Popov-Militärinstitut. Das Militärinstitut (Naval Polytechnic) ist eine Marineakademie. Nach ihr benannte Militärschule. Kobold. Alexandra II

Victor Blytov, Moskau.

In allen Flotten trugen sie mit Ehre das Banner ihrer Schule oder, wie wir einmal sagten, Systeme, Absolventen von VVMRE (etwas später VMIRE), benannt nach Popov. Wir schätzten das Prestige und die Ehre unserer Schule und mehrere Absolventen der Schule dienten auf jedem Marineschiff in verschiedenen radioelektronischen Fachgebieten.
Während des Vaterländischen Krieges kämpften die Kadetten der Schule auf der Luga-Linie bis zum Tod und gaben den Truppen und Einheiten, die Estland verließen, die Möglichkeit, sich zurückzuziehen und zu erholen.
Nach dem Krieg dienten Tausende von Absolventen der Popov VVMRE ehrenvoll in allen Flotten, in allen Formationen und auf allen Schiffen. Unter den auf Schiffen und U-Booten Getöteten sind Dutzende VVMRE-Absolventen. Dazu gehören leider auch die Atom-U-Boote „Kursk“, „Komsomolets“ und andere. Zu unseren Absolventen zählen Hunderte von Teilnehmern an Kampfeinsätzen, Kampfschleppnetzfischerei an den heißesten Orten der Erde und Tausende von Teilnehmern an Militärdiensten zur Verteidigung unseres Vaterlandes vor den Seegrenzen. Viele unserer Absolventen wurden für die Erfüllung von Kampfeinsätzen mit bedeutenden militärischen Orden und Medaillen ausgezeichnet. Es gibt Helden der Sowjetunion und Helden Russlands.

Zu unserem großen Bedauern hat unser einheimischer VVMURE, benannt nach A.S. Popov, dessen Geschichte mit Minenklassen in Kronstadt und dem Marinekorps der Midshipmen beginnt, höchstwahrscheinlich bereits sein Leben aufgegeben.
Anscheinend hält sich Sergej Schoigu auch an Wladimir Putins Anweisungen, die Arbeit des lebenden und blühenden Serdjukow fortzusetzen – alles zu verkaufen, was einen Preis hat, an diejenigen, die es aus dem Kreis der ihm nahestehenden und außerhalb seines Zuständigkeitsbereichs anbieten.
Höchstwahrscheinlich gefielen einem Freund von Serdyukov oder Evgenia Vasilyeva die VVMURE-Gebäude im Stil des 18. Jahrhunderts, als es dort Sommergebäude des Pagenkorps gab.
Nach dem allgemeinen Schema der Betrüger war VVMURE zunächst natürlich bankrott, das heißt, die Region Moskau, VMB, BF stellte einfach kein Geld für die Bezahlung von Wärme und Licht bereit, und Kadetten und Lehrer konnten ihre Schulden nicht aus ihren Gehältern begleichen , und die Wärme- und Energiedienstleistungen machten VVMURE natürlich bankrott und standen vor dem Verkauf. Es war also nur jemandes Befehl. Halb erfrorene Kadetten und Lehrer, die auch bei kältestem Wetter die Stellung hielten, lernten den ganzen Spätherbst und Frühwinter hindurch ohne Heizung oder Licht. Sie verloren den ersten Kampf in ihrem Leben um ihre Heimatschule und konnten ihn gegen die Betrüger, die mit gezinkten Karten spielten, nicht gewinnen. Sie waren bereits teilweise nach Puschkin an das Ingenieurinstitut verlegt worden, das aus irgendeinem Grund Polytechnisches Institut der Marine genannt wurde. Und einige der besten Lehrteams, die seit Jahrzehnten in Russland zu Fragen der Funkelektronik gebildet werden, sind auf die allgemeine Art der subversiven (ich kann kein anderes Wort finden) Aktivitäten des Verteidigungsministers Serdjukow und seiner Assistenten zurückzuführen wie General Makarov und die Frau mit Streifen und dem kriminellen Geist von Evgenia Vasilyeva, wurden einfach wie nutzloser Ballast an Bord geworfen. Sie zerstörten die über Jahrzehnte geschaffene Bildungsbasis und das einzigartigste Lehrerteam.

Zumindest für die Restaurierung sind nun enorme Mittel und mindestens zehn Jahre erforderlich, damit mehr oder weniger kompetente Spezialisten in Sachen Funkelektronik in die Flotte aufgenommen werden.
Und wir (Russland) haben zehn Jahre und riesige Mittel, um eine neue Basis zu schaffen, neue Lehrer auszubilden und der Flotte hochwertige Offiziere zu geben? Oder wir sind ein verdammt reiches Land, das jedes Geld in den Abfluss werfen kann. Die Versetzungen zerstörten die Ausbildung des Flugpersonals – zwei Akademien. Für wirksame Reformer reichte es nicht aus, auch die Formation der Marine musste zerstört werden. Aber wenn wir so viel Geld haben, dass wir es wegwerfen, ohne es zu zählen. Wenn die offiziellen Gehälter und Löhne der Halbkriminellen (weshalb sie noch nicht vor Gericht verurteilt wurden) Evgenia Vasilyeva sogar drei Millionen pro Monat überstiegen. Die Höhe des Gehalts von Serdyukov ist eindeutig unbekannt, aber nicht geringer. Warum können wir dann den Militärrenten nicht die Rente zahlen, die ihnen vom Staat zusteht, sie aber um das 0,54-fache kastrieren, nicht rechtzeitig um die Inflationsrate erhöhen und sie schändlicherweise nur um zwei Prozent, 400-600, erhöhen? Rubel pro Jahr?

Für Serdyukov-Vasilieva-Makarov und andere wie sie sind unsere Spezialisten für Seefunkelektronik dasselbe wie Elektroingenieure oder Elektromechaniker. Für sie gibt es keinen Unterschied. Sie sehen keinen Unterschied zwischen den Spezialisten von BC-4, BC-7 und BC-5. Für sie sind alle Kampfeinheiten des Korps gleich. Sie sehen keinen Unterschied in der Ausbildung der Schiffswacheoffiziere, Wachmechaniker, Wachoffiziere des BIP (BIC), Dienstoffiziere des Computerinformationszentrums, Dienstoffiziere für Kommunikation, Dienstoffiziere der UASU. Anscheinend ist es ihnen egal.
Aber es ist unklar, wie es trotzdem weitergeht, vielleicht Marinespezialisten – Admirale, die viele Dienste geleistet haben. Zumindest an den Chef des VUNTS der Marine, Doktor der Militärwissenschaften, Professor, ehemaliger Kommandeur einer großen Formation der Baltischen Flotte, Admiral Adam Adamovich Rimashevsky - der Hauptideologe der Bewegung maritimer Institutionen (er wurde kürzlich ersetzt, übrigens bereits aus dem Militärdienst entlassen, von Admiral Nikolai Mikhailovich Maksimov) oder dem derzeitigen Oberbefehlshaber der Marine, Admiral Chirkov Viktor Viktorovich, oder den wichtigsten Marineexperten des Verteidigungsministers, Premierministers, Präsident Admirals Igor Wladimirowitsch Kasatonow, Admiral Gennadi Alexandrowitsch Suchkow, Vorsitzender des Verteidigungsausschusses der Staatsduma, Admiral Wladimir Petrowitsch Komojedow (übrigens von der Kommunistischen Partei der Russischen Föderation, der die Mehrheit der Militärrentner ihre Stimme gaben – Matrosen), Admiral Wjatscheslaw Aleksejewitsch Popov, der Chef-Marineexperte im Föderationsrat.
Irgendwie haben sie etwas übersehen, das jeder mehr oder weniger gebildete Seemann versteht, selbst ein Midshipman, sogar ein Sergeant Major im Wehrdienst. Oder ist es aus Gründen der Zweckmäßigkeit und zukünftiger Präferenzen besser, zu schweigen, damit nichts passiert? Aber sie verfügen über enorme Erfahrung im Dienst auf Schiffen, im Kommandieren von Formationen und Formationen der Marine, hinter ihnen stehen Marineschulen, eine Marineakademie und die Akademie des Generalstabs. Was und wie wurde ihnen dort beigebracht? Um den Behörden zu gefallen oder trotzdem Kommandeure und Admirale zu sein und dem Land und dem Volk zu nützen, wie sie den Eid geleistet haben?
Als Armeespezialisten begannen, Diplom-Programmierer zu Kommandeuren von Kabelzügen zu ernennen, kann ich ihre völlige Inkompetenz und Dumpfheit in diesen Angelegenheiten verstehen. Aber als ihre Admirale, mit denen sie stehende Wachoffiziere teilten, in monatelangen Kampfeinsätzen die Tage zählten, auf denselben Brücken standen, bei Unfällen und Zwischenfällen um ihr Leben und die Überlebensfähigkeit ihrer Schiffe kämpften, Kampfeinsätze mit durchführten Atomwaffen an Bord in Bereitschaft zum Einsatz - sie ermöglichen eine ähnliche Haltung gegenüber der Flotte und der Ausbildung von Marineoffizieren, die auf der Ebene der Analphabeten Fraltsova und Priezzheva für sie unverständlich und beschämend wird. Schließlich haben sie uns gezeigt, dass sie nicht besser sind als Serdjukow und Wassiljewa, die in Sachen Flotte Analphabeten sind, sondern viel schlechter. Sie sind immer noch Spezialisten! Wir hielten sie für Profis auf ihrem Gebiet, aber es stellte sich heraus, dass sie in Bezug auf ihr intellektuelles Niveau, ihr Wissen, ihren Respekt vor dem Rang, sogar auf Kosten ihrer Arbeit, fast besser waren als Serdjukow und Wassiljewa. Wie würden sie sich im Kampf verhalten? Wurden die Marineflaggen gesenkt?
Sie sind heute in erster Linie für die Zerstörung einer der besten Schulen der UdSSR und des heutigen Russlands verantwortlich – VVMURE, benannt nach A.S. Popov. Ich persönlich schäme mich für sie. Können sie als Admiral-Ränge würdig angesehen werden, haben sie das Recht, die Streifen von Marineoffizieren zu tragen, öffentliche Organisationen von Reserveoffizieren zu leiten, als Berater und Experten in der Staatsduma und im Föderationsrat zu arbeiten, sind sie überhaupt eines Händedrucks würdig? oder militärische Ehre von Marineoffizieren?
Ich schäme mich für diese Admirale, die die Niederlage zugelassen und persönlich an der Niederlage der Marineausbildung und insbesondere der nach Popov benannten VVMRE teilgenommen haben!
Man kann alle schönen Worte sagen, aber die Persönlichkeit eines Menschen wird durch seine Taten bestimmt. Aber sie machen die Dinge nicht gut und ehrlich.

Hängen Sie nicht wie eine Möwe über uns,
Und weine nicht mit dünner Stimme, weine nicht,
Wir zogen aus, um gegen die Feinde zu kämpfen,
Schlag für uns Alarm, Trompeter!
Spielen Sie es, um die Leute zum Aufstehen zu bewegen
Höre deine Trompete in der Ferne, dort in der Ferne
Dass die Toten mit den Lebenden zusammen sind,
Sie waren die Letzten, die angegriffen haben!
(Text aus dem Film „Optimistic Tragedy“)
Wir weinen nicht, aber das werden wir ihnen gegenüber nie vergessen!

(aktualisierte Information)

„Ausgezeichnete Bildungseinrichtung, ausgezeichnete Lage; Wenn Sie wirklich Marineoffizier werden möchten, ist dies die richtige Institution für Sie! Sie studiert in Popovka und verfügt über ein ausgezeichnetes Lehrpersonal, ausgezeichnete Kommandeure, hervorragende Traditionen und Bräuche. Viele Absolventen sind der Stolz der Marine.“

VMIRE (VVMRE benannt nach A.S. Popov) befindet sich in der Stadt Petrodvorets, einem Vorort von St. Petersburg (ehemals Teil der Region).

Petrodvorets ist auf der ganzen Welt für seinen wunderschönen Garten- und Parkkomplex sowie seine Brunnen bekannt – nicht umsonst wird es das zweite Versailles genannt.

Petrodvorets (Peterhof wird auch oft erwähnt – dies ist ein integraler Bestandteil von Petrodvorets) 30 Kilometer von St. Petersburg entfernt.

Die Bildungseinrichtung wurde im März 1933 gegründet und führt seitdem die glorreiche Tradition der Marine in der Aus- und Weiterbildung hochqualifizierter Militärfachkräfte fort. Im Jahr 1998 wurde der nach A.S. benannte Higher Naval Order der Red Star School of Radio Electronics benannt. Popov (VVMURE benannt nach A.S. Popov) wurde in das Naval Institute of Radio Electronics (VMIRE) umstrukturiert.

Im Laufe seines Bestehens sind aus seinen Mauern mehrere Zehntausend professionelle Militäringenieure hervorgegangen, die in der Praxis ein hohes Maß an Ausbildung für die Arbeit unter den unterschiedlichsten Bedingungen bewiesen haben.

Die Gesamtzahl der Auszubildenden beträgt mehr als 2000 Personen.

Dauer der Ausbildung – 5 Jahre, Fortbildungskurse – 10 Monate.

Nach Abschluss des Instituts erhalten die Absolventen ein Fachdiplom und einen Master-Abschluss in ihrem Fachgebiet.

Die Ausbildung der Kadetten und Studierenden erfolgt direkt in den Fachbereichen, darunter:

• Fachbereich Sozialwissenschaften;
• Abteilung für Militärgeschichte und Militärrecht;
• 8 Abteilungen für taktische und taktisch-spezielle Disziplinen;
• 3 Abteilungen für Marine- und allgemeine Militärdisziplinen;
• 5 Abteilungen für militärische Spezialdisziplinen und militärisch-technische Disziplinen;
• 7 Abteilungen für allgemeinwissenschaftliche und allgemeine Spezialdisziplinen;
• Abteilung für körperliches Training und Sport.

Das Lehrmaterial und die technische Basis von VMIRE umfassen:

• 8 Bildungsgebäude;
• 31 Labore;
• 32 Streaming-Publikum;
• 86 Allzweckklassen;
• 134 Unterrichtsräume, Büros, Speziallabore;
• 4 Kurse für Kurs- und Diplomgestaltung;
• 4 Trainingskomplexe für leichtes Tauchtraining und Feuer- und Wasserbekämpfungstraining;
• 11 komplexe Simulatoren, davon 10 computergestützt;
• 31 spezialisierte Simulatoren für die Bedienerschulung, darunter auch solche, die in der Schule hergestellt wurden;
• 54 Ausbildungsgefechtsstände und Kampfposten;
• 2 Sprachlaborkurse zum Erlernen von Fremdsprachen;
• 2 Lehrbibliotheken mit einem Buchbestand von ca. 350.000 Bänden und zwei Lesesälen mit 50 Sitzplätzen; Schwimmbad.

Fakultäten

1. Fakultät für Funktechnik (RTV).
2. Fakultät für automatisierte Steuerungssysteme (ACS).
3. Fakultät für Kampfinformationskontrollsysteme (CICS).
4. Hydroakustische Fakultät (GAS).
5. Fakultät für mathematische Unterstützung von ACS (MOASU).
6. Fakultät für Militärpsychologie.

Separate Fernausbildung für Offiziere und Midshipmen der Marine;
Offizierslehrgänge zur Fortbildung;
Zusatz;
Medizinstudium

Fakultät für RTV

Am 1. April 1948 durften Offiziere, Kadetten und Angestellte in Übereinstimmung mit dem genehmigten Personal der Höheren Marineschule für Kommunikation und Radar ihre Aufgaben in neuen Positionen an der Fakultät für Radar wahrnehmen. So wurde die Fakultät für Radioortung (Fakultät für Funktechnik) geschaffen. Derzeit bildet die Fakultät unter der Leitung des Fakultätsleiters, Kapitän 1. Ranges Evgeniy Fedorovich Vedrashko, Spezialisten für den Funktechnikdienst von Überwasserschiffen und U-Booten sowie Spezialisten für elektronische Kriegsführung in den Abteilungen aus:

• Radarausrüstung - Abteilungsleiter, Kandidat der technischen Wissenschaften, Kapitän 1. Rang A. N. Sacharow;
• elektronische Kriegsführung der Marine - Abteilungsleiter, Kandidat der Militärwissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 2. Ranges V. Yu.
• Kommunikation - Abteilungsleiter, Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 1. Rang R. R. Bikenin;
• Meeresradar und Radiophysik – Leiter der Abteilung, Doktor der technischen Wissenschaften, Professor, Verdienter Wissenschaftler der Russischen Föderation, Kapitän 1. Rang der Reserve V. A. Kurzenev.

Absolventen der Fakultät für Funktechnik zeichnen sich durch hervorragende Kenntnisse des theoretischen und materiellen Teils funktechnischer Geräte aus.

Fakultät für ACS

Die Fakultät umfasst zwei Abteilungen – die Abteilung für automatisierte Kontrollsysteme für Flottenkräfte und die Abteilung für Computertechnologie. Derzeit werden Fachkräfte für die Flotte von erfahrenen, hochqualifizierten Lehrern ausgebildet. Die Abteilungen der Fakultät beschäftigen 2 Doktoren der Militärwissenschaften, 9 Kandidaten der technischen Wissenschaften und 7 außerordentliche Professoren. Veteranen der Fakultät, Doktor der Militärwissenschaften, Professor V.F. Shpak, Doktor der Militärwissenschaften, Professor K.K. Loptin, Kandidat der technischen Wissenschaften, F.E. Keller, geben ihr großes Wissen und ihre praktische Erfahrung an die Kadetten weiter. Der wissenschaftlichen Forschung wird in den Fachbereichen der Fakultät große Aufmerksamkeit geschenkt. In den letzten 10 Jahren wurden an den Fachbereichen 2 Doktorarbeiten und mehr als 20 Kandidatendissertationen verteidigt und zahlreiche Forschungsarbeiten abgeschlossen. Das Lehrpersonal der Abteilungen hat Dutzende wissenschaftliche Arbeiten in republikanischen Verlagen und Tagungsbände großer internationaler Konferenzen veröffentlicht. Im Laufe der Jahre des Bestehens der Fakultät haben Lehrende der Fachbereiche mehr als 65 Lehrbücher, Lehrmittel und Methodenentwicklungen verfasst. Wissenschaftler der Fakultät standen an der Spitze der Entwicklung des automatisierten Kontrollsystems für Flotten und die Marine insgesamt.

Fakultätsanwärter werden von Kursleitern ausgebildet, die eine Marinedienstschule abgeschlossen haben und über Erfahrung in der Führung von Militärteams in allen russischen Flotten verfügen.

Aber das Hauptkriterium, der Hauptindikator für die Leistung von Kommandeuren und Lehrern der Fakultät war und ist immer eines – die Qualität der Ausbildung der aufgezogenen Haustiere. Absolventen der Fakultät dienen auf Überwasserschiffen und U-Booten, Kommandoposten und Rechenzentren von Marineverbänden sowie in Forschungseinrichtungen. Viele unserer Absolventen dienen weiterhin bei den Grenztruppen, militärischen Raumstreitkräften und anderen, noch exotischeren Einsatzorten. Der größte Stolz besteht darin, dass im Laufe seines Bestehens mehr als 50 Absolventen mit einer Goldmedaille ihren Abschluss gemacht haben und mehr als 300 Diplome mit Auszeichnung erhalten haben.

Fakultät für Combat Information Controlled Systems (CICS)

Derzeit verfügt die 3. Fakultät über drei Abteilungen und fünf akademische Unternehmen.

Seit 1996 wird die Abteilung für U-Boot-Informationssysteme von Kapitän 1. Rang G.V. geleitet.

Leiter der Abteilung Informationssysteme von Überwasserschiffen seit 1996. ist Kapitän 1. Rang V.N.

Kapitän 1. Rang Yu.L.Lesovoy seit 1991 Leitet die Abteilung Automatisierung und Elektrotechnik.

Eine Vielzahl von Wissenschaftlern war und ist seit langem an den Fachbereichen tätig. Zu verschiedenen Zeiten wurden Lehrtätigkeiten von den Doktoren der Wissenschaften I. A. Chebotarev, G. K. Yakhontov, K. P. Glazunov, V. G. Evgafov, V. E. Kadulin, A. I. Korshunov, V. durchgeführt. N. Naumow; Kandidaten der Wissenschaft A. A. Chekhalyan, Ya. E. Sindalovsky, A. A. Izdebersky, G. P. Chudinov, E. A. Mikhailov, O. E. Chudakov, A. M. Zubakha, G. V. Lyamov, Yu.I. Lesovoy, L.S. Isakov.

Derzeit sind unter den Lehrenden der Fachbereiche der Fakultät 2 Doktoren der Naturwissenschaften, 3 Professoren, 16 Kandidaten der Naturwissenschaften und außerordentliche Professoren. An der Fakultät gibt es ein Zusatzprogramm.

Neben dem Leiter der Fakultät übernehmen seine Stellvertreter, die Kapitäne des 1. Ranges S.V. Dolzhikov und A.V.

1997 begann die Fakultät mit der Ausbildung von Kadetten nach einem neuen Lehrplan. Um die soziale Absicherung der Institutsabsolventen zu gewährleisten, erhalten sie neben einer militärischen Spezialisierung auch eine zivile Spezialisierung, die dem Militär analog ist. An der Fakultät entsprechen zwei militärische Fachrichtungen einem zivilen Analogon: der Fachrichtung „Automatisierte Informationsverarbeitungs- und Kontrollsysteme“. Standardisierte Anforderungen für diese Fachrichtung, die vom wissenschaftlichen und pädagogischen Rat entwickelt wurden, führten zu erheblichen Änderungen im gesamten Lehrsystem der Fakultät Fakultät.

Die allgemeine berufs- und naturwissenschaftliche Ausbildung der Kadetten wurde deutlich ausgebaut und die humanitäre Ausrichtung ihrer Ausbildung gestärkt. Eine Vielzahl neuer akademischer Disziplinen wurde eingeführt. Neue Disziplinen, die den Fachbereichen zum Studium übertragen werden, konzentrieren sich hauptsächlich auf das Studium neuer Informationstechnologien, mathematische Methoden der Modellierung und des Designs sowie die Entwicklung moderner Informationsverarbeitungswerkzeuge.

An den Fachbereichen wurden neue fachmethodische Kommissionen gebildet und mit der Erstellung der notwendigen pädagogischen Literatur begonnen. Die ersten Erfahrungen im Studium der Disziplinen nach neuen Bildungsplanungsdokumenten haben gezeigt, dass die Ausrichtung der künftigen Ausbildung der Kadetten der 3. Fakultät auf grundlegende Kenntnisse in Informatik und Computertechnik den Absolventen eine Anwendung in verschiedenen Bereichen der zukünftigen beruflichen Tätigkeit ermöglichen wird: dem Betrieb , Steuerung, Design, Forschung komplexer automatisierter Informationsverarbeitungs- und Kontrollsysteme.

Hydroakustische Fakultät

1980 wurde beschlossen, an der nach A.S. Popov benannten Höheren Marineschule für Radioelektronik eine eigene Fakultät zu gründen, die hochqualifizierte Hydroakustikoffiziere ausbilden sollte.

Der Ausbildungsprozess an der Fakultät wurde in enger Zusammenarbeit mit den Abteilungen für hydroakustische Mittel entwickelt, die Fachkräfte für den Einsatz auf Überwasserschiffen und U-Booten ausbildeten. Unter der Leitung der Lehrkräfte der Abteilung wurde eine militärwissenschaftliche Arbeit der Kadetten durchgeführt, die auf das Studium und die Verbesserung bestehender hydroakustischer Mittel abzielte. Es ist zu beachten, dass bei der Ernennung zum Stellvertreter. Als Leiter der Fakultät für wissenschaftliche Arbeit wurden Lehrkräfte der Abteilung Hydroakustik bevorzugt.

Während des Bestehens der Fakultät für Hydroakustik wurden über 1.100 Hydroakustikbeauftragte ausgebildet. Trotz der Mängel bei der Ausbildung von Marinespezialisten, die dem gesamten System der militärischen Ausbildung innewohnen, beherrschen Absolventen der Fakultät relativ häufig neue Arten hydroakustischer Waffen. Derzeit besetzen Absolventen der Fakultät eine Reihe von Positionen, vom Kommandeur einer hydroakustischen Gruppe bis hin zu Flaggschiff-Spezialisten der Formation.

Fakultät für Mathematische Unterstützung automatisierter Steuerungssysteme (MOASU)

Die 5. Fakultät wurde auf der Grundlage der Richtlinie des Bürgerlichen Gesetzbuches der Marine vom 16. Juli 1991 gebildet, indem von der 2. Fakultät die Fachrichtung „Mathematische Unterstützung automatisierter Steuerungssysteme“ (MOASU) getrennt wurde.

Zum Leiter der Fakultät wurde Kapitän 1. Rang A.I. Romankov, ehemaliger Leiter der 2. Fakultät, ernannt.

Im August 1999 wurde Kapitän 1. Rang A.K. Formazov zum Leiter der 5. Fakultät und zum Stellvertreter ernannt. Leiter der Fakultät - Musha V.I. An der Fakultät wurden zwei Abteilungen geschaffen: 51, 52.

Abteilung 51

Abteilungsleiter:

Kandidat der technischen Wissenschaften, Professor Kapitän 1. Rang V. I. Kuvatov (1991-1997)
Kandidat der Technischen Wissenschaften Kapitän 1. Rang Melnikov (seit 1998)

Stellvertretende Abteilungsleiter:

Kandidat der technischen Wissenschaften, Kapitän 1. Rang Melnikov (1991-1997);
Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 2. Rang I. V. Borodin (seit 1998).

Am 21. Januar 1992 erhielt die Abteilung den ersten Computer des Typs EC-184110. Im Juli 1994 ging ein Prototyp des automatisierten Schulungssystems „ASO-101“ (Code – LASO „Gvozdika“) ein, bestehend aus elf IBM-AT-286-PCs und einem gemeinsamen Bildschirm. Am 18. April 1996 wurde das ABACUS-4 Computing Classroom (CLL) in Betrieb genommen, bestehend aus fünfzehn IBM-486-DX-2 (Schülerarbeitsplätze und ein IBM-486-DX-4 Lehrerarbeitsplatz). Die KVU ist mit einem lizenzierten System NOVELLNETWARE 3.12 (25 Benutzer) ausgestattet.

Das Lehrpersonal des Fachbereichs unterrichtet folgende Disziplinen:

D-511.
Wirtschaftliche und rechtliche Grundlagen des Softwaremarktes.
Künstliche Intelligenzsysteme.
Neurocomputersysteme.
Unternehmensforschung.
Modellieren.
Computergrafik.
Interaktive Grafiksysteme.

Wissenschaftler der Abteilung:

Kandidat der technischen Wissenschaften, Professor Kapitän 1. Rang V. I. Kuvatov;
Kandidat der technischen Wissenschaften, Abteilungsleiter, Hauptmann 1. Rang V.B. Melnikov; Kandidat der technischen Wissenschaften, Kapitän 1. Rang E.Yu. Butyrski;
Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 2. Rang I.V. Borodin;
Kandidat der technischen Wissenschaften, Staatspreisträger Yu. N. Maklakov;
Akademiker der International Academy of Informatization, korrespondierendes Mitglied der Academy of Applied Radio Electronics von Weißrussland, Russland und der Ukraine, Doktor der technischen Wissenschaften, Professor V. E. Kadaulin;
Doktor der technischen Wissenschaften, Professor G.A. Velichko.

Abteilung 52, Abteilungsleiter:

Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 1. Rang V.A. Rjabow (1991-1992);
Kandidat für technische Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 1. Rang M.I. Nelke (1992–1995);
Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, Kapitän 1. Rang Yu.F. Volynets (von 1995 bis heute).

Stellvertretende Abteilungsleiter:

Außerordentlicher Professor Kapitän 1. Rang N.Ya. Kolentejew (1991-1997);
Kapitän 1. Rang S.I. Besedin (von 1997 bis heute).

Seit ihrer Gründung verfügte die Abteilung über eine Computerklasse, die zwanzig ES-1841-PCs umfasste. 1992 kam der erste IBM 386 DX auf den Markt – 11 Stück, 1993 und 1994 jeweils ein weiterer Rechner des gleichen Typs. 1995, nach dem Erhalt von fünf weiteren IBM 386 DX und zwei IBM 486 DX, wurde in der Abteilung ein lokales Netzwerk eingerichtet, das mit einem Netzwerklizenzsystem NOVELL NETWARE 3.12 (25 Benutzer) ausgestattet war. Im Jahr 1997 wurden Plätze für die Installation persönlicher PCs der Kadetten eingerichtet.

Die Abteilung lehrt folgende Disziplinen:

• Wahrscheinlichkeitsstatistische Methoden.
• Strukturen und Algorithmen zur Datenverarbeitung auf einem Computer.
• Theorie rechnerischer Prozesse und Strukturen.
• Betriebssystem.
• Datenbank. Organisation von Datenbanken.
• Objekt orientierte Programmierung.
• Programmierung.
• Parallele Programmierung.
• Funktionale Programmierung.
• Verarbeitung experimenteller Daten auf einem Computer.
• Logikprogrammierung.
• Computermodellierung.
• Softwareentwicklungstechnologie.
• Systemsoftware.

Von den ersten Tagen des Bestehens der Fakultät an zielten die Bemühungen der Fakultätsleitung, der Studiengangsleiter und des Lehrpersonals darauf ab, das berufliche Niveau der Kadetten und ihre qualitativ hochwertige Beherrschung des Fachgebiets zu steigern. Die Fakultät hat die Aufgabe erfolgreich gemeistert und eine führende Position im Bildungsprozess eingenommen.

Im Zusammenhang mit der Reform des Hochschulsystems ist die Fakultät für Mathematische Unterstützung automatisierter Steuerungssysteme seit 1997 auf die Ausbildung von Kadetten nach dem Landesstandard in der Fachrichtung „Computersoftware und automatisierte Systeme“ umgestiegen.

In den Fachbereichen der Fakultät wurde viel an neuen Informationstechnologien und deren Umsetzung im Bildungsprozess gearbeitet, es wurden Kreativteams gebildet, die damit begonnen haben, Lehrmittel zu entwickeln, die allen Anforderungen moderner Wissenschaft und Technik gerecht werden.

Spezialzweig

Am 4. Oktober 1992 wurde eine spezielle Abteilung für die Ausbildung ausländischer Fachkräfte (im Rahmen zwischenstaatlicher Abkommen) eingerichtet.

In einer Sonderabteilung des Instituts werden ausländische Militärangehörige für einen Zeitraum von 5 Jahren in folgenden Fachgebieten ausgebildet:

1. Funkausrüstung von Überwasserschiffen.
2. Funkausrüstung von U-Booten.
3. Hydroakustische Mittel.
4. Kampfinformationskontrollsysteme von U-Booten.
5. Mathematik und Software für die Funktionsweise automatisierter Kontrollsysteme und Kampfinformationskontrollsysteme.
In diesen Fachgebieten wurden Fortbildungskurse für Fachkräfte mit einer Ausbildungsdauer von 10 Monaten organisiert.

Der Anteil ausländischer Fachkräfte beträgt 2,5 % der Gesamtzahl der Studierenden.

Bürger der Russischen Föderation, die einen Abschluss an Bildungseinrichtungen der sekundären (vollständigen) allgemeinen oder sekundären Berufsausbildung haben, gehören zu den folgenden:

• Bürger, die keinen Militärdienst absolviert haben – im Alter von 16 bis 22 Jahren;
• Bürger, die den Wehrdienst abgeleistet haben, und Militärangehörige, die bei der Einberufung Wehrdienst leisten – bis zur Vollendung des 24. Lebensjahres;
• Militärangehörige, die im Rahmen eines Vertrags Wehrdienst leisten (ausgenommen Offiziere) – nach der Hälfte der im ersten Vertrag festgelegten Wehrdienstzeit bis zur Vollendung des 24. Lebensjahres.

Das Alter der Studienbewerber richtet sich nach ihrem Status zum Zeitpunkt der Zulassung zur Hochschule.

Das Institut nimmt Personen auf, die aufgrund ihres Gesundheitszustandes, ihrer körperlichen Fitness und ihrer beruflichen Eignung aufgrund einer psychologischen und psychophysiologischen Untersuchung studientauglich sind. Personen aus dem Kreis der wehrdienstleistenden und nicht abgeleisteten Bürger, die den Wunsch geäußert haben, in das Institut einzutreten, stellen bis zum 20. April des Aufnahmejahres einen Antrag beim Militärkommissariat des Bezirks an ihrem Wohnort.

Im Antrag sind folgende Angaben zu machen: Nachname, Vorname und Vatersname, Geburtsjahr und -monat, Wohnadresse, Name der militärischen Bildungseinrichtung und die Fachrichtung, in der er studieren möchte. Militärangehörige, die am Institut studieren möchten, müssen vor dem 1. April einen Bericht beim Kommandeur der Militäreinheit einreichen.

Dem Antrag (Bericht) beigefügt:

• Eine Kopie des Dokuments über die Sekundarschulbildung (Studierende legen eine Bescheinigung über die aktuellen Studienleistungen vor, Studierende ziviler Universitäten - eine akademische Bescheinigung).
• Autobiographie.
• Merkmale aus dem Arbeits-, Studien- oder Dienstleistungsort.
• Dienstausweis (für Militärangehörige).
• 3 Fotokarten (ohne Kopfschmuck) im Format 4,5x6 cm.
• Fotokopie der russischen Staatsbürgerschaft.
• Fotokopie der Geburtsurkunde.
• Zertifikat des RVC über die Registrierung des Zugangs von Militärpersonal und ziviler Jugend zu Staatsgeheimnissen.

Nach bestandener ärztlicher Untersuchung und berufspsychologischer Auswahl werden der Bewerbung ärztliche Unterlagen und Berufsauswahlkarten beigefügt. Unterlagen für Kandidaten aus der zivilen Jugend werden von Militärkommissaren vor dem 20. Mai des Aufnahmejahres an das Institut geschickt, für Kandidaten aus dem Militärpersonal – vor dem 15. Mai. Bei der Ankunft legt der Kandidat dem Zulassungsausschuss des Instituts einen Reisepass, ein Dokument zur Bestätigung der Staatsbürgerschaft der Russischen Föderation, einen Militärausweis oder eine Registrierungsbescheinigung, eine Geburtsurkunde und ein Originaldokument über die Sekundarschulbildung vor. Militärangehörige müssen außerdem eine Melde- und Dienstkarte, Kleidung, Bargeld, Lebensmittelbescheinigungen und ein Krankenbuch mit sich führen. Kandidaten, die aus militärischen Einheiten und militärischen Registrierungs- und Einberufungsämtern ausgewählt werden, treffen erst dann am Institut ein, wenn sie von der Zulassungskommission einberufen werden und innerhalb der in den Ausschreibungen festgelegten Fristen.

Militärangehörige werden bis zum 3. Juni zur Berufsauswahl an das Institut geschickt. Vom 5. bis 30. Juni finden Trainingslager zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen statt.

Die Anfahrt zum Institut erfolgt kostenlos mit Reisedokumenten, die vom Militärregistrierungs- und Einberufungsamt am Wohnort des Kandidaten oder vom Kommandeur der Militäreinheit ausgestellt werden. Kandidaten, die am Institut ankommen, erhalten während des Berufsauswahlverfahrens eine kostenlose Unterkunft, medizinische Versorgung und Verpflegung.

Die fachliche Auswahl der Kandidaten für die Zulassung zum Institut erfolgt vom 10. bis 30. Juli durch den Zulassungsausschuss des Instituts.

Es enthält:

• Feststellung der Eignung eines Kandidaten aus gesundheitlichen Gründen.
• Feststellung der beruflichen Eignung anhand ihrer sozialpsychologischen und psychophysiologischen Untersuchung.
• Beurteilung des Niveaus der allgemeinen Bildungsvorbereitung des Kandidaten durch Durchführung von Aufnahmeprüfungen in den folgenden Fächern:

  Russische Sprache (schriftlich, Präsentation);
  Mathematik (schriftlich);
  Physik (mündlich).

• Beurteilung der körperlichen Fitness der Kandidaten durch Durchführung von Fitnessprüfungen: Klimmzüge, 100-m-Lauf, 3-km-Lauf (Cross), Schwimmen.
• Mindeststandards für körperliches Training:

  Klimmzüge an der Stange – 7 Mal;
  100-m-Lauf – 14,8 s;
  Laufen (Cross) 3 km - 13 Min. 30 s;
  Freistilschwimmen (ohne Zeitmessung) 50 m.

Kandidaten, die die Berufsauswahl erfolgreich bestehen, werden in die Auswahllisten aufgenommen und aufgrund der Ergebnisse des Auswahlverfahrens am Institut immatrikuliert. Kandidaten, die in einem der Prüfungsfächer eine ungenügende Note erhalten, werden an ihren bisherigen Dienstort oder an die Militärkommissariate ihres Wohnortes geschickt.

Außerhalb des Wettbewerbs können Kandidaten, die die Berufsauswahl erfolgreich bestanden haben, aus dem Kreis der Waisen oder Kinder, die ohne elterliche Fürsorge zurückgeblieben sind, sowie Bürger, die infolge der Katastrophe im Kernkraftwerk Tschernobyl Strahlung ausgesetzt waren, die gemäß dem Gesetz erhalten das Recht auf wettbewerbsfreie Zulassung zu höheren und weiterführenden Fachschulen.

Kandidaten, die im beruflichen Auswahlverfahren die gleichen Ergebnisse erzielt haben, unter:

• Bürger, denen staatliche Auszeichnungen der Russischen Föderation verliehen wurden;
• Bürger, die eine besondere Aufgabe der Regierung der Russischen Föderation erfüllt haben;
• Militärangehörige, die im Rahmen eines Vertrages oder einer Wehrpflicht Wehrdienst leisten;
• Bürger, die den Militärdienst abgeleistet haben;
• Kinder von Militärangehörigen, die im Rahmen eines Vertrags Wehrdienst leisten und eine Gesamtwehrdienstzeit von 20 Jahren oder mehr haben;
• Kinder von Bürgern, die bei Erreichen der Wehrpflichtgrenze, aus gesundheitlichen Gründen oder im Zusammenhang mit organisatorischen und personellen Ereignissen aus dem Wehrdienst entlassen werden, wobei die Gesamtdauer des Wehrdienstes 20 Jahre oder mehr beträgt;
• Kinder von Militärangehörigen, die während der Ausübung ihres Militärdienstes gestorben sind oder die an den Folgen einer Verletzung oder Krankheit gestorben sind, die sie sich während der Ausübung ihres Militärdienstes zugezogen haben;
• Bürger, denen nach dem festgelegten Verfahren der erste Sportdienstgrad oder Sportdienstgrad in einer der angewandten Militärsportarten zugeteilt wurde;
• Bürger, die eine entsprechende Ausbildung in militärisch-patriotischen Jugend- und Kindervereinen absolviert haben.

Von der Prüfung von Kenntnissen in allgemeinbildenden Fächern sind folgende Bewerber/innen befreit:

• Helden der Russischen Föderation;
• Absolventen der Suworow- und Nachimow-Schulen;
• Bürger, die das erste oder weitere Studium an zivilen Bildungseinrichtungen höherer Berufsbildung abgeschlossen haben, wenn die Bezeichnung der Fachrichtung ihrer Ausbildung mit den offenen Bezeichnungen der Fachrichtungen für die Ausbildung übereinstimmt, in die sie an der Universität eintreten;
• Personen, die an Bildungseinrichtungen der allgemeinbildenden Sekundarstufe oder der beruflichen Grundschule mit Medaillen abgeschlossen haben, sowie Personen, die an Bildungseinrichtungen der beruflichen Sekundarstufe mit Auszeichnung abgeschlossen haben, mit positiven Interviewergebnissen. Diese Personen, die das Vorstellungsgespräch nicht bestanden haben, erhalten allgemein das Recht, Prüfungen in allgemeinbildenden Fächern abzulegen.

Im Institut eingeschriebene Kandidaten werden auf Anordnung des Institutsleiters ab dem 1. August des Jahres der Zulassung zum Studium in militärische Positionen als Kadetten berufen und erhalten Zulagen aller Art, je nach Studiengang auch Geldzulagen. Eltern von Kadetten genießen alle Rechte und Vorteile, die für Familien von Militärangehörigen der russischen Armee gelten. Während ihres Studiums wird den Kadetten jährlich ein einmonatiger Urlaub mit freier Fahrt zum und vom Urlaubsort (im Sommer) und zweiwöchiger Urlaub im Winter gewährt, sofern die Semesterprüfungen erfolgreich bestanden werden.

04.2012

Nach ihr benannte Militärschule. Kobold. Alexandra II. -

Nach ihm benanntes Marineinstitut für Funkelektronik. A. S. Popova

Peterhof, Razvodnaya Str., 15

1914 - Architekt. Iljin L. A.

Nach ihr benannte Militärschule. Kobold. Alexandra II (1914-1917)

Alexandrovsky-Waisenhaus (1917-1921)

Waisenhaus benannt nach. Dritte Internationale (1921-1924)

46. ​​Jagdfliegerkommando der baltischen Flottenflieger (1924-..)

Schule für Kommunikation der Seestreitkräfte der Roten Arbeiter- und Bauernarmee (1947)

Höhere Schule für Schiffstechnik und Funktechnik (1953)

... ihnen. A. S. Popova (1955)

Nach ihr benannte Höhere Marineschule für Funkelektronik. A.S.Popova (1960)

Nach ihm benanntes Marineinstitut für Funkelektronik. A. S. Popova(1998-heute)

Nach dem Zweiten Weltkrieg wurde der Gebäudekomplex renoviert und 1947 an das Marineinstitut für Funkelektronik übertragen. Die Geschichte der Höheren Marineschule geht auf die Schule für Kommunikation der Seestreitkräfte der Roten Arbeiter- und Bauernarmee zurück, die 1933 auf der Grundlage der Schule für Kommunikation der Höheren Marineschule gegründet wurde. F. E. Dzerzhinsky. Im Jahr 1953 wurde auf der Grundlage der Funktechnikabteilung der Kommunikationsschule eine eigenständige Höhere Marinefunktechnikschule gegründet. 1955 wurde es nach A. S. Popov benannt. Im Jahr 1960 entstand durch den Zusammenschluss mit der School of Communications die Higher Naval School of Radio Electronics. A. S. Popova (VVMURE). Seit 1998 wurde VVMURE in das nach ihm benannte Naval Institute of Radio Electronics umbenannt. A. S. Popova.

Vor der Revolution waren 4 Regimenter dauerhaft in Peterhof stationiert. In Neu-Peterhof - das Leibgarde-Ulanen-Regiment und das 148. Kaspische Infanterieregiment, in Alt-Peterhof - die Leibgarde-Pferde-Grenadier- und Dragoner-Regimenter. Seit 1907 wurde Alexandria von einem eigenen konsolidierten Infanterieregiment EIV bewacht.

Im Jahr 1914 in Peterhof in der Razvodnaya-Straße. nach dem Projekt des Architekten. L.A. Ilyin, das nach ihm benannte Gebäude der Militärschule. Kobold. Alexandra II. Das Gebäude wurde im architektonischen Stil der Ära Peters des Großen erbaut. Die Schule nahm die Söhne der Kavaliere von St. George sowie die Söhne verwundeter Offiziere und Unteroffiziere auf, die unter der Schirmherrschaft des Alexander-Komitees standen.

Die Schule wurde im Dezember 1914 mit der ersten Aufnahme von 120 Jungen eröffnet. Der erste (und einzige) Leiter der Schule war Generalmajor P.R. Sumeliev. Vom Tag ihrer Eröffnung an stand die Schule unter der Schirmherrschaft der Kaiserinwitwe. Maria Fjodorowna.

Die Schule verfügte über ein eigenes Kraftwerk, ein Badehaus, Werkstätten und eine Hauskirche. In separaten Gebäuden befanden sich eine Krankenstation, ein Stall, eine Remise und ein Kuhstall. Auf dem Gelände des Parks befanden sich ein Wäldchen mit zwei Schwimmteichen, in der Nähe eine Trainingswetterstation und ein Sportplatz.

In den Seitenflügeln der Schule befanden sich Unterrichtsräume für Physik, Chemie, Biologie, Unterrichtsräume, ein Esszimmer, Schülerschlafzimmer, Wohnungen für Erzieher und Lehrer sowie Duschen. Im Zentralgebäude befanden sich das Büro und die Wohnung des Schulleiters, eine Hauskirche, eine Arztpraxis, eine Küche und ein Lebensmittellager. In den Galerien, die das Hauptgebäude mit den Nebengebäuden verbinden, befanden sich Musikkurse, Lounges zum Entspannen, Bibliotheken, Fitnessstudios und im Sommer wurden hier Wohnbereiche eingerichtet.

Vor dem Zentralgebäude befand sich bis 1918 auf einem riesigen Granitfelsen eine gusseiserne Büste des Kaisers. Alexandra II.

Südlich des Militärschulhains und bis zur Eisenbahnstrecke erstreckte sich ein riesiges Feld, an das sich der militärische Schießstand der Stadt (Übungsplatz) anschloss. Hier fanden Schießereien und öffentliche Feierlichkeiten statt. Im Jahr 1914 befand sich auf dem Feld ein Militärflugplatz für die Jagdstaffel der Fliegerbrigade der Baltischen Flotte.

In Übereinstimmung mit der Verordnung des Verteidigungsministers der Russischen Föderation vom 15. März 2012 Nr. 545 „Über Maßnahmen zur Verbesserung der Struktur militärischer Bildungseinrichtungen der höheren Berufsbildung des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation“ Zweige der Die VUNTS Navy „Naval Academy“ in den Städten St. Petersburg, Puschkin und St. Petersburg, Petrodvorets, wurde ab dem 1. Juli 2012 in Militärinstitut (Naval Polytechnic) VUNTS Navy „Naval Academy“ umbenannt.

VVMUZ hat keine Analoga in den russischen Streitkräften. Das Konzept der polytechnischen Ausbildung durchdringt fünf Jahre lang die gesamte Kadettenausbildung. Besonderer Wert wird auf die ersten beiden Jahre gelegt. In dieser Zeit erhalten die Kadetten unabhängig von der gewählten Fachrichtung ein fundiertes technisches Grundwissen, das sie in der weiteren dreijährigen Spezialisierungszeit voll nutzen können. In fünf Jahren wird die Flotte mit Fachkräften mit einer soliden polytechnischen Ausbildungsbasis aufgefüllt.

Die Entstehung und Entwicklung der russischen Marine ist untrennbar mit der praktischen und wissenschaftlichen Tätigkeit der Universität verbunden. Im Laufe von mehr als zwei Jahrhunderten entstand aus seinen Mauern eine ganze Galaxie herausragender Wissenschaftler, Designer und Maschinenbauingenieure. Dank ihrer wissenschaftlichen und praktischen Tätigkeit wurde in Russland eine erstklassige Segel-, Dampf- und dann Atomflotte aufgebaut. Absolventen der Schule entwarfen, bauten und warteten Kampfschiffe, Schiffe und U-Boote der russischen Marine.

Die Geschichte des Instituts reicht bis zum 20. (31.) August 1798 zurück, als durch das Gesetz des Russischen Reiches Nr. 18634, das von Kaiser Paul I. hochgebilligt wurde, in St. Petersburg die Schule für Marinearchitektur gegründet wurde – die erste Marine der Welt Ingenieurausbildungseinrichtung.

Die Schule hat wiederholt ihren Namen und ihren Standort geändert (seit mehr als 130 Jahren befindet sie sich in der Hauptadmiralität). Die Gebäude des Instituts in der Stadt Puschkin wurden im 18.-19. Jahrhundert als Teil der Stadt Sofia erbaut. Bis 1829 gehörten die Gebäude zum Adligeninternat des Zarskoje-Selo-Lyzeums und beherbergten dann das Alexander-Kadettenkorps, von wo aus die Schüler zum Marinekadettenkorps versetzt wurden. Im Jahr 1948 wurde beschlossen, die nach V.I. benannte Higher Naval Engineering School zu gründen. Lenin.

Gemäß dem Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. August 1998 Nr. 1009 wurden zwei bekannte Bildungseinrichtungen des Landes zusammengelegt – die nach W. I. Lenin benannte Höhere Marineingenieurschule und die Lenin-Hochschule für Marineingenieurwesen benannt nach F.E. Dzerzhinsky – das Naval Engineering Institute wurde gegründet, das 2009 der staatlichen Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Naval Academy benannt nach dem Admiral der Flotte der Sowjetunion N.G.“ angegliedert wurde. Kuznetsova“.

Gemäß der Resolution „Über das Personal des Führungsstabs der Marine der Roten Armee und über Maßnahmen zum Ausbau der Marinebildungseinrichtungen“ des Revolutionären Militärrats der Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken vom 17. Mai 1932 an der Leningrader Marineingenieurschule benannt nach. F.E. Dzerzhinsky, die Kommunikationsschule der Marine der Roten Armee und die Ausbildung des „kommandierenden Kommunikationspersonals“ der Marine gegründet. Im Laufe der Jahre seines Bestehens wurden innerhalb der Mauern der Schule – Hochschule – des nach A.S. Popov benannten Marineinstituts für Funkelektronik mehr als 25.000 hochqualifizierte Fachkräfte ausgebildet.

Während des Ausbildungsprozesses absolvieren Kadetten jährlich eine Ausbildung auf Schiffen mit Besuchen in ausländischen Häfen.

Das Militärinstitut (Naval Polytechnic) der VUNTS Navy „Naval Academy“ nimmt eine führende Position in der Ausbildung von Marine-Ingenieurspezialisten ein.

Das nach A.S. Popov (Vmire) benannte Naval Institute of Radio Electronics ist seit dem 15. August 2000 in Betrieb, OGRN wurde am 17. Dezember 2002 vom Registrar Interdistrict Inspectorate des Federal Tax Service Nr. 15 für St. Petersburg zugewiesen. Leiter der Organisation: Institutsleiter Nikolai Grigorjewitsch Kovalevsky. Rechtsadresse des nach A.S. Popov (Vmire) benannten Marineinstituts für Radioelektronik - 198516, St. Petersburg, Peterhof, Razvodnaya-Straße, 15.

Die Aktivitäten der Organisation werden nicht spezifiziert. Der Organisation BUNDESSTAATLICHE BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HÖHERE BERUFLICHE BILDUNG „NAVAL INSTITUT FÜR RADIOELEKTRONIK NACH A.S. POPOV BENANNT“ DES VERTEIDIGUNGSMINISTERIUMS DER RUSSISCHEN FÖDERATION wurde die TIN 7819012763, OGRN 102 7808917762 zugewiesen.

Die Organisation der BUNDESSTAATLICHEN BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HÖHERE BERUFLICHE BILDUNG „NAVAL INSTITUT FÜR RADIOELEKTRONIK, BENANNT NACH A.S. POPOV“ DES VERTEIDIGUNGSMINISTERIUMS DER RUSSISCHEN FÖDERATION wurde am 31. August 2009 aufgelöst. Grund: Beendigung der Tätigkeit einer juristischen Person durch Umstrukturierung in Form eines Beitritts.

Telefonnummer, E-Mail-Adresse, offizielle Website-Adresse und andere Kontaktinformationen des A.S. Popov Naval Institute of Radio Electronics (Vmire) sind nicht im Unified State Register of Legal Entities enthalten und können von einem Vertreter der Organisation hinzugefügt werden.