Englischtests „Konstruktionen komplexer Objekte und komplexer Subjekte“
1. Uns ist ein Mann aufgefallen. Der Mann putzte seine Schuhe. 2. Er sah zwei Mädchen. Sie tanzten auf der Bühne. 3. Sie hat auf die Kinder aufgepasst. Sie rannten und spielten im Garten. 4. Ich habe sie gesehen. Sie ordnete ihre Haare. 5. Wir haben unseren Nachbarn gesehen. Er hörte die neuesten Nachrichten im Radio. 6. Die Katze rieb sich an meinem Bein. Ich habe es gefühlt. 7. Sie waren beim Angeln. Wir haben es gesehen. 8. Die Schüler schrieben eine Arbeit. Der Lehrer beobachtete sie. 9. Eine Raupe kroch auf meinem Arm. 10. Wir haben gestern Abend I. Arkhipova gehört. Sie sang ein russisches Volkslied.
11. Der Junge bemerkte einen Jungen. Es flog weiter zum Busch neben dem Fenster. 12 Jane sah ihre Nachbarin. Er öffnete die Tür seiner Wohnung und ging hinein. 13.Ich habe ihn gesehen. Er zeigte auf ein Bild an der Wand. 14.Ich habe ihn gehört. Er schloss die Tür des Arbeitszimmers.15 Wir sahen, wie die Kinder auf die Baumwipfel kletterten.16 Ich bemerkte, dass Henry hinaufging und mit dem Fremden sprach. 17. Er rutschte aus und fiel. Ich sah es. 18. Ich hörte, dass sie plötzlich laut aufschrie. 19. Sie bückte sich und hob etwas vom Boden auf. Der Polizist sah es. 20.Ich sah, dass er die Tür öffnete und das Zimmer verließ.
Kreuzen Sie die Variante an, die im Englischen unmöglich ist.
1. A) Ich sah, wie sie den Raum betrat.
B) Ich sah, wie sie den Raum betrat.
C) Ich sah, wie sie den Raum betrat.
2. A) Viele Leute hielten ihn für unschuldig.
B) Viele Leute hielten ihn für unschuldig.
C) Viele Leute hielten ihn für unschuldig.
3. A) Als ich näher kam, hörte ich jemanden Klavier spielen.
B) Als ich näher kam, hörte ich jemanden Klavier spielen.
C) Als ich näher kam, hörte ich jemanden, der Klavier spielte.
4. A) Möchtest du mir Tee machen?
B) Soll ich dir Tee machen?
C) Möchten Sie etwas Tee für sich zubereiten?
D) Soll ich dir Tee machen?
5. A) Sie sahen zu, wie er aus dem Bus stieg und die Straße überquerte.
B) Sie sahen zu, wie er aus dem Bus stieg und die Straße überquerte.
C) Sie beobachteten ihn dabei, wie er aus dem Bus stieg und die Straße überquerte.
6. A) Ich halte ihn nicht für einen ehrlichen Mann.
B) Ich halte ihn nicht für einen ehrlichen Mann.
C) Ich halte ihn nicht für einen ehrlichen Mann.
7. A) Er erwartete, dass wir am Sonntag kommen würden.
B) Er erwartete, dass wir am Sonntag kommen würden.
C) Er erwartete, dass wir am Sonntag kommen würden.
8. A) Möchten Sie, dass sie ihre Meinung ändern?
B) Möchten Sie, dass sie ihre Meinung ändern?
C) Möchten Sie ihre Meinung ändern?
9. A) Sie erwarten, dass sie eingeladen werden.
B) Sie erwarten, eingeladen zu werden.
C) Sie erwarten, dass sie eingeladen werden.
D) Sie erwarten, dass sie eingeladen werden.
10. A) Spüren Sie, dass sie Sie beobachtet?
B) Spürst du, wie sie dich beobachtet?
C) Spüren Sie, dass sie Sie beobachtet?
11. A) Sie hielten sich für richtig,
B) Sie gelten als richtig.
C) Sie waren der Meinung, dass sie Recht hatten.
12. A) Er ordnete an, dass die Hinrichtung verschoben werden sollte.
B) Er ordnete die Verschiebung der Hinrichtung an.
C) Er ordnete die Verschiebung der Hinrichtung an.
Teddys Worte lösten bei mir ein Unbehagen aus.
Frau. Pottson erlaubte ihren Gästen (Rauchen) im Wohnzimmer.
Ist die Sekretärin schon gekommen? Ich möchte meine Papiere (Typ) haben.
Ich habe meiner Katze beim Spielen mit ihren Kätzchen zugeschaut. Ich konnte mich von diesem lustigen Anblick nicht losreißen.
Oma wollte nicht, dass meine Mutter meinen Vater heiratet.
Unser Englischlehrer sagte uns, wir sollten nicht schüchtern sein und so viel wie möglich Englisch sprechen.
Ich muss mich für einen neuen Reisepass fotografieren lassen.
Es gab nicht viel Verkehr auf der Straße. Ich sah ein kleines Mädchen die Straße (überqueren).
Ich habe Helen (singen) noch nie gehört.
Mary möchte die Gesellschaft ihres Bruders Tom meiden.
Wir erwarteten die Ankunft der Harrisons später als gewöhnlich.
Was veranlasst Sie zu solch überstürzten Handlungen?
HERGESTELLTE BAUMATERIALIEN
Vor dem Lesen
1. Diskutiere das Folgende:
Welche moderne Industrietechnik kennen Sie?
Waren Sie schon einmal in einer Industrieanlage?
Haben Sie einen Prozess der Industrietechnologie gesehen?
2. Versuchen Sie, die Bedeutung der folgenden Wörter zu erraten. Verwenden Sie das Wörterbuch, wenn Sie Folgendes benötigen:
Mechanischer Extrusionsprozess
Diagonale Bretter
Ballonrahmensystem
3. Bilden Sie eigene Sätze mit folgenden Wörtern:
eine Produktion von Ziegeln(Ziegelherstellung), eine Holztechnologie (Holzverarbeitungstechnik), eine industrielle Methode (industrielle Methode), ein kleines Gebäude (kleines Gebäude) eine Innovation im Hochbau (eine innovative Methode im Bauwesen), eine Produktionsentwicklung (Produktionsentwicklung), ein mechanischer Vorgang (mechanischer Vorgang).
Während des Lesens
1. Lesen Sie den Text und finden Sie neue Wörter aus dem Text.
2. Finden und übersetzen Sie alle Sätze, die die folgenden Wörter enthalten:
Holztechnologie
Aufwändiger Prozess des Handformens
Bauen & Konstruktion
Konstituierende Baustoffe
Eines der Baumaterialien, die bei einem Bau verwendet werden, ist Ziegel. Die Herstellung von Ziegeln wurde im 19. Jahrhundert industrialisiert. Früher war es ein Prozess des Handformens. Später wurde es durch „gepresste“ Ziegel ersetzt. Es handelte sich um eine Massenproduktion im mechanischen Extrusionsverfahren. Auf diese Weise wurde Ton durch eine rechteckige Matrize als durchgehende Säule „gepresst“ und mit einem Drahtschneider auf die richtige Größe geschnitten. Es wurden periodisch befeuerte Öfen verwendet. Die Ziegel wurden langsam auf einem Förderband bewegt. Neue Methoden reduzierten die Kosten eines Ziegels erheblich. Deshalb wurde es zu einem der wichtigsten Baumaterialien dieser Zeit.
Die rasante Entwicklung der Holztechnologie erfolgte im 19. Jahrhundert in Nordamerika. Es handelte sich um große Weichholztannenwälder und Kiefernwälder. Dort wurden sie als industrielle Methoden eingesetzt. Dampf- und wasserbetriebene Sägewerke begannen in den 1820er Jahren mit der Produktion von Hölzern in Standardabmessungen. In den 1830er Jahren begann die Produktion billiger, maschinell hergestellter Nägel lieferte eine weitere notwendige Zutat – einen Ballonrahmen. Dies ermöglichte eine große Innovation im Hochbau. Das erste Beispiel war ein 1832 von George W. Snow in Chicago errichtetes Lagerhaus. Es gab eine große Nachfrage nach kleinen Gebäuden aller Art in North Amerikanischer Kontinent. Ein leichter Holzrahmen stellte eine schnelle, flexible und kostengünstige Lösung für dieses Problem dar. Beim Ballonrahmensystem wurde auf schwere Hölzer und komplexe Tischlerarbeiten verzichtet. Die Gebäudewände wurden mit 5 x 10 Zentimetern (2 x 4 Zoll) vertikalen Rahmen eingerahmt Mitglieder. Sie wurden in einem Abstand von 40 Zentimetern (16 Zoll) von der Mitte platziert. Dies lieferte Dach- und Bodenbalken, normalerweise 5 x 25 Zentimeter (2 x 10 Zoll) und im Abstand von 40 Zentimetern (16 Zoll) angeordnet und konnten bis zu sechs Meter überspannen ( 20 Fuß).
3. Lesen Sie den Text noch einmal und übersetzen Sie den zweiten Absatz aus dem Text.
Prüfen « Infinitive Konstruktionen / Infinitivkonstruktionen »
Variante 1
1 .Teddys Worte bereiteten mir ______ Unbehagen.
a) fühlen b) fühlen c) fühlen
2 . Frau. Pottson erlaubte ihren Gästen ______ im Wohnzimmer.
a) rauchen b) rauchen c) rauchen
3 . Ist die Sekretärin schon gekommen? Ich möchte meine Papiere ______ haben.
a) zum Tippen b) zum Tippen c) zum Tippen
4. Ich habe zugesehen, wie mein Bruder ______ mit seinen Freunden ______. Ich konnte mir ein Lächeln nicht verkneifen.
a) gespielt b) spielen c) spielen
5. Oma wollte meinen Onkel ______ Jane Smith nicht haben.
a) mit b) mit c) sprechen
6. Unsere Mutter hat uns ______ so viel wie möglich erzählt.
a) nicht faul sein und lesen b) nicht faul sein und lesen c) nicht faul sein und lesen
7. Ich Ich muss meine Papiere ______ zur Botschaft bringen.
a) nahm b) nahm c) nahm
8. Es lag nicht viel Schnee auf der Straße. Ich sah einen Hund ______ auf der Straße
a) mitlaufen b) mitlaufen c) mitlaufen
9. Mir ist Jason ______ Computer noch nie aufgefallen.
a) gespielt b) spielt c) spielen
10. Mary möchte die Gesellschaft ihres Bruders ______ Tom.
a) vermeiden, b) vermeiden, c) vermeiden
11. Wir erwarteten von den Harrisons ______ ein neues Cottage am Meer.
a) kaufen, b) gekauft, c) kaufen
12 . Warum ______en Sie seine unhöflichen Worte?
a) sich erinnern, b) sich erinnern, c) sich erinnern
13 . Er wird wahrscheinlich am Sonntag ______ sein.
a) kam b) kam c) kam
14 . Karen ist sehr unhöflich. Ich habe noch nie so etwas von ihrer Mutter gehört.
A) dass sie redet, b) dass sie redet, c) dass sie redet
15. Der Reisepass Ihres Mannes ist ungültig. Warum können Sie seinen Reisepass nicht daran erinnern?
A) dass er erneuert werden soll b) ihn erneuern c) ihn erneuern lassen
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Variante 2
1. Wir verlassen uns auf ..... die Tickets für unsere Reise nach Australien.
A) Jane bucht b) Jane bucht c) Jane bucht
2. Wussten Sie schon einmal ... pünktlich? Er war nie pünktlich.
A) er soll kommen, b) er soll kommen, c) er soll kommen
3. Erlaubt deine Mutter ihr Handy...?
A) verwendet werden, b) verwendet worden sein, c) verwendet werden
4. Der Junge lehnte seine Mutter ab ..... schneller.
A) Gehen b) Spaziergänge c) Gehen
5. Ich will nicht ..... David. Er wird nicht böse sein.
A) Sie stören, b) Sie stören, c) dass Sie stören
6. John lässt niemals zu, dass irgendjemand Marias Namen nennt.
A) erwähnen, b) erwähnt werden, c) erwähnen
7. John vermutete, dass er ernsthaft krank war, aber der Arzt riet ..... besorgniserregend.
A) er soll aufhören, b) er soll aufhören, c) er soll aufhören
8. Nach dem Unterricht hatte der Lehrer ..... die Bücher zurück in die Bibliothek.
A) die Schüler nahmen b) die Schüler nahmen c) die Schüler nahmen
9. Sie haben das Flugzeug ... sicher gemeldet.
A) gelandet b) landen c) landen
10. Wir schauten in den Himmel und sahen das Flugzeug ... in den Wolken.
A) verschwinden, b) verschwinden, c) verschwunden sein
11. Haben Sie meine Tochter jemals ..... an öffentlichen Orten gesehen?
A) sich schlecht benehmen, b) sich schlecht benehmen, c) sich schlecht benehmen
12. Du hättest doch nicht ... du, oder?
A) ihn betrügen, b) er betrügen, c) ihn betrügen
13. Es tut mir leid, dass ich meinen Namen nicht gehört habe.
A) Sie anrufen, b) dass Sie anrufen, c) Sie anrufen
14. Am Flughafen meldeten sie den Flug..... .
A) sich verzögern, b) sich verzögern, c) sich verzögern
15. Ich hatte mein Auto ..... vor dem Büro.
A) geparkt b) parken c) parken
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Variante 3
1. Tim hörte die Dielen ..... und sah eine Frau in der Tür erscheinen.
A)knarren b) knarren c) knarren
2. Der Raum war sehr überfüllt, sodass niemand Jimmy bemerkte ... der Raum.
A) gehen b) gehen c) gehen
3. Wir haben erwartet ..... bei Gesellschaftstanzmeisterschaften.
A) sie sollen mitmachen, b) sie sollen mitmachen, c) sie sollen mitmachen
4. Olaf hatte ein Theaterstück geschrieben und wünschte ..... im örtlichen Theater.
A) es soll inszeniert werden, b) es soll inszeniert werden, c) es soll inszeniert werden
5. Jill mochte ihren kleinen Sohn ..... Gedichte bei ihren Familientreffen.
A) rezitieren b) rezitieren c) rezitieren
6. Ich möchte mein Auto ..... außerhalb des Büros.
A) geparkt werden b) geparkt werden c) geparkt werden
7. Jims Vater baute ... jeden Tag das Klavier.
A) er übt, b) er übt, c) er übt
8. Der Ölprinz ärgerte sie, aber Joanna ließ nicht zu, dass ... sie besser wurde.
A) Reizung bekommen, b) Reizung bekommen, c) Reizung bekommen
9. Die Flut zwang die Sonnenanbeter zum Strand.
A) gehen, b) gehen, c) gehen
10. Sally fühlte ..... zu zittern.
A) ihre Hände beginnen, b) ihre Hände beginnen, c) ihre Hände beginnen
11. Der Weg zum Bahnhof ist zu weit. Möchten Sie ..... Sie mitnehmen?
A) ich gebe, b) ich gebe, c) gegeben habe
12. Können Sie glauben ..... eine Bank?
A) er soll rauben b) ihn rauben c) ihn rauben
13. Die Kinder machen zu viel Lärm. Ich möchte..... ruhig.
A) sie sollen sein, b) sie sollen sein, c) sie sollen sein
14. Ich finde ..... eine sehr nette Frau und eine sehr erfahrene Computerprogrammiererin.
A) sie soll sein, b) sie soll sein, c) sie sein
15.Herr Bobkins hat die nötigen Papiere besorgt......
A) unterschreiben b) unterschreiben c) unterschreiben
Kontrollarbeiten für die Korrespondenzabteilung
Möglichkeit 1
ICH. Wähle die richtige Antwort.
1. Teddys Worte bereiteten mir Unbehagen.
Ein Gefühl
B-Gefühl
C-Gefühl
2. Du siehst müde aus. Wenn ich du bin, mache ich Urlaub.
A wird D dauern
B würde E nehmen
C wurden F genommen
3. Alle Teile Londons scheinen ... verschiedenen Städten und Epochen anzugehören.
A dazugehören
Zugehörig
C gehören
4. Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir würden nächsten Sommer wieder dorthin fahren.
A wird gehen
B geh
C ging
5. Ich schaue mir gerne die Flugzeuge an...
Ein Abheben
B zum Abheben
Abzunehmen
6. Ich habe meiner Katze beim Spielen mit ihren Kätzchen zugesehen. Ich konnte mich von diesem lustigen Anblick nicht losreißen.
A gespielt
B spielt
7. Unser Englischlehrer sagte uns, wir sollten nicht schüchtern sein und so viel wie möglich Englisch sprechen.
Ein nicht zu fühlen
Fühle nicht
C fühlte
8. Pflanzen sterben, wenn man sie nicht bewässert.
A wird nicht bewässert
Nicht gießen
Würde nicht gießen
9. Du siehst müde aus. Wenn ich du bin, mache ich Urlaub.
A wird D dauern
B würde E nehmen
C wurden F genommen
10. Wenn Benjamin Franklin nicht so hart arbeitet, wird er zum Symbol Amerikas.
A hat nicht funktioniert, D wäre nicht geworden
B hätte nicht funktioniert, E wäre nicht geworden
Hätte es nicht funktioniert, würde F nicht werden
11. Wäre es in Ordnung, wenn ich gegen sechs vorbeikäme?
Ein Kommen
B kam
C wird kommen
12. Wenn Schweine Flügel haben, fliegen sie.
A hatte D wird fliegen
B hat E fliegen
C hätte F fliegen lassen
13. Gibt es etwas Wertvolles in diesem neuen Magazin?
A zum Lesen
B-Lesung
C gelesen
14. Obwohl ich es eilig hatte, blieb ich stehen ... bei ihm.
A zum Reden
B redet
C-Talk
15. Würde es Ihnen etwas ausmachen... die Haustür?
A zum Schließen
B schließt
C schließen
16. Wir wünschen, dass unsere Prüfungen vorbei sind.
A waren
B sind
C sein
17. Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir würden nächsten Sommer wieder dorthin fahren.
A wird gehen
B tun
C ging
18. Ich wünschte, ich würde nicht so viel Geld ausgeben. Jetzt muss ich mir welche von meinen Eltern ausleihen.
A hatte nicht ausgegeben
Nicht ausgegeben
Nicht ausgegeben
19. Ich habe Hunger. Ich wünschte, es wäre Zeit für das Mittagessen.
A ist
B sind
C waren
20. Er schien alles über Influenza (zu wissen) und sagte ... es gäbe nichts (Sorgen).
A zu wissen, es, Sorge
B, um zu wissen, sich Sorgen zu machen
C zu wissen, dort, sich Sorgen zu machen
21. Sie legte ihr Buch nieder (sehen Sie mich) (kommen Sie herein); und (willkommen) mich … sie nahm ihren Arbeitskorb und setzte sich in einen ihrer altmodischen Sessel.
Ein Sehen, Eintreten, Begrüßen, wie immer
B gesehen zu haben, hereinzukommen, normalerweise einladend
C nach dem Sehen, Hereinkommen, Begrüßen, auf übliche Weise
22. Ich habe nichts dagegen, dort zu leben, aber ich möchte nicht alleine leben.
A zu deinem Leben, du lebst
B zu deinem Lebensunterhalt, du zu leben
Von deinem Lebensunterhalt aus lebst du
23. Ich erinnere mich an diesen Hügel in der Dämmerung. Seit dem Tag, der mich zum ersten Mal nach London brachte, schien eine Ewigkeit vergangen zu sein.
Ein absteigendes, verstrichenes
B herabgestiegen sein, verstrichen sein
C absteigen, vergehen
24. Er stand unsichtbar am oberen Ende der Treppe (beobachten) Irene (sortieren) die Briefe (bringen) bei der … Post.
Ein Zuschauen, Sortieren, Bringen, Neuestes
B beobachten, sortieren, bringen, zuletzt
C Zugesehen, sortiert, mitgebracht, spätestens
25. Auf dem Heimweg konnte Andrew nicht anders, als darüber nachzudenken, was ... der charmante Kerl Ivory geworden war.
A reflektieren, a, sein
B reflektieren, das, sein
C reflektierend, a, sein
26. Ich möchte nicht schnell fahren, weil ich Angst vor einem Unfall habe.
Eine schnelle Fahrt, ein Absturz
B, um schnell zu fahren, zu stürzen
C schneller gefahren werden, abgestürzt sein
27. … Papier heißt (erfinden) von … Chinesen.
Ein __, erfunden worden sein, der
B der, erfunden haben, __
C das, erfunden werden, das
28. Es hat keinen Sinn, mit ihm zu sprechen. Unter solchen Umständen ist er... der letzte Mann auf der Welt.
A zu sprechen, das, zu beunruhigen
B spricht, a, sei beunruhigt
C im Sprechen, das, beunruhigt sein
29. Er hatte das Gefühl, dass sie etwas vor ihm (verheimlichten) und forderte (die Wahrheit zu sagen). Er war es nicht wert, eine Lüge zu erzählen.
Ein Verstecken, erzählen, erzählen
B verstecken, erzählen, erzählen
C versteckte sich, man erzählte es ihm, erzählte es
30. (sagen) ein paar Worte über den Autor selbst, fuhr der Dozent fort (sprechen).
Ein Nachwort: Sprechen
B gesagt, gesprochen
Sagen, sprechen
31. Sie freute sich darauf, die Hauptrolle zu spielen, und war sehr (enttäuscht), weil sie diese nicht einmal anbot.
Ein gegebenes, gespieltes, enttäuschtes, angebotenes
B geben, spielen, enttäuschen, angeboten werden
Gegeben werden, spielen, enttäuscht werden, angeboten werden
32. Erinnern Sie sich an das Paket, das ich Ihnen gegeben habe? – Ja, ich erinnere mich daran (gepostet) vor einer Woche.
A zum Posten, Posten
B posten, posten
Von Post zu Post
33. Du … gehst und überprüfst alles selbst, es sei denn, du … es.
A wäre besser, ich möchte, dass er es tut
B wollte lieber nicht, dass er es tut
Wäre besser, ich möchte, dass er es tut
34. Die Angeklagten … irgendwo in der Nähe der Bank während des Raubüberfalls. Ohne direkte Beweise ist es sinnlos, den Fall zu untersuchen.
Ein leugnendes Wesen, zu untersuchen
B leugnen Sein, Forschen
Bestreitet zu sein, zu untersuchen
35. Du... deine Kinder (gehen) am Ende ihren eigenen Weg.
A sind loslassen, gehen
B haben lassen, gehen
Muss loslassen, gehen
36. Ich schlage vor, dass wir so bald wie möglich beginnen. Ich...vor dem Sonnenuntergang.
Ein Anfang, würde lieber kommen
B beginnend, wäre eher gekommen
C zu starten, würde lieber kommen
37. Ich habe Angst, mit ihm zu sprechen. Was wäre, wenn er wirklich die Macht hätte, sie zu stoppen … und sie gegen mich aufbringen wollte?
A zu sprechen, mich zu gehen, mich umzudrehen
B. mit ihm zu sprechen, mein Gehen, sich umdrehen
C spricht, ich gehe, um mich umzudrehen
38. Wenn Sie das Medikament einnehmen, das Ihnen der Arzt verschrieben hat, fühlen Sie sich jetzt viel besser.
A hatte genommen, würde fühlen
B nahm, würde fühlen
Würde nehmen, würde dich fühlen
39. Wenn Sie den Artikel lesen, den ich Ihnen empfohlen habe, wissen Sie, wie solche Fragen beantwortet werden.
A hatte gelesen, gewusst, um zu antworten
B lesen, wissen, antworten
Hatte gelesen, wüsste es, um zu antworten
40. Ich muss jetzt weg. Daß es nicht so spät ist, ich (bleibe) noch ein wenig.
A waren, würden bleiben
B waren, würden bleiben
Wäre gewesen, wäre geblieben
41. Wenn Sie nicht zu spät zum Flugzeug kommen möchten, sollten Sie Ihre Sachen besser gleich jetzt (gehen) und (packen).
A hatte, los, packen
Würde, gehen, hatte Rucksack
C wäre gegangen, hätte gepackt
42. Es wäre so nett von Ihnen, wenn Sie diese Banknote (Bargeld) für mich besorgen könnten.
Eine kassierte
B-Kassierung
C hatte kassiert
43. Ich (sehe) ihn ein Jahr und länger, aber er sah zu mir auf, als wäre ich gestern gewesen.
A nicht gesehen, war
Nicht gesehen, waren
Nicht gesehen, gewesen
44. Ich freue mich darauf, mich auszuruhen. Es kommt mir so vor, als würde mir der Kopf platzen.
Haben, fühlen, waren
B haben, gefühlt, waren
C habe, habe das Gefühl, ist
45. Ich erinnere mich so deutlich daran, als wäre es erst gestern passiert.
A ist passiert
B war passiert
Wäre passiert
46. Wir wollten nicht, dass seine Rede unterbrochen wird.
AWir wollten seine Rede nicht unterbrechen.
BWir wollten nicht, dass er uns mit seiner Rede unterbricht.
CEr wollte uns mit seiner Rede nicht unterbrechen.
47. Er wird wahrscheinlich am Sonntag kommen.
AEr kommt gerne am Sonntag.
BNormalerweise kommt er am Sonntag.
CEr wird voraussichtlich am Sonntag kommen.
48. Er war früher gut in Mathematik.
AEr kennt sich gut mit Mathematik aus.
BEr kannte sich einst gut mit Mathematik aus.
CEr nutzte seine Kenntnisse der Mathematik gut.
49. Sie verfügte über gute praktische Französischkenntnisse, da sie viele Jahre als Dolmetscherin in Frankreich gearbeitet hatte.
ASie unterrichtete gut Französisch, nachdem sie viele Jahre als Übersetzerin in Frankreich gearbeitet hatte.
BSie studierte viele Jahre Französisch, um in Frankreich als Übersetzerin zu arbeiten.
CWährend ihrer langjährigen Tätigkeit als Übersetzerin in Frankreich erwarb sie gute Französischkenntnisse.
50. John soll ein neues Buch geschrieben haben.
ASie sagen, dass John ein neues Buch geschrieben hat.
BJohn sagte, er habe ein neues Buch geschrieben.
CJohn wurde gebeten, ein neues Buch zu schreiben.
II. Übersetzen Sie die folgenden Texte schriftlich ins Russische.
Wählen Sie fünf beliebige Sätze aus dem Text aus, schreiben Sie sie auf und stellen Sie ihnen alle möglichen Fragen mit Fragewörtern.
Wie Halbleiter funktionieren
Halbleiter haben einen enormen Einfluss auf unsere Gesellschaft gehabt. Im Mittelpunkt stehen Halbleiter Mikroprozessorchips sowie Transistoren. Alles, was computerisiert ist oder nutzt Radiowellen hängt von Halbleitern ab, weshalb die Halbleitertechnologie so wichtig ist.
Heutzutage werden die meisten Halbleiterchips und Transistoren aus Silizium hergestellt. Sie haben vielleicht Ausdrücke wie „Silicon Valley“ und die „Siliziumwirtschaft“ gehört, und deshalb ist Silizium das Herzstück jedes elektronischen Geräts oder Computers.
Eine Diode ist das Es handelt sich um das einfachste mögliche Halbleiterbauelement und ist daher ein hervorragender Ausgangspunkt, wenn Sie verstehen möchten, wie Halbleiter funktionieren.
Silizium ist ein sehr häufiges Element – es ist beispielsweise das Hauptelement in Sand und Quarz. Wenn Sie nach „Silizium“ suchen Periodensystem , werden Sie feststellen, dass es neben Aluminium, unter Kohlenstoff und über Germanium liegt.
Kohlenstoff, Silizium und Germanium (das wie Silizium auch ein Halbleiter ist) haben eine einzigartige Eigenschaft in ihrer Elektronenstruktur – jedes hat vier Elektronen in seinem äußeren Orbital. Dadurch können sie schöne Kristalle bilden. Die vier Elektronen bilden perfekte kovalente Bindungen mit vier benachbarten Atomen und bilden so ein Gitter. Bei Kohlenstoff kennen wir die kristalline Form als Diamant. Bei Silizium handelt es sich in der kristallinen Form um eine silbrige, metallisch aussehende Substanz.
Metalle sind in der Regel gute Stromleiter, da sie normalerweise über „freie Elektronen“ verfügen, die sich leicht zwischen Atomen bewegen können, und Elektrizität beinhaltet den Fluss von Elektronen. Obwohl Siliziumkristalle metallisch aussehen, sind sie in Wirklichkeit keine Metalle. Alle äußeren Elektronen in einem Siliziumkristall sind an perfekten kovalenten Bindungen beteiligt und können sich daher nicht bewegen. Ein reiner Siliziumkristall ist nahezu ein Isolator – es fließt nur sehr wenig Strom durch ihn.
Transistoren und Chips
Ein Transistor besteht aus drei Schichten anstelle der zwei Schichten einer Diode. Sie können entweder ein NPN- oder ein PNP-Sandwich erstellen. Ein Transistor kann als Schalter oder Verstärker fungieren.
Ein Transistor sieht aus wie zwei Dioden hintereinander. Daher könnte man sich vorstellen, dass kein Strom durch einen Transistor fließen könnte, weil zwei Back-to-Back-Dioden den Strom in beide Richtungen blockieren würden. Und das stimmt. Wenn man jedoch einen kleinen Strom an die Mittelschicht des Sandwichs anlegt, a Durch das gesamte Sandwich kann ein viel größerer Strom fließen. Dies gibt einem Transistor sein Schaltverhalten. Ein kleiner Strom kann einen größeren Strom ein- und ausschalten.
Ein Siliziumchip ist ein Stück Silizium, das Tausende von Transistoren aufnehmen kann. Mit Transistoren, die als Schalter fungieren, können Sie etwas erschaffen Boolesche Tore , und mit Booleschen Gattern können Sie erstellen Mikroprozessoren.
Der natürliche Fortschritt von Silizium zu dotiertem Silizium und von Transistoren zu Chips hat Mikroprozessoren und andere elektronische Geräte in der heutigen Gesellschaft so kostengünstig und allgegenwärtig gemacht. Die Grundprinzipien sind überraschend einfach. Das Wunder ist die ständige Verfeinerung dieser Prinzipien bis zu dem Punkt, an dem Heutzutage können Dutzende Millionen Transistoren kostengünstig auf einem einzigen Chip hergestellt werden.
Bundesagentur für Bildung der Russischen Föderation
Staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung
„UFA STATE AVIATION TECHNICAL UNIVERSITY“
PRÜFUNG
In der Disziplin „Englische Sprache“
Abgeschlossen von Student Gr.
Geprüft:__________________
Aufgabe 1. Wählen Sie die richtige Antwort.
- Teddys Worte lösten bei mir ein Unbehagen aus.
Antwort: C) Teddys Worte lösten bei mir ein Unbehagen aus.
A wird D dauern
Würde E nehmen
Wurden F genommen
Antwort: B) E) Du siehst müde aus. Wenn ich du wäre, würde ich Urlaub machen.
- Alle Teile Londons scheinen ... verschiedenen Städten und Epochen anzugehören.
Antwort: A) Alle Teile Londons scheinen zu verschiedenen Städten und Epochen zu gehören.
- Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir würden nächsten Sommer wieder dorthin fahren.
Antwort: C) Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir wären nächsten Sommer wieder dort.
5.1 schaut gerne den Flugzeugen zu
Mit abzunehmen
Antwort:A) Ich sehe den Flugzeugen gerne beim Start zu
6.1 Ich habe meiner Katze beim (Spielen) mit ihren Kätzchen zugeschaut. Ich konnte mich von diesem lustigen Anblick nicht losreißen.
Antwort:B) Ich habe meiner Katze beim Spielen mit ihren Kätzchen zugesehen. Ich konnte mich von diesem lustigen Anblick nicht losreißen.
- Unser Englischlehrer sagte uns, wir sollten nicht schüchtern sein und so viel wie möglich Englisch sprechen.
Antwort: A) Unser Englischlehrer sagte uns, wir sollten keine Scheu haben und so viel wie möglich Englisch sprechen.
- Pflanzen sterben, wenn man sie (nicht/gießt).
Würde nicht gießen
Antwort: B) Pflanzen sterben, wenn Sie sie nicht gießen.
- Du siehst müde aus. Wenn ich du bin, mache ich Urlaub.
Würde E nehmen
Wurden F genommen
Antwort: B) E) Du siehst müde aus. Wenn ich du wäre, würde ich Urlaub machen.
10. Wenn Benjamin Franklin nicht so hart arbeitet, wird er zum Symbol Amerikas.
A hat nicht funktioniert, D wäre nicht geworden
Hätte nicht funktioniert. E würde nicht werden
Hat nicht funktioniert. F würde nicht werden
Antwort: C) D) Wenn Benjamin Franklin nicht so hart gearbeitet hätte, wäre er nicht zum Symbol Amerikas geworden.
- Wäre es in Ordnung, wenn ich gegen sechs vorbeikäme?
Antwort: B) Wäre es in Ordnung, wenn ich gegen sechs vorbeikäme?
- Wenn Schweine Flügel haben, fliegen sie.
A hatte D wird fliegen
C hätte F fliegen lassen
Antwort: A) F) Wenn Schweine Flügel hätten, würden sie fliegen.
- Ist in diesem neuen Magazin etwas Wertvolles ...?
Antwort: B) Gibt es etwas in diesem neuen Magazin, das es wert ist, gelesen zu werden?
- Obwohl ich es eilig hatte, blieb ich stehen ... bei ihm.
Antwort: A) Obwohl ich es eilig hatte, blieb ich stehen, um mit ihm zu reden.
- Würde es Ihnen etwas ausmachen... die Vordertür?
Antwort:A) Würde es Ihnen etwas ausmachen, die Vordertür zu schließen?
- Wir wünschen, dass unsere Prüfungen vorbei sind.
Antwort: A) Wir wünschten, unsere Prüfungen wären vorbei.
- Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir würden nächsten Sommer wieder dorthin fahren.
Antwort: C) Wir hatten einen wunderschönen Urlaub in Frankreich. Ich wünschte, wir wären nächsten Sommer wieder dort.
18.1 Ich wünschte, ich würde nicht so viel Geld (oder ausgeben). Jetzt muss ich mir welche von meinen Eltern ausleihen.
Nicht ausgegeben
Antwort: A) Ich wünschte, ich hätte nicht so viel Geld ausgegeben. Jetzt muss ich mir etwas von meinen Eltern leihen.
- Ich habe Hunger. Ich wünschte, es wäre Zeit für das Mittagessen.
Antwort: C) Ich habe Hunger. Ich wünschte, es wäre Zeit für das Mittagessen.
- Er schien alles über Influenza (zu wissen) und sagte ... es gäbe nichts (Sorgen).
A zu wissen, es, Sorge
Da zu wissen, sich Sorgen zu machen
Mit zu wissen, dort, sich Sorgen zu machen
Antwort: C) Er schien alles über Influenza zu wissen und sagte, es gäbe keinen Grund zur Sorge.
21. Sie legte ihr Buch nieder (sehen Sie mich) (kommen Sie herein); und (willkommen) mich ... sie nahm ihren Arbeitskorb und setzte sich in einen ihrer altmodischen Sessel.
Ein Sehen, Eintreten, Begrüßen, wie immer
Meistens darin, etwas gesehen zu haben, hereinzukommen, willkommen zu heißen
Mit dem Nachsorgen, dem Eintreten, dem Begrüßen, in gewohnter Weise
Antwort: A) Sie legte ihr Buch nieder, als sie mich hereinkommen sah; und nachdem sie mich wie immer begrüßt hatte, nahm sie ihren Arbeitskorb und setzte sich in einen ihrer altmodischen Sessel.
22.1 Ich habe dort keine Einwände (leben), aber ich möchte nicht alleine (leben).
A zu deinem Leben, du lebst
Um zu leben, um zu leben
Mit deinem Lebensunterhalt lebst du
Antwort: C) Ich habe nichts dagegen, dass du dort lebst, aber ich möchte nicht, dass du alleine lebst.
23.1 Ich erinnere mich an diesen Hügel in der Dämmerung (steige ihn hinab). Seit dem Tag, der mich zum ersten Mal nach London brachte, schien eine Ewigkeit vergangen zu sein.
Ein absteigendes, verstrichenes
Abgestiegen sein, verstrichen sein
Von absteigen, vergehen
Antwort: A) Ich erinnere mich, wie ich in der Dämmerung diesen Hügel hinunterstieg. Seit dem Tag, der mich zum ersten Mal nach London brachte, schien eine Ewigkeit vergangen zu sein.
- Er stand unsichtbar am oberen Ende der Treppe (beobachten) Irene (sortieren) die Briefe (bringen) bei der ... Post.
Ein Zuschauen, Sortieren, Bringen, Neuestes
Beim Beobachten, Sortieren, Bringen, Zuletzt
Mit Zuschauen, Sortieren, Mitbringen, Spätestens
Antwort: B) Er stand unsichtbar oben auf der Treppe und sah zu, wie Irene die Briefe sortierte, die die letzte Post mitgebracht hatte.
- Auf dem Heimweg konnte Andrew nicht anders, als darüber nachzudenken, was... der charmante Kerl Ivory geworden war
A reflektieren, a, sein
Im Nachdenken, das, sein
Mit Nachdenken, a, sein
Antwort: C) Auf dem Heimweg musste Andrew darüber nachdenken, was für ein charmanter Kerl Ivory geworden war
26,1 möchte nicht schnell fahren, weil ich Angst vor einem Absturz habe.
Eine schnelle Fahrt, ein Absturz
Schnell fahren, abstürzen
Schneller gefahren werden, abgestürzt sein
Antwort: B) Ich möchte nicht schnell fahren, weil ich Angst vor einem Unfall habe.
27. ... Papier heißt (erfinden) von ... Chinesen.
A___, erfunden worden sein, das
Im, erfunden zu haben, ___
Mit dem, erfunden werden, das
Antwort: A) Papier soll von den Chinesen erfunden worden sein.
- Es hat keinen Sinn, mit ihm zu sprechen. Unter solchen Umständen ist er ... der letzte Mann auf der Welt (Ärger).
A zu sprechen, das, zu beunruhigen
Seien Sie beim Sprechen beunruhigt
Mit im Sprechen, das, beunruhigt sein
Antwort: C) Es hat keinen Sinn, mit ihm zu sprechen. Er ist der letzte Mann auf der Welt, der von solchen Umständen beunruhigt ist.
- Er hatte das Gefühl, dass sie etwas vor ihm (verheimlichten) und forderte (die Wahrheit zu sagen). Er war keine Lüge wert.
Ein Verstecken, erzählen, erzählen
Verstecken, erzählen, erzählen
Wir versteckten uns, erzählten uns, erzählten
Antwort: C) Er hatte das Gefühl, dass sie ihm etwas verheimlichten und verlangte, dass man ihm die Wahrheit sagte. Er war es nicht wert, eine Lüge zu erzählen.
- (sagen) ein paar Worte über den Autor selbst, fuhr der Dozent fort (sprechen).
Ein Nachwort: Sprechen
Im Sagen, im Sprechen
Mit sagen, sprechen
Antwort: B) Nachdem der Dozent einige Worte über den Autor selbst gesagt hatte, sprach er weiter.
- Sie freute sich darauf, die Hauptrolle zu spielen, war jedoch sehr (enttäuscht), weil sie diese nicht einmal angeboten hatte.
Ein gegebenes, gespieltes, enttäuschtes, angebotenes
Im Geben, Spielen, Enttäuschen, Angebotenwerden
Mit dem Geben, dem Spielen, der Enttäuschung, dem Angebotenwerden
Antwort: C) Sie freute sich darauf, die Hauptrolle zu spielen, war jedoch sehr enttäuscht, dass ihr diese nicht einmal angeboten wurde.
- Haben Sie sich an das Paket erinnert, das ich Ihnen gegeben habe? - Ja, ich erinnere mich, dass ich es vor einer Woche verschickt habe.
A zum Posten, Posten
Posten, posten
Von Post zu Post
Antwort: C) Erinnern Sie sich daran, das Paket, das ich Ihnen gegeben habe, aufgegeben zu haben? - Ja, ich erinnere mich, es vor einer Woche gepostet zu haben
- Sie ... gehen und überprüfen alles selbst, es sei denn, Sie ... es.
A wäre besser, ich möchte, dass er es tut
Ich hatte lieber, ich wollte nicht, dass er es tat
C Wäre besser, ich möchte, dass er es tut
Antwort: C) Am besten gehen Sie und überprüfen alles selbst, es sei denn, Sie möchten, dass er es tut.
- Die Angeklagten ... irgendwo in der Nähe der Bank während des Raubüberfalls. Ohne direkte Beweise ist es sinnlos, den Fall zu untersuchen.
Ein leugnendes Wesen, zu untersuchen
Im Leugnen des Seins, im Forschen
Mit bestreitet zu sein, zu untersuchen
Antwort:B) Die Angeklagten bestreiten, dass sie sich während des Raubüberfalls in der Nähe der Bank aufgehalten haben. Es hat keinen Sinn, den Fall ohne direkte Beweise zu untersuchen.
- Sie ... Ihre Kinder (gehen) am Ende ihren eigenen Weg.
A sind loslassen, gehen
Eingehen lassen, gehen
Mit müssen loslassen, gehen
Antwort: C) Am Ende müssen Sie Ihre Kinder ihren eigenen Weg gehen lassen.
36.1 Schlagen Sie unseren (Start) so schnell wie möglich vor. Ich... vor Sonnenuntergang.
Ein Anfang, würde lieber kommen
Am Anfang war eher gekommen
Von Anfang an würde ich lieber kommen
Antwort: A) Ich schlage vor, dass wir so bald wie möglich beginnen. Ich würde lieber vor Sonnenuntergang kommen.
- Ich habe Angst, mit ihm zu sprechen. Was wäre, wenn er wirklich die Macht hätte, sie zu stoppen ... und sie gegen mich aufbringen will?
A zu sprechen, mich zu gehen, mich umzudrehen
Wenn ich mit ihm rede, werde ich mich umdrehen
Beim Sprechen gehe ich, um mich umzudrehen
Antwort: B) Ich habe Angst davor, mit ihm zu sprechen. Was ist, wenn er wirklich die Macht hat, mich daran zu hindern, und sie gegen mich aufbringen will?
- Wenn Sie das Medikament einnehmen, das Ihnen der Arzt verschrieben hat, fühlen Sie sich jetzt viel besser.
A hatte genommen, würde fühlen
nahm, würde fühlen
Würde nehmen, würde dich fühlen
Antwort: A) Wenn Sie die Medikamente eingenommen hätten, die Ihnen der Arzt verschrieben hat, würden Sie sich jetzt viel besser fühlen.
- Wenn Sie den Artikel lesen, den ich Ihnen empfohlen habe, wissen Sie, wie solche Fragen beantwortet werden.
A hatte gelesen, gewusst, um zu antworten
Im Lesen, wissen, antworten
Hatte gelesen, wüsste es, um zu antworten
Antwort: C) Wenn Sie den von mir empfohlenen Artikel gelesen hätten, wüssten Sie, wie man solche Fragen beantwortet.
Aufgabe 2. Übersetzen Sie die folgenden Texte ins Russische.
Wie viele Transistoren können auf dem Kopf eines nur 118 Millimeter großen Chips tanzen? Über 58 Millionen, dank der hochentwickelten Prozesstechnologie von IBM, die sie nur 130 Nanometer breit baut. Solche überlegenen Technologieentwicklungen beschleunigen den G5-Prozessor auf Geschwindigkeiten von bis zu 2 GHz.
Um die Elektronik so klein zu machen, sind Durchbrüche bei der Miniaturisierung erforderlich. Und das Engagement von IBM für die wissenschaftliche Grundlagenforschung macht diese Fortschritte möglich. Beispielsweise begann das Unternehmen vor über 25 Jahren mit der Erforschung von Kupfer als Verbindungsmethode, doch die Technik war erst vor kurzem praxistauglich.
Die Transistoren des PowerPC G5 halten eine Ladung, damit das System logische Entscheidungen treffen kann, je nachdem, ob der Transistor ein- oder ausgeschaltet ist. IBM baut diese nur 0,00000013 Meter breiten Geräte auf einer Siliziumschicht auf Isolator – und sie werden jeden Tag kleiner. Für noch mehr Leistung bietet IBM jetzt einen 90-nm-Prozess an. Die 58 Millionen Transistoren selbst sind durch über 400 Meter Kupfer verbunden Draht, der weniger als 1/800stel der Breite einer Haarsträhne hat. Winzige Pfade bedeuten weniger Zeit zum Abschließen einer Sequenz, da die Elektronen nicht so weit zurücklegen müssen. Mit anderen Worten: Der PowerPC G5 ist schnell.
Der Power PC G5 markiert den Beginn des 64-Bit-Computings auf dem Desktop. Das bedeutet beispiellose Leistung und Kapazität sowie einen reibungslosen Übergang, den nur Apple bieten kann. Und tatsächlich lässt sich die zukunftsweisende G5-Architektur skalieren, um den Speicherbedarf der nächsten 20 Jahre zu decken, selbst wenn er sich jedes Jahr verdoppelt.
Selbst Elefanten könnten kaum den Überblick über so viele Daten behalten wie der PowerPC G5. Mit 8 GB Hauptspeicher kann der PowerMac G5 ein riesiges 3D-Modell, eine komplexe wissenschaftliche Simulation oder eine HD-Videosequenz vollständig im RAM speichern – was die Zeit für den Zugriff, die Änderung und das Rendern solcher Daten drastisch verkürzt. Das sind 40-mal mehr Daten zwischen RAM und Prozessor. Theoretisch könnte der G5 bis zu 18 Milliarden Milliarden Bytes virtuellen Speichers adressieren. Oder kurz: 18 Exabyte. In der Praxis verfügt der PowerPC G5 jedoch über 42 Bit Adressraum für den Speicher , was bedeutet, dass es nur 242 oder 4 Terabyte Systemspeicher unterstützt. So viel RAM kann man in einen Desktop-Computer noch nicht unterbringen, aber es schafft die Voraussetzungen für ungeahnte Rechenleistungen.
Der Ausführungskern des G5 ist vom POWER4-Prozessor von IBM abgeleitet: zwei Gleitkommaeinheiten mit doppelter Genauigkeit, erweiterte Verzweigungsvorhersagelogik und ein Frontside-Bus mit hoher Bandbreite. Zu diesem superskalaren Superpipeline-Ausführungskern haben Apple und IBM die Velocity Engine hinzugefügt, sodass Software, die Vektormathematikroutinen optimiert, auf dem Power Mac G5 ausgeführt werden kann, ohne dass neue Versionen erforderlich sind.
Kleinere Transistoren erhöhen die Schwierigkeit, sie miteinander zu verdrahten. Über 30 Jahre lang vertraute die Halbleiterindustrie zur Verbindung von Transistoren auf Aluminiumdrähte. Da die Halbleiter jedoch immer kleiner werden und immer dünnere und schmalere Verbindungen erfordern, wird die Verwendung von Aluminium immer schwieriger, da es dem Stromfluss widersteht. Und bei solch kleinen Größen können Widerstandselektronen sogar Drähte überspringen und benachbarte Transistoren ein- und ausschalten, wenn sie das nicht sollen. Übersetzung: weniger Vorhersagbarkeit, weniger Zuverlässigkeit. Bei diesen mikroskopischen Größen überträgt Kupfer elektrische Signale schneller als Aluminium und mehr zuverlässig.
Wie viele Transistoren können auf einem Chip mit einer Fläche von 118 Millimetern sein? Über 58 Millionen, dank der hochentwickelten Prozessortechnologie von IBM, die sie auf nur 130 Nanometer baut. Diese Technologie ermöglichte die Schaffung eines G5-Prozessor-Turbo-Cache mit Geschwindigkeiten von bis zu 2 GHz. Um Elektronik in solch winzige Größen zu bringen, sind Miniaturisierung und das Engagement von IBM für Durchbrüche in der Grundlagenforschung erforderlich – was diese Fortschritte ermöglicht. Beispielsweise begannen Unternehmen bereits vor mehr als 25 Jahren, Kupfer als Verbindungsmaterial in Betracht zu ziehen, doch in der Technologie wurde es bis vor Kurzem nicht eingesetzt. Die Transistoren des Power PC G5 halten eine Ladung, sodass das System logische Entscheidungen treffen kann, je nachdem, ob der Transistor ein- oder ausgeschaltet ist. IBM baut diese Geräte so klein wie 00000013 Meter Silizium auf einem Isolator – und sie werden jeden Tag kleiner. Für noch mehr Leistung bietet IBM jetzt einen 90-nm-Prozess an. Die 58 Millionen Transistoren sind selbst über 400 Meter Kupferdraht verbunden, weniger als 1/800 der Breite einer Haarsträhne. Weniger Spuren bedeuten weniger Zeit zum Abschließen der Sequenz, da die Elektronen nicht so weit wandern müssen. Mit anderen Worten: Der Power PC G5 ist sehr schnell. Der Power PC G5 markiert den Beginn des 64-Bit-Computings. Das bedeutet beispiellose Leistung und Kapazität sowie einen nahtlosen Übergang, den niemand außer Apple bieten könnte. Tatsächlich besagen Prognosen, dass die G5-Architektur den Speicherbedarf der nächsten 20 Jahre decken wird, selbst wenn er sich jedes Jahr verdoppelt. Selbst ein Elefant würde kaum den Überblick über so viele Daten behalten wie der Power PC G5. Mit 8 GB RAM kann der Power Mac G5 ein riesiges 3D-Modell erstellen, komplexe wissenschaftliche Projekte simulieren oder HD-Videos vollständig in den RAM einbetten – wodurch sich die Zeit, die für den Zugriff, die Änderung und die Verarbeitung solcher Daten benötigt wird, drastisch verkürzt. 40-mal mehr Daten zwischen RAM und CPU. Theoretisch könnten für den G5 bis zu 18 Milliarden Bytes virtueller Speicher genutzt werden. Oder kurz: 18 Exabyte. Doch in der Praxis verfügt der Power PC G5 über 42 Bit Speicheradressraum, was bedeutet, dass er nur 242 bzw. 4 Terabyte RAM unterstützt. Sie können in Desktop-Computern noch nicht mehr RAM verwenden, aber es schafft die Voraussetzungen für ungeahnte Fortschritte bei der Datenverarbeitung. Der G5-Kern wird von IBM erstellt; Power4-Prozessor; zwei Gleitkommaeinheiten mit doppelter Genauigkeit, erweiterte Verzweigungsvorhersagelogik und hohe Front-End-Busbandbreite. Für diese superskalaren Super-Pipeline-Kerne haben Apple und IBM die Velocity Engine hinzugefügt. Diese Software, die Vektor-Mathe-Routinen optimiert, läuft auf dem Power Mac G5, ohne dass eine neue Version erforderlich ist. Kleinere Transistoren erhöhen die Schwierigkeit, sie miteinander zu verbinden. Seit mehr als 30 Jahren basiert die Halbleiterindustrie auf der Verbindung von Transistoren. Da Halbleiter jedoch kleiner werden und dünnere und schmalere Verbindungen erfordern, wird es immer schwieriger, Aluminium als Widerstand gegen den Stromfluss zu verwenden. Und bei so kleinen Abmessungen können Widerstandselektronen sogar über die Drähte springen und benachbarte Transistoren ein- und ausschalten, was inakzeptabel ist. Fazit: Je geringer die Vorhersehbarkeit, desto geringer die Zuverlässigkeit. Bei solch mikroskopischen Abmessungen überträgt Kupfer elektrische Signale schneller und zuverlässiger als Aluminium.
