Ein Present Simple wird mit gebildet. Zeit Gegenwart einfach

Guten Tag! Heute lernen wir weiterhin die temporären Formen der englischen Sprache kennen. Unser nächster Schritt ist die einfache Vergangenheitsform (unbestimmt), nämlich das Past Simple, oder wie es auch Past Indefenite genannt wird. Unser Ziel ist es, zu lernen, wie man Verben in der positiven, fragenden und negativen Form im Past Simple Tense konjugiert, und auch zu verstehen, in welchen Fällen das Past Simple Tense verwendet werden sollte.

Lassen Sie uns zunächst definieren, was Past Simple Tense ist. Past Simple Tense drückt also Handlungen oder Zustände aus, die zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit stattgefunden haben. Dabei werden ihre Dauer, ihr Abschluss, ihr Vorrang gegenüber einer anderen Handlung usw. nicht angegeben, d. h. die Handlung wird als Tatsache ausgedrückt.

Das Past Simple ist eine Zeitform, die verwendet wird, um Ereignisse zu erzählen, die in der Vergangenheit stattgefunden haben. Diese Zeit ist sowohl für die geschriebene als auch für die gesprochene Sprache typisch. Regeln zur Bildung der Vergangenheitsform im Englischen

Bildungsregeln im Präteritum

Kommen wir nun zur Hauptsache – den Regeln für die Bildung des Past Simple Tense auf Englisch.

Affirmativform Past Simple Tense

Um die positive Form des Past Simple Tense zu bilden, sind Hilfsverben nicht erforderlich.

Regelmäßige Verben bilden das Past Simple Tense, indem sie eine Endung hinzufügen -ed zum Stamm des Infinitivs ohne Partikel Zu. Dies gilt für alle Personen Singular und Plural.

Regeln für die Aussprache der Endung - ed:

1. nach stimmlosen Konsonanten, außer t → [T]
arbeiten - gearbeitet
helfen - geholfen

2. nach stimmhaften Konsonanten, außer d, und nach Vokalen → [D]
antworten [ˈɑːnsə] – beantwortet [ˈɑːnsəd]
öffnen [ˈəʊpən] – geöffnet [ˈəʊpənd]

3. nach den Konsonanten t und d → [ɪd]
landen - gelandet [ˈlændɪd]
wollen – wollte [ˈwɒntɪd]

Regeln zum Hinzufügen der Endung -ed:

1. Wenn das Verb mit „stumm“ endet - e, Das - z.B ist vermisst.
hüpfen e− gehofft
schuld sein e- beschuldigt

2. Wenn das Verb auf endet -y, und vor -y steht dann ein Konsonant -yÄnderungen an -ich.
zu tr j–tr ich ed zu cr j-cr ich Hrsg

Wenn vorher -y Gibt es einen Vokal, dann treten keine Änderungen auf.
pla j- gespielt

3. Wenn ein einsilbiges Verb auf einen Konsonanten endet, dem ein kurzer Vokal vorangeht, wird der Endkonsonant verdoppelt.
sto P-sto S Hrsg

4. Wenn ein Verb, das aus mehreren Silben besteht, auf einen Konsonanten endet, dem ein betonter Vokal vorangeht, wird der Endkonsonant verdoppelt.
bevorzugen R–präfe rr ed zu erlauben T–permi tt Hrsg

5. In solchen Fällen der Endkonsonant l verdoppelt sich sowohl vor einem betonten als auch vor einem unbetonten Vokal.
Reisen l- reisen ll ed zu konkurrieren l- konkurrieren ll Hrsg

gehen

  • Ich laufe Hrsg im Wald.
  • Du gehst Hrsg im Wald.
  • Er/Sie/Es geht Hrsg im Wald.
  • Wir gehen Hrsg im Wald.
  • Du gehst Hrsg im Wald.
  • Sie gehen Hrsg im Wald.

Unregelmäßige Verben bilden das Past Simple Tense nicht nach der allgemeinen Regel, sondern mit Hilfe der II. Hauptform unregelmäßiger Verben, die auch für alle Singular- und Pluralpersonen gleich ist. Eine Tabelle mit unregelmäßigen Verben finden Sie im Artikel Unregelmäßige Verben im Englischen. Verb zu sein stellt in diesem Fall eine Ausnahme dar, auf die wir später zurückkommen werden. Liste unregelmäßiger Verben verstehen im Past Simple Tense in der bejahenden Form:

  • ICH verstanden die Frage.
  • Du verstanden die Frage.
  • Er sie es verstanden die Frage.
  • Wir verstanden die Frage.
  • Du verstanden die Frage.
  • Sie verstanden die Frage.

Frageform Vergangenheitsform

Die Frageform für reguläre und unregelmäßige Verben im Englischen wird aus dem Hilfsverb did (Past Simple from to do) und der Infinitivform des Hauptverbs gebildet.

Zur Bildung der Frageform Past Simple ein Hilfsverb tat kommt zuerst, gefolgt vom Subjekt, und auf das Subjekt folgt der Infinitiv des Hauptverbs.

Beispiel für die Konjugation regelmäßiger Verben gehen

  • Tat Ich gehe im Wald spazieren?
  • Tat Gehst du im Wald spazieren?
  • Tat er/sie/es geht im Wald spazieren?
  • Tat Wir gehen im Wald spazieren?
  • Tat Gehst du im Wald spazieren?
  • Tat Gehen sie im Wald spazieren?

Beispiel für unregelmäßige Verbkonjugation verstehen im Past Simple Tense in Frageform:

  • Tat Ich verstehe die Frage?
  • Tat
  • Tat er/sie/es versteht die Frage?
  • Tat Verstehen wir die Frage?
  • Tat verstehen sie die Frage?
  • Tat Verstehen sie die Frage?

Negative Vergangenheitsform

Auch die Negativform im Englischen wird mit einem Hilfsverb gebildet tat, aber schon in Kombination mit einem negativen Teilchen nicht. Das Subjekt steht also an erster Stelle, gefolgt vom Hilfsverb tat + negatives Teilchen nicht und schließlich der Infinitiv des Hauptverbs.

Hilfs tat Normalerweise verschmilzt es mit dem Teilchen zu einem Ganzen nicht:
nicht - nicht

Beispiel für die Konjugation regelmäßiger Verben gehen

  • ICH nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.
  • Du nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.
  • Er sie es nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.
  • Wir nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.
  • Du nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.
  • Sie nicht (nicht) im Wald spazieren gehen.

Beispiel für unregelmäßige Verbkonjugation verstehen im Past Simple Tense in negativer Form:

  • ICH nicht (nicht) Verstehe die Frage.
  • Du nicht (nicht) Verstehe die Frage.
  • Er sie es nicht (nicht) Verstehe die Frage.
  • Wir nicht (nicht) Verstehe die Frage.
  • Du nicht (nicht) Verstehe die Frage.
  • Sie nicht (nicht) Verstehe die Frage.

Um Ihnen die Navigation in der Past Simple Tense-Konstruktion zu erleichtern, fassen wir nun alle diese Regeln in Tabellen zusammen.

Konjugationstabelle für reguläre Verben

Nummer Gesicht Affirmative Form Frageform Negativform
Einheit H. 1
2
3
Ich laufe Hrsg
Du gehst Hrsg
Er/Sie/Es geht Hrsg
Tat Ich laufe?
Tat läufst du?
Tat er/sie/es geht?
ICH nicht (nicht) gehen
Du nicht (nicht) gehen
Er sie es nicht (nicht) gehen
Mn. H. 1
2
3
Wir gehen Hrsg
Du gehst Hrsg
Sie gehen Hrsg
Tat wir gehen?
Tat läufst du?
Tat gehen sie?
Wir nicht (nicht) gehen
Du nicht (nicht) gehen
Sie nicht (nicht) gehen

Konjugationstabelle für unregelmäßige Verben

Nummer Gesicht Affirmative Form Frageform Negativform
Einheit H. 1
2
3
ICH verstanden
Du verstanden
Er sie es verstanden
Tat Ich verstehe?
Tat verstehst du?
Tat er/sie/es versteht?
ICH nicht (nicht) verstehen
Du nicht (nicht) verstehen
Er sie es nicht (nicht) verstehen
Mn. H. 1
2
3
Wir verstanden
Du verstanden
Sie verstanden
Tat verstehen wir?
Tat verstehst du?
Tat verstehen sie?
Wir nicht (nicht) verstehen
Du nicht (nicht) verstehen
Sie nicht (nicht) verstehen

Und nun kehren wir, wie versprochen, zum Verb „Ausnahme“ zurück zu sein. Dieses Verb fungiert als Hilfsverb und bildet Frage- und Verneinungsformen ohne tat.

Konjugationstabelle für das Verb sein

Nummer Gesicht Affirmative Form Frageform Negativform
Einheit H. 1
2
3
ICH War
Du war
Er sie es War
War ICH?
War Du?
War er sie es?
ICH war nicht (war nicht)
Du waren nicht (waren nicht)
Er sie es war nicht (war nicht)
Mn. H. 1
2
3
Wir war
Du war
Sie war
War Wir?
War Du?
War Sie?
Wir waren nicht (waren nicht)
Du waren nicht (waren nicht)
Sie waren nicht (waren nicht)

Es wird die Vergangenheitsform verwendet

1. Beim Ausdrücken von Tatsachen, die in der Vergangenheit geschehen sind und keinen Bezug zur Gegenwart haben. Am häufigsten wird die Beziehung einer Handlung oder eines Zustands zu einem bestimmten Zeitraum in der Vergangenheitsform aus dem Kontext (dem Inhalt des Satzes oder benachbarter Sätze) deutlich.

  • Ich habe dieses Buch in London gelesen – ich habe dieses Buch in London gelesen. (Der Umstand in London weist indirekt auf den Zeitpunkt der Aktion hin.)
  • Ich habe um Hilfe gerufen, aber niemand hat geantwortet - Ich habe um Hilfe gerufen, aber niemand hat geantwortet (Die Verben „gerufen“, „antwortet“ drücken eine Abfolge von Handlungen aus.)
  • Es tut mir leid, dass ich nicht da war, als Sie angerufen haben. Es tut mir sehr leid, ich war nicht da, als Sie angerufen haben. (Der Nebensatz bei Ihrem Anruf gibt die Zeit an.)

Sehr oft enthalten Sätze im Past Simple Tense Zeitadverbiale:

  • Gestern - gestern
  • letzte Nacht - letzte Nacht
  • letzte Woche - letzte Woche
  • letzter Monat - letzter Monat
  • letztes Jahr - letztes Jahr
  • letzten Sommer - letzten Sommer
  • neulich - an einem anderen Tag
  • 1945 - 1945

Sowie Phrasen mit Adverbien vor:

  • vor fünf Minuten - vor fünf Minuten
  • vor einer Stunde - vor einer Stunde
  • vor zwei Jahren - vor zwei Jahren
  • Wohin bist du gereist letztes Jahr? —Wohin sind Sie letztes Jahr gereist?
  • Ich wurde geboren im Jahr 1982— Ich wurde 1982 geboren.
  • Sie waren hier vor zehn Minuten„Sie waren vor zehn Minuten hier.“

Frageadverbien Wann Und Wie kann auch die Vergangenheitsform anzeigen.

  • Wie Ist es passiert? - Wie ist das passiert?
  • Wann Hast du dein Studium begonnen? — Wann haben Sie mit dem Studium begonnen?

2. Beim Ausdrücken gewöhnlicher oder wiederholter Handlungen in der Vergangenheit, die keinen Bezug zur Gegenwart haben:

  • Letzten Sommer bin ich oft im Pool geschwommen - Letzten Sommer bin ich oft im Pool geschwommen.
  • Als du krank warst, habe ich dich jeden zweiten Tag besucht. - Als du krank warst, habe ich dich jeden Tag besucht.

Bitte beachten Sie, dass Sie die Konstruktion auch verwenden können, um wiederholte Handlungen in der Vergangenheit auszudrücken gebraucht + Infinitiv

  • Wir haben uns sehr oft gesehen, als ich jung war - Wir haben uns sehr oft gesehen, als ich jung war.

gebraucht + Infinitiv wird auch verwendet, um eine gewohnheitsmäßige oder längere Handlung in der Vergangenheit auszudrücken (normalerweise in weiter Ferne).

  • In seiner Kindheit war er launisch - Als Kind war er launisch.

3. Beim Ausdrücken einer Eigenschaft oder Handlung, die das Subjekt in der Vergangenheit charakterisierte.

  • Sie war sehr dünn, als sie ein kleines Mädchen war - Sie war sehr dünn, als sie ein kleines Mädchen war.

4. In zusätzlichen Nebensätzen der indirekten Rede, mit der Bedingung, dass das Verb im Hauptsatz im Past Simple Tense steht.

  • Ich habe nicht gesagt, dass er in Moskau lebt. Er hat gesagt, dass er in Moskau lebt.
  • Ich sagte ihm, dass ich nicht da war – ich sagte ihm, dass ich nicht da war.

Past Simple Tense ist nicht besonders schwierig. Am schwierigsten ist es, die II-Form aller unregelmäßigen Verben zu lernen, was ich Ihnen empfehle. Ohne Kenntnis dieser Formen geht kein Weg! Viel Glück beim Englischlernen!

Simple Present ist die Grundlage, mit der jeder Schüler mit dem Erlernen der Grammatik beginnen sollte. Wer gerade erst angefangen hat, Englisch zu lernen, ist sehr oft durch die zahlreichen Zeitformen verwirrt, von denen es eigentlich ziemlich viele gibt. In dieser Lektion werden vollständige Regeln für die Verwendung des Present Simple vorgestellt, unterstützt durch klare Beispiele und Illustrationen. Wir hoffen, dass dies Ihnen dabei hilft, eventuelle Schwierigkeiten beim Verständnis dieses Aspekts der englischen Grammatik zu lösen.

Schauen wir uns also der Reihe nach die Fälle an, in denen das Präsens verwendet wird.

1. Wiederholte Aktionen

Wenn wir über Ereignisse und Handlungen sprechen, die sich wiederholender Natur sind und regelmäßig auftreten, müssen wir das Present Simple verwenden. Das heißt, solche sich wiederholenden Handlungen können Gewohnheiten, Hobbys, tägliche Aktivitäten, Ereignisse, die nach einem Zeitplan stattfinden, und im Allgemeinen alles sein, was häufig passiert.

Wenn jemand zum Beispiel oft etwas vergisst oder nicht tut, lohnt es sich, darüber im Präsens zu sprechen.

Beispiele für die Verwendung von Present Simple:

In solchen Situationen ist die Verwendung von Adverbien weit verbreitet manchmal, oft, immer Und niemals, die zeigen, wie oft jemand etwas tut. Achten Sie auf solche Adverbien, da sie auf die Verwendung des Present Simple hinweisen. Natürlich, es sei denn, wir sprechen über die Vergangenheitsform. Dann ist die Situation etwas anders.

2. Fakten und Verallgemeinerung

Das Simple Present wird auch verwendet, wenn wir über gesicherte Tatsachen sprechen. Das heißt, über jene Aussagen, die immer wahr sind und ihre Bedeutung nicht ändern. Selbst wenn sich herausstellt, dass die Person, die etwas behauptet, falsch ist, verwendet sie in diesem Fall in ihrer Rede immer noch das Present Simple.

Ein weiterer Punkt ist die Verallgemeinerung. Wenn wir über ein Konzept oder über einige Dinge, Phänomene im Allgemeinen, sprechen, wenden wir uns wieder der einfachen Gegenwart zu.

Schauen wir uns Beispiele an:

3. In naher Zukunft im Zeitplan

Manchmal wird das Simple Present verwendet, wenn wir reden überüber geplante Ereignisse für die nahe Zukunft, die meist nach einem festgelegten Zeitplan stattfinden.

Dabei kann es sich entweder um einen Fahrplan des öffentlichen Nahverkehrs oder um andere Veranstaltungen handeln, die nach dem vorgegebenen Zeitplan stattfinden.

4. Präsens Einfache und Stativverben

Oftmals erscheint das Präsens in Fällen, in denen gerade eine Handlung stattfindet oder nicht, aber nur bei bestimmten Verben, die überhaupt nicht oder nur in einigen Fällen in der fortlaufenden Form (also mit der Endung -ing) verwendet werden Fälle.

Versuchen Sie, sich die Liste der Verben unten einzuprägen, die nur (oder fast nur) in der Simple Present-Form verwendet werden.

Zum besseren Verständnis hier noch ein paar Beispiele für die Verwendung des Present Simple mit den aufgeführten Verben.

Im Englischen werden Verben, die nicht in der fortlaufenden Form verwendet werden, als Non-Verben bezeichnet. Kontinuierliche Verben oder Stativverben(Staatsverben). Einige der aufgeführten Verben werden noch in der fortlaufenden Form verwendet, sie heißen gemischte Verben. Dazu gehören Verben erscheinen, sein, fühlen, haben, hören, schauen, schmecken, denken, sehen, riechen, abwägen.

5. Beschreibung der Handlung von Büchern, Filmen, Theaterstücken usw.

Wir alle teilen unsere Eindrücke gerne auf die eine oder andere Weise, nachdem wir einen Film gesehen oder ein Buch gelesen haben, und erzählen auch kurz die wichtigsten Aktionen eines bestimmten Werks. Das Wichtigste, woran Sie denken sollten, ist, dass Ereignisse in der einfachen Gegenwartsform nacherzählt werden sollten.

6. Bedingungssätze (Die erste Bedingung und die Null-Bedingung)

  • Wenn es regnet, komme ich nicht zu Besuch.

  • Wenn ich ihn sehe, sage ich es ihm.

Beachten Sie, dass im ersten Teil des Satzes die Gegenwartsform verwendet wird – nach dem „Wenn“. Was passiert, wenn die Bedingung nicht erfüllt ist, liegt im Futur.

7. Nach Worten „wann“, „bis“, „nach“, „vorher“ und „sobald“ in Sätzen, die die Zukunftsform ausdrücken

  • Ich rufe Sie an, wenn ich Zeit habe. (ACHTUNG: nicht „wird haben“)

  • Er wird dich sehen, bevor er geht.

  • Ich gehe nicht raus, bis es aufhört zu regnen.

Es ist sehr wichtig, sich die letzten beiden Fälle der Verwendung der Gegenwartsform zu merken, da zwischen der englischen Sprache und der russischen Sprache ein erheblicher Unterschied besteht.

Lass uns vergleichen. Nehmen Sie als Beispiel die Sätze „Wenn Wille Regen, ich ich werde bleiben zu Hause“ und „Ich Ich werde kommen wenn ich habe Wille Zeit". Wie Sie sehen, drücken beide Satzteile die Zukunftsform aus. Dies ist im Englischen nicht der Fall.

Versuchen Sie, diese Sätze selbst ins Englische zu übersetzen und dabei die gerade beschriebenen Merkmale zu berücksichtigen.

Wenn Sie ratlos sind, finden Sie hier die richtige Antwort:

„Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.“
„Ich komme, wenn ich Zeit habe.“

Dies sind alle Regeln zur Verwendung des Present Simple, die Sie kennen müssen. Tatsächlich gibt es nicht so viele davon. Versuchen Sie, sich so viele Beispiele wie möglich zu merken, dann bleiben die Informationen bestimmt für lange Zeit in Ihrem Kopf hängen.

In dem Artikel habe ich kurz und einfach über das Präsens geschrieben: Present Simple:

- Nutzungsregeln,
- wie man einen regulären Satz im Einfachen sagt,
- wie man eine Frage im Present Simple stellt,
- Sätze mit Verneinung – „Er weiß es nicht, weiß es nicht usw.“
— Video eines Muttersprachlers über Present Simple,
- Konsolidierungsübungen,
– und warum ist es notwendig, den Stoff laut zu studieren?

Present Simple - Bildung

Sagen:

ICH Arbeiten,
Du du arbeitest,
Sie arbeiten,
Wir Wir arbeiten – wir verwenden ein Verb ohne Endungen.

Ich, du, sie, wir arbeiten.

Schauen Sie sich das vollständige Beispiel an:

Ich trinke morgens Kaffee. Ich trinke morgens Kaffee.
Du trinkst morgens Kaffee. Sie/Sie trinken/trinken morgens Kaffee.
Sie trinken morgens Kaffee. Sie trinken morgens Kaffee.
Wir trinken morgens Kaffee. Wir trinken morgens Kaffee.

Sagen:

Er funktioniert,
Sie funktioniert,
Es funktioniert – füge - s - zum Verb am Ende hinzu

Er es funktioniert.

Er trinkt morgens Kaffee. Er trinkt morgens Kaffee.
Sie trinkt morgens Kaffee. Sie trinkt morgens Kaffee.
Es trinkt morgens Kaffee. Es trinkt morgens Kaffee.

Erinnern:

1. Das einfache Präsens wird in Fällen verwendet, die Ihr tägliches Leben ausmachen, oder auf Englisch klingt es wie „Daily Life“ – „Tagesroutine“.
2. Es gibt KEINE Wortendungen /Nomen Adjektiv/, wie im Russischen oder Deutschen, im Englischen, nur den Buchstaben -s- des Verbs und das war’s. Dies erleichtert den Prozess des Englischlernens erheblich.

Negative Sätze im Present Simple

Sagen:

ICH Ich arbeite nicht,
Du Funktioniert nicht
Sie Arbeiten nicht,
Wir We DO NOT work – do not wird nach dem Pronomen verwendet. .

Ich, Sie, Sie, Wir, Wir arbeiten nicht.

Schau dir das Beispiel an:

Ich trinke morgens keinen Kaffee. Ich trinke morgens keinen Kaffee.
Morgens trinkt man keinen Kaffee. Sie/Sie trinken/trinken morgens keinen Kaffee.
Sie trinken morgens keinen Kaffee. Sie trinken morgens keinen Kaffee.
Wir trinken morgens keinen Kaffee. Wir trinken morgens keinen Kaffee.

Sagen:

Er Das ____ funktioniert nicht,
Sie Das ____ funktioniert nicht,
Es Funktioniert NICHT – wird nach dem Pronomen nicht verwendet.

Er es funktioniert nicht.

Er trinkt morgens keinen Kaffee. Er trinkt morgens keinen Kaffee.
Sie trinkt morgens keinen Kaffee. Sie trinkt morgens keinen Kaffee.
Es trinkt morgens keinen Kaffee. Es trinkt morgens keinen Kaffee.

Fragesätze im Present Simple

Fragen:

ICH Arbeiten?
Du arbeiten Sie?
Sie arbeiten Sie?
Wir arbeiten wir? — Ganz am Anfang haben wir Do gesetzt.

Arbeite ich mit Ihnen?

Trinke ich morgens Kaffee?
Trinkst du morgens Kaffee?
Trinken sie morgens Kaffee?
Trinken wir morgens Kaffee?

Fragen:

Er funktioniert?
Sie funktioniert?
Es funktioniert? — ganz am Anfang haben wir Does gesetzt.

Arbeitet er?

Trinkt er morgens Kaffee?
Trinkt sie morgens Kaffee?
Trinkt es morgens Kaffee?

Wenn Fragewörter verwendet werden, stehen diese an erster Stelle.

Wann tun Ich weiß, dass sie am Morgen aufwachen?
Wann ist das der Fall? Er wacht sie morgens auf?

Wann sollte das Present Simple verwendet werden?

1. Wenn Sie über Ihre Gewohnheiten, Ihr tägliches Leben, Ihre Bräuche im Allgemeinen sprechen möchten:

- arbeiten, morgens aufstehen, frühstücken, Zähne putzen,
- leben, zur Schule gehen, Unterricht nehmen, Vereine besuchen,
– Nachdenken, fernsehen, Freunde besuchen usw.

dann sagen wir:

Ich arbeite, ich lebe, ich denke, ich trinke, ich schaue zu.

Ich arbeite, ich lebe, ich denke, ich trinke, ich schaue zu.

Wir du sie

Wir arbeiten, sie leben, du denkst, du trinkst.

Wir arbeiten, sie leben, du denkst, du trinkst.

Wenn Sie dasselbe sagen müssen, aber über jemanden/etwas:

Er/Sie lebt, arbeitet, schaut, denkt, frühstückt.
Es gibt einen Dritten Es- Zug, Haus, Baum, Hund.

In diesen Fällen ergänzen wir das Verb -S- und dann sagen wir auf Englisch Folgendes:

Sie arbeitet – Sie arbeitet.
Er lebt – Er lebt.
Er hat – Er hat.
Sie denkt – Sie denkt.
Der Zug fährt ab - Der Zug fährt ab.

2. Wenn Sie über Fakten sprechen müssen:

Benzin kostet 40 Rubel pro Liter - Benzin kostet 40 Rubel pro Liter.

Heute schneit es in Moskau - Heute schneit es in Moskau.

Katzen lieben Milch.

Putin ist der Präsident unseres Landes usw. — Putin ist der Präsident unseres Landes.

3. Wenn Sie etwas sagen müssen, das bereits geplant ist, geschieht dies nach dem festgelegten Zeitplan:

Der Arbeitstag beginnt um 9 Uhr - Der Arbeitstag beginnt um 9 Uhr.

Der Zug fährt nachts um 11 Uhr ab - Der Zug fährt nachts um 11 Uhr ab.

Das Flugzeug kommt am Abend an - Das Flugzeug kommt am Abend an.

Gesamt: Wenn all dies ständig, täglich, oft, normalerweise, manchmal, selten geschieht, sprechen wir im Present Simple.

AUFMERKSAMKEIT:

Wenn alle oben genannten Handlungen, Fakten und Ereignisse eintreten jetzt sofort, zum Zeitpunkt des Gesprächs, verwendet Präsens kontinuierlich- über ihn im nächsten Beitrag.

**In russischen Grammatiklehrbüchern finden Sie Informationen darüber, dass Indikatorwörter normalerweise im Present Simple verwendet werden: normalerweise, selten, oft, jeden Tag, immer +
Tatsächlich werden diese Marker im Leben selten verwendet und Sie sollten sich NICHT auf sie verlassen.

Unten habe ich zusätzliche Beispiele gepostet, um das Material zu vertiefen.

Video von einem Muttersprachler über die einfache englische Zeit

Es ist gut, sich jegliches Material von Muttersprachlern anzuhören, egal ob es sich um Grammatik oder Themen handelt – es entwickelt eine wichtige Fähigkeit – um die englische Sprache verstehen zu können. Sie sprechen alle sehr gut, verfügen über einen akzeptablen Wortschatz und verfügen in der Regel über englische Untertitel. Sie gießen kein Wasser ein, wie es unsere Lehrer tun. Sie versuchen, die Videos so informativ, kurz und nützlich wie möglich zu gestalten. Ich rate jedem, der Englisch lernt, dringend, Lehrvideos nur von Muttersprachlern anzusehen und anzuhören.

Sätze im Present Simple

Affirmative Sätze im Present Simple

Ich habe ein Auto.
Ich habe ein Auto.
Ich kenne die Antwort bereits. Ich kenne die Antwort bereits.
Ich liebe diese Autobahn. Ich liebe diese Straße. Sie möchte jetzt mit dir darüber reden.

Sie möchte jetzt mit dir darüber reden.
Er kümmert sich um mich. Er kümmert sich um mich. Wir machen Drucke, Poster und Kunstbücher.
Wir fertigen Drucke, Poster und Kunstbücher.
Jeder lügt. Jeder lügt.
Sie führen ein einfaches, glückliches Leben.
Sie führen ein einfaches, glückliches Leben.

Sie haben Rechte. Sie haben Rechte.

Er respektiert sie. Er respektiert sie.
Imperativsätze
Tiefer Atemzug.
Tief einatmen.
Halte ihre Hand. Halte ihre Hand.

Vergiss es.

Vergessen. Komm zurück. Komm zurück.

Tu es.
Tu es.
Konsolidierungsübungen
Üben
20 Mal laut /das ist wichtig!/

Nächste Fragen:

Arbeite ich?
Arbeiten Sie?
Funktioniert er/sie/es?
Arbeiten wir?

Arbeiten Sie?
Sagen Sie laut auf Englisch:
Ich arbeite für Apple.
Ich lebe in Moskau.

Meine Frau liebt Eis.
Mein Sohn geht zur Schule.
Ich rauche nicht.

Warum ist lautes Training notwendig?

Sprechen Sie zunächst Sätze aus dem Leben laut aus, nicht aus einem Lehrbuch.
Was Sie jeden Tag nutzen: Sie fahren Auto, Sie stehen morgens auf, Sie fahren in den Urlaub – es sind Redewendungen aus Ihrem Alltag, die Ihnen in Zukunft die Fähigkeit vermitteln, nicht nur lebendiges Englisch zu sprechen, sondern nicht Englisch zu schreiben , sondern auch Muttersprachler zu verstehen.

Das Sprechen neuen Materials gibt Ihrer Zunge und Ihrem Gehirn die Möglichkeit, sich an das Gelernte zu erinnern und es bei Bedarf in der Zukunft automatisch „herauszugeben“.

Mein persönliches Beispiel

In dieser Phase lese, schaue und höre ich verschiedene Arten von Büchern und Videos.
Zuvor habe ich versucht, alle Wörter und Sätze, die ich nicht kannte, in einem Wörterbuch aufzuschreiben.
Dadurch vergrößerte sich das Notizbuch, die neuen Wörter blieben jedoch passiv.
Es scheint, dass ich schreibe und dadurch das visuelle Gedächtnis trainiere, aber diese Fähigkeit hat keine besonderen Auswirkungen auf das Sprechen von Englisch, da das Schreiben nur dabei hilft, sich die korrekte Schreibweise von Wörtern zu merken und sie in Büchern zu erkennen.

Aber nachdem ich angefangen hatte vorlesen Beim Wiederholen neuer Sätze nach den Eingeborenen, OHNE etwas in ein Notizbuch zu schreiben, ist mir aufgefallen, dass anschließend die Wörter selbst „herauszukriechen“ scheinen und es für Sie leicht ist, etwas aus dem Text zu übersetzen, sich diese oder jene Redewendung sofort zu merken und zu passen es in den Kontext einbinden. Diese. Unser Gedächtnis ist irgendwie so geschickt gestaltet, dass es uns gelegentlich alles wiedergibt, was wir zuvor gesagt haben. Zumindest ist es bei mir so.

Sprechen Sie daher nach dem Erwerb neuer Kenntnisse den Stoff immer laut aus, nicht einmal oder zehnmal, sondern 20-mal oder öfter. Die Ergebnisse werden Sie überraschen.

Present Simple – einfaches Präsens. Es zeigt eine Aktion, die regelmäßig und mit einer bestimmten Häufigkeit auftritt. Das Studium der Zeitformen eines Verbs im Englischen beginnt immer mit dem Present Simple, da es grundlegend ist. Wenn Sie die Struktur dieser Zeitform verstehen, wird es Ihnen leicht fallen, die übrigen Zeitformen zu verstehen. Nach dem Studium des Materials erfahren Sie, in welchen Fällen das Present Simple verwendet wird, lernen die Regeln für die Bildung des Present Simple und viele weitere Nuancen der Verwendung des Present Simple kennen, gezeigt an einzelnen Beispielen.

Möglichkeiten, das Present Simple zu verwenden

Regeln für die Bildung von Present Simple

Affirmative Form

Um die bejahende Form des Present Simple zu bilden, sind Hilfsverben nicht erforderlich. Für Personen Ich du Singular und wir du sie Im Plural sind die Formen des Verbs im Present Simple dieselben wie die Infinitivform (die Form, die Sie im Wörterbuch finden). Wir entfernen den Partikel aus dem Verb Zu und setzen Sie es an zweiter Stelle im Satz nach dem Subjekt.

Endung -s/-es

Nur in der 3. Person Singular (er sie es) Die Endung wird dem Verb hinzugefügt -S oder -es. Diese Endungen werden wie ausgesprochen [s], [z] oder .

Ende - es zu Verben hinzugefügt, die auf - enden Ö, —j, —S, —Sch, —CH, —tch, —X, —z. Dies geschieht, damit in einem Wort nicht zwei schwer auszusprechende Laute nebeneinander stehen.

  • Das tut sie es(es tut).
  • Unterrichten Sie nicht es(er unterrichtet).
  • Sie schaut es(Sie schaut).

Wenn ein Wort auf einen Konsonanten endet und - bei, die Endung wird verwendet - es. In diesem Fall - jÄnderungen an - ich:

  • Ich tr j(ich bemühe mich). – Er tr ies(Er versucht).
  • Sie tragen j(Sie tragen). – Sie trägt ies(Sie trägt).

Wenn ein Wort mit einem Vokal endet und -y, gebraucht -S. In diesem Fall keine Änderungen von -y passiert nicht:

  • Du bu j(Sie kaufen). -Er bu Ja(er kauft).
  • Wir pla j(wir spielen). – Sie pla Ja(sie spielt).

Wenn das Wort auf endet , in diesem Fall die Endung hinzufügen -S.

  • Foto Ö– Foto S(Foto/Fotos).
  • Klavier Ö– 2 Klaviere S(Klavier/2 Klaviere).
Aussprache -s/-es

Wenn das Wort auf endet stimmloser Konsonant, dann sprechen wir aus [S].

  • Buch Buch S
  • mögen – mögen S

Wenn das Wort auf endet Vokal oder stimmhafter Konsonant, dann sprechen wir aus [z].

  • Schlüssel – Schlüssel S
  • fliegen – fliegen S
  • scheinen – scheinen S

Wenn das Wort mit einem Buchstaben oder einer Buchstabenkombination endet –sh, -ch, -x, -ss, -tch (zischende, pfeifende Geräusche), dann sprechen wir aus .

  • Adresse Adresse es[əˈdre Größe]
  • entspannen – entspannen es
Negativform

Die Negativform wird ebenfalls mit dem Hilfsverb do (does) gebildet, allerdings in Kombination mit dem Negativpartikel not. Das Subjekt kommt also zuerst, dann das Hilfsverb do (does) + das negative Teilchen nicht und das Hauptverb in der Infinitivform.

Frageform

Um die Frageform Present Simple zu bilden, ein Hilfsverb tun (tut) steht an erster Stelle vor dem Subjekt, und auf das Subjekt folgt das Hauptverb in der Infinitivform.

Ausnahmen

Modalverben können, sollen, dürfen, sollten, müssen, würden sowie Verben zu sein Und haben Sie bilden Present Simple-Formen, die nicht den allgemeinen Regeln entsprechen.

In der bejahenden Form haben Modalverben in der 3. Person Singularform keine Endung -S oder -es:

  • Ich kann – er kann
  • Ich kann – er kann
  • Ich sollte – er sollte
  • Ich muss – er muss
  • Ich sollte – er sollte

Verb zu sein in der bejahenden Form hat die Formen bin, ist, sind, war, waren, je nach Person und Numerus, und dem Verb haben Formen − haben Und hat.

Dies ist eine Serie von 3 Artikeln, die Ihnen helfen, die grundlegenden englischen Zeitformen und ihre Konjugation zu verstehen und zu lernen, wie Sie Ihre eigenen Phrasen automatisch bilden.

Die Gegenwartsform wird im Englischen ständig verwendet, daher ist es wichtig, ihre Logik richtig zu verstehen. Wenn Sie die Regeln für die Bildung einfacher Sätze kennen, können Sie den Rest des englischen Zeitsystems leichter beherrschen.

So erstellen Sie eine Phrase in Present Simple

Lassen Sie uns zunächst über Aktionsverben sprechen, die die Fragen „Was tun?“ und „Was machen Sie?“ beantworten (Zustandsverben werden wir separat besprechen).

  • Stellungnahme: Die Form des Verbs ändert sich nicht, mit Ausnahme der 3. Person Singular. Zahlen. In diesem Fall wird die Endung an das Verb angehängt -S.

Schauen wir uns ein Beispiel mit dem Verb sing – singen an.

Ich singe. - Ich singe.
Sie singen. - Sie singen.
Wir singen. - Wir singen.
Sie singen. - Sie singen.
Er singt S. - Er singt.
Sie singt S. - Sie singt.

  • Negation: In diesem Fall setzen wir don’t (vollständige Form – nicht) oder don’t für die 3. Person Singular vor das Aktionsverb. Zahlen (vollständige Form nicht). Wir fügen dem Verb selbst keine Endungen mehr hinzu!

ICH nicht singen. - Ich singe nicht.
Du nicht singen. - Du isst nicht.
Wir nicht singen. - Wir essen nicht.
Sie nicht singen. - Sie singen nicht.
Er nicht singen. - Er singt nicht.
Sie nicht singen. - Sie singt nicht.

  • Fragen werden einfach gefragt: Setzen Sie das Hilfsverb do oder dos an den Satzanfang.

Tun Ich singe? - Ich singe?
Tun singst du? - Sie singen?
Tun wir singen? - Wir singen?
Tun singen sie? - Sie singen?
Tut er singt? - Er singt?
Tut Sie singt? - Sie singt?

Diese Fragen können nach dem Prinzip „Ja, das tue ich“ oder „Nein, das tue ich nicht“ mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden. Ändern Sie bei Bedarf die Pronomen und versuchen Sie, do/does nicht zu verwechseln.))

Wenn die Frage klärend ist, ist ein Fragewort erforderlich. Wir setzen es ganz am Anfang vor das Hilfsverb do oder dos.

Warum Singe ich? - Warum singe ich?
Was singst du? - Was singst du?
Wann singen wir? - Wann essen wir?
Wie singen sie? - Wie singen sie?
Wo singt er? -Wo singt er?
Welche Lied singt sie? -Welches Lied singt sie?

Verb sein

Das englische Verb „to be“ erfordert besondere Beachtung – „sein“, „sein“, „erscheinen“.

Schließlich reden wir nicht immer darüber, irgendeine Aktion durchzuführen. Manchmal reden wir darüber, wo wir sind („Ich bin jetzt in Paris“, „John ist auf der Arbeit“), mit wem wir arbeiten („Ich bin Arzt“, „Mein Bruder ist Student“) und so weiter. Wörtlich: „Ich bin jetzt in Paris“, „Ich bin Arzt“).

Das Aktionsverb wird hier nicht benötigt, daher hilft das Zustandsverb to be, das seine eigenen Formen hat. Sie müssen sich nur an sie erinnern.

  • Bejahende Sätze:

ICH Bin ein Sänger - Ich bin Sänger.
Er sie Ist ein Arzt. - Er/sie ist Arzt.
Wir du sie Sind Freunde. - Wir/Sie/sie sind Freunde.

  • Im Leugnen füge den Partikel not zum Verb to be hinzu:

Ich bin nicht – ich bin nicht
Er ist nicht – Er ist nicht
Wir sind nicht – Wir sind nicht

Bitte beachten Sie, dass in der Alltagssprache abgekürzte Formen verwendet werden. Ich schreibe das vollständige Formular für Sie, damit Sie wissen, wo und was gebildet wird.

  • Frage beginnt mit der richtigen Form der Verben:

Bin Habe ich recht? - Ich habe recht)?
Ist Er ist dein Bruder? - Ist er dein Bruder?
Sind ist dir kalt? - Ist dir kalt?

Wann sollte das Present Simple verwendet werden?

  1. um Tatsachen auszudrücken, die immer wahr sind:

Die Sonne geht im Osten auf. - Die Sonne geht im Osten auf.
Im Herbst regnet es. - Im Herbst regnet es.

  1. Gewohnheiten und regelmäßige Handlungen beschreiben (Hinweiswörter: zweimal im Monat – zweimal im Monat, jeden Dienstag – jeden Dienstag, oft – oft, manchmal – manchmal, immer – immer, selten – selten)

Wie oft lernen sie Chinesisch? - Wie oft lernen sie Chinesisch?
Wo lebt sie? - Wo wohnt sie?
Was ist Ihre Aufgabe? - Als was arbeitest du? (wörtlich „Was ist Ihr Job?“)

  1. in Zukunft, wenn es um den offiziellen Zeitplan geht (Unterricht, Besprechungen, Ankunfts-/Abfahrtszeiten von Zügen und Flugzeugen, Fahrpläne von Filmen in Kinos oder Aufführungen im Theater usw.)

Der Unterricht beginnt morgen um neun. - Der Unterricht beginnt morgen um 9.
Unser Zug kommt um zwölf an. - Unser Zug kommt um 12 Uhr an.
Um welche Uhrzeit beginnt der Film? - Wann startet der Film?

  1. in der Zukunft nach den Wörtern wenn – wenn, wann – wann, bis – bis, sobald – sobald, nach – nach, vorher – vorher

Ich werde es dir sagen, wenn ich es weiß. - Ich werde es dir sagen, wenn ich es herausfinde.
Sie wird anrufen, sobald ihre Schwester ankommt. - Sie wird anrufen, sobald ihre Schwester ankommt.
Wenn es am Wochenende regnet, fahren wir nicht aufs Land. - Wenn es am Wochenende regnet, verlassen wir die Stadt nicht.

  1. um die Handlung eines Films oder Buches zu beschreiben

Die Haupthelden heiraten am Ende des Buches. - Die Hauptfiguren heiraten am Ende des Buches.

Verwenden Sie auch das Present Simple, wenn Sie mit Zustandsverben sprechen:

Du siehst großartig aus. -Du siehst super aus.
Ich denke, er ist sehr schlau. - Ich denke, er ist sehr schlau.
Ich verspreche, ich werde es dir sagen. - Ich verspreche, ich werde es dir sagen.
Ich mag dieses Eis so sehr! - Ich mag dieses Eis so sehr!

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