Der unaussprechliche Konsonant im Wort wunderbar. Beispiele zum Aufwärmen der Rechtschreibung. Unaussprechliche Konsonanten am Wortstamm

In der modernen Rechtschreibung wird die Regel wie folgt formuliert:

Damit die Bedeutung eines Wortes nicht zerstört wird, müssen seine Bestandteile (Wurzel usw.) oder Silben intakt bleiben. Zum Beispiel:

Co l ntse - mit l spätSo-La auf Che" - im Sinne von „allgemeine Umwelt oder Energie für Menschen“.

Ser D tse - ser D ewig. Alte semantische Dekodierung des Wortes: „ Sereda Che" - im Sinne von „die Mitte einer Person“, obwohl C = H.

Pos D niy - opoz D bei. Alte semantische Dekodierung des Wortes: „ Von ZaDa...” – in der Bedeutung „dadurch, dass nach dem Vorhandenen, Gegebenen …“

Grus T ny – traurig T Es. Chas T ny - ches T B.

In beiden Fällen enthält der Grundton die Lautkombination „ st „, das im antiken Vollton rekonstruiert wird in „ SoTa" - im Sinne von „Kombination, feste, stabile Verbindung“.

Sehen Das Weglassen eines Buchstabens ist gleichbedeutend mit dem Verlust einer alten bedeutungsvollen Silbe, d. h. Zerstörung der Bedeutung des Wortes.

Und wenn man von „Ausnahmen“ spricht, fällt einem als Erstes der banale Satz ein, dass es in der russischen Sprache mehr Ausnahmen als Regeln gibt. Dies legt natürlich nahe, dass eine vollständige Formalisierung der russischen Sprache grundsätzlich unmöglich ist. Dies scheint jetzt besonders deutlich zu sehen, bei dem Versuch, die russische Sprache zu „computerisieren“. Wenn man die Menschen in der Schule zumindest dazu drängt, „C“-Schüler zu werden, in die Mittelmäßigkeit, dann treibt die Computer-„Rechtschreibung“ (oder Rechtschreibprüfung) die Menschen völlig auf das Niveau der Gedankenlosigkeit (oder Demenz).

Zweitens müssen wir uns jetzt oft mit den Einschränkungen des modernen formalen (symbolischen, flachen) Ansatzes für die volumetrische, mehrdimensionale lebendige russische Sprache auseinandersetzen, wenn die moderne Linguistik nicht einmal in der Lage ist, einige einfache Phänomene überzeugend und logisch zu erklären und sie als solche abzuschreiben „Ausnahmen von der Regel“ .

Zum Beispiel:

Blau Mit NEIN(Obwohl leuchten, funkeln), Bitte Mit NEIN(Obwohl Spritzen), Le st verdeckt(Obwohl Leiter).

Dies geschieht, wenn Bedeutungen verloren gehen und „unerklärliche“ Phänomene beginnen, durch „Zerstörung“ oder künstliche Rechtfertigungen erklärt zu werden. Sie sagen zum Beispiel, dass es in solchen Wörtern historisch gesehen eine Vereinfachung von Konsonantengruppen gegeben habe, wie zum Beispiel: ble s(t, k) NEIN.

Aber gleichzeitig wollen sie nicht über den alten Zustand der Sprache nachdenken, als die Wurzeln von Wörtern nicht formal, starr, eindeutig, sondern sehr flexibel in der Bedeutung identifiziert wurden und den Umfang des Kontexts berücksichtigten .

Deshalb wir sollten nicht darüber reden „ Vereinfachung von Konsonantenclustern", sondern um den unterschiedlichen semantischen Inhalt eines Wortes im Kontext.

Wenn zum Beispiel „ LeS„- dies ist im Sinne der Sprachlaute, aus denen das Wort besteht, „eine harmonische Struktur aufsteigender Energie.“ Und hier " B-Les-T" - Dies ist ein "in alle Richtungen stetig gerichteter Wald", d. H. leuchtend, leuchtend. Wann TÄnderungen an ZU, es stellt sich heraus " Bles-K„(am Ende gibt es einen reduzierten Ton O), d.h. „leuchtende Hülle von LeS“ oder seine Ausstrahlung.

Dieselben semantischen Nuancen, jede an ihrer eigenen Stelle entsprechend ihrer Bedeutung relevant, im Fall von: Spritzen(Modell der antiken Form " Po-Les-N…") Und Spritzen (« Po-Les-Co»).

Genau das Gleiche im Fall Le st verdeckt Und Le Mit Enka Im Gespräch wird es nicht um „Abwechslung“ gehen. S - ST„oder Vereinfachung, aber dass die moderne russische Sprache die alte Bedeutung des Wortes „Wald“ verloren hat. Der Wald ist nicht mit Bäumen bewachsenes Land", wie es im modernen Wörterbuch und vor allem in der Bedeutung berücksichtigt wird," steigende Energien" Deshalb kletterten sie im Märchen, um in eine andere Welt zu gelangen, auf den „Weltenbaum“ oder einfach „einen hohen Baum, der in den Himmel ragt“, d. h. " kletterte durch den Wald", somit " Leiter(oder Leiter)", somit " Lesina(oder Leiter)". Mit unterschiedlichen semantischen Nuancen.

Als Ergebnis stellt sich heraus, dass es aufgrund eines Missverständnisses oder absichtlicher Verwirrung „Ausnahmen“ von der formalen Regel über unaussprechliche Konsonanten in Wörtern gab (so dass es Raum für Verwirrung und Stolpern für Schüler gab, die nach Bedeutung suchten und dies nicht tun). verstehen, was ihre Lehrer von ihnen wollen!), die nichts mit der betreffenden Regel zu tun haben.

Übrigens die gleiche Situation mit den Worten: scheinen Und Glanz, Waschbecken Und tropfen, verenden Und verenden.

Sie können nicht im Rahmen derselben Regel als unaussprechliche Konsonantenlaute betrachtet werden.

Es besteht jedoch keine besondere Notwendigkeit mehr, jeden Einzelfall im Einzelnen zu begründen, wie dies von oben getan wurde. Ohne das ist es klar.

Das einzig Schlechte ist, dass der moderne formale (bedeutungslose oder bedeutungslose) Ansatz zu einer gedankenlosen Haltung gegenüber dem Schreiben führt, d.h. wenn es viele Schüler und Schulabgänger gibt unaussprechliche Konsonanten werden dort gesucht, wo sie nicht sind und sein können, zum Beispiel in Worten wie:

Wunder sn Wow (wunderbar), oh sn y (gefährlich), schön sn y (schön), köstlich sn y (lecker)…

Statistisch gesehen werden die folgenden Wörter häufiger falsch geschrieben: Was stv eiförmig (Ehre), lehren stv teilnehmen (mitmachen)…

Es wird jedoch lediglich empfohlen, sich Fälle mit Fremdwörtern zu merken:

Kunstleder, Vorfall, Präzedenzfall, transzendental ...

Obwohl sie auch in der Bedeutung verständlich sind, versuchen wir, hauptsächlich auf die Wörter und Schreibweisen der lebendigen russischen Sprache zu achten.

Nun zur Unterscheidung von Wörtern, die in der Aussprache ähnlich erscheinen, aber unterschiedliche Ursprünge und Bedeutungen haben:

In diesen Beispielen müssen Sie zunächst die Zusammensetzung der Wörter (Wurzel usw.) sehen!

Nun, ein paar Beispiele mit Fremdwörtern:

Und zum Schluss noch zu einem weiteren Fall, in dem oft ein Fehler gemacht wird, ohne die formale Zusammensetzung des Wortes oder die Bedeutung des Wortes zu beachten.

Buchstabe eines unaussprechlichen Konsonanten am Wortstamm
Geplantes Ergebnis: Rechtschreibregeln anwenden
Fähigkeiten: Rechtschreibmuster in Wörtern finden, die Stelle von Rechtschreibmustern in einem Wort bestimmen, das Rechtschreibmuster mit einer erlernten Regel korrelieren, Wörter mit dem Buchstaben eines unaussprechlichen Konsonanten an der Wurzel finden.
Lecker, klar, interessant und schrecklich und vergebens -
Sicher und himmlisch.
Vergiss diese Worte nicht
Und wunderbar und schön,
Setzen Sie nicht den Buchstaben „t“ hinein!

Es gibt Konsonanten wie V, D, T, L.
Nicht in allen Worten gehört,
Aber sie werden überall gebraucht.
Um zu wissen, wo man sie schreiben soll,
Wir müssen das Wort überprüfen.
Traurig
Traurig - Traurigkeit,
Ich werde nicht traurig sein.
Traurig – das „T“ werde ich nicht vergessen.
Spät
Es ist spät - schauen wir mal nach, wir sind spät dran,
Sie schrieben „D“ in das Wort spät.
Sonne
Wir hören das „L“ im Wort Sonne nicht.
Schreiben wir Sonnenschein ins Wort.
Stern
Stern – Überprüfen Sie den Stern.
Stern – schreiben Sie immer „D“.
Hallo
Man kann das „V“ im Wort „Hallo“ nicht hören,
Lassen Sie uns Ihre Gesundheit mit einem Wort überprüfen.
Wir wünschen Ihnen allen Gesundheit
Und vergessen Sie nicht das „B“ im Wort „Hallo“.

1. Finden Sie Fehler in den Reimwörtern. Korrigiere sie.
Schilf, lieblich, kraftvoll,
Tapfer, unerträglich.
Nachbarschaft, mündlich, lokal,
Wunderbar, unbekannt.

2. Errate die Rätsel und schreibe die Antworten richtig
Es klopft Tag und Nacht,
Es ist, als wäre es eine Routine.
Es wird schlimm sein, wenn plötzlich
Dieses Klopfen wird aufhören.
Was ist höher als der Wald, schöner als das Licht und brennt ohne Feuer?
Wenn ich auf dem Rücken liege,
Es hat für mich keinen Zweck
Aber lehne mich an die Wand -
Ich werde sofort etwas finden, was ich tun kann.

3. Schreiben Sie die Wörter neu und wählen Sie für jedes ein Wort mit derselben Wurzel aus, bei dem auf die Wurzel ein Vokal folgt.
Stimmlos, köstlich, kraftvoll, gigantisch, traurig, sperrig, tapfer, provinziell, interessant, Kommandant, egoistisch, knochenhart, lokal, Schwiegertochter, hasserfüllt, regnerisch, Streifenpolizist, Nachbarschaft, gefährlich, Agenda, senden, posten, charmant, voreingenommen, gleichberechtigt, pfeifen, Herz, verbal, Sonne, Schilfrohr, schrecklich, teilnehmen, Peitsche, Knirschen, Integral, Ehre, wunderbar, mündlich, bevormunden, offensichtlich, wütend.

4. Wählen Sie die Option mit dem unaussprechlichen Konsonanten D:
A. böswilliger Übertreter;
B. umliegende Wälder;
C. sperriger Schrank;
D. seltenes Ausstellungsstück;
E. Peitsche ... was für eine Rede.

5. Wählen Sie die Option mit dem unaussprechlichen Konsonanten T:
A. tolle Stimmung;
B. wundervoller Tag;
C. Verkehrssicherheit;
D. schönes Mädchen;
E. Atmosphäre der Öffentlichkeit.

6.Wählen Sie die Option mit dem unaussprechlichen Konsonanten T:
A. Treffen von Gleichgesinnten;
B. Freundschaft unter Gleichaltrigen;
C. interessanter Gesprächspartner;
D. gelernte Handwerkerin;
E. leuchten in den Höhen.

7. Wählen Sie ein Wort mit einem unaussprechlichen Konsonanten B:
A. Helden ehren;
B. am Turnier teilnehmen;
C. Ich ... höre wirklich;
D. leckeres Essen auf dem Tisch;
E. marschieren über die Klasse.

8. Wählen Sie die Option, bei der das Wort mit dem unaussprechlichen Konsonanten D vorkommt:
A. Der Ärger hing von seinem Neid ab.
B. Ohne Arbeit kann es kein sauberes und freudiges Leben geben.
C. Ehrlich... unehrlich ist kein Freund.
D. Ein Mann ist stark mit seinem Herzen, ein Baum mit seinen Wurzeln.
E. Das den drei bekannte Geheimnis ist kein Geheimnis mehr.

9. Fügen Sie bei Bedarf die fehlenden Buchstaben ein. Wählen Sie Testwörter.
Ehrliche Antwort, interessantes Buch, einfache Worte, Waldbericht, Kreuzfeuer, Virusinfektion, Segeln, Zifferblatt, Schilfdickicht, Krisensituation, verbale Kunst, geschmackloses Essen, ein erfahrener Reiter, Freundschaft unter Gleichaltrigen, Gleichaltrige meines Sohnes, Ehrung eines Gastes, fühle mich müde.

10. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben. Schreiben Sie diese Wörter in zwei Spalten: mit unaussprechlichem Konsonanten und ohne unaussprechlichen Konsonanten.
Traurig, baumartig, stimmlos, gefährlich, tugendhaft, unerträglich, unparteiisch, integral, wütend, rückständig, unkontrollierbar, geschickt, schamlos ... ny, gigantisch, abscheulich ..., Peer ... Nik, Peer ... Nick, Harb ...nik, Pädagoge... zu, teilnehmen, peitschen... n, knirschen... n, essbar, Stille..., Umgebung, Kreisverkehr, Agentur, Ortschaft, Hooligan, Champagner.

11. Schreiben Sie um, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen. Geben Sie Testwörter in Klammern an.
1. Im Saal herrschte vorsichtige Stille. 2. Noch zweihundert Schritte – und wir sind in Sicherheit. (Arsenjew) 3. Der Herbst war dieses Jahr spät. (Korolenko) 4. Dudnikov stieß die Schaufel mit solcher Kraft in den Boden, dass der Griff brach. (Scholochow) 5. Unter den acht Kindern war eines im gleichen Alter wie ich. (Herzen) 6. Hier wurden auf Öfen und auf Kohlenbecken verschiedene Gerichte gebraten und brutzelnd gekocht. (Goncharov) 7. Geldmangel fesselte mich an das Dorf, das ich hasste. (Tolstoi) 8. Der Akkordeonist spielte so rücksichtslos und mit so geschickten Modulationen, dass der alte Mann der Versuchung nicht widerstehen konnte, zuzuhören. (Markov) 9. Meine ganze Familie ist bei guter Gesundheit und sendet Ihnen Grüße. (Tschechow) 10. Es roch nach trockenem, heißem Lehm und nahegelegener Weide. (Fedin) 11. Das Geschwader ehrte seine Helden. (Stepanov) 12. Er nahm auch an der glorreichen Schlacht von Borodino teil. (Kuprin) 15. Die Soldaten beobachteten mit desinteressierter Neugier, wohin die Flugzeuge fliegen würden. (Kasakewitsch)

12. Ersetzen Sie das Wort, das das Merkmal benennt, durch ein Synonymwort. Prüfung durchführen.
Anwohner -
Was für ein unangenehmer Tag -
Trauriges Bild -
Wahre Antwort -

13. Fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein: in Adjektiven – unaussprechliche Konsonanten (falls vorhanden) und in Substantiven – Konsonanten, die auf der Grundlage von Taubheit und Stimmhaftigkeit gepaart sind.
Segelboot
Kinderblut...
Kohlpasteten...
glückliches Lächeln...
wunderschöner Bruder
Stadtplatz...
trauriger Sk...ka
interessantes Buch
schönes Grau...s
gigantisches Jahrhundert
lecker...nüsse...
gefährliche Sprünge...
berühmter le...chik
wunderbar...unvergesslich..ka
unglückliche Katze

14. Bilden Sie aus diesen Substantiven verwandte Adjektive mit einem unaussprechlichen oder stimmlosen Konsonantenpaar am Wortstamm:
Stadt, Kinder, Wut, Traurigkeit, schlechtes Wetter, Unglück, Kohl, Lippen, Ehre, Schmeichelei.

15. Verbinden Sie Adjektive mit passenden Substantiven. Fügen Sie bei Bedarf unaussprechliche Konsonanten ein.
Sternkuchen
Kraftdrehung
gefährlicher Abend
Freudenschrei
köstlicher Schriftsteller
glücklicher Tag
wundervoller Himmel
spätere Geschichte
interessanter Fall
berühmte Stimme

16. Lesen Sie die Wörter. Finden und unterstreichen Sie unaussprechliche Konsonanten.
Hirte, Weide, Schäferin, Weide.
Mitmachen, Teilnehmer, Teilnahme.
Traurig, traurig, traurig, traurig.
Spät, spät, spät, spät.
Pfeife, pfeifen, pfeifen, pfeifen.
Kreuz, Kreuz, Umgebung, Umgebung.
Reden, Gerücht, Schweigen.
Schilf, Schilf, Schilf, Schilf.
Glück, glücklich, glücklich.

17. Wählen Sie Testwörter, um unaussprechliche Konsonanten hörbar zu machen deutlich.
Herold –
Liebenswert -
Regnerisch –
Schilf –
Guten Tag -
Pfeife -
Umfeld -

18. Schreiben Sie passende Substantive. Wählen Sie Testwörter so, dass unaussprechliche Konsonanten deutlich gehört werden.
Kohl (________________) ____________.
Regional (_______________) ______________.
Stern (____________) _______________.
Rücksichtslos (________________) _____________.
Valiant (______________)___________.
Berühmt (______________) _______________ .
Wörter als Referenz: Himmel, Blatt, Dichter, Zentrum, Krieger, Feind.

19. Schreiben Sie nach dem Modell. Geben Sie die Schreibweise an.
Verspätet: verspäteter Anruf.
Riese: _______________________ Statue.
Joy: ______________________ Treffen.
Holland: _________________________________ Tulpen.
Süße: _________________________ Träume.
Schwierigkeit: __________________________ Eindrücke.
Ehre: ___________________ Wort.
Eigeninteresse: _____________________ Ziele.

20. Fügen Sie bei Bedarf die fehlenden Buchstaben ein.
Gigantisch, köstlich, ka... eitel, schrecklich, behaart, eng, übereinstimmend, traurig, Ort, Umgebung, Klarheit.

21. Finden Sie Fehler. Schreiben Sie diese Sätze richtig.
Mündliche Antwort, Festungsmauer, grüne Weide, Himmelsgewölbe, trockenes Schilf, laut gepfiffen, schöne Blumen, Kohlpastete, Konkurrent, klares Wetter, schweres Gefühl, wundervolle Umgebung, sechzehn Jahre alt, schrecklicher Wind, schmale Treppe.

22. Lesen. Schreiben Sie Wörter, die unaussprechliche Konsonanten enthalten, in die erste Spalte und Wörter, die diese nicht enthalten, in die andere.
Köstlich, fröhlich, gefährlich, sternenklar, interessant, glücklich, bezaubernd, Kohl, schrecklich.

23. Bilden Sie aus diesen Substantiven einwurzelige Adjektive mit einem unaussprechlichen oder stimmlosen Konsonantenpaar am Wortstamm.
Kinder - _________________________
Wut - _________________________________
Traurigkeit - ________________________
schlechtes Wetter - ______________________
Unglück - _____________________
Kohl - _______________________
Mund - __________________________
Ehre - _________________________
Schmeichelei – _________________________

24. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben.
Es ist spät...schlaf. Das P...Jahr ist ein...De...Nein wert. Die Strahlen der Sonne ... erhellen die Erde. (Von) z...mli (von) schien... m...l... scheiß drauf...ka. Schneeglöckchen und Maiglöckchen erschienen... . (Auf) dem... Brüllen... (auf) dem Alkohol der Nieren. Der Wald duftete nach süßem Birkensaft. Bald werden die Blätter an den Bäumen faul. Schon in... ihren ersten grünen... Zungen. Guter Schlaf!
Vögel singen lustige Lieder. Glücklich...aber sie twittern in...raub...und. Flinke Meisen springen. Alle freuen sich über den Frühling!

25. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben
Stündliche Pension, Notausgang, laut pfeifen, wunderbarer Geschmack, berühmter Reisender, glücklicher Tag, freudiger Urlaub.. .nick, Ast knirschte...empfindliche Haut, selbstloser Akt, einfache...Technik, abhängiger Mensch, schwerfälliger Gang, Förster Span, sperriger Schrank, hallo.

26. Bilden Sie Sätze basierend auf dem Modell. Beispiel: (Freude) Tag – ein freudiger Tag.
(Region / Stadt -
(Glücks-)Treffen -
(Riesen-)Pflanze –
(Ehren-)Urkunde -
(Schönes Bild -
(Wut) Wind -
(Kohl-)Koteletts –
(Schlechtes Wetter)

27. Ändern Sie die Wortkombinationen entsprechend dem Beispiel. Probe: Rohrzucker – Rohrzucker.
Landung auf der Treppe -
Bewohner dieser Gegend -
Urlaubstag -
Der Mann, der berühmt wurde -

28. Schreiben Sie Wörter, die die Frage „Was?“ beantworten. Beispiel: sparsam – (was?) sparsam.
Köstlich (was?)
Wunderbar (was?)
Gefährlich (welche Art?)
Schön (was?)
Interessant (welche Art?)
Hardy (welche Art?)
Schrecklich (was?)
Klar (welches?)

29. Schreiben Sie die Wörter in drei Spalten in dieser Reihenfolge: Substantiv, Adjektiv, Verb. Unterstreiche Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten.
Autobahn, Ortschaft, donnernd, a_uratny, ut_paet, crea_ky, kauend, so_ntse, l_doshki, p_sht, tra_ka, ose_y, m_kushka, Morgen, Ro_iya, interessant, tr_pa, ausgetrocknet, lo_kiy, su_ota.
30. Schreiben Sie Ihre Antworten auf, indem Sie Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten und Sn-Zeichen-Kombinationen verwenden.
Auf Lager. Teilnehmen. Interesse wecken. Ständig eifersüchtig. Angenehm im Geschmack. Bezogen auf Knochen. Bezogen auf den Wald. Bezogen auf die Gegend. Reisebüroangestellter. Ansprache mit Grußwort.

31. Fügen Sie in die Sprichwörter passende Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten ein.
____________ ist kein Freund der Unehrlichen. Das Geheimnis, _________ für uns drei, ist kein Geheimnis mehr.
Die Hände haben Arbeit, aber die Seele hat _________. ________ Wenn du aufstehst, wirst du nicht viel tun.
Wörter als Referenz: pos_no, berühmt, ehrlich, Feiertag.
Das __________ der Mutter kann ___________ besser wärmen.
Das Problem _________ ist sein Neid.
Ein fleißiger Mensch ist der _______.
Wörter als Referenz: heart_tse, so_ntse, zavis_nik, glücklich.

32. Bilden Sie Sätze aus den Wörtern jeder Zeile und schreiben Sie sie auf.
Wütend, getrieben, wehend, segelnd, Winde, lo_ki.
Region, Ortschaft, unsere, schön, sehr.
Wir trafen uns freudig, wunderschön, mit Kindheitsgefühlen, im Traum, freudig.
Sie filmten Riesen, Schulkinder, Blätter, Kohlköpfe und Raupen.
Der Jäger fing ein Seil, einen Kran, einen großen, gigantischen, unglücklichen Kerl.
Der Regisseur kam an einem wunderschönen Tag.

33. Schreiben Sie es auf, indem Sie Fehler korrigieren.
Unsere herzlichen Jungs haben gute Nachrichten erhalten. Überall läuten Kindergalas. Ein bekannter Dramatiker kam zur Schule. Er wird jede Menge interessante Geschichten erzählen. Fröhliche Schulkinder versammelten sich zu einem örtlichen Feiertag.

Unaussprechliche Konsonanten buchstabieren

Wenn ein Wort mehrere Konsonantenlaute hintereinander enthält (z. B. im Wort HONEST – STN, ENVIOUS – STL, AGENCY – NTSTV usw.), wird einer davon möglicherweise nicht ausgesprochen. Dieser Laut wird als UNPROUNDABLE CONSONANT bezeichnet. Um herauszufinden, ob ein Wort einen unaussprechlichen Konsonanten hat, müssen Sie versuchen, ein Wort mit derselben Wurzel zu finden, in der dieser Konsonant ausgesprochen wird. Normalerweise erfordert dies, dass der zu prüfende Konsonant vor einem Vokal (HONEST – HONEST) oder am Ende eines Wortes (CRUNCH – CRUNCH) steht.

Betrachten wir als Beispiele die Wörter STAR(?)NYY, HONEST(?)NYY, TERRIBLE(?)NYY und DANGEROUS(?)NYY. Mit dem Testwort STAR können Sie sicherstellen, dass Sie im Wort STAR den Buchstaben D zwischen den Buchstaben Z und N benötigen. Darin ist dieser Konsonantenlaut sehr gut zu hören, da ihm ein Vokallaut folgt – A. Das Wort CHES(?)NYY kann mit dem Wort HONOR verglichen werden, in dem der Konsonant T am Ende des Wortes erscheint.

Das Wort GEFÄHRLICH wird anhand des Wortes GEFÄHRLICH überprüft: Es stellt sich heraus, dass dieses Wort keinen unaussprechlichen Konsonanten enthält. Für das Adjektiv TERRIBLE kann das Wort HORROR (das Ende des Wortes) oder HORRIFY (Position vor dem Vokal) als Test dienen. Beide Testwörter weisen darauf hin, dass dieses Wort keinen unaussprechlichen Konsonanten enthält und keine Notwendigkeit besteht, „zusätzliche“ Buchstaben zu schreiben.

Darüber hinaus müssen Sie sich einige Wörter merken, die nicht überprüft werden können. Ihre Rechtschreibung sollte erlernt werden.

Ohne unausgesprochene Konsonanten geschrieben

1. Entgegen der Überprüfung werden ohne unaussprechliche Konsonanten die Wörter SHINE (obwohl SHINE), FLASK (obwohl GLASS), ANGRY (obwohl ANGRY), TABLECLOTH (obwohl TABLECLOTH) geschrieben werden.

2. Ohne unaussprechliche Konsonanten werden die nicht überprüfbaren Wörter geschrieben: PROGRESS, VAST, PEER, GLOSSY.

3. Das Wort KOSNY wird ohne einen unaussprechlichen Konsonanten geschrieben und bedeutet „rückständig, hingezogen zum Alten, Vertrauten“ (träge Überzeugungen).

Mit unaussprechbaren Konsonanten geschrieben

1. Entgegen der Bestätigung wird das Wort LADDER mit einem unaussprechlichen Konsonanten geschrieben (obwohl LADDER).

2. Die nicht nachweisbaren Wörter FEELING, PEER werden mit einem unaussprechlichen Konsonanten geschrieben.

3. Das Wort BONE wird mit einem unaussprechlichen Konsonanten geschrieben, abgeleitet vom Wort BONE (Knochenmark, Knochengewebe).

Übung

1. Jedes Haus hier hat seinen eigenen Vater, schrecklich tugendhaft und ungewöhnlich ehrlich. (F. M. Dostojewski, „Der Spieler“.)

2. Selbst gegenüber Polina ist er nachlässig bis zur Unhöflichkeit; Allerdings lernt er gerne bei allgemeinen Spaziergängen in der Stadt. (F. M. Dostojewski, „Der Spieler“.)

3. Die Prinzessin schauderte – sie blickte sich erschrocken um, das Entsetzen ließ ihr das Herz erstarren: Nicht alles hier war ein Traum! (N. A. Nekrasov, „Russische Frauen“.)

4. Du bist ekelhaft für mich, ekelhaft, ein Fremder, ja, ein Fremder! – mit Schmerz und Wut sagte sie dieses schreckliche Wort „Fremder“ für sich. (L.N. Tolstoi, „Anna Karenina.“)

5. Er wollte nur das, was seine Kollegen bekamen. (L.N. Tolstoi, „Anna Karenina.“)

6. Jorge Luis Borges ist eine lebende Legende des 20. Jahrhunderts. Er wurde 1899 – fast im gleichen Alter wie das Jahrhundert – in Argentinien geboren.

7. Irgendwo am Himmel selbst gibt es einen Baum, dessen Wipfel Geräusche macht, und Gott steigt nachts vor dem hellen Feiertag auf die Erde herab. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

8. Der Bruder des Großvaters, Fr. Pavel sagte, dass er in seiner Jugend gerne Gewalt angewendet habe. Sie laden den Roggen ab – er wird den Arbeiter beiseite schieben, seine Schulter unter einen Fünf-Pfund-Sack stecken, die andere unter einen zweiten der gleichen Art und ohne sich zu bücken zur Scheune gehen. (A. Chudakov)

9. Der Himmel, grüne und blaue Wälder, Menschen, Karren mit Töpfen, Mühlen – alles kippte um, stand und ging kopfüber, ohne in den wunderschönen blauen Abgrund zu fallen. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

10. Er landete in einem Suchscheinwerferteam und eines Nachts beleuchtete er fälschlicherweise nicht das Flugzeug des Feindes, sondern sein eigenes. Die Smerschewiter schliefen nicht – er wurde genau dort verhaftet, er verbrachte die Nacht in ihrem eingesperrten Unterstand und am Morgen wurde er erschossen und ihm vorsätzliche subversive Aktionen gegen die Rote Armee vorgeworfen. (A. Chudakov.)

11. Teufel mit Hundegesichtern schwebten um die Hexen herum, wie Männer um hübsche Mädchen. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

12. Gott hat einen langen Wald vom Himmel bis zur Erde. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

13. Der müde Traum verließ die Welt, nachdem er seinen Nachmittag und Morgen ruhig verbracht hatte. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

14. Sie stehen auf – ich stehe auf. Setz dich – ich setze mich. Ich erinnere mich an meine hundertstellige Nummer. Ich bin der Hölle treu dankbar für das himmlische Dach über meinem Kopf. (G. Ivanov)

15. Ich liebe dich, auch wenn ich wütend bin, Auch wenn dies vergebliche Mühe und Schande ist, Und ich gestehe diese unglückliche Dummheit zu deinen Füßen! (A.S. Puschkin)

16. Doch dann spürte sie, wie jemand sie am bestickten Ärmel ihres Hemdes zog. (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

17. Der Großvater nahm leise ihre Hand und weckte sie: „Hallo, Frau! Bist du gesund? (N.V. Gogol, „Abende auf einem Bauernhof in der Nähe von Dikanka.“)

18. Als Suchow erschien, kam er heraus und sagte höflich: „Tut mir leid, wir sind heute beschäftigt. Wolfsfleisch war in letzter Zeit etwas knapp.“ (A. Chudakov)

19. Ach, wenn ich das irdische Gesetz erfülle, werde auch ich in die schwerelose Dunkelheit gehen, ins Nichts, wo ich nichts war und weder Tränen noch das Glück des Seins kannte. (J. N. G. Byron)

20. Von den ersten Tagen an waren die vertriebenen Siedler buchstäblich schockiert: Sie fanden sich in einem Ferienort wieder; Sie waren vom gefalteten kasachischen Land umgeben: eine Million Hektar Wald, zehn Seen, ein wunderbares Klima. (A. Chudakov)

21. Müßiger Spion, sind mir meine lieben Felder und Wälder nicht fremd? (S. A. Yesenin)

22. Vier Dörfer liegen eintönig hintereinander entlang der Straße. (A. I. Solschenizyn)

23. Sie schüttelte jeden Tag im Hof ​​die Decken aus, das musste gemeinsam erledigt werden, und die Großmutter riss jeden, der gerade zu Hause war, gnadenlos von seinen Aktivitäten ab. (A. Chudakov)

24. Die ersten Nebelschwaden begannen gerade durch die Zaunstangen zu sickern und die Sicht war ausgezeichnet. (A. und B. Strugatsky)

25. Und plötzlich war wieder, viel intensiver als zuvor, ein menschlicher Schrei zu hören – ein Befehl oder vielleicht ein Fluch... (V. Bykov)

26. Wie selten ist jedoch wahre Seelenverwandtschaft in unserem armen, trägen, selbstsüchtigen Zeitalter! (E.T.A. Hoffman)

27. „Und dann“, antwortete Kornilow mit herrlicher Leichtigkeit, „dann, mein Lieber, dass das Vetzooinstitut inertes Material von uns kauft.“ (Yu. Dombrovsky)

28. Für geheime Gedanken, die ich vernachlässigte, und den Weg der Liebe und des Ruhms, den Weg, alles, was auch nur ein bisschen auf der Welt unterscheiden oder glänzen konnte ... (M. Yu. Lermontov)

29. Oft grasen Schafe mit dickem Fell am Hang entlang und gehen langsam dorthin, wo sie nach fetter Weide suchen. Frisches Gras lockt, funkelnd mit diamantenem Tau; Die wohlgenährten Lämmer springen und toben dort und stoßen mit den Köpfen aneinander. (Lucretius, „Über die Natur der Dinge“.)

Vokabeldiktanten

1. Schreiben Sie die Wörter auf. Betonen Sie unaussprechliche Konsonanten. Übersetzen Sie die markierten Wörter ins Ukrainische.

Sonne, Herz, Treppen, Urlaub, ehrlich, froh, sternenklar, traurig, Glücklich, Hallo.

2. Schreiben Sie Wortpaare auf. Unterstreiche Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten.

Herzhaft – Herz, lieblich – lieblich, Kohl – Kohl, Gesundheit – Hallo, freudig – Freude, berühmt – Neuigkeiten, Pfeife – gepfiffen, Knirschen – Knirschen, Lippen – mündlich, reich – Reichtum.

KONTROLLE ABGESCHRIEBEN

1. Schreiben Sie die Sätze auf. Unterstreiche Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten.

1. Hallo, Feiertag! 2. Mein Herz ist glücklich. 3. Im Regionalzentrum findet ein Konzert statt. 4. Der Hirte pfiff laut. 5. In diesem Film spielt ein berühmter Schauspieler die Hauptrolle. 6. Ich habe alle mündlichen Aufgaben erledigt. 7. Der Wind weht heftig auf dem Feld. 8. Ich habe meinem Vater mein Ehrenwort gegeben. 9. Eine glückliche Mutter füttert ihr Kind. 10. Der Geruch von Wermut liegt in der Luft.

2. Schreiben Sie die Sätze auf. Unterstreiche Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten. Notieren Sie die Testwörter daneben.

1. Ein Seemann hat ein mutiges Herz. 2. Der Hund begrüßt mich freudig vor der Haustür. 3. Ein Ast knirschte unter der Kiefer. 4. Jeder kennt das Gefühl des Grolls. 5. Hallo, Kinder! 6. Ich liebe Filme über Star Wars. 7. Auf der Treppe waren Schritte zu hören. 8. Die Sonne kam heraus. 9, Ein trauriges Kätzchen sitzt auf der Veranda. 10. Der Feiertag steht vor der Tür.

KREATIVE UND SELEKTIVE DIKKTATIONEN

1. Schreiben Sie die Wörter auf. Notieren Sie die Testwörter daneben.

Tapfer, stürmisch, fröhlich, knusprig, sternenklar, spät, Boten, Gegend, regional, Weide, Herz, traurig, ehrlich.

2. Hören Sie sich die Sätze an. Wählen Sie Sätze mit unaussprechlichen Konsonanten aus und schreiben Sie sie auf.

Ein köstlicher Kuchen, eine schöne Melodie, Spätherbst, ein interessanter Film, ein wunderschöner Abend, schlechtes Wetter, ein freudiges Treffen, gefährliche Abenteuer, ein schreckliches Ende, ein berühmter Sportler, wundervolle Menschen.

ERKLÄRUNGS- UND KONTROLLDIKTE

Unterstreiche Wörter mit unaussprechlichen Konsonanten.

INTERESSANTES BUCH

Trauriger Herbst. Später Abend. Es gibt bedrohliche Wolken am Himmel. Aber ich merke das schlechte Wetter nicht. Ich schlage ein interessantes Buch auf. Tapfere Ritter, schöne Feen, wunderschöne Prinzessinnen. Schreckliche Drachen, gefährliche Abenteuer. Faire Kämpfe. Offene Gefühle erregen das Herz. Bekanntes Ende. Natürlich freut er sich!

Omas Herz schmerzte. Es geht ihr nicht gut. Mama brachte starke Medikamente mit. Oma ging es besser, aber sie hatte ein trauriges Gesicht. Sie muss mehrere Tage im Bett bleiben. Ich brachte ihr Lieblingsbuch mit und las es ihr vor. Oma lächelte glücklich und schlief ein. Das Haus wurde fröhlicher.

Der Wald erwacht

Die Morgendämmerung erleuchtete die Gegend. Als die Sonne aufging, durchbrachen Lichtstrahlen das dichte Grün der Bäume. Ein Vogel pfiff. Ein Ast knirschte. Der Wald wacht glücklich auf. Er singt sein fröhliches Lied. Hallo Sonne! Hallo neuer Tag!

Späte Stunde. Der Mond scheint hell. Es gibt überhaupt keine Wolken am Himmel. Heute ist eine sternenklare Nacht. Papa und ich stehen da und schauen uns die Sterne an. Er kennt die Himmelskarte und viele Legenden über die Sterne. Bald werde auch ich alle Sternbilder kennen.

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