Häufigkeitswörterbuch der englischen Sprache 16.000 Wörter. Die häufigsten Wörter in der englischen Sprache. Informationen des Sponsors

Nachdem ich beschlossen hatte, mein Englischniveau zu verbessern (hauptsächlich im Hinblick auf den Wortschatz), wurde mir fast sofort klar, dass der effektivste Weg, Wörter zu lernen, ausschließlich aus Häufigkeitswörterbüchern besteht. Genauer gesagt können die Methoden des Lernens und Auswendiglernens sehr unterschiedlich sein, aber genau die Reihenfolge und Priorität bestimmter Wörter sollte anhand von Häufigkeitswörterbüchern bestimmt werden.

Nehmen wir an, Sie lesen ein Buch auf Englisch und alle 10 Wörter stoßen Sie auf etwas Unbekanntes. Stellen Sie sich vor, ich habe zuerst jedes unbekannte Wort aufgeschrieben und sie jeden Tag vollgestopft. Doch sehr bald wurde klar, dass die Effektivität eines solchen Studiums nahe Null liegt – da die meisten dieser Wörter im gesamten Buch nur ein- oder zweimal auftauchen und im Alltagsvokabular sogar einmal im Jahr vorkommen können.

Hier hilft das Frequenzwörterbuch. Die Idee dahinter ist: Sie stoßen auf ein Wort, dessen Übersetzung Sie nicht kennen. Erinnern Sie sich zunächst: Wie oft kommt es Ihnen im Allgemeinen vor? Wenn dieses Wort in die Kategorie „Ja, ich habe es schon oft gehört, aber ich weiß nicht, wie es übersetzt wird“ fällt, stellen Sie es sicher auf „Lernen und Wiederholen“ ein. Wenn Ihnen dieses Wort selten begegnet oder Sie sich überhaupt nicht daran erinnern können, ist es an der Zeit, einen Blick in das Häufigkeitswörterbuch zu werfen.

Es gibt so einen wunderbaren Dienst „Test Your Vocabulary“, der es Ihnen ermöglicht, Ihren Wortschatz anhand einer kleinen Stichprobe (mehrere Dutzend Wörter) grob zu bestimmen, indem Sie Ihre Ergebnisse mit verfügbaren statistischen Analysedaten vergleichen. Es gibt auch verschiedene Ergebnisdiagramme. Dies ist beispielsweise die Verteilung der Teilnehmer (nicht englischsprachig) nach Wortschatz:

Wie Sie sehen, liegt der Wortschatz der meisten Menschen bei etwa 4500 Wörtern. Der Median der Verteilung liegt bei etwa 7800 Wörtern (die Hälfte der Menschen hat weniger Wortschatz, die andere Hälfte mehr).

Anderen linguistischen Studien zufolge garantiert ein Wortschatz von 6–7.000 Wörtern das Verständnis von 85 % der englischen Sprache. Daraus können wir schließen, dass ein 6.000 Jahre altes Wörterbuch zunächst einmal ein durchaus akzeptables Ziel sein könnte.

Also zurück zu unserem Algorithmus. Wenn Sie ein Ihnen völlig unbekanntes Wort gefunden haben, suchen Sie es sofort im Häufigkeitswörterbuch. Wenn Sie beispielsweise Ihren Wortschatz auf mindestens 6.000.000 Wörter erweitern möchten und das gesuchte Wort in den ersten 6.000 Wörtern vorkommt, wiederholen Sie es.

Tatsächlich wird Ihr Wortschatz nach dem Erlernen der ersten 6000 im Notfall natürlich größer sein, aufgrund der Wörter, die Sie bereits kennen und die nicht im gelernten Intervall des Notfalls enthalten waren.

Nun, jetzt die Frage. Wo bekomme ich ein Frequenzwörterbuch? Bei Google? Egal wie es ist.

In der Regel bieten uns Websites zum Englischlernen nur die ersten tausend Wörter im Notfall an, für ein umfangreicheres Wörterbuch müssen wir jedoch bezahlen. Ja, die erste Suche nach einem Wörterbuch mit mindestens 3000 Wörtern löste bei mir einen Sturm der Empörung aus. Aber dann gelang es mir immer noch, ein sehr umfangreiches Wörterbuch zu finden, mit dem man allerdings nicht nach Wörtern suchen konnte: Es war in viele Seiten unterteilt und der Text war übrigens vor Kopieren und Einfügen geschützt (hilft, von (natürlich nur bei Schülern oder Hausfrauen). Um normal mit dem Häufigkeitswörterbuch arbeiten zu können, habe ich mir daher (nicht ohne einen gewissen Einfallsreichtum) den Code von den Seiten geschnappt und die ersten 6000 Wörter, die ich brauchte, in einer Tabelle zusammengefasst.

Genießen Sie es und es lebe der freie Zugang zu Informationen.

Aktualisieren: erweiterte die Tabelle auf 16.000 Wörter. Dieses Wörterbuch sollte 98 % der englischen Phrasen abdecken.

Hinweis: In der Tabelle fehlen einige Zahlen – es handelt sich um Eigennamen, deren Übersetzung einfach keinen Sinn ergibt.

Informationen des Sponsors

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Der Artikel enthält 625 Grundwörter für Anfänger zum Englischlernen.
Der Autor dieser Liste ist Gabriel Wyner.

Die Liste ist sehr kompetent nach Themengruppen zusammengestellt. Damit es für Sie einfach und nicht ermüdend ist, Wörter zu lernen.

Der Hauptgedanke einer solchen Liste besteht nicht darin, ähnliche Wörter zu studieren, bei denen bis zu 40 % der Wörter vergessen werden. Im Gegenteil, alle Wörter sind nach einem bestimmten Thema ausgewählt: Tiere, Essen, Wetter, Stadt, Menschen, häufige Verben usw. Nur 625 Wörter.

Wie benutzt man

1. Überprüfen Sie unbedingt jedes Wort auf Aussprache.

2. Gleiches gilt für die Übersetzung von Wörtern. Es ist besser, wenn Sie ein direktes Wörterbuch in Englisch verwenden. Für Anfänger ist das Erlernen einer Sprache völlig von Grund auf etwas problematisch und zeitaufwändig, aber es ist wahr!

3. Verwenden Sie bei Bedarf Lernkarten, um sich Wörter zu merken.

4. Nehmen Sie sich und Ihre Aussprache auf mp-4 auf.

Nachdem Sie Ihre ersten 625 Wörter gelernt haben, können Sie Ihren Mund nur ein wenig öffnen und etwas Verständliches sagen. Aber das ist ein toller Anfang für einen Anfänger, der Englisch lernt.

Pronomen: Pronomen

Ich, du (Singular), er, sie, es,

wir, ihr (Plural, wie in „y’all“), sie.

Tier: Tiere

Hund, Katze, Fisch, Vogel, Kuh, Schwein, Maus, Pferd, Flügel.

Transport: Transport

Zug, Flugzeug, Auto, LKW, Fahrrad, Bus, Boot, Schiff, Reifen, Benzin, Motor, (Zug-)Fahrkarte.

Standort: Standort

Stadt, Haus, Wohnung, Straße/Weg, Flughafen, Bahnhof,

Brücke, Hotel, Restaurant, Bauernhof, Gericht, Schule, Büro,

Zimmer, Stadt, Universität, Club, Bar, Park, Lager, Geschäft, Theater,

Bibliothek, Krankenhaus, Kirche, Markt, Land (USA, Frankreich usw.),

Gebäude, Boden, Raum (Weltraum), Bank.

Kleidung: Kleidung

Hut, Kleid, Anzug, Rock, Hemd, T-Shirt, Hose, Schuhe, Tasche, Mantel, Fleck.

Farbe: Farben

Rot, Grün, Blau (hell/dunkel), Gelb, Braun, Rosa, Orange, Schwarz, Weiß, Grau.

Leute Leute

Sohn, Tochter, Mutter, Vater, Elternteil (= Mutter/Vater), Baby,

Mann, Frau, Bruder, Schwester*, Familie, Großvater, Großmutter,

Ehemann*, Ehefrau, Junge, Mädchen, Kind (= Junge/Mädchen),

König, Königin, Präsident, Nachbar, Erwachsener (= Mann/Frau), Mensch (≠ Tier),

Freund (Name eines Freundes hinzufügen), Opfer, Spieler, Fan, Menschenmenge, Person.

Beruf: Berufe

Lehrer, Student, Anwalt, Arzt, Patient, Kellner, Sekretär, Priester,

Polizei, Armee, Soldat, Künstler, Autor, Manager, Reporter, Schauspieler.

Gesellschaft: Gesellschaft

Religion, Himmel, Hölle, Tod, Medizin, Geld, Dollar, Rechnung,

Heirat, Hochzeit*, Team, Rasse (ethnische Zugehörigkeit), Geschlecht (die Tat),

Geschlecht (Geschlecht), Mord, Gefängnis, Technologie, Energie, Krieg, Frieden,

Angriff, Wahl, Zeitschrift, Zeitung, Gift, Waffe, Sport, Rennen (Sport),

Übung, Ball, Spiel, Preis, Vertrag, Medikament, Zeichen, Wissenschaft, Gott.

Kunst: Kunst

Band, Lied, Instrument (Musical), Musik, Film.

Getränke: Getränke

Kaffee, Tee, Wein, Bier, Saft, Wasser, Milch.

Essen: Essen

Ei, Käse, Brot, Suppe, Kuchen, Huhn, Schweinefleisch, Rindfleisch,

Apfel, Banane, Orange, Zitrone, Mais, Reis, Öl, Samen,

Messer, Löffel, Gabel, Teller, Tasse,

Frühstück, Mittagessen, Abendessen, Zucker, Salz, Flasche.

Zu Hause zu Hause

Tisch, Stuhl, Bett, Traum, Fenster, Tür, Schlafzimmer, Küche, Badezimmer,

Bleistift, Stift, Foto, Seife, Buch, Seite, Schlüssel, Farbe, Brief, Hinweis,

Wand, Papier, Boden, Decke, Dach, Pool, Schloss, Telefon,

Garten, Hof, Nadel, Tasche, Schachtel, Geschenk, Karte, Ring, Werkzeug.

Elektronik: Technologie

Uhr, Lampe, Ventilator, Handy, Netzwerk, Computer, Programm (Computer),

Laptop, Bildschirm, Kamera, Fernseher, Radio.

Körper Körper

Kopf, Hals, Gesicht, Bart, Haare, Auge, Mund, Lippe,

Nase, Zahn, Ohr, Träne (Tropfen), Zunge, Rücken, Zeh,

Finger, Fuß, Hand, Bein, Arm, Schulter, Herz, Blut,

Gehirn, Knie, Schweiß, Krankheit, Knochen, Stimme, Haut.

Natur: Natur

Meer, Ozean, Fluss, Berg, Regen, Schnee, Baum, Sonne, Mond,

Welt, Erde, Wald, Himmel, Pflanze, Wind, Boden/Erde,

Blume, Tal, Wurzel, See, Stern, Gras, Blatt, Luft,

Sand, Strand, Welle, Feuer, Eis, Insel, Hügel, Hitze.

Materialien: Stoffe und Materialien

Glas, Metall, Kunststoff, Holz, Stein, Diamant, Ton, Staub, Gold, Kupfer, Silber.

Mathematik/Messungen: Mathematische Messungen

Meter, Zentimeter, Kilogramm, Zoll, Fuß, Pfund, Hälfte,

Kreis, Quadrat, Temperatur, Datum, Gewicht, Kante, Ecke.

Sonstige Substantive: Verschiedene Substantive

Karte, Punkt, Konsonant, Vokal, Licht, Ton, ja, nein, Stück, Schmerz,

Verletzung, Loch, Bild, Muster, Substantiv, Verb, Adjektiv.

Wegbeschreibung: Wegbeschreibung

oben, unten, seitlich, vorne, hinten, außen, innen, oben, unten,

links, rechts, geradeaus, Norden, Süden, Osten, Westen.

Jahreszeiten: Jahreszeiten

Sommer, Frühling, Winter, Herbst.

Monate: Monate

Januar Februar März April Mai Juni Juli,
August September Oktober November Dezember.

Wochentage: Wochentage

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag.

Zahlen: Zahlen

gebogen, männlich, weiblich, eng, locker, hoch, niedrig, weich, hart, tief,

flach, sauber, schmutzig, stark, schwach, tot, lebendig, schwer,

hell (schwer), dunkel, hell (dunkel), nuklear, berühmt.

Verben: Verben

arbeiten, spielen, gehen, laufen, fahren, fliegen, schwimmen, gehen, anhalten, folgen,

denken, sprechen/sagen, essen, trinken, töten, sterben, lächeln, lachen, weinen,

kaufen, bezahlen, verkaufen, schießen (eine Waffe), lernen, springen, riechen, hören* (ein Geräusch),

hören* (Musik), schmecken, berühren, sehen (einen Vogel), schauen (fernsehen), küssen, brennen,

schmelzen, graben, explodieren, sitzen, stehen, lieben, vorbeigehen, schneiden, kämpfen, sich hinlegen,

tanzen, schlafen, aufwachen, singen, zählen, heiraten, beten, gewinnen, verlieren,

mischen/rühren, biegen, waschen, kochen, öffnen, schließen, schreiben, rufen, wenden,

bauen, lehren, wachsen, zeichnen, füttern, fangen, werfen, reinigen, finden, fallen,

schieben, ziehen, tragen, brechen, tragen, aufhängen, schütteln, unterschreiben, schlagen, heben.

Es liegt ein Missverständnis vor was etwa so lautet:

Es reicht aus, 500 englische Wörter zu kennen, um mit einem Muttersprachler zu jedem Thema frei kommunizieren zu können.

Das ist nicht so.

Schauen Sie sich die Liste an und versuchen Sie, mit nur 625 Wörtern frei auf Englisch zu kommunizieren. Und Sie werden verstehen, dass dies NICHT real ist.
Das Maximum, das mit einem solchen Wortschatz möglich ist, besteht darin, auf der Ebene des kindlichen Wortschatzes zu sprechen.

Im Moment kenne ich etwa 3700 englische Wörter, wodurch ich fließend Briefe an meine amerikanischen Freunde schreiben kann. Dies gibt mir jedoch nicht die Möglichkeit, zu irgendeinem Thema frei mit ihnen zu kommunizieren. Selbst wenn ich diese dreitausend kenne, kann ich nicht einmal die grundlegendsten Dinge über Rechtswissenschaft, Medizin, Religion und andere scheinbar „freie“ Themen sagen.

Häufigkeitslisten und Häufigkeitswörterbücher spiegeln die Tatsache wider, dass in lebenden Sprachen ein kleiner Anteil der Wörter (7–8 %) – die häufigsten Wörter – häufig vorkommen (82–87 % der Gesamtzahl der Wörter im Testtext), und die überwiegende Zahl anderer Wörter (92–95 % des gesamten Wortschatzes der Sprache) sind selten (12–15 %), und ein großer Teil von ihnen ist im Allgemeinen selbst gebildeten Muttersprachlern unbekannt. In alltäglichen und gewöhnlichen gesellschaftspolitischen Texten ist dieser Unterschied viel bedeutender und kann stärker charakterisiert werden: „extrem oft“ und „extrem selten“.

Es ist klar, dass die Bewertungen recht willkürlich sind, Testtexte für mündliches und schriftliches Sprechen unterschiedlich sind, ihre Gestaltung nicht frei von der Subjektivität des Autors ist usw. Es ist jedoch klar, dass es bei gleichem Aufwand im Allgemeinen effektiver für die Erweiterung des Wortschatzes und das Verständnis der englischen Sprache ist, dem Erwerb „häufigerer“ Wörter Priorität einzuräumen, als seltenen oder zufälligen Wörtern, die möglicherweise einfach nicht wieder vorkommen.
Viele Diskussionen, alphabetische und Häufigkeitslisten sowie Wörterbücher sind im Internet zu finden. Um Ihnen Zeit zu sparen, finden Sie unten Links zu einigen davon. Sie können heruntergeladen werden.

Häufigkeitslisten und Wörterbücher der englischen Sprache

„Häufigkeit“ ist die Häufigkeit des Vorkommens eines Wortes in einem Testtext einer bestimmten Länge, manchmal ausgedrückt als Prozentsatz. Nachfolgend finden Sie eine der vielen mehr oder weniger ähnlichen Versionen der Worttabelle, die etwa 50 % des Wortschatzes gewöhnlicher Texte abdeckt. Es gibt 135 davon. In der rechten Spalte ist ihre Gesamthäufigkeit kumulativ in 5 %-Schritten angegeben.

Hier sind ein paar Listen der häufigsten Wörter verschiedene Bände aus verschiedenen Quellen, die heruntergeladen werden können:

Wie Sie sehen, können die darin enthaltenen Wörter nach verschiedenen Kriterien gruppiert werden: nach Häufigkeit, nach Alphabet oder nach Funktionsgruppen usw.

Anders Wörterbücher der häufigsten Wörter auf Basis dieser Listen zusammengestellt. Manchmal folgt auf den alphabetischen Wörterbucheintrag die Zahl 1, 2, .... Dies zeigt an, dass das Wort zur ersten, zweiten usw. gehört. Tausend am häufigsten.

Höchst interessant und informativ Frequenzlisten, genau geordnet nach „Worthäufigkeit“ und einschließlich individueller Häufigkeit. Hier sind ein paar Listen unterschiedlicher Länge aus verschiedenen Quellen, die Sie herunterladen können:

Betrachten Sie die folgende Grafik:

Diese prozentuale Verteilung (auf einer halblogarithmischen Skala) der häufigsten Wörter mit kumulativer Häufigkeit wird aus der Häufigkeitsliste „7059“ ermittelt. Es sagt beispielsweise voraus, dass die ersten 135 Wörter etwa die Hälfte (50 %) und 2000 etwa drei Viertel (75 %) des beliebigen Textes abdecken.

Erstens ist erwartungsgemäß klar, dass nur wenige Wörter stark gewichtet sind (beachten Sie zum Beispiel die 50 %-Stufe und vergleichen Sie sie mit der Tabelle mit 135 Wörtern) – dies sind die häufigsten, wichtigsten und nützlichsten Wörter für Ihren Wortschatz.

Zweitens geht aus der Grafik hervor, dass man fast von Anfang an, um die Texterkennung um weitere 5-10 % zu steigern, die Anzahl der untersuchten häufigen, nützlichen Wörter etwa verdoppeln muss. Machen Sie sich bereit für die Arbeit.

Drittens enthält die Tabelle keine Wörter mit einer Häufigkeit von weniger als 10 pro 1.000.000 (0,001 %). Die Wahrscheinlichkeit, in einem zufälligen Text auf ein bestimmtes ausgelassenes Wort zu stoßen, ist vernachlässigbar gering. Für einige mag es jedoch die Essenz und die genaueste Widerspiegelung des Themas der Aussage sein.

IN Frequenzwörterbücher Die Häufigkeit kann durch eine Zahl hinter dem Wörterbucheintrag angegeben werden. Oder nach dem üblichen alphabetischen Wörterbuch gibt es eine Häufigkeitsliste, auf deren Grundlage das Wörterbuch zusammengestellt wird. Allerdings gibt es jetzt, da Computerversionen von Wörterbüchern in verschiedenen Formen und in beliebiger Konfiguration und Reihenfolge verfügbar sind, nur noch ein Problem – das Problem der Zeit, die benötigt wird, um das für Sie am besten geeignete auszuwählen.

Insbesondere können Sie viele Wörterbücher verschiedener Art kostenlos finden und herunterladen.

Hier ist ein einfaches Häufigkeitswörterbuch mit 2.500 Wörtern, das der Einfachheit halber in Schritten von 300, 500, 1.000 und den gesamten 2.500 Wörtern unterteilt ist und das Sie jetzt selbst herunterladen können:

Drei Quellen, drei Bestandteile Ihres Wortschatzes

• Schulungen und Häufigkeitslisten (Wörterbücher)
• Belletristik, gesellschaftspolitische und spezielle Literatur
• Live-soziale und professionelle Kommunikation und Massenmedien

Die Schulungen basieren auf den am häufigsten verwendeten Vokabeln. Ihr Umfang ist jedoch begrenzt, und außerdem enthalten sie unvermeidliche „Lücken“, Auslassungen in aufeinanderfolgenden Listen von Häufigkeitswörtern. Nach Abschluss des Kurses ist es ratsam, diese Lücken zu schließen und Ihren Wortschatz zu erweitern, indem Sie sich entlang der Häufigkeitsliste bewegen: Früher oder später wird sich das Gelernte auf jeden Fall als nützlich erweisen, und dies wird aufgrund seiner „Häufigkeit“ effektiv sein. . Es ist jedoch sinnvoll, diesen Prozess so lange anzuwenden, bis Sie die praktisch notwendigen 3-5 (abhängig von Ihren Anforderungen) mehr oder weniger fest, aktiv (d. h. mit der Möglichkeit, nicht nur zu verstehen, sondern auch eine ziemlich freie praktische Anwendung) auswendig gelernten Wörter erreicht haben . Und möglicherweise gibt es noch viel weniger bekannte, nur passiv erkannte Wörter. Darüber hinaus nimmt die Wirksamkeit ab: Das „Gewicht“ des neuen Wortes nimmt ab und seine „Spezialisierung“ nimmt zu, was bedeutet, dass die Wahrscheinlichkeit, dass Sie es wirklich brauchen, sinkt.

Literatur ist eine unschätzbar wertvolle Wortschatzquelle. Da Sie auch zu Bildungszwecken Quellen auswählen, die Sie interessieren, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass deren Wortschatz für Sie nützlich sein wird. Bemühen Sie sich aber auch im Rahmen Ihres Interesses, nicht alle unbekannten Wörter, sondern nur die häufigsten und gebräuchlichsten Wörter (die mehr als ein- oder zweimal im Text vorkommen) zu studieren, um das Lesen deutlich zu beschleunigen und das Verständnis zu verbessern. Mit der Literatur können Sie die erlernten Formen festigen, erweitern und ihre Wiedererkennung im Text verbessern.

Es ist sehr schwierig, sich dazu zu zwingen, die Lesegeschwindigkeit bewusst zu steuern. Wir müssen uns nüchtern darüber im Klaren sein, dass es zwei Ansätze und zwei Ziele gibt: „Plot“-Lesen um aussagekräftiger Informationen willen und „analytisches“ Lesen. Das analytische langsame Lesen zielt darauf ab, sich aller lexikalischen, grammatikalischen und stilistischen Merkmale des Textes voll bewusst zu sein. Dies ist eine Form des direkten Lernens, Beherrschens und Festigens der Zusammensetzung und Formen der Sprache. Allerdings ist die übermäßige Nutzung einer solchen Lektüre mit einem gewissen Verlust des wertvollen Interesses an dem Prozess verbunden, wie wenn man einen Film über einen längeren Zeitraum in Zeitlupe anschaut. Gefährlicher ist aber etwas anderes: Die Angewohnheit zu entwickeln, ständig mit niedriger Geschwindigkeit zu lesen, zu Lasten des Wunsches, „unterhaltsame“ und spannende Handlungstexte emotional und bildlich wahrzunehmen oder spezielle Texte schnell auf der Suche nach wertvollem Stoff durchzublättern. Ein altes Beispiel: Ein Postbote, befreit von einer schweren Tasche, die er viele Jahre lang getragen hatte, kann das etablierte Bewegungstempo nicht mehr ändern. Sie kennen die Gefahren und wenden sie ab; Sie kombinieren beide Methoden sinnvoll, ganz nach Ihrem Geschmack und kontrollierten Empfindungen. Wer vorgewarnt ist, ist gewappnet!

Live-Kommunikation ist die Hoffnung vieler. Allerdings ist die Fähigkeit, neue Dinge spontan zu erfassen und einzuprägen, bei Kindern hoch – und für sie effektiv und vorrangig, für Erwachsene jedoch problematisch. Natürlich gibt es einige Frequenzformen, die sofort „ins Ohr fallen“. Leider begnügen sich viele mit Vulgarismen wie der vergeblichen Erwähnung von „Ah, mein Gott!“ und widerliches „Große Sache!“, „Scheiße!“, „Wow!“. Ihr Problem besteht darin, was Sie wissen und wahrnehmen und was Sie in Ihrer Rede verwenden sollen. Sie gelangen von der grundlegenden Fähigkeit, sich für das Überleben zu erklären, zu einem Niveau, das Ihrer allgemeinen Bildung und Ihrem sozialen Umfeld entspricht. In der Kommunikation und beruflichen Tätigkeit beherrschen Sie den für Sie wichtigsten Sozial- und Fachwortschatz. Der gleiche Ansatz kann mit Wirkung auf Massenmedien angewendet werden. Sie beginnen mit beliebten Fernsehsendungen und Filmen mit englischen Untertiteln und machen dann weiter. Achten Sie jedoch darauf, die für Sie wichtigsten und interessantesten Formen und Vokabeln auszuwählen und zu festigen.

Daher gibt es keine einzige und ausreichende Quelle für das effektive Erlernen des englischen Wortschatzes. Wenn Sie die Möglichkeiten und Ansätze kennen, versuchen Sie, den für Sie am besten geeigneten „Cocktail“ zu finden, um maximalen Genuss und maximale Ergebnisse zu erzielen.

Detaillierte Informationen zu den Methoden, Programmen und Ergebnissen des Englischunterrichts an der Mr. Ball's School finden Sie auf der Website der Schule.
Adressen und Telefonnummern für Fragen zum Englischunterricht an der Mr. Ball's School sowie Termine für Vorstellungsgespräche finden Sie auf der Website mrBall.by im Bereich