Methodische Empfehlungen zur Führung von Schreibprotokollen. Zu den handschriftlichen Aufgaben gehören Übungen zur detaillierten Analyse der Struktur von Buchstabenzeichen, zur Beherrschung der Umrisse von Buchstaben, Verbindungen, Wörtern, also zur grafischen Fertigkeit
Zu den handschriftlichen Aufgaben gehören Übungen zur detaillierten Analyse der Struktur von Buchstabenzeichen, zur Beherrschung der Umrisse von Buchstaben, Verbindungen, Wörtern, also zu grafischen Fähigkeiten und kalligraphischen Schreibfähigkeiten.
Ausgewählte Sprichwörter, Redewendungen, Phraseologieeinheiten, Vierzeiler berühmter Dichter, lexikalische Aufgaben tragen zum erfolgreichen Erwerb sprachlicher Normen, zur Assimilation und Festigung russischer Sprachthemen, die für Grundschüler schwierig sind, zur Entwicklung einer hellen, emotionalen und korrekten Sprache bei Schüler, die Bereicherung ihres Wortschatzes und helfen dem Lehrer, die Schüler mit der russischen Kultur vertraut zu machen.
Vierzeiler berühmter Dichter können im Unterricht als Übungen zum Abschreiben, Schreiben aus dem Gedächtnis und zum Erlernen verschiedener Schreibweisen verwendet werden.
Der Lehrer kann dieses Material auf unterschiedliche Weise verwenden und je nach Unterrichtsthema Sprichwörter oder Vierzeiler auswählen.
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Sie können den Diamanten im Dreck sehen. Alphabet, Wassermelone, Atlas(Textil). |
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Fallende Blätter wandern im Hain (A. Pleshcheev) Ohne Mehl gibt es keine Wissenschaft. Balo-Bad, Gaspipeline "d, Sandwich (te). |
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Es liegt Stille in der stickigen Luft, (F. Tyutchev) Hier ist ein Blick auf das Spiel Zwei australische Kängurus. (S. Marshak) Man kann kein Wasser in ein Fass ohne Boden transportieren. Verba, nahm", inbegriffen. |
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Worte können die Hungrigen nicht sättigen. Pilz, Pilz, (E. Trutneva) Wappen - Wappen", Wappen". |
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Kinder wählen ihre Eltern nicht. Sogar die Wände sind hier schön (V. Palchinskaite) Dinge die zu tun sind, Bindestrich [de], Beute"cha, Freizeit. |
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Wenn Sie nicht an den Sieg glauben, werden Sie den Feind nicht besiegen. Igel – Kinder überall! Die gelben Ahornbäume riefen nachts: Fahrt, Ich fahre, du fährst. |
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Ein gieriger Mensch gibt – als ob er es von Herzen nehmen würde. Es lebte ein Mann - (K. Tschukowski) ich habe gewartet", Galle, Perle. |
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Wolken verdeckten die Sonne, (A. Pleshcheev)
Zna"harka, Rufen Sie „t“ an, gezahnt. |
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Und eine freundliche Stiefmutter, aber immer noch keine Mutter. Und Aibolit stand auf und Aibolit rannte. (K. Tschukowski) Und zwar aus der Ferne, ansonsten, Ingenieure. |
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Wer wenig isst, lebt viel. Jeder wohnt irgendwo: (V. Shugraeva) Flunder, Katalog, ka „Schlampe“, Coupe (Sport). |
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Wenn Sie dem Großen nachjagen, werden Sie das Kleine verlieren. Wolken verdeckten die Sonne, (A. Pleshcheev) Azurblau, lopou"hiy, Glanz“, d.h. |
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Die Ameisenarmee wird den Löwen besiegen. Süßer Singvogel - (I. Belousov) Ameise im Dickicht (Tschechisches Lied) Masterski, klein, dürftig. |
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Suchen Sie nicht nach Zapfen unter einer Eiche oder Eicheln unter einem Baum. Im Morgengrauen, im Morgengrauen (V. Berestov) Na'holo(über Haarschnitt) brauche „lange“, beginnen, nedu"r. |
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Von einem schlechten Samen kann man keine gute Zucht erwarten. Der Wald hat seine Gipfel zerbröckelt, (A. Fet) aufhellen, wo man auspeitscht, window" - o"con. |
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Der erste Schluck ist noch nicht Frühling. Unter den Füßen im Laubfall (V. Goljachowski) Pastell [te], Blazer, weinen. |
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Wenn du einmal lügst, wirst du für immer zum Lügner. Lockerer Schnee verdunkelt sich im März, (S. Marshak) Retivo"e(Herz), römisch, Gürtel. |
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Die Welt ist nicht ohne gute Menschen. Die Sonne spritzte in die Täler (V. Viktorov) Si"lisch, Einrichtungen, Statue. |
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Arbeitsbrot ist süß. Jetzt eine Birke, jetzt eine Eberesche, (A. Außerirdischer) Tennis [te], Schuh, Traktoren, Terrarium, Tüll, Ausbildung, genauso, Hüttenkäse (Hüttenkäse). |
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Wer ein reines Gewissen hat, schläft ruhig. Die schläfrigen Birken lächelten, (S. Yesenin) Schnecke, Schnecke, (Moldawisches Lied)
Bezahlt, vertiefen, Kohle – Schau mal. |
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Der Februar ist ein heftiger Monat, er fragt, wie man Schuhe trägt.
Klavier [te]. |
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Brot ist kein Heißhunger für unterwegs. Ich war vor nicht allzu langer Zeit im Zirkus. (A. Shibayev) Das düstere, düstere Frettchen jammert - Chefin „eva“, Christian, Chaos(in der Mythologie), Chaos(ein völliges Durcheinander). |
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Das Königreich wird geteilt und bald bankrott gehen. Das Huhn trat im Zirkus auf, Zentner, Kette, Zitrusfrüchte. |
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Mensch, Tier und Vogel – (A. Modzalevsky) Um Fehler zu vermeiden, Je ärmer, desto großzügiger. Verdammt, wunderbar" (Seltsam), chu "unten(fabelhaft). |
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Ein Pelzmantel dient nicht der Schönheit, sondern der Wärme. Grüne Ohrringe rascheln, (S. Yesenin) Breit", Shoppen [Sport], Fahrer. |
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Kohlsuppe und Haferbrei sind unser Essen.
Kitzeln, kitzeln, kitzeln. |
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Solange es Brot gibt, ist das kein Problem. Dieser kleine Räuber (A. Vvedensky) Ausdruck [re], Rolltreppe. |
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Yula jubelt neben Yulia und Yura,
Jurte, Yu'nost, Yu'nga. |
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Ein Apfel pro Tag bringt einen Arzt an die Tür. Ich bin – Ich werde es ausschütten, Gerste. |
Einführung.
Die systematische Arbeit an der Entwicklung der Handschrift der Schüler ist eine der Hauptaufgaben der Schule. Die Arbeit an der Schreibkunst beginnt in den ersten Tagen nach der Aufnahme eines Kindes in die 1. Klasse, gleichzeitig mit dem Erlernen des Schreibens, und wird in den folgenden Klassen fortgesetzt. Kalligraphisch korrektes Schreiben trägt zur ästhetischen, emotionalen Bildung von Schulkindern, zur Förderung von Genauigkeit, Konzentration und einer sorgfältigen Einstellung zur Ausführung jeder Arbeit bei. Das Ziel des Schreibunterrichts ist die Ausbildung eines grafisch korrekten, klaren und relativ schnellen Schreibens. Die Ziele und Ziele einer Schreibminute stehen in engem Zusammenhang mit der Ausbildung von Schreibfähigkeiten im Allgemeinen.
Das Schreibprotokoll sollte mit der Landung beginnen.
Der Ø des Beins ist der Hauptstützpunkt. Sie sollten nicht hängen, Sie können sie durch eine Bank ersetzen;
Ø Hände – auf den Tisch legen, der Ellenbogen der schreibenden Hand darf nicht herunterhängen.
Ø der Rücken ist gerade, der Kopf ist leicht nach vorne geneigt;
Ø die Augen haben einen Abstand von 30-35 cm vom Notizbuch;
Ø Schultern sind horizontal, auf gleicher Höhe;
Wir halten den Griff mit drei Fingern. Es liegt zwischen der Mitte und dem Daumen und der Zeigefinger drückt darauf. Wenn das Kind den Stift richtig hält, kann es seinen Zeigefinger heben und der Stift fällt ihm nicht aus der Hand. Das Notizbuch sollte richtig liegen, die Ecke liegt auf dem Bauch.
Um eine hohe Wirkung zu erzielen, ist es notwendig, die allgemeinen Anforderungen an alle Schreibprotokolle einzuhalten:
1. Von Lektion zu Lektion erhöht sich der Schwierigkeitsgrad der Übungen schrittweise.
3. Jede Aufgabe sorgt für eine aktive verbale und geistige Aktivität der Schüler, bei der sie eine Begründung für die Geschichte, eine Schlussfolgerung für die Geschichte erstellen und eine Vorstellung davon geben, welche Maßnahmen der Schüler ergriffen hat, um den zum Schreiben vorgesehenen Brief zu finden.
1. Einsatz einheitlicher Technologien zur Vermittlung kalligraphisch korrekten Schreibens in allen Unterrichtsstunden;
2. Bedingungen für die Entwicklung des Potenzials von Kindern in einer Atmosphäre der Kreativität, des Verständnisses und der Unterstützung schaffen;
3. Aktivierung und Verbesserung der grundlegenden psychophysiologischen Mechanismen, die der kreativen Entwicklung von Grundschulkindern zugrunde liegen;
4. Erweitern Sie die Wissensgrenzen jüngerer Schulkinder durch den Einsatz von Lehrbüchern.
5. Machen Sie Schreibprotokolle zu einem universellen Bestandteil des Unterrichts.
6. Neben der Verbesserung der grafischen Fähigkeiten führen Sie Rechtschreib-, Phonetik- und Wortbildungsarbeiten durch und vertiefen das Wissen zu den Themen der zu studierenden russischen Sprache.
Natürlich ist es für Schüler unmöglich, in kurzer Zeit das kalligraphische Schreiben zu erlernen. Dies dauert mehrere Jahre, da sich die Schreibfähigkeiten langsam entwickeln.
1 Klasse: Festigung der Schreibfähigkeiten in einer Zeile, Erlernen des Arbeitens in Notizbüchern in russischer Sprache. Verbesserung der Fähigkeit, Buchstaben und Zusammenhänge zu schreiben, Üben von Rechtschreibungen, bei denen Kinder Fehler machen.
2. Klasse: Stärkung der Fähigkeit, Buchstaben und Zusammenhänge zu zeichnen, hygienische Schreibfähigkeiten. Verbesserung der Fähigkeit, in einer Zeile zu schreiben.
3. Klasse: Festigung der Fähigkeit, Buchstaben zu zeichnen, Verbindungsmethoden: in Wörtern, Sätzen, Texten. Arbeiten Sie daran, die Handschrift zu verbessern und grafische Mängel zu beseitigen.
4. Klasse: Verbesserung der kalligraphischen Fähigkeiten: Festigung der Fähigkeiten der korrekten Schrift, Möglichkeiten, diese beim Schreiben von Wörtern, Sätzen, Texten zu verbinden, Arbeiten an der Beschleunigung des Schreibtempos. Individuelle Arbeit mit den Schülern zur Beseitigung grafischer Mängel und zur Verbesserung der Handschrift.
Arten von Aufgaben.
| Kalligraphie | Phonetik | Rechtschreibung |
| 1. Teile des Bildes mit einem bestimmten Buchstaben ausmalen. | 1. Suchen Sie den Buchstaben und benennen Sie die Laute. | 1. Buchstabe mit Aussprache. |
| 2.Konstruktion von Buchstaben aus Draht, Plastilin, Fäden, Stäbchen. | 2. Finden Sie den Klang in den Wörtern. | 2. Brief mit Kommentaren. |
| 3. Suche nach einem Buchstaben in einer Reihe anderer Buchstaben, Vergleich. | 3.Was ist unnötig? | 3. Erlernen der Regeln mithilfe von Spieltechniken. |
| 4. Schlüpfen nach Anleitung. | 4. Mit Wörtern arbeiten, deren gleiche Buchstaben unterschiedliche Laute bezeichnen. | 4. Rechtschreibminuten (Wort + Test) |
| 5. Vorschreiben von Buchstabenelementen. | 5. Reimsätze und Texte. | 5. Auswahl verwandter Wörter (Gruppen) |
| 6. Briefe schreiben und Verbindungen zu anderen Briefen herstellen. | 6. Aufzeichnen von Transkriptionen von Lauten und Wörtern. | 6. Zusammenstellung von Tabellen, Algorithmen, Unterstützungsdiagrammen. |
| 7. Muster vorschreiben, ohne Pauspapier abzureißen, entsprechend der Probe. | 7. Notieren Sie Wörter gemäß dieser Transkription. | 7. Arbeiten Sie mit Lochkarten. |
| 8. Einen Brief in Kombination mit einem Muster schreiben. | 8. Phonetische Analyse. | 8.Text mit „Fenster“ |
| 9. Silben und Wörter vorschreiben. | 9. Auditive Diktate. | 9.Text. Finden Sie Schreibweisen. |
| 10. Buchstaben und Wörter mit einem bestimmten Buchstaben verschreiben. | 10.Artikulationsübungen. | 10.Text für Rotstift (mit Fehlern) |
| 11. Verschreiben mit Aufgaben: Was ist extra? Was gemeinsam? Was ist der Unterschied? Zum Ganzen hinzufügen. Aus Teilen komponieren. | 11.Phonetische Aufgaben. | 11. Mini - Diktate: (Warnung, Erläuterung, Kommentar, selektiv, frei, kreativ, mit Begründung, Wortschatz). |
| 12. Fingergymnastik, Augengymnastik. | 12. Silbenauktionen. | 12. Analyse von Wörtern nach Zusammensetzung. |
| 13.Kopieren aus einem geschriebenen Beispieltext. | 13. Der Ton ging verloren. | 13. Rechtschreibspiele. |
| 14. Musterbrief für einen Freund. | 14. Reine Sprüche. | 14.Rechtschreibaufgaben. |
| 15. Selbsteinschätzung, Selbstbeobachtung, Auswahl der besten Stichprobe. | 15. Zungenbrecher. | 15.Kreative Arbeiten. |
Der Buchstabe A
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1. Märchen: Haus aus dem Buchstaben A.„Junge, das ist der Buchstabe A“, sagte meine Mutter. „Sie ist kein Spielzeug, aber ich spiele gern“, antwortete der Junge wütend. -Mach mir ein Zuhause. „Zwei Stöcke in einer Hütte, in der Mitte ist eine Querlatte“, schlug der Buchstabe A vor. „Ich werde unten einen Bus und auf die Querlatte ein Aquarium stellen“, stimmte der Junge zu. „Auf dem Dach kann ein Storch wohnen, und unter dem Dach hängen wir einen Lampenschirm“, hob der Buchstabe A hervor. „Und zum Mittagessen gibt es Ananas und Orangen“, sagte der Junge. „Ich werde sie mit einem Flugzeug aus Afrika bringen“, antwortete der Brief. „Du bist interessanter als Spielzeug, Buchstabe A“, lachte der Junge. Sagen Sie mir, was würden Sie in ein Haus mit dem Buchstaben A einbauen?
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben A:
Eines Tages begannen sie, dem Buchstaben A Fragen zu stellen, und sie antwortete ihnen:
Welche Früchte magst du? – Orangen, Aprikosen, Ananas
Wer möchtest du werden? – Bergsteiger, Astronom, Architekt
Wo willst du leben? – in Afrika, Amerika, Australien
Welche Vögel kennen Sie? - Storch, Albatros
Welche Blumen magst du? Astern
3. Gedichte: Der Buchstabe A am ersten Schreibtisch wurde vor die Karte gelegt,
Und auf der Karte ist die ganze Erde – Flüsse, Berge und Felder.
Und sie fragten, wovon sie träumt, Buchstabe A zu werden?
- Ich möchte Agronom werden, ich kann auch Astronom werden,
Architekt, Künstler und auch Taucher!
Welche Wörter kennen Sie, die mit dem Buchstaben A beginnen?
Was bringst du mit, Auto? - Alles, was mit dem Buchstaben A beginnt.
Hier gibt es Wassermelonen, Orangen, Aprikosen und Quitten.
Der Storch breitet seine Flügel aus, der Storch schlägt das Buch auf.
Das Buch enthält Buchstaben und Wörter. Der Storch sieht den Buchstaben A.
Und indem er sich eine Brille auf die Nase setzt, liest er: - AB-RI-KOS.
Hier stehen zwei Säulen diagonal und zwischen ihnen befindet sich ein Gürtel.
Kennen Sie diesen Brief? A? Vor Ihnen liegt der Buchstabe A.
A steht am Anfang des Alphabets und ist daher berühmt.
Und man erkennt sie leicht: Sie stellt ihre Füße breit.
Antelope erhielt zu seinem Namenstag Orangen,
Aprikosen, Ananas und ein weiteres Fass Kwas.
4. Rätsel:Rätsel – Falten – Sie müssen das Gedicht im Reim fortsetzen. Zuerst erzählten alle Aibolit den Brief...
Ein Hai schwamm im Meer und fraß alles, was darin ertrank.
Ein Hai schwamm zu uns und verwandelte sich in einen Brief...
Der Storch ist ein Briefträgervogel, er wird im Frühjahr zu uns kommen.
Er wird aus der Ferne fliegen und uns einen Brief bringen ...
Sie müssen ein paar Wörter erraten und bestimmen, mit welchem Buchstaben sie beginnen: Dieser Brief enthält den ganzen Spaß – Rutschen, Rennen, Karussells,
Sie verkaufen dort Medikamente und lassen Kinder lesen.
Antwort: Buchstabe A: Attraktion, Apotheke, Alphabet
Beißt Ertrinkende, rettet Menschen vor Ärger,
Er dimmt die Lampen und lädt alle zum Buffet ein.
Antwort: Buchstabe A: Hai, Engel, Lampenschirm, Pause
Sie müssen erraten, um welchen Buchstaben es sich handelt: Der Arzt weiß ganz einfach, wie er unseren Hals untersucht -
Er bittet immer darum, diesen Brief zu benennen.
5. Zungenbrecher:
Klava legte den Schatz ins Deck. Der Schatz schwamm von Klava weg ins Wasser.
Klava schwamm nicht nach dem Schatz, aber das Deck schwamm davon.
Ein Brennholz, zwei Brennholz, drei Brennholz.
Die Gießkanne weinte und der Husky leckte.
Malanya, die Schwätzerin, plapperte und platzte mit der Milch heraus, platzte aber nicht heraus.
Gras im Hof, Brennholz auf dem Rasen. Schneiden Sie kein Holz auf dem Rasen in Ihrem Garten.
6. Sprichwörter: Der August ist eine Plage, von allem reichlich. Vielleicht wird es irgendwie nichts Gutes bringen. Alphabet – die Weisheit des Schrittes. Az und Buchen lindern Mehl. Der April ist reich an Wasser und der Oktober ist reich an gelben Blättern. Die Apotheke wird kein Jahrhundert hinzufügen.
7. Reine Sprüche: Sa-sa-sa: Auf dem Tisch liegt eine Wespe. Sa - sa - sa: Ein Fuchs schläft in einem Käfig. La - la - la: eine steile Klippe. La-la-la: Mama hat zu arbeiten.
10. Aa An ab la ar ayawaHeute gehen alle Kinder zur Schule.
Unterstreiche die Buchstaben, die Vokale darstellen.
Buchstabe b
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1. Der Buchstabe B geht verloren. Be-be, Ärger, der Buchstabe B ist verloren. Die Perlen des Mädchens verwandelten sich in einen Schnurrbart, aber sie braucht keinen Schnurrbart. Sumpf, gib uns den Buchstaben B, - meckerte das Lamm am Ufer des Sumpfes. „Ich brauche selbst den Buchstaben B“, gurgelte der Sumpf als Antwort. Dann rannte das Lamm zur Großmutter und fragte sie: - Oma, hilf. Wir brauchen den Buchstaben B. „Wenn ich meinen Buchstaben B verschenke, wird das Mädchen keine Großmutter haben“, sagte die Großmutter und schnappte plötzlich nach Luft: „Ärger, meine Pfannkuchen brennen.“ Oma schaffte es, die Pfannkuchen zu retten, und der Ärger verschwand und es blieb nur leckeres Essen übrig. Die Großmutter, das Lamm und das Mädchen mit den glänzenden Perlen aßen köstliche Pfannkuchen und sagten: Gut, dass wir das Unglück in Essen verwandelt haben.
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben B:
Eines Tages stellten sie dem Buchstaben B Fragen und sie antwortete ihnen:
Welche Tiere kennen Sie? - Nilpferd, Widder, Bulldogge
Welches Musikinstrument spielst du? - auf der Trommel
Wo liest du Bücher? - in der Bibliothek
Was willst du werden? - Buchhalter, Ballerina, Biologe
Welche Pflanzen kennen Sie? - Birke, Baobab, Bambus
3. Gedichte: Borya-Borenka, der Stier, Borya, das kleine weiße Fass
Borya rannte am Ufer entlang, Borya stieß Schmetterlinge an.
Buchstabe B wird früh aufstehen. Buchstabe B – Fass mit Hahn.
Wasch dein Gesicht! Bleib gesund, Held Boris Bobrov!
Der Buchstabe B kennt keine Angst: Kampf, Trommel, Kämpfer, Sieg!
Zwei Lämmerbrüder kamen heraus, um zu kämpfen.
Beende den Kampf – verwandle sie in ein B.
Die Biber einer Brigade trugen den Baumstamm zügig zur Baustelle,
Damit am Fluss in der Nähe der Stromschnellen ein Damm entsteht.
4. Rätsel: Ram, Ram, warum hast du so hart auf die Trommel geschlagen, Ram?
Er würde besser Trompete spielen, er würde mit uns den Buchstaben lernen... (b)
Zwerge lieben diesen Brief, Bücher heißen Heimat,
Und sie, in Pelz gekleidet, versteckt eine Nuss unter den Blättern.
Antwort: Buchstabe B: Schneewittchen, Bibliothek, Eichhörnchen
5. Zungenbrecher: Weiße Schafe schlugen Trommeln.
Gute Biber gehen in die Wälder.
Aus dem Teig backte der Bäcker frühmorgens den Bagel, Bagel, Laib und Laib.
Wie Sie wissen, sind Biber freundlich, Biber sind voller Freundlichkeit,
Wenn Sie Gutes für sich selbst wollen, müssen Sie nur den Biber rufen.
Wenn Sie ohne Biber freundlich sind, dann sind Sie selbst im Herzen ein Biber!
Stier stößt gegen Stier. Alle laufen weg.
Pass auf dich auf, Läufer, vor dem blutigen Stier.
Weißer Schnee. Weiße Kreide. Weißer Zucker ist auch weiß.
Aber das Eichhörnchen ist nicht weiß. Es war nicht einmal weiß.
6. Sprichwörter: Ohne Wissenschaft ist es wie ohne Hände. Ohne Faden und Nadel kann man keinen Pelzmantel nähen. Ohne Arbeit kommt einem ein Tag wie ein Jahr vor. Ohne Axt ist man kein Zimmermann, ohne Nadel du Ich bin kein Schneider. Ohne Arbeit kann man keinen Fisch aus einem Teich fangen. Weiße Hände lieben die Arbeit anderer Leute. Passen Sie bei starkem Frost auf Ihre Nase auf. Krankheit kommt wie ein Berg und verschwindet wie ein Sandkorn. Glauben Sie Ihren Augen mehr als den Worten anderer.
7. Reine Sprüche: Ba – ba – ba – das Kupferrohr summt. Bom - bom - bom - Foto im Album. Wenn - wenn - Pilze im Wald wachsen. Panzer – Panzer – Panzer – ein Fischer sitzt mit einer Angelrute.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
BbBeByablob würde brDas Eichhörnchen schleppt Nüsse in die Mulde.
Unterstreiche die Hauptteile des Satzes. Platzieren Sie ein Akzentzeichen über den Wörtern.
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Briefträger mit Buchstabe B.
In einem großen, hohen Haus namens Alphabet lebten Buchstaben. Wie Sie sich erinnern, lebte im allerersten Stockwerk der Buchstabe „A“, danach im Stockwerk darunter der Buchstabe „B“; und unter dem Buchstaben „B“ lebte der Buchstabe „B“ – der dritte Buchstabe des Alphabets.
Der Buchstabe „B“ arbeitete als Postbote. Tatsache ist, dass die Jungs mit den Briefen befreundet waren und ihnen ständig Briefe, Pakete und verschiedene Geschenke schickten.
Und der Buchstabe „B“ war der Schnellste. Sie drehte sich um und stellte sich auf ihre beiden Räder, und so verwandelte sie sich in ein Auto und fuhr sehr schnell, so: V – V – V – V – V – V – V – V – V – V – V. Sehr schnell Sie überbrachte alles Geschenke für Briefe von Kindern und für Kinder aus Briefen.
Und dann machte der Buchstabe „B“ eines Tages Urlaub ans Meer.
„Ich gehe“, sagt er, „ich werde mich ausruhen, nur für eine Woche.“ Ich werde sehen, was passiert?
Und sie ging.
Es vergingen nur drei Tage und plötzlich klingelte das Telefon. Es waren die Briefe, die riefen.
– Buchstabe „B“, komm schnell! Wir haben so lange auf Sie gewartet! Bei der Post gibt es keine Möglichkeit mehr, Briefe und Pakete abzugeben. Kommen Sie dringend!
Der Buchstabe „B“ packte schnell ihre Sachen und kam nach Hause. Dann rannte ich und ging schnell zur Post, so: B – B – B – B – B – B. Und da war der ganze Raum voller Briefe, Pakete und Geschenke der Jungs. Und die Postangestellten wussten nicht mehr, wohin und was sie abstellen sollten.
- Oh! Wie viel Arbeit!
Der Buchstabe „B“ stand wieder auf seinen Rädern, verwandelte sich in eine Maschine und begann, Dinge schnell an Adressen zu liefern – per Buchstabe: B – B – B – B.
Der Brief „B“ funktionierte sehr schnell und am Abend waren alle Briefe und Pakete zugestellt.
- Wow! - Der Buchstabe „B“ wischte ihr den Schweiß von der Stirn, „Ich bin so müde, aber ich habe die Arbeit geschafft.“ Wie viele meiner Brieffreunde sitzen jetzt da und lesen Briefe der Jungs. Und ich bin müde und werde schlafen und mich ausruhen.
Und der Buchstabe „B“ ging zu Bett.
Sie träumte davon, wie sich die Kinder und die Briefe über die Geschenke freuten, die sie erhielten. Ich träumte auch von Kutschen voller Geschenke, Wellen auf dem Meer, Wind und allen Wörtern, die mit dem Buchstaben „B“ beginnen. Der Buchstabe „B“ ist eingeschlafen und Sie schlafen ein.
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben B: Eines Tages begannen sie, dem Buchstaben B Fragen zu stellen, und sie antwortete ihnen: Was liebst du? - Marmelade, Vitamine, Spaß. Was fährst du? - mit dem Helikopter und dem Fahrrad. Was ist Ihre Lieblingszeit im Jahr? - Frühling Wo wirst du die Blumen hinstellen? - in einer Vase Welche Tiere kennst du? - Wolf, Waran, Kamel Welche Vögel kennen Sie? - Krähe, Spatz
3. Gedichte: B ist ein sehr wichtiger Buchstabe, ich habe ihn mir schrecklich vorgestellt.
Die Brust ist wie ein Rad, der Bauch ist aufgeblasen, als gäbe es hier nichts Wichtigeres.
Der Wolf streift und streift durch den Wald und sucht im Gebüsch nach dem Buchstaben B,
Der Buchstabe V ging spazieren und gratulierte den Kindern zu den Feiertagen!
Der Spatz auf dem Draht zwitscherte, hier, hier, hier – schau, Schönheit!
Der Buchstabe B ist wie eine Kirsche, schauen Sie, er ist in unserem Alphabet erblüht!
Hier ist in der Ferne der Buchstabe B zu sehen – wunderschön, verdreht.
Es ist, als würden sie eine Brezel backen, während sie auf Besucher warten.
Die Krähe machte Kirschmarmelade und der wunderbare Geruch war überall zu hören.
Den ganzen Tag über halfen die Kochspatzen der Krähe, ohne Faulheit die Marmelade zu picken.
4. Rätsel:In diesem Rätsel müssen Sie zunächst feststellen, welche Wörter darin behandelt werden und mit welchem Buchstaben diese Wörter beginnen. Der Buchstabe der Feder wird uns wärmen, er wird unseren Durst stillen können,
Die Krankheit wird aus dem Körper ausgerottet und die Wüste wird durchquert.
Antwort: Buchstabe B: Fäustlinge, Wasser, Arzt, Kamel
Brise – die Brise weht von Süden nach Osten,
Es treibt Wellen ins Meer und biegt Gras ins Feld.
Verloren in der Ameise, verwandelt in einen Brief ... (c)
Sie lieben es, das Gewicht von Süßigkeiten und Würstchen auf einer Waage herauszufinden.
Um uns in Halva nicht schmutzig zu machen, haben wir uns in einen Brief verwandelt... (c)
Um der Hitze standzuhalten, werden wir einen brandneuen Ventilator einbauen.
Lasst uns auf uns selbst aufpassen, nicht schwitzen, sondern uns ausruhen.
Verstecken wir den Fächer in unserem Ärmel, wo daraus ein Buchstabe wird ... (c)
5. Zungenbrecher: Valya hat ihre Filzstiefel auf der aufgetauten Stelle nass gemacht. Valenkas Filzstiefel trocknen auf dem Haufen
Die Ärzte retteten den Spatz und trugen ihn in den Hubschrauber.
Der Hubschrauber drehte seine Rotoren und störte das Gras und die Blumen.
Valerikvarennik aß den Käsekuchen und Valyushka aß den Käsekuchen.
Die Krähe vermisste die kleine Krähe.
Der Koch hat den Brei gekocht, zu lange gekocht und zu wenig gekocht.
6. Sprichwörter: Unterwegs ist Brot kein Hindernis.
Lebe und lerne.
Fröhliches Lachen bedeutet Gesundheit.
In der Winterkälte ist jeder jung.
In einem Buch suchen sie nicht nach Buchstaben, sondern nach Gedanken.
Beim Sprechen ist Kürze gut, beim Handeln ist Schnelligkeit gut.
Wenn Sie nicht an den Erfolg Ihres Unternehmens glauben, werden Sie keinen Erfolg sehen.
Man kann kein Jahrhundert leben, ohne Fehler zu machen.
7. Reine Sprüche: Wah-wah-wah, wah-wah-wah – mein Kopf tat weh. Wah-wah, wah-wah-wah – die Eule schläft nachts nicht.
Av – av-av – das Buch besteht aus zehn Kapiteln. Ve – ve-ve, ve – ve-ve – ich stehe auf dem Kopf.
Ev – ev-ev – Papa baut eine Scheune. Vi – vi-vi – zerreiße keine Bücher.
Iv – iv-iv – das Meer ist hoch. Ov – ov-ov, ov – ov-ov – sei immer bereit für den Unterricht.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Vv Vi Va TV in viov ev
In der Sumpfwildnis raschelte das Schilf.
Identifizieren Sie die untersuchten Schreibweisen in den Wörtern.
Machen Sie eine fundierte Analyse des Wortes Wildnis.
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1. Märchen: Welpe und Gänschen. Unterwegs trafen wir ein Gänschen und einen Welpen.
Rrrr“, knurrte der Welpe, „ich beiße dich!“
Psst“, zischte das Gänschen, „ich kneife dich.“
„So unhöflich kann man nicht reden“, sagte der Buchstabe G streng.
Sie gab dem Welpen „wuff-wuff“ und dem Gänschen „ha-ha-ga“.
Ha-ha-ha, - schrie das Gänschen, - lass uns spielen.
„Wuff-wuff“, antwortete der Welpe, „sie liefen ein Rennen.“
Am Abend sagte das Gänschen zum Welpen:
Ha-ha-ha, - lass uns mich besuchen, ich werde dich mit Erbsen verwöhnen.
„Wuff-wuff“, antwortete der Welpe, „du bist sehr gastfreundlich.“
2. Sprechen wir über den Buchstaben G: Eines Tages begannen sie, Fragen zum Buchstaben G zu stellen, und sie antwortete ihnen:
Nennen Sie einige Vögel? - Taube, Dohle, Turm
Wovor hast du Angst? - Donner und Gewitter, Hagel
Was kannst du spielen? - Auf der Gitarre
Was singst du gerne? - Hymne
Welche Früchte kennen Sie? - Birne
3. Gedichte: Vor uns steht der Buchstabe G wie ein Schürhaken.
G ähnelt im Aussehen einem Reiher und steht auf einem Bein.
„Ha-ha-ha“, gackert die Gans, „ich bin stolz auf mich, ha-ha,
Auf einem ha-ha-Bein sehe ich aus wie der Buchstabe „G“.
Dohle, Taube, Gans und Turm aßen das Brötchen, ohne mit der Wimper zu zucken.
Die Gans legte sich in eine Hängematte: „Ich sehe aus wie der Buchstabe „G“
Ha-ha-ha, meine Freunde, ich werde nicht umsonst „Gans“ genannt.
Eine stolze Gans lehrt eine Dohle: Ein schwerer Pilz wird Milchpilz genannt,
Er trägt den Hut am Bein und imitiert damit den Buchstaben „G“.
Gosha braucht kein Spielzeug, er spielt nur mit einem Stock -
Er wird den Buchstaben G umdrehen und ein Tor ins Tor schießen.
Der riesige Gorilla sagte zum Gibbon:
„Laut meinem Horoskop war ich schon vor langer Zeit dazu bestimmt, ein Mensch zu werden.“
4. Rätsel: Steht auf einem Bein, Gänse lieben den Buchstaben... (d)
Setzen Sie das Rätsel im Reim fort und ersetzen Sie den richtigen Buchstaben Gans, große, großmäulige Gans –
Ich habe ein bisschen Angst vor ihm.
Die Gans gackert: „Ge-ge-ge!
Wo ist die Gans? Unter dem Brief...
Der Brief des Briefes liefert,
Beeindruckend in der Höhe
Schickt Truppen in die Schlacht
Reifung in den Tiefen der Schote.
5. Zungenbrecher: Das Gewitter donnert, das Gewitter donnert, das Gewitter donnert, während es donnert.
Ein riesiger, furchteinflößender Bürger droht der Stadt mit Zerstörung.
Roma hatte Angst vor Donner. Er brüllte lauter als Donner.
Aufgrund dieses Donners versteckte sich der Donner hinter einem Hügel.
Margarita sammelte Gänseblümchen auf dem Berg,
Margarita hat ihre Gänseblümchen im Garten verloren.
6. Sprichwörter: Wo Ordnung ist, ist Ordnung.
Wo Wasser ist, ist Leben.
Wenn zwei Leute streiten, mischen Sie sich nicht in den dritten ein.
Wo Freundschaft geschätzt wird, zittern auch die Feinde.
Wo ein Wille ist, ist auch ein Weg.
Wo viele Worte sind, gibt es wenig Taten.
Wo Geduld ist, ist Geschicklichkeit. Wo Verlangen ist, ist Geschicklichkeit.
7. Reine Sprüche:(physische Minute) Ha – ha-ha, ha – ha-ha – wo ist das linke Bein? Ha – ha-ha, ha – ha-ha – wo ist das rechte Bein?
Ge – ge-ge, ge – ge-ge – spring auf dein Bein!
ZB - zB-eg - fang an zu laufen. Gi - gi-gi - schnell, schnell rennst du.
Ug – yag-yag – dreh dich um. Yag – yag-yag, yag – yag-yag – setz dich an den Schreibtisch und leg dich hin.
Go-go-go, go-go-go – das ist es! Tu nichts.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Gg Ga Gr Gerggu ga ogU Grisha Petrov lebte eine Katze Vaska.
Erklären Sie die Verwendung von Großbuchstaben.
Betonen Sie die grammatikalische Grundlage des Satzes.
Wählen Sie für das Wort Katze Wörter mit demselben Wortstamm aus und markieren Sie den Wortstamm.
Buchstabe D
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1. Märchen: Haus.- Warum lebt niemand in mir? - dachte das neue Haus traurig.
Ich bin groß und schön. Ich habe eine Tür und einen grünen Garten.
Ein Haus muss eine Seele haben, sagte der Buchstabe D.
Und was ist das? - Das Haus war überrascht.
Dann ist es im Haus gemütlich und warm. Im Ofen brennt Holz und aus dem Schornstein kommt Rauch.
Was soll ich machen? - Das neue Haus weinte.
„Ich rufe den Holzfäller“, schlug der Buchstabe D vor.
Bald ließ sich ein Holzfäller im neuen Haus nieder.
Er brachte Feuerholz und zündete den Ofen an. Das Haus wurde warm und gemütlich.
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben D: Eines Tages fingen sie an, Fragen zum Buchstaben D zu stellen, und sie antwortete ihnen: Was ist Ihr Lieblingsmonat? Dezember.Wer möchtest du werden? Dirigent, Regisseur, Trainer. Wo entspannen Sie am liebsten? Im Dorf, auf der Datscha. Welche Früchte magst du? Melone. Wo schläfst du? Auf dem Sofa.
3. Gedichte: Dieses Haus trägt den Buchstaben D. Es gibt ein Fenster im Haus.
Aus dem Schornstein kommt Rauch und im Fenster sitzt eine Katze.
Da steht er und bläst Rauch,
Buchstabe D – Ofenrohr.
D – steht, und zwar sehr fest! Sie hob stolz den Kopf.
Sichtbar außerhalb der Fenster des Hauses und Kinder auf den Wegen
Und hier ist der Buchstabe D selbst auf den Beinen des Samowars.
Der Buchstabe D ist wie ein Haus,
Allerdings mit nur einem Fenster.
Tatsache ist, meine Freunde, dass es ohne D unmöglich ist.
Dima, Dasha und Freunde, ohne D kann man kein Haus bauen!
Tapferkeit, Freundschaft, Freundlichkeit, Specht, Baum, Loch.
Ist Ihnen der Buchstabe D ohne Schwierigkeiten aufgefallen? Oder nicht immer?
4. Rätsel: Jeder geht nach diesem Brief,
Dichter schreiben ihr Gedichte,
Und sie grummelt vom Herd,
Er klopft mit seinem Schnabel auf den Stamm.
Antwort: Buchstabe D (Straße, Mädchen, Großvater, Specht)
Das Rätsel muss im Reim fortgesetzt werden, wobei der gewünschte Buchstabe ersetzt wird. Delphin, unser fröhlicher Delphin,
Er spielt nicht allein im Meer,
Es gibt zwei Delfine auf dem Wasser,
Beim Spielen lernen sie den Buchstaben...(d)
5. Zungenbrecher: Großvater Dodon spielte Trompete, Großvater schlug mit der Trompete auf Dimka.
Zwei Holzfäller, zwei Holzfäller,
Zwei Holzfäller schärften ihre Äxte,
Die Äxte sind vorerst scharf,
Die Äxte sind vorerst scharf.
Sie stampften und stampften, sie stampften bis zur Pappel, sie stampften bis zur Pappel, und sie trampelten alle mit den Füßen.
Du hast sogar deinen Hals und sogar deine Ohren mit schwarzer Wimperntusche befleckt.
Gehen Sie schnell unter die Dusche und spülen Sie die Wimperntusche unter der Dusche aus Ihren Ohren
Im Regen wurde der Drache völlig nass. Er konnte kein Feuer spucken.
Ich bekam eine schwere Erkältung und verwandelte mich in einen Dinosaurier.
Specht, Specht – mein Freund meißelt eine Eiche wie ein Meißel.
Hilf mir, Onkel Specht, ein Haus für die Stare zu bauen.
Großvater Danil teilte die Melone, eine Scheibe für Dima, eine Scheibe für Dina.
6. Sprichwörter: Wenn Sie es hastig tun, tun Sie es aus Lachen.
Es geht nicht um Titel, sondern um Wissen.
Es ist keine Mücke: Man kann sie nicht abwischen.
Man kann Taten nicht durch Worte ersetzen.
Ein Baum wird durch seine Wurzeln zusammengehalten, und ein Mensch wird durch seine Freunde zusammengehalten.
Einen Baum erkennt man an seinen Früchten und einen Menschen an seinen Taten.
Bäume werden bald gepflanzt, aber ihre Früchte werden nicht bald gegessen.
7. Reine Sprüche: Ja, ja, ja, ja, ja, ja, geh nicht dorthin, Vadim! Doo, doo, doo, doo, doo, doo, ich werde trotzdem dorthin gehen,
Di – di-di, di – di-di – Du bist angezogen, geh nicht! Ja – ja, ja, ja – ja, ja – Oh, kaltes Wasser!
De-de-de, de-de-de- Was für eine Katastrophe! Vadim, wo bist du? Dy-dy-dy, dy-dy-dy – man kann es vom Wasser aus hören.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Buchstabe E
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1. Märchen: Zwei Schwestern – E und E.- Und im Stockwerk unter dem Buchstaben „D“ lebten zwei Schwestern – der Buchstabe „E“ und der Buchstabe „Y“. Sie waren genau gleich, nur der Buchstabe „Y“ hatte magische Punkte und Kreise, die sie aufgrund ihrer Zerstreutheit ständig verlor.
Der Buchstabe „E“ ist ein magischer Buchstabe, weil er sich in andere Buchstaben verwandeln könnte. Wie? Und so:
Stand beispielsweise der Buchstabe „E“ auf seinen Armen und Beinen, verwandelte er sich in den Buchstaben „t“. Und wenn sie auf dem Kopf stand, verwandelte sie sich in den Buchstaben „E“. Und wenn sie auf dem Rücken lag, verwandelte sie sich in den Buchstaben „W“! Das ist so ein magischer Buchstabe „E“!
Sie war auch wie eine Leiter, und wenn jemand ihre Hilfe brauchte, weigerte sie sich nie.
Eines Tages ging der Buchstabe „E“ im Wald spazieren, wo Fichten wuchsen und Igel liefen. Dort traf sie einen Igel. Zuerst dachte der Buchstabe „E“: „Oh, was für ein großer Dorn liegt im Gras!“ Sie berührte den Igel, stach sich sofort in den Finger und schrie: „Oh-oh-oh!“
Der Igel entfernte sofort seine Dornen, richtete sich auf, bevor er sich zu einer Kugel zusammenrollte, und sagte zum Buchstaben „E“:
- Verzeih mir bitte, ich habe dich nicht gesehen, ich dachte, jemand Gefährliches würde kommen. Jetzt lege ich ein Wegerichblatt auf deinen Finger und alles wird sofort heilen.
Er fand ein Wegerichblatt, klebte den Buchstaben „E“ auf ihren Finger, den sie stach, und der Finger hörte sofort auf zu schmerzen. Und dann hörten sie plötzlich jemanden weinen.
- A-A-A! - Jemand ging und weinte.
Der Buchstabe „E“ und der Igel gingen auf sie zu und sahen ...
Sie waren sehr überrascht, weil sie den Buchstaben „E“ sahen.
- Oh! - sagte der Igel, - es kommt mir vor, als würde ich doppelt sehen und zwei Buchstaben „E“ sehen!
- NEIN! – antwortete ihm der Fremde schluchzend. - Ich bin nicht der Buchstabe „E“, ich bin ihre Schwester, der Buchstabe „E“, aber ich habe schon wieder den Überblick verloren! A-A-A! – Sie weinte erneut.
„Weine nicht“, sagte der Igel zu ihr, „ich rufe alle meine Freunde an und sie werden sie bestimmt finden.“
Der Igel rief alle anderen Igel und bat um Hilfe. Lange, lange suchten die Igel nach den Punkten des Buchstabens „Y“, konnten sie aber immer noch nicht finden.
Und dann kam am Abend ein fröhlicher Igel angerannt und rief:
- Hurra! Hurra! Wir haben Ihre Punkte gefunden, den Buchstaben „E“! Sie waren am Ufer des Sees!
- Oh ja! - sagte der Buchstabe „Yo“, „Ich bin heute Nachmittag schwimmen gegangen und habe sie dort wahrscheinlich vergessen.“
Und sie nahm die Punkte und befestigte sie schnell an sich.
- Hurra! - riefen die Igel, jetzt waren sie sehr glücklich, denn sie begannen mit dem Buchstaben „Y“. Und es wären keine Igel, sondern Igel, wenn sie diese Punkte nicht gefunden hätten.
Und die fröhlichen Schwestern, Buchstaben „E“ und „Y“, dankten den Igeln und rannten zu ihrem Haus, bevor es dunkel wurde.
Zu Hause entfernte der Buchstabe „Y“ ganz vorsichtig seine Punkte und legte sie in den Schrank.
– Jetzt werde ich sehr vorsichtig und aufmerksam sein und immer auf meine Punkte achten! - sagte sie zum Buchstaben „E“.
Und dann wuschen sie sich, putzten sich die Zähne und gingen zu Bett, um sich auszuruhen.
Und sie träumten von einem Wald mit Tannen, in dem Igel liefen, Brombeeren wuchsen und die Igel diese Brombeeren fraßen. Die Brombeeren waren sehr lecker. So lecker, dass sogar unsere Schwestern im Schlaf genüsslich mit den Lippen schmatzten.
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben E: Eines Tages begannen sie, Fragen zum Buchstaben E zu stellen, und sie antwortete ihnen: Welche Bäume kennen Sie? Fichte. Welche Tiere kennen Sie? Echidna, Waschbär. Welche Beeren magst du? Blackberry. In welchem Land haben Sie Urlaub gemacht? In Ägypten. Welche Märchenwesen kennen Sie? Einhorn.
3. Gedichte: Es ist so schade draußen! – Unsere Leiter ist kaputt.
Unsere Leiter ist kaputt gegangen, aber der Buchstabe E ist geblieben.
Im Gartenbeet war sie praktisch – sie arbeitete anstelle eines Rechens.
Wie sagt man ohne E, dass man gegessen hat, wie sagt man ohne E, dass man sich gesetzt hat,
Kinder haben auch den Buchstaben E, was bedeutet, dass E überall benötigt wird!
Doch kaum hatten sie sich den Rücken gewaschen, sprang der ordentliche Kerl in den Schlamm.
4. Rätsel: Der Waschbär kaut, der Waschbär kaut, er kaut Brombeeren,
Und auf die rosa Wand malt er den Buchstaben...(e)
Du wirst sie immer im Wald finden – lass uns spazieren gehen und sie treffen,
Steht stachelig wie ein Igel im Sommerkleid im Winter. (Fichte)
Eine Farbe im Winter und Sommer. (Fichte)
Was ist das für ein Mädchen? Keine Näherin, keine Handwerkerin,
Sie näht nichts selbst, sondern verwendet das ganze Jahr über Nadeln. (Igel)
5. Zungenbrecher: Kaum zwei Waschbären rieben einen Bimsstein an einem Nilpferd.
Doch kaum hatten sie sich den Rücken gewaschen, sprang der ordentliche Kerl in den Schlamm
Lena aß kaum, sie wollte aus Faulheit nicht essen.
Kaum geht Elizar los und geht auf den Markt.
Und vom Markt und vom Markt aus wirst du Elizar nicht einholen können.
Wir aßen, aßen, aßen, kräuselten die Fichte...
Sie waren bei der Fichte kaum fertig.
Der Igel hat einen Igel, die Schlange hat einen Druck
Die Babyschildkröte hat ein Schildkrötenshirt auf dem Rücken.
Vier Schildkröten haben vier Schildkröten.
6. Sprichwörter: Sag es ihm, zeige ihn und stecke ihn in den Mund.
Wenn Sie nicht an den Sieg glauben, werden Sie den Feind nicht besiegen.
Wenn Sie an einem Tag nichts gelernt haben, haben Sie Ihren Tag verschwendet.
Wenn nicht täglich Wissen hinzugefügt wird, nimmt es ab.
Wenn Sie einem Freund rechtzeitig helfen, bedeutet das, dass Sie ein guter Mensch sind.
Wenn du Gutes getan hast, schweige; wenn sie dir Gutes getan haben, sag es mir.
Iss Knoblauch und Zwiebeln und du wirst nicht krank.
7. Reine Sprüche: ES - ES-ES: Der Schlitten fährt in den Wald. Es – es – es: Wie schwer ist die Hantel? Le – le-le: Nester auf dem Felsen. Le-le-le: Der Kosak sitzt im Sattel.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Buchstabe E
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1. Märchen: - - -
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben E:
Eines Tages fingen sie an, Fragen zum Buchstaben E zu stellen, und sie antwortete ihnen:
Nennen Sie einige Tiere? Igel
Welche Pflanzen kennen Sie? Weihnachtsbaum
Wohin transportieren Sie Wasser? In einem Container
Welche Fische kennen Sie? Halskrause
3. Gedichte: E und Yo sind Schwestern, es ist nicht leicht, zwischen Schwestern zu unterscheiden.
Aber der Buchstabe E hat zwei Punkte, wie ein Nagel auf einer Leiter.
Der Buchstabe E nahm mir den Atem, als er sofort erschien
Ein paar Küken flatterten – es entstand der Buchstabe E.
Sie können drei Wörter benennen, die mit dem Buchstaben E beginnen: Weihnachtsbaum, Igel und Halskrause,
Und alles ist furchtbar ätzend. Sie alle haben Nadeln.
Sag mir, Buchstabe E, wie ist dein Leben?
Der Buchstabe E gibt eine Meldung: - Es geht nichts weiter.
Ich bin immer der Schlagzeuger! - Oh-Yo-Yo, das ist es!
Der Baum ist derselbe wie die Fichte, aber über dem Baum befinden sich Tropfen.
Wir fügen Punkte hinzu, E – so lesen wir den Brief.
Der Igel rannte durch den Wald. Der Igel traf einen Hasen.
Der Hase trug eine Tüte Äpfel. Der Igel wurde einem Freund geschenkt.
Wir setzten uns nebeneinander auf einen Baumstumpf im grünen Gras,
Das Gespräch verlief fröhlich, der Tag verging schnell!
Der Baum war überrascht: „Igel, wie lebst du ohne Wurzeln?“
4. Rätsel: Der Igel schmückte den Weihnachtsbaum und es war, als wäre er selbst zum Weihnachtsbaum geworden.
Er sagt: „Alles gehört mir! Auf der Seite mit dem Brief...(е)
Bei diesem Rätsel müssen Sie zuerst die betreffenden Wörter erraten und dann den Buchstaben, mit dem diese Wörter beginnen. Brief, der einen dichten Wald schafft,
Ein stacheliger Fisch schwimmt,
Und wasche es von innen
Enghalsige Blasen.
Antwort: Buchstabe E (Weihnachtsbaum, Halskrause, Pinsel)
5. Zungenbrecher:„Schade um den Weihnachtsbaum“, dachte der Igel, „ich möchte nicht, dass er ohne Beine herumläuft.“
Der Baum war überrascht: „Igel, wie lebst du ohne Wurzeln?“
Igel, Igel, wo wohnst du? Igel, Igel, wovon redest du?
Der Igel wusch sich im Badehaus Ohren, Hals und die Haut am Bauch.
Und der Igel sagte zum Waschbären: Willst du mir nicht den Rücken reiben?
6. Sprichwörter: - - -
7. Reine Sprüche: Yor – yor-yor – ein Biber baut ein Haus. Yot – yot-yot – er trägt Baumstämme. Yoz – yoz-yoz – ein Igel trug einen Karren. El – yol-yol – eine Ziege frisst Heu, Yom – yom- Yom - ein Teich auf einem Feld. Wir werden dorthin gehen und Fische bringen.
Buchstabe Z
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1. Märchen: Der schädliche Buchstabe Z.„Es war einmal ein Buchstabe „Zh“. Sie war mürrisch und boshaft. Und egal wer zu ihr kam, sie summte jeden an. A wird zu ihr kommen, um Tee bitten – sie wird „ZZHZHZHZHZH“ sagen, O wird zu ihr kommen: „Lass uns Ball spielen!“ - sie „ZZZZZZZHZHZHZHZHZHZHZH.“ Und sie beschloss, alleine zu leben. Sie hatte die anderen Briefe satt. Ich ging in den Wald. Es geht, geht und summt. Ich sah eine Spinne und schrie sie an: „ZZZZZZZZH!“ Aber die Spinne erwies sich als taub, sie beendete ihr Netz und rannte weg, und während F die Spinne anbrüllte, verfing sie sich völlig in diesem Netz. Sie saß im Netz und summte leise vor sich hin (sie hatte Angst) und begann zu weinen. Aber F weint nicht: „Henna, Henna, Henna!“ und nicht einmal „iiiiiiiii“, sondern „zhzhzh-zhzhzh-zhzhzh“, weil sie immer noch F ist). Aber die Briefe bringen einander nicht in Schwierigkeiten. Sie gingen in den Wald, um nach J zu suchen, hörten ihr Summen und halfen ihr, aus dem Netz herauszukommen. Der Buchstabe Z war so glücklich, dass er nicht in einem mürrischen und bedrohlichen „ZHZHZHZH“, sondern freudig und dankbar „Zhzhzh!“ zu summen begann. Zhzhzh!
2. Sprechen wir über den Buchstaben Z: Eines Tages fingen sie an, Fragen zum Buchstaben Z zu stellen, und sie antwortete ihnen:
Welche Tiere kennen Sie? Giraffe, Kröte
Wer möchtest du werden? Jongleur, Journalist
Welche Vögel kennen Sie? Lerche, Kranich
Vor wem hast du Angst? Käfer, Laufkäfer
Was magst du im Sommer? Hitze
3. Gedichte: Schauen Sie: Der Buchstabe Z sieht aus wie ein Käfer,
Weil sie sechs Käferbeine hat.
Zhu-zhu-zhu, ich sitze auf einem Ast und wiederhole den Buchstaben F.
Da ich diesen Brief genau kenne, summe ich im Frühling und Sommer.
Und eines Tages antwortete ein Käfer im Frühling auf eine Lektion.
Anstelle der Worte „Der Bach plätschert“ schrieb er: „Ein Käfer brummt.“
Als die Giraffe den Buchstaben Z sah, bückte sie sich:
Der Brief lief plötzlich. Aber es ist nur ein Bug.
Aus der Schneeflocke wurde der Buchstabe Z,
Die Sonne wird es nicht mehr schmelzen!
Dieser Buchstabe ist breit und sieht aus wie ein Käfer.
Und gleichzeitig macht es, wie ein Käfer, ein summendes Geräusch:
F – F – F – F – F – F – F!
Der Käfer wollte schon lange heiraten, es ist nicht gut, ohne Frau zu leben. Ich brachte einen Laufkäfer ins Haus und die beiden summten.
4. Rätsel:Diese Rätsel müssen fortgesetzt werden, indem der erforderliche Buchstabe in den Reim eingesetzt wird. Es brummt jetzt schon seit einer Stunde
Auf der Blume ist ein Buchstabe... (g)
Das Rätsel muss im Reim fortgesetzt werden, wobei der richtige Buchstabe eingesetzt wird Giraffe ist unsere große Giraffe, er hat ein fröhliches Gemüt.
Er und ich sind im dritten Stock, lachen und erinnern uns an den Brief ... (g)
Bei diesem Rätsel müssen Sie zuerst die betreffenden Wörter erraten und dann den Buchstaben, mit dem diese Wörter beginnen. Ein Brief geht durch Afrika -
Zeigt seinen langen Hals,
Könnte hundertmal durchhalten
Und mahle das Getreide zu Mehl.
Antwort: Buchstabe Z (Giraffe, Leben, Mühlsteine)
5. Zungenbrecher: Der schwarze Zeisig zwitscherte, dass er kein kleiner Zeisig sei.
Kröte, Kranich und gelber Käfer
Wir gingen auf die Wiese, um den Igel zu besuchen,
Zum Einnähen durch eine Näherin
Buchstabe Ш und der Wald wurde still.
Der Welpe quietscht mitleiderregend, er schleppt einen schweren Schild.
Der Laufkäfer summt, summt, dreht sich aber nicht.
Die Hasen zitterten, als sie einen Wolf auf dem Rasen sahen.
Zhenya freundete sich mit Zhanna an.
Die Freundschaft mit Zhanna hat nicht geklappt.
Mit Freunden zusammenleben,
Es besteht kein Grund, Ihre Freunde zu beleidigen.
Schon in einer Pfütze.
Ich traf im Dickicht einen Igel,
- Wie ist das Wetter, Igel? - Frisch.
Und wir gingen zitternd nach Hause,
Kauernd, kauernd, zwei Igel.
6. Sprichwörter: Lebe für die Menschen, die Menschen werden für dich leben.
Ein lebendiges Wort ist wertvoller als ein toter Buchstabe.
Das Leben wird für gute Taten gegeben.
Das Leben zu leben ist kein Feld, das man überqueren muss.
7. Reine Sprüche: Zha – zha-zha – wir haben einen Igel gesehen. Zhi-zhi-zhi – Igel leben unter dem Busch.
Zhi-zhi-zhi – die Igel rennen. Zhu-zhu-zhu – lasst uns dem Igel Milch geben.
Zhu – zhu-zhu – ich werde dem Igel helfen. Jo – jo-jo – ich fahre einen Peugeot.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Buchstabe Z
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1. Märchen: Der Brief ist böse. Es war einmal vor langer Zeit, da lebte im Land ABC der Buchstabe Z. Sie war ein Tyrann, gemein und sehr bösartig. Niemand liebte den Buchstaben Z, sie hatte keine einzige Freundin und selbst Mama und Papa schimpften oft mit ihr und lobten sie nie.
Und dann ging der Buchstabe Z irgendwie spazieren. Sie begrüßte die Schlange, bewunderte den Sonnenuntergang, erinnerte sich daran, dass die Sonne abends nach Westen geht, und ging fröhlich und freudig zu ihrem kleinen Schloss.
Unterwegs stieß sie jedoch auf etwas Unbekanntes. Tatsächlich war es eine Glocke, aber der Buchstabe Z wollte hartnäckig nicht wissen, was nicht den Buchstaben Z im Namen hatte. Plötzlich wehte eine Brise und die kleine Glocke... klingelte...
Der Buchstabe Z hörte zu und bewunderte die Blume. Der dünne, kaum hörbare Klang gefiel ihr sehr gut. Sie war so in Gedanken versunken, dass sie in die falsche Richtung ging. Ich stieß auf einen sehr langen Zaun, lief daran entlang und verirrte mich. Sie ging so weit, dass sie sich nicht mehr erinnern konnte, wo ihr kleines Schloss lag.
Buchstabe Z dachte darüber nach – einerseits mochte sie vertraute Orte mehr, aber hier, wo sie noch nie zuvor gewesen war, erwies es sich als sehr interessant. Sie erreichte eine grüne Wiese, auf der goldenes Johanniskraut blühte und über der ein Fink sang. Buchstabe Z wusste, dass Johanniskraut gut für die Gesundheit ist, also pflückte sie einen kleinen Blumenstrauß.
Sie ging in die entgegengesetzte Richtung am Zaun entlang und sah schnell bekannte Orte. Ich kam in mein Schloss und war nie wieder jemandem böse, weil mir klar wurde, wie gut es ist, zu leben, wenn man keinen Lärm macht und nicht flucht, sondern ruhig alles um sich herum betrachtet.
Was könnte der Buchstabe Z sonst noch sehen, wenn er einen weiteren Spaziergang machte?
2. Sprechen wir über den Buchstaben Z:
Eines Tages stellten sie dem Buchstaben Z Fragen und sie antwortete ihnen:
Nennen Sie einige Tiere? Hase, Zebra, Bison
Was tut dir weh? Zahn
Wohin möchtest du gehen? Zum Zoo
Deine Lieblingsfarbe? Grün
Vor wem hast du Angst? Schlange
3. Gedichte: Ein Hase springt hinter den Zaun, er versteckt den Buchstaben Z in seinen Pfoten,
Hase, Hase, komm raus und gib den Kindern den Buchstaben Z zurück.
Der Buchstabe Z sieht aus wie ein V. Kopf, Bauch auch.
Nur auf der linken Seite ohne Linie zeichnen Sie den Buchstaben Z.
Schauen Sie sich diesen Buchstaben an: Er ist genau wie die Nummer drei.
Z ist nicht nur eine Locke, Z ist eine Feder, eine Brezel, eine Rasur.
Ich winde mich wie eine Schlange. Zeichne mich!
Tiere im Zoo suchen im hohen Gras nach dem Buchstaben Z,
Aibolit erzählt es allen, der Hase weiß es, Z klingelt.
Sie finden den Buchstaben 3 in einem Stern, in Gold und in einer Rose,
Erde, Diamant, Türkis, Morgendämmerung, Erde, Frost.
4. Rätsel: Zebra, bist du die Schwester des Pferdes? Spielen Sie mit uns Verstecken.
Verstecke dich irgendwo, in einer Rebe, in einem Bild mit einem Buchstaben ... (h)
Bei diesem Rätsel müssen Sie zuerst die betreffenden Wörter erraten und dann den Buchstaben, mit dem diese Wörter beginnen. Der Brief schlüpft in die Haut eines Auffälligen
Schwarz-weiß gestreift
Nachdem ich einen Wolf und einen Fuchs getroffen hatte,
Er verwirrt seine Spur im Wald.
Antwort: Buchstabe Z (Zebra, Hase)
Der Brief spiegelt unsere Sicht wider,
Es verhindert, dass der Ritter hinschaut,
Obwohl er nicht isst, kaut er alles,
Der Spatz pickt nach ihr.
Antwort: Buchstabe Z (Spiegel, Visier, Zähne, Maserung)
5. Zungenbrecher: Wassermelonen wurden von LKW zu LKW umgeladen.
Während eines Gewitters fiel die Leiche im Schlamm einer Ladung Wassermelonen auseinander.
Die Crams lösten Probleme, die Crams füllten Aufgaben,
Ein Bison zu werden bedeutet schließlich, über das tiefste Wissen zu verfügen.
Die Glocke läutet, die Glocke läutet und Zoya muss zum Unterricht.
Der Name von Zoyas Hase ist Zaznayka.
Eine grüne Birke steht im Wald,
Zoya fing eine Libelle unter einer Birke.
Sonya ist eine Ahnungslose und Zina ist eine arrogante.
Rosa ist arrogant und Zoya ist unwissend.
Zina muss sich große Sorgen machen, der Magen des Hasen tut weh.
An einem Wintermorgen klingelt der Frost der Birken im Morgengrauen.
6. Sprichwörter: Gesundheit ist wertvoller als Reichtum.
Gesundheit ist wertvoller als Geld und Gold.
Gesundheit und Arbeit gehen Hand in Hand.
Gesundheit ist der erste Reichtum.
Ein gesunder Bettler ist reicher als ein kranker König.
Das grüne Outfit erfreut das Auge.
Respektiere das Land, es wird eine Ernte geben.
7. Reine Sprüche: Für – für – für – hier kommt die Ziege. Für – für – für – hier fliegt die Libelle.
Für – für – für – die Puppe hat blaue Augen. Zu – zu-zu – ich werde die Ziege füttern.
Zu-zu-zu – ich habe keine Angst vor der Ziege. Ps-s-s-s – keine Ziege.
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
Buchstabe I
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1. Märchen: Über den Buchstaben I. Der Buchstabe „I“ befand sich im Stockwerk unter dem Buchstaben „Z“. Es war ein sehr süßer, melodischer Brief, man konnte ihn singen: i-i-i-i!
„Beep-beep“, piepten die Autos.
„Pi-pi-i-i“, quietschten die Hühner.
„Wee-wee-ee“, quietschten die Ferkel.
„Küken-zwitschern“, zwitscherten die Vögel.
Der Brief war der friedlichste und freundlichste und schloss immer Frieden mit allen.
Eines Tages stritten sich der Buchstabe „M“ und der Buchstabe „R“ und wollten sogar kämpfen. Doch dann kam schnell der Buchstabe „I“ angerannt, nahm „M“ mit der einen Hand, den Buchstaben „R“ mit der anderen und sagte zu ihnen:
- Versöhne dich, versöhne dich und kämpfe nicht mehr!
So: M und R und das Wort „Frieden“ kamen heraus, und die Buchstaben erkannten sofort, wie hässlich es war, sich gegenseitig zu beschimpfen und zu beleidigen, und schlossen sofort Frieden.
Der Buchstabe „Ich“ hat schon immer allen Frieden gebracht. Und es verband auch alle, denn es war eine besondere Verbindung – ein Wort, das verbindet. Zum Beispiel: Brot und Butter, Holz und Blumen, Pilze und Beeren, Truthahn und Truthahn, Sonne und Wolken, Weiß und Schwarz und mehr ...
Sie hat alles und jeden miteinander verbunden. Und sie hat alle versöhnt.
Und selbst wenn Mädchen und Jungen plötzlich anfingen, miteinander zu fluchen und zu kämpfen, eilte ihnen sofort der Buchstabe „Ich“ zu Hilfe und schloss Frieden.
Der Buchstabe „Ich“ wollte vor allem, dass es Frieden auf der Welt gibt und dass niemand jemals mit irgendjemandem streitet. Das war ihr Traum. Damit sie eines Morgens aufwachte und es niemanden mehr gab, mit dem sie sich versöhnen konnte!
Stellen Sie sich vor, alle würden friedlich und freundschaftlich zusammenleben! Das wäre großartig!
Und als der Buchstabe „Ich“ einschlief, träumte sie von Frieden und Ruhe, Liebe und Harmonie, Licht und Schönheit. Und auch Weltfrieden.
2. Sprechen wir mit dem Buchstaben I:
Eines Tages begannen sie, dem Brief Fragen zu stellen, und sie antwortete ihnen:
Wer möchtest du werden? Ingenieur, Historiker
Welche Produkte liebst du? Feigen, Kaviar, Toffee
In welches Land sind Sie gereist? Nach Italien, Spanien
Was hast du dir gespritzt? Mit einer Nadel
Welche Pflanzen kennen Sie? Weide, Iris, Weidenröschen
3. Gedichte: Schauen Sie sich das Tor an: Warum ist es nicht der Buchstabe I?
Zwischen zwei geraden Brettern lag man diagonal.
Ich nahm einen Hammer und schlug einen Brief aus den Brettern.
Wie viele Bretter gibt es? - Drei!
Welcher Brief? - UND!
Wo der Brief war, in dem ich war, erschien plötzlich eine Nadel.
Damit der weise Yogi das T-Shirt mit dieser Nadel reparieren konnte.
Die Nadelnadel hat eine dünne und stachelige Nase,
Und ein Freundfaden ragt aus ihrem Ohr.
Sie sticken mit der Nadel, lassen Sie sich nicht umsonst spritzen.
Und wenn es sticht, verwandle den Brief in einen Nicht-Dorn ... (I)
Den Buchstaben habe ich schräg am Gürtel anprobiert.
Sie zog ihn von unten nach oben und befestigte ihn an seinem rechten Bein.
Esel sagte: „Liebe Freunde! Butterscotch und Iris können nicht verwechselt werden.
Toffees werden ohne Grund gekaut, Schwertlilien jedoch mit Nutzen. Sie haben Vitamine.
4. Rätsel: Truthähne und Küken sind interessante Kerle.
Schauen Sie sich die Truthähne an und erinnern Sie sich an den Buchstaben ... (i)
In diesem Rätsel müssen Sie zuerst die betreffenden Wörter erraten und dann den Buchstaben, mit dem diese Wörter beginnen.. Ein Brief auf Hähnchenschenkeln dient Oma Yozhka als Zuhause
Und der Baum, der Igel und das Stachelschwein sorgen für ihren Vorrat.
Antwort: Buchstabe I (Hütte, Nadeln)
Der Brief träumt davon, ein Fisch zu werden,
Im Winter funkelt es auf den Zweigen,
In einer Herde über dem Feuer schwebend
Und liegt auf dem Grund des Flusses.
Antwort: Buchstabe I (Ei, Frost, Funken, Schlick)
5. Zungenbrecher: Der Esel trug Brennholz ins Dorf, der Esel warf das Brennholz ins Gras.
Irishka hat einen Kuchen für die Puppen gebacken,
Grishka und Marishka mögen Lebkuchen.
Ivans Hemd hat Taschen.
Auf den Ästen der Fichte lag Frost und über Nacht wurden die Nadeln weiß.
Der Seidenschwanz pfeift mit einer Flöte.
6. Sprichwörter: Spielen – spielen, aber die Sache kennen.
Und der liegende Stein wird mit Moos überwuchert.
Und das Pferd hat Anspruch auf mindestens einmal im Jahr Ruhe.
Und ein weiser Mann braucht Rat.
Und Mittagessen ist für uns kein Mittagessen, wenn es kein Brot zur Suppe gibt.
Und anhand des Aussehens eines Menschen kann man seinen Charakter beurteilen.
Und der Hund weiß, dass Gras zur Heilung eingesetzt wird.
Manche Menschen schauen mit den Augen auf ein Buch, aber ihre Gedanken schweifen ab.
7. Reine Sprüche: Li-li-li-Daddy baut Schiffe. Mi-mi-nimm meine Hand. Ri-ri-ri – schau dir die Nüsse an. Biene – Biene Biene – Katze schreit nicht laut
8. Buchstabenelemente vorschreiben und Schülernamen erklären:
9. Ii Im Iv Istsiviik ni it ikhIlya lag im Gras unter einem taufrischen Busch.
Wählen Sie Schreibweisen aus.
Betonen Sie die grammatikalische Grundlage.
Erklären Sie die Verwendung von ü, wählen Sie 3 weitere Wörter für diese Regel.
Buchstabe Y
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1. Märchen: Über den Buchstaben Y. Eine Etage tiefer, direkt unter dem Buchstaben „I“, lebte ihre Schwester, der Buchstabe „Y“. Es war ihr komplettes Gegenteil. Erstens war sie überhaupt nicht melodiös. Versuchen Sie es zu singen: Y-Y-Y-Y. Nein, es funktioniert nicht.
Zweitens, wenn der Buchstabe „I“ alle vereinte, dann trennte der Buchstabe „Y“ im Gegenteil alle. Aber keine Worte, sondern Buchstaben. Wenn man sich die Wörter „T-Shirt“ oder „Laika“ anhört, scheint es, als bestünden sie aus zwei verschiedenen Teilen, so versuchte es der Buchstabe „Y“.
- Nun, was war dann gut an ihr? - du fragst.
Und der Buchstabe „Y“ hatte eine besondere Besonderheit. Darin unterscheidet es sich auch vom Buchstaben „I“. Hören Sie sich die Geschichte an und Sie werden alles verstehen.
Eines Tages gingen die Buchstaben „I“ und „Y“ spazieren. Sie gingen und gingen und gingen in ein Café, um etwas Leckeres zu essen. Sie setzten sich an den Tisch und nahmen die „Speisekarte“ in die Hand. Dies ist eine Liste, in der alles aufgeführt ist, was Sie in einem Café bestellen und essen können. Die Briefe lesen dieses „Menü“ sorgfältig durch. Da gab es viele leckere Sachen.
Der Kellner kam auf sie zu und fragte: „Was werden Sie bestellen?“
Der Buchstabe „Y“ sagte sofort klar und deutlich: „Ich hätte gerne einen Algensalat, bitte, denn der enthält viel Jod, das fängt bei mir an.“ Und als Süßes habe ich das Eis „Siegel“. Alle.
Und dann begann der Buchstabe „Ich“ zu bestellen: „Ich möchte bitte einen Karottensalat mit Rosinen, der mit mir beginnt, und..., und...
Und dann fing es an...
Der Punkt war folgender: Egal, was der Buchstabe „I“ aussagte, er fügte am Ende immer „und“ hinzu, und das war auch eine Wortverbindung, die alles und jeden verbindet. Und andere Wörter fügten sich hinzu, blieben bei dieser Konjunktion „und“, und unser Brief konnte nicht aufhören und ordnete und ordnete weiter. Sie sagte:
- Und... ich brauche auch "Winter"-Salat und... "Herbst" und... "Sommer" und...
Als alle Salate aufgebraucht waren, fing sie an, Eis zu bestellen.
- Und... Vanilleeis und... Erdbeere und... Schokolade und... Melone und... Banane und... Nuss und...
Der Kellner schrieb nichts mehr auf, blickte aber erstaunt auf den Buchstaben „I“.
Und ihre Schwester, der Buchstabe „Y“, wusste nicht, was sie tun sollte, wie sie den Buchstaben „I“ stoppen sollte, damit sie nichts anderes wollte, nichts bestellte und aufhörte, „und…“ zu sagen. Und dann kam ihr eine wundervolle Idee. Der Buchstabe „Y“ löste geschickt seinen Kommapunkt, der sich über seinem Kopf befand, und befestigte ihn an dem Buchstaben „I“. Jetzt ist der Buchstabe „I“ dem Buchstaben „Y“ ähnlich geworden.
Sofort hörte sie auf, „und…“ zu sagen, und sagte dann:
- Und alle. Ich denke, das ist alles. Es ist Zeit, dem ein Ende zu setzen.
Hier seufzte der Buchstabe „Y“ erleichtert und entfernte vorsichtig seinen Punkt vom Kopf des Buchstabens „I“. Und der Kellner ging, um die Bestellung zu erfüllen, die sehr groß war.
Dann saßen die Buchstaben „I“ und „Y“ lange, lange da und aßen alle Salate und Eissorten aller Sorten, die ihnen gebracht und gebracht wurden... Und sie aßen so viel, dass sie kaum den Tisch verließen, und erreichten kaum ihr Haus. Dann wollten sie das Eis sehr lange gar nicht mehr anschauen.
Seitdem sagen Menschen, wenn sie etwas zu Ende bringen wollen: „Wir müssen das „i“ auf den Punkt bringen.“ Und seitdem geht der Buchstabe „Ich“ nicht mehr ins Café. Und wenn jemand sie anruft, schreibt sie im Voraus auf einen Zettel, was sie möchte, und gibt ihn schweigend dem Kellner. Sie versucht ständig zu lernen, wie man es zu Ende bringt und Schluss macht, aber es gelingt ihr nicht. Schließlich handelt es sich hierbei um den Buchstaben „I“. Aber ihre Schwester, der Buchstabe „Y“, hat diesen Punkt über ihrem Kopf und ist sehr gut darin, alle Dinge zu erledigen. Sie weiß immer, wie man das i-Tüpfelchen setzt.
Daher kommt es viel häufiger am Ende eines Wortes vor, zum Beispiel: may, bellen, geben; und sehr selten am Anfang, zum Beispiel: Jod, Yoga...
Hier ist so ein wunderbarer Buchstabe „Y“ mit seinem magischen Schlusspunkt.
2. Sprechen wir über den Buchstaben Y:
Eines Tages wurde dem Buchstaben Y eine Frage gestellt
Handschriftliche Aufgaben
Zu den handschriftlichen Aufgaben gehören Übungen zur detaillierten Analyse der Struktur von Buchstabenzeichen, zur Beherrschung der Umrisse von Buchstaben, Verbindungen, Wörtern, also zu grafischen Fähigkeiten und kalligraphischen Schreibfähigkeiten.
Ausgewählte Sprichwörter, Redewendungen, Phraseologieeinheiten, Vierzeiler berühmter Dichter, lexikalische Aufgaben tragen zum erfolgreichen Erwerb sprachlicher Normen, zur Assimilation und Festigung russischer Sprachthemen, die für Grundschüler schwierig sind, zur Entwicklung einer hellen, emotionalen und korrekten Sprache bei Schüler, die Bereicherung ihres Wortschatzes und helfen dem Lehrer, die Schüler mit der russischen Kultur vertraut zu machen.
Vierzeiler berühmter Dichter können im Unterricht als Übungen zum Abschreiben, Schreiben aus dem Gedächtnis und zum Erlernen verschiedener Schreibweisen verwendet werden.
Der Lehrer kann dieses Material auf unterschiedliche Weise verwenden und je nach Unterrichtsthema Sprichwörter oder Vierzeiler auswählen.
Entworfen von einem Grundschullehrer
Safieva E. A.
A
Sie können den Diamanten im Dreck sehen.
Arschin mit Hut.
Alphabet, Wassermelone, Atlas(Textil).
B
Fallende Blätter wandern im Hain
Durch die Büsche und Ahornbäume,
Bald wird er in den Garten schauen
Goldenes Klingeln.
(A. Pleshcheev)
Ohne Mehl gibt es keine Wissenschaft.
Kümmere dich wieder um deine Kleidung und kümmere dich schon in jungen Jahren um deine Ehre.
Indischer Sommer.
Ärger lehrt Weisheit.
Balo-Bad, Gaspipeline "d, Sandwich (te).
IN
Es liegt Stille in der stickigen Luft,
Wie eine Vorahnung eines Gewitters,
Der Duft ist heißer als Rosen,
Die Stimme einer Libelle ist lauter.
(F. Tyutchev)
Hier ist ein Blick auf das Spiel
Zwei australische Kängurus.
Sie spielen Bockspringen
Im Zoologischen Garten.
(S. Marshak)
Man kann kein Wasser in ein Fass ohne Boden transportieren.
Im Mai wird es regnen und es wird Roggen geben.
Die Leute fahren nicht mit ihrem eigenen Samowar nach Tula.
Der Wind zerstört Berge und das Wort zerstört Freundschaft.
Läuten Sie den Alarm.
Schweben Sie in den Wolken.
Babel.
Verba, nahm", inbegriffen.
G
Worte können die Hungrigen nicht sättigen.
Die Augen sind fehl am Platz – das Gewissen ist unrein.
Es ist keinen Cent wert, aber es sieht aus wie ein Rubel.
Säulen des Herkules.
Ziele wie ein Falke.
Pilz, Pilz,
Ölige Seite
Silbernes Bein
Springt in einen Korb.
(E. Trutneva)
Wappen - Wappen", Wappen".
D
Kinder wählen ihre Eltern nicht.
Gute Brüderlichkeit ist wertvoller als Reichtum.
Damoklesschwert.
Brot gibt es kostenlos.
Die neunte Welle.
Zum Kern.
Sogar die Wände sind hier schön
Sie riechen nach duftendem Brot:
Viele freundliche Bäcker
Hier wird im Morgengrauen Brot gebacken.
(V. Palchinskaite)
Dinge die zu tun sind, Bindestrich [de], Beute"cha, Freizeit.
IHR)
Wenn Sie nicht an den Sieg glauben, werden Sie den Feind nicht besiegen.
Iss Knoblauch und Zwiebeln und du wirst nicht krank.
Ich will nicht essen.
Lass uns essen.
Igel – Kinder überall!
Und worüber kann man sich wundern?
Schließlich behalten Mütter sie immer
Mit festem Griff.
Die gelben Ahornbäume riefen nachts:
Wir erinnerten uns an die Ahornbäume, wie grün sie waren.
Fahrt, Ich fahre, du fährst.
UND
Ein gieriger Mensch gibt – als ob er es von Herzen nehmen würde.
Eisen rostet bei Gebrauch nicht.
Warten Sie am Meer auf das Wetter.
Es lebte ein Mann -
verdrehte Beine,
Und er ging ein ganzes Jahrhundert lang
Auf einem krummen Weg.
(K. Tschukowski)
ich habe gewartet", Galle, Perle.
Z
Der Zahn berührt den Zahn nicht.
Verlorene Schafe.
Die schönste Stunde.
Wolken verdeckten die Sonne,
Der Himmel ist völlig bewölkt,
Und das Schilf ist trocken und gelb
Der Wind bläst zu Boden.
(A. Pleshcheev)
Zna"harka, Rufen Sie „t“ an, gezahnt.
UND
Und eine freundliche Stiefmutter, aber immer noch keine Mutter.
Spielen Sie die erste Geige.
Suche das Gute, und das Böse wird kommen.
Die Nadel kann nirgendwo hinfallen.
Sie machen aus einem Maulwurfshügel einen Elefanten.
Wackeln Sie wie eine Schlange.
Und Aibolit stand auf und Aibolit rannte.
Er läuft durch Felder, durch Wälder, durch Wiesen.
(K. Tschukowski)
Und zwar aus der Ferne, ansonsten, Ingenieure.
ZU
Wer wenig isst, lebt viel.
Wer sich im Frühling freut, weint im Winter.
Wer rechtzeitig half, half zweimal.
Schräge Klafter in den Schultern.
Krokodilstränen.
Rotes Buch.
Jeder wohnt irgendwo:
Es gibt einen Fisch im Fluss und einen Maulwurf im Loch.
Ein Hase auf dem Feld, eine Maus im Stroh,
Ich bin in einem großen Backsteinhaus. ( V. Shugraeva)
Flunder, Katalog, ka „Schlampe“, Coupe (Sport).
L
Wenn Sie dem Großen nachjagen, werden Sie das Kleine verlieren.
Der Fluss war durch den Frost zugefroren, aber nicht für immer.
Der Zahn berührt den Zahn nicht.
Verlorene Schafe.
Die schönste Stunde.
Wolken verdeckten die Sonne,
Der Himmel ist völlig bewölkt,
Und das Schilf ist trocken und gelb
Der Wind bläst zu Boden.
(A. Pleshcheev)
Azurblau, lopou"hiy, Glanz“, d.h.
M
Die Ameisenarmee wird den Löwen besiegen.
Die Welt ist nicht ohne gute Menschen.
Die Ameise ist klein, gräbt aber Berge.
Aus einem klaren See fließt kein schlammiges Wasser.
Magier und Zauberer.
Manna vom Himmel.
Mehl von Tantalus (Tantalmehl).
Mutter und Stiefmutter.
Masterski, klein, dürftig.
N
Suchen Sie nicht nach Zapfen unter einer Eiche oder Eicheln unter einem Baum.
Unser Fedul schmollte.
Viburnum kann nicht wie Himbeeren sein.
Suchen Sie nicht bei anderen nach der Wahrheit, wenn Sie sie nicht in sich tragen.
Ein untreuer Freund ist gefährlicher als ein Feind.
Trage einen Stein in deiner Brust.
Im Morgengrauen, im Morgengrauen
Der beste Fang für einen Fischer.
Im Morgengrauen, im Morgengrauen
Der beste Pilz des Pilzsammlers.
(V. Berestov)
Na'holo(über Haarschnitt) brauche „lange“, beginnen, nedu"r.
UM
Von einem schlechten Samen kann man keine gute Zucht erwarten.
Ein Wort kann zu einem ewigen Streit führen.
Zwei Zoll vom Topf entfernt.
Entdecken Sie Amerika.
Der Wald hat seine Gipfel zerbröckelt,
Der Garten hat seine Stirn enthüllt,
Der September ist gestorben, und die Dahlie
Der Atem der Nacht brannte. ( A. Fet)
aufhellen, wo man auspeitscht, window" - o"con.
P
Der erste Schluck ist noch nicht Frühling.
Ein schlechter Frieden ist besser als ein guter Streit.
Hilfe in Zeiten des Unglücks ist wie Regen in einer Dürre.
Säen Sie eine Gewohnheit und entwickeln Sie einen Charakter.
Palme der Meisterschaft.
Rolling Stone.
Unter den Füßen im Laubfall
Gelbe Blätter fliegen.
Und unter den Blättern raschelt es
Shursh, Shurshikha und Shurshonok -
Papa, Mama und Kind.
(V. Goljachowski)
Pastell [te], Blazer, weinen.
R
Wenn du einmal lügst, wirst du für immer zum Lügner.
Wasser trägt man nicht mit einem Sieb auf.
Das Wort der Eltern wird von niemandem gesprochen.
Ein Ritter ohne Angst und Vorwurf.
Ritter für eine Stunde.
Lockerer Schnee verdunkelt sich im März,
Das Eis am Fenster schmilzt.
Hase läuft um den Schreibtisch herum
Und laut der Karte an der Wand.
(S. Marshak)
Retivo"e(Herz), römisch, Gürtel.
MIT
Die Welt ist nicht ohne gute Menschen.
Wenn Sie etwas Schlechtes getan haben, erwarten Sie nichts Gutes.
Das Herz einer Mutter wärmt mehr als die Sonne.
Stranden.
Blauer Vogel.
Die Sonne spritzte in die Täler
Millionen Kerzen.
Die Sonne brennt uns auf den Rücken
Heißer Regen seiner Strahlen.( V. Viktorov)
Si"lisch, Einrichtungen, Statue.
T
Arbeitsbrot ist süß.
Das ruhige Wasser spült das Ufer weg.
Tanz vom Herd.
Dicke Stirn.
Trishkin-Kaftan.
Schärfen Sie die Schnürsenkel.
Küss deine Zunge!
Jetzt eine Birke, jetzt eine Eberesche,
Weidenbusch über dem Fluss...
Heimatland, für immer geliebt,
Wo sonst kann man so etwas finden?
(A. Außerirdischer)
Tennis [te], Schuh, Traktoren, Terrarium, Tüll, Ausbildung, genauso, Hüttenkäse (Hüttenkäse).
U
Wer ein reines Gewissen hat, schläft ruhig.
Ein Verstand ohne Vermutung ist keinen Cent wert.
Es ist nie zu spät zum Lernen.
Respekt ist schwer zu verdienen, aber leicht zu verlieren.
Geh in dich hinein.
Ohren oben auf dem Kopf.
Die schläfrigen Birken lächelten,
Seidenzöpfe waren zerzaust.
Grüne Ohrringe rascheln
Und der silberne Tau brennt.
(S. Yesenin)
Schnecke, Schnecke,
Das Tor ist geschlossen,
Öffne dich ein wenig
Zeig uns deine Hörner!
(Moldawisches Lied)
Bezahlt, vertiefen, Kohle – Schau mal.
F
Der Februar ist ein heftiger Monat, er fragt, wie man Schuhe trägt.
Februar – Laute, Bokograu, Schneefall.
Klavier [te].
X
Brot ist kein Heißhunger für unterwegs.
Tapferkeit nach einem Kampf ist keinen Cent wert.
Eine gute Tat glänzt von alleine.
Ritterzug.
Der Weg zum Kalvarienberg.
Ich war vor nicht allzu langer Zeit im Zirkus.
Wie lustig und lustig es war!
Ich habe gelacht, bis ich geweint habe -
Dort schob der Hund eine Katze im Kinderwagen.
(A. Shibayev)
Das düstere, düstere Frettchen jammert -
Die Krankheit befiel ihn:
Es begann zu verdorren und auszutrocknen,
Weder Seufzen noch Stöhnen.
Chefin „eva“, Christian, Chaos(in der Mythologie), Chaos(ein völliges Durcheinander).
C
Das Königreich wird geteilt und bald bankrott gehen.
Zählen Sie Ihre Hühner nicht, bevor sie geschlüpft sind.
Das Huhn trat im Zirkus auf,
Er spielte Becken
Bin mit dem Motorrad herumgefahren
Und er kannte viele Zahlen.
Zentner, Kette, Zitrusfrüchte.
H
Mensch, Tier und Vogel –
Alle kommen zur Sache:
Ein Käfer schleppt eine Last mit sich,
Eine Biene fliegt dem Honig nach.( A. Modzalevsky)
Um Fehler zu vermeiden,
Wir werden Wachsamkeit entwickeln.
Sie können es selbst im Spiel überprüfen
Achten Sie auf die Worte!
Je ärmer, desto großzügiger.
Ehre ist besser als Reichtum.
Was Sie nicht hineingeben, nehmen Sie nicht.
Im Schneckentempo.
Wunder im Sieb.
Verdammt, wunderbar" (Seltsam), chu "unten(fabelhaft).
Sch
Ein Pelzmantel dient nicht der Schönheit, sondern der Wärme.
Der Pelzmantel gehört meinem Vater, aber mein Verstand gehört mir.
Eine Ahle kann man nicht in einer Tasche verstecken.
Ein Narr.
Werfen wir unsere Hüte.
Grüne Ohrringe rascheln,
Und der silberne Tau brennt.
(S. Yesenin)
Breit", Shoppen [Sport], Fahrer.
SCH
Kohlsuppe und Haferbrei sind unser Essen.
Klicken Sie mit den Zähnen.
Nüsse knacken.
Mit großzügiger Hand.
Kitzeln, kitzeln, kitzeln.
E
Solange es Brot gibt, ist das kein Problem.
Diese Nummer wird für Sie nicht funktionieren.
Das sind seine Augen und Ohren.
Dieser kleine Räuber
Schläft ohne Laken und Windeln,
Unter braunen Ohren
Sie geben ihm keine Kissen.
(A. Vvedensky)
Ausdruck [re], Rolltreppe.
YU
Yula jubelt neben Yulia und Yura,
Er sagt Yulia und Yura nicht, sie sollen schlafen.
Jurte, Yu'nost, Yu'nga.
ICH
Ein Apfel pro Tag bringt einen Arzt an die Tür.
Die Zunge ist schärfer als eine Nadel (Rasiermesser).
Apfel der Zwietracht.
Anker werfen.
Ich bin – Ich werde es ausschütten, Gerste.
Zu den handschriftlichen Aufgaben gehören Übungen zur detaillierten Analyse der Struktur von Buchstabenzeichen, zur Beherrschung der Umrisse von Buchstaben, Verbindungen, Wörtern, also zu grafischen Fähigkeiten und kalligraphischen Schreibfähigkeiten.
Ausgewählte Sprichwörter, Redewendungen, Phraseologieeinheiten, Vierzeiler berühmter Dichter, lexikalische Aufgaben tragen zum erfolgreichen Erwerb sprachlicher Normen, zur Assimilation und Festigung russischer Sprachthemen, die für Grundschüler schwierig sind, zur Entwicklung einer hellen, emotionalen und korrekten Sprache bei Schüler, die Bereicherung ihres Wortschatzes und helfen dem Lehrer, die Schüler mit der russischen Kultur vertraut zu machen.
Vierzeiler berühmter Dichter können im Unterricht als Übungen zum Abschreiben, Schreiben aus dem Gedächtnis und zum Erlernen verschiedener Schreibweisen verwendet werden.
Der Lehrer kann dieses Material auf unterschiedliche Weise verwenden und je nach Unterrichtsthema Sprichwörter oder Vierzeiler auswählen.
| A Sie können den Diamanten im Dreck sehen. Alphabet, Wassermelone, Atlas(Textil). |
| B Fallende Blätter wandern im Hain (A. Pleshcheev) Ohne Mehl gibt es keine Wissenschaft. Balo-Bad, Gaspipeline "d, Sandwich (te). |
| IN Es liegt Stille in der stickigen Luft, (F. Tyutchev) Hier ist ein Blick auf das Spiel Zwei australische Kängurus. (S. Marshak) Man kann kein Wasser in ein Fass ohne Boden transportieren. ^ Verba, nahm", inbegriffen. |
| G Worte können die Hungrigen nicht sättigen. Pilz, Pilz, (E. Trutneva) ↑ Wappen – Wappen", Wappen". |
| D Kinder wählen ihre Eltern nicht. Sogar die Wände sind hier schön (V. Palchinskaite) Dinge die zu tun sind, Bindestrich [de], Beute"cha, Freizeit. |
| IHR) Wenn Sie nicht an den Sieg glauben, werden Sie den Feind nicht besiegen. Igel – Kinder überall! Die gelben Ahornbäume riefen nachts: ^ Fahrt, Ich fahre, du fährst. |
| UND Ein gieriger Mensch gibt – als ob er es von Herzen nehmen würde. Es lebte ein Mann - (K. Tschukowski) ^ Wartete", Galle, Perle. |
| Z Wolken verdeckten die Sonne, (A. Pleshcheev)
Zna"harka, Rufen Sie „t“ an, gezahnt. |
| UND Und eine freundliche Stiefmutter, aber immer noch keine Mutter. Und Aibolit stand auf und Aibolit rannte. (K. Tschukowski) ^ Und „weg“, ansonsten, Ingenieure. |
| ZU Wer wenig isst, lebt viel. Jeder wohnt irgendwo: (V. Shugraeva) Flunder, Katalog, ka „Schlampe“, Coupe (Sport). |
| L Wenn Sie dem Großen nachjagen, werden Sie das Kleine verlieren. Wolken verdeckten die Sonne, (A. Pleshcheev) ^ Lazury, lopou"hiy, Glanz“, d.h. |
| M Die Ameisenarmee wird den Löwen besiegen. Süßer Singvogel - (I. Belousov) Ameise im Dickicht (^ Tschechisches Lied) Masterski, klein, dürftig. |
| N Suchen Sie nicht nach Zapfen unter einer Eiche oder Eicheln unter einem Baum. Im Morgengrauen, im Morgengrauen (V. Berestov) Na'holo(über Haarschnitt) brauche „lange“, beginnen, nedu"r. |
| UM Von einem schlechten Samen kann man keine gute Zucht erwarten. Der Wald hat seine Gipfel zerbröckelt, (A. Fet) aufhellen, wo man auspeitscht, window" - o"con. |
| P Der erste Schluck ist noch nicht Frühling. Unter den Füßen im Laubfall (V. Goljachowski) Pastell [te], Blazer, weinen. |
| R Wenn du einmal lügst, wirst du für immer zum Lügner. Lockerer Schnee verdunkelt sich im März, (S. Marshak) Retivo"e(Herz), römisch, Gürtel. |
| MIT Die Welt ist nicht ohne gute Menschen. Die Sonne spritzte in die Täler (V. Viktorov) ^ Si "lishcha, Einrichtungen, Statue. |
| T Arbeitsbrot ist süß. Jetzt eine Birke, jetzt eine Eberesche, (A. Außerirdischer) ^ Tennis [te], Schuh, Traktoren, Terrarium, Tüll, Ausbildung, genauso, Hüttenkäse (Hüttenkäse). |
| U Wer ein reines Gewissen hat, schläft ruhig. Die schläfrigen Birken lächelten, (S. Yesenin) Schnecke, Schnecke, (^ Moldawisches Lied )
Bezahlt, vertiefen, Kohle – Schau mal. |
| F Der Februar ist ein heftiger Monat, er fragt, wie man Schuhe trägt.
Klavier [te]. |
| X Brot ist kein Heißhunger für unterwegs. Ich war vor nicht allzu langer Zeit im Zirkus. (A. Shibayev) Das düstere, düstere Frettchen jammert - Chefin „eva“, Christian, Chaos(in der Mythologie), Chaos(ein völliges Durcheinander). |
| C Das Königreich wird geteilt und bald bankrott gehen. Das Huhn trat im Zirkus auf, Zentner, Kette, Zitrusfrüchte. |
| H Mensch, Tier und Vogel – (A. Modzalevsky) Um Fehler zu vermeiden, Je ärmer, desto großzügiger. Verdammt, wunderbar" (Seltsam), chu "unten(fabelhaft). |
| Sch Ein Pelzmantel dient nicht der Schönheit, sondern der Wärme. Grüne Ohrringe rascheln, (S. Yesenin) Yu'nost, Yu'nga. |
| ICH Ein Apfel pro Tag bringt einen Arzt an die Tür. Ich bin – Ich werde es ausschütten, Gerste. |
