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Bereit, es zu wissen. Informationen für erfahrene Teilnehmer und deren Manager

Ratschläge für Studierende „Wie schreibt man NOU“ und allgemein –

Wie man kurz, aber präzise schreibt.

Fast alle von uns müssen beruflich oder zum Spaß schreiben. Und oft müssen wir kurze, aber präzise Texte verfassen, die uns weiterbringenPunkte bei Reden, Konferenzen, Tagungen,Punkte in Form von Boni, Bestellungen oder Liebe von der schönen Hälfte. Wie erreicht man also eine solche Meisterschaft?

Schreiben Sie natürlich. Nein, nicht wie Sie sagen: Für das Schreiben und Sprechen sind verschiedene Teile des Gehirns verantwortlich, aber lassen Sie sich nicht mitreißen und vermeiden Sie Fachjargon.

Planen. Sie müssen klar verstehen, was auf was folgt, sonst wird der Benutzer den Text nicht zu Ende lesen, ohne das Rätsel gelöst zu haben.

Verwenden Sie aktive und starke Worte. Verwenden Sie Verben, die Aktion, Bewegung und Zweck vermitteln. Vermeiden Sie Passivverben und solche, die lediglich Fakten vermitteln. Vergleichen Sie: „Unser Unternehmen ist ein führender Hersteller …“ und „Unser Unternehmen ist ein führender Hersteller …“

Vermeiden Sie Adverbien. Wenn Sie bereits starke Verben verwenden, müssen Sie diese einfach nicht ändern. Adverbien sollten mit großer Sorgfalt verwendet werden; es ist besser, ein präziseres Verb zu wählen.

Sei dafür oder dagegen. Ihr Text wird nicht stark, wenn Sie nicht die Position eines anderen (zumindest Ihre) akzeptieren und unterstützen. Andernfalls wird der Text mit ziemlicher Sicherheit langweilig und wässrig.

Entfernen Sie alle „es scheint mir“ und „meiner Meinung nach“. Sie müssen den Leser nicht mit Ihren Gedanken und Gefühlen überzeugen – überzeugen Sie mit Fakten.

Schreiben Sie für eine Person. Schreiben Sie nicht für alle, sondern wählen Sie eine bestimmte Person aus, auch eine fiktive, und erzählen Sie ihr die Geschichte.

Fügen Sie sich selbst hinzu. Versuchen Sie, beim Leser das Gefühl zu erzeugen, dass Sie im Text präsent sind, distanzieren Sie sich nicht davon.

Sei nicht schlau. Verwenden Sie keine Wortspiele, denn nur ein paar Prozent werden es verstehen und bewundern, 50 werden dieses Spiel nicht bemerken und 48 werden verwirrt sein. Halte es einfach.

Haken Sie es ein. Der Titel und der Einleitungsteil sollten den Leser sofort interessieren;

Verwenden Sie zusammenfassende Sätze. Jeder Absatz muss am Anfang, in der Mitte oder am Ende einen Satz enthalten, der die Bedeutung des gesamten Absatzes zusammenfasst.

Schlussfolgerungen hinzufügen. Oftmals leidet ein guter Anfang und eine gute Fortsetzung darunter, dass das Ende keine Schlussfolgerungen zieht. Denken Sie daran: Das Letzte, woran sich der Leser erinnern wird, ist das Ende.

Holen Sie sich einen Leser, dem Sie glauben. Machen Sie jemanden, dessen Geschmack Sie vertrauen, mit dem Text vertraut, bevor Sie ihn veröffentlichen. Stellen Sie sicher, dass er alles versteht und berücksichtigen Sie seine Kommentare.

Lassen Sie den Text abkühlen. Wenn Sie fertig sind, legen Sie den Text eine Weile beiseite, um den Unschärfeeffekt zu vermeiden.

Schnitt Schnitt Schnitt. Abgesehen von den anerkannten Meisterwerken berühmter Autoren gibt es keine Texte, die nicht von einer Längenverkürzung profitieren würden.
Umschreiben. Sie werden alle diese Regeln in Ihrem ersten Entwurf brechen. Umschreiben, hacken und umschreiben, um einen prägnanten, aber dennoch präzisen und verständlichen Text zu erstellen.

Wir hoffen, dass diese Regeln Ihnen helfen, die Schwester des Talents zu fangen.

Diese Anforderungen wurden unter Beteiligung von entwickelt:

Kudryashova A.L., außerordentliche Professorin der Abteilung für Standardisierung und technische Grafik der NNGASU;

- Kudryashova K.N., Oberlehrerin der Abteilung für Standardisierung und technische Grafik der NNGASU;

Shmelev A.P., Ph.D., außerordentlicher Professor, Fakultät für Internationale Beziehungen, UNN. N. I. Lobatschewski;

Galaya Yu.G., Doktor der Rechtswissenschaften, Professor an der Higher School of Economics, Vorsitzender des Kuratoriums der städtischen gemeinnützigen Bildungseinrichtung „Eureka“;

Alexandrova I.A., Master of Political Sciences, Lehrerin und Organisatorin des nach ihr benannten DDT. V. P. Chkalova;

Pashkina S.Yu., Mitglied des Journalistenverbandes der Russischen Föderation, Geschäftsführerin der städtischen gemeinnützigen Bildungseinrichtung „Eureka“.

Für die Forschungsarbeit eines Studierenden und deren Gestaltung gelten dieselben Anforderungen wie für jeden wissenschaftlichen Artikel oder Bericht. Es ist notwendig, sich an die über viele Jahre in der wissenschaftlichen Literatur entwickelten Standards und Regeln zu halten.

Die richtige Formatierung der Abschlussarbeit sagt Bände über die wissenschaftliche und allgemeine Kultur des jungen Forschers und macht die Arbeit leicht lesbar und bewertbar.

1. Registrierung der Arbeit

Schriftart – Times New Roman Schriftgröße 14;

Intervall - eineinhalb;

Ränder – oben und unten: 2 cm, links: 3 cm, rechts: 1,5 cm;

Die Seitennummerierung muss obligatorisch sein. Auf der ersten Seite – der Titelseite – gibt es keine Nummer.

Für den Text muss eine Zeilenumbruchfunktion installiert sein.

Die Gestaltung muss im gesamten Werk einheitlich sein, d. h. die im Text verwendeten Auswahlmöglichkeiten müssen in allen Abschnitten des Werkes erhalten bleiben.

2. Anforderungen an die Vollständigkeit wissenschaftlicher Arbeiten

Titelblatt;

Einführung;

Abschluss;

Liste der verwendeten Quellen und Literatur;

Bewerbungen (falls erforderlich);

Feedback vom Vorgesetzten.

2.1. Titelblatt

Es sollte die folgenden Informationen widerspiegeln:

Wo die Arbeit ausgeführt wurde;

Themenname ( ES SOLLTE DAS WESENTLICHE DER FORSCHUNG WIDERSPIEGELN UND DEM ZWECK ERFÜLLEN. Optionen: „Die Staatsduma von 1917“, „Stempel und Staubblatt“, „Kultur der alten Rus“, „Sterne“ usw. kann nicht der Titel einer wissenschaftlichen Arbeit sein);

Wer hat es fertiggestellt?

Wissenschaftlicher Betreuer (Lehrer für welches Fach, akademische Grade);

Stadt und Jahr der Ausführung.

AUFMERKSAMKEIT! Auf der Titelseite muss eine Kopfzeile vorhanden sein. Für Teilnehmer an Schulabteilungen nichtstaatlicher Bildungseinrichtungen wird es gemäß der Satzung der Schule (Lyzeum, Gymnasium) ausgestellt.+ Geben Sie unbedingt an, dass es sich um eine wissenschaftliche Studentenvereinigung handelt. Beispiele für die Titelseitengestaltung finden Sie im Anhang.

2.2. Inhalt

Beispiel:

Inhalt
	Seite
Einführung ................................................. .................................................... .......... ........................................ ................ ................................. .....		3
KAPITEL 1 .. ......................................................................................................................................................		5
1.1 .......................................................................................................................................................		6
1.2......................................................................................................................................................		9
KAPITEL 2.........................................................................................................................................................		12
2.1......................................................................................................................................................		15
2.2......................................................................................................................................................		20
Abschluss ................................................. ................................................. ...... ................................................. ............ ...................................		22
Liste der verwendetenQuellen und Literatur...........................................................................................................................		24
Anwendungen ................................................. .................................................... .......... ........................................ ................ ................................. ..		27

BEACHTEN SIE! Nach der Einleitung müssen Sie NICHT „den Hauptinhalt des Themas“, „den Haupttext“ usw. schreiben.

Nach den Wörtern „Einleitung“, „Schlussfolgerung“, „Verzeichnis der verwendeten Quellen und Literatur“, „Anhänge“ sowie nach den Zahlen, die die Nummerierung der Kapitel und Unterkapitel angeben, gibt es keine Punkte.

Auf der Inhaltsseite müssen die Seiten angegeben sein (der Anfang jedes Kapitels und Unterkapitels).

2.3.Einführung

Die Einleitung sollte eine Begründung für die Relevanz des gewählten Themas und den Zweck der Arbeit enthalten. Um dieses Ziel zu erreichen, ist es notwendig, eine Reihe von Aufgaben zu identifizieren. Typischerweise enthält die Einleitung einen Überblick über die Literatur zu dem für den Autor interessanten Problem. Besonderes Augenmerk wird auf die Quellenanalyse gelegt, die den Grad des Verständnisses des Autors für das gewählte Thema und die Richtigkeit der Zielsetzung zeigt.

Die Einleitung soll zeigen, wie gut der Autor die Literatur zu seinem Thema kennt, ob er sie richtig verstanden hat, ob er den Forschungszweck klar definieren und Aufgaben zu seiner Erreichung stellen konnte.

2.4. Haupt Text

Jedes Kapitel muss auf einer neuen Seite beginnen. Diese Regel gilt jedoch nicht für Unterkapitel.

Abschnitte müssen Seriennummern haben, die in arabischen Ziffern angegeben sind. Unterabschnitte müssen nummeriert sein, bestehend aus den Abschnitts- und Unterabschnittsnummern, getrennt durch einen Punkt.

Beispiel:

1. Abschnittsnummer.

Unterabschnittsnummer.

Nummer des zweiten Unterabschnitts des ersten Abschnitts.

BEACHTEN SIE! Die wörtliche Wiedergabe eines Textes in Form eines Zitats sowie die Entlehnung aus einer Quelle oder wissenschaftlichen Literatur ohne Formalisierung des Zitats muss unbedingt mit einem Link zur Informationsquelle und einer Fußnote versehen sein, in der die Angabe erforderlich ist diejenigen bibliografischen Informationen über das zitierte, betrachtete oder erwähnte Dokument, die für seine Identifizierung und Suche erforderlich sind. Fußnoten müssen seitenweise erfolgen, mit genauen Seitenzahlen und mit einem großen „C“ am Anfang. mit einem Punkt, und dann gibt es Seiten.

Eine Fußnote wird wie folgt erstellt: Der Cursor wird am Ende des ausgeliehenen Textes platziert → oben in der Symbolleiste auf „Einfügen“ klicken → Link auswählen → Fußnote im Link auswählen.

Beispiel:

Die russische Nationalidee besteht nicht nur aus einer Reihe trockener Phrasen, denen die Mehrheit der Bevölkerung zustimmt, sie ist „eine spirituelle Rechtfertigung für die Ziele des russischen Volkes und ihre Offenbarung selbst, die für jedermann verständlich ist“ 1 .

2.5. Abschluss

Die Schlussfolgerung spiegelt die Schlussfolgerungen wider, die in jedem Kapitel erzielt wurden. Im Allgemeinen sollte der Autor die Ergebnisse seiner Forschung zusammenfassen. Das Fazit ist lediglich die Analyse des Autors, ohne Zitate, Fußnoten oder Anleihen.

Sie können auch die Hauptrichtungen angeben, in denen die wissenschaftliche Arbeit in der gewählten Richtung fortgesetzt werden soll.

2.6. Liste der verwendeten Quellen und Literatur

Die Liste ist nach Kategorien zusammengestellt. Zunächst werden die in der Studie verwendeten Quellen beschrieben. Dann Literatur (Monographien, Studien). Artikel aus Zeitschriften, Zeitungen, Sammlungen und Nachschlagewerken (Wörterbüchern) werden gesondert beschrieben.

Geben Sie unbedingt Ort und Jahr der Veröffentlichung des Buches sowie die Seitenzahl an.

BEACHTEN SIE dass Materialien aus dem Internet im Abschnitt „Quellen“ und in anderen Abschnitten der Liste der verwendeten Quellen und Literatur enthalten sein können.

Buchbeschreibungen müssen in alphabetischer Reihenfolge nach dem Nachnamen des Autors erfolgen. Die Nummerierung ist in der gesamten Liste fortlaufend.

Ein Beispiel für eine Liste der verwendeten Quellen und Literatur.

Liste der verwendeten Quellen und Literatur:

ICH. Quellen:

1. Berdyaev N. Russische Idee, Schicksal Russlands / N. Berdyaev // M., LLC: „V. Shevchuk Publishing House“. - 2000. - 541 S.

2. Rede des Präsidenten der Russischen Föderation V.V. Putin im Außenministerium der Russischen Föderation am 26. Januar 2001. Moskau // Botschaft der Russischen Föderation. Presseservice //http ://www. Tschechisch. Mitte. ru/press-rel/290101_3. html

3. Dostojewski F. Tagebuch eines Schriftstellers / F. Dostojewski // http ://www. Meister. msk. ru/library/dostoevs/dostdn13. html

4. Jelzin B. Notizen des Präsidenten / B. Jelzin. - M.: Ogonyok, 1994. - 416 S.

5. Kireevsky, I. Kritik und Ästhetik / I. Kireevsky. - 2. Aufl., rev. und zusätzlich - M.: Kunst, 1998. - 462 S.

6. Das Konzept der Außenpolitik der Russischen Föderation // Internationales Leben. -2000. -Nr. 8-9. -MIT. 1-15.

7. Konzept der nationalen Sicherheit der Russischen Föderation //http://www. IPMB. ru/1_1. html

8. Primakov E. Minenfeld der Politik / E. Primakov. - 3. Aufl. - M.: Junge Garde, 2007. - 362 S.

9. Stalin I. Die nationale Frage und der Leninismus / I. Stalin //http ://www. Chrono. ru/ libris/ stalin/11-10. html

10. Zusammenfassungen des Berichts des Vorsitzenden des Verfassungsgerichts der Russischen Föderation V.D. Zorkin auf der Konferenz am 29. Oktober 2003 // Verfassungsgericht der Russischen Föderation //http://www. ksrf. ru/news/5. html

II. Forschung:

11. Außenpolitik der Russischen Föderation (1992-1999): Lehrbuch. Zulage / Antwort. Hrsg. A. Torkunow. - M.: ROSSPEN, 2000. - 327 S.

12. Zenkovsky V. Russische Denker und Europa. / V. Zenkovsky // Ed. P. Alekseeva. - M.: Republik, 2005. - 368 S.

13. Iljin V. Russland: Erfahrung der nationalstaatlichen Ideologie / V. Iljin, A. Panarin, A. Ryabov; unter. Hrsg. V. Iljina. - M.: Verlag der Moskauer Staatlichen Universität, 1994. - 231 S.

14. Politikwissenschaft: neue Richtungen / Ed. R. Goodina und H.-D. Klingemann. - M.: Veche, 1999. - 816 S.

15. Angriff auf die Macht / Übers. mit ihm. / Ed. V. Kiseleva. - M.: TERRA, 1997. - 191 S.

III. Artikel:

16. Alekseeva T., Kapustin B. Was sind die ideologischen Bedingungen der öffentlichen Zustimmung in Russland? /T. Alekseeva, B. Kapustin // Polis. - 1997. - Nr. 3. - S. 42-56.

17. Danilin P. Parade der Souveränitäten – der dritte Versuch? / P. Danilin / APN Kasachstan. - 2007. - 5. Mai // http ://www. apn. kz/publications/article134. html

18. Iljin M. Politische Selbstbestimmung Russlands / M. Iljin // Pro e t Contra . - 1999. - T.4, Nr. 3. - S. 67-89.

19. Kazin A. Machtdynamik als Problem der Zivilisation. Noch einmal über die Staatsvertikale in Russland / A. Kazin // Politische Klasse. - 2007. -№27 //http ://www. Politklasse. ru/ cgi-bin/ issue. pl? id=735

20. Kalinina V., Kudryavtsev V. Garantien der staatlichen Integrität der Russischen Föderation: politische und rechtliche Mechanismen / V. Kalinina, V. Kudryavtsev // Sots.-humanitarian. Wissen. - 2004. - Nr. 1. - S. 49-63.

21. Konjuschko S. Russischer Föderalismus: von der „Parade der Souveränitäten“ zur „Vertikale der Macht“ / S. Konjuschko // Bulletin of Mosk. un-ta. - 2006. - Ser. 18, Nr. 4 Soziologie und Politikwissenschaft. - S. 5-17.

22. Chernyavsky S. Russische Diplomatie in Transkaukasien / S. Chernyavsky // Freier Gedanke - XXI : theoretisch. und bewässert, Magazin. - 2000. - Nr. 8. - S. 39-50.

IV . Referenzpublikationen:

23. Jelzins Außenpolitik // Wikipedia – die freie Enzyklopädie // http ://www. ru. Wikipedia. org/wiki /Jelzin,_Boris_Nikolaevich

24. Parade der Souveränitäten // Wörterbuch des modernen Jargons russischer Politiker und Journalisten – Wörter und Ausdrücke // hhtp://g 808.ru/slovar. PHP? sRzd =263

25. Perskaya V. Außenwirtschaftspolitik / V. Perskaya // Neue russische Enzyklopädie. - M.: LLC Publishing House "Encyclopedia", 2007. - T. IV (1). - S. 68-69.

2.8 Feedback des Vorgesetzten

Die Begutachtung der Arbeit durch den Betreuer sollte vorzugsweise in gedruckter Form erfolgen, kann aber auch handschriftlich erfolgen. In diesem Fall sollte der Entwurf auf einem A4-Blatt und nach folgender Vorlage erfolgen:

Begutachtung der Forschungsarbeit eines Studierenden durch einen Betreuer.

Thema:............................................

Entspricht das angegebene Thema der Arbeit ihrem Inhalt?

Sind die Ziele und Vorgaben richtig gesetzt?

Stimmen die Ergebnisse mit ihnen überein?

Ist die praktische Anwendbarkeit dieser wissenschaftlichen Arbeit möglich?

Entspricht die Qualität der Arbeit den aktuellen Regeln und Standards?

Wissenschaftlicher Betreuer: Vollständiger Name

Position, Titel, Institution

Unterschrift

Anwendung

Ein Beispiel für die Gestaltung des Titelblatts der Arbeit der Schulabteilung der NOU, vorgestellt auf der Stadtkonferenz der NOU „Eureka“:

Die Obergrenze wird gemäß dem Formular der Bildungseinrichtung (Charta) ausgestellt.

Über „Anforderungen an die Gestaltung schriftlicher Arbeiten von Studierenden der Städtischen Wissenschaftlichen Gesellschaft“

„Anforderungen an die Erstellung schriftlicher Arbeiten durch Studenten der städtischen Wissenschaftsgesellschaft“ ist ein offizielles Dokument, das von einem Team von Wissenschaftlern – Lehrern von Universitäten in Nischni Nowgorod – und Lehrern des nach ihm benannten Palastes der Kinderkreativität erstellt wurde. V. P. Chkalova. Da es sich um ein offizielles Dokument handelt, wird es nicht besprochen, sondern zur Ausführung angenommen. Der Originaltext wird über die Bildungsabteilungen der Bezirke verteilt. Es ist auch im Internet zu finden. Der Zweck dieser Webseite besteht nicht darin, die „Designanforderungen ...“ selbst zu diskutieren, sondern vielmehr darin, wie man sie erfüllt. Zitate in Anführungszeichen sind dem Original entnommen. Möglicherweise sind einige Tipps zur Formatierung von Textdokumenten nicht nur für Schulkinder hilfreich.

"An die Forschungsarbeit eines Studierenden und deren Gestaltung gelten dieselben Anforderungen wie an jeden wissenschaftlichen Artikel oder Bericht.“ . Alles ist erwachsen. Einige Schullehrer verstehen das immer noch nicht. Oder sie tun so, als ob sie es nicht verstehen würden. In der wissenschaftlichen Studentengemeinschaft sollte es keine Kinder geben. Es richtet sich an Mädchen und Jugendliche, die bereits erwachsen sind.

Die Anforderungen an die Textformatierung lauten wie folgt.

„Schriftart – Times New Roman, Größe 14 Punkt.“ Jeder kann jetzt die Schriftgröße in Microsoft Word oder einem anderen Texteditor einstellen. Mit der Schriftart – Times New Roman – scheint alles klar zu sein. Aber es gibt eine Feinheit. Im Internet werden bei der Gestaltung von Texten meist unterschiedliche Schriftarten verwendet, zum Beispiel Arial, wie auf dieser Seite. Es ist „weicher“ und wird besser wahrgenommen. Times New Roman ist eine Schriftart für offizielle Dokumente und Bücher, „härter“, mit Kerben und anderen Unterschieden.

Was hat das mit Schularbeiten zu tun? Direkte. Es werden sehr große Textmengen aus dem Internet kopiert. Wenn der Student sie gelesen, das Unnötige entfernt, den Rest geschickt arrangiert, es beispielsweise im theoretischen Teil präsentiert und Links zu Originalquellen – Webseiten – bereitgestellt hat, dann ist das kein Problem. Was wäre, wenn der „Autor“ des Werkes den Text überhaupt nicht gelesen hätte? Das lässt sich eigentlich leicht überprüfen. Die Jury besteht aus erfahrenen Personen, die eine originelle Entwicklung leicht von der eines anderen unterscheiden können. Aber wenn der „Autor“ selbst durch seine Gestaltung des Textes in den Lautsprecher schreit: „Ich bin nicht der Autor, ich habe ihn aus dem Internet kopiert, ohne ihn zu lesen“? Die Schlussfolgerung hier und im Folgenden: Das im Internet übernommene Design muss so geändert werden, dass es in gedruckten Werken akzeptiert wird. Um sich zumindest dafür nicht zu schämen.

„Intervall – eineinhalb“. Das bedeutet Interline. Er wird im Dialogfeld „Absatz“ im Feld „Zeilenabstand“ festgelegt. In Versionen von Microsoft Word 2003 und früher (im Folgenden als „frühes“ Word bezeichnet) wird dieses Dialogfeld über den Hauptmenüpunkt „Format“ aufgerufen. In späteren Versionen von Microsoft Word (im Folgenden als „spätes“ Word bezeichnet) wird dasselbe Fenster aufgerufen, indem man auf den Pfeil rechts neben dem Wort „Absatz“ klickt, der eine Gruppe von Schaltflächen im Menüband bezeichnet, wenn „Startseite“ angezeigt wird „Registerkarte ist geöffnet.

„Ränder – oben und unten: 2 cm; links – 3 cm; rechts – 1,5 cm“. Im „frühen“ Word – Menüpunkt Datei – Seite einrichten – Ränder. Im „späten“ Word müssen Sie die Registerkarte „Seitenlayout“ im Menüband öffnen, die Schaltfläche „Ränder“ in der Schaltflächengruppe „Seite einrichten“ auswählen, „Benutzerdefinierte Felder“ aus der Dropdown-Liste auswählen und festlegen Geben Sie im sich öffnenden Dialogfenster die notwendigen Parameter ein.

„Die Seitennummerierung muss obligatorisch sein. Auf der Titelseite steht keine Nummer.“ Im „frühen“ Word lautete der Menüpunkt „Einfügen“ „Seitenzahlen“. Deaktivieren Sie das Kontrollkästchen „Nummer auf der ersten Seite“. Im „späten“ Word – die Registerkarte „Einfügen“ – die Schaltflächengruppe „Kopf- und Fußzeilen“ – die Schaltfläche „Seitenzahl“.

„Stellen Sie die Zeilenumbruchfunktion im Text ein“. Hier gibt es einen Unterschied in der Gestaltung der nichtstaatlichen Bildungseinrichtung und in der Gestaltung studentischer Standarddokumente, nämlich Diplome, Studienleistungen und alle anderen Arbeiten.

Für WISSEN! Überweisungen werden durchgeführt! Im „frühen“ Word, Menüpunkt „Extras“ – „Silbentrennung“ – aktivieren Sie das Kontrollkästchen „Bindestrich…“ Im „späten“ Word – Registerkarte „Seitenlayout“ – Schaltflächengruppe „Seitenoptionen“ – im Bereich „Silbentrennung“. " Liste, stellen Sie „Automatisch“ ein

Für studentische Arbeiten! Es werden keine Überweisungen vorgenommen! Im „frühen“ Word deaktivieren Sie im Menüpunkt „Extras“ – „Silbentrennung“ das Kontrollkästchen „Silbentrennung …“, falls es aktiviert ist. Im „späten“ Word – Registerkarte „Seitenlayout“ – Schaltflächengruppe „Seite einrichten“ – in der Liste „Silbentrennung“ auf „Keine“ eingestellt. Standardmäßig ist es so.

„Die Gestaltung sollte im gesamten Werk einheitlich sein, d. h. die im Text verwendeten Auswahlmöglichkeiten (Fett, Kursiv, Großschrift etc.) müssen in allen Teilen des Werkes erhalten bleiben.“

Noch ein paar Worte dazu Merkmale der Textformatierung in vielen Internetartikeln und wie man es beim Entwerfen eines gedruckten Werks ändert.

Abstand nach Absatz in der Internetformatierung setzen sie normalerweise. Es sollte nicht in gedruckten Texten erscheinen. Um es zu entfernen, müssen Sie im Dialogfeld „Absatz“ das Feld „Abstand nach...“ auf 0 pt setzen.

Textausrichtung Im Internet wird es von vielen auf links eingestellt, in gedruckten Werken ist es üblich, es auf die Breite einzustellen. Jeder weiß, wie man sich verändert.

Die erste Zeile eines Absatzes einrücken („Red Line“) fehlt oft in Internettexten. Dies ist in gedruckten Werken üblich. Die Einstellung erfolgt im Dialogfenster „Absatz“ im Feld „Zeilenzwischenraum“.

Zeilenumbruch. Im Internet wird der Übergang zum nächsten Absatz oft nicht durch den „End Paragraph“-Befehl (der schließende Teil des Container-Tags), sondern durch den „Line Break“-Befehl (Tag) angegeben
). Beim Entwerfen gedruckter Werke kennen Sie möglicherweise nicht einmal Tags; dies ist für Webentwickler gedacht. Sie müssen auf etwas anderes achten. Es kommt häufig vor, dass sich aus dem Internet kopierter Text seltsam verhält. Das letzte Wort des Absatzes steht am Ende der Zeile und lässt davor ein langes Leerzeichen.

Beim Entwerfen gedruckter Werke wissen Sie möglicherweise nicht einmal über Tags Bescheid. Sie müssen auf etwas anderes achten. Es kommt häufig vor, dass sich kopierter Text seltsam verhält. Das letzte Wort des Absatzes steht am Ende der Zeile und lässt davor ein langes Leerzeichen.

Um diese Schande zu beseitigen, ist es notwendig, das nicht druckbare (im Normalmodus unsichtbare) Zeilenumbruchsymbol – einen Pfeil mit einer rechteckigen Drehung nach links – aus dem Text zu entfernen. Sie können es sehen, wenn Sie den Sichtbarkeitsmodus für nicht druckbare Zeichen aktivieren. Wenn jemand nicht weiß, wie das geht, können Sie den Cursor einfach direkt hinter das „falsche“ Ende des Absatzes setzen und auf „Löschen“ klicken. Wenn danach der nächste Absatz zum verarbeiteten Absatz hinzugefügt wird, drücken Sie die Eingabetaste.

Die Methode ist einfacher – für „Fortgeschrittene“. (Das ist immer so – jemand, der es weiß, erledigt es viel einfacher und schneller als jemand, der es nicht weiß). Sie müssen den Ersetzungsvorgang über den Menüpunkt Bearbeiten – Ersetzen durchführen.

Im sich öffnenden Dialogfenster müssen Sie im Fenster „Format“ – „Sonderzeichen“ einstellen "Finden" Wählen Sie aus der Dropdown-Liste: Zeilenumbruch im Fenster "Ersetzen"- Absatzsymbol und klicken Sie auf die Schaltfläche „Alle ersetzen“. Bei der Arbeit mit großen Textmengen im Internet ist dies einfacher und schneller, als mit jedem einzelnen Absatz herumzufummeln.

Noch einmal. Die beschriebenen Formatierungstechniken sollen die Jury, den Lehrer oder andere Personen nicht täuschen. Dabei handelt es sich um Techniken zur Gestaltung wissenschaftlicher und anderer Arbeiten. Wenn der Rezensent – eine Jury, ein Lehrer oder jemand anderes – wirklich an der Herkunft des Textes interessiert ist, dann wird er alles verstehen, unabhängig von den Absätzen nach Absätzen und allem anderen.

Einige weitere nützliche Techniken für die Arbeit mit Microsoft Word bei der Dokumentenvorbereitung finden Sie im Abschnitt Registrierung des FQR (Abschlussqualifikationsarbeit). Wir hoffen, dass dies den NOU-Teilnehmern in den nächsten 4 bis 7 Jahren passieren wird. Die Standards an verschiedenen Universitäten unterscheiden sich geringfügig, die allgemeinen Regeln für die Registrierung sind jedoch gleich. Ungefähr das gleiche wie in NOU. / Der VKR-Registrierungsbereich ist aus technischen Gründen vorübergehend deaktiviert/

1. Registrierung der Arbeit

Schriftart – Times New Roman, Größe 14 Punkt;

Intervall - eineinhalb;

Ränder – oben und unten: 2 cm, links: 3 cm, rechts: 1,5 cm;

Die Seitennummerierung muss obligatorisch sein. Auf der ersten Seite – der Titelseite – gibt es keine Nummer.

Für den Text muss eine Zeilenumbruchfunktion installiert sein.

Die Gestaltung muss im gesamten Werk einheitlich sein, d. h. die im Text verwendeten Auswahlmöglichkeiten müssen in allen Abschnitten des Werkes erhalten bleiben.

2. Anforderungen an die Vollständigkeit wissenschaftlicher Arbeiten

Titelblatt;

Inhalt;

Einführung;

Hauptinhalt der Arbeit (empfohlener Umfang ca. 30 Seiten);

Abschluss;

Liste der verwendeten Quellen und Literatur;

Bewerbungen (falls erforderlich);

Feedback vom Vorgesetzten.

2.1. Titelblatt

Es sollte die folgenden Informationen widerspiegeln:

Wo die Arbeit ausgeführt wurde;

Themenname (ES SOLLTE DAS WESENTLICHE DER FORSCHUNG WIDERSPIEGELN UND DEM ZWECK ERFÜLLEN. ( Optionen: „Die Staatsduma von 1917“, „Stempel und Staubblatt“, „Kultur der alten Rus“, „Sterne“ usw. kann nicht der Titel einer wissenschaftlichen Arbeit sein);

Wer hat es fertiggestellt?

Wissenschaftlicher Betreuer (Lehrer für welches Fach, akademische Grade);

Stadt und Jahr der Ausführung.

2.2. Inhalt

Beispiel:

Auf der Inhaltsseite müssen die Seiten angegeben sein (der Anfang jedes Kapitels und Unterkapitels).

2.3. Einführung

2.4. Haupt Text

Jedes Kapitel muss auf einer neuen Seite beginnen. Diese Regel gilt jedoch nicht für Unterkapitel.

Beispiel:

1. Abschnittsnummer.

Unterabschnittsnummer.

Nummer des zweiten Unterabschnitts des ersten Abschnitts.

Beispiel:

beachten Sie , ein Link zu Materialien aus dem Internet wird nach den folgenden Regeln formatiert: Autor – Titel des Werks – ein Schrägstrich – Autor – zwei Schrägstriche – Internetadresse.

2.5. Abschluss

Sie können auch die Hauptrichtungen angeben, in denen die wissenschaftliche Arbeit in der gewählten Richtung fortgesetzt werden soll.

2.6. Liste der verwendeten Quellen und Literatur

Anforderungen an die Gestaltung schriftlicher Arbeiten von Studierenden der städtischen gemeinnützigen Bildungseinrichtung „Eureka“

Die richtige Formatierung der Abschlussarbeit sagt Bände über die wissenschaftliche und allgemeine Kultur des jungen Forschers und macht die Arbeit leicht lesbar und bewertbar.

1.Registrierung der Arbeit.

Schriftart: Times New Roman, Größe 14 pt;

Intervall - eineinhalb;

Ränder - oben und unten: 2 cm,

links: 3 cm,

rechts: 1,5 cm;

Die Seitennummerierung muss obligatorisch sein. Auf der ersten Seite – der Titelseite – gibt es keine Nummer.

Für den Text muss eine Zeilenumbruchfunktion installiert sein.

Die Gestaltung muss im gesamten Werk einheitlich sein, d. h. die im Text verwendeten Auswahlmöglichkeiten müssen in allen Abschnitten des Werkes erhalten bleiben.

2. Anforderungen an die Vollständigkeit wissenschaftlicher Arbeiten:

Titelblatt;

Einführung;

Abschluss.

Liste der verwendeten Quellen und Literatur;

Bewerbung (falls erforderlich);

Feedback vom Vorgesetzten.

2.1 Titelseite.

Es sollte die folgenden Informationen widerspiegeln:

Wo die Arbeit ausgeführt wurde;

Titel des Themas (ES SOLLTE DAS WESENTLICHE DER FORSCHUNG WIDERSPIEGELN UND DEM ZWECK ERFÜLLEN).

Optionen: „Staatsduma von 1917“, „Stempel und Staubblatt“, „Kultur der alten Rus“, „Sterne“ usw. kann nicht der Titel einer wissenschaftlichen Arbeit sein);

Wer hat es fertiggestellt?

Wissenschaftlicher Betreuer (Lehrer für welches Fach, akademische Grade);

Stadt und Jahr der Ausführung.

AUFMERKSAMKEIT! Auf der Titelseite muss eine Kopfzeile vorhanden sein.

Für Teilnehmer an Schulabteilungen nichtstaatlicher Bildungseinrichtungen wird es gemäß ausgestellt

In der Satzung der Schule (Lyzeum, Gymnasium) + muss darauf hingewiesen werden, dass es sich um eine wissenschaftliche Studentenvereinigung handelt. Beispiele für die Titelseitengestaltung finden Sie im Anhang.

2.2 Inhalt.

Beispiel:

Einführungsseite

Kapitel 1................................................ ................................................. ...... ........... 5

1.1........................................................................................................... 6

Kapitel 2................................................ .................................................... ......... .......... 9

2.1.......................................................................................................... 12

Fazit 20

Liste der verwendeten Quellen und Literatur 22

Bewerbungen 24

BEACHTEN SIE!Nach der Einleitung müssen Sie NICHT „den Hauptinhalt des Themas“, „den Haupttext“ usw. schreiben.

Auf der Inhaltsseite müssen die Seiten angegeben sein (der Anfang jedes Kapitels und Unterkapitels).

2.3 Einführung.

Besonderes Augenmerk wird auf die Quellenanalyse gelegt, die den Grad des Verständnisses des Autors für das gewählte Thema und die Richtigkeit der Zielsetzung zeigt.

2.4 Haupttext.

Jedes Kapitel muss auf einer neuen Seite beginnen. Diese Regel gilt jedoch nicht für Unterkapitel.

Abschnitte müssen Seriennummern haben, die in arabischen Ziffern angegeben sind.

Unterabschnitte müssen nummeriert sein, bestehend aus den Abschnitts- und Unterabschnittsnummern, getrennt durch einen Punkt.

Beispiel:

Abschnittsnummer.

Unterabschnittsnummer.

Nummer des zweiten Unterabschnitts des ersten Abschnitts.

BEACHTEN SIE!Die wörtliche Wiedergabe eines Textes in Form eines Zitats sowie die Entlehnung aus einer Quelle oder wissenschaftlichen Literatur ohne Formalisierung des Zitats muss mit einem Link zur Informationsquelle und einer Fußnote versehen sein, in der die Angabe erforderlich ist diejenigen bibliografischen Informationen über das zitierte, betrachtete oder erwähnte Dokument, die für seine Identifizierung und Suche erforderlich sind. Fußnoten müssen seitenweise erfolgen, mit genauen Seitenzahlen und mit einem großen „C“ am Anfang. mit einem Punkt, und dann gibt es Seiten.

Beispiel:

Beispiel: Oder wird Russland im Gegenteil auf der Suche nach Auswegen aus der heutigen Staats-, Sozial- und Wirtschaftskrise seine Kräfte mobilisieren und sich aus der eigenen Tradition motivieren lassen?

2.5 Fazit.

Die Schlussfolgerung spiegelt die Schlussfolgerungen wider, die in jedem Kapitel erzielt wurden. Im Allgemeinen sollte der Autor die Ergebnisse seiner Forschung zusammenfassen.Das Fazit ist lediglich die Analyse des Autors, ohne Zitate, Fußnoten und Anleihen.

Sie können auch die Hauptrichtungen angeben, in denen die wissenschaftliche Arbeit in der gewählten Richtung fortgesetzt werden soll.

2.6 Liste der verwendeten Quellen und Literatur.

Artikel aus Zeitschriften, Zeitungen, Sammlungen und Nachschlagewerken (Wörterbüchern) werden gesondert beschrieben.

Geben Sie unbedingt Ort und Jahr der Veröffentlichung des Buches sowie die Seitenzahl an.

BEACHTEN SIE,dass Materialien aus dem Internet im Abschnitt „Quellen“ und in anderen Abschnitten der Liste der verwendeten Quellen und Literatur enthalten sein können.

Buchbeschreibungen müssen in alphabetischer Reihenfolge nach dem Nachnamen des Autors erfolgen. Die Nummerierung ist in der gesamten Liste fortlaufend.

Ein Beispiel für eine Liste verwendeter Literaturquellen.

Quellen.

Berdyaev N. Russische Idee, Schicksal Russlands / N. Berdyaev // M., LLC: „V. Shevchuk Publishing House“. - 2000. - 541 S.

Forschung:

1. Iljin V. Russland: Erfahrung der nationalstaatlichen Ideologie / V. Iljin, A. Panarin, A. Ryabov; unter. Hrsg.V. Ilyina - M.: Verlag der Moskauer Staatlichen Universität, 1994. - 231 S.

Artikel:

Alekseeva T., Kapustin B. Was sind die ideologischen Bedingungen der öffentlichen Zustimmung in Russland? / T. Alekseeva, B. Kapustin // Polis. - 1997. - Nr. 3. - S. 42 - 56.

Referenzpublikationen:

Perskaya V. Außenwirtschaftspolitik / V. Perskaya // Neue russische Enzyklopädie. - M.: LLC Publishing House "Encyclopedia", 2007. - T.IV (1). - S. 68 - 69.

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Überprüfung durch den Vorgesetzten

für die Forschungsarbeit des Studierenden………………………………

Thema:…………………………………………………………………..

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