Praktische Stilistik der russischen Sprache. Wahlfach „Praktische Stilistik. Wortschatz“
Stilistik ist eine Wissenschaft, die die Sprache auf ihren verschiedenen Ebenen und die Ausdrucksmittel der Sprache untersucht.
Der Stil ist praktisch. Funktioneller Stil
Die praktische Stilistik ist ein Teilgebiet der Linguistik, das die Funktionsweise von Einheiten und Kategorien aller Sprachniveaus einer Literatursprache in typischen Sprechsituationen, in Kontexten verschiedener semantischer, ausdrucksstarker Inhalte unter Berücksichtigung aktueller Sprachnormen (phonetische Stilistik, morphologische Stilistik) untersucht ).
Die funktionale Stilistik ist ein Zweig der Linguistik, der sich mit der Differenzierung der Literatursprache nach ihren historisch etablierten Varietäten (funktionalen Stileinheiten) befasst. Es entwickelt allgemeine Prinzipien der Typologie, Klassifizierung und Identifizierung der wichtigsten Funktionsvarianten (Funktionsstile) der Literatursprache.
Grundbegriffe: Synonymie und Variation, Norm und Gebrauch, Kodifizierung der Norm
Synonymie ist die Nähe der Bedeutung verschiedener Sprach- und Spracheinheiten.
Eine Norm ist ein Beispiel für die korrekte und verbindliche Aussprache für alle Formen der Aussprache, des Satzbaus.
Die Variabilität der Norm ist im Rahmen der Norm zwingend und akzeptabel.
Uzus ist die allgemein akzeptierte Verwendung von Spracheinheiten (Wörtern, Phrasen, Formen, Konstruktionen) durch Sprecher einer bestimmten Sprache.
Bei der Kodifizierung handelt es sich um einen entwickelten Regelsatz, der standardisierte Optionen in das System einbringt und so einen ganzheitlichen Satz (Code) schafft. Kodifizierungsmittel - Wörterbücher, Sprachnachschlagewerke, Lehrbücher für die Oberstufe, wissenschaftliche Sprachforschung, die die Norm festlegt. Ein Kodifizierer ist jemand, der die russische Sprache einwandfrei beherrscht. Bewahrt die Würde der literarischen Sprache. Dies ist ein Linguist, Schriftsteller, Journalist, eine Persönlichkeit des öffentlichen Lebens, Radio- und Fernsehsprecher, Künstler, Lehrer, Universitätsdozent, Redakteur, Korrektor usw.
Das Konzept der modernen russischen Literatursprache
Die Literatursprache ist ein verarbeiteter Teil der Landessprache, der mehr oder weniger über schriftliche Normen verfügt; die Sprache aller Erscheinungsformen der Kultur, ausgedrückt in verbaler Form.
Die russische Sprache gehört zur östlichen Gruppe der slawischen Sprachen und gehört zur indogermanischen Sprachfamilie.
Die moderne russische Literatursprache ist eine standardisierte Sprache, die den kulturellen Bedürfnissen des russischen Volkes dient; sie ist die Sprache der Staatsakte, der Wissenschaft, der Presse, des Radios, des Theaters und der Belletristik.
Stilsystem der russischen Literatursprache. Der Begriff „Stil“
Stil ist eine historisch etablierte und sozial bewusste Variante der Literatursprache, die in einem bestimmten Bereich menschlichen Handelns und Kommunizierens funktioniert und durch die Besonderheiten des Einsatzes sprachlicher Mittel und ihrer spezifischen Organisation in diesem Bereich entsteht.
1 Stil - wissenschaftlich.
2 Stil - geschäftlich, offiziell.
3 Stil - journalistisch.
4 Stil - Konversation.
Die ersten drei Stile sind Bücher.
Hauptmerkmale des Gesprächsstils
Konversationsstil ist ein Stil, der dem Bereich der mündlichen Kommunikation bzw. mündlichen Kommunikation dient.
Der Konversationsstil (umgangssprachliche Rede) wird in einem breiten Spektrum persönlicher, d. h. informeller, außerberuflicher Beziehungen verwendet. Dieser Stil wird häufiger umgangssprachlich-alltäglich genannt, treffender wäre es jedoch, ihn umgangssprachlich-alltäglich zu nennen, da er sich nicht nur auf die alltägliche Seite beschränkt, sondern in fast allen Lebensbereichen – der Familie – als Kommunikationsmittel eingesetzt wird , Industrie, Gesellschaftspolitik, Bildung, Wissenschaft, Kultur, Sport.
Die Funktion des Gesprächsstils ist die Funktion der Kommunikation in ihrer „ursprünglichen“ Form. Sprache entsteht durch die Bedürfnisse der direkten Kommunikation zwischen zwei oder mehr Gesprächspartnern und fungiert als Mittel dieser Kommunikation; es entsteht im Sprechprozess und hängt von der Reaktion des Gesprächspartners ab – Sprache, Mimik usw.
Intonation, logische Betonung, Tempo und Pausen spielen beim gesprochenen Sprechen eine große Rolle. Unter Bedingungen entspannter Kommunikation hat ein Mensch in viel größerem Maße als in offiziellen Beziehungen die Möglichkeit, seine persönlichen Qualitäten zum Ausdruck zu bringen - Temperament, Emotionalität, Sympathien, die seine Rede mit emotionaler und stilistischer Färbung (hauptsächlich stilistisch reduziert) sättigen ) Wörter, Ausdrücke, morphologische Formen und syntaktische Strukturen.
In der Umgangssprache kann die Kommunikationsfunktion durch die Nachrichtenfunktion oder die Einflussfunktion ergänzt werden. Allerdings manifestieren sich sowohl die Botschaft als auch die Wirkung in der direkten Kommunikation und nehmen daher eine untergeordnete Stellung ein.
Die häufigsten Faktoren des umgangssprachlichen Stils sind der persönliche, informelle Charakter der Beziehung zwischen den Kommunikationsteilnehmern; ihre direkte Beteiligung an der Kommunikation; Fortsetzung der Rede während der Kommunikation ohne vorherige Vorbereitung.
Obwohl diese Faktoren eng miteinander verbunden sind, ist ihre Rolle bei der Bildung der eigentlichen sprachlichen Merkmale des Gesprächsstils alles andere als einheitlich: Die letzten beiden Faktoren – direkte Beteiligung an der Kommunikation und mangelnde Vorbereitung auf die Kommunikation – stehen in engem Zusammenhang mit dem mündliche Form der Rede und werden durch diese erzeugt, während der erste Faktor – der persönliche, informelle Charakter der Beziehung – auch für die schriftliche Kommunikation gilt, beispielsweise in der persönlichen Korrespondenz. Im Gegenteil, bei mündlicher Kommunikation kann die Beziehung zwischen ihren Teilnehmern offiziell, offiziell, „unpersönlich“ sein.
Sprachliche Mittel, die in persönlichen, alltäglichen, informellen Beziehungen zwischen Sprechern verwendet werden, zeichnen sich durch zusätzliche Nuancen aus – Leichtigkeit, einen schärferen Bewertungsmoment, größere Emotionalität im Vergleich zu neutralen oder Buchäquivalenten, d.h. diese sprachlichen Mittel sind umgangssprachlich.
Solche sprachlichen Mittel werden außerhalb der Umgangssprache häufig verwendet – in künstlerischen und journalistischen sowie wissenschaftlichen Texten.
Die Normen des umgangssprachlichen Stils in mündlicher Form unterscheiden sich erheblich von den Normen anderer funktionaler Stile, für die die schriftliche Form entscheidend (wenn auch nicht die einzige) ist. Die Normen des umgangssprachlichen Stils sind nicht festgelegt und nicht offiziell geregelt, d sei es. Allerdings ist die Tatsache der automatischen Reproduktion vorgefertigter Konstruktionen in der Sprache. Phraseologische Phrasen, verschiedene Arten von Klischees, d.h. standardisierte sprachliche Mittel, die bestimmten Standard-Sprachsituationen entsprechen, weisen auf die imaginäre oder jedenfalls begrenzte „Freiheit“ des Sprechers hin. Die Umgangssprache unterliegt strengen Gesetzen und hat ihre eigenen Regeln und Normen, was sich daran zeigt, dass Faktoren aus der Buch- und Schriftsprache im Allgemeinen in der Umgangssprache als fremd wahrgenommen werden. Die strikte (wenn auch unbewusste) Einhaltung vorgefertigter Standards ist die Norm für mündliche Rede, die nicht im Voraus vorbereitet wurde.
Andererseits bestimmen die Unvorbereitetheit des Sprechakts, seine Bindung an die Situation sowie das Fehlen einer klaren Vorstellung von der Norm eine sehr große Freiheit bei der Wahl von Optionen. Die Grenzen der Norm werden unsicher und vage, und die Normativität selbst schwächt sich stark ab. Ungezwungene alltägliche dialogische Sprache, die aus kurzen Bemerkungen besteht, lässt aufgrund ihres inhärenten impulsiven Charakters erhebliche Abweichungen von allgemein anerkannten Normen zu.
Hauptmerkmale des wissenschaftlichen Stils
Der wissenschaftliche Stil hat durch den Übergang von Begriffen in die Alltagssprache einen starken und weitreichenden Einfluss auf die gesamte Literatursprache. Der Schwerpunkt liegt auf einer genauen, objektiven, konsistenten und monologen Darstellungsweise, Allgemeingültigkeit und Abstraktion der Sprache, Logik und Vorbereitung. Im wissenschaftlichen Stil überwiegt die direkte Wortstellung in Sätzen. Der wissenschaftliche Stil gilt als der am stärksten regulierte und am wenigsten individuelle. Die darin eingesetzten sprachlichen Mittel bedürfen präziser und strenger Konzepte. Der Wortschatz der wissenschaftlichen Sprache besteht aus drei Hauptschichten: häufig verwendete Wörter, allgemeine wissenschaftliche Wörter und Begriffe.
Der Bereich gesellschaftlicher Aktivität, in dem der wissenschaftliche Stil funktioniert, ist die Wissenschaft. Der wissenschaftliche Stil wird hauptsächlich in der schriftlichen Form der Rede verwirklicht. Mit der Entwicklung der Massenkommunikation, der wachsenden Bedeutung der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft und der Zunahme wissenschaftlicher Kontakte nimmt jedoch die Rolle der mündlichen wissenschaftlichen Rede zu.
Der wissenschaftliche Stil erfüllt eine informative Funktion, und die wissenschaftliche Sprache ist die Hauptquelle für die Ergänzung der literarischen Sprache. Mehr als 50 % der neuen Wörter kommen aus der Wissenschaftssprache in die Literatursprache. Zu den Hauptmerkmalen des wissenschaftlichen Stils gehören:
Genauigkeit drückt sich in der Verwendung von Terminologie und eindeutigen Wörtern aus. Direkte Bedeutungen von Wörtern, spezielles wissenschaftliches und terminologisches Vokabular werden verwendet, bildliche Bedeutungen sind selten, Synonymie ist schlecht vertreten. In letzter Zeit nimmt die internationale Terminologie (Manager, Anbieter, Redenschreiber etc.) immer mehr Raum ein. Die wissenschaftliche Sprache umfasst drei Schichten: allgemeines Vokabular, allgemeines wissenschaftliches Vokabular und Begriffe. Die wissenschaftliche Sprache zeichnet sich durch einen Nominalcharakter aus, der sich im Überwiegen von Substantiven gegenüber Verben ausdrückt.
Abstraktheit, abstrakte Allgemeinheit: Fast jedes Wort dient als Bezeichnung eines allgemeinen Begriffs und eines abstrakten Gegenstands. Abstraktes Vokabular wird häufiger verwendet als konkretes Vokabular; dies wird mit Hilfe von Substantiven wie Entwicklung, Wahrheit, Aussichten, Standpunkt verwirklicht. Die Abstraktion und Allgemeingültigkeit der wissenschaftlichen Sprache drückt sich in der zunehmenden Verwendung neutraler Wörter aus: Bewegung, Menge, Phänomen, Haltung, Handlung, Zustand, Einfluss. Abstrakte Substantive werden in der wissenschaftlichen Sprache in der Regel nicht metaphorisiert und fungieren als Begriffe. Zum Beispiel: Die Automatisierungs- und Messtechnik ist eines der Gebiete der modernen Wissenschaft.
Bilder werden durch Vergleiche verwirklicht, da sie als eine der Formen des logischen Denkens fungieren. Der Vergleich dient der Charakterisierung von Phänomenen und der Veranschaulichung von Prozessen. In diesen Fällen sind die Vergleiche zutreffend und enthalten häufig bereits bekannte Begriffe. Zum Beispiel: Das EWB-Programm ermöglicht es Ihnen, wie ein elektronisches Labor, Experimente durchzuführen, ohne physische Layouts zu verwenden.
Die Logik der Präsentation wird auf syntaktischer Ebene ausgedrückt. Die Verbindung von Sätzen in wissenschaftlichen Texten erfolgt durch wiederholte Substantive, einleitende Wörter: deshalb, deshalb, deshalb...
Objektivität. In wissenschaftlichen Texten geht es um Objekte außerhalb des Menschen. Die Reflexion der wesentlichen Eigenschaften von Gegenständen, Prozessen und Phänomenen ist in allgemein anerkannten wissenschaftlichen Konzepten verankert.
Versteckte Emotionalität wird vor allem in polemischen wissenschaftlichen Schriften, in der populärwissenschaftlichen Literatur und in Werken verwirklicht, die sich durch die besondere Neuheit ihrer Themen und Probleme auszeichnen. Zum Beispiel: Begriffe – seltsames Teilchen, Farbquark.
Homogenität – kennzeichnet eine geringere Verwendung von Synonymen. Der Umfang des Textes erhöht sich nicht durch die Verwendung unterschiedlicher Wörter, sondern durch die wiederholte Verwendung derselben.
Syntaktische Merkmale: Wissenschaftliche Texte verwenden direkte Wortreihenfolge in Sätzen, unpersönliche Erzählungen und komplexe Sätze.
Die wissenschaftliche Sprache ist am stärksten reguliert und am wenigsten individuell. Die Distanziertheit des Autors kommt in der Verwendung unpersönlicher Konstruktionen zum Ausdruck: Es gibt Grund zu glauben, es wird geglaubt, es ist bekannt ...
Die wissenschaftliche Rede zeichnet sich durch die Vorherrschaft der monologen Rede aus.
Autoritätskategorie: ausgedrückt durch eine Reihe von Sprachmarkierungen, die den Wunsch des Autors anzeigen, die Autorität der wissenschaftlichen Präsentation des Materials zu erhöhen. Dazu gehören: Unpersönlichkeit der Darstellung verbunden mit einer Betonung der Leistungen des Autors; Verweise auf die Autorität des Autors des Werkes, die öffentliche Meinung, den Standpunkt anerkannter Experten auf diesem Gebiet; weit verbreitete Verwendung komplexer Fachterminologie in diesem Wissenschaftsbereich; der Verweis des Autors auf anschauliche Beispiele und statistische Daten; Systematisierung von Daten, deren visuelle Darstellung in Formeln, Grafiken, Tabellen; die Verwendung bildhafter und manchmal auch ironischer Elemente in wissenschaftlichen Diskurstexten.
Somit ist der wissenschaftliche Stil eine der zuverlässigsten Quellen zur Ergänzung der Literatursprache. Seine Normalisierung trägt zur Bildung der Fähigkeiten präziser, klarer, verständlicher und reiner Sprache bei, die für die Entwicklung einer sprachlichen Persönlichkeit wichtig sind.
Hauptmerkmale des journalistischen Stils
Der journalistische Stil nimmt im System der literarischen Sprachstile eine besondere Stellung ein, da er in vielen Fällen Texte überarbeiten muss, die im Rahmen anderer Stile entstanden sind. Wissenschaftliche und geschäftliche Reden konzentrieren sich auf die intellektuelle Reflexion der Realität, künstlerische Reden auf deren emotionale Reflexion. Eine besondere Rolle kommt dem Journalismus zu, der sowohl intellektuelle als auch ästhetische Bedürfnisse befriedigen will. Der herausragende französische Linguist C. Bally schrieb, dass „die wissenschaftliche Sprache die Sprache der Ideen und die künstlerische Sprache die Sprache der Gefühle ist“ (Bally C. Französische Stilistik). Hinzu kommt, dass Journalismus die Sprache sowohl der Gedanken als auch der Gefühle ist. Die Bedeutung des von den Medien behandelten Themas erfordert gründliches Nachdenken und geeignete Mittel zur logischen Darstellung der Gedanken, und der Ausdruck der Einstellung des Autors zu Ereignissen ist ohne den Einsatz emotionaler Sprachmittel nicht möglich.
Zu den wichtigsten sprachlichen Merkmalen des journalistischen Stils gehört die grundsätzliche Heterogenität der Stilmittel; die Verwendung spezieller Terminologie und emotional aufgeladenen Vokabulars, eine Kombination von Standard- und Ausdrucksmitteln der Sprache, die Verwendung von sowohl abstraktem als auch konkretem Vokabular.
Ein wichtiges Merkmal des Journalismus ist die Verwendung der typischsten Darstellungsweisen von Material für einen bestimmten Moment des gesellschaftlichen Lebens, der häufigsten lexikalischen Einheiten, Phraseologieeinheiten und metaphorischen Verwendungen von Wörtern, die für eine bestimmte Zeit charakteristisch sind. Die Relevanz des Inhalts zwingt den Journalisten dazu, nach relevanten Ausdrucksformen zu suchen, die allgemein verständlich sind und sich gleichzeitig durch Frische und Neuheit auszeichnen.
Der Journalismus ist der Hauptherkunftsbereich und der aktivste Kanal für die Verbreitung sprachlicher Neologismen: lexikalische, wortbildende, Phraseologie. Daher hat dieser Stil einen erheblichen Einfluss auf die Entwicklung von Sprachnormen. Leider erweist sich dieser Einfluss bei der Nachbildung nachlässiger, ungenauer Sprache als negativ: Menschen mit geringer Sprachkultur empfinden Fehler als die Norm.
Ein Merkmal des journalistischen Stils ist die breite Abdeckung des Wortschatzes der Literatursprache: von wissenschaftlichen und technischen Begriffen bis hin zu Wörtern der alltäglichen Umgangssprache. Manchmal geht ein Publizist über die literarische Sprache hinaus und verwendet in seiner Rede umgangssprachliche Wörter.
Wenn man über den journalistischen Stil spricht, muss man sofort beachten, dass nicht alle in den Medien veröffentlichten Texte zum journalistischen Stil gehören. Beispielsweise veröffentlicht die Rossiyskaya Gazeta die Texte von Gesetzen, Dekreten und Resolutionen, die sich auf den offiziellen Geschäftsstil beziehen. Nezavisimaya Gazeta veröffentlicht manchmal wissenschaftliche Artikel, die von Spezialisten verfasst wurden; sie gehören zum wissenschaftlichen Stil. Im Radio lesen sie oft Romane, Novellen, Erzählungen – diese Werke gehören zur künstlerischen Rede. All dies kennzeichnet nicht den journalistischen Stil, sondern die gesellschaftlichen Funktionen der Massenmedien.
Anders verhält es sich, wenn ein Journalist in einer Fernsehreportage oder einem Zeitungsartikel über wissenschaftliche Forschungen zur Genetik spricht und gleichzeitig wissenschaftliche Begriffe verwendet oder über den Start eines Raumschiffs, Rettungsübungen, die Eröffnung einer Flugshow berichtet und Fachbegriffe einbezieht verwendet in seiner Rede und in einer Gerichtschronik juristisches Vokabular. In diesen Fällen werden andere Stilelemente (Wörter und Redewendungen) in die Ausdrucksmittel des journalistischen Stils einbezogen, die in der Sprache der Massenmedien enthalten sind (so nennt Professor Yu.V. Rozhdestvensky den journalistischen Stil). Diese Fälle sind gemeint, wenn Linguisten über das Zusammenspiel verschiedener Stileinheiten im Rahmen des Zeitungs- und Journalistenstils sprechen. Diese Interaktion ist auch ein wichtiges Merkmal des journalistischen Stils.
Hauptmerkmale des offiziellen Geschäftsstils
Offizieller Geschäftsstil (dient dem Bereich offizieller Geschäftsbeziehungen).
Funktionen: Übermittlung von Informationen im Bereich Management, in jeder Geschäftsbeziehung. Funktionsgenauigkeit: - Genauigkeit, Fachterminologie - Auszahlung. Verwendung eindeutiger Sprachausdrücke. Hauptmerkmale der Sprache: Verwendung eindeutiger Sprachausdrücke:
1. Präzision der Ausdrücke.
2. Trennung der Personen nach Positionen (Bibliothekarin – Ivanova, Abteilungsleiterin – Petrova).
3. Geschäftsdokument. Auf der linken Seite steht das Datum. Rechts - zum Leiter der Wohneinheit Nr. 1, ________. Ryazantseva Yu.N. Aussage (Mitte). Einzug. Bitte führen Sie die Reparatur innerhalb von 10 Tagen durch. Die Unterschrift befindet sich rechts. Geschäftsbrief – Persönliche Motive werden entfernt. Eindeutigkeit - Ich bitte Sie, Reparaturen durchzuführen. Klare kompositorische Lesart. Standard. Details sind erforderlich. Datum von. Unterschrift. Name des Dokuments. Objektivität – Mangel an Ausdruckskraft.
Hauptmerkmale des künstlerischen Stils
In der Fiktion wird der künstlerische Stil als funktionaler Stil verwendet, der figurativ-kognitive und ideologisch-ästhetische Funktionen erfüllt. Um die Merkmale der künstlerischen Art der Realitätserkenntnis, des Denkens, die die Besonderheiten der künstlerischen Sprache bestimmt, zu verstehen, ist es notwendig, sie mit der wissenschaftlichen Art der Erkenntnis zu vergleichen, die die charakteristischen Merkmale der wissenschaftlichen Sprache bestimmt.
Fiktion zeichnet sich wie andere Kunstgattungen durch eine konkrete figurative Darstellung des Lebens aus, im Gegensatz zur abstrakten, logisch-konzeptuellen, objektiven Widerspiegelung der Realität in der wissenschaftlichen Sprache. Ein Kunstwerk zeichnet sich durch die Wahrnehmung durch die Sinne und die Nachbildung der Realität aus; der Autor ist in erster Linie bestrebt, seine persönliche Erfahrung, sein Verständnis und sein Verständnis eines bestimmten Phänomens zu vermitteln.
Der künstlerische Sprechstil zeichnet sich durch die Aufmerksamkeit für das Besondere und Zufällige aus, gefolgt vom Typischen und Allgemeinen. Erinnern Sie sich an „Dead Souls“ von N. V. Gogol, wo jeder der gezeigten Landbesitzer bestimmte spezifische menschliche Qualitäten verkörperte, einen bestimmten Typus ausdrückte und zusammen das „Gesicht“ des zeitgenössischen Russlands des Autors darstellte.
Die Welt der Fiktion ist eine „nachgebildete“ Welt; die dargestellte Realität ist gewissermaßen die Fiktion des Autors, was bedeutet, dass im künstlerischen Sprachstil das subjektive Element die wichtigste Rolle spielt. Die gesamte umgebende Realität wird durch die Vision des Autors dargestellt. Aber in einem künstlerischen Text sehen wir nicht nur die Welt des Schriftstellers, sondern auch den Schriftsteller in der künstlerischen Welt: seine Vorlieben, Verurteilungen, Bewunderung, Ablehnung usw. Damit verbunden sind Emotionalität und Ausdruckskraft, Metapher und Bedeutungsvielfalt des künstlerischer Sprechstil.
Die lexikalische Zusammensetzung und Funktionsweise von Wörtern im künstlerischen Sprechstil haben ihre eigenen Besonderheiten. Zu den Wörtern, die die Grundlage bilden und die Bildsprache dieses Stils bilden, gehören in erster Linie bildliche Mittel der russischen Literatursprache sowie Wörter, die ihre Bedeutung im Kontext erkennen. Dies sind Wörter mit einem breiten Anwendungsspektrum. In geringem Umfang werden hochspezialisierte Wörter verwendet, nur um künstlerische Authentizität bei der Beschreibung bestimmter Aspekte des Lebens zu schaffen.
Im künstlerischen Sprechstil wird sehr häufig die verbale Mehrdeutigkeit eines Wortes verwendet, die zusätzliche Bedeutungen und Bedeutungsnuancen sowie Synonymie auf allen sprachlichen Ebenen eröffnet, wodurch es möglich wird, subtilste Bedeutungsnuancen hervorzuheben . Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass der Autor bestrebt ist, alle Reichtümer der Sprache zu nutzen, seine eigene einzigartige Sprache und seinen eigenen Stil zu schaffen und einen hellen, ausdrucksstarken, figurativen Text zu schaffen. Der Autor verwendet nicht nur den Wortschatz der kodifizierten Literatursprache, sondern auch eine Vielzahl bildlicher Mittel aus der Umgangssprache und der Umgangssprache.
In einem literarischen Text stehen die Emotionalität und Ausdruckskraft des Bildes im Vordergrund. Viele Wörter erscheinen in der wissenschaftlichen Sprache als klar definierte abstrakte Konzepte, in der Zeitungs- und Journalistensprache – als gesellschaftlich verallgemeinerte Konzepte, in der künstlerischen Sprache – als konkrete Sinnesdarstellungen. Somit ergänzen sich die Stile funktional. Künstlerische Sprache, insbesondere poetische Sprache, zeichnet sich durch Umkehrung aus, also eine Änderung der üblichen Wortstellung in einem Satz, um die semantische Bedeutung eines Wortes zu verstärken oder dem gesamten Satz eine besondere stilistische Färbung zu verleihen. Ein Beispiel für Umkehrung ist die berühmte Zeile aus dem Gedicht von A. Akhmatova „ Ich sehe Pawlowsk immer noch als hügelig an..." Die Wortreihenfolgemöglichkeiten des Autors sind vielfältig und dem Gesamtkonzept untergeordnet.
In der künstlerischen Sprache sind auch Abweichungen von strukturellen Normen aufgrund der künstlerischen Aktualisierung möglich, dh der Hervorhebung eines Gedankens, einer Idee oder eines Merkmals durch den Autor, die für die Bedeutung des Werkes wichtig sind. Sie können unter Verletzung phonetischer, lexikalischer, morphologischer und anderer Normen ausgedrückt werden.
In Bezug auf Vielfalt, Reichtum und Ausdrucksmöglichkeiten sprachlicher Mittel steht der künstlerische Stil über anderen Stilen und ist der vollständigste Ausdruck der literarischen Sprache.
Als Kommunikationsmittel verfügt die künstlerische Sprache über eine eigene Sprache – ein System figurativer Formen, die mit sprachlichen und außersprachlichen Mitteln ausgedrückt werden. Künstlerische Sprache erfüllt neben nichtkünstlerischer Sprache eine nominativ-figurative Funktion.
Die Beziehung zwischen den Konzepten „Sprache der Fiktion“ und „Literatursprache“
Die Sprache der Belletristik ist die Sprache von Kunstwerken, die alle sprachlichen Einheiten enthält, die im System einer bestimmten Sprache enthalten sind, die mit dem Autor der Werke einer bestimmten Epoche zeitgleich ist.
Was untersucht die lexikalische Stilistik?
Die lexikalische Stilistik untersucht die korrelativen lexikalischen Mittel einer Sprache, bewertet die Verwendung eines Wortes in einer bestimmten Sprachsituation und entwickelt Empfehlungen für den normativen Wortgebrauch in verschiedenen funktionalen Stilen.
Das Problem der Wortwahl als stilistisches Problem
Bei der Auswahl der Wörter zum Aufbau einer Aussage sollte der Sprecher deren Bedeutung (sie muss genau den genannten Objekten entsprechen), die emotionale Färbung der Aussage, ihre Zugänglichkeit für den Zuhörer (Adressaten) und viele andere Bedingungen (z. B. funktionaler Stil, Genre, individuelle Absicht usw.). Das Wesen des Wortauswahlprozesses lässt sich laut R. Jacobson auf zwei Hauptoperationen reduzieren: die Auswahl, die auf der Grundlage der Äquivalenz erfolgt, und die Kombination, die auf der Kontiguität basiert. Mit anderen Worten: Der Adressat wählt Einheiten aus dem Lexikon aus (Auswahl), die den Konzepten entsprechen, die er ausdrücken muss, und ordnet sie in linearer Reihenfolge an (kombiniert durch Kontiguität).
Dies ist die theoretische Essenz des Wortauswahlprozesses. Tatsächlich wird Letzteres durch viele stilistische Nuancen (Ausdruckskraft, Emotionalität, Klangseite usw.) erschwert. Mit all diesen Problemen beschäftigt sich die praktische Stilistik. Die semantische Genauigkeit der Sprache ist eine ihrer wichtigsten Eigenschaften. Unklare Sprache führt zu unklarem Denken. Diese wichtigste Bedingung bleibt für jeden funktionalen Stil gültig.
Bei der Verwendung eines Wortes muss man seine lexikalische Bedeutung in all seinen Funktionen berücksichtigen.
Unter dem Gesichtspunkt der Genauigkeit der Wortwahl ist es notwendig, den gesamten Komplex möglicher Bedeutungen eines bestimmten Wortes zu bewerten. Und nur dann ist die Verwendung eines Wortes korrekt, wenn alle Schattierungen seiner Bedeutung, alle Bedeutungsnuancen im Einklang stehen und mit anderen Wörtern in diesem Kontext und ihren Bedeutungen und Eigenschaften interagieren. Wenn wir davon sprechen, die lexikalische Bedeutung als Hauptkomponente der Genauigkeit der Wortwahl zu berücksichtigen, bedeutet dies, dass alle Bedeutungskomponenten dem Gebrauch entsprechen müssen.
Wenn eine Komponente der lexikalischen Bedeutung eines Wortes der Semantik des Kontexts widerspricht, entsteht ein semantischer Konflikt. Bei der Bildung einer Äußerung tritt das Wort in Interaktion mit anderen Einheiten verschiedener Ebenen, d.h. mit Kontext. Der Kontext spielt die Rolle eines semantischen Begrenzers im Prozess der Produktion und Wahrnehmung einer Äußerung, der sich in der gegenseitigen Abhängigkeit der Einheiten der Äußerung manifestiert. Der Kontext beseitigt die Polysemie, die Einheiten im Sprachsystem innewohnt. Wenn der Kontext die Mehrdeutigkeit nicht beseitigt, tritt ein Fehler auf – eine Nichtübereinstimmung zwischen dem Wort und dem Kontext.
Der Grund für eine ungenaue Verwendung liegt oft darin, dass der Autor oder Sprecher die Bedeutung des Wortes einfach nicht kennt. Dann tauchen die sogenannten journalistischen Patzer (Lapsus Linguae) auf.
In einem in der Medical Newspaper veröffentlichten Artikel geht es darum, einen Arzt zu einem Patienten zu rufen. Der Arzt reist eilig von weit her an, da er vor Ort keine Diagnose stellen kann. Und dann lesen wir: „ Hier gab es kein Vertrauen. Dies war daran zu erkennen, wie der Oberarzt gleichgültig aus dem Fenster starrte und wie die respektablen Mätressen in weißen Kitteln ihre Augen voreinander verbargen..»
Das Wort Meters bedeutet „Herrin“. Der Journalist wollte offenbar „Matronen“ sagen.
Eine fehlerhafte Verwendung kann darauf zurückzuführen sein, dass die bewertende Konnotation des Wortes, die bewertende Komponente der Bedeutung, nicht berücksichtigt wird: „ Unterdessen rückten freudige Ereignisse näher"(Aus Zeitungen). „Fortschreiten“ wird mit negativen Konzepten kombiniert.
Die Genauigkeit der Verwendung ist nicht nur in normativer, sondern auch in expressiver Hinsicht wichtig. Die künstlerische Ausdruckskraft beschränkt sich nicht auf Bildsprache oder besondere Ausdruckstechniken. Dies liegt vor allem an der Genauigkeit der Wortwahl, die ästhetische Bedeutung hat.
Die Arbeit am Stil eines Werkes bedeutet weitgehend die Arbeit an seinem Wortschatz. Die Unbestimmtheit der Sprache ist meist auf mangelnde Klarheit des Denkens zurückzuführen. " Wenn ich ein König wäre, - sagte L. N. Tolstoi, - Ich würde ein Gesetz erlassen, dass einem Schriftsteller, der ein Wort verwendet, dessen Bedeutung er nicht erklären kann, das Recht zum Schreiben entzogen wird und er 100 Rutenschläge erhält».
Ausdrucksfähigkeiten von Synonymen
Der geschickte Einsatz von Synonymen ermöglicht es uns, auf dieses oder jenes Detail zu achten, eine bestimmte Haltung gegenüber dem genannten Objekt oder Phänomen auszudrücken, es zu bewerten und so die Ausdruckskraft der Sprache zu steigern. Zum Beispiel: Kudrin lachte. Alles, was passiert ist, kam ihm wie wilder Unsinn, Absurdität, chaotischer Unsinn vor, den man einfach aufgeben muss und der zusammenbricht und sich wie eine Fata Morgana auflöst (B. Lavrenev). Durch die Technik der Aneinanderreihung der Synonyme Unsinn – Absurdität – Unsinn erreicht der Autor eine große Ausdruckskraft der Erzählung.
Synonyme können die Funktion des Vergleichs und sogar des Gegensatzes der von ihnen bezeichneten Konzepte erfüllen. Dabei wird nicht auf die Gemeinsamkeiten hingewiesen, die für ähnliche Objekte oder Phänomene charakteristisch sind, sondern auf die Unterschiede zwischen ihnen: Nikitin wollte... nicht nur nachdenken, sondern nachdenken(Yu. Bondarev).
Begründung für die Notwendigkeit dieses Kurses. Dieser Kurs untersucht kurz die Merkmale funktionaler Stile der russischen Sprache, vermittelt einen allgemeinen Überblick über die wichtigsten Arten praktischer Stilistiken sowie eine erweiterte - über die Merkmale der lexikalischen Stilistik. Das Konzept der hohen Sprachkultur umfasst herkömmlicherweise zwei Ebenen. Das erste ist eine korrekte Rede, die den Normen der modernen Literatursprache entspricht, und das zweite ist eine gute Rede, „geschickt, geschickt“ (G.O. Vinokur). Die Verbesserung der Sprachkultur ist eine Möglichkeit, die sprachliche und allgemeine Kultur einer Person zu verbessern.
Der Zweck des Kurzkurses Die praktische Stilistik der russischen Sprache besteht darin, die Studierenden mit den Grundlagen dieser akademischen Disziplin, mit dem Konzept funktionaler Stile und den Normen der Literatursprache vertraut zu machen.
Lernziele:
- Stilistische Analyse von Texten lehren,
- Hilfe bei der Identifizierung typischer Fehler, die durch falsche Wortverwendung entstehen
- Bereiten Sie sich auf das Einheitliche Staatsexamen vor
Es ist notwendig, die gestellten Aufgaben unter Berücksichtigung russischsprachiger Programme zu lösen, um Grundkurse nicht zu duplizieren, sondern zu ergänzen und zu vertiefen. Da die Lehrveranstaltung einen Praxisbezug mit einer hohen kognitiven Belastung verbindet und gleichzeitig den Einsatz von außerschulischem Material ermöglicht, sollte die Lehrkraft aktiv verschiedene methodische Techniken, darunter auch Spiele, einsetzen.
Grundlegende methodische Prinzipien und Techniken, während des Unterrichts möglich.
- Schwerpunkt auf schriftlichen Arbeitsformen erlaubt:
1) regelmäßig Feedback erhalten,
2) Festigen Sie alle erforderlichen Fähigkeiten durch ständiges Üben - Auswahl interessanter(lehrreich, spannend) Aufgaben ermöglicht die Aufrechterhaltung eines günstigen psychologischen Klimas im Unterricht.
- Aktiv Nutzung kreativer Werke ermöglicht es Ihnen, kreatives Denken bei Schülern anzuregen.
- Es wird sprachliches Material präsentiert Studenten in Vorlesung bilden begleitet große Mengen Anschauungsmaterial, So wird es einfacher, schwierige Konzepte zu meistern.
Als Ergebnis des Studiums des Programms muss der Student
WISSEN:
Konzepte: Semantik. Lexikalische Fehler. Lexikalische Kompatibilität von Wörtern. Kontamination. Alogismus. Pleonasmus. Tautologie. Historismen. Archaismen. Neologismen. Fremdsprachenvokabular. Phraseologismen. Briefpapier und Sprachklischees. Sprachstandards. Vorlage dreht sich. Universelle Worte. Dialektismen. Professionalität. Synonyme. Antonyme. Homonyme. Paronyme.
Tropen: Vergleiche, Metapher, Personifikation, Allegorie, Metonymie, Anthomasie, Synekdoche, Beiname, Übertreibung, Litotes, Periphrase.
IN DER LAGE SEIN:
- Bearbeiten Sie Texte verschiedener Stile
- Lexikalische Fehler klassifizieren
- Schreiben Sie Texte in verschiedenen Stilen
Als Maß für die Leistung der Schüler sollten Indikatoren dienen, die die Veränderung der Fähigkeiten im Vergleich zum Ausgangsniveau charakterisieren:
- Steigerung der Sprachkompetenz
- Deutliche Verbesserung der Qualität der gesprochenen und schriftlichen Rede
- Aktivierung kreativer Fähigkeiten.
Formen der Kontrolle: stilistische Analyse des Textes, Bearbeitung von Texten unterschiedlicher Stilrichtungen, mündliche Kommunikation der Studierenden, Zusammenstellung von Tabellen, Erstellung von Anschauungsmaterialien, Mitwirkung an der Arbeit des Schulpressezentrums, wissenschaftliche Gesellschaft der Studierenden.
Bildungs- und Themenplan.
| № | Kursthema | Anzahl der Stunden | Form der Kontrolle | Bildungsprodukt |
| 1 | Allgemeines Konzept der praktischen russischen Stilistik | 2 | Textanalyse | |
| 2 | Funktionale Stile der russischen Sprache Das Konzept funktionaler Stile | 1 | Analyse vorgeschlagener Texte | |
| 3 | Wissenschaftlicher Stil | 2 | Stilistische Textanalyse | |
| 4 | Formeller Geschäftsstil | 2 | Stilistische Textanalyse | |
| 5 | Journalistischer Stil | 2 | Stilistische Textanalyse | |
| 6 | Kunst Stil | 2 | Stilistische Textanalyse | |
| 7 | Konversationsstil | 2 | Stilistische Textanalyse | Erstellen einer Sammlung von Texten zum gleichen Thema in verschiedenen Stilen |
| 8 | Lexikalische Stilistik. Semantische Genauigkeit der Sprache | 2 | Textrezension | |
| 9 | Lexikalische Kompatibilität von Wörtern | 2 | Textrezension | |
| 10 | Sprachinsuffizienz und Sprachredundanz im Text | 2 | Textrezension | |
| 11 | Stilistische Färbung des Wortes | 1 | ||
| Aktiver und passiver Wortschatz | 2 | Textrezension | ||
| Phraseologismen | 2 | Textrezension | ||
| Schreibwaren | 2 | Textrezension | ||
| Vokabular mit begrenztem Anwendungsbereich | 2 | Textrezension | ||
| Semantische Spracheinheiten | 4 | Textrezension | ||
| Lexikalische bildliche Redemittel | 4 | Textrezension | Kreative Arbeit (Analyse eines Wortes aus lexikalischer Sicht) | |
| Grundfragen der grammatischen Stilistik. Stilistische Verwendung von Substantivformen | 3 | Textrezension | ||
| Stilistische Bedeutung der Wortstellung in einem Satz | 2 | Textrezension | Praktische Stilistik der russischen Sprache – ein Blick nach dem Studium. (kreative Arbeit jeglichen Genres nach Wahl des Lehrers) | |
| Gesamt | 35 |
Kursprogramm
1. Allgemeines Konzept der praktischen Stilistik der russischen Sprache(2 Stunden).
Stilistik ist ein Teilgebiet der Linguistik. Die wichtigsten Arten der praktischen Stilistik: lexikalische, grammatikalische, stilistische Syntax.
2. Funktionsstile der russischen Sprache
2.1 Konzept funktionaler Stile(1 Stunde) Funktionelle Stile. Klassifizierung von Stilen. Buchstile. Konversationsstil.
2.2 Wissenschaftlicher Stil(2 Stunden). Die Entstehung und Entwicklung des wissenschaftlichen Stils. Hauptmerkmale des Stils. Charakteristische Merkmale des wissenschaftlichen Stils.
2.3 Formeller Geschäftsstil(2 Stunden). Hauptmerkmale des Stils. Charakteristische Merkmale des offiziellen Geschäftsstils. Offizieller Dokumentarfilmstil und alltäglicher Geschäftsstil.
2.4 Journalistischer Stil(2 Stunden). Die Entstehung und Entwicklung des journalistischen Stils. Hauptmerkmale des Stils. Charakteristische Merkmale des journalistischen Stils. Zeitungs- und Zeitschriftenvariante dieses Stils.
2.5 Kunststil(2 Stunden). Hauptmerkmale des Stils. Charakteristische Merkmale des künstlerischen Stils. Stil des Autors.
2.6 Gesprächsstil(2 Stunden). Hauptmerkmale des Stils. Charakteristische Merkmale des Gesprächsstils. Ungerechtfertigte Verwendung umgangssprachlicher und umgangssprachlicher Wörter in der Sprache.
3. Lexikalische Stilistik.
3.1. Semantische Genauigkeit der Sprache(2 Stunden) Semantik. Lexikalische Fehler. Lexikalische Kompatibilität von Wörtern.
3.2. Lexikalische Kompatibilität von Wörtern(2 Stunden). Semantische Inkompatibilität. Ein Sprachfehler ist eine Verletzung der lexikalischen Kompatibilität. Kontamination.
3.2. Sprachinsuffizienz und Sprachredundanz im Text(2 Stunden). Alogismus. Pleonasmus. Tautologie.
3.3. Stilistische Färbung des Wortes(1 Stunde). Stilistische Fixierung des Wortes. „Wörterbuch der russischen Sprache“ von S.I. Oschegowa.
3.4. Aktiver und passiver Wortschatz(2 Stunden). Historismen. Archaismen. Neologismen. Fremdsprachenvokabular.
3.5. Phraseologismen(2 Stunden). Phraseologismen. Stilistische Fehler im Zusammenhang mit ihrer Verwendung.
3.6. Schreibwaren(2 Stunden). Briefpapier und Sprachklischees. Sprachstandards. Vorlage dreht sich. Universelle Worte.
3.7. Vokabular mit begrenztem Anwendungsbereich(2 Stunden). Dialektismen. Professionalität. Stilistische Fehler im Zusammenhang mit ihrer Verwendung.
3.8. Semantische Spracheinheiten(4 Stunden). Synonyme. Antonyme. Homonyme. Paronyme. Stilistische Fehler im Zusammenhang mit ihrer Verwendung.
3.9. Lexikalische bildliche Redemittel(4 Stunden). Tropen: Vergleiche, Metapher, Personifikation, Allegorie, Metonymie, Anthomasie, Synekdoche, Beiname, Übertreibung, Litotes, Periphrase. Stilfehler im Zusammenhang mit der Verwendung von Tropen.
4. Grundfragen der grammatikalischen Stilistik.
4.1 Stilistische Verwendung von Substantivformen
(3 Stunden). Schwankungen im Geschlecht von Substantiven. Varianten der Genitiv-Singular-Endungen für männliche Substantive. Varianten präpositionaler Singularendungen für männliche Substantive. Varianten präpositionaler Singularendungen für männliche Substantive.
Varianten der Endungen für den Nominativ Plural in maskulinen Substantiven. Varianten der Endungen für den Genitiv Plural. Varianten instrumentaler Pluralendungen.
4.2 Stilistische Bedeutung der Wortstellung in einem Satz(2 Stunden). Umkehrung.
Ziele: Den Studierenden ein Verständnis für zwei Arten von Stilistiken unter Berücksichtigung ihrer unterschiedlichen Richtungen vermitteln; lehren Sie einen dialektischen Zugang zur Wissenschaft als solcher am Beispiel der Dynamik der Stilistik (verschiedene Klassifizierungen ihrer Abschnitte); Aufzeigen der Merkmale von Sprechstilen, um bei den Schülern eine strenge, anspruchsvolle Einstellung zur Sprechpraxis zu kultivieren. Ausstattung: (RM) Bewerbungstisch für jeden Schreibtisch (RM - Handouts); zwei Diagramme „Sprachstile“ (an der Tafel). WÄHREND DES UNTERRICHTS I. Umfrage zu Hausaufgaben Die Schüler lesen die Gedichte von V.V. Mayakovsky und kommentieren seine Werke aus stilistischer Sicht. ♦ Wie vermeide ich Sprachverschmutzung? ♦ Welchen literarischen Text haben Sie ausgewählt und was bringt ihn zum „Glanz“?
II. Festlegung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts durch den Lehrer. Heute lernen wir zwei Abschnitte der Stilistik und ihre Merkmale kennen. Wir festigen das erworbene Wissen praktisch, indem wir Texte unterschiedlicher Stilrichtungen zum gleichen Thema verfassen. Beachten wir ihre Merkmale und Unterschiede. III. Erläuterung des neuen Materials Geben Sie Form Time eine großzügige Hommage: Der Stil, der dem Thema entspricht, ist im Gedicht wichtig.
(N.A. Nekrasov) 1. Wort des Lehrers – In der letzten Lektion haben wir uns mit dem Konzept der „Wissenschaft des Stils“ vertraut gemacht. Leider gibt es noch keinen einheitlichen Ansatz für die Stilistik als Wissenschaft.
Das System ist noch nicht vollständig ausgebildet. Daher sind Optionen bei der Interpretation dieses oder jenes Konzepts, Phänomens oder Abschnitts dieser Wissenschaft möglich. Aber die Grundlagen des Stils stehen bereits fest. 2. Arbeiten mit der Tabelle – Schauen wir uns die Tabelle genau an.
Welche Blattarten sollen darin unterschieden werden? Stilistik als Wissenschaft Stilistik der Sprache („System der Systeme“). Funktionale Stile Stilistik der Sprache (Arten der Verwendung der Sprache und ihrer Stile im Monolog und im Dialog) 3. Vorlesung des Lehrers (Die Schüler notieren die wichtigsten Punkte in Notizbüchern.
) - Es gibt also mehrere Richtungen in der Stilistik: Y funktionale Stilistik, die die funktional-stilistische Schichtung der Sprache, also funktionale Stile, untersucht; Y praktische Stilistik, Analyse von Mustern, Zweckmäßigkeit, Angemessenheit der Verwendung von Wörtern, Phrasen, grammatikalischen Formen und Konstruktionen; Y. Textstilistik ist eine junge, sich schnell entwickelnde Wissenschaft, die die Konstruktions- und Funktionsweisen von Texten untersucht; Y. Phonostilistik untersucht figurative, assoziative Ideen, die beim Menschen durch Klänge hervorgerufen werden (die neueste Richtung). Zum weiteren leichteren Verständnis des Stoffes schlage ich die Verwendung eines Wörterbuchs mit Begriffen und Grundkonzepten der Stilistik vor, die uns bei der weiteren Arbeit nützlich sein werden (siehe Anhang zu Lektion Nr. 2). (Die Schüler lesen Begriffsdefinitionen laut vor.) Der funktionale Stil ist ein historisch entwickeltes und sozial bewusstes System von Sprachmitteln, die in dem einen oder anderen Bereich der menschlichen Kommunikation verwendet werden. Eine andere Formulierung ist möglich: „Funktionaler Stil ist eine Art literarischer Sprache, die eine bestimmte Funktion in der Kommunikation erfüllt“ (G.
Ja. Solganik). Jede Funktion ist ein spezifischer Rahmen für die eine oder andere Art der Darstellung – genau, objektiv, konkret bildhaft, informativ und geschäftlich usw. Und entsprechend diesem Rahmen wählt jeder funktionale Stil aus der literarischen Sprache diese Wörter und Ausdrücke, diese Formen und Konstruktionen aus , die die innere Aufgabe eines bestimmten Stils am besten erfüllen kann.
Daher braucht wissenschaftliches Sprechen präzise und strenge Konzepte – Begriffe, künstlerisches Sprechen tendiert zu Konkretheit und Bildhaftigkeit. IV. Konsolidierung 1. Konversation ♦ Mit welchen zuvor untersuchten Sprechstilen können wir die Stile vergleichen, die in der Kategorie „Stilistik der Sprache“ angesiedelt sind? ♦ Warum werden sie als funktional bezeichnet? ♦ Definieren Sie das Konzept des „funktionalen Stils“.
♦ Was ist praktische Stilistik? 2. Vortrag des Lehrers – Es gibt verschiedene Versionen der Typologie der Sprechstile. So werden beispielsweise Sprechstile entsprechend den Bedingungen, unter denen der Sprechakt ausgeführt wird, in die folgenden Varianten unterteilt. Sprechstile Konversationsrednerischer literarischer Geschäftsbrief A.
N. Gvozdev, ein Linguist, unterteilt alle Stile in Buchstil (öffentlich) und umgangssprachlich (alltäglich). Wir werden jedoch die typischste Klassifizierung untersuchen (die zuvor angegebene Tabelle und dieses Diagramm). In der modernen russischen Sprache werden traditionell folgende Stile unterschieden: Konversationsstile (alltägliche Stile), Buchstile (öffentliche Stile), wissenschaftliche künstlerische Fiktion, publizistische offizielle Geschäfte. Jeder Stil hat seine eigenen Arten, Gedanken zu offenbaren, zu entwickeln, spezielles Vokabular, Phraseologie und grammatikalische Formen . Jeder Stil zeichnet sich durch bestimmte Kommunikationsbedingungen und eine eigene Sprechaufgabe aus.
Wenn wir nun in der Praxis einen Text zu einem bestimmten Thema verfassen, werden wir uns die Merkmale jedes Stils ansehen. 3. In Gruppen arbeiten Aufgabe. Verfassen Sie einen Text mit 5-6 Sätzen zum Thema „Der Große Vaterländische Krieg – eine Heldentat des Volkes“ und verwenden Sie dabei verschiedene Stile. Gruppe 1 – Gesprächsstil. Gruppe 2 – wissenschaftlicher Stil. Gruppe 3 – journalistischer Stil. Gruppe 4 – offizieller Geschäftsstil. Gruppe 5 – künstlerischer Stil. ♦ Lassen Sie uns die zusammengestellten Texte vorlesen. Konnten Sie das Thema lösen? ♦ Welche Merkmale zeichnen die einzelnen Texte aus? Diktataufzeichnung – Lassen Sie uns die Hauptmerkmale jedes Stils aufschreiben. In Zukunft werden wir sie genauer analysieren. Konversationsstil – Alltagsvokabular, unvollständige Sätze, Dialog. Wissenschaftlicher Stil – Begriffe, neutraler Wortschatz, genaue Fakten, Zahlen, Daten, Namen, Namen. Journalistischer Stil – Appelle, Ausrufe- und Fragesätze, Bildsprache, Emotionalität. Offizieller Geschäftsstil – bestimmte Klischees – Aufnahmeform, Fakten, Daten, Namen, Geschäftssprache. Künstlerischer Stil – Bildsprache, Farbigkeit, künstlerische Techniken, emotionale Farbgebung. 4. Fortsetzung der Vorlesung des Lehrers – Ein interessanter Abschnitt der Stilistik ist die Phonostilistik. Wissenschaftler haben gerade erst mit der Entwicklung begonnen. Er untersucht Fragen des Wohlklangs der Sprache. Hören Sie sich eine interessante Anekdote an. Beantworten Sie die Frage „Was ist sein Salz?“ Dybra ist ein Tier, das wie der Biber und der Otter in der Wildnis der Tundra umherstreift, der Feind der Kobra und des Pulvers, fröhlich Zedernkerne in Eimern siebend und das Gute in der Tiefe zermahlen. (Im Witz gibt es ein Wortspiel mit der Kombination der Konsonanten BR, DR, ZV, VR. Wiederholungen dieser Kombinationen machen die Sprache dissonant.) Die Technik einer bestimmten Auswahl und Wiederholung von Lauten wird von Dichtern häufig in ihren Werken verwendet arbeiten. Der Meister der verbalen Malerei in der russischen Poesie ist A. Prokofjew. Die Klangmalerei nimmt in seinem Werk einen großen Platz ein. In den Gedichten des Dichters hören wir das Schimmern von Wellen, sprudelnden Quellen, singenden Bächen ... Hier ist ein Auszug aus seinem Gedicht, in dem das Klangbild eines Schneesturms verwendet wird: Hier ist das Ding, oder besser gesagt, das Ding: Da war ein Schneesturm auf der breiten Straße. Blizzard ist ein Chaos, Dodder ist ein Herrscher, Blizzard! Wie ist die Kreide? Ja, in zwei Besen: Gekehrt, geflogen, halbtot umgedreht! Der Schneesturm ist weiß, der Schnee ist Kreide... Und dahinter, wunderschön, bist du vorbeigegangen. (A. Prokofjew) V. Zusammenfassung der Lektion♦ Welche Stilrichtungen kennen Sie mittlerweile?
♦ Welche funktionalen Stile haben Sie kennengelernt? ♦ Warum werden sie als funktional bezeichnet? VI.
Hausaufgaben 1. Theorie nach Lehrbuch.
2. (Nach Ermessen des Lehrers Hausaufgaben kann je nach Niveau verteilt werden.) Erstellen Sie eine Assoziationszeichnung (bildlich, Farbe, Klang...) von Vokalen oder Konsonanten. 3. Bereiten Sie eine Rede über Stiltrends vor. 4. Machen Sie sich mit dem Begriffswörterbuch vertraut. VII. „Für einen Snack“ – Hören Sie sich die Aussage des russischen Schriftstellers E. Zamyatin über Vokale und das Gedicht des französischen Dichters A. Rimbaud „Vokale“ an. „Jeder Ton der menschlichen Stimme, jeder Buchstabe für sich ruft in einem Menschen bestimmte Vorstellungen hervor, erzeugt Klangbilder. (...) A ist mit Breitengrad, Entfernung, Ozean, Dunst und Reichweite verbunden. S O – hoch, tief, Meer, Busen. S I – nah, tief, drückend usw.“ (E. Zamyatin) A - schwarz; weiß - E; Ich - rot; U – grün; O – blau: Ich werde der Reihe nach ihr Geheimnis verraten. A - ein Samtkorsett am Körper von Insekten, die über dem Gestank von Abwasser summen. E – das Weiß von Leinwänden, Zelten und Nebel, der Glanz von Berggletschern und zerbrechlichen Fächern. Und – violettes Blut, eine nässende Wunde oder scharlachrote Lippen inmitten von Wut und Lob. U – zitternde Wellen weiten grünen Wassers, ruhige Wiesen, Frieden tiefer Falten auf der arbeitenden Stirn grauer Alchemisten. Oh – das klingende Dröhnen der Trompete, durchdringend und seltsam, Die Flüge der Engel in der Stille der weiten Himmel, Oh – die violetten Strahlen ihrer wundersamen Augen. (A. Rimbaud) Welche Stilrichtung untersucht das Problem der Klangassoziationen? Welche Assoziationen rufen diese Vokale in Ihnen hervor? Es ist zu berücksichtigen, dass akustische und visuelle Assoziationen ein ausschließlich individuelles Phänomen sind, das noch nicht Gegenstand der Wissenschaft ist. Versuchen Sie, bei der Vorbereitung Ihrer Hausaufgaben diesbezüglich Ihre Individualität zum Ausdruck zu bringen. Erhabener Stil (hoher Stil) (un.) Eine Stilart, der sogenannte Buchstil, der für modern entwickelte Nationalsprachen charakteristisch ist. Wie in allen slawischen Sprachen geht der gehobene Stil der russischen Sprache auf die kirchenslawische Sprache zurück – die Literatursprache des Mittelalters, sowie auf die Sprache der Chroniken und anderer schriftlicher Dokumente des alten Russlands (siehe die Theorie von die drei Ruhen von M. Lomonosov) Vulgarismus (s) In der lexikalischen Stilistik: ein Wort oder Ausdruck, der normalerweise für vertraute oder unhöfliche Umgangssprache, Argot oder Slang-Sprache charakteristisch ist und in der Umgangssprache verwendet wird (essen, schlafen, stehlen, greifen). In literarischen Texten werden Vulgarismen von Autoren häufig verwendet, um ein sprachliches Porträt von Charakteren zu erstellen: Wenn ein Ehemann mit einer Frau bellt, ist das alles falsch (V. Pikul) Fremdes Stilelement(e) Eine stilistisch markierte Spracheinheit jeglicher Ebene, unangemessen außerhalb von Texten seines Stils verwendet. Als fremdartiges Stilelement werden die umgangssprachlich akzentuierten, morphologischen Formen zvonit, shoferA, kvartal in der offiziellen Sprache, Klerikalismen, die außerhalb der Texte des offiziellen Geschäftsstils verwendet werden, Jargon in den Texten des offiziellen Geschäftsstils und lexikalische Stilistiken charakterisiert (Einheiten) Abschnitt der praktischen Stilistik, in dem die korrelativen lexikalischen Mittel der Sprache untersucht, die Verwendung von Wörtern in einer bestimmten Sprachsituation bewertet und Empfehlungen für die normative Wortverwendung in verschiedenen funktionalen Stilen entwickelt werden. Die lexikalische Stilistik untersucht das Wort in all den vielfältigen systemischen Zusammenhängen, die in der Sprache existieren. Dieser Ansatz rückt das Studium von Synonymen, Antonymen und Paronymen in den Vordergrund. Der Schwerpunkt der lexikalischen Stilistik liegt auf der stilistischen Schichtung des Wortschatzes, der Bewertung von Archaismen und Neologismen, Wörtern mit begrenztem Gebrauch und der Analyse von Mustern im Einsatz stilistisch bedeutsamer Mittel in verschiedenen Kommunikationsbereichen. Die lexikalische Stilistik wendet sich sowohl gegen die Verwendung unnötiger Wörter als auch gegen das ungerechtfertigte Weglassen von Wörtern. Morphologische Stilistik (Einheiten) (Stilistik von Wortarten) Ein Abschnitt der Stilistik, der Folgendes untersucht: 1) die Verwendung von Einheiten verschiedener Wortarten in verschiedenen funktionalen Stilen und die stilistische Aktivität bestimmter lexikalisch-grammatischer Kategorien sowie einzelner grammatikalischer Kategorien von Wörtern; 2) die Ausdrucksfunktion von Wörtern verschiedener Wortarten und verschiedener morphologischer Sprachmittel; 3) Variantenformen von Wortarten und ihre Verwendung in Texten unterschiedlicher Art; 4) morphologische und stilistische Fehler Stilnorm (stilistischer, funktionaler Stil) Historisch etablierte und sich gleichzeitig natürlich entwickelnde allgemein anerkannte Umsetzungen der der Sprache innewohnenden stilistischen Möglichkeiten, bestimmt durch die Ziele, Zielsetzungen und Inhalte der Sprache einer bestimmten Sphäre der Kommunikation; Diese Regeln sind am besten geeignet
Stilistik ist die Wahl der Mittel zur effektiven Informationsübermittlung. Sie untersucht sprachliche Mittel unter dem Gesichtspunkt von Bedeutung und Ausdruckskraft, das heißt, Gegenstand der Stilistik ist die Erforschung der Ausdrucksmittel der Sprache.
Stilistik ist unterteilt in funktionale Stilistik, Stilistik sprachlicher Einheiten, Textstilistik und Stilistik der künstlerischen Sprache:
1. Funktioneller Stil. Dies ist die Untersuchung und Beschreibung eines Stilsystems.
2. Stilistik sprachlicher Einheiten. Es untersucht sprachliche Einheiten aller Ebenen und wird daher einerseits mit der funktionalen Stilistik und andererseits mit der Stilistik des Textes in Verbindung gebracht.
3. Stilistik des Textes. Untersucht allgemeine und spezifische Muster der Textorganisation.
4. Stilistik der künstlerischen Rede. Untersucht die Fragen der Konstruktion verschiedener Arten von Erzählungen und untersucht die Sprache der Fiktion. Für diesen Stil ist es sehr wichtig, den Stil eines bestimmten Autors zu studieren.
Stilistische Probleme wurden von G.O. Vinokur, V.I. Shcherba, Vinogradov behandelt. Winogradow unterschied drei Kreise der Stilforschung:
1. Stilistik der Sprache als System von Systemen; Sie studiert funktionale Stile
2. Stilistik der Sprache ist die Analyse verschiedener semantischer und stilistischer Merkmale verschiedener Genres der mündlichen und schriftlichen Sprache
3. Stilistik der Belletristik; Es untersucht alle Stilelemente literarischer Werke und Schriftsteller
In der Linguistik zur Zentrale Problem Die Stilistik umfasst die Stilistik sprachlicher Stile, Synonyme und Ausdrucksmittel der Sprache.
Die Konzepte unterscheiden sich innerhalb der Stilistik Theoretische und praktische Stilistik.
1. Theoretische Stilistik. Im Zentrum der theoretischen Stilistik stehen Probleme der Sprache und des Sprechens sowie der Verwendung sprachlicher Einheiten im Text. Sprachkomponenten: Autor, Text, Person, die den Text empfängt. In der theoretischen Stilistik wird unterschieden: Stil des Autors, Stil der inneren Struktur des Textes, Stil des Adressaten.
2. Praktischer Stil. Im Zentrum der praktischen Stilistik steht ein mündlicher oder schriftlicher Text, der das Ergebnis einer Wahl phonetischer, grammatikalischer, lexikalischer und syntaktischer Formen ist. Praktische Stilistik enthält: Allgemeine Informationen zu Sprachstilen, Beurteilung der emotionalen und ausdrucksstarken Mittel der Sprache, Probleme der Synonymie.
2. Das Konzept der modernen russischen Literatursprache. Literatursprache, Dialekte und Umgangssprache.
Literatursprache ist die Sprache des gesamten Volkes und der gesamten Nation. Er ständig
bereichert, entwickelt sich, seine Normen dringen in alle Bereiche der Kommunikation ein. Sein Wortschatz wächst und spiegelt die sich ändernden Lebensbedingungen wider. Die literarische Sprache ist der wichtigste Aspekt des spirituellen Lebens eines Menschen, ein Werkzeug und Ergebnis der Kreativität des Menschen. Es wird von Menschen geschaffen und dient ihnen. Ohne sie ist kein Fortschritt denkbar. Das Hauptmerkmal einer Literatursprache besteht darin, dass jeder, der in dieser Sprache spricht und schreibt, sich an die Normen halten muss. Normen werden durch Wörterbücher und Nachschlagewerke geschützt; Es gibt Lehrbücher und Lehrmittel, die die Normen der russischen Literatursprache vermitteln.
1. orthoepisch (richtige Aussprache)
2. lexikalisch (eine bestimmte Menge von Wörtern; die Literatursprache umfasst keine Dialektismen, Umgangssprachen und Jargons)
3. grammatikalisch: a) morphologisch (bezogen auf die Verwendung von Wortarten); b) syntaktisch (bezogen auf den Aufbau von Phrasen und Sätzen)
4. stilistisch (Wörter müssen entsprechend ihrer stilistischen Färbung verwendet werden)
Die literarische Sprache wird schriftlich in Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln fixiert, die sich im Laufe der Sprachentwicklungsgeschichte nach und nach weiterentwickeln. Sie verleihen der Sprache Stabilität, dank derer wir die Werke der Vergangenheit verstehen, aber die Normen ändern sich immer noch: a) Phonetik; b) Wortschatz (Wörter verschwinden und neue werden geboren); c) Grammatik.
Dialekte. In verschiedenen Teilen Russlands gibt es deutliche Unterschiede in der Art und Weise, wie Menschen dieselbe russische Sprache sprechen. Diese Unterschiede sind phonetischer, lexikalischer und grammatikalischer Natur. Solche Sprachunterschiede werden Territorialdialekte genannt. Das Wort „Dialekt“ in der Übersetzung. aus dem Griechischen bedeutet „Gespräch, Gespräch“. Dialektismen sind in der Literatursprache nicht enthalten. Sie können in der Sprache der Belletristik eingesetzt werden, wenn der Autor die Besonderheiten der Konversation in einem bestimmten Bereich vermitteln möchte. Dialektizismen können sowohl in der Erzählung des Autors (Bazhovs Erzählungen) als auch in der Rede der Figuren verwendet werden. Bereits im 18. Jahrhundert begann das Studium russischer Dialekte. Mitte des 19. Jahrhunderts stellte der Wissenschaftler A.N. Afanasyev eine Sammlung „Russischer Volksmärchen“ zusammen, die in verschiedenen Provinzen Russlands aufgezeichnete Märchen mit allen Merkmalen lokaler Dialekte umfasste. Zu dieser Zeit entstand eine besondere Wissenschaft der Dialekte – die Dialektologie. Heutzutage haben Wissenschaftler auf der Grundlage der Untersuchung lokaler Dialekte einen dialektologischen Atlas erstellt, der alle Varianten der russischen Sprache widerspiegelt.
Umgangssprachlich. Es gibt Spielarten der gesprochenen Sprache, die nicht zur russischen Literatursprache gehören und nicht in jeder Situation angemessen sind. Einer davon ist der Volksmund. Die Umgangssprache ist eine reduzierte, unhöfliche Sprache, oft mit einem Hauch von Ironie, die Objekten einen negativen Charakter verleiht. Vergleichen wir: a) das ist unmöglich – diese Nummer wird nicht funktionieren; b) wegstoßen – abwerfen; c) schlafen – schlafen. Umgangssprachliche Wörter und Ausdrücke sind sehr ausdrucksstark. Sie können selten und der Situation entsprechend eingesetzt werden. In Kunstwerken werden umgangssprachliche Ausdrücke verwendet. Sie dienen als Ausdrucksmittel zur Charakterisierung des Helden.
3.Funktionsstile der russischen Literatursprache als Fach für das Studium der Stilistik. Stil als historische Kategorie.
Ein wichtiges Problem der Stilistik ist das Studium funktionaler Stile. Je nachdem, welche Sprachfunktion vorherrscht, werden funktionale Stile unterschieden. Funktioneller Stil ist ein historisch etabliertes und sozial bewusstes System von Sprachmitteln, die im Bereich der menschlichen Kommunikation eingesetzt werden. Jeder funktionale Stil zeichnet sich durch Merkmale auf allen Ebenen der Sprache aus, entscheidend ist jedoch die lexikalische und syntaktische Ebene.
Unterscheiden Stile:
1. neutral
2. buchstäblich
3. Konversation
Innerhalb des Buchstils werden wissenschaftliche, journalistische und offizielle Geschäftsstile unterschieden.
Wissenschaftlicher Stil. Dieser Stil deckt den Bereich der Wissenschaft ab. Es zeichnet sich durch die Verwendung von Begriffen, abstrakten Konzepten, Partizipien, Gerundien, zusammengesetzten Wörtern und einleitenden Wörtern aus. Er zeichnet sich durch Präzision in der Präsentation aus. Es wird schriftlich verwendet. Es wird mäßig buchstäblicher und streng buchstäblicher Wortschatz verwendet.
Journalistischer Stil.
Formeller Geschäftsstil. Dies ist ein Stil, der Geschäftsinformationen genau vermittelt. Er zeichnet sich durch seine kategorischen, an alle gerichteten Forderungen aus. Verben werden im Infinitiv oder Präsens verwendet, da dieser Stil eine Ordnung ausdrückt. Dies wird durch die Worte belegt: verpflichtet, frei, müssen usw. Wörter in diesem Stil werden in ihrer wörtlichen Bedeutung verwendet. Der Text enthält nur Informationen und drückt keine persönliche Einstellung dazu aus.
Konversationsstil. Dieser Stil zeichnet sich durch einen etwas reduzierten Wortschatz aus. Er zeichnet sich durch Emotionalität aus. Viele Wörter spiegeln nicht nur Konzepte wider, sondern auch die Haltung des Sprechers ihnen gegenüber (Gesicht, Schnauze). Emotionales Vokabular sollte Verneinung oder Verneinung + Bewertung ausdrücken. Man nennt es emotional-bewertendes Vokabular. Interjektionen werden im Konversationsstil verwendet. Ein Merkmal des emotional-evaluativen Vokabulars ist, dass es die lexikalische Bedeutung überlagert; es gibt drei Varianten:
1. Wörter mit klarer wertender Bedeutung, eindeutig (verleumden, dumm, klug)
2. polysem (sie sind in der Hauptbedeutung neutral, bekommen aber eine starke Emotionalität mit einer übertragenen Bedeutung: Lappen, Huhn, Bär)
3. Wörter mit Suffixen der subjektiven Bewertung, die sowohl positive als auch negative Bedeutung vermitteln (Baby, Kind)
5. Hauptgenres des wissenschaftlichen Stils.
1. Abstrakt. Das Zusammenfassen ist ein individueller kreativer Prozess, der das Verstehen des Textes, die Transformation von Informationen auf analytisch-synthetische Weise und die Erstellung eines neuen Textes umfasst. Die Zusammenfassung spiegelt die wichtigsten in der Originalquelle enthaltenen Informationen, neue Informationen und wesentliche Daten wider. Die Zusammenfassung muss informativ sein, sich durch Vollständigkeit der Darstellung auszeichnen, den Inhalt des Primärtextes objektiv vermitteln und das Material in der Originalquelle gezielt bewerten. Der Aufbau des Abstracts: Einleitung, Auflistung der wesentlichen Themen und Probleme, Analyse der wichtigsten Themen, Meinungsäußerung, allgemeines Fazit. Die Zusammenfassung verwendet Sprachklischees, die für den wissenschaftlichen Stil charakteristisch sind (der Autor verweilt bei der Frage; gleichzeitig stellt er fest; die Aufgabe besteht darin).
2. Anmerkung. Dies ist eine komprimierte Beschreibung eines Buches, Artikels oder einer Sammlung, seines Inhalts und Zwecks. Die Anmerkung listet die Hauptthemen des Haupttextes auf und beschreibt manchmal die Zusammensetzung. Die Zusammenfassung besteht in der Regel aus einfachen Sätzen. Die Anmerkung besteht aus zwei erforderlichen Teilen: einer inhaltlichen Beschreibung der Quelle, dem Zweck des Autors und dem Adressaten des kommentierten Textes. Die semantischen Teile der Annotation werden mithilfe von Sprachklischees formalisiert (der Artikel bespricht, das Buch umreißt, der Artikel ist gewidmet, das Buch wird von Interesse sein).
3. Abstrakt. Unter Notizen versteht man den Prozess der mentalen Verarbeitung und schriftlichen Aufzeichnung der Hauptinhalte eines lesbaren oder hörbar wahrgenommenen Textes. Beim Erstellen von Notizen wird der Haupttext ausgeblendet. Eine Synopse ist eine besondere Art von Sekundärtext, der auf der analytischen und synthetischen Verarbeitung der im Quelltext enthaltenen Informationen basiert. Die Gliederung identifiziert, systematisiert und fasst die wertvollsten Informationen zusammen. Die Länge der Notizen kann kurz, ausführlich oder gemischt sein.
4. Thesen. Eine Abschlussarbeit ist eine der Arten, grundlegende Informationen aus einer Textquelle mit ihrer neuesten Übersetzung in eine bestimmte Sprachform zu extrahieren. Thesen sind kurz formulierte Hauptinhalte eines Berichts oder wissenschaftlichen Artikels. Die Originalzusammenfassungen sind eine komprimierte Widerspiegelung Ihres eigenen Berichts. Sekundärarbeiten werden auf der Grundlage von Primärtexten eines anderen Autors erstellt. Der Abstract stellt dieses Thema logisch und prägnant dar. Jede These, die einen eigenen Absatz bildet, behandelt ein eigenes Mikrothema. Thesen haben eine strenge Zusammensetzung: Präambel, Hauptthese und Abschlussthese. Der Zusammenhang zwischen einzelnen Thesen kann durch einleitende Worte (erstens, zweitens) zum Ausdruck gebracht werden; Verwendung gegensätzlicher Formulierungen (externe Faktoren – interne Gründe); Verwendung von Klassifikationsphrasen (Aktionsfeldverben, Zustandsfeldverben, Bewegungsfeldverben). Abstracts enthalten in der Regel keine Zitate. Es gibt Thesen zur Verb- und Nominativstruktur. Im ersten Fall wird ein verbales Prädikat verwendet, im zweiten fehlt es. Thesen beginnen mit folgenden Redeformen (Klischees): Es ist bekannt, dass...; Es ist darauf hinzuweisen, dass...; es wird angenommen dass…; Spezialisten stellen ihre Aufgabe. Die Hauptinformationen in der Zusammenfassung werden mit lexikalischen Mitteln kombiniert: betrachtet..., vergleicht..., gibt ein Beispiel..., listet... auf und so weiter.
5. Diskussion. Dabei handelt es sich um eine mündliche kommunikative Interaktion zwischen einer Gruppe von Personen. Diskussion ist kein Kampf zwischen zwei Meinungen, sondern eine Form der Zusammenarbeit. Die Diskussion besteht aus folgenden Bestandteilen: 1) einer Einführungsrede, in der das Diskussionsthema erläutert, sein Zweck formuliert und Schlüsselkonzepte definiert werden; 2) Bemerkungen, die die Diskussion organisieren: a) die Diskussionsteilnehmer zum Sprechen anregen, b) die Richtung der Diskussion korrigieren, c) die Gemeinsamkeit in den Aussagen betonen, d) Spannungen abbauen; 3) Schlussbemerkungen, in denen das Ergebnis der Diskussion festgehalten wird.
6. Rezension. Dabei handelt es sich um eine Rezension, Analyse und Bewertung einer künstlerischen, wissenschaftlichen oder populärwissenschaftlichen Arbeit. Eine Rezension unterscheidet sich von einer „Rezension“ selbst dadurch, dass eine Rezension ein umfassenderes Konzept ist: Sie ist nicht nur eine Reaktion auf ein Werk, eine Meinung dazu, eine Bewertung des Werkes, sondern auch eine Analyse des Werkes, was nicht der Fall ist den Fall in einer Rezension.
7. Nachricht. Hierbei handelt es sich um eine thematisch verwandte Rede in Form eines Monologs. Es kann als Nachrichtenbegründung konstruiert werden. In diesem Fall werden die These (Hauptidee), die Argumente (Beweise) und die Schlussfolgerung hervorgehoben. Der Beweisteil beleuchtet ein Beispiel und seine Erklärung. Die Erklärung eines Beispiels ist seine Analyse, die gegeben wird, um den vorgebrachten Vorschlag zu erklären.
8. Gespräch. Dies ist eine Nachricht zu einem beliebigen Thema unter Beteiligung der Zuhörer am Meinungsaustausch. Ein Gespräch unterscheidet sich von einem Bericht dadurch, dass die Zuhörer eine aktive Position einnehmen. Gleichzeitig unterscheidet sich ein Gespräch von einer Diskussion dadurch, dass ein Gespräch eine Hauptaussage hat, während eine Diskussion nur ein Problem darstellt.
9. Bericht. Dies ist eine öffentliche Nachricht zu einem bestimmten Thema. Der Bericht besteht aus: 1) einem einleitenden Teil, der das Problem allgemein beleuchtet und die Aufmerksamkeit der Zuhörer auf sich zieht, 2) dem Hauptteil, der eine analytische und synthetische Darstellung des Problems bietet, 3) einer Schlussfolgerung, die alle oben genannten Punkte zusammenfasst und zieht ein Fazit. Der Bericht verwendet Klischees des wissenschaftlichen Redestils sowie einleitende Worte und stabile Kombinationen, die die Aufmerksamkeit des Publikums auf sich ziehen (Sie sehen, Sie können davon ausgehen, darüber nachdenken, aufpassen usw.).
10. Artikel. Dies ist ein kleiner wissenschaftlicher Aufsatz. Der Artikel offenbart ein gewisses wissenschaftliches Problem. Der Artikel besteht aus drei Hauptteilen: 1) Einleitung, in der der Autor das Problem vorstellt; 2) der Hauptteil, in dem das Problem gelöst wird; 3) Schlussfolgerung, wobei der Autor alle oben genannten Punkte zusammenfasst und eine Schlussfolgerung zieht. Der Artikel bedient sich Klischees des wissenschaftlichen Redestils. Die Wörter haben eine wörtliche Bedeutung, keine bildliche. Viele einleitende Worte.
6. Offizieller Geschäftsstil. Allgemeine Charakteristiken. Lexikalische und Phraseologische Merkmale des offiziellen Geschäftsstils.
Formeller Geschäftsstil ist ein Stil, der Geschäftsinformationen genau vermittelt. Er zeichnet sich durch seine kategorischen, an alle gerichteten Forderungen aus. Verben werden im Infinitiv oder Präsens verwendet, da dieser Stil eine Ordnung ausdrückt. Dies wird durch die Worte belegt: verpflichtet, frei, müssen usw. Wörter in diesem Stil werden in ihrer wörtlichen Bedeutung verwendet. Der Text enthält nur Informationen und drückt keine persönliche Einstellung dazu aus.
Phraseologische Merkmale offizieller Geschäftsstil - Dies sind stabile Ausdrücke (Klerikalismen), mit deren Hilfe bestimmte Dokumente erstellt werden und die dazu beitragen, dieses Dokument klarer und dem Standard untergeordnet zu machen: „Wir, die Unterzeichner ...“, „Aufgrund von ...“ usw.
7. Morphologische und syntaktische Merkmale des offiziellen Geschäftsstils.
Morphologisch. Verben werden im Infinitiv oder Präsens verwendet, da dieser Stil eine Ordnung ausdrückt. Dies wird durch die Wörter belegt: verpflichtet, frei, müssen usw. Auch die Verwendung von Verbalsubstantiven mit Suffixen –eni-; -ani- (identifizieren, finden); Substantive ohne Suffix (Schneiden, Stehlen). Als nächstes folgen Wörter mit dem Präfix NOT und UNDO (Nichterkennung, Untererfüllung). Präpositionen benennen (entlang der Linie, teilweise, für Zwecke, auf der Ebene, auf Kosten von usw.).
Syntaktisch.
1. Das Prädikat wird durch die Passivform des Partizips oder eines reflexiven Verbs ausgedrückt: Nach Abschluss der Einarbeitung in die Sehenswürdigkeiten, Touristen war erlaubt sie zu fotografieren.
2. Verwendung von Verbalsubstantiven: Nachdem Touristen die Sehenswürdigkeiten kennengelernt hatten, durften sie dies tun Fotografieren.
3. „Spalten“ des Prädikats, d. h. Ersetzen eines einfachen verbalen Prädikats durch eine Kombination eines Verbalsubstantivs mit einem Hilfsverb (kompliziert – führt zu Komplikationen).
8. Hauptgenres des offiziellen Geschäftsstils. Anforderungen an die Erstellung von Geschäftsdokumenten. Arten von Geschäftstexten.
Da der offizielle Geschäftsstil in der Korrespondenz zwischen Bürgern und Institutionen sowie bei der Erstellung von Regierungsdokumenten und Geschäftspapieren verwendet wird, zeichnet er sich durch eine Vorlage für die Erstellung von Geschäftspapieren, also einen Standard, aus.
Zum Beispiel:
1. Referenz. Da es sich um ein offizielles Dokument handelt, sind die vollständigen Namen der Institutionen und Organisationen aufgeführt. Die Präzision der Darstellung setzt auch die konkrete Bezeichnung von Daten, Mengen, Stückzahlen usw. voraus. Es gibt keine bildlichen Wörter, da die Genauigkeit der Informationen wichtig ist. Es ist erforderlich, anzugeben, an welche Organisation das Zertifikat ausgehändigt wurde, das Ausstellungsdatum und die Unterschrift der Person, die es ausgestellt hat.
2. Stellungnahme. Es ist kurz und klar; es gibt keine komplexen Konstruktionen in den Sätzen. Jeder neue Gedanke beginnt mit einem Absatz. Alle Wörter sind mit Ausnahme der allgemein anerkannten Abkürzungen vollständig geschrieben. In der oberen rechten Ecke steht der Name der Person, für die der Antrag gestellt wurde, und der Person, von der der Antrag gestellt wurde. Das Wort „Statement“ steht in der Mitte des Blattes. Das Folgende ist eine kurze Zusammenfassung seines Wesens. Unten links steht das Datum, rechts die Unterschrift.
3. Vollmacht. Hierbei handelt es sich um ein offizielles Dokument, das jemandem das Recht gibt, im Namen der Person zu handeln, die es ausgestellt hat. Eine Vollmacht wird wie folgt erstellt: In der Mitte des Blattes wird der Name des Dokuments geschrieben, gefolgt von einem für den offiziellen Geschäftsstil typischen Klischee (Ich, vollständiger Name, vertraue IOF) und dann dem Kern der Vollmacht Anwalt angegeben ist. Unten links ist das Datum, rechts die Unterschrift.
4. Bekanntmachung. Dabei handelt es sich um eine Nachricht, eine Benachrichtigung über etwas, die der Öffentlichkeit zur Kenntnis gebracht und an einem Ort zur allgemeinen Bezugnahme platziert wird. Die Anzeige enthält prägnante Informationen und Daten des Adressaten.
5. Quittung. Dabei handelt es sich um ein Dokument mit Unterschrift, das den Erhalt einer Sache bestätigt. Es wird anhand der Klischees des offiziellen Geschäftsstils formalisiert: Ich, vollständiger Name, von der IOF erhalten, dann gibt es konkrete Informationen, in der unteren linken Ecke steht das Datum, rechts die Unterschrift.
6. Zusammenfassung. Dies ist eine kurze Zusammenfassung des Wesentlichen dessen, was gesagt, geschrieben oder gelesen wurde.
9. Publizistischer Stil. Allgemeine Charakteristiken. Lexikalische und Phraseologische Merkmale des journalistischen Stils.
Dieser Stil beeinflusst Zuhörer und Leser und vermittelt gleichzeitig bestimmte Informationen. Mit diesem Stil versucht der Autor zum Handeln aufzurufen, ein Phänomen neu zu bewerten, Gefühle anzuregen, ein Problem zu lösen. Es zeichnet sich durch Emotionalität, Wertigkeit, Bildhaftigkeit und Logik aus. Die Form des verbalen Ausdrucks ist das Denken. Verwendet Verben im Imperativ, Antithesen, Wortwiederholungen und syntaktische Strukturen, die Verwendung rhetorischer Fragen, viele Ausrufesätze und die Verwendung von Tropen.
Der Wortschatz ist emotional ausdrucksstark, erhaben (Buchstil): Appell, Heimat, Triumph. Der journalistische Stil zeichnet sich durch stabile Phrasen aus, die eine gesellschaftlich bedeutsame Konnotation haben: großer Ruhm, große Liebe und Verehrung, erweckt Respekt, betont Größe. Es überwiegen Wörter mit übertragener Bedeutung (wir waren auf der Suche nach den Wäldern, dem grünen Ozean), Synonyme und Antonyme.
12. Überschrift und ihre Rolle in einem journalistischen Text.
Eine Überschrift im journalistischen Stil verrät die Idee des Textes. Es regt den Leser zum Nachdenken über das Problem an, das in diesem Text behandelt wird. Zum Beispiel: „Wälder sind der Schmuck der Erde“, „Sei nicht lustig“, „Im Leben gibt es immer einen Platz für Heldentaten.“ Im Titel eines journalistischen Stils wird oft ein Bindestrich verwendet, Wörter werden im übertragenen Sinne verwendet: „Ökologie der Kultur“.
10. Morphologische und syntaktische Merkmale des journalistischen Stils.
Morphologisch:
1. Präsensformen von Verben in der Imperativ- und Konditionalform überwiegen
2. Ausrufungspartikel werden verwendet (wofür, wie), demonstrative Partikel (hier, dort), verstärkende Partikel (sogar, schließlich, schließlich)
3. Es werden Interjektionen verwendet
4. Es werden gemeinsame Adressen verwendet
5. Modalwörter werden verwendet (natürlich, wahrscheinlich, vielleicht)
6. Negative Partikel werden verwendet, um Meinungsverschiedenheiten auszudrücken
Syntaktisch. Der journalistische Stil zeichnet sich durch vorgefertigte Sprachformeln aus, die es ermöglichen, jede Aussage einfach und schnell zu formulieren, und da sich der journalistische Text an ein breites Spektrum von Lesern bzw. Zuhörern richtet, machen ihn diese Sprachformeln zugänglich.
Die Einführung des offenen „Ich“ des Autors in den Text findet seinen Ausdruck in verschiedenen Ausrufe- und Fragesätzen, rhetorischen Fragen und wertenden Worten. Eine rhetorische Frage ist also ein Satz mit fragender Struktur, der wie ein Erzählsatz eine Botschaft über etwas vermittelt. Der Widerspruch zwischen Form (Erzählstruktur) und Inhalt (Bedeutung der Botschaft) in einer rhetorischen Frage verleiht dem gesamten Text eine besondere emotionale Färbung. In einem erzählerischen Text wiederholt, vermittelt eine rhetorische Frage den Wunsch des Autors, den Eindruck eines direkten Kontakts mit dem Leser oder Zuhörer zu erwecken.
Die Einbeziehung von Frage-Antwort-Einheiten in das Gefüge journalistischer Äußerungen erklärt sich aus der Rolle des Autors, die mit dem sogenannten „Präsenzeffekt“ verbunden ist.
Fragesätze erfüllen verschiedene Funktionen:
1. Die eigentlichen Fragen bedienen
2. dienen als Fragen und Reflexionen
3. Betonen Sie die gewünschte Idee
4. Annahmen äußern
5. sind eine emotionale Reaktion auf eine Situation
Ausrufesätze können Folgendes ausdrücken:
1. Einschätzung (Verachtung, Ironie, Bedauern, Glaube, Bewunderung)
2. Motivation zum Handeln
3. sofortige emotionale Reaktion
Publizistische Sprache zeichnet sich durch die Verwendung umgangssprachlicher Mittel aus, die ihr einen einfachen, überzeugenden Ton und Rhythmus verleihen, was zu einfacheren syntaktischen Konstruktionen führt
Verwendung der direkten Rede. Es betont auch das „Ich“ des Autors.
11. Die wichtigsten Genres des journalistischen Stils und ihre Merkmale.
allgemeine Charakteristiken. Journalistische Arbeiten berühren aktuelle Probleme unserer Zeit, die für die Gesellschaft von Interesse sind (politische, wirtschaftliche, philosophische, moralische, kulturelle und künstlerische Fragen). Indem der Journalismus seinen Einfluss auf den Leser oder Zuhörer ausübt, lenkt er nicht nur die Menschen in diese Ereignisse, sondern versucht auch, das Verhalten der Menschen zu beeinflussen.
Im Umgang mit Lebensfakten, in deren Auswahl und Bewertung wird die moralische Position des Autors stets deutlich, klar zum Ausdruck gebracht, offen formuliert und eindeutig. Es ist die moralische Position des Autors, die ein emotionales und figuratives Element in journalistische Genres einbringt. Die Interaktion zwischen dem Autor journalistischer Genres und dem Adressaten wird auch durch einen dem journalistischen Stil innewohnenden Faktor wie die Art der Kommunikation (Zeitungen, Zeitschriften, Radio, Fernsehen), also die indirekte Kommunikation, bestimmt. Genres des journalistischen Stils haben häufiger eine schriftliche Form.
Das Hauptmerkmal der Genres des journalistischen Stils ist die Kombination von Ausdruck und Anspruch. Mit vorgefertigten Redeformeln können Sie jede journalistische Aussage einfach und schnell formatieren und den Text einem breiten Leser- oder Zuhörerkreis zugänglich machen. Emotional ausdrucksstarke Mittel erfüllen die Funktion der Überzeugung.
In den Genres des journalistischen Stils offen „Ich“ des Autors. Es findet seinen Ausdruck in verschiedenen Ausrufe- und Fragesätzen, in rhetorischen Fragen, in wertenden Worten.
Vinogradov bemerkte die häufige Verwendung von Partikeln und Pronomen im journalistischen Stil, was auch auf das „Ich“ des Autors hinweist. Die Genres des Journalismus zeichnen sich durch den Einsatz konversationeller Mittel aus, die einen einfachen, überzeugenden Ton vermitteln.
Die Berichterstattung zeichnet sich durch die emotionale Übertragung des Materials und den Ausdruck der persönlichen Einstellung zum Beschriebenen aus. Die persönliche Einstellung kann Ärger, Stolz und Feierlichkeit ausdrücken. Der Bericht wird dominiert von:
a) Verben im Präsens
b) direkte Rede
c) Dialog
d) Beschreibungselemente
e) Eigenschaften
e) Beurteilungen
g) Verwendung einfacher syntaktischer Strukturen
h) Verwendung von Elementen der einfachen Umgangssprache
i) die Verwendung von ausrufenden, demonstrativen und verstärkenden Partikeln (wofür, wie, dort drüben, sogar, schließlich, schließlich und so weiter)
j) Interjektionen
k) allgemeine Anfragen
Notizen und Rezensionen zeichnen sich nicht nur durch eine emotionale Einstellung des Autors zum Inhalt der Stellungnahme aus, sondern auch durch eine Willensstärke, die sich aus der Notwendigkeit einer offenen Autorenposition zu den jeweiligen Themen und der Attraktivität dieser Genres erklärt . Emotionale Beziehungen (Vertrauen, Unsicherheit, Zustimmung, Meinungsverschiedenheit), Willensbeziehungen (Warnung, Appell, Rat) erfordern:
a) Frage-und-Antwort-Form der Präsentation
b) Modalwörter (natürlich, wahrscheinlich, vielleicht)
c) negative Partikel
d) rhetorische Fragen
e) spezielle syntaktische Konstruktionen (ich denke, ich glaube, es scheint mir und so weiter)
e) Incentive-Angebote
g) Berufungen
Die Notiz- eine kurze Nachricht über eine wichtige und neue Tatsache oder ein Ereignis, das für den Leser interessant ist. Der Autor berichtet, was wo, wann, mit wem, wie und warum passiert ist, und hebt dabei die Hauptidee hervor. Die Hauptmerkmale der Notiz: die Glaubwürdigkeit der Tatsache, ihre Neuheit, ein einprägsamer Titel, Kürze und Genauigkeit der Darstellung. Der Hinweis basiert auf einer Beschreibung.
Reportage- Dies ist eine lebendige Geschichte eines Augenzeugen (Teilnehmer einer interessanten Veranstaltung). Seine Merkmale: Genauigkeit der Angabe des Ereignisses, seines Ortes und seiner Zeit. Eine Aussage über die Einstellung des Autors zu dem, was beschrieben wird, eine Aussage über den Verlauf der Ereignisse. Die Grundlage eines Berichts ist eine Erzählung, das heißt, es gibt einen Anfang, einen Ablauf, einen Höhepunkt und einen Abschluss.
Artikel– eine Nachricht über ein Ereignis, eine Tatsache und deren Analyse mit einer klar ausgedrückten Einschätzung des Autors. Hauptmerkmale: Nominativität, Genauigkeit (digitale Daten). Der Artikel basiert auf Argumenten (These, Hauptgedanke, - Beweise, Argumente, - Schlussfolgerung). Die Stärke des Artikels liegt nicht in den Fakten, sondern in den auf detaillierter Argumentation basierenden Botschaften. Die Entwicklung des Denkens ist der Offenlegung des Problems untergeordnet.
Rezension– Meinungsäußerung und Bewertung eines Buches, Theaterstücks, Films etc. Von der Art der Rede her ist eine Rezension eine Begründung, sie umfasst aber auch Beschreibung und Erzählung. Die Rezension besteht aus drei Teilen: These, Beweise, Schlussfolgerungen.
13. Stempel und Klischee im offiziellen geschäftlichen und journalistischen Stil.
Ein Stempel ist ein Satz, der im offiziellen Geschäftsstil oft wiederholt wird. Dies ist ein notwendiges Element der Sprache. Ein Merkmal des Stempels ist ein Stereotyp, der Genauigkeit, Eindeutigkeit und traditionelle Wiederholungen aller Elemente der Sprache gewährleistet. Aber die Klischees können falsch sein. Die ungerechtfertigte Verwendung eines Stempels wird als Amt (Tschukowski) bezeichnet. Der offizielle Name der Briefmarke ist Klerikalismus.
Zu den Klischees, die falsch sein können, gehören:
1. Vorlage von Redewendungen – sie tragen nichts zum Inhalt der Aussage bei und verstopfen die Rede: In diesem Stadium, in einem bestimmten Zeitraum, heute, mit aller Strenge betont, um zu vermeiden, sich zurückzuziehen, findet statt , ohne zu haben, und so weiter.
2. Umsatz mit Hilfe von Satellitenwörtern, die die Grundlage abgedroschener Ausdrücke bilden: Ereignis – durchgeführt, Umfang – weit, Kritik – hart.
Im Laufe der Jahre ändern sich Klischees. Bei fehlerhaften Stempeln kommt es zu einem Klischee (Standard). Sie haben informativen Charakter und ermöglichen eine schnelle Informationsvermittlung. Es hat eine klare Semantik. Diese Einheiten werden häufig im Journalismus verwendet. Kann im Gesprächsstil auftreten. Winogradow stellte fest, dass die meisten Menschen mit vorgefertigten Phrasen (Klischees) sprechen und schreiben: Informationen aus informierten Quellen zufolge stammen sie aus Zweigstellen der russischen Regierung, Verbraucherdiensten, Handelsstrukturen, Arbeitsvermittlungsdiensten usw.
14.Konversationsstil. Allgemeine Charakteristiken. Lexikalische und Phraseologische Merkmale des Konversationsstils.
Dieser Stil zeichnet sich durch einen etwas reduzierten Wortschatz aus. Er zeichnet sich durch Emotionalität aus. Viele Wörter spiegeln nicht nur Konzepte wider, sondern auch die Haltung des Sprechers ihnen gegenüber (Gesicht, Schnauze). Emotionales Vokabular sollte Verneinung oder Verneinung + Bewertung ausdrücken. Man nennt es emotional-bewertendes Vokabular. Interjektionen werden im Konversationsstil verwendet.
Wortschatz. Ein Merkmal des emotional-evaluativen Vokabulars ist, dass es die lexikalische Bedeutung überlagert; es gibt drei Varianten:
4. Wörter mit klarer wertender Bedeutung, eindeutig (verleumden, dumm, klug)
5. polysem (sie sind in der Hauptbedeutung neutral, bekommen aber eine starke Emotionalität mit einer übertragenen Bedeutung: Lappen, Huhn, Bär)
6. Wörter mit Suffixen der subjektiven Bewertung, die sowohl positive als auch negative Bedeutung vermitteln (Baby, Kind)
Der Konversationsstil weist vereinfachte syntaktische Strukturen auf (unvollständige Sätze, keine Komplikationen).
Phraseologismen. Der Konversationsstil ist reich an Phraseologieeinheiten, die einen bewertenden Charakter haben (ohne ein Jahr, eine Woche - „ein bisschen“, in ganz Ivanovo kann man kein Wasser verschütten). Im umgangssprachlichen Stil sind gelegentlich umgangssprachliche Phraseologien zu beobachten: Aufreißen der Kehle, Kratzen mit der Zunge.
15. Morphologische und syntaktische Merkmale des Gesprächsstils.
Syntaktisch. Der Konversationsstil weist vereinfachte syntaktische Strukturen auf (unvollständige Sätze, keine Komplikationen).
Morphologisch:
1. Allgemeine Substantive (Nachtschwärmer, gierig, hinterhältig, ruhig).
2. Weibliche Substantive, die Berufe mit ironischer Konnotation bezeichnen (Direktorin, Shafinya, Lehrerin).
3. Adjektive mit ausdrucksstarker Konnotation (tollwütig, Lawine, ungezügelt).
4. Eine große Anzahl von Pronomen.
5. Die Gegenwart im Sinne der Zukunft verwenden: „Ich habe alles vorbereitet, ich gehe nach dem Mittagessen.“
6. Verwendung der Vergangenheitsform zur Bedeutung der Zukunft: „Also habe ich ihn geheiratet.“
7. Ausdrucksformen der Vergangenheitsform (sauer, kicherte, besucht – Suffix -IVA-).
8. Verwendung des Partikels „passiert“.
9. Verben, die die Schnelligkeit der Aktion betonen (Nimm es und starte den Motor, aber es ist teuer und du wirst krank).
10. Verbinterjektionen (springen, knallen, bam, stoßen, klopfen).
16. Das Konzept der stilistischen Färbung eines Wortes. Zweidimensionaler Charakter der stilistischen Farbgebung. Ausdrucksstark und emotional in Sprache und Sprechen.
Ausdruckskraft - Ausdruckskraft. Die ausdrucksstarke Farbgebung ist mit emotionaler und bewertender Bedeutung überlagert. Zeigt Grad der Ausdruckskraft eines Wortes, können wir Gruppen unterscheiden:
1. Worte, die eine positive Bewertung ausdrücken (scherzend, zustimmend)
2. Worte, die eine negative Einschätzung ausdrücken (ironisch, missbilligend, beleidigend, abweisend, vertraut)
Emotional ausdrucksstarke Worte. Diese Wörter werden in Buchwörter, Umgangssprache und Umgangssprache unterteilt. Buchvokabular (hoch, feierlich, missbilligend, ironisch). Umgangssprachlicher Wortschatz (scherzhaft, liebevoll, missbilligend, ironisch, beleidigend). Umgangssprachen werden über die Grenzen der Literatursprache hinaus verwendet (missbilligend, ironisch, beleidigend, vertraut).
Emotional und ausdrucksstark in Sprache und Sprache. Sprache ist ein geordnetes System, in dem es nichts Zufälliges oder Individuelles gibt. Und Sprache ist eine Manifestation der Sprache, die Umsetzung eines Sprachsystems. Was wir also sagen und schreiben, ist Sprache nach den Gesetzen der Sprache, in der wir mit individuellen Erscheinungsformen konfrontiert werden. Sprache hat einen zweidimensionalen Charakter: Einerseits gehört sie zum Stil, andererseits hat sie eine zusätzliche Bedeutung (sprechen, berichten, plaudern, erklären).
Der Gesprächsstil ______ seine Dynamik – die verbale Funktion ist Kommunikation. Der Konversationsstil wird in der mündlichen Rede verwirklicht. Der Großteil des umgangssprachlichen Vokabulars ist synonym in einem neutralen Stil gehalten. Innerhalb des umgangssprachlichen Vokabulars können wir unterscheiden: umgangssprachlich-literarischen (halboffiziellen) und umgangssprachlichen Alltagsvokabular für informelle Kommunikation.
Der Großteil der Umgangssprache besteht aus häufig verwendeten Wörtern, gleichzeitig werden in der Umgangssprache jedoch Wörter mit einer emotional ausdrucksstarken Bewertung verwendet, die sich durch einen mehr oder weniger starken Grad an _________ auszeichnen. Sprache neigt dazu, komprimiert zu werden: Einige Phrasen sind überflüssig und werden gekürzt – es kommt auf ein Wort an.
Die Umgangssprache ist durch ____________ Substantive oder Verben gekennzeichnet, die auf Phrasen basieren. Der Gesprächsstil wird durch die Bedeutung von Wörtern geprägt. Der Konversationsstil umfasst eine große Anzahl von Ausdruckseinheiten. Sie bilden auch ___________. Um Bildsprache und Ausdruckskraft zu vermitteln, können Ausdruckseinheiten in einem nicht konversationsorientierten Stil verwendet werden ______________ __________________________________________________________________________.
Defhraseologisierung und Kombination von Ausdruckseinheiten zu einer _____________________ _____________________________________________.
17. Allgemeine Merkmale von Aussprachestilen. Alliteration, Assonanz, Kakophonie der Sprache.
Alliteration. Dabei handelt es sich um die Wiederholung bestimmter Konsonantenlaute in der Sprache, um den Leser oder Zuhörer zu beeinflussen. Hierbei handelt es sich um ein uraltes Stilmittel, das die Ausdruckskraft künstlerischer Sprache steigert. Alliteration kam in der Literatur des antiken Griechenlands vor und wurde von europäischen Dichtern wie Dante und Shakespeare aktiv genutzt. Es findet sich in der russischen Poesie sogar in „The Tale of Igor’s Campaign“.
Zum Beispiel:
Abend. Strand. Seufzer des Windes.
Der majestätische Schrei der Wellen.
(Balmont)
Assonanz. Dabei handelt es sich um die Wiederholung bestimmter Vokallaute in der Sprache, um den Leser oder Zuhörer zu beeinflussen.
Zum Beispiel:
Schlendere ich durch die lauten Straßen,
Betrete ich einen überfüllten Tempel?
Kakophonie. Die Sprache muss harmonisch sein – das ist eine der Anforderungen der Sprachkultur. Kakophonie kann auftreten, wenn die phonetische Organisation der Sprache nicht gelingt, die Artikulation schwierig ist oder die Phrase falsch klingt (was die Aufmerksamkeit des Lesers ablenkt und die Wahrnehmung des Textes beeinträchtigt). Daher ist die Wohlklanglehre nicht nur für Schriftsteller, sondern auch für Autoren von Sachbüchern wichtig. Wir müssen versuchen, übermäßige Wiederholungen identischer und ähnlicher Laute, die Verwendung dissonanter Wortformen und schwer auszusprechende Lautkombinationen zu vermeiden.
Zum Beispiel:
Wackelkopf ist wütend.
Ach ja, öfter mit Schokolade.
Kakophonien entstehen oft durch erfolglose Abkürzungen (komplexe Abkürzungen): MPTSHP, MPPT. In diesem Fall wird kein Audiokürzel, sondern ein Buchstabenkürzel verwendet.
18. Das Konzept der Sprachniveaus. Abschnitte zum Studium der Grundeinheiten der Sprache.
Das Konzept der Sprachniveaus. Die Hauptebenen der Sprache sind phonologisch, morphologisch, syntaktisch und lexikalisch-semantisch. Wortbildungs- und Phraseologieniveaus sind mittelschwer. Auf jeder Sprachebene werden bestimmte Spracheinheiten und OTTI zwischen ihnen untersucht. Die Haupteinheiten sind: Wort, Phrase und Phraseologieeinheiten (Nominativeinheiten). Sätze sind kommunikative Einheiten. Phoneme und Morpheme sind Bausteine der Sprache.
Auf der phonologischen Ebene werden Phoneme, Laute, Silben und Intonation untersucht. Laut ist die Einheit der Sprache, und das Phonem ist die Grundeinheit der Sprachstruktur. Auf der morphologischen Ebene werden Morpheme und Wortformen untersucht. Sätze werden auf der syntaktischen Ebene betrachtet, Wörter auf der lexikalisch-semantischen Ebene.
Es werden auch Wortbildungs- und Phraseologieebenen unterschieden. Die Wortbildungsebene befasst sich mit der Abteilung der Morpheme zur Bildung von Wörtern. Und die Phraseologieebene befasst sich mit der Untersuchung von Phraseologieeinheiten, die auf der Grundlage von Wortkombinationen entstehen und als Nominativeinheiten verwendet werden. Sie werden auf syntaktischer Ebene gebildet und funktionieren auf lexikalisch-semantischer Ebene.
Abschnitte. Je nach Sprachniveau werden Abschnitte zum Erlernen einzelner Spracheinheiten unterschieden:
1. Lexikologie (Bedeutung und Verwendung von Wörtern)
2. Phraseologie (Gebrauch und Bedeutung verbaler Bestandteile, die in ihrer Zusammensetzung stabil und in ihrer Bedeutung unteilbar sind)
3. Phonetik (untersucht die Lautstruktur der Sprache)
4. Orthopädie (studiert die Ausspracheregeln)
5. Grafik und Rechtschreibung (untersucht die Beziehungen zwischen Buchstaben und Lauten sowie die Regeln für die Rechtschreibung von Wörtern)
6. Wortbildung (untersucht die Struktur des Wortes und die Regeln der Wortbildung)
7. Morphologie (untersucht die Formen und Grammatik von Wortkategorien)
8. Syntax (untersucht die Regeln zum Kombinieren von Wörtern und zum Konstruieren von Phrasen und Sätzen daraus)
(Morphologie und Syntax werden zur Grammatik zusammengefasst).
19. Das Wort als Grundeinheit der Sprache und Gegenstand der Lexikologie. Wort und Konzept. Nominativfunktion des Wortes.
Wortschatz- Dies ist die Gesamtheit der Wörter einer Sprache und ihres Wortschatzes. Gegenstand des Studiums der Lexikologie sind folgende Aspekte:
1. Das Problem des Wortes als Grundeinheit der Sprache und Lexikologie
2. Struktur der verbalen Zusammensetzung der Sprache
3. Möglichkeiten, den Wortschatz aufzufüllen und zu entwickeln
Wort und Konzept. Einer der Abschnitte ist die Semasiologie. Ein Wort ist ein Laut, der eine Bedeutung hat und als eigenständiges Ganzes in der Sprache verwendet wird. Ein Wort ist ein wechselseitiges Konzept. Die Außenseite ist die Klanghülle und die Innenseite ist die Semantik. Ohne die äußere Seite kann das Wort nicht wahrgenommen werden, und ohne die innere Seite kann es nicht verstanden werden. Das Wort ist das Hauptelement der Sprache, da aus Wörtern Kombinationen und aus Kombinationen Sätze gebildet werden. Und mit Hilfe von Sätzen kommunizieren Menschen.
Nominativfunktion. Wörter können Gegenstände und Phänomene benennen, abstrakter oder konkreter Natur sein, Zeichen und Handlungen bezeichnen. Die Hauptfunktion eines Wortes ist Nominativ oder Nominativ. Für die Lexikologie ist wichtig, dass ein Wort nicht nur einen Gegenstand benennt, sondern einen ganzen Begriff ausdrückt. Das Wort hat einen allgemeinen Charakter. Ohne diese Funktion ist die Existenz einer Sprache unmöglich. Eine Person spricht aktiv etwa 20.000 Wörter. Aber nicht alle Wörter drücken Konzepte aus – das sind Funktionswörter, Interjektionen, Eigennamen.
21. Polysemie. Möglichkeiten zur Übertragung von Wortbedeutungen. Stilistische Verwendung von Wortmehrdeutigkeit.
Es gibt Wörter in einer Sprache, die eine Bedeutung haben, sie werden als eindeutig bezeichnet – Begriffe und Entlehnungen. Während sie sich entwickeln, erhalten Wörter eine zusätzliche Bedeutung. Es besteht ein semantischer Zusammenhang zwischen den Bedeutungen der Polysemie von Wörtern. Dies gibt die Grundlage dafür, diese nicht als separate Wörter, sondern als unterschiedliche Bedeutungen eines Wortes zu betrachten.
Die polysemischen Bedeutungen eines Wortes bilden eine semantische Einheit, die als semantische Struktur des Wortes bezeichnet wird. Unterscheiden primäre Bedeutung– Dies ist die am wenigsten kontextbezogene Bedeutung des Wortes. In der historischen Entwicklung kann die primäre Bedeutung werden sekundär. Je nachdem nach welchen Kriterien und auf welcher Grundlage der Name übertragen wird, erweitert sich die Bedeutung des Wortes.
Es gibt drei Arten von Polysemie:
1. Metapher(aus dem Griechischen – „Übertragung“) ist die Übertragung eines Namens von einem Objekt auf ein anderes aufgrund seiner Ähnlichkeit. Es kann durch Ähnlichkeit von Funktionen und Assoziationen entstehen. Manchmal bildet die Grundbedeutung die Grundlage für mehrere Bedeutungsübertragungen, die Art des Geschehens wird jedoch durch Metaphern unterschieden, bei denen es zu einer Bedeutungsübertragung aus dem für den Menschen charakteristischen Phänomenkreis in die Welt der unbelebten Objekte kommt. Solche Metaphern nennt man Tropen. Eine Metapher kann den Charakter einer Beurteilung haben. Metaphern unterscheiden sich in ihrem Verbreitungsgrad in der Sprache und ihrer stilistischen Rolle in der Sprache ( Zündete im Osten werde ich ein neues dämmern).
Trockene Metaphern- Dies sind Metaphern, die nicht als figurativ wahrgenommen werden und sich daher von poetischen unterscheiden (Stuhllehne, Türklinke). Jede dieser Metaphern wird in erklärenden Wörterbüchern als eigenständige Bedeutung des Wortes angegeben.
Allgemeine poetische Metaphern– hier ist das Bild deutlich in der Sprache zu spüren. Sie sind in erklärenden Wörterbüchern erfasst, aber mit „tragbar“ gekennzeichnet.
Erweiterte Metaphern- Dies ist die Verwendung einer Metapher, die sehr oft die Aneinanderreihung neuer Metaphern mit sich bringt, die in ihrer Bedeutung mit der ersten verwandt sind (Der goldene Hain schreckte die Birke ab, fröhliche Sprache...).
2. Metonymie(aus dem Griechischen – „Umbenennen“) ist die Übertragung eines Namens von einem Objekt auf ein anderes aufgrund seiner Nähe. Kontiguität kann räumlich und zeitlich sein. Metonymie kommt in Wörtern vor, die Materialien und daraus hergestellte Produkte benennen. Dadurch entstehen Mehrfachbedeutungen der Begriffe (Porzellan und Bronze auf dem Tisch; das Zischen schaumiger Gläser; Chopin donnerte im Sonnenuntergang).
3. Synekdoche- besteht darin, den Plural durch einen Singular zu ersetzen, den Namen eines Teils anstelle des Ganzen, eines Einzelnen anstelle eines Allgemeinen und umgekehrt zu verwenden: ... Und für einen russischen Soldaten, einen französischen Bruder, einen britischen Bruder, a Pole-Bruder und alles hintereinander (anstelle des Pluralnamens). Es gibt ein Phänomen in der Sprache trockener Synekdochen, die für offizielle Zwecke verwendet werden und keine Bilder enthalten. Durch die Übertragung erhalten Wörter eine zusätzliche Bedeutung, die durch Sprechübungen verstärkt wird. Die Polysemie von Wörtern zeichnet sich durch die Einheit der semantischen Struktur aus. Wörter im übertragenen Sinne erfüllen eine Nominativfunktion, wobei bildliche Bedeutungen immer zweitrangig sind.
Bei polysemantischen Wörtern treten Phänomene wie die Entwicklung sich gegenseitig ausschließender Konzepte auf, bei denen die neue Bedeutung weit verschwindet und zum Gegenteil wird. Man nennt es interne Antonymie. Im Text wird dieses Phänomen genutzt, um eine emotionale und komische Wirkung zu erzeugen. Von allgemeinen sprachlichen Metaphern, Metonymien und Synekdoche werden diejenigen einzelner Autoren notiert. Sie entstehen in einem bestimmten Kontext, um Ausdruckskraft zu verleihen. Das sind die Wanderwege. Dies sind Wörter, die im übertragenen Sinne verwendet werden, um ein Bild zu erzeugen. Mit Tropen ausgestattete Sprache wird als metalogisch bezeichnet.
22. Homonyme und ihre Typen. Entstehungswege von Homonymen in der russischen Sprache. Wörterbücher für Homonyme.
Das Phänomen der Homonymie unterscheidet sich vom Phänomen der Polysemie – Wörter, die gleich klingen, aber in ihrer Bedeutung nicht miteinander verwandt sind. Das Phänomen der Übereinstimmung im Klang verschiedener Wörter wird Homonymie genannt.
Lexikalische Homonyme werden in Zeilen zusammengefasst. Sie gehören zur gleichen Wortart. Im Russischen wird zwischen vollständigen und unvollständigen Homonymen unterschieden. Voll- das sind Wörter, die in allen grammatikalischen Formen übereinstimmen. Unvollständig- Dies sind Wörter, die zu einer Wortart gehören, deren grammatikalisches Formensystem jedoch nicht vollständig übereinstimmt. Nach ihrer Struktur werden Homonyme unterteilt in Stammhomonyme, die eine nicht abgeleitete Basis haben, und Derivate, die durch Wortbildung entstehen und eine abgeleitete Basis haben.
Relative Homonyme unterscheiden sich von lexikalischen Homonymen:
1. Homoformen– das sind Wörter, die nur in bestimmten grammatikalischen Formen den gleichen Klang und die gleiche Schreibweise haben; Eine Vielzahl sind Homonyme, die durch den Übergang eines Wortes von einer Wortart in eine andere entstehen
2. Homophone- das sind Wörter, die die gleiche Klangschale, aber unterschiedliche Schreibweisen haben; Homophone können sowohl zu denselben als auch zu unterschiedlichen Wortarten gehören; kann homonymer Natur sein (in allen grammatikalischen Formen)
3. Homographen- das sind Wörter mit gleicher Schreibweise, aber unterschiedlicher Betonung und dadurch unterschiedlicher Aussprache; kann gleichnamiger Natur sein; können omophorischer Natur sein und in allen Formen zusammenfallen; Ihr Erscheinen in der Sprache hat folgende Gründe:
Entstehungswege:
1) Durch den Zusammenbruch der Polysemie geht die Bedeutung so weit, dass sie als eigenständiges Wort reproduziert wird
2) als Ergebnis der Übereinstimmung des Klangs des Russischen und des geliehenen Wortes
3) Einige Homonyme erscheinen, wenn sie aus einer oder mehreren Sprachen entlehnt werden
4) kann durch ein Zusammentreffen des Klangs eines literarischen Wortes mit Wörtern von begrenztem Gebrauch entstehen
5) als Ergebnis des Wortbildungsprozesses
6) kann durch verschiedene Veränderungen phonetischer oder morphologischer Natur entstehen
7) Übereinstimmung von lexikalischen Einheiten und Abkürzungen
Das Problem der Unterscheidung zwischen Polysemie und Homonymie.
Es gibt folgende Kriterien:
1. Die lexikalische Methode besteht darin, synonyme Verbindungen in Homonymen und polysemantischen Wörtern zu identifizieren. Wenn wir eine Bedeutung eines Wortes sehen, stimmen die Einheiten bei der Auswahl der Synonyme überein. Wenn sie nicht übereinstimmen, handelt es sich um Homonyme.
2. Morphologisch macht auf Unterschiede in der Wortbildung aufmerksam. Polyseme Wörter bilden mit denselben Affixen neue Wörter. Homonyme haben nicht die gleiche Wortbildung.
3. Semantik in der etablierten semantischen Kompatibilität – hier wird die syntaktische Kompatibilität berücksichtigt. Bei Homonymen stimmt die Kompatibilität nicht überein, bei der Polysemie ist jedoch das Gegenteil der Fall.
Polysemie und Homonymie zeichnen sich durch das Vorhandensein autonomer Wörter aus. Sie zeichnen sich durch die Zugehörigkeit zu einem umgangssprachlichen Stil aus und können in der Sprache der Belletristik verwendet werden: „Ich sage, dass ich mich niedergelassen habe, weil ich der Steppe abgeschworen habe.“ Aufgrund von Polysemie und Homonymie entsteht ein unerwünschter komischer Effekt. Wenn Sie Zweifel an der Definition von Homonymie oder Polysemie haben, sollten Sie ein erklärendes Wörterbuch verwenden.
Wörterbücher für Homonyme. Verschiedene Bedeutungen polysemantischer Wörter werden in einem Wörterbucheintrag und Homonyme in verschiedenen Einträgen angegeben. Interessant ist Akhmanovas „Wörterbuch der Homonyme der russischen Sprache“, in dem russische Homonyme ins Englische, Französische und Deutsche übersetzt und mit grammatikalischen und stilistischen Anmerkungen versehen werden. Kolesnikovs „Wörterbuch der Homonyme der russischen Sprache“ richtet sich an einen breiten Leserkreis.
24. Stilistische Bedeutung von Homonymen.
Bei Homonyämie wird nur eine Klangidentität zwischen Wörtern hergestellt und es gibt keine semantischen Assoziationen. Kollisionen von Homonymen sind daher immer unerwartet, was große stilistische Möglichkeiten zum Spielen mit ihnen eröffnet. Darüber hinaus verleiht die Verwendung von Homonymen in einem Satz, die die Bedeutung konsonanter Wörter hervorheben, der Sprache Ausdruck (die Welt braucht Frieden; was auch immer es ist, sie möchte essen; ein Pfund Zucker und ein Pfund Sterling). Witze und Wortspiele basieren auf Homonymen. Ein Wortspiel ist eine Stilfigur, die auf der humorvollen Verwendung polysemantischer Wörter und Homonyme basiert.
Kinder sind die Blumen des Lebens
Lass sie jedoch nicht blühen (Omonemie)
Frauen sind wie Dissertationen –
Sie brauchen Schutz (Mehrdeutigkeit)
Wortspiele kombinieren die wörtliche und bildliche Bedeutung von Wörtern, was zu einer unerwarteten semantischen Verschiebung führt. Ein in Wortspielform ausgedrückter Gedanke wirkt heller und schärfer. Der Autor achtet auf das gespielte Wort.
Wortspiele basieren oft auf verschiedenen Sound passt:
1. Dies können tatsächlich Homonyme sein (die Straßenbahn war ein Schlachtfeld)
2. Das könnten Homoformen sein (vielleicht schien mein Gedanke zu ihr zu gehen, nur das Pferd stürmte und ging)
3. Homophone („spark“ spielt mit spark)
4. Zufall im Klang eines Wortes und mehrerer Wörter (darüber sind alle Heiligenscheine, darüber noch mehr Dornen)
Wortspiele können von Schriftstellern verwendet werden, um Charaktere lächerlich zu machen, die nicht auf das Aufeinanderprallen unterschiedlicher Bedeutungen in der Sprache achten (nicht die Hälfte eines Toten darf sitzen).
25.Synonyme. Arten von Synonymen. Das Konzept einer synonymen Serie. Wörterbücher mit Synonymen.
Synonyme- das ist der gleiche Name. Das Problem der Synonymie nimmt in der Stilistik einen zentralen Platz ein. Dabei handelt es sich um die Identität oder Nähe der Bedeutungen von klanglich unterschiedlichen Einheiten gleicher Lautstufe. Da wir auf allen Sprachstufen über eine große Menge an Synonymen verfügen, stehen wir vor dem Problem, Optionen auszuwählen und sie in bestimmten Situationen angemessen zu verwenden . Das ist es, was die praktische Stilistik leistet. Die Wortwahl richtet sich nach Bedeutung und stilistischer Relevanz. Daher berücksichtigen wir bei der Wortwahl drei Faktoren:
1. Was bedeutet das Wort?
2. seine stilistische Korrelation
3. seine Ausdruckskraft und Emotionalität
Arten von Synonymen:
1. Lexikalische Synonyme sind Wörter, die nahe beieinander liegen, aber in ihrer Bedeutung nicht identisch sind und das gleiche Konzept bezeichnen, sich jedoch in den Nuancen voneinander unterscheiden: riesig und riesig.
2. Stilistische Synonyme – unterscheiden sich im Anwendungsbereich, der stilistischen und ausdrucksstarken Farbgebung: Nilpferd und Nilpferd.
3. Semantisch-stilistische Synonyme – unterscheiden sich in Bedeutung und stilistischer Färbung: riesig und kolossal.
4. Einzelne stilistische Synonyme (Okkasionalismen) sind kontextbezogene Synonyme, die nur im Kontext zu Synonymen werden: Sie werden Vater, sie werden zurückzahlen, sie werden ausbrennen (meine Augen) (Tsvetaeva).
5. Absolute Synonyme (Dubletten) – Wörter, die weder semantisch noch stilistisch getrennt sind: beeilen Sie sich, beeilen Sie sich.
Eine Wortgruppe besteht aus mehreren Synonymen namens synonyme Zeile. Das Hauptwort der Reihe wird Dominant genannt.
26. Funktionale und stilistische Verwendung von Synonymen. Synchronische und diachrone Stilistiken und Synonyme.
Bei der Arbeit mit Synonymen ist es notwendig, die Arbeit zu berücksichtigen synchrone und diachrone Stilistik. Synchronous befasst sich mit der Untersuchung der gleichzeitigen Verwendung von Synonymen. Diachronisch untersucht die Verwendung von Synonymen während der Sprachentwicklung. Vergleicht eine veraltete Version mit einer modernen.
Funktioneller und stilistischer Einsatz. Die wichtigste stilistische Funktion von Synonymen besteht darin, Gedanken präzise auszudrücken. Bei der Arbeit am Vokabular ihrer Werke müssen Autoren und Übersetzer aus semantisch und stilistisch ähnlichen lexikalischen Einheiten die passendere auswählen. Bei der Verwendung von Synonymen verwendet der Autor häufig eine offene Methode der Synonymverwendung und verwendet eine Synonymreihe. Durch die Verwendung von Synonymen für homogene Satzglieder verleiht der Autor der Aussage Emotionalität und Ausdruckskraft.
Synonyme erfüllen im Text die Bedeutungsfunktion, das heißt, sie ergänzen sich gegenseitig und drücken die Idee genauer aus. Eng verbunden mit dem Phänomen der Klärung („Er schien ein wenig verloren zu sein, als hätte er Angst“) ist die Erinnerung an die Abstufung, wenn das letzte Synonym das vorherige verstärkt („Bereit, in Stücke zu reißen, zu zerstören, zu zerquetschen“ ).
Zur Klarstellung werden Synonyme verwendet („Anarchie hat begonnen, das heißt Anarchie“). Diese Funktion wird in Fällen verwendet, in denen es notwendig ist, Wiederholungen von Wörtern zu vermeiden, die einen Mangel des Textes, also einen Fehler, darstellen.
Einige Synonyme, die eine Synonymreihe bilden, können sich in der lexikalischen Kompatibilität unterscheiden. Einzelne Wörter und Phrasen dienen als Synonyme. Mit der Entwicklung der Sprache kann eines der Synonyme verschwinden oder seine Bedeutung ins Gegenteil ändern. Aufgrund der Wortwiederholung, die nicht nur im journalistischen Stil und in der Fiktion vorkommt, ist es notwendig, Synonyme zu ersetzen. Die synonymen Reihen werden aufgrund ihrer Herkunft aus Jargons, Dialektismen und Entlehnungen ergänzt und verändert.
Im Text können Synonyme verwendet werden, um die Bedeutung von Konzepten zu vergleichen. Der Autor macht auf die unterschiedliche Semantik für die Aussagekraft des Textes aufmerksam. Wenn Widerspruch auftritt, werden Synonyme zu kontextuellen Antonymen:
Sie hat kein Gesicht, sondern ein Gesicht
Nicht Augen, sondern Augen
Synonymwörterbücher:
1. Autoren und Übersetzer bevorzugen Alexandrovas Wörterbuch der Synonyme der russischen Sprache. Es ist aufgrund seiner weltweiten Abdeckung von lexikalischem Material interessant: Hier werden Synonyme angegeben, die zu verschiedenen Stilen der literarischen Sprache gehören, darunter veraltete Wörter, volkspoetisches Vokabular sowie umgangssprachliches Vokabular. Am Ende der Synonymreihe werden Phraseologieeinheiten angegeben, die mit den genannten Wörtern synonym sind.
2. Basierend auf langjähriger Beschäftigung mit der russischen Synonymie wurde am Institut für Russische Sprache eine funktionale Kartei der Synonyme erstellt. Das Ergebnis dieser Arbeit spiegelt sich im von Evgenieva herausgegebenen zweibändigen akademischen „Wörterbuch der Synonyme der russischen Sprache“ wider. Die darin enthaltenen Synonymzeilen enthalten wenige Wörter, da die Ersteller des Wörterbuchs in ihnen nur Wörter mit identischer und ähnlicher Bedeutung nur in der modernen Literatursprache zusammengefasst haben – alles andere wurde hier nicht berücksichtigt. Der Wert dieses Wörterbuchs wird durch den stilistischen Kommentar bestimmt, der manchmal detaillierter als in erklärenden Wörterbüchern gegeben wird.
3. Basierend auf dem akademischen Wörterbuch wurde ein einbändiges „Wörterbuch der Synonyme“ erstellt, herausgegeben von Evgenieva. Im Vergleich zum zweibändigen Buch enthält es mehr Synonymzeilen und ein breiteres System stilistischer Anmerkungen, allerdings ist das Bildmaterial reduziert.
27. Antonyme. Arten von Antonymen. Wörterbücher der Antonyme. Funktionale und stilistische Verwendung von Antonymen.
Antonyme ( griechisch - „gegen den Namen“) sind Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung. Sie gehören zu einer Wortart und bilden Paare. Es kann wichtige und unterstützende Wortarten geben. Antonyme umfassen nur Wörter, die sich in irgendeiner Weise unterscheiden (qualitativ, quantitativ). Wörter mit einer bestimmten Bedeutung (Zahlen, Eigennamen, die meisten Pronomen) haben keine Antonyme.
Antonyme drücken die ultimative entgegengesetzte Bedeutung aus, aber zwischen ihnen spiegelt sich das Merkmal in unterschiedlichem Maße wider. Das Wachstum des charakteristischen zugrunde liegenden Effeliums (Substitution), das das Wort für Höflichkeit ersetzt – Effelismus (Griechisch – „Ich spreche gut“): fröhlich – traurig, traurig, langweilig, langweilig, niedergeschlagen.
In der Sprache gibt es das Konzept der inneren Antonymie – Bedeutungsgegensatz. Es kommt in polysemantischen Wörtern vor, in denen eine Bedeutung so weit geht, dass sie zum Gegenteil wird.
Nach Struktur Antonyme sind unterteilt in:
1. Einwurzelig – die gegenteilige Bedeutung wird durch verschiedene wortbildende Elemente verursacht: gehen – kommen.
2. Unterschiedliche Wurzeln – lexikalische Antonyme, also der Gegensatz verschiedener Wörter (Licht – Dunkelheit). Es ist zu beachten, dass das Hinzufügen des Präfixes NOT zu einem qualitativen Adjektiv oder Adverb bei diesen Wörtern meist nur zu einer Abschwächung des Gegenteils führt.
In der Stilistik werden die Konzepte kontextueller Antonyme berücksichtigt; sie haben einen individuellen Autorencharakter und korrelieren mit allgemeinen sprachlichen Konzepten.
Die Verwendung von Antonymen im Text, um gegensätzliche Konzepte auszudrücken, wird als Stilmittel bezeichnet Antithese(„Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit“). Antithese ist ein anschauliches Darstellungsmittel bei der Charakterisierung von Personen und Gegenständen. Verwendung im Konversationsstil, im Journalismus, in der Belletristik. Es kann einfach sein („Die Starken sind immer schuld an den Machtlosen“ – es werden nur ein paar Synonyme verwendet: gut – schlecht) und komplex („Und wir hassen und wir lieben zufällig, ohne etwas zu opfern, weder Wut noch Liebe“ - verwendet mehrere Antonympaare). Die Antithese bedient sich sowohl sprachlicher als auch individueller autoritärer Mittel.
Wenn Sie mit Antonymen arbeiten, sollten Sie berücksichtigen, dass dasselbe Wort, wenn es mehrere Bedeutungen hat, mehrere Antonyme hat. Die Kollision von Antonymen polysemantischer Wörter in der Sprache kann die Grundlage eines Wortspiels sein.
Antonyme sind die Basis Oxymoron(Griechisch – „weiser Wahnsinn“) – dieses Stilmittel besteht aus der Kombination von Wörtern, die als antonyme Konzepte bezeichnet werden, also gegenseitigem Ausschluss („Die junge Frau war nicht mehr jung; es war so spät, dass es schon früh war“).
28.Paronyme. Arten von Paronymen. Wörterbücher für Paronyme. Funktionale und stilistische Verwendung von Paronymen.
Paronyme(Griechisch – „erwünscht“) – das sind Wörter, die im Klang ähnlich sind, aber in der Bedeutung nicht übereinstimmen. Sie gehören zur gleichen Wortart und erfüllen syntaktische Funktionen in einem Satz (anziehen – anziehen). Sie können sich auf verschiedene Wortarten beziehen, jedoch nur, wenn sie dieselben grammatikalischen Kategorien haben. Sie können einwurzelig oder mehrwurzelig sein.
Paronymische Reihe besteht aus zwei oder mehr Paronymen. Die paronymische Reihe besteht aus einwurzeligen Paronymen, die als Ergebnis von Wortbildungsprozessen entstanden sind. Sie können unterschiedliche Präfixe, Suffixe mit abgeleiteter oder nicht abgeleiteter Basis haben. Die paronymische Reihe umfasst Wörter, die ursprünglich aus dem Russischen stammen oder entlehnt sind. Der Grund für das Auftreten von Paronymen mit unterschiedlichen Wurzeln ist die zufällige Konvergenz von Wörtern im Klang. Dies können geliehene Wörter sein, die sich in subtilen semantischen Nuancen voneinander unterscheiden, und andere. Paronyme können sich in ihrer Bedeutung stark unterscheiden, sich in der lexikalischen Kompatibilität, den Merkmalen der syntaktischen Kompatibilität und in der stilistischen Farbgebung unterscheiden.
Führen Sie verschiedene Dinge in der Sprache aus stilistische Funktionen. Die geschickte Verwendung von Paronymen ermöglicht es dem Autor, seine Gedanken genau und korrekt auszudrücken. Der Text enthält versteckte und offensichtliche Verwendung von Paronymen. Bei der Verwendung ausgeblendeter Paronyme sehen wir nur eines der Paronyme. Diese Verwendung wird als Verwendung für Comic-Effekte bezeichnet. Bei der offenen Verwendung von Paronymen stellt der Autor diese nebeneinander und macht auf die Bedeutung der Unterschiede aufmerksam. Gleichzeitig erfüllen sie unterschiedliche stilistische Funktionen. Eine markante stilistische Wirkung ergibt sich durch den Kontrast der Paronyme.
Durch die Verwendung von Paronymen können relevante Konzepte hervorgehoben werden. Die Verwendung mehrerer Paronyme in einem Text nennt man Paronymie. Im Text nebeneinander platzierte Wörter mit ähnlichem Klang, aber unterschiedlicher Bedeutung bilden die Grundlage einer anderen Stilfigur – Paronomasie. Es basiert auf der Konvergenz von Wörtern mit klanglicher Ähnlichkeit, auch ohne inhaltliche Ähnlichkeit.
Zur Erstellung kann die Verwendung von Paronymen vorkommen
Ich schaffe Comic-Effekte und Wortspiele. Häufig kommt es zu einer Verschiebung von Paronymen, was zu einer Verletzung der lexikalischen, syntaktischen und lexikalisch-syntaktischen Kompatibilität führen kann. Die Verschiebung von Paronymen kann einen unerwünschten komischen Effekt hervorrufen.
Wörterbücher für Paronyme: Verinyakova, Papysheva, Belzikova.
29. Klassifizierung des russischen Wortschatzes nach dem Umfang seiner Verwendung. Dialektismen. Ihre Typen. Funktionale und stilistische Verwendung von Dialektismen.
Unter dem Gesichtspunkt des Verwendungsumfangs wird der Wortschatz in häufig verwendete Wörter und Wörter mit einem engen Verwendungsumfang unterteilt. Professionalität– Wörter, die in einem bestimmten Beruf verwendet werden:
Kompass (für Segler)
Hauptfach (für Musiker)
Professionalität steht in engem Zusammenhang mit Begriffen – Wörtern, die die genaue Bezeichnung eines bestimmten Konzepts eines bestimmten Bereichs der Wissenschaft, Technologie, Kunst, des gesellschaftlichen Lebens usw. darstellen:
Assimilation (unter Musikern)
Der enge Anwendungsbereich umfasst Umgangssprache– das ist eine reduzierte, unhöfliche Sprache, oft mit einem Hauch von Ironie. Ihr Einsatz ist nicht in jeder Situation angemessen: Na, Dummkopf, wohin gehst du?
Der enge Anwendungsbereich umfasst Jargon
Shmon - Suche
Balanda – Eintopf
Bezogen auf Fachjargon Argot
Feder - Messer
Himbeere - Treffpunkt
Slang
Krippe
Ein enger Anwendungsbereich umfasst Dialektwörter oder Dialektismen. Das Wort „Dialekt“ in der Übersetzung. aus dem Griechischen bedeutet „Gespräch, Gespräch“. Dialektismen sind in der Literatursprache nicht enthalten. Sie können in der Sprache der Belletristik eingesetzt werden, wenn der Autor die Besonderheiten der Konversation in einem bestimmten Bereich vermitteln möchte. Dialektizismen können sowohl in der Erzählung des Autors (Bazhovs Erzählungen) als auch in der Rede der Figuren verwendet werden.
Arten von Dialektismen:
1. Lexikalisch.
Anstelle eines allgemein akzeptierten Wortes wird ein in einem bestimmten Bereich akzeptiertes Wort verwendet:
Stock - Badik (in der Region Lipezk)
Lebkuchen - Dame (in der Region Lipezk)
Vielleicht - kubyt (am Don)
2. Phonetisch:
a) Frikativ „g“ [h] (in Rjasan)
b) Abmildern der Endungen von Verben der 3. Person: goes – go
c) Akanye: Sie sagen – sie sagen
d) okonye: sie sagen – sie sagen
e) Anstelle von „e“ wird „I“ verwendet: village - sYalo
3. Grammatik:
geht - geh
30. Jargon. Funktionale und stilistische Verwendung von Fachjargon.
Der enge Anwendungsbereich umfasst Jargon- Wörter, die die Sprache einer kleinen sozialen Gruppe charakterisieren, die sich im Wortschatz von der Landessprache unterscheidet, aber kein eigenes phonetisches und grammatikalisches System besitzt. Zum Beispiel Camp-Jargon:
Shmon - Suche
Balanda – Eintopf
Bezogen auf Fachjargon Argot- eine geheime, künstliche Sprache der Kriminellen, die nur Eingeweihten bekannt ist. Einzelne Argotismen verbreiten sich manchmal auch außerhalb des Argot:
Feder - Messer
Himbeere - Treffpunkt
Separat können wir den Jargon der Jugend hervorheben oder Slang. Aus dem Slang sind einige Wörter in die allgemeine Sprache übergegangen:
Krippe
Funktioneller und stilistischer Einsatz. Jargon kann in der Belletristiksprache verwendet werden, um die Besonderheiten der Sprache einer bestimmten Bevölkerungsgruppe zu vermitteln.
31. Funktionale und stilistische Verwendung umgangssprachlicher Wörter.
Es gibt Spielarten der gesprochenen Sprache, die nicht zur russischen Literatursprache gehören und nicht in jeder Situation angemessen sind. Einer davon ist der Volksmund. Die Umgangssprache ist eine reduzierte, unhöfliche Sprache, oft mit einem Hauch von Ironie, die Objekten einen negativen Charakter verleiht. Vergleichen wir: a) das ist unmöglich – diese Nummer wird nicht funktionieren; b) wegstoßen – abwerfen; c) schlafen – schlafen. Umgangssprachliche Wörter und Ausdrücke sind sehr ausdrucksstark. Sie können selten und der Situation entsprechend eingesetzt werden.
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