Arten psychologischer Probleme und ihre Lösungen. Was ist ein psychologisches Problem und das Thema der Arbeit eines Psychologen? Das Problem der Wahl in der modernen Konsumwelt

Psychologische Probleme- das sind „innere“ Konflikte und Spannungen, die ein Mensch rational nicht erklären kann. Und da es keine Erklärung gibt, erweist es sich als ziemlich schwierig, die problematische Situation alleine zu lösen. Zum Beispiel ein Problem wie unvernünftige Eifersucht. Oft versteht ein Mensch, dass es in diesem Fall keinen Grund zur Eifersucht gibt, aber er kann nicht anders, er wird von Emotionen überwältigt und beginnt aus dem Nichts einen Skandal.

Reis. Psychische Probleme – finden und neutralisieren!

Arten von psychischen Problemen

Es gibt unzählige Probleme im Zusammenhang mit der Psychologie, aber es gibt auch solche, die zu bestimmten Zeitpunkten im Leben in der einen oder anderen Form bei fast jedem vorhanden sind:

• Mangel an Selbstvertrauen und
• Angstzustände, unkontrollierbare Zwangsängste und Phobien
• Schwierigkeiten bei der Kommunikation und Beziehungen mit anderen
• Süchte und ungesunde Bindungen
• Depressionen, altersbedingte Persönlichkeitskrisen
• psychologische Komplexe
• Unzufriedenheit mit sich selbst, seinem Aussehen oder seinen Charaktereigenschaften

Gibt es ein Problem?

Es kommt vor, dass ein psychisches Problem vorliegt, eine Person es jedoch nicht sofort bemerkt oder es im Gegenteil dort sieht, wo keine Spur davon vorhanden ist. Im ersten Fall sagen sie, dass die Problemsituation verborgen sei. Einerseits liegt überhaupt kein Problem vor, wenn die Situation nicht als problematisch wahrgenommen wird. Andererseits ist das Problem zwar nicht sichtbar, besteht aber dennoch. Solch ein unsichtbares Problem kann das Leben erheblich erschweren und im Laufe der Zeit auch zur Grundlage für andere psychische Schwierigkeiten werden.

Der zweite Fall ist noch interessanter. Es scheint keinen inneren Konflikt zu geben, aber ein Mensch erschafft ihn in seinem Bewusstsein und damit in der Realität. Das Erfinden von Problemen kann an sich schon zu einem ernsten psychologischen Problem werden.

Aber worum geht es trotzdem?

Der meiste psychische Stress entsteht durch unerfüllte Bedürfnisse. Ein psychisches Problem ist immer ein Konflikt zwischen gewünschtem und tatsächlichem Zustand. Sie haben nicht das, was Sie gerne hätten, oder umgekehrt, Sie haben das, was für Sie nicht wünschenswert ist. Dies kann alles sein, von einem Charakterzug bis hin zu einer sehr realen Sache, zum Beispiel einem Auto. Hier einige Beispiele für psychische Schwierigkeiten:

• Dmitry möchte leicht neue Bekanntschaften machen, aber tatsächlich ist er sehr schüchtern, es fällt ihm schwer, ein Gespräch mit einem Fremden zu beginnen und aufrechtzuerhalten. Ständige Gedanken „Ich bin nicht wie alle anderen, mit mir stimmt etwas nicht!“ Gib keine Ruhe und die Situation wird von Tag zu Tag schlimmer
• Alexander träumt davon, ein Auto einer bestimmten Marke zu besitzen, doch in Wirklichkeit besitzt er überhaupt kein Auto und hält sich für einen völligen Verlierer, der sein Ziel nicht erreichen kann
• Veronica wollte immer eine gute Ehefrau und Mutter sein, aber sie hat einen stressigen Job und wenn sie nach einem anstrengenden Tag nach Hause kommt, lässt sie ihre Wut oft an ihren Lieben aus und gibt sich dann unermüdlich selbst die Schuld
• Lydia hält sich für hässlich, daher empfindet sie Komplimente als Schmeichelei oder Spott und reagiert natürlich aggressiv darauf, was die Verehrer überrascht und abschreckt

Wie kann man ein psychisches Problem loswerden?

Als Erstes können wir Ihnen raten, sich an einen Spezialisten zu wenden. Die Option ist richtig, steht aber aus verschiedenen Gründen leider nicht jedem zur Verfügung. Ein kompetenter Psychologe ist möglicherweise nicht in der Nähe und Dienstleistungen dieser Art sind nicht billig.

Sie können versuchen, den internen Konflikt selbst zu lösen. Wenn Sie sich für diesen Weg entscheiden, sind die folgenden Tipps hilfreich:

1. Erkennen Sie die Tatsache, dass die spezifische Situation, die Sie haben, nicht einzigartig ist. Es gibt Tausende von Menschen auf der Welt in der gleichen Situation
2. Wenn Sie pessimistisch sind, wird jede Kleinigkeit zu einem globalen Problem
3. Sie müssen nicht mit den Folgen, sondern mit der Ursache kämpfen. Andernfalls kommt es mit der Zeit zwangsläufig erneut zu psychischen Konflikten.
4. Vielleicht sehen Sie das Problem nicht dort, wo es wirklich ist! Wenn Sie beispielsweise häufig mit Verwandten in Konflikt geraten, geben Sie sich vielleicht selbst die Schuld an Unmäßigkeit und schlechtem Charakter, aber in Wirklichkeit fehlt es Ihnen einfach an Aufmerksamkeit, Fürsorge, Liebe usw.

Interne Konflikte haben ihre Wurzeln im Unbewussten. Das Unterbewusstsein leitet alle unsere Handlungen, aber wir merken es nicht einmal. Im Laufe unseres Lebens sammeln wir Unmengen von Negativität im Unterbewusstsein an, was die Entwicklung schwerwiegender psychischer Probleme fördert.

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06.05.2015 25837 +37

Erscheinungsjahr und Zeitschriftennummer:

Anmerkung

Der Artikel analysiert das Wesen des psychologischen Problems, seine Hauptmerkmale und Konzepte im Zusammenhang mit psychologischen Problemen. Es wird versucht, die Arten psychischer Probleme zu bestimmen und auf der Grundlage ihres Inhalts ein Modell eines Klassifikationssystems psychischer Probleme aufzubauen. Es wird vorgeschlagen, eine Arbeitsgruppe zur Entwicklung eines Diagnosesystems für psychische Probleme zu gründen.

Stichworte: psychologisches Problem, psychologische Probleme der Persönlichkeit, Analyse psychologischer Probleme, Lösung psychologischer Probleme, Klassifizierung psychologischer Probleme.

Die Arbeit eines praktischen Psychologen kann in zwei Hauptteile oder Phasen unterteilt werden – die Diagnose eines psychologischen Problems und seine Lösung. Während zahlreiche methodische Systeme und Techniken zur Lösung psychischer Probleme geschaffen wurden, gibt es keine speziellen allgemein anerkannten Ansätze oder Diagnosesysteme wie DSM oder ICD zur Diagnose psychischer Probleme. Jeder Spezialist bestimmt anhand seines eigenen Wissens, seiner Erfahrung und seiner psychotherapeutischen Ausrichtung selbst das Problem des Klienten. Dadurch wird sowohl in der praktischen Arbeit als auch in der Ausbildung von Fachkräften der Orientierungsprozess bei psychischen Problemen subjektiv, intuitiv und, wenn ein Facharzt strikt einer bestimmten psychotherapeutischen Richtung folgt, einseitig. Unserer Meinung nach erschwert das Fehlen einer einheitlichen Theorie und Klassifizierung psychischer Probleme sowie Kriterien für deren Diagnose nicht nur die Arbeit, sondern auch die Ausbildung praktischer Psychologen erheblich. Die Lösung dieses unserer Meinung nach grundlegenden Problems der praktischen Psychologie ist nur auf kollektiver Basis möglich, aber hier werden wir versuchen, die Konturen des Problems und unsere Vision der Prinzipien seiner Lösung zu skizzieren. Zunächst werden wir versuchen, den Begriff „psychologisches Problem“ zu definieren. In psychologischen Wörterbüchern, in der wissenschaftlichen und pädagogischen Literatur wird dieser Begriff selten definiert und differenziert. Wir konnten zwei Definitionen finden. Laut T. D'Zurilla et al. ist „ein Problem (oder eine Problemsituation) ... eine Lebenssituation oder Aufgabe (gegenwärtig oder zukünftig), die eine Reaktion für adaptives Funktionieren erfordert, aber das positive Ergebnis dieser Reaktion ist.“ nicht offensichtlich oder aufgrund des Vorhandenseins eines oder mehrerer Hindernisse unmöglich“ (D'Zurilla et al., 2004, S. 12-13). A. Blaser und Co-Autoren definieren ein psychologisches Problem als „...übermäßige Anforderungen an die Anpassungsfähigkeit des Patienten“ (Blaser et al., 1998, S. 55).

Auch in der populärpsychologischen Literatur finden sich unterschiedliche Definitionen eines psychischen Problems. So steht in der Enzyklopädie der praktischen Psychologie N.I. Kozlov definiert psychologische Probleme als „... interne Probleme, die keine offensichtliche rationale Grundlage haben“ (Kozlov, 2015, S. 637).

Unser methodisches Verständnis psychologischer Probleme basiert auf dem sogenannten Problemansatz, wonach jeder Prozess als Bewegung betrachtet werden kann, die auf die Lösung eines bestimmten Problems abzielt. Von dieser Position aus können psychologische, sozialpsychologische, pathopsychologische Prozesse, Verhaltensreaktionen und Persönlichkeitsaktivitäten als Formen der Lösung psychischer Probleme betrachtet werden. Und die gemeinsame Arbeit eines Psychologen und eines Klienten kann als ein Prozess betrachtet werden, der darauf abzielt, psychologische Probleme einer Person zu diagnostizieren, zu verstehen und zu lösen. Wir definieren ein psychologisches Problem als einen aktualisierten psychologischen Widerspruch innerhalb eines Individuums oder einer Gruppe, der sich im Rahmen der mentalen Norm manifestiert, aber Unbehagen und Spannung erzeugt und die normale Entwicklung, Funktion und Anpassung des Individuums oder der Gruppe erschwert. Versuchen wir, diese Definition aufzudecken. Erstens betrachten wir das Problem als einen Widerspruch, da jedes Hindernis, jede Schwierigkeit oder jeder Konflikt den Widerspruch zwischen gegensätzlichen Tendenzen widerspiegelt. Wir können sagen, dass die Grundlage jedes Problems ein Widerspruch ist und jedes Problem, auch das psychologische, durch diese Grundlage charakterisiert werden kann. Angst kann beispielsweise als Widerspruch zwischen dem Wunsch zu leben oder dem Wunsch, das Selbstwertgefühl aufrechtzuerhalten, und einer Situation, die diese Wünsche bedroht, charakterisiert werden. Gleichzeitig können wir von einem psychischen Problem sprechen, wenn die Widersprüche relevant sind. Letzteres kann in latenter Form vorliegen, potenziell das Subjekt nicht stören und nicht als Problem wahrgenommen werden. Unwohlsein, Anspannung und allgemein negative Emotionen gehen meist mit aktualisierten Problemen einher, obwohl Anspannung manchmal, beispielsweise bei intellektuellen Problemen, eine positive Konnotation haben kann (z. B. bei kreativer Arbeit). Unserer Meinung nach sind psychische Probleme einzigartige Hindernisse für die Anpassung, Entwicklung und das normale Funktionieren des Einzelnen. Die Merkmale der Überwindung dieser Hindernisse bestimmen die Möglichkeiten der persönlichen Entwicklung (progressive, regressive, pathologische Entwicklung).

In dieser Definition haben wir versucht, zwischen psychischen (normalen) und sogenannten „psychiatrischen“ Problemen zu unterscheiden, d. h. psychische Störungen (in der englischsprachigen Literatur werden diese Konzepte meist als Synonyme betrachtet). Tatsächlich sind psychische Störungen auch psychische Probleme, allerdings im Rahmen der Pathologie, nicht der Normalität. Folglich lassen sich zwei Arten psychischer Probleme unterscheiden: pathologische Probleme (Krankheitssymptome), die aus psychischen Störungen resultieren, und sogenannte „normale“ Probleme, die die Widersprüche einer normal funktionierenden Psyche widerspiegeln. Es ist zu beachten, dass die Grenze zwischen diesen Arten von Problemen sehr schmal, schwer zu unterscheiden und nicht stabil ist und oft nicht durch das Problem selbst, sondern durch die Eigenschaften der Person, die dieses Problem hat, und ihre Einstellung zu diesem Problem bestimmt wird . Gleichzeitig entstehen pathologische Probleme sehr oft als Folge der Vertiefung und Verschärfung normaler psychischer Probleme und deren unzureichender Lösung. Die Klassifikation psychischer Störungen wird bekanntlich in den Systemen DSM und ICD dargestellt. Im Klassifikationssystem psychischer Probleme können pathologische Probleme unserer Meinung nach auch als eigene Untergruppe im Bereich der psychischen Probleme des Unterbaus der Psyche dargestellt werden, wo sie sich manifestieren (dies ist natürlich eine sehr umstrittene Frage). ). Beispielsweise können im Abschnitt über psychische Probleme des Denkens Denkstörungen (z. B. Wahnvorstellungen, Störung des Assoziationsprozesses etc.) in einer eigenen Untergruppe dargestellt werden.

Versuchen wir, einige Merkmale psychischer Probleme darzustellen, die für die praktische Arbeit wichtig sind. Dies ist zunächst einmal die Dynamik psychischer Probleme, d.h. der Prozess der Bildung, Entwicklung, Aktualisierung/Deaktualisierung, Verschärfung/Abschwächung von Problemen in verschiedenen Lebensabschnitten einer Person oder unter verschiedenen Umständen. Ein weiteres Merkmal psychischer Probleme ist der Grad ihres Bewusstseins und ihrer kritischen Einstellung ihnen gegenüber. In der praktischen Arbeit ist ein Facharzt häufig mit mangelndem Bewusstsein oder einer Verleugnung seiner eigenen psychischen Probleme konfrontiert. Wichtig ist auch die Position der Erklärung psychischer Probleme. Patienten erklären psychische Probleme oft nicht durch psychologische, sondern durch objektive Umstände, auf die sie keinen Einfluss haben. Dabei spielt das sogenannte Determinationssystem der Persönlichkeit eine wichtige Rolle, d.h. ein Ideensystem, auf dessen Grundlage eine Person die Ursachen verschiedener Phänomene, einschließlich ihrer eigenen Probleme, erklärt. Basierend auf Studien von Klienten, die sich bei psychologischen Dienstleistungen beworben haben, haben wir biologische, sozioökonomische, mystische und psychologische Bestimmungssysteme identifiziert. Diese Studien zeigten auch, dass es für das Verständnis und die Akzeptanz der eigenen psychischen Probleme und die Steigerung der Wirksamkeit der Psychotherapie sehr wichtig ist, dass der Patient auf ein psychologisches Bestimmungssystem umsteigt.

Dauer des Bestehens und Schweregrad sind ebenfalls Merkmale psychischer Probleme. Es gibt chronische psychische Probleme, mit denen ein Mensch lange lebt, und akute Probleme.

Auch psychische Probleme weisen individuelle Ausprägungsmerkmale auf, d.h. Unterschiedliche Menschen nehmen das gleiche Problem unterschiedlich wahr, bewerten und erleben es. Gleichzeitig ist ein Spezialist in der praktischen Arbeit in der Regel nicht mit einem isolierten psychologischen Problem konfrontiert, sondern mit einem System miteinander verbundener, voneinander abhängiger Probleme, und die Wirksamkeit der Arbeit hängt weitgehend von einer systematischen Herangehensweise an die Lösung von Problemen ab und nicht von einem separaten Einzelproblem . In diesem Zusammenhang halten wir es für wichtig, in die praktische Psychologie ein Konzept wie „psychologische Probleme des Individuums“ oder „System psychologischer Probleme des Individuums“ einzuführen. Wie jedes System haben auch psychologische Probleme eine hierarchische Struktur, bestehend aus zentralen, anfänglichen und abgeleiteten oder tatsächlichen und sekundären Problemen. Die Probleme der Persönlichkeit zu untersuchen bedeutet, psychologische Probleme zu systematisieren und eine Hierarchie (z. B. Ursache und Wirkung) zu erstellen.

Die nächste wichtige Frage im Zusammenhang mit psychologischen Problemen des Einzelnen betrifft Strategien für deren Analyse. Jede psychotherapeutische Schule und sogar jeder Spezialist hat seine eigenen Prinzipien, Ansätze und Traditionen bei der Untersuchung psychologischer Probleme. Folgende Hauptansätze lassen sich unterscheiden: a) Analyse der Manifestationsmechanismen psychischer Probleme; b) Analyse des Ursprungs und der Dynamik von Problemen; c) Analyse der Ursache-Wirkungs-Beziehungen von Problemen; d) Analyse der phänomenalen Merkmale psychischer Probleme usw.

Auch das Konzept der „Lösung eines psychologischen Problems“ bedarf einer Klärung. In der praktischen Psychologie werden meist Methoden und Techniken zur Lösung psychologischer Probleme beschrieben, die Lösung des Problems selbst als Ergebnis psychologischer Arbeit jedoch selten analysiert. In der Zwischenzeit ist es sehr wichtig, nicht nur das Wesen des psychologischen Problems, sondern auch das Wesen seiner Lösung zu verstehen. In diesem Zusammenhang ist bei der Arbeit mit psychischen Problemen (auch bei der Ausbildung praktischer Psychologen) zu klären: a) Wie stellen sich Patient und Psychologe den Prozess der Problemlösung vor, inwieweit stimmen diese Vorstellungen miteinander überein und sind realistisch? b) Welche Strategien (Coping-Strategien) hat der Patient zur Lösung seiner psychischen Probleme? c) Welche Möglichkeiten, Ebenen, Arten, Formen, Methoden zur Lösung psychischer Probleme gibt es? d) Wie sollte die Reihenfolge und der Zeitrahmen für die Lösung von Problemen aussehen? e) Welche Konsequenzen hat die Lösung von Problemen?

Wir können verschiedene Formen der Lösung psychischer Probleme unterscheiden, wie zum Beispiel: a) ausreichend/unzureichend; b) alltäglich/beruflich; c) neurotisch, psychotisch, gesund; d) psychologisch, sozial, wirtschaftlich, biologisch usw. Es ist möglich, zwischen den Stufen der Problemlösung zu unterscheiden: a) teilweise/vollständig; b) Lösung des Problems auf der Ebene von Ursachen, Folgen usw. Optionen zur Lösung eines psychologischen Problems können sein: a) Deaktualisierung des Problems (z. B. durch Umdenken); b) Eliminierung von Faktoren, die zum Problem beitragen oder seine Lösung behindern usw. Wege zur Lösung psychischer Probleme lassen sich auf der Grundlage allgemeiner Strategien identifizieren, die in der praktischen Psychologie verwendet werden, zum Beispiel: a) Bewusstsein; b) Verstehen/Umdenken; c) Vorschlag/Programmierung; d) Katharsis; e) Ausbildung; f) Desensibilisierung usw.

Kommen wir nun zur Frage der Klassifizierung psychischer Probleme. In der Literatur zur praktischen Psychologie ist es schwierig, systematisierte, ganzheitliche Studien zu finden, die sich speziell psychologischen Problemen und ihrer Klassifizierung widmen. In der Psychotherapie werden manchmal psychische Probleme anhand psychotherapeutischer Bereiche klassifiziert, beispielsweise findet man Ausdrücke wie „psychoanalytische Probleme“ [McWilliams, 2001], „existenzielle Probleme“ [Grishina, 2011]. Begriffe wie „Verhaltensprobleme“ (normalerweise beziehen sich diese auf Störungen wie Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, destruktives Verhalten usw.) und „emotionale Probleme“ (Angstzustände, Depressionen) kommen häufig vor. N.D. Linde klassifiziert psychologische Probleme nach „... der Schwierigkeit, sie zu lösen, und nach der Tiefe ihrer Verwurzelung im Individuum“ [Linde, 2001, S. 26]. Der Autor identifiziert sieben Ebenen psychischer Probleme, zum Beispiel „Grad des Übermaßes“, „Grad der Neurosen“, „Psychosen“ [Linde, 2001, S. 27-30].

Basierend auf langjähriger Erfahrung in der psychotherapeutischen Arbeit haben wir ein Modell eines Klassifikationssystems psychischer Probleme entwickelt [Khudoyan, 2014], das wir im Folgenden darzustellen versuchen.

Psychologische Probleme können nach ihrer Erscheinungsform und ihrem Inhalt gruppiert werden. Formal lassen sich psychische Probleme nach unterschiedlichen Kriterien klassifizieren. So kann man nach dem Kriterium der Bewusstheit zwischen bewusst, unbewusst und unbewusst unterscheiden (meist werden die zugrunde liegenden Probleme, die die äußerlich klar erkannten Probleme bestimmen, wegen derer sich der Patient an einen Psychologen wendet, nicht erkannt). Es ist möglich, zwischen kausalen (die die Ursachen anderer Probleme widerspiegeln) und folgerichtigen (die aus anderen Problemen resultieren, z. B. Angst kann eine Folge eines intrapersonalen Konflikts sein) psychischen Problemen zu unterscheiden.

In der Literatur gibt es eine Einteilung psychischer Probleme in äußere (zum Beispiel negative Emotionen) und tiefe (zum Beispiel intrapersonale Konflikte)

Je nach zeitlicher Ausprägung, Schwere und Bedeutung für das Thema kann man zwischen alten (z. B. alten Beschwerden) und neuen, chronischen (Probleme, mit denen ein Mensch lange lebt) und akuten, relevanten und irrelevanten psychischen Problemen unterscheiden.

Man kann auch zwischen größeren und kleineren, komplexen und einfachen Problemen, offensichtlichen/versteckten, realen und fiktiven, lösbaren/unlösbaren Problemen, vom Patienten akzeptierten und nicht akzeptierten Problemen, Problemen, die der Patient stellt, und Problemen, die dem Patienten von Angehörigen zugeschrieben werden, unterscheiden oder Spezialisten usw. Psychische Probleme können auch intrapersonaler, zwischenmenschlicher, gruppeninterner und intergruppenbezogener Natur sein (letztere können als sozialpsychologische Probleme betrachtet werden).

Die praktische Psychologie benötigt vor allem die inhaltliche Klassifikation psychischer Probleme, die Identifizierung, Gruppierung und Beschreibung von Problemen unterschiedlicher Persönlichkeitsunterstrukturen. Auf dieser Klassifikation sollte das diagnostische System psychischer Probleme aufbauen. Natürlich ist der Aufbau eines solchen Klassifikationssystems nur durch die gemeinsame Anstrengung zahlreicher Spezialisten möglich; wir werden hier versuchen, ein hypothetisches Modell für den Aufbau eines solchen Systems vorzustellen.

Um psychische Probleme zu klassifizieren, ist es zunächst notwendig, die Bereiche ihrer Manifestation zu identifizieren. Wir haben vier solcher Bereiche identifiziert.

1. Mentaler Bereich der Persönlichkeit.

2. Biologische Unterstruktur der Persönlichkeit.

3. Persönliche Entwicklung, ihr Lebensweg, Gegenwart und Zukunft.

4. Beziehungssystem zwischen Persönlichkeit und Umwelt.

Im Folgenden stellen wir schematisch die Hauptgruppen psychischer Probleme in den ausgewählten Persönlichkeitsbereichen vor. Gleichzeitig möchten wir darauf hinweisen, dass sowohl die identifizierten Bereiche als auch die in diesen Bereichen enthaltenen Gruppen psychischer Probleme relativ sind und das Modell selbst keinen Anspruch auf Vollständigkeit und Genauigkeit erhebt.

Probleme im Zusammenhang mit dem mentalen Subsystem der Persönlichkeit

1. Probleme des Selbstsystems sind Probleme im Zusammenhang mit dem Selbstbewusstsein, dem Selbstkonzept, der Einstellung zu sich selbst, mit dem Selbstgefühl, mit der Integrität des Selbst (unzureichendes Selbstkonzept, Narzissmus, Minderwertigkeitskomplexe, Depersonalisierung, Dysmorphophobie, gespaltene Persönlichkeit, usw.). Probleme im Zusammenhang mit Unterstrukturen des Selbst (z. B. schwaches Ego, starkes Über-Ich oder Es), mit Abwehrmechanismen (unzureichende, unreife Abwehrmechanismen usw.). Intrapersonale Konflikte. Probleme im Zusammenhang mit Selbstbeobachtung und Reflexion, mit der Wahrnehmung und Verbalisierung der eigenen Erfahrungen.
2. Probleme mit dem Bewusstsein und der kritischen Beurteilung der Realität (Desorientierung in Zeit, Raum, geringes Maß an Selbstbeobachtung, Intrapunitivität usw.).
3. Probleme im Zusammenhang mit der Bedürfnismotivationssphäre des Einzelnen – Sinnverlust im Leben, verminderte Motivation, unzureichende Bedürfnisse, frustrierte Bedürfnisse, unzureichende Formen der Bedürfnisbefriedigung usw.
4. Probleme im Zusammenhang mit der Willenssphäre des Einzelnen – Willensschwäche, Abulie, Probleme mit der Selbstkontrolle, Impulsivität, Unterentwicklung der Willensqualitäten des Einzelnen usw.
5. Probleme im Zusammenhang mit der emotionalen Sphäre – erhöhte Angst, Apathie, Aggressivität, Depression, unangemessene Emotionen, Überemotionalität, emotionale Unreife, emotionale Kälte usw.
6. Probleme im Zusammenhang mit der kognitiven Sphäre des Einzelnen – Probleme und Störungen der Empfindungen (z. B. schlechtes Sehen, Hören, Senestopathien usw.), Wahrnehmung (z. B. Probleme mit der Wahrnehmung von Zeit, Sprache, Halluzinationen usw.), Aufmerksamkeit (z. B. Geistesabwesenheit), Gedächtnis (z. B. stressbedingte Amnesie), Denken und Intelligenz (z. B. Verständnisprobleme, Wahnstörungen, geistige Behinderung)․ Unserer Meinung nach können in diese Kategorie auch Probleme wie kognitive Dissonanz, Informationsmangel usw. fallen.
7. Probleme im Zusammenhang mit der Sprache – Stottern, Sprachstörungen (Aphasie, Dysarthrie, Oligophasie, Schizophasie usw.), Tachylalie, verzögerte Sprachentwicklung, Legasthenie, Dysgraphie usw.
8. Probleme im Zusammenhang mit der sexuellen Sphäre des Einzelnen – Frigidität, Impotenz , Mangel an sexueller Befriedigung, sexuelle Perversionen, Probleme im Zusammenhang mit der Geschlechtsidentität usw.
9. Verhaltensprobleme – Süchte, impulsives, irrationales, unangemessenes Verhalten, Enuresis, Tic-Störungen, Hyperaktivität, aggressives Verhalten, zwanghafte Handlungen, Täuschung, Schlafstörungen, Probleme im Zusammenhang mit Essgewohnheiten, Sexualität, Verhalten usw.
10. Probleme im Zusammenhang mit Temperament und Charakter – Charakterbetonungen, Psychopathie, Soziopathie, negative Charaktereigenschaften usw.
11. Probleme im Zusammenhang mit Wahrnehmung, Reaktionen auf Stress und Bewältigung – unzureichende Reaktionen auf Stress und Bewältigungsstrategien, posttraumatische Belastungsstörung, verminderte Stressresistenz usw.
12. Probleme der spirituellen, moralischen und religiösen Sphären des Einzelnen – Schuld, moralischer Verfall, moralischer Konflikt, spirituelle Krise, Wertekonflikt, Fanatismus, Probleme im Zusammenhang mit Sekten usw.

Psychologische Probleme im Zusammenhang mit dem biologischen Subsystem der Persönlichkeit

1. Psychische Probleme im Zusammenhang mit somatischen Erkrankungen (z. B. Todesangst bei Herzinfarkt, Depression bei Krebspatienten, emotionale Probleme aufgrund hormoneller Störungen usw.),
2. Psychische Probleme im Zusammenhang mit normativen belastenden biologischen Prozessen (Menstruation, Geburt, Wechseljahre usw.).
3. Psychische Probleme, die zum Auftreten somatischer Erkrankungen beitragen (z. B. Alexithymie).
4. Somatisierte psychische Probleme (z. B. somatisierte Depression, Konversionsstörungen).
5. Psychische Probleme im Zusammenhang mit Schönheitsoperationen, Organtransplantationen und chirurgischen Veränderungen des Aussehens.
6. Psychische Probleme im Zusammenhang mit körperlichen Verletzungen und Deformationen, Gehirnvergiftungen usw.

Psychologische Probleme im Zusammenhang mit der Entwicklung der Persönlichkeit, ihrem Lebensweg, Gegenwart und Zukunft

1. Probleme im Zusammenhang mit Abweichungen der normativen geistigen und sozialen Entwicklung (Unterentwicklung oder verzögerte Entwicklung kognitiver Funktionen, emotionale Unreife usw.).
2. Probleme im Zusammenhang mit normativen Involutionsprozessen (normative Veränderungen im Aussehen, verminderte sexuelle Aktivität usw.)
3. Probleme im Zusammenhang mit der nicht normativen Persönlichkeitsentwicklung (Probleme im Prozess des persönlichen Wachstums, Sturz, Persönlichkeitsverschlechterung usw.).
4. Normative und nicht-normative Krisen der Persönlichkeitsentwicklung, Krisen im Zusammenhang mit normativen Lebensereignissen (Geburt eines Kindes, Ruhestand, Tod der Eltern etc.).
5. Probleme im Zusammenhang mit der Lösung altersbedingter Entwicklungsaufgaben (z. B. Spracherwerb).
6. Probleme im Zusammenhang mit Berufsberatung, Karriere, beruflicher Entwicklung usw.
7. Spezifische Probleme bestimmter Altersperioden (Jugendprobleme, Probleme des Spätalters usw.) usw.

Psychologische Probleme im Zusammenhang mit zwischenmenschlichen Beziehungen, Beziehungen zwischen Gruppen und dem Lebensraum des Einzelnen

1. Psychologische Probleme im Zusammenhang mit zwischenmenschlichen Beziehungen (zwischenmenschliche Konflikte, Rivalität, gegenseitige Feindseligkeit, Liebesprobleme, Abkühlung von Beziehungen, spezifische Probleme, die durch die Unterbrechung zwischenmenschlicher Beziehungen verursacht werden, zum Beispiel Tod geliebter Menschen, Trennung von Paaren, Probleme im Zusammenhang mit Beziehungen von andere Geschlechter, Freunde, Verwandte, Nachbarn usw.).
2. Psychologische Probleme innerhalb der Gruppe (Probleme zwischen dem Individuum und der Gruppe, Probleme zwischen Gruppen innerhalb der Gruppe, Entfremdung von der Gruppe usw.)
3. Psychologische Probleme im Zusammenhang mit Beziehungen zwischen Gruppen (ethnische Konflikte, Rivalität zwischen Gruppen usw.).
4. Psychologische Probleme einzelner Lebensbereiche (Familie, Beruf, bildungspsychologische Probleme, spezifische Probleme einzelner Fachgebiete, z. B. Probleme im Sport, in der Diplomatie, bei der Polizei usw.).
5. Transgenerationale Probleme (Identifikation mit Verwandten, Verkomplizierung des Lebens des Einzelnen, Jubiläumssyndrom usw.).
6. Psychische Probleme im Zusammenhang mit dem Wohnraum des Einzelnen – Wohnungsmangel, schlechte Lebensbedingungen, psychische Probleme im Zusammenhang mit den physischen Auswirkungen der Umwelt (Hitze, Kälte, Strahlung, Sauerstoffmangel usw.)

Zum Abschluss dieses Artikels stellen wir fest, dass das vorgeschlagene theoretische Modell und Diagramm des Klassifizierungssystems psychologischer Probleme nur ein Versuch sind, das Problem anzusprechen und unsere Vision der Konturen seiner Lösung zu skizzieren. In Zukunft ist es unserer Meinung nach notwendig, eine Arbeitsgruppe praktischer Psychologen und Forscher zu gründen und eine allgemeine Theorie und ein diagnostisches System psychologischer Probleme zu entwickeln.

Anmerkung

Die psychologischen Probleme: ein Wesen, Typen, Merkmale

In dem Artikel werden das Wesen der psychologischen Probleme, ihre Hauptmerkmale und Konzepte im Zusammenhang mit psychologischen Problemen analysiert. Es wird versucht, die psychologischen Probleme zu klassifizieren und auf der Grundlage ihres Inhalts ein Modell des Klassifikationssystems psychologischer Probleme aufzubauen. Der Autor schlug die Gründung einer Arbeitsgruppe zur Erarbeitung eines diagnostischen Systems psychischer Probleme vor.

Schlüsselwörter: psychologisches Problem, psychologische Problematik der Persönlichkeit, Analyse psychologischer Probleme, Lösung psychologischer Probleme, Klassifizierung psychologischer Probleme.

Literatur:

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3. Linde N.D. Grundlagen der modernen Psychotherapie: Lehrbuch. Hilfe für Studierende höher Lehrbuch Betriebe. M.: Verlagszentrum „Akademie“. 2002.
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5. Khudoyan S.S. Zu methodischen Fragen der Forschung und Lehre psychologischer Persönlichkeitsprobleme // Probleme der Pädagogik und Psychologie, 2014, Nr. 3, S. 99-104.
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7. Khudoyan S.S. Die Wirksamkeit medizinischer Vorschläge im aktiven Bewusstseinszustand. // Der 12. Europäische Kongress für Psychologie. Istanbul, 2011, 4.-8. Juli. S. 238.

Es ist unmöglich, ein Problem auf derselben Bewusstseinsebene zu lösen, auf der es entstanden ist. Aus irgendeinem Grund wird diese berühmte Einstein-Aussage von Klienten bei einem Psychotherapeutentermin immer vergessen. Um seine Situation zu verstehen, stellt der Klient alle möglichen Annahmen und Hypothesen auf und versucht, den Psychotherapeuten darin einzubeziehen.

Zwei Köpfe sind besser, und der zweite ist im Allgemeinen... kompetent – ​​jetzt finden wir eine Erklärung, es kommt zu Einsichten und das Problem wird gelöst. So denkt der Klient und gerät in der Regel in Benommenheit, wenn er statt Klarheit ein seltsames Nebelgefühl im Kopf verspürt. Ich schätze diesen Zustand und freue mich immer, wenn er in der Therapie auftritt. Dies deutet darauf hin, dass etwas Wichtiges passiert. Das bedeutet, dass es die Möglichkeit gibt, über die Grenzen Ihres Lebensparadigmas hinauszugehen, ein wenig weiter über die Zone des Bewusstseins hinaus. Alle bisherigen Ideen sind gescheitert, es lohnt sich also, „im Inneren nach Antworten zu suchen“ – es gibt sie nicht. So wie ein Therapeut sie nicht hat, weil er seine eigene Sicht auf das Leben und seine eigenen Wege hat, mit seinen Herausforderungen umzugehen. Und Gott behüte, dass er ihm irgendwelche Ratschläge zu seiner Situation geben sollte.

Die Wahrheit, der Ausweg, entsteht irgendwo in der Mitte, auf einem Gebiet, das niemand kennt. Eine andere Person in der Nähe hilft, dorthin zu gelangen – wohin, weiß er selbst nicht.

Darüber hinaus kann sich auch das Weltbild, das Paradigma des Psychotherapeuten, ändern. Wir erreichen eine neue Ebene der Wahrnehmung der Realität, wenn wir eine andere Sicht auf die Dinge akzeptieren als wir. Das liegt in der Natur der menschlichen Psyche.

Lösungsebenen eines psychologischen Problems

1. Es gibt kein Problem, obwohl es Sie ständig an sich selbst erinnert vage Angst, seltsames Unbehagen, Gefühl der Unzufriedenheit. All dies wird auf nichtpsychologische Faktoren zurückgeführt, sodass die Bemühungen auf eine Linderung der Symptome abzielen.

2. Das Problem wird als psychologisch anerkannt, lässt sich jedoch größtenteils durch den Einfluss der Umstände erklären: Die Familie ist nicht dieselbe, das Land ist nicht geeignet, die mentale Organisation ist zu heikel, Pech. Eine unstillbare Neugier auf Ursachen und eine unermüdliche Suche nach Rezepten, um „etwas dagegen zu unternehmen“. Antworten auf „Wie“-Fragen werden am meisten geschätzt.

3. Die Gründe wurden im Detail untersucht und dem Bild werden regelmäßig neue Akzente hinzugefügt. Das Problem wird anders gelebt, ist aber immer noch relevant. Der Zustand „Ich weiß alles, nichts ändert sich.“ Es entsteht die Einsicht, dass Antworten auf die Frage „Wie“ nicht nur nutzlos, sondern manchmal auch schädlich sind.

4. Spontane Einsichten in problembezogene Situationen, die den Bereich der Emotionen und Gefühle abdecken („Aha-Erlebnisse“ nach Perls). Es ist noch nicht möglich, Reaktionen und Verhalten zu ändern, aber es ist (von dieser Ebene aus) eine Frage der Zeit. Zusammen mit dem Schmerz, die Verantwortung für das Geschehen eingestehen zu müssen, entsteht ein Gefühl der Macht über das eigene Leben, und das ist inspirierend.

5. Die Fähigkeit, gewohnheitsmäßige Reaktionen und Muster in Feldsituationen im Zusammenhang mit dem Problem rechtzeitig oder mit einer leichten Verzögerung zu verfolgen. „Augen werden geöffnet“ für Möglichkeiten, die zuvor blockiert oder verboten waren. Die Freiheit, Dinge anders zu machen, kehrt zurück.

Es kommt häufig vor, dass Menschen bereits im Erwachsenenalter unter bestimmten psychischen Problemen leiden. Einige von ihnen wenden sich an Psychoanalytiker und geben viel Geld für die Heilung ihrer Komplexe aus, ohne zu ahnen, dass der springende Punkt in ihren Kindheitserfahrungen liegt. Deshalb machen wir Sie heute auf 10 psychische Probleme bei Erwachsenen aufmerksam, die durch unsachgemäße Erziehung in der Kindheit entstehen. So lass uns gehen!

Problem Nr. 1 – erhöhte Angstzustände gepaart mit Depressionen und mangelnder Unabhängigkeit

In der Psychologie gibt es so etwas wie „Helikopter-Eltern“. Es schien die Art von Eltern zu beschreiben, die wie Drehflügler über ihr Kind hinwegflattern und versuchen, nicht einmal das unbedeutendste Detail in seinem Leben zu verpassen. Natürlich wollen sie nur das Beste für ihr Kind, aber als Folge davon kann es sein, dass das Kind selbst mehr als eine psychische Störung bekommt und in der Zukunft nicht in der Lage ist, unabhängige Entscheidungen zu treffen. Dieses Problem kann sich bei Menschen manifestieren, die ihre Eltern ständig um Rat zu den unterschiedlichsten Themen bitten.

Problem Nr. 2 – destruktive Süchte oder Extremsportarten

Dieses Problem kann bei einem Kind auftreten, dessen Eltern ihm ständig Vorwürfe machen. Von ihnen kann man hören, wie schwer es für sie nach der Geburt des Kindes war, wie viel Ärger es ihnen bereitet. Als das Kind dies hört, startet es ein Programm der Selbstzerstörung. In der Regel beginnt alles mit unbewussten Verletzungen und kann mit der Aneignung einer ganzen Reihe schlechter Gewohnheiten oder einer Sucht nach Extremsportarten enden.

Problem Nr. 3 – Probleme mit der Entspannung

Einfach ausgedrückt ist es für einen Menschen sehr schwierig, sich vollständig zu entspannen und zu entspannen. Es stellt sich heraus, dass dieses Problem auch aus der Kindheit „herauswachsen“ kann. Tatsache ist, dass einige Eltern, die versuchen, ihre Kinder zumindest ein wenig zu disziplinieren, Sätze wie „Hör auf, herumzualbern“, „Endlich bist du schlauer!“ oder „Benimm dich wie ein großer Junge (großes Mädchen)“ verwenden. Die regelmäßige Anwendung solcher Formeln kann dazu führen, dass das Kind in Zukunft zu einem allzu ernsten Menschen heranwächst, für den Ruhe und Entspannung einer weiteren Prüfung gleichkommen. Er kann auch zusätzliche „Boni“ in Form von Ablehnung gegenüber Kindern und Hass auf infantile Menschen erwerben.

Problem Nr. 4 – zu geringes Selbstwertgefühl gepaart mit dem Wunsch, „mit der Masse zu verschmelzen“

Es kommt oft vor, dass Eltern, die ihren Kindern den Wunsch geben wollen, sich zu entwickeln, sie mit klügeren, stärkeren oder geschickteren Altersgenossen vergleichen. Aber zu häufige und aufdringliche Vergleiche können dazu führen, dass ein Kind nicht den Wunsch hegt, besser zu werden, sondern sich selbst ablehnt, weil es nicht in der Lage ist, in seinem Alter so entwickelt zu sein. Dies führt zu einem geringen Selbstwertgefühl, ernsthafter Selbstkritik und dem Wunsch, mit anderen zu verschmelzen. Das alles setzt sich bis ins Erwachsenenalter fort.

Problem Nr. 5 – ungeklärtes Privatleben

Es scheint, wie können Eltern ihre Kinder in dieser Hinsicht beeinflussen? Es stellt sich heraus, dass nicht alles so einfach ist. Oft versuchen Eltern (wiederum mit guten Absichten), ihr Kind vor Enttäuschungen zu schützen, indem sie Sätze wie „Alle Menschen sind schlecht“, „Man kann niemandem vertrauen“ und ähnliches wiederholen. Das Kind nimmt sie so wahr, dass alle Menschen schrecklich, betrügerisch, gemein sind und nur Mama und Papa wissen, was für ihn am besten ist. Als Erwachsener beginnt er, die Welt als riesiges Schlachtfeld zu betrachten, und beim Aufbau von Beziehungen zu Menschen ist er oft nicht in der Lage, ihnen zu vertrauen. Der letzte Faktor kann beim Aufbau von Beziehungen besonders hart treffen.

Problem Nr. 6 – Einen Partner mit Elternfunktionen finden

Meistens kann dieses Problem aus nur einem einfachen Satz „wachsen“: „Du bist zu klein, um …“. Das Kind, das diese Haltung verinnerlicht hat, bleibt es auch und nimmt sogar das Aussehen eines Erwachsenen an. Er ist nicht in der Lage, unabhängige Entscheidungen zu treffen und dem Einfluss anderer Menschen zu widerstehen. Was sein Privatleben angeht, sucht er oft nach einem Partner, der ihn auch großzieht, wie es seine Eltern getan haben.

Problem Nr. 7 – Unterdrückung von Talenten, mangelnde Initiative gepaart mit destruktiver Unterhaltung

Oft äußern Eltern, vielleicht aus Scham und Peinlichkeit für ihr Kind, in ihrem Herzen den Satz: „Warum bist du nicht wie sie?!“ oder „Hör auf zu träumen!“ Der regelmäßige Gebrauch solcher Ausdrücke kann aus einem Kind einen Menschen machen, dem der Wunsch fehlt, die Welt zu verstehen. Er wird kein Interesse daran haben, ein Anführer zu sein oder seine Initiative zu zeigen, da er Angst vor Verurteilung, Spott oder anderen negativen Reaktionen auf einer unbewussten Ebene haben wird. Dieses Verhalten kann zu Schwierigkeiten bei der Lösung wichtiger Lebensprobleme führen. Und dieser Mensch wird höchstwahrscheinlich alle seine Ambitionen unter Litern Alkohol und einer riesigen Menge an Ressourcen, die für die Unterhaltung verschwendet werden, „begraben“.

Problem Nr. 8 – Isolation und emotionale Trockenheit

Hier ist es durchaus angebracht, sich an das Sprichwort „Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm“ zu erinnern, da dieses Problem möglicherweise ein Spiegelbild der problematischen Natur der Eltern selbst ist. Da sie geizig im Zeigen von Emotionen sind, könnten sie auf den Ausdruck von Gefühlen ihrer Kinder mit Sätzen wie „Weine nicht!“, „Hör auf zu jammern“, „Hör auf zu weinen, sonst lachen dich alle aus“ usw. reagieren . Durch den Empfang solcher Botschaften versteht das Kind, dass niemand seine Emotionen braucht, was bedeutet, dass ihre Manifestation an sich schlecht ist. Wozu könnte das führen? Im Erwachsenenalter kann dieser Mensch nicht nur wie seine Eltern emotional geizig werden, sondern sich auch eine Reihe psychosomatischer Beschwerden „anstecken“, die sein Leben ernsthaft erschweren.

Problem Nr. 9 – Depression gepaart mit Schuldgefühlen

In manchen Situationen sagen Eltern, die ihr Kind beschämen oder es dafür schimpfen wollen, dass es ihre Erwartungen nicht erfüllt hat, dass sie nicht in der Lage waren, etwas auf einmal zu bekommen (z. B. Bildung), und dass ihr Kind die Möglichkeit hatte, etwas zu bekommen es, er ist ehrlich gesagt faul. Oftmals verspürt das Kind selbst ein Schuldgefühl, obwohl es eigentlich nicht für das verantwortlich ist, was seinen Eltern widerfahren ist. Als Erwachsener kann er sich eine Depression „verdienen“ und das gleiche Schuldgefühl verspüren, allerdings vor anderen Menschen – seinem Chef bei der Arbeit, seiner Frau oder seinem Ehemann zu Hause oder seinen Freundinnen (Freunden).

Problem Nr. 10 – mangelnde Unabhängigkeit, Unreife und Verantwortungslosigkeit

Einige dieser Probleme wurden bereits in unserer Bewertung erwähnt, doch nun lohnt es sich, sie aus einem etwas anderen Blickwinkel zu betrachten. Tatsache ist, dass manche Eltern sich möglicherweise zu sehr um ihr Kind kümmern und es bevormunden, weil sie glauben, dass selbst die harmlosesten Handlungen irreparablen Schaden anrichten können. In der Psychologie gibt es für dieses Verhalten sogar einen speziellen Begriff – „Überfürsorglichkeit“. Ein Kind, das einer solchen Behandlung ausgesetzt ist, wächst oft völlig unfähig auf, unabhängige Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für sein Leben zu übernehmen. Daher die große Menge an Zweifeln und Zögern, die mit der Entscheidungsfindung im Erwachsenenleben verbunden sind.

Damit ist unsere Rezension abgeschlossen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit, liebe Leser. Mögen Ihre Kinder Ihnen immer gefallen und Ihnen nur die besten Emotionen und Momente bescheren, und ich wünsche den Eltern Geduld und Weisheit in einer so schwierigen Angelegenheit wie der Kindererziehung.

Welche Arten von psychischen Problemen gibt es? Welche Möglichkeiten gibt es, psychische Probleme zu lösen?

Ein psychologisches Problem ist ein internes Problem einer Person, das mit ihrer Weltkarte, ihrem Wertesystem, ihren Bedürfnissen, zwischenmenschlichen Beziehungen usw. verbunden ist.

Obwohl es schwierig ist, psychische Probleme in Subtypen zu unterteilen, da sich jeder interne Konflikt tendenziell auf andere Bereiche ausweitet, sodass familiäre Probleme zu persönlichen und persönliche Probleme zu spirituellen werden, werden wir dennoch versuchen, sie zu klassifizieren.

- Dies sind Probleme, die mit dem biologischen Wesen eines Menschen zusammenhängen – unkontrollierbare Ängste, Ängste, Unzufriedenheit mit sich selbst, den eigenen körperlichen Eigenschaften, Sorgen über das Alter, Probleme im sexuellen Bereich usw.

Subjektive psychische Probleme- Dies sind Probleme, die mit der Notwendigkeit einer Tätigkeit verbunden sind: Mangel an Fähigkeiten, Wissen, Fähigkeiten oder Willen, Wissen, unzureichendes Maß an Fähigkeiten oder Intelligenz, Mangel an Energie, Irrationalität usw. Subjektive psychologische Probleme werden sehr oft als Probleme von getarnt eine andere Art. Nur wenige Menschen können beispielsweise zugeben, dass sie dumm sind; stattdessen versucht eine Person, ein Problem in zwischenmenschlichen Beziehungen zu finden, weil sie glaubt, dass die Leute Vorurteile gegen sie haben oder gegen sie Komplotte schmieden.

– Dies sind Probleme, die mit der Stellung einer Person in der Gesellschaft verbunden sind: Komplex Minderwertigkeit, mangelnder Status, Schwierigkeiten mit dem Image, Probleme im Zusammenhang mit der Kommunikation mit Kollegen, Familienmitgliedern, Freunden, Partnern, Rollenprobleme.

Persönlichkeitsprobleme – Dies sind Probleme, die mit dem Erreichen langfristiger Ziele und der Selbstverwirklichung verbunden sind: Existenzängste, ein Gefühl der Sinnlosigkeit des Lebens, Erfahrungen von Zeitmangel, Erfahrungen mit unüberwindbaren Hindernissen, Verlust des Selbstwertgefühls, plötzliche Krisen, Probleme am Arbeitsplatz, usw.

Aus irgendeinem Grund ist es in unserem Land üblich, psychologische Probleme selbst und ohne die Hilfe eines Spezialisten zu lösen. Viele Menschen halten es für eine Schwäche, einen Psychotherapeuten um Hilfe zu bitten, und machen sich darüber sogar lustig. Wir lassen Haushaltsgeräte vom Fachmann reparieren und vertrauen psychische Probleme Freunden oder Verwandten an, die leider nicht immer helfen können.

Wenn auf Ihrem Lebensweg ein Hindernis in Form eines psychischen Problems aufgetreten ist, das Sie am Leben hindert, und Sie den Schlüssel zur Lösung des Problems nicht selbst finden können, versuchen Sie nicht, das Problem „auf später“ zu verschieben oder zu vergessen Suchen Sie Hilfe bei einem Spezialisten, denn er weiß aus erster Hand, wie er die Mechanismen in Gang setzt, die bei der Bewältigung vieler psychischer Probleme helfen.

Was ist psychoanalytische Therapie?

- Dies ist die älteste derzeit existierende Technik der psychotherapeutischen Arbeit. Das Ziel der psychoanalytischen Therapie besteht darin, dass der Klient durch die Erfahrung erprobter Beziehungen in einer sicheren Umgebung ein tieferes Verständnis seiner Gefühle, Wünsche und treibenden Motive erlangt, größeres Vertrauen in sich selbst und seine Stärken gewinnt und persönliche Integrität erreicht.

Es muss zwischen Psychoanalyse und Psychotherapie unterschieden werden. Zur Psychoanalyse gehören häufige Treffen mit einem Analytiker (4-5 Mal pro Woche), eine intensive Beschäftigung mit dem Studium der „Labyrinthe“ der Seele des Klienten und die Nutzung einer Couch. Die Psychotherapie zielt auf spezifischere Ziele ab; die Häufigkeit der Treffen kann von 2 Mal pro Woche bis 1 Mal im Monat variieren. Bei einer Psychotherapie sitzen sich Therapeut und Klient in der Regel gegenüber und die Problemausarbeitung ist nicht so tiefgreifend wie in der Psychoanalyse.

Welche psychischen Probleme können mit Hilfe einer psychoanalytischen Therapie gelöst werden?

Während der psychoanalytischen Therapie kann der Patient folgende psychische Probleme lösen: mangelndes Selbstvertrauen, Melancholie, Einsamkeit, chronisches „Pech“, Unfähigkeit, Freundschaften oder Liebesbeziehungen aufzubauen, zwanghafte Ängste, komplexe innere Erfahrungen, somatische Erkrankungen, die aus dem Nervensystem resultieren System, Süchte. In medizinischer Sprache ist die Arbeit eines Psychotherapeuten in erster Linie die Behandlung von Neurosen, Depressionen, psychosomatischen Erkrankungen und sexuellen Störungen.

Leserfragen

18. Oktober 2013, 17:25 Guten Tag! Ich möchte einem Freund bei der Bewältigung seines Problems helfen, da er selbst sich nicht an Profis wenden möchte, um Hilfe zu erhalten. er hatte so eine Situation. Ein unbekanntes Mädchen verführte ihn und überredete ihn, keinen Schutz in Anspruch zu nehmen, sie hatten Geschlechtsverkehr, woraufhin dieses Mädchen den jungen Mann innerhalb eines Monats davon überzeugte, dass sie schwanger sei, gleichzeitig aber nicht mit ihm zum Arzt gehen wollte sich auf hCG testen zu lassen oder den Test zumindest vor seinen Augen durchzuführen, damit er das Ergebnis sofort sehen kann. Sie überzeugt ihn davon, dass der Test 2 Streifen zeigt, liefert aber keinen Beweis; das sagt sie immer entweder in der Korrespondenz im Internet oder am Telefon. Und jetzt werde ich Ihnen ein wenig über dieses Mädchen erzählen. Sie lebt allein, sie ist 20 Jahre alt, studiert nicht, arbeitet nicht, lebt entweder in der Stadt oder im Dorf, nach ihren Geschichten an diesen Märtyrer zu urteilen, möchte sie wirklich ein Kind, ABER meine andere Freundin und ich sind uns fast sicher Sie hat Probleme mit der Psyche oder macht sich einfach nur lustig. Sie lügt, dass sie nicht gehen kann, um Blut aus einer Vene zu spenden, weil ihr Ex-Freund zu ihr gekommen ist und sie geschlagen hat und sie blaue Flecken hat, während ihre enge Freundin sagt, dass ihr Freund tatsächlich gekommen ist, aber sie saßen da und haben Tee getrunken. Außerdem schrieb dieses Mädchen Abschieds-SMS an alle ihre Freundinnen und Freunde, in denen sie ihnen mitteilte, dass sie Selbstmord begehen würde. Sie ist nicht einmal gegen Geld damit einverstanden, mit meiner Freundin ins Krankenhaus zu gehen, um die Tatsache einer Schwangerschaft zu beweisen. Er ist ein Student, völlig nervös, und er läuft nicht so herum wie er. Bitte sagen Sie mir, könnte es sein, dass sie an einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung leidet? Vielleicht macht es ihr einfach Spaß, sich über ihn lustig zu machen? Schließlich tut sie ständig alles, damit er auf sie aufmerksam wird, schreibt ihm, dass es das war, schreib mir nicht mehr, und schreibt ihm dann noch einmal über die Schwangerschaft. Er sagt, dass er mit ihm ins Krankenhaus gehen wird, und sagt dann im letzten Moment alles ab. Bitte helfen Sie mir, diese Situation zu verstehen, es scheint mir, dass sie psychische Probleme hat. Danke.