Pädagogische Hochschule im Südwesten. Mpgu, ehemaliger mgpi im. Lenin: Geschichte, Adresse. Moskauer Staatliche Pädagogische Universität
Einträge werden angezeigt 1-20 aus 39
Akademie der Staatlichen Feuerwehr des Ministeriums der Russischen Föderation für Zivilschutz, Notfälle und Katastrophenhilfe
Staatliche Feuerwehrakademie des Ministeriums für Notsituationen Russlands
Akademie des Russischen Balletts, benannt nach A. Ya. Vaganova
ARB benannt nach A. Ya. Vaganova
Akademie für Sozialmanagement
ASOU
Akademie für Chorkunst, benannt nach V.S. Popova
AHI
Humanitäres und technologisches Institut Buzuluk
VIFK
Staatliche Pädagogische Universität Woronesch
VSPU
IGA
Ischim-Zweigstelle der Staatlichen Universität Tjumen
Ischim-Filiale
Staatliche Universität Leningrad, benannt nach A. S. Puschkin.
Benannt nach der Leningrader Staatlichen Universität ALS. Puschkin
Moskauer Staatliche Akademie für Körperkultur
MGAFC
Moskauer Staatliche Akademie für Choreographie
MGAH
Pädagogische Universität der Stadt Moskau
MSPU
Moskauer Staatliche Medizinische und Zahnmedizinische Universität, benannt nach. K.I. Evdokimova
MGMSU benannt nach. K.I. Evdokimova
Staatliche Regionaluniversität Moskau
MGOU
Moskauer Staatliche Psychologische und Pädagogische Universität
MGPPU
Moskauer Staatsuniversität benannt nach M.V. Lomonossow
Moskauer Staatsuniversität benannt nach M.V. Lomonossow
Moskauer Humanitäre Universität, Staatliche Universität Moskau
Moskauer Staatsuniversität
Moskauer Innovationsuniversität
Moskauer Innovationsuniversität
Moskauer Institut für Psychoanalyse
Pädagogische Institute und Universitäten Moskau
Unterrichten ist eine Kunst, eine Arbeit, die nicht weniger gigantisch ist als die eines Schriftstellers oder Komponisten, aber schwieriger und verantwortungsvoller.
Der Lehrer spricht die menschliche Seele nicht durch Musik an, wie ein Komponist, oder mit Hilfe von Farben, wie ein Künstler, sondern direkt.
Er erzieht mit seinem Wissen und seiner Liebe, seiner Einstellung zur Welt.
D. Likhachev
Pädagogische Universitäten stehen an erster Stelle, da sie die GRUNDLAGE jeder Ausbildung sind. Sie bereiten Lehrer auf alle Ebenen des Bildungssystems vor – Kindergärten, Schulen, Hochschulen, Universitäten. Lehrer unterrichten Kinder nicht nur in Naturwissenschaften, sondern entwickeln auch eine Weltanschauung: „Säen Sie das Vernünftige, das Gute, das Ewige.“ Schüler und Studenten verbringen den größten Teil der Schulzeit neben ihren Lehrern. Daher ist es so wichtig, dass Absolventen pädagogischer Universitäten gut ausgebildet, intelligent und würdig sind. Das zukünftige Schicksal der jungen Generation hängt von der Qualität des Unterrichts ab. Wie T. Shash sagte: „Der Lehrer muss maximale Autorität und minimale Macht haben.“ Nur wer bei den Schülern Autorität hat, kann die Liebe zum Wissen wecken und viel lehren.
An den staatlichen Pädagogischen Hochschulen können angehende Lehrkräfte eine fundierte und qualitativ hochwertige Ausbildung erhalten. Die Seite jeder Universität enthält ihre Beschreibung, Adressen und Details, Tage der offenen Tür, Bildungsformen, Informationen zur Verfügbarkeit von Budgetplätzen, Wohnheimen und Militärabteilungen.
Um ein guter Lehrer zu sein, müssen Sie lieben, was Sie lehren, und die Menschen lieben, die Sie unterrichten.
V. Kljutschewski
In den letzten Jahren hat die Popularität des Lehrerberufs deutlich zugenommen. Der Bewerberstrom an der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität belief sich im vergangenen Jahr auf 25.000 Personen – 17 Personen für den 1. Platz! Die Zahl der Budgetplätze wurde auf 1290 erhöht. Eine ähnliche Situation ist an anderen pädagogischen Universitäten zu beobachten. Grund für die gestiegene Nachfrage nach Lehrerausbildung ist das staatliche Programm zur Modernisierung des Personalausbildungssystems, das unter anderem zu einer Erhöhung der Lehrergehälter führte. Die Welt hat sich verändert und Lehrer müssen anders sein und mit der Zeit gehen. Moderne Lehrer sind aufgerufen, die wackelige Autorität des Lehrerberufs nicht nur zu stärken, sondern ihn auch auf ein neues Niveau zu heben. Damit es in Zukunft als ehrenvolles Privileg angesehen wird, eine pädagogische Ausbildung zu erhalten.
Die Regierung bereitet eine weitere Reihe von Maßnahmen vor, um die Lebensqualität der Lehrer zu verbessern.
Menschen besuchen pädagogische Universitäten nicht nur, um Lehrer zu werden, sondern auch, um den Beruf eines kompetenten Kommunalmanagers zu erwerben, der moderne Managementmethoden und Wirtschaftsinformatik anwendet.
Sprache mpgu.su/postuplenie/
mail_outline[email protected]
Zeitplan Betriebsart:
Mo., Di., Mi., Do. von 10:00 bis 18:00 Uhr
Fr. von 10:00 bis 17:00 Uhr
Neueste Bewertungen von MPGU
Nastya Kozhevnikova 12:04 08.09.2018Ich möchte noch ein paar Worte zum Zulassungsausschuss sagen! Nämlich über die Fakultät für soziale und humanitäre Bildung. Sie reden absolut unkultiviert und unhöflich; als Antwort auf meine Eröffnungsworte „Hallo, ich bin in Ihre Fakultät eingetreten …“ ertönte, ohne mir Gelegenheit zum Aussprechen zu geben, ein sarkastisches „Ich gratuliere Ihnen!“.
Während des Gesprächs unterhielt sich die Frau mit einer Art Lenochka, ohne mir überhaupt zuzuhören. Und am Ende sagte sie, ohne zuzuhören und ohne meine Frage zu beantworten: „Auf Wiedersehen!“ Und zurücksetzen...
Anonyme Rezension 12:23 08.06.2018
Ich habe die Unterlagen per Post an die Staatliche Pädagogische Universität Moskau geschickt, in der Hoffnung, mich auf der Bewerberliste zu sehen, aber nein. Gegen 12 Uhr nachts rief mich der Anrufbeantworter an und sagte, ich hätte einen Mangel an Unterlagen, obwohl an anderen Universitäten alles in Ordnung sei (der Satz war überall gleich), schrieb ich am nächsten Tag an die Zulassungsstelle Büro, aber nach 2 WOCHEN antworteten sie mir immer noch nicht. Ehrlich gesagt bin ich empört. Sie haben nicht nur nachts angerufen, sondern auch nicht geantwortet.
MPGU-Galerie
allgemeine Informationen
Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung „Moskauer Staatliche Pädagogische Universität“
MPGU-Filialen
MPGU-Hochschulen
- Hochschule Moskauer Pädagogische Staatliche Universität - in Schadrinsk
Lizenz
Nr. 01818, unbefristet gültig ab 11.12.2015
Akkreditierung
Nr. 02661 ist gültig vom 03.08.2017 bis 17.02.2021
Überwachungsergebnisse des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft für die Staatliche Pädagogische Universität Moskau
| Index | 18 Jahre | 17 Jahre | 16 Jahre | 15 Jahre | 14 Jahre |
| Leistungsindikator (von 7 Punkten) | 5 | 4 | 6 | 6 | 4 |
| Durchschnittliche Punktzahl beim Einheitlichen Staatsexamen für alle Fachgebiete und Studienformen | 66.65 | 66.67 | 66.38 | 66.53 | 68.88 |
| Durchschnittliche Punktzahl beim Einheitlichen Staatsexamen der im Budget eingeschriebenen Personen | 70.81 | 70 | 73.39 | 73.21 | 75.47 |
| Durchschnittliche Punktzahl beim Einheitlichen Staatsexamen der gewerblich eingeschriebenen Personen | 64.59 | 64.11 | 61.45 | 60.26 | 64.87 |
| Durchschnittliche Mindestpunktzahl beim Einheitlichen Staatsexamen für alle Fachrichtungen für eingeschriebene Vollzeitstudierende | 41.6 | 39.62 | 48.25 | 46.10 | - |
| Anzahl der Schüler | 20210 | 20617 | 21682 | 14460 | 15020 |
| Vollzeitabteilung | 14503 | 14424 | 14276 | 11792 | 11726 |
| Teilzeitabteilung | 1834 | 1710 | 1788 | 1116 | 1256 |
| Außerordentlich | 3873 | 4483 | 5618 | 1552 | 2038 |
| Alle Daten | Bericht | Bericht | Bericht | Bericht | Bericht |
Universitätsbewertungen
Die besten klassischen Universitäten in Russland 2009. Die Bewertung wurde von der internationalen Informationsgruppe „Interfax“ und dem Radiosender „Echo of Moscow“ zusammengestellt.
TOP 10 der größten Universitäten in Moskau nach Anzahl der Studierenden aus der Überwachung der Wirksamkeit von Bildungsorganisationen der Hochschulbildung durch das Ministerium für Bildung und Wissenschaft im Jahr 2016.
Über MPGU
Die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität ist die wichtigste pädagogische Universität Russlands* und wurde 1872 gegründet, als die Moskauer Höheren Frauenkurse gegründet wurden. Heute ist die MPGU eine multidisziplinäre Universität mit mehr als 26.000 Studierenden. Die Universität umfasst 10 Institute und 15 Fakultäten in allen Bereichen – von der Physik bis zur Musik. Den Studierenden steht eine Ausbildung in über 170 Bachelorstudiengängen und über 160 Masterstudiengängen zur Verfügung.
Die neuen Bildungsprogramme der MSGU basieren auf Ideen und Ansätzen, die im Laufe der Jahre von ihren Professoren entwickelt wurden – dem Psychologen und Lehrer Lev Vygotsky, dem Begründer der Biosphärenlehre Vladimir Wernadsky, den Historikern Vasily Klyuchevsky und Ivan Tsvetaev sowie dem Philosophen Alexey Losev , Nobelpreisträger für Physik Igor Tamm, Geograph Otto Schmidt.
Das Entwicklungskonzept der Universität basiert auf Forschung im Bereich der Kognitionswissenschaft, der Idee der Mathematik als universeller Lernfähigkeit, der aktiven Nutzung der Informationsumgebung und der realen Bildungspraxis von Studierenden aller Richtungen ab dem ersten Jahr.
Die Universität betreibt aktive Forschungsaktivitäten in verschiedenen Wissenschaftsbereichen, darunter Physik, Kognitionswissenschaft, Neurobiologie, Soziologie, Politikwissenschaft und vielem mehr. Das Spektrum der heute an der Moskauer Staatsuniversität durchgeführten Forschung ist äußerst breit – von Nanotechnologie und Quantenphysik bis hin zu den Entstehungsmechanismen der Parkinson-Krankheit und kulturellen Veränderungen im modernen Europa. Studierende und Doktoranden der MSGU haben an internationalen Projekten wie dem größten russischen Weltraumteleskop „Millimetron“, den europäischen Weltraumobservatorien „Herschel“ und „Planck“, dem deutsch-amerikanischen Stratosphärenteleskop „Sofia“, hochmodernen internationalen Projekten teilgenommen und arbeiten derzeit daran. Höhenheterodyne-Astronomieprojekte des Observatoriums der Harvard University auf dem Atacama-Plateau in Chile und anderen.
Kulturerbestätten an der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität
Im Laufe ihrer aktiven Tätigkeit wurde die MPGU per Dekret des Präsidenten der Russischen Föderation D. A. Medwedew vom 2. Februar 2009 in die Liste der Kulturerbestätten Russlands aufgenommen. Dies zeigt nicht nur die Anerkennung der Leistungen der Universität für die Gesellschaft, sondern auch die wichtige Rolle, die sie derzeit im System der höheren Berufsbildung spielt.
Besonders hervorzuheben im kulturellen Erbe der Universität ist ihr Hauptgebäude, das 2013 den 100. Jahrestag seiner Gründung feierte. Es wurde von S. U. Solovyov, einem Architekturakademiker und Mitglied der Akademie der Künste, entworfen und erhielt dafür eine Silbermedaille. Das Gebäude wurde im Stil des russischen Klassizismus des 18. Jahrhunderts erbaut, seine Konstruktion und Aufteilung entsprach jedoch voll und ganz allen Anforderungen des 20. Jahrhunderts. Die Innenausstattung des Gebäudes wiederum war das Werk des Ingenieurs V. G. Shukhov, der Säulen, Balken, eine riesige Lobbyhalle und vieles mehr entwarf. Die einzigartige Architektur des Gebäudes erregte die Aufmerksamkeit russischer Kameraleute, die hier ihre Filme drehten – „Im Zeichen des Skorpions“, „Karneval“, „The Most Beautiful“ und viele andere. Und im Foyer des Gebäudes und in seinen 9 Klassenzimmern finden bis heute Treffen von Studenten mit berühmten Musikern, Politikern, Professoren und Nobelpreisträgern statt.
Das Observatorium der Moskauer Staatlichen Universität wurde 1904 eröffnet und ist ebenfalls ein kulturelles Erbe. Jetzt ist hier ein AVR-2-Teleskop installiert, das von Studenten der Fakultät für Informationstechnologie und Physik zur Beobachtung der Sterne genutzt wird.
Die Universitätsbibliothek enthält mehr als 2 Millionen Bände einer Vielzahl von Büchern, die für Universitätsstudenten von Interesse sein könnten. Aber darüber hinaus gibt es hier etwa 40.000 Bücher von außergewöhnlichem Wert – A. S. Griboyedov „Woe from Wit“ (Erstausgabe), A. S. Puschkin – lebenslange Ausgaben, M. Smotritsky „Slavic Grammar“ (Veröffentlichungen von 1648) und viele andere. Derzeit hat die Bibliothek den Status der größten Bibliothek des Landes.
Zum kulturellen Erbe der Universität können auch gehören:
- ein Herbarium mit 110.000 getrockneten Pflanzen;
- geologische und mineralogische Sammlung, die durch Expeditionen von Hochschullehrern und Studenten ständig ergänzt wird;
- die Sammlung der Abteilung für Zoologie und Ökologie, die etwa 1000 ausgestopfte Tiere aus aller Welt umfasst;
- eine Sammlung russischer und ausländischer Kunst, die Gemälde der besten russischen Künstler und majestätische Bronzeskulpturen umfasst;
- ein physischer Demonstrationsraum, der physische Instrumente beherbergt, die über 100 Jahre alt sind.
Ich habe im letzten Absatz wenig auf den Zustand der Universität eingegangen, nun möchte ich ihn genauer beschreiben. Ich war absolut entsetzt über den Zustand einiger Klassenräume, als wir putzten. Riesige Löcher im Linoleum, Schreibtische, die nur von Kaugummis gehalten wurden, und Stühle, die aussahen, als wären sie vom Müllhaufen geholt worden. Dies sind nur einige der Vorzüge von Auditorien. Die Fenster wurden offenbar seit dem Bau des Gebäudes nicht ausgetauscht. Es war beängstigend, sie überhaupt zu öffnen; es schien, als würden sie einem gleich auf den Kopf fallen. Und im Winter wehte ein schrecklicher Luftzug von ihnen. Das Bemerkenswerteste sind die Toiletten bzw. deren Fehlen. Stattdessen gibt es Löcher im Boden. Nein, natürlich ist das nicht überall so, aber die Haupttoiletten auf den Etagen sind bis auf die erste und zweite so. Über das Vorhandensein von Toilettenpapier muss nicht gesprochen werden. KGF hat auch sehr „wunderbare“ Aufzüge. Sie scheinen auch seit den 60er und 70er Jahren des letzten Jahrhunderts nicht verändert worden zu sein. Es kann vorkommen, dass Sie stecken bleiben und es nicht mehr lange dauern wird, bis Sie da rauskommen. Ein kleiner Pluspunkt für die KGF ist der große Speisesaal und sie ist dort nicht mehr allein. Im Allgemeinen gibt es irgendwo etwas zu essen. Auch im Sportunterricht ist es sehr cool, vor allem der Umkleideraum, der nicht abschließbar ist, sodass man entweder seine Taschen in die Turnhalle schleppt oder die Person, die den Dienst hat, dort bleibt und sich mit den Taschen hinsetzt. Das hat aber auch einen kleinen Vorteil: Wenn Sie mit Taschen sitzen, werden Sie als Teilnehmer an mehreren Sportkursen angerechnet.
Ich habe den Zustand der Klassenzimmer bereits beschrieben, kommen wir nun zur Organisation und Arbeit des Dekanats, sofern man das überhaupt als „Arbeit“ bezeichnen kann. Zum ersten Mal stieß ich auf ein Problem, als ich meine Studentenerlaubnis erhielt. Die meisten meiner Klassenkameraden erhielten ihre Nummern am 5. und 7. September, ich erhielt sie jedoch erst einen halben Monat später. Ich und die anderen armen Seelen standen vier Stunden lang in der Schlange, während die Dame, die sie uns geben sollte, immer wieder zum Mittagessen ging. Erst im Dezember wurde das Mädchen vom Dekanat aus meiner Gruppe ausgeschlossen, obwohl sie drei Monate lang nicht an der Universität erschien. Dann hatten wir einen tollen Zeitplan. Erstens entsprachen die Zuschauer nicht der Realität, oder es konnten zwei verschiedene Objekte in einem Publikum platziert werden, und wer zuerst kommt, bekommt das Publikum. Zweitens konnten einem Seminar 3-4 Gruppen zugeteilt werden, in einige der Räume passten wir kaum. Einige mussten praktisch im Flur sitzen. Dann bestand eine weitere „Unterhaltung“ von uns darin, ein halbes Paar Stühle für uns selbst zu suchen. Auch die Vorträge haben Spaß gemacht. Der gesamte Stream wurde oft auf sie gewettet, das sind 20 Gruppen und in jeder Gruppe gibt es 16 Personen. Es gab Zeiten, in denen ich auf der Treppe sitzen musste oder es so viele Menschen gab, dass ich kaum schreiben konnte. Dementsprechend war der Lehrer an den Mittelpulten aufgrund der großen Menschenmenge nicht mehr zu hören.
Nun der nächste Punkt. Wie die Paare vorgehen und ein paar Worte zu den Lehrern. Ich gebe zu, nicht alle Paare waren so schrecklich, es gab einige, die ganz okay waren. Die Hauptsprachenpaare durchlaufen eine Gruppe. Zum Beispiel Grammatik, Sprechpraxis und Phonetik. Aber die Sprachpraxis selbst ist unglaublich gering. Wir sprachen sehr wenig Englisch. Ansonsten hast du Glück mit dem Lehrer. Nun zu den Lehrern. Es gibt oft Tyrannen. Meine schlechteste Lehrerin war zum Beispiel Anna Alexandrowna Tirskaja. Sie ist einfach eine schreckliche Lehrerin, sie konnte schreien, unhöflich sein und kam immer 20 Minuten zu spät. Beleidigungen von Schülern sind für sie keine Seltenheit. Ich zitterte ständig vor ihrem Paar. Eines Tages schrie sie mich an, weil ich für sie das falsche Publikum gefunden hatte. Ja, wir mussten für ein Paar eine Audienz für sie finden und sie dann anrufen, damit sie sich herabließ, herunterzukommen. Sie ist eine der stärksten Phonetikerinnen an der MPGU, aber als Lehrerin und als Mensch ist sie einfach ekelhaft. Wegen ihr wurden viele Studenten von der Universität verwiesen. Sie hat sie während der Prüfung und des Tests einfach heruntergezogen und sich nicht gescheut, sie gleichzeitig zu beleidigen. Sie überprüfte ständig unsere geistigen Fähigkeiten und sagte, wir seien alle an der falschen Universität. Ich weiß nicht, wem dieser Unterrichtsansatz gefallen würde. Ich habe es einfach nicht verstanden, ich musste einen Phonetiklehrer engagieren, weil ich nichts verstand. Sie hat mich bei der Abschlussprüfung nicht bestanden, aber glücklicherweise hat eine andere Lehrerin die Prüfung abgelegt. Ich verstehe nicht, warum solche „taktvollen“ Lehrer überhaupt arbeiten dürfen. Es gibt ein paar andere Lehrer, von denen ich einfach schockiert war. Aber an der MPGU gibt es starke und geeignete Lehrer. Das Einzige ist, dass sie sich einfach „treffen“ und wie viel Glück sie haben. Es gab einen Lehrer, der ließ sich 40 Minuten zu spät kommen und verkündete dann generell, dass wir keine Vorlesungen und Seminare durchführen würden, weil die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität ihn dafür nicht bezahlte. Natürlich sind auch die Lehrenden an dieser Universität in einer schwierigen Situation.
Mir gefällt auch, dass Studienanfänger jetzt 195.000 pro Jahr zahlen und das nur für Englisch, zwei Sprachen sind noch teurer. An der MPGU haben Studierende eine unausgesprochene Frage: Wofür wird das Geld ausgegeben? Offensichtlich nicht für eine Renovierung.
Ich möchte auch eine Geschichte darüber erzählen, wie ich ausgewiesen wurde. Ich bin durch sieben Kreise der Hölle gegangen. Ich konnte drei Monate lang (!) nicht ausweisen, ich fluchte und stritt. Es ist einfach beängstigend, sich daran zu erinnern.
Ich habe versucht, alles so gut wie möglich zu beschreiben. Das sind die Erinnerungen, die diese Universität an sich selbst hinterlassen hat. Mein Rat an Bewerber. Denken Sie sorgfältig nach, bevor Sie MPGU betreten. Zumindest in der Fremdsprache. MSGU rekrutiert gerne viele Leute; eine Gruppe kann bis zu 18 Personen umfassen. Normaler Unterricht kommt nicht in Frage. Ein weiteres unklares Problem ist der Geldverlust. Wenn Sie dennoch an die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität gehen möchten, empfehle ich Ihnen, etwa 2- bis 4-Jahres-Studenten zu fragen. Fragen Sie nach allem, was Sie interessiert. Und besser als mehrere Leute. Wenn Sie sich unbedingt für die Einschreibung an der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität entscheiden, sollten Sie außerdem Menschen aus verschiedenen Gruppen kennenlernen. Dies wird Ihnen in Zukunft weiterhelfen, Sie werden Informationen und Hausaufgaben austauschen.
Ich hatte so eine bittere Erfahrung. Und wie froh bin ich, dass ich trotzdem an eine andere Universität gewechselt bin. Es ist einfach Himmel und Erde!
|
|
Das Institut ist eine Fortsetzung von Guerriers berühmten höheren Frauenkursen, die dem schönen Geschlecht erstmals die Möglichkeit einer Ausbildung eröffneten und zu einer Art Beginn der feministischen Bewegung in Russland wurden.
Eröffnung von MVZhK
Der Initiator der Einrichtung privater Frauenkurse war der Historiker und prominente Persönlichkeit des öffentlichen Lebens Vladimir Guerrier. Die Idee wurde vom Bildungsminister Graf Tolstoi unterstützt. Die Eröffnung der Einrichtung fand im November 1872 im Gebäude des Ersten Männergymnasiums auf Wolchonka statt. Die Moskauer Höheren Frauenkurse waren die erste Bildungseinrichtung, die Frauen aller Klassen offen stand. Bis zu diesem Zeitpunkt mussten sich Damen an ausländischen Instituten und Universitäten bewerben, wo eine solche Möglichkeit schon seit langem bestand.
Im 19. Jahrhundert und früher glaubte man, dass Bildung schädlich für Frauen sei und Frauen deshalb an vielen Lebensbereichen nicht teilnehmen könnten. Es gab viele Gegner einer Änderung der Situation zugunsten der Bildung, was jedoch nicht verhinderte, dass Guerniers Kurse in der Anfangszeit sechzehn Jahre lang existierten. Zunächst war eine Ausbildungsdauer von 2 Jahren vorgesehen, später wurde die Dauer auf 3 Jahre erhöht.
Erste Periode
Die gewählte Bildungsrichtung waren die Geisteswissenschaften. Die Hauptfächer der Kurse waren Welt- und russische Geschichte, Literatur und Kunstgeschichte. Seit 1879 wurde die Zahl der Fächer erhöht und verkürzte Kurse in Mathematik, Physik, Astronomie und Hygiene in das Programm aufgenommen.
Die Ausbildung erfolgte auf kommerzieller Basis, die Kosten für ein Jahr Ausbildung wurden auf 30 Rubel für den gesamten Fächergang geschätzt. Wer mehr wollte, zahlte für jeden einzelnen Artikel 10 Rubel im Jahr. Den gleichen Betrag zahlten ehrenamtliche Frauen, die den Bildungsprozess selbstständig organisieren wollten.
Die gesellschaftliche Nachfrage nach der Einrichtung solcher Studiengänge war groß – bereits im ersten Jahr nach der Eröffnung betrug die Zahl der Studentinnen 70, bis 1885 wuchs sie auf 256 Personen an, was für die damalige Zeit fast ein Rekord war. Trotz der enormen Nachfrage wurde die Zulassung zum IWLC 1886 gestoppt und zwei Jahre später wurden die Kurse komplett geschlossen.
Zweite Entdeckung
Das zweite Mal wurde MVZhK, das zukünftige pädagogische Institut, zehn Jahre später eröffnet, allerdings auf Initiative des Staates. Das Bildungsministerium finanzierte teilweise die Gründung und den Betrieb der Bildungseinrichtung. Die Dauer des Ausbildungsprozesses wurde auf 4 Jahre verlängert. Für die Ausbildung standen zwei Fachbereiche zur Verfügung: Physik und Mathematik sowie Geschichte und Philologie. Im Jahr 1906 wurde die medizinische Ausbildung auch für Frauen zugänglich, wofür die Medizinische Fakultät eröffnet wurde.
V. Guernier wurde 1905 zum Direktor der neuen Kurse ernannt; nach seiner Abreise ins Ausland wurde Professor V. I. Wernadski zum Direktor gewählt, erhielt aber gleichzeitig den Posten des Direktors der Moskauer Universität und konnte daher der MZhVK keine Aufmerksamkeit schenken . Es folgten Neuwahlen und in der Folge wurde S. A. Chaplygin Leiterin der Frauenkurse.
Ihr Zuhause für Kurse
Im Jahr 1905 begann die Moskauer Stadtregierung mit dem Bau eines separaten Gebäudes für das Bildungsgebäude für Frauenkurse. Für gute Zwecke wurde ein Grundstück zugeteilt. Im Sommer 1907 begann der Bau. Der Autor des Projekts war S. U. Solovyov. Ein Jahr später wurden die Gebäude der ersten Abteilungen eröffnet – das Anatomische Theater und die Fakultät für Physik und Chemie. Im Jahr 1913 wurde das Klassenzimmergebäude, heute das Hauptgebäude der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin), eröffnet.
Die Bildungseinrichtung entwickelte sich ständig weiter, die Mittel wurden durch Zuschüsse aufgefüllt, so dass 1913 die zoologische Sammlung von A.F. Kots für das MZhVK erworben wurde, aus der später das Darwin-Museum (Vavilov St.) entstand. Seit 1915 begannen die Moskauer Höheren Frauenkurse mit der Ausstellung von Diplomen auf der Grundlage der Ergebnisse der Abschlussprüfungen. Die Zahl der Studierenden erreichte 1916 8.300 Personen; eine größere Zahl von Studierenden studierte nur an der Moskauer Staatsuniversität. So wurden die Höheren Frauenkurse in Moskau im nachrevolutionären Jahr 1918 zur größten Bildungseinrichtung der höheren Bildung im Russischen Reich.
Nach der Revolution
Im September 1918 erhielt die MZhVK einen neuen Status und Namen und wurde zur Zweiten. Im Jahr 1921 wurde an der Zweiten Moskauer Staatsuniversität eine pädagogische Fakultät eröffnet, die für die weitere Entwicklung der Universität von entscheidender Bedeutung war. Im Jahr 1930 erhielt die Bildung eine moderne Richtung und den entsprechenden Namen – Pädagogisches Institut.
Zu Beginn seiner Tätigkeit in der Ausbildung von Lehrkräften trug das Institut den Namen Volkskommissar für Bildung. Es wurde nach MGPI benannt. Bubnov und später die Universität trugen den Namen Lenin (bis 1997). Der Name „Lenin-Pädagogisches Institut“ ist noch vielen Generationen in Erinnerung geblieben.
Studiert am Moskauer Staatlichen Pädagogischen Institut, das nach ihm benannt ist. Lenin war zu allen Zeiten nicht nur prestigeträchtig, sondern auch von hoher Qualität. Hier lehrten die Koryphäen der Wissenschaft Otto Schmidt (Mathematiker, Astronom, Geograph), N. Baransky (Begründer der Wirtschaftsgeographie in der Sowjetunion), Lev Vygodsky (hervorragender Psychologe), Igor Tamm (Physiker, Nobelpreisträger) und viele andere.
Kriegszeit
Während des Krieges wurde das Moskauer Staatliche Pädagogische Institut nach ihm benannt. Lenin hat den Bildungsprozess praktisch nicht gestoppt. Der Stopp erfolgte im Herbst 1941, als in Moskau der Belagerungszustand ausgerufen wurde. Die Ausbildungsdauer wurde verkürzt, man versuchte, alles in drei Jahre unterzubringen. Viele Absolventen gingen sofort an die Front, aber auch Lehrer, Doktoranden und Forscher beteiligten sich an den Feindseligkeiten. Vier Lehrer erhielten den Titel Held der Sowjetunion.
Im letzten Jahr des Großen Vaterländischen Krieges erhielt das Pädagogische Institut das Recht, wissenschaftliche Tätigkeiten durchzuführen und Dissertationen zu verteidigen, außerdem wurden höhere pädagogische Kurse eröffnet. Während der Kriegsjahre wurden der MPGU zwei Moskauer Universitäten angegliedert – das Institut für Defektologie und das nach K. Liebknecht benannte Industriepädagogische Institut, und viel später, 1960, erfolgte eine Fusion mit dem Moskauer Stadtpädagogischen Institut. V. P. Potemkina.
Modernität
Die MPGU (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin) hat eine Vielzahl herausragender Fachkräfte ausgebildet. Universitätslehrer verfassten Lehrbücher für weiterführende und höhere Schulen, die von mehreren Generationen von Schülern und Studenten zur Aneignung von Wissen genutzt wurden. Für herausragende Verdienste um die Ausbildung des Lehrpersonals und anlässlich ihres 100-jährigen Bestehens im Jahr 1972 wurde der Universität der Lenin-Orden verliehen.
Die Hauptaufgabe der Universität besteht in der Ausbildung von Lehrkräften für weiterführende Schulen. Mitarbeiter vieler Abteilungen führen jedoch Forschungsarbeiten mit praktischer Anwendung in der realen Industrie durch. So wurden die Forschungen des Fachbereichs Geologie im Bereich der Mineralienexploration verwirklicht, der Fachbereich Chemie trug zur Herstellung von Farbstoffen und vielen anderen Arbeiten bei.
Viele Absolventen arbeiten in ihrem Beruf in Schlüsselpositionen an Schulen, Universitäten und Instituten. Leistungen ehemaliger Studenten des nach ihm benannten Moskauer Staatlichen Pädagogischen Instituts. Lenin sind vielfältig. Unter ihnen sind Schulleiter, Regierungsbeamte, Schriftsteller, Regisseure und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens. Im August 1990 wurde das W. I. Lenin-Institut in eine Universität umgewandelt. Es war die erste Bildungseinrichtung dieser Stufe mit einer pädagogischen Ausrichtung der Bildung.
Seit 2009 ist die Moskauer Staatliche Pädagogische Universität (ehemals Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut, benannt nach Lenin) in die Liste der wertvollen Objekte des Kulturerbes der Völker der Russischen Föderation aufgenommen.
Ausbildung
Derzeit ist die MPGU eine der größten Universitäten in Russland. Jährlich studieren hier mehr als 26.000 Studenten. Die Struktur der Universität umfasst 12 Gebäude, mehr als 50 Bildungs- und Forschungszentren, ein voruniversitäres Lyzeum, 11 Institute und 4 Fakultäten, die Studierenden wohnen in sieben Wohnheimen des Moskauer Staatlichen Pädagogischen Instituts.
Fakultäten der Universität:
- Geografien.
- Vorschulpädagogik und Psychologie.
- Pädagogik und Psychologie.
- Mathematisch.
Institute:
- Kunst.
- Journalismus, Kommunikation und Medienpädagogik.
- Leibeserziehung, Sport und Gesundheit.
- Biologie und Chemie.
- Geschichte und Politik.
- Philologie.
- Kindheit.
- Physik, Technologie und Informationssysteme.
- Soziale und humanitäre Bildung.
- „Höhere Schule für Pädagogik“.
- Fremdsprachen.
- UNESCO-Lehrstühle.
Tage der offenen Tür
Alle Universitäten laden während des akademischen Jahres zukünftige Bewerber zum Kennenlernen ein, und die Staatliche Pädagogische Universität Moskau bildet da keine Ausnahme. Der Tag der offenen Tür an der Pädagogischen Hochschule ist eine Veranstaltung für alle Institute und Fakultäten der Hochschule. Sie bereiten sich im Vorfeld auf die Veranstaltung vor und erstellen ein Programm, das oft auch traditionelle Veranstaltungen umfasst:
- Rede des Akademikers A.L. Semenov (Rektor der Moskauer Staatlichen Pädagogischen Universität).
- Inhaltliche Treffen mit Leitern von Bildungsabteilungen, bei denen Sie alle Ihre Fragen stellen und detaillierte Antworten zur Zulassung zu einem bestimmten Institut, zu Schulungsprogrammen usw. erhalten können.
- Meister Klasse.
- Trainingseinheiten.
- Am Ende eines anstrengenden Tages gibt es ein Studentenkonzert.
Im Rahmen der Veranstaltung lernen die Bewerber Studierende verschiedener Studiengänge kennen, lernen die Studienbedingungen und das Leben an der Hochschule kennen. In der Einrichtung ist der Bildungsprozess harmonisch mit einem aktiven sozialen und kulturellen Leben verbunden. Studierende nehmen an Konferenzen und Kundgebungen teil, haben die Möglichkeit, Praktika an ausländischen Universitäten zu absolvieren oder ihr Studium im Ausland fortzusetzen.
Zusätzlich zum universitätsweiten Tag der offenen Tür veranstaltet jedes Institut eine eigene Veranstaltung, zu der es alle interessierten Oberstufenschüler, Hochschulabsolventen und weiterführenden Berufsbildungseinrichtungen einlädt.
Adressen
MSPU hat Niederlassungen:
- Balabanovsky - Region Kaluga, Stadt Balabanovo, st. benannt nach Gagarin, 20.
- Anapa - Stadt Anapa (Region Krasnodar, Astrachanskaja-Straße, 88.
- Schadrinsky - Region Archangelsk, Stadt Schadrinsk, Arkhangelskogo-Straße, 58/1.
- Pokrowski – Gebiet Wladimir, Stadt Pokrow, Sportivny Avenue, 2-G.
- Derbentsky - Derbent (Republik Dagestan), Buinaksky-Straße, 18.
- Sergiev Posad - Stadt Sergiev Posad (Region Moskau), Razin-Straße, 1-A.
- Stavropolsky - Stadt Stawropol, Dovatortsev-Straße, Gebäude 66G.
- Egoryevsky - Stadt Egoryevsk (Region Moskau), nach ihr benannte Straße. S. Perovskoy, 101-A (Gebäude Nr. 1); Allee benannt nach Lenina, 14 (Gebäude Nr. 2).
Das Hauptgebäude der Universität befindet sich in Moskau (ehemals Lenin-Moskauer Staatliches Pädagogisches Institut). Adresse - Malaya Pirogovskaya Straße, 1/1.
119882, Moskau, Malaya Pirogovskaya Str., 1 (für Briefe).
Zulassungsausschuss: Vernadsky Ave., 88, Raum 548, 550. 43828-47, 245-0320.
Wegbeschreibung: U-Bahnstation „Jugo-Zapadnaya“.
Mehrstufiges Trainingssystem. Zweiter Militärbezirk. Praktikum.
Fakultäten. Fachgebiete und Richtungen (Wettbewerb/Bestandsergebnis) – Aufnahmeprüfungen.
Biologisch-chemisch. Biologie (+ Chemie) (1,9/21); Biologie (+ Ökologie) (2,3/22) – Biologie (Jahr), Chemie (Jahr), Aufsatz. Biologie (+ Philologie (Englisch) (1,5/18) – Biologie (Jahr), Englische Sprache (Jahr), Aufsatz.
Geografisch. Geographie (+ Biologie) (1,8/19) – Geographie (Jahr), Biologie (Jahr), Aufsatz. Geographie (+ Philologie (Englisch (2,3/24), Französische Sprachen (1,5/21) – Geographie (J), Fremdsprache (J), Essay.
Defektologisch. Logopädie (2,9/24); Justizvollzugspädagogik und spezielle Psychologie (1,0/16); Oligophrenopädagogik (+ Logopädie) (1,4/16); Gehörlosenpädagogik (1,4/17) – Allgemeine Biologie und Mensch (p), Essay, Russische Sprache und Literatur (u). Gehörlosenpädagogik (für Menschen mit Hörbehinderung) (2,5/22) – Präsentation, Test, Interview.
Vorschulpädagogik und Psychologie. Pädagogik (Richtung) (1,5/15); Psychologie (Spezialisierung „Entwicklungspsychologie“ (4,3/24) – Biologie (Jahr), Geschichte Russlands (Jahr), Aufsatz. Vorschulpädagogik und Psychologie (+ Philologie) (2,9/27) – Englische Sprache (Jahr), Geschichte Russlands (Ja sag.
Fremdsprachen. Linguistik und interkulturelle Kommunikation (Sprachen Englisch (11,9/37), Spanisch (4,8/34), Deutsch (4,7/35), Französisch (5,8/29) – Fremdsprache (p, y), Aufsatz, russische Sprache (p) .
Historisch. Geschichte (3,9/26) – Geschichte Russlands (J), Fremdsprache (J), Aufsatz.
Mathematisch. Naturwissenschaften (Richtung) (2,0/18) – Mathematik (p, y), Präsentation (bestanden).
Musical. Musikausbildung (3,2/34) – Darstellende Künste, Solfeggio und ETM, Musik in der Schule (Jahr), Komposition (Test).
Grundschulklassen. Pädagogik und Methoden der Grundschulbildung (1,8/17) – Aufsatz, Russische Sprache und Literatur (u), Mathematik (u). Pädagogik und Methoden der Grundschulbildung (+ Philologie (Englisch) (2,8/24) – Englisch (Jahr), Komposition, Mathematik (Jahr).
Pädagogik und Psychologie. Pädagogik und Psychologie (Absolventen pädagogischer Hochschulen und Schulen) (2,1/25) – Prüfung und Vorstellungsgespräch für berufliche Eignung, allgemeine Biologie und Menschen (p), Aufsatz, Geschichte Russlands (y); Psychologie (Richtung) (2,4/21); Psychologie (7,4/23); Sozialpädagogik (+ Psychologie) (2,4/21) – Allgemeine Biologie und Mensch (p), Aufsatz, Geschichte Russlands (j), Fremdsprache (j).
Slawische und westeuropäische Philologie. Philologie (15.7/26); Philologie (Richtung) (1,2/21) – Prüfung (Russische Sprache, Literatur und Geschichte Russlands), Aufsatz, Fremdsprache (Prüfung).
Soziologie, Ökonomie und Recht. Soziologie (Richtung) (1,8/29) – Sozialkunde und Geschichte (Jahr), Aufsatz, Mathematik (Jahr, Test), Fremdsprache (Jahr). Management (Leitung) (bezahlt) – Sozialkunde (Jahr), Fremdsprache (Jahr), Präsentation. Rechtswissenschaft (bezahlt) - Sozialkunde (y), Präsentation, Geschichte Russlands (y).
Technologie und Unternehmertum. Technologie und Unternehmertum (1,7/22); Lebenssicherheit (+ Technologie und Unternehmertum) – Mathematik (p), Physik (j), Präsentation.
Körperlich. Physik (1,3/16); Physik (+ Psychologie) (1,3/18) – Physik (u), Mathematik (p), Präsentation (Test). Physik (+ Englisch) (1,3/17) – Physik (Jahr), Englische Sprache (Jahr), Präsentation (Test).
Körperkultur. Körperkultur und Sport (2,7/37) – Schwimmen, Leichtathletik, Gymnastik, Allgemeine Biologie und Menschen (J), Präsentation (Test).
Philologisch. Philologie (Richtung) (2,0/22); Philologie (3,4/28) – Essay, Russische Sprache (u), Literatur (u), Fremdsprache (u).
Chemisch. Chemie (2,0/16); Chemie (+ Ökologie) (1,6/18) – Chemie (u), Mathematik (p), Aufsatz. Chemie (+ Psychologie) (1,4/26) – zusätzlich Allgemeine Biologie und Mensch (J).
Künstlerisch und grafisch. Bildende Kunst und Zeichnen (2,0/36) – Malen, Zeichnen, Zeichnen, Geschichte Russlands (y), Essay.
Annahme der Unterlagen: 20. Juni - 9. Juli (Vollzeitabteilung); 15.-30. Juni (abends); Juni-September, Januar-Februar (Korrespondenz).
Die Prüfungen werden nach einem 10-Punkte-System bewertet und finden am 120. Juli (abends), 10.-25. Juli (tagsüber), September und Februar (Korrespondenz) statt.
Abendkurse werden an den Fakultäten Vorschulpädagogik und Psychologie, Geschichte, Grundschule und Philologie angeboten.
Fernkurse (kostenpflichtig) – an allen Fakultäten.
Die Fakultäten befinden sich unter folgenden Adressen: Defektologie (43827-81); Fremdsprachen (43828-21); historisch (43828-40); Grundschulklassen (4382825); soziologische (43828-45); Slavische und westeuropäische Philologie (43828-59); Körperkultur (438-07-81); künstlerisch und grafisch (43829-24) – ave. Vernadsky, 88 (U-Bahnstation „Yugo-Zapadnaya“). Biologisch-chemisch (28326-07) – st. Kibalchicha, 6 (U-Bahnstation „VDNKh“). Geographisch (28324-30) – st. Kibalchicha, 16 (U-Bahnstation „VDNKh“ oder „Rizhskaya“, Bus. 714). Vorschulpädagogik und Psychologie (26327-64) – Krankenhaus Val, 4 (U-Bahnstation „Semenovskaya“, Straßenbahn 38, 43, 46, 50). Fakultät für Technologie und Unternehmertum (248-09-57) – st. Usacheva, 6 (U-Bahnstation „Frunzenskaya“). Mathematik (264-25-56) – st. Krasnoprudnaya, 14 (U-Bahnstation „Komsomolskaya“). Musical (912-45-84) – Novospassky-Gasse 3 (U-Bahn-Station „Taganskaya“). Pädagogik und Psychologie (207-00-97) – M. Sukharevsky Gasse, 6 (U-Bahn-Station „Tsvetnoy Boulevard“). Physisch (246-58-86) – M. Pirogovskaya, 29 (U-Bahn-Station „Sportivnaya“). Philologisch (246-5722) – M. Pirogovskaya, 1 (U-Bahnstation „Frunzenskaya“). Chemie (246-77-66) – Nesvizhsky Gasse, 3 (U-Bahn-Station „Park Kultury“).
Die Anzahl der Schlafsäle ist begrenzt.
Es gibt eine Vorbereitungsabteilung (d). Abschlussprüfungen gelten als Aufnahmeprüfungen. Tel.: 44623-95.
Es gibt Vorbereitungskurse (B, H). Tel.: 43828-51.
Der Tag der offenen Tür der MSSU findet Ende März statt. Von März bis April finden an den Fakultäten Tage der offenen Tür statt.
Zu wem soll ich studieren? PSYCHOLOGISCHE BERATUNG FÜR KINDER UND JUGENDLICHE.
Tel. 773-9306 Lizenz.
