Kleine mathematische Geschichten über Zahlen. Eine Geschichte über Licht und seine Bestandteile. Blog von Galina Nikolaevna Obivalina

EINE GESCHICHTE ÜBER ZAHLEN

Weit, weit jenseits der Meere, jenseits der Wälder lag das Reich der Mathematik und in ihm lebten die Zahlen. Sie lebten alle sehr weit voneinander entfernt und trafen sich selten...

"EINHEIT"

Es war einmal eine Mathematikeinheit, die im Königreich lebte. Sie lebte allein – ganz allein in einem so blauen Palast – einer Ecke

Und sie hatte dort eine Ecke, wo ein Tisch stand

und ein Stuhl, ein Schrank, in dem eine Tasse stand

und eine Untertasse. Und ich habe eines im Laden gekauft

alles einzeln: eine Süßigkeit, ein Buch, ein Stiefel ...

Unity langweilte sich allein und sie beschloss, sich mit jemandem anzufreunden, und Unity machte einen Spaziergang durch das Königreich. Plötzlich sprang ein Wolf hinter einem Baum hervor in Richtung Unity. Er war auch allein und niemand wollte mit ihm befreundet sein, sie hielten ihn für böse. Und Unity hatte Mitleid mit dem Wolf, und sie lud ihn ein, mit ihm zu spielen. So wurden der Eins und der Wolf Freunde und gemeinsam trugen sie ein Gedicht vor:

Leute, ich bin einer!

Sehr dünn, wie eine Stricknadel!

Ich sehe ein bisschen aus wie ein Haken

Oder vielleicht an einem abgebrochenen Zweig.

Das Konto bleibt mir vorbehalten

Und dafür fühle ich mich geehrt!

"ZWEI"

E Damals im Reich der Mathematik lebte die Zahl Zwei. Sie lebte auch in ihrem eigenen Haus, so:

Ihr Haus hatte zwei Zimmer.

Zwei hatten einen Freund, eine weise Eule, und sie liebten es, verschiedene Spiele zu spielen. Besonders gut gefielen ihnen Spiele mit der Nummer zwei:

Wie viele Ohren befinden sich auf Ihrem Kopf?

Wie viele Augen?

Nun, wie viele Arme und Beine?

In der Nähe von Deuces Haus gab es einen wunderschönen See, in dem Schwäne schwammen. Als das Paar zum See kam, baten die Schwäne sie, ihnen ein Gedicht zu erzählen: „Zwei sehen aus wie Schwäne:“

Es gibt auch einen Hals und einen Schwanz.

Der Schwan kann es dir sagen

Wie finden wir die Nummer zwei heraus?

„TROIKA“

IN Troika lebte auch im Königreich der Mathematik. Sie lebte in diesem roten Palast

Jeder liebte sie, weil sie freundlich und gehorsam war. Ihr Haus hatte drei große Räume. Troikas Nachbarn waren drei Bären. Sie alle lebten in Liebe und Harmonie. Jeden Tag verwöhnte Troika den kleinen Bären mit drei Süßigkeiten. Eines Tages gingen die Bären in den Wald, um Pilze zu sammeln, und luden Troika mit sich ein, aber sie ließ sich so hinreißen, dass sie sich verirrte. Troika schaute sich um und sah eine Lichtung in der Nähe; auf der Lichtung sah sie drei Igel. Das Trio schenkte jedem Igel einen Pilz und zeigte ihr den Weg nach Hause. Zu Hause freuten sich die drei Bären sehr über Troika und erzählten ihr ein Gedicht:

Oh! Beeilen Sie sich und schauen Sie vorbei!

Die Nummer drei ist erschienen!

Drei Drittel der Ikonen

Besteht aus zwei Haken.

„VIER“

D Eine weitere Bewohnerin des Königreichs der Mathematik war Four, sie lebte in einem solchen Palast

Im Palast gab es vier Räume. Der Igel lebte in einem Raum, die Katze lebte in einem anderen, die Schildkröte lebte im dritten und die Besitzerin der Vier selbst wohnte im vierten. Sie hatten Spaß, sangen und tanzten.

Eines Tages erzählte Four seinen Freunden, dass es vier Himmelsrichtungen auf der Welt gibt: Norden, Süden, Osten und Westen, und sie wollten eine Reise unternehmen. Sie nahmen vier Äpfel, vier Kekse und vier Säfte mit, bestiegen ein Flugzeug und flogen nach Norden. Es gab viel – viel Schnee und Eisbären lebten dort. Den vier und ihren Freunden war sehr kalt und sie beschlossen, nach Süden zu gehen. Im Süden war es heiß, ungewöhnliche Vögel sangen und interessante Tiere wurden dort gefunden. Als unsere Reisenden im Osten ankamen, wurden sie von einem östlichen Prinzen empfangen, der stolz auf einem Elefanten ritt. Und im Westen stellten die Vier ihren Freunden Cowboys vor – mutige Helden. Die Reisenden waren sehr müde und flogen nach Hause ins Königreich der Mathematik. Zu Hause verfassten Igel, Katze und Schildkröte ein Gedicht für die Vier:

Ich habe eine Flagge in meiner Hand!

Schau schnell, mein Freund,

Wie gut ist er?

Sieht aus wie eine Vier!

"FÜNF"

Fünf lebten in einem wunderschönen grünen Palast.

Sie hatte fünf Zimmer. Im Größten

Es gab einen Tisch im Raum, fünf Stühle standen darum herum und auf dem Tisch standen fünf Tassen und fünf Untertassen.

Rund um den Palast, in dem Five lebte, gab es einen großen Obstgarten. Dort wuchsen Apfel- und Birnbäume. Fünfs Nachbarn waren Hase, Igel und Eichhörnchen. Einmal baten sie Fünf, sie mit Obst zu beschenken, und Fünf sagte: „Wenn du zählst, wie viele Apfelbäume und wie viele Birnen im Garten wachsen, dann werde ich dich verwöhnen.“

Dann verwöhnte Five alle mit Äpfeln und Birnen. Und Hase, Igel und Eichhörnchen erzählten ihr ein Gedicht:

Der Wind bläst das Segel auf,

Und die Flagge spielt am Mast.

Der Wind will zeigen

Nummer fünf an alle Jungs!

"SECHS"

Das Königreich der Mathematik war das Blaue Meer. Und so nahe am Blauen Meer lebten die Sechs. Hier in diesem blauen Palast, der sechs Räume hatte.

Sechs hatten sechs Kätzchen: das erste war weiß, das zweite war mutig, das dritte war klug, das vierte war laut, das fünfte hatte einen roten Schwanz und das sechste schlief gern. Die Kätzchen hatten sechs Näpfe, aus denen sie Milch tranken, und sechs Körbe, in denen sie schliefen. Jeden Abend gab Six den Kätzchen Milch und brachte sie dann ins Bett. Helfen wir den Sechs beim Füttern und Unterbringen der ungezogenen Kätzchen.

Und als die Kätzchen sich in ihre Körbe legten, erzählte Six ihnen ein Gedicht: „Auf dem Zaun am Tor.“

Nummer sechs thront:

Wie eine kleine Schnecke

Es gibt eine Locke und Hörner.

"SIEBEN"

Im Königreich der Mathematik, auf der Straße des Gelben Löwenzahns, lebten sieben. Sie lebte in diesem farbenfrohen Palast

Seven ist schon lange mit dem Regenbogen befreundet,

und deshalb war ihr Palast siebenmal geschmückt

Farben des Regenbogens. Im Palast gab es sieben Räume.

Seven und Rainbow hatten oft Spaß, Black Paint war eifersüchtig auf sie und auf ihren Befehl hin packten die Räuber Seven und warfen ihn in den Kerker.

Um die Sieben zu befreien, müssen Sie die folgenden Fragen beantworten:

Wie viele Farben hat ein Regenbogen?

Wie viele Tage hat eine Woche?

Wie viele Zwerge hat Schneewittchen?

Wie viele Kinder hatte die Ziege?

Gut gemacht! Jetzt hat Black Paint die Zahl Sieben befreit und zu ihrer Befreiung wird sie Ihnen ein Gedicht erzählen:

Die Sonne ist heiß,

Der Reiher breitet seine Flügel aus,

Und er wird sie völlig in Ordnung bringen,

Wird zur Nummer sieben!

"ACHT"

Hier lebten die Acht in einem so ungewöhnlich schönen Palast.

Sie hatte ein rundes Gesicht, war rot, vielleicht ein wenig rundlich.

aber sie hat sich nie darüber aufgeregt und war immer fröhlich.

Acht liebten Sauberkeit und räumten oft die acht Zimmer auf.

Eight lebte am äußersten Rand des Königreichs, wo es oft schneite, und eines Tages beschlossen Eight und seine Freundin Spider, einen Schneemann zu bauen. Aber aus irgendeinem Grund gelang es ihnen nicht, abgesehen von großen Schneeklumpen. Sagen wir Eight und Spider, wie man einen Schneemann baut.

Als Acht den Schneemann sah, dachte sie lange darüber nach, an welche Zahl er sie erinnerte. Der Schneemann erzählte ihr ein Gedicht:

Acht hat zwei Ringe

Ohne Anfang und Ende.

Wir werden Vanka bitten, aufzustehen

Zeigen Sie uns die Nummer acht

Ein Kreis und zwei Kreise

Es ist nur mein Freund.

« NEUN"

Damals, im Reich der Mathematik, lebte die Zahl Neun.

Sie lebte in einem so ungewöhnlichen Palast, in dem

Es gab neun Zimmer.

Neun hatte einen schönen sonnigen Tag

Zum Geburtstag lud sie Pfifferling, Elster, Maus, Hase, Igel, Bär, Kätzchen und Wolf ein. Aber Nine wusste nicht, wie man zählt und konnte nicht alle Gäste am Tisch unterbringen:

Wie viele Stühle sollen an den Tisch gestellt werden?

Wie viele Tassen soll ich einfüllen?

In wie viele Stücke sollte eine Geburtstagstorte geschnitten werden?

Die Gastgeberin bereitete auch eine Überraschung für die Gäste vor: Sie stellte ihnen das Rätsel: „Welche Zahl wird aus der Neun, wenn sie umgedreht wird?“

Die Gäste bereiteten ein Gedicht für das Geburtstagskind vor:

Die Katze legte sich auf den Sims,

Der flauschige Schwanz hing herab.

Kitty, Katze, was ist los?

Du siehst aus wie eine Neun!

„NULL und ZEHN“

IN Mitten im Zentrum des Königreichs lebte Zero. Er hatte einen sehr interessanten Palast

Es gab keine einzige Ecke in diesem Palast; es gab keinen Ort, an dem man einen Tisch oder einen Stuhl aufstellen konnte. Im Allgemeinen war es leer. Und deshalb Null

wurde ein Faulpelz.

Einmal saß der traurige Zero da und weinte, und damals

Nummer Eins beschloss, die anderen Nummern zu besuchen. Und dann kam sie zu Besuch bei Zero, brachte einen leckeren Kuchen und Schokolade mit. Einer sah, dass Zero nichts hatte und lud ihn zu sich nach Hause ein. Sie verbrachten den ganzen Tag zusammen, mochten sich und beschlossen zu heiraten. Aber wie kann das sein, es sind verschiedene Zahlen, wie können sie zusammenleben? Sie dachten und dachten und kamen auf einen gemeinsamen Namen für sich, Zehn, damit niemand sie trennen konnte.

Zehn lud alle Nummern zur Hochzeit ein. Es gab viel zu essen, alle Freunde kamen mit Geschenken. Dies ist das Gedicht, das sie den Zehn gaben:

Zero hatte eine Freundin

Der eine ist ein Lacher.

Sie scherzte über Null

Und daraus eine Top Ten gemacht!

Allen gefiel das Zusammensein so gut, dass niemand nach Hause wollte, und sie beschlossen, eine große Stadt zu bauen und sie Tsifland zu nennen. Das taten sie und begannen ein freundschaftliches und glückliches Leben.

Zehn kluge Schwestern

Es wurde lange über alles nachgedacht.

Schau, sie stehen nebeneinander

MIT Sie kennen sie bereits.

Mathematik ist nicht nur eine exakte Wissenschaft, sondern auch recht komplex. Es ist nicht für jeden einfach, und einem Kind beizubringen, durchzuhalten und Zahlen zu lieben, ist noch schwieriger. In letzter Zeit erfreut sich bei Lehrern eine Methode namens „Mathematische Märchen“ großer Beliebtheit. Die Ergebnisse ihrer versuchsweisen Anwendung in der Praxis waren beeindruckend, und so sind Märchen zu einer wirksamen Möglichkeit geworden, Kinder an die Naturwissenschaften heranzuführen. Sie werden zunehmend in Schulen eingesetzt.

Geschichten über Zahlen für die Kleinen

Bevor ein Kind in die erste Klasse kommt, sollte es bereits schreiben, lesen und die einfachsten mathematischen Operationen ausführen können. Eltern profitieren von Mathematikmärchen für Vorschulkinder, denn mit ihnen lernen Kinder spielerisch die wunderbare Welt der Zahlen kennen.

Solche Geschichten sind einfache Geschichten über Gut und Böse, in denen Zahlen die Hauptfiguren sind. Sie haben ihr eigenes Land und ihr eigenes Königreich, es gibt Könige, Lehrer und Schüler, und in diesen Zeilen steckt immer eine Moral, die der kleine Zuhörer begreifen muss.

Eine Geschichte über die stolze Nummer Eins

Eines Tages ging Nummer Eins die Straße entlang und sah eine Rakete am Himmel.

Hallo, schnelle und flinke Rakete! Mein Name ist Nummer Eins. Ich bin sehr einsam und stolz, genau wie du. Ich gehe gerne alleine spazieren und habe vor nichts Angst. Ich glaube, dass Einsamkeit die wichtigste Eigenschaft ist und wer allein ist, hat immer Recht.

Darauf antwortete die Rakete:

Warum bin ich allein? Ganz im Gegenteil. Ich nehme Astronauten mit in den Himmel, sie sitzen in mir und um uns herum sind Sterne und Planeten.

Nachdem dies gesagt war, flog die Rakete davon und unsere Heldin ging weiter und sah Nummer Zwei. Sie begrüßte sofort ihre stolze und einsame Freundin:

Hallo Odin, komm mit mir spazieren.

Ich will nicht, ich bin gerne allein. Derjenige, der allein ist, gilt als der Wichtigste“, sagte die Einheit.

Warum denkst du, dass derjenige, der allein ist, der Wichtigste ist? - fragte Deuce.

Ein Mensch hat einen Kopf, und er ist der wichtigste, was bedeutet, dass einer besser ist als zwei.

Obwohl ein Mensch einen Kopf hat, hat er zwei Arme und zwei Beine. Auf dem Kopf befinden sich sogar ein Paar Augen und Ohren. Und das sind die wichtigsten Organe.

Dann erkannte Eins, dass es sehr schwierig war, allein zu sein, und ging mit Nummer Zwei spazieren.

Lustige Mathematik Drei und Zwei

In einem Schulstaat, in dem alle Kinder gerne lernten, lebte Nummer fünf. Und alle anderen waren eifersüchtig auf sie, besonders Drei und Zwei. Und eines Tages beschlossen zwei Freunde, die Eins aus dem Staat auszuschließen, damit die Schüler sie lieben und nicht die begehrte Note. Wir haben darüber nachgedacht, wie das geht, aber nach den Gesetzen des Schulstaates hat niemand das Recht, eine Figur zu vertreiben, sie kann nur aus freien Stücken gehen.

Drei und Zwei beschlossen, einen listigen Schachzug zu machen. Sie stritten mit Nummer Fünf. Wenn sie nicht gewinnt, muss sie gehen. Gegenstand des Streits war die Antwort eines armen Schülers im Mathematikunterricht. Wenn er eine Fünf bekommt, gewinnt die mutige Zahl, andernfalls werden Drei und Zwei als Gewinner gewertet.

Nummer fünf bereitete sich ehrlich auf den Unterricht vor. Sie verbrachte den ganzen Abend damit, mit dem Jungen zu lernen, Zahlen zu lernen und Gleichheiten zu erfinden. Am nächsten Tag erhielt der Schüler in der Schule eine „Eins“, unsere Heldin gewann und Troika und Deuce mussten in Ungnade davonlaufen.

Mathematische Geschichten für Grundschulkinder

Kinder hören gerne Mathegeschichten. In Mathematik erlernen Schüler der 3. Klasse mit ihrer Hilfe den Stoff leichter. Doch Kinder in diesem Alter können nicht nur zuhören, sondern auch eigene Geschichten schreiben.

Alle Geschichten dieser Zeit sind recht einfach gewählt. Die Hauptfiguren sind Zahlen und Zeichen. In diesem Alter ist es sehr wichtig, Kindern zu zeigen, wie man richtig lernt. In Büchern für die 3. Klasse („Mathematik“) finden Eltern und Lehrer viele nützliche Informationen. Wir werden weitere mathematische Märchen mit unterschiedlichen Charakteren erzählen.

Gleichnis über große Zahlen

Eines Tages kamen alle großen Leute zusammen und gingen in ein Restaurant, um sich zu entspannen. Unter ihnen waren einheimische – Raven, Deck, Darkness, die bereits Jahrtausende alt sind, und stolze ausländische Gäste – Million, Billillion, Quintillion und Sextillion.

Und sie bestellten ein üppiges Mittagessen: Pfannkuchen mit rotem und schwarzem Kaviar, teurer Champagner, sie essen, gehen spazieren und gönnen sich nichts. Der Kellner an ihrem Tisch ist Nolik. Er rennt hin und her, serviert alles, entfernt zerbrochene Weingläser, kümmert sich um sie und scheut keine Mühen. Und die hochrangigen Gäste wiederholen sich immer wieder: „Bringt dies, bringt das.“ Nolik wird nicht respektiert. Und Sextillion gab mir auch eine Ohrfeige.

Dann war Nolik beleidigt und verließ das Restaurant. Und alle Großen wurden zu gewöhnlichen Einheiten, wertlos. Das ist alles, Sie können nicht einmal diejenigen beleidigen, die unwichtig erscheinen.

Gleichung mit einer Unbekannten

Und hier ist ein weiteres mathematisches Märchen (3. Klasse) – über das unbekannte X.

Eines Tages stießen wir auf verschiedene Zahlen in einer Gleichung. Und darunter gab es ganze Zahlen und Brüche, große und einstellige. Sie waren sich noch nie zuvor so nah begegnet, also begannen sie ihre Bekanntschaft:

Guten Tag. Ich bin eine Einheit.

Guten Tag. Ich bin zweiundzwanzig.

Und ich bin Two Thirds.

So stellten sie sich vor, lernten sich kennen, doch eine Gestalt stand abseits und gab sich nicht zu erkennen. Alle fragten sie, gingen ihr nach, aber auf alle Fragen antwortete die Gestalt:

Kann nicht sagen!

Die Zahlen waren von einer solchen Aussage beleidigt und gingen zum angesehensten Zeichen der Gleichheit. Und er antwortete:

Machen Sie sich keine Sorgen, die Zeit wird kommen und Sie werden bestimmt herausfinden, was diese Nummer ist. Beeilen Sie sich nicht, lassen Sie diese Nummer vorerst unbekannt bleiben. Nennen wir ihn X.

Alle stimmten einer fairen Gleichheit zu, entschieden sich aber trotzdem, sich von X fernzuhalten und wechselten zum Gleichheitszeichen. Als alle Zahlen aufgereiht waren, begannen sie zu multiplizieren, zu dividieren, zu addieren und zu subtrahieren. Als alle Aktionen durchgeführt wurden, stellte sich heraus, dass das unbekannte X bekannt wurde und nur einer Zahl entsprach.

So wurde das Geheimnis des mysteriösen X gelüftet. Kannst du mathematische Märchen und Rätsel lösen?

Geschichten über Zahlen für die fünfte Klasse

In der fünften Klasse werden die Kinder zunehmend mit der Arithmetik und den Methoden der Analysis vertraut gemacht. Für sie sind ernstere Rätsel geeignet. In diesem Alter ist es gut, die Kinder einzubeziehen, indem sie ihre eigenen Geschichten über die Dinge erfinden, die sie bereits gelernt haben. Überlegen wir, wie ein mathematisches Märchen aussehen sollte (Klasse 5).

Skandal

Im selben Reich der Geometrie lebten verschiedene Gestalten. Und sie existierten ganz friedlich, ergänzten und unterstützten sich gegenseitig. Königin Axiom sorgte für Ordnung und ihre Assistenten waren Theoreme. Doch eines Tages wurde Axiom krank und die Figuren nutzten dies aus. Sie begannen herauszufinden, welcher von ihnen wichtiger war. Theoreme griffen in den Streit ein, doch sie konnten die allgemeine Panik nicht mehr eindämmen.

Als Folge des Chaos im Bereich der Geometrie gerieten die Menschen in große Schwierigkeiten. Alle Eisenbahnen funktionierten nicht mehr, weil sie zusammenliefen, die Häuser standen schief, weil die Rechtecke durch Oktaeder und Dodekaeder ersetzt wurden. Die Maschinen funktionierten nicht mehr, die Maschinen gingen kaputt. Es schien, als wäre die ganze Welt aus den Fugen geraten.

Als Axiom das alles sah, packte sie ihren Kopf. Sie befahl, alle Theoreme in einer logischen Reihenfolge anzuordnen und aufeinander abzufolgen. Danach mussten alle Theoreme alle ihre untergeordneten Figuren versammeln und jedem seinen großen Zweck in der menschlichen Welt erklären. So wurde die Ordnung im Land der Geometrie wiederhergestellt.

Die Geschichte vom Punkt

Es gibt ganz unterschiedliche mathematische Märchen. In ihnen kommen Zahlen und Zahlen, Brüche und Gleichheiten vor. Vor allem aber mögen Fünftklässler Geschichten über Dinge, die sie gerade erst zu lernen beginnen. Viele Schüler verstehen nicht die Bedeutung einfacher, elementarer Dinge, ohne die die ganze Welt der Mathematik zusammenbrechen würde. Dieses mathematische Märchen (5. Klasse) soll ihnen die Bedeutung dieses oder jenes Zeichens erklären.

Little Dot fühlte sich im Bereich der Mathematik sehr einsam. Sie war so klein, dass man sie ständig vergaß, sie irgendwo hinstellte und ihr keinerlei Respekt entgegenbrachte. So oder so ist es einfach! Es ist groß und lang. Es ist sichtbar und niemand wird vergessen, es zu zeichnen.

Und Dot beschloss, aus dem Königreich zu fliehen, denn wegen ihr gibt es immer nur Probleme. Der Schüler erhält eine schlechte Note, weil er vergessen hat, einen Punkt zu setzen oder etwas anderes. Sie spürte die Unzufriedenheit anderer und machte sich darüber selbst Sorgen.

Aber wohin soll man laufen? Obwohl das Königreich groß ist, ist die Auswahl gering. Und dann kam Straight dem Point zu Hilfe und sagte:

Punkt, lauf auf mich los. Ich bin unendlich, also wirst du aus dem Königreich davonlaufen.

Der Punkt hat genau das getan. Und sobald sie loszog, herrschte Chaos in der Mathematik. Die Zahlen wurden unruhig, drängten sich zusammen, denn jetzt war niemand mehr da, der ihren Platz auf dem digitalen Strahl bestimmen konnte. Und die Strahlen begannen sich vor unseren Augen aufzulösen, weil sie keinen Punkt hatten, der sie begrenzen und in Segmente verwandeln würde. Die Zahlen haben aufgehört, sich zu multiplizieren, weil jetzt das Multiplikationszeichen durch ein schräges Kreuz ersetzt wurde, aber was können wir daraus lernen? Er ist schräg.

Alle Bewohner des Königreichs machten sich Sorgen und begannen, Point zur Rückkehr aufzufordern. Und wissen Sie einfach, dass sie wie ein Brötchen entlang einer endlosen geraden Linie rollt. Doch sie hörte die Bitten ihrer Landsleute und beschloss, zurückzukehren. Seitdem hat der Punkt nicht nur seinen Platz im Raum, sondern wird auch sehr respektiert und verehrt und hat sogar eine eigene Definition.

Welche Märchen kann man Sechstklässlern vorlesen?

In der sechsten Klasse wissen und verstehen Kinder bereits viel. Das sind bereits erwachsene Kerle, die sich wahrscheinlich nicht für primitive Geschichten interessieren. Für sie können Sie etwas Ernsteres wählen, zum Beispiel mathematische Märchenaufgaben. Hier sind einige Optionen.

Wie die Koordinatenlinie gebildet wurde

In dieser Geschichte geht es darum, wie man sich an Zahlen mit negativen und positiven Werten erinnert und diese versteht. Ein mathematisches Märchen (6. Klasse) hilft Ihnen, dieses Thema zu verstehen.

Ein einsamer Plusik ging und wanderte über die Erde. Und er hatte keine Freunde. Also wanderte er lange, lange durch den Wald, bis er Straight traf. Sie war ungeschickt und niemand wollte mit ihr reden. Dann lud Plusik sie ein, gemeinsam spazieren zu gehen. Der Direkte war begeistert und stimmte zu. Dafür lud sie Plus ein, sich auf ihre langen Schultern zu setzen.

Die Freunde gingen weiter und wanderten in einen dunklen Wald. Sie wanderten lange Zeit auf schmalen Pfaden umher, bis sie zu einer Lichtung kamen, auf der das Haus stand. Sie klopften an die Tür und Minus, der ebenfalls einsam und mit niemandem befreundet war, öffnete sie für sie. Dann schloss er sich Direct und Plus an und sie zogen gemeinsam weiter.

Sie gingen in die Stadt der Zahlen, wo nur Zahlen lebten. Wir sahen die Plus- und Minuszahlen und wollten uns sofort mit ihnen anfreunden. Und sie fingen an, zuerst den einen, dann den anderen zu ergreifen.

Der König des Königreichs Null kam heraus, um den Lärm zu hören. Er befahl allen, sich in einer geraden Linie aufzustellen, und er selbst stellte sich in die Mitte. Alle, die ein Plus haben wollten, mussten im gleichen Abstand voneinander auf der rechten Seite des Königs stehen, und diejenigen mit einem Minus taten das Gleiche, allerdings links, in aufsteigender Reihenfolge. So entstand die Koordinatenlinie.

Geheimnis

Die Themen der Mathe-Märchen können alle behandelten Fragen abdecken. Hier ist ein gutes Rätsel, mit dem Sie Ihre Geometriekenntnisse verallgemeinern können.

Eines Tages kamen alle Vierecke zusammen und beschlossen, dass sie das Wichtigste unter ihnen auswählen mussten. Aber wie geht das? Wir beschlossen, einen Test durchzuführen. Wer zuerst von der Lichtung in das Reich der Mathematik gelangt, wird zum Hauptmann. Darauf haben sie sich geeinigt.

Im Morgengrauen verließen alle Vierecke die Lichtung. Sie gehen und ein schneller Fluss kreuzt ihren Weg. Sie sagt:

Nicht jeder wird durch mich hindurchkommen können. Nur diejenigen von euch, deren Diagonalen am Schnittpunkt in zwei Hälften geteilt werden, gelangen auf die andere Seite.

Nur wer die gleichen Diagonalen hat, kann meinen Gipfel erobern.

Auch hier blieben die Verlierervierecke am Fuß, und der Rest zog weiter. Plötzlich gibt es eine Klippe mit einer schmalen Brücke, über die nur einer gehen kann, dessen Diagonalen sich im rechten Winkel schneiden.

Hier sind Ihre Fragen:

Wer wurde zum Hauptviereck?

Wer war der Hauptkonkurrent und erreichte die Brücke?

Wer hat die Konkurrenz zuerst verlassen?

Rätsel um das gleichschenklige Dreieck

Mathematische Geschichten über Mathematik können sehr unterhaltsam sein und enthalten im Kern bereits versteckte Fragen.

In einem Staat lebte eine Dreiecksfamilie: Mutter-, Vater- und Sohnfamilie. Es ist an der Zeit, eine Braut für seinen Sohn auszuwählen.

Und die Stiftung war sehr bescheiden und feige. Er hatte Angst vor allem Neuen, aber es gab nichts zu tun, er musste heiraten. Dann fanden seine Mutter und sein Vater eine gute Braut für ihn – Mediana aus dem benachbarten Königreich. Aber Mediana hatte ein furchtbar böses Kindermädchen, das unserem Verlobten eine ganze Tortur bereitete.

Helfen Sie der unglücklichen Stiftung, die schwierigen Probleme der Kindermädchen-Geometrie zu lösen und Median zu heiraten. Hier sind die Fragen selbst:

Sagen Sie uns, welches Dreieck gleichschenklig heißt.

Wie unterscheidet sich ein gleichschenkliges Dreieck von einem gleichseitigen Dreieck?

Wer ist Median und was ist seine Besonderheit?

Das Rätsel der Proportionen

In einer Richtung, nicht weit vom Königreich der Arithmetik entfernt, lebten vier Zwerge. Sie hießen „Hier, Dort, Wo und Wie“. Jedes Jahr zu Neujahr brachte einer von ihnen einen kleinen, einen Meter hohen Weihnachtsbaum mit. Sie schmückten sie mit 62 Kugeln, einem Eiszapfen und einem Stern. Doch eines Tages beschlossen sie alle, gemeinsam den Weihnachtsbaum zu holen. Und sie wählten die Schönsten und Höchsten. Sie brachten es nach Hause, aber es stellte sich heraus, dass es nicht genug Dekorationen gab. Sie vermaßen den Baum und es stellte sich heraus, dass er sechsmal größer war als gewöhnlich.

Berechnen Sie anhand eines Anteils, wie viele Dekorationen die Zwerge kaufen müssen.

Held des Planeten Violet

Als Ergebnis der Forschung wurde entdeckt, dass intelligente Wesen auf dem Planeten Violet leben. Es wurde beschlossen, eine Expedition dorthin zu schicken. Kolya, ein armer Student, wurde in das Team aufgenommen. Zufällig gelang es nur ihm, den Planeten zu erreichen. Es gibt nichts zu tun, Sie müssen eine wichtige Aufgabe von der Erde aus erledigen.

Wie sich herausstellte, lebten alle Bewohner des Planeten in runden Häusern, da die Bevölkerung nicht wusste, wie man die Fläche von Rechtecken berechnet. Die Erdbewohner beschlossen, ihnen zu helfen, und Kolya musste es tun.

Aber der Junge kannte sich nicht gut mit Geometrie aus. Er wollte nicht lernen; er kopierte immer seine Hausaufgaben. Es gibt nichts zu tun, wir müssen herausfinden, wie wir den Bewohnern von Violet beibringen können, den gewünschten Bereich zu finden. Mit großer Mühe erinnerte sich Kolya daran, dass ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 1 cm eine Fläche von 1 Quadrat hat. cm, und ein Quadrat mit einer Seitenlänge von 1 m ist 1 qm. m. und so weiter. Mit dieser Überlegung zeichnete Kolya ein Rechteck und teilte es in 1 cm große Quadrate. Es enthielt 12 davon, 4 auf der einen Seite und drei auf der anderen.

Dann zeichnete Kolya ein weiteres Rechteck, jedoch mit 30 Quadraten. Davon befanden sich 10 auf der einen Seite, 3 auf der anderen.

Helfen Sie Kolya, die Fläche der Rechtecke zu berechnen. Schreiben Sie die Formel auf.

Können Sie Ihre eigenen mathematischen Geschichten oder Probleme verfassen?

Märchen mit mathematischem Inhalt für Kinder von 5 – 8 Jahren

Mathematische Märchen für ältere Vorschulkinder und jüngere Schulkinder

Im Kindergarten wurde ein Familienprojekt „Mathematikunterricht für Kinder anhand von Kunstwerken“ organisiert. Märchengeschichten mit mathematischem Inhalt über erstaunliche Abenteuer und die Freundschaft außergewöhnlicher Charaktere. Die Geschichten erwiesen sich als so interessant und unterhaltsam, dass wir unser eigenes Buch veröffentlichen wollten.
Arbeitsbeschreibung: Die Geschichte wurde von Kindern und Eltern der älteren Gruppe zusammengestellt und illustriert. Der Inhalt von Märchen mathematischer Natur. Dieses Material wird für Kindergärtnerinnen, Eltern und Grundschullehrer nützlich sein. Das Material ist für Kinder im Alter von 5 bis 8 Jahren gedacht.
Ziel: Steigerung des Interesses an Mathematik bei älteren Vorschulkindern durch den Einsatz von Kunstwerken.

„PRINZ KRKH UND DER ZAUBERER MINUS.“

Im fernen Land der Mathematik lebten König Dreieck und Königin Trapez. Und bei ihnen war alles in Ordnung, außer dass sie keine Kinder hatten.
Dann beschloss die Königin, zum bösen Zauberer Minus zu gehen, damit er ihr helfen könne. Der Zauberer Minus gab der Königin ein Korn und sagte: „Pflanze es in einen Topf und gieße es jeden Morgen, aber dafür musst du mir die Stimme deines Kindes geben.“ Die Königin war so froh, dass sie endlich ein Kind bekommen würde, und gab dem Zauberer ihre Zustimmung. Als Königin Trapezia in den Palast zurückkehrte, pflanzte sie den Samen sofort in einen Topf mit Erde und bewässerte ihn. Mit der Zeit wuchs der Samen und verwandelte sich in eine wunderschöne Blume. Als die Blume erblühte, war da ein wunderschönes Baby.
König Triangle und Königin Trapezium waren sehr glücklich und beschlossen, den kleinen Prinzen Circle zu nennen. Der Prinz wuchs auf, sprach aber nicht, und dann erinnerte sich die Königin daran, dass sie dem bösen Zauberer Minus die Stimme des Prinzen gegeben hatte. Sie erzählte König Triangle alles, und sie beschlossen, gemeinsam zum Zauberer zu gehen und ihn um Gnade zu bitten und die Stimme an Prinz Krug zurückzugeben. Als der König und die Königin zum bösen Zauberer Minus kamen, hörten sie eine wunderschöne Stimme. Es war die Stimme eines Zauberers, oder besser gesagt des Prinzen des Kreises. Dann fielen sie vor dem Zauberer Minus auf die Knie und begannen ihn anzuflehen, Prinz Krug eine Stimme zu geben.
Der Zauberer hatte Erbarmen mit ihnen und sagte:
- Ich werde Prinz Krug die Stimme zurückgeben, aber dafür wirst du mich nicht länger einen bösen Zauberer nennen.
„Wir sind uns einig“, sagten der König und die Königin.
König Triangle sprach zu seinen Untertanen und sagte:
- Von nun an ist der Zauberer Minus ein guter Zauberer, kein böser.
In diesem Moment erschien die Stimme von Prinz Krug. Und alle im Land der Mathematik begannen glücklich zu leben.

„POF-PILZE“

Eines Tages ging Mascha in den Wald, um Pilze zu sammeln, und verirrte sich. Plötzlich sah ich Kolobok die Straße entlangrollen. Mascha sagt zu Kolobok:
-Kolobok, Kolobok, wo wachsen hier Pilze?
Und er antwortet ihr:
- Ich weiß nicht, ich habe es eilig, ich habe keine Zeit, ich suche den Fuchs, ich suche ihn, ich möchte ihn essen. Fragen Sie lieber Nummer Zwei, die „Stachelige“, sie weiß alles über Pilze.
Mascha ging zu Nummer zwei und fragte:
- Hey Nummer zwei, wo wachsen deine Pilze?
-Dort in der Nähe des Hauses.

Nummer zwei Antworten.
Mascha sah Pfifferlinge und begann schnell, sie zu sammeln.
Plötzlich sprang ein Bär aus Mischkas Haus und knurrte Mascha an. Mashenka bekam Angst und rannte schnell vor dem Bären davon. Sie rannte zur Lichtung und sah einen Baumstumpf stehen. Mascha setzte sich auf einen Baumstumpf und begann zu weinen. Und Vogel Drei flog vorbei. Sie hörte, dass das Mädchen weinte, flog auf sie zu und fragte:
- Warum weinst du hier im ganzen Wald?
- Ich bin verloren! - sagt Mascha.
- Weine nicht, ich helfe dir, zeige dir den Weg nach Hause.
- Prost, prost! - rief Mascha freudig.
- Versprich mir einfach, dass du nie wieder alleine und ohne Erwachsene in den Wald gehst.
„Natürlich, das verspreche ich“, antwortete Mascha und sie gingen nach Hause.

„ZWEI – SCHWÄNE“

In einem magischen Königreich, einem digitalen Staat, lebten König Zehn und Königin Neun.
Sie waren reich und edel, aber gleichzeitig freundlich und fröhlich. Und sie hatten zwei Kinder, einen Sohn, Sieben, und eine Tochter, Fünf. Die Tochter war die schönste und intelligenteste, alle beneideten den Zaren und nannten sie liebevoll Pjaterochka.
Baba Jaga wollte Pjaterochka stehlen, um vom Zaren ein Lösegeld für sie zu erhalten. Sie rief ihren treuen Diener Six an und gab ihm den Befehl, Pyaterochka zu stehlen. Sechs hörten Baba Yaga zu, gingen zur Scheune, in der die Deuces-Schwäne lebten, spannten sie an einen Schlitten und flogen davon, um Pyaterochka zu stehlen.
Währenddessen spazierte Pyaterochka durch ihren Lieblingsblumengarten, betrachtete die beispiellose Schönheit der Rosen und sang Lieder. Plötzlich war der ganze Himmel mit schwarzen Wolken bedeckt, Six flog auf seinen Zweischwänen auf sie zu, packte sie bei den Händen, setzte sie in den Schlitten und flog zurück zu Baba Yaga. Pjaterochka schrie aus vollem Halse:
„Vater, Mutter – Hilfe!!! Rette mich, Six bringt mich in den dichten, dichten Schwarzwald zu Baba Yaga!“
Die Diener des Königs hörten sie weinen und rannten los, um ihm zu erzählen, was passiert war.
Der König wurde vor Trauer schwärzer als eine Wolke, als die Königin von dem Unglück erfuhr, das geschehen war, wurde sie krank. Dann kommt der Sohn von Seven in die königlichen Gemächer und sagt: „Seien Sie nicht traurig, Vater Zar! Ich werde gehen und meine Schwester retten! Ich werde meine Armee aus nur wenigen zusammenstellen und lasst uns gegen Baba Yaga in den Krieg ziehen!“
Der König antwortet: „Nein, mein Sohn, Baba Yaga ist nicht dumm, hier ist List gefragt!“ Gehen Sie, gehen Sie zum Zauberer Acht und fragen Sie ihn, wie man das am besten macht?“
Seven ging zum Zauberer und erzählte ihm von dem Problem. Und Acht riet ihm, einen Schrumpfstab und einen Unsichtbarkeitshut mitzunehmen. Er erklärte, wie man diese Dinge benutzt: Wenn man Baba Yagas treuen Diener Sechs sechsmal schlägt, schrumpft er auf eine solche Größe, dass er verschwindet, und wenn man den Deuce-Swan zweimal trifft, wird er ebenfalls auf eine solche Größe schrumpfen, dass er verschwindet er wird verschwinden. Auf diese Weise entwaffnen Sie Baba Yaga und berauben sie ihrer treuen Dienerin und der Zwei Schwäne.
Nachdem er dem Magier Acht gedankt hatte, nahm Seven ihm seinen schrumpfenden Zauberstab und seinen Unsichtbarkeitshut ab und ging, um seiner Schwester Pyaterochka zu helfen. Lange Zeit wanderte er durch Felder und Wälder und erreichte schließlich den dichten Wald von Baba Yaga.
Er setzte seinen Unsichtbarkeitshut auf, schlich zu Baba Jagas Haus und sah den Diener Sechs.
Er schlug einmal mit dem Schrumpfstab darauf, schrumpfte auf eine Größe von sechs und schrie: „Oh-oh-oh! Was? Wer ist hier?"

Seven schlug ihn noch fünf Mal und Six verschwand, als hätte er nie existiert. Seven ging zur Scheune und begann mit einem schrumpfenden Zauberstab auf die Zwei-Schwäne einzuschlagen, bis sie alle verschwanden.
Danach ging er in das Haus von Baba Jaga, ohne seinen Tarnhut abzunehmen, und sah seine Schwester Pjaterochka.
Sie saß auf einer Bank und weinte bitterlich. Seven kam auf sie zu und flüsterte ihr ins Ohr: „Hallo, Schwester! Weine nicht, ich helfe dir jetzt!“
Er nahm schnell seinen Unsichtbarkeitshut ab und setzte ihn sich und seiner Schwester auf. Sie verließen Baba Yagas Haus und rannten so schnell sie konnten nach Hause zu ihrem Vater und ihrer Mutter.
König Zehn war sehr glücklich, als er seine geliebte Tochter Pjaterochka wiedersah. Königin Neun erholte sich und sie lebten wieder fröhlich und glücklich wie zuvor.

„IM ZEHNTEN KÖNIGREICH“

An einem weit entfernten Ort, im Zehnten Königreich, lebte ein freundlicher, rundlicher König Null. Und er war mit der schönen Unity verheiratet – einem stolzen und schelmischen Mädchen. Und der König und die Königin hatten zwei Töchter. Der Älteste hieß Deuce. Sie sah aus wie ihre Mutter – genauso schlank, würdevoll und genauso schelmisch und arrogant. Die jüngste Tochter Five ist genau wie ihr Vater – fröhlich, lachend im Allgemeinen – eine süße kleine Seele!
Eines Tages machten die Prinzessinnen einen Spaziergang zum Fluss in der Nähe des Waldes. Die Kinder schwammen dort. Fünf Mädchen, sieben Jungen. Wie viele Kinder waren da?
- Hey, Prinzessinnen, wohin gehst du? Kommen Sie zu uns! Lasst uns gemeinsam Spaß haben, scherzen, springen und spielen, schwimmen, rennen, uns sonnen!
Fünf stimmten sofort zu. Sie rollte Hals über Kopf auf die Jungs zu. Nun, Deuce wurde wütend:
- Ich bin eine Prinzessin! Wie können sie es wagen, mich anzurufen! Es ist nicht gut für mich, mit dir zu spielen! Das ist mein ganzer Fluss! Ich werde hier alleine schwimmen! Aussteigen!
Die Kinder waren traurig und erzählten Deuce alles:
- Du bist kein Schwan, du bist ein Unruhestifter!
- Teuflisch!
- Teuflisch!
- Und Alter!
An diesem Punkt wurde Deuce wütend ... Ihr Gesicht veränderte sich ... Sie schüttelte den Kopf – und die Kinder wurden vom Wind weggeweht. Wir haben vergessen, Ihnen zu sagen, dass unsere schelmische Prinzessin zaubern kann.
Von da an erhielten alle Kinder im Königreich die schlechtesten Schulnoten – zwei. Es ist nichts Falsches daran, wenn die beiden allein oder zusammen mit anderen Nummern irgendwo in einem Buch, auf einem Poster oder beispielsweise auf einem Schild in einem Geschäft erscheinen. Aber wenn im Tagebuch eine schlechte Note auftaucht, ist das eine echte Schulkatastrophe! Wer braucht schon eine schlechte Note?! Und die Jungen und Mädchen des Zehnten Königreichs hatten nur noch solche Notizen in ihren Tagebüchern und Notizbüchern. Und in benachbarten Königreichen brachten Kinder immer häufiger Tagebücher mit Zweien mit nach Hause. Wie ein Virus verbreitete die Krankheit schädliche Hexerei. Und egal wie sehr sich die Lehrer bemühten, egal wie streng die Eltern waren, die Kinder lernten immer noch schlecht.
Fünf Jungs hatten Mitleid. Wer von ihnen wird jetzt erwachsen – Verlierer, die nichts wissen und nicht wissen, wie man etwas im Leben macht? Sie beschloss, ihnen zu helfen – um das Geheimnis der Beseitigung des Zaubers zu entdecken. Sie hörte es nachts, als ihre ältere Schwester im Schlaf murmelte. Aber Deuce vermutete, dass ihre Schwester diesen schädlichen Kindern das Geheimnis verraten wollte, wie man schlechte Noten loswird. Sie war auch wütend auf ihre Schwester. Sie beschwor einen hohen Turm – 22 Meter hoch, weit, weit entfernt von ihrem Königreich – und versteckte dort ihre jüngere Schwester Five. Lassen Sie sie eine Weile sitzen, sonst denkt sie darüber nach, ihrer älteren Schwester zu widersprechen. Deuce investierte all ihre magischen Kräfte in diese Hexerei. Und sie wurde so schwach, dass sie ihre schädliche Magie vergaß, und das Problem ist, dass sie das Geheimnis der Kinderheilung vergaß, und sie vergaß auch ihre Schwester.
Der König und die Königin waren zutiefst beunruhigt und traurig, als sie vom Verschwinden ihrer jüngsten Tochter erfuhren. König Zero sandte seine Boten mit einem königlichen Dekret in alle vier Himmelsrichtungen. Demjenigen, der Prinzessin Fünf findet und nach Hause zurückbringt, versprach Zero, seine jüngste Tochter zur Frau zu geben, wenn die Prinzessin erwachsen ist, und ihm das halbe Königreich zu geben!
Viele versuchten, die vermisste Prinzessin zu finden – vergebens! Und dann hörte der tapfere Prinz des fernen Königreichs der Vier eines Tages von Prinzessin Fünf. Er war sehr hartnäckig, stur und fleißig. Four beschloss, Five um jeden Preis zu finden. Er wanderte lange Zeit um die Welt und der tapfere Prinz musste viele Schwierigkeiten und Prüfungen ertragen. Aber er gab nicht auf! Und dann sah er eines schönen Tages einen hohen Turm. Er versuchte, in sie einzudringen, doch ein neues Hindernis stellte sich ihm in den Weg. Prinzessin Deuce verzauberte den Turm so, dass er niemanden hereinließ, bis der Reisende sein Rätsel erraten hatte.
„Die Maus trug einen Apfel und fand einen anderen“, murmelte der Turm, „die Eule schrie laut: „Jetzt hast du sie ...“. Wie viele Äpfel hat die Maus? Der Prinz gab leicht die richtige Antwort. Der Turm ließ ihn herein. Doch im zweiten Stock musste er erneut zählen.
- Drei kleine Hasen auf einer Schaukel aßen mit Appetit. Die beiden kamen, um mit ihnen zu plaudern. Wie viele Hasen? - fragte der Turm.
„Genau…“, antwortete der Prinz. Und wieder richtig. So erreichten Etage für Etage, Rätsel für Rätsel vier das letzte.
- Neun Raupen krochen, sieben davon gingen nach Hause. Im weichen, seidenen Gras waren nur...?
- Zwei!!!
Und siehe da! Die Tür zum Zimmer öffnete sich und der Prinz sah eine wunderschöne junge Prinzessin. Es war fünf! Der Prinz verliebte sich unsterblich in sie. Er gab seine Tochter zu ihren Eltern zurück. Wie glücklich waren der König und die Königin, ihre liebe Pjaterochka zu sehen!!! Königin Eins hörte nach dem Verschwinden ihrer jüngsten Tochter auf, schelmisch zu sein, und war nun genauso freundlich wie ihr Ehemann Null. Die Zwei erinnerten sich an nichts von ihrer Aktion und freuten sich auch aus tiefstem Herzen über die Rückkehr ihrer jüngeren Schwester.
Sie spielten eine prächtige Hochzeit – Vier und Fünf wurden Ehemann und Ehefrau, und der Prinz lehnte die versprochene Hälfte des Königreichs ab. Es war nicht seinetwegen, dass der junge Mann nach der Prinzessin suchte! Und außerdem hatte er sein eigenes – ein ganzes Königreich!
- Was ist mit armen Kindern? - du fragst. Alles in Ordnung! Keine Sorge. Sie wurden hervorragende Schüler! Das Geheimnis ist, dass man nicht faul sein muss, sondern arbeiten muss, egal wie schwer es manchmal ist. Hausaufgaben müssen sorgfältig und pünktlich erledigt werden. Lassen Sie sich während des Unterrichts nicht ablenken, sondern hören Sie dem Lehrer aufmerksam zu. Respektiere deine Eltern und höre auf ihren Rat. Wir müssen mehr nützliche und interessante Bücher über die Natur, Tiere und unseren Planeten lesen. Vergessen Sie nicht die Märchen! Und natürlich morgens Sport machen, abends pünktlich ins Bett gehen, an der frischen Luft spazieren gehen, Sport treiben, damit nicht nur unser Kopf, sondern auch unser Körper gut funktioniert. Damit es uns immer gut geht und wir im Leben viel erreichen können!
Nach all diesen einfachen Regeln korrigierten die Kinder des Zehnten Königreichs und der Nachbarländer schnell alle Zweien in Fünfer – sie erhielten so viele Fünfer, dass die Zweien selbst aus dem Tagebuch verschwanden. Und jetzt hatten sie nur noch Vierer und Fünfer! Und sie alle wurden hervorragende Ärzte, Lehrer, Sänger, Köche, Piloten und Astronauten! Und wer möchtest du werden? Wirst du gut lernen, damit alle stolz auf dich sein können?!

„ZWEI – SCHWAN“

Am Fluss im Wald weinte Deuce. Sie hatte Angst, in den Fluss zu gehen, weil sie nicht schwimmen konnte.
Nummer Eins kam auf sie zu und sagte zu ihr: „Sei nicht traurig, Freund!“
Und dann kam Nummer Drei auf sie zu und sagte zu ihr: „Wisch dir die Tränen ab!“
Die letzten, die auf sie zukamen, waren Vier und Fünf und begannen sie zu trösten:
- Du siehst aus wie ein Schwan, also kannst du auch schwimmen!
Die beiden seufzten freudig, schüttelten ihre langen Hälse, stiegen ins Wasser und schwammen wie ein echter Schwan. Am Ufer freuten sich Eins und Drei und Vier und Fünf für sie.

FREUNDSCHAFT IST STARK

Im weit, weit entfernten Land Cyfland lebten sie – in unterschiedlicher Zahl.
Eines Tages trafen sich zwei von ihnen, „eins“ und „fünf“.
Die Einheit war sehr stolz, groß, hielt immer den Rücken gerade und liebte es wirklich, mit irgendjemandem zu streiten.
Pyaterochka war fröhlich, aufgeweckt, aber sehr arrogant.
Und sie begannen einen Streit darüber, wer von ihnen größer und wichtiger ist. „1“ sagt: Ich bin größer, was bedeutet, dass ich größer bin! „5“ – sie antwortet: und ich nehme mehr Platz auf dem Notizbuchblatt ein, was bedeutet, dass ich größer bin!
Sie stritten lange und konnten nicht herausfinden, welche von ihnen größer war, dann entschieden sie sich für „1“ und „5“, um Rat bei anderen Nummern einzuholen.
Sie kamen, aber sie hatten keine Zeit. Und sobald „Null“ gesagt wurde – alle Zahlen sind wichtig! Du bist einer, der aus anderen Zahlen Zehner macht, und du bist der allererste aller Zahlen. Und du, Pyaterochka, bist größer und gibst den Kindern in der Schule gute Noten. Wenn ihr nebeneinander steht, werdet ihr zu einer Nummer.
„1“ und „5“ freuten sich und gingen einander Händchen haltend entgegen, und so entstand die Zahl „15“.
Und so wurden sie unzertrennliche Freunde!!!
Immer und überall zusammen!

MATHEMATISCHER TEREMOK

Eines frühen Morgens ging Odnyorka am Tisch entlang und auf diesem Tisch lag ein Buch ohne Titel. Sie wollte auf ihren weichen Laken schlafen – schneeweißen Laken. Ich habe geklopft, alle waren still, also werde ich hier schlafen.
Nummer Zwei schwamm wie ein Schwan aus der Ferne vorbei, sah unser Buch und freute sich, ich werde für immer darin leben.
Klopf, klopf, klopf, wer wohnt hier?
- Ich bin es, Unity, dünn wie ein Streichholz.
- Und ich bin die Nummer zwei, wie ein Schwan, schön und schlank zugleich.
- Komm rein, da du gekommen bist, werden wir dann zusammen wohnen.
Und Troika, die so schnell springt, galoppierte in der Nähe und klopfte: Du wirst mich hereinlassen, um zu leben.
Damit alle Zahlen, die wir in unserem Buch haben, gesammelt sind, werden wir sie nun auflisten:
Hier vier - Hände in den Hüften,
Fünf - dass er gerne spielt,
Und Sixth ist ein Stubenhocker, er liebt es, tief und fest zu schlafen,
Hier ist der Siebte – wir nennen ihn den Schürhaken,
Und Acht – zwei Kreise, wie die Schwester eines Schneemanns,
Und der Neunte ist der Älteste, ganz grau und mit Bart.
Das einzige, was fehlte, war Nolya, die nicht lange warten musste, stöhnte und sich langsam von einer Seite zur anderen bewegte.
Nun, was ist mit Freunden ohne Namen? Es ist unser Buch, das alle von Nine to Zero zusammengebracht hat?
Du lernst schnell zu zählen und dann wirst du wissen, dass es Mathematik heißt, Freunde!!!

EIN HASE NAMENS ZERO

Ein Hase namens Nolik ging durch den Wald. Er ging allein, weil er keine Familie hatte. Aber er wollte unbedingt mit seiner Familie in einem gemütlichen Haus leben.
Ein Hase namens Edinichka rannte auf dem Weg auf das Treffen zu. Das gefiel Nolik sehr und er lud sie ein, ein Haus zu bauen und darin zu wohnen. Also begannen sie zusammen zu leben.
Das Haus war schön und gemütlich, und um es herum gab es einen großen und starken Zaun, damit der Wolf nicht hineinkommen konnte. Und sie hatten 9 wundervolle Hasen: zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun und Zehn.

LUSTIGE Ampel

Es war einmal eine fröhliche Ampel. Er stand an einem Scheideweg. Aber eines Tages wurde er krank und brach zusammen, und alle drei Lichter gingen aus: Rot, Gelb und Grün.
Ein Mädchen kam vorbei und rief die Notrufnummer 3 an.

Die Nummer brachte der Ampel einen magischen Keks. Es hatte verschiedene Farben und verschiedene Formen. Die roten Kekse waren dreieckig, die gelben waren quadratisch und die grünen Kekse waren rund. Als die Ampel die Kekse aß, fingen ihre Lichter wieder an zu funktionieren.
Aber jetzt hatten sie andere Formen, was ihn noch lustiger aussehen ließ.

MAGISCHER PLANET DER MATHEMATIK

Es war einmal ein Mädchen, ihr Name war Nastya. Sie hatte quadratische Hasen, sie alle lebten auf einem magischen Planeten, wo alles rosa war, das Meer, der Wald und die Berge.
Als Nastya im magischen Meer schwamm, wurde auch sie rosa.
Sie fragte die Hasen: „Warum bin ich rosa?“
Aber sie konnten ihr nicht antworten.
Und sie gingen alle zur kleinen Meerjungfrau namens Ariel, damit sie alle ihre Fragen beantwortete.
Sie war seltsam, völlig rund, wie eine Kugel.
Ariel sagte, dass der Planet, auf dem sie leben, magisch und unterhaltsam sei. Denn alle Bewohner des Planeten lieben es, sich gegenseitig Rätsel und Witze in Mathematik zu erzählen, und da sie sehr fröhlich und lustig sind, haben alle Bewohner Spaß und Freude, und das macht alles um sie herum rosa und schön.
Und Ariel begann ihr Rätsel zu stellen:
Denken Sie an eine Zahl bis 5. Addieren Sie 2 dazu und ich errate, welche Zahl Sie im Sinn haben. Wie viel hast du bekommen?
Vögel flogen über den Fluss: eine Taube, ein Hecht, 2 Meisen, 2 Mauersegler und 5 Aale. Wie viele Vögel? Antworte schnell.
Ein auf einem Bein stehendes Huhn wiegt 2 kg. Wie viel wiegt ein Huhn, das auf zwei Beinen steht? (2 kg)
Nastya und ihre viereckigen Häschen hörten der kleinen Meerjungfrau lange zu.
Schließlich gab es so viele Geheimnisse, dass sie nicht bemerkten, wie der Abend kam.
Und auch der Sonnenuntergang auf dem Planeten war rosa – er war so schön.
Und dann gingen alle in ihren rosa Häusern zu Bett.
Und die ganze Nacht träumten sie nur rosa Träume.
Das ist das ENDE für die Märchen, und wer auch immer geantwortet hat, GUT GEMACHT!

Die Geschichte, wie die Zeichen „mehr als“ und „weniger als“ entstanden

Es waren einmal zwei Zeckenvögel. Sie waren große Streiter und Vielfraße. Eines Tages fanden sie eine Handvoll Körner, pickten sie und stritten sich darüber, wer mehr aß. Die Fee aus dem Land der Mathematik hörte ihren Streit und dachte, dass sie sie brauchte. Die Fee schwang ihren Zauberstab und sagte: „Wer mehr frisst, die Katze schließt ihren Schnabel; wer weniger frisst, öffnet ihren Schnabel!“

Und von den Dohlenvögeln blieben nur noch zwei Schnäbel übrig – Häkchen.

Seitdem sind sie im magischen Land der Mathematik zu Zeichen für „größer als“ und „kleiner als“ geworden. Sie leben gut – es geht ihnen gut! Beispiele zur Problemlösung helfen Mädchen und Jungen!

Anastasia Genke, 3. Klasse (2014)

Vier Zeilen

Es waren einmal 4 Linien: Gerade, Gebogen, Gebrochen und Geschlossen. Sie waren sehr traurig, weil sie sich nicht kannten. Es war irgendwie gerade... gerade, es ging immer weit. Krivoy wurde ständig gesagt, dass sie hässlich und krumm sei. Broken war scharfsinnig und nervös. Aber die Verschlossene war immer verschlossen und niemand wusste, was für ein gütiges Herz sie hatte.

Sobald wir in der Stadt Digit Lines angekommen waren. Sie fanden alle Zeilen und stellten sie einander vor.

Die Linien beschlossen, eine Aufführung zu veranstalten. Die gerade Linie wurde zur Zahlenbank. Die geschlossene Linie nahm verschiedene Formen an und die gebogene und die gebrochene Linie tanzten fröhlich: Die gebogene Linie tanzte wellenförmig, die gebrochene Linie tanzte wie ein Roboter. Den Zahlen gefiel die Aufführung und die Linien begannen jeden Tag aufzutreten. Die Figuren sahen voller Freude zu und applaudierten laut.

Ekaterina Bykova, 3. Klasse (2014)

Eine Geschichte über eine Aufgabe

Eines Tages löste Petja ein schwieriges Problem, aber für ihn klappte nichts. Er war sich sicher, dass es nicht notwendig sei, Mathematikkenntnisse zu haben.

Aber nachts, als der Junge einschlief, hatte er einen Traum. Petya landete im Land der Mathematik. Das magische Land hatte seine eigenen Regeln und Gesetze. Um das Eis zu essen, musste der Junge eine Gleichung lösen. Und um auf dem Karussell zu fahren, musste man das Einmaleins aufsagen. Natürlich konnte Petja die Aufgaben nicht bewältigen und hatte keine Zeit, Spaß zu haben. Und alle um uns herum hatten Spaß! Petja schämte sich!

Am Morgen wurde dem Jungen klar, dass Mathematik bekannt, geliebt und respektiert werden muss. Nach sorgfältiger Überlegung gelang es Petja, sein Problem zu lösen. So freundete er sich mit der Mathematik an.

Dimir Nevmyanov, 3. Klasse (2014)

Apfelmärchen

Es waren einmal zwei Brüder, Plus und Minus. Eines Tages gingen sie spazieren und nahmen zwei Äpfel mit. Sie gingen und gingen und trafen Onkel Division. Division und sagt:

Sie setzten sich und dachten nach. Was zu tun ist? Wie teilt man Äpfel in drei Teile auf? Doch dann kam Tante Multiplikation auf sie zu und sagte:

Lassen Sie mich Ihre Äpfel mit dem Zweifachen multiplizieren, und dann wird die Division sie unter uns allen aufteilen.

Ich frage mich, ob sie die Äpfel teilen konnten?

Alexey Konkov, 3. Klasse (2014)

Mathematische Freundschaft

Es waren einmal Zahlen, geometrische Figuren und Rechenzeichen. Sie hatten ein Problem: Alle stritten sich untereinander und stritten darüber, wer wichtiger sei. Daher konnten sie nicht miteinander befreundet sein, zu Besuch gehen und wussten nicht, wie man baut sich selbst zu Hause. Sie lebten auf Inseln, zwischen denen ein Fluss floss. Sie verstanden nicht, dass es für sie ohne einander schwierig sein würde.

Eines Tages flog ein Adler an den Inseln vorbei und fragte aus der Vogelperspektive:

Warum bist du so traurig?

Wir wollen uns Häuser und eine Brücke bauen, wissen aber nicht wie! - Alle antworteten.

Ihr müsst Frieden schließen und euch vereinen! - sagte Eagle. - Schließlich geht es nicht ohne einander. Dann wird für Sie alles reibungslos verlaufen und Sie können Ihre eigene Stadt bauen!

Zahlen, Zahlen und Zeichen dachten über die Worte des Adlers nach und entschieden:

Warum werden wir nicht Freunde? Warum sollten wir kämpfen?

Und plötzlich lief alles reibungslos!

Eine neue Stadt wurde gebaut.

Wir besuchten uns über die Brücke,

Alle waren Freunde und vergaßen die Zwietracht!

Wir müssen uns daran erinnern, Leute! Wissenschaften werden alle gebraucht und sie sind uns wichtig!

Egor Bilibin, 3. Klasse (2014)

„Das Fach Mathematik ist so ernst,
dass es nützlich ist, keine Gelegenheiten zu verpassen
Mach es ein wenig unterhaltsam.

B. Pascal

Märchen und alte Geschichten

Der Bauer und der Teufel

Ein Bauer geht und schreit: „Ehma! Mein Leben ist bitter! Das Bedürfnis ist völlig verschwunden!
In meiner Tasche baumeln nur noch ein paar Kupferpfennige, und selbst diese müssen jetzt zurückgegeben werden. Und wie passiert es anderen, dass sie für ihr ganzes Geld mehr Geld bekommen! Wirklich, zumindest würde mir jemand helfen wollen.“

Gerade als ich Zeit hatte, dies zu sagen, und siehe da, stand der Teufel vor mir. Nun ja“, sagt er, „wenn du willst, helfe ich dir.“ Und es ist überhaupt nicht schwierig. Sehen Sie diese Brücke über den Fluss? Ich verstehe! - sagt der Bauer, und er selbst bekam Angst. Nun, sobald Sie die Brücke überquert haben, werden Sie doppelt so viel Geld haben, wie Sie bereits haben. Wenn Sie zurückgehen, wird es wieder doppelt so groß sein wie zuvor. Und jedes Mal, wenn Sie die Brücke überqueren, haben Sie genau doppelt so viel Geld wie vor dieser Überfahrt.
Oh? - sagt der Bauer. Wahres Wort! - versichert der Teufel. - Nur, wohlgemerkt, eine Vereinbarung! Dafür, dass ich Ihr Geld verdoppele, geben Sie mir jedes Mal, wenn Sie die Brücke überqueren, 24 Kopeken. Ansonsten bin ich nicht einverstanden. Nun, das ist kein Problem! - sagt der Bauer. - Da sich das Geld immer verdoppelt, warum geben Sie Ihnen nicht jedes Mal 24 Kopeken? Komm, lass es uns versuchen!
Er ging einmal über die Brücke und zählte das Geld. Tatsächlich hat es sich verdoppelt. Er warf 24 Kopeken in die Linie und überquerte erneut die Brücke
Es gab doppelt so viel Geld wie zuvor. Er zählte 24 Kopeken, gab sie dem Teufel und überquerte die Brücke zum dritten Mal. Das Geld verdoppelte sich noch einmal.
Aber es stellte sich heraus, dass es genau 24 Kopeken waren, die er laut Vereinbarung ... dem Teufel geben musste. Er verschenkte sie und blieb ohne einen Penny zurück. Wie viele
Hatte der Bauer zuerst Geld?

Bauern und Kartoffeln

Drei Bauern gingen zu Fuß in ein Gasthaus, um sich auszuruhen und zu Mittag zu essen. Sie befahlen der Gastgeberin, Kartoffeln zu kochen und schliefen ein. Die Gastgeberin kochte Kartoffeln, weckte die Gäste aber nicht, sondern stellte die Schüssel mit dem Essen auf den Tisch und ging.
— Ein Bauer wachte auf, sah Kartoffeln und zählte, um seine Kameraden nicht zu wecken, die Kartoffeln, aß seinen Anteil und schlief wieder ein.
- Bald wachte der andere auf; Er wusste nicht, dass einer seiner Kameraden seinen Anteil bereits gegessen hatte, also zählte er alle restlichen Kartoffeln, aß den dritten Teil und schlief wieder ein.
-Dann wachte der Dritte auf; Im Glauben, dass er der Erste war, der aufwachte, zählte er die restlichen Kartoffeln im Becher und aß eine dritte.
Dann wachten seine Kameraden auf und sahen, dass noch 8 Kartoffeln im Becher waren. Erst dann wurde die Sache klar. Zählen Sie, wie viele Kartoffeln die Gastgeberin auf dem Tisch serviert hat, wie viele Sie bereits gegessen haben und wie viele alle noch essen sollten, damit es alle gleichermaßen bekommen.

Zwei Hirten

Zwei Hirten, Ivan und Peter, trafen sich. Ivan sagt zu Petrus: „Gib mir ein Schaf, dann habe ich genau doppelt so viele Schafe wie du!“ Und Peter
Er antwortet: „Nein, es ist besser, gib mir ein Schaf, dann haben wir gleich viele Schafe!“ Wie viele Schafe hatte jeder Mensch?

Verwirrung der Bäuerinnen

Zwei Bäuerinnen verkauften Äpfel auf dem Markt. Einer verkaufte 2 Äpfel für 1 Kopeke, der andere 3 Äpfel für 2 Kopeken. Jeder Korb hatte 30
Äpfel, also erwartete die erste 15 Kopeken für ihre Äpfel und die zweite 20 Kopeken. Beide zusammen mussten sie 35 Kopeken verdienen, als ihnen klar wurde
Diese Bäuerinnen beschlossen, ihre Äpfel zusammenzulegen und zusammen zu verkaufen, um nicht zu streiten und sich nicht gegenseitig bei ihren Käufern zu unterbrechen, und sie überlegten so:

„Wenn ich ein paar Äpfel für einen Penny verkaufe und Sie drei Äpfel für 2 Kopeken verkaufen, dann müssen wir, um an unser Geld zu kommen, fünf Äpfel für 3 Kopeken verkaufen!“ Gesagt, getan. Die Händler stellten ihre Äpfel zusammen (es waren nur 60 Äpfel) und begannen, sie für 3 Kopeken für 5 Äpfel zu verkaufen.

Sie waren ausverkauft und waren überrascht: Es stellte sich heraus, dass sie 36 Kopeken für ihre Äpfel bekamen, also eine Kopeke mehr, als sie erwartet hatten!

Die Bäuerinnen fragten sich: Woher kam der „extra“ Penny und wer von ihnen sollte ihn erhalten? Und wie sollten sie jetzt im Allgemeinen den gesamten Erlös aufteilen? Und wirklich, wie ist das passiert?

Während diese beiden Bäuerinnen sich um ihre unerwarteten Gewinne kümmerten, beschlossen die anderen beiden, als sie davon hörten, ebenfalls, einen zusätzlichen Penny zu verdienen. Jeder von ihnen hatte auch 30 Äpfel, aber sie verkauften es so: Der erste gab ein Paar Äpfel für einen Penny und der zweite gab 3 Äpfel für einen Penny. Der erste sollte nach dem Verkauf 15 Kopeken und der zweite 10 Kopeken gewinnen; beide zusammen würden also 25 Kopeken verdienen.

Sie beschlossen, ihre Äpfel gemeinsam zu verkaufen, und dachten genauso wie die ersten beiden Händler: Wenn ich ein paar Äpfel für einen Penny verkaufe und Sie drei Äpfel für einen Penny, dann brauchen wir, um an unser Geld zu kommen Alle 5 Äpfel werden für 2 Kopeken verkauft.

Sie legten die Äpfel zusammen, verkauften sie für jeweils fünf Kopeken für zwei Kopeken, und plötzlich ... stellte sich heraus, dass sie nur 24 Kopeken verdienten und eine ganze Kopeke verpassten. Auch diese Bäuerinnen fragten sich: Wie konnte das passieren und wer von ihnen müsste mit diesem Penny bezahlen?

Kamelabteilung

Ein alter Mann, der drei Söhne hatte, befahl, nach seinem Tod die Kamelherde, die ihm gehörte, wie folgt aufzuteilen:

so dass der Älteste die Hälfte aller Kamele nimmt,

Mitte - Drittel und

das jüngste - ein Neuntel aller Kamele.

Der alte Mann starb und hinterließ 17 Kamele. Die Söhne begannen zu dividieren, aber es stellte sich heraus, dass die Zahl 17 nicht durch 2, 3 oder 9 teilbar ist. Da die Brüder nicht wussten, was sie tun sollten, wandten sie sich an den Weisen. Er kam auf seinem eigenen Kamel zu ihnen und teilte alles nach seinem Willen auf. Wie hat er das gemacht?

Antworten

Bauer und Teufel:

Bevor er die Brücke zum ersten Mal betrat, besaß der Bauer 21 Kopeken.

Bauer und Kartoffeln:

Die Wirtin servierte 27 Kartoffeln auf dem Tisch und jeder Bauer hatte 9 Kartoffeln.

Zwei Hirten:

Ivan hatte 7 und Peter hatte 5 Schafe.

Verwirrung der Bäuerinnen:

Nachdem sie ihre Äpfel gestapelt und begonnen hatten, sie gemeinsam zu verkaufen, verkauften sie sie, ohne es selbst zu merken, zu einem anderen Preis als zuvor.

Kamelabteilung:

Der älteste Bruder erhielt 9 Kamele, der mittlere 6 Kamele, der jüngste 2.