Staatliches Pädagogisches Institut Solikamsk. Staatliches Pädagogisches Institut Solikamsk (SGPI)

Das Institut ist heute eine sich stetig weiterentwickelnde Hochschule. Das Lehrpersonal des Instituts besteht aus Lehrkräften, von denen über 60 % über akademische Grade und Titel verfügen. Es ist sehr angenehm, dass unter den Lehrern der Universität viele ihrer Absolventen sind:

I.A. Kirche, NV Malzew- Kandidaten der psychologischen Wissenschaften;

O.A. Milkevich, T.A. Bezusova, T. V. Richter, OS Zdanovich- Kandidaten der Pädagogischen Wissenschaften.

GN Sacharenko- Kandidat der Wirtschaftswissenschaften.

Das Institut ist heute ein etabliertes System der Forschungsarbeit:

• dies ist die Finanzierung von Grundlagen- und angewandter Forschung aus den Haushalten des Bundes und der Länder;
• dies sind internationale Lehrer- und Schüleraustausche;
• diese Ausgabe von Sammlungen von wissenschaftlichen Artikeln, Monographien, Lehrbüchern und Handbüchern.

Das Institut ist heute ein System studentischer Selbstverwaltung:

• dies ist ein Bewertungssystem zur Beurteilung von Studierenden in folgenden Bereichen: wissenschaftliche, pädagogische und methodische und außerschulische Aktivitäten;
• das sind Kreise und Ateliers;
• Dies ist eine Gelegenheit, Ihre Fähigkeiten im Sport zu verwirklichen. Unter den Studenten und Absolventen des Instituts sind Gewinner internationaler, russischer Wettbewerbe in Leichtathletik, Biathlon, Schach, Ringen;
• das ist das pädagogische Team "Dream" - der Gewinner des regionalen Wettbewerbs der Schülerteams.

Das Institut besteht heute aus modernen Unterrichtsräumen mit Multimedia-Ausstattung:

• Computerunterricht mit Internetzugang;
• Bibliothekssammlungen mit mehr als 90.000 Veröffentlichungen;
• Studentenwohnheime, vermerkt im Auftrag des Bundesamtes für Bildung "Zum Wettbewerb um das beste Studentenwohnheim".

Das Institut ist heute die Nachfrage nach Absolventen auf dem Arbeitsmarkt.

Es ist schwierig, in der Region Upper Kama eine Institution oder Organisation zu finden, in der unsere Absolventen nicht arbeiten. Unter den Absolventen des Instituts:

• Gewinner der städtischen, regionalen Bühnen des Wettbewerbs "Lehrer des Jahres";
• Lehrer der höchsten Kategorie, Direktoren und Lehrer verschiedener Bildungseinrichtungen;
• Reiseleiter und Journalisten;
• Spezialisten der regionalen Behörden, Vollzugsbeamte, Mitarbeiter von staatlichen und kommerziellen Unternehmen.

Institut heute ist eine Universität ausgezeichnet

• Diplom der öffentlichen Anerkennung der Stadt Solikamsk;
• Diplom des Internationalen Kongresses "Staat und Wirtschaft: Sozial verantwortliche Partnerschaft".

Am 29. Oktober 2013 wurde das Solikamsker Staatliche Pädagogische Institut in das Solikamsker Staatliche Pädagogische Institut (Filiale) der Bundesstaatlichen Haushaltsbildungseinrichtung für Höhere Berufsbildung "Perm State National Research University" umstrukturiert.

Basierend auf der Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Nr. 153 vom 26. Februar 2016, dem Solikamsker Staatlichen Pädagogischen Institut (Zweigstelle) der föderalen Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung "Perm State National Research University" wurde umbenannt in Solikamsker Staatliches Pädagogisches Institut (Filiale) der föderalen staatlichen haushaltsbildenden Hochschulen "Permer Staatliche Nationale Forschungsuniversität"

Kopf Korrespondenzabteilung – Sakowitsch Anna Nikolajewna

Abteilungleiter – Udartseva Evgenia Vasilievna

Tel.: +7 (34 253) 4-00-23

Adresse: 618547, Föderationskreis Wolga, Territorium Perm, Solikamsk, st. Sewernaja, 42, Zimmer 104

Email: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt. Zur Anzeige muss JavaScript aktiviert sein.(mit einer Anmerkung: für A. N. Sakovich)

Arbeitsmodus:

Montag bis Donnerstag von 8.30 bis 17.30 Uhr;

Freitag von 8.30 bis 16.30 Uhr.

Pause für Ruhe und Mahlzeiten von 12.00 bis 12.48 Uhr.

Ruhetage - Samstag und Sonntag.

Über die Abteilung

1992 wurden am Solikamsker Staatlichen Pädagogischen Institut erstmals Studenten in die Abteilung für Fernunterricht aufgenommen. Seit 1992 wurde die Abteilung von Lebedeva G.A., Kandidatin für Pädagogische Wissenschaften, außerordentliche Professorin, geleitet. Im September 2000 wurde die Abteilung von Mazitov M.Sh., Kandidat der Geschichtswissenschaften, außerordentlicher Professor, geleitet. Seit 2006 wird die Abteilung Fernstudium von Sakovich A.N.

Die Abteilung für Fernstudien führt die Zulassung und Ausbildung in den folgenden Fachrichtungen durch:

• 050703 "Vorschulpädagogik und Psychologie"
• 050701 Pädagogik
• 050711 "Sozialpädagogik"

2011 eröffnete die Abteilung neue Ausbildungsbereiche:

• 050100- Profil „Pädagogische Bildung“ „Vorschulische Bildung“
• 050400 "Psychologische und pädagogische Ausbildung" Profil "Psychologie und Sozialpädagogik" (5-jähriges Studium und 4-jährige beschleunigte Studienform)

Im Jahr 2013 wurden im Fernstudium folgende Direktionen eröffnet:

• 050100 „Pädagogische Bildung“ Profil „Lebenssicherheit“
• 050700 „Sonderpädagogik“ Profil „Entwicklung von Kindern mit geistiger Behinderung“

Im Jahr 2014 eröffnete die Abteilung für Fernstudien folgende Richtung:

• 050700 „Spezial – Defektologische Bildung“ Profil „Logopädie“

2014 erfolgte die Zulassung zur postgradualen Berufsausbildung (Postgraduiertenstudium - 13.00.01 Allgemeine Pädagogik, Geschichte der Pädagogik und Bildung).

Im Jahr 2015 wurden die Studenten an der Fernstudienabteilung für die Hochschulbildung "Pädagogische Bildung" - Master-Abschluss angenommen.

Der Bildungsprozess am Institut für Fernstudien wird von folgenden Abteilungen durchgeführt:

Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften

Abteilung für soziale und humanitäre Disziplinen

Institut für Pädagogik und Psychologie

Die Fachbereiche sind mit hochqualifiziertem Personal besetzt: Der Anteil der Personen mit akademischen Abschlüssen und akademischen Titeln liegt im Durchschnitt bei 85 %. Alle Abteilungen verwenden neue Methoden und Techniken zum Unterrichten von Disziplinen und verbessern gleichzeitig traditionelle Formen. Das Lehrpersonal der Abteilungen, die Studenten in diesem Fachgebiet ausbilden, nimmt regelmäßig an Fortbildungskursen in Bezug auf moderne Lehrtechnologien in der Hochschulbildung teil. Auf die Berufsorientierung der Lehrveranstaltungen wird großen Wert gelegt, die Möglichkeiten des praktischen Unterrichts werden genutzt, um pädagogische Situationen zu modellieren und berufspädagogische Probleme zu lösen.

Laufende Nachweise werden gemäß Studienplan in Form von Prüfungen und Klausuren durchgeführt. Neben organisatorischer, pädagogischer und methodischer Arbeit werden am Fachbereich wissenschaftliche und pädagogische Tätigkeiten durchgeführt. Die Studenten halten jährlich Präsentationen auf traditionellen wissenschaftlichen und praktischen Konferenzen, die von Abteilungen auf der Grundlage der Universität und mit verschiedenen Status abgehalten werden - gesamtrussisch und international. Die interessantesten Berichte werden auf Basis der Tagungsergebnisse in der universitären Materialsammlung veröffentlicht. Die Richtungen der wissenschaftlichen Forschung sind unterschiedlich: Pädagogik, Psychologie, private Methoden, Geschichte, Sozialpädagogik, gesundheitserhaltende pädagogische Technologien. Der erfolgreiche Auftritt der Studierenden mit den im Rahmen der WRC durchgeführten Forschungsergebnissen auf der Konferenz ermöglicht nicht nur die Bildung einer Kultur des öffentlichen Redens, sondern auch die Gleichsetzung der Präsentation mit einem Bericht zum Vorverteidigungsverfahren für die WRC in Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen. Darüber hinaus beteiligen sich die Studierenden aktiv an methodischen Seminaren, Wettbewerben und Veranstaltungen der Fachbereiche.

Das Dekanat des Fernstudienbereichs und die oben genannten Fachbereiche sind mit Computern, Druckern, Kopierern, Scannern, Audio- und Videorecordern, DVDs, Multimedia-Beamern, Fernsehern, Videokameras, Digitalkameras und anderen notwendigen Geräten ausgestattet.

Der Bildungsprozess ist in voller Übereinstimmung mit dem Arbeitslehrplan aufgebaut, der auf der Grundlage des staatlichen Bildungsstandards entwickelt wurde. Jährlich wird ein Ausbildungsplan erstellt. Der Bildungsprozess im Fachgebiet wird gemäß dem Zeitplan des Bildungsprozesses durchgeführt, der vom Rektor des Instituts für das gesamte akademische Jahr genehmigt wird. Entsprechend dem Curriculum wird ein Ausbildungsplan, laufende Prüfungstermine und die abschließende staatliche Anerkennung der Absolventen erstellt.

Das Studienjahr besteht aus zwei Semestern, in denen sich die individuelle Arbeitsbelastung von Lehrenden und Studierenden nach den vom Dekanat entwickelten Stundenplänen verteilt.

Der Stundenplan wird für jedes Semester streng nach dem aktuellen Curriculum mit einheitlicher Tagesbelastung erstellt. Bei der Erstellung des Stundenplans wird die durch das Curriculum festgelegte Unterrichtsbelastung eingehalten.

Die Bildungsaktivitäten des Fernstudienbereichs umfassen die Durchführung von berufsorientierten Veranstaltungen (Durchführung offener Lehrveranstaltungen durch Studierende und Lehrende der Fachbereiche, gegenseitige Besuche von Studierenden im Rahmen der Vordiplom- und Schulpraxis, Vorbereitung und Durchführung von Ferien , feierliche Zeugnisübergabe), die die Berufsbereitschaft der Studierenden zur Arbeitstätigkeit bildet, fördert die Entwicklung eines Verständnisses für die Bedeutung des Berufes.

Kalender Studienpläne

Zeitplan der Kreditprüfungssitzungen

Ablauf der Kreditprüfungssession vom 06.04. bis 26.04.2019, Pädagogische Bildung, Vorschulerziehung, 3. Jahr (1-5)

Ablauf der Kreditprüfungssession vom 06.04. bis 26.04.2019, Pädagogische Ausbildung, Vorschulerziehung, 2. Klasse (1-5)

Ablauf der Kreditprüfungssession vom 06.04. bis 26.04.2019, Pädagogische Bildung, Vorschulerziehung, 4. Klasse (1-5)

Zeitplan der Kreditprüfungssession vom 13. März bis 02. April 2019, Pädagogische Ausbildung, Lebenssicherheit, 5. Klasse (1-5)

Zeitplan der Kreditprüfungssession vom 13. März bis 02. April 2019, Pädagogische Bildung, Vorschulerziehung, 5. Klasse (1-5)

Ablauf der Prüfungssession vom 28. Februar bis 27. März 2019, Psychologische und pädagogische Bildung, Psychologie und Sozialpädagogik, Beschleunigte Form des Studiums, 5. Jahr

Ablauf der Test-Prüfungssitzung vom 06.03. bis 27.03.2019, Sonderpädagogik, Logopädie, beschleunigte Form der Erziehung, 5. Jahr

Methodische und andere Dokumente

Das Verfahren zur Registrierung von PGNIU-Studenten für Praktika, Ausbildung im Rahmen der akademischen Mobilität, Teilnahme an Olympiaden, Schulen, Seminaren, Wettbewerben, Sportveranstaltungen, bei der Arbeit von Konferenzen auf dem Territorium der Russischen Föderation außerhalb des Territoriums der Russischen Föderation Föderation(pdf)

Vorschriften über die Praxis von Studenten, die die wichtigsten beruflichen Bildungsprogramme der Hochschulbildung an der Staatlichen Nationalen Forschungsuniversität Perm meistern(pdf)

Regelungen zur Ausbildung nach individuellem Curriculum(pdf)

Regelungen zu Form, Häufigkeit und Verfahren der laufenden Leistungskontrolle und Zwischenzertifizierung von Studierenden der PSNIU(pdf)

Vorschriften über das Punktesystem zur Bewertung der Bildungsergebnisse von Schülern der PSNIU(pdf)

Vorschriften über das Verfahren und die Gründe für die Versetzung, Ausweisung und Wiedereinstellung von Studenten in den Programmen der sekundären Berufs- und Hochschulbildung in PSNIU(pdf)

Interne Vorschriften für Studenten der PSNIU(pdf)

Regelungen zur akademischen Mobilität von Studierenden der PSNIU(pdf)

Verordnung des Rektors Nr. 800 vom 12. September 2013 "Zur Einführung des Verfahrens und der Beurlaubungsgründe für Studierende"(pdf)

Vorschriften über die Organisation der unabhängigen Arbeit von Studenten in PSNIU(pdf)

Vorschriften über das Verfahren zur Anrechnung von Lernergebnissen für Programme der sekundären Berufs- und Hochschulbildung an der PSNIU(pdf)

Vorschriften über das Verfahren zur Durchführung der staatlichen Abschlusszertifizierung für Bildungsprogramme der Hochschulbildung - Bachelor-, Fach- und Masterstudiengänge an der PSNRU(pdf)

Vorschriften über das Verfahren zur Organisation und Durchführung von Bildungsaktivitäten für Bildungsprogramme der Hochschulbildung - Bachelor-Programme, Fachprogramme, Master-Programme an der Zweigstelle des Staatlichen Pädagogischen Instituts des PSNIU(pdf)

Vorschriften über das Verfahren zur Durchführung der staatlichen Abschlusszertifizierung für Bildungsprogramme der Hochschulbildung - Bachelorstudiengänge, Fachstudiengänge und Masterstudiengänge für Studenten des Staatlichen Pädagogischen Instituts der PSNIU-Zweigstelle(pdf)

Vorschriften zur Überprüfung der schriftlichen Arbeiten von Studenten des Staatlichen Pädagogischen Instituts der PSNIU-Zweigstelle auf das Vorhandensein von Entlehnungen(pdf)

Bestimmungen über das Studentenportfolio der SSPI-Zweigstelle von PSNIU(pdf)

Fragen zum Staatsexamen (Richtung „Pädagogische Bildung“, Profil „Vorschulische Bildung“)(pdf)

Fragen zum Staatsexamen (Richtung „Psychologische und Pädagogische Bildung“, Profil „Psychologie und Sozialpädagogik“)(pdf)

Über die Universität

Über das Institut
Logistik

Zeit vergeht schnell. Unser Institut ist bereits 19 Jahre alt. Damals im Jahr 1991… Der Vorschlag des Exekutivkomitees der Region Perm, ein pädagogisches Institut im Norden der Region Perm zu eröffnen, wurde vom Bildungsministerium der RSFSR unterstützt, und am 6. April 1991 wurde das Dekret des Ministerrats von die RSFSR Nr. 191 „Über die Organisation des Solikamsker Staatlichen Pädagogischen Instituts“ wurde herausgegeben.

Mitarbeiter und Lehrer der Universität erinnern sich mit Dankbarkeit an diejenigen, die das Institut in den Anfangsjahren unterstützt haben: Grymzin S.L., Tushnolobov G.T., Paderov V.G., Zainchkovsky I.A.

Der erste Rektor unseres Instituts ist Zimin Alexander Leonidovich. Dank ihm konnte die Universität die harten 90er Jahre überstehen; unter schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, um die materielle Basis des Instituts zu erhöhen, Lehrpersonal an die Universität zu holen, den Platz des Instituts im Bildungsraum des Perm-Territoriums zu bestimmen. Geburtstag des Instituts

Ich schaue in Schwarz-Weiß-Amateurfotografien, die ersten Lehrer des Instituts: Porokhin V.N. – Kandidat der psychologischen Wissenschaften; Wachruschew I.S. - Kandidat der Geschichtswissenschaften; Koswinzew L.F. – Kandidat der physikalischen und mathematischen Wissenschaften; Zimin A.L., Lynnik N.A. – Kandidaten der Philologischen Wissenschaften; Smolin V.E., Yakimets S.V., Koshkina I.D. – Kandidaten der Pädagogischen Wissenschaften; Musina L.S. – Kandidat der Biowissenschaften; Malagina N.S., Chodorkowskaja M.I., Mukhametyanov I.T., Chunarev G.T. Lehrer von Bildungseinrichtungen in Solikamsk, die beschlossen, ihr Schicksal mit dem Institut zu verbinden: Lebedeva G.A., Redko S.V., Obolochkov S.G., Frolova O.Kh., Sugrobova N.Yu., Tatarinova G.F. Dieses kleine Lehrerteam stand an den Anfängen der höheren Berufsbildung in Solikamsk.

An der Hochschule hat sich im Laufe der Jahre viel verändert.

Die SSPI 2010 ist eine staatliche Bildungseinrichtung der höheren Berufsbildung, die ihren Status erneut bestätigt hat, indem sie das staatliche Akkreditierungsverfahren bestanden hat. Dies ist eine Universität, die Bildungsaktivitäten in 24 Programmen der höheren, sekundären und primären Berufsbildung durchführt. zusätzliche und postgraduale (postgraduale) Ausbildung. Diese Universität verfügt über eine internationale Zertifizierung des Qualitätsmanagementsystems (CRO CERT Kroatien) für die Übereinstimmung des Managements und der Aktivitäten der Universität mit dem ISO 9001: 2008-Standard. Die Qualität der studentischen Ausbildung wird auch durch die Ergebnisse der Internet-Prüfungen bestätigt, an denen das Institut seit 2006 zweimal jährlich teilnimmt; Bewertungen von Vertretern der staatlichen Beglaubigungskommissionen und Arbeitgebern.

SSPI 2010 ist eine sich stetig entwickelnde Hochschule. Mehr als 1500 Studierende studieren an 5 Fakultäten. Das Lehrpersonal des Instituts sind Lehrer, von denen mehr als 60% akademische Grade und Titel haben. Es ist sehr angenehm, dass unter den Lehrern der Universität viele ihrer Absolventen sind: Pavlova I.V. - Kandidat der Philologie; Tserkovnaya I.A., Maltseva N.V., Egorova N.N. – Kandidaten der psychologischen Wissenschaften; Milkevich O.A., Yaburova E.A., Bushueva N.L., Bezusova T.A., Richter T.V. - Kandidaten der Pädagogischen Wissenschaften.

SSPI 2010 ist ein etabliertes System der Forschungsarbeit; dies ist die Finanzierung von Grundlagen- und angewandter Forschung aus den Haushalten des Bundes und der Länder; dies sind internationale Lehrer- und Schüleraustausche; Veröffentlichung von wissenschaftlichen Sammlungen, Monographien, Lehrbüchern und Handbüchern. Forschungen von L. V. Bankovsky, Kandidat der Geographischen Wissenschaften "Solikamsk - die Stadt des Kristalls" - der Gewinner des Städtewettbewerbs zum 580-jährigen Jubiläum der Stadt. Populärwissenschaftliche Filme, die von Lehrenden und Studierenden des Instituts geschaffen wurden, erhielten den Preis des Festivals „Studentischer Konzert- und Theaterfrühling 2010“ in der Nominierung Journalismus. Allein in den letzten Jahren hat die Universität 10 Millionen Rubel für wissenschaftliche Forschung angezogen.

SSPI 2010 ist ein System der studentischen Selbstverwaltung; Dabei handelt es sich um ein Bewertungssystem zur Bewertung von Lehrenden und Studierenden in folgenden Bereichen: wissenschaftliche, pädagogische und methodische sowie außerschulische Aktivitäten. Das sind Kreise und Ateliers; Dies ist eine Gelegenheit, Ihre Fähigkeiten im Sport zu verwirklichen. Unter den Studenten und Absolventen des Instituts befinden sich Gewinner internationaler, russischer Wettbewerbe in Leichtathletik, Biathlon, Schach und Ringen. Dieses pädagogische Team "Dream" ist der Gewinner des regionalen Wettbewerbs der Schülerteams.

SSPI 2010 sind moderne Klassenzimmer mit Multimedia-Ausstattung, Computerklassen mit Internetzugang, Bibliothekssammlungen mit mehr als 90.000 Veröffentlichungen; Studentenwohnheime, vermerkt im Auftrag des Bundesamtes für Bildung "Zum Wettbewerb um das beste Studentenwohnheim".

SSPI 2010 ist die Nachfrage nach Absolventen auf dem Arbeitsmarkt. Es ist schwierig, in der Region Upper Kama eine Institution oder Organisation zu finden, in der unsere Absolventen nicht arbeiten. Unter den Absolventen des Instituts: Gewinner der städtischen, regionalen Bühnen des Wettbewerbs „Lehrer des Jahres“; Lehrer der höchsten Kategorie, Direktoren und Lehrer verschiedener Bildungseinrichtungen; Reiseleiter und Journalisten; Spezialisten der regionalen Behörden, Vollzugsbeamte, Mitarbeiter von staatlichen und kommerziellen Unternehmen.

SSPI 2010 ist die Universität, an der ich seit August 1991 arbeite, wo ich vom leitenden Dozenten des Fachbereichs zum Rektor aufstieg. Dies ist eine Universität, die das "Diplom der öffentlichen Anerkennung der Stadt Solikamsk" erhalten hat; "Diplom des Internationalen Staats- und Wirtschaftskongresses: Sozial verantwortliche Partnerschaft". Dies ist eine Universität, die mit der Zeit geht und sich jugendlichen Enthusiasmus und erwachsene Ambitionen bewahrt.