Szenario des Literaturabends „Dichter für Kinder“ (Vorbereitungsgruppe). Literarische Unterhaltung „Land der Poesie. Methodische Entwicklung (Seniorengruppe) zum Thema: Szenario für einen Poesieabend im Kindergarten „In der Welt der Poesie“. Seniorengruppe
Literarische Unterhaltung „Land der Poesie“
Der Zweck dieser Unterhaltung besteht darin, Auszüge aus literarischen Werken, die Kindern bekannt sind, auf wettbewerbsorientierte und spielerische Weise in Erinnerung zu rufen. Um sicherzustellen, dass das Zuhören poetischer Zeilen nicht passiv ist, lassen Sie jedes Kind versuchen, sich zu merken, aus welchem Buch diese oder jene Passage stammt, und nennen Sie den Titel des Buches und seinen Autor. Und wenn er ein gutes Gedächtnis hat, wird er versuchen, das gesamte Werk weiterzulesen.
Unser Treffen, sagt der Moderator, beginnt. Nicht umsonst trägt es einen solchen Namen – „Land der Poesie“, weil wir beschlossen haben, es allen bekannten Gedichten zu widmen. Magst du Poesie? Jetzt werde ich prüfen, ob das stimmt. Sind Sie gut darin, der ganzen Klasse Gedichte vorzulesen? Lassen Sie uns zustimmen: Ich werde mit der Lektüre des Gedichts beginnen, Sie werden es an der ersten Zeile erkennen und mit mir weiterlesen. Ihre Aufgabe ist es, die Gedichtzeilen weiterhin auswendig zu lesen und sich an ihren Autor zu erinnern. Wer zuerst antwortbereit ist, muss die Hand heben.
Anschließend liest der Moderator der Reihe nach die Anfänge der folgenden Gedichte vor.
1. Das ist mein Dorf,
Das ist mein Zuhause,
Hier bin ich Schlitten fahren
Der Berg ist steil.
(I. Surikov „Kindheit“).
2. Der kleine Sohn kam zu seinem Vater,
Und der Kleine fragte:
- Was ist gut",
Und was ist „schlecht“?
(V. Mayakovsky „Was ist „gut“ und was ist „schlecht““).
3. Es war einmal ein geistesabwesender Mann
In der Basseynaya-Straße.
Er setzte sich morgens auf sein Bett,
Ich fing an, mein Hemd anzuziehen,
Er steckte seine Hände in die Ärmel,
Es stellte sich heraus, dass es sich um Hosen handelte.
(S. Marshak „Abstrakter Mann“),
4. Die Bären fuhren Fahrrad,
Und hinter ihnen ist eine Katze rückwärts.
(K. Chukovsky „Kakerlake“).
5. Wind, Wind, du bist mächtig,
Du jagst Wolkenschwärme,
Du störst das blaue Meer.
Überall herrscht Freiluft.
(A. Puschkin „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“).
6. Es war einmal ein Priester,
Dicke Stirn.
Pop ging zum Basar
Sehen Sie sich einige Produkte an.
(A. Puschkin „Die Geschichte vom Priester und seinem Arbeiter Balda“).
7. Unsere Tanya weint laut,
Sie ließ einen Ball in den Fluss fallen.
- Still, Tanechka, weine nicht,
Der Ball wird nicht im Fluss ertrinken.
(A. Barto „Ball“).
8. Den Bären auf den Boden fallen lassen,
Sie rissen dem Bären die Pfote ab,
Ich werde ihn immer noch nicht verlassen,
Weil er gut ist.
(A. Barto „Bär“).
9. Die Decke ist weggelaufen
Das Blatt flog weg
Und das Kissen ist wie ein Frosch,
Sie galoppierte von mir weg.
(K. Chukovsky „Moidodyr“).
10. Da geht der Stier, schwingend,
Seufzt beim Gehen:
- Oh, das Brett endet,
Jetzt werde ich fallen.
(A. Barto „Stier“)
Der Moderator bietet die zweite Aufgabe an - Sie müssen sich das Gedicht vollständig merken und lesen und es anhand der Zeilenenden erraten. Hier zum Beispiel sollten die Reime: „Für mich, auf einem Gürtel, einer Plakette, einer Mütze“ das gesamte Gedicht von Samuil Yakovlevich Marshak „Mail“ suggerieren. Und außerdem müssen wir uns auch an alle Vierzeiler erinnern:
Wer klopft an meine Tür?
Mit einer dicken Umhängetasche,
Mit der Zahl „Fünf“ auf einer Kupfertafel,
In einer blauen Uniformmütze.
Hier sind die Reime, die der Moderator den Kindern anbietet
1. Abschied genommen, sich fertig gemacht, allein am Fenster.
(A. S. Puschkin „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“):
Der König und die Königin verabschiedeten sich
Bereit für die Reise,
Und die Königin am Fenster
Sie setzte sich, um allein auf ihn zu warten.
(F. Tyutchev „Frühlingsgewitter“):
Ich liebe den Sturm Anfang Mai,
Wenn der erste Donner des Frühlings
Als würde man herumtollen und spielen
Rumpeln am blauen Himmel.
3. Sagen, berichten, schöner, weißer.
(L. S. Puschkin „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“)
Mein Licht, Spiegel, sag es mir
Sag mir die ganze Wahrheit:
Bin ich der süßeste auf der Welt,
Alles Rouge und weißer?
4. Abends am Fenster.
(A. S. Puschkin „Das Märchen vom Zaren Saltan“)
Drei Mädchen am Fenster
Wir drehten spät abends.
5. Schritte, Füße, Größe, Stiefel.
(S. Mikhalkov „Onkel Styopa“)
Messte schneidig ihre Schritte
Zwei riesige Beine
Größe 45
Er kaufte Stiefel.
6. Spaziergänge, Triebe, in den Wellen, Segel.
(A. S. Puschkin „Das Märchen vom Zaren Saltan“):
Der Wind weht über das Meer
Und das Boot beschleunigt,
Er rennt in den Wellen
Mit gehissten Segeln.
7. Triumphierend, irgendwie den Weg erkennend.
(A.S. Puschkin. „Winter... Bauer, triumphierend...“)
Winter... Der Bauer, triumphierend,
Auf dem Brennholz erneuert es den Weg.
Sein Pferd riecht den Schnee,
Trab irgendwie mit.
8. Schnee, Lärm, Breg, heißt es.
(F.I. Tyutchev. „Quellwasser“).
Der Schnee auf den Feldern ist noch weiß,
Und schon im Frühling rauscht das Wasser.
Sie rennen und wecken das verschlafene Ufer,
Sie rennen und strahlen und schreien.
9. Steppe, blau, Mai, rockend.
(A.K. Tolstoi. „Meine Glocken ...“)
Meine Glocken, Steppenblumen,
Warum siehst du mich an, Dunkelblauer?
Und worüber läuten Sie am fröhlichen Maitag?
Kopfschüttelnd inmitten des ungeschnittenen Grases.
Wenn die Kinder die Aufgaben erfolgreich lösen, können Sie ihnen ein weiteres ähnliches Treffen zusagen.
Eine kreative Aufgabe für sie könnte folgende sein: Verfassen Sie selbst ein ähnliches Beispiel – welches Gedicht ist Ihr Lieblingsgedicht, also erledigen Sie diese Aufgabe darauf basierend. Deshalb denke ich, dass Sie alle von diesem Treffen profitieren werden, neue spannende Bücher gerne lesen und alte, bekannte Bücher noch einmal lesen werden.
Siehe auch:
Szenario eines Literaturabends für ältere Vorschulkinder „In der Welt der Poesie“
Gosteva Olga Aleksandrovna, Lehrerin von MBDOU B „Firefly“, Zweigstelle „Märchen“, Bezirk Blagoweschtschenski.Beschreibung: Ich mache Sie auf das Drehbuch eines Literaturabends aufmerksam, einer gemeinsamen Veranstaltung von Kindern, Eltern und Lehrern für einen methodischen Landesverband zum Thema „Sprachentwicklung bei Vorschulkindern“.
Die Veröffentlichung kann für Methodologen, Lehrer für zusätzliche Bildung und Pädagogen nützlich sein. Alle Gedichte, die die Kinder lasen, waren Originale, die von den Eltern gemeinsam mit ihren Kindern geschrieben wurden.
Ziele: Bildung der Lese- und Musikkultur, Bildung eines Bestandes an literarisch-künstlerischen Eindrücken bei Kindern
Aufgaben: Präsentieren Sie den Zuhörern Gedichte, die Kinder gemeinsam mit ihren Eltern über die Jahreszeiten, über die Familie und über Freundschaft verfasst haben. Fördern Sie die Entwicklung schauspielerischer Fähigkeiten, schaffen Sie Freude. Emotionale Stimmung.
Teilnehmer: Kinder der Seniorengruppe, Lehrer, Musikarbeiter.
Ausrüstung: Gemälde russischer Dichter, Projektor, Multimedia-Tafel, Audioaufnahmen.
Vorbereitung: Die Idee, einen literarischen Abend im Kindergarten zu veranstalten, war sehr ungewöhnlich und originell, aber diese Idee verwirrte uns nicht lange mit ihrer Originalität. Das Projekt „In der Welt der Poesie“ wurde entwickelt.
Die Arbeit, das Projekt zum Leben zu erwecken, dauerte einen Monat. Den Kindern wurden die poetischen Werke russischer Dichter vorgestellt, es wurden Diskussionen zu den Themen „Was ist Poesie?“ und „Was ist Reim?“ Abgehalten, verschiedene didaktische Spiele zur Entwicklung der Bildsprache abgehalten und Elternberatungen zum Thema „Muss ich?“ durchgeführt „Müssen Sie Gedichte lernen?“, „Über die Vorteile von Büchern.“ Eltern wurden einbezogen, um ihren Kindern beim Schreiben von Gedichten zu helfen. Wir haben diese Gedichte mit den Kindern gelernt. Ich habe mir den Rahmen für den Abend ausgedacht und für jedes Gedicht Folien angefertigt. Zusammen mit Kindern (Zu jedem Gedicht wurde eine Zeichnung gezeichnet) Ein Buch mit Originalgedichten, „The House Where Poems Live“, wurde veröffentlicht.
Die musikalische Begleitung und das Vorlesen von Gedichten wurden zu einem harmonisch und logisch aufgebauten Szenario vereint.
Was dabei herausgekommen ist, entscheiden Sie, liebe Kolleginnen und Kollegen.
Fortschritt der Veranstaltung
(Folie Nr. 1)Führend:
Hallo Leute!
Hallo, liebe Zuschauer!
Wir freuen uns, Sie in unserer Halle begrüßen zu dürfen!
Heute ist ein außergewöhnlicher Tag für uns. Kinder, ich lade euch in die wunderbare Welt der Poesie ein. Wissen Sie, was Poesie ist?
Kinder:
Ja, Poesie ist Poesie.
Führend:
Genau, Poesie. Das sind zu Reimen zusammengesetzte Wörter. In der Poesie kann man über alles erzählen: über die warme Sonne, über den fröhlichen Regen, über grünes Gras, über die eigene Familie, über Freunde und vieles mehr, über alles auf der Welt, denn nicht ohne Grund sagt man diese Poesie ist wie die Sonne mit ihren dunklen Flecken und Finsternissen, die die ganze Welt erhellen.
Ein Kind liest ein Gedicht:
Poesie ist eine wunderbare Seite,
Heute öffnet sich für uns die Tür.
Und lass jedes Wunder geschehen!
Die Hauptsache ist, von ganzem Herzen an ihn zu glauben!
Liebe und Schönheit der Natur,
Der Weg der Märchen.
Jede Welt!
Alles unterliegt der Poesie,
Versuchen!
Und öffne die Tür zu ihrem Land!
Das Rascheln der Blätter unter den Füßen, ein Regentropfen,
Regenbogen am Himmel, Nachtigalltriller, -
Hier zeichnet der Frost ein Muster auf das Glas.....
Die Welt um uns herum ist wunderschön! Und jeder darin ist ein Schauspieler.
(E. Nekrasova.)
Führend:
Tatsächlich ist Poesie eine erstaunliche, riesige, magische Welt. Kinder, sagt mir, woher kommt die Poesie, wer schreibt Gedichte?
Kinder:
Dichter schreiben Gedichte.
Führend:
Welche Dichter kennen Sie?
Kinder:
Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak, Alexander Puschkin.
Führend:
Gut gemacht, Leute, ihr kennt die Dichter. Wir lernten ihre Gedichte kennen. Sie selbst versuchen ebenso wie Dichter bereits, eigene Gedichte zu verfassen.
Und nun lesen Sie unseren Gästen die Gedichte vor, die Sie selbst oder mit Hilfe Ihrer Eltern verfasst haben.
Und heute wird mir Alexandra helfen, die Auftritte unserer Leser anzukündigen. Heißen wir sie willkommen.
(Folie Nr. 2-3)
Unser erstes Gedicht handelt vom Winter. Der Winter ist eine wunderbare Jahreszeit. Im Winter steigt die Schneekönigin zu Boden und alles drumherum erinnert an ein Märchen. Zur Zeit ist alles wunderbar! Auch starker Frost ist gut, denn er lehrt uns, die Wärme und Behaglichkeit unseres Zuhauses zu lieben und zu schätzen. Und jetzt wird uns Natasha ihr Gedicht darüber vorlesen.
(Folie Nr. 4)
Der Wind heult bedrohlich,
Der stachelige Schnee zerstreut sich,
Wir schauen aus unserem Fenster
Und unser Zimmer ist warm.
Mama hat den Ofen angezündet,
Wir werden nicht auf die Veranda gehen.
(Folie Nr. 5)
Kind:
Der Winter kann manchmal sehr hart sein. Für unsere gefiederten Freunde, die Vögel, ist es nicht einfach: Sie sind sowohl hungrig als auch kalt, und damit die Vögel glücklicher leben können, müssen sie gefüttert werden. Und wie das geht, verrät uns Nikita in seinem Gedicht.
Ein Vogel friert in der Kälte,
Taube, Spatz, Meise.
Bauen Sie ihnen Futterhäuschen
Im Winter wird es für sie befriedigend sein.
(Folie Nr. 6-7)
Führend:
Stellen Sie sich vor, wie sagenhaft schön der Wald an einem klaren Wintertag ist, besonders wenn ein Sonnenstrahl scheint und die schneebedeckten Baumwipfel beleuchtet. Lera hat ein Gedicht über wundervolle Winterbilder vorbereitet und wird es uns nun vorlesen.
Winterbilder sind wunderschön,
Die Bäume sind mit wunderschönen Schneeflocken geschmückt,
Sie verzaubern sanft den grünen Weihnachtsbaum,
Wir haben alle Nadeln sorgfältig dekoriert.
(Folie Nr. 8-9)
Führend:
Sasha, magst du fallenden Schnee, so schön und schimmernd?
Kind:
Ja, ich liebe Schnee wirklich, ich liebe es, wenn er fällt, er macht alles leicht und elegant, als ob jemand oben sein riesiges Daunenkissen aufschüttelt. Wenn man Schneeflocken betrachtet, sieht es so aus, als würden sie nach oben und nicht nach unten fliegen.
Führend:
Ja, wunderbar. Sie sind so klein und zerbrechlich, dass es sogar beängstigend ist, sie zu berühren, es scheint, als würden sie gleich zerbröckeln. Um solch sanfte Schneeflocken wird Yesenia ihr Gedicht vorlesen.
Eine weiße Schneeflocke fiel in meine Handfläche.
Sie flüsterte leise: „Fass mich nicht an.“
Ich bin leicht und zerbrechlich und strahle in der Sonne,
Ich erfreue Sie mit leuchtenden Blumen.
(Folie Nummer 10)
Führend:
Der Winterwald ist mit Schnee bedeckt, es weht Schnee, alle Wege sind staubig, es scheint, als wäre niemand in der Nähe.
Führend: Und Sonya hat ein Gedicht darüber, wie Tiere im Winter Spaß haben.
Am Steilufer fiel ein wenig weißer Schnee.
Das Eichhörnchen sprang von der Kiefer und machte einen Salto über den Fluss.
Der Hase tauchte aus der Schneewehe auf,
Viele Mäuse rannten vorbei.
Was für ein Spaß! Es ist Winter!
Schönheit allen Tieren!
(Folie Nr. 11-12)
Kind:
Im Winter müssen Sie nicht lange darüber nachdenken, wie Sie Spaß haben können: Sie können einfach in den Garten gehen und mit Ihren Freunden einen Schneemann bauen und Schneebälle spielen, Rodeln, Schlittschuhlaufen oder Skifahren. Unsere Nastya liebt Winteraktivitäten sehr und genau darum geht es in ihrem Gedicht.
Draußen schneit es, der Schnee fliegt wie Flusen.
Herrliches Wetter, alles drumherum glitzert.
Ich gehe raus und baue einen Schneemann,
In der Nähe werden ein Hase, ein Bär und ein Fuchs sein.
(Folie Nr. 13-14)
Erzieher:
Leute, wisst ihr, welcher altrussische Sonnenfeiertag am Ende des Winters stattfindet? Genau, Maslenitsa. Jeder liebt sie: Jung und Alt. Alle kommen zu den Feiertagen, um Spaß zu haben und sich gegenseitig zu wünschen: Spaß, Lachen, Wohlstand, ein gutes Jahr! Maxim hat ein Gedicht über solch einen freudigen Feiertag.
Die Schneestürme sind abgeklungen,
Der Frost ist zurückgegangen.
Die Sonne hat das letzte Eis geschmolzen.
Den Frühling weithin begrüßen,
Fröhliche Menschen kommen zu den Feiertagen!
(Folie Nr. 15-16)
Kind:
Und nun kommt der lang ersehnte Frühling, der den harten Winter ersetzt. Wie wir auf sie warten, wenn vor dem Fenster Schneestürme toben und der Frost knistert! Sie geht und die Frühlingssonne beginnt vor dem Fenster zu scheinen und erfüllt mein Herz mit Freude und Inspiration! Eiszapfen schmelzen. Spatzen zwitschern fröhlich. Sasha und Nastya haben Gedichte darüber.
Schau hinaus.
Die Sonne steht hoch am Himmel,
Lächelt die Kinder an.
Der Spatz zwitscherte
Spaß auf der Filiale.
Lädt alle Freunde ein
Gemeinsam Spaß haben.
(Folie Nr. 17)
Blauer Himmel, grünes Gras.
Die Sonne strahlt golden, der Frühling ist zu uns gekommen.
Ein frischer Wind weht uns ins Gesicht.
Meine Seele ist ruhig, fröhlich, leicht.
(Folie Nr. 18, 19,20)
Erzieher:
Nach dem Frühling kommt der Sommer. Der Sommer ist eine Zeit der Sonne, der Hitze, der leuchtenden Farben und der Freude. Und jetzt kommt der Höhepunkt der Sommerherrschaft. Erinnern wir uns nun an diese wundervolle Zeit, wenn auch nicht lange... Und Sania wird ihre Eindrücke vom Sommer mit uns teilen!
Ich mag den Sommer sehr……
Es wird vom heißen Atem der Sonne erwärmt,
Ich schwimme wirklich gern
Tauchen, purzeln im Sand.
Ich liebe es, so viel Spaß zu haben!
Kind:
Dima, Bogdan und Igor haben Gedichte über Tiere vorbereitet, da sie sie sehr lieben, hören wir ihnen zu.
(Folie Nummer 10)
Erzieher:
Dima stellt sich in seinem Gedicht vor
ein weiser und gerechter Igel.
Ein grauer Igel ging durch den Wald,
Auf seinem Rücken trug es einen weißen Pilz.
Er wollte die Maus behandeln,
Hase, Igel, Affe.
Immerhin im Wald zwischen den Tieren
Es gibt ein Gesetz, das klüger ist als alle Dinge:
Miteinander befreundet sein
Schätze eine starke Freundschaft.
(Folie Nr. 11)
Erzieher:
Bogdan hat ein Gedicht über einen fröhlichen und schelmischen Affen.
Affe - springend
Alle Gipfel gesprungen!
Der Koffer wurde umgeworfen
Ich habe eine süße Banane gegessen,
Ich habe einen Löwenzahn gepflückt
Sie warf das Glas um.
Oh, was für ein ungezogenes Mädchen!
Schelmisches, fröhliches Mädchen!
(Folie Nr. 12)
Kind:
Igor kam mit seiner fröhlichen Freundin zu uns und las uns ein Gedicht über sie vor.
Grüner Bauch,
Grünes Fass
Grüne Pfoten
Und er springt, hüpft und hüpft.
Und der ganze Sumpf weiß es
grüner Frosch,
Immerhin ist das Lied lustig
Sie singt immer: kwa – kwa – kwa.
(Folie Nr. 12)
Erzieher:
Sasha, fast alle Kinder haben uns schon ihre Gedichte vorgelesen, aber verrätst du uns deine?
Kind:
Natürlich werde ich Ihnen ein Gedicht über meinen Lieblingshahn vorlesen.
Hahn, Hahn,
goldene Jakobsmuschel,
Ich liebe ihn sehr
Ich füttere ihn jeden Tag
Und dafür mein Freund
Er singt mir alle Lieder vor.
(Folie Nr. 13)
Erzieher:
Leute, ihr habt uns heute eure Gedichte vorgelesen: über Schneeflocken, über die Sonne, über Tiere – das sind alles Gedichte über das, was uns umgibt, über die Natur, 2017 wurde in Russland zum Jahr der Ökologie erklärt und Ilya hat sein Gedicht darüber vorbereitet Natur bewahren.
Grüner Wald und frische Luft
Es ist für uns nicht einfach, es zu bewahren.
Friedlich auf dem Planeten leben
Wir müssen die Natur lieben!
Führend:
Sasha, heute haben wir viele Gedichte über die Natur gehört. Aber Seryozha hat ein Gedicht über das Kostbarste und Wichtigste, was wir haben, was denken Sie?
Kind: Ich denke, das Kostbarste ist die Familie.
Ja, das stimmt, und wenn die Familie auch freundlich ist, ist das wahres Glück! Bitte, Seryozha, lies uns dein Gedicht vor.
Wir haben eine freundliche Familie,
Wir lieben es zu reisen,
Zeit zusammen verbringen
Und willkommene Freunde.
Wir lieben es, Sport zu treiben
Wir lieben es, Lieder zu singen
Ein Auto fahren
Setz dich auf die Veranda.
(Folie Nr. 16)
Führend:
Die Familie ist das Wichtigste, aber es ist sehr gut, wenn man auch Freunde hat.
Sasha, wer sind deiner Meinung nach Freunde?
Ja, die Antwort scheint einfach zu sein: Das sind die Menschen, die uns immer zu Hilfe kommen werden. Aber Freunde sind auch diejenigen, mit denen es nie langweilig wird, mit denen man alles in zwei Hälften teilt. Genau um diese Art von Freund geht es in unserem Kirill-Gedicht.
Ich habe meine Freundin Sashka,
Wir sind schon lange Freunde!
Wir streiten nicht, wir spielen keine Streiche,
Wir gehen ins Kino.
Gemeinsam bauen wir Raketen,
Wir teilen gemeinsam Süßigkeiten.
Wir beide langweilen uns überhaupt nicht,
Weil wir freundliche Freunde sind.
Kind:
Und jetzt wird uns Olga Alexandrowna ihr Gedicht vorlesen, es handelt von uns, von Kindern.
Kinder sind Glück, Kinder sind Freude,
Kinder sind eine frische Brise im Leben.
Du kannst sie nicht verdienen, es ist keine Belohnung,
Durch Gnade gibt Gott sie den Erwachsenen.
Kinder sind seltsamerweise auch eine Herausforderung.
Kinder wachsen wie Bäume nicht von alleine.
Sie brauchen Fürsorge, Zuneigung und Verständnis.
Kinder sind Zeit, Kinder sind Arbeit.
(Folie Nr. 17)
Führend:
Wo immer viele Kinder sind, natürlich im Kindergarten. Schließlich ist der Kindergarten ein Land der Kindheit, in dem immer Freude, Kinderlachen und Spaß herrschen. Danil hat ein Gedicht darüber.
Kindergarten „Märchen“ ist einfach ein Wunder!
Wir alle lieben uns hier.
Wir sind Freunde, wir rennen, wir spielen,
Wir vergessen Beschwerden.
Wir machen gemeinsam Übungen,
Lass uns zusammen ins Bett springen,
Wir essen zusammen, wir gehen spazieren
Wir respektieren den Kindergarten!
Führend:
Leute, ihr habt uns alle eure wunderbaren Gedichte vorgelesen!
Für Ihre Kreativität, für die wunderbare Lektüre Ihrer Gedichte möchte ich Ihnen Urkunden als Andenken an Ihre Teilnahme an unserer Veranstaltung überreichen. (Kinder erhalten Zertifikate).
Leute, ihr habt heute alle eure Zertifikate erhalten, aber schaut mal, was ich sonst noch für euch habe? (Der Moderator zeigt ein Buch, es sind keine Seiten darin)
Kinder:
Das ist ein Buch.
Führend:
Stimmt, es ist ein Buch, aber es ist nicht einfach, es ist magisch, und um es zu öffnen, muss man sich Reime für das Wort „Buch“ ausdenken. Ordnen wir sie diesem Wort zu.
Kinder wählen Reime aus.
Führend:
Gut gemacht, Leute, ihr habt viele Reime ausgesucht. Versuchen wir nun herauszufinden, ob sich das Buch öffnen lässt. Also wurde es eröffnet! Was gibt es hier? Ja, hier ist eine süße Überraschung für Sie – schließlich haben Sie es heute verdient, Sie haben Reime ausgewählt, so schöne und interessante Gedichte für diesen Abend vorbereitet.
Der Abend beginnt wie immer Herrin Wohnzimmer (Salon). In ihrer Eröffnungsrede stellt sie das Thema des Abends vor, stellt die Gäste vor und eröffnet die Veranstaltung mit der Lesung eines GedichtsR. Rozhdestvensky „Alles beginnt mit der Liebe.“
1. Moderator . Liebe ist nicht nur in der russischen Literatur, sondern auch in der Weltliteratur ein unsterbliches Thema. Das Thema ist so ewig wie das Phänomen selbst. Und so vielfältig wie das Gefühl der Liebe selbst. Das schönste, menschlichste und fruchtbarste aller Gefühle.
2. Moderator. Elternliebe – in dieser Form bricht sie zum ersten Mal mit Zuneigung und Fürsorge in unser Leben ein. Sie ist die Quelle alles Guten auf Erden und weckt in uns sicherlich ein gegenseitiges Gefühl.
1. Moderator . Die Liebe zu jedem Geschäft, zur Arbeit ist eine Voraussetzung für Entwicklung und Erfolg. Die Liebe zum Vaterland und zu den Menschen gibt Kraft, im Namen ihres Glücks und Wohlstands Taten zu vollbringen. Die christliche Nächstenliebe ermöglicht es uns, Gutes zu tun und anderen Wärme zu schenken, und lässt unsere Seelen nicht verarmen. Liebe zu allem Schönen, zu dem, was einen umgibt, zum Leben und schließlich – Liebe in all ihren Formen war eine Inspirationsquelle für Dichter aller Zeiten.
2. Moderator . Ihre Majestät Liebe erweckte auch die sowjetische Poesie zum Leben, deren Seiten mit wunderbaren Namen von Dichtern der Vorkriegs- und Kriegszeit, Dichtern der sechziger Jahre, Dichtern der 70er und 80er Jahre des letzten Jahrhunderts und Barden gefüllt waren. Und genau wie die Schöpfer früherer Generationen besangen russische Dichter des 20. Jahrhunderts die Liebe in ihrer intimsten Manifestation –in Beziehungen zwischen Männern und Frauen.
1. Moderator . Leidenschaft und Zärtlichkeit, unnachgiebiger Stolz und sklavischer Gehorsam, Hingabe und Betrug, Schmerz und Glückseligkeit, die größte Tragödie – und ein Gefühl grenzenlosen Glücks!
2. Moderator . Wie vielfältig ist dieses Gefühl, wie schwer ist diese Last manchmal! Aber sie ist die Richtige— Die Liebe zwischen Mann und Frau ist der Anfang aller Anfänge.
Tanz der Liebenden zur Musik M. Legrand „Melodie der Liebe“(Paul Mauriat Orchester)
Leser:
O. Wyssotskaja. „Lied der Liebe“
E. Jewtuschenko. „Liebling, schlaf...“
B. Achmadulina. „Oh mein schüchterner Held…“
B. Pasternak. Winternacht
M. Rumjanzewa. Schlaflosigkeit
1. Moderator . Die gesprochenen Gedichte wurden in den 50-60er Jahren des letzten Jahrhunderts geschrieben, als eine ganze Galaxie wunderbarer Lyriker auftauchte, unter denen natürlich Evgeny Yevtushenko, Robert Rozhdestvensky, Bella Akhmadulina, Andrei Voznesensky und andere die Anführer waren. Liebestexte des 20. Jahrhunderts sind überraschend musikalisch. Viele Lieder wurden auf der Grundlage von Gedichten sowjetischer Dichter geschrieben, die wir noch heute singen. Eines davon – basierend auf der Poesie des Dichters Nikolai Zabolotsky – hören Sie jetzt vorgetragen von unserem Gast... (oder Schüler).
Lied mit Versen N. Zabolotsky „Verzaubert, verzaubert...“
2. Moderator . Wir laden Sie ein, sich ein weiteres Lied anzuhören, das erst vor relativ kurzer Zeit erschien, aber sofort viele Jungen und Mädchen ansprach. Der Autor der Gedichte ist der sowjetische Dichter Eduard Asadov. Dieses Lied ist wie viele andere ein klarer Hinweis auf die Popularität der sowjetischen Poesie. Es wird durchgeführt...
Lied mit Versen E. Asadova „Ich kann wirklich auf dich warten...“
1. Moderator . Überraschenderweise gehörten die Gedichte von Eduard Asadov nie zur Hochpoesie. Sie wurden nie in der Schule studiert, man hörte sie nicht auf den Bühnen von Konzertsälen, aber sie sind bis heute bei jungen Leuten beliebt.
2. Moderator . Vielleicht liegt dies an der Einfachheit und gleichzeitigen Wiedererkennung der Handlungen und Charaktere, die für Schulkinder nah und verständlich sind. Darüber hinaus wird auf das Schicksal des Dichters selbst hingewiesen, der aufgrund einer Gesichtsverletzung an der Vorderseite die meiste Zeit seines Lebens eine schwarze Maske trug. Die meisten seiner Gedichte schrieb er, während er bereits behindert war. (Die Aufnahme der Gedichte von E. Asadov in das Programm erklärt sich aus dem großen Interesse der Oberstufenmädchen an ihnen).
Leser:
E. Asadov. „Satan“ (Es ist möglich, andere Gedichte vorzutragen).
B. Achmadulina. Zärtlichkeit
R. Rozhdestvensky. „Soll ich dir meine Liebe geben?“ (als Dialog aufgeführt, von einem Mädchen und einem Jungen)
Lied nach Versen von V. Tushnova „Verzichten Sie nicht auf die Liebe…“
A. Kochetkov. „Die Ballade vom rauchigen Auto“ (als Dialog aufgeführt)
1. Moderator. Ja, leider kann Liebe, egal wie selbstlos sie ist, nicht immer eine Tragödie verhindern. Das Leben ist eine sehr zerbrechliche Sache, deshalb muss man es mit Sorgfalt und Liebe behandeln. Jewgeni Jewtuschenko hat in Zusammenarbeit mit dem Komponisten Jewgeni Krylatow ein wunderbares Lied darüber geschaffen. Hören wir uns die Aufführung an...
Lied mit Versen E. Jewtuschenko „Erlenohrring“ (mit Gitarre gespielt)
2. Moderator. Zu allen Zeiten hat die Liebe geholfen, Widrigkeiten zu überwinden. Und während des Großen Vaterländischen Krieges wärmte es, weckte Hoffnung und inspirierte zu Heldentaten. In den 40er und 50er Jahren des 20. Jahrhunderts sprachen die Dichter Michail Isakowski, Michail Dudin, Margarita Aliger, Jewgeni Dolmatowski, Julia Drunina, David Samoilow und andere ihre gewichtigen Worte über den Krieg und die Liebe zum Vaterland und in den Nachkriegsjahrzehnten Den Staffelstab übernahmen die Dichter der sechziger Jahre.
Leser. R. Rozhdestvensky. „Auf der Erde ist es gnadenlos klein...“
1. Moderator. Das Motiv der Erhabenheit der von einfachen Menschen in Mänteln vollbrachten Leistung wurde zum zentralen Thema der Poesie über den Krieg. Gleichzeitig wurde in den Texten vieler Dichter das Thema des Wartens auf einen geliebten Menschen, der Treue und des Gedankens, ein fernes Zuhause, eine Familie, zu bewahren, entwickelt.
Lied mit Versen M. Isakovsky „Im Wald nahe der Front“
2. Moderator . Liebe, Hoffnung, Glaube – das gab uns die Kraft zu leben und zu kämpfen. Und gleichzeitig hört man in Gedichten und Liedern über den Krieg tragische „Musik“, ein Bewusstsein für die heilige Bedeutung des Krieges, die universelle Gleichheit der Menschen im Hinterland und an der Front angesichts der Katastrophe, ein Gefühl der unsterblichen Erinnerung.
Leser:
M. Rumjanzewa. "Clown"
Yu. Drunina. "Abschied"
Lied mit Versen D. Samoilova „Als wir im Krieg waren...“
Leser : M. Isakovsky. „Feinde haben mein Haus niedergebrannt“
1. Moderator. Gedicht von M.V. Isakovskys „Die Feinde verbrannten ihr Haus“ ist immer noch ein wahres Meisterwerk aller Texte der Kriegsjahre. Der Soldat brachte das „Fest der Rückkehr“ zu sich nach Hause: seine Frau, seine Kinder, seine Lieben, aber es gab niemanden, der sein Geschenk annahm ... Werden diejenigen, denen er die Freiheit vom Faschismus brachte, dankbar sein?
2. Moderator . Das wird es auf jeden Fall geben. Es ist kein Zufall, dass der Dichter Yegor Isaev bemerkte: „... barfuß geht die Erinnerung vorsichtig über die Erde – eine kleine Frau“, und Yuri Levitansky gibt viele Jahre nach dem Krieg zu:„Ich habe nicht am Krieg teilgenommen, er nimmt an mir teil.“ Der Dichter Evgeniy Agranovich schrieb wunderschöne Gedichte, die dank des Komponisten R. Hozak zu einem Lied für den Film „Officers“ wurden. Heute wird es unser Gast aufführen.
Lied mit Versen E. Agranovich „Von den Helden vergangener Zeiten...“ (mit Gitarre gespielt)
1. Moderator. Die Liebe zum Mutterland ist ein heiliges Gefühl. In den Gedichten russischer Klassiker des 19. Jahrhunderts wird es mit der Liebe zur Mutter in Verbindung gebracht. In der sowjetischen Poesie wird die Liebe zu Mutter, Vater und elterlicher Liebe zu ihren Kindern zu einem eigenen Thema. Die Dichter Andrei Dementyev, Evgeniy Dolmatovsky, Veronika Tushnova, Eduard Asadov, Rasul Gamzatov und viele andere betrachten diese Liebe und Dankbarkeit gegenüber den Eltern als das Lebenscredo eines jeden Menschen.
Leser: R. Gamzatov. „Ich brauche keine Medikamente und Ärzte“
Lied mit Versen A. Rosenbaum „Lied der Tochter“ (mit Gitarre gespielt)
1. Moderator. Das Lied, das Sie gerade gehört haben, gehört zu diesem Genre Original-Lied . Dieses Genre tauchte in der Poesie unter Bedingungen starken ideologischen Drucks in den späten 50er und frühen 60er Jahren des 20. Jahrhunderts auf. Das Lied des Autors hat seine Wurzeln in der Volkslachkultur, verwendet Bilder und Poetiken urbaner Folklore, Anekdoten, Traditionen urbaner Romantik des 19. Jahrhunderts und sogar „Diebes“-Motive.
2. Moderator . Die Autoren kreieren Liedgeschichten, Lieder-Geständnisse, Lieder-Ein-Mann-Auftritte. Singende Dichter wurden zu einer Art Regisseur, Musiker und Schauspieler, die ihre Gedichte „sangen“ und rezitierten. Ihr ständiges Attribut ist die Gitarre. Bulat Okudzhava, Alexander Galich und Yuri Vizbor standen am Ursprung des Originalliedes.
1. Moderator . Yuri Vizbor ist ein studentischer Minnesänger, der ihm eine Stimme gab. Das Hauptverdienst dieses Barden ist die Schaffung von Dutzenden von „Liedern im Pullover“, „Liedern im Cowgirl“ (Tourismus, Taiga, Bergsteigen). Sein Lied „My Darling...“ ist immer noch oft zu hören.
Lied Y. Vizbora „Meine Liebe, Waldsonne...“ (mit Gitarre gespielt)
2. Moderator . Der Name von Vladimir Vysotsky, einem Schauspieler am Taganka-Theater, ist weithin bekannt. Seine Lieder verblüffen durch die Perfektion der Transformation, den Wechsel der Masken des Autors und die Ernsthaftigkeit seiner Sicht auf die Struktur der Welt und der menschlichen Seelen. Dabei handelt es sich in der Regel um Lieddialoge mit Zuhörern, die jeweils eine lebhafte Reaktion in deren Seelen hervorriefen. Wir laden Sie ein, Lieder zu hören, die auf Gedichten dieses Dichters basieren.
Lied V. Vysotsky „Ich habe mein Unglück getragen...“ (Das Lied wird von einem Schüler zu einem Playback vorgetragen).
„Lied über einen Freund“
„Er ist nie aus der Schlacht zurückgekehrt“
„Das ist keine Ebene für dich...“ und andere
An diesem Punkt kann das Hauptprogramm abgeschlossen werden (die Gastgeberin des Wohnzimmers fasst es zusammen und bedankt sich bei den Gästen). Wenn jedoch eine Gitarre vorhanden ist, kann der Abend fortgesetzt werden, aber jetzt wird er improvisiert und findet in a statt warme, einladende Atmosphäre.
Region Rostow,Bezirk Remontnensky, Dorf Denisovsky Städtische Haushaltsbildungseinrichtung Denisovskaya-Sekundarschule
Unterhaltungsdrehbuch „Poesieabend“
Vom Lehrer vorbereitet
Belokon Irina Iwanowna
März 2016
Wettbewerbsziele
1. Sprachentwicklung und Interessebildung am künstlerischen Wort, um die Fähigkeit zu entwickeln, die Schönheit und Ausdruckskraft des poetischen Wortes zu spüren.
2. Die Aufmerksamkeit der Eltern auf das Problem der Poesiedeklaration als eine der Voraussetzungen für die Verbesserung der Sprachaktivität lenken.
Wettbewerbsziele:
1Schaffung von Bedingungen für die kognitive und sprachliche Entwicklung des Kindes.
2 Kultivierung einer positiven emotionalen Einstellung gegenüber literarischen und poetischen Werken.
3Identifizieren Sie die besten Leser unter den Kindern und bieten Sie ihnen Möglichkeiten zur Selbstdarstellung.
Anforderungen und Bewertungskriterien.
Kenntnis des Textes der Arbeit
Intonation und Ausdruckskraft der Sprache
Korrekte literarische Aussprache
Der Einsatz von Ausdrucksmitteln des Theaters (Mimik, Gestik, Posen, Bewegungen)
Auswahl von Kostümen und Attributen entsprechend dem Inhalt der aufgeführten Arbeit
JedenDas Kriterium wird mit 0 bis 5 Punkten bewertet.
Die Wettbewerbsjury ermittelt einen Gewinner in den folgenden Kategorien:
„Der charmanteste Darsteller
„Für die Aufrichtigkeit der Leistung“
„Der emotionalste Darsteller“
„Der jüngste Darsteller“
„Für die Originallesung des Gedichts“
„Bestes Bild“
„Der fröhlichste Auftritt“
„Der gefühlvollste Auftritt“
„Die auffälligste Leistung“
„Der lyrischste Auftritt“
„Der frechste Darsteller“
„Für die Kunst der Darbietung
Bewegen : Zur Musik von „Zu Besuch im Märchen“ betreten Kinder den Saal und nehmen ihre Plätze ein. Der Butlerjunge bringt die Kerzen herein und zündet sie an.
Kinder betreten zur Musik den Saal, laufen herum und setzen sich auf Stühle.
Führend :
- Eine wundervolle Seite voller Poesie
Heute öffnet sich für uns die Tür,
Und lass jedes Wunder geschehen!
Am wichtigsten ist, glauben Sie von ganzem Herzen an ihn!
Liebe und Schönheit der Natur,
Der Weg der Märchen, jede Welt, -
Alles unterliegt der KontrollePoesie ,- Versuchen!
Und öffne die Tür zu ihrem Land!
Das Rascheln der Blätter unter den Füßen, ein Regentropfen,
Regenbogen am Himmel, Nachtigalltriller, -
Hier zeichnet der Frost ein Muster auf das Glas.
Die Welt um uns herum ist wunderschön! Und jeder darin ist ein Schauspieler.
(E. Nekrasova)
Führend :
Hallo Leute! Ich lade Sie zu unserer Veranstaltung ein, die diesem Thema gewidmet istPoesie . Wie Sie vielleicht schon erraten haben, wird es die Gastgeberin des heutigen Feiertags seinPoesie .
Übrigens, Leute, wisst ihr, wer Gedichte schreibt? Es scheint mir, dass das Komponisten sind!
Kinder – nein.
Führend :- Na dann – ein Künstler!
Kinder – nein.
Führend :- Nun, sagen Sie mir, wie heißen sie?
Kinder sind Dichter.
Führend : - Stimmt, Leute, Dichter schreiben Gedichte. Und unsere Gäste heute sind Dichter
Moderator: Am 6. Juni 1799 wurde ein unglaublich talentierter Mann, A.S. Puschkin, geboren. Er wurde „die Sonne der russischen Poesie“ genannt. Es gibt keinen Menschen, der die wunderbaren Werke von Puschkin nicht kennt und liebt.
Führend : - Leute, errät das Rätsel.
Öffnete ihre schneebedeckten Arme,
Die Bäume waren alle in Kleider gekleidet.
Das Wetter ist kalt
Welche Jahreszeit ist das?(Winter)
Kinder lesen Gedichte über den Winter: „Hier ist der Norden, die Wolken ziehen auf“; „Wintermorgen“.
Moderator: Wir haben Gedichte über den Winter gehört, und jetzt lesen die Kinder Gedichte über den Frühling: „Angetrieben von Frühlingsstrahlen“; „Jenseits des Frühlings die Schönheit der Natur“; Nach dem Frühling kommt der Sommer:
„Ruddy Dawn“; „Natur mit klarem Lächeln“; und weitere Gedichte über den goldenen Herbst: „Der Himmel atmete schon Herbst“; „Es ist eine traurige Zeit! Der Charme der Augen!
Wir eröffneten unseren Abend mit den wunderbaren Gedichten von A.S. Puschkin. Die Zeilen seiner Gedichte sind wie Wege, die uns in das Land der Poesie führen. Wen wirst du auf diesen unbekannten Wegen treffen! Und der stolze Guidon und die weiße Prinzessin Schwan. Und der lebhafte Baldu und der Zauberer Chernomor und der glorreiche Ruslan
Gedicht „Am Lukomorye“
Führend : - Kinder erraten FolgendesRätsel :
Spatzen, Mauersegler, Pinguine,
Dompfaffen, Saatkrähen, Pfauen,
Papageien und Meisen :
Mit einem Wort ist es -.(Vögel)
(Yu. Svetlova)
Führend :- Gut gemacht, Kinder! Sagen Sie mir bitte, arbeiten Sie gerne? Jetzt schlage ich vor, sich ein Gedicht über eine gute Tat anzuhören.
Ich hoffe, dass Poesieliebhaber heute hier versammelt sind.
Poesie ist eine kreative Schöpfung, in der man Antworten auf die wichtigsten Fragen in diesem Leben finden kann. Aber der wichtigste Zweck der Poesie ist die Möglichkeit, sich selbst zu verwirklichen, indem man die eigenen Gedanken zu Papier bringt. Denn Papier ist der aufmerksamste Zuhörer und der verbindlichste Hüter von Geheimnissen.
Wettbewerb „Märchenpoesie“
Sie müssen die Antworten auf Zettel schreiben. Dabei wird die Schnelligkeit und Richtigkeit der Antworten berücksichtigt.
1. Stark, stolz, edel,
Durch den Schneesturm und den Frost
Im kalten Lappland
Er trug Gerda auf sich (Hirsch)
2. Es ist kein Vogel, der auf den Zweigen sitzt,
Und ein schönes Mädchen sitzt.
Über dem Fluss im Dickicht:
Er wird verzaubern, er wird rufen
Und er wird dich auf den Grund ziehen (die kleine Meerjungfrau)
3. Er ertrug tapfer Schwierigkeiten,
Niemand hat ihn weinen sehen (Zinnsoldat)
4. Als Kind lachten ihn alle aus,
Sie versuchten ihn wegzustoßen:
Schließlich wusste niemand, dass er
Als weißer Schwan (hässliches Entlein) geboren
5. Wäre fast die Frau des Maulwurfs geworden
Und ein Käfer mit Schnurrbart!
Ich bin mit der Schwalbe geflogen
Hoch unter den Wolken (Däumelinchen)
Wettbewerb „Erinnere dich an das Gedicht“
Erst kürzlich haben wir den 100. Geburtstag von Agnia Lvovna Barto gefeiert. Wir alle kennen ihre wunderbaren Gedichte seit frühester Kindheit.
(Der Schüler liest das Gedicht „Bär“).
Führend:
- Seit vielen Generationen empfinden sie echte Freude, wenn sie ihr begegnen, lustig, fröhlich und stets lehrreich .
Sie erhalten nun Karten mit dem Ende der Gedichtzeilen, und Sie müssen sich deren Anfang merken und alle Vierzeiler aufschreiben. Und wir müssen uns auch an den Autor erinnern.
1. auf dem Boden;Pfote;
Ich werde nicht aufgeben;
er ist gut.
2. Schaukeln;
auf der Flucht;
endet;
Ich werde fallen.
3. Pferd;
glatt;
Schwanz;
Besuch.
4. Gastgeberin;
Hase;
konnte nicht;
nass.
5. weint;
Ball;
nicht weinen;
Da ist ein Ball im Fluss.
6. wir werden es selbst bauen;
über Wälder;
über Wälder;
1. Teddybär
Den Teddybären auf den Boden fallen lassen
Die Pfote des Bären wurde abgerissen.
Kinder ( aus der Halle):
Ich werde ihn immer noch nicht verlassen -
Weil er gut ist.
2. Grundel
Der Stier geht, schwankt,
Seufzt, während er geht,
Kinder ( aus der Halle):
Oh, die Tafel ist zu Ende
Jetzt werde ich fallen.
3. ELEFANT
Zeit zu schlafen! Der Stier ist eingeschlafen
Legen Sie die Kiste auf die Seite.
Der schläfrige Bär legte sich ins Bett,
Nur der Elefant will nicht schlafen.
Der Schlaf schüttelt den Kopf,
Er grüßt den Elefanten
.
4. Flugzeug
Wir werden das Flugzeug selbst bauen
Lass uns über die Wälder fliegen.
Kinder ( aus der Halle):
Lass uns über die Wälder fliegen,
Und dann gehen wir zurück zu Mama.
5. Pferd
Ich liebe mein Pferd
Ich werde ihr Fell glatt kämmen,
Kinder ( aus der Halle):
Ich werde meinen Schwanz kämmen
Und ich werde zu Pferd zu Besuch gehen.
6. LKW
Nein, wir hätten uns nicht entscheiden sollen
Mit einer Katze im Auto fahren:
Kinder ( aus der Halle):
Die Katze ist das Reiten nicht gewohnt -
Der LKW überschlug sich.
7. Kugel
Unsere Tanya weint laut:
Sie ließ einen Ball in den Fluss fallen.
Kinder ( aus der Halle):
Still, Tanechka, weine nicht,
Der Ball wird nicht im Fluss ertrinken
8. HASE
Der Besitzer hat den Hasen verlassen -
Ein Hase blieb im Regen zurück.
Kinder ( aus der Halle):
Ich konnte nicht von der Bank aufstehen,
Ich war völlig nass.
Wettbewerb „Zitate aus Gedichten“ »
Sie müssen sich merken, aus welchen Versen diese Zeilen stammen. Die Teams antworten abwechselnd.
1. „Wir brauchen andere Mütter,
Alle Arten von Müttern sind wichtig.“
"Was hast du?" S. Michalkow
2. „Statt einer Mütze für unterwegs.“
Er blähte die Bratpfanne auf.
Statt Filzstiefeln Handschuhe
Ich habe es auf den Fersen gezogen.“
„Er ist so zerstreut“ S. Marshak
3. „Schönheit! Schönheit!
Wir bringen eine Katze mit!“
„Lied der Freunde“ S. Michalkow
4. „Es lebe Duftseife
Und ein flauschiges Handtuch…“
„Moidodyr“ K. Tschukowski
5. „Für dich, mit deiner Größe,
Du musst auf einem Elefanten reiten!“
„Onkel Styopa“ S. Mikhalkov
6. „Kleiner Sohn
kam zu meinem Vater
und der Kleine fragte:
"Was
Bußgeld
und was ist
Schlecht?"
V. Majakowski
Wettbewerb „Kinderdichter“
Valentin Dmitrievich Berestov brachte seine Liebe zu Kinderwerken von früher Kindheit an mit. Im Alter von vier Jahren ereignete sich ein sehr wichtiges Ereignis in seinem Leben – er lernte lesen. Seitdem lief der kleine Valentin ständig dem Postboten entgegen und wartete sehnsüchtig auf seine Lieblingszeitschriften „Friendly Guys“ und „Chizh“.
(Gedicht von V. Berestov „Über das Auto“).
Jedes Team sollte berühmte Kinderdichter auf Zettel schreiben und sich mindestens ein Gedicht merken.
Wettbewerb „Freischalten Sie Ihr Talent“ Also die letzte Aufgabe für alle. Wer das Gedicht zu Hause vorbereitet und gelernt hat, erhält einen gesonderten Preis. Alle anderen können die vorbereiteten Bücher nehmen und die Gedichte, die ihnen gefallen, ausdrucksstark vorlesen.
Literarisches Abendskript
" Poesie ist ein wunderbares Land ...“
(ZuÖ WelttagYuPoesie)
Drehbuch für den Literaturabend „Poesie ist ein wunderbares Land...“, der dem Welttag der Poesie gewidmet ist, der jedes Jahr am 21. März gefeiert wird.
Der Zweck der Veranstaltung: die Liebe zur Poesie zu wecken, kreative Fähigkeiten und die Fähigkeit zu entwickeln, visuelle und ausdrucksstarke Sprachmittel einzusetzen.
Der erste Teil der Veranstaltung ist eine Art Prolog zum Hauptteil – der Lesung ihrer Gedichte durch angehende Dichter.
Es empfiehlt sich, rechtzeitig vor dem Tag der Poesie einen Wettbewerb für das beste Gedicht auszuschreiben und den Gewinner am Abend zu präsentieren. Die Einladung professioneller Dichter, die den Wettbewerbsteilnehmern Sammlungen ihrer Gedichte präsentieren, verleiht der Veranstaltung eine besondere Feierlichkeit.
1. Moderator: Poesie ist ein wunderbares Land,
Wo Reim die ganze Welt regiert!
Ihr wurden besondere Kräfte verliehen
Erobere uns mit dem Klang der Leier!
2. Moderator: Sie ist offen für Themenwer hört
Seelen bewegen sich, Gedanken bewegen sich,
Wer lebt und atmet Reime,
In dem der Durst nach Kreativität lebt.
Ein Leben ohne Poesie ist kaum vorstellbar. Ein mit Reimen bewaffneter Gedanke wird schärfer und heller. Es trifft das Ziel – unser Herz und weckt die Seele, hör zu:
Ich habe dich geliebt: Die Liebe ist in meiner Seele vielleicht noch nicht ganz erloschen; Aber lassen Sie sich davon nicht weiter stören; Ich möchte dich auf keinen Fall traurig machen.
1. Moderator: Machen wir ein einfaches Experiment – lasst uns den Inhalt dieses berühmten Gedichts von A.S. Puschkin in Prosa ausdrücken: „Ich habe dich geliebt, vielleicht ist die Liebe in meiner Seele nicht ganz verblasst, aber lass dich nicht mehr davon beunruhigen.“ Ich möchte Sie in keiner Weise traurig machen ...“ Die Worte sind die gleichen wie bei Puschkin, aber der Inhalt ist sehr dürftig. Der Reim verschwand – und Zärtlichkeit, Liebe, der erhabene Adel der Gefühle verblassten; Anstelle eines lebendigen Ausdrucks der Erlebnisse blieb eine trockene Liste davon zurück.
2. Moderator: Poesie bereichert unser Leben, indem sie gewöhnlichen Worten eine besondere Magie verleiht. Die Kraft der Worte hat eine besondere Energie, die unsere Vorstellungskraft fesselt und unterwirft. Um die öffentliche Aufmerksamkeit auf die Poesie als Quelle von Antworten auf viele Fragen der Menschheit, als eine den Menschen völlig offene Kunst zu lenken, wurde auf der 30. Tagung der UNESCO im Jahr 1999 beschlossen, am 21. März den Welttag der Poesie zu feiern jedes Jahr.
1. Moderator: Seit dem Jahr 2000 wird der Welttag der Poesie in vielen Ländern mit Festivals, Wettbewerben etablierter und angehender Dichter, Quizzen, Meisterkursen, Literaturabenden, Präsentationen neuer poetischer Werke und Literaturpreisen gefeiert. Wir freuen uns, heute wahre Liebhaber und Kenner der Poesie in diesem Saal zu sehen.
2. Moderator: Poesie ist eine alte, aber ewig junge, inspirierte Menschenliebe! Historiker sagen, dass die ersten Gedichte bereits im 2.-3. Jahrhundert v. Chr. entstanden sind. Seitdem war Poesie immer bei den Menschen – und hat vielen Menschen zum Leben verholfen. B. Posternak gab die folgende Definition von Poesie („Definition der Poesie“):
Das ist eine coole Pfeife,
Das ist das Klicken zerstoßener Eisschollen,
Dies ist die Nacht, die das Blatt kühlt,
Dies ist ein Duell zwischen zwei Nachtigallen.
1. Moderator: Und so definiert A. Akhmatov Poesie („Über Gedichte“):
Das sind die Schmerzen der Schlaflosigkeit,
Das ist eine schiefe Kerze,
Das sind Hunderte von weißen Glockentürmen
Erster Schlag des Morgens.
2. Moderator: Und hier ist, was die alten Griechen über Poesie sagten: „POESIE – (vom griechischen Poiesis – „tun, vorbereiten, erschaffen, erschaffen“, vom phönizischen phohe – „Mund, Stimme, Zunge“ und Ish – „Gottheit“) – im tiefen „In der Antike bedeutete das phönizische „poesis“ in den Ländern des Nahen Ostens: göttlich, die älteste magische Sprache, dank derer ein Mensch seine Einheit mit der Natur, den Elementen und den göttlichen Kräften spüren kann, die das regieren Welt."
1. Moderator: Der antike griechische Dichter Hesiod erklärte über seine Begegnung mit den Musengöttinnen, der Schutzpatronin der poetischen Kunst, dass sie ihm das Geheimnis der künstlerischen Vorstellungskraft und Fantasie offenbarten.
ALS. Puschkin beschrieb ihm das Erscheinen der Muse mit folgenden Worten:
Damals, in den geheimnisvollen Tälern,
Im Frühling, wenn der Schwan ruft
In der Nähe des Wassers, das in Stille leuchtet,
Die Muse begann mir zu erscheinen.(„Eugen Onegin“)
2. Moderator: Wie viele Dornen und Widrigkeiten, wie viele Lebenstragödien erlebten die Dichter bei ihrer Leistung! Ihr Dienst an den Menschen ist großartig.
Yesenin, Puschkin, Blok und Fet,
Achmatowa, Barto, Tvardovsky...
Wenn Sie in Russland ein Dichter sind -
Sie müssen hell und eingängig sein.
Um zu wissen, mit einem Wort muss ich entzünden,
Und die Seele mit Worten heilen.
Weißt du das nicht?
Ein Dichter, der neben uns wohnt?
Poesie ist ein tolles Geschenk!
Wer hat es geschafft, Pegasus zu reiten,
Er wird nie alt sein
Stündlich reimende Gedanken.
