Sportunterricht „Junge Kosmonautengruppe“

Heutzutage gibt es viele Berufe. Alle Berufe sind wichtig, alle Berufe werden gebraucht. Es gibt faszinierende und komplexe Berufe und es gibt romantische Berufe. Aber es gibt so einen besonderen Beruf, der sowohl faszinierend und romantisch als auch verantwortungsvoll, ehrenhaft und schwierig ist. Das ist der Beruf eines Astronauten.

Dieser Beruf ist relativ „jung“. Es erschien in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, fast zeitgleich mit der Geburt der Raumfahrtindustrie. Bereits 1959 begann in unserem Land die Auswahl von Kandidaten für sogenannte „Astronauten“, doch seit 1960 ist die Berufsbezeichnung „Kosmonautenpilot“ bereits in allen Dokumenten verankert. Obwohl in den Vereinigten Staaten von Amerika Menschen in diesem Beruf weiterhin Astronauten genannt werden.

Der Titel des ersten Kosmonauten auf dem Planeten gehört Juri Alexejewitsch Gagarin, der am 12. April 1961 mit der Raumsonde Wostok den ersten Orbitalflug in der Geschichte der Menschheit unternahm. Im Laufe der Jahre seit diesem bedeutenden Moment haben mehr als fünfhundert Menschen den Weltraum besucht. Sie befanden sich nicht nur in der Erdumlaufbahn, sondern besuchten auch den Mond. Auch die Dauer der Flüge hat zugenommen. Dauerte Gagarins Erstflug 108 Minuten, können Kosmonauten und Astronauten heute mehr als ein Jahr im Weltraum bleiben.

An zukünftige Kosmonauten werden sehr hohe Anforderungen gestellt. Der Weltraum ist natürlich romantisch, aber der Aufenthalt im Weltraum erfordert eine besondere Härte. Ein Astronaut muss eine sehr gute, nahezu perfekte Gesundheit haben. Wenn eine Rakete ins All steigt, kommt es zu einer starken Überlastung der Astronauten. Ihr Körpergewicht nimmt in diesem Moment um ein Vielfaches zu. Und wenn sie sich im Orbit befinden, erwartet sie ein weiterer „Feind“ – Schwerelosigkeit. Bei längerer Belastung durch Schwerelosigkeit werden die Muskeln einer Person schwächer und die Knochen werden brüchig. Daher trainieren und tragen Astronauten während eines langen Fluges ständig spezielle Anzüge, die dabei helfen, die schädlichen Auswirkungen der Schwerelosigkeit zu mildern. Auch der Gesundheitszustand der Astronauten muss hervorragend sein, da es im Weltraum keine Krankenhäuser gibt und man dort keinen Krankenwagen rufen kann. Daher ist es für Astronauten erforderlich, die Grundlagen medizinischer Berufe zu erlernen, um in unvorhergesehenen Situationen gegenseitig Erste Hilfe leisten zu können.

Waren Kosmonauten in den ersten Jahren des Weltraumzeitalters hauptsächlich Berufspiloten, so üben heute auch Ingenieure, Wissenschaftler und Ärzte diesen Beruf aus. Im Weltraumorbit werden verschiedene wissenschaftliche Experimente durchgeführt, die Oberfläche unseres Planeten visuell beobachtet und sogar die Herstellung verschiedener Materialien etabliert, die nur unter Schwerelosigkeitsbedingungen hergestellt werden können. Um all diese Arbeiten durchzuführen, wurden spezielle Raumstationen entworfen – echte fliegende „Häuser“ für Astronauten. Heute befindet sich die Internationale Raumstation, die durch die Bemühungen vieler Länder geschaffen wurde, in der Erdumlaufbahn. Astronauten aus verschiedenen Ländern wachen an dieser Station und ersetzen sich regelmäßig gegenseitig.

Der Beruf des Astronauten ist nicht nur ein Beruf von heute, sondern auch ein Beruf der Zukunft. Die Weltraumtechnologie wird ständig verbessert. Und es gibt bereits Pläne für einen bemannten Flug zum Mars. Heutzutage werden Flugzeuge nicht nur von staatlichen Organisationen, sondern auch von privaten Unternehmen ins All gebracht. Der Weltraumtourismus entwickelt sich allmählich. Im Moment ist das ein sehr teures Vergnügen, aber der Tag wird kommen, an dem sich jeder von uns wie ein Astronaut fühlen und die Schönheit unseres Planeten aus der Höhe der Weltraumumlaufbahn betrachten kann.

Junger Kosmonaut.

Als Kind träumten viele Menschen

Fliegen Sie in den Sternenraum.

Also das aus dieser sternenklaren Entfernung

Untersuchen Sie unser Land.

Sehen Sie seine offenen Räume,

Flüsse, Berge und Felder,

Schauen Sie sich intelligente Geräte an

Um zu beweisen, dass ich nicht umsonst lebe.

Flieg auf dem Sternenpöbel,

Entdecken Sie die Wälder und Meere.

Hat Kopernikus uns angelogen?

Warum dreht sich die Erde?

Die Astronauten dort fliegen,

Sie kommen zurück.

Jeder bekommt einen „Helden“

Sie wandeln wie Sterne und leuchten.

Aber ich verstehe es nicht

Warum bin ich kein Held?

Genauso wie sie fliegen

Ich bin ein kämpferischer Typ.

Das ganze Jahr über, Frühling, Winter

Ich fliege im Weltraum.

Und das Raumschiff gehört mir

Es heißt ERDE!

Unterrichtsstunde zum Tag der Kosmonautik für Schüler der Klassen 1-2

Thema: Das Land, das den Weg ins All ebnete.

Ziele:

➣ Systematisieren und erweitern Sie die Vorstellungen von Kindern über den Weltraum und Astronauten.

➣ Stellen Sie die künstlichen Satelliten der Erde und ihre Rolle im Leben des modernen Menschen vor.

➣ Wecken Sie Respekt vor der Geschichte Russlands und entwickeln Sie ein Gefühl des Stolzes auf Ihr Land.

Ausrüstung:

1. Ausstellung von Kinderzeichnungen und Illustrationen zum Thema.

2. Ausstellung von Büchern über den Weltraum.

3. Audioaufnahme des Liedes: „Du weißt, was für ein Typ er war.“

Klassenfortschritt

Leute, errät die Rätsel und errät, worüber wir in unserer Lektion sprechen werden.

Wundervogel, scharlachroter Schwanz.

In einem Schwarm Sterne angekommen. (Rakete)

Er ist kein Pilot, kein Pilot,

Er fliegt kein Flugzeug,

Und eine riesige Rakete

Kinder, wer sagt das? (Astronaut)

Wer hat gedacht, worüber wir heute sprechen werden?

Richtig, heute werden wir in unserer Lektion über den Weltraum und über Astronauten sprechen.

Genau, Kosmonautentag.

"Weltraumforschung"

Seit jeher strebt die Menschheit nach den Sternen. Die alten Griechen hatten einen Mythos über Ikarus, der versuchte, mit Flügeln aus Wachs und Federn zur Sonne zu fliegen, doch das Wachs schmolz und Ikarus starb.

In Russland wurde die Idee der Möglichkeit eines Fluges in den Weltraum erstmals von K. E. Tsiolkovsky geäußert.

Er arbeitete sein ganzes Leben lang als Lehrer für Physik und Mathematik und entwarf in seiner Freizeit Raketen und Motoren für sie.

S.P. übernahm den Staffelstab von Tsiolkovsky. Koroljow.

Unter seiner Führung baute unser Land viele Raumfahrzeuge – künstliche Erdsatelliten und Raumfahrzeuge.

In der Nachkriegszeit begannen Wissenschaftler, über die Möglichkeit einer langfristigen Raumfahrt nachzudenken.

Sie wissen, dass unser Planet einen natürlichen Satelliten hat.

Wie heißt es? (Mond)

Aber der Mensch war in der Lage, künstliche Erdsatelliten zu erschaffen und in den Weltraum zu schicken.

Was für ein Verwandter des Mondes ist

Neffe oder Enkelin

Zwischen den Wolken blitzen?

Ja, es ist ein Satellit!

Das sind die Zeiten!

Er ist der Begleiter eines jeden von uns

Und im Allgemeinen die ganze Erde.

Der Satellit wurde von Hand geschaffen,

Und dann auf einer Rakete

Geliefert auf diese Entfernungen.

Derzeit fliegen Tausende künstlicher Satelliten um unseren Planeten. Wofür werden sie benötigt? (Kinder antworten)

Fazit des Lehrers: Satelliten helfen dabei, Fernsehsendungen anzusehen, Telefongespräche zu führen, Telegramme zu senden und zu empfangen und Menschen miteinander zu verbinden. Menschen haben Satelliten geschaffen, um die Erde, die Sonne, Planeten und Sterne zu erforschen und die Geheimnisse der Natur zu lüften.

Die ersten Aufklärungsastronauten waren Hunde, Kaninchen, Insekten und sogar Mikroben. Der erste Mausastronaut blieb fast einen ganzen Tag über der Erde. In ihrem schwarzen Fell erschienen weiße Haare. Sie wurden durch die kosmische Strahlung grau, aber die Maus kehrte lebend zurück.

Dann waren Hunde an der Reihe, intelligentere Tiere als Mäuse und Kaninchen.

Doch nicht jeder Hund ist zum Fliegen geeignet. Sie müssen eine Katze finden, die etwas größer als eine Katze ist, 4–6 kg wiegt, nicht älter als zwei oder drei Jahre ist und ein helles Fell hat, das auf der Kamera besser zu erkennen ist.

Reinrassige Hunde waren nicht geeignet: Sie waren zu verwöhnt und launisch.

Liebevolle, ruhige und robuste Mischlinge eigneten sich am besten für Weltraumexperimente.

Den Hunden wurde beigebracht, keine Angst vor Erschütterungen und Lärm zu haben, Hitze und Kälte auszuhalten, zu fressen und vieles mehr.

Die kluge und mutige Laika hat die Abschlussprüfungen besser bestanden als andere.

Laika wurde ein spezieller Raumanzug angelegt und die Rakete trug den tapferen Späher ins All. Mithilfe spezieller Instrumente, die an der Rakete installiert waren, erfuhren Wissenschaftler etwas über den Gesundheitszustand des Hundes. Laika kehrte nicht aus dem Weltraum zurück. Andere Hunde folgten Laika. Sie alle kehrten zur Erde zurück.

So kamen Wissenschaftler zu der Überzeugung, dass Lebewesen in der Schwerelosigkeit leben können. Der Weg in den Weltraum war offen.

Wer ist zuerst zu den Planeten geflogen?

Welchen Feiertag gibt es einmal im Jahr im April?

Es werden Legenden über den Weltraum gemacht,

Helden – Astronauten in Sichtweite

Sie leben nicht friedlich auf der Erde,

Aus irgendeinem Grund werden sie immer nach oben gezogen,

Die Sterne unterwerfen sich ihnen, ergeben sich,

Ihre Schultergurte waren mit Gold beleuchtet.

Jeder Junge weiß es von Kindheit an ganz genau,

Gagarin Yuri - Weltraumheld,

Schließlich wird ein Astronaut nicht nur eines Tages geboren,

Er kann neben dir oder neben mir sein.

Und wieder in unbekannte Fernen

Das Raumschiff wird abheben...

Lassen Sie wahr werden, wovon Sie geträumt haben,

Fliegt, Kinder, in den Himmel, der Weg ist frei!

Sag mir, wer war der erste Mensch, der ins All flog, der erste Kosmonaut?

Juri Alexejewitsch Gagarin.

Am 12. April 1961 unternahm der 27-jährige Oberleutnant des Piloten (am selben Tag, an dem er Major wurde) Juri Alexejewitsch Gagarin die erste Raumfahrt in der Geschichte der Menschheit und war damit der erste Erdenbürger, der die Gelegenheit hatte, dies direkt zu sehen Die Erde ist eine Kugel. Mit der Raumsonde Wostok-1 umrundete Gagarin die Erde in 108 Minuten. Die Rakete startete vom Kosmodrom Baikonur in Kasachstan und der Astronaut landete am rechten Ufer der Wolga in der Nähe des Dorfes Smelovka im Bezirk Ternovsky in der Region Saratow. Sowohl die Trägerrakete, das Raumschiff Wostok-1, als auch der Startkomplex wurden unter der Leitung von Sergej Pawlowitsch Koroljow gebaut, der auch Gagarins Flug überwachte.

Yuri Gagarins Lächeln ist unsterblich. Sie wurde zum Symbol. Gagarin lächelte der ganzen Welt zu. Er lächelte unseren Planeten an, freute sich über die Sonne, Wälder und Felder. Und er sagte: „Als ich mit einem Satellitenschiff um die Erde geflogen bin, habe ich gesehen, wie schön unser Planet ist. Leute, lasst uns diese Schönheit bewahren und vermehren und nicht zerstören! ...“ Ja, sie ist wunderschön. Und unser schöner und kleiner Planet, der einzige, wo es Blumen, Bäche, Birken, wo es Lachen und Lächeln und Liebe gibt, muss geschützt werden!

Lied: Weißt du, was für ein Typ er war?

Worte von N. Dobronravov

Musik von L. Pakhmutova

Leute, wer weiß, wie die spezielle Kleidung für Astronauten heißt? (Raumanzug)

Schauen Sie sich nun die Raumsonde Wostok und die moderne Raumstation Mir an. Sie unterscheiden sich in Größe und Design.

Warum denken Sie? (Antworten der Kinder)

Fazit des Lehrers: Die Raumsonde Wostok umkreiste die Erde nur einmal, aber eine moderne Raumstation ist seit vielen Jahren ein echtes Weltraumheim, in dem Kosmonauten viele Monate lang leben.

Was machen die da?

Die Arbeit auf der Raumstation hört nie eine Stunde auf. Eine Astronautenbesatzung wird durch eine andere ersetzt. Die Astronauten beobachten die Sterne, Planeten und die Sonne, fotografieren und studieren die Erde, kümmern sich um die Pflanzen und Tiere, die auf der Station leben, reparieren das Raumhaus und führen viele verschiedene wissenschaftliche Experimente durch. Der Raumflug wird von der Erde aus vom Kontrollzentrum überwacht.

Die Raumstation wird mit großen und breiten „Flügeln“ dargestellt. Was sind das für Flügel? Wofür werden sie benötigt?

Ein vorbereiteter Student spricht.

Die Flügel der Raumstation sind Sonnenkollektoren. Sie fangen die Sonnenstrahlen ein und wandeln sie in Strom um. Und der Strom beleuchtet, heizt und treibt alle wissenschaftlichen Instrumente an.

Der erste tägliche Flug eines Menschen um die Erde durch German Titov.

Titov German Stepanovich wurde im Dorf geboren. Verkhneye Zhilino, Bezirk Kosikhinsky, Altai-Territorium.

Der Flug dauerte 1 Tag 1 Stunde 18 Minuten, danach gelang dem Abstiegsmodul der Raumsonde eine erfolgreiche Landung.

Stellen Sie sich vor, Jungs, nicht nur Männer, sondern auch Frauen können in den Weltraum fliegen. Wer ist die erste Astronautin?

Tereshkova unternahm ihren Weltraumflug am 16. Juni 1963 mit der Raumsonde Wostok-6; er dauerte fast drei Tage. Der Start erfolgte in Baikonur nicht vom Standort „Gagarin“, sondern von einem Duplikat. Zur gleichen Zeit befand sich die Raumsonde Wostok-5, gesteuert vom Kosmonauten Valery Bykovsky, im Orbit.

Der erste Weltraumspaziergang von Leonov A.A.

Der Astronaut verbrachte 12 Minuten und 9 Sekunden im Weltraum und entfernte sich vom Schiff in einer Entfernung von bis zu 5 m – der gesamten Länge des Falls – der „Nabelschnur“, die ihn mit dem Schiff verband. Im Weltraum erlebte Leonov schwere emotionale Belastungen: Seine Herzfrequenz verdoppelte sich auf 143 Schläge pro Minute, seine Atemfrequenz verdoppelte sich fast, seine Körpertemperatur überstieg 38 Grad, Schweiß füllte seinen Raumanzug bis zu den Knien und im Laufe des Tages Auf dem Flug hat er 6 kg abgenommen. Die Rückkehr der Astronauten zur Erde erfolgte in einem Zustand, der einem Notfall nahe kam, aber Gott sei Dank endete sie sicher.

Erste Landung auf dem Mond.

Neil Armstrong (1969) – US-amerikanischer Astronaut, landete erstmals auf dem Mond.

Sowjetische Trägerraketen, die bemannte Raumfahrzeuge, künstliche Erdsatelliten und automatische interplanetare Stationen starten.

Das Kosmodrom Baikonur liegt in Kasachstan, Region Kzyl-Orda, in der Nähe der Stadt Baikonur.

Gegründet im Jahr 1955. Es verfügt über mehrere Startkomplexe, technische Positionen und Messpunkte. Von Baikonur aus wurden der erste künstliche Erdsatellit der Geschichte (1957) und das erste Raumschiff mit einem Menschen an Bord gestartet.

30. April 2011 Erster Weltraumtourist Dennis Tito. Ein amerikanischer Geschäftsmann zahlte etwa 20 Millionen Dollar für den Flug.

Lösen Sie das Kreuzworträtsel (Hinweise in Bildern)

Kreuzworträtsel.

1. War die Frau die erste, die ins All flog? (V. Tereshkova)

2. Wer war der erste Mensch, der ins All flog? (Yu. A. Gagarin)

3. Wer hat den ersten Weltraumspaziergang gemacht? (A. A. Leonov)

4. Ein Astronautenflug, der 1 Tag dauerte. 1 Stunde 18 Minuten (G. Titov)

5. Der erste Hund, der ins All flog? (Laika)

6. War der amerikanische Astronaut der erste, der auf dem Mond landete? (N. Armstrong)

Zusammenfassend. Belohnung und Förderung aktiver Kursteilnehmer.

Sowjetisch

Interessant

Interessante Tatsache

Am 12. April 1961 eroberte der Mensch erstmals den Weltraum. Zum ersten Mal weltweit vom Kosmodrom Baikonur gestartetSowjetisch Raumschiff „Wostok“ mit Pilot-Kosmonaut Yuri Alekseevich Gagarin an Bord.Der Start der Raumsonde „“ erfolgte um 09:07 Uhr Moskauer Zeit vom Kosmodrom aus ; Gagarins Rufzeichen war „Kedr“. Dieser Flug war ein historisches Weltklasseereignis und nicht alles verlief reibungslos und einfach. Ich empfehle Ihnen, interessante Fakten zu lesenzum ersten bemannten Flug ins All:

Der erste Flug ins All wurde in Eile vorbereitet, da der Geheimdienst Informationen erhielt, dass die Amerikaner den Start der Raumsonde Ende April planten. Führung der UdSSRkonnte dies nicht zulassen und gab den Befehl, den Amerikanern in irgendeiner Weise zuvorzukommen.

Einer der Schlüsselparameter bei der Auswahl des ersten Kosmonauten war eine Größe von nicht mehr als 170 cm und ein Gewicht von nicht mehr als 70-72 kg. Aufgrund technischer Einschränkungen der Wostok-Raumsonde ergaben sich Anforderungen an Größe und Gewicht.

Interessant , dass zuvor drei Berichte über Gagarins Flug ins All erstellt worden seien. Der erste ist „Erfolgreich“, der zweite mit der Bitte um Hilfe bei der Suche, wenn er auf dem Territorium eines anderen Landes oder in den Weltmeeren stürzt, und der dritte ist „Tragisch“, wenn Gagarin stirbt.

Vor dem Flug wussten sie nicht, wie sich die menschliche Psyche im Weltraum verhalten würde, daher wurde ein besonderer Schutz gegen die Kontrolle der Wostok in einem Gewaltanfall vorgesehen. Um die manuelle Steuerung zu ermöglichen, musste Gagarin einen versiegelten Umschlag öffnen, in dem sich ein Stück Papier mit einem Code befand, mit dem er durch Eingabe auf dem Bedienfeld entsperrt werden konnte.

Nach einer Umdrehung um die Erde beendete das Schiff um 10:55:34 Uhr in der 108. Minute seinen Flug. Aufgrund eines Ausfalls des Bremssystems landete das Abstiegsmodul mit Gagarin nicht im geplanten Gebiet 110 km von Wolgograd entfernt, sondern in der Region Saratow, in der Nähe des Dorfes Smelovka.

Interessante Tatsache Nach dem Flug wurde dem Ersten Kosmonauten, Leutnant Gagarin, der Rang eines Majors verliehen. Und die Nachrichtensendung über Major Gagarin, der den Weltraum eroberte, und der 12. April wurde zum Internationalen Tag der Kosmonautik.

Für Kinder der allgemeinen Entwicklungsgruppe im Alter von 6-7 Jahren.
Ziele:
- Geben Sie ihnen das Gefühl, an einer Ausbildung als Astronauten für einen Flug zu den Planeten teilzunehmen, und testen Sie ihre Fähigkeiten im Wettbewerb mit anderen Kindern.
- eine respektvolle Haltung gegenüber allen Menschen zu entwickeln, die mit der russischen Raketen- und Raumfahrtindustrie zu tun haben, den Wunsch, so zu sein wie sie.
Aufgaben:
- Bringen Sie Freude und Vergnügen;
- die Fähigkeit festigen, verantwortungsbewusst, organisiert und zielstrebig zu sein;
- Wiederholen Sie Spiele und Spielübungen, um Geschwindigkeit und Geschicklichkeit mit nicht standardmäßigen Geräten zu entwickeln, Reaktionsgeschwindigkeit, Aufmerksamkeit, Fähigkeit zur Bewegungskoordination und Ausdauer zu entwickeln
- die kreative Ausführung von Aufgaben fördern und sportliche Fähigkeiten und Fertigkeiten unter Beweis stellen.
Bildungsbereich „Gesundheit“: Liebe zum Sportunterricht wecken, Kreativität, Selbstständigkeit, Initiative im motorischen Handeln, eine bewusste Einstellung dazu, die Fähigkeit zur Selbstkontrolle bei der Ausführung von Bewegungen entwickeln.
Bildungsbereich „Sozialisation“: Einführung in elementare allgemein anerkannte Normen und Regeln der Beziehungen zu Gleichaltrigen und Erwachsenen in gemeinsamen motorischen Aktivitäten, Interaktion mit anderen Teammitgliedern, gegenseitiger Hilfeleistung, Gehorsam gegenüber den Spielregeln;
Bildungsbereich „Arbeit“: Kinder in die Reinigung von Sportgeräten einbeziehen: Jungen groß, Mädchen klein. Bildungsbereich „Kognition“: Fühlen Sie sich wie Teilnehmer der Ausbildung von Astronauten für einen Flug zu den Planeten, testen Sie Ihre Fähigkeiten im Wettbewerb mit anderen Kindern.
Bildungsbereich „Musik“: Rhythmusgefühl entwickeln, Fähigkeit zur Veränderung.
Bildungsbereich „Sicherheit“: Entwicklung der Fähigkeit zum sicheren Verhalten bei Staffelläufen und Spielen zu zweit.
Ausrüstung:
Ständer 3 Stk., Horizontalständer 3 Stk., Sandsäcke 2 Stk., Hängereifen, mittlere Reifen 3 Stk., großer Bausatz 8 Elemente, Umhang - Regenmantel 1 Stk., Bälle in zwei Farben, 2 Körbe, Kunststoff-„Ski“ , Pfeife.
Fortschritt der Lektion:
(1 Folie) Titel
Kinder betreten die Halle. Der Lehrer achtet auf die Dinge, die sich in der Turnhalle befinden. Lädt Sie ein, darüber nachzudenken, wem sie gehören könnten. Kinder bieten ihre Versionen an.
Erzieher: Ja! Dies sind Elemente der Weltraumkleidung.
Wer von euch möchte ins All fliegen? Alle Kinder wollen. (2 Folie)
Erzieher: (bezieht die Kinder in das Gespräch ein). Was ist Raum?
- Wie heißen die Menschen, die ins All fliegen? (3 Folie)
- Wer sind Astronauten (4 Folie)
-Kann jemand Astronaut werden?
Antworten der Kinder: (Nein, nur das Beste)
Erzieher: Ja! Um Astronaut zu werden, muss man zunächst die Schule abschließen, dann an einer Flugschule und dann an einer Militärakademie studieren. Von allen Kadetten werden die klügsten und belastbarsten ausgewählt. Schließlich ist der Flug sehr schwierig und der menschliche Körper ist einer enormen Belastung ausgesetzt.
Der Chefdesigner sagte mir:
- Der Start wird nicht sehr reibungslos verlaufen.....
Vielleicht wird es ein Herz geben
Oftmals in High Heels schlüpfen...
Ich werde meine Fersen höher heben,
Alles wird gut!
Und dann für den gesamten Flug
Das Herz wird dir nicht aufgehen.
A. Schalgin
Leute, wer möchte Astronaut werden?
Welche Kosmonauten kennen Sie? (5 Folie) (Juri Gagarin und andere)
Wissen Sie, wer die erste Astronautin ist? (Valentina Tereschkowa).
(6 Folie)
Das bedeutet, dass auch unsere Mädchen Astronautinnen werden können!

Natürlich ist es für uns noch zu früh, direkt zum Kosmodrom zu gehen. Wir werden zunächst zum Kosmonauten-Trainingszentrum gehen.

Musik spielt. Kinder führen Bewegungsübungen durch. (7 Folie)

Gemeinsam gehen wir im Gleichschritt

Wir tragen unsere Köpfe gerade,

Wir gehen auf Zehenspitzen

Und dann auf den Fersen.

Hier ist ein Haltungscheck

Und sie zogen ihre Schulterblätter zusammen.

(Kinder führen das Gehen durch, indem sie über horizontale Pfosten steigen und in einer Schlange zwischen vertikalen Pfosten laufen.)

Und jetzt lauf – lauf –

Um einen großen Schub zu bekommen

Und flieg in den Himmel

Wunder sehen!......

E. Dudina.

(Langsames Laufen wie eine Schlange zwischen den Pfosten, Überfahren von Hindernissen, Gehen mit Atemübungen)

Also Leute, lasst uns trainieren.

Das hast du sehr geschickt gemacht!

(8 Folie) Im Kreis gehen, einen Kreis bilden.

Und um auf eine Weltraumreise zu gehen, braucht man einen Kapitän – den Schnellsten und Klügsten, und jetzt werden wir sehen, wer von euch der Schnellste und Klügste ist. Das Spiel „Kosmonauten“ wird uns dabei helfen.

Kinder reichen sich die Hände, gehen im Kreis und sagen im Chor:

Schnelle Raketen warten auf uns

Zum Umrunden der Planeten.

Welches auch immer wir wollen, wir fliegen damit!

Aber es gibt ein Geheimnis im Spiel: Es gibt keinen Platz für Nachzügler!

Mit dem letzten Wort zerstreuen sich alle und versuchen, schnell einen Platz (Reif, Kreis) in einer der Raketen einzunehmen. Diejenigen, die zu spät kommen, versammeln sich in der Mitte des Kreises, und diejenigen, die ihre Plätze einnehmen, geben Routen bekannt (z. B. Erde-Mond-Erde, Erde-Mars-Erde und andere).

Regeln: Wer nach drei Wiederholungen die meisten Flüge schafft, gewinnt. Es ist verboten, vorzeitig auf die Raketen zuzustürmen und Kameraden von ihren besetzten Plätzen in den Raketen zu verdrängen. Das Spiel wird 2-3 Mal wiederholt

Erzieher:

Ich weiß, dass Sie Teams haben. Kinder stellen sich in 2 Spalten auf.

Ihre Teams heißen „Belka“ und „Strelka“ (9 Folie)

Erzieher:

Warum wurden Ihre Teams Ihrer Meinung nach so benannt?

Zu Ehren der ersten Hunde – Astronauten.

Erzieher:

Jetzt veranstalten wir einen Teamwettbewerb, bei dem wir Ihre Kraft, Ihr Sehvermögen und Ihre Beweglichkeit testen, die im Flug so wichtig sind.

Teams, fangen wir an! (10 Folie)

Papa hat mir eine Rakete geschenkt

Ja, es ist ein Spielzeug!

Ich starte eine Rakete -

Bin ich am falschen Ort!?

Der Wettbewerb „Launch the Rocket Accurately“ findet statt.

Werfen Sie den Sandsack so, dass er auf den vertikalen Reifen trifft.

Ihr seid jetzt alle Astronauten,

Wie Gagarin, wie Titow!

Eure Raketencrew

Sind Sie bereit, ins All zu fliegen?

Der Wettbewerb „Friendly Crew“ findet statt

Jedes Teammitglied hält eine geometrische Figur aus einem großen Baukasten. Sie müssen die Figuren abwechselnd auf ein bestimmtes Quadrat bewegen und falten, sodass Sie eine Rakete erhalten.

Das Spiel „Weltraummüll einsammeln“ wird gespielt (11 Folie)

Nun, jetzt lasst uns reden

Über das, was jeder weiß.

Dass wir sehr oft Müll wegwerfen

Sowohl im Weltraum als auch zu Hause.

Lasst uns gemeinsam die Hände halten

Und wir werden die Dinge in Ordnung bringen,

Wir entsorgen den Müll schnellstmöglich!

Lasst die Menschen auf der Welt sich daran erinnern –

Sauberkeit ist unser Leben!

Auf dem Teppich sind 2 Körbe mit bunten Kugeln gemischt. Aufgabe: Sammle Bälle in „Weltraumschuhen“ nach Farbe in deinen Korb.

„Schwarzes Loch“... Was ist das? (12 Folie)

Was wir alle nicht verstehen,

Gruselig und böse...

Das Loch strebt immer danach

Planeten zum Verschlingen

Und eine schreckliche Anziehungskraft

Wie ein Netz zum Fangen

Die Planeten fliegen weg,

Und ihre Zeit ist vergangen -

Schließlich lauern sie

Kosmisches Böse!...

Sie und ich werden in Geschwindigkeit und Beweglichkeit gegeneinander antreten, um zu sehen, wer aus dem „Schwarzen Loch“ entkommen kann. Und der Fahrer – das „Schwarze Loch“ – wird durch den Reim bestimmt:

Alle Planeten in der richtigen Reihenfolge

Jeder von euch kann nennen:

Einmal - Quecksilber,

Zwei - Venus,

Drei - Erde,

Vier - Mars.

Fünf - Jupiter,

Sechs - Saturn,

Sieben - Uranus,

Neptun ist hinter ihm.

Er ist der achte in Folge.

Und dann nach ihm

Und der neunte Planet

Genannt Pluto.

Es wird das Spiel „Schwarzes Loch“ gespielt

Das Kind (in einem schwarzen Umhang führend) muss den Planeten „einziehen“ – das Kind (einholen und mit der Hand berühren). Das Spiel wird 3-4 Mal wiederholt.

Kinder laufen zu beruhigender Musik durch den Saal und machen Atemübungen: „Weltraum“, „Komet“, „Sternenstaub“.

Erzieher:

Sie alle haben Ihre Stärke, Geschicklichkeit, Ihren Einfallsreichtum und Ihr Auge gezeigt. Sie zeigten so wichtige Eigenschaften für einen Astronauten wie gegenseitige Hilfe, die Fähigkeit, sich an Regeln zu halten und nachzugeben, wenn der Fall es erforderte. Ich denke, Sie sind bereit, dem „Young Cosmonauts“-Team beizutreten und wenn Sie groß sind, zu fliegen, wohin Sie wollen.

Und in Erinnerung an unser „Weltraum“-Training möchte ich Ihnen ein „Young Cosmonaut Certificate“ überreichen.