Wie klimatische Bedingungen das alte Indien beeinflussten. Natürliche und klimatische Bedingungen im alten Indien. Natürliche und klimatische Bedingungen im alten Indien
Zusammenfassung der Geschichtsstunde (Vigasina A.A.)
5. Klasse
Thema: Natur und Menschen im alten Indien.
Ziel: die Schüler mit den Besonderheiten der geografischen Lage, der Flora und Fauna des alten Indien, den Aktivitäten seiner Bewohner und den Besonderheiten der Religion vertraut zu machen.
Aufgaben:
Lehrreich: Entwicklung von Fähigkeiten im Umgang mit einer historischen Karte und historischen Quellen.
Lehrreich: Respekt vor Menschen anderer Nationalitäten, ihrer Kultur und Traditionen pflegen.
Lehrreich: Entwicklung des Horizonts der Studierenden, Entwicklung der Fähigkeit zum Analysieren, Vergleichen und Verallgemeinern.
Unterrichtsart: neues Material lernen.
Ausrüstung: Übersichtskarten, das Dokument „Natürliche Ressourcen Indiens“ (Diodorus Siculus), ein Auszug aus dem Gedicht „Mahabharata“, ein Atlas zur Geschichte der Antike, eine Aufnahme indischer Musik, ein Computer, ein Projektor, eine Multimedia-Präsentation .
Unterrichtsaufbau:
Zeit organisieren
Neues Material lernen
Vertiefung des Gelernten
Hausaufgaben
Erwartete Ergebnisse: Die Studierenden sollten die Besonderheiten und Unterschiede in der Staatsbildung der Völker Südostasiens kennen, die wichtigsten geografischen Objekte der Hindustan-Halbinsel benennen und über die Natur, Religion und Städte des alten Indiens sprechen können.
Während des Unterrichts
Hauptphasen des Unterrichts
Methoden
Inhalte des Unterrichtsmaterials, Lehreraktivitäten
Inhalte des Unterrichtsmaterials, studentische Aktivitäten
Anmerkungen
Begrüßung der Studierenden und Benachrichtigung der Abwesenden.
Begrüßung durch den Lehrer.
Erklärung, Gespräch
Leute, wir haben die Geschichte der westasiatischen Länder kennengelernt. Wir erfuhren, dass es hier viele schöne Städte gibt, deren Bewohner wussten, wie man schöne Dinge erschafft, von denen viele bis heute überlebt haben. Zum Beispiel die ägyptischen Pyramiden oder die Bibel, die von den alten Juden geschrieben wurde. Wie lebten die alten Menschen in Südasien? Welche Zivilisationen gab es? Nachdem Sie sich die Musik angehört und die Folien angesehen haben, legen Sie fest, welches Land wir heute studieren werden(Musikalische Darbietung).
Welches Land werden wir also studieren?
Rechts. Und das Thema der heutigen Lektion„Natur und Menschen des alten Indien.“
Heute lernen wir eine für uns neue Zivilisation kennen; im Laufe der Lektion erfahren wir, wo und wie der indische Staat entstand, wie sich die Natur Indiens unterscheidet, was die Bewohner dieses Staates taten, was seine Merkmale sind die Religion dieses Staates(Folie 1).
Logische Aufgabe stellen:
Denken Sie während der gesamten Lektion über diese Aktivität nach: „Warum betrachteten die Griechen Indien als „magisches Märchenland“?
Geografische Lage Indiens
Also beginnen wir unsere Reise durch das alte Indien(Folie 2). Aber um uns nicht zu verlaufen, müssen wir wissen, wo dieses Land liegt und seine wichtigsten geografischen Merkmale finden können. Während meiner Erklärung füllen wir die Höhenlinienkarten aus, die vor Ihnen liegen(Folie 3).
Indien ist eine riesige Halbinsel, fast ein Kontinent(Folie 4) . Die riesige Halbinsel Hindustan ist der Geburtsort vieler alter Zivilisationen. Vom Rest der Welt ist es durch den Indischen Ozean und das größte Gebirge der Welt, den Himalaya, getrennt.(Folie 5) . Ihre Gipfel sind vollständig mit Eis und Schnee bedeckt (das Wort „Himalaya“ bedeutet „Wohnung aus Schnee“). Diese Berge schützen Indien vor kalten Winden und in der Antike diente der Himalaya als guter Schutz vor feindlichen Invasionen. Im Himalaya gibt es den höchsten Gipfel der Erde – Chomolungma, seine Höhe beträgt 8848 m. Das Wort „Chomolungma“ bedeutet „die himmlische Wohnstätte der Götter“. Die alten Indianer glaubten, dass Götter auf dem Gipfel des Berges lebten. In Gebieten in der Nähe des Himalaya-Gebirges kann es manchmal so kalt sein wie in Nordeuropa. In den südlichen Regionen Indiens herrscht die meiste Zeit des Jahres starke Hitze. Der zentrale Teil Indiens wird vom Deccan-Plateau eingenommen. Es ist der Geburtsort antiker Zivilisationen. Hier erheben sich Hügel, hier erstrecken sich Steppen und Savannen. Zwei große Flüsse fließen durch das Land Indien –Ganges UndIndus .
Sie stammen aus dem Himalaya. Das Land erhielt seinen Namen vom Namen des Flusses Indus. Das Wasser des Ganges wird von den Menschen in Indien immer noch als heilig angesehen. Das Klima der Halbinsel ist sehr heiß und feucht. Die Täler der größten Flüsse Indiens ähneln in ihren natürlichen Bedingungen den Flusstälern Mesopotamiens und Ägyptens: Auch hier ist es heiß, jedes Jahr überschwemmen Ganges und Indus große Mengen und tragen mit dem Wasser fruchtbaren Schlick mit sich(Folie 6). Der Lehrer weist auf die unterschiedlichen natürlichen Bedingungen im Indus- und Ganges-Tal hin: Im ersten regnet es selten, im zweiten gibt es von Juni bis September Regenfälle.
- Leute, lasst uns die Höhenlinienkarten öffnen und die folgenden Aufgaben erledigen (Folie 7):
1. Schreiben Sie die Namen der beiden wichtigsten Flüsse Indiens auf.
2. Identifizieren und beschriften Sie die Himalaya-Berge.
3. Schreiben Sie den Namen der Halbinsel, auf der Indien liegt.
4. Beschriften Sie das Meer und die Bucht, die Indien umspült.
Klimatische und natürliche Bedingungen Indiens
Das Klima der Halbinsel ist sehr heiß und feucht. Daher ist der größte Teil des Landes mit undurchdringlichen Wäldern – Dschungeln – bedeckt. Der Dschungel ist nicht wie die Wälder unserer Heimat: Die enorme Höhe der Bäume und die Dichte der Vegetation sind erstaunlich – hier ist es immer dunkel und stickig, die Baumstämme verloren an Höhe. Lianen hingen wie riesige Girlanden und bildeten ein durchgehendes Netzwerk, durch das selbst mit Hilfe einer Stein- oder Kupferaxt kein Durchkommen möglich war(Folie 8) .
Es gibt dort viele Tiere und Vögel. Hier leben riesige Elefanten, schreckliche Tiger und Panther, flinke Affen und giftige Schlangen. Die Menschen hatten vor allem Angst vor Schlangen, die in ihre Häuser krochen. Um sie zu besänftigen, hinterließen sie ihnen sogar Essen – Reisklumpen, Milch(Folie 9).
Den Bewohnern Indiens gelang es, Elefanten zu zähmen. Elefanten trugen schwere Lasten und Baumstämme. An den Schlachten nahmen speziell ausgebildete Elefanten teil. Auf ihrem Rücken befanden sich Krieger, die ihre Feinde mit Pfeilen trafen. Kriegselefanten trampelten auf Gegnern herum. Die Menschen in Indien verehrten Elefanten als Tiere mit göttlicher Kraft. Sie stellten sogar den Gott der Weisheit mit einem Elefantenkopf dar(zeigt eine Zeichnung von Ganesh).
Lesen wir einen Auszug über die Natur Indiens aus dem Gedicht „Mahabharata“(zeigt Bilder aus dem Gedicht) , was vor dir liegt.Schauen Sie genau hin und denken Sie darüber nach: Wie sind die Natur und die Tiere in Indien? ( Folie 11).
Sie haben bemerkt, dass Devaki Kleidung aus Baumrinde trug. Wenig später bekamen die Indianer ihre Nationalkleidung -Sari (zeigt Bild) .
Wir lesen weiterhin einen Auszug aus dem indischen Gedicht „Mahabharata“(Folie 12).
Leute, was wird in dieser Passage beschrieben? Ist Ihnen das Bild aufgefallen? Welche Blume ist darauf abgebildet?
Der Lotus gilt in Indien als heilige Blume.
Physik. nur eine Minute(Folie 13)
Die Schlange streckte sich auf dem Boden aus,
Sie blickte langsam zurück auf ihren Schwanz.
Nicht sichtbar, seufzte zufrieden,
Sie legte sich hin und schlief friedlich ein.
Ich kann es nicht sehen, ich habe noch einmal nachgeschaut,
Sie legte sich hin und schlief friedlich ein.
Der Wurm streckte sich auf der Erde aus,
Und sein Schwanz ist vor seiner Nase
Werde lange staunen.
Plötzlich schlug er mit dem Schwanz auf den Boden,
Er seufzte, streckte sich und platzte.
Berufe der Bewohner des alten Indien
(Arbeiten mit einem historischen Dokument)
Leitende Aufgabe: Was waren die Berufe der Bevölkerung im alten Indien? Ein Auszug aus dem Werk von Diodorus Sicilian „Natural Riches of India“, das Sie zu Hause lesen, hilft uns bei der Beantwortung dieser Frage(Folie 14).
Leute, welche Schlussfolgerung können wir ziehen? Was taten die alten Indianer?(Folie 15).
Die Hauptbeschäftigung der alten Indianer war die sesshafte Landwirtschaft. Im alten Indien ließen sich die Menschen meist entlang von Flüssen nieder, ihre Dörfer wurden jedoch oft am Rande des Dschungels errichtet. Die Dorfbewohner bauten Weizen, Gerste und Gemüse an. Wo es viel Wasser gab, wurde Reis angebaut. Büffel sind in heißen, feuchten Klimazonen unverzichtbar. Es ist stark und widerstandsfähig und frisst Sumpfgräser und Wasserpflanzen, die andere Haustiere nicht fressen. Die Sümpfe und Wälder des Ganges-Tals wären ohne Büffel schwer zu entwickeln. Sie wurden zum Pflügen sumpfiger Landflächen eingesetzt, die für gewöhnliche Bullen unpassierbar waren. Noch stärker sind Elefanten, die sowohl in der Landwirtschaft als auch im Krieg eingesetzt wurden.(Folie 16).
- Leute, wir haben ein paar Gäste. (Es wird eine kurze Aufführung aufgeführt. Charaktere: Moderator, Reisender, Freund des Reisenden).
Führend: Ein alter Reisender, der Indien besuchte, kehrte in seine Heimat zurück.
Reisender: Indien ist ein erstaunliches Land. Auf den Büschen wächst weißes Fell ...
Freund des Reisenden: Das kann nicht passieren, Sie lügen!
Reisender: Überhaupt nicht ... die Indianer schneiden weiße Wolle aus den Büschen, genau wie von Schafen, und stellen daraus Stoffe her ... Und sie pressen den Saft aus dem Rohr, kochen es über dem Feuer, und es wird hart und süßer als Bienenhonig.
Freund des Reisenden:Lügen! Es gibt nichts Süßeres auf der Welt als Honig.
Worüber redete der Reisende?
Die Indianer lernten den Baumwollanbau. Es wurde verwendet, um Garn zu leichten Stoffen zu spinnen, die in heißen Klimazonen angenehm zu tragen waren.
Süßes Pulver – Zucker – wurde aus Zuckerrohr gewonnen. Es war der älteste Zucker der Welt. Zur Herstellung von Gewürzen und Weihrauch wurden verschiedene Pflanzen und Blumen verwendet, die sonst nirgends zu finden waren. Es ist kein Zufall, dass Händler aus verschiedenen Ländern nach Indien strömten, um an diese erstaunlichen, sehr teuren Substanzen zu kommen.(Folie 17).
Im alten indischen Gedicht Mahabharata heißt es: „Kuh, Ziege, Mensch, Schaf, Pferd, Esel und Maultier – diese sieben gelten als Haustiere.“ Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus diesen Worten ziehen?
Zu den Sklaven in Indien, wie auch anderswo im Alten Osten, gehörten Kriegsgefangene, unbezahlte Schuldner, Kriminelle, Kinder von Sklaven sowie Kinder, die von ihren Eltern in die Sklaverei verkauft wurden.
Der Sklavenhalter konnte seinen Sklaven weggeben, verkaufen, beim Würfeln verlieren oder ihn sogar töten.
Zivilisation des alten Indien
Der Beginn der Zivilisation in Indien geht auf das 3. Jahrtausend v. Chr. zurück, als im Indus-Tal große Städte mit hoher Kultur und Annehmlichkeiten entstanden – Mohenjo-Daro und Harappa. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Englische Archäologen entdeckten die Ruinen dieser Städte. Besonders beeindruckt waren sie von Mohenjo-Daro. Die Stadt wurde wahrscheinlich über mehrere Jahrhunderte hinweg erbaut. Seine Größe erreichte 250 Hektar. Hier wurden gerade Straßen mit Häusern aus gebrannten Ziegeln entdeckt. Die Mauern einiger Gebäude stiegen um 7,5 Meter an. Höchstwahrscheinlich lebten die Bürger in zwei- und dreistöckigen Häusern. Die Häuser hatten weder Dekorationen noch Fenster zur Straße hin, aber zusätzlich zu den Wohnräumen gab es einen Raum für Waschungen, in den Wasser aus einem speziellen Brunnen gespeist wurde.
Die Straßen verliefen von Norden nach Süden und von Osten nach Westen, ihre Breite erreichte jeweils 10 m. wahrscheinlich benutzten die alten Bewohner dieser Stadt Karren auf Rädern. Im Zentrum von Mohenjo-Daro stand ein Gebäude mit einem riesigen Schwimmbad. Der Zweck dieser Struktur ist nicht genau bekannt, aber Wissenschaftler haben vermutet, dass es sich bei diesem Gebäude um einen alten Tempel handelte, der dem Gott des Wassers gewidmet war. Unweit des Tempels befanden sich große Handwerksbetriebe, ein Markt und Getreidespeicher. Der zentrale Teil der Stadt war von einer Festungsmauer umgeben. Die Bewohner von Mohenjo-Daro versteckten sich während der Kriege dahinter(Folie 18).
Markieren Sie auf der Höhenlinienkarte:
1. Orte der ältesten Städte Indiens.
2. Lassen Sie uns in III das Territorium des größten Staates Indiens einfärben V. Chr.
An der Tafel wird der Text „Löse das Problem“ angezeigt, der vom Lehrer ausgesprochen wird.
Archäologen sagten in ihren Berichten, dass die ältesten indischen Städte nach einem besonderen Plan mit Backsteinhäusern mit Abwasserkanälen gebaut wurden. Auch Gefäße, Gewichte und Tonspielzeug wurden hier gefunden. Aber abgesehen von zwei- und dreistöckigen Häusern mit vielen Zimmern und kleinen Räumlichkeiten (möglicherweise für Bedienstete) sowie mittelgroßen Häusern, in denen sich viele Werkzeuge und Reste von Werkstätten befanden, herrschte in anderen Stadtteilen ein klägliches Elend Hütten, es gab kein Abwassersystem. Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus archäologischen Ausgrabungen ziehen?(Folie 19).
Alte Bücher könnten viel über die Kultur des alten Indiens erzählen. Sie wurden aus Palmblättern hergestellt. Die Blattplatten wurden mit einer Schnur durch spezielle Löcher befestigt. Sie schrieben mit Tinte aus in gesüßtem Wasser verdünntem Ruß auf Palmblätter. Im alten Indien wurden die Zahlen erfunden, die wir heute arabisch verwenden und nennen. Allerdings haben die Araber sie selbst von den Indianern übernommen. Eine sehr wichtige mathematische Entdeckung der Indianer war die Erfindung der Null – ein Zeichen zur Bezeichnung von Leere. Auf dieses Zeichen kann die moderne Mathematik nicht verzichten.(Folie 20,21).
Kulturdenkmäler des alten Indien –Taj Mahal (Folie 22).
Die Kunst, Menschen klug zu regieren, sollte durch ein von den alten Indianern erfundenes Spiel gelehrt werden, das für Könige und Militärführer gedacht war. Dieses Spiel wurde „Chaturanga“ und auf Russisch „Schach“ genannt. Im alten Indien wurde ein besonderes System zur spirituellen und körperlichen Verbesserung eines Menschen geschaffen – Yoga.
Religion der alten Indianer. Merkmale des Hinduismus
Wie aus den heiligen Büchern der Indianer hervorgeht, vergötterten sie Tiere und verehrten viele Götter. Ihre alte Religion – der Hinduismus – hat bis heute überlebt. Die Mehrheit der indischen Bevölkerung glaubt noch immer an ihre alten Götter. Vor mehr als 4.000 Jahren rückten aus den vielen Göttern drei Götter an die Hauptrolle im Hinduismus. Sie bilden eine untrennbare Einheit(Folie 23).
Schüler sprechen über die drei Götter Indiens (die Botschaft wurde zu Hause gegeben)(Folie 24).
Im alten Indien gab es keinen einzigen Gott.
Zuerst vergötterten die Indianer Tiere – Elefanten, Kühe, und dann wurden sie durch Götter mit Tierköpfen ersetzt(Folie 25).
- Warum, glauben Sie, behandelten und behandeln die Indianer die Kuh mit besonderer Liebe und Respekt?
Absolut richtig. Und deshalb wird sie die göttliche Amme, Mutter genannt. Kuhfleisch wird in Indien nicht gegessen. Die Indianer verehrten auch andere Tiere.
Die alten Indianer glaubten, dass nicht nur Menschen, sondern auch Tiere und Pflanzen eine Seele hätten. Die Seele jedes Wesens ist ewig. Sie kann nach seinem Tod in einen anderen Körper umziehen. Was mit der Seele eines Menschen nach dem Tod geschieht, hängt von seinem Verhalten im Laufe seines Lebens ab. So kann die Seele eines blutrünstigen und grausamen Kriegers in den Körper eines Tigers einziehen. Eine leichtfertige Person kann sich in eine Libelle oder ein anderes Insekt verwandeln. Ein Betrüger und Gauner kann in seinem nächsten Leben zum Affen werden.
Nach den Vorstellungen der alten Inder unterliegt alles auf der Welt, auch der Mensch, Karma. Karma bedeutet „Tat“, „Handlung“, die zu einem bestimmten Ergebnis führt. Für alle schlechten Taten wird ein Mensch in zukünftigen Leben bestraft. So funktioniert das Gesetz des Karma – das Gesetz der Vergeltung. Nur ein richtig verbrachtes Leben kann einen Menschen vor der ewigen Seelenwanderung retten(Folie 26).
Hören Sie sich die Erklärung an, schauen Sie sich die musikalische Darbietung an und beantworten Sie die Fragen des Lehrers.
Schreiben Sie das Thema der Lektion auf.
Hören Sie sich die Erklärung des Lehrers an, beobachten Sie und machen Sie sich Notizen in einem Notizbuch.
Erledigen Sie Aufgaben mithilfe von Höhenlinienkarten.
Arbeiten mit einem historischen Dokument.
Lesen Sie die Passage und beantworten Sie die gestellte Frage.
Notizen machen.
Beispielantworten von Schülern:
Das Bild zeigt einen Lotus.
Machen Sie sich Notizen in einem Notizbuch.
Gemeinsam mit dem Lehrer sagen sie einen kleinen Reim auf.
Beispielantworten von Schülern:
Landwirtschaft.
Hören Sie sich die Geschichte des Lehrers an.
Schaue dir die Show an.
Beispielantworten von Schülern: Baumwolle, Zucker.
Hören Sie sich die Geschichte des Lehrers an.
Arbeiten mit einem historischen Dokument
Beispielantworten von Schülern: Im alten Indien wurden viele Haustiere gezüchtet, und möglicherweise gab es Sklaverei.
Hören Sie sich die Erklärung des Lehrers an.
Sie arbeiten mit Höhenlinienkarten.
Hören Sie sich den Auszug an.
Beispielantworten von Schülern:
Die Menschen im alten Indien bauten Städte nach besonderen Plänen und verfügten daher über mathematische Kenntnisse. Anhand der aufgeführten Dinge kann man die Entwicklung verschiedener Handwerksarten beurteilen. Das Vorhandensein von Gewichten weist auf die Entwicklung des Handels hin. Bei unterschiedlichen Lebensbedingungen geht es um Ungleichheit zwischen Menschen.
Hören Sie sich die Erklärung des Lehrers an und beobachten Sie.
Sie sprechen über die Götter Indiens.
Gott Brahma – Schöpfer und Herrscher der Welt. Er erschuf das Universum, die Menschen und gab ihnen Gesetze. Er wird normalerweise mit vier Gesichtern dargestellt, die in die vier Himmelsrichtungen zeigen.
Gott Vishnu – rettet Menschen vor verschiedenen Katastrophen, beispielsweise einer Überschwemmung. Vishnu ist ein sehr freundlicher Gott, er hilft immer den Menschen und allen Lebewesen auf der Erde. So glauben Hindus beispielsweise, dass es Vishnu in der Gestalt von Rama war, der den bösen Ravan besiegte. Vishnu wird normalerweise mit blauer Haut und leuchtend orangefarbener Kleidung dargestellt.
Gott Shiva – ein beeindruckender Träger der Kräfte des Weltraums, der sowohl erschafft als auch zerstört. Shiva kann zerstören, oder er kann retten. Shiva wird normalerweise tanzend mit vielen Armen und vielen Augen dargestellt. Sein heiliger Tanz symbolisiert die ewige Rotation des Universums.
Beispielantworten von Schülern:
Sie gibt Milch und Butter.
Festigung des Gelernten.
Gespräch
Quizspiel „Teste dich selbst“
Ein Student wird an die Tafel gerufen, beantwortet die Bewertung, der Rest erledigt die Aufgaben selbstständig(Folie 27).
Spielregeln: Wenn die Aussage wahr ist, setze X, wenn sie falsch ist, dann O.
Aufgaben:
1. Indien liegt in Südasien auf der Hindustan-Halbinsel (X).
2. Die nördliche Grenze Indiens ist das höchste Gebirge der Welt, der Himalaya (X).
3. Die Hindustan-Halbinsel wird vom Wasser des Pazifischen Ozeans (O) umspült.
4. Die am häufigsten vorkommenden Flüsse in Indien sind der Tigris und der Jordan (O).
5. Der Dschungel ist ein dichter, undurchdringlicher Wald (X).
6. Die Hauptbeschäftigungen der alten Indianer waren Landwirtschaft, Viehzucht, Handwerk und Handel (X).
7. Die Indianer verehrten viele Tiere, die sie für heilig hielten (X).
Lösen der zu Beginn der Lektion gestellten logischen Aufgabe
Zu Beginn der Lektion wurde Ihnen die Aufgabe gestellt: „Warum nannten die Griechen Indien „ein magisches Märchenland“?“
Die Antworten der Schüler werden angehört und anschließend wird eine Schlussfolgerung gezogen.
Wunder Indiens(Folie 28):
günstige natürliche und klimatische Bedingungen;
fruchtbares Land;
tiefe Flüsse;
Schutz vor feindlichen Angriffen (Indischer Ozean, Himalaya);
Kulturdenkmäler.
Leute, lasst uns die neuen Konzepte aufschreiben, die wir im Unterricht gelernt haben.(Folie 29).
Heute haben wir im Unterricht angefangen, über das alte Indien zu sprechen. Sie haben viel Interessantes über dieses sagenhafte, magische Land und seine Bewohner erfahren. Die alte indische Zivilisation hatte großen Einfluss auf viele Länder des Ostens. Es ist unmöglich, die Geschichte und Kultur der Völker Süd- und Südostasiens zu verstehen oder zu studieren, ohne die Geschichte des alten Indien zu kennen. Sie unterrichtet auch heute noch viel. Vergessen Sie nicht die weisen Worte der alten Indianer:
„Es soll keinen Hass geben
Von Bruder zu Bruder und von Schwester zu Schwester!
Sich einander zuwendend, dem gleichen Gelübde folgend,
Sag ein gutes Wort!“
In der nächsten Lektion erweitern Sie Ihr Wissen über Indien.
Betrachtung
Sie spielen ein Spiel.
Beantworten Sie die Frage des Lehrers.
Schreiben Sie Konzepte in ein Notizbuch.
§20, Nacherzählung von „The Tale of Rama“(Folie 30).
Darstellung des modernen Indiens.
Schreiben Sie Hausaufgaben auf. Sehen Sie sich die Präsentation an.
Die alte indische Zivilisation ist eine der ältesten und ursprünglichsten Zivilisationen des Ostens. Die Geschichte dieses Landes reicht Jahrtausende zurück.
Historische Daten belegen, dass Indien in der Antike im Tal des Indus-Flusses bewohnt war. Die alten Menschen, die den Grundstein für eine große Zivilisation legten, wurden Indianer genannt. Schon früh entwickelten sich in Indien Wissenschaft und Kultur und es entstand das Schreiben. Die alten Indianer erreichten ein hohes Maß an Landwirtschaft, was zu einer raschen Entwicklung der Gesellschaft führte. Sie bauten Zuckerrohr an, webten die feinsten Stoffe und betrieben Handel.
Der Glaube der Indianer war so vielfältig wie ihre Kultur. Sie verehrten verschiedene Götter und die Veden, vergötterten Tiere und verehrten Brahmanen – Hüter des heiligen Wissens, die mit lebenden Gottheiten gleichgesetzt wurden.
Aufgrund seiner vielen Errungenschaften war Indien schon in der Antike von großer historischer Bedeutung.
Geografische Lage und Natur
Indien liegt in Südasien. In der Antike nahm es ein riesiges Gebiet ein, das im Norden vom Himalaya, dem höchsten Gebirge der Welt, begrenzt wurde. Indien ist in einen südlichen und einen nördlichen Teil unterteilt, die sich in ihrer Entwicklung stark unterscheiden. Diese Aufteilung ist auf die natürlichen Gegebenheiten dieser Gebiete zurückzuführen, die durch eine Bergkette getrennt sind.
Südindien umfasst das fruchtbare Land der Halbinsel, reich an flachen Landschaften und Flüssen. Das zentrale Gebiet der Halbinsel ist durch ein trockenes Klima gekennzeichnet, da die Berge feuchte Winde von den Meeresflächen abhalten.
Nordindien liegt auf dem Festland und umfasst Wüsten und Halbwüstengebiete. Im Westen Nordindiens fließen der Indus und große Zuflüsse in ihn. Dies ermöglichte die Entwicklung der Landwirtschaft und die Bewässerung trockener Gebiete mithilfe von Kanälen.
Im Osten fließen der Ganges und viele seiner Nebenflüsse. Das Klima dieser Gegend ist feucht. Aufgrund der hohen Niederschläge in diesen Gebieten war es günstig, Reis und Zuckerrohr anzubauen. In der Antike waren diese Orte dichte Wälder, in denen wilde Tiere lebten, was den ersten Bauern viele Schwierigkeiten bereitete.
Die geografischen Bedingungen Indiens sind völlig unterschiedlich – schneebedeckte Berge und grüne Ebenen, undurchdringliche feuchte Dschungel und heiße Wüsten. Auch die Tier- und Pflanzenwelt ist sehr vielfältig und enthält viele einzigartige Arten. Es waren diese Merkmale des Klimas und der territorialen Lage, die die weitere Entwicklung des alten Indien in einigen Gebieten erheblich beeinflussten und den Fortschritt in anderen, schwer zugänglichen Gebieten fast vollständig verlangsamten.
Die Entstehung des Staates
Wissenschaftler wissen wenig über die Existenz und Struktur des alten indischen Staates, da schriftliche Quellen aus dieser Zeit nie entschlüsselt wurden. Nur die Lage der Zentren der antiken Zivilisation – der großen Städte Mohenjo-Daro und Harappa – wurde genau bestimmt. Dies könnten die Hauptstädte der ersten antiken Staatsformationen gewesen sein. Archäologen haben Skulpturen, Gebäudereste und religiöse Gebäude gefunden, die einen Eindruck vom hohen Entwicklungsstand der damaligen Gesellschaft vermitteln.
In der Mitte des 2. Jahrtausends v. Chr. e. Arierstämme kamen in das Gebiet des alten Indien. Die indische Zivilisation begann unter dem Ansturm einfallender Eroberer zu verschwinden. Die Schrift ging verloren und das etablierte Gesellschaftssystem brach zusammen.
Die Arier weiteten ihre soziale Spaltung auf die Inder aus und wendeten das Klassensystem an – Varnas. Die höchste Position hatten Brahmanen oder Priester inne. Die Kshatriya-Klasse bestand aus edlen Kriegern und die Vaishyas waren Bauern und Händler. Die Shudras nahmen eine ziemlich niedrige Position ein. Der Name dieser Varna bedeutete „Diener“ – dazu gehörten alle Nicht-Arier. Die schwierigste Arbeit ging an diejenigen, die keiner Klasse angehörten.
Später begann sich je nach Art der Tätigkeit eine Einteilung in Kasten zu bilden. Die Kaste wurde bei der Geburt festgelegt und bestimmte die Verhaltensnormen jedes Mitglieds der Gesellschaft.
Im 1. Jahrtausend v. Chr. e. Herrscher – Könige oder Rajas – entstehen auf dem Territorium Indiens. Es entstehen erste starke Mächte, die sich positiv auf die Entwicklung der Wirtschaft, der Handelsbeziehungen, der Staatlichkeit und der Kultur auswirken. Bereits Ende des 4. Jahrhunderts. Chr e. Es entstand ein starkes Reich, das nicht nur Händler, sondern auch Erobererarmeen unter der Führung Alexanders des Großen anzog. Den Mazedoniern gelang es nicht, indische Gebiete zu erobern, aber der langfristige Kontakt verschiedener Kulturen beeinflusste den Verlauf ihrer Entwicklung positiv.
Indien wird zu einem der größten und mächtigsten Staaten des Ostens, und die damals entstandene Kultur hat nach einigen Veränderungen unsere Zeit erreicht.
Wirtschaftsleben und Aktivitäten der Inder
Nachdem sie sich auf fruchtbarem Land in der Nähe des Indus niedergelassen hatten, beherrschten die alten Indianer sofort die Landwirtschaft und bauten viele Nutzpflanzen, Getreide und Gartenbau an. Die Indianer lernten, Tiere, darunter Katzen und Hunde, zu zähmen und züchteten Hühner, Schafe, Ziegen und Kühe.
Verschiedene Handwerke waren weit verbreitet. Alte Handwerker beschäftigten sich mit Weberei, Schmuckherstellung, Elfenbein- und Steinschnitzerei. Eisen war von den Indianern noch nicht entdeckt worden, sie verwendeten jedoch Bronze und Kupfer als Werkstoffe für Werkzeuge.
Große Städte waren geschäftige Handelszentren, und der Handel wurde sowohl innerhalb des Landes als auch weit über seine Grenzen hinaus abgewickelt. Archäologische Funde deuten darauf hin, dass bereits in der Antike Seewege angelegt wurden und es auf dem Territorium Indiens Häfen für Verbindungen nach Mesopotamien und anderen östlichen Ländern gab.
Mit der Ankunft der Arier, die Nomaden waren und in ihrer Entwicklung hinter der Indus-Zivilisation zurückblieben, begann eine Zeit des Niedergangs. Erst im 2.–1. Jahrtausend v. Chr. e. Indien begann sich allmählich zu erholen und kehrte zur landwirtschaftlichen Tätigkeit zurück.
In den Flusstälern beginnen die Indianer mit dem Reisanbau und dem Anbau von Hülsenfrüchten und Getreide. Eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Wirtschaft spielte das Auftauchen von Pferden, die den Einheimischen vor der Ankunft der Arier unbekannt waren. Elefanten wurden bei der Kultivierung und Rodung von Land für die Bepflanzung eingesetzt. Dies vereinfachte die Bekämpfung des undurchdringlichen Dschungels, der damals fast alle für die Landwirtschaft geeigneten Gebiete einnahm, erheblich.
Vergessene Handwerke – Weberei und Töpferei – beginnen wieder zu neuem Leben zu erwachen. Nachdem man gelernt hatte, Eisen abzubauen, erhielt die metallurgische Industrie einen großen Aufschwung. Allerdings erreichte der Handel noch immer nicht das erforderliche Maß und beschränkte sich auf den Austausch mit umliegenden Siedlungen.
Antike Schrift
Die indische Zivilisation war so weit entwickelt, dass sie eine eigene, besondere Sprache hatte. Das Alter der gefundenen Tafeln mit Schriftproben wird auf Tausende von Jahren geschätzt, doch bisher ist es den Wissenschaftlern nicht gelungen, diese antiken Zeichen zu entziffern.
Das Sprachsystem des alten indischen Volkes ist sehr komplex und vielfältig. Es enthält etwa 400 Hieroglyphen und Zeichen – rechteckige Figuren, Wellen, Quadrate. Die ersten Schriftexemplare sind bis heute in Form von Tontafeln erhalten. Archäologen entdeckten auch Inschriften auf Steinen, die mit scharfen Steingegenständen hergestellt wurden. Aber der Inhalt dieser alten Aufzeichnungen, hinter denen sich eine in der Antike existierende Sprache verbirgt, kann selbst mit Computertechnologie nicht entschlüsselt werden.
Die Sprache der alten Indianer hingegen wurde von Spezialisten auf diesem Gebiet gut untersucht. Sie verwendeten Sanskrit, das die Grundlage für die Entwicklung vieler indischer Sprachen bildete. Brahmanen galten als die Hüter der Sprache auf Erden. Das Privileg, Sanskrit zu lernen, galt nur für die Arier. Die Angehörigen der unteren Gesellschaftsschichten hatten kein Recht, Schreiben zu lernen.
Literarisches Erbe
Die alten Indianer hinterließen nur vereinzelte Schriftexemplare, die nicht analysiert und entziffert werden konnten. Im Gegensatz dazu schufen die Inder unsterbliche Meisterwerke der Schrift. Die bedeutendsten literarischen Werke sind die Veden, die Gedichte „Mahabharata“ und „Ramayana“ sowie mythologische Erzählungen und Legenden, die bis heute erhalten sind. Viele in Sanskrit verfasste Texte hatten großen Einfluss auf die Ideen und Formen späterer Werke.
Die Veden gelten als die älteste literarische Quelle und das älteste religiöse Buch. Darin werden das Grundwissen und die Weisheit der alten Indianer, die Gesänge und Verherrlichung der Götter, Beschreibungen von Ritualen und rituelle Lieder dargelegt. Der Einfluss der Veden auf das spirituelle Leben und die spirituelle Kultur war so stark, dass ein gesamter tausendjähriger Zeitraum in der Geschichte als vedische Kultur bezeichnet wurde.
Neben den Veden entwickelte sich auch eine philosophische Literatur, deren Aufgabe es war, Naturphänomene, die Entstehung des Universums und des Menschen aus mystischer Sicht zu erklären. Solche Werke wurden Upanishaden genannt. Unter dem Deckmantel von Rätseln oder Dialogen wurden die wichtigsten Ideen im spirituellen Leben der Menschen beschrieben. Es gab auch Texte, die pädagogischer Natur waren. Sie widmeten sich der Grammatik, dem astrologischen Wissen und der Etymologie.
Später erschienen literarische Werke epischen Charakters. Das Gedicht „Mahabharata“ ist in Sanskrit verfasst und erzählt vom Kampf um den Königsthron des Herrschers, beschreibt aber auch das Leben der Indianer, ihre Traditionen, Reisen und Kriege dieser Zeit. Das Werk „Ramayana“ gilt als späteres Epos und beschreibt den Lebensweg des Prinzen Rama. Dieses Buch veranschaulicht viele Aspekte des Lebens, des Glaubens und der Ideen des alten indischen Volkes. Beide Werke sind von großem literarischen Interesse. Unter der allgemeinen Handlung der Erzählung vereinten die Gedichte viele Mythen, Fabeln, Märchen und Hymnen. Sie hatten einen erheblichen Einfluss auf die Bildung der religiösen Vorstellungen der alten Inder und waren auch für die Entstehung des Hinduismus von großer Bedeutung.
Religiöse Überzeugungen der Inder
Wissenschaftler haben nur wenige Daten über die religiösen Überzeugungen der alten Indianer. Sie verehrten die Muttergöttin, betrachteten den Stier als heiliges Tier und verehrten den Gott der Viehzucht. Die Indianer glaubten an andere Welten, an die Seelenwanderung und vergötterten die Kräfte der Natur. Bei Ausgrabungen antiker Städte wurden Überreste von Teichen gefunden, was auf eine Verehrung des Wassers schließen lässt.
Der Glaube der alten Inder formte sich im Zeitalter der vedischen Kultur in zwei majestätische Religionen – Hinduismus und Buddhismus. Die Veden galten als heilig und blieben ein Speicher heiligen Wissens. Zusammen mit den Veden verehrten sie die Brahmanen, die Verkörperung der Götter auf der Erde.
Der Hinduismus entwickelte sich aus dem vedischen Glauben und erfuhr im Laufe der Zeit erhebliche Veränderungen. Die Verehrung der drei Hauptgötter Vishnu, Brahma und Shiva steht im Vordergrund. Diese Gottheiten galten als Schöpfer aller irdischen Gesetze. Die gebildeten Glaubensvorstellungen nahmen auch vorarische Göttervorstellungen auf. Zu den Beschreibungen des sechsarmigen Gottes Shiva gehörte der altindische Glaube an einen Hirtengott, der mit drei Gesichtern dargestellt wurde. Diese Glaubensassimilation ist charakteristisch für das Judentum.
Bereits zu Beginn unserer Zeitrechnung erschien die wichtigste literarische Quelle im Hinduismus, die als heilig gilt – „Bhagavad-Gita“, was „göttliches Lied“ bedeutet. Aufgrund der Kastenverteilung in der Gesellschaft wurde die Religion für Indien national. Es beschreibt nicht nur göttliche Gesetze, sondern soll auch den Lebensstil und die ethischen Werte seiner Anhänger prägen.
Viel später entstand der Buddhismus und wurde als eigenständige Religion gegründet. Der Name leitet sich vom Namen seines Gründers ab und bedeutet „Erleuchteter“. Über die Biographie Buddhas liegen keine verlässlichen Informationen vor, die Historizität seiner Persönlichkeit als Religionsstifter ist jedoch unbestritten.
Der Buddhismus beinhaltet nicht die Verehrung eines Götterpantheons oder eines einzelnen Gottes und erkennt Gottheiten nicht als Schöpfer der Welt an. Als einziger Heiliger gilt der Buddha, also derjenige, der die Erleuchtung erlangt und „befreit“ hat. Zunächst bauten Buddhisten keine Tempel und legten keinen großen Wert auf Rituale.
Die Anhänger glaubten, dass ewige Glückseligkeit nur durch ein korrektes Leben erreicht werden könne. Der Buddhismus ging von der Gleichheit aller Menschen von Geburt an unabhängig von der Kaste aus, und die moralischen Verhaltensprinzipien bestimmten weitgehend den Lebensweg der Anhänger. Die literarischen Quellen des Buddhismus wurden in Sanskrit verfasst. Sie erklärten die Gesetze des philosophischen Systems ihrer Lehre, die Bedeutung des Menschen und die Wege seiner Entwicklung.
Der in den Weiten Indiens entstandene Buddhismus wurde sehr bald vom Judentum verdrängt, konnte sich aber auch in den Nachbarländern des Ostens ausbreiten und fest verwurzeln.
Im Alten. Indien hatte kein eigenes. Manetho oder. Berossus, niemand hat ihre Geschichte in der Antike geschrieben. Dies sollte nicht überraschen, denn wie bereits erwähnt. L. S. Vasiliev: „In einer Gesellschaft, die zuvor mit religiösen, aber spirituellen Problemen beschäftigt war, gibt es praktisch keinen Platz für soziohistorisches Gedächtnis in einer anderen Form als religiös-episch, mythologisch-kulturell.“ Das Fehlen historischer Traditionen und datierter schriftlicher Denkmäler schließt aus die Erstellung einer verlässlichen Chronologie, die somit ein „weißer Fleck“ in der Indologie bleibt. Im besten Fall ist es möglich, die Reihenfolge historischer Ereignisse festzulegen. Mit einem Wort, diese alten indischen Zivilisationen schienen besonders darauf geachtet zu haben, dass zukünftige Geschichtsstudenten nicht mit dem Auswendiglernen von Daten überlastet wurden.
Geschichte. Uralt. Wissenschaftler teilen Indien in vier Perioden ein:
Indus (Harappan, Dovedi), der für die Existenz im Flusstal verantwortlich ist. Indus der ältesten Zivilisation. Es stammt aus dem XXIII.-XVIII. Jahrhundert v. Chr.;
Vedisch, in dem sie sich niederließen. Nördlich. Im Flusseinzugsgebiet entstanden Indien, arische Stämme und Zivilisationen. Ganges (XIII-VII Jahrhundert v. Chr.);
Der Buddhismus (von jemandem wird er auch Magadhi-Mauri genannt), in dem die buddhistische Religion entstand und sich im Land verbreitete, spielte eine enorme Rolle im sozialen und spirituellen Leben der Inder und es kam zu wirtschaftlichem Wohlstand. Indien und Großmächte entstanden darin. Datiert aus dem 6.-3. Jahrhundert v. Chr.;
Klassik (oder Kushano-Gupta) – die Zeit des höchsten sozioökonomischen Aufstiegs der alten indischen Gesellschaft und der Bildung des Kastensystems (II. Jahrhundert v. Chr. – V. Jahrhundert n. Chr.)
Natürliche und klimatische Bedingungen im alten Indien
Geografische Reichweite. Uralt. Indien ist alles. Hindustan, also das Territorium moderner Staaten -. Republik. Indien,. Pakistan,. Nepal,. Bangladesch und Sri Lanka. Uralt. Indien wurde reingelegt. Der Himalaya, dessen majestätische Schönheit von Künstlern auf ihren Leinwänden vermittelt wurde. Nikolai I. Swjatoslaw. Die Roerichs wuschen sie mit Wasser. Golf von Bengalen. Indischer Ozean und. Arabischer See. Daher war das Land geografisch gesehen eines der isoliertesten der Antike.
In einem so großen Gebiet können die natürlichen und klimatischen Bedingungen natürlich nicht gleich sein. Hier gibt es drei geografische Zonen: Nordwest,. Nordöstlich und. Süd
Nordwesten. Indien bedeckte ein breites Flusstal. Der Indus und seine vielen Nebenflüsse mit angrenzenden Bergregionen. In alten Zeiten. Der Indus hatte sieben Hauptzuflüsse, von denen jedoch später zwei austrockneten, weshalb dieses Gebiet das „Land der fünf Jahre“ genannt wurde. Punjab. Rand der unteren Theka. Sie nannten es Indus. Sind. Hier ist das Westufer des Flusses gebirgig und im Osten erstreckt sich eine tote Wüste. Teer isolierte die Becken beider Jahre vollständig. Inda und. Ganga war größtenteils auf die unterschiedlichen historischen Schicksale zurückzuführen. Nordwestlich und. Nordöstlich. Indien. Verschüttungen. Indus floss aus. Der Himalaya war auf die Schneeschmelze in den Bergen angewiesen und daher instabil. Der feuchte Monsun erreichte das Tal nicht. Indus, dort regnete es sehr wenig, im Sommer tobten heiße Wüstenwinde, sodass das Land nur im Winter mit Grün bedeckt war. Der Indus wurde überschwemmt.
Nordöstlich. Indien lag in den Tropen, sein Klima wurde vom Monsun bestimmt. Indischer Ozean. Dort dauerte die Vegetationsperiode ein ganzes Jahr lang und die Jahreszeiten waren die gleichen wie in. Uralt. Ägypten, drei. Von Oktober bis November, unmittelbar nach der Ernte, setzte der Winter ein, der unserer „Samtsaison“ ähnelte. Krim. Von Januar bis Februar war es kälter, als die Lufttemperatur auf 5 °C sank. Mittlerweile hing Nebel und Morgentau fiel. Dann kam der tropische Sommer, in dem es höllisch heiß war. Im Gegensatz zu. Ägypten, wo die Nächte immer kühl sind, im Tal. Ganga im März - Mai fiel die Nachtlufttemperatur, während die Luftfeuchtigkeit im Mai 100 % betrug, nicht unter 30-35 °. Tagsüber stiegen die Temperaturen zeitweise auf bis zu 50°. S. Bei dieser Hitze brannte das Gras aus, die Bäume warfen ihre Blätter ab, die Stauseen trockneten aus, die Erde wirkte verwüstet und vernachlässigt. Es ist charakteristisch, dass zu dieser Zeit indische Bauern Felder für die Aussaat vorbereiteten. Von Juni bis August gab es eine zweimonatige Regenzeit. Tropische Regengüsse brachten willkommene Kühle und stellten die Schönheit der Erde wieder her, sodass die Bevölkerung sie als einen großartigen Feiertag begrüßte. Allerdings zog sich die Regenzeit oft hin, dann traten die Flüsse über die Ufer und überschwemmten Felder und Dörfer; als es spät war, kam eine schreckliche Dürre.
„Wenn es unerträglich heiß und stickig ist“, teilte ein tschechischer Journalist seine Eindrücke mit, „türmen sich am Himmel schwarze Wolken, die heftigen Regen versprechen, und man wartet vergeblich stundenlang, bis er endlich vorüberzieht, und in der Zwischenzeit beginnen die Wolken am Himmel.“ sich aufzulösen und mit ihnen verschwindet auch die Hoffnung auf eine rettende Seele - Sie selbst sind bereit, auf die Knie zu fallen und einen der mächtigen Hindu-Götter anzuflehen, sich umzuschauen und schließlich mit Ihrem Vajra die Schleusen der himmlischen Teiche zu öffnen.
Fruchtbares Schwemmland, dessen Mächtigkeit an manchen Stellen Hunderte von Metern erreicht, und ein Treibhausklima haben das Tal verändert. Ganga zum heutigen Königreich. Flora. Pisten. Der Himalaya war mit ewigen Wäldern bedeckt. Talgelände - ba. Ambu-Dickichte und Mangohaine im Unterlauf. Der Ganges war reich an Schilf, Papyrus und Lotus. Auch die Fauna dieser Ecke des Planeten war sagenhaft reich. Königliche Tiger, Nashörner, Löwen, Elefanten und andere wilde Tiere durchstreiften den Dschungel, sodass diese Region ein wahres Paradies für alte Bogenschützenjäger war.
Rika. Ganges, aus dem auch floss. Himalaya und 500 km von seinem Zusammenfluss entfernt. Der Golf von Bengalen bildete das größte Delta der Welt (schlammig und für die Schifffahrt ungeeignet) und hatte viele Nebenflüsse, von denen Bul der größte war. Jamna. Beide heiligen Flüsse mündeten in der Nähe des heutigen in einen Kanal. Ilahabada ist einzigartig. Die Mekkas der Hindus und davor flossen 1000 km parallel.
Nadra-Pools. Inda und. Der Ganges war reich an Rohstoffen, vor allem Kupfer und Eisenerz; der Südosten war berühmt für seine reichen Vorkommen an Metallerzen, die auch fast auf der Erdoberfläche lagen. Bihar (im Osten des Gangesbeckens).
Somit sind die natürlichen und klimatischen Bedingungen in. Nördlich. Indien, wo die ältesten indischen Zivilisationen entstanden, war im Allgemeinen günstig für die menschliche Wirtschaftstätigkeit. Gleichzeitig können sie nicht als ideal bezeichnet werden. Schreckliche Dürren und nicht weniger verheerende Überschwemmungen hatten ihre Auswirkungen; Bewässerung war notwendig, obwohl die künstliche Bewässerung von Feldern für die landwirtschaftliche Entwicklung des Landes eine weitaus bescheidenere Rolle spielte als in Ägypten bzw. In Mesopotamien verursachten Vögel und Nagetiere Schaden bei den Bauern; die Menschen wussten kein Entrinnen vor der giftigen Viper, die den Dschungel heimsuchte. Übrigens stechen indische Kobras auch heute noch jedes Jahr Hunderttausende Menschen, und jeder Zehnte der von ihnen Gestochenen stirbt. Was die Indianer jedoch am meisten störte, war der unermüdliche Kampf mit wilden Dschungeln und Unkräutern, die in der Lage waren, die hart erkämpften Landstriche innerhalb weniger Tage in undurchdringliches Dickicht zu verwandeln. Die Natur der Bewässerungslandwirtschaft und die Notwendigkeit der Urbarmachung Land im Dschungel waren die Faktoren, die zur Einheit der Bauern zu einem Arbeitskollektiv beitrugen, was die Bauerngemeinschaften von der Stärke überraschte.
Es ist charakteristisch, dass die alten Indianer sehr vorsichtig mit der belebten Natur umgingen, versuchten, ihr keinen Schaden zuzufügen, und dieses weise Prinzip sogar in den Rang eines religiösen Gesetzes erhoben, sodass sich ihre wirtschaftliche Tätigkeit als weniger destruktiv für die ökologische Situation herausstellte als andere alte Völker, insbesondere die Chinesen.
Die natürlichen und klimatischen Bedingungen in der Stadt waren unterschiedlich. Süd. Indien, abgeschnitten von. Nördliche durchgehende Gebirgskette. Im zentralen Teil des Kontinents (diese größte Hochebene der Erde heißt Ekan) war nur Terrassenlandwirtschaft möglich. Ricky Dean ist voller Sand, der größte von ihnen. Godavari und. Kistani (Krishna), reich an Gold und Diamanten, liegt im äußersten Süden des Kontinents. Damals spielten seine tief fließenden Flüsse mit steilen Ufern und schnellen Strömungen keine wichtige wirtschaftliche Rolle, so dass die Zivilisation in dieser Region erst später entstand.
In alten Zeiten. Sie nannten es Indien. AryaVarte – „Land der Arier“ Anschließend tauchte auch ein Ortsname auf. Bharat, abgeleitet vom Namen des legendären Helden. Bharata (nach einer Version war er der Sohn des Königs Dushyanta und der himmlischen Schönheit Apsara, nach einer anderen der Stammvater der Menschheit). Im Mittelalter gab es einen anderen Namen. Indien -. Hindustan (Hindustan), dessen europäische Version zum Ortsnamen wurde. Indien. Toponym. Hindostan bedeutet „Land. Hind“ und kommt vom persischen Namen für die Flüsse und. Hind (die Indianer nannten diesen Fluss Sindh). Jetzt in. Republik. Indien beide Namen -. Bharat und Hindustan – gleich, obwohl ersteres häufiger verwendet wird.
Das geografische Gebiet des alten Indiens ist das gesamte Hindustan, d.h. das Territorium moderner Staaten - der Republik Indien, Pakistan, Nepal, Bangladesch und Sri Lanka. Das alte Indien wurde vom Himalaya eingerahmt, dessen majestätische Schönheit die Künstler Nicholas und Svyatoslav Roerich in ihren Leinwänden vermittelten. Es wurde von den Gewässern des Golfs von Bengalen, des Indischen Ozeans und des Arabischen Meeres umspült. Daher war das Land geografisch gesehen eines der isoliertesten der Antike.
In einem so großen Gebiet können die natürlichen und klimatischen Bedingungen natürlich nicht gleich sein. Hier gibt es drei geografische Zonen: Nordwesten, Nordosten und Süden.
Nordwestindien bedeckte ein breites Flusstal. Der Indus und seine vielen Nebenflüsse mit angrenzenden Bergregionen. In der Antike hatte der Indus sieben Hauptzuflüsse, von denen jedoch später zwei austrockneten, weshalb dieses Gebiet das „Land der fünf Jahre“ – Punjab – genannt wurde. Der Rand des unteren Indus-Stroms wurde Sindh genannt. Hier ist das Westufer des Flusses gebirgig und im Osten erstreckt sich die tote Thar-Wüste, die die Becken der beiden großen Götter, des Indus und des Ganges, vollständig isolierte, was weitgehend zu einer Unähnlichkeit der historischen Schicksale des Nordwestens und des Nordostens führte Indien. Die Überschwemmungen des Indus, der aus dem Himalaya floss, waren von der Schneeschmelze in den Bergen abhängig und daher instabil. Nasse Monsune erreichten das Indus-Tal nicht, dort fiel nur sehr wenig Regen, im Sommer tobten heiße Wüstenwinde, sodass das Land nur im Winter, wenn der Indus überfloss, mit Grün bedeckt war.
Nordostindien lag in den Tropen, sein Klima wurde durch den Monsun im Indischen Ozean bestimmt. Dort dauerte die Vegetationsperiode ein ganzes Jahr, und es gab drei Jahreszeiten, wie im alten Ägypten. Von Oktober bis November, unmittelbar nach der Ernte, setzte der Winter ein, der an unsere „Samtsaison“ auf der Krim erinnerte. Am kältesten war es von Januar bis Februar, als die Lufttemperatur auf +5°C sank, Nebel hing und Morgentau fiel. Dann kam der tropische Sommer, in dem es höllisch heiß war. Im Gegensatz zu Ägypten, wo die Nächte immer kühl sind, fiel die Nachtlufttemperatur im Ganges-Tal von März bis Mai bei fast hundertprozentiger Luftfeuchtigkeit nicht unter +30...+35 °C und stieg tagsüber zeitweise an bis +50 C. Bei dieser Hitze brannte das Gras, die Bäume warfen ihre Blätter ab, die Stauseen trockneten aus, die Erde schien trostlos und verwahrlost. Es ist charakteristisch, dass zu dieser Zeit indische Bauern Felder für die Aussaat vorbereiteten. Von Juni bis August gab es eine zweimonatige Regenzeit. Tropische Regengüsse brachten willkommene Kühle und stellten die Schönheit des Landes wieder her, sodass die Bevölkerung sie als einen großartigen Feiertag begrüßte. Allerdings zog sich die Regenzeit oft hin, dann traten die Flüsse über die Ufer und überschwemmten Felder und Dörfer, und wenn es spät war, kam es zu einer schrecklichen Dürre.
„Wenn es unerträglich heiß und stickig ist“, schildert ein tschechischer Journalist seine Eindrücke, „türmen sich am Himmel schwarze Wolken, die heftigen Regen versprechen, und man wartet stundenlang vergeblich, bis es endlich schüttet, und währenddessen beginnen die Wolken am Himmel zu strömen.“ Zerstreuen Sie sich und mit ihnen verschwindet auch die Hoffnung auf die Erlösung der Seelen – Sie selbst sind bereit, auf die Knie zu fallen und einen der mächtigen Hindu-Götter um Mitleid zu bitten und schließlich mit Ihrem Vajra die „Tore der himmlischen Teiche“ zu öffnen.
Der fruchtbare Almaplast, dessen Dicke an manchen Stellen Hunderte von Metern erreicht, und das Treibhausklima haben das Ganges-Tal in ein wahres Pflanzenreich verwandelt. Die Hänge des Himalaya waren mit Urwäldern bedeckt, die Täler waren mit Bambusdickicht und Mangohainen bedeckt, und im Unterlauf des Ganges gab es reichlich Schilf, Papyrus und Lotus. Auch die Fauna dieser Ecke des Planeten war sagenhaft reich. Königliche Tiger, Nashörner, Löwen, Elefanten und viele andere Tiere durchstreiften den Dschungel, sodass diese Region ein Paradies für alte Bogenschützenjäger war.
Der Ganges, der ebenfalls aus dem Himalaya entsprang und 500 km von seiner Mündung in den Golf von Bengalen entfernt das größte Delta der Welt bildete (schlammig und unschiffbar), hatte viele Nebenflüsse, von denen der größte der Jumna war. Beide heiligen Flüsse mündeten in der Nähe des heutigen Ilahabad – einer Art Mekka für Hindus – in einen Kanal und flossen davor 1000 km parallel.
Die Becken des Indus und des Ganges verfügten über reiche Rohstoffvorkommen, insbesondere Kupfer und Eisenerz. Südost-Bihar (im Osten des Gangesbeckens) war berühmt für seine reichsten Vorkommen an Metallerzen, die auch fast auf der Erdoberfläche lagen.
Daher waren die natürlichen und klimatischen Bedingungen in Nordindien, wo die ältesten indischen Zivilisationen entstanden, im Allgemeinen günstig für die menschliche Wirtschaftstätigkeit. Sie können jedoch nicht als ideal bezeichnet werden. Es gab schreckliche Dürren und nicht weniger katastrophale Überschwemmungen, und Bewässerung war notwendig, obwohl die künstliche Bewässerung von Feldern für die landwirtschaftliche Entwicklung des Landes eine viel bescheidenere Rolle spielte als in Ägypten oder Mesopotamien. Vögel und Nagetiere fügten dem Getreideanbauer Schaden zu; die Menschen wussten kein Entrinnen vor der giftigen Viper, von der der Dschungel heimgesucht wurde. Übrigens stechen indische Kobras auch heute noch jedes Jahr Hunderttausende Menschen, und jeder Zehnte der von ihnen Gestochenen stirbt. Was die Indianer jedoch am meisten erschöpfte, war der unermüdliche Kampf mit wildem Dschungel und Unkraut, das hart erschlossenes Land innerhalb weniger Tage in undurchdringliches Dickicht verwandeln konnte. Der Bewässerungscharakter der Landwirtschaft und die Notwendigkeit, Land im Dschungel zu erobern, waren die Faktoren, die zur Einheit der Bauern in einem Arbeitskollektiv beitrugen und die Bauerngemeinschaften überraschend stark machten.
Es ist charakteristisch, dass die alten Indianer sehr vorsichtig mit der belebten Natur umgingen, versuchten, ihr nicht zu schaden, und dieses weise Prinzip sogar als religiöses Gesetz darstellten, sodass sich ihre wirtschaftlichen Aktivitäten als weniger destruktiv für die ökologische Situation herausstellten als andere alte Völker. vor allem die Chinesen.
Die natürlichen und klimatischen Bedingungen in Südindien sind unterschiedlich, da es im Norden von einer durchgehenden Gebirgskette durchzogen ist. Im zentralen Teil des Kontinents (dieses größte Plateau der Erde heißt Deccan) war nur Terrasnoe-Landwirtschaft möglich. Die Deccan-Flüsse sind reichhaltig, der Sand der größten von ihnen, Godavari und Kistani (Krishna), ist reich an Gold und Diamanten. Im äußersten Süden des Kontinents spielten seine tiefen Flüsse mit steilen Ufern und schnellen Strömungen keine bedeutende wirtschaftliche Rolle, so dass in dieser Region später Zivilisation entstand.
In der Antike wurde Indien Ar „yavarta“ – „Land der Arier“ genannt. Anschließend tauchte auch der Ortsname Bharat auf, der vom Namen des legendären Helden Bharat stammte (osh war einer Version zufolge der Sohn des König der Seelen „Yanti und die himmlische Schönheit – Apsara, laut einem anderen – der Stammvater des menschlichen Clans). Im Mittelalter gab es einen anderen Namen für Indien – Hindustan (Hindustan), dessen europäische Version zum Toponym Indien wurde. Der Ortsname Hindostan bedeutet „Land der Hind“ und kommt vom persischen Namen des Hind-Flusses (die Indianer nannten diesen Fluss Sindhu). Derzeit sind in der Republik Indien beide Namen – Bharat und Hindustan – gleichberechtigt, obwohl der erste häufiger verwendet wird.
Indien gehörte hinsichtlich der Größe seines Territoriums und der Zahl seiner Bevölkerung bereits in der fernen Vergangenheit wie auch heute zu einem der größten Länder Asiens. Die von der Natur selbst geschaffenen scharfen Kanten schnitten es von der Außenwelt ab und erschwerten die Kommunikation mit anderen Ländern und Völkern. Im Süden, Südwesten und Südosten wird es von riesigen Wasserflächen des Indischen Ozeans, des Arabischen Meeres und des Golfs von Bengalen umspült. Im Norden wird es vom größten und höchsten Gebirge der Welt – dem Himalaya – abgeschlossen. Gebirgsbarrieren sind zwar nicht so unüberwindbar, aber recht mächtig und trennen Indien im Westen vom Iran und im Osten von Indochina.
Indien verfügte größtenteils über die für das menschliche Leben notwendigen natürlichen Ressourcen und hatte einen relativ geringen Bedarf an importierten Produkten. Die Flora und Fauna des Landes war außergewöhnlich reich und vielfältig. Neben Weizen und Gerste wurde hier bereits in der Antike mit dem Anbau von Reis begonnen, der zunächst aus Indien nach Westasien, Afrika und Europa gelangte. Von den anderen Kulturpflanzen, mit denen westlichere Länder ihre Bekanntschaft Indien verdankten, sind Zuckerrohr und Baumwolle zu erwähnen, ganz zu schweigen von Gewürzen.
Indien verfügte über unerschöpfliche Quellen an wertvollen Rohstoffen aller Art (Stein, metallurgische Erze, Holz). All dies bot die Möglichkeit einer weitgehend unabhängigen wirtschaftlichen Entwicklung, die das Eindringen anderer Stämme und Nationalitäten sowie den Außenhandel (hauptsächlich über den Iran und Zentralasien) ausschloss.
Die ältesten Agrarzonen Indiens waren die Einzugsgebiete zweier großer Flüsse: des Indus mit seinen fünf Nebenflüssen (die Fünf Flüsse – Punjab), der dem Land seinen Namen gab, und des Ganges, der auch eine Reihe von Nebenflüssen aufnimmt. Später entwickelte sich die Landwirtschaft im südlichen Teil des Landes, auf der Dekhan-Halbinsel.
Die Bewässerungslandwirtschaft blühte schon früh im Indus- und oberen Ganges-Tal auf. Andernorts waren die Bauern auf Niederschläge angewiesen. Von besonderer Bedeutung für das Land sind die Sommermonsune, die große Mengen Feuchtigkeit aus dem Südwesten bringen.
Bevölkerung
Die ältesten indischen Literaturdenkmäler sowie die Zeugnisse antiker Autoren haben Erinnerungen an die außergewöhnlich dichte Bevölkerung des alten Indien bewahrt. In Bezug auf die Bevölkerung übertraf dieses Land Ägypten und Westasien, und nur China konnte in dieser Hinsicht mit ihm konkurrieren.
Die ethnische Zusammensetzung der Bewohner Indiens war in der Antike äußerst vielfältig. Im Süden dominierten dunkelhäutige Stämme der australisch-negroiden Rasse. Die ältesten Bewohner des Landes sprachen dravidische und teilweise noch frühere vordravidische Sprachen (Munda-Sprache usw.), die derzeit nur in einigen Gebieten gesprochen werden. Im 2. Jahrtausend v. Chr. In Indien beginnen sich Stämme auszubreiten, die die Sprachen der indoeuropäischen Völkerfamilie sprechen. Basierend auf diesen Sprachen wurde eine literarische Sprache entwickelt – Sanskrit (was „gereinigt“ bedeutet). Im Gegensatz dazu wurden die gesprochenen Sprachen Prakrit genannt.
Diese späteren ethnischen Gruppen, Siedler aus dem Nordwesten, nannten sich Arier. Dieser ethnische Name erhielt später die Bedeutung „edel“, da die Eroberer auf die eroberte lokale Bevölkerung herabschauten und Überlegenheit beanspruchten. Über die Vorteile dieser oder jener Gruppe muss jedoch nicht gesprochen werden. Alles hing von den Entwicklungsbedingungen zu einem bestimmten historischen Zeitpunkt ab.
