Materialien für den Leseunterricht. Wir lernen spielerisch, Silben zu lesen. bewährte Techniken

1 Regel einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Kaufen Sie das Alphabet für Ihr Kind ohne Bilder.

Immer in Großbuchstaben, am besten ohne Bilder.
Dadurch kann das Kind seine Aufmerksamkeit leichter auf die Buchstaben statt auf die farbenfrohen Zeichnungen richten. Sie können einem Kind im Alter von 2 bis 3 Jahren das Lesen beibringen, aber bedenken Sie, dass es für Kinder in einem so frühen Alter schwierig ist, sich zu konzentrieren – die Aufmerksamkeit über einen längeren Zeitraum auf dasselbe Thema zu richten. Und deshalb sollten Sie die Aufgabe des Kindes nicht erschweren: Kaufen Sie am besten das einfachste Alphabet mit Buchstaben in einer schönen, aber verständlichen Schriftart ohne unnötige Locken und vorzugsweise ohne ausgefallene Verse und unnötige Bilder.

Regel 2 einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Lernen Sie zuerst die Hauptbuchstaben.

Beginnen Sie mit dem Erlernen von Buchstaben mit Vokalen: A, E, E, I, O, U, Y, E, Yu, Z. Vokalbuchstaben sind für Kinder einfacher. Sie können leicht durch Singen erlernt werden. Damit Ihr Kind schnell und mühelos Vokale lernen kann, organisieren Sie eine gemeinsame Familiengesangsstunde: Singen Sie so gut es geht gemeinsam, A-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a-a ..., I-i-i-i-i-i-i-i..., Y-y-y-y-y-y-y-y-..., I-I-I-I -I-I-I... So ein „ „Lesestunde“ wird für Sie und Ihr Baby sehr lustig und vor allem unvergesslich sein.

Sobald Sie die Grundvokale gelernt haben, können Sie mit den Konsonanten fortfahren. Ein paar erlernte Vokale und ein paar Konsonanten reichen bereits aus, um Silben zu bilden.

3 Regel einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Lernen Sie Buchstaben schnell und noch schneller – gehen Sie zu Silben über.

Zögern Sie nicht mit Silben! Der einfachste Weg, einem Kind das Lesen beizubringen, ist durch Silben und nicht durch Buchstaben.

Beginnen Sie so schnell wie möglich mit dem Erlernen von Silben aus Buchstaben, die Sie bereits kennen: Die Kenntnis einiger Vokale und eines Konsonantenpaares eignet sich bereits zum Verfassen der einfachsten Wörter wie „Mama“, „Papa“, aber in jedem Geschäft ist das Schwierigste anfangen. Daher müssen Sie mit dem Einfachen beginnen und dann zum Komplexen übergehen. Nachdem Sie gelernt haben, Silben zu lesen, können Sie mit dem Verfassen vollwertiger Wörter fortfahren.

Regel 4 einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Wenn Sie Ihrem Kind einen Buchstaben nennen, sagen Sie dessen Aussprache („M“), nicht seinen Namen („Em“).

Wenn Sie einen Buchstaben benennen, klingen Sie den Ton aus. Wenn Sie Ihrem Baby Buchstaben beibringen, sollten Sie die Laute aussprechen, nicht die Namen der Buchstaben. Sagen Sie beispielsweise den Buchstaben „S“ statt „Es“ oder „Se“. Erschweren Sie Ihrem Kind nicht das Lesenlernen, sondern bewahren Sie es vor Wissen, das es zu diesem Zeitpunkt nicht braucht: Alles Geniale ist einfach! Weniger Details, mehr auf den Punkt.

5. Regel effektiver Methoden, um einem Kind das Lesen beizubringen: Arbeiten Sie oft, aber nach und nach mit Ihrem Kind.

Beschäftigen Sie sich nicht länger als 15 Minuten am Stück mit Ihrem Kind.

Kindern unter sechs Jahren fällt es schwer, ihre Aufmerksamkeit bei derselben Aktivität aufrechtzuerhalten. Überfordern Sie Ihr Kind nicht, indem Sie lange mit ihm lernen. Es ist besser, zweimal täglich für 15 Minuten mit Ihrem Kind zu arbeiten, als einmal, aber für eine halbe Stunde.

Das Erlernen des Lesens russischer Wörter ist dasselbe wie das Erlernen des Lesens einer Fremdsprache: Zu viele neue Informationen können vom Gehirn des Kindes nur schwer wahrgenommen werden. Daher ist es ratsam, es in viele kleine Stücke zu zerbrechen und eines nach dem anderen zu „schlucken“, anstatt zu versuchen, dem Baby auf einmal einen ganzen „Kuchen“ unverständlicher Informationen in den Kopf zu pressen.

Wir trainierten 15 Minuten lang spielerisch, am liebsten mit Gewinnmotivation oder auf lustige, entspannte Art und ruhten uns dann aus und wechselten das Kind zu anderen Aktivitäten.

Regel 6 einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Zum Leseunterricht gehört auch der Zeichenunterricht!

Zeichne Buchstaben! Der beste Weg, sich einen Brief zu merken, besteht darin, ihn zu zeichnen, oder noch besser, ihn zu schreiben. Auf diese Weise bringen Sie Ihrem Baby sofort das Lesen bei und bereiten gleichzeitig seine Hand auf das Schreiben vor.

Im Allgemeinen ist es großartig, wenn die Mutter und/oder der Vater des Kindes zumindest ein wenig Psychologie versteht und insbesondere weiß, zu welchem ​​Psychotyp sein Kind gehört – visuell, auditiv oder sensorisch/taktil.

Visuelle Menschen nehmen Informationen am besten wahr und erinnern sich daran, wenn ihre Augen und Sehorgane maximal beteiligt sind, d. h. Der beste Weg, lesen zu lernen, besteht für ein Kind mit Sehvermögen darin, sich die Buchstaben des Kinderalphabets anzusehen und darüber nachzudenken, welche Buchstaben es selbst in ein Notizbuch oder auf ein Blatt farbiges Papier geschrieben hat.

Ein auditives Kind lernt am besten, indem es Informationen nach Gehör wahrnimmt. Diese. Ein solches Kind wird sich einen Buchstaben am besten merken, wenn Sie ihn ihm deutlich laut aussprechen, und wenn es selbst seine Aussprache mehrmals laut wiederholt und diesen Laut vorzugsweise mit seiner Schreibweise, seinem Bild – dem Buchstaben auf dem Buchstaben – assoziieren kann .

Ein taktiles Kind – ein Kind, das das Leben durch Empfindungen, durch die Haut wahrnimmt – kann das Lesen, so paradox es auch klingen mag, am besten lernen, indem es das Schreiben von Buchstaben lernt. Oder wenn es geschwungene Buchstaben ohne zusätzliche Hieroglyphen an den Seiten hat, dann fühlen Sie sie.

Regel 7 einer effektiven Methode, einem Kind das Lesen beizubringen: Wir festigen die Theorie in der Praxis, im Alltag.

Warum werden Briefe benötigt? Dem Kind muss klar, einfach und klar erklärt werden, warum Mama und Papa es zwingen, all diese Buchstaben zu lernen. Was bedeutet dieses Alphabet?

Zeigen Sie Ihrem Kind im Bus oder bei einem Spaziergang durch die Stadt verschiedene Schilder und Namen von Gebäuden. Das Kind muss erkennen, dass das Lernen von Buchstaben ihm neue interessante Möglichkeiten eröffnet. Lassen Sie Ihr Kind nach bekannten Buchstaben in den Aufschriften an Waren und an Bushaltestellen, auf Nummernschildern suchen und Ihnen von seinen Erkenntnissen erzählen!

Das Lesenlernen wird für das Kind dann interessant, wenn es die Bedeutung dieses Vorgangs erkennt. Sagen Sie Ihrem Kind, dass es, nachdem es die Welt der Buchstaben beherrscht, selbst interessante Kindermärchen lesen kann und nicht darauf warten muss, dass seine Mutter nicht mehr in der Küche kochen muss.

Lesen Sie Ihrem Kind Kinderwitze und Bildunterschriften für Witze vor und vergessen Sie nicht, es von Zeit zu Zeit unauffällig daran zu erinnern, dass es „nachdem es den Buchstaben „A“ oder die Silbe „Ma“ gelernt hat, bald in der Lage sein wird, all diese interessanten Dinge zu lesen und lustige Dinge alleine, ohne die Hilfe seiner Mutter. Und vielleicht liest er seiner Mutter eines Tages ein Märchen vor!

Lesen kann für ein Kind eine unterhaltsame Aktivität sein. Aber Liebe zum Lesen zu zeigen, ist in erster Linie die Aufgabe der Eltern. Und loben Sie Ihr Baby, auch für kleine Siege, denn jeder Buchstabe, den es lernt, ist ein echter Triumph für es! Vergessen Sie nicht, auch die kleinen Erfolge Ihres Kindes beim Lesenlernen zu bemerken und zu feiern, entwickeln Sie Ihre eigene Strategie, eine wirksame Methode, um Ihrem Kind das Lesen beizubringen, sparen Sie keine Zeit bei der Kommunikation mit Ihrem Kind und dann Eine reiche Ernte an Bildung wird nicht lange auf sich warten lassen.

Didaktische Spiele und Übungen zur Lesevermittlung.

Didaktische Spiele und Übungen zum Leseunterricht für Vorschulkinder mithilfe von Informationstechnologie.

Zweck der Arbeit: Didaktische Spiele richten sich an Kinder der Ober- und Vorbereitungsgruppen des Kindergartens, Lehrer für zusätzliche Bildung und Eltern.

Ziel: Schaffen Sie bei Kindern Motivation zum Lernen in der Schule.
Aufgaben:
1. Entwickeln Sie kognitive Aktivität.
2.Festigung der Kenntnisse über Buchstaben und Laute.
3.Aktivieren Sie das Wörterbuch
4. Kultivieren Sie den Wunsch, ein positives Ergebnis zu erzielen.

Arbeitsbeschreibung: Moderne Informationstechnologien machen das Lesenlernen zugänglich und interaktiv. Das Kind sieht nicht nur lebendige, einprägsame Bilder, sondern kann auch aktiv am Bildungsprogramm teilnehmen. Diese Spiele zielen darauf ab, das Kind zum Lernen in der Schule zu motivieren.
In Übungen – Spielen mit Buchstaben – wiederholen und festigen Kinder ihr Wissen über Buchstaben und Laute, merken sich die Schreibweise gedruckter Buchstaben – ihr Bild. Der Einsatz dieser Spiele fördert die Entwicklung des logischen Denkens, des Gedächtnisses, der Vorstellungskraft, der Kreativität und der Neugier bei Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren.
Übungen und Spiele zum Erlernen des Lesens und Auswendiglernens von Buchstaben sind unter Berücksichtigung der Altersmerkmale konzipiert und haben unterschiedliche Schwierigkeitsgrade. Manche Kinder können beim ersten Mal nicht alle Aufgaben lösen. Sie können die Aufgabe, die das Problem verursacht hat, überspringen und später damit fortfahren. Außerdem können Sie mit diesen Spielen feststellen, was einem Kind Schwierigkeiten bereitet, und individuell geeignete Materialien und Übungen für es auswählen. Tatsächlich hängt der Entwicklungsstand eines Kindes im Vorschulalter oft davon ab, wer, wie und wie viel mit ihm arbeitet.
In den Übungen gibt es verschiedene Arten von Aufgaben – Spiele mit Buchstaben und Silben. Bei den Aufgaben werden dem Kind bekannte Wörter verwendet, die aus 2-3 Silben bestehen. Silben bestehen aus zwei Buchstaben, einem Vokal und einem Konsonanten. Das Kind hat bei der Bewältigung solcher Aufgaben in der Regel keine Schwierigkeiten.
Aufgaben können nach Ermessen des Lehrers ergänzt werden.

Spiel 1.

Ergänzen Sie den fehlenden Buchstaben und lesen Sie die Wörter.

Spiel 2.

Verbinde die Silben zu dem im Bild gezeigten Wort.

Spiel 3.

Verbinden Sie die Silben mit Pfeilen und benennen Sie, was Sie in einem Wort erhalten.

Spiel4.

Machen Sie Wörter aus Buchstaben.

Spiel 5.

Bilden Sie aus Buchstaben die Namen zweier Blumen.

Es ist mittlerweile anerkannt, dass der Beginn einer vollwertigen Schulausbildung im Alter von 6 bis 7 Jahren erforderlich ist. Zu diesem Zeitpunkt sollte das Baby lesen und schreiben lernen.

Ein Vorschulkind in diesem Alter ist bereits unabhängig, weiß viel und versteht fast alles. Wann sollten Sie Ihrem Kind das Silbenlesen beibringen, damit es für die Schule bereit ist?

Wichtig: Alle Kinder sind unterschiedlich in Entwicklung, Denken und Selbständigkeit. Manche Kinder beginnen mit 5 Jahren, Silben zu lesen, andere können dies bereits mit 4 Jahren.

Eltern sollten die Entwicklung ihres Kindes unterstützen: Kaufen Sie Malbücher, bunte Bücher und verbinden Sie sie mit Tieren, Spielzeug und der Natur.

Die psychologischen Merkmale der kindlichen Entwicklung weisen jedoch darauf hin, dass Kinder bereits im Alter von 3 Jahren problemlos lesen lernen können. Natürlich ist ein Kind mit drei Jahren noch sehr klein, aber dieses Alter gilt als Krise seiner Entwicklung.

Wichtig: Kinder im Alter von drei Jahren erkunden aktiv die Welt, sprechen gut und nehmen daher Informationen wie ein Schwamm auf. Im Alter von drei Jahren kommt es zur Ausbildung des logischen Denkens und eines allgemeinen Raumgefühls.

Zuerst muss das Baby die Buchstaben lernen. Dann muss er erklären, dass Vokale und Konsonanten unterschiedlich gelesen werden: Einige werden in die Länge gezogen oder gesungen, während andere „abbrechen“.

Wichtig: Ohne diese Regel versteht das Kind nicht, wie es Silben lesen muss.

Tipp: Sprechen Sie die Silben gemeinsam mit dem Baby aus und kombinieren Sie sie zu einfachen Wörtern: ma-ma, pa-pa, mo-lo-ko. Fahren Sie dann mit komplexeren Wörtern fort: Katze, Rap.

Hängen Sie im Kinderzimmer ein buntes Poster mit Bildern und Buchstaben auf. Ihrem Kind fällt es leichter, sich Wörter zu merken, wenn es sie deutlich sieht.

Wichtig: Dank dieser Technik können Sie das passive Gedächtnis aktivieren. Diese Übungen ermöglichen es Ihnen, sich Silben und Wörter unbewusst zu merken.

Ein Kind kann schnell rennen und springen, also spielen. Daher wird er beim Spielen leicht das Lesen lernen.

Spiel „Nach Silben lesen“:

• Nehmen Sie die Würfel mit den Konsonantenbuchstaben und legen Sie sie übereinander
• Nehmen Sie nun den Würfel mit dem Buchstaben „a“ und ersetzen Sie ihn abwechselnd durch die Würfel mit Konsonantenbuchstaben. Sprechen Sie die resultierenden Silben zusammen mit dem Baby aus
• Gehen Sie nach oben und senken Sie den Buchstaben „a“ nach unten, wobei Sie die Silben erneut wiederholen

Es scheint jeder Mutter und jedem Vater, dass sie ihrem Baby nicht alleine das Lesen beibringen können. Die Eltern sind der Meinung, dass dies von Lehrern durchgeführt werden sollte, die über Unterrichtserfahrung verfügen. Dies ist jedoch nicht der Fall; es ist einfach, einem Kind zu Hause das Silbenlesen beizubringen.

• Wenn Ihr Kind einen älteren Bruder oder eine ältere Schwester hat, zeigen Sie ihm, wie man selbstständig liest
• Lassen Sie das Kind Würfel mit Buchstaben, ein magnetisches Alphabet oder ein buntes Poster mit Bildern und Silben in einem Spielzeugladen auswählen.
• Nehmen Sie sich genau so viel Zeit mit Ihrem Kind, wie es interessiert. Wenn das Verlangen verschwindet, erzwingen Sie es nicht. Unterbrechen Sie die Lektüre für ein paar Tage und fahren Sie dann wieder fort
• Haben Sie keine Angst, Ihr Baby zu loben. Er wird seinen Eltern gefallen wollen und versuchen, jedes Mal besser und besser zu lesen.

Nur wenige Eltern wissen, dass man im Internet eine Lesehilfe herunterladen kann. Es gibt verschiedene Programme, um einem Kind das Silbenlesen beizubringen.

Jede Registerkarte der Benutzeroberfläche eines solchen Programms besteht aus Ebenen. Das Kind muss sie bestehen und am Ende aller Level wird es sicher Silben und sogar Wörter lesen können.

Wichtig: Das Programm verfügt über eine farbenfrohe Gestaltung der Menüs und Unterpunkte. Für ein Kind wird es wie ein Spiel erscheinen, was bedeutet, dass es ihm Spaß machen wird, es zu lernen.

Wie bringt man einem Kind das Lesen von Silben bei, Video-Lektionen?

Wie bringt man einem Kind bei, Silben zu lesen? Video-Lektionen

Moderne Kinder sind fortgeschritten und sehr entwickelt. Fast jedes 3-4-jährige Kind hat ein Tablet mit seinen Lieblingsspielen. Die Eltern vieler Kinder erlauben ihnen, mit ihrem Laptop herumzuspielen.

Ihr Kind wird es genießen, farbenfrohe Videos anzusehen, die das Lesen lehren. Es ist interessant und aufregend.

Video: Silben lernen mit einem Zug. Silbenlesen mit Kindern

Wichtig: Sprechen Sie die Silben gemeinsam mit Ihrem Kind aus, dann liest es sie nach ein paar Tagen selbstständig.

Video: Alle Folgen hintereinander. Fixies. Silbe für Silbe lesen lernen. Überraschungsei „Wort lernen“! Lektion 1-10.

Wichtig: Wenn es einem Kind immer noch schwer fällt, eine Silbe auszusprechen, benennen Sie zunächst die Buchstaben und fügen Sie sie dann zu einer Silbe zusammen.

Video: Silbenlesen lernen mit dem Brownie Boo – Lehrvideo

Wichtig: Mit einem fröhlichen Brownie fällt das Lesenlernen viel leichter. Drücken Sie im Video auf „Pause“, wenn Ihr Baby keine Zeit hat, Buchstaben oder Silben zu wiederholen.

Video: Silbenlesen lernen mit Peppa Pig. Alle Serien.

Wichtig: Vorschullehrer haben die folgende Wahrheit erkannt: „Um sich einen Text zu merken, muss man ihn fünfmal lesen.“ Aber es ist schwierig, ein kleines Kind zu zwingen, immer wieder dieselben Wörter zu lesen – es ist für es nicht interessant.

Daher lohnt es sich, Ihrem Kind mit speziellen Übungen das Silbenlesen beizubringen:

• Ein Wort rückwärts lesen. Es wird für Ihr Kind lustig sein, die Wörter vom Ende zu lesen. Der Zweck dieser Übung besteht darin, zu lehren, wie man Buchstaben zu Silben zusammenfügt. Sagen Sie dem Kind, dass Vrednyuchka zu ihm gekommen ist, der das Wort rückwärts geschrieben hat, und dass es dieses Wort lesen muss
• Kopfüber lesen. Legen Sie das Buch verkehrt herum vor Ihr Kind und lesen Sie das Wort mit ihm. Wiederholen Sie die Übung, aber lesen Sie nicht von links nach rechts, sondern von rechts nach links
• Leser „Schlepper“. Rufen Sie einen älteren Bruder oder eine ältere Schwester um Hilfe. Der Assistent liest die Wörter etwas schneller vor und das Baby wiederholt es flüsternd. Wenn das Baby zurückfällt und eine Zeile verliert, hören Sie auf zu lesen und beginnen Sie von vorne. Dank dieser Übung entwickelt sich die Artikulation – das schnelle Lesen und Aussprechen von Texten
• Leser „Hälften“. Decken Sie die unteren Hälften der Buchstaben mit einem Lineal ab (sie sollten groß sein) und lassen Sie das Kind das Wort anhand der oberen Hälften lesen. Für ihn wird es zunächst schwierig sein. Lesen Sie daher das ganze Wort einmal und dann in zwei Hälften. Diese Übung entwickelt Vorfreude – die Fähigkeit, Vorhersagen zu treffen. Dies wird für Ihr Kind in Zukunft hilfreich sein, damit es schnell lesen kann.

Wichtig: Wenn ein Kind diese Übungen täglich durchführt, kann es in ein paar Wochen auch komplexe Wörter gut lesen.

Spiele, mit denen Sie Ihrem Kind das Lesen von Silben beibringen können

Spannende Spiele mit Eltern, Lehrern, anderen Kindern und älteren Geschwistern helfen dem Kind, den Stoff gut und schnell zu meistern. Mit diesem Ansatz wird das Baby das Lesen nicht als Lernen, sondern als spannenden Zeitvertreib wahrnehmen.

• "Verstecken und suchen". Finden Sie einfachen Text mit großen Buchstaben. Sagen Sie Ihrem Kind ein 4-Buchstaben-Wort und lassen Sie es es im Text finden und mit dem Finger zeigen. Wenn das Kind bereits gut liest, erschweren Sie die Aufgabe: Lassen Sie es das Wort finden und nicht es, sondern das nächste lesen
• „Ausgrabungen“. Zeichne eine Tabelle mit Buchstaben. Darin muss das Kind Buchstaben finden und ein Wort bilden. Zum Beispiel eine Aufgabe: Hier ist versteckt, was Sie heute getrunken haben – Saft, Milch, Kakao
• "Guter Sänger". Bitten Sie Ihr Kind, das Wort nicht zu lesen, sondern zu singen und dabei die Laute hervorzuheben. Auf diese Weise werden sie leichter im Gedächtnis bleiben
• „Wer, wo und wann“. Es ist notwendig, dass das Baby die Wörter nicht nur liest, sondern auch ihre Bedeutung versteht. Bitten Sie ihn nach dem Lesen, über das Wort zu sprechen. Zum Beispiel: „Hase“ – wer ist er, wo lebt er, wie ist er?

Wichtig: Sie können sich selbstständig interessante Übungen für Ihren Kleinen ausdenken, die ihm schnell und einfach das Lesen beibringen.

Mütter, Väter, Großväter und Großmütter versuchen, ihrem Kind schon lange vor dem Schulbesuch das Lesen beizubringen. Dies muss jedoch mit Bedacht geschehen, damit das Kind nicht das Interesse am Lernen verliert, sondern seine Fähigkeiten entwickelt.

Tipp: Beginnen Sie mit dem Unterrichten Ihres Kindes frühestens im Alter von 3 Jahren. Wenn Sie bereits in einem früheren Alter mit dem Lesen beginnen, wird Ihr Kind nicht erfolgreicher sein als andere; es kann sein, dass es das Interesse daran verliert, neue Dinge zu lernen.

Tipp: Probieren Sie nicht alle Lernmethoden auf einmal aus. Wählen Sie eine Sache und folgen Sie diesem Weg.

Rat: Beginnen Sie, Ihr Kind nicht mit Buchstaben, sondern mit Lauten bekannt zu machen – nicht „ich“, sondern „m“. Auf diese Weise versteht das Kind schnell, wie ein Vokal mit einem Konsonanten zusammenwirkt.

Tipps und Bewertungen von Eltern, wie man einem Kind das Silbenlesen beibringt

Heute möchte ich über die allerersten Spiele für den Leseunterricht sprechen. Sie eignen sich vor allem für Kinder, die noch gar nicht lesen können ( Du kannst jetzt spielen von 1,5-2 Jahren ), aber natürlich sind sie auch für diejenigen nützlich, die bereits ein wenig kontinuierliches Lesen gelernt haben.

Ich möchte gleich sagen, dass es hier keine Spiele wie das Ausmalen und Modellieren aller Buchstaben des Alphabets nacheinander aus Plastilin geben wird. In meinem habe ich bereits geschrieben, dass ein Kind, das einzelne Buchstaben mit dem Alphabet oder auf andere Weise auswendig gelernt hat, anschließend viele Schwierigkeiten hat, diese zu Silben zusammenzufügen. Deshalb möchte ich Sie einladen, nicht mit Buchstaben, sondern gleich mit Wörtern (MI, ABER, TU...) und kurzen Wörtern zu spielen. Mit diesem Ansatz Das Kind sieht ständig vorgefertigte Buchstabenkombinationen vor Augen, spielt mit ihnen, ordnet sie neu und merkt sich dadurch schnell . Zunächst nur visuell, dann versucht er es selbst nachzubilden. Dadurch hat das Kind keine Probleme mit dem Zusammenführen von Briefen; es liest den Brief sofort. Aber interessanterweise merkt sich das Kind bei solchen Spielen alle Buchstaben.

Was braucht man für Spiele?

Also spielen wir:

1. mit Lagerhäusern (nicht zu verwechseln mit Silben)

Das Konzept eines Lagerhauses wurde von Nikolai Zaitsev (Schöpfer des bekannten Lagerhauses) eingeführt Zaitsev-Würfel). Im Gegensatz zu einer Silbe, die entweder aus 4 oder 5 Buchstaben bestehen kann, wird ein Warehouse als eine minimal aussprechbare Einheit betrachtet. Das Lager kann sein:

• Verschmelzung von Konsonant und Vokal (YES, MI, BE...);
• separater Vokal als Silbe ( ICH-MA; KA- YU-TA);
• separater Konsonant in einer geschlossenen Silbe (KO- Sch-CA; MAI- ZU);
• Konsonant mit einem weichen oder harten Zeichen (Мь, Дъ, Сь...).

Im Spiel können Sie sowohl Zaitsevs Würfel als auch Karten mit der Aufschrift „Lagerhäuser“ verwenden. Ich werde jetzt nicht versuchen, Sie zum Kauf teurer Zaitsev-Würfel zu überreden. Ja, das ist ein interessantes und nützliches Handbuch, aber wenn Sie nicht die Möglichkeit haben, es zu kaufen, machen Sie sich keine Sorgen, Sie können eine große Anzahl von Handbüchern zu Hause nur mit Pappe und Markern erstellen.

1. mit Wörtern, die nach dem Lagerhausprinzip geschrieben sind.

Sie können Wörter entweder von Hand mit einem Filzstift schreiben oder auf einem Drucker ausdrucken. Damit das Kind nicht nur das ganze Wort sieht, sondern auch lernt, seine Zusammensetzung zu analysieren, werden wir darin Lagerhäuser hervorheben. Es ist nicht ratsam, Lagerhäuser durch zusätzliche Schilder zu trennen (durch Striche trennen, einkreisen); am besten heben Sie sie in verschiedenen Farben hervor. Sie müssen nicht alle Farben des Regenbogens verwenden; nehmen Sie zwei Farben mit ähnlichem Farbton, zum Beispiel Blau und Cyan oder Dunkelgrün und Hellgrün. Sie benötigen außerdem Schwarz. Wir schreiben das erste Lager in einer Farbe, das zweite in einer anderen, das nächste wieder in der ersten usw. Aber! Das Schocklager wird immer schwarz hervorgehoben, da es „heller“ zu hören ist.

Welche Wörter soll ich auf die Karten schreiben?

Das Wesentliche bei diesem Ansatz des Leseunterrichts ist es, dem Kind zu zeigen, dass Buchstaben und Wörter keine bedeutungslosen Kringel sind, sondern ganz bestimmte Objekte darstellen und man mit ihnen genauso spielen kann wie mit vertrauten Spielzeugen.

​Grundprinzipien von Spielen

Es gibt einen sehr sicheren Weg, ein Kind vom Lesen abzuhalten – nämlich es ständig auf die Probe zu stellen: „Sag mir, welcher Buchstabe ist das?“, „Lies, was hier geschrieben steht!“ Nachdem wir einem Kind ein paar Mal einen Brief gezeigt haben, erwarten wir, dass es ihn beim dritten Mal bereits benennt oder noch besser, das Wort mit seiner Beteiligung liest. Wenn Sie Ihr Kind wirklich für das Lesen begeistern möchten, dann verschieben Sie die Untersuchung Ihres Kindes zumindest für eine Weile und lesen Sie einfach mit ihm!

Es ist natürlich, dass ein Kind, das gerade erst anfängt, sich mit der Welt der Buchstaben vertraut zu machen, kein Wort lesen kann. Wenn Sie Ihrem Kind Wörter zeigen, verlangen Sie daher nicht, dass es sie liest, sondern zunächst Lesen Sie selbst! Sie können die Buchstaben auch mit dem Finger Ihres Babys nachzeichnen. Nach einiger Zeit wird das Kind definitiv beginnen, Wörter und Sätze zu erkennen und sie Ihnen nachzusprechen.

Manchmal muss ein Wort langsam gelesen werden und jedes Wort darin hervorgehoben werden, manchmal ist es notwendig, das gesamte Wort zu benennen, damit das Baby lernt, die Wörter als Ganzes wahrzunehmen.

Während des Lesens können Sie einzelne Buchstaben benennen (z. B. wenn Ihnen der Warehouse-Ansatz nicht gefällt), aber in diesem Fall empfiehlt es sich, nicht den Namen des Buchstabens („el“, „ka“) auszusprechen, sondern den Laut, der diesem Buchstaben entspricht („l“, „To“).

Spiele zum Lesenlernen

1. Fenster öffnen

Es gibt wahrscheinlich kein Kind, das Bücher mit aufklappbaren Türen nicht liebt. Kinder lieben Überraschungen, sie lieben es, etwas zu öffnen und zu finden, deshalb greifen sie immer wieder gerne auf dieses Spiel zurück.

Die Spielanleitung lässt sich ganz einfach zu Hause erstellen. Dazu benötigen Sie zwei Blätter, auf einem davon zeichnen oder kleben Sie Bilder, auf dem anderen (vorzugsweise Pappe) schneiden Sie an den entsprechenden Stellen Fenster aus und unterschreiben die Worte. Kleben Sie die Blätter zusammen. Hier kannst du HERUNTERLADEN unsere Vorlage mit Bildern.

Für das erste Tutorial reicht es aus, die einfachsten Wörter wie BE-BE und MU-MU zu schreiben, aber später können Sie ein Tutorial mit schwierigeren Wörtern erstellen.

Spielanleitung? Zuerst lesen wir gemeinsam mit dem Baby die Inschrift, dann schaut das Baby unter die Klappe und stellt anhand des Bildes sicher, dass es das Wort richtig gelesen hat.

2. „Große Wäsche“

Zuerst müssen Sie eine „Wäscheleine“ vorbereiten, die Sie beispielsweise zwischen den Beinen zweier Stühle befestigen, sowie eine kleine Kiste oder einen Korb für „schmutzige Wäsche“.

Wenn alles fertig ist, teilen wir dem Baby mit, dass Mischka / Tscheburaschka / Hase beschlossen hat, die Worte zu löschen. Jetzt müssen Sie ihm beim Trocknen helfen, indem Sie die Wörter mit Wäscheklammern an einem Seil befestigen. Danach fangen wir an, Wörter nacheinander aus unserem „schmutzigen Wäschekorb“ zu nehmen, sie gemeinsam zu lesen, indem wir mit den Fingern über die Falten fahren und die Wörter an einem Seil befestigen.

Fasziniert von Wäscheklammern und dem Trocknen von Kleidung, wird das Baby unbemerkt mit Buchstaben und Falten vertraut gemacht. Dieses Spiel ist seit langem eines von Tasyas Lieblingsspielen.

3. Wer sagt was?

Sicherlich haben Sie bereits viele Stofftiere und Nicht-Stofftiere zu Hause, darunter sicherlich auch einen Vertreter der Fauna. Sie werden für dieses Spiel benötigt.

Schreiben Sie auf die Karten „KRYA“, „MU“ und andere lautmalerische Wörter, die den Tieren entsprechen, die Sie haben. Bitten Sie dann Ihr Kind, gemeinsam die Wörter auf den Karten zu lesen und sie den Tieren zu geben, damit diese ihr Lied singen können. Als jedes unserer Spielzeuge seine Karte erhielt, sang es fröhlich etwas wie „ORK-ORK-ORK, ich wohne im Dorf.“

Eine weitere Möglichkeit: Sie können Ihrem Kind 2-3 Karten zur Auswahl anbieten und es bitten, zu zeigen, wo beispielsweise das Wort „WOOF“ steht. Normalerweise beginnen Kinder nach einiger Zeit des regelmäßigen Übens schnell, die Wortkarten zu erkennen.

4. Postboten

Wenn wir uns als Postboten vorstellen, können Wörter in einem Korb, in einer Kiste, in einer Handtasche oder mit dem Auto zugestellt werden. Übergeben Sie Ihre Wort-Buchstaben an die Spielzeuge, die in verschiedenen Ecken des Raumes leben: „Für dich, Bär, „HEIM“ und für dich, Mascha, „YULA.“ Und vergessen Sie natürlich nicht, die Briefe vor der Verteilung an die Empfänger sorgfältig mit Ihrem Kind zu lesen.

5. Zaitsevs Lieder

Lieder können nach Zaitsevs Tabellen oder durch Drehen des Würfels wie folgt gesungen werden:

Bevor Sie mit Ihrem Baby ein Lied singen, sollten Sie vorab das Drehen dieses genialen Würfels üben. Schließlich muss es schnell und noch dazu in eine bestimmte Richtung gedreht werden: NU-NO-NA-NE-NY-N oder DU-DE-DE-DE-DI-DE (Vokale stehen immer in dieser Reihenfolge).

Das Geheimnis der gesungenen Lieder besteht darin, dass sie einander sowohl im Aussehen als auch im Hören ähnlich sind. Wenn ein Kind mindestens einen Konsonanten auf einem Würfel oder mindestens ein Wort erkennt, kann es den gesamten Gesang schnell aus dem Gedächtnis rekonstruieren und dementsprechend den gesamten Würfel singen.

Als Alternative zu Zaitsevs Handbüchern können Sie das Gesangsvideo von Mizyaki Dizyaki verwenden. Die Reihenfolge der Lagerhäuser in der Popevka unterscheidet sich etwas von der in Zaitsev, aber ich denke, dass dies das Ergebnis nicht grundlegend beeinflusst.

6. Verschiedene Spiele mit Lagerhäusern

MIT Zaitsevs Würfel oder mit handgeschriebenen Lagerhäusern kann man sich auch jede Menge Spiele einfallen lassen. Zum Beispiel:

• Wir platzieren die Tiere in Hauswürfeln und achten dabei auf den Namen des Hauses. „Der Bär wird SO in unserem Haus leben“ ... usw. Nachdem Sie sich eingelebt haben, können Sie ein kleines Rollenspiel mit gegenseitigen Hausbesuchen vereinbaren.

• Das gleiche Spiel, nur in einer flachen Version, ohne Zaitsevs Würfel:

• Wir verstecken einen Würfel oder eine Karte mit einem Lagerhaus unter einer Decke / unter einem Tisch / um die Ecke und sind aufrichtig neugierig: „Wer kommt jetzt zu uns?“, „Der SO-Würfel ist zu uns gekommen!“
• Wir übertragen die Würfel/Karten von einem Behälter in einen anderen und rufen dabei das schriftliche Lager an. Das Spiel ist für die Kleinen geeignet.

• Wir schreiben die Lager in großen Buchstaben und legen sie im Raum aus. Dann geben wir Aufgaben wie diese: „Jetzt rennen wir VORHER zum Haus!“, „Wer findet KA schneller, Tasya oder Teddybär?“

7. Kitzeln

Wir setzen Zaitsevs Würfel zusammen oder schreiben ein einfaches zweisilbiges Wort auf eine Karte – MUTTER, ZIEGE, GROSSVATER – und sagen: „Hier ist jemand gekommen, um dich zu kitzeln, ich glaube, es ist eine ZIEGE!“ kitzle das Baby. Bevor das Baby gekitzelt wird, stellen Sie sicher, dass es das Wort noch sieht.

Wenn Sie und Ihr Kind gerne kleben, können Sie versuchen, mit ihm aus einem gewöhnlichen Notizbuch ein selbstgemachtes Alphabet zu erstellen. Es ist nicht notwendig, alle Buchstaben des Alphabets in ein solches Alphabet aufzunehmen; Sie können nur die am häufigsten verwendeten Buchstaben erstellen oder umgekehrt diejenigen, an die sich das Baby nicht erinnern kann. Es wäre gut, wenn jeder Buchstabe einen separaten Aufdruck hätte, aber das ist nicht wichtig.

In unserem Alphabet haben wir neben jedem Buchstaben 3-4 Bilder eingefügt, die wir immer unterschrieben haben. Natürlich ist es besser, ein solches Alphabet zu erstellen, wenn das Kind die Lagerhäuser bereits erkennt. Dann kann er vor der Beschriftung des Lagers aus mehreren Angeboten das gewünschte auswählen. Es muss gesagt werden, dass Tasya sehr bald nach Beginn des Unterrichts gelernt hat, die notwendigen Lager zu erkennen, sie jedoch erst viel später selbstständig zu lesen.

9. Wörter in einer Tüte

Wir schreiben ein paar Wörter auf Karten und stecken sie in eine undurchsichtige Tüte (Sie können auch einen Kissenbezug, eine Mütze oder sogar einen Topflappen verwenden). Dann nehmen wir zusammen mit dem Baby ein Wort nach dem anderen heraus, fahren mit dem Finger darüber und lesen es. Dann setzen wir die Wörter ebenfalls nacheinander wieder zusammen. Ein Kind ist in der Regel sehr daran interessiert, zu sehen, was sich in der Tasche befindet, und beginnt daher mit Vergnügen, nach neuen Wörtern zu suchen.

10. Wörter in Kästchen

Ähnlich wie im vorherigen Spiel können Sie mit Kisten spielen. Vor dem Baby legen wir das Wort in die Schachtel, schließen sie, schütteln sie, klopfen darauf und sagen „Klopf-klopf!“ Wer ist da?“ und dann öffnen wir die Schachtel und lesen das Wort. Wörter können auch unter einem Kissen, einem Eimer oder einem Schal versteckt werden. Es ist sehr interessant, mit Ihrem Kind Wörter zu verstecken, zum Beispiel vor einem Bären, der dann interessiert nachschaut, was da ist.

Wir sitzen im Kreis und laden ein paar Spielzeuge oder Familienmitglieder ein. Wir geben jedem ein Wort und lesen, wer was bekommen hat. „Ich habe eine Katze, was ist mit dir?“ und wenn das Baby noch nicht lesen kann, antworten wir selbst für es: „Und Tasya hat „PORRIDGE“. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind alle Wörter sieht. Dann empfehlen wir den Kartentausch „Hier ist eine „KATZE“ für dich, Mischka!“ Und du gibst mir das Wort „Mama“.

So sind nur wenige Wörter in Ihrem Spiel enthalten, sie sind ständig vor den Augen des Kindes und es lernt schnell, sie zu erkennen.

12. Mit Fotohaltern spielen

Eine interessante Version des Spiels kann mit erstellt werden Fotohalter, hergestellt in Form von Tieren oder anderen interessanten Figuren. An der Rückseite oder Oberseite dieser Ständer befinden sich kleine Wäscheklammern, in die man bequem Wörter stecken kann.

Ein Figurenhalter (sei es ein Bär oder ein Frosch) kann Worte tragen und sie seinen Spielzeugfreunden zeigen, und wenn Sie mehrere dieser Halter haben, ist es sehr interessant, einen Wortaustausch zwischen ihnen zu organisieren. Wir organisierten oft so etwas wie ein Abendessen: Wir befestigten Karten mit „essbaren“ Wörtern an unseren Inhabern, sie „lasen“ sie und dann behandelten sie abwechselnd einander, darunter auch Tasya.

Nun, das ist nur ein kleiner Teil der Spiele, die Ihrem Kind den Einstieg ins Lesen erleichtern können. Später werde ich versuchen, das Thema fortzuführen und weitere Lesespiele, auch für ältere Kinder, zu veröffentlichen. Nicht verpassen: In Kontakt mit, Facebook, Instagram, Email.

Viel Spaß beim Spielen!

Lesen lernen ist ein unterhaltsamer Prozess. Die Beherrschung dieser wichtigen Fähigkeit im Alter von 5 bis 6 Jahren wird das Lernen in der Schule erheblich erleichtern und auch die Anpassungsphase erleichtern.

Allerdings ist das Lesen auch ein sehr schwieriger Schritt. Deshalb ist die psychologische Lernbereitschaft des Kindes wichtig. Schließlich müssen wir ihm nicht nur das Lesen beibringen, sondern auch die Liebe zum Lesen und zur Literatur wecken. Wie bringt man einem Kind das Lesen bei? Die Hauptsache ist der Wunsch der Eltern und die Bereitschaft des Babys! Und alles wird gut!

Anzeichen dafür, dass ein Kind für den Lernprozess bereit ist

Natürlich können Sie mit einem Dreijährigen mit dem Lernen beginnen und versuchen, ein Wunderkind großzuziehen. Alles ist individuell! Dennoch empfehlen Psychologen, auf einige Anzeichen zu achten, die darauf hinweisen, dass das Baby bereit ist, die Grundlagen der Naturwissenschaften zu erlernen – das Lesen. Es gibt viele solcher Anzeichen, und hier sind nur einige davon:

• Das Kind verfügt über eine ausreichend entwickelte, verständliche Sprache;
• Er verfügt über einen umfangreichen Wortschatz; seine Rede muss auch komplexe Sätze enthalten;
• Das Kind muss zu Hause nacherzählen können, was ihm im Kindergarten erzählt wurde. Die Geschichte sollte klar und strukturiert sein;
• Das Kind verfügt über räumliche und zeitliche Orientierung. Auch die Himmelsrichtungen verstehen;
• Keine Sprachfehler. Das heißt, es ist zu früh, mit dem Lesen zu beginnen, wenn das Kind einige Laute und Buchstaben nicht aussprechen kann. Aber auch dies erfordert eine sehr individuelle Herangehensweise!

Wenn alle diese Anzeichen beim Baby beobachtet werden, können Eltern bereits über die Aufgabe nachdenken, das Lesen zu beherrschen. Heutzutage haben Lehrer und Wissenschaftler viele Möglichkeiten entwickelt, diese Fähigkeit zu vermitteln. Die Methoden des Leseunterrichts sind vielfältig und jeder Elternteil und Lehrer kann die für ihn am besten geeignete auswählen. Heute schauen wir uns die häufigsten und beliebtesten an.

Zaitsevs Würfel und warum mögen sie Kinder so sehr?

Zaitsevs Methode ist derzeit, auch eine ganze Weile nach ihrem ersten Erscheinen, immer noch eine der beliebtesten Methoden, um Kindern das Lesen beizubringen.

Lehrer N.A. Zaitsev aus St. Petersburg. Er kam auf die Idee, häufig ausgesprochene Buchstabenfolgen in einer Tabelle anzulegen und diese dann in Würfel zu unterteilen.

Was ist das Besondere an der Methode? Alles Lernen findet in Form eines Spiels statt, und im Spiel erinnert sich das Kind besser, da es sich mitreißen lässt und vollständig in den Prozess eingebunden wird. Viele Lehrer weisen übrigens darauf hin, dass diese Methode sehr gut für linkshändige Kinder geeignet ist. Dies wird damit begründet, dass sich solche Kinder das ganze Wort besser merken und wahrnehmen als einzelne Buchstaben.

Die Methode hat jedoch einen Nachteil, den Defektologen für ziemlich bedeutsam halten. Kinder, die nach der Zaitsev-Methode unterrichtet wurden, nachdem sie Buchstaben gelernt und mit dem Lesen begonnen haben, „schlucken“ oft das Ende eines Wortes oder einer Phrase und können dann nicht beginnen, das Wort nach seiner Zusammensetzung zu zerlegen, da sie das Wort zunächst als wahrnehmen ein Ganzes, ohne es in Teile zerlegen zu können.

Es gibt genügend Fehler bzw. Mängel in der erstellten Methodik. So finden sich beispielsweise auf den Würfeln Buchstabenkombinationen wie „BE“, „GE“ und so weiter. Das Kind gewöhnt sich an solche „Buchstabenkombinationen“, auch wenn sie in eher seltenen Fällen anwendbar sind.

Ja, und es gibt noch andere Mängel – Unterschiede zwischen Lesen und Schreiben. Wenn wir in einem Brief die Kombination „FE“ in den Wörtern „Kaffee“, „Café“ verwenden, dann aussprechen wir: „CAFE“ und so weiter. Es gibt viele Beispiele für solche Inkonsistenzen.

Bemerkenswert ist heute, dass jeder selbst einen Satz Zaitsev-Würfel herstellen kann, und zwar nach seinen Bedürfnissen und in jeder Größe. So passen die Würfel nicht nur in geräumige Schulrucksäcke für Teenager, sondern auch in kleine lustige Rucksäcke für Vorschulkinder.

Wir lesen Silbe für Silbe – einfach und natürlich. Die bekannteste Methode ist das Silbenlesen

Silbenlesen ist eine Technik, die heute in fast allen Vorschul- und Grundschuleinrichtungen eingesetzt wird. Mit fünf Jahren kann sich ein Kind das Alphabet vollständig merken und sogar lesen lernen, wenn man ihm bei diesen schwierigen Aufgaben konsequent und langsam hilft. Für dieses Alter ist die Silbentechnik übrigens ideal.

Zuerst macht sich das Baby mit seinen Eltern oder Erziehern mit den Buchstaben vertraut, lernt, sie richtig zu benennen, auszusprechen und diese Buchstaben dann mit anderen zu verbinden und sie zu Silben zusammenzufügen. Silben wiederum bilden dann Wörter. Aber jede Phase dieser Ausbildung erfolgt schrittweise.

Für den Unterricht benötigen Sie Karten mit Buchstaben, vorzugsweise großen, auf weißem Hintergrund. Solche Karten können Sie übrigens auch selbst herstellen.

Nehmen Sie dicken Karton, vorzugsweise weiß. Filzstift oder roter Marker. Und markieren Sie jede Karte auf Karton. Lassen Sie sie 5 x 5 Zentimeter groß sein, damit das Baby sie bequem halten kann, und Sie können sie dann leicht zusammenbauen. Schreiben Sie auf jede Karte einen großen Buchstaben auf eine Seite und malen Sie ihn aus. Achten Sie darauf, in gedruckter Schriftart zu schreiben. Machen Sie so ein ganzes Alphabet, oder am besten nicht einen, sondern mehrere Kartensätze, damit Sie später sowohl Silben als auch Wörter zusammensetzen können.

Sie können auch ein ABC-Buch kaufen – das wird sich natürlich als nützlich erweisen, und außerdem wird es später in der Schule nützlich sein. Das allererste Lehrbuch für Ihr Baby sollte sehr sorgfältig ausgewählt werden. Berücksichtigen Sie alles – die Schriftart, das Vorhandensein von Abbildungen, achten Sie darauf, dass sich nicht zu viele davon auf einer Seite befinden, da sehr helle und große Zeichnungen die Aufmerksamkeit eines kleinen Schülers ablenken können. Das Fehlen von Bildern kann sich auch negativ auf die Studienergebnisse auswirken – das Kind wird einfach kein Interesse am Lernen haben.

Es ist am besten, mit dem Erlernen von Buchstaben mit offenen Vokalen zu beginnen. Dies sind A, E, U, Y. Dann können Sie mehrere stimmhafte Konsonanten in die Studie einbeziehen. Die ersten, die man sich merken muss, sind M und L. Der Buchstabe „M“ merkt man sich schnell, da das am häufigsten ausgesprochene Wort „Mutter“ mit diesem Buchstaben beginnt. Das Baby beginnt, nur diese Silben „ma-ma“ zu lesen, und dann beginnt es auch zu schreiben und natürlich die Buchstaben und Silben seines Namens.

Nach Konsonanten und Vokalen können Sie mit dem Erlernen der Zischlaute beginnen: Ch, Sh, P, X und so weiter.

Noch ein Ratschlag, eher psychologischer Natur: Beeilen Sie sich nicht. Alles zu seiner Zeit. Ein Kind wird auf jeden Fall lesen lernen, aber wann es 4, 3 oder sogar 6 Jahre alt ist, spielt keine Rolle. Denn wenn wir uns eingestehen, wollen viele einfach nur mit den Leistungen ihrer Kinder prahlen, und deshalb arbeiten sie immer fleißiger mit ihnen zusammen und versuchen, ihnen so viele Informationen wie möglich zu geben.

Es ist am besten, jede neue Lektion im Buchstabenlernen damit zu beginnen, die vorherigen Lektionen noch einmal durchzugehen. Lassen Sie das Kind die Buchstaben nennen, die es kennt, und benennen Sie gemeinsam Wörter, die mit diesen Buchstaben beginnen. Versuchen Sie, jeden Tag andere Wörter zu benennen, damit Sie irgendwann ein entwickeltes Wort bekommen Wortschatz und eine wundervolle Fantasie und Erinnerung.

Hast du alle Buchstaben gelernt? Bist du verwirrt? Stottern Sie? Großartig! Gut gemacht, jetzt ist es an der Zeit, mit dem Silbenlesen zu beginnen. Nennen Sie einen Buchstaben, erklären Sie, dass sie verbunden werden können, und lesen Sie die gesamte Silbe zusammen.

Etwas später wird es einen ganzen Artikel über Spiele beim Silbenlesen geben.

Spielend lernen

Spielerisches Lesenlernen ist vielleicht die unterhaltsamste und zugänglichste Methode für Kinder. Der Name selbst spricht für sich – das Kind erwirbt aktiv Wissen, während es das tut, was es gerne tut.

Nehmen wir zum Beispiel dieses einfache Spiel. Hier liegt ein Brief vor dem Baby – er lässt sich zeichnen, aus Papier basteln, aus Stoff nähen, sogar aus Plastilin formen (ein weiteres Plus ist die Entwicklung der Feinmotorik), und hier ist der zweite – und sie holen auf miteinander.

Mein Lehrbuch zum Buchstabenlernen „Bukvograd“ basiert auf diesem zutiefst spielerischen und märchenhaften Prinzip. Wenn Sie sie noch nicht kennen, beginnen Sie mit der Bekanntschaft.

Sie können „Suche nach verlorenen Briefen“ für diejenigen spielen, die sich verirrt haben und nicht den Weg nach Hause finden. Wie kann ich ihnen helfen? Benennen Sie es richtig. Der Buchstabe „A“ wird gelesen und „nach Hause gehen“ und so weiter. Beteiligen Sie Ihr Kind an diesem einfachen Spiel: Suchen Sie in Fernsehsendungen, Bilderbüchern, auf der Straße in Ladenschildern usw. nach den erforderlichen Buchstaben. Es gibt viele Möglichkeiten.

Sie können zu Hause ein „Buchstabenlabyrinth“ basteln. Nehmen Sie Pappe und basteln Sie Karten derselben Farbe und Größe und schreiben Sie Buchstaben darauf. Die Vokale seien rot und die Konsonanten blau. Dadurch fällt es dem Baby leichter, sich daran zu erinnern. Und nun in jede Karte ein Loch bohren und in unterschiedlichen Abständen einen Faden durch dieses Loch spannen. Legen Sie eine Schnur mit darauf aufgereihten Buchstaben um die Wohnung. Und lassen Sie das Kind den Anfang dieser Zeichenfolge finden und daran entlanggehen, indem es jeden Buchstaben benennt, auf den es stößt. Sowohl interessant als auch einfach!

Einerseits scheint diese Methode nur einen Vorteil zu haben – schließlich ist sie gut für das Kind, nicht langweilig und für Mama und Papa einfach – die Spiele sind nicht kompliziert und die mit ihrer Hilfe erworbenen Fähigkeiten sind sehr wertvoll. Aber es gibt immer noch einige Nachteile. Jede Aktivität kann nämlich zu einem Spiel werden... Das heißt, das Kind wird sich daran gewöhnen, nur zu spielen, und wenn wirklich ernsthafte Aktivitäten beginnen, wird es sie falsch wahrnehmen. Deshalb sollten Sie sofort Prioritäten setzen, denn Ihr Ziel ist nicht nur das Spielen, sondern auch die Vermittlung von Lesen, Konzentrationsfähigkeit und Fleiß.

Nachdem Sie die Buchstaben im Spiel beherrschen, können Sie auf die gleiche Weise beginnen, Silben zu lernen und dann einfache Wörter zu lesen. Noch ein wichtiger Punkt! Egal wie interessant Ihr Spiel ist, sprechen Sie die lesbaren Buchstaben, Silben und Wörter immer richtig aus. Es besteht keine Notwendigkeit, den richtigen Akzent zu verfälschen. Achten Sie auf sich und Ihr Kind. Die spielerische Methode, das Silbenlesen zu lehren, beinhaltet eine lustige Präsentation von Informationen, unterhaltsame Lektionen, aber keine Babysprache oder das Erfinden dummer Verkleinerungswörter.

Glen Domans Methode, das Lesen zu lehren

Die Lehrmethode nach Glen Doman ist bei modernen Eltern beliebt. Demnach müssen Sie bereits im Kindesalter mit der Arbeit mit dem Erben oder der Erbin beginnen. Die Methode basiert auf der Anzeige von Karten mit unterschiedlichen Bildern. Das können Buchstaben, Zahlen, Tiere, Pflanzen und vieles mehr sein. Es hängt davon ab, was Sie Ihrem Baby beibringen möchten.

Was das Lesen konkret angeht, hat Doman seine eigenen Vermutungen und Aussagen: Das Kind muss sich zunächst die ersten paar Dutzend Wörter merken. Mama zeigt nur ein paar Sekunden lang das Bild auf der Karte. Es kann viele oder nur wenige solcher Karten geben. Generell empfiehlt die Technik einen schnellen Bildwechsel.

Diese Technik wirkt sich auch positiv auf die Erweiterung Ihres Horizonts aus. Dank Doman beginnen Kinder buchstäblich von der Wiege an, die umliegenden Objekte und sogar das, was sie noch gar nicht gesehen haben, zu beherrschen und zu „studieren“.

Egal für welche Methode oder Methode Sie sich entscheiden, oder sogar für ein separates Handbuch, es gibt mittlerweile viele davon. Denken Sie an eines: Hetzen Sie Ihr Baby nicht, lassen Sie es eine unbeschwerte Kindheit genießen, beginnen Sie mit dem Unterricht und dem ernsthaften Training, wenn es vollständig dazu bereit ist! Spürt einander...

Viel Spaß beim Lernen und Spielen!

Mit Wärme,