Es herrschen homogene Subjekte. Sind Sätze mit mehreren Reihen homogener Glieder möglich? Sätze mit homogenen Zusätzen

Einfache Sätze mit komplexer Struktur sind vielfältig. Sie können enthalten:

1) homogene Mitglieder;
2) Trennung;
3) einleitende Wörter und Sätze sowie Steckkonstruktionen;
4) Berufungen.

Hier betrachten wir die Komplikation der Satzstruktur durch homogene Mitglieder.

§1. Homogene Satzglieder

Homogene Mitglieder- Dies sind Satzglieder, die mit demselben Wort verbunden sind und dieselbe Frage beantworten. Sie sind gleichberechtigt, nicht voneinander abhängig und ein und dasselbe Mitglied des Satzes. Sie sind durch eine koordinative oder nicht-konjunktive syntaktische Verbindung miteinander verbunden.
Die koordinierende Verbindung wird intonatorisch und mit Hilfe koordinierender Konjunktionen ausgedrückt: einfach oder wiederholt. Die nicht gewerkschaftliche Verbindung wird intonatorisch ausgedrückt.

Ich mag Eis.

Ich liebe Eis, Schokolade, Kekse und Kuchen.

Lachende Mädchen rannten in den Raum.

(einfacher zweiteiliger erweiterter Satz)

Fröhliche, lachende, kreischende und schreiende Mädchen rannten in den Raum.

(ein einfacher zweiteiliger erweiterter Satz, kompliziert durch homogene Mitglieder)

Jedes Mitglied eines Satzes kann durch mehrere homogene Mitglieder ausgedrückt werden. Subjekte, Prädikate, Objekte, Definitionen und Umstände können homogen sein.

Im Saal waren Jungen, Mädchen und ihre Eltern.

(Jungen, Mädchen und ihre Eltern- homogene Fächer)

Das Mädchen ist wohlerzogen und gebildet.

(wohlerzogen und gebildet- homogene Prädikate)

Ich liebte Bücher, Baukästen und Zeichentrickfilme.

(Bücher, Baukästen, Cartoons- homogene Zusätze)

Wir verbrachten alle unsere Tage im Wald oder am Fluss.

(im Wald, am Fluss- homogene Umstände)

Es war ein klarer, heißer, wahrhaft sommerlicher Tag.

(klar, heiß, Sommer- homogene Definitionen)

Am häufigsten werden homogene Satzglieder durch Wörter einer Wortart ausgedrückt, es sind aber auch solche homogenen Satzglieder möglich, die durch Wörter verschiedener Wortarten, Phrasen und Phraseologieeinheiten ausgedrückt werden. Das heißt, homogene Mitglieder können grammatikalisch unterschiedlich formatiert sein.

Das Mädchen beantwortete die Prüfung klug, intelligent und in schöner Sprache.

(homogene Umstände, ausgedrückt durch Adverbien klug, klug und Nominalphrase Schöne Sprache)

Aufgrund des plötzlichen Regengusses waren wir bis auf die Haut durchnässt und gefroren.

(homogene Prädikate, ausgedrückt durch Phraseologieeinheiten bis auf die Haut durchnässt und Verb gefroren)

Komplikationen durch homogene Mitglieder können auf unterschiedliche Weise in einen Satz eingeführt und unterschiedlich interpunktiert werden.

Homogene Satzglieder bilden, wie oben erwähnt, eine Wortkombination, die auf einer koordinierenden und/oder nicht gewerkschaftlichen Verbindung basiert. Handelt es sich dabei um Nebenglieder des Satzes, so ist der Zusammenhang mit den Wörtern, von denen sie abhängen, untergeordnet.

Homogene Mitglieder werden in der mündlichen Rede intonatorisch und in der schriftlichen Rede punktuell gebildet.

Ein Satz kann mehrere Reihen homogener Mitglieder haben.

Mascha, Serjoscha und Petja saßen im Esszimmer um den Tisch und zeichneten.

(Mascha, Serjoscha und Petja- homogene Subjekte - 1. Reihe homogener Mitglieder)
(saß da ​​und zeichnete- homogene Prädikate - 2. Reihe homogener Mitglieder)

§2. Sätze mit einem verallgemeinernden Wort mit homogenen Mitgliedern

Zeilen homogener Elemente können Wörter mit einer allgemeinen Bedeutung haben, die sich auf alle Wörter der Zeile beziehen. Das verallgemeinernde Wörter. Das verallgemeinernde Wort ist dasselbe Glied des Satzes wie die damit verbundenen homogenen Glieder.

Verallgemeinernde Wörter sind Wörter, die Folgendes bedeuten:

• generische und spezifische Konzepte:

  Das Zimmer war mit einfachen Möbeln ausgestattet: einem alten Sofa, einem Tisch und zwei Stühlen.

  (allgemeines Wort - Möbel);

• Wörter: Alle, Alle, Stets, überall, überall, überall und andere, die die Idee der Universalität vermitteln:

  Überall lagen Dinge verstreut: auf dem Boden, auf Stühlen, auf dem Bett, auf dem Tisch.

In einem Satz können verallgemeinernde Wörter sowohl vor als auch nach Reihen homogener Glieder stehen. Vergleichen Sie mit dem Beispiel oben:

Auf dem Boden, auf Stühlen, auf dem Bett, auf dem Tisch – überall lagen Dinge verstreut.

Die Interpunktion von Sätzen hängt davon ab, welchen Platz verallgemeinernde Wörter einnehmen.

§3. Unterscheidung homogener und heterogener Definitionen

Wenn sich mehrere Definitionen auf dasselbe Subjekt oder Objekt beziehen, bedeutet dies nicht, dass es sich zwangsläufig um eine Reihe homogener Definitionen handelt. Es gibt auch heterogene Definitionen. Was ist ihr Unterschied?
Homogene Definitionen charakterisieren einen Gegenstand einseitig nach einem Merkmal, zum Beispiel nach Größe, Farbe, Form, Material. Heterogene Definitionen charakterisieren ein Objekt aus verschiedenen Blickwinkeln entsprechend unterschiedlicher Merkmale.

Ein fröhliches, laut lachendes Mädchen rannte ins Zimmer.

(fröhlich, lachend- homogene Definitionen, die Stimmung, Zustand ausdrücken)

Ein kleines Mädchen rannte laut lachend ins Zimmer.

(klein und lachend- heterogene Definitionen)

In der Vase befanden sich rote, orange und gelbe Blumen.

(rot, orange und gelb- homogene Definitionen, die ein gemeinsames Merkmal bezeichnen (Farbe)

In der Vase befanden sich große, rote, duftende Blumen.

(groß, rot, duftend- Adjektive, die verschiedene Merkmale bezeichnen: Farbe, Form, Geruch; das sind heterogene Definitionen)

Auch die durch verschiedene Wortarten ausgedrückten Definitionen sind heterogen, zum Beispiel:

Ende November fiel der erste leichte Schnee.

(Wörter Erste Und einfach beziehen sich auf verschiedene Wortarten: Erste- Ziffer, einfach- Adjektiv; sie bilden keine Reihe homogener Mitglieder)

Kraftprobe

Finden Sie heraus, wie Sie dieses Kapitel verstanden haben.

Abschlussprüfung

1. Stimmt es, dass homogene Mitglieder Mitglieder eines Satzes sind, die mit demselben Wort verbunden sind und dieselbe Frage beantworten?

2. Sind homogene Satzglieder gleich?

3. Stimmt es, dass homogene Mitglieder durch eine untergeordnete Beziehung verbunden sind?

4. Sind Sätze mit mehreren Reihen homogener Glieder möglich?

5. Ist die Anzahl der homogenen Mitglieder begrenzt?

6. Stimmt es, dass homogene Mitglieder nicht durch koordinierende Konjunktionen verbunden werden können?

7. Wie heißt ein Wort mit allgemeiner Bedeutung, das homogene Mitglieder haben können?

   • allgemeines Wort
   • appellieren
   • Umstand

8. Ist ein verallgemeinerndes Wort immer dasselbe Glied eines Satzes wie die damit verbundenen homogenen Glieder?

9. Trockene gelbe Herbstblätter raschelten unter den Füßen..?

   • homogene Definitionen
   • heterogene Definitionen

10. Was sind die Definitionen im Satz: Die Büsche unter dem Fenster waren mit roten, gelben und orangefarbenen Blättern bedeckt.?

    • homogene Definitionen
    • heterogene Definitionen

Bei homogenen Subjekten steht das Prädikat im Plural. Wenn homogene Subjekte mit einem Fragepartikel kombiniert werden -gu, -ku, -Ja, dann liegt das Prädikat in Singularform vor.

Beispiele: Munänidu tatkittuvun asatkar, beetker umukendu tatchara. An unserer Schule lernen Jungen und Mädchen gemeinsam. Oron-ӈу, ӈinakin-ӈу imannadu koӈloderon? Ist es ein Reh oder ein Hund, der im Schnee schwarz wird? Etyrken, atyrkan bidechetyn. Es lebten ein alter Mann und eine alte Frau.

Sätze mit homogenen Prädikaten.

Kuakar tatkittu taodyavkil, dukudyavkil, onedevkil, evidevkil. Kinder in der Schule lesen, schreiben, zeichnen, spielen. Nuaryn war Alumnist, Agrarwissenschaftler und Ingenieur. Sie wurden Lehrer, Agronomen und Ingenieure. Nuan tadu havaldyaran-ӈu, derumkichederen-ӈu? Arbeitet er dort oder macht er Urlaub?

Sätze mit homogenen Zusätzen.

Aminmi sulakilva, dyantakilva, ulukilwe vavki. Mein Vater tötet Füchse, Vielfraße und Eichhörnchen. Bi kuӈakarve-da, sagdylva-da alagudyaӈav. Ich werde sowohl Kinder als auch Erwachsene unterrichten. Aber Sie wissen nicht, was Sie tun müssen, und Sie werden es nicht tun. Wir haben in der Taiga Beeren, Pilze und Nüsse gesammelt.

Sätze mit homogenen Definitionen.

Gudey, hegdy iyechi beyun ure oedun ilichachan. Oben auf dem Hügel stand ein wunderschöner Wildhirsch mit großem Geweih. Bi burgumemeve, hegdyve oronmo dyavam. Ich habe ein sehr dickes, großes Reh gefangen. Eninni gorodtuk koonomolvo, hulamalva, bagdamalva tomkolvo emevren. Mutter brachte schwarze, rote und weiße Fäden aus der Stadt.

Sätze mit homogenen Umständen.

Kuakar, tymatne tatkittula ennedenel, taduk dolboltono tatkittuk muchudyanal, gulevevun iltenivkil. Auf dem Weg zur Schule morgens und auf dem Rückweg abends kommen Kinder an unserem Haus vorbei. Agida, Ureldu, Biral Dyapkaldutyn Kete Ergechir Chukal Bisi. In der Taiga, auf den Hügeln und an Flussufern gibt es viel solches Gras. Nuan okin-da himat, ayat dukudyavki. Er schreibt immer schnell und gut.

Jedes der homogenen Satzglieder kann erklärende Wörter haben. Am häufigsten haben erklärende Wörter homogene Prädikate.

Beispiele: Tar hunat akinmi tetygelven tetten, akinmi murinman eriren. Dieses Mädchen zog die Kleidung ihres Bruders an und rief das Pferd ihres Bruders. Nuartyn ororvor inilvetyn gara, dyula ire. Sie nahmen die Hirschrudel und betraten das Haus. Taril beel mova iruchal, sukeldi toktochol, togodu ilachal. Diese Leute schleppten den Baum, schlugen ihn mit Äxten und verbrannten ihn. Dyalvi biraӈmar daptudun bidechel, beyurve vadechal. Verwandte lebten an der Flussmündung und töteten Tiere.

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Homogene und heterogene Definitionen

Homogene Definitionen

Zwischen homogene Definitionen, nicht durch Konjunktionen verbunden, verwenden Sie ein Komma. Definitionen Sind homogen:

• wenn sie auf die Besonderheiten verschiedener Objekte hinweisen: In großer Entfernung lag die Stadt still und strahlend und funkelnd mit blauen, weißen und gelben Lichtern;
• wenn sie unterschiedliche Eigenschaften desselben Objekts bezeichnen, charakterisieren sie es auf einer Seite: Ein mächtiger, heftiger, ohrenbetäubender Regenguss ergoss sich auf die Steppe und versank in Dunkelheit. Jeder von homogene Definitionen sich direkt auf das definierte Substantiv bezieht, kann eine koordinierende Konjunktion zwischen den Definitionen eingefügt werden: leeres, verlassenes Ufer; eine schwierige und harte Angelegenheit. Homogene Definitionen können einen Gegenstand auch von verschiedenen Seiten charakterisieren, wenn sie unter den Bedingungen des Kontextes durch ein gemeinsames Merkmal (Aussehen, Ähnlichkeit des Eindrucks, Kausalzusammenhang usw.) verbunden sind: Eine kleine, goldene Wolke schmolz am Himmel(Aussehen); Frühling, Morgen, dünnes Eis(ein gemeinsames Merkmal ist „schwach, zerbrechlich“) Allgemein, homogen sind künstlerisch Definitionen(Beinamen): Die alte Frau schloss ihre bleiernen, verblassten Augen;
• wenn unter kontextuellen Bedingungen synonyme Beziehungen zwischen ihnen hergestellt werden: Dunkle, schwierige Tage sind gekommen. Oder: völlige, hoffnungslose Dunkelheit; transparente, saubere Luft; rotes, wütendes Gesicht und dergleichen;
• wenn sie eine semantische Abstufung bilden (jede weitere verstärkt das durch die Definitionen ausgedrückte Merkmal): Im Herbst verändern sich die Federgrassteppen völlig und erhalten ihr ganz besonderes, ursprüngliches und einzigartiges Aussehen.;
• homogen sind in der Regel Single Definition und der nächste danach Definition, ausgedrückt durch Partizipialphrase: Das war die erste Entdeckungsfreude, ungetrübt von jeglichen Ängsten.. Allgemein, homogen vereinbart Definitionen, steht nach dem definierten Substantiv, da in dieser Position jedes von ihnen in direktem Zusammenhang mit dem definierten Wort steht und die gleiche semantische Unabhängigkeit hat: Ich sah eine Frau, die jung, schön, freundlich, intelligent, charmant war ... Abweichungen von der Regel treten in der poetischen Sprache auf, die mit dem Rhythmus und der Melodie des Verses verbunden ist, sowie in Kombinationen terminologischer Natur, bei denen nach lexikalisch-semantischen Bedingungen Definitionen auch in der Position nach dem definierten Substantiv möglich sind heterogen sein: Hallo, blaue Herbsttage; spät reifende Winterbirne.

Homogen Sind Definitionen, im Gegensatz zu einer Kombination anderer Definitionen mit dem gleichen definierten Wort: Vor nicht allzu langer Zeit gab es in dieser Gegend niedrige Holzhäuser, aber jetzt gibt es hohe Steinhäuser.

Heterogene Definitionen

Es gibt kein Komma dazwischen heterogene Definitionen. Definitionen Sind heterogen, wenn sich das Vorstehende nicht direkt auf das definierte Substantiv bezieht, sondern auf die Kombination der nachfolgenden Definition und des definierten Substantivs: Aljoscha reichte ihm einen kleinen runden Klappspiegel, der auf der Kommode stand; Können Sie sich eine böse Kreisstadt im Süden vorstellen?
Heterogene Definitionen charakterisieren ein Objekt von verschiedenen Seiten, in unterschiedlicher Hinsicht, drücken Merkmale aus, die sich auf verschiedene generische (allgemeine) Konzepte beziehen: In der Ecke des Wohnzimmers stand eine dickbäuchige Kommode aus Walnussholz.- Form und Material; Weiße runde Wolken schweben ruhig und ziehen leise vorbei wie magische Unterwasserinseln-Farbe und Form; Wir lebten im Keller eines großen Steinhauses- Größe und Material; Es war einmal, als ich die Gelegenheit hatte, auf einem düsteren sibirischen Fluss zu segeln- Qualität und Lage und so weiter. Fassen Sie solche Merkmale nach Möglichkeit unter einem allgemeinen Oberbegriff zusammen, z Definitionen Ich kann sein homogen: Für die Touristenbasis wurde ein großes Steinhaus bereitgestellt.(das verbindende Konzept ist „gut gepflegt“). Abhängig vom Sprechstil ermöglichen einige Beispiele ein unterschiedliches Verständnis und damit eine unterschiedliche Zeichensetzung: In der Ferne waren winzige, regungslose Lichter zu sehen(In einer künstlerischen Beschreibung vermitteln Definitionen die Eigenschaften eines Objekts und wirken als homogen). - In der Ferne waren winzige, regungslose Lichter zu sehen(in genauer Beschreibung; heterogen).
Heterogene Definitionen wird normalerweise durch eine Kombination aus qualitativen und relativen Adjektiven ausgedrückt, da sie heterogene Merkmale bezeichnen: Die helle Wintersonne lugte durch unsere Fenster; riesige, erstaunliche dunkelblaue Schwalbenschwänze.

Die Zeichensetzung verursacht keine Schwierigkeiten bei Definitionen, die durch relative Adjektive allein oder durch Partizipien und relative Adjektive ausgedrückt werden: Sommerpionierlager, gedrehte Eisentreppe.
Kombinationen wie andere bewährte Methoden(davor gab es bereits bewährte Methoden) - andere bewährte Methoden(Davor gab es Methoden, die noch nicht getestet wurden). Im letzteren Fall der zweite Definition fungiert nicht als homogen, aber als erklärende Konjunktion (vor solchen Definitionen kann man eine nicht koordinierende Konjunktion einfügen). Und und erklärende Konjunktionen nämlich, das ist): Mit schnellen Schritten lief ich durch ein langes „Quadrat“ aus Büschen, kletterte auf einen Hügel und... sah ganz andere, unbekannte Orte.
Die Interpunktion mit vereinbarten Definitionen wurde oben besprochen. Inkonsistente Definitionen neigen dazu, homogen zu sein, zum Beispiel: Ein junger Mann von etwa fünfundzwanzig Jahren trat ein, strahlend gesund, mit lachenden Wangen, Lippen und Augen..

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Homogene Anwendungen.

Zwischen homogene Anwendungen, nicht durch Konjunktionen verbunden, verwenden Sie ein Komma. Anwendungen Sind homogen, wenn sie ein Objekt auf einer Seite charakterisieren, geben Sie ähnliche Merkmale an: Ungefähr fünfzehn Werst von meinem Anwesen entfernt lebt ein Mann, den ich kenne, ein junger Gutsbesitzer, ein pensionierter Wachoffizier, Arkady Pavlych.; Der Militärgymnasiumslehrer und Hochschulkanzler Lev Pustyakov lebte neben seinem Freund, Leutnant Ledentsov.
Zwischen Heterogene Anwendungen Es gibt kein Komma. Anwendungen Sind heterogen, wenn sie ein Objekt von verschiedenen Seiten charakterisieren: Leiter der Abteilung Professor Lebedev, Leiter des Labors Kandidat für chemische Wissenschaften Netschajew.

TICKET 39.

Homogene Ergänzungen.

Homogene Satzglieder.

Homogen sind diejenigen Satzglieder, die die gleiche Frage beantworten und die gleichen Satzglieder sind. Homogene Satzglieder sind im Verhältnis zueinander gleich, durch eine koordinierende Verbindung miteinander verbunden; sie beziehen sich auf dasselbe Satzglied, zum Beispiel: Er [der Wind] bringt Kälte, Klarheit und einige Leere des ganzen Körpers(K. Paustovsky).

Normalerweise werden homogene Mitglieder in Wörtern einer Wortart ausgedrückt, zum Beispiel: Der Wind zerriss die Birken nass Und riechend Blätter(K. Paustovsky). Aber in der russischen Sprache gibt es Fälle, in denen homogene Mitglieder durch unterschiedliche Wortarten ausgedrückt werden, zum Beispiel: Ich liebe es, im Wald spazieren zu gehen ruhig, mit Stopps (M. Prishvin).

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Homogene Umstände.

Homogene Umstände, die in der Regel die gleiche syntaktische Abhängigkeit aufweisen, sind durch die gleiche Bedeutung (von Zeit, Ort, Ursache, Wirkungsweise usw.) verbunden: Sie muss von dieser fremden Luft, von den toten Straßen und der Regenfeuchtigkeit stammen Ich fühlte mich völlig einsam (Paust.) – drei Gründe; Seine Rede floss schwer, aber frei (M. G.) – zwei Umstände der Handlungsweise; Ungefähr ein Dutzend winziger Holzkäfige hingen zwischen den Fenstern und an den Wänden... (T.) - zwei Umstände des Ortes. Allerdings ist es manchmal möglich, gegensätzliche Umstände zu kombinieren, vorausgesetzt, dass die Bedeutung der kombinierten Wörter verallgemeinert wird: Irgendwo, vor langer Zeit, hörte ich diese Worte: „Warum und warum muss ich hier sein?“ In diesem Fall sind sie nicht homogen, obwohl sie einen kreativen Zusammenhang aufweisen. Umstände können zu einer ziemlich komplexen semantischen Assoziation führen: Im ruhigsten Winter, bei irgendeinem scharlachroten Morgengrauen am Abend, erwartet man den Frühling des Lichts (Prishv.). Homogene Umstände können auf unterschiedliche Weise sowohl morphologisiert als auch gestaltet werden: Mein Herz begann heftig und schnell zu schlagen (Paust.); Die Blätter der Bäume zitterten vor diesem Lachen oder weil der Wind immer wieder durch den Garten fegte (M. G.); ...Erklärte die Dame mit leiser Stimme und ohne den Blick zu heben (M.G.); Makar öffnete die Tür pünktlich und ohne großen Aufwand (Shol.).

TICKET 41

Vorschlag mit isolierten Mitgliedern.

Homogen werden genannt Mitglieder des Vorschlags, dieselbe Frage beantworten, sich auf dasselbe Mitglied des Satzes beziehen und dieselbe syntaktische Funktion erfüllen (d. h. die Position eines Mitglieds des Satzes einnehmen).

Sie sind gleichberechtigt, nicht voneinander abhängig und ein und dasselbe Mitglied des Satzes. Sie sind durch eine koordinative oder nicht-konjunktive syntaktische Verbindung miteinander verbunden. Die koordinierende Verbindung wird intonatorisch und mit Hilfe koordinierender Konjunktionen ausgedrückt: einfach oder wiederholt. Die nicht gewerkschaftliche Verbindung wird intonatorisch ausgedrückt.

Zum Beispiel: Ich mag Eis.Ich liebe Eiscreme, Schokolade, Plätzchen Und Kuchen.

Lachende Mädchen rannten in den Raum.(Ein einfacher zweiteiliger gemeinsamer Satz.) Fröhlich , Lachen , schreiend , auffällig Die Mädchen rannten ins Zimmer.(Ein einfacher zweiteiliger gemeinsamer Satz, kompliziert durch homogene Mitglieder.)

Homogen es kann alles sein Mitglieder des Vorschlags: Subjekte, Prädikate, Definitionen, Zusätze, Umstände.

Zum Beispiel:

- Wie Jungen, so und Mädchen hat die Sportstandards bestanden. (Jungen und Mädchen sind homogene Subjekte.)
- In einem großen Wald während eines Sturms Bäume jammern, knistern, abbauen. (Stöhnen, knacken, brechen – homogene Prädikate.)
- Gelb, Blau, lila Auf der Ladentheke lagen Blätter Papier. (Gelb, Blau, Violett sind homogene Definitionen.)
- Ich liebte Bücher, Konstrukteure Und Cartoons.
(Bücher, Baukästen, Cartoons sind homogene Ergänzungen)
- Wir haben alle unsere Tage im Wald oder am Fluss verbracht.(Im Wald, am Fluss– homogene Umstände).

Homogene Glieder können durch andere Glieder des Satzes voneinander getrennt werden.

Zum Beispiel: Das Herz wird nicht mit einem eisernen Schlüssel geöffnet, sondern mit Freundlichkeit.

Homogene Satzglieder kann häufig oder ungewöhnlich sein.

Zum Beispiel: Der Garten duftet nach Herbstfrische, Blättern und Früchten.

Am häufigsten werden homogene Satzglieder ausgedrückt Wörter einer Wortart, es sind aber auch solche homogenen Mitglieder möglich, die durch Wörter verschiedener Wortarten, Phrasen und Phraseologieeinheiten ausgedrückt werden. Das heißt, homogene Mitglieder können grammatikalisch unterschiedlich formatiert sein.

Zum Beispiel: Das Mädchen hat die Prüfung bestanden klug, vernünftig, Schöne Sprache. (Homogene Sachverhalte werden durch Adverbien intelligent, sinnvoll und durch Nominalphrasen in hervorragender Sprache ausgedrückt.)

Aufgrund des plötzlichen Regengusses haben wir bis auf die Haut durchnässt Und gefroren. (Homogene Prädikate, ausgedrückt durch Phraseologieeinheiten, sind bis auf die Haut nass und werden vom Verb eingefroren.)

Komplikationen durch homogene Mitglieder können auf unterschiedliche Weise in einen Satz eingeführt und unterschiedlich interpunktiert werden.

Homogene Satzglieder bilden, wie oben erwähnt, eine Wortkombination, die auf einer koordinierenden und/oder nicht gewerkschaftlichen Verbindung basiert. Handelt es sich dabei um Nebenglieder des Satzes, so ist der Zusammenhang mit den Wörtern, von denen sie abhängen, untergeordnet.

Homogene Mitglieder werden in der mündlichen Rede intonatorisch und in der schriftlichen Rede punktuell gebildet.

Ein Satz kann mehrere Reihen homogener Mitglieder haben.

Zum Beispiel:

Mascha, Serjoscha Und Petja saß rund um den Esstisch und bemalt. (Mascha, Serjoscha und Petja– homogene Subjekte – 1. Reihe homogener Mitglieder; saß da ​​und zeichnete– homogene Prädikate – 2. Reihe homogener Begriffe.)

Aufzählende Intonation und koordinierende Konjunktionen sind an der grammatikalischen Assoziation homogener Mitglieder beteiligt:

a) verbinden: Und ; Ja in der Bedeutung Und ; weder ..., weder ; Wie ..., so und ; Nicht nur ...,aber auch ; Dasselbe ; Auch ;
b) Adversativ: A ; Aber ; Ja in der Bedeutung Aber ; Aber ; Jedoch ;
c) Teilen: oder ; oder ; Das ..., Das ;nicht das ..., nicht das ; entweder ...,entweder .

Zum Beispiel:

Sibirien hat viele Besonderheiten wie in der Natur, Also
und in menschlich Moral. (Union Wie …, so und – verbinden.)

Und zwar die Ostsee nicht tief, aber ausgiebig. (Union Aber - böse.)

Abends er oder lesen, oder zugeschaut FERNSEHER.(Union oder – Teilen.)

In seltenen Fällen können homogene Mitglieder durch untergeordnete Konjunktionen (kausal, konzessiv) verbunden werden, zum Beispiel:

Zum Beispiel:

Es war nützlich, weil es lehrreich ist ein Spiel. Buch interessant, wenn auch schwierig. (In diesen Beispielen werden homogene Satzglieder: nützlich, weil sich entwickelnd; interessant, obwohl komplex – durch untergeordnete Konjunktionen verbunden, weil, obwohl.)

Die folgenden sind keine homogenen Mitglieder des Satzes:

1) wiederholte Wörter, die verwendet werden, um verschiedene Gegenstände, die Dauer einer Handlung, ihre Wiederholung usw. hervorzuheben.

Zum Beispiel: Wir schienen in der Luft zu schweben und drehten sich, drehten sich, drehten sich. Unter seinen Füßen laufen weiße, duftende Gänseblümchen zurück, zurück (Kuprin).

Solche Wortkombinationen werden als ein einzelnes Mitglied des Satzes betrachtet;

2) Wiederholen identischer Formen, die durch ein Teilchen verbunden sind nicht so : Ob Sie es glauben oder nicht, versuchen Sie es, versuchen Sie es nicht, schreiben Sie so, schreiben Sie so, arbeiten Sie so, arbeiten Sie so;

3) Kombinationen zweier Verben, von denen das erste lexikalisch unvollständig ist: Ich nehme es und sage dir, ich habe es genommen und mich beschwert, ich werde es mir ansehen usw.;

4) Ausdruckseinheiten wie: weder Flaum noch Feder, weder hin noch zurück, für nichts von irgendetwas, weder Licht noch Morgendämmerung, weder Fisch noch Fleisch, weder Geben noch Nehmen, weder lebendig noch tot, und Lachen und Sünde und so und so.

Darin Es gibt kein Komma.

§ 1 Die Hauptglieder eines Satzes – Subjekt und Prädikat

Während des Unterrichts werden wir Mitglieder des Vorschlags besuchen. Erinnern wir uns daran, wie die Hauptglieder des Satzes heißen und was sie bedeuten.

Das Subjekt benennt, was im Satz gesagt wird. Am häufigsten wird das Subjekt durch ein Substantiv oder Pronomen ausgedrückt.

Das Prädikat sagt aus, was der Satz über das Subjekt aussagt. Das Prädikat wird am häufigsten durch ein Verb ausgedrückt.

Subjekt und Prädikat bilden die grammatikalische Grundlage eines Satzes.

§ 2 Homogene Fächer

Betrachten und vergleichen wir zwei Vorschläge.

Stare flogen aus dem Süden ein.

Nachtigallen, Schwalben und Mauersegler flogen aus dem Süden ein.

Finden wir die grammatikalische Grundlage in den Sätzen.

Im ersten Satz lautet die grammatikalische Grundlage – die Stare sind eingeflogen: Das Subjekt sind die Stare, das Prädikat – sie sind eingeflogen.

Im zweiten Fall ist die grammatikalische Grundlage, dass Nachtigallen, Schwalben und Mauersegler angekommen sind. Hier gibt es drei Themen: Nachtigallen, Schwalben und Mauersegler. Sie alle sind mit dem Prädikat „angekommen“ verbunden.

Solche Subjekte werden als homogen bezeichnet. Das Wort „homogen“ bedeutet Zugehörigkeit zur gleichen Gattung, Kategorie, identisch.

Was haben homogene Satzglieder gemeinsam?

Kehren wir zum letzten Satz zurück. Die Themen Nachtigallen, Schwalben und Mauersegler beantworten die gleiche Frage: Wer? Nachtigallen, Wer? Schwalben, Wer? Mauersegler. Sie werden durch die gleiche Wortart ausgedrückt – Substantive.

Wir sprechen Subjekte mit der Intonation der Aufzählung aus.

§ 3 Homogene Prädikate

Schauen wir uns ein anderes Beispiel an:

Die ersten Schneeflocken flattern und wirbeln durch die Luft.

Der Satz handelt von Schneeflocken. Das ist das Thema.

Von Schneeflocken sagt man, dass sie flattern und wirbeln. Hier gibt es zwei Prädikate, die jeweils mit dem Subjekt Schneeflocke verknüpft sind.

Die Prädikate beantworten die gleiche Frage: Was machen sie? Flattern, was machen sie? Kreisen. Beide werden durch ein Verb ausgedrückt. Wir sprechen diese Prädikate auch mit der Intonation der Aufzählung aus.

Daraus können wir schließen, dass sowohl Subjekte als auch Prädikate homogen sein können.

§ 4 Identifizierung homogener Mitglieder

Beim Schreiben werden homogene Mitglieder durch ein Komma getrennt.

Schauen wir uns einige Funktionen anhand von Beispielen an.

Homogene Prädikate sprangen, rannten, versteckten sich durch Aufzählungsintonation. Sie werden durch Kommas getrennt.

Wenn es homogene Mitglieder gibt.

Trennen Sie sie unbedingt durch ein Komma:

Kinder zeichnen, spielen, sitzen,

Sie streiten, lachen, singen, reden. (V. Volina)

Wenn zwei homogene Begriffe durch eine Konjunktion und verbunden sind, wird zwischen ihnen kein Komma gesetzt.

§ 5 Die Rolle homogener Mitglieder in der Rede

Überlegen wir, welche Rolle homogene Mitglieder in unserer Rede spielen. Die Verwendung homogener Begriffe in der Sprache trägt dazu bei, die monotone Wiederholung derselben Wörter zu vermeiden.

Zum Beispiel Sätze Mischa geht die Straße entlang. und Vasya geht die Straße entlang.

kann durch einen Satz mit homogenen Themen ersetzt werden: Mischa und Wasja gehen die Straße entlang.

Homogene Satzglieder zeigen die Gleichzeitigkeit von Handlungen

oder Abfolge von Aktionen

Sie helfen, Gegenstände und Ereignisse detailliert und anschaulich zu beschreiben und verstärken zudem die emotionale Färbung des Satzes.

§ 6 Kurze Zusammenfassung der Lektion

Ein Satz kann mehrere Subjekte mit einem Prädikat und mehrere Prädikate mit einem Subjekt haben. Solche Subjekte und Prädikate nennt man homogen. Homogene Mitglieder werden mit der Intonation der Aufzählung ausgesprochen. Beim Schreiben werden homogene Mitglieder durch ein Komma getrennt. Wenn zwei homogene Begriffe durch die Vereinigung und verbunden sind, wird zwischen ihnen kein Komma gesetzt.

Liste der verwendeten Literatur:

1. Buneev R.N., Buneeva E.V. Russisch. Lehrbuch für die 3. Klasse. - M.: Balass, 2012.
2. Buneeva E.V., Yakovleva M.A. Methodische Empfehlungen für das Lehrbuch „Russische Sprache“, 3. Klasse. - M.: Balass, 2014. – 208 S.
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. und andere. Russische Sprache. Lehrbuch für die 5. Klasse. – M.: Bustard, 2006. – 301 S.
4. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe. – M.: Bildung, 1985. – 400er Jahre
5. Isaeva N.E. Arbeitsbuch zur russischen Sprache für die 3. Klasse. - M.: Balass, 2012.-78p.

29. Januar 2015

Um dem Zuhörer die Bedeutung des Gesagten leichter vermitteln zu können, werden in der russischen Sprache homogene Satzglieder verwendet. Vergleiche: „Der schattige Wald ruft den Reisenden. Der schattige Wald lockt den Reisenden. Der schattige Wald verspricht Abkühlung.“ Oder das Gleiche, aber in einem Satz zusammengefasst: „Der schattige Wald ruft, lockt den Reisenden und verspricht Kühle.“

Ein Satz mit homogenen Prädikaten, von denen Sie in diesem Artikel Beispiele sehen werden, trägt dazu bei, die semantische Belastung zu vereinfachen und gleichzeitig die Notwendigkeit zu beseitigen, mehrere syntaktische Strukturen im Text anzuhäufen.

Merkmale der Zusammensetzung einfacher Sätze

Sie wissen wahrscheinlich, wie sich einfache Sätze von komplexen unterscheiden. Erstere haben nur eine grammatikalische Basis, die in der Regel ein Subjekt und ein Prädikat (oder eines dieser Mitglieder) umfasst. Und komplexe Sätze können zwei oder mehr solcher Stämme haben.

Neben den oben genannten Möglichkeiten, Gedanken in der russischen Sprache auszudrücken, gibt es aber auch sogenannte komplizierte Konstruktionen. Das heißt, solche, die beispielsweise homogene Mitglieder umfassen. Das bedeutet, dass ein einfacher Satz mit homogenen Prädikaten „Dieser Vortrag ist interessant und informativ“ nicht ganz einfach ist. In der russischen Grammatik gilt es als kompliziert.

Übrigens gibt es immer noch eine Komplikation bei einleitenden Wörtern oder Sätzen sowie bei Isolierungen, Appellen usw. Wir werden uns auf die erste Version komplizierter Konstruktionen konzentrieren.

Grundlegende Homogenitätszeichen für Satzglieder

Bevor wir jedoch mit der Diskussion homogener Subjekte und Prädikate beginnen, erinnern wir uns an die allgemeinen Regeln, die für alle Mitglieder eines Satzes gelten.

Das Hauptmerkmal der Homogenität sowohl der Haupt- als auch der Nebenglieder eines Satzes besteht darin, dass sie in dieser Konstruktion gleich sind, eine syntaktische Funktion erfüllen, sich auf ein Glied im Satz beziehen und dementsprechend dieselbe Frage beantworten.

Zwischen ihnen besteht unabhängig von der Wortart entweder eine koordinierende oder eine nicht gewerkschaftliche syntaktische Verbindung, was ihre Gleichheit betont. Die erste wird in der Regel durch die Intonation auflistender und koordinierender Konjunktionen ausgedrückt, während die nicht gewerkschaftliche Konjunktion nur durch die Intonation ausgedrückt wird.

Video zum Thema

Welche Prädikate können homogen sein?

Sowohl die Nebenglieder, das Subjekt als auch das Prädikat in der russischen Sprache, die homogen werden, können dennoch abhängige Wörter haben (das Gleiche gilt jedoch für die Nebenglieder). Zum Beispiel: „Das Mädchen schaute aus dem Fenster und seufzte.“ In diesem Satz gibt es zwei homogene Prädikate (schaute und seufzte), aber das erste davon wird durch eine Addition (zum Fenster) erweitert und das zweite hat keine abhängigen Wörter.

Am häufigsten gehören alle homogenen Mitglieder eines Satzes – Prädikat, Subjekt oder andere – zu einer Wortart, es gibt aber auch Konstruktionen, in denen sie zu verschiedenen grammatikalischen Klassen gehören können, ausgedrückt durch Phraseologieeinheiten oder Phrasen.

Beispielsweise werden im Satz „Andrey scherzte und lachte zu Tränen“ die Prädikate durch ein Verb (scherzte) und eine Phraseologiephrase (zu Tränen gelacht) ausgedrückt, was sie nicht daran hindert, homogen zu sein.

Wie eine Reihe homogener Mitglieder grammatikalisch angeordnet ist

Um homogene Mitglieder in einem Satz grammatikalisch zu kombinieren, werden sowohl aufzählende Intonation als auch Konjunktionen verwendet. Letzteres kann konnektiv (und, ja), adversativ (a, aber) und auch divisiv (oder, oder) sein. Im Beispiel „Sie telefoniert entweder oder rennt zu ihren Freunden“ ist das Hauptelement des Satzes das Prädikat - verbunden durch die disjunktive Konjunktion „oder“. Und im Beispiel: „Dieser Junge ist klein, aber klug“ werden sie durch die Konjunktion „aber“ verbunden.

Komma zwischen homogenen Subjekten und Prädikaten

Die wichtigste Interpunktionsregel beim Schreiben homogener Satzglieder besteht darin, dass bei fehlenden Konjunktionen ein Komma dazwischen gesetzt wird. Homogene Prädikate sind keine Ausnahme. Beispiele „Der Regen flüsterte, linderte, rief Trägheit hervor“, „Unter der Sonne funkelten, schimmerten und schienen die Tropfen silbern“ bestätigen dies.

Beachten Sie jedoch, dass es im zweiten Satz zwischen zwei der drei Prädikate eine koordinierende Konjunktion „und“ gibt, die das Komma eliminiert. Dies ist allerdings nur möglich, wenn es nicht wiederholt wird, sonst muss man auf die Feinheiten achten.

Wann sollte in Sätzen mit wiederholten Konjunktionen ein Komma verwendet werden?

In der Konstruktion „Und seine Hände und sein Gesicht und seine Kleidung waren mit einer dicken Schicht Ruß bedeckt“ werden homogene Subjekte durch eine wiederholte Konjunktion „und“ verbunden, und in diesem Fall muss bereits ein Komma zwischen ihnen gesetzt werden.

In einer Situation, in der eine Gewerkschaft homogene Mitglieder in semantische Paare aufteilt, wird jedes von ihnen als einzelne Komponente aus einer homogenen Reihe genommen: „Quietschen und Schreien, Gelächter und Fußstampfen waren durch das offene Fenster zu hören und winkten in den Hof. ”

Bitte beachten Sie, dass homogene Subjekte und Prädikate in dieser Konstruktion auf unterschiedliche Weise verbunden sind: Die Subjekte „Quietschen und Schreien“, „Lachen und Stampfen“ werden paarweise gesammelt und zwischen ihnen steht ein Komma. Und zwischen den Prädikaten „wurden gehört“ und „gewinkt“ gibt es eine koordinierende Konjunktion, sodass dort kein Komma erforderlich ist.

Ein Komma wird auch in Sätzen gesetzt, in denen homogene Glieder durch sogenannte Doppelkonjunktionen verbunden sind (nicht nur..., sondern auch...; weniger... als...; wenn nicht..., dann. .., usw.).

Bitte beachten Sie, dass im Satz „Der Schnee bedeckte nicht nur den Rasen vor dem Haus, sondern hing auch an den Bäumen wie eine weiße Decke“ und ähnlichen Sätzen das Komma in der Doppelkonjunktion vor dem zweiten Teil steht.

Komma in Sätzen mit mehreren Reihen homogener Mitglieder

Ein Satz mit homogenen Prädikaten (Beispiele finden Sie im Artikel) hat in manchen Fällen mehrere Reihen homogener Mitglieder. Sie müssen von Konstruktionen unterschieden werden, bei denen es nur eine solche Reihe gibt und es wiederholte Konjunktionen zwischen homogenen Elementen gibt.

Im Satz „In diesem Haus lebten eine Katze und ein Hund friedlich und stritten sich nicht“ gibt es zwei Reihen homogener Mitglieder (die Subjekte sind „die Katze und der Hund“ sowie die Prädikate „sie lebten und stritten nicht“. “). Sie werden paarweise durch die verbindende Konjunktion „und“ verbunden, was bedeutet, dass in dieser Konstruktion kein Komma verwendet wird.

Sätze mit homogenen Prädikaten: Beispiele für Doppelpunkte für die Hauptglieder eines Satzes

Mehrere homogene Satzglieder können, unabhängig von der Wortart, in der sie ausgedrückt werden, Wörter haben, die eine allgemeine Bedeutung haben und mit jeder lexikalischen Einheit aus dieser Reihe gleichermaßen verwandt sind. Beispielsweise trägt das verallgemeinernde Wort „Obst“ in dem Satz „Früchte lagen in bunten Haufen auf der Theke: Äpfel, Birnen, Pflaumen und Pfirsiche“ einen generischen Begriff.

Wenn ein einfacher Satz mit homogenen Prädikaten oder anderen Satzgliedern ein verallgemeinerndes Wort enthält, wird dahinter ein Doppelpunkt gesetzt. Beim Lesen gibt es an dieser Stelle in der Regel eine Pause: „Mama hat alles geschafft: Abendessen kochen, Wäsche waschen, Staub wischen und Lieder singen.“

Das verallgemeinernde Wort erweist sich übrigens immer als dasselbe Satzglied wie die damit verbundenen homogenen Glieder, da sie die gleiche syntaktische Funktion haben.

Beispiele für Bindestriche für Hauptteile eines Satzes

Wenn eine homogene Reihe mit einem verallgemeinernden Wort endet, wird sie durch einen Bindestrich getrennt: „Milch, Beeren und Pilze – alles im Dorf schien besonders lecker.“ „Ihre dünnen Hände, Locken an den Schläfen, sogar die Blumen an ihrem Kleid – alles erregte Freude und schien schön“ – homogene Prädikate werden hier von homogenen Subjekten eines Bindestrichs getrennt, da ihnen ein verallgemeinerndes Wort folgt.

Zusammen mit einem verallgemeinernden Wort kann auch ein einleitendes Wort verwendet werden (also in einem Wort, nämlich irgendwie usw.), dann wird ein Komma dazwischen gesetzt: „Keine flüchtigen Blicke, kein plötzliches Erröten, keine Seufzer – rein.“ ein Wort, nichts entging seinen aufmerksamen Augen.“

In einigen Fällen wird ein Bindestrich platziert

Ein Bindestrich für homogene Mitglieder kann nicht nur bei der Aufzählung erscheinen. Wenn also homogene Prädikate einen scharfen semantischen Gegensatz des einen im Verhältnis zum anderen oder einen plötzlichen Zusatz tragen, wird ein Bindestrich dazwischen gesetzt: „Ich ging in den Garten – und erstarrte, als ich ein Eichhörnchen auf dem Dach des Pavillons sah.“ ” Der Gedankenstrich in solchen Sätzen betont die Überraschung, die Plötzlichkeit der Handlung: „Der Prinz traf Aschenputtel und verliebte sich sofort in sie.“

Übrigens, wenn homogene Mitglieder keine Gewerkschaften untereinander haben, aber gleichzeitig Opposition zum Ausdruck bringen, werden sie auch durch einen Bindestrich getrennt: „Er ist Licht – er ist Dunkelheit, er ist Glaube – er ist Unglaube.“

So erkennen Sie heterogene und homogene Prädikate: Beispiele

Werden in einem Satz Wörter verwendet, um die Vielfältigkeit von Gegenständen, die Dauer einer Handlung oder deren Wiederholung hervorzuheben, gehören solche Satzglieder zu den homogenen.

Bitte beachten Sie: „Wir segelten, segelten, segelten in dichtem, undurchdringlichem Nebel.“ Das Prädikat in der russischen Sprache wird in dieser Konstruktion als einzelnes Mitglied des Satzes betrachtet.

Teile eines zusammengesetzten Prädikats, das durch eine Kombination von Verben ausgedrückt wird (ich werde mich ausruhen, lass mich schauen, nimm es und beschwere usw.), können keine homogenen Mitglieder sein. Eine Konstruktion mit ihnen kann nicht als Satz mit homogenen Prädikaten betrachtet werden.

Beispiele für Sätze mit Ausdruckseinheiten (weder Geben noch Nehmen, weder Fisch noch Geflügel, Lachen und Sünde usw.) werden nach denselben Kriterien klassifiziert.