Einfache Probleme. Logik- und Mathematikprobleme aus Interviews

Vorschulkinder lösen dieses Problem in 5-10 Minuten. Manche Programmierer brauchen bis zu einer Stunde, um es fertigzustellen. Aber viele Leute geben auf, nachdem sie mehrere Blätter Papier geschrieben haben.

Parkplatznummer

Normalerweise braucht ein sechsjähriges Kind nicht länger als 20 Sekunden, um dieses Problem zu lösen. Aber es verwirrt oft unvorbereitete Erwachsene. Welche Nummer ist also unter dem Auto versteckt?

Rätsel für ein Genie

Ein Genie findet in 10 Sekunden eine Lösung. Bill Gates – in 20 Sekunden. Absolvent der Harvard University – in 40 Sekunden. Wenn Sie die Antwort in 2 Minuten gefunden haben, dann gehören Sie zu den 15 % der begabtesten Menschen. 75 % der Menschen sind nicht in der Lage, dieses Problem zu lösen.

Herrscher der Insel

Der autokratische Herrscher einer Insel wollte verhindern, dass sich Außerirdische auf der Insel niederließen. Um den Anschein von Gerechtigkeit zu wahren, erließ er einen Befehl, wonach jeder, der sich auf der Insel niederlassen möchte, nach sorgfältiger Überlegung eine Erklärung abgeben muss und nach einer vorherigen Warnung, dass sein Leben vom Inhalt dieser Erklärung abhängt. Der Befehl lautete: „Wenn der Außerirdische die Wahrheit sagt, wird er erschossen. Wenn er lügt, wird er gehängt. Kann ein Ausländer Inselbewohner werden?

Projektgenehmigung

Gemäß der Vereinbarung ist das Verfahren zur Genehmigung eines neuen Projekts, an dessen Entwicklung die Institutionen A, B und C beteiligt sind, wie folgt: Wenn A und B zuerst an der Genehmigung teilnehmen, muss auch Institution B teilnehmen. Wenn die Genehmigung zuerst erfolgt in den Institutionen B und C tritt auch Institution A bei. Die Frage ist: Sind solche Fälle bei der Genehmigung eines Projekts möglich, in denen sich nur die Institutionen A und B daran beteiligen würden, während die Beteiligung von Institution B nicht erforderlich wäre (unter Beibehaltung der Vereinbarung). zum Verfahren zur Genehmigung von Projekten)?

Zwei Stämme

Auf der Insel leben zwei Stämme: Gut gemacht. Diejenigen, die immer die Wahrheit sagen, und Lügner, die immer lügen. Der Reisende traf den Inselbewohner, fragte ihn, wer er sei, und als er hörte, dass er aus einem Stamm von Gefährten stammte, engagierte er ihn als Führer. Sie gingen und sahen in der Ferne einen anderen Inselbewohner, und der Reisende schickte seinen Führer, um ihn zu fragen, zu welchem ​​Stamm er gehörte. Der Führer kam zurück und sagte, er behaupte, er stamme aus einem Stamm von Gefährten. Die Frage ist: War der Führer ein guter Kerl oder ein Lügner?

Aborigines und Aliens

Vor dem Gericht stehen drei Personen, von denen jeder entweder ein Ureinwohner oder ein Außerirdischer sein kann. Der Richter weiß, dass Einheimische Fragen immer wahrheitsgemäß beantworten, Ausländer jedoch immer lügen. Der Richter weiß jedoch nicht, wer von ihnen ein Einheimischer und wer ein Ausländer ist. Er fragt den ersten, versteht aber seine Antwort nicht. Deshalb fragt er zuerst den Zweiten und dann den Dritten, was der Erste geantwortet hat. Der zweite besagt, dass der erste sagte, er sei ein Aborigine. Der Dritte sagt, dass der Erste sich selbst einen Außerirdischen nannte. Wer waren die zweiten und dritten Angeklagten?

Käfer auf Band

Der Käfer ging auf eine Reise. Er kriecht an einem Band entlang, dessen Länge 90 Zentimeter beträgt. Am anderen Ende des Bandes, zwei Zentimeter vom Ende entfernt, befindet sich eine Blume. Wie viele Zentimeter muss der Käfer bis zur Blüte kriechen: 88 oder 92 (vorausgesetzt, er kriecht ständig auf einer Seite und schafft es erst am Ende, über das Ende des Bandes auf die andere Seite zu gelangen)?

Kaufen

Marina hat lange darüber nachgedacht, welchen Krug sie kaufen sollte. Schließlich habe ich mich entschieden. Die Verkäuferin legte den Einkauf in eine Kiste. Was hat Marina gekauft? Wie viele Krüge hat die Verkäuferin in die Regale gestellt, auf welchen standen sie vorher?

Tourist

Der Tourist ging in Richtung See. Er erreichte eine Kreuzung, von der eine Straße nach rechts und die andere nach links führte; Einer ging zum See, der andere nicht. Da saßen zwei Typen an einem Scheideweg, einer von ihnen sagte immer die Wahrheit, der andere log immer. Beide beantworteten jede Frage entweder mit „Ja“ oder „Nein“. Der Tourist wusste das alles, aber er wusste nicht, wer die Wahrheit sagte und wer log; Er wusste auch nicht, welcher Weg zum See führte. Der Tourist stellte einem der Jungs nur eine Frage. Was war das für eine Frage, da er aus der Antwort wusste, welcher Weg zum See führte?

zerbrochenes Fenster

Während der Pause waren noch neun Schüler in der Klasse. Einer von ihnen hat das Fenster eingeschlagen. Auf die Frage des Lehrers gingen folgende Antworten ein:

Wie viele Dreiecke? Welches Team?

Lesen Sie sorgfältig und schreiben Sie nichts auf: Torpedo führt die Tabelle an, Spartak liegt auf dem fünften Platz und Dynamo liegt genau in der Mitte dazwischen. Wenn Lokomotiv vor Spartak liegt und Zenit direkt hinter Dynamo liegt, welches der aufgelisteten Teams liegt dann auf dem zweiten Platz? Sie haben 30 Sekunden Zeit zum Nachdenken.

Projektgenehmigungsverfahren

Das Unternehmen verfügt über drei Werkstätten – A, B, C, die sich auf das Verfahren zur Genehmigung von Projekten geeinigt haben, und zwar: 1. Beteiligt sich Werkstatt B nicht an der Genehmigung des Projekts, so nimmt Werkstatt A an dieser Genehmigung nicht teil. 2 . Beteiligt sich Werkstatt B an der Genehmigung des Projekts, so nehmen daran auch die Werkstätten A und C teil. Die Frage ist: Ist unter diesen Voraussetzungen Werkstatt C verpflichtet, an der Genehmigung des Projekts teilzunehmen, wenn Werkstatt A daran teilnimmt? Genehmigung?

Ein Abendspaziergang

Welcher dieser neun Schnurrbärte machte einen „Abendspaziergang“?

7 Tasten

Welche der 7 Tasten sollten Sie drücken? Damit die Glocke läutet? Es empfiehlt sich, den Weg mental zu finden.

Machen Sie einen Tisch

Im Moskauer Halbfinale der Basketball-Europameisterschaft, das zu Sowjetzeiten ausgetragen wurde, wurden die Plätze wie folgt verteilt: UdSSR – 14 Punkte, Italien und Tschechoslowakei – jeweils 12, Israel – 11, Finnland – 10, Ostdeutschland und Rumänien – 9 jeweils und Ungarn - 7 Punkte. Gemäß den Vorschriften. Jedes Team erhielt 2 Punkte für einen Sieg, 1 Punkt für eine Niederlage und 0 Punkte für ein Nichterscheinen. Es waren keine Unentschieden erlaubt. Erstellen Sie eine Übersichtstabelle der Ergebnisse der Spiele, wenn Sie wissen, dass die finnische Mannschaft gegen die italienische Mannschaft gewonnen und gegen die rumänische Mannschaft verloren hat.

Eine Erklärung ist unvermeidlich

Am Dienstag gegen 10 Uhr morgens stürmte ein Unbekannter in das Zimmer von Inspektor Warnicke. Er war extrem aufgeregt. Seine Hände zitterten, sein zerzaustes Haar stand in alle Richtungen ab. Ein paar Minuten später, nachdem er sich eine Zigarette angezündet und sich beruhigt hatte, begann der Besucher mit seiner Geschichte: „Heute Morgen bin ich aus dem Urlaub zurückgekommen.“ Ich musste die ganze Nacht im Zug zittern. Ich bekam nicht genug Schlaf und als ich nach Hause kam, beschloss ich, mich auf das Sofa zu legen. Aufgrund der Müdigkeit bemerkte ich nicht sofort, dass das Klavier aus dem Zimmer verschwunden war und der Couchtisch und der Sessel an ihren Platz gerückt waren. Auf diesem Blatt Papier zeichnete ich einen Plan für die Anordnung der Möbel im Zimmer, bevor ich ging. „Hier ist was, Liebes“, sagte Inspektor Warnicke und warf einen schnellen Blick auf die Zeichnung. „Zunächst einmal ist mir völlig klar, dass Sie überhaupt kein Klavier hatten.“ Lassen Sie uns nun herausfinden, warum Sie diese Lüge brauchten. Warum zweifelte Inspektor Warnicke am Wahrheitsgehalt der Geschichte des Besuchers?

LOGISCHE PROBLEME

Logikprobleme, genau wie Mathematik, wird „geistige Gymnastik“ genannt. Aber im Gegensatz zur Mathematik Logikprobleme ist eine unterhaltsame Gymnastik, die es Ihnen ermöglicht, Ihre Denkprozesse auf spielerische Weise, manchmal aus einer unerwarteten Perspektive, zu testen und zu trainieren. Ihre Lösung erfordert Intelligenz, manchmal Intuition, aber kein Spezialwissen. Logische Probleme lösen besteht darin, die Bedingungen des Problems gründlich zu analysieren und das Gewirr widersprüchlicher Verbindungen zwischen Charakteren oder Objekten zu entwirren. Logikprobleme für Kinder- das sind in der Regel ganze Geschichten mit beliebten Charakteren, an die man sich nur gewöhnen, die Situation spüren, sich visuell vorstellen und Zusammenhänge erkennen muss.

Sogar die meisten schwierige Logikprobleme enthalten keine Zahlen, Vektoren, Funktionen. Hier ist jedoch eine mathematische Denkweise erforderlich: Es geht vor allem darum, den Zustand zu begreifen und zu verstehen logisches Problem. Die oberflächlich betrachtet offensichtlichste Lösung ist nicht immer die richtige. Aber meistens ein logisches Problem lösen stellt sich trotz der verwirrenden Bedingung als viel einfacher heraus, als es auf den ersten Blick scheint.

Interessante Logikaufgaben für Kinder in verschiedenen Fächern - Mathematik, Physik, Biologie - wecken ihr gesteigertes Interesse an diesen akademischen Disziplinen und helfen ihnen bei ihrem sinnvollen Studium. Logikprobleme zu Wiegen, Transfusionen, Aufgaben zum nicht standardmäßigen logischen Denken werden im Alltag helfen, alltägliche Probleme auf nicht standardmäßige Weise zu lösen.

Im Prozess der Lösung Logikprobleme Sie lernen die mathematische Logik kennen – eine eigenständige Wissenschaft, auch „Mathematik ohne Formeln“ genannt. Die Logik als Wissenschaft wurde von Aristoteles geschaffen, der kein Mathematiker, sondern ein Philosoph war. Und Logik war ursprünglich Teil der Philosophie, eine der Methoden des Denkens. In seinem Werk „Analytik“ schuf Aristoteles 20 Denkmuster, die er Syllogismen nannte. Einer seiner berühmtesten Syllogismen lautet: „Sokrates ist ein Mann; alle Menschen sind sterblich; Sokrates ist also sterblich. Logik (aus dem Altgriechischen. Λογική - Sprechen, Denken, Denken) ist die Wissenschaft des richtigen Denkens oder mit anderen Worten die „Kunst des Denkens“.

Es gibt bestimmte Techniken logische Probleme lösen:

Art der Argumentation, mit deren Hilfe die einfachsten logischen Probleme gelöst werden. Diese Methode gilt als die trivialste. Bei der Lösung kommt eine Argumentation zum Einsatz, die alle Bedingungen des Problems konsequent berücksichtigt und nach und nach zu einer Schlussfolgerung und der richtigen Antwort führt.

Tabellenmethode, Wird zur Lösung textlogischer Probleme verwendet. Wie der Name schon sagt, umfasst die Lösung logischer Probleme die Erstellung von Tabellen, die es Ihnen ermöglichen, die Bedingungen des Problems zu visualisieren, den Denkprozess zu steuern und Ihnen dabei zu helfen, korrekte logische Schlussfolgerungen zu ziehen.

Diagrammmethode besteht darin, mögliche Optionen für die Entwicklung von Ereignissen zu sortieren und schließlich die einzig richtige Lösung zu wählen.

Flussdiagramm-Methode- eine weit verbreitete Methode zur Programmierung und Lösung logischer Transfusionsprobleme. Es besteht darin, dass zunächst Operationen (Befehle) in Form von Blöcken zugewiesen werden und dann die Reihenfolge der Ausführung dieser Befehle festgelegt wird. Hierbei handelt es sich um ein Flussdiagramm, also im Wesentlichen um ein Programm, dessen Ausführung zur Lösung der Aufgabe führt.

Billard-Methode folgt aus der Trajektorientheorie (einem der Zweige der Wahrscheinlichkeitstheorie). Um das Problem zu lösen, müssen Sie einen Billardtisch zeichnen und die Aktionen anhand der Bewegungen der Billardkugel entlang verschiedener Flugbahnen interpretieren. In diesem Fall ist es notwendig, mögliche Ergebnisse in einer separaten Tabelle aufzuzeichnen.

Jede dieser Methoden ist anwendbar auf logische Probleme lösen aus verschiedenen Bereichen. Diese scheinbar komplexen und wissenschaftlichen Techniken können in verwendet werden Lösen logischer Probleme für die Klassen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Wir präsentieren Ihnen eine große Vielfalt Logikaufgaben für die Klassen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Wir haben die meisten für Sie ausgewählt interessante Logikaufgaben mit Antworten, was nicht nur für Kinder, sondern auch für Eltern von Interesse sein wird.

• für das Kind wählen Logikprobleme entsprechend seinem Alter und seiner Entwicklung
• Nehmen Sie sich Zeit, die Antwort zu finden, und lassen Sie das Kind sie selbst finden logische Lösung Aufgaben. Lassen Sie ihn selbst die richtige Entscheidung treffen und Sie werden sehen, welche Freude und Freude er empfinden wird, wenn seine Antwort mit der gegebenen übereinstimmt.
• im Gange logische Probleme lösen Leitfragen und indirekte Hinweise auf die Reflexionsrichtung sind zulässig.

Nutzen Sie unsere Auswahl Logikprobleme mit Antworten Sie werden wirklich lernen, logische Probleme zu lösen, Ihren Horizont zu erweitern und logisches Denken deutlich zu entwickeln. Tue es!!!

Logische Probleme lösen - der erste Schritt zur kindlichen Entwicklung.

E. Davydova

Logik ist die Kunst des Ankommens zu einem unvorhersehbaren Ende.

Samuel Johnson

Ohne Logik ist es fast unmöglich, in unsere Welt einzutreten brillante Entdeckungen der Intuition.

Kirill Fandeev

Eine Person, die logisch denkt hebt sich gut vom Hintergrund der realen Welt ab.

Amerikanisches Sprichwort

Logik ist die Moral des Denkens und Sprechens.

Jan Lukasiewicz

Dieser Abschnitt der Razumeikin-Website enthält Übungen für Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren, die dem Kind helfen, seinen Horizont zu erweitern und als Ergänzung zum Unterricht in Schulfächern dienen. Bei der Entwicklung eines Aufgabenkomplexes für Schüler haben unsere Spezialisten versucht, diesen nicht nur möglichst verständlich und spannend, sondern auch wirklich praktisch nutzbar zu machen.

Der Block „Entwicklung“ präsentiert interessante Aufgaben für Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren und hilft dabei, das logische und räumliche Denken, das Gedächtnis und die Aufmerksamkeit zu verbessern. All diese Fähigkeiten tragen dazu bei, den Prozess der Beherrschung des Schullehrplans zu vereinfachen. Die Testaufgaben im Block „Entwicklung“ sind in Form eines interessanten Online-Computerspiels für Kinder im Alter von 9-10 Jahren aufgebaut. Durch das Ausfüllen üben kleine Schüler ihre Zähl- und Lesefähigkeiten und streben danach, etwas Neues zu lernen.

Interessante und unterhaltsame Aufgaben für 9-jährige Kinder im Block „Bildung“ helfen Schülern, ihr in der Grundschule erworbenes Wissen zu festigen. Die hier vorgestellten Übungen entsprechen den in den Feststellungstests gefundenen Problemen. Durch die konsequente Bearbeitung von Testaufgaben für Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren, die von unseren Spezialisten vorbereitet wurden, können Kinder:

• Bereiten Sie sich auf Prüfungen in Mathematik, Russisch, Lesen und der Welt um Sie herum vor.
• Erinnern Sie sich an literarische Werke, die in der Grundschule behandelt wurden.
• Üben Sie das Lösen von Problemen mit erhöhter Komplexität in Mathematik und der russischen Sprache.
• Frischen Sie Ihre Erinnerung an die Themen auf, die im Rahmen des Fachs „Die Welt um Sie herum“ untersucht wurden.

Für die meisten Problemfragen für 9-jährige Kinder haben wir eine ausführliche Erklärung der Lösung bereitgestellt. Sie wird dem Kind ausgehändigt, wenn die Antwort falsch oder unvollständig war. Der Block „Wissenschaft“ umfasst unterhaltsame Kinderspiele und Aufgaben ab 10 Jahren, durch die das Kind etwas über chemische Elemente, Strukturmerkmale von Stoffen, Luftdruck, Brechung von Sonnenstrahlen lernt, faszinierende Fakten über unseren Planeten erforscht usw. In den meisten Übungen Es werden einführende Informationen bereitgestellt, die wir in zugänglicher Form aufbereitet haben. Nach einer vorläufigen Erklärung des Aufgabenspiels werden Kinder im Alter von 9 bis 10 Jahren aufgefordert, mit der Bearbeitung zu beginnen.

Ein paar Worte zur Präsentation des Materials

Damit junge Schüler während des Unterrichts Informationen lernen können, haben Spezialisten der Razumeikin-Website für jede Übung für Kinder ab 10 Jahren thematische Bilder und gesprochene Texte vorbereitet. Wir sind davon überzeugt, dass Sie mit diesem Ansatz den Stoff besser erlernen können. Für viele interessante Testspiele für 10-jährige Kinder haben wir Lernvideos vorbereitet, die ihnen bei der Bewältigung von Online-Aufgaben helfen.

Wie werden Ergebnisse bewertet?

Durch die Bewältigung von Prüfungsaufgaben erhalten 10-jährige Kinder online Auszeichnungen: Pokale, Medaillen usw. Sie tragen dazu bei, das Interesse der Schüler am selbstständigen Lernen zu steigern. Die meisten Übungen werden danach bewertet, wie viele Versuche der Schüler die richtige Antwort erhält.

Gleichzeitig hat das Kind die Möglichkeit, zu erledigten Aufgaben zurückzukehren, um beispielsweise seine eigenen Ergebnisse zu verbessern.

Um die Stärken und Schwächen in der Entwicklung von 9-jährigen Kindern zu ermitteln, empfehlen wir Ihnen, vor dem Absolvieren von Lernaufgaben-Spielen kostenlose Online-Tests zu absolvieren. Die Ergebnisse helfen Ihnen zu verstehen, welche Themen detaillierter behandelt werden müssen.

Guten Tag, liebe Freunde! Erinnern Sie sich noch an Ihre Schulnoten? Ich erinnere mich. Ich habe keine C-Note auf meinem Zeugnis. Aber in jedem Studienjahr gab es manchmal Dreier, Zweier und sogar Einsätze. Also frage ich mich: Wer ist Alexandra, meine Tochter? Ausgezeichneter Student, ich hänge an der Ehrentafel! Offenbar tragen die zusätzlichen Übungen, die wir mit ihr machen, Früchte.

Unterrichtsplan:

Übung 1. Das Unverbundene verbinden

Eine sehr interessante Übung! Nützlich nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene. Diese Übung dient als Test bei Castings für Radiomoderatoren. Stellen Sie sich vor, Sie kommen zu einem Casting und man sagt Ihnen: „Komm, mein Freund, verbinde uns ein Huhn mit einer Stange.“ Im Ernst, das sagen sie!

Genau darum geht es: Sie müssen zwei völlig unabhängige Konzepte kombinieren. Radiomoderatoren benötigen dies, um bei Live-Übertragungen schnell und schön Zusammenfassungen zu Liedern zu verfassen und einen einfachen Übergang von einem Thema zum anderen zu ermöglichen.

Nun, es ist für Kinder geeignet, kreatives, fantasievolles und schnelles Denken zu entwickeln.

Wie verbindet man also ein Huhn mit einer Stange? Es gibt viele Möglichkeiten:

1. Das Huhn läuft um die Stange herum.
2. Das Huhn war blind, lief und prallte gegen eine Stange.
3. Das Huhn war stark, es traf den Pfosten und fiel.
4. Die Stange fiel direkt auf das Huhn.

Willst du üben? Bußgeld. Verbinden:

• Kamille mit Milch;
• Kopfhörer mit Quallen;
• Stiefel mit dem Mond.

Übung 2. Worttrenner

Wenn wir in der vorherigen Übung eine Verbindung hergestellt haben, werden wir in dieser Übung ein langes Wort in viele kurze Wörter aufteilen, die aus Buchstaben eines großen Wortes bestehen. Laut den Regeln darf ein Buchstabe, der einmal in einem langen Wort vorkommt, in kurzen Wörtern nicht zweimal wiederholt werden.

Beispielsweise wird das Wort „Schalter“ unterteilt in:

• Tüll;
• Schlüssel;
• Schnabel.

Ich sehe keine weiteren Optionen, was ist mit dir?

Sie können lange Wörter aufteilen, zum Beispiel „Urlaub“, „Bild“, „Handtuch“, „Polarforscher“.

Übung 3. Rätsel

Das Lösen von Rätseln hilft Ihnen, über den Tellerrand hinaus und kreativ zu denken. Bringt dem Kind das Analysieren bei.

Rätsel können Bilder, Buchstaben, Zahlen, Kommas und Brüche in sehr unterschiedlicher Reihenfolge enthalten. Versuchen wir gemeinsam, einige einfache Rätsel zu lösen.

1. Auf der ersten sehen wir die Silben „BA“ und „Fass“. Verbinden wir: BA + Barrel = Butterfly.
2. Beim zweiten ist das Prinzip dasselbe: Ram + KA = Lenkrad.
3. Der dritte ist schwieriger. Ein Krebs ist gezeichnet und daneben steht „a = y“. Das bedeutet, dass im Wort Krebs der Buchstabe „a“ durch den Buchstaben „u“ ersetzt werden muss, wir erhalten „Hand“. Dazu fügen wir noch ein „a“ hinzu: hand + a = hand.
4. Der vierte Rebus mit Komma. Da der erste Buchstabe „A“ ist, beginnt das Ratewort damit. Als nächstes sehen wir „Faust“, nach dem Bild steht ein Komma, was bedeutet, dass Sie den letzten Buchstaben vom Wort „Faust“ subtrahieren müssen. Lass uns „Kula“ bekommen. Fassen wir nun alles zusammen: A + kula = Hai.
5. Der fünfte Rebus ist nur auf den ersten Blick schwierig. Sie müssen den Buchstaben „i“ aus dem Wort „saw“ entfernen und das Wort „cat“ rückwärts lesen. Als Ergebnis erhalten wir: pla + tok = Schal.
6. Das sechste, komplett aus Buchstaben bestehende Rätsel. Beim ersten und letzten Buchstaben ist alles klar, aber was ist mit der Mitte? Wir sehen den Buchstaben „o“ im Buchstaben „t“, also sagen wir „in t o“. Wir verbinden: A + WTO + P = AUTOR.

Hast du geübt? Versuchen Sie nun, das Rätsel selbst zu lösen.

Sie können Ihre Antworten in den Kommentaren teilen. In Kinderzeitschriften und Kinderzeitschriften finden Sie allerlei Rätsel.

Übung 4. Anagramme

Kann aus einer Orange ein Spaniel werden und umgekehrt? "Leicht!" - Anagrammliebhaber werden antworten. Sie brauchen nicht einmal einen Zauberstab.

Ein Anagramm ist ein literarisches Mittel, das darin besteht, die Buchstaben oder Laute eines bestimmten Wortes (oder einer bestimmten Phrase) neu anzuordnen, wodurch ein anderes Wort oder eine andere Phrase entsteht.

Ebenso leicht verwandelt sich ein Traum in eine Nase, eine Katze in eine Strömung und eine Linde in eine Säge.

Naja, sollen wir es versuchen? Lass uns das machen:

• der „Trainer“ flog zu den Sternen;
• das „Wort“ wuchs auf dem Kopf;
• „Spitze“ lernte fliegen;
• „Atlas“ wurde essbar;
• die „Pumpe“ ließ sich im Wald nieder;
• der „Stäubchen“ wurde durchsichtig;
• die „Walze“ wurde vor dem Abendessen auf den Tisch gelegt;
• „Bun“ lernte schwimmen;
• an Sommerabenden drehte sich das „Gänseblümchen“ um die Laterne;
• Ohne Wasser könnte der „Park“ nicht überleben.

Übung 5. Logikprobleme

Je mehr Logikrätsel Sie lösen, desto stärker wird Ihr Denken. Nicht umsonst sagt man, Mathematik sei eine Gymnastik für den Geist. Wenn Sie einige davon lösen, können Sie tatsächlich spüren, wie sich Ihr Gehirn bewegt.

Beginnen wir mit den einfacheren:

1. Kolya und Vasya lösten Probleme. Ein Junge löste an der Tafel, der andere an seinem Schreibtisch. Wo hat Vasya Probleme gelöst, wenn Kolya sie nicht an der Tafel gelöst hat?
2. Drei alte Großmütter wohnen im selben Eingang, im dritten, fünften und siebten Stock. Wer wohnt auf welcher Etage, wenn Großmutter Nina über Großmutter Walja und Großmutter Galja unter Großmutter Walja wohnt?
3. Yura, Igor, Pasha und Artem landeten beim Laufwettbewerb unter den ersten vier. Wer hat welchen Platz eingenommen? Es ist bekannt, dass Yura weder Erster noch Vierter wurde, Igor dem Sieger hinterherlief und Pascha nicht Letzter wurde.

Und Sashulya brachte die nächsten drei Probleme von der Mathematikolympiade mit. Das sind Probleme für die dritte Klasse.

„Der Gärtner hat 8 Setzlinge gepflanzt. Alle bis auf vier wuchsen zu Birnbäumen heran. Alle bis auf zwei Birnbäume tragen Birnen. Birnen aller fruchttragenden Birnbäume bis auf einen sind geschmacklos. Wie viele Birnbäume haben leckere Birnen?“

„Vasya, Petya, Vanya tragen Krawatten nur in einer Farbe: Grün, Gelb und Blau. Vasya sagte: „Petya mag kein Gelb.“ Petja sagte: „Wanja trägt eine blaue Krawatte.“ Wanja sagte: „Ihr täuscht beide.“ Wer bevorzugt welche Farbe, wenn Wanja nie lügt?“

Jetzt Achtung! Eine Aufgabe mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad! „Zur Hinterfüllung“, wie man sagt. Ich konnte es nicht lösen. Ich habe lange gelitten und dann auf die Antworten geschaut. Sie ist auch von den Olympischen Spielen.

„Der Reisende muss die Wüste durchqueren. Der Übergang dauert sechs Tage. Der Reisende und der ihn begleitende Träger können für jeweils vier Tage einen Vorrat an Wasser und Essen für eine Person mitnehmen. Wie viele Träger benötigt der Reisende, um sein Vorhaben zu verwirklichen? Geben Sie die kleinste Zahl ein.“

Wenn Sie bei irgendeinem Problem immer noch einschlafen, kontaktieren Sie mich, ich helfe Ihnen)

Übung 6. Kombiniere Rätsel

Streichhölzer sind kein Spielzeug für Kinder! Ein Mittel zur Schulung des Denkens. Aus Sicherheitsgründen empfehle ich, Streichhölzer durch Zählstäbe zu ersetzen.

Diese einfachen kleinen Stäbchen ergeben sehr komplexe Rätsel.

Zuerst wärmen wir uns auf:

• falten Sie zwei identische Dreiecke aus fünf Stäbchen;
• aus sieben Stöcken zwei identische Quadrate;
• Entfernen Sie drei Stäbchen, um drei identische Quadrate zu erhalten (siehe Bild unten).

Jetzt ist es komplizierter:

Ordnen Sie drei Stöcke so an, dass der Pfeil in die entgegengesetzte Richtung fliegt.

Der Fisch muss auch in die andere Richtung gedreht werden, wobei nur drei Stöcke bewegt werden.

Nachdem Sie nur drei Stäbchen bewegt haben, nehmen Sie die Erdbeere aus dem Glas.

Entfernen Sie zwei Stäbchen, um zwei gleichseitige Dreiecke zu bilden.

Die Antworten finden Sie am Ende des Artikels.

Übung 7. Wahrheit und Lüge

Jetzt lasst uns als Sherlock Holmes arbeiten! Wir werden die Wahrheit suchen und Lügen entdecken.

Zeigen Sie Ihrem Kind zwei Bilder, auf dem einen ein Quadrat und ein Dreieck und auf dem anderen ein Kreis und ein Vieleck.

Und nun bieten Sie Karten mit folgenden Aussagen an:

• einige Figuren auf der Karte sind Dreiecke;
• es gibt keine Dreiecke auf der Karte;
• auf der Karte sind Kreise;
• einige Figuren auf der Karte sind Quadrate;
• alle Figuren auf der Karte sind Dreiecke;
• es gibt keine Polygone auf der Karte;
• Es gibt kein einziges Rechteck auf der Karte.

Die Aufgabe besteht darin, für jedes Bild mit Formen festzustellen, ob diese Aussagen falsch oder wahr sind.

Eine ähnliche Übung kann nicht nur mit geometrischen Formen, sondern auch mit Tierbildern durchgeführt werden. Platzieren Sie zum Beispiel eine Katze, einen Fuchs und ein Eichhörnchen auf dem Bild.

Aussagen können wie folgt lauten:

• alle diese Tiere sind Raubtiere;
• Auf dem Bild sind Haustiere zu sehen.
• alle Tiere auf dem Bild können auf Bäume klettern;
• Alle Tiere haben Fell.

Sie können selbst Bilder und Sprüche dafür auswählen.

Übung 8. Anweisungen

Wir sind von einer Vielzahl von Objekten umgeben. Wir benutzen sie. Manchmal schenken wir den Anweisungen, die diesen Artikeln beiliegen, keine Beachtung. Und es kommt auch vor, dass für einige sehr notwendige Dinge einfach keine Anleitungen vorhanden sind. Korrigieren wir dieses Missverständnis! Die Anleitung schreiben wir selbst.

Nehmen wir zum Beispiel einen Kamm. Ja, ja, ein gewöhnlicher Kamm! Das haben Alexandra und ich gemacht.

Also, Anweisungen zur Verwendung des Kamms.

1. Ein Kamm ist ein Gerät aus Kunststoff, das dem Haar Geschmeidigkeit und Geschmeidigkeit verleiht.
2. Bei übermäßig struppigem und lockigem Haar sollte ein Kamm verwendet werden.
3. Um mit dem Kämmen zu beginnen, gehen Sie zum Kamm und nehmen Sie ihn vorsichtig in die Hand.
4. Stellen Sie sich vor den Spiegel, lächeln Sie und führen Sie den Kamm bis zu den Haarwurzeln.
5. Bewegen Sie den Kamm nun langsam nach unten in Richtung der Haarspitzen.
6. Sollten sich auf dem Weg des Kamms Hindernisse in Form von Knoten befinden, fahren Sie mit dem Kamm mehrmals mit leichtem Druck darüber, wobei Sie möglicherweise leicht schreien.
7. Jede Haarsträhne muss mit einem Kamm bearbeitet werden.
8. Das Kämmen gilt als abgeschlossen, wenn der Kamm auf seinem Weg keinen einzigen Knoten trifft.
9. Nach dem Kämmen müssen Sie den Kamm mit Wasser ausspülen und an einem speziell dafür vorgesehenen Ort platzieren.
10. Wenn ein Kammzahn abbricht, müssen Sie ihn in den Müll werfen.
11. Wenn alle Zähne des Kamms abgebrochen sind, schicken Sie ihn hinter den Zahn.

Versuchen Sie, Anweisungen für einen Topf, Hausschuhe oder ein Brillenetui zu schreiben. Das wird interessant!

Übung 9. Eine Geschichte erfinden

Geschichten können auf unterschiedliche Weise verfasst werden, beispielsweise basierend auf einem Bild oder einem vorgegebenen Thema. Das wird übrigens helfen. Und ich schlage vor, dass Sie versuchen, eine Geschichte zu verfassen, die auf den Wörtern basiert, die in dieser Geschichte vorhanden sein müssen.

Wie immer ein Beispiel.

Die Wörter sind gegeben: Olga Nikolaevna, Pudel, Glitzer, Rübe, Gehalt, graues Haar, Schloss, Flut, Ahorn, Lied.

Das hat Sascha getan.

Olga Nikolaevna ging die Straße entlang. Sie führte ihren Pudel Artemon an der Leine; der Pudel glänzte ganz schön. Gestern hat er das Schloss am Schrank aufgebrochen, ist an die Schachtel mit Glitzer herangekommen und hat sich damit vollgeschüttet. Artemon hat auch das Rohr im Badezimmer durchgekaut und eine regelrechte Überschwemmung verursacht. Als Olga Nikolaevna von der Arbeit nach Hause kam und das alles sah, erschienen graue Haare in ihrem Haar. Und jetzt ging es um Rüben, denn Rüben beruhigen die Nerven. Aber Rüben waren teuer und kosteten die Hälfte ihres Gehalts. Bevor Olga Nikolaevna den Laden betrat, band sie den Pudel an einen Ahornbaum und ging, ein Lied summend, hinein.

Probieren Sie es jetzt selbst aus! Hier sind drei Wortgruppen:

1. Arzt, Ampel, Kopfhörer, Lampe, Maus, Zeitschrift, Rahmen, Untersuchung, Hausmeister, Büroklammer.
2. Erstklässler, Sommer, Hase, Knopf, Lücke, Feuer, Klettverschluss, Ufer, Flugzeug, Hand.
3. Konstantin, Sprung, Samowar, Spiegel, Geschwindigkeit, Traurigkeit, Schritt, Ball, Liste, Theater.

Übung 10. Bringen wir die Dinge in Ordnung

Wir haben bereits als Detektive gearbeitet. Jetzt schlage ich vor, als Polizisten zu arbeiten. Tatsache ist, dass die Worte in bekannten Sprichwörtern und Redensarten gegen die Ordnung verstoßen haben. Wir werden gegen Ordnungsbrecher kämpfen. Versuchen Sie, die Wörter so anzuordnen, wie sie sein sollten.

1. Essen, Zeit kommt, Appetit.
2. Du wirst ohne Mühe einen Fisch oder einen Teich ohne Mühe herausholen.
3. Messen, eins, ah, eins, sieben, schneiden, eins.
4. Und, reiten, Schlitten, du liebst, trägst, liebst.
5. Sie warten, nein, sieben, auf einen.
6. Ein Wort zur Katze, und sie ist nett und freundlich.
7. Hundert, ach, Rubel, haben, nein, haben, Freunde, hundert.
8. Fällt, nein, Apfelbäume, weit weg, Apfel, von.
9. Fließend, Stein, nicht, Wasser, liegend, darunter.
10. Im Herbst zählen sie die Hühner.

Ich möchte klarstellen. Wir machen das nicht mit Absicht. Das heißt, ich sage nicht: „Komm, Alexandra, setz dich an den Tisch, lass uns unser Denken weiterentwickeln!“ Nein. Das alles zwischendurch, wenn wir irgendwohin gehen, gehen wir, vor dem Schlafengehen statt Bücher zu lesen. Es ist sehr interessant zu lernen, man muss also niemanden zwingen.

So, nun die versprochenen Antworten auf die Match-Rätsel!

Antworten auf Rätsel

Ungefähr zwei Dreiecke aus fünf Streichhölzern.

Ungefähr zwei von sieben Quadraten.

Wir bekommen drei Quadrate.

Wir entfalten den Pfeil (achten Sie auf die Farbe der Stöcke).

Den Fisch wenden.

Und über zwei gleichseitige Dreiecke.

Ich habe dieses Video kürzlich im Internet entdeckt. Es gibt völlig unterschiedliche Übungen. Wir haben es versucht, aber bisher ist es schwierig. Nun, lasst uns üben. Schauen Sie mal vorbei, vielleicht ist es auch für Sie nützlich?

Tue es! Machen Sie sich an die Arbeit! Wachsen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern. Probieren Sie diese goldenen Übungen aus. Zeigen Sie Ihre Ergebnisse in den Kommentaren!

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Und ich freue mich darauf, Sie wieder zu besuchen! Du bist hier immer willkommen!

ARITHMETISCHE UND LOGISCHE RÄTSEL

Oma Dasha hat einen Enkel Pascha, eine Katze Fluff und einen Hund Druzhok. Wie viele Enkelkinder hat Oma?

Das Thermometer zeigt plus 15 Grad. Wie viele Grad werden diese beiden Thermometer anzeigen?

Sasha verbringt 10 Minuten auf dem Weg zur Schule. Wie viel Zeit wird er verbringen, wenn er mit einem Freund geht?

Das Kind meines Vaters, nicht mein Bruder. Wer ist das?

Im Park gibt es 8 Bänke. Drei wurden bemalt. Wie viele Bänke gibt es im Park?

Mein Name ist Yura. Meine Schwester hat nur einen Bruder. Wie heißt der Bruder meiner Schwester?

Der Laib wurde in drei Teile geschnitten. Wie viele Schnitte wurden gemacht?

Was ist leichter als 1 kg Watte oder 1 kg Eisen?

(Gleich)

Der Lastwagen war auf dem Weg ins Dorf. Unterwegs traf er auf 4 Autos. Wie viele Autos fuhren ins Dorf?

Zwei Jungen spielten zwei Stunden lang Dame. Wie lange hat jeder Junge gespielt?

(Zwei Stunden)

Der Müller ging zur Mühle und sah in jeder Ecke drei Katzen. Wie viele Beine hat eine Mühle?

Ein berühmter Zauberer sagt, er könne eine Flasche in die Mitte eines Raumes stellen und hineinkriechen. Wie ist es?

(Jeder kann in den Raum kriechen)

Ein Fahrer nahm seinen Führerschein nicht mit. Es gab ein Einbahnstraßenschild, aber er fuhr in die entgegengesetzte Richtung. Der Polizist sah dies, hielt ihn aber nicht auf. Warum?

(Der Fahrer ging)

Kann es zwei Tage hintereinander regnen?

(Nein, es ist Nacht zwischen ihnen)

Was passiert mit der Krähe, wenn sie 7 Jahre alt wird?

(Der achte wird gehen)

Sie können während der Bewegung hineinspringen, aber nicht herausspringen, während Sie sich bewegen. Was ist das?

(Flugzeug)

Zweimal geboren, einmal gestorben. Wer ist das?

(Küken)

Was kannst du nicht am Schwanz vom Boden aufheben?

(Fadenknäuel)

Wer geht im Sitzen?

(Schachspieler)

Was nimmt immer zu und nie ab?

(Alter)

Eine Pfanne wurde auf die Tischkante gestellt und mit einem Deckel fest verschlossen, sodass zwei Drittel der Pfanne vom Tisch hingen. Nach einiger Zeit fiel die Pfanne. Was war darin?

Je mehr man davon nimmt, desto mehr wird es... Was ist das?

Das Mädchen stürzte aus dem zweiten Stock und brach sich das Bein. Wie viele Beine bricht ein Mädchen, wenn es aus dem vierten Stock fällt?

(Maximal eins, da das zweite Bein bereits gebrochen ist)

Der Junge läuft 30 Minuten von der Schule nach Hause. Wie viele Minuten brauchen drei Jungen, um dieselbe Straße zurückzulegen?

(In 30 Minuten)

Wo war Moses, als die Kerze erlosch?

(Im dunkeln)

Das 9-stöckige Gebäude verfügt über einen Aufzug. Im ersten Stock wohnen 2 Personen, im zweiten 4 Personen, im dritten 8 Personen, im vierten 16, im fünften 32 usw. Welcher Knopf im Aufzug dieses Gebäudes wird häufiger gedrückt als andere?

(Taste „Erster Stock“)

Wann ist die beste Zeit für eine schwarze Katze, ins Haus zu kommen?

(Wenn die Tür offen ist)

Ein Soldat ging am Eiffelturm vorbei. Er zog eine Waffe und schoss. Wo ist er gelandet?

(Zur Polizei)

Wenn ein Haus gebaut wird, in was wird der erste Nagel eingeschlagen?

(Mit einem Hut)

Was geht bergauf, dann bergab, bleibt aber an Ort und Stelle?

Wie sieht eine halbe Orange am meisten aus?

(Für die zweite Hälfte der Orange)

Zwei gingen - drei Milchpilze wurden gefunden. Vier folgen, wie viele Milchpilze werden sie finden?

(Keiner)

In einer Schachtel sind 25 Kokosnüsse. Der Affe hat alle Nüsse bis auf 17 gestohlen. Wie viele Nüsse waren noch in der Schachtel?

(17 Nüsse übrig)

Gäste sind zu Ihnen gekommen und im Kühlschrank liegen eine Flasche Limonade, eine Tüte Ananassaft und eine Flasche Mineralwasser. Was werden Sie zuerst öffnen?

(Kühlschrank)

Welchen Kamm sollten Sie zum Kämmen Ihrer Haare verwenden?

(Petuschin)

Welcher Monat hat 28 Tage?

(Jeder Monat hat einen 28. Tag)

Was wird nicht roh gegessen, sondern gekocht und weggeworfen?

(Lorbeerblätter)

Welcher Monat ist der kürzeste?

(Mai – es hat nur drei Buchstaben)

Was passiert mit der roten Kugel, wenn sie ins Schwarze Meer fällt?

(Er wird nass)

Welche Hand eignet sich besser zum Teerühren?

(Am besten mit einem Löffel umrühren)

Welche Frage lässt sich nicht mit „Ja“ beantworten?

("Schläfst du?")

Welche Frage kann nicht mit „Nein“ beantwortet werden?

("Du lebst?")

Welche Nase riecht nicht?

(Schuh- oder Stiefelnase, Ausgießer einer Teekanne)

Wie viele Eier kann man auf nüchternen Magen essen?

(Eine Sache. Alles andere wird nicht auf nüchternen Magen gegessen)

Es wird einem gegeben und die Leute nutzen es aus. Was ist das?

Darf sich ein Strauß Vogel nennen?

(Nein, weil er nicht sprechen kann)

Der Mann fuhr im Auto. Er schaltete die Scheinwerfer nicht ein, es gab keinen Mond und entlang der Straße gab es keine Lichter. Eine alte Frau begann vor dem Auto die Straße zu überqueren, aber der Fahrer bremste rechtzeitig und es kam zu keinem Unfall. Wie gelang es ihm, die alte Frau zu sehen?

(Es war Tag)

Welches Ohr hört nicht?

(Ohr (Ohr) am Becher)

Was können Sie mit geschlossenen Augen sehen?

Wie lange kann man in den Wald gehen?

Der Sohn meines Vaters, nicht mein Bruder. Wer ist das? Wo steht das Wasser? Was ist nur nachts sichtbar?

(Ich selbst) (Im Brunnen) (Sterne)

Ein Schwarm Enten flog: zwei vorne, zwei hinten, eine in der Mitte und drei hintereinander. Wie viele sind es insgesamt?

Ein Sohn und sein Vater sowie ein Großvater und sein Enkel gingen in einer Kolonne. Wie viele sind es?

Aufgabe: „In einem dieser Bilder ist ein Fehler. Auf welcher? Erkläre warum"

Aufgabe: „Auf welchem ​​Teller liegt die Birne vor dem Apfel?“

Aufgabe: „Wo ist wessen Schatten?“

Aufgabe: „Was passiert, wenn Sie eine auf einem gefalteten Blatt gezeichnete Figur ausschneiden?“

Aufgabe: „Was soll in die leere Zelle gezeichnet werden?“

Aufgabe: „Einer dieser Türme muss einstürzen. Welche?"

Aufgabe: „Auf welchem ​​Bild stimmt die Pose des Bären und des Hasen mit der des oberen Bildes überein?“

Aufgabe: „Wie viele schwarze Zellen bedeckt dieser dicke Dinosaurier?“ Zählen Sie nur ganze Zellen.“

Aufgabe: „Wählen Sie den fehlenden kleinen Würfel so aus, dass jede Seite des großen Würfels die gleiche Farbe hat.“

Aufgabe: „Die Peitsche des Trainers ist verheddert. Wie viele Knoten hat es?“

Aufgabe: „Welche Farbe hat der unterste Stab?“

Aufgabe: „Eine Maus fällt gleich. Welche?"

Aufgabe: „Was ist dem Mädchen nahe, was fern?“

Aufgabe: „Auf welchen Bildern verknoten sich die Seile, wenn man an ihren Enden zieht?“

Aufgabe: „Wie viele Tiere sieht das Mädchen, wie viele sieht der Junge und wie viele sieht der Vater?“

Aufgabe: „Teilen Sie jede Tafel Schokolade in 4 gleiche Teile“

Aufgabe: „Vertauschen Sie die Plätze zweier Tänzer, sodass die Jungen und Mädchen neben einem stehen.“

Aufgabe: „Die Reisenden beschlossen, ein Foto vom Haus zu machen. Wer hat welches Foto bekommen?“

Aufgabe: „Aus welchen Teilen besteht dieses Boot?“

Aufgabe: „Der Roboter hat beschlossen, aufzuräumen. Was hat er falsch gemacht? Finden Sie acht „Unregelmäßigkeiten“

Denken im Leben von Kindern

Wenn ein Kind das Alter von 5 bis 6 Jahren erreicht, sollten Eltern auf sein Denkniveau achten. Denn die Fähigkeit, die erhaltenen Informationen zu analysieren und zu systematisieren, wird die schulischen Leistungen verbessern. Spiele mit geometrischen Formen helfen, das Wissen über die Konzepte Form, Farbe und Größe zu systematisieren.

Ist es möglich, einen sperrigen Kleiderschrank durch einen engen Flur zu tragen? Was nähen, was zum Abschlussball anziehen? Wie kann man so stehen, dass jede Person auf dem resultierenden Foto deutlich sichtbar ist? Alle diese Aufgaben sind auf fantasievolles Denken ausgelegt. Die Bilder selbst werden in verschiedene Kategorien eingeteilt, je nachdem, welche Sinnesorgane wahrgenommen werden.

Begriffe fallen ebenfalls in die Kategorie des Denkens und stellen zusammen unersetzliche Elemente dar. Mithilfe von Bildern können Sie sehr schnell eine Entscheidung über die Herstellung und Anordnung dieses Objekts treffen. Natürlich ist es notwendig, über die innere Fähigkeit zu verfügen, Bilder zu manipulieren (Objekte gedanklich zu drehen), sie umzuwandeln und zu kombinieren. Diese Art des Denkens ist wichtig, aber sie geschieht nicht sofort.

Kleinkinder sollten nicht alleine die Straße überqueren, da sie den richtigen Abstand zum Auto noch nicht richtig einschätzen können. Eine solche Fähigkeit wird erst im Alter von 15 Jahren ausgebildet. Die empfangenen Informationen über Bilder werden sofort, in wenigen Millisekunden, wahrgenommen.

Das Nacherzählen des Gesehenen oder Gelesenen dauert viel länger als der flüchtige Lauf einer Katze und ist zudem nicht immer vollständig, da es für viele Phänomene einfach keine passenden Namen oder Wörter gibt. Die Eigenschaften eines Objekts, die sich in Bildern widerspiegeln, lassen sich in einen engen konzeptionellen Rahmen einordnen. Sie können nicht in wesentliche und unwesentliche unterteilt werden. Diese Fähigkeit von Bildern ist bei der Lösung von Problemen sehr wertvoll.

Mit Hilfe des figurativen Denkens können Sie verschiedene Eigenschaften eines Objekts erkennen (auch solche, die in Konzepten normalerweise als unwichtig gelten) und bereits anhand dieser Eigenschaften Zusammenhänge zwischen Objekten erkennen.

Ende des 20. Jahrhunderts vereinfachten Fotografie, Film und Fernsehen die Entstehung und Transformation von Bildern im Vergleich zu traditionellen Zeichentechniken erheblich. Jetzt ist es viel einfacher geworden, das diskutierte Thema klar darzustellen, die Dynamik des Wandels aufzuzeigen und verschiedene mögliche Ergebnisse eines Ereignisses zu identifizieren. Dies trägt wesentlich dazu bei, qualitativ hochwertige Arbeit zu leisten und das Leben eines Menschen zu erleichtern.