So dekorieren Sie ein Klassenzimmer auf originelle Weise für das neue Jahr. Meisterkurs: Wie man aus Lametta und Süßigkeiten einen Weihnachtsbaum macht. „Ästhetische Gestaltung der Schule“

Neujahr ist ein magischer Feiertag. Aber seine Vorfreude ist nicht weniger aufregend. Eine unveränderliche Tradition in der Schule ist es, die Flure und Klassenzimmer mit Kunsthandwerk und Zeichnungen zu dekorieren, die sowohl Kinder als auch Lehrer in tolle Urlaubsstimmung versetzen. Wie macht man die Neujahrsdekoration im Klassenzimmer originell und unvergesslich? Schauen wir uns einige Optionen an.

Designideen

Denken Sie über die Einrichtung nach, damit sie keine Unannehmlichkeiten verursacht

Vor dem neuen Jahr ist für die Schüler eine arbeitsreiche Zeit: Prüfungen in allen Fächern im Vorfeld des Semesterendes, Vorbereitung auf klassen- und schulweite Matineen sowie Facholympiaden. Aber ich möchte immer noch das Herannahen des unglaublichsten Urlaubs spüren. Um die richtige Atmosphäre zu schaffen, ist es üblich, das Klassenzimmer zu dekorieren. Um diese Aufgabe zu lösen, gibt es mehrere Ansätze:

  • Kaufen Sie viel Regen und Lametta und hängen Sie alles an Wände und Decke (diese Option erfordert jedoch bestimmte Kosten, für die der Elternausschuss möglicherweise keine Mittel bereitstellt, oder Ihre Klassenkameraden werden sich weigern, Geld zu sammeln - dies ist auch möglich);
  • die Klasse mit Zeichnungen dekorieren (dies erfordert eine vorbereitende Vorbereitung, da es notwendig ist, den Klassenkameraden eine Aufgabe zu geben, das Thema der Zeichnungen anzugeben, die Fristen anzugeben, aber in der Regel zeichnen normalerweise nicht viele Kinder in der Klasse, es sei denn, Sie haben einen Kunst- und Ästhetikkurs);
  • Stellen Sie einen lebenden Weihnachtsbaum auf, schmücken Sie ihn mit Spielzeug (kein Glas!), das Sie von zu Hause mitgebracht haben – setzen Sie einen starken Neujahrsakzent in der Dekoration (nur ist es besser, im Voraus diensthabende Personen zu ernennen, die alle fallenden Nadeln aufkehren Tag);
  • dekorieren Sie die Fenster mit Zeichnungen aus Zahnpasta (denken Sie daran, dass Sie die Fenster nach dem Urlaub gründlich putzen müssen);
  • Befestigen Sie Papierschneeflocken, Girlanden an den Vorhängen (Sie können auch die Tafel, Wände usw. dekorieren).

Video: 3D-Schneeflocken herstellen

Die Tür dekorieren

Das Dekor sollte das Öffnen und Schließen der Bürotür nicht behindern

Die traditionellste und praktischste Art, eine Tür zu dekorieren, besteht darin, eine große Karte in Form eines Weihnachtsmanns, einer Schneeflocke oder eines anderen Neujahrssymbols an der Innenseite aufzuhängen. Es ist zu berücksichtigen, dass es besser ist, es mit doppelseitigem Klebeband um den gesamten Umfang zu kleben, da sich die Tür oft öffnet und schließt und die Postkarte sehr schnell reißen oder ausfransen kann. Wir schlagen vor, diesen Ansatz ein wenig zu modernisieren und die Tür mit einem Neujahrskranz zu schmücken.

Katholiken haben die Tradition, an Weihnachten und Silvester einen Kranz aus dem immergrünen Mistelstrauch an die Haustür zu hängen. Wenn ein Mann und ein Mädchen unter dem Kranz liegen, müssen sie sich küssen, damit das Glück sie und die Hausbesitzer das ganze Jahr über begleitet.

Um einen Neujahrskranz zu basteln, müssen Sie nicht nach Mistelzweigen suchen. Es kann sein:

  • geklebte Zapfen;
  • ineinander verschlungene und gut verklebte Tannenzweige;
  • Filzkranz mit Spielzeug – mehrfarbige ausgeschnittene Tierfiguren sind auf eine Stoffunterlage genäht;
  • eine gekaufte Version eines künstlichen Kiefernkranzes mit Miniaturspielzeug.

Um noch mehr Aufmerksamkeit auf dieses Dekor zu lenken, überlegen Sie sich Ihre eigene Tradition für diejenigen, die sich unter dem Kranz treffen. Natürlich sollte man sich in der Schule nicht küssen, aber es ist durchaus angebracht, sich originelle Glückwünsche auszudenken. Sie können auf Englisch (Französisch, Deutsch) gratulieren, insbesondere wenn es sich um einen Fremdsprachenunterricht handelt.

Wir dekorieren die Fenster

Sie können die Fenster mit Wasserfarben bemalen

Die spektakulärste Fensterdekoration sind winterliche Muster aus Zahnpasta. Dafür:

  1. Wir zeichnen auf Papierschablonen Schneeflocken, ein Märchenhaus, Väterchen Frost und das Schneewittchen – im Allgemeinen alles, was genügend Fantasie und zeichnerisches Können erfordert.
  2. Schneiden Sie die Schablonen aus.
  3. Wir verdünnen Zahnpasta (weiß ohne Einschlüsse) mit Wasser, sodass die Konsistenz von flüssiger Sauerrahm entsteht.
  4. Mit einem kleinen, mit der Mischung angefeuchteten Schwamm die Schablonen am Fenster „kleben“ und trocknen lassen.
  5. Entfernen Sie vorsichtig das Papier und bewundern Sie die schönen Zeichnungen am Fenster.

Video: Fensterdekoration

Eine weniger aufwändige Variante der Fensterdekoration ist das Aufkleben von Schneeflocken. Schneiden Sie dazu die entsprechenden Formen aus weißem, dünnem Papier aus (Sie können Kaffeefilter nehmen – eine sehr praktische Größe). Sie können eine Vielzahl von Vorlagen im Internet finden oder sich diese selbst ausdenken – es ist gar nicht so schwer, wir befestigen sie mit doppelseitigem Klebeband am Fenster. Übrigens, nach dem Urlaub, wenn Sie die Dekorationen entfernen, wischen Sie die Stelle, an der das Klebeband mit dem Fenster in Berührung gekommen ist, mit Kölnischwasser ab – es bleiben keine Klebereste zurück.

Solche Schneeflocken werden luftig und leicht

Unabhängig davon sollte über die Dekoration der Fensterbank gesprochen werden. Wenn keine Blumen darauf sind, können Sie Wattestücke auf Klebeband kleben, um die Illusion schneebedeckter Fenster zu erzeugen. Oder mit Lametta dekorieren, einen kleinen Weihnachtsbaum aufstellen usw.

Wie dekoriere ich ein Brett?

Die Tafeldekoration sollte minimal sein

Der wichtigste „Held“ eines jeden Schulklassenzimmers ist natürlich die Tafel. Aber es wird ständig verwendet, daher sollten die Dekorationen darauf:

  • nehmen Sie nicht viel Platz ein (Sie müssen dennoch etwas Platz lassen, damit der Lehrer den Stoff erklären kann);
  • sicher befestigt (Sie müssen zugeben, es ist nicht sehr angenehm, wenn einem beim Lösen eines Problems Lametta auf den Kopf fällt);
  • hell sein.

Wir bieten eine alte, bewährte Methode an – eine selbstgemachte Girlande aus farbigem Papier.

  1. Wir schneiden farbige Blätter für den Drucker in Streifen von 2-3 cm Breite und etwa 10 cm Länge.
  2. Kleben Sie die Enden eines Streifens zusammen.
  3. Wir führen das zweite Stück durch den Ring des ersten und kleben seine Enden zusammen.
  4. Wir verbinden den dritten mit dem zweiten usw.

Befestigen Sie die Girlande mit Reißnägeln oder doppelseitigem Klebeband um den Umfang des Bretts. Wenn Sie keine selbstgemachte Girlande kleben möchten, können Sie das Brett mit Regen dekorieren.

Wenn es die Größe der Tafel zulässt, können Sie Schneeflocken und Zeichnungen darauf platzieren.

Verleihen Sie Ihrem Bürodesign etwas Flair

Die Figur des Schneemanns kann voluminös gestaltet werden

Natürlich kann man die Wände nicht ignorieren. Normalerweise hängen in Klassenzimmern Anschauungshilfen oder verschiedene Poster. In diesem Fall reicht hängender Regen aus, aber wenn der Platz es zulässt, können Sie auch Schnee und einen Schneemann imitieren. Für große Schneeflocken verwenden wir Wattepads und kleben sie auf Klebeband, aber einen Schneemann kann man auch aus weißen Einweg-Plastikbechern basteln.

  1. Wir drehen das Plastikglas mit dem Hals zu uns, platzieren das zweite an der gleichen Position und befestigen es mit einem Tacker.
  2. Als nächstes platzieren wir die Becher in Form einer Blume um den ersten, bis wir einen Kreis mit dem gewünschten Durchmesser erhalten. Wir verbinden sie mit Heftklammern.
  3. Den zweiten und dritten Kreis machen wir auf die gleiche Weise.
  4. Mit Farben (vorzugsweise Gouache) zeichnen wir den Mund des Schneemanns.
  5. Die Nase basteln wir aus einer Karotte oder einem Orangenmarker (alle Ideen sind willkommen).
  6. Wir wickeln uns einen roten Schal um den Hals (ein Stück Stoff reicht auch).

Eine Einschränkung: Da der Schneemann nicht sehr stabil ist, ist es besser, ihn an die Wand zu lehnen oder auf Papier zu befestigen und ihn dann an die Wand zu stellen.

Um die Schreibtische zu dekorieren, können Sie auf jeden Tisch eine Schneeflocke kleben. Sie müssen jedoch nicht viele Dekorationen auf dem Schreibtisch des Lehrers anbringen – dies schränkt den Arbeitsbereich des Lehrers ein und ruft offensichtlich keine positiven Emotionen hervor. Daher reicht ein symbolischer Weihnachtsbaum aus Pappe.

  1. Auf Karton zeichnen wir ein Trapez mit einer sehr schmalen Oberseite.
  2. Kleben Sie die Seiten zusammen. Der Weihnachtsbaum ist fertig.
  3. Es kann mit Zeichnungen oder winzigen Schneeflocken verziert werden, wobei nur die Mitte aufgeklebt wird, um ein natürlicheres Bild zu erzeugen.

Wie macht man Schmuck mit eigenen Händen?

Aus mit Leim getränkten Fäden lassen sich kleine Weihnachtsbäume basteln

Um Ihr Büro zu dekorieren, verwenden Sie lieber selbstgemachtes Kunsthandwerk als fertiges Spielzeug. Es kann sein:

Weihnachtsbäume aus improvisierten Materialien

  1. Aus Wäscheklammern. Wir nehmen dicken Karton, schneiden einen „Koffer“ aus und befestigen ihn mit Wäscheklammern. Jetzt legen wir noch ein paar Stücke drauf, so dass ein Weihnachtsbaum entsteht. Sie können die Wäscheklammern mit grüner Gouache bemalen (wenn sie aus Holz sind) oder mehrfarbige nehmen – es wird auch sehr originell sein.
  2. Aus farbigem Papier. Wir zeichnen mehrere identische Weihnachtsbäume auf Papier, schneiden die Seitenteile in kleine Streifen – das sind Zweige. Falten Sie die Stücke in zwei Hälften und kleben Sie sie zusammen.
  3. Aus Lametta. Wir kleben Lametta auf den Kartonboden.
  4. Von Knöpfen. Wir zeichnen die Umrisse des Baumes mit einem grünen Marker und füllen den Raum mit mehrfarbigen Knöpfen.

Meisterkurs: Wie man aus Lametta und Süßigkeiten einen Weihnachtsbaum macht

Schneemänner

Zusätzlich zu der bereits beschriebenen Möglichkeit zum Basteln aus Plastikgläsern können Sie aus Wattepads einen Schneemann basteln. Zeichnen Sie die Kreise der Figur und kleben Sie Wattepads hinein. Wir zeichnen Augen, Nase, Mund mit Farben. Sie können auch einen Schneemann aus weißen Luftballons basteln und diese mit Klebeband oder Silikonkleber befestigen.

Lichterketten

Dieses unverzichtbare Element der Neujahrsfeiertage kann aus allem hergestellt werden. Beispielsweise werden Papierschneeflocken auf Zahnseide gesteckt und eine solche Girlande an der Decke befestigt. Oder eine Girlande aus Stoffstücken, kleinen Luftballons usw. Es gibt nur ein Prinzip: Elemente werden auf den Kettfaden gelegt und die Struktur an den Wänden oder der Decke befestigt.

Meisterkurs: DIY Neujahrsgirlande

Spielzeuge

Das können Papierhandwerke in Origami-Technik, Quilling sein: von kleinen Schachteln mit Geschenken bis hin zu einem Symbol des kommenden Jahres.

Meisterkurs: Weihnachtsbaum in Origami-Technik

Zeichnungen

Solche vertrauten thematischen Illustrationen können auch vom Standard abweichen. Versuchen Sie zum Beispiel, einen Weihnachtsbaum zu zeichnen ... mit Handabdrücken. Ein solches Werk ist übrigens ein originelles Geschenk für einen Lehrer. Was gibt es Schöneres als ein leuchtendes Bild mit den Händen Ihrer Lieblingsschüler.

Das Symbol des Jahres 2017 erschaffen – den Hahn

Das Symbol des kommenden Jahres wird der Feuerhahn sein. Sie können es auf verschiedene Arten herstellen: Stricken, Sticken, Formen usw. Wir verraten Ihnen, wie Sie aus Plastikflaschen einen süßen Hahn basteln.

Zusätzlich zu drei braunen Flaschen benötigen Sie:

  • Einwegteller, -becher und -löffel (weiß);
  • ein kleiner Plastikball für den Kopf (Sie können ihn aus einem Kinderspielzeug ausleihen oder aus einem trockenen Pool nehmen).

Es empfiehlt sich, Teller und Tassen in zwei Farben zu nehmen – Rot und Gelb, dann wird der Hahn hell und bunt, aber auch ein weißes Design sieht gut aus (sofern keine farbigen Materialien vorhanden sind).

Werkzeuge, die Ihnen beim Erstellen eines Hahns helfen:

  • scharfe Schere;
  • Schreibwarenmesser;
  • Hefter;
  • schwarzer Marker oder Acrylfarbe (zum Zeichnen von Augen);
  • 2 Arten von Klebeband (doppelseitig und normal farblos).

Wenn also alles, was Sie brauchen, zur Hand ist, legen wir los:

  1. Aus den abgeschnittenen oberen Teilen der Flaschen konstruieren wir den Körper eines Hahns, wobei wir uns auf das Foto konzentrieren. Das Design wird durch die Verwendung von Klebeband erstellt. Eine der Flaschen sollte etwas weiter hervorstehen, das ist die Vorderseite des Vogels.

Das Klassenzimmer ist ein Raum, in dem Kinder viel Zeit verbringen. Es sollte nicht nur ein ansprechendes Design haben, sondern auch nützliche Informationen enthalten. Damit diese Informationen leicht erkennbar sind, sollten sie in farbenfrohen Farben dargestellt werden.

Es sei daran erinnert, dass die Unterrichtsgestaltung für Junior- und Senior-Schüler deutlich unterschiedlich ist. Das liegt an ihrer Entwicklung. Es sind Grundschullehrer, die sich oft fragen, wie sie die 1. Klasse organisieren sollen. Bei der Dekoration eines Klassenzimmers für Erstklässler ist zu berücksichtigen, dass sie zuletzt Kindergartenkinder waren und es gewohnt sind, helle und farbenfrohe Stände mit Zeichentrick- und Märchenfiguren zu sehen.

Eine coole Ecke und verschiedene Informationsstände müssen mit Bildern dekoriert werden, wobei ein deutlich zum Ausdruck kommendes Farbspiel entsteht. Dies wird dem neuen Schüler helfen, neue Informationen wahrzunehmen und sich an die Schule anzupassen. Wenn beispielsweise ein Ständer mit dem Alphabet in Form von Druck- und Großbuchstaben gestaltet ist und an der Seite verschiedene Tiere und bunte Gegenstände abgebildet sind, hilft dies einem Erstklässler, sich schnell die notwendigen Informationen zu merken und das Schreiben zu lernen und lese. Bei der Gestaltung eines mathematischen Standes ist zu bedenken, dass die Lösung der einfachsten Beispiele viel schneller gelingt, wenn anstelle von Zahlen verschiedene geometrische Formen oder die in Aufgaben so häufig vorkommenden Äpfel dargestellt werden. Einfache Probleme lassen sich viel schneller lösen, wenn deren Zustand nicht an die Tafel geschrieben, sondern in Form von Zeichnungen auf dem Ständer dargestellt wird. Dadurch findet sich das Kind viel schneller zurecht.

Bei der Gestaltung einer Klasse für Erstklässler ist zu bedenken, dass es in diesem Alter nicht nur darauf ankommt, den Kindern Wissen zu vermitteln, sondern auch ihre Logik, ihr Denken und ihr Gedächtnis zu entwickeln. Die Arbeit mit Bildern wird dem Lehrer dabei helfen.

Grundschule

Nach Abschluss der ersten Klasse wechseln die Kinder in die zweite, dritte, vierte ... Dies erfordert einige Änderungen an der Gestaltung der Klasse. Es sei daran erinnert, dass sich Kinder bereits im Laufe ihres Schuljahres angepasst und gelernt haben, sich Gegenstände ohne eine Vielzahl von Bildern vorzustellen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass sie beim Entwurf einer Klasse vollständig ausgeschlossen werden müssen. Wie meldet man sich also für einen Grundkurs an?

Die erste Voraussetzung für die Gestaltung einer jeden Klasse ist das Vorhandensein frischer Zimmerblumen. Dadurch lernen Kinder, die Tierwelt zu lieben, außerdem wird das Klassenzimmer dekarbonisiert und schön gestaltet. Es ist nicht ratsam, künstliche Blumen im Klassenzimmer aufzuhängen, da diese als leblos gelten. Das Klassenzimmer soll vor Freude, Spaß und Lebenslust strahlen.

Klassenvermögenswert

In dieser Zeit taucht im Kinderteam das Konzept des „Klassenvermögens“ auf, das die Schüler selbstständig auswählen. Durch dieses Verfahren können sie ihre Bedeutung in der Gesellschaft spüren. Sobald Sie eine Anlageklasse ausgewählt haben, müssen Sie sie korrigieren. Dafür gibt es coole Ecken. Der Stand selbst muss in hellen und farbenfrohen Farben gestaltet sein und die darin präsentierten Informationen müssen in Schwarz geschrieben sein
Tinte auf weißem Hintergrund. Dies verleiht ihr Bedeutung und Formalität. Das Klassenvermögen sollte von oben nach unten ausgefüllt werden, beginnend beim Klassenkommandanten. Füllen Sie den Dienstplan am besten in leuchtenden Farben aus. Gleichzeitig müssen aber die Namen der Studierenden in Schwarz-Weiß geschrieben und Dienstvermerke in verschiedenen Farben angefertigt werden. Dies wird die Psyche von Kindern nicht schwächen, die die Reinigung der Räumlichkeiten für eine schwarze und schmutzige Arbeit halten.

Vergessen Sie nicht die Geburtstagskinder

Die Ecke des Geburtstagskindes sollte nicht nur hell und farbenfroh sein, sondern auch ein Bild in Form eines Blumenstraußes oder einer Torte mit Kerzen enthalten. Dadurch wird der Geburtstag des Schülers feierlich und feierlich.

Thematische Stände

Stände zum Thema Grundschule sollten hell sein. Das Vorhandensein verschiedener Bilder darin ist nicht ausgeschlossen, sie müssen jedoch einen unterschiedlichen Inhalt haben. Anstelle einer Zeichentrick- oder Märchenfigur wäre es am sinnvollsten, einen beliebigen Vertreter der Tierwelt zu zeichnen. Dies wird dem Kind helfen, die Welt um sich herum zu erkennen und zu lernen, sie zu lieben.

Wichtige Punkte bei der Gestaltung jeder Klasse

Ein wesentliches Merkmal jeder Klasse sind die Symbole des Landes. Von den ersten Schultagen an muss der Lehrer den Kindern seine Bedeutung und seinen Platz im Leben eines jeden Menschen erklären.

Wie dekoriere ich eine Klasse mit vorgefertigten Ständen? Es ist erwähnenswert, dass Sie dies selbst tun können. Die zweite Option ist wesentlich effektiver, insbesondere wenn die Schüler in die Gestaltung des Klassenzimmers einbezogen werden. Dadurch lernen sie, die Arbeit zu respektieren und das Klassenzimmer vor verschiedenen Schäden zu bewahren.

Der Unterricht kann auf unterschiedliche Weise gestaltet werden, Hauptsache es hilft dem Schüler, sich umfassend weiterzuentwickeln.

KOMMUNALE HAUSHALT

ALLGEMEINE BILDUNGSEINRICHTUNG

„KIROV SEKUNDARSCHULE“

GEMEINDE

BEZIRK TSCHERNOMORSKY

REPUBLIK KRIM

Ich habe zugestimmt

Direktor von MBOU

„Kirow-Sekundarschule“

Poleshchuk L.V.

REISEPASS

KLASSENZIMMER Nr. 2.1

1 KLASSE

SCHULJAHR 2014-2015

Verantwortlicher für den Unterricht:

Grischina Elena Anatoljewna

Bescheinigung über den Standort des Klassenzimmers Nr. 2.1

    Klassenzimmer Nr. 2.1 der Grundschulklassen der Kirov-Sekundarschule.

    Schuladresse: 296423, st. Lenina, 8, S. Kirovskoe, Bezirk Tschernomorski, Republik Krim.

Passstruktur

    Erläuterungen.

    Regelungen zum Unterricht der Grundschule.

    Analyse der Unterrichtsarbeit und Aufgaben für das Studienjahr 2014-2015.

    Analyse der Arbeiten an Ausstattung und Ausstattung des Klassenzimmers Nr. 2.1.

    Valeologischer Pass der Klasse Nr. 2.1.

    Unterrichtsplan Nr. 2.1.

    Inventar des Klassenzimmereigentums Nr. 2.1.

    Inventarblatt für ÜNB.

    Klassenraumbelegung Nr. 2.1.

    Video- und Audiomaterialien.

    Langfristiger Entwicklungsplan für den Klassenraum 2.1 für das Studienjahr 2014-2015.

Erläuterungen

Cooles Zimmer– ein mit Anschauungsmitteln, Lehrmitteln, Möbeln und technischen Lehrmitteln ausgestattetes Schulklassenzimmer, in dem methodische, pädagogische und außerschulische Arbeit mit Schülern durchgeführt wird.

Der Zweck der Klassenzertifizierung:

Analysieren Sie den Zustand des Klassenzimmers, seine Bereitschaft, die Anforderungen der Bildungsstandards zu erfüllen, und legen Sie die Hauptarbeitsrichtungen fest, um das Klassenzimmer an die Anforderungen der pädagogischen und methodischen Unterstützung des Bildungsprozesses anzupassen.

Ich habe zugestimmt

Direktor von MBOU

„Kirow-Sekundarschule“

Poleshchuk L.V.

POSITION

über das Klassenzimmer der Grundschule

    Allgemeine Bestimmungen.

    Das Klassenzimmer der Grundschule ist eine Lehr- und Bildungseinheit der Schule, die ein Mittel zur Umsetzung des Landesbildungsstandards für die allgemeine Grundschulbildung darstellt und optimale Bedingungen für die Verbesserung der Qualität der Bildungsvorbereitung der Schüler sowie die Erhaltung und Stärkung ihrer Gesundheit bietet.

    Unterrichtsaktivitäten sollen dienen:

    Aktivierung der geistigen Aktivität der Schüler;

    Entwicklung von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen Arten von Informationen und deren Quellen;

    Bildung einer kommunikativen Kultur der Studierenden;

    Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zur Selbstkontrolle, zum Selbstwertgefühl und zur Selbstanalyse;

    Ausbildung einer hochorganisierten Persönlichkeit.

    Zur Unterrichtsausstattung gehören: Lehrmittel, Lehrmittel, Geräte für den praktischen Unterricht im Fach, technische Lehrmittel.

    Grundlegende Anforderungen an den Unterricht.

    Übereinstimmung der Ausrüstung und der Klassenzimmerausstattung mit den SanPiN-Anforderungen.

    Einhaltung der Sicherheits- und Gesundheitsvorschriften im Klassenzimmer.

    Einhaltung ästhetischer Anforderungen an die Klassenraumgestaltung.

    Verfügbarkeit der schulrechtlichen Dokumentation für die Eröffnung und den Betrieb eines Klassenzimmers:

    Regelungen zum Grundschulunterricht einer allgemeinbildenden Einrichtung;

    Stellenbeschreibung des Klassenleiters;

    Regeln für die Nutzung des Klassenzimmers für Studierende;

    valeologischer Pass des Klassenzimmers;

    Inventarliste für vorhandene Ausrüstung;

    Reisepass des automatisierten Arbeitsplatzes des Lehrers;

    Katalog mit Bildungs-, Bildungsinformationen und Bildungsmaterialien;

    Analyse und Arbeitsplan für die Entwicklung des Büros.

    Verfügbarkeit eines Stundenplans für das Pflichtprogramm, Wahlfächer, Zusatzausbildungsprogramm, Einzelunterricht mit Schülern verschiedener Kategorien, Beratungen usw.

    Verfügbarkeit von Anweisungen und einem Sicherheitstrainingsprotokoll für Schüler im Klassenzimmer.

    Anforderungen an die pädagogische und methodische Unterstützung des Unterrichts.

    Das Klassenzimmer ist mit pädagogischer Ausrüstung, einem pädagogischen und methodischen Komplex sowie einer Reihe von Lehrmitteln ausgestattet, die für die Umsetzung des Landesbildungsstandards und die Umsetzung des Bildungsprogramms der Schule erforderlich sind.

    Übereinstimmung des pädagogischen und methodischen Komplexes und des Lehrmittelsatzes mit den Anforderungen des Landesbildungsstandards und des umgesetzten pädagogischen und methodischen Satzes.

    Bereitstellung von Lehrbüchern, didaktischen Materialien und Handouts für die Schüler gemäß dem Bildungsprogramm der Schule und dem umgesetzten pädagogischen und methodischen Paket.

    Verfügbarkeit einer Reihe von didaktischen Materialien, Standardaufgaben, Tests, Tests und anderen Materialien zur Diagnose der Unterrichtsqualität und des Bildungsprozesses.

    Verfügbarkeit dauerhafter und austauschbarer Bildungs- und Informationsstände. Das Postermaterial für den Unterricht sollte Folgendes enthalten:

    Sicherheitsregeln für Arbeit und Verhalten im Klassenzimmer;

    Materialien, die im Bildungsprozess verwendet werden.

Analyse der Unterrichtsarbeit Nr. 2.1

Im Studienjahr 2014-2015 wurde der Klassenraum Nr. 2.1 als Lehr- und Bildungseinheit einer Bildungseinrichtung organisiert und mit pädagogischen Anschauungsmitteln, Lehrgeräten und Möbeln für die Durchführung theoretischer und praktischer, schulischer und außerschulischer Unterrichtsstunden in den Fächern ausgestattet . Darüber hinaus wird das Klassenzimmer für den Unterricht in verschiedenen akademischen Fächern, für die Organisation sozial nützlicher Arbeit für die Schüler, für außerschulische Aktivitäten, für zusätzliche Bildung und für die effektive Steuerung des Bildungsprozesses genutzt. Der Klassenraum ist geräumig, gut belüftet und mäßig hell.

Im Schuljahr 2014-2015 werden der Klassenraum Nr. 2.1 und die darin enthaltenen Materialien für die Arbeit mit Grundschülern genutzt. Der Unterricht der 1. Klasse findet täglich in der ersten Tageshälfte im Klassenraum nach genehmigtem Stundenplan statt. Die Möglichkeit wird genutzt, Einzel-, Gruppen- und Gemeinschaftsarbeit zu organisieren. Darüber hinaus finden Elterntreffen, Eltern-Lehrer-Konferenzen und Elternschulungen statt.

Eine psychologisch und hygienisch angenehme Umgebung im Klassenzimmer ist so organisiert, dass der erfolgreiche Unterricht, die geistige Entwicklung und die Bildung der Bildungskultur der Schüler, ihr Erwerb solider Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Fächern und den Grundlagen der Naturwissenschaften maximiert werden. Dabei sind die Anforderungen an Gesundheit und Sicherheit von Lehrkräften und Schülern vollständig zu gewährleisten.

Unterrichtsaktivitäten fördern:

    Entwicklung allgemeiner pädagogischer Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse der Schüler über die Welt um sie herum;

    die Studierenden mit der praktischen Anwendung des erworbenen Wissens im Bildungsprozess vertraut machen;

    Verbesserung der Lehrmethoden und Organisation des Bildungsprozesses in der Schule.

Im Studienjahr 2014-2015 werden umfangreiche und fruchtbare Arbeiten durchgeführt, um die materielle und technische Basis des Klassenzimmers zu aktualisieren und den Bildungsprozess zu verbessern, nämlich:

    Computer installiert;

    Verbindung zum INTERNET-Netzwerk wurde hergestellt;

    Im Klassenzimmer wurden 14 Schreibtische und 28 Stühle für Schüler aufgestellt, die den modernen Hygieneanforderungen und den Altersmerkmalen der Schüler entsprechen;

    Handouts wurden modernisiert und aktualisiert;

    Demonstrationsmaterial wurde systematisiert.

Geplant nächstes Studienjahr:

    die weitere Implementierung von IKT-Tools im Bildungsprozess durchführen;

    Auffüllung des Fonds für elektronische Hilfsmittel, elektronische Lehrbücher und Programme;

    statten Sie das Büro mit modernen Postern und Handzetteln aus;

    Entwickeln Sie Handbücher, Richtlinien und spezifisches Lehrmaterial für die Arbeit mit hochbegabten Kindern, Einzel- und Gruppenunterricht.

Analyse von Geräten und Gerätearbeiten

Grundschulklassenzimmer Nr. 2.1

Das Klassenzimmer ist darauf ausgelegt, den Bildungsprozess für Schüler der Klassen 1–4 zu organisieren, einschließlich:

    Trainingssitzungen;

    individuelle Arbeit mit Studierenden;

    Unterrichtszeiten, Freizeit der Schüler in den Pausen und nach dem Unterricht.

Ziel Unterrichtsarbeit: Bereitstellung einer gesundheitsschonenden, entwicklungsfördernden, fachräumlichen Umgebung für Grundschüler.

Unterrichtsziele:

Die Hauptaktivitäten des Klassenzimmers sind:

    Schaffung eines gesundheitsschonenden Bildungsumfelds.

    Didaktische Unterstützung für Schulungen.

    Schaffung eines sich entwickelnden Bildungsumfelds.

In die erste Richtung Folgende Tätigkeiten werden durchgeführt:

Unter Berücksichtigung der Körpergröße der Schüler wurden verstellbare Schreibtische und Stühle installiert, was dazu beitrug, die Körperhaltung der Schüler aufrechtzuerhalten und die Anzahl der Kinder mit Skoliose (laut klinischer Untersuchung) zu reduzieren. Es ist geplant, über der Tafel Strahler zu installieren, die dazu beitragen, die Sehkraft der Schüler zu schützen.

Diese Aktivitäten tragen dazu bei, die körperliche Gesundheit der Schüler zu erhalten, einschließlich Körperhaltung und Sehvermögen; Schaffung angemessener sanitärer und hygienischer Bedingungen.

Es wurden Kunststofffenster eingebaut, die die Belüftung des Klassenzimmers erleichtern, für eine höhere Schalldämmung und Lichtdurchlässigkeit sorgen und die Einhaltung von Sicherheitsvorschriften verbessern.

In die zweite Richtung Es werden didaktische Materialien zu den im Unterricht behandelten Hauptthemen der russischen Sprache, der Mathematik, des literarischen Lesens und der umgebenden Welt entwickelt, die es ermöglichen, die Besonderheiten der Informationswahrnehmung in der Phase des Erlernens neuer Kenntnisse zu berücksichtigen und Handlungsmethoden.

Zur Organisation der Arbeiten zur Festigung und Anwendung von Wissen und Handlungsmethoden werden unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Ausbildungsniveaus der Studierenden individuelle mehrstufige Karten entwickelt und vorbereitet; Kits zur Entwicklung der kognitiven Interessen der Schüler und zur Organisation der individuellen Arbeit mit Schülern, die Interesse am Studium einzelner Fächer zeigen; mehrstufige didaktische Materialien für den Russisch- und Mathematikunterricht.

Zur Bildung und Weiterentwicklung von Kompetenzen im Umgang mit Texten werden Prüfungs- und Kontrollmaterialien zu den im literarischen Leseunterricht behandelten Themen erarbeitet.

Somit ermöglicht der Einsatz von didaktischem Material im Bildungsprozess, ein höheres Lernniveau der Schüler zu erreichen.

In Zukunft wird es notwendig sein, didaktisches Material zu entwickeln, das auf die Entwicklung des logischen Denkens abzielt: die Fähigkeit zu analysieren, das Wesentliche hervorzuheben, Schlussfolgerungen zu ziehen, Materialien zur Entwicklung des verbalen Gedächtnisses der Schüler.

In die dritte Richtung Stände mit Materialien, die die Entwicklung der kognitiven Aktivität der Schüler fördern, wurden systematisch aktualisiert. Gleichzeitig reicht dies nicht aus. Es ist notwendig, die Studierenden in die Aktualisierung der Postermaterialien einzubeziehen.

Die Analyse ermöglicht uns Abschluss dass diese Bereiche der Unterrichtsarbeit relevant sind und dass im kommenden akademischen Jahr besondere Anstrengungen unternommen werden müssen, um die folgenden Bereiche anzugehen Aufgaben:

    Schaffen Sie komfortable sanitäre und hygienische Bedingungen, die den Altersmerkmalen der Grundschüler entsprechen.

    Organisieren Sie die didaktische Unterstützung von Schulungen basierend auf der Differenzierung und Individualisierung des Lernprozesses.

    Aktualisieren Sie die Postermaterialien für den Unterricht systematisch, um eine Entwicklungsumgebung zu schaffen.

    Fördern Sie die Bildung einer individuellen ästhetischen Kultur.

Valeologischer Pass der Klasse Nr. 2.1

Gesundheitsbewertung im Klassenzimmer

Natürlicher Lichtfaktor

(am weitesten entfernter Ort 1,75 – 2%)

nach Standards

Hauptlichtfluss

(nur linke Seite)

Von der linken Seite

Das Vorhandensein von Lichtöffnungen in der Wand, an der die Tafel hängt (nicht zulässig)

Standort der Vorteile

vorne, seitlich

Optimale Ausrichtung der Klassenzimmerfenster

nach Standards

Einhaltung der Hygienestandards bei Fenstern

Reinheit

Blumenplatz im Klassenzimmer

hinten, Seite

Beleuchtung im Klassenzimmer

nach Standards

Das Licht anmachen

(separate)

separate

Beleuchtung der Arbeitsfläche

Norm

Belegung des Klassenzimmers

Klassenzimmerbereich

49,8 m 2

Klassenzimmeruniform

Norm

Anordnung der Schreibtische im Klassenzimmer

nach Standards

Melden Sie sich zum Unterricht an

zur Seite, vorne

Unterrichtsplan Nr. 2.1

Manueller Schrank

Höhenverstellbarer Schülerschreibtisch

Höhenverstellbarer Studentenstuhl

Lehrerpult mit einem Sockel

Lehrerstuhl, P/M-Stuhl

Studentenschreibtisch

Zweiteiliger Schrank

Studierendenvertretung

Waschbecken

Inventar des Klassenzimmereigentums Nr. 2.1

Name des Anwesens

Inventar nummer

Lehrerpult

Lehrerstuhl

Studententische

Studentenstühle

Kleiderschrank 2-teilig

Schultafel 1x4

Wanduhren

Lampe über der Tafel (Tageslicht)

Manueller Schrank

Studentenschreibtisch

Klassenzimmerbeleuchtung Nr. 2.1

Name der Arbeitsbereiche

Platzierung der Lampen

Beleuchtungsart

Arbeitsplätze für Lehrer und Schüler

An der Decke

Leuchtstofflampe

Tafeloberfläche

Über dem Brett

Leuchtstofflampe

Inventarblatt für technische Ausbildungshilfsmittel

Klassenzimmer Nr. 2.1

Name des ÜNB

Inventar nummer

Computer

Stundenplan Nr. 2.1

p/p

Stundenplan

Zeit

bleiben

MONTAG

1.Literarisches Lesen

8.00-8.45

2. Mathematik

8.55-9.40

9.50-10.35

10.55-11.40

12.00-13.00

DIENSTAG

8.00-8.45

2. Mathematik

8.55-9.40

3.Russische Sprache

9.50-10.35

4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre

10.55-11.40

12.00-13.00

MITTWOCH

1.Mathe

8.00-8.45

8.55-9.40

3.Russische Sprache

9.50-10.35

4. Die Welt um uns herum

10.55-11.40

5. Bildende Kunst

12.00-12.45

12.55-13.55

DONNERSTAG

1.Literarisches Lesen

8.00-8.45

2.Russische Sprache

8.55-9.40

3. Die Welt um uns herum

9.50-10.35

4.Technologie

10.55-11.40

12.00-13.00

FREITAG

1.Russische Sprache

8.00-8.45

8.55-9.40

3. Mathematik

9.50-10.35

4. Ukrainische Sprache und literarische Lektüre

10.55-11.40

12.00-13.00

Video- und Audiomaterialien

Name

Literarische Lektüre

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch „ABC“ von V. G. Goretsky, V. A. Kiryushkin, L. A. Vinogradskaya

Literarische Lektüre

Audiobeilage zum Lehrbuch „Literarisches Lesen“ von L. F. Klimanova, V. G. Goretsky, M. V. Golovanova, M. V. Boykina.

Russisch

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch von V.P. Kanakina, V.G. Gorezki

Mathematik

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch „Mathematik“ von M.I. Moreau, S.V. Volkova, S. V. Stepanova

Die Umwelt

Elektronische Ergänzung zum Lehrbuch „Die Welt um uns herum“ von A. A. Pleshakov

Langfristiger Unterrichtsentwicklungsplan Nr. 2.1

für das Studienjahr 2014-2015

Was ist geplant

Verantwortlich

Aktivitäten zur Dekoration des Klassenzimmers (Dekoration des Lehrerplatzes, der Schülerplätze, Vorbereitung von dauerhaften und austauschbaren Lehr- und Informationsständen).

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Aktualisierung der pädagogischen und methodischen Unterstützung des Unterrichts (Zusammenstellung von didaktischem Material, Tests, Testtexte, Handouts).

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Füllen Sie die Schülerdaten auf, indem Sie für jeden Schüler ein Portfolio erstellen.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Füllen Sie die Klassenbibliothek mit methodischer Literatur, Nachschlagewerken und visuellen Hilfsmitteln auf.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Maßnahmen zur Gewährleistung der Sicherheit der materiellen und technischen Basis des Klassenzimmers.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Maßnahmen zur Gewährleistung der Einhaltung von Sicherheitsvorschriften sowie sanitären und hygienischen Anforderungen im Klassenzimmer, Gewährleistung der Sicherheit des gesamten Klassenzimmers (Boden, Wände, Fenster, Möbel) und Gewährleistung der Beleuchtungsstärke.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Begrünungsaktivitäten im Klassenzimmer.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Speicherordner auffüllen.

Während eines Jahres

Grishina E. A.

Installieren Sie Regale in den Nischen der linken Wand.

Während eines Jahres

Der Schulraum ist der Ort, an dem der Schüler die meiste Zeit verbringt. Und ein solcher Ort sollte attraktiv sein, damit die Studierenden dorthin wollen. Doch bei Reparaturen fragt kaum jemand nach der Meinung der Kinder.

In der Regel versuchen Schulen, die Klassenzimmer nicht zu hell zu gestalten, damit sie die Kinder nicht vom Lernen ablenken. Es stellt sich heraus, dass selbst in der falschen Farbe gestrichene Wände einen Schüler in die Irre führen können. Viele Psychologen argumentieren, dass das Erscheinungsbild des Klassenzimmers durchaus Auswirkungen auf Kinder haben kann. Daher sollten wir zunächst über die Farbe der Wände sprechen. Fast alle Schulen versuchen, Klassenzimmer blau oder weiß zu streichen. Natürlich gibt es Bildungseinrichtungen, in denen die Klassenzimmer rosa, weiß und grün sind. Was hat das damit zu tun? Das kann an einer Laune des Regisseurs liegen, oder einfach, dass die richtige Farbe im Moment nicht gefunden wurde. Aber in Russland geht man das etwas leichtfertig an. Daher lohnt es sich, ein paar Worte zur Farbgebung zu sagen.

Viele Menschen denken, dass Weiß, das Reinheit symbolisiert, für den Unterricht geeignet sein könnte. Außerdem passt fast alles zu weißen Wänden. Der einzige Nachteil ist, dass die Wände oft schmutzig werden. Wenn man es aus einem anderen Blickwinkel betrachtet, wirkt sich die Farbe Weiß eher negativ auf das Denken von Schülern aus. Er schenkt Leere. In einem Klassenzimmer mit weißen Wänden denken die Schüler langsamer. Ich möchte auch anmerken, dass Kinder keine interessanten Ideen haben. Daher ist es besser, die Klasse nicht mit dieser Farbe zu streichen.

Manchmal sieht man beim Betreten eines Klassenzimmers hellgrüne Wände. Diese Farbe gilt auch als schützend. Es ist besser, auf dieses Farbschema zu verzichten. Erstens sieht es von außen nicht sehr schön aus. Und wenn man das sieht, könnte man den Eindruck gewinnen, dass die Schule völlig geschmacklos ist. Natürlich ist es nicht klug, so zu denken, aber es ist immer noch nicht die beste Option. Darüber hinaus zwingt Sie Grün dazu, sich auch gegen Menschen zu verteidigen, die Ihnen alles Gute wünschen. Es dreht sich alles um Psychologie. Dies tritt nicht sofort auf, sondern nach 3-4 Jahren. Daher betreiben einige Schulen ein Klassenzimmersystem, bei dem die Schüler selbst in die Klassenzimmer gehen müssen, damit die Lehrer eine Lektion erteilen können. Es empfiehlt sich, diese Methode ab der 2. Klasse anzuwenden.

Die hellblaue Farbe stellt auf den ersten Blick keine Gefahr dar. Darüber hinaus wirkt diese Farbe beruhigend. Es ist jedoch irreführend. Die Farbe Blau weckt unbewusst Zweifel. Wenn Sie ein Klassenzimmer mit blauen Wänden betreten und 5-6 Stunden darin sitzen, wird natürlich nichts dergleichen passieren. Aber wenn ein Kind zwei Jahre lang in dieser Klasse lernt, dann kann man bei ihm Frivolität und Frivolität bemerken. Vielleicht wird Ihre Einstellung zum Studium etwas negativer.

Zur Überraschung aller streichen Schulen auch Wände rosa. Natürlich ist es eine gute Farbe. Aber im Klassenzimmer sorgt es für Spott oder Frivolität. Einige Kinder, insbesondere Jungen, werden sich über diese Farbgebung ärgern. Und es ist nicht ganz die richtige Farbe für die Schule. Wenn man dieses Bild betrachtet, gewinnt man den Eindruck der Verantwortungslosigkeit der Bildungseinrichtung.

Aber Pfirsich oder Gelb könnten durchaus für die Klasse geeignet sein. Dieses Farbschema lässt die Schüler schneller denken und nachdenken. Dies beweist, dass in psychiatrischen Krankenhäusern auch die Wände gelb gestrichen sind. Dies geschieht, damit sich die Patienten schneller erholen. Psychologen und Ärzte sind sich sicher, dass diese Farbe wirklich zum Nachdenken anregt. Sie können auch ein Experiment durchführen. Malen Sie eine Klasse gelb und die andere weiß. Sehen Sie nach sechs Monaten, welche Klasse bessere Kenntnisse aufweist. Experten sorgen dafür, dass Schüler, die in einem Klassenzimmer mit gelben Wänden sitzen, beginnen, ihre Liebe zum Wissen zu zeigen. Auch die Erfolgsquote wird steigen.

Und vergessen Sie natürlich nicht die Tapete. Viele Schulen verwenden Tapeten in Bettfarben. Sie sind sicher, dass dieses Farbschema beruhigend wirken wird. In gewissem Sinne haben sie recht. Aber diese Farbe erlaubt keine Konzentration. Darüber hinaus möchte eine Person, wenn sie dies sieht, auf einer unbewussten Ebene schlafen. Wenn ein Schulkind frühmorgens zum Unterricht kommt, träumt es bereits von einem weichen Bett. Und in einer solchen Klasse wird er auf seinem Schreibtisch einschlafen. Wenn Sie sich für eine Tapete entscheiden, sollte diese einen Braunton haben.

Darüber hinaus sollten Sie auf das Alter der Schüler achten. Manchmal werden Gymnasiasten aufgrund von Unterrichtsmangel vorübergehend zu jüngeren Schülern versetzt. Hier können Sie feststellen, dass sich erwachsene Kinder nicht ganz so verhalten, wie sie sollten. Es ist ratsam, Illustrationen zu einigen Märchen an die Wände der Klassenzimmer jüngerer Schulkinder zu malen. Dazu müssen Sie Künstler einladen, die dies tun. Eine weitere tolle Möglichkeit besteht darin, Kinderzeichnungen an die Wand zu hängen. Wenn die Klasse groß ist, sollte die Beleuchtung gut sein. Es ist nicht ratsam, beim Licht zu sparen. Andernfalls kann das Sehvermögen von Kindern stark geschädigt werden. Auch auf die Fenster sollten Sie achten. Sie sollten keine Luft durchlassen, daher ist der Einbau von Kunststofffenstern erforderlich. Viele Klassenzimmer haben Jalousien. Aber es ist immer noch besser, Tüll aufzuhängen. Gemütlichkeit und Behaglichkeit entstehen.

Auch an Schränke und Regale sollten Sie denken. Schließlich müssen Bücher und Kleidung irgendwo liegen. Und es ist besser, wenn auch die Farbe der Möbel hell ist. Wenn die Schule in Zukunft ein Gymnasium oder Lyzeum werden soll, ist es natürlich besser, die Gestaltung des Schulklassenzimmers Spezialisten zu überlassen. Zwar können auch Experten Fehler machen. Viele Designer empfehlen den amerikanischen Stil. Das heißt, einzelne Schreibtische, große Fenster, italienische Tapeten usw. Aber russische Schulen können leider nicht so viel Geld für Reparaturen bereitstellen. Daher müssen Sie nach der Regel „Günstig, praktisch und schön!“ handeln. ".

Es wird als sehr wichtig erachtet, im Klassenzimmer verschiedene Denkmäler aufzuhängen. Zum Beispiel Einmaleins, Formeln, Alphabet, Lehrsprichwörter. Es wird dringend empfohlen, ein Gruppenfoto der Klasse zu machen, es im A2-Format auszudrucken und es dann am Eingang aufzuhängen. Auch Pflanzen sind ein wichtiges Element. Es wird dringend empfohlen, mindestens 6 Kakteen anzuordnen. Sie absorbieren negative Energie und geben Sauerstoff ab. Sie müssen außerdem einen Luftbefeuchter installieren, der die Temperatur im Klassenzimmer reguliert.

Als allgemeine Regel gilt, dass alle 4 Jahre eine Klassenraumrenovierung durchgeführt werden sollte. Selbstverständlich müssen nach 8-10 Monaten noch Schönheitsreparaturen durchgeführt werden, da die Wände schnell verschmutzen. Aber hier müssen Sie nur Pinsel und Farbe kaufen. Wenn Sie die Klasse jedoch grundlegend ändern möchten, sollten Sie sich Gedanken über das Design machen. Wenn es sich beispielsweise um einen Mathematikunterricht handelt, sollte es eine Tapete mit Zahlen und Bildern berühmter Mathematiker geben. Es kommt vor, dass ein solches Hintergrundbild einfach nicht im Laden erhältlich ist. In diesem Fall ist eine Bestellung möglich. Und wenn Ihnen die Fristen nicht passen, dann sollten Sie einfach Farbe kaufen, einen Künstler einladen und die Wände streichen. Aber Sie müssen es bemalen, damit es schön aussieht.

Sie können einen Kurs erstellen, ohne ein Thema zu benennen. Es ist beispielsweise nicht notwendig, auf dem Schild „Russischkurs“ zu schreiben. Schließlich können im Klassenzimmer ganz unterschiedliche Lektionen vermittelt werden. Es ist möglich, aus vielen Stilen nur einen auszuwählen. Am liebsten etwas Sanftes, denn alle Lektionen werden in diesem Kurs unterrichtet. Noch besser: Machen Sie dieses Klassenzimmer zu einem Gruppenraum. Stellen Sie zum Beispiel Stühle, einen Fernseher und Spielzeug auf. Es ist toll, wenn die Kinder in einem Büro mit etwas beschäftigt sind und nicht durch den Flur rennen. In der Regel ist die Einrichtung einer separaten Freizeitklasse für den Schüler lebenssicher.

Erwähnenswert ist auch ein weiteres sehr wichtiges Detail – es handelt sich um Modelle von Schultischen. Dabei sollte man nicht nur auf Größe und Schönheit achten. Schulmöbelsets sollten den Schülern keine Unannehmlichkeiten bereiten. Es gibt schräg gestellte Tische. Es ist besser, diese nicht zu kaufen, da sonst Schulmaterial verrutscht. Wichtig ist auch, auf die Höhe von Schreibtischen und Stühlen zu achten. Schulbänke hängen weitgehend von der Körperhaltung der Schüler ab. Sie sollten sich also nicht für billige Möbel entscheiden. Andernfalls kann es schlimme Folgen haben. Zum Beispiel zur Krümmung der Wirbelsäule.

Es ist nicht nötig, sich ein ungewöhnliches Design für ein Schulklassenzimmer auszudenken. Hauptsache, nichts lenkt vom Bildungsprozess ab. Denn in der Schule kommt es nicht auf Schönheit an, sondern auf das Wissen der Schüler.