Ziffern, die gebrochene kollektive ganze Zahlen bezeichnen. Syntaktische Kompatibilität von Ziffern. Name mit Bruchzahlen

Eine Zahl als Wortart ist eine nicht erweiterbare Wortgruppe.

Der Begriff „Zahl“ wird traditionell auch zur Bezeichnung aller Wörter mit quantitativ-numerischer und zählend-ordinaler Bedeutung verwendet. Solche Worte beantworten die Fragen „Wie viel?“ und „welche?“: zwei, drei, fünf, tausend, Millionen, null (und null); erstes, zweites, zehntes, hundertstel. Diese Wörter gehören zu verschiedenen Wortarten: Ziffern, Substantive, Adjektive; Gemeinsam ist ihnen, dass sie alle Wörter zählen.

Neben der Ähnlichkeit der lexikalischen Semantik weisen alle Zählwörter auch einige gemeinsame grammatikalische Merkmale auf: Ihre lexikalischen Bedeutungen verhindern oft den konsistenten Ausdruck der morphologischen Kategorie der Zahl in ihnen. Zum Beispiel das Zählen von Adj. viele, die Substantive in der Pluralform qualifizieren, haben keine Singularformen; die Beziehung der Wortformen eins - eins zeigt keinen Gegensatz durch Zahl an: Die Wortform eins (außer in den Fällen, in denen sie das Substantiv pluralia tantum oder, seltener, die Namen gepaarter Objekte definiert: eine Schere, eins Handschuhe) fungiert als eine Bedeutung. (nur) (es waren nur Mädchen in der Gruppe) oder in der Bedeutung. unbestimmtes Pronomen (einige, einige) (einige meiner Freunde sind kürzlich in eine andere Stadt gezogen). Die grammatikalische Heterogenität der Zählwörter ist jedoch viel stärker als ihre grammatikalische Ähnlichkeit: Unterschiede in den morphologischen Kategorien und Paradigmen von Wörtern wie zwei und zweiten, beiden und zweiten, drei und dritten, vielen und vielen bestimmen ihre Zugehörigkeit zu verschiedenen Teilen von Rede.

Ordinalzahlen zählen Adj. wie zweite, dritte, zehnte (manchmal auch Ordnungszahlen genannt) sowie das zählbare pronominale Wort eins haben keine eigenen morphologischen Merkmale, die sie von Adjektiven unterscheiden. Andererseits haben Wörter wie Million, Milliarde, Null keine morphologischen Merkmale, die sie von Substantiven unterscheiden. Nur solche quantitativen und kollektiven Wörter, die ihre eigenen morphologischen Eigenschaften haben, die eine Kombination mit Substantiven oder Adjektiven nicht zulassen, werden einer besonderen Wortart zugeordnet – der Zahl. Zählordinaladjektive und das zählpronominale Wort eins stimmen in allen Fällen durchgängig mit dem definierten Substantiv überein. Substantive, die lexikalisch die Anzahl oder Menge einer Person bezeichnen, steuern in allen Fällen ein Substantiv, das zählbare Objekte benennt: tausend Menschen, tausend (und tausend) Menschen (und Menschen), tausend (und tausend) Rubel (und Rubel). ); etwa tausend Menschen; eine Million Bücher, eine Million Bücher.

Die Kombination von Kardinal- und Sammelziffern zu einer besonderen Wortart wird durch die spezifischen Merkmale dieser Wörter bestimmt: ihre morphologischen Kategorien und die Gemeinsamkeit ihrer syntaktischen Funktionen. Ein charakteristisches syntaktisches Merkmal quantitativer und kollektiver Zahlen ist der spezifische Gegensatz der Kombinationen, die sie in ihren Formen bilden. und Wein usw. und in anderen indirekten Formen. Fälle: in nach ihm benannten Formen. und Wein n. Zahl (quantitativ und kollektiv) steuert unbelebt. Substantiv in Geschlechtsform. S.: zwei Tische, fünf Tage, drei Schlitten; in allen anderen Fällen stimmt die Zahl mit einem solchen Substantiv überein: zwei Tische, zwei Tische; fünf Tage, fünf Tage. Kardinalzahlen geben die tatsächliche Menge an, Sammelzahlen bezeichnen die Menge als Ganzes: Drei Menschen kamen, drei hatten Blumen in der Hand; [Mascha:] ... aber das Haus gehört nicht ihm allein, sondern uns vieren! (Tschechisch.); Er steht zwischen zwei Schönheiten. Ihre beiden Schüler sind in Tränen aufgelöst (Aseev).

Innerhalb der ersten zehn Zähleinheiten kann es Fälle semantischer Nichtunterscheidung zwischen quantitativen und kollektiven Ziffern geben: Zwei der Sträflinge, und es waren vier von ihnen, – so wurde auch gedacht – von vier, zwei (Pastern); Wenn ich jetzt an die Persönlichkeiten auf dem Gebiet der Talente denke, die ich kannte, bin ich bereit zu dem Schluss zu kommen, dass diese beiden, zwei seltsamen, jungen, sorglosen, lachenden Jungen Meister sind (Olesha).

Kardinal- und Sammelzahlen unterscheiden sich in der Art, morphologische Kategorien und Kasussysteme auszudrücken.

Aufgrund ihrer Zusammensetzung werden Kardinalzahlen in einfache, komplexe und zusammengesetzte Zahlen unterteilt. Einfache Ziffern sind Wörter mit einer einfachen Basis – ohne Motiv und mit Suffix: zwei, fünf, zehn, vierzig, einhundert, wie viele, so viele, fünfzehn, dreißig; Komplexe Zahlen sind Wörter mit einer komplexen Basis: sechzig, achthundert. Zusammengesetzte Zahlen bestehen aus mehreren Wörtern (zwei oder mehr), von denen jedes selbst eine einfache oder komplexe Zahl ist: fünfundzwanzig, achthundertachtunddreißig. Eine zusammengesetzte Zahl kann ein Substantiv mit der Bedeutung einer Zahl enthalten; zum Beispiel:bzig; (eine) Million fünftausendeinhundertfünfundneunzig. Bei der Bezeichnung sehr großer Zahlen oder Mengen (Milliarden, Tausende von Milliarden) werden Substantive verwendet. Billion (Milliarde), Billion (eine Zahl, die tausend Milliarden entspricht), Quadrillion (der herkömmliche Name für eine Zahl, die durch eine Eins gefolgt von fünfzehn oder zwanzig Nullen dargestellt wird), die in verschiedenen Kombinationen mit Ziffern oder anderen Substantiven vorkommen: eine Billion fünf Milliarde acht Millionenndachtzig.

Wenn das Wort Tausend in der Instrumentalform keine Definition hat, kann es wie eine Zahl im Kasus mit einem davon abhängigen Substantiv übereinstimmen: mit tausend Rubel und Rubel (aber nur mit tausend Rubel, mit jedem tausend Rubel).

In einigen Klassifikationen werden sogenannte Bruchzahlen wie Zwei-Fünftel (Bruchteile einer Einheit), Sieben-Zwanziger, Neun-Dreißig-Sekunden als zusammengesetzte Zahlen klassifiziert; eins Komma sechs, drei Komma fünfundzwanzig Hundertstel. Solche Kombinationen können jedoch nicht als Ziffern klassifiziert werden. Es handelt sich um quantitative Kombinationen von Wörtern (oft mit der Konjunktion und), die zu verschiedenen Wortarten gehören. Im Gegensatz zu Kombinationen mit Kardinal- und Sammelziffern hat das Substantiv mit dieser Wortkombination immer die Form des Genitivs Singular: fünf Zehntel einer Stelle, drei Fünftel eines Tages; fünf Zehntel des Geländes, drei Fünftel des Tages.

Das zählende pronominale Adjektiv eins wird beim Zählen in derselben Zeile wie Kardinalzahlen verwendet: eins (eins, eins), zwei (zwei), drei, vier, fünf... In Fällen, in denen sich das Zählen direkt an die zu zählenden Objekte richtet, zusammen mit dem Wort eins ist es möglich, das Wort eins (umgangssprachlich) zu verwenden: eins, zwei, drei... Das Wort eins ähnelt Kardinalzahlen aufgrund seiner Beteiligung an der Bildung zusammengesetzter Zahlen: einundzwanzig, einhunderteins , eintausendzweihunderteinunddreißig. So verbindet das Wort eins beim Zählen (in allen nach Singular benannten generischen Formen) und in zusammengesetzten Ziffern (in allen Singularformen) die formalen Merkmale eines Adjektivs mit den Funktionen einer Kardinalzahl.

Die russische Sprache hat eine Vielzahl von Regeln, die nicht nur für Ausländer, sondern auch für in diesem Land geborene Menschen unverständlich sind. Am häufigsten stellen Schulkinder und Erwachsene viele Fragen zu den Regeln für die Verwendung von Kardinal- und Ordnungszahlen. Allerdings ist nicht alles so beängstigend, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Nachdem Sie die wichtigsten Regeln für die Verwendung bestimmter Wortarten studiert haben, können Sie alle Feinheiten dieses Problems schnell verstehen.

allgemeine Informationen

Zunächst ist daran zu erinnern, dass Ziffern eigenständige, wichtige Wortarten in der russischen Sprache sind. Im Großen und Ganzen handelt es sich dabei um eine eigene Wortgruppe, die nach eigenen Regeln gebildet wird. Auf dieser Grundlage werden sie unterteilt durch:

• Grammatische Bedeutung. Dies bedeutet, dass diese Wortarten Zahlen und Mengen bezeichnen und auch zum Zählen verwendet werden können. In diesem Fall umfasst diese Wortgruppe solche, die Fragen wie „Wie viel?“ beantworten. oder „Welches?“
• Merkmale der Morphologie. In diesem Fall werden sie in Kardinalzahlen und Ordnungszahlen sowie weitere Zahlen unterteilt: einfache und zusammengesetzte Zahlen. Darüber hinaus gibt es eine Kategorie flektierter Wörter, bei denen sich die Endungen je nach verwendeter Kasus ändern, es gibt jedoch Ausnahmen.
• Syntaktische Rolle. In diesem Fall bildet die Kardinalzahl ein Ganzes mit dem verwendeten Substantiv. Zum Beispiel: „Zwei Gläser standen in der Küche.“ Darüber hinaus können Kardinalzahlen die Rolle einer Definition spielen oder Teil eines zusammengesetzten Prädikats sein. Zum Beispiel: „Ihr Platz ist in der dritten Reihe.“

Kategorie nach Wert

Diese Wortarten werden in quantitative Ordnungs- und Bruchzahlen unterteilt. Im Großen und Ganzen gibt es jedoch nur zwei Gruppen. Brüche sind Kardinalzahlen. Daher lohnt es sich, dieses Thema genauer zu betrachten. Tatsache ist, dass Menschen häufig kardinale Kollektivzahlen und Ordnungszahlen verwechseln. Obwohl sie verschiedenen Kategorien angehören.

Kardinalzahlen

Anhand des Namens lässt sich leicht erraten, dass diese Wortarten „Anzahl“ und „Menge“ bedeuten. Im Gegenzug sind es:

• Ganz. In diesem Fall sprechen wir von Zahlen, die die Anzahl ganzzahliger Werte darstellen.
• Bruchteil. Solche Ziffern stellen unvollständige Zahlen dar.
• Kollektiv. In diesem Fall wird eine quantitative Gesamtheit ausgedrückt.

Alle diese Zahlenkategorien unterscheiden sich in ihren Besonderheiten bei der Bildung von Wortarten. Beispielsweise können ganze Zahlen mit Brüchen ein gemischtes Erscheinungsbild erzeugen. Ein gutes Beispiel: zwei Sekunden und fünf Neuntel.

Ordnungszahlen

Diese Wortarten sind Wörter, die beim Zählen die Reihenfolge bestimmen. Zum Beispiel: Zweiter, Zwölfter, Einhunderterster usw.

In diesem Fall gibt es keine Unterkategorien.

Kardinal- und Ordnungszahlen: Beispiele

Wenn die Entstehung verschiedener Typen zunächst nicht klar ist, lohnt es sich, deren Merkmale genauer zu betrachten. Beispiele helfen Ihnen, das Bildungssystem dieser Kategorien besser zu verstehen.

Um die Schreibweise von Kardinal- und Ordinalzahlen zu verstehen, ist es am einfachsten, sie in den oben beschriebenen Kategorien zu betrachten:

• Wenn wir von ganzen Zahlen sprechen, dann werden sie nach dem Beispiel gebildet: zwei, zwölf, fünfzig usw.
• Bei der Bildung von Brüchen werden sie in der Form verwendet: zwei Viertel, drei Sechstel.
• Wenn es sich um eine Sammelkategorie handelt, sehen die Wortarten wie folgt aus: drei, fünf, sechs.

Darüber hinaus haben Ordnungszahlen ihre eigenen Besonderheiten bei der Wortbildung. Wenn es sich um Wörter handelt, die ganze Zahlen bezeichnen, erfolgt die Änderung aufgrund von Suffixen. Dies bedeutet, dass eine Gruppe von Wortarten in eine andere umgewandelt werden kann. Um beispielsweise Kardinalzahlen in Ordnungszahlen umzuwandeln, reicht es aus, nur den letzten Teil des Wortes zu ändern: sechs – sechster, sieben – siebenter, dreißig – dreißigster.

Es ist jedoch zu bedenken, dass Ordnungszahlen wie „erste“ und „zweite“ Ausnahmen sind. Daran muss man sich also einfach erinnern.

Deklination von Kardinal- und Ordinalzahlen

Wie Sie wissen, werden in der russischen Sprache häufig Fälle verwendet, von denen es sechs gibt. Bei deklinierenden Ordnungszahlen ändert sich nur die letzte Ziffer (bei mehreren). Zum Beispiel:

• Nominativ: fünfundzwanzig, eintausendsechshundertdreizehn.
• Genitiv: fünfundzwanzig, eintausendsechshundertdreizehn.
• Dativ: fünfundzwanzig, eintausendsechshundertdreizehn.
• Akkusativ: fünfundzwanzig, eintausendsechshundertdreizehn.
• Instrumental: fünfundzwanzig, eintausendsechshundertdreizehn.
• Präpositional: (ungefähr) fünfundzwanzig, (ungefähr) eintausendsechshundertdreizehn.

Wenn es um Fälle geht, dann unterscheiden sich Kardinalzahlen und Ordinalzahlen in der Bildung tatsächlich stark. Bei der ersten Kategorie ändert sich jedes Wort. Schauen wir uns die Fallenden der Kardinalzahlen an:

• Nominativ: acht, sechsundzwanzig.
• Genitiv: acht, sechsundzwanzig.
• Dativ: acht, sechsundzwanzig.
• Akkusativ: acht, sechsundzwanzig.
• Kreativ: acht, sechsundzwanzig.
• Präpositional: (ungefähr) acht, (ungefähr) sechsundzwanzig.

Wichtig zu merken

Bei der Betrachtung numerischer Namen (Kardinal- und Ordinalzahl) lohnt es sich, auf einige Ausnahmen zu achten. Sie müssen sich nur diese Ausnahmen von den Regeln merken:

• Wenn Sie Wörter wie „einhundert“, „vierzig“ und „neunzig“ verwenden müssen, haben diese im Nominativ und im Genitiv die gleiche Form. In allen anderen Fällen werden „einhundert“, „vierzig“ und „neunzig“ verwendet. Es wäre zum Beispiel richtiger zu sagen: „Er ging mit hundert Rubel in der Tasche“ und nicht: „Er ging mit Hunderten.“
• Wenn wir von der Zahl „eineinhalb“ sprechen, kann sich das Wort nur je nach Geschlecht ändern. Das heißt, es wäre richtig zu sagen: eineinhalb Äpfel (männlich und neutral) und eineinhalb Pflaumen (weiblich).

Regeln, die Sie kennen sollten

Es gibt viele Nuancen in der Grammatik. Daher ist es auch nützlich, die Regeln für Kardinal- und Ordnungszahlen zu lernen:

• Richtiger wäre es zu sagen: „Bis wie (Uhrzeiten) ist der Laden geöffnet.“ In diesem Fall liegt die Betonung auf dem Buchstaben „o“.
• Heute hört man oft „Jahr zweitausend“. Eigentlich ist das falsch. Das Gleiche gilt für den Ausdruck „zweitausendsiebzehn“. Es ist nur richtig zu sagen: „zweitausendsiebzehn.“
• Die Endungen von Ordnungszahlen ändern sich auf die gleiche Weise wie bei gewöhnlichen Adjektiven.

Wie Ziffern syntaktisch mit Substantiven kombiniert werden

Wenn es sich um quantitative Wortarten handelt, werden sie im Nominativ und Genitiv nur in der Form R. p platziert. Das heißt: sieben Buchstaben, sechzehn Tassen, dreißig Personen.

Es ist erwähnenswert, dass Wörter wie „drei“, „eineinhalb“, „vier“ und „zwei“ nur mit Substantiven verwendet werden, die im Singular stehen müssen, alle anderen müssen im Plural stehen. Zum Beispiel: drei Gläser – fünf Gläser, zwei Säulen – fünfzehn Säulen, vier Mädchen – fünfzig Mädchen.

In allen anderen Situationen kommt es bei der Verbindung eines Substantivs und einer Zahl auf den Fall an.

Die einzige Ausnahme bildet die Zahl „eins“, da sie ohnehin nur mit dem Substantiv übereinstimmen muss.

Wenn es sich um Brüche „eineinhalbhundert“ oder „eineinhalb“ handelt, dann stimmen sie mit dem Substantiv genauso überein wie ganze Zahlen. Zum Beispiel: eineinhalb Äpfel. Die restlichen Bruchzahlen müssen im Genitiv verwendet werden. Substantive können im Singular stehen. h. oder Plural. h. Zum Beispiel: drei Fünftel eines Apfels (wenn wir über einen bestimmten Gegenstand sprechen) und zwei Fünftel Äpfel (wenn wir über die Gesamtzahl bestimmter Gegenstände sprechen).

Vergessen Sie auch nicht: Bei der Verwendung mit Substantiven gelten die gleichen Regeln wie bei der Verwendung quantitativer Wortarten. Dies bedeutet, dass sie im Nominativ und Akkusativ die Form des Substantivs in R ändern. In anderen Fällen kommt es zu einer Standardübereinstimmung.

Darüber hinaus ist zu bedenken, dass bei Verwendung der Sammelzahl „beide“ das Substantiv nur die Singularform haben kann. h. Zum Beispiel: beide Hunde, beide Stare. In allen anderen Fällen werden sie im Plural verwendet. Zum Beispiel: sieben Studenten.

Ordnungszahlen werden, wie bereits erwähnt, bei Übereinstimmung mit Substantiven auf die gleiche Weise gebildet wie Wörter, die die Frage „welche“ beantworten. Zum Beispiel: erstes Semester, achter Pokal, neunte Unterrichtsstunde.

Viele interessieren sich auch dafür, ob sich das Wort „Tausend“ auf Ziffern bezieht oder es sich immer noch um ein Substantiv handelt. Laut modernen Wörterbüchern kann sich 1000 auf viele Wortarten beziehen.

Das bedeutet, dass das Wort sowohl als Zahl als auch als Substantiv verwendet werden kann. Daher wird es in beiden Fällen korrekt verwendet. Allerdings hängt alles von dem Wort ab, das dem „Tausend“ folgt. Zum Beispiel: „alle tausend Rubel“. In diesem Fall nimmt es die Form eines Substantivs an. Aber wenn wir „tausend Menschen“ sagen, dann ist eine Zahl impliziert.

Wenn Sie wissen, warum Kardinal- und Ordnungszahlen in der einen oder anderen Form verwendet werden, können Sie kompetenter sprechen. Die Hauptsache ist, sich die Grundregeln zu merken. Natürlich gibt es in dieser Ausgabe einige Nuancen, aber sowohl ein Gymnasiast als auch ein Erwachsener können sie herausfinden.

Ziffern sind im Wesentlichen in Worten geschriebene Zahlen. In der russischen Sprache gibt es verschiedene Arten von Ziffern: quantitative, ordinale, gebrochene und kollektive. Der Artikel beschreibt jeden Typ ausführlich, mit charakteristischen Merkmalen, Struktur und anschaulichen Beispielen.

In Worten geschriebene Zahlen sind Ziffern. Sie werden verwendet, um eine hohe Präzision im Text zu erreichen, weshalb Ziffern in wissenschaftlichen Texten am häufigsten vorkommen.

Ziffern werden in der russischen Grammatik in mehrere Gruppen eingeteilt.

Kardinal- und Ordnungszahlen

Einige Linguisten glauben, dass nur Kardinalzahlen echte Zahlen sein können, da sie die Menge angeben und Ordnungszahlen nur eine Art Adjektiv sind. Die grammatikalischen Merkmale von Ordnungszahlen zeichnen sich jedoch durch bestimmte Merkmale aus, die für das Adjektiv nicht charakteristisch sind.

Kardinalzahlen gelten als nicht abgeleitet: Sie stammen nicht aus anderen wichtigen Wortarten. Ordinale wurden aus quantitativen gebildet: Fünf – Fünftel; zwei - Sekunde; Hundert - Hundertstel, Tausend - Tausendstel usw.

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Ordnungszahlen unterscheiden sich von quantitativen nicht nur in der Bedeutung, sondern auch in den Methoden der Veränderung sowie in ihrer syntaktischen Rolle. Wenn quantitative Substantive bei ihrer Änderung eine für Substantive unterschiedlicher Deklination charakteristische Form haben, werden ordinale Substantive nach dem Muster der Adjektive dekliniert. Zum Beispiel:

Von den Absätzen Und (Menge in R.p.) - vom Leben Und (Substantiv der 3. Klasse in R. p.);

In einer Million e (Menge in P. p.) - zum Haus e (Substantiv der 2. Klasse in P. p.).

Freitag Wow (Reihenfolge der Zahlen in m.r.r.p.) - Art Wow (beigefügt an m.r.r.p.); sechzehn Autsch (Nummernordnung im Bahnbezirk) - Licht Autsch (Adj. in w. r. d. p.).

Sammelnummern

Ein charakteristisches Merkmal dieser Ziffern ist, dass sie nicht mit allen Wörtern kombiniert werden können. So kann es zum Beispiel nicht sein drei Schwestern, fünf Bücher, sieben Eber. Typischerweise werden Sammelziffern mit Wörtern verwendet, die etwas oder jemanden bedeuten und oft zusammenkommen, um eine bestimmte Gruppe zu bilden. Daher sind bei animierten Substantiven Wörter wie zwei, drei, acht usw. werden viel häufiger verwendet als bei unbelebten.

Name mit Bruchzahlen

Mit Wörtern dieser Kategorie werden Brüche schriftlich geschrieben: fünf Sechstel, sieben Achtel, zwei Neuntel usw.

Aufgrund ihrer Struktur können diese Ziffern nur komplex sein.

Ein Bruch enthält immer eine Kardinal- und eine Ordnungszahl. Der erste wird verwendet, um den Zähler auszudrücken, und der zweite wird verwendet, um den Nenner auszudrücken. Bruchzahlen sind syntaktisch unteilbare Kombinationen.

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Der Zahlenname ist in viele Varianten unterteilt. Die Hauptgruppe kann als quantitativ betrachtet werden – und sie kann wiederum in ganze, gebrochene und kollektive Gruppen unterteilt werden.

Überlegen wir, welche Wörter zur quantitativen Gruppe gehören, in welchen Fällen wir von ganzen Zahlen oder Brüchen sprechen – und welche Zahlen durch die Sammelvielfalt vereint sind.

Ganze und gebrochene Zahlen

Das Wesentliche einer quantitativen Gruppe zu erfassen ist sehr einfach. Wie der Name schon sagt, werden darin Wörter kombiniert, die die Anzahl von Objekten oder Personen angeben. Zum Beispiel „fünf“, „zwanzig“, „dreihundert“, „Million“.

Innerhalb einer einzelnen Gruppe werden Wörter in zwei Kategorien unterteilt.

• Ganz. Wenn es sich um eine bestimmte ganze Zahl handelt – „zwanzig“, „dreihundert“, „vierhundertdreiundzwanzig“ – dann gehört das Wort zu dieser Gruppe.
• Bruchteil. Wie der Name schon sagt, muss das Wort eine Bruchzahl beschreiben, die aus einem Zähler und einem Nenner besteht. Brüche lauten beispielsweise „eins Komma sieben Zehntel“, „drei Viertel“, „fünf Achtel“. Eine Besonderheit besteht darin, dass Bruchzahlen nicht in einem Wort geschrieben werden können; sie stellen immer eine ganze Phrase dar. Die einzige Ausnahme wäre „eineinhalb“.

Wie verbeugt man sie richtig? Dies ist ein Thema für einen separaten langen Artikel, aber wir werden versuchen, das Wesentliche abzudecken.

• Gewöhnliche Kardinalzahlen, die eine bestimmte ganze Zahl bezeichnen, werden sowohl im Singular als auch im Plural nach Geschlecht und Groß-/Kleinschreibung gebeugt. Wenn Sie beispielsweise die Zahl „eins“ nehmen, wird sie wie folgt dekliniert: „eins“ – „eins“ – „eins“ oder „eins“ – „eins“ – „ungefähr eins“. Oder dementsprechend im Plural – „eins“ – „eins“ – „eins“ – „eins“ oder „eins“ – „eins“ – „über eins“. Im weiblichen Geschlecht ändern sich die Endungen; das neutrale Geschlecht „eins“ existiert nur im Nominativ und Akkusativ.
• Eine andere Sache ist es, wenn die Zahl gebrochen ist. In diesem Fall wird der für den Zähler verantwortliche Teil nach den Regeln für Kardinalzahlen dekliniert, der Nenner jedoch nur im Plural und nach den Deklinationsregeln für Ordinalzahlen.

Sammelnummern

Es bleibt noch eine weitere Gruppe kurz zu erwähnen – Sammelziffern. Dazu gehören die Wörter „drei“, „fünf“, „sieben“ und so weiter. Insgesamt gibt es elf solcher Ziffern; sie werden zusammen mit Substantiven verwendet und kennzeichnen eine bestimmte Anzahl ähnlicher Lebewesen oder Gegenstände – zum Beispiel „fünf Schüler“.

Der Russischkurs im Lehrplan der Schule sieht das Studium aller Hilfs- und wichtigen Wortarten vor. Um jeden von ihnen zu studieren, gibt es einen eigenen Abschnitt der Sprache, der eine gewisse Zeit einräumt. Eines der umfangreichen Themen ist „Ziffern“. Es enthält viele Abschnitte. Dies ist auch die Struktur dieser Wortart, in der es quantitative, ordinale, ganze, gebrochene und kollektive Zahlen gibt. Sowie Möglichkeiten zur Verwendung von Wörtern, die Zahlen in einem Satz bezeichnen, deren Veränderung je nach Geschlecht und Deklination je nach Fall.

Definition

Das Studium des Abschnitts beginnt in der dritten Klasse und wird während des gesamten Schuljahres fortgesetzt. In einem Lehrbuch der russischen Sprache klingt die Definition ungefähr so: Dies ist eine eigenständige Wortart, die aus einer nicht erweiterbaren Wortgruppe besteht, die die Menge und Anzahl der Objekte sowie deren Seriennummer beim Zählen angibt und Beantwortung von Fragen Welche? und wie viel? Die ursprüngliche Form der Zahl ist der Nominativ.

Morphologische Merkmale der Zahl

Wie andere Substantive hat auch eine Zahl variable und konstante Eigenschaften. Die erste umfasst Geschlecht, Numerus und Kasusform, die anderen umfassen die Zugehörigkeit zur Kategorie und zum Typ im Zahlensystem. Es sind diese morphologischen Merkmale, die die Grundlage für die Anerkennung dieser Wortart als unabhängig bilden.

Anzahl Orte

Alle Ziffern werden ihrer Bedeutung nach in zwei Kategorien eingeteilt:

1. Quantitativ. Wörter, die zu dieser Kategorie gehören, bezeichnen in der Regel die Menge und Anzahl der Objekte. Unter den Kardinalzahlen gibt es drei Typen: ganze Zahlen ( fünf, acht, zwanzig), gebrochen ( ein Fünftel, drei Viertel) und kollektiv ( zwei, beide, fünf). Es ist zu beachten, dass einige Arten von Kardinalzahlen gleichzeitig verwendet werden können und gemischte Zahlen bilden. Zum Beispiel: zwei ganze und drei Viertel, ein ganzes und eine Sekunde. Sammel- und Bruchzahlen können nicht zusammen verwendet werden.
2. Ordinal. Wörter, die zu dieser Kategorie gehören, geben beim Zählen die Seriennummer eines Gegenstandes oder einer Person an. Zum Beispiel: fünfter, siebter, dreiunddreißigster, einhundertachtundfünfzigster. Wie aus dem Beispiel hervorgeht, können solche Ziffern aus einem oder mehreren Wörtern bestehen.

Struktur der Ziffern nach Zusammensetzung

Abhängig davon, aus wie vielen Wörtern der Zahlenname besteht, kann er einfach sein ( eins, vierzig), komplex ( sechzig siebzig) und zusammengesetzt ( fünfundzwanzig, zwei Drittel). Es ist zu beachten, dass komplexe Zahlennamen solche sind, die auf der Grundlage einfacher Zahlen aufgebaut sind, zum Beispiel fünf und zehn – fünfzig.

Sammelzahlen und ihre Vorzeichen

Sammelziffern sind eine besondere Wortgruppe, die eine Ansammlung von Gegenständen oder Personen bezeichnet. Sehr oft verwechseln Schulkinder einfache Zahlen mit kollektiven Zahlen. Um dies zu verhindern, müssen Sie lernen, sie zu unterscheiden. Zum Beispiel: zwei Fischer- einfache Ziffer; zwei Fischer- Sammelziffer. Dieser Typ wird auf Basis einer Kardinalzahl durch Anhängen eines Suffixes gebildet -o- oder -er- und Enden -e oder -o. Zum Beispiel: zwei – zwei, drei – drei, vier – vier, fünf – fünf, sechs – sechs, sieben – sieben, acht – acht, neun – neun, zehn – zehn.

Deklination von Ziffern

Wie bereits erwähnt, ist eines der widersprüchlichen Merkmale dieser Wortart der Fallwechsel. Dieses Thema ist ziemlich schwer zu meistern, und viele Menschen machen auch als Erwachsene Fehler bei der Deklination von Zahlen nach Groß- und Kleinschreibung. Und der Grund dafür sind die besonderen Deklinationsformen einiger Wörter. Jede Zahlart wird nach bestimmten Regeln dekliniert:

• Die Deklination von Sammelziffern erfolgt auf die gleiche Weise wie bei Adjektiven im Plural.
• Beim Ändern der Kasusform einer Bruchzahl wird der erste Teil als einfache ganze Zahl und der zweite als Ordinalzahl im Plural dekliniert.
• Kardinalzahlen haben bei der Deklination ihre eigenen Eigenschaften: Die Zahl „eins“ wird entsprechend der Art des Pronomens „dies“ dekliniert, die übrigen Zahlen sollten anhand eines Beispiels betrachtet werden. Es ist auch erwähnenswert, dass bei der Deklination alle Teile der Zahl dekliniert werden.

Beispiele für die Deklination von Ziffern

Es ist auch erwähnenswert, dass Kardinalzahlen wie wenig, viel, kann nur im Nominativ und in den Wörtern But verwendet werden ein wenig, viel, mehrere Und Wie viele Wenn sie in verwendet werden, erhalten sie Endungen, die den Adjektiven im Plural ähneln.

Syntaktische Kompatibilität von Ziffern

Ein weiteres wichtiges Thema im Abschnitt über Ziffern ist die Verwendung dieser Wortart. Im Alltag stößt man häufig auf Sammelziffern und sollte daher wissen, wie man sie richtig ausspricht und schreibt. Und um Fehler zu vermeiden, sollten Sie nicht nur die Deklination von Ziffern nach Kasus studieren, sondern auch ein Thema, das verrät, womit die Sammelziffer kombiniert werden kann. Ein Substantiv ist der wichtigste syntaktische Kompatibilitätspartner einer Zahl. Und es gibt viele Funktionen, die jeder gebildete Mensch kennen sollte.

Verwendung von Kardinalzahlen und Ordnungszahlen

Wenn eine Zahl in einem Satz im Nominativ und Akkusativ verwendet wird, muss das Substantiv im Genitiv stehen. Zum Beispiel: d neun Notizbücher, zwanzig Rosen, fünf Menschen.

Es ist auch zu beachten, dass Ziffern wie eineinhalb, vier, drei Und zwei, werden nur mit Substantiven im Singular kombiniert, alle anderen im Plural. Zum Beispiel: zwei Notizbücher, drei Rosen, vier Menschen.

Die oben besprochenen Beispiele zeigen syntaktische Kompatibilität, die als Kontrolle bezeichnet wird, da die Groß-/Kleinschreibung des Substantivs von der Zahl abhängt.

Eine andere Art der Kompatibilität ist die Übereinstimmung, wenn sowohl die eine als auch die andere Wortart im gleichen Fall verwendet wird. Die einzige Ausnahme ist in diesem Fall das Wort eins, was in allen Fällen mit dem Substantiv übereinstimmt.

Wenn Ordinalzahlen einem Substantiv zugeordnet werden, verhalten sie sich wie Adjektive. Zum Beispiel: achte Woche, zehnter Tag, vierter Tag. Bei der Deklination einer solchen Zahl von Fall zu Fall ist zu berücksichtigen, dass sich nur die Endung des letzten Wortes ändert. Zum Beispiel: einhundertfünfundfünfzigster Absatz.

Verwendung von Sammelziffern

Kollektive Zahlen werden mit Substantiven nur im Genitiv kombiniert. Die Ausnahme ist das Wort beide, wobei der Begleiter nur Folgendes haben sollte: Zum Beispiel: sieben Kätzchen Und beide sind Freunde.