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Biologie-OGE-Demo. Demonstrationsversionen der OGE in Biologie (Klasse 9)

Die staatliche Abschlussprüfung 2019 im Fach Biologie für Absolventen der 9. Klasse allgemeinbildender Bildungseinrichtungen dient der Beurteilung des Niveaus der allgemeinbildenden Ausbildung der Absolventen dieser Fachrichtung. Die Aufgaben prüfen Kenntnisse in folgenden Teilbereichen der Biologie:

Die Rolle der Biologie bei der Gestaltung des modernen naturwissenschaftlichen Weltbildes, in der praktischen Tätigkeit der Menschen.
Der Zellaufbau der Organismen als Beweis ihrer Verwandtschaft, der Einheit der belebten Natur.
Anzeichen von Organismen. Einzeller und mehrzellige Organismen. Königreich der Bakterien. Königreich der Pilze.
Königreich der Pflanzen.
Tierreich.
Gesamtplan der Struktur und Lebensprozesse. Ähnlichkeiten zwischen Menschen und Tieren und Unterschiede zu ihnen. Fortpflanzung und Entwicklung des menschlichen Körpers.
Neurohumorale Regulierung lebenswichtiger Prozesse des Körpers.
Unterstützung und Bewegung.
Interne Umgebung.
Transport von Stoffen.
Ernährung. Atem.
Stoffwechsel. Auswahl. Abdeckungen des Körpers.
Sinnesorgane.
Psychologie und menschliches Verhalten.
Einhaltung sanitärer und hygienischer Standards und Regeln eines gesunden Lebensstils. Techniken zur Bereitstellung von Erster Hilfe.
Der Einfluss von Umweltfaktoren auf Organismen.
Ökosystemorganisation der belebten Natur. Biosphäre. Die Lehre von der Evolution der organischen Welt.

In diesem Bereich finden Sie Online-Tests, die Ihnen bei der Vorbereitung auf die OGE (GIA) in Biologie helfen. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2019 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Diesbezüglich wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) vorgestellt. Nach dem aktuellen Prüfungsaufbau bieten von diesen Aufgaben lediglich 22 Fragen Antwortmöglichkeiten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (KMGs) jedoch keine Antwortoptionen bereitstellen, wurde die Anzahl der Antwortoptionen deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was Sie erwartet das Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2018 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) vorgestellt. Nach dem aktuellen Prüfungsaufbau bieten von diesen Aufgaben lediglich 22 Fragen Antwortmöglichkeiten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (KMGs) jedoch keine Antwortmöglichkeiten zur Verfügung stellen, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was Sie erwartet das Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2017 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) vorgestellt. Nach dem aktuellen Prüfungsaufbau bieten von diesen Aufgaben lediglich 22 Fragen Antwortmöglichkeiten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (KMGs) jedoch keine Antwortmöglichkeiten zur Verfügung stellen, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was Sie erwartet das Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2016 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) vorgestellt. Nach dem aktuellen Prüfungsaufbau bieten von diesen Aufgaben lediglich 22 Fragen Antwortmöglichkeiten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (KMGs) jedoch keine Antwortmöglichkeiten zur Verfügung stellen, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was Sie erwartet das Ende des Schuljahres.

Der Standard-OGE-Test (GIA-9) des Formats 2015 in Biologie besteht aus zwei Teilen. Die erste besteht aus 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort, die zweite aus 4 Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort. Insofern wird in diesem Test nur der erste Teil (also die ersten 28 Aufgaben) vorgestellt. Nach dem aktuellen Prüfungsaufbau bieten von diesen Aufgaben lediglich 22 Fragen Antwortmöglichkeiten. Um das Bestehen der Tests zu erleichtern, hat die Site-Administration jedoch beschlossen, für alle Aufgaben Antwortoptionen anzubieten. Für Aufgaben, bei denen die Ersteller realer Test- und Messmaterialien (KMGs) jedoch keine Antwortmöglichkeiten zur Verfügung stellen, wurde die Anzahl der Antwortmöglichkeiten deutlich erhöht, um unseren Test so nah wie möglich an das heranzubringen, was Sie erwartet das Ende des Schuljahres.

eine richtige Option.

Wählen Sie beim Erledigen der Aufgaben A1–A24 nur aus eine richtige Option.

Diese Seite enthält Demonstrationsversionen der OGE in Biologie für die 9. Klasse für 2009 - 2019.

Demonstrationsversionen der OGE in der Biologie enthalten drei Arten von Aufgaben: Aufgaben, bei denen Sie eine der vorgeschlagenen Antworten auswählen müssen, Aufgaben, bei denen Sie eine kurze Antwort geben müssen, und Aufgaben, bei denen Sie eine detaillierte Antwort geben müssen. Für Aufgaben des ersten und zweiten Typs werden die richtigen Antworten angegeben, für Aufgaben des dritten Typs werden der Inhalt der richtigen Antwort und Bewertungskriterien angegeben.

IN Demoversion der OGE 2019 in Biologie im Vergleich zur Demoversion 2018 keine Änderungen.

Demonstrationsversionen der OGE in der Biologie

Beachten Sie, dass Demonstrationsversionen der OGE in der Biologie werden im PDF-Format angezeigt. Um sie anzuzeigen, muss beispielsweise das kostenlose Softwarepaket Adobe Reader auf Ihrem Computer installiert sein.

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2009

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2010

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2011

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2012

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2013

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2014

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2015

Demonstrationsversion der OGE in Biologie für 2016

Demoversion der OGE in Biologie für 2017

Demoversion der OGE in Biologie für 2018

Demoversion der OGE in Biologie für 2019

Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit
bis zu einer Note auf einer fünfstufigen Skala

eine Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Bewältigung der Prüfungsarbeit 2018 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
eine Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für den Abschluss der Prüfungsarbeit 2017 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
eine Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für den Abschluss der Prüfungsarbeit 2016 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
eine Skala zur Neuberechnung der Primärpunktzahl für den Abschluss der Prüfungsarbeit 2015 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala;
Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2014 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.
Skala zur Umrechnung der Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsarbeit 2013 in eine Note auf einer Fünf-Punkte-Skala.

Änderungen bei den Biologie-Demo-Optionen

Demonstrationsversionen der OGE in Biologie 2009-2014 bestand aus 3 Teilen: Aufgaben mit Antwortauswahl, Aufgaben mit kurzer Antwort, Aufgaben mit ausführlicher Antwort.

Im Jahr 2013 in Teil 2 (B) wurde hinzugefügt eine praxisorientierte Aufgabe, um nach einem vorgegebenen Algorithmus die morphologischen Eigenschaften eines Organismus oder seiner einzelnen Organe mit den vorgeschlagenen Modellen zu korrelieren.

Im Jahr 2014 Demoversion der OGE in Biologie Folgendes wurde vorgestellt Änderungen:

in Teil 1(A) war es am 2 abgekürzt Anzahl der Aufgaben,
in Teil 2 (B) gab es Es wurde eine neue Aufgabe mit der Auswahl von drei richtigen Antworten aus sechs hinzugefügt;
in Teil 3(C) war es so neue Aufgabe enthalten zur Anwendung biologischen Wissens in einer praktischen Situation;
Die Gesamtzahl der Aufgaben hat sich nicht geändert, aber maximal Primärpunktzahl für die Erledigung der Prüfungsleistung erhöht von 43 bis 46.

Im Jahr 2015 Demoversion der OGE in BiologieDie Struktur der Variante hat sich geändert:

Die Option begann zu bestehen zwei Stück.
Nummerierung Aufgaben wurden durch in der gesamten Fassung ohne Buchstabenbezeichnungen A, B, C.
Die Form der Antworterfassung bei Aufgaben mit Antwortmöglichkeit wurde geändert: Die Antwort muss nun notiert werden Nummer mit der Nummer der richtigen Antwort(anstatt zu kreisen).

IN Demoversionen der OGE 2016 - 2019 in Biologie im Vergleich zur Demoversion 2015 es gab keine Änderungen.

Spezifikation
Kontrollmessmaterialien für die Durchführung
im Jahr 2018 Hauptstaatsexamen
in BIOLOGIE

1. Zweck von CMM für OGE– Bewertung des Niveaus der allgemeinbildenden Ausbildung in Biologie von Absolventen der IX. Jahrgangsstufen allgemeinbildender Organisationen zum Zweck der staatlichen Abschlusszertifizierung der Absolventen. Die Prüfungsergebnisse können bei der Aufnahme von Schülern in Fachklassen an weiterführenden Schulen verwendet werden.

Die OGE wird in Übereinstimmung mit dem Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 29. Dezember 2012 Nr. 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“ durchgeführt.

2. Dokumente, die den Inhalt von CMM definieren

3. Ansätze zur Inhaltsauswahl und CMM-Strukturentwicklung

Grundlage für die Entwicklung von Prüfungsmöglichkeiten ist der unveränderliche Kern der Inhalte der biologischen Bildung der Grundschule, der sich in der Bundeskomponente des staatlichen Bildungsstandards und in den vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation empfohlenen Biologielehrbüchern widerspiegelt Verband zur Verwendung bei der Durchführung staatlich anerkannter Bildungsprogramme der allgemeinen Grundbildung.
Ziel der Prüfungsmaterialien ist es, die Beherrschung der wichtigsten Kenntnisse, die in den Abschnitten des Biologiekurses „Pflanzen“ vermittelt werden, durch die Absolventen zu überprüfen. Bakterien. Pilze. Flechten“, „Tiere“, „Der Mensch und seine Gesundheit“, „Allgemeine Lebensmuster“, Fachkompetenzen und Arten kognitiver Aktivität. Dadurch kann der Test den Hauptinhalt des Kurses abdecken und die Gültigkeit der Kontrollmessmaterialien sicherstellen. Die in den Prüfungsmaterialien geprüften Inhalte gehen nicht über den genehmigten Standard von 2004 hinaus und hängen nicht von den Arbeitsprogrammen und Lehrbüchern ab, die für den Biologieunterricht in bestimmten Bildungseinrichtungen verwendet werden.
In den Prüfungsmaterialien gibt es einen hohen Anteil an Aufgaben im Bereich „Der Mensch und seine Gesundheit“, da dort die für Studierende relevanten Fragen der Erhaltung und Stärkung der körperlichen und geistigen Gesundheit eines Menschen behandelt werden.

4. Verbindung des OGE-Prüfungsmodells mit dem Einheitlichen Staatsexamen KIM

Manifestiert sich in der Auswahl kontrollierter Inhalte und dem Aufbau der Struktur von Kontrollmessmaterialien. Der Inhalt der Prüfungsarbeit in der IX. Klasse prüft Kenntnisse, Fertigkeiten und Aktivitäten in Blöcken, die den Blöcken des Biologiekurses in der Grundschule ähneln. Der Aufbau der Prüfungsarbeit wird durch die gleiche Anzahl der Teile und die Art der verwendeten Aufgaben dargestellt.

5. Merkmale der Struktur und des Inhalts von CMM

Die Arbeit umfasst 32 Aufgaben und besteht aus zwei Teilen.

Teil 1 enthält 28 Aufgaben mit einer kurzen Antwort: 22 Aufgaben eines einfachen Schwierigkeitsgrades mit einer einstelligen Antwort; 6 Aufgaben mit erhöhtem Komplexitätsgrad, davon 2 mit der Auswahl und Aufzeichnung von drei richtigen Antworten aus sechs, 3 zur Feststellung der Übereinstimmung von Elementen zweier Informationsreihen (einschließlich einer Aufgabe zur Aufnahme von im Text fehlenden Begriffen und Konzepten, die morphologischen Eigenschaften eines Organismus oder seiner einzelnen Organe mit vorgeschlagenen Modellen nach einem vorgegebenen Algorithmus zu korrelieren), 1 die Abfolge biologischer Prozesse, Phänomene, Objekte zu bestimmen.

Teil 2 enthält 4 Aufgaben mit ausführlicher Antwort, davon: 1 mit erhöhter Komplexität für die Arbeit mit Texten, bei der Informationen aus dem Text des Kontextwissens zur Beantwortung der gestellten Fragen genutzt werden; die übrigen sind von hoher Komplexität: 1 für die Analyse statistischer Daten in tabellarischer Form; 2 über die Anwendung biologischen Wissens zur Lösung praktischer Probleme.

Die OGE in Biologie ist nicht in der Liste der Pflichtprüfungen enthalten, wird aber von Studierenden recht häufig gewählt. Experten zufolge bestehen die meisten Fächer die Prüfung in diesem Fach recht erfolgreich, sodass das Fach den Ruf erlangt hat, relativ einfach zu sein. Außerdem planen einige Absolventen der 9. Klasse, ein Medizinstudium aufzunehmen. Biologie wird auch beim Eintritt in die 10. Klasse mit einer gewissen Voreingenommenheit gewählt.In der 9. Klasse wird nicht viel Stoff behandelt; der Stoff ist recht einfach zu verstehen und zu beherrschen.

Im Jahr 2018 lag die Mindestpunktzahl bei 13 Punkten – das heißt, um die Prüfung für die Mindestpunktzahl zu bestehen, müssen 13 Aufgaben gelöst werden. Maximal 32 Punkte für die Bewertung „ausgezeichnet“.
Der Aufbau der Biologieprüfung ähnelt anderen Prüfungen:

Im ersten Teil soll der Kenntnisstand zu Sachdaten, Gesetzen und Begriffen überprüft werden. Hierbei handelt es sich um gewöhnliche Testaufgaben, bei denen Sie aus den vorgeschlagenen Antworten die richtige finden, eine Übereinstimmung herstellen und eine Reihenfolge festlegen müssen – die Antworten werden im Antwortformular angezeigt.
Der zweite Teil besteht aus mehreren Aufgaben, die eine detaillierte Antwort erfordern. Es ist notwendig, das Problem zu lösen und den Verlauf der Schlussfolgerungen detailliert zu beschreiben.

Je nach Komplexitätsgrad sind alle Aufgaben in drei Komplexitätsstufen unterteilt, die eine qualitative Beurteilung der Vorbereitung des Studierenden und der Übereinstimmung seines Wissens mit den Normen und Standards des Programms ermöglichen: Grundkenntnisse, Vertiefung und Fortgeschrittene.

Der erste Schritt besteht darin, das zu erreichende Ziel festzulegen. Basierend auf dem Ziel können Sie einen detaillierten Vorbereitungsplan erstellen. Ohne einen Plan wird der Prozess des Wiederholens und Studierens von Informationen fragmentarisch und unsystematisch sein und das Ergebnis wird nicht das Beste sein. Kennenlernen mit ermöglicht Ihnen die Erstellung eines Plans, nach dem die Vorbereitung durchgeführt wird. Es ist sehr wichtig, sich so zu organisieren, dass man nicht vom Plan abweicht, und regelmäßig zu lernen. Am besten kombinieren Sie selbstständiges Arbeiten, Aufmerksamkeit im Unterricht und Beratungen mit einem Lehrer oder Nachhilfelehrer.
Die Lösung der OGE in Biologie ist eine zusätzliche Möglichkeit, den Wissensstand einzuschätzen, die Theorie zu festigen und sich an die Arbeit mit Prüfungsaufgaben unterschiedlicher Art und Komplexität zu gewöhnen.
Ist eine Vorbereitung von Grund auf möglich?
Ja. Dies erfordert Zeit, Selbstdisziplin und die Möglichkeit, sich von einem Fachmann beraten zu lassen. In diesem Fall empfiehlt es sich, einen Nachhilfelehrer zu engagieren und die Aufgaben regelmäßig online zu erledigen.
Es wird empfohlen, bereits zu Beginn der 9. Klasse mit der Vorbereitung zu beginnen, um den Stoff aus den Vorjahren zu wiederholen:

Allgemeine Biologie;
Anatomie;
Botanik;
Ökologie;
Zoologie.

Planen Sie unter Berücksichtigung der Besonderheiten Ihres Wissens Zeit für die Wiederholung aller aufgeführten Kurse ein.
Die Vorteile der Vorbereitung mittels Online-Tests: die Möglichkeit, Wissen zu bewerten und zu festigen, Zeitersparnis, die Möglichkeit, sofort Punkte für richtige Antworten zu berechnen, Sie können die Ressource jederzeit nutzen, egal wo Sie sich befinden.

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