Temperament. Arten von Temperament. Moderne Ansätze zu den psychologischen Merkmalen von Temperamenttypen. Temperament und Stil des Managers. Arten von Temperamenten und ihre psychologischen Eigenschaften. Aufmerksamkeit von anderen

"Temperament"

Temperament- eine angeborene (biologisch bedingte) und unveränderliche Eigenschaft der menschlichen Psyche, die die Reaktionen einer Person auf andere Menschen und Umstände bestimmt. Der Begriff wurde von Claudius Galen eingeführt; aus dem Lateinischen übersetzt bedeutet er „richtiges Verhältnis der Teile“.

Temperamente in reiner Form sind äußerst selten.

1. Geschichte

4. Eigenschaften des Temperaments

Jedes Temperament kann sowohl positive als auch negative Eigenschaften haben. Gute Erziehung, Kontrolle und Selbstbeherrschung ermöglichen es, sich zu manifestieren: als melancholischer Mensch, als schwieriger Mensch mit tiefen Erfahrungen und Emotionen; phlegmatisch, als selbstbeherrschter Mensch, der keine voreiligen Entscheidungen trifft; zuversichtlich, als hochsensibler Mensch für jede Arbeit; cholerisch, als leidenschaftlicher, verrückter und aktiver Mensch im Beruf.

Negative Eigenschaften des Temperaments können sich manifestieren: bei einer melancholischen Person - Isolation und Schüchternheit; eine phlegmatische Person hat Gleichgültigkeit gegenüber Menschen, Trockenheit; für einen zuversichtlichen Menschen - Oberflächlichkeit, Zerstreutheit, Unbeständigkeit; für einen cholerischen Menschen - übereilte Entscheidungen.

Folgende Grundeigenschaften des Temperaments werden unterschieden:

5. Der Einfluss des Temperaments

Es kommt auf das Temperament einer Person an:

6. Temperament in Pawlows Theorie

I.P. Pavlov untersuchte die physiologischen Grundlagen des Temperaments; er achtete auf die Abhängigkeit des Temperaments von der Art des Nervensystems. „Das Temperament ist die biologische Grundlage unserer Persönlichkeit, d. h. es basiert auf den Eigenschaften des Nervensystems, die mit dem Körperbau und dem Stoffwechsel eines Menschen im Körper verbunden sind.“ Pawlow identifizierte vier Haupttypen höherer Nervenaktivität:

1. „Agil“ (starkes, lebhaftes, ausgeglichenes Nervensystem, entspricht dem Temperament eines sanguinischen Menschen);
2. „träge“ (starkes, ruhiges, ausgeglichenes Nervensystem, entspricht dem Temperament eines phlegmatischen Menschen);
3. „Unausgeglichen“ (aktives, ungezügeltes, starkes Nervensystem – entspricht dem Temperament eines Cholerikers);
4. „Schwach“ (unausgeglichenes, wenig aktives Nervensystem, führt zu melancholischem Temperament).

Das Temperament charakterisiert die Dynamik einer Person, charakterisiert jedoch nicht ihre Überzeugungen, Ansichten, Interessen, ist kein Indikator für den Wert einer Person, bestimmt nicht ihre Fähigkeiten (die Eigenschaften des Temperaments sollten nicht mit Charaktereigenschaften oder Fähigkeiten verwechselt werden). ).

Folgende Hauptkomponenten, die das Temperament bestimmen, können unterschieden werden:

1. Die allgemeine Aktivität der geistigen Aktivität und des Verhaltens einer Person drückt sich in unterschiedlichem Ausmaß des Wunsches aus, aktiv zu handeln, die umgebende Realität zu meistern und zu transformieren und sich in einer Vielzahl von Aktivitäten auszudrücken. Der Ausdruck allgemeiner Aktivität ist von Person zu Person unterschiedlich. Es lassen sich zwei Extreme feststellen: einerseits Lethargie, Trägheit, Passivität und andererseits große Energie, Aktivität, Leidenschaft und Schnelligkeit in der Aktivität. Zwischen diesen beiden Polen liegen Vertreter unterschiedlicher Temperamente.
2. Die motorische oder motorische Aktivität zeigt den Aktivitätszustand des motorischen und sprachlichen Apparats. Es drückt sich in der Geschwindigkeit, Kraft, Schärfe, Intensität der Muskelbewegungen und der Sprache einer Person, ihrer äußeren Beweglichkeit (oder umgekehrt, Zurückhaltung), ihrer Gesprächigkeit (oder Verbalismus) aus.
3. Emotionale Aktivität drückt sich in emotionaler Sensibilität (Sensibilität gegenüber emotionalen Einflüssen), Impulsivität und emotionaler Mobilität (Geschwindigkeit von Veränderungen emotionaler Zustände, deren Beginn und Ende) aus. Temperament manifestiert sich in den Aktivitäten, dem Verhalten und den Handlungen einer Person und hat einen äußeren Ausdruck. Anhand äußerer konstanter Zeichen kann man gewisse Eigenschaften des Temperaments gewissermaßen beurteilen.

Es gibt 4 Arten von Temperament: Sanguiniker, Melancholiker, Choleriker, Phlegmatiker.

Sanguinisch Temperament. Ein zuversichtlicher Mensch wird von Pawlow als „ein leidenschaftlicher, sehr produktiver Arbeiter“ definiert, aber nur wenn er etwas Interessantes tut, herrscht ständige Aufregung. Wenn das nicht der Fall ist, wird er langweilig und lethargisch. Ya. Strelyau gibt die folgenden Eigenschaften an: „Eine Person mit erhöhter Reaktionsfähigkeit, und seine Aktivität und Reaktionsfähigkeit sind ausgeglichen. Er reagiert aufgeregt auf alles, was seine Aufmerksamkeit erregt, und er lacht aus einem unbedeutenden Grund.“ eine unbedeutende Tatsache kann ihn zum Lachen bringen. Er kann sich lange Zeit konzentrieren, ist diszipliniert und hat eine schnelle Auffassungsgabe Die hohe Plastizität zeigt sich in der Variabilität von Gefühlen und Stimmungen, Interessen und Bestrebungen, lernt schnell neue Anforderungen und Umstände kennen und verändert sich leicht.

Cholerisch Das Temperament wird von I. P. Pawlow charakterisiert als: „ein kämpferischer Typ, aufbrausend, reizbar... Wenn er sich von einer Aufgabe mitreißen lässt, übt er übermäßigen Druck auf seine Mittel und Kräfte aus und bricht am Ende zusammen, wird stärker erschöpft als er.“ sollte, arbeitet er bis zu dem Punkt, an dem J. Strelyau alles als „ausgezeichnet durch geringe Empfindlichkeit, hohe Reaktivität und Aktivität“ charakterisiert. Aber die Reaktivität überwiegt eindeutig die Aktivität, also ist er nicht aufzuhalten. Unkontrollierbar, ungeduldig, gekennzeichnet durch plötzliche Stimmungsschwankungen. Heißes, schnelles Tempo und Schärfe in den Bewegungen. Er ist weniger plastisch und träge als ein sanguinischer Mensch. Daher größere Stabilität der Bestrebungen und Interessen, größere Beharrlichkeit und mögliche Schwierigkeiten beim Aufmerksamkeitswechsel.“

Phlegmatisch Temperament, wie von I.P. Pavlov beschrieben, ist ein ruhiger, ausgeglichener, immer ausgeglichener, beharrlicher und hartnäckiger Lebensarbeiter. Aber er braucht Zeit, um sich aufzubauen, seine Aufmerksamkeit zu konzentrieren, sie auf ein anderes Objekt zu lenken usw. Laut Ya Strelyau: „hat eine hohe Aktivität, die deutlich über der geringen Reaktionsfähigkeit, der geringen Sensibilität und der Emotionalität liegt.“ Es ist schwierig, ihn zum Lachen und Traurigkeit zu bringen. In großen Schwierigkeiten bleibt er ruhig. Normalerweise ist sein Gesichtsausdruck schlecht, seine Bewegungen sind ausdruckslos und langsam, ebenso wie seine Sprache. Er ist nicht schlau, hat Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit zu wechseln und sich an neue Umstände anzupassen, und baut Fähigkeiten und Gewohnheiten langsam wieder auf. Gleichzeitig ist er energisch und effizient. Gekennzeichnet durch Geduld, Ausdauer und Selbstbeherrschung. Er hat in der Regel Schwierigkeiten, neue Leute kennenzulernen, reagiert schlecht auf äußere Eindrücke und ist introvertiert.

Melancholisch Temperament, das von I. P. Pavlov als „eine eindeutig hemmende Art des Nervensystems“ bezeichnet wird... Offensichtlich ist jedes Lebensphänomen ein hemmendes Mittel, wenn er an nichts glaubt, auf nichts hofft, von allem etwas erwartet und nur das Schlechte sieht in allem gefährlich“. Ein melancholischer Mensch wird von Ya. Strelyau charakterisiert: „Eine Person mit hoher Sensibilität und geringer Reaktionsfähigkeit führt dazu, dass ein unbedeutender Grund ihn zum Weinen bringen kann, seine Mimik ist überempfindlich.“ und Bewegungen sind ausdruckslos, seine Stimme ist ruhig, seine Bewegungen sind dürftig, die geringste Schwierigkeit lässt ihn aufgeben. Er ist nicht energisch, nicht ausdauernd, leicht störbar und unproduktiv. langsames Tempo aller mentalen Prozesse. Die meisten melancholischen Menschen sind introvertiert, unentschlossen, schüchtern. In einer ruhigen, vertrauten Umgebung kann ein melancholischer Mensch jedoch die Aufgaben des Lebens erfolgreich bewältigen.

7. Die Rolle des Temperaments im menschlichen Handeln

Aktivitäten – Arbeit, Bildung, Spiele – stellen nicht nur Anforderungen an das Wissen und den Grad der geistigen und emotional-willkürlichen Entwicklung des Einzelnen, sondern auch an die typologischen Merkmale des Nervensystems und damit an das Temperament eines Menschen. Je nach Inhalt und Aktivitätsbedingungen äußern sich Stärke, Gleichgewicht und Beweglichkeit des Nervensystems (Temperament) eines Menschen auf unterschiedliche Weise und spielen eine positive oder negative Rolle. Wo große Leistung und Ausdauer erforderlich sind, kommt der starke Typ des Nervensystems besser zum Ausdruck, und wo Mitgefühl und Sanftmut gezeigt werden müssen, kommt der schwache Typ des Nervensystems besser zum Ausdruck.

Das Ungleichgewicht eines Cholerikers schadet dort, wo Zurückhaltung und Geduld angesagt sind. Ein zu langsames Bewegungstempo, langsames, monotones Sprechen einer phlegmatischen Person trägt nicht zum Erfolg von Aktivitäten bei, bei denen es notwendig ist, Mobilität und Einflussgeschwindigkeit auf andere zu zeigen. Die Schwäche der Erregbarkeit und die Hemmwirkung, die einem melancholischen Menschen innewohnt, führen zu Schüchternheit und Unentschlossenheit, was die Aufnahme von Kontakten zu anderen verhindert. Die Tendenz des zuversichtlichen Menschen, das Neue zu bewundern, bis hin zur Langeweile bei eintönigen, wenn auch wichtigen Aktivitäten, reduziert die Aktivität und verursacht ständig ein Verlangen nach dem Neuen, Modischen.

Untersuchungen haben gezeigt, dass es auf der Grundlage der gleichen Eigenschaften einer höheren Nervenaktivität möglich ist, deutlich unterschiedliche dynamische Persönlichkeitsmerkmale zu bilden: bei einer schwachen Art der Nervenaktivität – Handlungsstärke, bei einer unausgeglichenen Art – Gleichgewicht, bei einer trägen Art – Lebendigkeit , Mobilität. Solche Veränderungen treten unter dem Einfluss des Inhalts der Aktivität auf. Durch Bewegung kann man ein gewisses Maß an Hemmung, Schwäche, Trägheit oder mangelnder Zurückhaltung in Bewegungen erreichen, aber die dadurch entstehenden positiven Wirkungen: Kraft, Gleichgewicht, Beweglichkeit beseitigen die angeborene Schwäche, das Ungleichgewicht oder die Trägheit der Nervenaktivität nicht vollständig. Unter extremen Bedingungen verliert das Vertraute im Allgemeinen seine Kraft und es kommen natürliche Merkmale des für den Menschen charakteristischen Nervensystems ins Spiel: Schwäche, Angst, Erregbarkeit, die in Verwirrung, einem stumpfen Zustand der Hilflosigkeit, übermäßiger Erregbarkeit, Verlust von enden Selbstkontrolle.

Der Aktivitätsstil jedes Menschen hängt weitgehend von der Art der höheren Nervenaktivität ab, die Teil der Struktur seines Temperaments ist. Daher ist es bei der Berufsberatung und Berufsvorbereitung junger Menschen notwendig, die Charakteristika des Temperaments zu berücksichtigen.

Thema: „Persönlichkeitstemperament“

Einleitung 3

1. Der Begriff des Temperaments 5

1.2. Moderne Vorstellungen über Temperament 6

1.3 Physiologische Grundlagen des Temperaments 9

1.4 Klassifizierung der Temperamente. elf

1.5. Ansätze zur Untersuchung des Temperaments 14

1.6 Temperament und individueller Aktivitätsstil 32

1.7 Psychodiagnostik des Temperaments 33

1.8 Interkulturelle Studien zum Temperament 36

FAZIT 39

LISTE DER VERWENDETEN REFERENZEN 41

Einführung

Die mentalen Eigenschaften der menschlichen Persönlichkeit werden durch verschiedene Eigenschaften charakterisiert, die sich bei sozialen Aktivitäten des Menschen manifestieren. Eine der geistigen Eigenschaften einer Person ist Temperament Person.

Temperament ist eine Reihe geistiger und geistiger Eigenschaften der menschlichen Persönlichkeit, die den Grad der Erregbarkeit und ihre Einstellung zur umgebenden Realität charakterisieren.

Die Lehre von der Seele war in der antiken Medizin weit verbreitet und weiterentwickelt. Hippokrates (ca. 460 – ca. 377 v. Chr.) formulierte die Position, dass das Gehirn das Organ des Denkens und der Empfindung sei. Er entwickelte eine Lehre von den Temperamenten, die auf die unterschiedlichen Rollen der vier Körperflüssigkeiten (Blut, Schleim, gelbe Galle und schwarze Galle) hinweist, und war der erste, der eine Typologie der Temperamente basierend auf Körpermerkmalen vorschlug. Betrachtung des Zusammenhangs zwischen den Eigenschaften der Seele, dem Temperament und den Typologien der Menschen mit den physischen und klimatischen Bedingungen der Region (Aufsatz „Über Luft, Wasser, Orte“). Hippokrates legte den Grundstein für die Erforschung der psychologischen Merkmale ethnischer Gruppen. Der römische Arzt Claudius Galen (ca. 130 – ca. 200) führte diese Beobachtungslinie fort und identifizierte die sensorischen und motorischen Funktionen des Rückenmarks.

Aber bis jetzt bleibt das Temperament im Fokus der Wissenschaftler. Es gibt bereits eine Reihe von Theorien zur Erforschung des menschlichen Temperaments und seiner Typen. In der modernen Welt nimmt auch die Bedeutung der Temperamentsforschung zu, da sie in engem Zusammenhang mit menschlichem Handeln steht. Die Art des Temperaments muss beim Unterrichten von Kindern, beim Aufbau des gesamten Bildungsprozesses, sowohl in der Schule als auch in anderen Bildungseinrichtungen, berücksichtigt werden. Die Besonderheiten des Nervensystems müssen berücksichtigt werden, wenn eine Person arbeitet, einen Arbeitsplatz schafft und einen Schlaf- und Wachmodus wählt. Die Berücksichtigung des Temperaments der Tätigkeiten eines Mitarbeiters erhöht die Arbeitsproduktivität, verringert die Anzahl gefährlicher Vorfälle am Arbeitsplatz usw.

All dies hat unser Interesse am Thema Temperament und seinen Typen bestimmt und uns eine Entscheidung ermöglicht Zielsetzung: Theoretische Untersuchung des Temperamentkonzepts, Theorien zur Untersuchung des Temperaments und seiner Typen.

Aufgaben:

1. Analyse der Literatur zum Thema Arbeit.

2. Beschreibung der historischen Entwicklung von Temperamentvorstellungen.

3. Identifizierung der wichtigsten Temperamentstheorien.

4. Studium der Temperamentstypen aus der Perspektive verschiedener Temperamentstheorien.

5. Analyse psychodiagnostischer Instrumente zur Untersuchung von Temperamenttypen.

Objekt Der Begriff des Temperaments und seine Typen werden vorgestellt.

Thema– Merkmale des Temperamentbegriffs und seiner Typen aus der Sicht verschiedener Temperamenttheorien.

Außerdem wäre die Arbeit nicht vollständig, wenn wir nicht auf die Beziehung zwischen Temperamenttypen und menschlicher Aktivität sowie interkulturelle Studien zum Temperament eingehen würden.

1. Der Begriff des Temperaments

Schon in der Antike machten Wissenschaftler bei der Beobachtung der äußeren Verhaltensmerkmale der Menschen auf große individuelle Unterschiede in dieser Hinsicht aufmerksam. Einige sind sehr aktiv, emotional erregbar und voller Energie. Andere sind langsam, ruhig, unbeirrt. Manche sind kontaktfreudig, kontaktfreudig und fröhlich, andere sind zurückhaltend und geheimnisvoll.

Temperament– Dies sind individuelle Merkmale eines Menschen, die die Dynamik seiner geistigen Aktivität und seines Verhaltens bestimmen.

Derzeit gibt es zwei Hauptindikatoren für die Dynamik mentaler Prozesse und Verhaltensweisen: Aktivität und Emotionalität.

Aktivität drückt sich in unterschiedlichem Ausmaß des Wunsches aus, aktiv zu handeln und sich in einer Vielzahl von Aktivitäten auszudrücken. Die Ausprägung der Aktivität variiert von Person zu Person. Es lassen sich zwei Extreme feststellen: einerseits große Energie, Leidenschaft und Ungestüm in der geistigen Aktivität, Bewegung und Sprache, andererseits Passivität, Trägheit, Langsamkeit, Lethargie der geistigen Aktivität, Bewegung und Sprache.

Der zweite Indikator für Dynamik – Emotionalität – drückt sich in unterschiedlichem Grad emotionaler Erregbarkeit, in der Geschwindigkeit des Auftretens und der Stärke der Emotionen einer Person, in emotionaler Sensibilität (Anfälligkeit für emotionale Einflüsse) aus.

Es gibt vier Haupttypen von Temperamenten, die folgende Namen erhalten: sanguinisch (lebhaft), phlegmatisch (langsam, ruhig), cholerisch (energisch, leidenschaftlich) und melancholisch (geschlossen, anfällig für tiefe Erfahrungen).

Der antike griechische Arzt Hippokrates (5.-4. Jahrhundert v. Chr.) glaubte, dass Temperamente durch unterschiedliche Verhältnisse der Hauptflüssigkeitsarten im Körper erklärt werden und welche davon vorherrschen: Blut (lateinisch „sangvis“), Schleim (griechisch „Schleim“) , rot-gelbe Galle (griech. „chole“) oder schwarze Galle (griech. „meline chole“). Jetzt ist klar, woher die Namen der Temperamente und der Begriff „Temperament“ selbst stammen.

Das Temperament charakterisiert die Dynamik (Mobilität) eines Individuums, charakterisiert jedoch nicht seine Überzeugungen, Ansichten und Interessen, ist kein Indikator für den größeren oder geringeren sozialen Wert des Individuums und bestimmt nicht seine Fähigkeiten (die Eigenschaften des Temperaments sollten dies nicht tun). mit Charaktereigenschaften oder Fähigkeiten verwechselt werden).

1.2. Moderne Vorstellungen über Temperament

Der zentrale und universellste (generische) Begriff der Differentialpsychologie ist der Begriff des „geistigen Eigentums“. Ein Sonderfall über die Zeit stabiler geistiger Eigenschaften sind Persönlichkeitsmerkmale. In Fällen, in denen das Erreichen eines bestimmten, normativ vorgegebenen Ergebnisses (insbesondere der Lösung einer Bildungsaufgabe) durch den Einzelnen vom Entwicklungsstand einer bestimmten Eigenschaft abhängt, handelt es sich um die Fähigkeit eines Einzelnen. Wenn das Niveau eines Merkmals keinen Einfluss auf das Erreichen eines Ergebnisses hat, sondern nur die Wahl vorgibt, wie es erreicht werden soll, spricht man von einem Stilmerkmal.

Stilmerkmale werden mit Temperament und Charakter in Verbindung gebracht.

„Das Temperament ist eine Manifestation der neuropsychischen Konstitution im Verhalten, die einem Menschen von Geburt an innewohnt (genetisch vererbt).“ Das Temperament beeinflusst vor allem die dynamischen Geschwindigkeits- und Energieparameter des Verhaltens. Wenn wir „temperamentvolle Person“ sagen, meinen wir ein schnelles Verhalten mit einem hohen Maß an Energie und psychoenergetischen (emotionalen) Kosten.

Zu den Haupteigenschaften des Temperaments gehören: Sensibilität, Reaktivität, Aktivität, Gleichgewicht von Reaktivität und Aktivität, Reaktionsgeschwindigkeit, Plastizität – Starrheit, Extraversion – Introversion, emotionale Erregbarkeit.

Temperament unterscheidet sich von anderen Phänomenen, die die Psyche dynamisieren, wie Stimmungen, Motive, sozialer Druck usw., durch eine Reihe einzigartiger Merkmale:

a) ontogenetischer Vorrang (wenn ein bei einem Erwachsenen beobachtetes dynamisches Merkmal ihm in der frühen Kindheit innewohnte, dann hängt es zweifellos mit den Eigenschaften seines Temperaments zusammen);

b) Stabilität, die darin besteht, dass die Eigenschaften des Temperaments ihren relativen Wert über einen langen Zeitraum nicht ändern und im System der menschlichen Eigenschaften einen Platz einnehmen;

c) Temperament bezieht sich nur auf solche dynamischen Merkmale, die unter normalen Lebensbedingungen besonders häufig auftreten und für eine bestimmte Person am typischsten sind;

d) temperamentvolle Eigenschaften manifestieren sich auch unter für sie ungünstigen Bedingungen.

Bei der Entwicklung der Frage nach dem Inhalt des Begriffs „Temperament“ sahen sich Psychologen mit einem akuten Widerspruch konfrontiert. Einerseits gibt es in der Geschichte der Psychologie eine sehr lange Tradition, Temperamente mit bestimmten psychologischen Merkmalen zu charakterisieren. Andererseits ist I.P. Pawlow im Jahr 1927 identifizierte Temperamente mit Typen des Nervensystems und tat dies in der kategorischsten Form: „Wir können mit vollem Recht die bei Hunden etablierten Typen des Nervensystems ... auf den Menschen übertragen.“ Offensichtlich sind es diese Typen, die wir beim Menschen als Temperamente bezeichnen. Das Temperament ist das allgemeinste Merkmal jedes einzelnen Menschen, das grundlegendste Merkmal seines Nervensystems, und dieses letztere prägt die gesamte Aktivität jedes Einzelnen auf die eine oder andere Weise.“

Vergleichsweise besser als andere psychologische Definitionen des Temperaments war Rubinsteins Definition: „Temperament ist ein dynamisches Merkmal der geistigen Aktivität eines Individuums“, besser, weil es inhaltlich am umfassendsten ist. Aber es löste auch nicht das Problem, das sich Psychologen seit Pawlows Idee stellte, den Typ des Nervensystems mit dem Temperament gleichzusetzen. Der Wert des Konzepts „dynamisches Merkmal der geistigen Aktivität“ liegt nicht so sehr in seinem positiven Inhalt, sondern in der Tatsache, dass es das Temperament vom Inhalt des spirituellen Lebens des Einzelnen (Weltanschauung, Ideale, Überzeugungen usw.) unterscheidet. was natürlich nichts mit dem Temperament (und der Art des Nervensystems) zu tun hat.

Die am wenigsten anfälligen und nach der Grundidee „die korrektesten Definitionen des Temperaments sind diejenigen, die nicht seine psychologischen Eigenschaften angeben, sondern nur darauf hinweisen, dass es durch die Art der höheren Nervenaktivität bestimmt wird.“ Allerdings waren die Autoren solcher Definitionen „gezwungen, bei der weiteren Auseinandersetzung mit der Frage der Temperamente auf den psychologischen Inhalt dieses Begriffs einzugehen und konnten daher den Schwierigkeiten, die mit der Lösung des oben formulierten Problems verbunden sind, nicht ganz entgehen ...“

Die allgemein akzeptierte Klassifizierung von Temperamenteigenschaften in der modernen Differentialpsychologie folgt der psychophysiologischen Tradition von I.P. Pawlow. Dies sind die drei Haupteigenschaften des Temperaments oder die Haupteigenschaften des Nervensystems:

Stärke ist Schwäche.

Gleichgewicht – Ungleichgewicht.

Mobilität – Trägheit.

Die Eigenschaften des Temperaments sind kein Zufall. Sie sind miteinander verbunden und bilden bestimmte Strukturen, die ihre Typen charakterisieren: Sanguiniker, Choleriker, Phlegmatiker und Melancholiker.

Menschen mit dem gleichen Temperamenttyp zeichnen sich durch ähnliche dynamische Verhaltensmerkmale aus:

Sanguinisch – lebhaft, agil, reagiert schnell auf umliegende Ereignisse, erlebt Fehler und Probleme relativ leicht;

Cholerisch – in der Regel schnell, ungestüm, fähig, sich leidenschaftlich einer Aufgabe zu widmen, aber unausgeglichen, anfällig für heftige Emotionen, plötzliche Stimmungsschwankungen;

Phlegmatisch – ruhig, konstant in Bestrebungen und Stimmungen, Geisteszustände kommen äußerlich kaum zum Ausdruck;

4. Melancholisch – leicht verletzlich, neigt dazu, selbst kleinere Misserfolge tief zu erleben, reagiert äußerlich träge auf die Umwelt.

1.3 Physiologische Grundlagen des Temperaments

Eine wirklich wissenschaftliche Erklärung der Temperamente bieten die Lehren von I.P. Pavlova über die Arten höherer Nervenaktivität.

I.P. Pawlow entdeckte drei Eigenschaften der Erregungs- und Hemmungsprozesse: 1) die Stärke der Erregungs- und Hemmungsprozesse; 2) Gleichgewicht von Erregungs- und Hemmprozessen; 3) Mobilität der Erregungs- und Hemmprozesse.

Die Stärke nervöser Prozesse charakterisiert die Leistungsfähigkeit und Ausdauer des Nervensystems und meint seine Fähigkeit, längerfristigen oder kurzfristigen, aber sehr starken Erregungen oder Hemmungen standzuhalten. Die gegenteilige Eigenschaft – Schwäche der Nervenprozesse – kennzeichnet die Unfähigkeit der Nervenzellen, längerer und konzentrierter Erregung und Hemmung standzuhalten.

Das Gleichgewicht nervöser Prozesse ist das Verhältnis von Erregung und Hemmung. Bei manchen Menschen gleichen sich diese beiden Prozesse gegenseitig aus, während bei anderen kein Gleichgewicht besteht: Der Prozess der Hemmung oder Erregung überwiegt.

Die Beweglichkeit nervöser Prozesse ist die Fähigkeit, sich schnell gegenseitig zu ersetzen, die Bewegungsgeschwindigkeit nervöser Prozesse (Bestrahlung und Konzentration), die Geschwindigkeit der Entstehung eines nervösen Prozesses als Reaktion auf Reizungen, die Geschwindigkeit der Bildung neuer konditionierter Verbindungen.

Kombinationen dieser Eigenschaften von Nervenprozessen bildeten die Grundlage für die Bestimmung der Art der höheren Nervenaktivität. Abhängig von der Kombination von Kraft, Beweglichkeit und Gleichgewicht der Erregungs- und Hemmprozesse werden vier Haupttypen höherer Nervenaktivität unterschieden.

Reis. 1. Klassifizierung der Arten höherer Nervenaktivität.

I.P. Pawlow korrelierte die von ihm identifizierten Arten von Nervensystemen mit psychologischen Temperamentstypen und entdeckte deren völlige Ähnlichkeit. Somit ist das Temperament eine Manifestation der Art des Nervensystems in der menschlichen Aktivität und im menschlichen Verhalten. Infolgedessen ist die Beziehung zwischen den Typen des Nervensystems und den Temperamenten wie folgt: 1) ein starker, ausgeglichener, beweglicher Typ („lebendig“, nach I.P. Pavlov - sanguinisches Temperament; 2) ein starker, ausgeglichener, träger Typ („ruhig“, nach I. P. Pavlov – phlegmatisches Temperament; 3) stark, unausgeglichen, mit überwiegender Aufregung („unkontrollierbarer“ Typ, nach I.P. Pavlov – cholerisches Temperament); 4) schwacher Typ („schwach“, laut I.P. Pavlov – melancholisches Temperament). Ein schwacher Typ kann in keiner Weise als behinderter oder nicht ganz vollwertiger Typ betrachtet werden. Trotz der Schwäche nervöser Prozesse kann ein Vertreter eines schwachen Typs, der seinen eigenen individuellen Stil entwickelt, große Erfolge beim Lernen, Arbeiten und kreativen Handeln erzielen, zumal ein schwaches Nervensystem ein hochsensibles Nervensystem ist.

1.4 Klassifizierung der Temperamente.

Abb.2. Merkmale der Temperamenteigenschaften

Sanguinisches Temperament. Ein Vertreter dieses Typs ist ein lebhafter, neugieriger, aktiver (jedoch ohne plötzliche, ungestüme Bewegungen) Mensch. In der Regel ist er fröhlich und fröhlich. Emotional instabil, erliegt leicht Gefühlen, die jedoch normalerweise nicht stark oder tief sind. Er vergisst Beleidigungen schnell und erlebt relativ leicht Misserfolge. Sehr teamorientiert, knüpft leicht Kontakte, kontaktfreudig, freundlich, freundlich, kommt schnell mit Menschen zurecht, baut leicht gute Beziehungen auf.

Bei richtiger Erziehung zeichnet sich ein zuversichtlicher Mensch durch einen hoch entwickelten Sinn für Kollektivismus, Reaktionsfähigkeit und eine aktive Einstellung gegenüber akademischer Arbeit, Arbeit und sozialem Leben aus. Unter ungünstigen Bedingungen, wenn keine systematische, zielgerichtete Erziehung erfolgt, kann ein sanguinischer Mensch eine leichtfertige, sorglose und nachlässige Einstellung zum Geschäft, zerstreute Gedanken, Unfähigkeit und Unwilligkeit, Dinge zu erledigen, eine leichtfertige Einstellung gegenüber Lernen, Arbeit, anderen Menschen usw. zeigen eine Überschätzung von sich selbst und seinen Fähigkeiten.

Phlegmatisches Temperament. Ein Vertreter dieser Art ist langsam, ruhig, ohne Eile. Bei seinen Tätigkeiten beweist er Gründlichkeit, Rücksichtnahme und Ausdauer. Er neigt zu Ordnung, einer vertrauten Umgebung und mag keine Veränderungen. In der Regel bringt er die von ihm begonnene Arbeit zu Ende. Alle mentalen Prozesse bei einem phlegmatischen Menschen verlaufen langsam. Diese Langsamkeit kann seine pädagogischen Aktivitäten beeinträchtigen, insbesondere wenn er sich schnell merken, schnell verstehen, etwas begreifen und schnell handeln muss. In solchen Fällen kann ein phlegmatischer Mensch Hilflosigkeit zeigen, aber er erinnert sich normalerweise lange, gründlich und fest.

Im Umgang mit Menschen ist ein phlegmatischer Mensch stets ausgeglichen, ruhig, mäßig kontaktfreudig und hat eine stabile Stimmung. Die Ruhe eines Menschen mit phlegmatischem Temperament zeigt sich auch in seiner Einstellung zu den Ereignissen und Phänomenen des Lebens: Ein phlegmatischer Mensch wird nicht so schnell wütend und emotional verletzt, er vermeidet Streit, er wird durch Probleme und Misserfolge nicht aus dem Gleichgewicht gebracht. Bei richtiger Erziehung entwickelt ein phlegmatischer Mensch leicht Eigenschaften wie Ausdauer, Effizienz und Ausdauer. Unter ungünstigen Umständen kann ein phlegmatischer Mensch jedoch spezifische negative Eigenschaften wie Lethargie, Trägheit, Passivität und Faulheit entwickeln. Manchmal kann eine Person dieses Temperaments eine gleichgültige, gleichgültige Haltung gegenüber der Arbeit, dem Leben um sie herum, den Menschen und sogar sich selbst entwickeln.

Cholerisches Temperament. Vertreter dieses Typs zeichnen sich durch Geschwindigkeit (manchmal fieberhafte Geschwindigkeit) von Bewegungen und Handlungen, Ungestüm und Erregbarkeit aus. Ihre mentalen Prozesse verlaufen schnell und intensiv. Die für einen Choleriker charakteristische Unausgeglichenheit spiegelt sich deutlich in seinen Aktivitäten wider: Er geht mit Begeisterung und sogar Leidenschaft zur Sache, ergreift Initiative und arbeitet mit Begeisterung. Doch im Laufe der Arbeit kann sein Vorrat an nervöser Energie schnell erschöpft sein, insbesondere wenn die Arbeit eintönig ist und Ausdauer und Geduld erfordert. Dann kann Abkühlung eintreten, Hochgefühl und Inspiration verschwinden und die Stimmung sinkt stark. Das für dieses Temperament charakteristische Überwiegen der Erregung gegenüber der Hemmung zeigt sich deutlich in der Kommunikation mit Menschen, mit denen der Choleriker Härte, hitziges Temperament, Reizbarkeit, emotionale Zurückhaltung zulässt (was ihm oft keine Möglichkeit gibt, die Handlungen der Menschen objektiv zu bewerten) und Auf dieser Grundlage entstehen manchmal Konfliktsituationen im Team.

Die positiven Aspekte des cholerischen Temperaments sind Energie, Aktivität, Leidenschaft, Initiative. Negative Manifestationen – allgemeiner Mangel an Zurückhaltung, Unhöflichkeit und Härte, hitziges Temperament, Neigung zur Affektivität – entwickeln sich oft unter ungünstigen Lebens- und Aktivitätsbedingungen.

Melancholisches Temperament. Bei Vertretern dieses Temperaments laufen mentale Prozesse langsam ab, Menschen haben Schwierigkeiten, auf starke Reize zu reagieren; Längerer und starker Stress führt dazu, dass sie ihre Aktivität verlangsamen und dann wieder einstellen. Sie werden schnell müde. Aber in einer vertrauten und ruhigen Umgebung fühlen sich Menschen mit diesem Temperament ruhig und arbeiten produktiv. Emotionale Zustände treten bei Menschen mit melancholischem Temperament langsam auf, zeichnen sich aber durch Tiefe, große Stärke und Dauer aus; Melancholische Menschen sind leicht verletzlich, es fällt ihnen schwer, Beleidigungen und Trauer zu ertragen, aber äußerlich kommen diese Erfahrungen in ihnen nur schwach zum Ausdruck.

Vertreter eines melancholischen Temperaments neigen dazu, zurückgezogen zu sein, vermeiden die Kommunikation mit unbekannten, neuen Menschen, sind oft verlegen und zeigen große Unbeholfenheit in einer neuen Umgebung. Unter ungünstigen Lebens- und Aktivitätsbedingungen, die auf einem melancholischen Temperament beruhen, können sich Merkmale wie schmerzhafte Verletzlichkeit, Depression, Trübsinn, Misstrauen und Pessimismus entwickeln. Eine solche Person entfremdet das Team, vermeidet soziale Aktivitäten und vertieft sich in ihre eigenen Erfahrungen. Aber unter günstigen Bedingungen und richtiger Erziehung kommen die wertvollsten Persönlichkeitsmerkmale eines melancholischen Menschen zum Vorschein. Seine Beeinflussbarkeit, seine subtile emotionale Sensibilität und seine ausgeprägte Sensibilität für die Welt um ihn herum ermöglichen ihm große Erfolge in der Kunst – Musik, Zeichnung, Poesie. Melancholische Menschen zeichnen sich oft durch Sanftheit, Taktgefühl, Zartheit, Sensibilität und Reaktionsfähigkeit aus: Wer selbst verletzlich ist, spürt meist subtil den Schmerz, den er selbst anderen Menschen zufügt.

1.5. Ansätze zur Untersuchung des Temperaments

Typologischer Ansatz. Die frühesten Werke, die sich dem in der Psychologie diskutierten Problem widmen, können als Beobachtungen antiker Autoren (Hippokrates, Galen, Theophrastus) betrachtet werden, die später in der Physiognomie Gestalt annahmen – der Lehre vom notwendigen Zusammenhang zwischen der äußeren Erscheinung eines Menschen und seinem Charakter. Mit der Physiognomie wurden antike Theorien über die Abhängigkeit der körperlichen und geistigen Verfassung eines Individuums und eines Volkes von den klimatischen Bedingungen sowie die Lehre vom Temperament in Verbindung gebracht.

Diese Tradition wurde im letzten Jahrhundert vom italienischen Psychiater und Anthropologen Cesare Lombroso (1835-1909) fortgeführt, der das Vorhandensein anatomischer und physiologischer Zeichen vermutete, die die Begehung eines Verbrechens vorwegnehmen. Er entwickelte eine „Zeichentabelle“ eines geborenen Kriminellen (abgeflachte Nase, niedrige Stirn, spärlicher Bart, große Kiefer, hohe Wangenknochen usw.).

In unserem Jahrhundert machte der herausragende deutsche Psychiater Ernst Kretschmer (1888-1964) darauf aufmerksam, dass zwei Gruppen psychiatrischer Erkrankungen – manisch-depressive Psychosen und Schizophrenie – zwei Hauptkörpertypen entsprechen.

So zeichnen sich Menschen, die an einer manisch-depressiven Psychose leiden, durch einen pyknischen Körperbau aus, der sich durch Rundheit, relativ kurze Gliedmaßenlänge, unterentwickelte Muskeln, eine erhebliche Fettschicht und eine „tonnenförmige“ Körperform auszeichnet. Picknicks haben ein breites Gesicht mit einem schwach ausgeprägten Profil.

Schizophrene Menschen haben in der Regel einen asthenischen (leptosomalen) Körperbau, der sich durch eine schmale Brust und Schultern, eine zylindrische Körperform, relativ lange Gliedmaßen und ein dünnes Skelett auszeichnet. Astheniker haben ein eiförmiges Gesicht mit eckigem Profil.

Etwas später identifizierte Kretschmer einen weiteren (mittleren) Konstitutionstyp – den athletischen. Sportler haben breite Schultern und ein schmales Becken, was dem Körper eine Trapezform, gut entwickelte Muskeln und eine leichte Fettschicht verleiht. Die Gesichter von Sportlern haben typischerweise eine quadratische oder rechteckige Form. Vertreter dieses Körpertyps sind gleichermaßen anfällig für manisch-depressive Psychosen und Schizophrenie (Abb. 3).

Kretschmer erweiterte seine Typologie auf gesunde Menschen und betonte, dass die Zugehörigkeit zu dem einen oder anderen Konstitutionstyp keineswegs eine tödliche Veranlagung für psychische Erkrankungen bedeute. Dieselben körperlichen (biologischen) Merkmale, die klinisch die Krankheitsform bestimmen, gehen laut Kretschmer auch bei normalen Menschen mit einer Neigung zu unterschiedlichen emotionalen Erfahrungen einher. Als nächstes stellt der Autor das Konzept von zwei Grundtypen des Temperaments vor – schizothymisch (charakteristisch für Astheniker) und zyklothymisch (charakteristisch für Picknicks). Darüber hinaus wird auch ein „gemischter“ Temperamenttyp (athletischer Körperbau) unterschieden. Kretschmer betont die erbliche Bedingtheit der ausgeprägten Merkmale und beschreibt die wichtigsten „häufigsten und immer wiederkehrenden“ Temperamentsmerkmale.

Schizothymischer Typ:

Ungesellig, ruhig, zurückhaltend, ernst (ohne Humor), exzentrisch;

Schüchtern, schüchtern, sensibel, sentimental, nervös, aufgeregt (Bücher- und Naturfreund);

Gehorsam, gutmütig, ehrlich, gleichgültig, dumm, dumm.

Zyklothymischer Typ:

Gesellig, gutherzig, liebevoll, aufrichtig;

Fröhlich, humorvoll, lebhaft, heiß;

Ruhig, ruhig, beeinflussbar, sanft.

Das von Kretschmer vorgeschlagene Konzept der somatopsychologischen Typen hat viele Anhänger unter Ärzten, Psychiatern und Psychologen in verschiedenen Ländern gefunden. Empirisches Material, das von Kretschmers Anhängern an repräsentativeren Stichproben gesammelt wurde, zeigte jedoch einen geringen Zusammenhang zwischen Körpertyp und Merkmalen der emotionalen Sphäre (das gleiche Ergebnis wurde bei der Prüfung von Lombrosos Annahme erzielt), was das eigentliche Prinzip der Übertragung der erhaltenen Muster in Frage stellte in einer psychiatrischen Klinik an einen gesunden Teil der Bevölkerung. Allerdings wurde der Ansatz von Kretschmer in der Folgezeit immer wieder von Psychologen bei der Entwicklung verschiedener Persönlichkeitsmodelle genutzt.

Berühmte Psychologen unseres Jahrhunderts wie Z. Freud, K. Jung, G. Eysenck und andere vertraten die gleichen Positionen des biologischen Determinismus.

Zahlreiche hitzige Diskussionen mit Vertretern des biologischen Trends in der Psychologie wurden von Vertretern verschiedener psychologischer Schulen (Behaviorismus, kulturgeschichtlicher Ansatz etc.) geführt, die auf der führenden Rolle von Ausbildung, Erziehung und anderen gesellschaftlichen Faktoren bei der Entwicklung des Psyche. Während dieser Diskussionen entstand die Vorstellung vom Menschen als komplexem System mit sowohl biologischen als auch sozialen Eigenschaften.

Individualitätskonzept. Eine andere Herangehensweise an das Problem des Biologischen und Sozialen wurde in der russischen Psychologie von B.G. konsequent entwickelt. Ananyev und seine Anhänger im Rahmen des Individualitätsbegriffs. In einem seiner Hauptwerke „Der Mensch als Objekt des Wissens“ definiert Ananyev Individualität wie folgt: „Ein einzelner Mensch als Individuum kann nur als die Einheit und Verbindung seiner Eigenschaften als Person und Subjekt der Tätigkeit verstanden werden. in deren Struktur die natürlichen Eigenschaften des Menschen als Individuum wirken.“ Zur Verdeutlichung präsentieren wir das von Ananyev vorgeschlagene Diagramm, das die Organisation der Merkmale einer Person und die Art und Weise der Entwicklung ihrer Eigenschaften widerspiegelt (Abb. 4).

Einer von Ananyevs Anhängern, V.S. Merlin, der die Theorie der integralen Individualität entwickelte, identifizierte die folgenden Systeme und Subsysteme.

1. System individueller Eigenschaften des Körpers:

Biochemisch;

Allgemeines somatisches;

Eigenschaften des Nervensystems (neurodynamisch).

2. System individueller geistiger Eigenschaften:

Psychodynamisch (Temperamenteigenschaften);

Geistige Eigenschaften der Persönlichkeit.

3. System sozialpsychologischer individueller Eigenschaften:

Soziale Rollen in einer sozialen Gruppe und einem Team;

Soziale Rollen in soziohistorischen Gemeinschaften.

So bildete sich im Zuge der Entwicklung des psychologischen Wissens ein Verständnis von Individualität als integralem Merkmal eines Menschen heraus, das eine hierarchische Beziehung seiner Eigenschaften impliziert: Individuum -> Tätigkeitsgegenstand -> Persönlichkeit -> Individualität.

Daneben wird der Begriff „Individualität“ auch im Sinne von „Einzigartigkeit, Originalität, individuelle Eigenschaften“ verwendet. Genau dieser Aspekt der Individualitätsbetrachtung ist charakteristisch für die beiden psychologischen Disziplinen Differentialpsychologie und Psychogenetik, deren gemeinsames Thema die Ursachen individueller Unterschiede sind. Die zweite der genannten Disziplinen ist für das diskutierte Problem relevanter, und der terminologische Apparat und die Ergebnisse der Forschung auf dem Gebiet der Differentialpsychologie werden im Abschnitt über individuelle Unterschiede ausführlicher erörtert.

Psychogenetischer Ansatz. Die psychogenetische Forschung untersucht einen Aspekt des allgemeinen „biologisch-sozialen“ Problems, das als „genotypisch-umweltbedingt“ bezeichnet werden kann; Unter dem Genotyp versteht man eine Reihe von Genen eines Individuums; der Begriff „Umwelt“ umfasst alle Faktoren nichtgenetischer Natur, die das Individuum beeinflussen.

Die Psychogenetik (in der englischsprachigen Literatur wird traditionell der Name Verhaltensgenetik verwendet) hat sich zu einem interdisziplinären Wissensgebiet entwickelt, dessen Gegenstand die erblichen und umweltbedingten Determinanten der Variabilität der psychologischen und psychophysiologischen Funktionen des Menschen sind. Im gegenwärtigen Entwicklungsstadium zielen die meisten psychogenetischen Studien sowohl darauf ab, den relativen Beitrag genetischer und umweltbedingter Faktoren zur Bildung individueller psychologischer Unterschiede zu bestimmen, als auch auf die Untersuchung möglicher Mechanismen, die genetische und umweltbedingte Einflüsse auf die Bildung mehrstufiger psychischer Unterschiede vermitteln Eigenschaften.

Die Hauptmethoden der modernen psychogenetischen Forschung sind die Zwillingsmethode, die Adoptivkindermethode und die Familienmethode.

Die Zwillingsmethode basiert auf dem Vergleich zweier Arten von Zwillingen:

Monozygote (MZ) – aus einer Eizelle hervorgegangen – haben einen identischen Satz an Genen;

Dizygot (DZ) – entwickelt aus zwei oder mehr Eiern – haben im Durchschnitt 50 % der gemeinsamen Gene (von 25 % bis 75 %), das heißt, sie unterscheiden sich nicht von Geschwistern. Die Hauptannahmen der Zwillingsmethode sind:

Die Gleichheit der Umwelteinflüsse für Partner in Paaren von MZ- und DZ-Zwillingen;

Keine systematischen Unterschiede zwischen Zwillingen und Einlingen.

Es gibt verschiedene Arten von Zwillingsmethoden: klassische Zwillingsmethode, Kontrollzwillingsmethode, getrennte Zwillingsmethode, Längsschnitt-Zwillingsstudie, Zwillingsfamilienmethode usw.

Die Verwendung dieser Methode ist mit einer Reihe von Einschränkungen verbunden, von denen die Besonderheit von Zwillingen als Teil einer Population vor allem darin besteht, dass sie durch ein einzigartiges Umfeld der pränatalen Entwicklung gekennzeichnet sind, das sich auf die nachfolgende somatische und geistige Entwicklung auswirkt. Im Zusammenhang mit dieser Tatsache ergibt sich die gleiche Situation wie bei der Übertragung von in der Klinik identifizierten Mustern auf eine Normalbevölkerung.

Darüber hinaus kommt es bei Mitgliedern von Zwillingspaaren zu einer Ungleichheit der Umwelteinflüsse, deren Ursache beispielsweise in der Rollenverteilung bei Zwillingspaaren liegen kann. In extremen Fällen können Beziehungen zwischen Zwillingen entweder stark konkurrenzfähig sein, was zu einem „Kontrasteffekt“ führt, der die Konkordanzraten erheblich verringert; Andererseits kann sich ein Paar „verschließen“, während die Zwillinge aufeinander ausgerichtet sind und alles auf betont identische Weise tun. Im letzteren Fall handelt es sich um den „Assimilationseffekt“, der die Ähnlichkeit innerhalb eines Paares deutlich erhöht. In der Regel treten diese beiden Effekte häufiger bei zwei verschiedenen Zwillingstypen auf: Der erste, der „Kontrasteffekt“, tritt häufiger bei zweieiigen Zwillingen auf, der zweite bei eineiigen Zwillingen.

Wie jedes System verfügt auch die menschliche Psyche über systemische Eigenschaften, die einen individuellen Ausdrucksgrad haben. Menschen unterscheiden sich voneinander in emotionaler Sensibilität, Intelligenzniveau, Reaktionszeit, Gewissenhaftigkeit, Freundlichkeit usw. Psychologen sprechen lieber über die individuellen psychologischen Eigenschaften von Menschen und nicht nur über geistige Eigenschaften und betonen, dass sich die Schwere geistiger Eigenschaften manifestiert in von außen beobachtbaren Unterschieden im Verhalten und in den Aktivitäten von Menschen. Zu den Hauptgruppen geistiger Eigenschaften gehören Temperamentsmerkmale, Fähigkeiten (allgemein und speziell) und Persönlichkeitsmerkmale. Es wird angenommen, dass die geistigen Eigenschaften eines Individuums im Laufe der Zeit relativ unverändert bleiben, sich jedoch im Laufe des Lebens unter dem Einfluss von Umwelteinflüssen, Aktivitätserfahrungen und biologischen Faktoren ändern können.

In den Werken von B.G. Ananyeva, V.S. Merlina, V.M. Rusalova, V.D. Shadrikov und andere russische Psychologen entwickelten detailliert die Theorie der individuellen psychologischen Eigenschaften. Temperament ist das allgemeinste formal-dynamische Merkmal individuellen menschlichen Verhaltens. In der Regel handelt es sich um emotionale und motivierende Merkmale: Emotionalität selbst, Aktivität, Tempo, Plastizität (V.M. Rusalov) usw. Die klassische Theorie der vier Temperamente (Melancholiker, Phlegmatiker, Sanguiniker, Choleriker) wird derzeit überarbeitet. Bedingt kann Temperament auf die individuellen Eigenschaften des Subsystems der mentalen Verhaltensregulation (Motivation, Emotionen, Entscheidungsfindung etc.) zurückgeführt werden.

Fähigkeiten sind Eigenschaften mentaler Funktionssysteme, die die Produktivität der Aktivität bestimmen; Sie haben ein individuelles Maß an Schwere und beschränken sich nicht auf den Erwerb von Wissen, Fertigkeiten und Fertigkeiten, sondern wirken sich auf die Geschwindigkeit und Leichtigkeit ihrer Beherrschung aus. Es gibt allgemeine und besondere Fähigkeiten. Allgemeine Fähigkeiten korrelieren mit der Psyche als integralem System, besondere Fähigkeiten – mit ihren einzelnen Subsystemen. Laut V.D. Shadrikov und V.N. Druzhinin, Fähigkeiten sind Eigenschaften von Systemen, deren Funktionsweise die Reflexion der Realität, Prozesse des Erwerbs, der Anwendung und der Transformation von Wissen gewährleistet.

Eigenschaften (oder Merkmale) der Persönlichkeit charakterisieren ein Individuum als ein System seiner subjektiven Beziehungen zu sich selbst, zu umgebenden Menschen, Personengruppen und der Welt als Ganzes, das sich in Kommunikation und Interaktion manifestiert. Die Persönlichkeit ist das interessanteste und vielleicht mysteriöseste Thema der psychologischen Forschung. Persönlichkeitseigenschaften offenbaren die psychoregulatorischen und motivierenden Eigenschaften der Psyche einer bestimmten Person. Die Gesamtheit der persönlichen Eigenschaften bildet die Struktur der Persönlichkeit.

Mentale Kondition stellt ein inneres ganzheitliches Merkmal der individuellen Psyche dar, das im Laufe der Zeit relativ unverändert bleibt. Zustände nehmen hinsichtlich ihrer Dynamik eine Zwischenstellung zwischen Prozessen und Eigenschaften ein.

Geistige Eigenschaften bestimmen die ständige Art und Weise der menschlichen Interaktion mit der Welt, und mentale Zustände bestimmen die Aktivität „hier und jetzt“. Da der Zustand die gesamte Psyche zu einem bestimmten Zeitpunkt charakterisiert, ist er mehrdimensional und umfasst die Parameter aller mentalen Prozesse (emotional, motivierend, kognitiv usw.). Jeder mentale Zustand ist durch einen oder mehrere Parameter gekennzeichnet, die ihn von vielen Zuständen unterscheiden Die Dominanz des einen oder anderen kognitiven mentalen Prozesses, einer Emotion oder des Aktivierungsgrades wird durch die Aktivität oder Verhaltenshandlung bestimmt, die diesen Zustand hervorruft.

Folgende Hauptmerkmale psychischer Zustände werden unterschieden:

Emotional (Angst, Freude, Traurigkeit usw.);

Aktivierung (Intensitätsgrad mentaler Prozesse);

Tonikum (psychophysiologische Ressource des Individuums);

Anspannung (Menge der psychischen Belastung);

Vorübergehend (Dauer des Zustands);

Zustandszeichen (günstig oder ungünstig für die Aktivität).

Die Klassifizierung mentaler Zustände wird ausführlich von L.V. beschrieben. Kulikov in der Anthologie „Mental States“.

Somit bilden mentale Prozesse, Zustände und Eigenschaften den wichtigsten konzeptionellen „Rahmen“, auf dem das Gebäude der modernen Psychologie aufbaut.

Abhängig von den persönlichen (Geschmäckern, Interessen, moralischen Einstellungen, Erfahrungen) und Temperamentsmerkmalen von Menschen sowie von der Situation, in der sie sich befinden, kann der gleiche Grund bei ihnen unterschiedliche Emotionen hervorrufen. Beispielsweise löst die Gefahr bei manchen Menschen Angst aus, während sie bei anderen freudige, gute Laune hervorruft. Der Einfluss von Erfahrungen und Wahrnehmungseinstellungen zeigt sich beispielsweise bei Fallschirmspringern darin, dass sie einen Sprung von einem Fallschirmturm stärker erleben als einen Sprung aus einem Flugzeug. Dies erklärt sich dadurch, dass die Bodennähe im ersten Fall die Höhenwahrnehmung spezifischer macht.

Nach einer der modernsten Temperamentstheorien ermöglicht die Sprache die Beurteilung der kommunikativen Sphäre eines Menschen, die vier Grunddimensionen aufweist: Ergizität (Ausdauer), Geschwindigkeit, Plastizität und Emotionalität. Beispielsweise antwortet die Testperson bei geringer Kommunikationseffizienz lieber kurz, stellt keine Fragen, hat Schwierigkeiten, sich an der Konversation zu beteiligen und schweigt; seine Rede ist ruhig, eintönig, trauriger Tonfall. Bei geringer Emotionalität ist die Stimme einer Person ruhig und selbstbewusst; bei hoher Emotionalität, scharfer Intonation (fallend oder ansteigend), Beharrlichkeit, einer Fülle negativer emotionaler Komponenten (Traurigkeit, Wut, Traurigkeit, Angst), einer Fülle von Einwürfen und vielem mehr von Lärmeffekten werden vermerkt.

Dispositionstheorie der Persönlichkeit. Die Dispositionstheorie (von der englischen Disposition – Prädisposition) hat drei Hauptrichtungen: „hart“, „weich“ und intermediär – formal-dynamisch.

Die Hauptquelle der Persönlichkeitsentwicklung sind nach diesem Ansatz Faktoren der Gen-Umwelt-Interaktion, wobei einige Richtungen vor allem Einflüsse aus der Genetik betonen, andere - aus der Umwelt.

Die „harte“ Richtung versucht, eine strikte Übereinstimmung zwischen bestimmten starren biologischen Strukturen eines Menschen herzustellen: den Eigenschaften des Körpers, des Nervensystems oder des Gehirns einerseits und bestimmten persönlichen Eigenschaften andererseits. Es wird argumentiert, dass sowohl die starren biologischen Strukturen selbst als auch die damit verbundenen Persönlichkeitsformationen von gemeinsamen genetischen Faktoren abhängen. So stellte der deutsche Forscher E. Kretschmer einen Zusammenhang zwischen Körperkonstitution und Charaktertyp sowie zwischen Körperbau und Neigung zu einer bestimmten psychischen Erkrankung her.

Beispielsweise haben Menschen mit asthenischem Körperbau (dünn, mit langen Gliedmaßen, eingefallener Brust) etwas häufiger als Vertreter anderer Körpertypen einen „schizoiden“ Charakter (geschlossen, ungesellig) und entwickeln Schizophrenie. Personen mit einem pyknischen Körperbau (reichliche Fettpolster, praller Bauch) haben etwas häufiger als andere Menschen einen „zyklothymischen“ Charakter (starke Stimmungsschwankungen – von gehoben bis traurig) und entwickeln häufiger eine manisch-depressive Psychose.

Der englische Forscher G. Eysenck schlug vor, dass ein Persönlichkeitsmerkmal wie „Introversion-Extraversion“ (Geschlossenheit-Geselligkeit) durch die Funktion einer speziellen Struktur des Gehirns – der Formatio reticularis – bestimmt wird. Bei Introvertierten sorgt die Formatio reticularis für einen höheren Tonus der Großhirnrinde und sie vermeiden daher den Kontakt mit der Außenwelt – sie benötigen keine übermäßige sensorische Stimulation. Extrovertierte hingegen fühlen sich zu äußeren Sinnesreizen (durch Menschen, scharfes Essen usw.) hingezogen, weil sie einen reduzierten kortikalen Tonus haben – ihre retikuläre Formation versorgt die kortikalen Strukturen des Gehirns nicht mit dem notwendigen Maß an kortikaler Aktivierung.

Die „weiche“ Richtung der dispositionellen Persönlichkeitstheorie argumentiert, dass persönliche Eigenschaften zwar von den biologischen Eigenschaften des menschlichen Körpers abhängen, welche davon und in welchem ​​Umfang jedoch nicht in den Rahmen ihrer Forschungsaufgaben einbezogen werden.

Unter den Forschern auf diesem Gebiet ist G. Allport, der Begründer der Merkmalstheorie, der bekannteste. Eigenschaft ist die Veranlagung einer Person, sich zu unterschiedlichen Zeiten und in unterschiedlichen Situationen ähnlich zu verhalten. Über eine Person, die sowohl zu Hause als auch bei der Arbeit ständig gesprächig ist, können wir beispielsweise sagen, dass sie über eine Eigenschaft wie Geselligkeit verfügt. Die Konstanz des Merkmals ist laut Allport auf bestimmte psychophysiologische Merkmale einer Person zurückzuführen.

Zusätzlich zu den Merkmalen identifizierte Allport eine besondere transpersonale Struktur in einer Person – Proprium (von lat. proprium- eigentlich „ich selbst“). Der Begriff „Proprium“ steht dem Begriff „Ich“ in der humanistischen Psychologie nahe. Es umfasst die höchsten Ziele, Bedeutungen und moralischen Prinzipien einer Person. Bei der Entwicklung des Propriums ordnete Allport der Gesellschaft die Hauptrolle zu, obwohl er glaubte, dass Merkmale einen indirekten Einfluss auf die Ausbildung bestimmter Merkmale des Propriums haben könnten. Allport nannte eine Person mit einem entwickelten Proprium eine reife Persönlichkeit.

Die formal-dynamische Richtung wird hauptsächlich durch die Arbeiten der inländischen Psychologen B.M. repräsentiert. Teplova und V.D. Nebylitsyna. Das Hauptmerkmal dieser Richtung ist die Behauptung, dass es in der Persönlichkeit eines Menschen zwei Ebenen, zwei unterschiedliche Aspekte persönlicher Eigenschaften gibt – formal-dynamisch und inhaltlich. Die materiellen Eigenschaften der Persönlichkeit stehen dem Konzept des Propriums nahe. Sie sind ein Produkt der Erziehung, des Unterrichts, der Aktivität und umfassen nicht nur Wissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten, sondern den gesamten Reichtum der inneren Welt eines Menschen: Intelligenz, Charakter, Bedeutungen, Einstellungen, Ziele usw.

Laut Dispositionalisten entwickelt sich die Persönlichkeit im Laufe des Lebens. Allerdings gelten die ersten Lebensjahre, einschließlich der Pubertät, als die wichtigsten. Diese Theorie geht davon aus, dass Menschen trotz ständiger Veränderungen in der Struktur ihres Verhaltens im Allgemeinen über bestimmte stabile innere Eigenschaften (Temperament, Charakterzüge) verfügen. Dispositionalisten glauben, dass die Persönlichkeit sowohl aus dem Bewussten als auch dem Unbewussten besteht. Gleichzeitig sind rationale Prozesse eher für die höheren Strukturen der Persönlichkeit – das Proprium – charakteristisch, und irrationale Prozesse sind eher für die niedrigeren – das Temperament – ​​charakteristisch.

Der Dispositionstheorie zufolge verfügt der Mensch über einen begrenzten freien Willen. Das menschliche Verhalten wird zu einem gewissen Grad durch evolutionäre und genetische Faktoren sowie durch Temperament und Eigenschaften bestimmt.

Die innere Welt eines Menschen, insbesondere sein Temperament und seine Eigenschaften, ist überwiegend objektiv und kann mit objektiven Methoden erfasst werden. Alle physiologischen Manifestationen, einschließlich eines Elektroenzephalogramms, Sprachreaktionen usw., weisen auf bestimmte Eigenschaften des Temperaments und der Merkmale hin. Dieser Umstand diente als Grundlage für die Schaffung einer besonderen wissenschaftlichen Richtung – der Differentialpsychophysiologie, die die biologischen Grundlagen der Persönlichkeit und individuelle psychologische Unterschiede untersucht.

Unter den „harten“ Strukturmodellen ist das Persönlichkeitsmodell von G. Eysenck das bekannteste, der persönliche Eigenschaften mit den Eigenschaften des Temperaments identifizierte. Sein Modell stellt drei grundlegende Eigenschaften oder Dimensionen der Persönlichkeit dar: Introversion-Extraversion, Neurotizismus (emotionale Instabilität) – emotionale Stabilität, Psychotizismus. Neurotizismus- Dies sind Persönlichkeitsmerkmale, die mit hoher Reizbarkeit und Erregbarkeit verbunden sind. Neurotiker (Personen mit hohen Neurotizismuswerten) geraten leicht in Panik, sind erregbar und unruhig, während emotional stabile Menschen ausgeglichen und ruhig sind. Psychotizismus vereint Persönlichkeitsmerkmale, die Gleichgültigkeit, Gleichgültigkeit gegenüber anderen Menschen und Ablehnung sozialer Normen widerspiegeln.

Vertreter der „weichen“ Richtung, insbesondere G. Allport, unterscheiden drei Arten von Merkmalen:

1. Ein Kardinalmerkmal ist nur einer Person eigen und lässt keinen Vergleich dieser Person mit anderen Menschen zu. Das Kardinalmerkmal durchdringt einen Menschen so sehr, dass fast alle seine Handlungen aus diesem Merkmal abgeleitet werden können. Nur wenige Menschen haben Kardinalmerkmale. Zum Beispiel hatte Mutter Teresa eine solche Eigenschaft – sie war barmherzig und mitfühlend gegenüber anderen Menschen.

2. Gemeinsame Merkmale sind den meisten Menschen innerhalb einer bestimmten Kultur gemeinsam. Zu den gemeinsamen Merkmalen zählen in der Regel Pünktlichkeit, Geselligkeit, Gewissenhaftigkeit usw. Laut Allport weist ein Mensch nicht mehr als zehn solcher Merkmale auf.

3. Sekundäre Merkmale sind weniger stabil als allgemeine. Dies sind Vorlieben in Bezug auf Essen, Kleidung usw.

Allports Anhänger versuchten mithilfe verschiedener mathematischer Techniken, insbesondere der Faktoranalyse, die Anzahl gemeinsamer Merkmale einer Person zu ermitteln. Die Frage nach der Übereinstimmung zwischen Merkmalen, die auf der Grundlage klinischer Daten identifiziert wurden, und Merkmalen, die in der Norm mittels Faktorenanalyse ermittelt wurden, ist Gegenstand spezieller wissenschaftlicher Forschung.

Vertreter der formal-dynamischen Richtung identifizieren vier wesentliche formal-dynamische Persönlichkeitseigenschaften als Hauptelement der Persönlichkeit:

1) Ergizität – Grad der psychischen Belastung, Ausdauer;

2) Plastizität – einfache Umstellung von einem Verhaltensprogramm auf ein anderes;

3) Geschwindigkeit – individuelles Verhaltenstempo;

4) emotionale Schwelle – Sensibilität gegenüber Rückmeldungen, gegenüber der Diskrepanz zwischen realem und geplantem Verhalten.

Jede dieser Eigenschaften lässt sich in drei Bereichen menschlichen Verhaltens unterscheiden: psychomotorisch, intellektuell und kommunikativ. Jeder Mensch verfügt über insgesamt 12 formal-dynamische Eigenschaften.

Zu diesen vier Haupteigenschaften kommen noch die sogenannten substanziellen Persönlichkeitseigenschaften hinzu, die in dieser Richtung keine eigene Spezifität haben und mit den im Rahmen des Aktivitätsansatzes identifizierten Eigenschaften (Wissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Charakter, Bedeutungen, Einstellungen, Ziele usw.).

Der Hauptblock der Persönlichkeit innerhalb des dispositionellen Ansatzes ist das Temperament. Wie oben erwähnt, setzen einige Autoren, zum Beispiel G. Eysenck, sogar Temperament mit Persönlichkeit gleich. Bestimmte Beziehungen von Temperamenteigenschaften bilden Temperamenttypen.

Eysenck gibt die folgenden Merkmale von Temperamenttypen an:

Cholerisch– emotional instabiler Extrovertierter. Reizbar, unruhig, aggressiv, erregbar, wechselhaft, impulsiv, optimistisch, aktiv.

Melancholisch- emotional instabiler Introvertierter. Stimmungsschwankungen, starr, nüchtern, pessimistisch, still, kontaktlos, ruhig.

Sanguinisch- emotional stabiler Extrovertierter. Sorglos, lebhaft, locker, gesprächig, kontaktfreudig.

Phlegmatischer Mensch- emotional stabiler Introvertierter. Gelassen, ausgeglichen, zuverlässig, selbstbeherrscht, friedlich, nachdenklich, fürsorglich, passiv.

Es gibt jedoch auch andere Standpunkte, denen zufolge Temperament kein Bestandteil der Persönlichkeit ist. Zum Beispiel V.S. Merlin glaubte, dass das Temperament eine besondere unabhängige psychodynamische Ebene in der Struktur der integralen Individualität darstellt, die sich deutlich von der Persönlichkeit unterscheidet. Temperament umfasst nur diejenigen Merkmale geistiger Eigenschaften, die ein bestimmtes dynamisches System darstellen. Auch G. Allport bezog das Temperament nicht in die Persönlichkeitsstruktur ein. Er argumentierte, dass das Temperament nicht das primäre Material sei, aus dem die Persönlichkeit aufgebaut sei, wies aber gleichzeitig auf die Bedeutung des Temperaments hin, das als genetisch erbliche Struktur die Entwicklung von Persönlichkeitsmerkmalen beeinflusst.

Formal-dynamische Eigenschaften der Persönlichkeit sind Temperamente im engeren Sinne des Wortes, da sie verallgemeinerte angeborene Eigenschaften funktionaler Systeme menschlichen Verhaltens darstellen.

Laut V.D. Nebylitsyn stellt Temperament aus formal-dynamischer Sicht zwei miteinander verbundene Unterstrukturen dar: Aktivität und Emotionalität. Bestimmte Beziehungen zwischen Aktivität und Emotionalität bilden formal-dynamische Temperamenttypen. Aktivität ist ein Maß für die energiedynamische Spannung im Prozess der menschlichen Interaktion mit der Umwelt, einschließlich Ergizität, Plastizität und Geschwindigkeit menschlichen Verhaltens. Emotionalität ist ein Merkmal einer Person im Hinblick auf die Sensibilität (Reaktivität, Anfälligkeit) gegenüber Fehlern.

Dabei ist zu beachten, dass im Rahmen des dispositionellen Ansatzes eine so wichtige Persönlichkeitsbildung wie der Charakter als eigenständige Form tatsächlich fehlt. Dieser Begriff wird insbesondere in der Klinik häufig mit dem allgemeinen Begriff der Persönlichkeit oder mit dem im Aktivitätsansatz übernommenen Charakterbegriff gleichgesetzt, der ihn auf die moralisch-willkürliche Sphäre einer Person reduziert. Laut G. Allport ist Charakter eine soziale Einschätzung des Individuums und keine eigenständige Struktur innerhalb des Individuums.

Die Integrität menschlichen Verhaltens wird durch Proprium charakterisiert. Eine Person mit einem entwickelten Proprium wird als reife Persönlichkeit bezeichnet. Eine reife Persönlichkeit hat folgende Eigenschaften:

1) hat weite Grenzen des „Ich“, kann sich selbst von außen betrachten;

2) zu warmen, herzlichen und freundschaftlichen Beziehungen fähig;

3) hat ein positives Bild von sich selbst, ist in der Lage, Phänomene, die sie irritieren, sowie ihre eigenen Mängel zu ertragen;

4) nimmt die Realität angemessen wahr, verfügt über Qualifikationen und Kenntnisse in seinem Tätigkeitsbereich und hat ein bestimmtes Tätigkeitsziel;

5) fähig zur Selbsterkenntnis, hat ein klares Verständnis seiner eigenen Stärken und Schwächen;

6) hat eine ganzheitliche Lebensphilosophie.

Somit ist die Persönlichkeit im Rahmen des dispositionellen Ansatzes ein komplexes System formal-dynamischer Eigenschaften (Temperament), Merkmale und sozial bedingter Eigenschaften des Propriums. Die Persönlichkeitsstruktur ist eine organisierte Hierarchie einzelner biologisch bedingter Eigenschaften, die in bestimmte Beziehungen eingebunden sind und bestimmte Arten von Temperamenten und Merkmalen bilden, sowie eine Reihe bedeutungsvoller Eigenschaften, die das menschliche Proprium ausmachen.

Aus Sicht von Vertretern des dispositionellen Ansatzes ist die Antwort auf die Kontrollfrage „Warum sind manche Menschen aggressiver als andere?“ wird dies sein: weil diese Menschen bestimmte biologische Voraussetzungen, bestimmte Merkmale und Eigenschaften des Temperaments haben und ihre Inhaltseigenschaften des Propriums nicht ausgereift genug sind.

Hippokrates legte den Grundstein für einen anderen Ansatz zur Lösung desselben Problems. Die von ihm geschaffene Lehre über die vier Temperamentstypen wurde in den Werken seines Anhängers Galen entwickelt und führte zum nomothetischen Ansatz in der Psychologie. Bei diesem Ansatz liegt der Schwerpunkt auf der Aufdeckung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen und Mustern, die menschliches Verhalten erklären.

Das Hauptergebnis dieser Studien waren verschiedene Modelle geistiger Eigenschaften: Temperament, Intelligenz, Charakter sowie entsprechende Methoden psychologischer Messungen.

In der russischen Psychologie wird dieser Ansatz konsequent in der Differentialpsychophysiologie umgesetzt – einer wissenschaftlichen Schule, die von B.M. gegründet wurde. Teplov und V.D. Nebylitsyn. Diese Richtung basierte auf den Ideen von I.P. Pavlova über die Arten höherer Nervenaktivität. Der Schwerpunkt der Forschung lag auf der Untersuchung der grundlegenden Eigenschaften des Nervensystems (Tabelle 1).

Tabelle 1.

Name
Dynamik Mobilität Labilität	Bildungsrate konditionierter Reaktionen Leistungsfähigkeit und Ausdauer des Nervensystems Die Änderungsrate zwischen Erregung und Hemmung sowie Hemmung durch Erregung Die Geschwindigkeit des Entstehens und Aufhörens nervöser Prozesse

Die Eigenschaften des Nervensystems wurden anhand unwillkürlicher Aktivitätsindikatoren untersucht – elektroenzephalographisch bedingte Reflexe, Reaktionszeitparameter auf Reize unterschiedlicher Intensität und sensorische Indikatoren. Als Ergebnis der Forschung konnten Merkmale der Nervenaktivität identifiziert werden, die in engem Zusammenhang mit psychologischen Merkmalen stehen.

Zu den weit verbreiteten Konzepten in dieser Richtung gehört das in Abb. 17-3 Modell von G. Eysenck und Modell von M. Zuckerman. Letzteres umfasst folgende Merkmale: Geselligkeit, Emotionalität, Aktivität, „impulsive unsozialisierte Suche nach Empfindungen“, „aggressive Suche nach Empfindungen“. Der Schweregrad der in diesen Persönlichkeitsmodellen enthaltenen Eigenschaften wird anhand von Fragebögen beurteilt, die von den Autoren entwickelt wurden.

1.6 Temperament und individueller Aktivitätsstil

Eine bestimmte Kombination temperamentvoller Eigenschaften, die sich in den kognitiven Prozessen, Handlungen und der Kommunikation eines Menschen manifestieren, bestimmt seinen individuellen Aktivitätsstil. Es handelt sich um ein System dynamischer Tätigkeitsmerkmale je nach Temperament, das für eine bestimmte Person typische Arbeitstechniken enthält.

Ein individueller Aktivitätsstil ist nicht auf das Temperament beschränkt, er wird auch durch andere Gründe bestimmt und umfasst Fähigkeiten und Fertigkeiten, die unter dem Einfluss der Lebenserfahrung entstehen. Ein individueller Aktivitätsstil kann als Ergebnis der Anpassung der wertvollen Eigenschaften des Nervensystems und der Eigenschaften des menschlichen Körpers an die Bedingungen der ausgeübten Aktivität betrachtet werden. Dieses Gerät soll die Erzielung bester Ergebnisse bei geringsten Kosten gewährleisten.

Was wir, wenn wir einen Menschen beobachten, als Zeichen seines Temperaments wahrnehmen (verschiedene Bewegungen, Reaktionen, Verhaltensweisen), spiegeln oft weniger das Temperament als vielmehr einen individuellen Aktivitätsstil wider, dessen Merkmale mit dem Temperament übereinstimmen oder davon abweichen können .

Der Kern des individuellen Aktivitätsstils bestimmt den Komplex der Eigenschaften des Nervensystems, über den ein Mensch verfügt. Unter diesen Merkmalen, die sich auf den individuellen Tätigkeitsstil beziehen, lassen sich zwei Gruppen unterscheiden:

1. Durch Erfahrung erworben und kompensatorischer Natur in Bezug auf die Mängel der individuellen Eigenschaften des menschlichen Nervensystems.

2. Beitrag zur minimalen Nutzung der vorhandenen Neigungen und Fähigkeiten einer Person, einschließlich der wohltuenden Eigenschaften des Nervensystems.

1.7 Psychodiagnostik des Temperaments

Die Untersuchung des Temperaments einer Person kann entweder oberflächlich sein und auf eine allgemeine Beschreibung und Bestimmung seines Typs abzielen, oder eingehend sein und sich auf die Offenlegung der inneren Organisation des Symptomkomplexes von Eigenschaften konzentrieren, die in der Struktur des Temperaments enthalten sind. In beiden Fällen kann die gesamte Bandbreite psychologischer Forschungsmethoden angewendet werden.

Die Psychodiagnostik des Temperaments wird als „eine Reihe von Techniken und Techniken bezeichnet, die darauf abzielen, eine psychologische Diagnose temperamentvoller Merkmale zu erhalten“.

Eine besondere Klasse psychodiagnostischer Methoden sind psychophysiologische Techniken, die die natürlichen Eigenschaften eines Menschen diagnostizieren, die durch die grundlegenden Eigenschaften seines Nervensystems bestimmt werden. Sie wurden von der inländischen Schule von B.M. entwickelt. Teplova - V.D. Nebylitsyn und ihre Anhänger im Rahmen einer neuen wissenschaftlichen Richtung namens Differentialpsychophysiologie. Im Gegensatz zu Tests haben diese Techniken eine klare theoretische Grundlage: das psychophysiologische Konzept individueller Unterschiede, die Eigenschaften des Nervensystems und ihre Erscheinungsformen. In ihrer Form sind die meisten psychophysiologischen Methoden instrumentell: Es kommen sowohl Elektroenzephalographen als auch spezielle Geräte zum Einsatz. Diese Techniken werden in diesem Handbuch nicht vorgestellt. In den letzten zwei Jahrzehnten wurden jedoch Methoden vom Typ „Bleistift und Papier“ (Blankomethoden) entwickelt. Für einen praktischen Psychologen können sie von besonderem Interesse sein, da sie in der Schulpraxis, direkt in der Produktion, vielfältig eingesetzt werden können. Sowohl instrumentelle als auch leere Methoden sind individueller Natur.

Für die Psychodiagnostik des Temperaments (Temperamentmerkmale) gibt es eine Vielzahl von als Fragebögen konzipierten Methoden. Zu den im Ausland recht bekannten Personen zählen (nach Alter geordnet):

Der Infant Temperament Questionnaire von V. Carey und S. McDevitt (1978) zielt auf die Beurteilung von Säuglingen im Alter von 4 bis 8 Monaten ab. Merkmale wie Aktivität, Rhythmus, Ansatz, Anpassungsfähigkeit, Intensität, Stimmung, Beharrlichkeit, Ablenkbarkeit und Schwelle;

Der Baby’s Day von J. Balegeer (1986) zielt darauf ab, die Eigenschaften des Temperaments in den frühen Entwicklungsstadien (von einem Jahr bis 36 Monaten) zu identifizieren. Besteht aus 4 Skalen (Spannung, Kontrolle, Orientierung, Stimmung);

Die Reaktivitäts-Rathing-Skala von E. Friedensberg und J. Strelyau (1982) – Messung der Reaktivität bei Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren;

Mit der Temperament Assessment Battery von R. Martin (1984) können Sie bei Kindern im Alter von 3 bis 7 Jahren Eigenschaften wie Aktivität, Anpassungsfähigkeit, Herangehensweise, Ablenkbarkeit und Ausdauer beurteilen.

Die Dimensions of Temperament Survey von M. Windle und R. Lerner (1986) bewertet das allgemeine Schlafaktivitätsniveau, den Ansatz, die Plastizität, die Stimmung, den Schlafrhythmus, den Essrhythmus, den Fähigkeitsrhythmus und die Aufgabenorientierung bei Kindern im Alter von 5 bis 13 Jahren.

Der Middle Childhood Temperament Questionaire von R. Hegwick, S. McDevitt und V. Karey (1982) bewertet das Temperament von Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren auf neun Skalen: Aktivität, Anpassungsfähigkeit, Annäherung, Ablenkbarkeit, Intensität, Stimmung, Beharrlichkeit, Vorhersehbarkeit, Schwelle;

Die Vando R-A-Skala (The Vando R-A Scale) von G. Barnes (1985) zielt darauf ab, nur eine Temperamenteigenschaft bei Jugendlichen und Erwachsenen zu messen – den „Reduktions-Steigerungs“-Effekt;

Der Temperamentfragebogen (Temperament Inventory) von R. Kruise, V. Blitchington und V. Futcher (1980) ermöglicht die Bestimmung der klassischen Temperamenttypen – phlegmatisch, sanguinisch, cholerisch und melancholisch – bei Personen im Alter von 18 bis 35 Jahren;

Die Marke-Nyman-Temperament-Skala von W. Baumann und J. Angst soll die sogenannten Verhaltensmerkmale des Temperaments bei Erwachsenen (20 – 50 Jahre) erfassen.

Die Entwicklung russischsprachiger Versionen von Temperamentfragebögen wurde von V.M. durchgeführt. Rusalow. Streng genommen können Fragebögen zur Messung der Eigenschaften des Temperaments als solche klassifiziert werden. In den meisten Fällen handelt es sich um Persönlichkeitsfragebögen, bei deren Entwicklung ein theoretisches Konstrukt namens Temperament durch seine experimentell in psychophysiologischen Studien entdeckten Eigenschaften offenbart wird. „Die Übertragung von Indikatoren (bzw. deren Namen), die mithilfe physiologischer Instrumentaltechniken identifiziert werden, in die Beschreibung des Konstrukts, das die Grundlage für die Erstellung von Bleistift- und Papiertests bildet, ist falsch. In dieser Hinsicht ist es nicht verwunderlich, dass es bei vielen Temperamenttests an Informationen über ihre Gültigkeit mangelt.“ Darüber hinaus ist zu bedenken, dass in den Werken vieler westlicher Psychologen die Begriffe „Temperament“ und „Persönlichkeit“ häufig als Synonyme betrachtet werden.

1.8 Interkulturelle Studien zum Temperament

In den letzten Jahren wurde begonnen, die Methodik der interkulturellen Forschung in der differentiellen Psychophysiologie einzusetzen. Interkulturelle differenzielle psychophysiologische Studien ermöglichen die Lösung von zwei Hauptproblemen: 1) Beschreibung der Spezifität psychologischer Phänomene und (oder) Verhaltensformen aufgrund der Merkmale eines bestimmten kulturellen Umfelds; 2) Identifizierung von Ähnlichkeiten und Identität (Universalität) psychologischer Phänomene und (oder) Verhaltensformen in verschiedenen Kulturen. Die zweite Aufgabe steht in direktem Zusammenhang mit der Entwicklung des zentralen Problems der differentiellen Psychophysiologie, natürlich bedingte integrale Merkmale der Individualität zu identifizieren.

Der Erfolg der Schaffung interkultureller gleichwertiger psychodiagnostischer Instrumente hängt davon ab, ob die Beziehungen zwischen spezifischen und universellen Aspekten des untersuchten psychologischen Phänomens berücksichtigt werden. Eine wirksame Strategie zur Erstellung psychometrischer Verfahren zur Diagnose von Temperamenteigenschaften, die diese Beziehungen berücksichtigen, wurde von J. Strelyau und A. Angleitner vorgeschlagen und bei der Entwicklung der entsprechenden russischsprachigen Form der überarbeiteten Version von „J. Strelyau“ verwendet Temperamentvoller Fragebogen“ (TOS - P).

Ausgangspunkt dieser Strategie ist die Operationalisierung theoretischer Konstrukte (Persönlichkeitseigenschaften), an denen sich die erstellten Skalen orientieren. Die Operationalisierung von Konstrukten besteht darin, für jedes Konstrukt endgültige Komponenten zu formulieren. Definitive Komponenten von Konstrukten bilden die Grundlage für die Erstellung einzelner Aufgaben (Fragen) der Diagnosetechnik. Der allgemeine Hintergrund der Fragen für alle Sprachversionen der Methode sollte ein möglichst breites Spektrum an Verhaltensweisen und Situationen widerspiegeln, in denen sich die untersuchten Temperamentmerkmale in verschiedenen Kulturen manifestieren können. Die Berücksichtigung der kulturellen Besonderheit der Ausprägung dieser Merkmale besteht darin, aus dem allgemeinen Fundus mit speziell entwickelten psychometrischen Verfahren diejenigen Fragen auszuwählen, die in einer bestimmten Kultur (sprachliche Version) am repräsentativsten für die zu bewertenden universellen Konstrukte sind. Dies bedeutet, dass in verschiedenen Sprachversionen der Methode die Anzahl der Fragen und deren Inhalt unterschiedlich sein können. Ein interkultureller Vergleich ist aufgrund der konzeptionellen Äquivalenz (Universalität) der zugrunde liegenden theoretischen Konstrukte und ihrer maßgeblichen Komponenten möglich. In der Studie wurde die russische Version des TOS-P-Fragebogens erstellt. Dieser Fragebogen bewertete drei relativ unabhängige Konstrukte auf der Grundlage des Konzepts der Eigenschaften des Nervensystems von I.P. Pavlov: die Stärke der Erregung, die Stärke der Hemmung und die Beweglichkeit des Nervensystems.

Die Ergebnisse in der russischsprachigen Bevölkerung wurden mit Daten verglichen, die nach einem ähnlichen Verfahren in Deutschland, Polen und Südkorea gewonnen wurden. Die endgültigen reduzierten Versionen des Fragebogens in den untersuchten Ländern unterschieden sich sowohl in der Anzahl der Fragen als auch in ihrem Inhalt. Im Durchschnitt stimmten diese Versionen (bei paarweisem Vergleich) in der Anzahl identischer Fragen zu nicht mehr als 60 % überein. Es stellte sich heraus, dass die südkoreanische Version hinsichtlich der Anzahl der identischen Fragen der russischen Version am ähnlichsten war, die wiederum die größte Ähnlichkeit mit der polnischen Version aufwies. Es stellte sich heraus, dass die deutsche Version der polnischen Version des Fragebogens am ähnlichsten war.

Ein Vergleich (unter Verwendung moderner Methoden der konfirmatorischen Faktorenanalyse) der in verschiedenen Kulturen identifizierten Faktorstrukturen, der die Beziehung zwischen den Konstrukten widerspiegelt, die der TOC-P-Methode zugrunde liegen, ergab signifikante Ähnlichkeiten zwischen ihnen. Diese Ähnlichkeit hing nicht vom Geschlecht und dem Bildungsniveau des Fachs ab. Dies weist auf die interkulturelle Äquivalenz (Universalität) der mithilfe von TOC-P bewerteten Konstrukte hin. „Die relative Unabhängigkeit der Temperamentsstruktur von den Merkmalen der Kultur weist auf eine überwiegend natürliche Bestimmung der Temperamentsmerkmale der Individualität hin.“

ABSCHLUSS

Zusammenfassend lässt sich also folgendes Fazit ziehen: Jedem Temperamentstyp liegt ein bestimmter Typ des Nervensystems zugrunde.

Die Art des Temperaments bestimmt nicht die soziale und moralische Persönlichkeit. Menschen mit völlig unterschiedlichem Temperament können den gleichen sozialen und moralischen Wert haben und umgekehrt. Menschen gleichen Temperaments können in ihren sozialen und moralischen Werten sehr unterschiedlich sein.

Temperament bedeutet auch nicht, dass es sich um Charaktereigenschaften handelt, es besteht jedoch ein enger Zusammenhang zwischen Temperament und Charaktereigenschaften. Das Temperament bestimmt nicht das Niveau allgemeiner oder besonderer (z. B. beruflicher) Fähigkeiten. Bestimmte Eigenschaften des Temperaments können unter bestimmten Umständen zum Erfolg beitragen, unter anderen können sie ihn bei gleicher Aktivität beeinträchtigen. Wenn die Anforderung einer Aktivität einer Eigenschaft des Temperaments widerspricht, wählt eine Person solche Techniken und Methoden zu ihrer Umsetzung, die ihrem Temperament am besten entsprechen und dabei helfen, den Einfluss negativer Temperamentsäußerungen unter den gegebenen Bedingungen zu überwinden. Die Menge solcher erfolgreicher individueller Techniken und Methoden, die ein Mensch im Tätigkeitsprozess entwickelt, charakterisiert seinen individuellen Tätigkeitsstil.

Allerdings gibt es Berufe, die sehr hohe Anforderungen an bestimmte Temperamentseigenschaften stellen (z. B. Anforderungen an Ausdauer und Selbstbeherrschung oder Reaktionsgeschwindigkeit). Dann ist die Auswahl von Menschen mit einem für diesen Beruf geeigneten Temperament eine notwendige Voraussetzung für den Erfolg. Somit ist kein einzelner Aspekt einer Persönlichkeit – zum Beispiel ihr Charakter, das Niveau allgemeiner und besonderer Fähigkeiten – durch das Temperament vorgegeben, jedoch hängen die dynamischen Merkmale der Ausprägung aller Eigenschaften einer bestimmten Persönlichkeit von der Art ab Temperament.

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Es gibt die Meinung, dass die Natur niemals identische Menschen erschafft. Und das ist es tatsächlich. Schließlich hat jeder Mensch seine eigenen, absolut einzigartigen individuellen Eigenschaften. Es gibt jedoch einige Eigenschaften, die allen Menschen gemeinsam sind. Aus ihrer Gesamtheit entsteht das Temperament. Dies ist die Grundlage für die Charakterentwicklung, dank derer alle Menschen herkömmlicherweise in vier Gruppen eingeteilt werden. Betrachten wir die bestehenden Temperamentstypen und ihre psychologischen Eigenschaften.

Definition des Konzepts

Es gibt einige Eigenschaften, die die psychologischen Eigenschaften von Temperamenttypen bestimmen. Schließlich ist bekannt, dass jeder Mensch seine eigenen Verhaltensmerkmale hat. Er kann energisch und emotional, langsam, ruhig und gelassen oder traurig, geheimnisvoll und zurückgezogen sein. Alle Menschen zeichnen sich durch die Geschwindigkeit des Auftretens, die Stärke und Tiefe der Gefühle, die Geschwindigkeit der Bewegungen und die allgemeine Beweglichkeit aus. In all dem kommt das Temperament zum Ausdruck. Schließlich handelt es sich hierbei um ein Persönlichkeitsmerkmal, das allen menschlichen Verhaltensweisen und Aktivitäten eine einzigartige Farbe verleiht.

Das Konzept des „Temperaments“ zieht immer noch die Aufmerksamkeit von Wissenschaftlern und Praktikern auf sich und bleibt ein weitgehend ungelöstes und kontroverses Problem. Forscher erkennen, dass diese Eigenschaft die biologische Grundlage ist, auf der die Persönlichkeitsbildung als soziales Wesen erfolgt.

Das Temperament umfasst bestimmte dynamische Komponenten, die in der Regel angeborener Natur sind. Deshalb sind die Eigenschaften, die sich in Verhaltensmerkmalen widerspiegeln, im Vergleich zu anderen mentalen Merkmalen einer Person am stabilsten.

Welche Schlussfolgerung lässt sich daraus ziehen? In diesem Zusammenhang kann Temperament als eine Reihe individueller und einzigartiger geistiger Eigenschaften erklärt werden, die die Dynamik menschlichen Handelns bestimmen und sich unabhängig von seinen Motiven und Zielen manifestieren. Darüber hinaus bleiben solche Charaktereigenschaften in jedem Alter unverändert.

Komponenten des Temperaments

Was macht die Verhaltensmerkmale jedes Menschen aus? Betrachtet man kurz die existierenden Temperamenttypen und ihre psychologischen Eigenschaften, wird deutlich, dass die Grundlage individueller Persönlichkeitsmerkmale ihre Dynamik ist. Gleichzeitig werden die Überzeugungen, Ansichten, Interessen und Lebenswerte einer Person überhaupt nicht berücksichtigt.

Die Untersuchung der Temperamenttypen und ihrer psychologischen Eigenschaften ermöglichte es, einige Komponenten zu identifizieren, die für die Definition dieses Konzepts von grundlegender Bedeutung sind. Schauen wir sie uns genauer an.

Allgemeine Aktivität des menschlichen Verhaltens und der geistigen Aktivität

Diese Komponente drückt sich in unterschiedlichem Ausmaß des Wunsches des Einzelnen aus, zu handeln, die umgebende Realität zu beherrschen und zu transformieren und sich in verschiedene Richtungen auszudrücken. Die allgemeine Aktivität äußert sich bei allen Menschen unterschiedlich. Wenn Merkmale von Temperamenttypen angegeben werden, können zwei Verhaltensextreme festgestellt werden. Einerseits kann es durch Lethargie, Passivität und Trägheit gekennzeichnet sein, andererseits durch große Aktivität, Energie, Schnelligkeit und Leidenschaft. Dies sind die beiden Pole, zwischen denen sich Menschen befinden, die der einen oder anderen Temperamentsgruppe angehören.

Motorische oder motorische Aktivität

Diese Komponente zeigt den Leistungszustand des Sprach- und Motorsystems. Ein ähnliches Merkmal bei der Beschreibung von Temperamenttypen und ihren psychologischen Eigenschaften spiegelt sich in der Schärfe, Stärke, Geschwindigkeit sowie der Intensität der Sprach- und Muskelbewegungen eines Menschen, in seiner Gesprächigkeit oder im Gegenteil in seiner Stille im Äußeren wider Mobilität oder Zurückhaltung.

Emotionale Aktivität

Bei der Beschreibung der psychologischen Merkmale von Eigenschaften und Temperamentstypen wird diese Eigenschaft wie folgt ausgedrückt:

• Sensibilität und Sensibilität gegenüber einer Vielzahl emotionaler Einflüsse;
• Impulsivität;
• Geschwindigkeit von Stimmungsschwankungen.

Geschichte der Temperamentsforschung

Seit der Antike beschäftigt Forscher die Frage: „Warum weist jeder Mensch individuelle Verhaltensmerkmale auf?“ Als Säugling beginnt er, auf verschiedene Lebenseinflüsse die eine oder andere Reaktion zu zeigen. All dies drückt sich in Sprache, Motorik und anderen Aktivitäten aus. Wissenschaftler behaupten nicht, dass das menschliche Verhalten vollständig vom sozialen Umfeld beeinflusst wird. Denn dass dies nur zum Teil zutrifft, ist längst klar. Schon in der Antike wussten die Menschen, dass die Natur eine wichtige Rolle bei der Bildung des Temperaments spielt. Individuelle Persönlichkeitsmerkmale tauchen bereits in der frühen Kindheit im Kommunikations- und Spielprozess auf. Sie färben die menschliche Psyche mit emotionaler Reaktion, Willenskraft, Sprechgeschwindigkeit und anderen Schattierungen, hängen aber keinesfalls von sozialen Einstellungen ab.

Die Idee des Vorhandenseins eines Temperaments sowie die Lehre darüber haben ihren Ursprung in der Antike. Sie fanden erstmals ihren Niederschlag in den Werken des antiken griechischen Arztes Hippokrates. Dieser Wissenschaftler versuchte, eine psychologische Beschreibung der wichtigsten Temperamenttypen zu geben. Durch die Beobachtung der individuellen Verhaltensmerkmale seiner Patienten erklärte Hippokrates die im menschlichen Körper ablaufenden Prozesse aus wissenschaftlicher Sicht. So glaubte er, dass die Reaktion eines Menschen auf Lebensumstände durch eine bestimmte Mischung von 4 Flüssigkeiten in ihm bestimmt wird, nämlich Schleim und Blut, gelbe und schwarze Galle. Und auch nach vielen Jahrhunderten tragen Temperamentstypen die Namen dieser Flüssigkeiten.

Zum Beispiel sanguinische Menschen. Der Name dieser Art von Temperament kommt vom Wort „Blut“ – „sanguis“. Cholerischer Charakter – vom Wort „Galle“ („chole“). Phlegmatisch – vom Wort „Schleim“ („Phlegma“). Melancholisch – vom Wort „schwarze Galle“ („Melanchole“). Hippokrates beschrieb die Temperamentstypen und ihre psychologischen Eigenschaften und glaubte, dass es beispielsweise zu einer Ansammlung von Galle in seinem Körper kommt, wenn ein Mensch energisch und aktiv ist. Menschen, die lange und viel sitzen, sammeln Schleim in ihrem Körper an.

Die erste Klassifizierung des Temperaments wurde von Galen vorgeschlagen. Es wird auch heute noch in relativ unveränderter Form verwendet. Die letzte der berühmtesten Beschreibungen dieser Klassifikation stammt vom deutschen Philosophen I. Kant.

Schauen wir uns alle vier Temperamenttypen und ihre psychologischen Eigenschaften genauer an.

Sanguinisch

Unter Berücksichtigung der psychologischen Merkmale verschiedener Temperamentstypen kann man von Vertretern dieser Charaktereigenschaften als aktive, lebhafte und neugierige Menschen sprechen, die keine ungestümen und plötzlichen Bewegungen ausführen.

Sanguinische Menschen sind normalerweise fröhlich und fröhlich. Aber sie sind emotional instabil und erliegen den aufkommenden Gefühlen leicht. Es ist jedoch erwähnenswert, dass sie nicht tief und nicht stark sind. Zuversichtliche Menschen vergessen Beschwerden sehr schnell und nehmen Misserfolge relativ leichtfertig. Sie sind teamfähig, kontaktfreudig, knüpfen schnell Kontakte, sind freundlich, freundlich, verstehen sich gut mit Menschen und bauen wunderbare Beziehungen zu ihnen auf.

Wenn Sie unter Kindern mit unterschiedlichem Temperament rechtzeitig eine sanguinische Person erkennen, können Sie aufgrund der psychologischen Merkmale des Temperaments eine Person erziehen, die sich durch einen hochentwickelten Sinn für Kollektivismus auszeichnet, reaktionsschnell und aktiv im Studium, bei der Arbeit usw. ist auch im gesellschaftlichen Leben. Befindet sich ein Kind jedoch in ungünstigen Verhältnissen, also in solchen, in denen sich niemand auf seine zielgerichtete und systematische Erziehung einlässt, zeigt der sanguinische Mensch eine sorglose und sorglose Einstellung zum Geschäft, Frivolität, Zerstreutheit, eine leichtfertige Einstellung zum Studium, gegenüber anderen und gegenüber der Arbeit und überschätzt sich selbst und seine Fähigkeiten.

Menschen mit einem fröhlichen Gemüt können als zuversichtlich eingestuft werden. Sie sind hoffnungsvolle Optimisten, Humoristen, Witzbolde und Witzbolde. Zuversichtliche Menschen begeistern sich schnell für eine Idee, die ihnen gefällt, kühlen dann aber genauso schnell ab und verlieren jegliches Interesse an dem, was sie gerade erst angezogen und begeistert hat. Menschen mit diesem Temperament versprechen viel, halten aber nicht immer ihr Wort. Sie kommen leicht mit völlig Fremden in Kontakt und betrachten jeden als ihren Freund. Sanguinische Menschen zeichnen sich durch Hilfsbereitschaft und Freundlichkeit aus. Aber geistige harte Arbeit ermüdet sie schnell.

Phlegmatisch

Wenn man die psychologischen Eigenschaften der wichtigsten Temperamenttypen beschreibt, kann man von Menschen dieses Charaktertyps als gemächliche, ruhige und langsame Individuen sprechen. Bei ihren Aktivitäten neigen sie stets zur Ordnung und lieben die ihnen vertraute Umgebung. Gleichzeitig fällt es phlegmatischen Menschen schwer, Veränderungen zu akzeptieren.

Solche Leute beenden in der Regel die Arbeit, die sie begonnen haben. Es ist jedoch erwähnenswert, dass mentale Prozesse bei phlegmatischen Menschen sehr langsam ablaufen. Dies spiegelt sich in den Kinderstudien wider. Für phlegmatische Menschen ist es besonders schwierig, schnell zu verstehen, sich zu erinnern, herauszufinden und zu handeln. Ist dies dennoch erforderlich, führt eine solche Situation zu einem Zustand der Hilflosigkeit. Es ist jedoch erwähnenswert, dass phlegmatische Menschen jeden Stoff fest, gründlich und lange auswendig lernen können.

Betrachtet man die psychologischen Eigenschaften verschiedener Temperamenttypen im Verhältnis zu anderen Menschen, kann man feststellen, dass diejenigen mit ähnlichen Eigenschaften immer ruhig und ausgeglichen sind. Darüber hinaus sind phlegmatische Menschen mäßig kontaktfreudig und haben eine stabile Stimmung. Die Ruhe eines solchen Menschen manifestiert sich in fast allen Phänomenen und Ereignissen seines Lebens. Es ist schwierig, ihn emotional zu verletzen oder wütend zu machen. Phlegmatische Menschen vermeiden Streit und verlieren nicht die Fassung, wenn sie von Problemen und Misserfolgen überrollt werden.

Wenn Sie ein Kind, dessen Charakter zu diesem Typ gehört, richtig erziehen, können Sie bei ihm leicht Ausdauer, Ausdauer und Leistungsfähigkeit entwickeln. Wenn sich die Umstände ungünstig entwickeln, entwickeln phlegmatische Menschen charakteristische Persönlichkeitsmerkmale wie Trägheit und Lethargie, Faulheit und Passivität. Manchmal entwickelt ein solcher Mensch eine gleichgültige und gleichgültige Haltung gegenüber der Arbeit, gegenüber den Menschen um ihn herum, gegenüber dem Leben und sogar gegenüber sich selbst.

Cholerisch

Betrachten wir weiterhin die Merkmale der wichtigsten Temperamenttypen. Cholerische Menschen zeichnen sich durch Geschwindigkeit (manchmal fieberhaft) ihrer Handlungen und Bewegungen, Erregbarkeit und Ungestüm aus. Psychische Prozesse laufen bei solchen Menschen sehr intensiv und schnell ab.

Das für einen Choleriker charakteristische Ungleichgewicht wirkt sich insbesondere auf seine Aktivität aus. Solche Menschen gehen mit Begeisterung und manchmal sogar mit Leidenschaft an die Arbeit, arbeiten mit Begeisterung und zeigen Initiative. Allerdings verfügen sie für längere Zeit nicht über genügend Reserven an Nervenenergie. Am häufigsten geschieht dies in Fällen, in denen die Arbeit nicht abwechslungsreich ist und von einer Person Geduld und Ausdauer erfordert. In solchen Fällen kommt es zu einer Abkühlung. Die Inspiration und das Hochgefühl cholerischer Menschen verschwinden und ihre Stimmung sinkt rapide.

Diese Art von Temperament zeichnet sich dadurch aus, dass der Erregungsprozess den Hemmungsprozess überwiegt. Diese Persönlichkeitsqualität spiegelt sich besonders deutlich in der Kommunikation mit Menschen wider. Der Choleriker lässt sich aufbrausend und hart sein, emotional inkontinent und gereizt sein. Ein solches Verhalten erlaubt ihm oft nicht, die Handlungen der Menschen um ihn herum objektiv zu bewerten. Auf dieser Grundlage provozieren Choleriker häufig Konfliktsituationen im Team.

Die positiven Aspekte dieses Temperaments sind Aktivität und Energie, Initiative und Leidenschaft. Alle negativen Manifestationen der Persönlichkeit eines Cholerikers entwickeln sich am häufigsten unter für ihn ungünstigen Aktivitäts- und Lebensbedingungen.

Melancholisch

Um unsere Bekanntschaft mit den psychologischen Merkmalen von Menschen mit unterschiedlichem Temperament zu vervollständigen, betrachten wir die wichtigsten individuellen Merkmale sehr langsamer Menschen. Sie werden als melancholisch eingestuft. Vertreter dieses Temperamenttyps zeichnen sich dadurch aus, dass ihre mentalen Prozesse sehr langsam ablaufen. Solche Menschen haben große Schwierigkeiten, selbst auf starke Reize zu reagieren. Längerer Stress führt dazu, dass melancholische Menschen ihre Aktivität verlangsamen, die nach einiger Zeit ganz aufhört. Solche Menschen werden sehr schnell müde. Nur in einer ruhigen und vertrauten Umgebung können sie produktiv arbeiten.

Ein Mensch mit melancholischem Temperament neigt dazu, seinen emotionalen Zustand langsam zu entwickeln. Aber gleichzeitig zeichnen sich die Gefühle, die in ihm aufkamen, durch große Stärke, Dauer und Tiefe aus.

Ein melancholischer Mensch ist leicht zu beleidigen. Gleichzeitig wird es für ihn sehr schwierig sein, Schwierigkeiten und Enttäuschungen zu ertragen, da er seine Erfahrungen äußerlich praktisch nicht zum Ausdruck bringt.

Wer einen melancholischen Charakter hat, neigt zur Zurückgezogenheit und versucht die Kommunikation mit neuen und unbekannten Menschen zu vermeiden. Eine solche Person ist oft verlegen. Er fühlt sich in der neuen Umgebung unwohl.

Unter ungünstigen Aktivitäts- und Lebensbedingungen entwickelt ein melancholischer Mensch schmerzhafte Verletzlichkeit, Trübsinn und Depression, Pessimismus und Misstrauen. Eine solche Person braucht kein Team. Er ist auf jede erdenkliche Weise bestrebt, soziale Aktivitäten zu vermeiden und vertieft sich oft in persönliche Erlebnisse.

Wenn jedoch die Lebensbedingungen und die Erziehung eines melancholischen Menschen günstig waren, dann zeigt seine Persönlichkeit ihre wertvollsten Eigenschaften. Dies ist eine emotionale, sehr subtile Sensibilität, Beeinflussbarkeit und akute Sensibilität für Ereignisse in der umgebenden Welt. All dies ermöglicht es einer solchen Person, große Erfolge in der Poesie, Zeichnung, Musik und anderen Kunstformen zu erzielen. Melancholische Menschen sind oft taktvoll und sanft, reaktionsschnell und zart. Denn wer selbst verletzlich ist, spürt sehr deutlich den Schmerz, den er den Menschen zufügen kann.

Welches Temperament ist besser?

Bei der Betrachtung der Klassifizierung von Persönlichkeitsmerkmalen lässt sich feststellen, dass bei der Beschreibung verschiedener Gruppen Eigenschaften erwähnt werden, die sich nicht nur auf die Dynamik des menschlichen Verhaltens und der Psyche beziehen. Die Arten und Merkmale des Temperaments eines Menschen spiegeln auch typische Handlungen von Menschen wider. Dies ist keineswegs zufällig. Tatsache ist, dass es bei der Betrachtung der Psychologie eines Erwachsenen einfach unmöglich ist, Charakter und Temperament voneinander zu trennen. Denn die Eigenschaften, die dieser oder jener Persönlichkeitstyp besitzt, spiegeln sich in den Handlungen des Einzelnen wider, die er in verschiedenen gesellschaftlich bedeutsamen Situationen ausführt. Ohne Zweifel können wir sagen, dass das Temperament eines Menschen die Charakterbildung beeinflusst. Letzteres wiederum ist Ausdruck des Individuums, weniger auf der physischen als auf der spirituellen Ebene.

Welches der betrachteten Temperamente ist das beste? Es ist unmöglich, diese Frage zu beantworten. Schließlich hat jede der vorgestellten Arten von Persönlichkeitsmerkmalen ihre eigenen Vor- und Nachteile. Daher kann man nicht sagen, dass sie gut oder schlecht sind.

Ein moderner Ansatz zur Klassifizierung von Temperamenttypen

Die Forschung zum Thema Persönlichkeitsmerkmale wird bis heute fortgesetzt. Dies hat seinen Ausdruck in modernen Ansätzen zu den psychologischen Merkmalen von Temperamenttypen gefunden. So wurden in den Werken von B. M. Teplov und seinen Anhängern einige Namen von Persönlichkeitsmerkmalen leicht verändert und neue entdeckt.

Was ist der Unterschied zwischen modernen Ansätzen zu den psychologischen Merkmalen von Temperamenttypen und denen, die seit vielen Jahrhunderten existieren? Beispielsweise begann B. M. Teplov, die folgenden als die wichtigsten Eigenschaften des Temperaments zu betrachten:

Emotionale Erregbarkeit, also die Fähigkeit einer Person, auf innere und äußere Einflüsse zu reagieren;

Die Stärke der Emotionen, die derzeit als Modalität und Intensität emotionaler Manifestationen bezeichnet wird;

Erregbarkeit der Aufmerksamkeit, die eine adaptive Funktion des Individuums ist;

Angst, also emotionale Erregbarkeit in bedrohlichen Situationen;

Reaktivität unwillkürlicher motorischer Funktionen;

Aktivität zielgerichteter Willensaktivität;

Starrheit oder Plastizität, also die Fähigkeit, sich an veränderte Umstände anzupassen;

Widerstand, der hilft, äußeren und inneren Bedingungen zu widerstehen, die die Aktivität hemmen oder schwächen;

Subjektivierung, also eine Steigerung des Aktivitätsgrades unter dem Einfluss persönlicher Vorstellungen und Bilder.

Die von Thermal vorgeschlagenen Merkmale der Temperamenteigenschaften geben eine klare Vorstellung davon, dass die Dynamik der mentalen Prozesse einer Person mit dem Grad ihrer Aktivität und Aktivität zusammenhängt.

Habe die Präsentation vorbereitet

Ich. Yu. Astaschenko

Laut I.P. Laut Pawlow sind Temperamente die „Hauptmerkmale“ der individuellen Eigenschaften einer Person. Sie werden üblicherweise wie folgt unterschieden: · sanguinisch, · phlegmatisch, · cholerisch, · melancholisch.

Sanguinisches Temperament, phlegmatisches Temperament, cholerisches Temperament, melancholisches Temperament

Sanguinisches Temperament

Ein zuversichtlicher Mensch versteht sich schnell mit Menschen, ist fröhlich, wechselt leicht von einer Tätigkeitsart zur anderen, mag aber keine eintönige Arbeit. Er beherrscht seine Emotionen leicht, gewöhnt sich schnell an eine neue Umgebung und kommt aktiv mit Menschen in Kontakt. Seine Sprache ist laut, schnell, deutlich und wird von ausdrucksstarker Mimik und Gestik begleitet. Aber dieses Temperament zeichnet sich durch eine gewisse Dualität aus. Wenn sich die Reize schnell ändern, die Neuheit und das Interesse der Eindrücke ständig erhalten bleiben, entsteht bei einem zuversichtlichen Menschen ein Zustand aktiver Erregung und er manifestiert sich als aktiver, aktiver, energischer Mensch. Sind die Einflüsse langanhaltend und eintönig, dann halten sie den Zustand der Aktivität und Aufregung nicht aufrecht und der zuversichtliche Mensch verliert das Interesse an der Sache, er entwickelt Gleichgültigkeit, Langeweile und Lethargie. Ein zuversichtlicher Mensch entwickelt schnell Gefühle von Freude, Trauer, Zuneigung und Feindseligkeit, aber alle diese Manifestationen seiner Gefühle sind instabil und unterscheiden sich nicht in Dauer und Tiefe. Sie entstehen schnell und können genauso schnell verschwinden oder sogar durch das Gegenteil ersetzt werden. Die Stimmung eines zuversichtlichen Menschen ändert sich schnell, aber in der Regel herrscht gute Laune.

Phlegmatisches Temperament

Eine Person dieses Temperaments ist langsam, ruhig, ohne Eile und ausgeglichen. Bei seinen Tätigkeiten beweist er Gründlichkeit, Rücksichtnahme und Ausdauer. In der Regel beendet er, was er begonnen hat. Bei einem phlegmatischen Menschen scheinen alle mentalen Prozesse langsam abzulaufen. Die Gefühle eines phlegmatischen Menschen werden äußerlich kaum zum Ausdruck gebracht; sie sind normalerweise ausdruckslos. Der Grund dafür ist das Gleichgewicht und die schwache Beweglichkeit nervöser Prozesse. Im Umgang mit Menschen ist ein phlegmatischer Mensch immer ausgeglichen, ruhig, mäßig kontaktfreudig und seine Stimmung ist stabil. Die Ruhe eines Menschen mit phlegmatischem Temperament zeigt sich auch in seiner Einstellung zu Ereignissen und Phänomenen im Leben eines phlegmatischen Menschen, der nicht so schnell wütend und emotional verletzt wird. Für eine Person mit phlegmatischem Temperament ist es leicht, Selbstbeherrschung, Gelassenheit und Ruhe zu entwickeln. Aber ein phlegmatischer Mensch sollte die Eigenschaften entwickeln, die ihm fehlen – mehr Beweglichkeit, Aktivität, und ihm nicht erlauben, Gleichgültigkeit gegenüber Aktivität, Lethargie und Trägheit zu zeigen, die sich unter bestimmten Bedingungen sehr leicht bilden können. Manchmal entwickelt ein Mensch mit diesem Temperament eine gleichgültige Haltung gegenüber der Arbeit, gegenüber dem Leben um ihn herum, gegenüber Menschen und sogar gegenüber sich selbst.

Melancholisches Temperament

Melancholische Menschen haben langsame mentale Prozesse und haben Schwierigkeiten, auf starke Reize zu reagieren; Längerer und starker Stress führt dazu, dass Menschen mit diesem Temperament ihre Aktivität verlangsamen und dann wieder einstellen. Melancholische Menschen gehen ihrer Arbeit meist passiv nach, oft mit wenig Interesse (schließlich ist Interesse immer mit starker nervöser Anspannung verbunden). Gefühle und emotionale Zustände bei Menschen mit melancholischem Temperament entstehen langsam, zeichnen sich aber durch Tiefe, große Stärke und Dauer aus; melancholische Menschen sind leicht verletzlich, können Beleidigungen und Trauer nur schwer ertragen, obwohl all diese Erfahrungen äußerlich in ihnen kaum zum Ausdruck kommen. Vertreter eines melancholischen Temperaments neigen zu Isolation und Einsamkeit, vermeiden die Kommunikation mit unbekannten, neuen Menschen, sind oft verlegen und zeigen in einer neuen Umgebung große Unbeholfenheit. Alles Neue und Ungewöhnliche führt dazu, dass Melancholiker gehemmt werden. Aber in einer vertrauten und ruhigen Umgebung fühlen sich Menschen mit diesem Temperament ruhig und arbeiten sehr produktiv. Für melancholische Menschen ist es leicht, ihre charakteristische Tiefe und Stabilität der Gefühle sowie eine erhöhte Anfälligkeit für äußere Einflüsse zu entwickeln und zu verbessern.

Cholerisches Temperament

Menschen dieses Temperaments sind schnell, übermäßig beweglich, unausgeglichen, erregbar, alle mentalen Prozesse laufen bei ihnen schnell und intensiv ab. Das Überwiegen der Erregung gegenüber der Hemmung, das für diese Art von Nervenaktivität charakteristisch ist, zeigt sich deutlich in der Inkontinenz, Ungestümheit, dem hitzigen Temperament und der Reizbarkeit des Cholerikers. Daher die ausdrucksstarke Mimik, hastiges Sprechen, scharfe Gesten, hemmungslose Bewegungen. Die Gefühle einer Person mit cholerischem Temperament sind stark, manifestieren sich normalerweise deutlich und treten schnell auf; Die Stimmung ändert sich manchmal dramatisch. Das für einen Choleriker charakteristische Ungleichgewicht hängt eindeutig mit seinen Aktivitäten zusammen: Er geht mit zunehmender Intensität und sogar Leidenschaft zur Sache, zeigt Ungestüm und Geschwindigkeit der Bewegungen, arbeitet mit Begeisterung und überwindet Schwierigkeiten. Doch bei einem Menschen mit cholerischem Temperament kann der Vorrat an nervöser Energie im Laufe der Arbeit schnell erschöpft sein, und dann kann es zu einem starken Aktivitätsrückgang kommen: Hochgefühl und Inspiration verschwinden und die Stimmung sinkt stark. In der Kommunikation mit Menschen gibt ein Choleriker Härte, Reizbarkeit und emotionale Inkontinenz zu, die ihm oft keine Möglichkeit geben, das Handeln von Menschen objektiv zu bewerten, und schafft auf dieser Grundlage Konfliktsituationen im Team. Übermäßige Geradlinigkeit, hitziges Temperament, Härte und Intoleranz machen es manchmal schwierig und unangenehm, in einer Gruppe solcher Menschen zu sein.

Extrovertierte und Introvertierte

• Die Psychologie kennt zwei grundsätzlich unterschiedliche Persönlichkeitstypen: Extrovertierte und Introvertierte.

• Extrovertierte sind eine Art Persönlichkeit (oder Verhalten), die in ihren Manifestationen nach außen, auf andere ausgerichtet ist.

• Introvertierte sind eine Art Persönlichkeit (oder Verhalten), die nach innen oder auf sich selbst ausgerichtet ist.

• Extrovertierte zeichnen sich durch ein Verhalten aus, bei dem eine Person Folgendes anstrebt:

• mit Menschen kommunizieren,

• Aufmerksamkeit von anderen,

• Teilnahme an öffentlichen Reden,

• Teilnahme an überfüllten Veranstaltungen und Partys.

Unter Temperament sind natürliche Verhaltensmerkmale zu verstehen, die für eine bestimmte Person typisch sind und sich in der Dynamik, Tonalität und Ausgewogenheit der Reaktionen auf Lebenseinflüsse manifestieren. Verhalten hängt nicht nur von sozialen Bedingungen ab, sondern auch von den Merkmalen der natürlichen Organisation des Individuums. Das Temperament wird durch die biologische Organisation des Individuums genau bestimmt und wird daher bei Kindern im Spiel, bei Aktivitäten und in der Kommunikation schon recht früh und deutlich erkannt.
Das Temperament prägt alle mentalen Manifestationen eines Individuums; es beeinflusst die Art des Flusses von Emotionen und Denken, das Willenshandeln und beeinflusst das Tempo und den Rhythmus der Sprache. Gleichzeitig müssen wir bedenken, dass weder Interessen, noch Hobbys, noch soziale Einstellungen, noch die moralische Erziehung eines Menschen vom Temperament abhängen.
Die Temperamentslehre entstand in der Antike. Die Ärzte Hippokrates und dann Galen versuchten, diese Merkmale zu beschreiben und zu erklären, indem sie die individuellen Verhaltensmerkmale der Menschen beobachteten. Der antike griechische Arzt Hippokrates gilt als Begründer der Temperamentslehre. Hippokrates glaubte, dass es im menschlichen Körper vier Flüssigkeiten gibt: Blut, Schleim, gelbe und schwarze Galle. Wenn diese Flüssigkeiten richtig gemischt werden, ist der Mensch gesund; wenn sie falsch gemischt werden, ist der Mensch krank. Es überwiegt eine der Flüssigkeiten, die das Temperament eines Menschen bestimmt. Die Namen der Temperamente, gegeben durch die Namen der Flüssigkeiten, sind bis heute erhalten. So kommt das cholerische Temperament vom Wort chole (Galle), sanguinisch – von sanguis (Blut), phlegmatisch – von phlegma (Schleim), melancholisch – von melan chole (schwarze Galle).
Hippokrates glaubte, dass das Temperament bis zu einem gewissen Grad vom Lebensstil und den klimatischen Bedingungen eines Menschen abhängt. So sammelt sich bei einem sitzenden Lebensstil Schleim an, bei einem aktiven Lebensstil sammelt sich Galle an, daher die entsprechenden Manifestationen des Temperaments. Hippokrates beschrieb die Typen richtig, konnte sie aber nicht wissenschaftlich erklären.
Anschließend wurden neben humoralen Theorien auch chemische, physikalische, anatomische, neurologische und rein psychologische Theorien aufgestellt. Allerdings liefert keine von ihnen eine korrekte und vollständige Erklärung der Natur des Temperaments.
Eine wissenschaftliche Lösung für die Frage nach den Grundlagen des Temperaments lieferte erstmals I.P. Pawlow in seiner Lehre über die Arten des Nervensystems von Tieren und Menschen. I. P. Pavlov und seine Kollegen, die die konditionierten Reflexreaktionen von Hunden untersuchten, achteten auf individuelle Unterschiede in ihrem Verhalten, die sich vor allem in der Geschwindigkeit und Genauigkeit der Bewegung konditionierter Reaktionen – positiv oder hemmend, ihrer Intensität und der Fähigkeit dazu manifestieren angemessen auf Veränderungen der Reize und des allgemeinen Verhaltens in experimentellen Situationen reagieren. I.P. Pavlov bewies die Existenz eines bestimmten Musters in der Manifestation individueller Unterschiede und stellte die Hypothese auf, dass diese auf den grundlegenden Eigenschaften nervöser Prozesse beruhen – Erregung und Hemmung, deren Gleichgewicht und Beweglichkeit.
Die Stärke des Nervensystems bestimmt seine Leistungsfähigkeit. Sie äußert sich vor allem in der funktionellen Ausdauer, d.h. die Fähigkeit, langfristigen oder kurzfristigen, aber starken Reizen standzuhalten. Das Gleichgewicht der Nervenprozesse ist das Gleichgewicht zwischen den Prozessen der Erregung und Hemmung, und ihre Beweglichkeit ist die Änderungsrate von Erregung und Hemmung. Die Beweglichkeit nervöser Prozesse äußert sich in der Fähigkeit, das Verhalten je nach Bedingungen zu ändern, schnell von einem passiven in einen aktiven Zustand überzugehen oder umgekehrt. Das Gegenstück zur Mobilität ist die Trägheit nervöser Prozesse. Das Nervensystem ist träger, wenn es mehr Zeit und Mühe erfordert, von einem Prozess zum nächsten zu gelangen.
Diese Eigenschaften nervöser Prozesse bilden bestimmte Systeme, Kombinationen, die die Art des Nervensystems vorgeben.
I. P. Pavlov identifizierte vier Haupttypen des Nervensystems, die der traditionellen Typologie von Hippokrates und Galen nahestehen. Der große russische Physiologe vergleicht seine Nervensystemtypen mit der Typologie von Hippokrates und Galen und beschreibt sie wie folgt:
Starker, ausgeglichener, agiler Typ – sanguinisch;
Starker, ausgeglichener, träger Typ – phlegmatisch;
Starker, unausgeglichener Typ – cholerisch;
Der schwache Typ ist melancholisch.
Laut I.P. Pavlov ist das Temperament das wichtigste Merkmal des menschlichen Nervensystems, das auf die eine oder andere Weise alle Aktivitäten jedes Einzelnen beeinflusst. I.P. Pavlov verstand die Art des Nervensystems als angeboren, relativ schwach anfällig für Veränderungen unter dem Einfluss von Umwelt und Erziehung. Er nannte es Genotyp. Basierend auf jedem Typ werden unterschiedliche Systeme konditionierter neuronaler Verbindungen gebildet. Der Prozess ihrer Entstehung hängt von der Art des Nervensystems ab. Somit verleiht die Art des Nervensystems dem menschlichen Verhalten Einzigartigkeit, hinterlässt einen charakteristischen Eindruck im gesamten Wesen eines Menschen – bestimmt die Beweglichkeit geistiger Prozesse und deren Stabilität. Sie ist jedoch kein entscheidender Faktor für Verhalten, Handlungen und Überzeugungen, die sich im Verlauf des individuellen Lebens und der Erziehung eines Menschen bilden.
Die Typologie von IP Pavlov ist zur Quelle vieler Temperamentsstudien geworden. Also Ende der 50er Jahre des 20. Jahrhunderts. Die Laborstudien wurden unter der Leitung von B. M. Teplov, V. D. Nebilitsin und V. S. Merlin durchgeführt, die die Typologien von I. P. Pavlov durch neue Elemente ergänzten. Zur Untersuchung des menschlichen Nervensystems wurden viele Techniken entwickelt, die es ermöglichten, die Rolle individueller Temperamentsmerkmale bei der menschlichen Aktivität besser zu verstehen.