Handbuch herausgegeben von Rosenthal. Der wichtigste Literat. Professor Rosenthal: „Russisch ist nicht meine Muttersprache“
> Rosenthal Dietmar EljaschewitschDITMAR ELJASHEVICH ROSENTHAL
(1900-1994)
1923 schloss er sein Studium an der Fakultät für Geschichte und Philologie der Moskauer Staatlichen Universität ab und 1924 an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften des Moskauer Handelsinstituts (heute G. V. Plechanow Russische Wirtschaftsuniversität).
Nach seinem Universitätsabschluss trat er in die Graduiertenschule des Russischen Verbandes der Forschungsinstitute für Sozialwissenschaften, Institut für Sprache und Literatur, ein und spezialisierte sich auf den Bereich der italienischen Sprache und Literatur. Während seines Studiums absolvierte er ein Praktikum in Italien, wo er lokale Dialekte studierte. Als Ergebnis des Praktikums verfasste er ein Italienisch-Lehrbuch für Universitäten und stellte italienisch-russische und russisch-italienische Wörterbücher zusammen.
Seit 1922 unterrichtete an einer weiterführenden Schule und ab 1923 an einer höheren Schule an der nach ihm benannten Arbeiterfakultät. Artjom.
1927 wurde er als Dozent für Polnischstudien in der ethnologischen Abteilung an die Moskauer Staatsuniversität berufen.
In den Jahren 1940-1962. lehrte am Moskauer Druckinstitut, der All-Union Planning Academy und dem Moskauer Korrespondenzpädagogischen Institut.
Er war Mitglied der Orthographischen Kommission des Instituts für Russische Sprache der Akademie der Wissenschaften der UdSSR, führte die wissenschaftliche Bearbeitung von Lehrbüchern und Wörterbüchern sowie wissenschaftlichen und methodischen Sammlungen durch und war stellvertretender Chefredakteur der Zeitschrift „Russische Sprache at Schule“ (1938-1962).
1949 für das Universitätslehrbuch „Italienische Sprache. Grundkurs" D.E. Rosenthal wurde der akademische Grad eines Kandidaten der Pädagogischen Wissenschaften verliehen. 1961 erhielt er den akademischen Titel Professor.
Von 1962 bis 1987 leitete er die Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität. M.V. Lomonosov wurde dann Professor an dieser Abteilung. Bis zu seinem Lebensende blieb er als beratender Professor an dieser Fakultät.
Im Mai 1962 leitete er das Büro „Russische Sprache im Ausland“ an der Philologischen Fakultät der Moskauer Staatlichen Universität. M.V. Lomonossow. Er unterrichtete Russisch und sprach auf Konferenzen in Italien, Deutschland, Rumänien, Bulgarien, Jugoslawien, Ungarn, Polen, Österreich und der Tschechoslowakei.
D.E. Rosenthal war Mitglied zahlreicher Räte, darunter des Bildungs- und Methodenrats des Bildungsministeriums der RSFSR und des Wissenschaftlich-Technischen Rates des Ministeriums für höhere und weiterführende Sonderpädagogik der UdSSR.
Hauptwerke: „Schwierige Fragen der Grammatik und Rechtschreibung“, „Praktische Stilistik der russischen Sprache“, „Ein Handbuch zur russischen Sprache für Studienanfänger“, „Literarische Redaktion“ (gemeinsam mit K.I. Bylinsky verfasst), „Schwierige Fälle der Interpunktion “, „Fragen zur russischen Rechtschreibung. Praktischer Leitfaden“, „Handbuch für Rechtschreibung und Literaturbearbeitung“, „Rechtschreibung und Zeichensetzung“. Regeln und Übungen. Lehrbuch“, „Wörterbuch-Nachschlagewerk sprachlicher Begriffe“ (gemeinsam mit M.A. Telenkova verfasst), „Management in der russischen Sprache“. Wörterbuch-Nachschlagewerk“, „Moderne russische Sprache“ (gemeinsam mit M.A. Telenkova und I.B. Golub verfasst).
Der Zweck dieses Handbuchs besteht darin, den Schülern dabei zu helfen, ihre Schreibfähigkeiten zu stärken, sich auf das Einheitliche Staatsexamen vorzubereiten und es mit der höchsten Punktzahl zu bestehen. Das Buch enthält die Grundregeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung gemäß den Anforderungen des russischen Sprachlernprogramms in der Schule. Besonderes Augenmerk legt das Buch auf schwierige Rechtschreibfälle. Die Liste der schwer zu schreibenden Wörter im Buch hilft Ihnen beim Schreiben der komplexesten Texte, und Übungen und Diktate helfen Ihnen, Ihre Sprachkenntnisse zu testen und zu festigen. Das Handbuch wird ein unverzichtbarer Helfer für Schüler, Lehrer, Tutoren und alle sein, die ihre Kenntnisse der russischen Sprache verbessern möchten.
Unbetonte Vokale getestet.
Die allgemeine Regel zur Schreibweise der getesteten unbetonten Vokale bereitet keine Schwierigkeiten. Es heißt: In unbetonten Silben werden die gleichen Vokale geschrieben, die in diesem Wortteil bei Betonung ausgesprochen werden. Zum Beispiel: den Mund ausspülen (ausspülen) – den Hund streicheln (streicheln); (seltene) Sämlinge ausdünnen - eine Waffe entladen (entladen).
Heiraten. unterschiedliche Schreibweisen der Vokale der Wurzel in Wörtern mit ähnlicher Klangzusammensetzung: klettern (auf einen Baum) – lecken (eine Wunde), umwickeln (kalt) – umwickeln (Zöpfe um den Kopf), herumlaufen (quadratisch) – beleidigen (Kinder), landen (auf dem Boden) - überwintern (Winterfrüchte), kochen (Pilze) - öffnen (Tor), leuchten (eine Laterne) - widmen (in ein Geheimnis), anprobieren (anziehen) - versöhnen (streiten) , befestigen (Halsband) - befestigen (Pferd), kauen (Stück Fleisch) - leben (in der Innenstadt), flattern (Flagge) - entwickeln (Kind), gebracht (an der Hand die Treppe hinauf) - svila (Nest), singen (Lieder) - trinken (Tee), grau werden (grau werden) - sitzen (sitzen), herabsetzen (reduzieren) - betteln (betteln), kneifen (eine Fackel) - kneifen (eine Hand) usw.
INHALT
RECHTSCHREIBUNG
Vokale in Wurzel 4 buchstabieren
§ 1. Getestete unbetonte Vokale 4
§ 2. Nicht nachweisbare unbetonte Vokale 5
§ 3. Abwechselnde Vokale 6
§ 4. Vokale nach Zischlauten 8
§ 5. Vokale nach Ts 9
Schreibweise von Konsonanten in der Wurzel 11
§ 8. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten 11
§ 9. Doppelte Konsonanten 12
§ 10. Unaussprechliche Konsonanten 14
Verwendung von Großbuchstaben 15
§ 11. Großbuchstaben am Anfang des Textes 15
§ 12. Großbuchstaben nach Satzzeichen 15
§ 13. Eigennamen von Personen 16
§ 14. Tiernamen 20
§ 15. Namen von Figuren in Fabeln, Märchen, Theaterstücken 20
§ 16. Aus Einzelnamen gebildete Adjektive und Adverbien 21
§ 17. Geografische Namen 22
§ 18. Astronomische Namen 25
§ 19. Namen historischer Epochen und Ereignisse 25
§ 20. Namen von Staats- und Berufsfeiertagen, wichtige Daten 26
§ 21. Namen von Institutionen, Organisationen und Unternehmen 27
§ 22. Namen von Dokumenten, antiken Denkmälern, Kunstgegenständen 30
§ 23. Amtsbezeichnungen und Titel 31
§ 24. Namen von Orden, Medaillen, Insignien 32
§ 25. Namen in Anführungszeichen 32
§ 26. Zusammengesetzte Wörter und Abkürzungen 33
§ 27. Konventionelle Eigennamen 35
Fremdwörter buchstabieren 35
§ 28. Fragen der Transkription und Transliteration 35
Trennung von b und b 39
§ 29. Verwendung von b 39
§ 30. Verwendung von b 40
Rechtschreibpräfixe 40
§ 31. Vokale И und И nach Präfixen 40
§ 32. Präfixe auf -З 41
§ 33. Präfix C-42
§ 34. Präfixe PRE- und PRI-42
Vokale nach Zischlauten und in Suffixen und Endungen 43
§ 35. Vokale O und E nach Zischlauten 43
§ 36. Vokale nach Ts 44
Rechtschreibung von Substantiven 45
§ 37. Endungen von Substantiven 45
§ 38. Suffixe von Substantiven 47
Rechtschreibung von Adjektiven 49
§ 39. Endungen von Adjektiven 49
§ 40. Suffixe von Adjektiven 50
Schwierige Wörter buchstabieren 54
§ 41. Verbinden der Vokale O und E 54
§ 42. Zusammengesetzte Wörter ohne verbindende Vokale 55
§ 43. Schreibweise zusammengesetzter Substantive 56
§ 44. Schreibweise komplexer Adjektive 59
Schreibweise der Ziffern 72
§ 45. Quantitative, ordinale, gebrochene Zahlen 72
§ 46. Numerisches Geschlecht - 73
Rechtschreibung Pronomen 74
§ 47. Negativpronomen 74
Rechtschreibung von Verben 75
§ 48. Persönliche Endungen von Verben 75
§ 49. Verwendung des Buchstabens b in Verbformen 77
§ 50. Suffixe von Verben 77
Rechtschreibung Partizipien 78
§ 51. Vokale in Suffixen von Partizipien 78
§ 52. Schreibweise НН und Н in Partizipien und verbalen Adjektiven 79
Rechtschreibung von Adverbien 83
§ 53. Vokale am Ende von Adverbien 83
§ 54. Adverbien des Zischens 83
§ 55. Negative Adverbien 84
§ 56. Kontinuierliches Schreiben von Adverbien 84
§ 57. Schreibweise von Adverbien mit Bindestrich 91
§ 58. Getrennte Schreibweise von Adverbialkombinationen 92
Rechtschreibpräpositionen 95
§ 59. Komplexe Präpositionen 95
§ 60. Integriertes und getrenntes Schreiben von Präpositionen und Präpositionalkombinationen 95
Rechtschreibkonjunktionen 96
§ 61. Kontinuierliches Schreiben von Konjunktionen 96
§ 62. Getrennte Schreibweise von Konjunktionen 100
Rechtschreibpartikel 100
§ 63. Separates Schreiben von Partikeln 100
§ 64. Schreibweise mit Bindestrich von Partikeln 100
Schreibweise NOT und NOR 102
§ 65. Schreibweise NICHT mit Substantiven 102
§ 66. Schreibweise NICHT mit Adjektiven 104
§ 67. Schreibweise NICHT mit Ziffern 110
§ 68. Schreibweise NICHT mit Pronomen 110
§ 69. Schreibweise NICHT mit Verben 110
§ 70. Schreibweise NICHT mit Partizipien 111
§ 71. Schreibweise NICHT mit Adverbien 113
§ 72. Schreibweise NICHT mit Funktionswörtern 117
§ 73. Rechtschreibung NI 117
Rechtschreibung von Interjektionen und lautmalerischen Wörtern 120
§ 74. Getrenntes Schreiben von Interjektionen und Lautmalereien 120
INTERPUNKTION
EINFACHER SATZ
Satzzeichen am Ende eines Satzes und während einer Sprechpause 121
§ 76. Fragezeichen 123
§ 77. Ausrufezeichen 124
§ 78. Ellipse 124
Strich zwischen den Mitgliedern des Satzes 125
§ 79. Bindestrich zwischen Subjekt und Prädikat 125
§ 80. Bindestrich in einem unvollständigen Satz 130
§ 81. Intonationsstrich 131
§ 82. Verbindungsstrich 131
Satzzeichen in Sätzen mit homogenen Mitgliedern 132
§ 83. Homogene Mitglieder, die nicht durch Gewerkschaften vereint sind 132
§ 84. Homogene und heterogene Definitionen 134
§ 85. Homogene Mitglieder, die durch sich nicht wiederholende Gewerkschaften verbunden sind 136
§ 86. Homogene Mitglieder, die durch Wiederholungsvereinigungen verbunden sind 138
§ 87. Homogene Mitglieder, die durch Paarverbindungen verbunden sind 141
§ 88. Verallgemeinerung von Wörtern mit homogenen Begriffen 142
§ 89. Homogene und heterogene Anwendungen 143
Satzzeichen für wiederholte Wörter 144
§ 90. Komma für wiederholte Wörter 144
§ 91. Silbentrennung wiederholter Wörter 145
Satzzeichen in Sätzen mit isolierten Gliedern 146
§ 92. Separate Definitionen 146
§ 93. Gesonderte Anträge 150
§ 94. Besondere Umstände 156
§ 95. Gesonderte Ergänzungen 162
Satzzeichen in Sätzen mit klärenden, erklärenden und verbindenden Satzgliedern 163
§ 96. Klarstellende Glieder des Satzes 163
§ 97. Erläuternde Teile des Satzes 164
§ 98. Nebenglieder des Satzes 165
Satzzeichen für Wörter, die grammatikalisch nicht mit den Satzgliedern 166 verwandt sind
§ 99. Einleitende Wörter und Sätze 166
§ 100. Einleitende und eingefügte Sätze 171
§ 101. Berufung 173
§ 102. Zwischenruf 174
§ 103. Bejahende, negative und fragende Ausrufewörter 176
SCHWIERIGER SATZ
§ 104. Satzzeichen in einem komplexen Satz 176
§ 105. Satzzeichen in einem komplexen Satz 179
§ 106. Vergleichsumsatz 186
§ 107. Ausdrücke mit integraler Bedeutung 193
§ 108. Satzzeichen in einem nicht gewerkschaftlich komplexen Satz 195
DIREKTE REDE
§ 109. Satzzeichen für direkte Rede 200
§ 110. Satzzeichen im Dialog 203
§ 111. Satzzeichen für Zitate 203
§ 112. Verwendung von Anführungszeichen 205
§ 113. Kombinationen von Satzzeichen 208
ANWENDUNGEN 214
Übungen 214
Diktate 251
Eine kurze Liste schwer zu buchstabierender Wörter 259
Bedingte Abkürzungen 281.
Handbuch der Rechtschreibung und literarischen Redaktion. Rosenthal D.E.
16. Aufl. - M.: 2012 - 368 S. 5. Aufl., rev. M.: 1989. - 320 S.
Die ersten beiden Abschnitte des Handbuchs behandeln grundlegende Regeln der Rechtschreibung und Zeichensetzung, wobei der Schwerpunkt auf schwierigen Fällen liegt. Der dritte Abschnitt enthält regulatorische Informationen und Empfehlungen im Zusammenhang mit der literarischen Bearbeitung. Das Verzeichnis richtet sich an Verlagsmitarbeiter, vor allem Redakteure, sowie an alle, die ihre Lese- und Schreibkompetenz und Sprachkultur verbessern möchten.
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Vorwort ............................................. 3
Rechtschreibung 5
ICH. Vokale in der Wurzel buchstabieren 5
§ 1. Getestete unbetonte Vokale................................................. ..... 5
§ 2. Nicht überprüfbare unbetonte Vokale...................................... 5
§ 3. Abwechselnde Vokale................................................ ....... ............. 6
§ 4. Vokale nach Zischlauten................................................ ...... .................... 7
§ 5. Vokale danach ts ............................................................................ ............ 8
§ 6. Briefe 9 - e .................................................................................. ............ 8
§ 7. Brief Th ......................................................................................... ............ 9
II. Schreibweise von Konsonanten in der Wurzel 9
§ 8. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten................................................ ...... ............ ............ 9
§ 9. Doppelte Konsonanten in der Wurzel und an der Verbindung von Präfix und Wurzel 10
§ 10. Unaussprechliche Konsonanten...................................................... 11
III. Verwendung von Großbuchstaben 12
§ 11. Großbuchstaben am Anfang des Textes............................................ ............ . 12
§ 12. Großbuchstaben nach Satzzeichen................................. 12
§ 13. Eigennamen von Personen................................................ ......... ............... .......... 13
§ 14. Tiernamen, Namen von Pflanzenarten, Weinsorten .................. 15
§ 15. Namen von Figuren in Fabeln, Märchen, Theaterstücken...............
16
§ 16. Adjektive und Adverbien, die aus einzelnen Namen gebildet werden 16
§ 17. Geographische und administrativ-territoriale Namen................. 17
§ 18. Astronomische Namen................................................ ....... .......... 19
§ 19. Namen historischer Epochen und Ereignisse, geologischer Perioden................................. 20
§ 20. Namen revolutionärer Feiertage, Volksbewegungen,bedeutende Daten. 20
§ 21. Namen, die mit Religion in Zusammenhang stehen................................................. ......... ..... 21
§ 22. Namen von Organisationen, Institutionen, Unternehmen, ausländischen Firmen ..... 21
§ 23. Namen von Dokumenten, antiken Denkmälern, Kunstwerken.......... ....... 24
§ 24. Amtsbezeichnungen und Titel................................................. ........ .......... 24
§ 25. Namen von Orden, Medaillen, Insignien ................................... .......... 25
§ 26. Namen literarischer Werke und Presseorgane 26
§ 27. Zusammengesetzte Wörter und Abkürzungen................................. ......... 26
§ 28. Konventionelle Eigennamen................................................ ...... ........ ......... 27
IV. Trennung ъ Und B 28
§ 29. Nutzung ъ........................................................................... 28
§ 30. Verwendung von b................................................ ........ ............................ ......... 28
V. Schreibweise von Präfixen 28
§ 31. Präfixe auf z-............................................ ......... ......................................... 28
§ 32. Präfix c-............................................ ............................................ 29
§ 33. Präfixe Vor- Und bei- ............................................................... ........ 29
§ 34. Vokale S Und Und nach den Anhängen................................................ ......... . 29
VI. Vokale nach Zischlauten und ts in Suffixen und Endungen 30
§ 35. Vokale verdanken nach den zischenden ..................................................... 30
§ 36. Vokale danach ts ......................................................................... 31
VII. Substantive buchstabieren 31
§ 37. Endungen von Substantiven................................................ ........ 31
1. Die Endungen der Dativ- und Präpositionalfälle von Substantiven mit Stamm Und (31). 2. Die Endung des Präpositionalfalls neutraler Substantive auf Ihr- (31). 3. Die Endungen des Genitivs Plural von Substantiven in Ihr- und bya- (31). 4. Die Endung des Genitivs Plural von Substantiven endet mit -“я (31). 5. Enden -th Und -Ohm im Instrumentalfall von Eigennamen (32). 6. Nomen-Endungen mit Suffixen -schauend, -ushk, -yushk, -ishk (32). 7. Endungen von Substantiven mit dem Suffix -l- (32)
§ 38. Suffixe von Substantiven................................................ ........ 32
1. Suffixe -ich k Und -ek (32). 2. Suffixe -ets- Und -es ist-(33). 3. Suffixe -ichk- Und -echk- (33). 4. Kombinationen -inkl- Und -enk- (33). 5. Suffixe -onk- Und -enk- (33). 6. Suffixe -Küken Und -schik (33). 7. Suffixe -nie Und -naja (34). 8. Wörter mit seltenen Suffixen (34)
VIII. Adjektive buchstabieren 34
§ 39. Endungen von Adjektiven................................................ ........ . ........ 34
§ 40. Suffixe von Adjektiven................................................ ...... 34
1. Suffixe -iv, -liv-, -chiv- (34). 2. Suffixe -oe-, -ovat-, -ovit-, -ev-, -evat-, -evit- (34). 3. Adjektive auf -chiy- (35). 4. Suffixe -bei-, -Plaudern- (35). 5. Finale ts Stämme vor dem Suffix -Plaudern- (35). 6. Adjektive auf -d-sky, -t-sky, ch-sky, -its-ky (35). 7. Adjektive mit Suffixso M -sk-(35). 8. Adjektive aus Stämmen, die mit -“6 und beginnen -ry (36). 9. Adjektive und Substantive mit Kombinationen chn Und shn an der Verbindung von Wurzel und Suffix (36). 10. Suffixe -“-, -enn-, -onn-, -in-, -an-, (-yang-)(36) 11. Adjektive auf -Im Himmel Und -ensky (37)
IX. Schwierige Wörter buchstabieren 37
§ 41. Vokale verbinden Ö Und e .................................................. 37
§ 42. Zusammengesetzte Wörter ohne verbindenden Vokal................................. ........ 38
§ 43. Schreibweise zusammengesetzter Substantive................................. 39
1. Wörter mit Elementen -Auto-, Aero-, Fahrrad-, Fierce-, Agro-, Bio-, Zoo-, Kino-, Radio-, Fernseh-, Foto-, Makro-, Mikro-, Neo-, Meteor-, Stereo-, Hydro-, Elektro- und andere (39). 2. Wörter wie Wendehals (39). 3. Zusammengesetzte Wörter (39). 4. Wörter wie Vakuumgerät, Dynamo, Schlafsessel(40). 5. Wörter wie Grammatom(40). 6. Wörter wie Anarchosyndikalismus(40). 7. Zwischennamen
Länder der Welt (40). 8. Wörter mit Elementen Vize-, Lebens-, Chef-, Unteroffizier-, Stabs-, Ex- (40). 9. Wörter wie Liebe-nicht-Liebe (40). 10. Wörter wie Junge-Frau(40). 11. Wörter wie Alphateilchen(40). 12. Wörter wie Einwohner von Almaty(40). 13. Wörter wie Teil- Und Gewerkschaftsorganisationen(41)
§ 44. Schreibweise komplexer Adjektive................................. 41
1. Komplexe Adjektive, die untergeordnete Beziehungen ausdrücken (41). 2. Kontinuierliches Schreiben komplexer Adjektive, die als Begriffe verwendet werden (42). 3. Komplexe Adjektive, von denen einer der Teile nicht unabhängig verwendet wird (43). 4. Adjektive, die aus zusammengesetzten Substantiven mit Bindestrichen gebildet werden (43). 5. Adjektive, die aus einer Kombination eines Vornamens und eines Nachnamens, eines Vornamens und eines Vatersnamens oder zweier Nachnamen gebildet werden (43). 6. Südliche Adjektive, die koordinierende Beziehungen ausdrücken (44). 7. Komplexe Adjektive, deren Teile auf heterogene Merkmale hinweisen (44). 8. Zusammengesetzte Adjektive, die Qualität mit einer zusätzlichen Konnotation bezeichnen (45). 9. Zusammengesetzte Adjektive, die Farbnuancen bezeichnen (45). 10. Schreibweise mit Bindestrich von komplexen Adjektiven, die als Begriffe verwendet werden (45). 11. Zusammengesetzte Adjektive in geografischen oder administrativen Namen (46). 12. Zusammengesetzte Adjektive wie literarisch und künstlerisch(47). 13. Phrasen bestehend aus einem Adverb und einem Adjektiv oder Partizip (47)
X. Schreibweise von Ziffern 48
§ 45. Quantitative, ordinale, gebrochene Zahlen... 48
§ 46. Ziffer Boden- ...................................................................... ......... 49
XI. Rechtschreibung von Pronomen 50
§ 47. Negativpronomen................................................... 50
XII. Verben buchstabieren 51
§ 48. Persönliche Endungen von Verben............................................ ....... .......... 51
§ 49. Verwendung des Buchstabens b in Verbformen................................. 52
§ 50. Suffixe von Verben................................................................ 52
XIII. Partizipien buchstabieren 53
§ 51. Vokale in Suffixen von Partizipien............................................. .......... .... 53
§ 52. Schreibweise „“ und „ in Partizipien und verbalen Adjektiven
Exponenten................................................. ...................................................... 53
XIV. Adverbien buchstabieren 56
§ 53. Vokale am Ende von Adverbien............................................ ........... ............... ........ 56
§ 54. Adverbien des Zischens. . .................................................. ........ 56
§ 55. Negative Adverbien................................................ ..... .............. ......... 56
§ 56. Kontinuierliches Schreiben von Adverbien.................................................... 57
1. Adverbien des Typs völlig, für immer(57). 2. Adverbien des Typs zweimal, zwei mal zwei(57). 3. Adverbien des Typs schon lange, sehr viel(57). 4. Adverbien des Typs schließen(57). 5. Adverbien des Typs in Schwierigkeiten, in Alarmbereitschaft(57). 6. Adverbien des Typs pünktlich, pünktlich, pünktlich, in Raten(58). 7. Adverbien des Typs endlich auf, für immer (59)
§ 57. Schreibweise von Adverbien mit Bindestrich............................................. ....... ......... 59
1. Adverbien des Typs offenbar auf eine freundliche, wölfische Art(59).
2.
Adverbien des Typs Erstens(59). 3. Adverbien des Typs schließlich
(60). 4. Adverbien des Typs kaum, nach und nach, nicht heute-
morgen, aus heiterem Himmel(60). 5. Fachbegriff auf der-
Berg(60)
§ 58. Getrennte Schreibweise von Adverbialkombinationen................................. 60
1. Geben Sie Kombinationen ein Seite an Seite(60). 2. Geben Sie Kombinationen ein Ehre Ehre (60). 3. Geben Sie Kombinationen ein ohne Wissen, früher, früher Weigerung, im Fluge, auf der Flucht, neulich zu passen (60). 4. Geben Sie Kombinationen ein im Ausland, als Andenken, unter deinem Arm, in deinen Herzen(61). 5. Kombinationen einer Präposition mit ihrem Substantiv, das mit einem Vokal beginnt (61)
XV. Präpositionen buchstabieren 61
§ 59. Komplexe Präpositionen................................................ ..... ........................ 61
§ 60. Integriertes und getrenntes Schreiben von Präpositionen und Präpositionalkombinationen 61
XVI. Konjunktionen buchstabieren 62
§ 61. Kontinuierliches Schreiben von Konjunktionen............................................ ....... .......... 62
1. Union Zu (62). 2. Gewerkschaften Dasselbe Und Auch(62). 3. Gewerkschaften Und Und außerdem(62). 4. Union Aber, Adverbien warum, dann, warum, weil, warum, weil, deshalb, deshalb, wie viel(63). 5. Union Also(64)
§ 62. Getrennte Schreibweise von Konjunktionen............................................ ....... ...... 64
XVII. Rechtschreibpartikel 64
§ 63. Getrennte Schreibweise von Partikeln............................................ ...... ........ ......... 64
§ 64. Schreibweise von Partikeln mit Bindestrich................................................. ....... ......... 64
Rechtschreibung nein und nein 65
§ 65. Rechtschreibung Nicht mit Substantiven...................... 65
1. Wörter wie Ignorant(65). 2. Wörter wie Feind(65). 3. Wörter wie Laie(65). 4. Teilchen Nicht im Gegensatz dazu (66). 5. Teilchen Nicht mit einem Substantiv in einem Fragesatz (66)
§ 66. Rechtschreibung Nicht mit Adjektiven............................ 66
1. Wörter wie leichtsinnig(66). 2. Wörter wie klein(66). 3. Teilchen Nicht im Gegensatz dazu (66). 4. Teilchen Nicht mit relativen Adjektiven (66). 5. Ein Teilchen schreiben Nicht im Gegensatz, ausgedrückt durch eine Konjunktion A oder Aber(67). 6. Schreiben Nicht mit Adjektiven, die erklärende Wörter haben (67). 7. Schreiben Nicht mit kurzen Adjektiven (68). 8. Schreiben Nicht mit Worten bereit, müssen, froh usw. (68). 9. Verleugnung Nicht mit vergleichendem Adjektivgrad (69). 10. Adjektive wie unvergleichlich(69). I. Teilchen Nicht mit einem Adjektiv in einem Fragesatz (70)
§ 67. Rechtschreibung Nicht mit Ziffern............................ 70
§ 68. Rechtschreibung Nicht mit Pronomen................................................ ........ ......... 70
§ 69. Rechtschreibung Nicht mit Verben................................................. ........ .... ......... 70
§ 70. Rechtschreibung Nicht mit Partizipien................................................ ........ 72
§ 71. Rechtschreibung nicht mit Adverbien................................................. .... ........ 73
§ 72. Rechtschreibung weder ...................................................................... 75
XVIII. Rechtschreibinterjektionen und lautmalerische Wörter 77
§ 73. Getrenntes Schreiben von Interjektionen und Lautmalereien. . 77
XIX. Fremdwörter buchstabieren 77
§ 74. Transkription von Fremdwörtern................................................ ......... ........ 77
XX. Satzzeichen am Ende von Sätzen und in Sprechpausen
§ 75. Punkt................................................ ..... .......................................
§ 76. Fragezeichen................................................ ....... ......................
§ 77. Ausrufezeichen................................................ ...... ....................
§ 78. Ellipse................................................ ...... ....................................
XXI. Bindestrich zwischen den Sätzen
§ 79. Bindestrich zwischen Subjekt und Prädikat................................................. ..........
1. Subjekt und Prädikat – Substantiv im Nominativ (81). 2. Subjekt und Prädikat unbestimmte Form des Verbs (oder Substantiv und unbestimmte Form des Verbs) (82). 3. Springen Sie vor den Worten das ist es, was es bedeutet und andere (82). 4. Prädikat – numerischer Name (82). 5. Prädikat – prädikatives Adverb Ö(83). 6. Prädikat – idiomatische Phrase (83). 7. Betreffwort Das(83). 8. Subjekt – Personalpronomen (83). 9. Prädikat – Interrogativpronomen (83). 10. Prädikat – Adjektiv, pronominales Adjektiv, präpositional-zuverlässige Kombination (83). 11. Gedankenstrich in Fußnoten (83)
§ 80. Bindestrich in einem unvollständigen Satz............................................. .......... ........ 84
1-2. Bindestriche in elliptischen Sätzen (84). 3. Ein Bindestrich in einem unvollständigen Satz, der Teil eines komplexen Satzes ist (84). 4. Binden Sie ähnlich aufgebaute Teile eines komplexen Satzes ein (84)
§ 81. Intonationsstrich................................................ ....... ....................... 85
§ 82. Verbindungsarmaturen................................................ ....... ...................... 85
1. Bindestrich zur Angabe räumlicher, zeitlicher, quantitativer Grenzen (85) 2. Bindestrich zwischen Eigennamen, die die Namen von Lehren, wissenschaftlichen Einrichtungen usw. bilden. (85)
XXII. Satzzeichen in Sätzen mit homogenen Mitgliedern
85
§ 83. Homogene Mitglieder, die nicht durch Gewerkschaften vereint sind.................................
1. Komma zwischen homogenen Begriffen (85). 2. Punkt c nach der Ferse zwischen homogenen Termen (86). 3. Strich zwischen homogenen Begriffen (86)
§ 84. Homogene und heterogene Definitionen................................. ........ 87
§ 85. Homogene und heterogene Anwendungen................................. .........
§ 86. Homogene Mitglieder, die durch sich nicht wiederholende Gewerkschaften verbunden sind................................. ............. .................................... .......
1-3. Homogene Mitglieder, die durch einzelne verbindende und trennende Gewerkschaften verbunden sind (90). 4. Homogene Mitglieder, die durch kontradiktorische Verbindungen verbunden sind (90) § 87. Homogene Mitglieder,
Vereinigt durch sich wiederholende Konjunktionen § 88. Homogene Mitglieder, verbunden durch gepaarte Konjunktionen. . .
§ 89. Verallgemeinerung von Wörtern mit homogenen Begriffen.................................
1. Homogene Begriffe mit einem vorangehenden verallgemeinernden Wort (93). 2. Homogene Begriffe, gefolgt von einer Verallgemeinerung mit dem Wort (94). 3. Homogene Mitglieder nach einem verallgemeinernden Wort, die den Satz nicht vervollständigen (95). 4. Verallgemeinerung von Wort- und Homogengliedern in der Satzmitte (95). 5. Semikolon zwischen homogenen Begriffen bei Vorhandensein eines verallgemeinernden Wortes (95)
XXIII. Satzzeichen für wiederholte Wörter
§ 90. Komma für wiederholte Wörter................................................ ......... .
§ 91. Silbentrennung wiederholter Wörter.................................
XXIV. Satzzeichen in Sätzen mit isolierten Gliedern
§ 92. Gesonderte Definitionen................................................ ..... ............
1. Eine allgemeine Definition, die nach dem zu definierenden Substantiv steht (98). 2. Definition kombiniert mit einem unbestimmten Pronomen (99). 3. Determinativ-, Demonstrativ- und Possessivpronomen in Kombination mit Partizipialphrasen (99). 4. Zwei einzelne Definitionen (99). 5. Einzeldefinition (100). 6. Definition mit adverbialer Bedeutungskonnotation (100). 7. Definition isoliert vom zu definierenden Substantiv (100). 8. Definition mit Personalpronomen (101). 9. Inkonsistente Definitionen, ausgedrückt durch indirekte Fälle von Substantiven (101). 10. Inkonsistente Definitionen, ausgedrückt durch den Komparativgrad von Adjektiven (102). 11. Inkonsistente Definitionen, ausgedrückt durch die Infinitivform des Verbs (102).
§ 93. Gesonderte Anträge................................................ ...... ............
1. Gemeinsame Anwendung mit einem gemeinsamen Substantiv (103). 2. Einzelanwendung (nicht verteilt) (103). 3. Bewerbung mit eigenem Namen (105). 4. Eigennamen von Personen oder der Name eines Tieres als Antrag (105). 5. Anträge, denen Gewerkschaften beigetreten sind (106). 6. Anwendung für Personalpronomen (106). 7. Antrag bezüglich des fehlenden definierten Wortes (106). 8. Verwendung eines Bindestrichs in einer separaten Anwendung (106)
§ 94. Besondere Umstände................................................ ....... .......
1. Partizipialphrase (108). 2. Zwei einzelne Gerundien (PO). 3. Einzelnes Partizip (111). 4. Durch Substantive ausgedrückte Umstände (111). 5. Durch Adverbien ausgedrückte Umstände (112)
§ 95. Gesonderte Ergänzungen................................................ ...... ............
XXV. Satzzeichen in Sätzen mit klärenden, erklärenden und verbindenden Satzgliedern
§ 96. Klärung der Satzglieder................................................ .......... ....
1. Klärung der Umstände (114). 2. Klärung der Definitionen (114). 3. Definitionen, die die Bedeutung von Pronomen spezifizieren dies, das, so(114). 4. Wörter genauer, genauer, eher als einleitende Worte (115)
§ 97. Erläuternde Satzteile................................................. .......
1. Konstruktionen mit Wörtern nämlich, das ist(115). 2. Konstruktionen mit erklärender Konjunktion oder (116)
§ 98. Satzglieder verbinden............................................ ..........
1. Konstruktionen mit Wörtern sogar, insbesondere, zum Beispiel, insbesondere, einschließlich, ja und, und darüber hinaus und andere (116). 2. Nicht-gewerkschaftliche Verbindungsstrukturen (117). 3. Beschilderung für das Anschlussbauwerk (117)
XXVI. Satzzeichen für Wörter, die grammatikalisch keinen Bezug zu den Satzgliedern haben
§ 99. Einleitende Wörter und Phrasen............................................. ......... ......
1. Klassifizierung einleitender Wörter nach Bedeutung (117). 2. Unterscheidung zwischen einleitenden Wörtern und Satzteilen (119). 3. Interpunktion mit Wörtern schließlich, am Ende bedeutet aber natürlich, im Allgemeinen, hauptsächlich, auf jeden Fall(121). 4. Komma, wenn sich zwei einleitende Wörter treffen (123). 5. Einleitende Wörter als Teil isolierter Phrasen (123). 6. EinführungWörter nach der koordinierenden Konjunktion (124). 7. Einleitende Wörter nach der verbindenden Konjunktion (124)
§ 100. Einleitungs- und Einleitungssätze............................................. ........... 124
§ 101. Berufung................................................ ...... ................................... 126
§ 102. Interjektion................................................ ...................................... 127
§ 103. Bejahende, negative und fragende Ausrufewörter. 129
XXVII. Satzzeichen in einem komplexen Satz 130
§ 104. Komma in einem zusammengesetzten Satz................................. 130
§ 105. Semikolon in einem zusammengesetzten Satz ... 132
§ 106. Bindestrich in einem zusammengesetzten Satz................................. 132
XXVIII. Satzzeichen in einem komplexen Satz 133
§ 107. Komma zwischen Haupt- und Nebensatz 133
§ 108. Komma in komplexen untergeordneten Konjunktionen................................. ...... 134
§ 109. Interpunktion in einem komplexen Satz mit mehreren Nebensätzen..135
§ 110. Komma an der Kreuzung zweier Konjunktionen............................................ ............ ....... ...... 136
§ 111. Bindestrich in einem komplexen Satz................................. ...... 137
§ 112. Doppelpunkt in einem komplexen Satz................................. 138
§ 113. Komma und Bindestrich in einem komplexen Satz und in
Zeitraum ................................................................................ 138
XXIX. Zeichensetzung für Phrasen, die keine Nebensätze sind 139
§ 114. Ausdrücke mit integraler Bedeutung............................................. ........ .. 139
1. Machen Sie Revolutionen richtig, verbringe die Nacht dort, wo du musst, Geh dorthin, wohin deine Augen dich führen usw. (139). 2. Kombinationen nicht wirklich, nicht wirklichN usw. (139). 3. Kombinationen (nicht) mehr als, (nicht) früher alsUnd usw. (140). 4. Kombinationen unbekannt wer, nepo Es ist klar, wo, egal welches usw. (140). 5. Kombinationen irgendjemand, überall usw. (140). 6. Geschwindigkeitstyp Ich habe etwas zu tun, ich werde einen Ort finden, an den ich mich wenden kann usw. (140). 7. Kombination das ist alles... das (141)
§ 115. Vergleichsumsatz................................................ ......... ............ 141
1. Umsätze mit Gewerkschaften als ob, genau, als ob und andere (141).
2.Revolutionen mit der Gewerkschaft Wie(142). 3. Fehlen eines Kommas bei der Verwendung von Konjunktionen Wie(143)
XXX. Satzzeichen in einem komplexen Satz ohne Vereinigung 145
§ 116. Komma und Semikolon in einem komplexen Satz ohne Vereinigung 145
§ 117. Doppelpunkt in einem komplexen Satz ohne Vereinigung.... 146
§ 118. Bindestrich in einem nicht gewerkschaftlich komplexen Satz................................. ...... 148
XXXI. Satzzeichen für direkte Rede 151
§ 119. Direkte Rede nach den Worten des Autors................................................. ....... ...... 151
§ 123. Satzzeichen im Dialog................................................. ......... ..... ...... 155
XXXII. Satzzeichen für Zitate 156
§ 124. Anführungszeichen................................................ ................... ................... 156
§ 125. Auslassungspunkte beim Zitieren............................................ ........................ 157
§ 126. Groß- und Kleinschreibung in Anführungszeichen................................. 157
XXXIII. Anführungszeichen verwenden 158
§ 128. Wörter, die in einer ungewöhnlichen, konventionellen, ironischen Bedeutung verwendet werden ... 158
§ 129. Namen literarischer Werke, Presseorgane, Unternehmen usw.. 159
§ 130. Namen von Orden und Medaillen............................................. .......... ......... 160
§ 131. Namen von Marken von Maschinen, Industrieprodukten usw... 160
§ 132. Namen von Pflanzensorten................................................ ....... .......... 161
XXXIV. Satzzeichenkombinationen 161
§ 133. Busy and Dash............................................ ......................................... 161
§ 134. Frage- und Ausrufezeichen................................. ...... 162
§ 135. Anführungszeichen und andere Zeichen................................................. .......... ............... ...... 162
§ 136. Klammern und andere Zeichen............................................ ......... ............... 163
§ 137. Auslassungspunkte und andere Zeichen............................................ ......... .......... 164
§ 138. Zeichenfolge für Fußnoten................................................. ...... 164
Literarische Redaktion
XXXV. Wortwahl 165
§ 139. Semantische und stilistische Auswahl lexikalischer Mittel 165
§ 140. Beseitigung von Bürokratie und Klischees................................. 170
§ 141. Pleonasmus und Tautologie................................................ ...... ................ ...... 173
§ 142. Wohlklang der Rede................................................ ........ ........................ 174
§ 143. Verwendung von Phraseologiemitteln................................. ..... 175
XXXVI. Formen von Substantiven 178
§ 144. Schwankungen im Geschlecht der Substantive................................. 178
1. Wörter, die parallele männliche und weibliche Formen haben (178). 2. Wörter, die in männlicher Form verwendet werden (180). 3. Wörter, die in weiblicher Form verwendet werden (181). 4. Wörter, die in der Neutrumform verwendet werden (181). 5. Mit Suffixen gebildete Wörter (182)
§ 145. Bedeutungsdifferenzierung nach generischen Endungen................................. 182
§ 146. Geschlecht der Namen weiblicher Personen nach Beruf, Position usw................................. . 183
1. Wörter ohne Paarbildungen (183). 2. Paarbildungen in neutralen Sprechstilen (184). 3. Paarbildungen in der Umgangssprache (184)
§ 147. Geschlecht indeklinierbarer Substantive................................. 185
1.Wörter, die unbelebte Objekte bezeichnen (185).
2.Substantivierte Wörter (186). 3. Wörter, die Personen bezeichnen (186). 4. Wörter, die Tiere, Vögel usw. bezeichnen (186). 5. Geografische Namen (187). 6. Namen der Presseorgane (187). 7. Abkürzungen (187)
§ 148. Merkmale der Deklination einiger Wörter und Phrasen 188 1. Wörter wie kleines Haus(188). 2. Wörter wie heim(188).
3. Schwierige Worte Schlamm ein halbe Stunde(188). 4. Zusammengesetzte Wörter wie Regenmantel, Speisewagen(188). 5. Kombination Moskwa(188). 6. Schwierige geografische Lage
Typnamen Orekhovo-Zuevo, Gus-Chrustalny(189). 7. Typkombinationen fünfter März(189)
§ 149. Deklination einiger Vor- und Nachnamen................................. 189
1. Geben Sie Namen ein Levko, Gavrilo(189). 2. Geben Sie Kombinationen ein
Jules Verne (189). 3. Vor- und Nachnamen des Typs Karel Capek.(189). 4. Nachnamen, die mit einem Konsonanten enden (189). 5. Nicht deklinierbare Nachnamen auf -vor, -S und andere (190). 6. Nichtrussische Nachnamen, die auf einen Vokal enden (190). 7. Ukrainische Nachnamen -ko (191). 8. Koreanische, vietnamesische, burmesische Nachnamen (191). 9. Doppelte Nachnamen (191). 10. Nichtrussische Nachnamen, die sich auf zwei Personen beziehen (191). 11. Typenkombinationen zwei Petrows(192). 12. Weibliche Vatersnamen (192)
§ 150. Genitiv-Endungen im Singular -und ich)----- J(e) ..192
§ 151. Formen des Akkusativs belebter und unbelebter Substantive.................................... ........ ........ 193
§ 152. Endungen des präpositionalen Singulars männlicher Substantive -e----- bei............. 195
§ 153. Endungen des Nominativs Pluralmännliche Substantive -s(-s)----- und ich).... 196
§ J 54. Genitiv-Plural-Endungen 199
§ 155. Instrumentale Pluralendungen-yami ----- (b)mi ....................................................... 200
§ 156. Verwendung des Singulars im Sinne des Plurals................................. ............... ........................... 201
§ 157. Die Verwendung abstrakter, realer und Eigennamen im Plural....... 201
§ 158. Varianten von Suffixen von Substantiven................................. 202
1. Wörter wie kleine Spatzen- Spatz(202). 2. Wörter wie Birkenwald- Bereznik(202). 3. Wörter wie Sinnlosigkeit- Unsinn(202)
XXXVII. Formen von Adjektiven 203
§ 159. Vollständige und kurze Form qualitativer Adjektive 203
§ 160. Variantenformen kurzer Adjektive................................. 205
1. Formtyp verwandt, eigenartig(205). 2. Formtyp entschlossen, offenherzig(205). 3. Formtyp hell dunkel(206)
§ 161. Formen der Vergleichsgrade von Adjektiven.... 206
§ 162. Verwendung von Possessivadjektiven.... 207
1. Adjektive wie Väter, Onkel(207). 2. Adjektive wie väterlicherseits, mütterlicherseits(208). 3. Adjektive wie Elefant, Schlange(208). 4. Adjektive wie Fuchs(208).
§ 163. Synonymgebrauch von Adjektiven und indirekten Fällen von Substantiven................................. 208
XXXVIII. Formen von Ziffern 210
§ 164. Kombinationen von Ziffern mit Substantiven................................. 210
1. Formulare acht- acht fünfzig- fünfzig zehn, mit dreihundert Rubel - mit dreihundert Rubel, tausend - tausend(210). 2. Formen zusammengesetzter Ziffern (211). 3. Geben Sie Kombinationen ein 22 Tage(211). 4. Tapetenformen: - beide(212). 5. Wort zählen Paar(212). 6. Typkombinationen zwei oder mehr(212). 7. Kombinationen der Präposition po mit Ziffern (212). 8. Typkombinationen 33,5 Prozent(213). 9. Ziffern eineinhalb N eineinhalbhundert(213)
§ 165. Verwendung von Sammelziffern ................................... 213
§ 166. Ziffern in zusammengesetzten Wörtern................................. 214
1. Wörter mit Element zwei- Und zwei-(214). 2. Ziffer Boden-(215). 3. Schwierige Worte Schlamm 2500. Jahrestag(215)
XXXIX. Verwendung von Pronomen 216
§ 167. Personalpronomen................................................ ....................................... 216
1. Pronomen und Kontext (216). 2. Weglassen eines Subjektpronomens mit einem Prädikatsverb (216). 3. Pleonastische Wiederholung des Personalpronomens als Subjekt (217). 4. Formen sie hat – sie hat(217). 5. Initiale „ für Pronomen der 3. Person (217)
§ 168. Reflexiv- und Possessivpronomen................................. 218
1. Pronomen ich selbst(218). 2. Pronomen meins(218)
§ 169. Determinativpronomen................................................ ......... .. 219
1. Beliebig- jeden- beliebig(219). 2. Ich selbst- am meisten(220)
§ 170. Unbestimmte Pronomen................................................ ....... .220
XL. Verwendung von Verbformen 221
§ 171. Bildung einiger Personalformen................................. 221
1. Unzureichende Verben wie gewinnen(221). 2. Persönliche Formen von Verben wie gute Besserung(222). 3. Verben ausruhen, schwanken, legen, ehren(222) ^. Zahlreiche Verben wie spülen, bewegen(222). 5. Einige Formen des Imperativs (223)
§ 172. Varianten von Artenformen................................................ ...... .......... 224
1. Verben mögen verwalten- verwalten(224). 2. Verben Typ Zustand- Zustand(224). 3. Verben mögen popularisieren- popularisieren(225). 4. Verben verachten, sehen, rauchen, klettern, messen, quälen, heben, lesen, pfeifen, hören, alt werden(225). 5. Bewegungsverben (226). 6. Kombination von Bewegungsverben mit Namen von Transportmitteln (227). 7. Formtyp verspotten- wurde nass (227)
§ 173. Rückgabe- und Nicht-Rückgabeformulare................................................. ........... 227
1. Verben mögen weiß werden- weiß werden(227). 2. Verben mögendrohen - drohen(227). 3. Verben Kreis- Cool leben, planschen - Spritzen n al. (227). 4. Mehrdeutigkeit von Konstruktionen mit Verben in -xia (228)
§ 174. Formen der Partizipien............................................ ...... ........................ 228
§ 175. Formen der Partizipien............................................ ........ ............... 229
XLI. Konstruktion eines einfachen Satzes 229
§ 176. Arten von Sätzen............................................ ...... .................... 229
1. Konstruktionen vom Typ I Ich schlage vor- Ich schlage vor(229). 2. Schriftentwürfe bitte darum, nicht zu rauchen- Rauchen verboten(229). 3. Konstruktionen vom Typ I Wollen- Ich möchte(230). 4. Die Phrasen sind aktiv, passiv und unpersönlich (230). 5. Sätze mit „Offset“-Konstruktion (230)
§ 177. Formen des Prädikats............................................ ......... .................... 230
1. Konversationsformen des Prädikats (230). 2. „Spaltung“ des Prädikats (231). 3. Nominativ- und Instrumentalfall in einem zusammengesetzten Prädikat (231)
XLII. Reihenfolge der Wörter in einem Satz 232
§ 178. Ort von Subjekt und Prädikat................................................. .......... 233
§ 179. Ort der Definition im Satz................................................. ........... 234
1. Vereinbarte Definition (234). 2. Mehrere vereinbarte Definitionen (235). 3. Inkonsistente Definition (236)
§ 180. Ort des Zusatzes im Satz................................................. ......... 236
1. Direkte und umgekehrte Wortreihenfolge (236). 2. Lage mehrerer Ergänzungen (237). 3. SchriftgestaltungMutter liebt Tochter(237)
§ 181. Ort des Tatbestands im Satz ................................... 237
§ 182. Lage von einleitenden Wörtern, Adressen, Partikeln, Präpositionen.................................... ................. ................... 239
XLIII. Übereinstimmung des Prädikats mit dem Subjekt 240
§ 183. Prädikat mit einem Subjekt, das einen Sammelbegriff enthält.......... 240
1. Schriftentwürfe die Mehrheit stimmte(240). 2. Schriftentwürfe die Mehrheit der Bevölkerung stimmte(241). 3. Bedingungen für die Platzierung des Prädikats im Plural (241)
§ 184. Prädikat mit Subjekt – quantitativ-nominale Kombination (Umsatz zählen) ................................. 242
1. Die Bedeutung von gemeinsamem und getrenntem Handeln (242).
2. Die Bedeutung eines ungeteilten und zerstückelten Ganzen (242).
3. Bezeichnung eines Maßes für Gewicht, Raum usw. (243). 4. Kombination mit Wörtern Jahre, Monate usw. (243). 5. Kombinationen mit Ziffern zwei drei vier(243). 6. Zusammengesetzte Zahlen mit der Endung eins(243). 7. Prädikate in Worten Tausend, Millionen, Milliarden(244). 8. Wortkombinationen alle, nur diese und andere (244). 9. Das Subjekt ist eine Zahl ohne Substantiv (244). 10. Ungefährer Mengenwert (244). 11. Wortkombinationen manche(245). 12. Kombinationen mit Wörtern viel, ein wenig usw. (245). 13. Kombinationen mit Wörtern wie Troika(246). 14. Kombinationen mit Wörtern wie Masse, viel(246). 15. Wörter wie ein halbe Stunde(246).
§ 185. Koordination des Prädikats mit dem Subjekt, das eine Anwendung hat.................................... ................ ................ 246
1. Grammatische Übereinstimmung und Bedeutungsübereinstimmung (246). 2. Kombination von generischen und spezifischen Konzepten (246).
3. Kombination eines Substantivs und eines Eigennamens (246).
4. Zustimmung zum Thema bei Vorhandensein von qualifizierenden Wörtern, Verbindungskonstruktionen usw. (247). 5. Prädikat für Wörter wie Café-Esszimmer (247).
§ 186. Prädikat mit Subjekttyp Bruder und Schwester.... 248 § 187. Das Prädikat mit dem Subjekt ist ein fragendes, relatives, unbestimmtes, negatives Pronomen. . 249 Im Subjekt: 1. Interrogativpronomen (249) ^. Relativpronomen WHO(250); 3. Relativpronomen Was(250); 4. Unbestimmtes Pronomen (250) § 188. Prädikat mit einem Subjekt – ein nicht deklinierbares Substantiv, ein zusammengesetztes Wort, eine unteilbare Wortgruppe...................... ..... ................................................. ........... ............... 251
Im Betreff: 1. Substantiviertes Wort (251); 2. Geliehenes undeklinierbares Wort (251); 3. Russische Abkürzung (251); 4. Ausländische Abkürzung (252); 5. Konventioneller Name (252); 6. Unteilbare Wortgruppe (252); 7. Spitzname einer Person (253) § 189. Zuordnung des Konnektivs zum Nominalteil des Prädikats. . . 253 § 190. Übereinstimmung des Prädikats mit homogenen Subjekten 254 1. Der Einfluss der Reihenfolge der Hauptglieder des Satzes (254). 2. Die Rolle der Gewerkschaften (254). 3. Semantische Nähe homogener Subjekte (256). 4. Anordnung der Fächer in Abstufungsreihenfolge (256). 5. Der Einfluss der lexikalischen Bedeutung des Prädikats (256). 6. Personalpronomen als Teil von Subjekten (257)
XLIV. Harmonisierung von Definitionen und Anwendungen 257
§ 191. Definition eines allgemeinen Substantivs.... 257
§ 192. Definition für ein Substantiv, das einen Anhang hat................................. ............. ... 258
§ 193. Definition eines Substantivs in Abhängigkeit von Ziffern zwei drei vier ............................ 259
§ 194. Zwei Definitionen mit einem Substantiv................................. 261
§ 195. Definition für Substantive – homogene Mitglieder 263 1. Definition im Singular (263). 2. Pluraldefinition (264). 3. Definition von Substantiven mit sich wiederholender Präposition (264). 4. Definition von Substantiven im Plural (264). 5. Definition beim Kombinieren von Typen Bruder und Schwester(264)
§ 196. Genehmigung von Anträgen................................................ ...... .......... 265
1. Spitznamen und konventionelle Namen (265). 2. Geben Sie Kombinationen einStartfahrzeug (265). 3. Geben Sie Kombinationen ein namentlich bekannt ny wie, sei es, Wörter einfügen (265). 4. Geben Sie Kombinationen ein Vitrinenständer (265)
§ 197. Anwendungen – geografische Namen................................. 265
XLV. Kontrolle 268
§ 198. Nicht-präpositionale und präpositionale Kontrolle................................. 268
1. Varianten nicht-präpositionaler und präpositionaler Konstruktionen (268). 2. Designs mit schwacher Kontrolle (269). 3. Wendungen außer, statt und andere (269).
§ 199. Wahl der Präposition......................................:....... ......... ........................ 270
1. Kombinationen in Adresse- an der Adresse, mit- mit Hilfe Kohlsuppe, zu diesem Zweck- um zu usw. (270). 2. Präpositionen mit ErläuterungBedeutung (oh, ungefähr, ungefähr usw.) (272). 3. Präpositionen mit räumlicher Bedeutung (bei, bei,über usw.) (272). 4. Präpositionen mit vorübergehender Bedeutung (274). 5. Präpositionen mit kausaler Bedeutung (Danke an, aufgrund, als Folge von usw.) (275). 6. Präpositionen Von- o mit Verben, die emotionale Erfahrung bezeichnen (276). 7. Konfessionelle Präpositionen gegenüber- im Verhältnis zu und andere (276). 8. Neue Präpositionen im Geschäft, in der Region, teilweise auf Kosten, entlang der Linie(276). 9. Typkombinationen in der Einleitung- in der Einleitung(277)
§ 200. Wahl der Rechtssache............................................ ......... ............. 277
1. Stilistische Varianten von Kasusformen (277). 2. Kombinationen in Abwesenheit, in den 20er Jahren und andere (278). 3. Präpositionenausschließend, zwischen, gemäß (278). 4. Doppelte Abhängigkeitsdesigns (279)
§ 201. Kasus des Objekts für transitive Verben mit Negation 279 1. Genitiv (279).2. Akkusativ (280). 3. Optionale Verwendung beider Fälle (282). 4. Ergänzung eines Verbs mit einem Präfix unter- (282). 5. Verleugnung Nicht nicht mit einem Prädikatsverb (282). 6. Fall der Ergänzung in Sätzen mit verschobener Konstruktion (282)
§ 202. Management mit synonymen Wörtern................................. 282
§ 203. Verschiedene Präpositional-Fall-Formen mit einem Kontrollwort................................. ................. ................................... 283
1. Komplemente von Verben aufgeben, Opfer bringen, Verdienst leben, zusehenund andere (283). 2. Schriftentwürfe trinken Wasser - Wasser trinken(288). 3. Designtyp such dir einen Ort- Suchen Sie nach Orten(288). 4. Genitivformverwenden (288). 5. Tina entwirft schuldet jemandem etwas(288). B. Tina entwirft Verräter am Vaterland- Verräter Heimat (288). 7. Schriftentwürfe nah an was-nah an was(289)
§ 204. Aneinanderreihen identischer Formen............................................. ........ 290
ICH. Stringing-Genitive (290). 2. Andere Hoffnungen wecken (290). 3. Zusammenfluss von Kasusformen mit denselben Präpositionen (290). 4. Zusammenfluss von Infinitiven (290). 5. Genitivsubjekt und Genitivobjekt (290)
§ 205. Kontrolle mit homogenen Satzgliedern. . . 291
XLV1. Bietet an Mit homogene Mitglieder 291
§ 206. Gewerkschaften mit homogenen Mitgliedern............................................ ......... ... 291
§ 207. Präpositionen mit homogenen Mitgliedern............................................ ......... 292
§ 208. Fehler in Kombinationen homogener Begriffe................................. 293
1. Unvergleichbarkeit von Konzepten (293). 2. Lexikalische Inkompatibilität (294). 3. Inkompatibilität von Arten und Gattungsbegriffen (294). 4. Kreuzungskonzepte (294).
5. Mehrdeutigkeit mit verschiedenen Reihen homogener Begriffe (294).
6. Falsche paarweise Verbindung homogener Mitglieder (294). 7. Morphologische Inkompatibilität (294). 8. Fehler bei der Verwendung von Komparativkonjunktionen (295). 9. Verletzung der Verbindung zwischen homogenen Mitgliedern und dem verallgemeinernden Wort (295). 10. Heterogene syntaktische Strukturen (296)
XLVII. Schwieriger Satz 296
§ 209. Konjunktionen und verwandte Wörter............................................ ......... ............... 296
1. Stilistische Färbung von Gewerkschaften (296). 2. Gewerkschaften Tschüss UndNoch nicht(297). 3. Konjunktivwörter welche Und Welche(297)
§ 210. Fehler in komplexen Sätzen............................................ ......... 298
1. Variation in den Teilen eines komplexen Satzes (298). 2. Strukturverschiebung (298). 3. Falsche Verwendung von Konjunktionen und verwandten Wörtern (299). 4. Falsche Wortreihenfolge (300). 5. Mischen von direkter und indirekter Rede (300)
XLV1II. Parallele syntaktische Strukturen 301
§ 211. Partizipialphrasen................................................ ..... ................. 301
1. Das Fehlen von Futur- und Konjunktivformen in Partizipien (301). 2. Separate und nicht-separate Partizipialphrase (301). 3. Die Bedeutung von Tempus, Aspekt und Stimme der Partizipien (301). 4. Übereinstimmung der Partizipien (302). 5. Wortstellung in der Partizipialphrase (303). 6. Erläuternde Worte zur Kommunion (303). 7. Ersetzen des Nebensatzes durch eine Partizipialphrase (303)
§ 212. Partizipialphrasen............................................ ..... ............ 304
1. Standardgebrauch von Partizipialphrasen (304). 2. Platz der Partizipialphrase im Satz (305). 3. Synonymie von Partizipialphrasen und anderen Konstruktionen (305)
§ 213. Konstruktionen mit Verbalsubstantiven. . . 306 1. Umfang der Verwendung verbaler Substantive (306). 2. Nachteile von Konstruktionen mit Verbalsubstantiven (306). 3. Bearbeitungstechniken (307)
Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P.
LEITFADEN ZUR RECHTSCHREIBUNG, AUSSPRACHE UND LITERARISCHEN BEARBEITUNG
M.: CheRo, 1999
Das auf der Grundlage des berühmten „Handbook of Spelling and Literary Editing“ von D.E. Rosenthal erstellte Nachschlagewerk widmet sich Fragen der Rechtschreibung, Zeichensetzung, Aussprache und literarischen Bearbeitung des Textes.
In der dritten Auflage des Nachschlagewerks wurden Tipp- und Stilfehler korrigiert, einige Formulierungen und Beispiele geändert
Das Verzeichnis richtet sich an Medienschaffende, Redakteure, Autoren, Übersetzer sowie an einen breiten Leserkreis, der sich für Fragen der russischen Sprachkultur interessiert. Kann als Leitfaden für Bewerber verwendet werden.
Bei der Erstellung der elektronischen Version des Buches wurden teilweise veröffentlichte Materialien verwendet Hier
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
RECHTSCHREIBUNG
§1. Unbetonte Vokale getestet
§2. Ungeprüfte unbetonte Vokale
§3. Abwechselnde Vokale
§4. Vokale nach Zischlauten
§5. Vokale danach ts
§6. Briefe äh – e
§7. Buchstabe Th
II. SCHREIBWEISE VON KONSONANTEN IN DER WURZEL
§8. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten
§9. Doppelte Konsonanten in der Wurzel und an der Verbindung von Präfix und Wurzel
§10. Unaussprechliche Konsonanten
III. VERWENDUNG VON GROSSBUCHSTABEN
§elf. Großbuchstaben am Anfang des Textes
§12. Großbuchstaben nach Satzzeichen
§13. Eigennamen von Personen
§14. Tiernamen, Namen von Pflanzenarten, Weinsorten
§15. Namen von Charakteren in Fabeln, Märchen, Theaterstücken
§16. Aus Einzelnamen gebildete Adjektive und Adverbien
§17. Geografische und administrativ-territoriale Namen
§18. Astronomische Namen
§19. Namen historischer Epochen und Ereignisse, geologischer Perioden
§20. Namen von Feiertagen, Volksbewegungen, wichtige Daten
§21. Mit Religion verbundene Namen
§22. Namen von Organisationen, Institutionen, Unternehmen, ausländischen Firmen
§23. Namen von Dokumenten, antiken Denkmälern, Kunstwerken
§24. Bezeichnungen von Positionen und Titeln
§25. Namen von Orden, Medaillen, Insignien
§26. Titel literarischer Werke und Medien
§27. Zusammengesetzte Wörter und Abkürzungen
§28. Konventionelle Eigennamen
IV. TRENNUNG Kommersant UND B
§29. Verwenden ъ
§dreißig. Verwenden B
V. Rechtschreibung von Vorworten
§31. Konsolen an H-
§32. Konsolen Vor- Und bei-
§33. Vokale S Und Und nach Konsolen
VI. Vokale nach Sissings und C IN SUFIXEN UND ENDEN
§34. Vokale Ö Und e nach den zischenden
§35. Vokale danach ts
VII. Rechtschreibung von Substantiven
§36. Endungen von Substantiven
§37. Substantivsuffixe
§38. Adjektivendungen
§39. Adjektivnamenssuffixe
IX. SCHWIERIGE WÖRTER RECHTSCHREIBEN
§40. Vokale verbinden Ö Und e
§41. Zusammengesetzte Wörter ohne verbindenden Vokal
§42. Zusammengesetzte Substantive buchstabieren
§43. Zusammengesetzte Adjektive buchstabieren
X. SCHREIBWEISE VON ZIFFERNNAMEN
§44. Zahlen quantitativ, ordinal, gebrochen
§45. Ziffer Boden-
§46. Möglichkeiten, Zahlen schriftlich zu formulieren
XI. SCHREIBWEISE VON PRONOMEN
§47. Negativpronomen
XII. RECHTSCHREIBUNG VON VERBEN
§48. Persönliche Verbendungen
§49. Verwendung von Buchstaben B in Verbformen
§50. Verbsuffixe
XIII. RECHTSCHREIBUNG DER PARTIZIPIEN
§51. Vokale in Partizipsuffixen
§52. Rechtschreibung nn Und N in Partizipien und verbalen Adjektiven und deren Ableitungen
XIV. RECHTSCHREIBUNG VON ADVERBEN
§53. Vokale am Ende von Adverbien
§54. Adverbien des Zischens
§55. Negative Adverbien
§56. Kontinuierliches Schreiben von Adverbien
§57. Schreibweise von Adverbien mit Bindestrich
§58. Separates Schreiben von Adverbialkombinationen
XV. RECHTSCHREIBUNG VON PRÄPOSITIONEN
§59. Getrennte Präpositionen
§60. Integriertes und getrenntes Schreiben von Präpositionen und Präpositionalkombinationen
XVI. RECHTSCHREIBUNG VON KONJUNKTIONEN
§61. Kontinuierliches Schreiben von Konjunktionen
§62. Separates Schreiben von Konjunktionen
XVII. RECHTSCHREIBUNG VON PARTIKELN
§63. Separates Schreiben von Partikeln
§64. Schreibweise von Partikeln mit Bindestrich
Rechtschreibung Nicht Und weder
§65. Rechtschreibung Nicht mit Substantiven
§66. Rechtschreibung Nicht mit Adjektiven
§67. Rechtschreibung Nicht mit Ziffern
§68. Rechtschreibung Nicht mit Pronomen
§69. Rechtschreibung Nicht mit Verben
§70. Rechtschreibung Nicht mit Partizipien
§71. Rechtschreibung Nicht mit Adverbien
§72. Rechtschreibung weder
XVIII. Rechtschreibung von Zwischenwörtern und Lauten nachahmender Wörter
§73. Getrennte Schreibweise von Interjektionen und Lautmalereien
XIX. RECHTSCHREIBUNG AUSLÄNDISCHER WÖRTER
§74. Transkription von Fremdwörtern
Anwendung.Übertragungsregeln
INTERPUNKTION
XX. Satzzeichen am Ende von Sätzen und bei Sprachunterbrechungen
§75. Punkt
§76. Fragezeichen
§77. Ausrufezeichen
§78. Ellipse
XXI. Strich zwischen den Sätzen
§79. Bindestrich zwischen Subjekt und Prädikat
§81. Intonationsstrich
§82. Verbindungsarmatur
XXII. Satzzeichen in Sätzen mit homogenen Gliedern
§83. Homogene Mitglieder, die nicht durch Gewerkschaften vereint sind
§84. Homogene und heterogene Definitionen
§85. Homogene und heterogene Anwendungen
§86. Homogene Mitglieder, die durch sich nicht wiederholende Gewerkschaften verbunden sind
§87. Homogene Mitglieder, die durch sich wiederholende Konjunktionen verbunden sind
§88. Homogene Mitglieder, die durch Paarverbindungen verbunden sind
§89. Verallgemeinerung von Wörtern mit homogenen Begriffen
XXIII. Satzzeichen für die Wiederholung von Wörtern
§90. Komma für wiederholte Wörter
§91. Silbentrennung wiederholter Wörter
XXIV. Satzzeichen in Sätzen mit getrennten Gliedern
§92. Separate vereinbarte und inkonsistente Definitionen
§93. Dedizierte Anwendungen
§94. Getrennt, Umstände
§95. Eigenständige Add-ons
XXV. Satzzeichen in Sätzen mit klärenden, erklärenden und verbindenden Satzgliedern
§96. Klärung der Satzglieder
§97. Erklärende Mitglieder des Satzes
§98. Mitglieder des Vorschlags verbinden
XXVI. Satzzeichen für Wörter, die keinen grammatischen Bezug zu Satzgliedern haben
§99. Einleitende Wörter und Sätze
§100. Einleitungs- und Stecksätze
§101. Appellieren
§102. Zwischenruf
§103. Bejahende, negative und fragende Wörter
XXVII. Satzzeichen in komplexen Sätzen
§104. Komma in einem zusammengesetzten Satz
§105. Semikolon in einem zusammengesetzten Satz
§106. Machen Sie einen zusammengesetzten Satz
XXVIII. Satzzeichen in komplexen Sätzen
§107. Komma zwischen Haupt- und Nebensätzen
§108. Komma für komplexe unterordnende Konjunktionen
§109. Interpunktion in einem komplexen Satz mit mehreren Nebensätzen
§110. Komma an der Kreuzung zweier Konjunktionen
§111. Formulieren Sie einen komplexen Satz
§112. Doppelpunkt in einem komplexen Satz
§113. Komma und Bindestrich in einem komplexen Satz und in einem Punkt
XXIX. Satzzeichen für Zwecke, die keine Subjektsätze sind
§114. Ausdrücke, die eine integrale Bedeutung haben
§115. Vergleichsumsatz
§116. Komma und Semikolon in einem komplexen Satz ohne Vereinigung
§117. Doppelpunkt in einem komplexen Satz ohne Vereinigung
§118. Setzen Sie einen komplexen Satz ohne Vereinigung ein
XXXI. Satzzeichen für direkte Rede
§123. Satzzeichen im Dialog
XXXII. PÜNKTLICHE MARKIERUNGEN FÜR ANGEBOTE
§124. Anführungszeichen
§125. Auslassungspunkte beim Zitieren
§126. Groß- und Kleinbuchstaben in Anführungszeichen
XXXIII. VERWENDUNG VON ANGEBOTSZITATEN
§128. Wörter, die in einer ungewöhnlichen, konventionellen, ironischen Bedeutung verwendet werden
§129. Namen von literarischen, musikalischen Werken, Medien, Unternehmen, Firmen, Bildungseinrichtungen usw.
§130. Namen von Orden und Medaillen
§131. Namen von Fabrikmarken von Maschinen, Industrieprodukten usw.
§132. Namen von Pflanzensorten
XXXIV. KOMBINATIONEN VON PUNKTIONSMARKEN
§133. Komma und Bindestrich
§134. Frage- und Ausrufezeichen
§135. Anführungszeichen und andere Symbole
§136. Klammern und andere Symbole
§137. Auslassungspunkte und andere Markierungen
§138. Zeichenfolge für Fußnoten
Literarische Bearbeitung von Texten
XXXV. WORTWAHL, STABILE KOMBINATION
§139. Allgemeine Grundsätze zur Wortwahl
§140. Semantische Fehler
§141. Stilistische Fehler
§142. Verwendung von Lehnwörtern
§143. Internationalismen und „falsche Freunde des Übersetzers“
§144. Eine stabile Phrase wählen
§145. Stilistische und semantische Mittel in Wortschatz und Phraseologie
XXXVI. Substantivformen
§146. Schwankungen im Geschlecht von Substantiven
§147. Bedeutungsdifferenzierung in Abhängigkeit von generischen Endungen §148. Geschlecht der Namen weiblicher Personen nach Beruf, Position usw.
§149. Geschlecht nichtdeklinierbarer Substantive
§150. Merkmale der Deklination einiger Wörter und Phrasen
§152. Genitiv-Singular-Endungen für männliche Substantive -und ich) –-у(-у)
§153. Akkusativformen belebter und unbelebter Substantive
§154. Präpositionale Singularendungen für männliche Substantive -e –-y
§155. Nominativ-Plural-Endungen für männliche Substantive -s(-s) –-und ich)
§156. Genitiv-Plural-Endungen
§157. Instrumentale Endungen im Singular und Plural
§158. Den Singular als Plural und den Plural als Singular verwenden
§159. Die Verwendung abstrakter, realer und Eigennamen im Plural
§160. Varianten von Substantivsuffixen
XXXVII. Formen von Adjektiven
§161. Voll- und Kurzformen qualitativer Adjektive
§162. Variantenformen von vollständigen und kurzen Adjektiven
§163. Formen der Vergleichsgrade von Adjektiven
§164. Verwendung von Possessivadjektiven
§165. Synonymverwendung von Adjektiven und indirekten Fällen von Substantiven
XXXVIII. Formen von Zahlennamen
§166. Kombinationen von Ziffern mit Substantiven
§167. Verwendung von Sammelziffern
§168. Ziffern in zusammengesetzten Wörtern
XXXIX. VERWENDUNG VON PRONOMEN
§169. Personalpronomen
§170. Reflexiv- und Possessivpronomen
§171. Determinativpronomen
§172. Unbestimmte Pronomen
XL. VERBFORMEN VERWENDEN
§173. Bildung einiger persönlicher Formen
§174. Varianten von Artenformen
§175. Mehrweg- und Nicht-Rückgabeformulare
§176. Partizipialformen
§177. Formen von Partizipien
XLI . EINEN EINFACHEN SATZ AUFBAUEN
§178. Arten von Angeboten
§179. Prädikatsformen
XLII. Reihenfolge der Wörter in einem Satz
§180. Grammatische Wortstellung
§181. Semantische Wortreihenfolge
XLIII. KOORDINATION DES PRÄDIKATS MIT DEM Subjekt
§183. Prädikat mit einem Subjekt, das ein Sammelnomen enthält
§184. Prädikat mit Subjekt - quantitativ-nominale Kombination (Umsatz zählen)
§185. Koordination des Prädikats mit dem Subjekt, das eine Anwendung hat
§186. Prädikat mit Subjekttyp Bruder und Schwester
§187. Prädikat mit Subjektpronomen interrogativ, relativ, unbestimmt, negativ
§188. Prädikat mit einem Subjekt – ein nicht deklinierbares Substantiv, ein zusammengesetztes Wort, eine unteilbare Wortgruppe
§189. Koordination der Kopula mit dem Nominalteil des Prädikats
§190. Koordination des Prädikats mit homogenen Subjekten
XLIV. ANPASSUNG VON DEFINITIONEN UND ANWENDUNGEN
§191. Definition eines Substantivs
§192. Definition für ein Substantiv, das einen Anhang hat
§193. Definition für ein Substantiv in Abhängigkeit von den Ziffern zwei, drei, vier
§194. Zwei Definitionen für ein Substantiv
§195. Definition für Substantive - homogene Mitglieder
§196. Anwendungsabgleich
§197. Anwendungen- geografische Namen
XLV. KONTROLLE
§198. Nicht-präpositionale und präpositionale Kontrolle
§199. Wahl der Präposition
§200. Wahl der Gehäuseform
§201. Objektfall für transitive Verben mit Negation
§202. Verwaltung synonymer Wörter
§203. Verschiedene Präpositional-Fallformen mit einem Kontrollwort
§204. Aneinanderreihen identischer Formen
§205. Kontrolle mit homogenen Satzgliedern
XLVI. SÄTZE MIT HOMOGENEN MITGLIEDERN
§206. Gewerkschaften mit homogenen Mitgliedern
§207. Präpositionen mit homogenen Mitgliedern
§208. Fehler bei Kombinationen homogener Mitglieder
XLVII. KOMPLIZIERTE SÄTZE
§209. Konjunktionen und verwandte Wörter
§210. Fehler in komplexen Sätzen
XLVIII. PARALLELE SYNTAKTISCHE KONSTRUKTIONEN
§211. Partizipationsphrasen
§212. Partizipationsphrasen
§213. Konstruktionen mit Verbalsubstantiven
XLIX. Komplexes syntaktisches Ganzes (Prosa-Strophe)
§214. Funktionale und semantische Textarten in einem komplexen syntaktischen Ganzen
§215. Methoden der Verbindung zwischen Sätzen in einem komplexen syntaktischen Ganzen
§217. Stilistische Techniken zur Verwendung eines komplexen syntaktischen Ganzen
§218. Fehler beim Aufbau komplexer syntaktischer Ganzzahlen
L. FIGUREN
§219. Zahlen basieren auf Wiederholungen
§220. Zahlen, die auf Änderungen in der Anordnung von Teilen syntaktischer Konstruktionen basieren
§221. Zahlen, die mit Veränderungen in der Lautstärke von Äußerungen in Zusammenhang stehen
§222. Rhetorische Figuren
LI. Textbearbeitungstechnik
Konzept des Textes
§224. Formen der Rede eines anderen
§225. Beziehung zwischen Subjekt und Adressat der Rede
Logisch-semantische Analyse von Text
§227. Sprachliche Mittel zur Vermittlung logisch-semantischer Zusammenhänge
§228. Techniken zur Identifizierung und Überprüfung logisch-semantischer Zusammenhänge
§229. Grundlegende logische Fehler und Möglichkeiten, sie zu beseitigen
Arbeite an Sprache und Stil
§230. Bearbeitungseinheiten und deren Bearbeitungsreihenfolge
§231. Möglichkeiten, grammatikalische und stilistische Fehler zu erkennen
§232. Die häufigsten lexikalischen und stilistischen Fehler und Auslassungen
§233. Arten der Bearbeitung
§234. Konventionelle Zeichen des Korrekturlesens
Russische literarische Aussprache
L II . GRUNDREGELN DER RUSSISCHEN LITERARISCHEN AUSSPRACHE
§235. Aussprache von Vokalen
§236. Aussprache einiger Konsonanten
§237. Aussprache einzelner grammatikalischer Formen
§238. Merkmale der Aussprache von Namen und Patronymen
§239. Aussprache geliehener Wörter
LIII. Merkmale des russischen Zugangs
§240. Russische Wortbetonung
§241. Betonung in einzelnen grammatikalischen Formen
Text für Voiceover vorbereiten
§242. Innehalten
§243. Intonation des Textes
ANWENDUNG. Grundlegende Enzyklopädien, Wörterbücher, Nachschlagewerke
In Erinnerung. Tatiana Grigorievna Vinokur -
Philologe-Enthusiast, Kollege, Mensch...
VORWORT
Diese Ausgabe basiert auf den Materialien des „Handbook of Spelling and Literary Editing“ von D.E. Rosenthal, das 5 Auflagen erlebte. Dieses Nachschlagewerk überarbeitete und aktualisierte nicht nur die Abschnitte „Rechtschreibung“ und „Interpunktion“, sondern enthielt auch einen völlig neuen Abschnitt „Russische literarische Aussprache“. Auch der Abschnitt „Literarische Textbearbeitung“ wurde um neue Kapitel ergänzt: „Komplexes syntaktisches Ganzes“, „Formen“, „Textbearbeitungstechniken“ und das Kapitel „Wortwahl, eine stabile Kombination“ wurde komplett überarbeitet.
Das Verzeichnis richtet sich an Medienschaffende, Verlage, Autoren und Übersetzer sowie an diejenigen, die sich mit Referenz-, Werbe-, Informations- und öffentlichen Aktivitäten befassen, die universelle Fähigkeiten in der Gestaltung verschiedener Arten von Nachrichten und öffentlichen Reden vor einem Publikum erfordern. Das Nachschlagewerk ist auch für einen breiten Leserkreis interessant, der sich für Fragen der russischen Schrift- und Sprechkultur interessiert.
Die Abschnitte „Rechtschreibung“ und „Interpunktion“, die das gesamte System der Rechtschreibung und Zeichensetzung abdecken, basieren auf den normativen und immer noch geltenden „Regeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung (1956)“. Das Hauptaugenmerk liegt auf den sogenannten „schwierigen Fällen“, die bei Schriftstellern traditionell Fragen aufwerfen. Dabei handelt es sich zunächst um die Verwendung von Groß- und Kleinbuchstaben, die weitgehend mit sozialhistorischen Veränderungen verbunden ist, die die Wahl der einen oder anderen Form beeinflussen (insbesondere die immer wichtiger werdende Schreibweise religiöser Namen). im Leben der Gesellschaft); Dies ist die Schreibweise komplexer Wörter, Adverbien, kombinierter oder getrennter Schreibweise von Partikeln Nicht , eins oder zwei N usw. Im Bereich der Interpunktion – Setzen von Satzzeichen für isolierte, klärende, erklärende und verbindende Satzglieder, einleitende Wörter, zwischen Teilen eines nicht gewerkschaftlichen komplexen Satzes. Die Einsatzbedingungen und die Angemessenheit variabler Satzzeichen werden eingehend untersucht.
Der Abschnitt „Literarische Textbearbeitung“ widmet sich so wichtigen Fragen der Stilistik wie der adäquaten Wahl von Wörtern und Ausdruckseinheiten, der normativen Verwendung grammatikalischer Formen, der Synonymie von Wortarten und syntaktischen Strukturen. Besonderes Augenmerk wird auf die Formen und Mittel gelegt, mit denen der Autor seine Position im Text durch verschiedene Sprach- und Textmittel zum Ausdruck bringt, sowie auf Methoden der Arbeit mit dem Text, seiner Konstruktion, Gestaltung und Bearbeitung.
In dem neuen Abschnitt, der den Grundlagen der russischen literarischen Aussprache gewidmet ist, werden neben den Grundregeln, die für die Beherrschung der Kultur des mündlichen Sprechens notwendig sind, auch methodische Empfehlungen für das Sprechen vor Publikum, zum Anhalten des klingenden Textes, zur Intonation und zur Logik gegeben Stress. Es wird davon ausgegangen, dass die Fähigkeiten einer kompetenten literarischen Aussprache dazu beitragen werden, die Sprachkultur zu verbessern, deren Niveau in letzter Zeit Anlass zur Sorge gegeben hat.
Das Verzeichnis enthält als Anhang eine Liste grundlegender Wörterbücher, Enzyklopädien und Nachschlagewerke, die dem Leser zur vertieften Einarbeitung in für ihn interessante Themen und zur Prüfung schwieriger Fälle der Verwendung von Spracheinheiten empfohlen werden können.
Präsentiert wird das Anschauungsmaterial mit Beispielen aus der russischen klassischen und modernen Literatur sowie aus neuesten Werken, aus Zeitungs- und Zeitschriftenveröffentlichungen der 80er–90er Jahre, Übersetzungen aus Fremdsprachen ins Russische.
Heutzutage, wo die literarische Sprache stark von umgangssprachlichem (und sogar umgangssprachlichem) Vokabular beeinflusst ist, wird sie oft unter dem Schlagwort der Emanzipation und „Demokratisierung“ in die Sprache eingedrungen. Das Nachschlagewerk hilft dem Sprecher und Autor, die sprachlichen Mittel richtig auszuwählen, es empfiehlt sich, die Aussage und den Text als Ganzes zu konstruieren und seinen Inhalt dem Zuhörer und Leser möglichst genau und vollständig zu vermitteln.
Die Autoren danken den Forschungsmitarbeitern des Instituts für Russische Sprache der Russischen Akademie der Wissenschaften, den Lehrern der Abteilung für Russische Sprache der Moskauer Linguistischen Universität und den Mitarbeitern der Moskauer Synodenbibliothek des St.-Daniel-Klosters, die eine Reihe erstellt haben wertvoller Kommentare, die bei der Erstellung dieser Veröffentlichung berücksichtigt wurden.
RECHTSCHREIBUNG
Die Schreibweise von Wörtern im Russischen unterliegt den in diesem Abschnitt dargelegten Regeln. In den Fällen, in denen das Schreiben nicht auf Regeln basiert, sollten Sie auf Standardwörterbücher zurückgreifen (siehe Anhang am Ende des Buches).
I. RECHTSCHREIBUNG VON VOKALEN IN DER WURZEL
Dietmar Elyashevich Rosenthal (19. Dezember 1900, Lodz, Königreich Polen, Russisches Reich – 29. Juli 1994, Moskau, Russische Föderation) – sowjetischer und russischer Linguist, Autor zahlreicher Werke zur russischen Sprache.
Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften (1952), Professor (1962).
Dietmar Rosenthal wurde in Lodz (Polen) in eine jüdische Familie geboren. In seiner frühen Jugend lebte er in Berlin, wo sein Vater arbeitete. In Moskau - seit 1914. Bis 1918 studierte er am 15. Moskauer (Warschauer) Gymnasium. Seit 1918 - an der Moskauer Universität (Abschluss 1923 mit einem Abschluss in Italienisch), am Karl-Marx-Institut für Volkswirtschaft (Abschluss 1924); dann - bei RASION (1924-1926; Doktorand, Forscher).
Von 1922 bis 1923 unterrichtete er an einer weiterführenden Schule und ab 1923 an einer weiterführenden Schule (Arbeiterfakultät, benannt nach Artjom, 1923–1936). Weitere Arbeitsorte - Philologische Fakultät der 1. Moskauer Staatlichen Universität, seit 1927; Moskauer Druckinstitut, 1940-1962; Fakultät für Journalismus. Von 1962 bis 1986 war er Professor und Leiter der Abteilung für Stilistik der russischen Sprache an der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität. Lange Zeit leitete er die Fakultätsgruppe der Fernseh- und Radiosprecher der UdSSR.
Rosenthal erstellte ein Lehrbuch der italienischen Sprache für Universitäten, russisch-italienische und italienisch-russische Wörterbücher; übersetzte Werke italienischer Schriftsteller ins Russische.
Rosenthal war kein akademischer Spezialist für die Linguistik der russischen Sprache; für ein Lehrbuch der italienischen Sprache wurde ihm der Grad eines Kandidaten für Pädagogik honoris causa verliehen. Dennoch gilt er (zusammen mit Professor K.I. Bylinsky) als Begründer der praktischen Stilistik, als einer der Hauptentwickler und Interpreten der Regeln der modernen russischen Rechtschreibung.
Autor von mehr als 150 Lehrbüchern (veröffentlicht seit 1925), Handbüchern, Nachschlagewerken, Wörterbüchern, populären Büchern sowie Forschungsarbeiten zur russischen Sprache, Sprachkultur, Stilistik, Rechtschreibung und Sprachdidaktik.
Mit dem Namen D.E. signierte Bücher. Rosenthal, erscheinen weiterhin in überarbeiteten Auflagen.
Die russische Sprache war nichts für D.E. Rosenthals Familie: Mit seinem Vater sprach er Deutsch, mit seiner Mutter und seinem Bruder Polnisch. Insgesamt beherrschte er etwa zwölf Sprachen, darunter Italienisch, Latein, Griechisch, Englisch, Französisch und Schwedisch.
Bücher (12)
Das Buch informiert Schulkinder in einer zugänglichen und unterhaltsamen Form über die Ausdrucksmittel der russischen Sprache und enthüllt die Geheimnisse der Verwendung von Wörtern, ihre Kompatibilität, Regeln und Feinheiten der Verwendung grammatikalischer Formen. Für Gymnasiasten.
Wenn es zu einem Zusammenbruch der sozialen Strukturen, des Rechtsbewusstseins, der Kultur, des intellektuellen und spirituellen Lebens einer Gesellschaft kommt, steht die Sprache im Epizentrum all dieser Umbrüche. Und deshalb ist es bei der Wiederbelebung der Spiritualität unserer Gesellschaft notwendig, über gute Sprache nachzudenken, den Reichtum der russischen Sprache zu bewahren und zu lernen, sie zu verwenden.
Das Buch befasst sich mit den Merkmalen der korrekten russischen Sprache und hilft, häufige Sprachfehler zu vermeiden. Anhand interessanter Beispiele des hohen künstlerischen Könnens russischer Schriftsteller, Dichter und Publizisten werden verschiedene Stiltechniken gezeigt, die die Ausdruckskraft und Emotionalität der Sprache steigern.
Das Buch richtet sich an alle, die ihre Redekultur verbessern, die Kunst des öffentlichen Redens beherrschen und ein Gefühl für Stil entwickeln möchten.
Wörterbuch der Schwierigkeiten der russischen Sprache
Das „Wörterbuch...“ enthält etwa 20.000 Wörter, die Schwierigkeiten unterschiedlicher Art darstellen.
Der Leser erhält Informationen über die Schreibweise, Aussprache und Bildung des Wortes, lernt die grammatikalischen und stilistischen Merkmale des Wortes, mögliche Kompatibilität und Kontrollen des Wortes kennen.
Moderne russische Sprache
Das Handbuch enthält alle Abschnitte des modernen Russisch-Sprachkurses: Wortschatz und Phraseologie, Phonetik und Grafik, Rechtschreibung und Rechtschreibung, Wortbildung, Morphologie und Syntax. Alle theoretischen Informationen werden mit Beispielen aus Belletristik, Journalismus und populärwissenschaftlicher Literatur illustriert.
Zur Vertiefung des Stoffes werden vielfältige Trainings- und Kreativübungen angeboten.
