Was verursacht Persönlichkeitsakzentuierung? Persönlichkeitsakzentuierungen. Typen und Typen, wichtigste klinische Manifestationen

Alle Eltern wissen sehr gut, dass Kinder von Natur aus sehr neugierige Wesen sind, weshalb sie ständig Fragen stellen: Warum das und warum das und warum der fünfte und warum der zehnte? Doch die Frage nach dem „Warum“ all dieser Kinder zu beantworten, ist nicht so einfach und sie verwirren die Eltern immer wieder, insbesondere wenn es um junge Eltern geht, die noch keine Erfahrung in der Erziehung und Kommunikation mit Kindern haben. Was soll ich sagen – selbst erfahrene Eltern wissen manchmal nicht, wie sie die eine oder andere Frage ihres Kindes beantworten sollen.

Wie beantwortet man also immer noch verwirrende Fragen von Kindern, um nicht zu täuschen, nicht darüber zu lachen und nicht nur ein lästiges Kind, das anfängt, die Welt zu erkunden, abzutun, sondern auch sein kognitives Interesse zu beeinflussen?

In unserem heutigen Artikel werden wir genau darüber sprechen.

Bevor wir diese ernste Frage beantworten, muss gesagt werden, dass die erste und wichtigste Regel darin besteht, dass Fragen von Kindern niemals ignoriert werden sollten. Und das gilt auch für Situationen, in denen Sie keine Zeit haben, mit etwas beschäftigt sind oder Ihnen die Frage selbst wie eine Kleinigkeit vorkommt.

Stimmen Sie zu, dass es Zeiten gibt, in denen uns die Fragen eines Kindes dumm vorkommen? Aber der Punkt ist nicht, dass die Fragen dumm sind, sondern dass wir nicht wissen, wie wir sie beantworten sollen. Während für uns Erwachsene alles einfach, banal und offensichtlich erscheint, beginnt das Kind gerade erst, sich mit der Welt um es herum vertraut zu machen und etwas über ihre Phänomene zu lernen. Aus diesem Grund sind viele Begriffe, Vorgänge und Fakten für das Kind etwas Neues, Fremdartiges und Unerklärliches, doch wir sind die Menschen, die für das Kind die wichtigste maßgebliche Quelle sind, und die Beantwortung seiner Fragen liegt in unserer direkten Verantwortung.

Kommen wir nun vom Denken zum praktischen Handeln – im Folgenden betrachten wir mehrere Möglichkeiten zur Beantwortung von Kinderfragen, die in Sackgassen führen. Nehmen wir als Beispiel eine der häufigsten Fragen: „Warum leuchten Sterne?“

Die Antwort ist „nichts“

Wenn ein Kind fragt, warum die Sterne leuchten, können Sie mit einem bedeutungslosen Satz antworten, zum Beispiel:

• Weil sie leuchten und das ist alles
• Wenn du erwachsen bist, wirst du es verstehen
• Fragen Sie Ihre Mutter (oder Ihren Vater/Großmutter/Großvater) – sie weiß es

Sie selbst können deutlich erkennen, dass es sich hierbei überhaupt nicht um Antworten handelt, sondern lediglich um eine Möglichkeit, die Frage loszuwerden. Aber wenn Sie sich entscheiden, Ihrem Kind auf diese Weise zu antworten, dann wissen Sie, dass Sie ihm damit sagen, dass seine Frage uninteressant und dumm ist. Sie beruhigen sich einfach dadurch, dass Sie das Baby nicht unbeaufsichtigt gelassen haben, und geben eine Antwort auf die Frage. In Wirklichkeit entsprechen solche Antworten nicht nur nicht den Erwartungen der Kinder, sondern mindern auch die eigene Autorität in seinen Augen. Das Ergebnis wird sein, dass das Baby sehr bald zu dem Schluss kommt, dass es nicht nötig ist, Sie nach ernsten Dingen zu fragen.

Provokative Antwort

Eine andere Antwort auf die Frage nach Sternen (und jede andere Frage im Allgemeinen) wäre eine provokante Antwort, zum Beispiel:

• Woher kam die Idee, dass sie nicht leuchten sollten?
• Glaubst du, die Erde leuchtet auch?

Diese Antwortmöglichkeiten sind bereits wesentlich effektiver als die vorherigen, provokante Antworten können Sie jedoch nur verwenden, wenn Sie in der Lage sind, das Gespräch fortzusetzen. Indem Sie provokativ antworten, aktivieren Sie das Denken des Kindes, denn... Sie laden ihn ein, gemeinsam nachzudenken, nachzudenken und nach der Antwort zu suchen. Gleichzeitig beginnt das Kind Neugier zu zeigen, worüber es sich nur freuen kann. Aber es gibt einen Haken: Die Beantwortung einer Frage mit einer Frage führt zu einem Strom neuer Fragen, die ebenfalls beantwortet werden müssen.

Antwort, die die Struktur der Welt erklärt

Wenn ein Kind Sie nach den Sternen fragt, können wir ihm antworten und uns darauf beziehen, dass dies die Struktur der Welt ist, zum Beispiel:

• Es ist Gottes Wille
• Dies ist die Struktur des Universums
• Dies wird durch die Gesetze der Physik beeinflusst

Die Antworten sind recht praktisch, und selbst Erwachsene können sie als interessant und sogar philosophisch empfinden, aber Pech – für ein Kind werden sie wieder eine bedeutungslose Ansammlung von Wörtern sein. Das Interessanteste ist, dass Sie dem Kind mit Ihrer Antwort, die sich auf den Aufbau der Welt bezieht, überhaupt keinen Denkanstoß geben. Tatsache ist, dass das Kind noch nicht über genügend Lebenserfahrung verfügt, um solche Antworten zu bewerten und zu verstehen. Infolgedessen wird das Kind nichts dagegen haben, nichts mehr fragen, aber nichts verstehen.

Wissenschaftliche Antwort

Hier können Sie Ihrem Kind Folgendes sagen:

• Sterne sind riesige Kugeln, die aus heißen gasförmigen Stoffen bestehen. Jeder Stern hat seine eigene chemische Zusammensetzung dieser Stoffe, weshalb ihr Licht nicht nur weiß, sondern auch blassrot und sogar leuchtend blau sein kann, was von der Temperatur der gasförmigen Stoffe selbst abhängt. Allerdings können wir nur weiße Sterne sehen, weil... Sie sind die heißesten und nur ihr Licht erreicht die Menschen über Millionen von Lichtjahren

Diese Antwort ist natürlich gekürzt, aber Sie können die Bedeutung verstehen: Wenn Sie eine vollständige, durch wissenschaftliche Daten untermauerte Antwort geben, sprechen Sie einerseits auf den Punkt, aber höchstwahrscheinlich wird das Kind es einfach tun dich nicht verstehen. Darüber hinaus wird ihm eine wissenschaftliche Antwort keine Möglichkeit geben, die wahrgenommenen Informationen zu verstehen und seine eigene Schlussfolgerung zu formulieren. So ersticken Sie alle möglichen kindlichen Neugierversuche nur im Keim und machen aus dem Baby eine lebendige Enzyklopädie.

Der Vorteil einer wissenschaftlichen Antwort besteht darin, dass das Kind eine Zeit lang keine Fragen stellt. Wissenschaftliche Fakten können ein Kind ansprechen, das über einen logischen Verstand verfügt und spezifische, genaue Daten erhalten möchte.

Die Antwort ist fabelhaft

Eine andere Möglichkeit, eine Frage zum Thema Sterne und wiederum zu jedem anderen Thema zu beantworten, kann eine Antwort in Märchenform sein, zum Beispiel:

• Deshalb werden die Sterne mit unsichtbaren Fäden auf die schwarze Leinwand des Himmels genäht und mit leuchtender Farbe bemalt

Bedenken Sie bei fabelhaften Antworten, dass solche Antworten nur für die Kleinsten geeignet sind, denn... Sie lieben Märchen, wie Sie wissen, hat fast alles einen anthropomorphen Charakter, also vermenschlicht. Das Problem bei dieser Art von Antworten besteht jedoch darin, dass sie nicht der Wahrheit entsprechen, was bedeutet, dass das Kind, wenn es erwachsen wird, entweder wieder dieselben Fragen stellt oder infolgedessen mit einem falschen Verständnis der Realität aufwächst dessen Wissen in seinem Kopf korrigiert werden muss.

Multiple-Choice-Antwort

Multiple-Choice-Antworten sind eine der besten Möglichkeiten, rätselhafte Fragen zu beantworten. In unserem Fall könnte die Antwort etwa so lauten:

• Manche sagen, es sei das Licht explodierter Planeten
• Andere sagen das...
• Im Internet erfahren Sie, was...
• Und soweit ich weiß,...

Wenn Sie so antworten, machen Sie Ihr Kind darauf aufmerksam, dass es zu einem Thema mehrere Meinungen geben kann. Dadurch erweitern Sie nicht nur den Horizont Ihres Kindes, sondern regen es auch zur eigenständigen Reflexion an und geben ihm die Möglichkeit, persönliche Schlussfolgerungen zu ziehen. Die Schwierigkeit bei dieser Art von Antwort besteht jedoch darin, welcher Standpunkt richtig ist.

Auf Thema antworten

Vielleicht die beste Antwort, die es geben kann. Bezogen auf die Sterne könnte es so aussehen:

• Unser Universum ist voller erstaunlicher Phänomene und Geheimnisse. Sterne leuchten, weil im Weltraum bestimmte Prozesse ablaufen, deren Ergebnisse wir beobachten können

Diese Antwort wird prägnant, nachdenklich und wahrheitsgemäß sein, was an sich einfach wunderbar ist. Darüber hinaus können Sie die Antwort in relativ einfachen Worten geben, die das Kind verstehen kann. Aber auch hier sollten wir den Raum für die Fantasie der Kinder nicht vergessen, d. h. Die Antwort sollte so strukturiert sein, dass ein Understatement-Effekt entsteht, der später dazu dienen kann, neue Erkenntnisse zu gewinnen und eigene Recherchen durchzuführen.

Wenn Ihr heranwachsendes Kind, das anfängt, die Welt zu erkunden, Ihnen eine Frage stellt, die Sie verwirrt, versuchen Sie nicht, sich so schnell wie möglich davon zu lösen. Sie müssen allen Fragen die gebührende Aufmerksamkeit schenken, selbst den scheinbar absurdesten, schwierigsten und zweideutigsten Fragen, denn nur so können Sie Ihr Baby zu einem denkenden Menschen erziehen, der die Welt mit einer gesunden Einstellung betrachtet.

Und am wichtigsten ist, dass jeder Elternteil verstehen muss, dass, wenn er dem Kind keine Antworten auf das gibt, was es interessiert, das Kind möglicherweise eine (möglicherweise völlig falsche) Antwort von jemand anderem erhält und dass der Einfluss von Fremden auf Kinder, insbesondere seitdem Sie sollten auf keinen Fall Fremde ohne Ihr Wissen hereinlassen. Versuchen Sie also, Ihrem Kind das Wissen zu vermitteln, das es erhalten möchte, und wenn Sie selbst die Antwort nicht wissen, setzen Sie sich mit Ihrem Kind zusammen und recherchieren Sie selbst.

Kognitiver Erfolg für Sie und Ihre Kinder!

Oft hört man den Ausdruck: „Zuerst bringen Eltern ihren Kindern das Sprechen und Gehen bei und dann das Sitzen und Schweigen.“ Dieser leicht paraphrasierte Ausdruck stammt von Marcel Pagnol. Warum so? Kinder sind von Natur aus sehr neugierig und streben danach, möglichst viel Wissen über die Welt zu sammeln. Eltern sind die erste und wichtigste Quelle dieses Wissens für Kinder. Allerdings kann die Flut an unterschiedlichsten Kinderfragen selbst die erfahrensten Eltern verwirren. Welche Bedeutung haben Kinderfragen? Muss ich alle Fragen der Kinder beantworten? Und wie soll man sie beantworten, wenn man die Antwort nicht kennt? Heute werden wir im Abschnitt „Ich.Du.Wir“ versuchen, dieses Thema zu verstehen.

Das kognitive Interesse eines Kindes ist Grundlage und treibende Kraft seiner Entwicklung. In den ersten Lebensjahren lernt ein Kind die Welt kennen, indem es alle verfügbaren Gegenstände in seiner Umgebung berührt und ableckt. Als er heranwächst, beherrscht er ein neues Werkzeug der Erkenntnis – die Sprache. Sprache ist ein mächtiges Werkzeug, das es Ihnen ermöglicht, die Welt auf einer völlig neuen Ebene, auf der Ebene der Bedeutung, zu erkunden. Beim Formulieren von Fragen und beim Nachdenken über Antworten darauf entwickeln sich die Denkfähigkeiten des Kindes. Die Qualität der Fragen, die ein Kind stellt, spiegelt seinen Entwicklungsstand wider. Indem ein Erwachsener ein Kind dazu ermutigt, Fragen zu stellen, weckt er das kognitive Interesse und schafft eine Umgebung für die intellektuelle Entwicklung.

Bevor ein Erwachsener die Frage eines Kindes beantworten kann, muss er verstehen, was sich dahinter verbirgt. Wie bereits erwähnt, ist die Frage eines Kindes der Schlüssel zum Wissen, und da die Welt sehr widersprüchlich ist und Informationen auf vielfältige Weise aus ihr stammen, benötigt das Kind zahlreiche Klärungen. Indem das Kind die Frage immer wieder stellt, gewinnt es die Überzeugung: Ja, ich habe alles richtig verstanden und kenne dieses Stück Welt bereits. Neben der Erkenntnis gibt es für viele Kinderfragen noch andere Gründe. Das Ritual „Ich frage Mama“ ist also eine Möglichkeit oder Bitte, zu bestätigen, dass das Baby wichtig ist und geliebt wird, dass auf seine Bedürfnisse und Worte gehört wird und dass es bereit ist, mit ihm zu kommunizieren. In diesem Fall kommt es für das Kind nicht so sehr auf die Antwort an, sondern vielmehr auf die Aufmerksamkeit und Kommunikation des Erwachsenen mit ihm. Manchmal braucht ein Kind Fragen, um seine Gefühle auszudrücken. So braucht ein Kind nach dem Tod eines Angehörigen oder dem Verlust eines Haustieres eine Fülle von Fragen, um mit Schmerzen zurechtzukommen und zu lernen, mit dem Verlust geliebter Menschen umzugehen. Es gibt Fragen, die aus Angst erwachsen. Am beängstigendsten ist das, was nicht klar ist. Durch die Beantwortung der Fragen des Kindes beseitigen wir das Element der Unsicherheit und vertreiben die Angst.

Obwohl die meisten Kinder, die in das „Warum“-Alter kommen, jede Menge Fragen stellen, gibt es Kinder, die keine oder fast keine Fragen stellen. Einer der Gründe könnte eine Abnahme der kognitiven Aktivität als Merkmal der Entwicklung moderner Kinder sein. So der Leiter der Abteilung für Entwicklungspsychologie der Fakultät für Psychologie der Moskauer Staatlichen Universität. M. Lomonosova Olga Karabanova stellte auf dem IV. Allrussischen Kongress der Vorschulerzieher fest, dass Kinder mit verschiedenen Daten buchstäblich „überfüttert“ werden. Ihr Gehirn erhält ständig verschiedene Informationen. Dadurch stellen Kinder ihren Eltern nicht mehr die notwendigen Fragen. „Eines der Merkmale der Entwicklung moderner Kinder ist, dass sie in einer Informationsgesellschaft leben und aufwachsen, und das Problem besteht darin, dass die Neugier der Kinder äußerst gering ist. Die kognitive Motivation ist äußerst gering, Kinder werden mit Informationen „überfüttert“, sie erleben nicht den Wunsch und die Sehnsüchte, die früher für Kinder charakteristisch waren und es ermöglichten, die Vorschulkindheit als das Alter des „Warum“, das Alter von, zu beschreiben Neugier“, bemerkte Olga Karabanova. Der Experte hält diesen Trend für durchaus alarmierend.

Allerdings ist ein Rückgang der kognitiven Aktivität nicht der einzige Grund dafür, dass ein Kind keine Fragen stellt. So können Schwierigkeiten beim Sprechen, verzögerte Sprachentwicklung, Probleme emotionaler Natur (Mangel an Selbstvertrauen, eine Krisensituation in der Familie), verzögerte kognitive Entwicklung (Situationen, in denen das Kind noch nicht versteht, dass die Kommunikation mit anderen eine Quelle von ist) auftreten Informationen) - all dies kann der Grund dafür sein, dass ein Kind keine Fragen stellt und sollte auf jeden Fall einen Erwachsenen alarmieren.
Normalerweise stellt ein aktives und neugieriges Kind Fragen, und die erhaltenen Informationen ermutigen es, noch mehr zu fragen. In dieser Phase besteht die Aufgabe des Erwachsenen darin, die Neugier des Kindes zu bewahren und ihm Freude am Lernen zu vermitteln. Wenn ein Kind das Gefühl hat, dass seine Fragen unangemessen sind, dass es Erwachsene stört und nervt, wird es nicht danach streben, sein Wissen zu erweitern.

Ein kleiner Sohn fragt seinen Vater:

Papa, warum ist das Gras grün?
-Wer zum Teufel weiß das?
-Papa, warum sind Sterne nur nachts sichtbar?
-Wer zum Teufel weiß das?
-Dad, ich langweile dich wahrscheinlich mit meinen Fragen?
- Nein, mein Sohn, frag einfach. Wer erklärt Ihnen alles, bis auf den Ordner?

Und damit es nicht wie ein Scherz aussieht, analysieren wir die typischsten Antworten von Erwachsenen auf Kinderfragen.

„Die Antwort ist eine Ausrede.“ Antworten aus der Serie: „Wenn du groß bist, wirst du es wissen“, „Weil.“ Solche Antworten sparen uns Zeit, vermitteln aber keine Informationen; darüber hinaus vermitteln sie, dass die gestellte Frage dumm ist und keine angemessene Antwort verdient. Dazu gehören auch die Antworten: „Weil Gott es so entschieden hat“ oder „So funktioniert die Welt.“ Wenn es kein Ziel des Religionsunterrichts gibt, enthält eine solche Antwort auch keine verständliche Information und sagt dem Kind nichts. Bestenfalls werfen solche Antworten neue Fragen auf: „Wer ist Gott?“, „Wie funktioniert die Welt?“ und jetzt müssen sie beantwortet werden.

„Wissenschaftliche Antwort“. Beim Versuch, ehrlich zu antworten, bemerkt der Erwachsene nicht, wie er anfängt, komplexe Begriffe und Formeln oder Berechnungen zu verwenden, die dem Kind noch nicht zugänglich sind. Bei der Beantwortung der primitivsten Fragen ist es wichtig, alle Informationen unter Berücksichtigung des Alters des Kindes anzupassen und unnötige Details und komplexe Beispiele zu vermeiden.

„Märchenhafte Antwort.“ Um die Antwort zu vereinfachen und interessant zu gestalten, können wir uns auch dazu hinreißen lassen, etwas zu erfinden. Zum Beispiel: „Das Gras ist grün, weil ein magischer Künstler es mit seinem Pinsel grün gemalt hat.“ Märchenantworten entsprechen nicht der Realität, mit der das Kind früher oder später konfrontiert wird, und die Gründe für eine solche Fiktion müssen erklärt werden.

„Antworten Sie mit Optionen.“ Da die Welt so vielfältig ist, gibt es auf viele Fragen keine eindeutige Antwort. Indem wir mehrere Antwortmöglichkeiten anbieten, erweitern wir unseren Horizont und regen zum Nachdenken an. Die Antworten sollten jedoch nicht zu detailliert sein. Eine Antwort mit Optionen ist besonders gut, wenn wir eine eigene begründete Meinung haben.

„Antwort-Frage.“ Es wird nicht immer möglich sein, eine Frage mit einer Frage zu beantworten, da dies eine recht komplexe Option ist und das Kind möglicherweise einfach nicht über die erforderlichen Kenntnisse verfügt. Es kann jedoch sehr nützlich sein, gemeinsam über eine Frage nachzudenken. Auf diese Weise entwickeln wir die logischen und sprachlichen Fähigkeiten des Kindes.

Wie beantwortet man also die Fragen von Kindern? Lassen Sie uns einige Grundprinzipien der Antwort formulieren:

 Das Kind muss nicht mehr wissen, als es verlangt hat. Antworten Sie einfach.
Zu detaillierte Antworten oder Versuche, Fragen vorherzusagen, beeinträchtigen die Neugier der Kinder.
 Antworten Sie wahrheitsgemäß und passen Sie die Antwort an das Alter des Kindes an.
Wenn Sie die Antwort nicht kennen, geben Sie es Ihrem Baby einfach zu. Und gemeinsam nach der Antwort suchen. Dieser Ansatz wird Ihre Autorität nur stärken, aber Lügen wird sie im Gegenteil zerstören. Früher oder später müssen Sie dennoch die Gründe für die Lüge erklären.
 Antworten Sie ernsthaft. Vermeiden Sie Spott, wenn Sie möchten, dass Ihr Kind weiterhin mit Fragen zu Ihnen kommt.
 Versuchen Sie zu verstehen, was genau hinter der Frage steckt.

Wie bereits erwähnt, erfordert eine Frage nicht immer Wissen. Manchmal eine Bitte um Aufmerksamkeit und ein Signal der Angst.

Möglichkeiten, Antworten auf knifflige Fragen von Kindern zu finden:

1. Suchmaschinen. Suchalgorithmen werden ständig verbessert und Sie können auf fast jede Frage eine Antwort finden.
2. Theoretische Website für Erwachsene (http://sfaq.ru/) „Dumme, häufig gestellte Fragen.“ Viele Fragen können auch von Kindern kommen, zum Beispiel: „Kann man das Alter eines Marienkäfers anhand der Anzahl der schwarzen Punkte erkennen“, „Kann ein Vogel aus einem im Laden gekauften Ei schlüpfen, wenn man sich um ihn kümmert“ usw .
3. Fragen- und Antwortdienste für Erwachsene.
Russischsprachige Optionen: TheQuestion (thequestion.ru), Askee – Fragen und Antworten (askee.ru), Genon (genon.ru).
4. Kinderseiten, die Fragen beantworten.
„Alles für Kinder“ http://allforchildren.ru/why/index1.php Antworten auf Kinderfragen sind in Kategorien unterteilt, was die Suche erleichtert.
E-Mail-Wissenschaft – Kinderfragen, die Sie nicht beantworten konnten (http://elementy.ru/email) – hier können Sie den Website-Erstellern per E-Mail eine „knifflige“ Frage stellen oder Antworten auf bereits gestellte Fragen finden.
Die Khvatalkin-Website enthält einen Abschnitt namens „Pochemuchki“, der Antworten auf Fragen von Kindern gewidmet ist (http://hvatalkin.ru/pochemuchki).
5. Kinderliteratur, Enzyklopädien:
Tatyana Yatsenko „Warum das Gras grün ist und 100 weitere Kinder-Warums.“ Catherine Ripley. "Warum? - die interessantesten Kinderfragen über Natur, Wissenschaft und die Welt um uns herum.“

Nachdem sie gelernt haben, gut zu sprechen, beginnen neugierige Kinder, Mama und Papa mit Fragen zu bombardieren. Ihre Vielfalt überrascht und verwirrt Eltern manchmal. Und die Zahl der „Warum?“ und warum?" pro Tag ist einfach unvorstellbar und kann jeden Erwachsenen ermüden.

Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren interessieren sich für alles, von den Regeln der Etikette bis hin zu den Gesetzen der Welt. Wie groß ist ein Regentropfen? Warum ist der Himmel blau? Warum hat ein Hase große Ohren? Diese und viele andere Fragen beschäftigen kleine Forscher. Eltern können eine Antwort nicht einfach abtun oder ausweichen.

Warum es so wichtig ist, die Neugier der Kinder zu befriedigen und wie man es richtig macht – lesen Sie unseren Artikel.

Warum ist es so wichtig, Fragen von Kindern zu beantworten?

Ignorieren Sie die Fragen Ihres Kindes nicht, auch wenn Sie überhaupt keine Freizeit haben oder es Ihnen dumm und völlig unwichtig erscheint. Für ein Kind, das gerade erst anfängt, die Welt zu erkunden, erscheinen viele Dinge unverständlich und seltsam. Und Eltern sind die maßgeblichste verfügbare Informationsquelle. Es ist äußerst wichtig, die Fragen der Kinder zu beantworten, um das Interesse des Babys an Wissen und Lernen zu entwickeln.

Seien Sie auf keinen Fall irritiert: Schließlich wussten und verstanden Sie früher einmal nicht viel. Es muss berücksichtigt werden, dass Kinder ihr Wissen über die Welt und ihre Einstellung dazu gerade erst entwickeln. Ihre Betonung und Ihre persönlichen Ansichten haben großen Einfluss auf die Weltanschauung Ihres Babys.

Normalerweise stellt ein Vorschulkind Fragen nur Erwachsenen, denen er vertraut. Das Kind kann sich darauf verlassen, dass ihm aufmerksam zugehört wird und eine seriöse und interessante Antwort gegeben wird. Deshalb ist es so wichtig, alle Fragen des Kindes mit Respekt zu behandeln. Die Antwort selbst sollte für das kleine Warum klar und verständlich sein.

1. Wenn ein Kind eine Frage stellt, auf die Sie die genaue Antwort nicht kennen, besteht kein Grund, sie zu erfinden. Das Kind glaubt Ihnen bedingungslos und gerät möglicherweise in eine unangenehme Situation, wenn es anderen Kindern von seinem „Wissen“ erzählt und herausfindet, dass es nicht wahr ist.

2. Beeilen Sie sich nicht immer damit, Ihrem Kind eine vorgefertigte Antwort zu geben – fragen Sie besser, was es selbst darüber denkt. Äußern Sie nach der vom Kind vorgeschlagenen Option Ihre Meinung.

3. Bitten Sie Ihr Kind, die Meinung anderer Familienmitglieder einzuholen. Um Verwirrung zu vermeiden, können Sie die Annahmen aller Beteiligten aufschreiben.

4. Die richtige Antwort ist noch nicht gefunden, fragen Sie den Kleinen, wo Sie sonst noch die nötigen Informationen bekommen können. Natürlich in Lexika und anderen Büchern sowie im Internet. Helfen Sie Ihrem Kind, die richtige Seite zu finden und lesen Sie den Absatz vor, der die Fakten enthält, die es interessieren.

5. Vergleichen Sie die Antwort aus dem Buch mit den zuvor erhaltenen. Wenn sie nicht übereinstimmen, müssen Sie die richtige Option aufschreiben und sie noch einmal sagen.

Kleine Kinder fragen Erwachsene sehr oft nach allem, was sie umgibt. Die Fähigkeit, die Fragen eines Kindes zu beantworten, ist eine ganze Wissenschaft, deren Gesetze von den Eltern befolgt werden müssen. Sie müssen nicht immer sofort antworten – nutzen Sie das Alter des „Warum“, um Ihrem Kleinen beizubringen, selbstständig Informationen zu finden.

„Oma, bist du als Frau in einen Schönheitssalon gegangen?“

„Hier sind ein Mann und eine Frau, sie tanzen, aber wo kommen die Kinder her?“

„Mama, wirst du nie sterben?“

„Warum fällt das Flugzeug nicht, sondern hängt in der Luft?“

„Was meinst du mit ‚ewig eingeschlafen‘?“

„Wird unser Haus nicht einstürzen, wenn wir zurückkommen?“

„Warum gibt es Krieg?“

(Aus dem Familienarchiv)

Wie Sie wissen, ist eine der Grundlagen erfolgreicher pädagogischer Aktivitäten die Fähigkeit des Kindes, verschiedene Phänomene und Ereignisse unabhängig zu denken, zu verallgemeinern, zu vergleichen und vorherzusagen. Diese Fähigkeit spiegelt sich in den Fragen der Kinder wider. Wenn wir richtig und rechtzeitig darauf reagieren, entwickelt und stärkt das Kind sein Interesse an Wissen und weiterem Lernen. Unsere Reaktion auf die Frage eines Kindes kann die Wahrnehmung sowohl anregen als auch hemmen.

Kinder jeden Alters stellen Fragen, die die kindliche Neugier zeugen. Aber ab einem gewissen Alter, nämlich ab 5 Jahren, gibt es mehr Fragen und sie werden komplizierter. Manche Gründe verwirren selbst die gebildetsten und belesensten Eltern.

Wir sind uns von Anfang an einig, dass der Wunsch eines Kindes, Fragen zu stellen, normal ist. Je mehr Fragen Kinder stellen, desto mehr entwickelt sich ihre Intelligenz.

Am häufigsten stellen Kinder Fragen zu dem, was sie nicht verstehen oder worüber sie nachdenken: zu Naturphänomenen, zum Verhalten von Tieren und Menschen, zu Leben und Tod und vielem mehr. Manche Fragen werden möglicherweise mehrmals wiederholt, was Sie weder irritieren noch beunruhigen sollte.

Was ist zunächst zu beachten, wenn ein Kind in einer Situation erwartet, dass Sie Fragen beantworten, die es betreffen?

Erstens benötigt das Kind keine unmittelbare, umfassende Geschichte von Ihnen. Sie können kurz antworten und die Kommunikation auf einen anderen Zeitpunkt verschieben.

Zweitens muss das Alter des Kindes berücksichtigt werden. Meine Freundin, eine Wissenschaftlerin, beantwortete die Frage eines 7-jährigen Mädchens: „Wie werden Kinder geboren?“ begann dem Kind ausführlich zu antworten, mit allen physiologischen Details und wissenschaftlichen Begriffen. Glücklicherweise hatte das Kind nach zwei Minuten genug von der naturwissenschaftlichen Erzählung und rannte los, um zu spielen.

Drittens müssen Sie genau so viel antworten, wie das Kind fragt. Die Beantwortung der gleichen Frage „Woher kommen Kinder?“ Es reicht aus, zunächst zu sagen, dass das Kind aus einer kleinen Zelle im Bauch der Mutter wächst und sich entwickelt. Später können Sie in Büchern oder im Internet sehen, wie sich das Kind im Laufe von 9 Monaten verändert. Sie selbst können bei der Beantwortung einer kindlichen Frage, die unweigerlich aufkommt, Akzente setzen. Kinder, insbesondere Mädchen, lieben Geschichten darüber, wie Aschenputtel den Prinzen kennenlernte und wie sie sich verliebten. Du willst doch nicht die Welt der Kinderfantasien und Märchen zerstören, oder? Jedes Mädchen träumt von einem Prinzen und davon, eine Prinzessin zu werden. Diese fragile magische Welt lässt sich mit einer wissenschaftlichen Geschichte über die biologische Natur des Menschen sehr leicht zerstören. Alles zu seiner Zeit. Sie versuchen nicht, den Mythos von Großvater Frost zu entlarven. Warum ist es also notwendig, bei einer so subtilen und heiklen Frage der Geburt eines neuen Lebens „mit der Zeit zu gehen“?

Das Bewusstsein des Kindes muss auf die Wahrnehmung komplexerer Informationen vorbereitet werden. Dabei geht es nicht um falsche Bescheidenheit und Heuchelei, sondern um die Fürsorge für die fragile Psyche des Kindes. Wenn das Thema Kinderkriegen Ihr Kind beunruhigt, können Sie auf Bücher (die gibt es schon seit langem im Handel) und Lehrfilme zurückgreifen, um mit Ihrem Kind ausführlicher über dieses Thema zu sprechen.

Meine 7-jährige Tochter fragte sehr hartnäckig, wie eine Zelle, die ein Mann hat, in den Bauch einer Frau gelangt. Die Enzyklopädie des Sexuallebens, die 1973 von berühmten französischen Ärzten verfasst wurde, hat mich gerettet. Das Buch wurde in viele europäische Sprachen übersetzt und ist für die Familienlektüre gedacht. Es ist wunderschön illustriert. Ohne sie hätte ich es wahrscheinlich nicht geschafft. Ich bin sicher, dass Sie Ihren „Zauberstab“ finden werden. Seien Sie nur vorsichtig bei der Auswahl von Bildern und Texten: Die Aussage, dass ein 7-jähriges Kind bereits alles wissen sollte, ist falsch! Ein sich normal entwickelndes Kind wird niemals eine „ungesunde“ Neugier entwickeln. Wenn Sie ihn jedoch im Voraus mit unnötigem Wissen ausstatten, kann es zu einer Fixierung auf das sexuelle Thema kommen.

Seien Sie bei der Beantwortung „erschreckender“ Fragen von Kindern nicht arrogant oder übermäßig herablassend, heuchlerisch oder unaufrichtig. Schließlich vertraut Ihnen das Kind voll und ganz. Du solltest niemals sagen: „Du wirst erwachsen und wirst es herausfinden!“, „Ich weiß es nicht und ich will es auch nicht wissen!“, „Lass mich mit deinem Unsinn in Ruhe!“ usw.

Wenn Sie die Fragen von Kindern abtun, verliert das Kind das Interesse an der Umgebung oder findet nicht die besten Quellen, um an Informationen zu gelangen, die es beunruhigen. Beginnen Sie ein Gespräch mit Ihrem Kind nicht ohne genügend Zeit; verschieben Sie es lieber auf später und scheuen Sie sich nicht, Ihre Inkompetenz einzugestehen. Viele liebevolle Eltern finden auch ohne pädagogische Ausbildung interessante Wege, mit ihrem Kind zu kommunizieren.

Eine Mutter erzählte folgendes Erlebnis: „Meine 6-jährige Tochter und ich klettern auf das Sofa, nehmen dort verschiedene Leckereien mit und stellen uns zwischen den weichen Kissen vor, dass dies unser gemütliches Zuhause ist, und reden über alles.“ Meine Tochter fragt mich, was sie beunruhigt, wie sie sich gegenüber ihren Freunden verhalten soll, die das Spiel nicht spielen, warum es wütende Kinder gibt und vieles mehr. Dies ist nur unsere Zeit und unser Raum, niemand stört oder lenkt ab. Ich wundere mich, warum andere sich darüber beschweren, dass sie keinen Kontakt zu ihrem Kind haben, weil das so einfach ist!“

Eine weitere schwer zu erklärende Frage ist die Frage des Todes. Nach 3 Jahren, bei manchen früher, bei anderen später, beginnt sich das Thema Tod für Kinder zu interessieren. Am häufigsten stellen sich diese Fragen im Zusammenhang mit dem Tod eines nahen Verwandten oder geliebten Haustieres. Je ängstlicher und beeinflussbarer das Kind ist, desto aufmerksamer sollten Sie auf seine Fragen eingehen. Ihre falsche Reaktion, Ihr Schweigen oder unnötige Details können Ängste hervorrufen.

Sie werden überrascht sein, wenn Sie erfahren, dass Sie das Sicherheitsgefühl Ihres Kindes steigern, indem Sie das Interesse Ihres Kindes an diesem Thema wecken.

Es ist bekannt, dass Kinder den Tod je nach Alter unterschiedlich wahrnehmen. Sie glauben, dass der Tod vor dem 5. Lebensjahr vorübergehend und umkehrbar ist. Später, im Alter von 5 bis 8 Jahren, verstehen Kinder, dass das Leben jedes Lebewesens auf der Erde endlich ist, aber sie beziehen diesen Gedanken nicht auf sich selbst: „Jeder ist sterblich, aber ich werde nicht sterben.“ Und erst nach 8 Jahren beginnen Kinder allmählich zu erkennen, dass der Tod für jeden Menschen irreversibel ist.

An einem ruhigen Samstagabend schauten meine 7-jährige Tochter und ich den Film „Miza mi“. Der Film handelt von einem 10-jährigen Mädchen, dessen Mutter starb, und als sie ihre Stiefmutter nicht akzeptierte, ging sie ins Dorf, um ihre Großmutter zu besuchen, wo sie sich mit einer Wölfin und Wolfsjungen anfreundete. Der gesamte Film ist von der Trauer dieses Mädchens durchdrungen, es gibt fast keine Worte darin. Der Höhepunkt des Films ist die Episode, in der

Ein Mädchen versucht, kleine Wolfsbabys vor Wilderern zu retten, die eine Wölfin getötet haben, und bringt sie unter großen Schwierigkeiten an einen sicheren Ort. Dieser Ort ist sehr symbolisch, er liegt am Fuße des Berges, am See, wo laut alten Hasen alle toten Menschen und Tiere leben. Auch meine Tochter beginnt, der Heldin des Films zu folgen, daran zu glauben. Sie hat großes Mitgefühl mit dem Mädchen mit den Jungen und hofft auf ein Wunder. Und dann findet der Regisseur die beste Lösung: Er gibt die Wölfin zurück, die die einzige ist, die die Wolfsjungen brauchen, da sie zu klein sind und nur durch die Fütterung der Muttermilch überleben können. An diesem Punkt beginnt meine Tochter, die so lange auf diesen Moment gewartet hat, zu behaupten, dass dies nicht derselbe Wolf sei: Ihre Nase war nicht so! Die Getötete ist weg und kann aus der Sicht eines 7-jährigen Kindes nicht wieder auferstehen! Eine Stunde lang sprachen meine Tochter und ich über schwierige Themen: Wer sind Wilderer? warum Wolfsbabys ohne Mutter sterben können; wo die Toten leben: im Himmel oder, wie im Film, auf dem See, wo die Stimme der Mutter herkommt, die das Mädchen hört usw. usw.

Wie sollten Sie auf die Fragen Ihres Kindes zum Thema Tod antworten? Zunächst einmal ruhig und selbstbewusst, ohne Angst oder Panik im Gesicht. Kinder „lesen“ nonverbale Informationen sofort und bekommen Angst. Versuchen Sie, auf den Punkt zu antworten, ohne sich auf eine lange, kunstvolle Geschichte einzulassen, die für das Kind unverständlich ist. Es ist interessant, dass viele Kinder im Vorschulalter noch lange Zeit in den Begriffen „lebendig“ und „nicht lebend“ verwechselt werden. Sie können sowohl unbelebte Objekte als auch Objekte animieren. Beispielsweise könnten sie Wind und Hurrikan als lebendig betrachten. Und nicht verstehen, warum es schmerzhaft und beängstigend ist, wenn ein Tier wie ein Ball geworfen wird.

Vor ein paar Jahren nahm mein Freund einem 8-jährigen Jungen eine Schildkröte weg, die er voller Begeisterung gegen die Wand eines Backsteinhauses warf. Zum Glück kam sie heraus, heilte sie und jetzt lebt diese pralle Schönheit mit zwei Freundinnen in einem geräumigen Terrarium. Daher wäre es zunächst einmal schön zu verstehen, wie sich Lebewesen von nichtlebenden Dingen unterscheiden. Sie können ein Spiel wie „Essbar – Ungenießbar“ spielen. Sie werfen Ihrem Kind einen Ball zu: Ist es ein lebender Gegenstand, fängt es ihn, ist er unbelebt, lässt es ihn passieren. Sie können Bilder von lebenden und nicht lebenden Dingen in zwei Spalten auf ein großes Stück Pappe kleben und in die Mitte die Zeichen von Lebewesen schreiben: Atmen, Wachsen, Fortpflanzung. Lassen Sie das Kind das Zeichen und den Gegenstand mit Linien verbinden.

Manchmal fragen Kinder nach dem Verstorbenen: „Schlaft Onkel?“ Es wird nicht empfohlen, eine solche Frage zu bejahen, wenn das Kind den Tod bereits als etwas Unumkehrbares versteht. Denn die Assoziation „Tod“ – „Schlaf“ kann sich im Kopf des Babys festsetzen und es kann in der Folge Angst vor dem Einschlafen haben. Dem Kind muss erklärt werden, dass der menschliche Körper im Schlaf aktiv arbeitet: Mit Hilfe der Lunge atmet ein Mensch, das Gehirn verarbeitet die tagsüber empfangenen Informationen (manchmal trifft ein Mensch im Traum auf Lösungen für schwierige Probleme), der Magen verdaut Essen usw.

Ein Verstorbener unterscheidet sich von einem Schlafenden gerade dadurch, dass er nichts spürt, nicht atmet, sein Herz stehen bleibt und nicht arbeitet. Die nächste Frage, die das Kind beunruhigt, lautet: Warum stirbt ein Mensch? Sagen Sie uns, dass ein Mensch am häufigsten an Krankheiten im Alter oder an einem Unfall stirbt. Sie sollten einem Kind keine Angst vor dem Tod einjagen: „Wenn Sie Ihre Finger in eine Augenhöhle stecken, bringt es Sie um!“, „Wenn Sie aus dem Fenster schauen, werden Sie fallen, abstürzen und sterben!“, „Wenn Sie hineintauchen.“ „Wenn du in den Pool gehst, wirst du ertrinken!“ So schüchtern ängstliche Eltern das arme Kind ein, und das Kind beginnt zu verstehen, dass überall Gefahr lauert und ohne Mama und Papa kein Schritt!

Wenn ein Mensch körperlich stirbt, bleibt er weiterhin bei denen, die ihn lieben, sich an ihn erinnern, an ihn denken, er lebt in Fotografien, in Erinnerungen, vielleicht in Büchern oder Gemälden.

Als unsere Tochter 5 Jahre alt wurde, gingen wir zum ersten Mal mit ihr auf den Friedhof, da jedes Frühjahr die ganze Familie das Grab unserer Großmutter besuchte. Die Tochter half beim Pflanzen von Blumen, trug Wasser und fragte ständig, wie ihre Großmutter sei. Im Mai ist der Friedhof oft sonnig, Vögel singen, die Bäume beginnen grün zu werden und die Atmosphäre selbst ist nicht deprimierend, sondern friedlich. Ich denke, dass ein Kind seine Verwandten kennen und ehren sollte, nicht nur die Lebenden, sondern auch die Toten. Er sollte keine Angst vor dem Tod haben – das ist natürlich.