Selbstverwirklichung begleiten. Das Modell des adaptiven Verhaltens beschreibt nicht alle Arten von Persönlichkeitsaktivitäten. Um das subjektive Wohlbefinden (psychische Gesundheit) eines Individuums zu beschreiben, werden am häufigsten die folgenden Indikatoren verwendet (M. Jahoda, 1958): Selbstakzeptanz, optimale Entwicklung, Wachstum und Selbstverwirklichung des Individuums; psychologische Integration; persönliche Autonomie; realistische Wahrnehmung der Umgebung; die Fähigkeit, die Umwelt angemessen zu beeinflussen. Diese Indikatoren des Wohlbefindens können als Zielfunktion der psychologischen Unterstützung eines Klienten bei jedem seiner Anliegen, bei jedem aktuellen Konflikt oder Problem betrachtet werden.

Merkmale der Ausbildung klinischer Psychologen

an der nach ihm benannten Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität. I. M. Sechenova

Der Schwerpunkt der Ausbildung zum Klinischen Psychologen liegt auf der Umsetzung des Landesbildungsstandards;

Harmonisierung der Ausbildung klinischer Psychologen mit europäischen Standards;

Verfügbarkeit von professionell ausgebildetem Lehrpersonal;

Verfügbarkeit der für den Bildungsprozess notwendigen materiellen und technischen Grundlagen (einschließlich eines Computerkurses, erworbener psychodiagnostischer Techniken, eines Methodenpakets zur Durchführung psychodiagnostischer Untersuchungen; es gibt einen psychologischen Schulungsraum und ein Büro für Einzelberatungen für Studierende; es gibt ein Selbst -Arbeitszimmer, ausgestattet mit einem PC mit Internetzugang);

Die Praktika der Studierenden finden in Universitätskliniken statt;

Die Universität bietet Aufbaustudiengänge in psychologischen Wissenschaften an;

Die wichtigsten Aspekte, die die Ausbildung klinischer Psychologen an der nach ihr benannten Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität hervorheben. I. M. Sechenova

Klinische Psychologen bereiten sich hauptsächlich auf die Arbeit im Gesundheitswesen und in der medizinischen (pharmazeutischen) Ausbildung vor;

Die Ausbildung klinischer Psychologen an der Universität wird nicht nur von hochprofessionellen Psychologen, sondern auch von führenden Vertretern medizinischer Fachrichtungen durchgeführt;

Ziel der Ausbildung ist die Entwicklung beruflicher Kompetenzen, die dem Absolventen des Fachbereichs den Einstieg in die praktische Tätigkeit ermöglichen;

Die praktische Ausbildung der Studierenden wird mit einer psychologischen Grundausbildung kombiniert;

Studierende haben die Möglichkeit, die einzigartigen Informationsressourcen der Grundbibliothek der Universität zu nutzen, ohne ihr Zuhause zu verlassen;

Während der Beherrschung des Fachgebiets wird den Studierenden die Möglichkeit geboten, individuelle psychologische Beratungen zu erhalten und an Gruppentrainings teilzunehmen;

Im Laufe des Studiums haben Psychologiestudenten die Möglichkeit, Freundschaften mit zukünftigen Ärzten, Apothekern, Krankenschwestern und Sozialarbeitern zu schließen.

Basierend auf den Ergebnissen der abgeschlossenen Forschungsarbeiten aus dem 2. Jahr werden Studierende, die darin Erfolge erzielt haben, zur Teilnahme an studentischen wissenschaftlichen Konferenzen im 4.-5. Jahr eingeladen;

Nach ihrem Abschluss an der Universität haben Absolventen die Möglichkeit, Mitglied der Russischen Psychologischen Gesellschaft (deren Moskauer Zweigstelle) zu werden, die auf eine mehr als 100-jährige Geschichte zurückblickt (gegründet 1885), und an der Arbeit ihrer Sektion „Gesundheit“ teilzunehmen Psychologie“ (Leitung: Prof. N.D. Tvorogova).

Merkmale der freundlichen Fakultät

Zwischen der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität, benannt nach. I.M. Sechenov und die Moskauer Staatliche Universität. M. V. Lomonosov, nach der Eröffnung der Abteilung für klinische Psychologie an der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität im Jahr 2010 wurde eine Kooperationsvereinbarung geschlossen (Studenten der Abteilung für Klinische Psychologie der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität, benannt nach I. M. Sechenov, haben die Möglichkeit dazu Hören Sie sich Vorlesungen führender Professoren der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität an.

Die Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität ist zusammen mit der Fakultät für Psychologie der Universität St. Petersburg die erste Fakultät, die in der UdSSR mit der Ausbildung professioneller Psychologen begonnen hat. Die Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität zeichnet sich durch eine wissenschaftliche Schule aus, die zur führenden in der UdSSR und der Russischen Föderation geworden ist und von der internationalen wissenschaftlichen Gemeinschaft anerkannt wird.

Erste Moskauer Staatliche Medizinische Universität, benannt nach. I.M. Sechenov ist historisch mit der Moskauer Staatlichen Universität verbunden, da er die Nachfolge der Medizinischen Fakultät der Moskauer Kaiserlichen Universität (der alte Name der Moskauer Staatlichen Universität) antrat.

Nach Beginn der Ausbildung von Psychologen an der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität wurden Professoren und Kliniken der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität, benannt nach I.M. Sechenov (im Jahr 1966, als die Ausbildung professioneller Psychologen in der UdSSR begann – die Erste Moskauer Staatliche Medizinische Universität hatte einen anderen Namen) beteiligte sich an ihrer Spezialisierung auf medizinische Psychologie. Derzeit bilden Absolventen der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität und deren Doktoranden die Grundlage des Lehrpersonals, das verschiedene psychologische Disziplinen an der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität unterrichtet.

Merkmale der Ausbildung von Psychologen, die an anderen Universitäten nicht zu finden sind

Erste Moskauer Staatliche Medizinische Universität, benannt nach. I.M. Sechenov ist die älteste und allgemein anerkannte medizinische Universität des Landes, die die hohe Qualität der Ausbildung von Fachärzten dort bewiesen hat; Derzeit ist sie eine führende Universität, die dem Gesundheitsministerium der Russischen Föderation untersteht;

Erste Moskauer Staatliche Medizinische Universität, benannt nach. I. M. Sechenov hat eine lange Tradition in der Erforschung der menschlichen Psyche (Ende des 19. Jahrhunderts wurde ein psychologisches Labor unter der Leitung von Prof. Tokarsky eröffnet; die psychiatrische Klinik Korsakov hat eine lange Tradition in der Erforschung mentaler Phänomene; in der Sowjetzeit es verfügte über ein psychodiagnostisches Labor unter der Leitung von Prof. Berezin; die Professoren Sechenov, Anokhin und Sudakov arbeiteten am Institut für Humanphysiologie und schufen eine einzigartige wissenschaftliche Schule, die zum Verständnis psychophysiologischer Prozesse usw. beitrug);

An der nach ihr benannten Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität. I. M. Sechenov wurde 1971, unmittelbar nach dem ersten Abschluss der Berufspsychologen in der UdSSR, die erste Abteilung für medizinische Psychologie an den medizinischen Universitäten des Landes eröffnet, die die dort aufgenommenen Psychologen erfolgreich an die Anforderungen der medizinischen Wissenschaft und Praxis anpasste die Anforderungen der medizinischen Ausbildung; wurde zur führenden Basis für die Verbesserung der psychologischen und pädagogischen Qualifikationen von Lehrern an medizinischen und pharmazeutischen Universitäten der UdSSR; bereitete ihr eigenes Modell der psychologischen Ausbildung für Gesundheitsorganisatoren vor, legte den Grundstein für die psychologische Ausbildung von ausgebildeten Krankenschwestern und Hausärzten, die 2011 zum ersten Mal in der UdSSR mit der Ausbildung innerhalb der Mauern von Sechenovka begannen. Grundabteilung der Abteilung „Klinische Psychologie“;

Derzeit findet die Berufsausbildung klinischer Psychologen in den letzten Jahren der Abteilung an den Standorten einzigartiger Universitätskliniken statt;

Studierende der Abteilung von Gesundheitsorganisatoren, die an der nach ihr benannten Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität lehren. I.M. Sechenov haben die Möglichkeit, sich über vielversprechende Arbeitsbereiche für klinische Psychologen in reformierten Gesundheitseinrichtungen zu informieren;

Bereits auf der Studierendenbank können Studierende des Fachbereichs ihre Studien- und Diplomarbeiten auf wissenschaftlichen Tagungen nicht nur psychologischer, sondern auch medizinischer Fachrichtungen präsentieren;

Die Ausbildung klinischer Psychologen an unserer medizinischen Universität wird von einer Doktorin der Psychologie geleitet, die über eine akademische psychologische Ausbildung an der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität verfügt (spezialisiert auf Neuropsychologie, Studentin von Prof. A.R. Luria) und ihr gesamtes Berufsleben widmet zur pädagogischen Arbeit innerhalb der Mauern der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität. IHNEN. Sechenov (Mitglied des Moskauer Hauses der Wissenschaftler der Russischen Akademie der Wissenschaften, ordentliches Mitglied der International Academy of Informatization und der American Academy of Sciences, Education, Industry and Arts (Kalifornien), Akademiker der International Academy of Psychological Sciences; hat höchste Qualifikationskategorie im Fachgebiet „Psychotherapie“, Mitglied des Präsidiums der Moskauer Psychologischen Gesellschaft, Honorarprofessor der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität, Mitglied des Präsidiums der UMO für klassische universitäre psychologische Ausbildung. Seit 1998 für fünf Jahre - Mitglied des Doktorandenrates für Rehabilitationsmedizin an der Moskauer Medizinischen Akademie, benannt nach I.M. Sechenova, seit 2007 - Mitglied des Doktorandenrates für medizinische Psychologie an der Moskauer Staatsuniversität; seit 2011 - Vorsitzender der pädagogischen und methodischen Kommission für klinische Psychologie der Bildungseinrichtung für medizinische und pharmazeutische Ausbildung russischer Universitäten, Mitglied des Ausschusses für Psychologie und Gesundheit (SC on Psychology and Health) der European Federation of Psychological Associations (EFPA), Mitglied der Ethikkommission des RPO, Vorsitzender der Sektion „Gesundheitspsychologie“ der Moskauer Psychologischen Gesellschaft. Auszeichnungen: Medaille zum 850. Jahrestag von Moskau, Abzeichen „Exzellenz im Gesundheitswesen“, 2012 der prestigeträchtige Preis „Goldene Psyche“ und Diplom der Russischen Psychologischen Gesellschaft „Für das beste Lehrbuch der Psychologie“ usw.);

Bewerber, die in die junge Abteilung der ältesten medizinischen Universität des Landes eingetreten sind und das allgemeine Bildungsprogramm in klinischer Psychologie erfolgreich gemeistert haben, haben eine Chance, zu denen zu gehören, die die Traditionen der Sechenovka-Bruderschaft der Psychologen festschreiben, haben eine Chance, danke Dank ihrer fürsorglichen Haltung und kreativen Einstellung zur Beherrschung des Fachgebiets beteiligen sie sich an der Entwicklung der Abteilung für klinische Psychologie der Ersten Moskauer Staatlichen Medizinischen Universität und legen Traditionen fest, die zur hohen Qualität der Ausbildung klinischer Psychologen innerhalb der Mauern der Universität beitragen Medizinische Universität.

SPEZIALISIERUNGEN eines klinischen Psychologen

Spezialisierung Nr. 1 „Pathopsychologische Diagnostik und Psychotherapie“

Spezialisierung Nr. 2 „Psychologische Unterstützung in Not- und Extremsituationen“

Spezialisierung Nr. 3 „Neuropsychologische Rehabilitation und Korrektur- und Entwicklungstraining“

Spezialisierung Nr. 4 „Klinische und psychologische Betreuung von Kindern und Familien“

Spezialisierung Nr. 5 „Gesundheits- und Sportpsychologie“

Spezialisierung Nr. 6 „Klinische und soziale Rehabilitation und Strafvollzugspsychologie“

Derzeit führt die Abteilung eine Einzelausbildung in der Spezialisierung Nr. 1 durch und legt damit den Grundstein für weitere Spezialisierungen, die auf postgradualer Weiterbildung erlernt werden können.

Ein klinischer Psychologe ist ein Spezialist für medizinische und psychologische Probleme, der verschiedene psychische Störungen diagnostiziert und behandelt.

allgemeine Informationen

In den 90er Jahren bedeuteten medizinische und klinische Psychologie dasselbe. Auch heute noch handelt es sich um zwei unterschiedliche Disziplinen. Sie sollten nicht mit der Psychiatrie verwechselt werden. Sie haben ähnliche Aufgaben, aber unterschiedliche Behandlungsmethoden. Die Psychiatrie zielt darauf ab, Pathologien und Defekte zu beseitigen, die einen Krankenhausaufenthalt oder eine stationäre Behandlung erfordern. Diese Krankheiten sind Schizophrenie, manisch-depressive Psychose, Epilepsie. Die klinische Psychologie untersucht die Probleme der Fehlanpassung und der grenzwertigen psychischen Zustände, wenn eine Person noch nicht pathologisch krank, aber nicht mehr normal ist.

Die Unterscheidung zwischen Pathologie und Norm ist ein ziemlich komplexer Prozess. Derzeit sind die entsprechenden Normen für die altersbedingte Entwicklung geteilt; jede Periode hat ihre eigenen Kriterien, die Welt zu spüren und sich auf sie zu beziehen. Der Psychologe beurteilt, wie harmonisch sich ein Mensch entwickelt hat – wie er mit sich selbst und anderen zurechtkommt, ob er flexibel sein kann, objektiv denken kann, Stressresistenz hat, seinen Tagesablauf planen und anpassen kann und ob er Folgendes beobachten kann Arbeits- und Ruheplan. Die Norm ist, wie ein Mensch mit den Schwierigkeiten des Lebens umgeht, wie er in die Gesellschaft eintritt, produktiv arbeitet und wie kritisch er denkt.

Bei der Diagnose nutzen ein klinischer Psychologe und ein Psychiater seine persönlichen Erfahrungen, halten sich an die Empfehlungen der allgemeinen Psychologie sowie an Informationen aus dem ICD und dem Handbook of Mental Disorders.

Das Fach der Klinischen Psychologie kann sein:

Vorbereitung und Durchführung psychotherapeutischer Methoden.
Störungen der geistigen Entwicklung.
Die Entstehung destruktiver Veränderungen in der Psyche.
Der Einsatz psychologischer Techniken zur Beeinflussung des Bewusstseins des Patienten zum Zweck der Behandlung und zur Prävention.
Organisation der Forschung mit spezifischen Werkzeugen und Definition von Prinzipien dafür, Methodik.
Herausfinden, wie sich verschiedene Störungen auf die Psyche des Patienten auswirken.
Die Rolle der Psyche bei der Entstehung, dem Fortschreiten und der Prävention von Störungen.

Klinische Psychologie ist also eine Disziplin, die die Beurteilung der psychischen Gesundheit sowie die Planung und Durchführung wissenschaftlicher Forschung zur Diagnose und Identifizierung psychischer Probleme umfasst.

Psychologen entwickeln und führen Psychokorrektur und Psychotherapie durch. Sie erforschen auch Fragen der allgemeinen Psychologie, vergleichen Normalität und Pathologie, untersuchen die Grenzen des Normalen, bestimmen, wie das Soziale und Biologische in einer Person zusammenhängt, und versuchen, das Problem des geistigen Verfalls zu lösen.

Geschichte des Aussehens

Die Entwicklung der klinischen Psychologie begann um die Wende des 19. Jahrhunderts durch französische Forscher und russische Psychiater. Unter den Franzosen können wir J.-M. hervorheben. Charcot, R. Ribot, P. Janet, I. Taine. Zu den russischen Wissenschaftlern zählen V. M. Bekhterev, S. S. Korsakov, V. Kh. Kandinsky, I. A. Sikorsky und andere prominente Psychiater dieser Jahre.

So gründete V. M. Bechterew 1885 das erste psychologische Labor in Russland. Es basiert auf dem nach ihm benannten Psychoneurologischen Institut. Über Bechterew wurde eine Vielzahl von Studien durchgeführt.

I. P. Pavlov, V. P. Osipov, V. N. Myasishchev, G. N. Vyrubov beeinflussten die direkte Entwicklung der russischen klinischen Psychologie. Eine besondere Rolle in der Psychologie im Allgemeinen spielte L. S. Vygotsky, und dann wurden seine Ideen von A. R. unterstützt und fortgeführt. Luria, P. Ya. Galperin, A. N. Leontyev und andere.

Während des Zweiten Weltkriegs wurden alle berühmten Psychologen, die besten unter ihnen, in Militärkrankenhäuser geschickt und erlernten die Grundlagen der medizinischen Psychologie in der Praxis. Unter ihnen waren B.G. Ananyev, S.L. Rubinstein, A.N. Leontyev, A.V. Zaporozhets, B.V. Zeigarnik. Diese ganze Galaxie wissenschaftlicher Köpfe half Soldaten, mit Verletzungen und Stress umzugehen und Hirnschäden zu überleben. Es war diese Praxis, die es ihnen ermöglichte, die ersten Bestimmungen der klinischen Psychologie zu formulieren, da einzigartiges umfangreiches Material zu psychischen Störungen gesammelt wurde, die mit lokalisierten Hirnstörungen verbunden sind.

Zweige der klinischen Psychologie

5. Pathopsychologie. Er untersucht Fragen zu psychischen Störungen, Störungen und Verletzungen der Objektivität der Wahrnehmung der umgebenden Welt, die aufgrund destruktiver Prozesse im Zentralnervensystem auftreten. Dieser Abschnitt untersucht die Muster der Funktionsstörung mentaler Prozesse bei verschiedenen Psychopathologien in Verbindung mit den Faktoren, die zu ihrem Auftreten beitragen, und ermöglicht uns auch, wirksame Korrekturmethoden zu finden.

Methoden

Ein klinischer Psychologe nutzt verschiedene Methoden und Techniken für eine objektive und differenzierte Beurteilung des Zustands des Klienten. Die Diagnostik hilft einem Spezialisten, die Variante normaler und pathologischer Zustände für eine einzelne Person kompetent zu berücksichtigen. Er wählt die eine oder andere Technik abhängig von jedem einzelnen Patienten, den Anzeichen seiner psychischen Störung, dem Bildungsstand und dem Grad seiner geistigen Entwicklung.

Folgende Methoden werden unterschieden:
Kreativitätsforschung;
Experimentelle Methoden der Psychologie – standardisiert und originell;
Überwachung;
Anamnestische Methode zur Sammlung von Informationen über vergangene Krankheiten, vergangene Komplikationen und Ursachen der aktuellen Störung;
Gespräch und Umfrage;
Biografisch;
Psychophysiologisch – zum Beispiel EEG.

Unterschiede zwischen einem Psychologen und einem Psychiater

Ein klinischer Psychologe ist auf den medizinischen Bereich der Entstehung psychischer Erkrankungen spezialisiert, untersucht diese mittels Diagnostik, wendet Korrekturen an, hat aber nicht immer das Recht, Medikamente für diese Heilmittel zu verschreiben. Das „Werkzeug“ des Psychologen ist Kommunikation, Therapie, aber keine Pillen. Ein solcher Spezialist nutzt in seiner Arbeit einen Komplex psychodiagnostischer und psychokorrekturtechnischer Techniken und konzentriert sich dabei auf eine theoretische Grundlage, die das Wissen eines Psychologen und eines Arztes vereint. Dadurch erweitert er seine beruflichen Möglichkeiten zur Patientenbetreuung und zur eigenen Entwicklung deutlich.

Psychiater und Psychologen haben jedoch eine Aufgabe: einem Menschen zu helfen und ihn von psychischen Pathologien und Störungen zu heilen. Bereiten Sie den Patienten auf positive Ergebnisse vor, ändern Sie seine Weltanschauung, Weltanschauung, führen Sie ihn auf den richtigen Weg, reduzieren Sie destruktives Verhalten. Ein Psychiater ist jedoch in erster Linie ein Arzt. 5 Jahre lang absolviert er wie jeder andere Facharzt aus dem medizinischen Bereich eine ausschließlich medizinische Ausbildung, übt anschließend ein Praktikum aus, wählt daraufhin seinen zukünftigen Beruf und wird mit einer engen Spezialisierung festgelegt. Beispielsweise möchte er möglicherweise lieber mit Kindern oder nur mit behinderten Menschen arbeiten. Psychiater nutzen das medizinische Modell bei der Kommunikation und Behandlung von Patienten. Das heißt, sie nutzen natürlich psychologische Kenntnisse und Techniken, konzentrieren sich aber mehr auf die medizinische Position. Und wie Ärzte verschreiben sie Medikamente – psychotrope, starke Beruhigungsmittel. Die medikamentöse Therapie ist das Vorrecht der Psychiater. Aber nicht ohne Psychotherapie. Psychiater befassen sich mit weitaus komplexeren Fällen psychischer Erkrankungen als klinische Psychologen.

Klinische Psychologen greifen nicht auf medikamentöse Behandlungen zurück, obwohl solche Methoden in einigen Bundesstaaten Amerikas praktiziert werden. Dennoch absolvieren sie dafür eine spezielle Ausbildung, um Medikamente zu verstehen und das Recht zu haben, diese zu verschreiben. Das Spektrum der in diesem Bereich eingesetzten Arzneimittel umfasst Beruhigungsmittel und Psychopharmaka.

Ein klinischer Psychologe arbeitet häufig mit einem Psychiater zusammen, um die durch die Therapie gewonnenen Informationen zu erweitern.

Merkmale der Arbeit eines klinischen Psychologen

Ein medizinischer Psychologe kann als Theoretiker und als Praktiker arbeiten. Aber zum größten Teil ist er natürlich in der psychokorrektiven Tätigkeit tätig und konzentriert seine Tätigkeit auf die Psychodiagnostik.

Ein klinischer Psychologe entwickelt Kommunikationsfähigkeiten, da er nicht nur mit Patienten, sondern auch mit relativ gesunden Menschen kommunizieren muss. Das heißt, die Interaktion findet auf verschiedenen Ebenen statt. Eine besondere Rolle kommt der Arbeit mit Patienten mit nervösen Störungen zu.

Zu den Patienten zählen auch Menschen mit somatischen Störungen – Kopfverletzungen, Onkologie, Schlaganfälle. Der Psychologe interagiert auch mit den Angehörigen der Patienten, da deren Hilfe für die Behandlung und Wiederherstellung der menschlichen Gesundheit von großer Bedeutung ist.

Ein medizinischer Psychologe befasst sich mit der Korrektur des Verhaltens von Kindern und hilft ihnen, mit Angstzuständen, einer Vielzahl von Ängsten und nervösen Manifestationen umzugehen.

Einer der Vorteile des Berufs eines klinischen Psychologen ist die Möglichkeit, Familienberatungen in Fällen durchzuführen, in denen die Beziehungen zwischen Familienmitgliedern angespannt sind und die Stresssituation jedes Einzelnen provoziert. Dank seiner medizinischen Ausbildung ist dieser Spezialist in der Lage, sich im sozialen Bereich auszudrücken. Er kann die Bevölkerung aufklären und präventive Maßnahmen zur Aufrechterhaltung des psychischen Wohlbefindens ergreifen.

Ein medizinischer Psychologe hat zusammen mit anderen Spezialisten auch Einfluss auf die Feststellung der Behinderung bei jeder Indikation. Seine beratende Unterstützung kommt bei gerichtsmedizinischen Untersuchungen zum Einsatz. Um eine genaue Diagnose zu stellen, arbeiten klinische Psychologen mit einem Psychotherapeuten, einem Neurologen, einem Psychiater und Spezialisten aus anderen Bereichen der Medizin zusammen.

Arbeitsplatz

Ein klinischer Psychologe kann wie jeder andere auch privat beraten. Diese Arbeit zielt darauf ab, in Krisensituationen zu helfen, insbesondere in Notfällen, die keinen Aufschub erfordern und dementsprechend nicht genügend Wartezeit in Kliniken vorhanden ist. Ein Mensch sollte nicht unbedingt als krank gelten, denn jeder von uns steht vor Situationen, die er für sich allein nur schwer verstehen kann.

Medizinische Psychologen arbeiten auch in Krankenhäusern in psychoneurologischen Abteilungen, in psychiatrischen Kliniken sowie in spezialisierten Einrichtungen zur Behandlung von Neurosen und Borderline-Erkrankungen sowie verschiedenen psychischen Störungen.

Ein klinischer Psychologe arbeitet auch in Hospizen und diagnostiziert sowohl Kinder als auch Erwachsene in Kliniken. In allen Abteilungen betreut er Patienten mit unterschiedlichen Erkrankungen. Ein solcher Psychologe überwacht den allgemeinen psychischen Zustand des Patienten, hilft bei der Bewältigung von Anpassungs- und Lebensschwierigkeiten und korrigiert aufkommende destruktive Tendenzen im Verhalten und Denken einer Person.

Auch in Pflegeheimen, Waisenhäusern und Internaten sowie in spezialisierten Einrichtungen für Kinder mit Behinderungen in der körperlichen und geistigen Entwicklung wird die Hilfe eines medizinischen Psychologen benötigt. Darüber hinaus arbeitet ein solcher Psychologe in Sanatorien und Erholungsheimen, arbeitet mit Strafvollzugsklassen in Schulen und in Rehabilitationszentren verschiedener Richtungen.

Klinischer Psychologe – ein breites Spektrum an Arbeiten mit den unterschiedlichsten Kategorien von Menschen, die psychologische Hilfe benötigen, aber manchmal den Berater selbst beeinflussen können. Daher besteht in diesem Beruf ein hohes Risiko eines emotionalen Burnouts. Ein Spezialist muss über bestimmte beruflich wichtige Eigenschaften verfügen, um mit Stress zurechtzukommen, geduldig mit menschlichen Erscheinungsformen zu sein und auch den großen Wunsch zu haben, anderen zu helfen. Ein klinischer Psychologe ist immer bereit, die Schwierigkeiten zu überwinden, die ihn auf einem schwierigen, aber wichtigen beruflichen Weg erwarten.

Modul 1. „Humanitäre, soziale und wirtschaftliche Grundlagen beruflicher Tätigkeit“ (grundlegend, universitätsweit, allgemein für die Richtung). Disziplinen: Geschichte; Philosophie; Ökonomische Grundlagen der Berufstätigkeit; Rechtsgrundlage der beruflichen Tätigkeit; Soziologie

Modul 2. „Kommunikation im beruflichen Miteinander“ (grundlegend, universitätsweit, allgemein für die Leitung). Disziplinen: Einführung in die interkulturelle Kommunikation im beruflichen Miteinander; Kultur der sprachlichen Kommunikation; Fremdsprache; Informations- und Kommunikationstechnologien in der beruflichen Tätigkeit

Modul 3. „Gesundheitsschonende Technologien im Berufsleben“ (Grundlagen, universitätsweit). Disziplinen: Sportunterricht; Lebenssicherheit

Modul 4. „Grundlagen psychologischer und pädagogischer Tätigkeit.“ Disziplinen: Pädagogische Psychologie; Pädagogik und Methoden des Psychologieunterrichts

Modul 5. „Naturwissenschaftliche Grundlagen der Psychologie“ (grundlegend, allgemein für die Richtung). Disziplinen: Tierpsychologie und vergleichende Psychologie; Anatomie und Physiologie des Zentralnervensystems; Psychophysiologie; Psychogenetik

Modul 6. „Grundlagen der wissenschaftlichen Tätigkeit“ (grundlegend, allgemein für die Leitung). Disziplinen: Mathematik und mathematische Statistik; Methodische Grundlagen der Psychologie; Experimentelle Psychologie; Mathematische Methoden in der Psychologie

Modul 7. „Einführung in die berufliche Tätigkeit.“ Disziplinen: Einführung in den Beruf; Allgemeine Psychologie; Allgemeiner psychologischer Workshop; Psychologie der Persönlichkeit; Entwicklungs- und Alterspsychologie; Psychologische Beratung; Geschichte der Psychologie; Familienpsychologie

Modul 8. „Sozialpsychologie“. Disziplinen: Sozialpsychologie; Arbeitspsychologie, Ingenieurpsychologie und Ergonomie; Organisationspsychologie

Modul 9. „Psychologie individueller Unterschiede.“ Disziplinen: Differentialpsychologie; Psychodiagnostik

Modul 10. „Theoretische Grundlagen der klinischen Psychologie.“ Disziplinen: Klinische Psychologie; Spezielle Psychologie; Neuropsychologie; Pathopsychologie; Psychosomatik und Psychologie der Körperlichkeit; Psychische Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter

Modul 11. „Medizinische Grundlagen der klinischen Psychologie.“ Disziplinen: Neurologie; Psychiatrie; Psychopharmakologie; Klinik für Innere Medizin

Modul 12. „Praktische Grundlagen der klinischen Psychologie.“ Disziplinen: Workshop zur Neuropsychologie; Workshop zur Pathopsychologie; Workshop zur Psychosomatik

Modul 13. „Wissenschaftliche Grundlagen der Klinischen Psychologie.“ Disziplinen: Grundlagen studentischer wissenschaftlicher Tätigkeit; Empirische Forschung in der Klinischen Psychologie; Forschungsmethodik in der klinischen Psychologie

Modul 14. „Psychologische Hilfe für die Familie.“ Disziplinen: Gesundheitspsychologie; Psychotherapie: Theorie und Praxis; Workshop zu Psychotherapie und Beratung; Kognitive Verhaltenstherapie; Familienpsychotherapie und Familienberatung; Projektive Methoden in der klinischen Psychologie; Aufsicht

Modul 15. „Theoretische Grundlagen psychischer Entwicklungsstörungen.“ Disziplinen: Einführung in die klinische Genetik; Psychologie abweichenden Verhaltens; Klinische Psychologie der frühen Kindheit; Pädiatrische Pathopsychologie; Kinderneuropsychologie; Persönlichkeitsstörung

Modul 16. „Psychologische Betreuung von Kindern und Jugendlichen.“ Disziplinen: Psychologische Beratung von Jugendlichen; Die Hauptrichtungen der psychotherapeutischen Arbeit im Kindesalter; Diagnose und Korrektur von Autismus-Spektrum-Störungen; Neuropsychologische Korrektur von Kindern mit abnormaler Entwicklung; Psychologische Betreuung von Kindern mit psychosomatischen Erkrankungen

Modul 17. „Psychologische Diagnostik des Kindes und der Familie.“ Disziplinen: Workshop zur Psychodiagnostik; Psychodiagnostik der Persönlichkeit; Workshop zur klinischen Psychologie von Kindern; Differentialdiagnose in der klinischen Kinderpsychologie

Modul 18. „Probleme der Interaktion mit einschlägigen Fachkräften und der Öffentlichkeit.“ Disziplinen: Informations- und Bildungsleitung in der Tätigkeit eines klinischen Psychologen; Interdisziplinäre Interaktion in der klinischen Kinderpsychologie; Klinische Psychologie in der Expertenpraxis; Rehabilitationspsychologie; Klinische Psychologie in der Gerontologie; Klinische und psychologische Probleme schulischer Fehlanpassungen.

40.9

Offizielle Partner der Sektion

Nach ihm benanntes Institut für Sonderpädagogik und Psychologie. Raoul Wallenberg

Die erste nichtstaatliche Universität in Russland, die sich auf die Ausbildung von Personal spezialisiert hat, das in der Lage ist, Menschen mit verschiedenen psychischen Problemen qualifizierte psychologische, pädagogische sowie medizinische und soziale Hilfe zu leisten.

Für Freunde!

Referenz

Der Beruf des klinischen Psychologen ist einer der prestigeträchtigsten und vielversprechendsten Berufe des 21. Jahrhunderts (laut Forbes- und Money-Magazinen).

Die klinische Psychologie ist ein wissenschaftlicher und angewandter Zweig der Psychologie, der die Muster geistiger Eigenschaften, Prozesse und Zustände bei Menschen untersucht, die an verschiedenen Krankheiten leiden, und dabei Methoden der klinischen Psychodiagnostik, der psychologischen Hilfe, der Psychoprophylaxe und der psychischen Hygiene entwickelt.

Das Ziel der klinischen Psychologie ist jedoch universeller – sie arbeitet mit der Persönlichkeit eines Menschen zusammen, um seine Gesundheit zu bewahren, zu erhalten und wiederherzustellen.

Dies ermöglicht es einem Klinischen Psychologen, in jedem personenorientierten Berufsfeld gefragt zu sein.

Das Ausbildungssystem für klinische Psychologen bietet die für Russland einzigartige Möglichkeit, ein Fachdiplom zu erwerben.

Beschreibung der Aktivität

Die wichtigsten beruflichen Tätigkeitsbereiche eines Klinischen Psychologen sind:

psychologische Arbeit mit einer Person, die aufgrund ihres physischen, psychischen, sozialen und spirituellen Zustands Schwierigkeiten bei der Anpassung und Selbstverwirklichung hat;
psychologische Diagnostik zur Lösung diagnostischer und therapeutischer Probleme der klinischen Praxis;
psychologische Beratung im Rahmen von Präventions-, Therapie- und Rehabilitationsprozessen, in Krisen- und Extremsituationen sowie zur Entwicklung und Anpassung des Einzelnen;
Gesundheitsschutz und -wiederherstellung, Krankheitsprävention;
psychologische Untersuchung im Zusammenhang mit den Aufgaben der medizinischen und sozialen (arbeitsrechtlichen), pädagogischen, gerichtlichen und militärischen Untersuchung.

Lohn

Durchschnitt für Russland:Moskauer Durchschnitt:Durchschnitt für St. Petersburg:

Berufliche Verantwortlichkeiten

Die Arbeitsaufgaben eines Klinischen Psychologen hängen vom Arbeitsort ab. Im klinischen Umfeld stellt er zunächst eine Diagnose der psychischen Probleme des Patienten, seiner Persönlichkeit und ermittelt die Charakteristika der mit der Krankheit verbundenen Vorstellungen und Erfahrungen. Unter Berücksichtigung dieser Daten bietet der klinische Psychologe dem Patienten psychologische Unterstützung mit dem Ziel, den Behandlungs- und Genesungsprozess zu erleichtern. Zu diesem Zweck werden Technologien und Methoden der psychologischen Beratung und psychologischen Korrektur eingesetzt.

Die Arbeitsmethoden, die ein klinischer Psychologe besitzt, können von ihm in der Arbeit mit Menschen und in jedem anderen Berufsfeld – Bildung, Sozialschutz, Produktion usw. – eingesetzt werden. Allerdings werden die Aufgaben seiner Arbeit maßgeblich von der Notwendigkeit der Erhaltung und Stärkung bestimmt Gesundheit.

Merkmale des Karrierewachstums

Merkmale der Karriereentwicklung eines klinischen Psychologen hängen vom gewählten Berufsfeld ab. Ein Weg zur Weiterentwicklung zum Facharzt ist möglich (in einer Klinik, einem Rehabilitationszentrum, einem medizinischen und sozialen Untersuchungsamt, einer Schule, einem Unternehmen usw.) – durch den Sammeln von Erfahrungen, die Fortbildung und den Erwerb neuer beruflicher Kompetenzen. Es ist auch möglich, einen klinischen Psychologen als Führungskraft auszubilden.

Die klinische Psychologie als Wissenschaft bietet große Wachstumschancen und ermöglicht es Ihnen, schnell wissenschaftliche Abschlüsse zu erwerben und eine Karriere als Wissenschaftler und/oder Lehrer einzuschlagen. Und zahlreiche Möglichkeiten für eine Privatpraxis ermöglichen es Ihnen, die Karriere eines klinischen Psychologen mit der Karriere eines Geschäftsmanns zu verbinden.

Mitarbeitermerkmale

Der Beruf des Klinischen Psychologen erfordert hohe Verantwortung und Kompetenz. Bei der Arbeit mit einer Person, insbesondere einer kranken Person, müssen Sie Ihre Emotionen kontrollieren und systematisch denken. Ein solcher Spezialist muss sich des Wertes von Leben und Gesundheit bewusst sein, sich einfühlen und freuen sowie konstruktiv mit anderen Menschen interagieren können, um komplexe Probleme zu lösen, die diesem Beruf innewohnen.

Typ