Welche funktional-semantischen Sprachtypen gibt es? Die Sprache der Memoiren und Erläuterungen. Aufgaben zum Text

In der äußeren Erscheinung der Rede, in ihrer Struktur hängt viel von der Aufgabe ab, die sich der Sprecher stellt, vom Zweck der Rede. Tatsächlich ist es eine Sache, etwas zu beschreiben, zum Beispiel den Herbst, einen Wald, Berge, einen Fluss, eine andere Sache ist es, über ein Ereignis, ein Abenteuer zu sprechen, und eine dritte Sache ist es, die Ursachen von Phänomenen zu erklären und zu interpretieren – natürlich oder sozial. Natürlich wird sich in jedem dieser Fälle die Sprachstruktur erheblich ändern. Jahrhunderte (wenn nicht Jahrtausende) der Entwicklung von Sprache, Denken und Sprechen haben die ausdrucksstärksten, wirtschaftlichsten und genauesten Methoden, Diagramme und verbalen Strukturen für entsprechende literarische Aufgaben entwickelt. Daher sind seit langem so wichtige, wesentliche Bestandteile der Sprache wie Beschreibung, Erzählung und Argumentation identifiziert, die in der Linguistik üblicherweise als funktional-semantische Sprachtypen bezeichnet werden, was ihre Abhängigkeit vom Zweck der Sprache und ihrer Bedeutung betont.

Diese Einteilung geht auf die Rhetoriker des 19. Jahrhunderts zurück, die diese Bestandteile im Abschnitt der Privatrhetorik als eigenständige Prosatypen bzw. Elemente einer Prosakomposition betrachteten.

Die Identifizierung von nur drei Typen erklärt sich aus der Tatsache, dass das Studium von Texten nicht über den Rahmen der literarischen und künstlerischen Sprache hinausging. Wenn wir die ganze Vielfalt der Texte im Auge behalten, lässt sich die Liste der funktionalen und semantischen Spracharten erweitern. Das macht zum Beispiel V.V. Odintsov, der der Beschreibung, Erzählung, Begründung eine Definition (Erklärung), ein Merkmal als Art der Beschreibung und eine Botschaft als Version der Erzählung hinzufügt.

Betrachten wir jede der funktional-semantischen Spracharten einzeln und verwenden sie dann zusammen.

Beschreibung

Beschreibung- einer der häufigsten Bestandteile der Rede eines Monologautors. Logischerweise bedeutet die Beschreibung eines Objekts oder Phänomens, seine Eigenschaften aufzulisten.

„Beschreibung“, lesen wir in „The Theory of Literature“ von P.S. Kogan (1915), „besteht in der Darstellung einer ganzen Reihe von Zeichen, Phänomenen, Objekten oder Ereignissen, die man sich alle gleichzeitig vorstellen muss.“

Markieren statische Beschreibung, was die Entwicklung der Handlung unterbricht, und dynamische Beschreibung- normalerweise von geringem Umfang, wodurch die Aktion nicht unterbrochen wird, wenn sie in ein Ereignis einbezogen wird. Die Landschaft wird beispielsweise durch die Wahrnehmung der Figur bei ihrer Bewegung gegeben („Die Steppe“ von A.P. Tschechow). Die Beschreibung als Redetyp hängt vom Standpunkt des Autors oder Erzählers, von der Gattung, dem Stil und der Zugehörigkeit des Autors zu einer bestimmten literarischen Strömung ab.

In der Belletristik und im Journalismus ist die Beschreibung das wichtigste Element der Sprache und ermöglicht es Ihnen, ein Objekt, eine Person, ein Ereignis oder ein Phänomen anschaulich, anschaulich, visuell und bildlich darzustellen. Hier ist ein typisches Beispiel aus den Memoiren von K.I. Chukovsky über Repin:

Mittlerweile ist der Winter gekommen. Und der Winter in Kuokkala war völlig anders als der Sommer. Der Sommer-Kuokkala, laut, elegant, farbenfroh, voller modischer Dandys, bunter Damenschirme, Eisverkäufer, Kutschen, Blumen, Kinder, alles verschwand mit dem Einsetzen des ersten Frosts und verwandelte sich sofort in ein verlassenes, düsteres, verlassenes Land alle. Im Winter könnte man die gesamte Strecke, vom Bahnhof bis zum Meer, zu Fuß zurücklegen, ohne einer einzigen Person zu begegnen. Für den Winter waren alle Datschen mit Brettern vernagelt, und nur die Hausmeister blieben bei ihnen, schläfrige, düstere Menschen, die selten aus ihren engen und stickigen Höhlen herauskamen ...

Die Beschreibung als Sprachform ist eng mit der Person (Porträtierung), mit dem Ort, wie im eben genannten Beispiel (Bühne), mit den Bedingungen (situativ) verbunden, unter denen die Handlung stattfindet. Beschreibungen können Porträt, Landschaft, Ereignis usw. sein. Sie sind in die Rede des Autors eingebunden und erfüllen verschiedene stilistische Funktionen.

So bildet eine Landschaftsbeschreibung die Atmosphäre des Geschehens ab. Entweder stimmt es mit der inneren Welt des Helden überein oder es steht im Widerspruch zu ihr, gegeben durch den Kontrast. Die Farbpalette ist hier sehr vielfältig.

Das Meer brüllte hinter der Mauer wie schwarze Berge, der Schneesturm pfiff stark in der schweren Takelage, der ganze Dampfer bebte, überwand ihn und diese Berge wie mit einem Pflug, brach ihre schwankenden Massen auseinander, hin und wieder kochend und hoch flatternd Mit schaumigen Schwänzen, in der vom Nebel erstickten Sirene, die in tödlicher Melancholie stöhnte, froren die Wächter auf ihrem Wachturm vor Kälte und wurden verrückt vor der unerträglichen Anstrengung der Aufmerksamkeit, den düsteren und schwülen Tiefen der Unterwelt, ihrem letzten, neunten Kreis war wie der Unterwasserschoß des Dampfers – derjenige, in dem die riesigen Öfen dumpf gackerten und mit ihrer Hitze die Mündungen von Kohlehaufen verschlangen, mit einem Brüllen, das von Menschen hineingeworfen wurde, die in scharfen, schmutzigen Schweiß getränkt und bis zur Hüfte nackt und purpurrot waren aus den Flammen; und hier, in der Bar, warfen sie achtlos ihre Füße auf die Armlehnen der Stühle, nippten an Cognac und Likören, schwammen in würzigen Rauchwellen, im Tanzsaal leuchtete alles und verbreitete Licht, Wärme und Freude, Paare tanzten entweder Walzer oder verdreht in Tango - und Musik beharrlich, in süßer, schamloser Traurigkeit, betete sie immer wieder für eine Sache, alle für dasselbe ... (I.A. Bunin).

Eine Landschaft kann auch ein kraftvolles, fröhliches Bild in einer Dur-Tonart wiedergeben, wie in Puschkins Gedicht „Wintermorgen“:

Frost und Sonne; wunderschönen Tag!

Du dösst immer noch, lieber Freund, -

Es ist Zeit, Schönheit, wach auf!

Öffne deine geschlossenen Augen

In Richtung Nord-Aurora,

Seien Sie der Star des Nordens!

Erinnern Sie sich am Abend, der Schneesturm war wütend,

Es war Dunkelheit am bewölkten Himmel:

Der Mond ist wie ein blasser Fleck

Durch die dunklen Wolken wurde es gelb,

Und du saßst traurig da -

Und jetzt... schau aus dem Fenster.

Unter blauem Himmel

Prächtige Teppiche,

Der Schnee glitzert in der Sonne;

Allein der durchsichtige Wald wird schwarz,

Und die Fichte wird grün durch den Frost,

Und der Fluss glitzert unter dem Eis.

Eine wichtige Funktion der Beschreibung ist die Schaffung figurativer Bilder: des Schauplatzes, der Atmosphäre von Ereignissen, was oft durch die Auswahl anschaulicher Details und deren ausführliche Auflistung erreicht wird:

Lebe wohl, Zeuge gefallener Herrlichkeit,

Schloss Petrowski. Also! steh nicht,

Lass uns gehen! Schon die Säulen des Außenpostens

Werde weiß; hier auf Twerskaja

Der Karren rast über Schlaglöcher.

Frauen huschen an den Kabinen vorbei,

Jungen, Bänke, Laternen,

Paläste, Gärten, Klöster,

Bucharier, Schlitten, Gemüsegärten,

Händler, Hütten, Männer,

Boulevards, Türme, Kosaken,

Apotheken, Modegeschäfte,

Balkone, Löwen an den Toren

Und Dohlenschwärme an Kreuzen.

Diese Beschreibung aus „Eugen Onegin“ zeichnet ausdrucksstark ein Bild des schnellen Fahrens. Und das wichtigste Bildmittel ist die Aufzählung, in der Buden und Frauen, Jungen und Laternen nebeneinander erscheinen. Genau so nimmt Tatyana Larina die Situation aus einem schnell fahrenden Karren wahr.

Es ist schwierig, alle stilistischen Funktionen der Beschreibung in einem Kunstwerk zu benennen – sie sind zu vielfältig und hängen vom individuellen Stil, der Gattung und dem spezifischen Textabschnitt ab, in dem die Beschreibung verwendet wird. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass die Beschreibung immer ein wesentlicher Bestandteil des verbalen und künstlerischen Gefüges ist.

Die Beschreibung im Journalismus hat einen etwas anderen Charakter. Nehmen wir als Beispiel einen Auszug aus M. Sturuas Bericht „The Morning Star over Ferrindon Road“:

Ich kenne die Ferrindon Road sehr gut. Dieser Vergleich ist unfreiwillig. Die meisten Häuser dort haben abblätternde Fassaden. Dies sind in der Regel Lagerhallen, Büros, Garagen, Werkstätten. Hier kommt die Londoner U-Bahn an die Oberfläche und fährt im trockenen Bett eines nicht existierenden Flusses an den Lagerhäusern der Firma vorbei, die den berühmten Jeep English Boots herstellt. Das nackte städtische Bild wird nur durch eine Reihe von Karren aufgehellt, auf denen Antiquariatshändler ihr einzigartiges Produkt ausbreiten – Bücher, die vom goldenen Gelb der Zeit berührt sind. Die Verkäufer – alte Männer und Frauen in blauen Gewändern und schwarzen Baskenmützen – sitzen wie Eulen auf Hochstühlen und dösen, schaudernd vor dem Lärm vorbeifahrender Züge.

Dies ist der erste Absatz, der Anfang des Berichts. Der Zweck der Beschreibung besteht darin, den Leser in den Schauplatz der Handlung einzuführen, ihn zum Zuschauer, zum Augenzeugen des Geschehens zu machen. Die Beschreibung erfolgt nicht „distanziert“, objektivistisch, sondern durch die Wahrnehmung des Autors, die seine eigene direkt und offen offenbart ICH Erzähler (Ich kenne Ferrindon Road sehr gut). Der subjektive, emotionale Charakter der Beschreibung bringt den Leser näher an den Schauplatz des Geschehens heran und macht die Beschreibung zu einem Element der Berichterstattung. Hier ICH-keine Art Stilisierung, kein künstlerisches Mittel, sondern echt ICH Autor, Journalist. Dies unterscheidet eine Reportage oder allgemeiner eine journalistische Beschreibung von einer fiktionalen, bei der sie plausibel ist, aber nicht den Charakter von Authentizität und Zuverlässigkeit aufweist, von den Stimmungen des Helden geprägt ist und eine künstlerische und kompositorische Rolle erfüllt. Die Funktion der Beschreibung im Journalismus besteht darin, die Situation aus der Sicht des Autors dokumentarisch und getreu wiederzugeben.

Diesem Zweck dient eine Fülle spezifischer Details, bei denen die visuellen überwiegen: Peeling Fassaden; Aktmalerei in der Stadt; Bücher berührt Gold-gelb Zeit; alte Männer und Frauen drin Blau Roben und Schwarz Baskenmützen sie sitzen wie Eulen.

Wahrscheinlich sind die visuell wahrgenommene Landschaft und Umgebung ein charakteristisches Merkmal der Reportagebeschreibung. Die Charakterisierung des Schauplatzes durch visuelle Wahrnehmung zeichnet ein möglichst scharfes, lebendiges und verständliches Bild des Geschehens. Dies liegt an einem der wichtigsten Merkmale des Genres – zeigen, darstellen, reproduzieren. Der Reporter beschreibt, was vor seinen Augen erscheint, was er sieht, und der Leser sieht, was mit ihm passiert.

Dieser Aufgabe sind auch die Beschreibungssprache, ihre Syntax und ihr Vokabular untergeordnet. Präsensformen (hat abblätternde Fassaden; die U-Bahn kommt an die Oberfläche usw. – „gegenwärtige Konstante“) vermitteln ein statisches Bild, als wären sie eine Momentaufnahme der Situation und haben aufgrund ihrer zeitlosen Natur eine betont beschreibende Bedeutung. Auch die künstlerische und figurative Sprachkonkretisierung (Begriff von M.N. Kozhina) ist sehr wichtig. Man könnte schreiben: Die Verkäufer sitzen und dösen. Aber wie viel ausdrucksvoller, figurativer (dank der Spezifikation) ist das des Autors: Die Verkäufer – alte Männer und Frauen in blauen Gewändern und schwarzen Baskenmützen – sitzen wie Eulen auf Hochstühlen und dösen, schaudernd vor dem Lärm vorbeifahrender Züge. Dösen - dies ist eine Fixierung des Handelns; dösend, zitternd vor dem Dröhnen vorbeifahrender Züge - Dies ist bereits ein Bild, eine Beschreibung.

Die Besonderheit der Beschreibung in der Berichterstattung und im Journalismus im Allgemeinen liegt in ihrer dokumentarischen Qualität, Zuverlässigkeit und Authentizität. Diese Art der Beschreibung bestimmt Zurückhaltung und Mäßigung beim Einsatz visueller Mittel. Die Beschreibung von Reportagen ist offenbar allzu hellen, allzu „fiktionalen“ Mitteln und neuen Formationen fremd. All dies widerspricht der Natur der Beschreibung in der Berichterstattung und in der Zeitungsrede im Allgemeinen. Aber da eingestreute Sprachmetaphern, Epitheta und andere Ausdrucksmittel erfolgreich das verbale Gefüge verkrusten und die Erzählung beleben. So schrieb der berühmte Journalist V. Orlov: „Wahrscheinlich ist es unmöglich, das unbestreitbare Ideal der Zeitungsform zu formulieren. Wenn man sich auf den formalen Punkt konzentriert, ist es gefährlich.“ Die Prosa passt hier fremdartig auf ein Zeitungsblatt, als würde man bei einer Gewerkschaftsversammlung auf Spitzenschuhen laufen. Selbst Schmuck muss in ein bescheidenes Geschäftsgefüge eingewebt sein das ist organisch für eine Zeitungsseite.“

Eine Art Beschreibung in der Sachprosa - charakteristisch, ein Sonderfall davon ist Technische Beschreibung. Hier ist ein typisches Beispiel:

Das Chaika-Tonbandgerät ist ein Gerät zum Aufnehmen und Abspielen von Musik und Sprache zu Hause. Das Tonbandgerät bietet die Möglichkeit, von einem Mikrofon, Tonrekorder sowie von einem anderen Tonbandgerät, Radiosender, Radio oder Fernseher aufzunehmen.

Das Tonbandgerät „Chaika“ wird in einer dekorativen tragbaren Box geliefert. Der Aufbau des gesamten Gerätes besteht aus folgenden Komponenten... Alle Bedienelemente des Tonbandgeräts, mit Ausnahme der Sicherung, Ein- und Ausgangsbuchsen, befinden sich auf der Oberseite „...

Hier sind künstlerische und ästhetische Aufgaben, wie wir sehen, völlig ausgeklammert. Die Hauptsache besteht darin, die technischen Parameter genau anzugeben, das Modell, das Design usw. zu charakterisieren.

Welche Rolle spielt die Beschreibung in Belletristik, Journalismus und Geschäftsrede?

Erzählung

Erzählung, Wie die „Literaturtheorie“ im Gegensatz zur Beschreibung definiert, „gibt es ein Bild von Ereignissen oder Phänomenen, die nicht gleichzeitig auftreten, sondern aufeinander folgen oder einander bedingen.“

Das kürzeste Beispiel einer Erzählung in der Weltliteratur ist offenbar die berühmte Geschichte von Cäsar: „Ich kam, ich sah, ich siegte“ (Veni, vidi, vici). Es vermittelt anschaulich und komprimiert das Wesentliche der Geschichte, semantisch und sprachlich – es ist eine Geschichte über das, was passiert ist, passiert ist. Das Hauptmittel einer solchen Geschichte sind Verben im Perfekt, die sich gegenseitig ersetzen und Handlungen benennen. Im übertragenen Sinne können wir sagen, dass Erzählung eine Art Sprachwissenschaft ist.

Die Erzählung enthüllt also eng miteinander verbundene Ereignisse, Phänomene und Handlungen als objektiv in der Vergangenheit geschehen. Sätze narrativer Zusammenhänge beschreiben keine Handlungen, sondern erzählen von ihnen, das heißt, das Ereignis selbst, die Handlung, wird vermittelt. Zum Beispiel:

Mehrere Wochen sind vergangen... Plötzlich erhält der Priester einen Brief von unserem Verwandten Prinz B** aus St. Petersburg. Der Prinz schrieb ihm über mich. Nach dem üblichen Angriff teilte er ihm mit, dass sich der Verdacht meiner Beteiligung an den Plänen der Rebellen leider als zu fundiert erwiesen habe, dass mir eine vorbildliche Hinrichtung hätte widerfahren sollen, dass die Kaiserin jedoch aus Respekt vor dem Aufgrund der Verdienste und des fortgeschrittenen Alters ihres Vaters beschloss sie, den kriminellen Sohn zu begnadigen, und um ihn vor einer schändlichen Hinrichtung zu bewahren, befahl sie lediglich, ihn zur ewigen Ansiedlung in die abgelegene Region Sibirien zu verbannen.

Dieser unerwartete Schlag hätte meinen Vater fast getötet. Er verlor seine übliche Festigkeit und seine (normalerweise stille) Trauer strömte in bitteren Klagen aus (L.S. Puschkin).

Die Erzählung kann als Hauptteil des Monologs des Autors angesehen werden. Erzählung, Geschichte ist die Essenz, die Seele der Literatur. Ein Schriftsteller ist in erster Linie ein Geschichtenerzähler, eine Person, die es versteht, eine interessante, spannende Geschichte zu erzählen. Wie andere funktionale und semantische Arten der Sprache ist die Erzählung ein Spiegelbild der realen Realität, in der eine Geschichte, ein Roman oder ein Roman spielt. Erzählung ist eng mit Raum und Zeit verbunden. Orts- und Handlungsbezeichnungen, Namen von Personen und Nichtpersonen, die die Handlungen ausführen, sowie Bezeichnungen der Handlungen selbst sind sprachliche Mittel, mit deren Hilfe die Erzählung erzählt wird.

Die stilistischen Funktionen der Erzählung sind vielfältig und hängen mit dem individuellen Stil, dem Genre und dem Bildthema zusammen. Die Erzählung kann mehr oder weniger objektiviert, neutral oder im Gegenteil subjektiv und von den Emotionen des Autors durchdrungen sein.

Die letzte Art der Erzählung ist typisch für viele journalistische Genres. Hier ein Auszug aus dem bereits zitierten Bericht von M. Sturua:

Als ich an diesem Tag – es war der 24. April – in der Ferrindon Road ankam, fielen mir hier unwillkürlich Veränderungen auf. Äußerlich war alles an seinem Platz. Und doch fehlte etwas, etwas, ohne das Ferrindon Road, wie es zuvor schien, einfach undenkbar war. Die Lösung sah ich sofort: An der Fassade des Hauses Nr. 75 waren Buchstaben mit der Aufschrift „Tagesarbeiter“ entfernt worden. An ihre Stelle traten andere: „Morning Star“.

In diesem Text dominiert der Plan der Vergangenheitsform, der typisch für eine Geschichte über Ereignisse und Fakten der Vergangenheit ist. Bezeichnend ist, dass Verbformen der Perfektform einander ersetzende Handlungen bezeichnen (bemerkt, gesehen) und sind dynamischer Natur, und Verbformen der Imperfektform bezeichnen Handlungen, die in einer Zeitebene stattfinden und statischer Natur sind (Beschreibungselemente). Die Erzählung wird vom Autor gegeben, die Ereignisse werden durch die Wahrnehmung des Autors weitergegeben, was durch die Verwendung belegt wird ICH, umgangssprachliche Syntax, vgl. z. B. Dreifachverwendung Was in einem Satz (Und doch fehlte etwas, etwas, ohne das Ferrindon Road, wie es zuvor schien, einfach undenkbar war).

Nachricht als eine Art Erzählung - hauptsächlich der Bereich der Zeitungsrede.

Der Dieb, der einer 29-jährigen Frau aus Los Angeles eine Einkaufstasche stahl, während sie an der Theke eines örtlichen Restaurants ihr Mittagessen bestellte, zeigte gegenüber seinem Opfer eine gewisse Vornehmheit. Er nahm natürlich das Geld, warf die Tasche dann aber weg. Und in der Tasche befand sich eine teure Silikonprothese für die linke Hand einer ausgeraubten Bürgerin, die sie vor vier Jahren bei einem Autounfall verloren hatte. Die geschickte Arbeit der Prothese beeindruckte den Betrüger offenbar so sehr, dass er nicht einmal den teuren Ring mit Amethyst und Diamant vom Zeigefinger der Prothese entfernte. Die Frau versucht, ihre Prothese wegen Unwohlseins bei heißem Wetter nicht zu tragen.

Nicht jeder kann mit gefesselten Beinen und Armen durch Wjatka schwimmen

Ein 47-jähriger Einwohner von Kirowo-Tschepezk, Anatoli Dormachev, schwamm mit einer großen Menge Schaulustiger über den Fluss Wjatka im stürmischsten Abschnitt des Flusses. Die Beine des Athleten waren gefesselt und seine Hände waren auf dem Rücken verschränkt. Vyatka Houdini schwamm auf dem Bauch und machte Bewegungen, die an den Schmetterlingsstil erinnerten. Während der gesamten Strecke wurde Anagolia zur Versicherung von einem Boot mit Ruderern begleitet. Elf Minuten später legte der mutige Schwimmer eine Strecke von mehr als 300 Metern zurück und kam an Land, berichtet Euro-Asian News.

Als funktional-semantische Sprachform zeichnet sich die Botschaft durch lakonische Darstellung, Informationsreichtum und strenge Komposition aus.

Nachrichten beschränken sich nicht nur auf Zeitungsreden oder Radio und Fernsehen. Sie sind auch in der historischen Literatur möglich. Hier ist eine typische Illustration aus der Geschichte der Belagerung des Dreifaltigkeitsklosters durch die Polen (Beispiel von V.V. Odintsov):

Nachdem sie eine entschiedene Weigerung erhalten hatten, die Festung abzugeben, versuchten die Herren am 30. September, sie im Sturm zu erobern. Der Angriff erfolgte von vier Seiten gleichzeitig, konnte aber unter großem Schaden für die Angreifer abgewehrt werden. Sapega war schließlich davon überzeugt, dass es unmöglich sei, die Festung ohne eine ordnungsgemäße Belagerung einzunehmen, und startete ab dem 3. Oktober einen fast ununterbrochenen Beschuss des Klosters, der mehr als sechs Wochen dauerte. Um den Angriff auf die Festung vorzubereiten, errichteten die Interventionisten einen Tunnel gegen den sogenannten Pjatnizkaja-Turm.

In diesem Text geht es nur um die bedeutendsten Momente der Belagerung. Aber wenn wir hier Details hinzufügen, Details, die weniger bedeutsam sind, dann wird die Botschaft zu einer Erzählung, die uns vertraut ist.

Schreiben Sie über dasselbe Ereignis in Form einer Erzählung und in Form einer Nachricht.

Argumentation

"Argumentation... zielt darauf ab, ein Konzept zu klären, einen Gedanken zu entwickeln, zu beweisen oder zu widerlegen.“ So definiert die alte „Literaturtheorie“ das Denken.

Aus logischer Sicht ist Argumentation eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem bestimmten Thema, die in einer sequentiellen Form präsentiert werden. Unter Argumentation versteht man auch eine Reihe von Urteilen zu einem beliebigen Thema, die so nacheinander folgen, dass andere zwangsläufig aus früheren Urteilen folgen und wir als Ergebnis eine Antwort auf die gestellte Frage erhalten. Die Argumentation basiert also auf einer Schlussfolgerung, zum Beispiel:

Alle Frösche sind Amphibien.

Alle Amphibien sind Wirbeltiere.

Alle Frösche sind Wirbeltiere.

Allerdings findet man Schlussfolgerungen selten in reiner Form in der Sprache; häufiger erscheint sie in Form von Argumenten. V.V. Odintsov unterscheidet zwei Arten des Denkens. Im ersten werden Konzepte und Urteile direkt miteinander verbunden (jedoch nicht in Form eines Syllogismus – das ist die Ähnlichkeit und der Unterschied zwischen Argumentation und Schlussfolgerung), zum Beispiel:

Und noch ein wichtiger Umstand. Während Methoden zur Kodierung erblicher Eigenschaften inzwischen gut untersucht sind, ist viel weniger über die Wege bekannt, die den Code mit spezifischen phänotypischen Merkmalen (insbesondere morphologischen) verbinden. Obwohl dies der Fall ist, müssen wir vorsichtig sein bei der Beurteilung, was in der Vererbung sein kann und was nicht. Denn Vererbung ist nicht nur ein Code, sondern auch ein Lesemechanismus.

Bei der zweiten Art der Argumentation werden Konzepte und Urteile mit Fakten, Beispielen usw. in Beziehung gesetzt. Hier ist ein typisches Beispiel:

Der Wunsch nach Ausgeglichenheit ist eines der Hauptgesetze der Entwicklung der Welt um uns herum. Die Störung auch nur eines Glieds in der Kette führt zu einer Reaktion aller miteinander verbundenen Komponenten. Bevölkerungswachstum in Flusseinzugsgebieten, eine Zunahme der Anbauflächen führen zu einem Anstieg des Wasserverbrauchs, einer Verringerung des Flussabflusses, was zu einem Rückgang des Meeresspiegels führt, was wiederum zu einem Anstieg des Salzgehalts des Meerwassers und einer Versalzung des Laichens führt Dies führt folglich zu einer Verringerung der Fischfänge usw. Diese Zusammenhänge sind mehrdeutig und haben viele Nebenbezüge.

Wie bereits aus unseren Beispielen hervorgeht, ist das Hauptanwendungsgebiet des Denkens die wissenschaftliche, populärwissenschaftliche Rede. Und das ist selbstverständlich, denn hier müssen wir am häufigsten eine Idee beweisen, weiterentwickeln, bestätigen oder widerlegen.

Aber auch in der Belletristik, vor allem in der intellektuellen, psychologischen Prosa, ist Argumentation weit verbreitet. Die Helden literarischer Werke handeln nicht nur, begehen bestimmte Handlungen, sondern sprechen auch über Leben, Tod, den Sinn des Daseins, Gott, Moral, Kunst. Die Themen sind wirklich endlos. Und die Methode, die Art und Weise des Denkens, sein Thema charakterisieren einerseits zweifellos den Helden, andererseits ermöglichen es dem Autor, sehr wichtige Gedanken auszudrücken, die künstlerische Darstellung mit konzeptionellen Informationen zu ergänzen und so den Leser zu erhalten man könnte sagen, ein dreidimensionales Bild: Das Ereignis wird dargestellt und erklärt, philosophisch nachvollzogen. Bemerkenswert in dieser Hinsicht ist L. Tolstois Geschichte „Holz schneiden“, in der es eine anschauliche Beschreibung, Erzählung und tiefe Argumentation gibt. Hier ist einer davon:

Ich habe immer und überall, besonders im Kaukasus, das besondere Taktgefühl unseres Soldaten in Zeiten der Gefahr bemerkt, indem er schweigt und alles vermeidet, was sich nachteilig auf den Geist seiner Kameraden auswirken könnte. Der Geist des russischen Soldaten beruht nicht, wie der Mut der südlichen Völker, auf einer schnell entfachten und abkühlenden Begeisterung: Es ist ebenso schwierig, ihn zu entfachen, wie ihn entmutigen zu lassen. Er braucht keine Effekte, Reden, kriegerische Schreie, Lieder und Trommeln; im Gegenteil, er braucht Ruhe, Ordnung und (die Abwesenheit von allem Angespannten). Bei einem Russen, einem echten russischen Soldaten, werden Sie niemals Prahlerei, Dreistigkeit usw. bemerken Der Wunsch, in Zeiten der Gefahr zu benebeln, sich aufzuregen, im Gegenteil, Bescheidenheit, Einfachheit und die Fähigkeit, in der Gefahr etwas völlig anderes als die Gefahr zu sehen, sind die charakteristischen Merkmale seines Charakters. Ich sah einen am Bein verwundeten Soldaten. Zuerst bedauerte er nur das Loch in seinem neuen Schaffellmantel, als der Reiter unter dem Pferd hervorkroch, das unter ihm getötet worden war, und den Gurt abnahm, um den Sattel zu nehmen Das Rohr einer geladenen Bombe fing im Labor Feuer und zwei Soldaten wurden von Feuerwerkskörpern angewiesen, die Bombe zu nehmen und sie in die Klippe zu werfen, und wie haben die Soldaten sie nicht an der nächstgelegenen Stelle in der Nähe des Zeltes des Obersten geworfen? die Klippe, wurden aber weiter getragen, um die im Zelt schlafenden Herren nicht aufzuwecken, und beide wurden in Stücke gerissen.

Die Diskussion beginnt mit der „persönlichen“ Beobachtung des Autors (I immer und überall...bemerkt...), Die folgende Überlegung reibungslos in den allgemeinen Kontext der Geschichte einführen. Dann kommt der bereits verallgemeinerte Gedankensatz (Der Geist des russischen Soldaten basiert nicht darauf...). Und dann folgt ein Übergang von einer verallgemeinerten charakterisierenden Position zu ihrer Detaillierung: Es wird eine Liste der Eigenschaften eines russischen Soldaten gegeben, die seinen Geist offenbaren (Ruhe, Ordnungsliebe usw.). Weiteres Nachdenken wird unmerklich zum Geschichtenerzählen. Dies ist die Struktur des Arguments. Natürlich in den Kontext eingebunden, betont es das Hauptthema der Geschichte, das in Bildern, Gemälden, Dialogen, Beschreibungen und Erzählungen zum Ausdruck kommt. Dieses Thema ist der Geist des russischen Soldaten. Bezeichnend ist, dass es in den vorangegangenen Kapiteln bereits Argumentationselemente gab, die die Aufmerksamkeit des Lesers auf diesen Gedanken lenkten. So beginnt Kapitel II mit den Worten: „In Russland gibt es drei vorherrschende Soldatentypen“... Anschließend erfolgt eine detaillierte Beschreibung der Merkmale jedes Typs. In der oben zitierten Passage erhält dieses Thema den vollständigsten und konzentriertesten Ausdruck in Form einer Begründung, die die künstlerischen und ästhetischen Informationen organisch ergänzt und letztendlich eine erleichternde, dreidimensionale Offenlegung des Themas ermöglicht.

Offenbar verspürt der Künstler oft ein tiefes Bedürfnis nach direktem, unmittelbarem Ausdruck seiner Gedanken und Ansichten, das Bedürfnis, die Realität nicht nur künstlerisch, sondern auch philosophisch zu erfassen. Und dann entstehen philosophische, ästhetische Exkurse – Argumentationen, wie zum Beispiel die berühmte Reflexion von N.V. Gogol über Schriftsteller:

Glücklich ist der Autor, der sich, vorbei an langweiligen, abscheulichen Charakteren, die durch ihre traurige Realität auffallen, Charakteren nähert, die die hohe Würde eines Menschen demonstrieren, der aus dem großen Pool täglich wechselnder Bilder nur wenige Ausnahmen ausgewählt hat, der sich nie verändert hat die erhabene Struktur seiner Leier, ist nicht von der Spitze zu seinen armen, unbedeutenden Brüdern hinabgestiegen und, ohne den Boden zu berühren, ganz in seine eigenen Bilder eingetaucht, weit davon entfernt und erhöht. Sein wunderbares Schicksal ist doppelt beneidenswert: Er ist unter ihnen wie in seiner eigenen Familie; und doch breitet sich seine Herrlichkeit weit und laut aus. Er räucherte den Menschen die Augen mit berauschendem Rauch, er schmeichelte ihnen wunderbar, verbarg die traurigen Dinge im Leben und zeigte ihnen einen wunderbaren Menschen. Alle eilen ihm applaudierend nach und eilen seinem feierlichen Streitwagen nach. Sie nennen ihn einen großen Weltdichter, der sich über alle anderen Genies der Welt erhebt, wie ein Adler, der über andere hochfliegende Wesen schwebt. Schon bei seinem Namen zittern junge, glühende Herzen, in allen Augen funkeln erwiderte Tränen ... Er ist unübertroffen an Stärke – er ist ein Gott! Aber das ist nicht das Schicksal, und das Schicksal des Schriftstellers ist anders, der es wagte, alles hervorzurufen, was jede Minute vor unseren Augen liegt und was gleichgültige Augen nicht sehen – all den schrecklichen, atemberaubenden Schlamm kleiner Dinge, die unser Leben verwickeln , die ganze Tiefe der kalten, fragmentierten, alltäglichen Charaktere, von denen es auf unserem irdischen, manchmal bitteren und langweiligen Weg wimmelt, und mit der starken Kraft eines unerbittlichen Meißels, der es wagte, sie prominent und hell den Augen der Menschen zu präsentieren ! Er kann den Beifall des Volkes nicht auf sich vereinen, er kann die dankbaren Tränen und die einhellige Freude der von ihm erregten Seelen nicht sehen, ein sechzehnjähriges Mädchen mit schwindligem Kopf und heroischer Begeisterung wird nicht auf ihn zufliegen, er kann sich nicht in dem süßen Charme verlieren von den Geräuschen, die er von sich gab; Schließlich kann er dem modernen Gericht nicht entkommen, dem heuchlerisch unsensiblen modernen Gericht, das die Geschöpfe, die er schätzte, als unbedeutend und niedrig bezeichnen wird, ihm einen verabscheuungswürdigen Platz unter den Schriftstellern zuweist, die die Menschheit beleidigen, und ihm die Qualitäten der Helden verleihen wird, die er ist dargestellt, wird ihm das Herz, die Seele und die göttliche Flamme des Talents rauben. Denn das moderne Gericht erkennt nicht an, dass Glas, das in die Sonne blickt und die Bewegungen unbemerkter Insekten wiedergibt, ebenso wunderbar ist; denn das moderne Gericht erkennt nicht, dass es einer großen spirituellen Tiefe bedarf, um ein aus einem verachtenswerten Leben aufgenommenes Bild zu beleuchten und es zur Perle der Schöpfung zu erheben; Denn der moderne Hof erkennt nicht an, dass hohes, enthusiastisches Lachen es wert ist, neben hoher lyrischer Bewegung zu stehen, und dass zwischen ihm und den Possen eines Possenreißers ein völliger Abgrund liegt! Das moderne Gericht wird dies nicht anerkennen und alles in Vorwurf und Vorwurf für den unerkannten Schriftsteller verwandeln, ohne Spaltung, ohne Antwort, ohne Teilnahme, wie ein familienloser Reisender, wird er allein mitten auf der Straße bleiben. Sein Feld ist hart und er wird seine Einsamkeit bitter spüren.

Und für lange Zeit war es für mich bestimmt durch die wunderbare Kraft, Hand in Hand mit meinen fremden Helden zu gehen, das ganze ungeheuer rauschende Leben zu überblicken, es durch für die Welt sichtbares Lachen und unsichtbare, ihr unbekannte Tränen zu überblicken! Und die Zeit ist noch in weiter Ferne, in der in einer anderen Tonart ein bedrohlicher Sturm der Inspiration aus dem Haupt aufsteigen wird, gekleidet in heiligen Schrecken und Glanz, und in verwirrter Beklommenheit werden sie den majestätischen Donner anderer Reden spüren ...

Die Argumentation des Autors kann in Form tiefer philosophischer Verallgemeinerungen, Maximen und manchmal in Form humorvoller Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen ausgedrückt werden, wie beispielsweise die Gedanken von A.P. Tschechow über das Niesen in der Geschichte „Der Tod eines Beamten“:

Eines schönen Abends saß ein ebenso wunderbarer Testamentsvollstrecker, Ivan Dmitrich Chervyakov, in der zweiten Stuhlreihe und blickte durch ein Fernglas auf die Glocken von Corneville. Er sah und fühlte sich auf dem Höhepunkt der Glückseligkeit. Aber plötzlich... Dieses „aber plötzlich“ findet man oft in Geschichten. Die Autoren haben Recht: Das Leben steckt voller Überraschungen! Doch plötzlich runzelten sich sein Gesicht, seine Augen rollten, seine Atmung hörte auf... er nahm das Fernglas von seinen Augen, bückte sich und... apchhi!!! Wie Sie sehen, hat er geniest. Niesen ist nirgendwo verboten. Männer, Polizeichefs und manchmal sogar Geheimräte niesen. Alle niesen. Chervyakov war überhaupt nicht verlegen.

Definition Als funktional-semantische Sprachform ist sie vor allem in der wissenschaftlichen Literatur weit verbreitet und besteht darin, dass der definierte Begriff mit der nächstgelegenen Gattung, zu der er gehört, korreliert und dafür besondere Zeichen (oder Attribute) angegeben werden Konzept (spezifischer Unterschied).

Zum Beispiel:

Flotation ist eine der Methoden zur Anreicherung von Mineralien und basiert auf dem Prinzip, zerkleinerte Teile des Minerals zusammen mit Luftblasen an die Oberfläche zu schwimmen

Die Definition wird offenbart, entwickelt in Erläuterung. Hier finden Sie beispielsweise eine Erläuterung des Konzepts der Flotation:

Der Kern der Flotation besteht darin, schwere Mineralpartikel an die Oberfläche des Bades zu bringen. Dies geschieht durch Luftblasen, die nur an nützlichen Substanzen gut haften. Und das Abfallgestein geht zu Boden. Aber es reicht nicht aus, ein „nützliches“ Teilchen hochzubringen; es muss immer noch über Wasser gehalten werden. Und wenn die Blasen keine starken Wände und keine Schaumstoffhülle hätten und platzen würden wie gewöhnliche Luftblasen, könnten Anreicherungsanlagen nicht funktionieren.

Die Definition findet sich häufiger in wissenschaftlichen Texten, die Erklärung – in der Populärwissenschaft, in der Sprache der Massenkommunikation. Aber oft erscheinen sie zusammen – der Definition ist eine Erklärung beigefügt.

Bisher haben wir funktionale Spracharten getrennt betrachtet. In der Realität, beispielsweise in einem Kunstwerk, sind rein deskriptive oder rein narrative Zusammenhänge jedoch sehr selten anzutreffen. Dies konnte man an den oben aufgeführten Beispielen erkennen. Viel häufiger ist die Kombination von Erzählung und Beschreibung. Sie ergänzen sich und gehen oft so organisch ineinander über, dass es manchmal schwierig ist, sie voneinander zu unterscheiden. Hier ist ein typisches Beispiel. Der Kontext beginnt mit einem Aussagesatz und geht sofort in die Beschreibung über:

Eines Tages, als ich nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen. Die Sonne hatte sich bereits versteckt und Abendschatten erstreckten sich über den blühenden Roggen. Zwei Reihen alter, dicht gepflanzter, sehr hoher Tannen standen wie zwei feste Mauern da und bildeten eine dunkle, schöne Gasse.

Ich kletterte problemlos über den Zaun und ging diese Gasse entlang, wobei ich an den Fichtennadeln entlang glitt, die den Boden hier einen Zentimeter bedeckten.

Es war still, dunkel und nur hoch oben auf den Gipfeln zitterte und schimmerte hier und da ein helles goldenes Licht wie ein Regenbogen in den Spinnennetzen. Es roch stark und stickig nach Kiefernnadeln.

Dann wieder Aktion, gefolgt von Beschreibung.

Dann bog ich in eine lange Lindenallee ein. Und auch hier herrscht Trostlosigkeit und Alter, das letztjährige Laub raschelte traurig unter den Füßen und in der Dämmerung versteckten sich Schatten zwischen den Bäumen (A.P. Tschechow).

Wie wir sehen, sind die Elemente Erzählung und Beschreibung organisch verschmolzen. Ohne eine solche Zusammenführung hätte der Text protokollarischen Charakter angenommen. I. R. Galperin glaubt zu Recht, dass die Synthese von narrativen und beschreibenden Kontexten ein charakteristisches Merkmal der Sprache künstlerischer Prosa ist.

Was aber bestimmt den Wandel, den Wechsel von Erzählung und Beschreibung? Zunächst einmal die Bildsprache der Präsentation. Bei der Analyse der obigen Tschechow-Passage schreibt I. R. Galperin: „Der Leser scheint mit der Figur mitzugehen und die sich verändernden Bilder der umgebenden Natur zu beobachten. Diese Bilder werden durch nahezu zuverlässige zeitliche und räumliche Eigenschaften sowie einen synästhetischen Effekt erreicht.“ „ein starker, stickiger Geruch nach Kiefernnadeln“ .

Beschreibungen – Pinselstriche schaffen nicht nur eine künstlerische Darstellung der Bewegung der Figur, sondern weisen in gewissem Maße auch indirekt auf ein langsameres Bewegungstempo hin. In der Semantik von Wörtern versehentlich, hineingewandert, unbekannt, wie I.R. zeigt Halperin enthält Bedeutungskomponenten, die Vorsicht und Aufmerksamkeit ausdrücken. Diese Worte scheinen das langsame Bewegungstempo des Erzählers vorzubestimmen und es seinem Blick zu ermöglichen, auf den Details einer unbekannten Umgebung zu verweilen. Räumliche und zeitliche Parameter werden in den erzählerisch-beschreibenden Kontext eingewoben:

a) Bewegung im Raum: Als er nach Hause zurückkehrte, wanderte er ... in das Anwesen, kletterte über den Zaun, entlang dieser Gasse, die in eine lange Lindenallee überging; b) Bewegung der Zeit: die Sonne verbarg sich bereits, die Abendschatten, es war still, dunkel, in der Dämmerung... Schatten verbargen sich.

Der Wandel funktionaler und semantischer Redeformen (Beschreibung, Erzählung, Begründung) hängt von den individuellen Neigungen des Autors, von den vorherrschenden literarischen Vorstellungen der Epoche, vom Inhalt des Werkes ab. In Hemingways Geschichten beispielsweise ist die Beschreibung relativ selten, die Erzählung erfolgt meist in Form von Hintergrundinformationen und der Dialog nimmt einen vorherrschenden Platz ein. Andererseits nehmen in solchen Geschichten, in denen die Aufmerksamkeit des Lesers auf Ereignisse gelenkt wird, Handlungen in ihrem Ablauf, ihrer Erzählung und Beschreibung einen bedeutenden Platz ein.

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Die Redensrede ist in ihrer Zusammensetzung heterogen. Im Denkprozess ist es für einen Menschen üblich, verschiedene objektiv bestehende Zusammenhänge zwischen den Phänomenen der Realität, zwischen Objekten, Ereignissen und individuellen Urteilen zu reflektieren. Dies findet seinen Ausdruck in verschiedenen funktionalen und semantischen Sprachtypen: Beschreibung, Erzählung, Begründung (Reflexion). Gleichzeitig wird es in verschiedenen Arten der rednerischen Rede ein unterschiedliches Verhältnis dieser Arten geben, da sie sich in Wirklichkeit alle vermischen, interagieren und ihre Isolierung sehr bedingt ist.

Erzählung ist eine dynamische Art von Sprache, die eine Botschaft über sich in einer zeitlichen Abfolge entwickelnde Handlungen oder Zustände zum Ausdruck bringt und über spezifische sprachliche Mittel verfügt. Erzählung vermittelt sich verändernde Handlungen oder Zustände, die sich im Laufe der Zeit entfalten. In einer Erzählung kann der Sprecher als Teilnehmer an Ereignissen sprechen; Ereignisse aus den Worten eines Dritten nacherzählen; Simulieren Sie eine Reihe von Ereignissen, ohne die Informationsquelle anzugeben. Durch die Nutzung entsteht die Dynamik der Erzählung Verben, die den schnellen Wechsel von Ereignissen, die Abfolge ihrer Entwicklung ausdrücken kann.

Beschreibung– Dies ist in der Regel eine sprachliche Aussage, die ein statistisches Bild, eine Vorstellung von der Natur, Zusammensetzung, Struktur, Eigenschaften und Qualitäten eines Objekts vermittelt, indem sowohl seine wesentlichen als auch seine unwesentlichen Merkmale zu einem bestimmten Zeitpunkt aufgelistet werden. Die Beschreibungen sind inhaltlich und formal sehr vielfältig. Sie können auch figurativ sein, wodurch die Sprache der Beschreibung in der Fiktion näher kommt. Die Beschreibung kann erweitert, detailliert und komprimiert, kurz sein; objektiviert, zum Beispiel eine Erfahrungsbeschreibung in der akademischen Rede, und subjektiviert, in dem der Sprecher seine Einstellung zum Objekt zum Ausdruck bringt, zum Beispiel eine Situationsbeschreibung in einer politischen Rede. Der Schwerpunkt der Beschreibung liegt Substantive mit objektiver Bedeutung, die beim Zuhörer ein bestimmtes Bild hervorrufen und zahlreiche Assoziationen hervorrufen.

Argumentation (oder Denken)- Hierbei handelt es sich um eine Redeform, bei der Gegenstände oder Phänomene untersucht, ihre inneren Eigenschaften aufgedeckt und bestimmte Bestimmungen bewiesen werden.

Das Denken zeichnet sich durch besondere logische Beziehungen zwischen seinen konstituierenden Urteilen aus, die Schlussfolgerungen oder eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem beliebigen Thema bilden und in einer logisch konsistenten Form dargestellt werden. Diese Art der Rede hat eine spezifische sprachliche Struktur, abhängig von der logischen Argumentationsgrundlage oder der Bedeutung der Aussage, und ist durch Ursache-Wirkungs-Beziehungen gekennzeichnet. Durch Argumentation können Sie Zuhörer in den Sprechprozess einbeziehen, was zu einer Aktivierung ihrer Aufmerksamkeit führt und Interesse an dem Gesagten weckt.

Sie können auswählen tatsächliche Argumentation– eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem beliebigen Thema, präsentiert in einer logisch konsistenten Form, deren Ziel darin besteht, neues Wissen abzuleiten; nachweisen, deren Zweck darin besteht, die Wahrheit oder Falschheit der genannten Bestimmungen zu belegen; Erläuterung, dessen Zweck darin besteht, den dargelegten Inhalt offenzulegen, zu präzisieren und die Zuverlässigkeit von Urteilen in Bezug auf unklare Sachverhalte festzustellen.

Ein Sonderfall der Argumentation ist gemeinsame Orte– abstrakte Argumentation, inspiriert vom Thema der Rede, nicht einer bestimmten Situation zugeordnet, die die Argumentation des Hauptvortrags stärkt, wird zur emotionalen Stärkung von Argumenten und Argumenten eingesetzt. Bei diesen Diskussionen geht es um allgemeine Themen, zum Beispiel um Adel und Anstand, Gerechtigkeit und Menschlichkeit, um die Einstellung gegenüber Menschen usw. Eine gut gewählte allgemeine Idee dient als eines der Hauptelemente der Komposition und als Unterstützung für spezifisches Material. Die Verbindung von Gemeinplätzen mit spezifischem Material erhöht die Bedeutungsorientierung der Sprache.

Die rednerische Sprache ist in ihrer Zusammensetzung heterogen, da ein Mensch im Denkprozess dazu neigt, verschiedene objektiv bestehende Zusammenhänge zwischen Realitätsphänomenen, zwischen Objekten, Ereignissen, individuellen Urteilen zu reflektieren, was wiederum in verschiedenen funktionalen und semantischen Arten von Ausdruck zum Ausdruck kommt Rede: Beschreibung, Erzählung, Argumentation (Denken). Monologische Sprachtypen basieren auf der Reflexion mentaler diachroner, synchroner Ursache-Wirkungs-Prozesse. In dieser Hinsicht handelt es sich bei der Rednerrede um eine monologe Erzählung – Informationen über sich entwickelnde Handlungen, eine monologe Beschreibung – Informationen über gleichzeitige Merkmale eines Objekts, eine monologe Argumentation – über Ursache-Wirkungs-Beziehungen. Semantische Typen sind in der Sprache abhängig von ihrer Art, ihrem Zweck und der konzeptionellen Absicht des Sprechers vorhanden, die die Einbeziehung oder Nichteinbeziehung des einen oder anderen semantischen Typs in das allgemeine Gefüge der rednerischen Rede bestimmt; Die Veränderung dieser Typen wird durch den Wunsch des Sprechers verursacht, seine Gedanken vollständiger auszudrücken, seine Position widerzuspiegeln, den Zuhörern zu helfen, die Rede wahrzunehmen und das Publikum möglichst effektiv zu beeinflussen sowie der Rede einen dynamischen Charakter zu verleihen. Gleichzeitig wird es in verschiedenen Arten der rednerischen Rede ein unterschiedliches Verhältnis dieser Arten geben, da sie sich in Wirklichkeit alle vermischen, interagieren und ihre Isolierung sehr bedingt ist.

Erzählung ist eine dynamische funktional-semantische Art der Sprache, die eine Botschaft über sich in einer zeitlichen Abfolge abzeichnende Handlungen oder Zustände zum Ausdruck bringt und über spezifische sprachliche Mittel verfügt. Erzählung vermittelt sich verändernde Handlungen oder Zustände, die sich im Laufe der Zeit entfalten. Diese Art der Rede ist im Gegensatz zur Beschreibung dynamisch, sodass sich Zeitpläne darin ständig ändern können. So ändern sich beispielsweise die Zeitpläne in F.N. Plevakos Rede zum Fall Gruzinsky: „Vor 20 Jahren traf er als junger Mann in Moskau auf der Kusnezki-Brücke bei Tromlais einen Konditor, einen Süßwarenhändler, einen schönen.“ Verkäuferin Olga Nikolaevna Frolova. Er mochte sie, er verliebte sich in sie. In einer Konditorei, wo die Waren nicht wie Brot oder Brennholz sind, auf die man nicht verzichten kann und man sogar in ein schmutziges Gasthaus gehen kann, um sie zu kaufen, braucht die Konditorei einen Köder. So stehen die schönen Verkäuferinnen dort in den mit Lichtern und Gold gefüllten Kammern; Und wer genug von einem Pfund für eine Woche hat, kommt jeden Tag vorbei, um zu bewundern, ein Wort zu wechseln und nett zu sein<...>. Sie verliebte sich, und er war traurig bei dem Gedanken, dass sie auf dem Markt stehen würde, an einem belebten Ort, wo jeder, der wollte, sie anstarren und unanständige Reden halten würde. Er nimmt sie als Freundin mit zu sich nach Hause. Er hätte sie sofort geheiratet, aber seine Mutter lebt, noch näher als er an ihrem alten Ruhm: Sie will nichts von der Heirat ihres Sohnes mit der Verkäuferin hören. Der Sohn, der seiner Mutter leidenschaftlich ergeben ist, gibt nach. In der Zwischenzeit litt Olga Nikolaevna unter ihm und brachte ihren erstgeborenen Sohn zur Welt. Der Prinz reagierte darauf anders als die Nachtschwärmer, von denen ich sprach. Für ihn war es sein Sohn, sein Blut. Er rief seine besten Freunde an: Prinz Imereti taufte ihn.“ Dieses Fragment ist eine Erzählung (weil es sich entwickelnde, dynamische Ereignisse zeigt) mit Beschreibungselementen (weil statische Bilder gegeben werden, die diese Erzählung begleiten). Die gesamte Präsentation ist in einzelne übersichtliche Rahmen mit unterschiedlichen Zeitplänen unterteilt, was dazu beiträgt, die Rede schnell wahrzunehmen.

Die Erzählung umfasst dynamisch reflektierte Situationen der Außenwelt, und diese Struktur einer bestimmten Art von Äußerung bestimmt ihre Position in der Sprache. Dieser Typ wird verwendet, wenn es notwendig ist, die vom Sprecher geäußerten Positionen anhand konkreter Beispiele zu bestätigen oder bei der Analyse bestimmter Situationen. Die Aufgabe des Redners besteht darin, den Ablauf des Geschehens darzustellen und diesen mit der nötigen Genauigkeit wiederzugeben. Auf diese Weise werden sinnvolle und sachliche Informationen übermittelt, die unterschiedliche Formen annehmen. Erstens kann der Sprecher als Teilnehmer des Geschehens sprechen, zweitens kann er Geschehnisse aus den Worten einer dritten Person darstellen und drittens kann er eine Reihe von Geschehnissen modellieren, ohne die Informationsquelle anzugeben. Der Redner vermittelt Ereignisse, die sich wie vor den Augen der Zuhörer abspielen, oder bringt Erinnerungen an Ereignisse in die Vergangenheit. Diese Technik wendet beispielsweise N.P. Karabchevsky in seiner Rede zum Fall Olga Palem an: „Sie reiste mit so leichtem Gepäck nach Odessa. Es war bereits undenkbar, in Simferopol zu bleiben, in derselben jüdischen Umgebung, die ihr jetzt feindlich gesinnt war. Sie hatte weder Verwandte noch Freunde in Odessa. Erinnern Sie sich an Bertings Aussage. Zuerst versuchte sie, einen Job zu bekommen, zumindest eine Art untergeordneter, zumindest harter Arbeit. Sie wurde Dienstmädchen. Sie blieb mehrere Tage und wurde freigelassen, da sich herausstellte, dass sie nicht wusste, wie sie mit irgendetwas umgehen sollte und eine Frau mit weißen Händen war. Dann sehen wir sie eine Zeit lang als Verkäuferin in einem Tabakladen. Laut Polizeivollzieher Chabanov war sie damals schlecht gekleidet, aber an ihrem Verhalten war nichts Verwerfliches zu erkennen.

Dann, einige Zeit später, im Jahr 1887, begann derselbe Gerichtsvollzieher Tschabanow, sie bereits „gut gekleidet“ zu begrüßen. In dieser Erzählung geht es um die Charaktere, den Ort und die Zeit der Handlung, die Handlung selbst, die sich entwickelt. Der Verteidiger reproduziert das Vorgehen von Olga Palem anhand ihrer Aussage und der Aussagen von Zeugen.

Die Dynamik der Erzählung wird durch die Verwendung von Verben erzeugt, die den schnellen Wechsel von Ereignissen und die Abfolge ihrer Entwicklung ausdrücken können. Daher werden am häufigsten Verben mit einer bestimmten Aktion verwendet. Dynamik kann auch durch die Bedeutung von Verben, ihre unterschiedlichen Zeitformen, die Reihenfolge ihres Auftretens, ihre Zuordnung zum gleichen Subjekt, adverbiale Wörter mit der Bedeutung von Zeit, Konjunktionen usw. vermittelt werden. Das Prinzip der schnellen Erzählbewegung kommt zum Tragen Kraft, und der Stil nimmt eine aufregende Geschwindigkeit an. Dies ist zum Beispiel der narrative Teil der Rede von K. F. Khartulari zum Fall Lebedew: „Nachdem die Stadtverwaltung eine Genehmigung zum Abriss des Gebäudes erhalten hatte, forderte sie Lebedew gemäß seiner Verpflichtung auf, sofort mit den Arbeiten zu beginnen.“

Lebedew ging zum Nikolsky-Markt und rekrutierte dort unter dem arbeitenden Proletariat eine Abteilung Arbeiter zu den niedrigsten Tageslöhnen.

Diese gesamte Abteilung unter dem Kommando von Andrei Lebedew,<...>über die Kuppel des Gebäudes verstreut, die aus Sicherheitsgründen von innen auf vier Holzpfosten gestützt wurde, die mit Eisenbindern oder Klammern zusammengehalten wurden<...>.

Die Arbeiten waren in vollem Gange. Die Hämmer klapperten, und bald wurde die äußere Metallhaut entfernt, und dahinter wurde der sogenannte Unterboden entfernt, und sofort wurde der Rahmen der Kuppel mit seinen bis zu 32 an der Zahl liegenden Metallsparren freigelegt, die wie Radien von der Mitte, von der Spitze der Kuppel bis zu ihrer Basis herabsteigend, auf den Wänden des Gebäudes selbst im Ring liegend.

Der schwierigste und gefährlichste Teil der Arbeit bestand darin, die Metallsparren zu demontieren und zu zerlegen.“ Die hier verwendeten Worte verleihen der Präsentation Dynamik: forderte einen sofortigen Arbeitsbeginn, ging, rekrutierte, zerstreute sich, die Arbeit begann zu kochen, Hämmer begannen zu klopfen, bald, sofort entlarvt. Dynamische Sprache hat immer eine wirkungsvolle Wirkung auf den Zuhörer.

Sie können zwischen spezifischer, verallgemeinerter und informativer Erzählung unterscheiden. Konkret ist eine Erzählung über sezierte, chronologisch aufeinanderfolgende konkrete Handlungen einer oder mehrerer Figuren, beispielsweise in der Gerichtsrede; verallgemeinert – über konkrete Handlungen, aber charakteristisch für viele Situationen, typisch für eine bestimmte Situation, zum Beispiel in einer wissenschaftlichen Präsentation; informativ – eine Nachricht über Aktionen oder Bedingungen ohne deren Angabe und detaillierte chronologische Reihenfolge; es erfolgt meist in Form einer Nacherzählung der Handlungen des Subjekts oder in Form einer indirekten Rede.

Die Erzählung in Reden kann nach dem traditionellen Dreiteilungsschema aufgebaut sein, d oder versteckte emotionale Einschätzung des Ereignisses durch den Redner.

Normalerweise wird zwischen entwickelter und unentwickelter Erzählung unterschieden. Eine erweiterte Erzählung ist eine Rede, die aufeinanderfolgende, manchmal gleichzeitige, aber sich entwickelnde Handlungen oder Zustände widerspiegelt. Eine unentwickelte Erzählung wird entweder als separate Zeile im Dialog ausgedrückt oder dient, wenn sie in einem mikrothematischen Kontext verwendet wird, als Einleitung zu einer Beschreibung oder einem Argument.

Beschreibung ist eine sprachliche Aussage, die normalerweise ein statisches Bild, eine Vorstellung von der Natur, Zusammensetzung, Struktur, Eigenschaften und Qualitäten eines Objekts vermittelt, indem sowohl seine wesentlichen als auch seine unwesentlichen Merkmale zu einem bestimmten Zeitpunkt aufgelistet werden.

Es gibt zwei Arten von Beschreibungen: statisch und dynamisch. Das erste gibt ein Objekt in statischer Form an; die in der Sprache angegebenen Zeichen eines Objekts können seine vorübergehenden oder dauerhaften Eigenschaften, Qualitäten und Zustände bezeichnen. Zum Beispiel eine Beschreibung der Szene in einer Gerichtsrede oder eine Beschreibung eines Gegenstands in einer politischen Rede. Weniger verbreitet ist die Beschreibung des zweiten Typs; Daher wird jede Erfahrung im wissenschaftlichen Sprechen normalerweise in Entwicklung und Dynamik dargestellt.

Die Beschreibungen sind inhaltlich und formal sehr vielfältig. Sie können beispielsweise figurativ sein. Der Redner, der versucht, dem Publikum die erforderliche Menge an Informationen zu vermitteln, gibt nicht nur eine detaillierte Beschreibung des Objekts, sondern auch seine Eigenschaften, seine Bewertung und die Wiederherstellung eines bestimmten Bildes, das die Rede der Beschreibung in der Fiktion näher bringt.

Im Mittelpunkt der Beschreibung stehen Substantive mit einer objektiven Bedeutung, die in den Köpfen der Zuhörer ein bestimmtes Bild hervorrufen, und sie kann sehr aufschlussreich sein, da Substantive mit einer objektiven Bedeutung eine Reihe von Assoziationen hervorrufen. Lassen Sie uns ein Beispiel aus N. I. Bucharins Rede „Goethe und seine historische Bedeutung“ geben, die er 1932 auf einer feierlichen Sitzung der Akademie der Wissenschaften der UdSSR zum 100. Todestag Goethes hielt: „Leibeigenschaft, die „Gürtelpeitsche“, „Das christlich-deutsche patriarchale Leben fand seinen angemessenen Ausdruck im politischen Überbau des Landes. Seit dem Westfälischen Frieden war Deutschland in 300 allzusouveräne „Staaten“ und weit über 1.000 halbsouveräne Ritterstände aufgeteilt. Diese teilweise winzigen politischen Einheiten<...>fühlten sich wie echte „Höfe“ an: Jeder Prinz wollte ein kleiner Ludwig XIV. sein, sein eigenes luxuriöses Versailles, seine schöne Marquise de Pompadour, seine Hofnarren, seine Lebensdichter, seine Minister und vor allem seine eigene Polizei und Armee .“ Die Beschreibungsmethode ist hier die Auflistung von Substantiven, durch die die Merkmale eines Objekts angegeben werden – Deutschland zur Zeit Goethes. In der ersten Hälfte des Fragments werden Substantive in ihrer wörtlichen Bedeutung verwendet (mit Ausnahme des von Goethe stammenden Ausdrucks „Gürtelpeitsche“), in der zweiten Hälfte tauchen jedoch bereits Vergleiche auf, die das assoziative Moment verstärken. Dank dieser Konzentration an Substantiven ist der Sprecher in der Lage, eine umfassende Beschreibung des Deutschlands an der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert zu geben, mit seiner mittelalterlichen patriarchalischen Lebensweise einerseits und dem Anspruch auf Luxus und Unabhängigkeit andererseits andere.

Nennen wir ein weiteres Beispiel aus N. I. Bucharins Bericht über Heine, den er am 29. April 1931 bei einer feierlichen öffentlichen Versammlung in der Akademie der Wissenschaften der UdSSR anlässlich des 75. Todestages des Dichters vorlas: „Heine ist so brillant und klug , so facettenreich und skurril, dass man aus der kostbaren Schatulle seines poetischen Werks einen Tyranomachus-Dolch und einen Aristokraten-Diamantring wählen kann; Federrohr und Revolutionsschwert; Perlen aus Tränen und zynischer Ironie; mittelalterliches Amulett und lila Banner der proletarischen Revolution. Heine ist der König der Visionen und Träume, der Märchenprinz der romantischen Träume. Und gleichzeitig ein großer Spötter, die irdische Verkörperung der Göttin Irony, ein brillanter „Pfeifer“. Anführer der „Party der Blumen und Nachtigallen“. Und auf der anderen Seite – der schneidige Schlagzeuger der Revolution.“ Dieses Fragment verwendet eine große Anzahl von Substantiven im übertragenen Sinne und Adjektiven mit qualitativ-evaluativer Bedeutung, die den Dichter von verschiedenen Seiten charakterisieren, sowie Zitate. Das Ergebnis ist eine qualitative Beschreibung des Dargestellten.

In der Beschreibung werden in der Regel die Formen Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft verwendet. Für die juristische Rede ist die Verwendung der Vergangenheitsform am typischsten, für die akademische Rede die Gegenwart. Letzteres listet die konstanten Eigenschaften von Objekten auf, die durch Verben im Präsens ausgedrückt werden. Beispielsweise beschreibt I. P. Pavlov in seinem Bericht die Aktionen, die stattgefunden haben: „Und Sie, die mit bedingten Reflexen einigermaßen vertraut sind, wissen natürlich, dass wir letztendlich einerseits äußere Reize in unseren Händen haben, die in… „Das Zentralnervensystem ist ein irritierender Prozess, und auf der anderen Seite haben wir Reize in der Hand, die einen hemmenden Prozess in den Großhirnhemisphären hervorrufen“ (23, 329).

Die Beschreibungen sind in ihrem syntaktischen Aufbau mehr oder weniger einheitlich. Wie aus den vorherigen Beispielen hervorgeht, handelt es sich in der Regel um eine Auflistung von Referenzwörtern oder Wörtern, die die Eigenschaften des beschriebenen Objekts in wörtlicher oder übertragener Bedeutung bezeichnen, die die aufzählende Intonation bestimmen und zur Schaffung eines ganzheitlichen Bildes des Objekts führen Objekt.

In einer dynamischen Ereignisbeschreibung werden relativ gleiche, vollständige Handlungen oder Sachverhalte in Form wechselnder Teile dargestellt, was der Aussage einen aufzählenden Charakter verleiht. Diese Art der Beschreibung hat einen festgelegten Anfang und ein bestimmtes Ende. So verwendet F. N. Plevako die dynamische Ereignisbeschreibung in seiner Verteidigungsrede im Fall der luthorischen Bauern: „Es entstand die Notwendigkeit, immer Land vom Grundbesitzer für den Anbau zu leihen, immer Einkommen von ihm zu suchen, Saatgut für die Aussaat zu leihen.“ Felder. Dank Managementtechniken wuchsen die ständigen Schulden und belasteten die Bauern: Der Gläubiger dominierte den Schuldner und versklavte ihn, um für sich selbst zu arbeiten, um Jahr für Jahr für die Nichtzahlung der aufgelaufenen Strafe zu arbeiten.

In dieser Situation, in der der Gläubiger regierte und der Schuldner erstickte, war von einer freiwilligen Vereinbarung keine Rede mehr. Ungeheuerliche Verträge und Entscheidungen beweisen, dass das Management nicht zustimmte, sondern eine Bedingung vorschrieb; Auch die ewig versklavten Männer stimmten nicht zu, sondern legten stillschweigend die Schlinge um, die die freien bürgerlichen Geschäfte der Bauern mit ihrem früheren Besitzer abschloss und in Kraft setzte.“ Diese Passage gibt eine dynamische Beschreibung des Ereignisses, und die Hauptrolle spielen hier Verben, die gleiche, vollständige Handlungen ausdrücken und in engem Zusammenhang mit verschiedenen Substantiven stehen, die Subjekte, Objekte, abstrakte Konzepte, Prozesse bezeichnen: Es entstand das Bedürfnis, nach Einkommen zu suchen , um Saatgut zu verleihen, Schulden wuchsen und zogen die Bauern mit sich, der Gläubiger herrschte, versklavte ihn, der Schuldner erstickte, eine Bedingung wurde vorgeschrieben, der Deal trat in Kraft usw. Diese Beschreibung hat eine allgemeine Idee, einen einzigen bedeutungsvollen Kern (den Stellung der Bauern) und offenbart diese Idee gleichzeitig in zwei Aspekten (Gläubiger Grundbesitzer – Schuldner Bauern).

Die Beschreibung kann erweitert, detailliert und komprimiert, kurz sein; objektiviert, beispielsweise eine Beschreibung eines Erlebnisses in einer akademischen Rede oder eines Tatorts in einer juristischen Rede, und subjektiviert, in dem der Sprecher seine Einstellung zum Objekt zum Ausdruck bringt, beispielsweise eine Situationsbeschreibung in einer politischen Rede. In den meisten Fällen verbirgt der Sprecher seine Haltung gegenüber dem Objekt natürlich nicht und gibt ihm eine versteckte oder explizite Bewertung. Lassen Sie uns ein Beispiel aus derselben Rede von N. F. Plevako zum Fall der luthorischen Bauern geben: „Ich bitte Sie, das vorgelegte Dokument durchzublättern. Strafforderungen in Höhe von 30 Prozent, 50 Prozent, 100 Prozent für die Schulden blitzen vor Ihren Augen auf. Strafen von 300 und 500 Rubel – in Dutzenden. Und lesen Sie den Vertrag: eine volle Strafe für die Nichtzahlung eines kleinen Teils der Schulden. Lesen Sie den Fall Nr. 143 für 1870 – es wird eine Schuld und eine Strafe gesucht, die Bauern bringen Geld zum Richter. Das Geld wurde angenommen, erhalten, aber es wurde trotzdem ein Vollstreckungsbescheid mit einer Strafe von 50 Prozent ausgestellt. Lesen Sie Fall Nr. 158 – eine schreckliche, widerliche Vereinbarung: Bei Verspätung verfallen die Hütte, die Kuh, das Pferd und alles, was sich in der Hütte befindet. Ansprüche werden auf der Grundlage der Zertifikate der Wolostregierung zuerkannt. Verliehen auf der Grundlage einer Bescheinigung der Wolostregierung!“ . Dieses Fragment bietet eine detaillierte Beschreibung objektiver Fakten. Es spiegelt jedoch den Standpunkt des Redners wider, der den genannten Sachverhalt negativ beurteilt (ein schrecklicher, ekelhafter Vertrag), und enthält auch einen Aufruf zum Handeln (bitte durchblättern, lesen). Zu beachten ist auch, dass sich die aufgeführten Objekte schnell verändern, was durch das Wort „Flimmern“ noch verstärkt wird. In der Beschreibung werden häufig einleitende Wörter und einleitende Sätze verwendet (subjektive Modalität); Modalwörter, indikative Stimmung (Einzelform), homogene Komponenten (einschließlich Sätze, die Urteile ausdrücken) usw. Daher ist diese Beschreibung dynamisch.

Argumentation (oder Reflexion) ist eine Art von Rede, bei der Objekte oder Phänomene untersucht, ihre inneren Eigenschaften enthüllt und bestimmte Bestimmungen bewiesen werden. Das Denken zeichnet sich durch besondere logische Beziehungen zwischen seinen konstituierenden Urteilen aus, die Schlussfolgerungen oder eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem beliebigen Thema bilden und in einer logisch konsistenten Form dargestellt werden. Diese Art der Rede hat je nach logischer Argumentationsgrundlage und Bedeutung der Aussage eine spezifische sprachliche Struktur und ist durch Ursache-Wirkungs-Beziehungen gekennzeichnet. Es ist mit der Übertragung inhaltlich-konzeptioneller Informationen verbunden. Ein Beispiel ist ein Fragment aus einer Rede zur Seeverteidigung, die P. A. Stolypin am 24. Mai 1908 in der Staatsduma hielt: „Meine Herren! Der Bereich der Regierungsmacht ist der Handlungsbereich. Wenn ein Kommandant auf dem Schlachtfeld erkennt, dass die Schlacht verloren ist, muss er sich darauf konzentrieren, seine frustrierten Streitkräfte zu sammeln und sie zu einem Ganzen zu vereinen. Ebenso ist die Regierung nach einer Katastrophe in einer etwas anderen Lage als die Gesellschaft und die öffentliche Vertretung...>. Sie (die Regierung – Y.K.) muss ihre Kräfte vereinen und versuchen, die Zerstörung wiederherzustellen. Dafür brauchen wir natürlich einen Plan, wir brauchen das gemeinsame Handeln aller Regierungsstellen. Das ist der Weg, den die jetzige Regierung von den ersten Tagen an eingeschlagen hat, als ihr die Macht übergeben wurde.“

Im „Logischen Wörterbuch“ von N. I. Kondakov (M., 1971, S. 449) wird folgende Definition gegeben: „Argumentation ist eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem bestimmten Thema, dargestellt in einer logisch konsistenten Form.“ Unter Argumentation versteht man auch eine Reihe von Urteilen im Zusammenhang mit einer beliebigen Frage, die so nacheinander erfolgen, dass zwangsläufig andere Urteile folgen oder aus ihnen folgen, und das Ergebnis ist eine Antwort auf die gestellte Frage.“ Bei der Begründung kommt der Sprecher zu einem neuen Urteil.

Durch Argumentation können Sie Zuhörer in den Sprechprozess einbeziehen, was zu einer Aktivierung ihrer Aufmerksamkeit führt und Interesse an dem Gesagten weckt.

Lassen Sie uns ein Beispiel aus der Rede von G. A. Aleksandrov im Fall Zasulich nennen: „Für die Idee der moralischen Ehre und Würde eines politischen Sträflings eintreten, diese Idee laut genug verkünden und ihre Anerkennung und Bestätigung fordern – Dies sind die Motive, die Sasulich leiteten, und der Gedanke an ein Verbrechen, das mit Bogoljubows Bestrafung verbunden sein würde, schien in der Lage zu sein, all diese Impulse zu befriedigen. Zasulich beschloss, wegen ihres eigenen Verbrechens vor Gericht zu gehen, um eine Diskussion über den vergessenen Fall der Bestrafung Bogoljubows anzustoßen und anzustoßen.

Wenn ich ein Verbrechen begehe, dachte Sasulich, dann stellt sich die Frage nach Bogoljubows Bestrafung; Mein Verbrechen wird zu einem öffentlichen Prozess führen, und Russland wird in der Person seiner Vertreter gezwungen sein, ein Urteil nicht nur über mich allein zu fällen, sondern es aufgrund der Bedeutung des Falles im Hinblick auf Europa, dieses Europa, zu fällen Er nennt uns immer noch gerne einen barbarischen Staat, in dem das Attribut der Regierung die Peitsche ist.

Diese Diskussionen bestimmten Zasulichs Absichten. Daher erscheint Zasulichs Erklärung absolut zuverlässig, die sie übrigens schon bei ihrer ersten Vernehmung gegeben hat und die dann stets bestätigt wurde, dass es ihr gleichgültig sei, ob die Folge des von ihr abgegebenen Schusses der Tod oder nur eine Verwundung wäre. Ich füge von mir selbst hinzu, dass es für ihre Zwecke dasselbe wäre, wenn der Schuss, der offensichtlich auf eine bekannte Person gerichtet wäre, überhaupt keine schädliche Wirkung hätte, wenn es zu einer Fehlzündung oder einem Fehlschuss käme. Es war nicht das Leben, nicht das körperliche Leiden von Generaladjutant Trepov, das für Sassulitsch nötig war, sondern ihr Erscheinen auf der Anklagebank und damit die Entstehung der Frage des Falles mit Bogoljubow.“ Das Wichtigste beim Denken ist der Gegenstand des Denkens. In dieser Passage ist der Gegenstand des Denkens der Grund für die Erschießung von V. Zasulich. Der Redner bringt seinen Standpunkt zum Vorfall zum Ausdruck und gibt dann die Argumentation von V. Zasulich wieder, wobei er sich auf ihre Erklärung bei der ersten Befragung stützt. Er rekonstruiert sozusagen das Denken von V. Zasulich und motiviert dann ihr Handeln. G. A. Aleksandrov nutzt in dieser Rede den „Präsenzeffekt“, der darin besteht, dass sich der Redner sozusagen in das Subjekt seiner Rede verwandelt und über Ereignisse spricht, die er angeblich miterlebt oder an denen er teilgenommen hat, über die Details, die er angeblich miterlebt hat sah, über Gedanken, die er kennt, und bezog so die Zuhörer in die Rede ein, in diesem Fall in die Reflexion von V. Zasulich, und zwang sie, bei dieser Reflexion „präsent zu sein“ und sich einzufühlen. Diese Technik ist universell und kann in anderen Arten von Sprache vorkommen.

In der Argumentation werden zum Verbinden einzelner Teile Präpositionen, Konjunktionen, Adverbien und verschiedene Arten stabiler Kombinationen verwendet: deshalb, weil, weiter, erstens, zweitens, deshalb, als Ergebnis, bleiben wir bei, beachten Sie das Folgende, gehen wir weiter zu das nächste usw. .

Sie können die Argumentation selbst unterscheiden – eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem beliebigen Thema, die in einer logisch konsistenten Form präsentiert werden und deren Ziel darin besteht, neues Wissen abzuleiten (meistens kommt der Kommentarteil zuerst, dann der Schlüssel- oder Hauptteil); Beweise, deren Zweck darin besteht, die Wahrheit oder Falschheit der dargelegten Bestimmungen zu belegen (der Hauptteil geht normalerweise dem Kommentarteil voraus); eine Erläuterung, deren Zweck darin besteht, den dargelegten Inhalt offenzulegen, zu präzisieren und die Zuverlässigkeit von Urteilen zu einem unklaren Sachverhalt festzustellen (in der Regel steht auch der Hauptteil an erster Stelle, dann der Kommentarteil). Lassen Sie uns ein Beispiel für die tatsächliche Argumentation anhand der Worte von V. S. Solovyov geben, die am Grab von F. M. Dostoevsky gesprochen wurden. „Wir alle sind hier aus Liebe zu Dostojewski zusammengekommen. Aber wenn Dostojewski uns allen so am Herzen liegt, bedeutet das, dass wir alle das lieben, was er selbst am meisten liebte, was ihm am meisten am Herzen lag; Das heißt, wir glauben, was er geglaubt und gepredigt hat. Warum sollten wir hierher kommen, um seinen Tod zu ehren, wenn uns das, wofür er lebte und handelte, fremd war? Und Dostojewski liebte zuallererst die lebendige menschliche Seele in allem und überall, und er glaubte, dass wir alle die Rasse Gottes sind, er glaubte an die unendliche göttliche Macht der menschlichen Seele, die über alle äußere Gewalt und über alles Innere triumphiert fallen." Diese Argumentation beginnt mit einem Kommentarteil: Es werden die Gründe enthüllt, die alle ins Grab geführt haben; Dann kommt der Hauptteil: Wie Dostojewski war, woran er glaubte und was ihn daher dazu veranlasste, sich von ihm zu verabschieden.

Ein Sonderfall des Denkens sind Gemeinplätze – abstrakte, vom Thema der Rede inspirierte, keiner konkreten Situation zugeordnete Argumentationen, die die Argumentation des Hauptvortrags verstärken, dienen der emotionalen Stärkung von Argumenten und Positionen. Hierbei handelt es sich um Diskussionen zu allgemeinen Themen, zum Beispiel zu Ehrlichkeit und Anstand, Gerechtigkeit und Menschlichkeit, zur Einstellung gegenüber Menschen usw. Eine gut gewählte allgemeine Idee dient als eines der Hauptelemente der Komposition und Unterstützung für spezifisches Material; Die Verbindung von Gemeinplätzen mit spezifischem Material erhöht die Bedeutungsorientierung der Sprache. Gemeinplätze sind also eine Art Argumentation.

Beispielsweise findet sich in der Rede des Anwalts im Fall Lesina, der Mittäterschaft am Diebstahl angeklagt ist, folgende allgemeine Passage über die Arbeit des Gerichts: „Die Arbeit des Gerichts wird oft als kreativ bezeichnet. Und sie nennen es richtig, denn an das Gericht werden besondere, sehr hohe und sehr komplexe Anforderungen gestellt. Kreativ zu arbeiten bedeutet nicht, die Oberfläche der Phänomene des Lebens zu überfliegen, sondern in den innersten Kern dieser Phänomene einzudringen, um in der Lage zu sein, ihren einzig wahren Sinn zu finden, wenn auch verborgen. Kreativ zu arbeiten bedeutet, sorgfältig und nachdenklich zu sein, sich vor Fehlern und voreiligen Schlussfolgerungen zu hüten, um das wahre Erscheinungsbild des Angeklagten wiederherzustellen, das mit der ganzen Originalität des Lebens ausgestattet ist. Manche Menschen glauben fälschlicherweise, dass Humanwissenschaften ein Monopol der Literatur seien. Die Menschheit ist für den Hof die wichtigste Wissenschaft, die niemand lehrt und die immer gelernt wird; Dies ist eine Wissenschaft, die das Gericht jeden Tag von Fall zu Fall versteht. Und sie wird dazu beitragen, Eva Michailowna Lesina umfassender und besser zu verstehen.“

Ein Gemeinplatz kann als Argument oder Argument zum Beweis einer These dienen. Diese Rolle spielen beispielsweise drei allgemeine Passagen zu Beginn der Rede von V. S. Solovyov, die er am 30. Januar 1881 bei den Höheren Frauenkursen anlässlich des Todes von F. M. Dostojewski hielt: „In Dostojewski die russische Gesellschaft Sie haben nicht nur einen Dichter oder Schriftsteller verloren, sondern auch Ihren spirituellen Führer.

Während der historische Entwicklungsprozess der Gesellschaft stattfindet, manifestiert sich unweigerlich das Böse, zu dessen Bekämpfung es zwei Arten von Macht gibt: weltliche und spirituelle. Der Weltliche beschränkt den bösen Trieb auf das Böse, bekämpft ihn mit Strafe und Gewalt und setzt nur eine äußere Ordnung in der Gesellschaft um. Die zweite Macht, die spirituelle, erkennt diese äußere Ordnung nicht als Ausdruck unbedingter Wahrheit an und strebt danach, diese durch innere spirituelle Kraft zu verwirklichen, so dass das Böse nicht nur durch die äußere Ordnung begrenzt wird, sondern durch das Prinzip des Guten vollständig besiegt wird. Und so wie die höchste weltliche Macht auf die eine oder andere Weise in einer Person konzentriert ist – einem Repräsentanten des Staates, so gehört die höchste geistige Macht in jeder Epoche normalerweise einer Person im ganzen Volk, die am deutlichsten danach strebt derjenige, der mit seinen Predigten andere am stärksten beeinflusst. Ein solcher geistiger Führer des russischen Volkes war in jüngster Zeit Dostojewski.

Solange der tatsächliche Zustand der Gesellschaft auf Unwahrheit und Bösem beruht, während Gutes und Wahres nur nach Erfüllung streben, ist die Stellung solcher Menschen nicht die Stellung von Königen mit eigener Macht, sondern die Stellung von oft unerkannten Propheten. Ihr Leben ist Kampf und Leid. So war das Leben von Dostojewski<...>Dostojewski betrat das literarische Feld mit der Erzählung „Arme Leute“<...>. An erster Stelle wird allgemein die Idee der zeitlichen und geistigen Macht im Zeitraum historischer Ereignisse dargelegt und auf dieser Grundlage die Schlussfolgerung gezogen, dass Dostojewski in letzter Zeit der geistige Führer des russischen Volkes war.

Der zweite gemeinsame Ort ist eine Diskussion über Gut, Böse und die Stellung der Propheten, deren Leben von Kampf und Leid geprägt ist. Abschließend eine Schlussfolgerung: Dies war das Leben von Dostojewski.

Der dritte allgemeine Abschnitt (hier nicht zitiert) ist der Entwicklung des Denkens von Propheten gewidmet, die die Unwahrheit empfinden und ihr Leben dem Kampf gegen sie widmen und sich über die Ebene des materiellen Lebens erheben. Der Text der Rede wird von einer Analyse des Lebens, des Schicksals und der philosophischen Richtung des Werkes des Autors begleitet.

Im Vorgriff auf diese Analyse geben Gemeinplätze als kompositorischer Teil die Richtung der Rede des Sprechers vor.

Allgemeine Aussagen können nach einem bestimmten analytischen Teil der Rede als abschließende Schlussfolgerung dienen.

Funktional-semantische Typen treten oft in kontaminierter Form auf, was zur Entstehung neuer semantischer Schattierungen und zur Bildung gemischter Redeformen führt. Beispielsweise können in der Gerichtsrede narrativer Art unter Beibehaltung der Bedeutung und Funktion der Erzählung semantische Beschreibungsnuancen oder Ursache-Wirkungs-Bedeutungen der Argumentation auftreten. Lassen Sie uns ein Beispiel für eine solche Ansteckung aus der Verteidigungsrede von V.D. Spasovich im Fall Dementjew geben (Weigerung, den Befehl des Leutnants auszuführen und diesen zu beleidigen): „In der Malaja-Dvorjanskaja-Straße steht unten ein großes Haus, das vom einfachen Volk bewohnt wird; Das Zwischengeschoss wird von Danilova und anderen Bewohnern bewohnt, dann wohnt Dementyev mit seiner Frau und seiner Tochter im Zwischengeschoss. Danilova hat einen Hund, groß und wütend. Aus dem Urteil des Richters geht klar hervor, dass sie sich auf die Kinder stürzte und ihnen Angst machte. Am 5. April dieses Jahres erschreckte dieser Hund Dementjews kleine Tochter, die ihr Vater leidenschaftlich liebt und für die er seine Freiheit gegen militärische Disziplin eintauschte, fürchterlich. Das Mädchen ging im Auftrag ihrer Eltern die Treppe hinunter; Der Hund griff sie an und fing an, sie an den Fersen zu packen. Das kleine Mädchen bekam Angst, biss sich auf die Lippe, bis sie blutete, und rannte schreiend los. Als Reaktion auf den Schrei seiner Tochter rannte der Vater in dem heraus, was er trug: Hemd, Hose, Stiefel, außer einem Gehrock. Er ist ein einfacher Mann, er ist von niedrigerem Rang, er ging sowohl im Hof ​​als auch im Laden oft so. Und hier bleibt keine Zeit zum Spekulieren, der Hund könnte verrückt sein. Der Hund wird in die Wohnung gezerrt, er folgt ihm, betritt den Flur und erklärt: „Schämst du dich nicht, so einen Hund zu haben?“<...>Bezüglich Unanständigkeit gibt es sehr unterschiedliche Konzepte. Sie behandeln eine Person in Ihrem Kreis anders als eine Person in einem niedrigeren Kreis. Dementjew, ein niedrigerer Rang, kannte seinen Platz im Haus der Witwe des Hofrats und ging nicht weiter als bis zur Vorhalle. Danilova war beleidigt, dass ein gewöhnlicher Mann ohne Gehrock ihren Flur betrat.<...>. Dieses Fragment enthält alle funktionalen und semantischen Sprachtypen.

So wechseln sich funktionale und semantische Redearten in einer Rede meist ab und ersetzen sich auf die eine oder andere Weise, wodurch eine besondere kompositorische und stilistische Dynamik entsteht. Beispielsweise kann in einer wissenschaftlichen Vorlesung die Argumentation vorherrschen; in einer juristischen Rede nehmen Beschreibung und Erzählung einen großen Platz ein.

Wie wir sehen, weisen Beschreibung, Erzählung und Reflexion konstruktive, stilistische und semantische Unterschiede auf, die die Verwendung dieser Typen in der Sprache bestimmen.

In funktionaler und semantischer Hinsicht wird die Redekunst reguliert und systematisiert; Die Wahl des einen oder anderen funktionalen Semantiktyps hängt vom Sprachgegenstand und dem Zweck der Äußerung ab.

Oratorium ist polemischer Natur, da es die Widersprüche des modernen Lebens und Kommunikationskonflikte widerspiegelt. Sie können die Organisation der Redensrede anhand der Berücksichtigung der Positionen, denen sie widerspricht, verstehen, indem Sie zwei (oder mehrere) Reden oder unterschiedliche Meinungen vergleichen, also zwei oder mehr Pläne, die als These und Antithese (positiv) betrachtet werden können und negative Pläne).

In der rednerischen Rede lässt sich eine komplexe und systematische Organisation von gegenläufiger Bedeutung, Ausdrucksmerkmalen und argumentativer Struktur verfolgen, die zu ihrer Definition als spezifisch überzeugend führt. Somit baut der Sprecher seine Rede als ganzheitlichen, gegensätzlichen semantischen Plan auf und organisiert die Sprachbewegung als komplexen, detaillierten Gedanken, ausgehend von der entgegengesetzten Bedeutung.

N.P. Karabchevsky spricht in seiner Verteidigungsrede im Fall des Untergangs des Dampfschiffes „Vladimir“ direkt über den polemischen Charakter von Gerichtsreden: „Der normale Typ eines strafrechtlichen Streitverfahrens ist ein offener Wettbewerb zwischen zwei kämpfenden Parteien, bei dem beide Parteien gegeneinander antreten Sie haben ihre Visiere hochgezogen. Der Staatsanwalt und das Opfer sind die eine Seite, der Angeklagte und der Verteidiger die andere. Der eine greift an und führt Schläge aus, der andere reflektiert sie. Der vorliegende Prozess stellt ein etwas anderes Phänomen dar. Der Kampf erinnert ein wenig an eine Menschenmenge, als ob eine allgemeine Ansammlung von „verschiedenen Interessen, die versuchen, sich den allgemein anerkannten Bedingungen und Regeln des offenen Kampfes zu entziehen, in beide Richtungen schauen müssen.“ „Wenn man nicht einmal sofort versteht, wer gegen wen ist, muss man alles herausfinden.“

Es lassen sich zwei Arten von Polemiken unterscheiden: 1) implizit (oder versteckt, intern) und 2) explizit (oder offen, extern). Die erste Art der Polemik kommt in fast allen Reden zum Ausdruck, da der Redner das Publikum davon überzeugen muss, dass er Recht hat, ohne mögliche abweichende Zuhörer oder Gegner zu nennen, die sich innerhalb oder außerhalb des Publikums befinden können.

Explizite Polemik ist mit der offenen Verteidigung der eigenen Ansichten und der Widerlegung von Gegnern verbunden. Wir können von einem unwirklichen Gegner sprechen, wenn der Sprecher, der versucht, seine Ansichten auszudrücken, bestehende widerlegt und mit einem imaginären Gegner kämpft. Über das Reale – wenn der Gegner personifiziert, namentlich genannt wird, werden in seinem Namen widerlegbare Bedeutungen formuliert.

Da sich explizite Polemiken an eine bestimmte, reale Person richten, kann es zu Polemiken zwischen dem Sprecher und dieser Person kommen, wenn diese ihre Ansichten öffentlich vertritt. Kontroverse ist eine bilaterale (multilaterale) öffentliche Kommunikation von Rednern, ein freier Meinungsaustausch, ein Streit während der Diskussion eines Themas auf einem Treffen, einer Konferenz usw. sowie in der Presse, um die betrachteten Probleme bestmöglich zu lösen .

Die polemische Form der Rede beinhaltet eine gründliche Analyse des Quellensachmaterials, statistischer Daten, wissenschaftlicher Probleme, Meinungen verschiedener Personen usw., eine darauf basierende strenge Argumentation sowie eine dabei notwendige emotionale Wirkung auf den Zuhörer der Überzeugung.

Als Beispiel für eine solche Analyse zitieren wir ein Fragment einer Rede zur Verteidigung von L. M. Gulak-Artemovskaya (Vorwurf der Fälschung von Rechnungen): „Wenn ich gefragt würde, was meine Meinung über diese Person ist, würde ich sagen, dass ich dabei bin.“ zu der Regel, einen Menschen nach der Entwicklung seiner sozialen Instinkte zu beurteilen, die Pastukhov nach den Bewertungen der Brüder und Polevoy überhaupt nicht zeigte. Und ist das Narrenspiel selbst bewiesen?

Der Staatsanwalt sagt in seiner Rede: „Wir werden es Ihnen beweisen – wir haben Bücher und Zahlen.“ Zum ersten Mal sieht die Verteidigung einen Staatsanwalt, der mit Anklage droht, statt sie zu erheben; aber sie hat keine Angst vor Drohungen und wird der Anschuldigung entgegenkommen<...>.

Der Staatsanwalt sagt, dass die Unterschriften auf den Rechnungen nicht mit den Originalunterschriften von Pastukhov übereinstimmen und die Rechnungen daher gefälscht seien. Als Anwalt muss ich sagen, dass dieses „deshalb“ etwas verfrüht ist.“

Die Redner nutzen alle möglichen Mittel aus einem reichen polemischen Arsenal: Andeutungen, Ironie, Sarkasmus, bedeutende Auslassungen, kategorische Werturteile, Antithese, Vergleiche, Bemerkungen, Hervorhebung, „malerische“ Rede, Sprichwörter, Sprüche und andere klassische Redetechniken, die mit dem Redegegenplan verbunden sind . Die Überzeugungskraft einer polemischen Rede hängt maßgeblich von den Argumenten ab, mit denen die Wahrheit der Grundidee untermauert wird, sowie davon, inwieweit Tatsachen und Bestimmungen, die keiner Begründung bedürfen, zuvor getroffene Verallgemeinerungen, genaue Zitate und Aussagen verwendet werden Beweis.

Dank der Polemik wird die analytische Seite der Rede gestärkt, ihre informative Bedeutung erhöht und die kommentierende Position des Sprechers offengelegt. Der polemische Charakter der Rede hängt mit einer Reihe von Umständen zusammen: Im Publikum gibt es immer Menschen, die einen gegensätzlichen Standpunkt vertreten oder den Ideen des Autors skeptisch gegenüberstehen, und diese Menschen müssen überzeugt werden; Wahrheiten, die in dieser Form ausgedrückt werden, können vom Publikum leichter aufgenommen werden und regen die Denkprozesse der Zuhörer an; Dieses Formular ermöglicht es Ihnen, verschiedene Theorien zu vergleichen und zu bewerten und so die Echtheit des Urteils zu überprüfen.

Lassen Sie uns auf eine kurze Analyse des Streits zwischen A.V. Lunacharsky und Metropolit A.I. eingehen. Der Bericht von A.V. Lunacharsky ist der erste und wichtigste, der seine Struktur weitgehend bestimmt hat. Sie ist dem Beweis der Hauptthese nachgeordnet: „In diesem kurzen Vorbericht von mir möchte ich auf einen zentralen Gedanken eingehen<...>Gibt es nur eine erlebte Welt, in der wir leben?<...>oder daneben gibt es eine andere übersinnliche, unsichtbare Welt, die wir berücksichtigen müssen<...>"(S. 290). Diese These wird in der gesamten Rede, in der vor allem implizite Polemik zum Ausdruck kommt, bewiesen, da der Redner seinen Standpunkt nur dadurch beweist, dass er den Standpunkt des Gegners einnimmt und ihn in der Rede nur dreimal anspricht: Im ersten Fall drückt er seine Zuversicht aus, in den nächsten beiden geht er von einer Annahme aus.

(1) „In der normalen Erfahrung eines normalen Menschen spricht absolut nichts für die Existenz einer zweiten Welt – der „anderen Welt“ – zusätzlich zur realen Welt.<...>Mittlerweile, und das wird mein Gegner natürlich nicht leugnen, wird diese Grenze ständig gezogen, und das ist die Besonderheit aller Arten mystischer oder idealistischer Ideen“ (S. 290).

(2) „Mein Gegner wird in seiner Rede mit ziemlicher Sicherheit sehr hohe Worte darüber sagen, was für eine wunderbare Sache Unsterblichkeit, Ewigkeit, Flucht zu Gott und der Wunsch nach Absolutismus sind.“<...>"(S. 298).

(3) „Mein Gegner wird sich vielleicht auch auf zahlreiche Gelehrte beziehen, für die Gelehrsamkeit sie nicht daran hindert, auf den Herrn Gott und auf seine Wege zu hoffen, aber ich weise einen solchen Einwand von vornherein zurück und erkläre, dass Wissenschaftler es nicht immer sind.“ komplette Wissenschaftler“ (S. 298).

Im ersten Fall (1) können wir über die Methode der polemischen Gewissheit sprechen, im zweiten und dritten Fall (2, 3) - über die Methode der polemischen Vermutung (Vorhersage der Thesen des Gegners).

Im Antwortwort von A. I. Vvedensky kommt mehr als in der Rede von A. V. Lunacharsky eine explizite Polemik zum Ausdruck, da der Redner nicht nur seinen Standpunkt darlegt (was A. V. Lunacharsky in seiner Rede tat), sondern auch seine Positionen verteidigt, wie z Dies zeigt sich gleich zu Beginn der Rede: „Eine kleine technische Referenz. Ich habe gestern und heute eine Reihe von Notizen erhalten, in denen es darum ging, warum ich keine Einwände gegen das hatte, was Anatoli Wassiljewitsch gestern in seinen Schlussbemerkungen sagte. Tatsache ist, dass die eigentliche Debatte, soweit ich weiß, von der Leningrader Politischen Bildung organisiert wurde, von der ich eine Einladung erhielt, hier zu sprechen. Diese Debatte wurde als Bericht von Anatoli Wassiljewitsch Lunatscharski organisiert, einem Gegner dessen ich bin. und als Gegner habe ich nach der (letzten) Rede des Redners kein Mitspracherecht. Deshalb habe ich gestern keine Einwände gegen Anatoli Wassiljewitsch erhoben. Das bedeutete natürlich nicht, dass ich gestern nichts gegen ihn einzuwenden hatte, aber das scheint mir, trotz der zahlreichen an mich gerichteten Bitten, mich heute nicht dazu zu verpflichten, zum gestrigen Tag zurückzukehren<...>Ich gehe nicht auf gestern zurück – lass niemanden wütend werden – denn gestern habe ich nicht genug Material für einen Einspruch erhalten“ (S. 299).

Diese Rede demonstriert die Merkmale der Polemik vollständig: das polemische „Ich“ (eine Manifestation des Egozentrismus), die Widerlegung der Thesen des Gegners durch logische Beweise, den Umgang mit Fakten, Verweise auf Forschungsergebnisse, Paraden, Analogien, Wiederholungen, Vergleiche und die Betonung der ethischen Formen der Polemik (zum Beispiel an den Gegner appellieren „lieber“; „lieber Anatoli Wassiljewitsch“) usw.

Lassen Sie uns ein paar Beispiele nennen.

1. Parieren Sie, damit Sie das unethische Verhalten Ihres Gegners bemerken können: „Anatoly Wassiljewitsch wollte mir im Scherz mehrere Vergleiche liefern – vom Apostel Petrus, unter dem ich mich befand, bis zum Kamel, mit dem ich völlig zufrieden war.“ . Aber, liebe Bürger, es scheint mir, dass ein solcher zoologischer Witz mich ebenso wenig berührt, wie er denjenigen ziert, der ihn benutzt (Beifall). Deshalb glaube ich, dass das gestrige letzte Wort von Anatoli Wassiljewitsch ein Einwand ist<...>zwingt mich, so ernst wie möglich zu sein – ich bin ein verlorener Mann, ich trage eine Soutane – zu antworten“ (S. 299-300). Hier können wir auch die Technik der Selbsterniedrigung feststellen – bewusste Demütigung, Demütigung, Herabsetzung der eigenen Person.

2. Darstellung von Tatsachen, die der Gegner um der „Reinheit“ seiner Beweise willen bewusst ignoriert: „Wissenschaft, Wissenschaftler erkennen Gott.“ Diese Tatsache erscheint einem Atheisten immer noch höchst unangenehm, da prominente Vertreter der Wissenschaft immer noch offen über ihr Gottesbekenntnis sprechen. Schließlich sagte Pasteur heute, dass er während der Arbeit in seinem Labor gebetet habe, denn mit zunehmender wissenschaftlicher Erfahrung sei sein Glaube gewachsen<...>. Derselbe Planck, der hier bei der Feier der Akademie anwesend war, sagt in einigen seiner Arbeiten zur Physik ganz bestimmt, dass die moderne Entwicklung der Physik die spirituelle Weltanschauung nicht nur nicht beseitigen, sondern im Gegenteil stärken sollte. Diese Tatsachen bleiben Tatsachen – hartnäckig und unangenehm für einen Atheisten, und deshalb müssen sie abgetan werden – und es wird wie üblich abgetan: Aber das sind bürgerliche Wissenschaftler“ (S. 300-301).

3. Herabwürdigung der Sachverhaltsanalyse des Gegners: „Bürger, der Ursprung der Religion liegt viel tiefer, als es einem Atheisten manchmal vorkommt.“ Mir scheint, dass der Grund dafür, dass die antireligiöse Propaganda hier in der Sowjetunion so schwach ist (das ist kein Paradox, das werde ich beweisen), darin liegt, dass die antireligiöse Person kämpft (ich spreche vom gewöhnlichen Antireligiösen). Person und gewöhnliche antireligiöse Literatur) nicht mit der Religion in ihrem Wesen, nicht mit der Religion in ihren Tiefen. Aus dem Meer der Religion schöpfen sie Wasser mit Schöpflöffeln, sie messen das Meer der Religion mit den Mengen ihres Einfallsreichtums. Und es stellt sich heraus, dass das Meer flach ist, der Boden ist nah. Tatsächlich ist der Ozean der Religion grenzenlos, und der Atheist hat den Grund nicht erreicht, weil sein Maß, seine Schaufel, sein Los einen zu kurzen Griff hat“ (S. 302).

In seiner Schlussrede verschärft und verstärkt A.V. Lunacharsky natürlich den polemischen Ton und beendet seine Rede mit der folgenden Begründung: „Genossen, ich freue mich sehr, dass die Diskussion mit unserer heutigen Rede nicht endet.“ Keine Diskussion, kein Einwand oder Gegeneinwand kann jemals als völlig überzeugend angesehen werden. Jeder hat das Gefühl, dass der Feind Schwierigkeiten haben würde, Einwände gegen die neuen Worte zu erheben, die einem in den Sinn kommen, und außerdem wird die lebendige Argumentation, die man im Laufe des Abends hört, aus dem Gedächtnis gelöscht. Daher ist es sehr gut, dass unsere Diskussion veröffentlicht und von beiden Streitparteien überprüft wird, damit diejenigen, die wirklich großes Interesse an den gestellten Fragen haben und glauben, dass diese Diskussion Licht auf sie wirft, beide Argumente in Ruhe mit einem Bleistift in der Hand lesen können. und dass jeder von uns in Zukunft – in den Büchern, die wir vorbereiten werden – in der Lage sein wird, sich mit den vom Feind besetzten Stellungen auseinanderzusetzen“ (S. 318-319).

Polemik ist somit jeder funktional-semantischen Sprache inhärent, da sie mit Überzeugung verbunden ist.

In der äußeren Erscheinung der Rede, in ihrer Struktur hängt viel von der Aufgabe ab, die sich der Sprecher stellt, vom Zweck der Rede. Tatsächlich ist es eine Sache, etwas zu beschreiben, zum Beispiel den Herbst, einen Wald, Berge, einen Fluss, eine andere Sache ist es, über ein Ereignis, ein Abenteuer zu sprechen, und eine dritte Sache ist es, die Ursachen von Phänomenen zu erklären und zu interpretieren – natürlich oder sozial. Natürlich wird sich in jedem dieser Fälle die Sprachstruktur erheblich ändern. Jahrhunderte (wenn nicht Jahrtausende) der Entwicklung von Sprache, Denken und Sprechen haben die ausdrucksstärksten, wirtschaftlichsten und genauesten Methoden, Diagramme und verbalen Strukturen für entsprechende literarische Aufgaben entwickelt. Daher sind seit langem so wichtige, wesentliche Bestandteile der Sprache wie Beschreibung, Erzählung und Argumentation identifiziert, die in der Linguistik üblicherweise als funktional-semantische Sprachtypen bezeichnet werden, was ihre Abhängigkeit vom Zweck der Sprache und ihrer Bedeutung betont.

Diese Einteilung geht auf die Rhetoriker des 19. Jahrhunderts zurück, die diese Bestandteile im Abschnitt der Privatrhetorik als eigenständige Prosatypen bzw. Elemente einer Prosakomposition betrachteten.

Die Identifizierung von nur drei Typen erklärt sich aus der Tatsache, dass das Studium von Texten nicht über den Rahmen der literarischen und künstlerischen Sprache hinausging. Wenn wir die ganze Vielfalt der Texte im Auge behalten, lässt sich die Liste der funktionalen und semantischen Spracharten erweitern. Das macht zum Beispiel V.V. Odintsov, der der Beschreibung, Erzählung, Begründung eine Definition (Erklärung), ein Merkmal als Art der Beschreibung und eine Botschaft als Version der Erzählung hinzufügt.

Betrachten wir jede der funktional-semantischen Spracharten einzeln und verwenden sie dann zusammen.

Beschreibung

Beschreibung- einer der häufigsten Bestandteile der Rede eines Monologautors. Logischerweise bedeutet die Beschreibung eines Objekts oder Phänomens, seine Eigenschaften aufzulisten.

„Beschreibung“, lesen wir in „The Theory of Literature“ von P.S. Kogan (1915), „besteht in der Darstellung einer ganzen Reihe von Zeichen, Phänomenen, Objekten oder Ereignissen, die man sich alle gleichzeitig vorstellen muss.“

Markieren statische Beschreibung, was die Entwicklung der Handlung unterbricht, und dynamische Beschreibung- normalerweise von geringem Umfang, wodurch die Aktion nicht unterbrochen wird, wenn sie in ein Ereignis einbezogen wird. Die Landschaft wird beispielsweise durch die Wahrnehmung der Figur bei ihrer Bewegung gegeben („Die Steppe“ von A.P. Tschechow). Die Beschreibung als Redetyp hängt vom Standpunkt des Autors oder Erzählers, von der Gattung, dem Stil und der Zugehörigkeit des Autors zu einer bestimmten literarischen Strömung ab.

In der Belletristik und im Journalismus ist die Beschreibung das wichtigste Element der Sprache und ermöglicht es Ihnen, ein Objekt, eine Person, ein Ereignis oder ein Phänomen anschaulich, anschaulich, visuell und bildlich darzustellen. Hier ist ein typisches Beispiel aus den Memoiren von K.I. Chukovsky über Repin:

Mittlerweile ist der Winter gekommen. Und der Winter in Kuokkala war völlig anders als der Sommer. Der Sommer-Kuokkala, laut, elegant, farbenfroh, voller modischer Dandys, bunter Damenschirme, Eisverkäufer, Kutschen, Blumen, Kinder, alles verschwand mit dem Einsetzen des ersten Frosts und verwandelte sich sofort in ein verlassenes, düsteres, verlassenes Land alle. Im Winter könnte man die gesamte Strecke, vom Bahnhof bis zum Meer, zu Fuß zurücklegen, ohne einer einzigen Person zu begegnen. Für den Winter waren alle Datschen mit Brettern vernagelt, und nur die Hausmeister blieben bei ihnen, schläfrige, düstere Menschen, die selten aus ihren engen und stickigen Höhlen herauskamen ...

Die Beschreibung als Sprachform ist eng mit der Person (Porträtierung), mit dem Ort, wie im eben genannten Beispiel (Bühne), mit den Bedingungen (situativ) verbunden, unter denen die Handlung stattfindet. Beschreibungen können Porträt, Landschaft, Ereignis usw. sein. Sie sind in die Rede des Autors eingebunden und erfüllen verschiedene stilistische Funktionen.

So bildet eine Landschaftsbeschreibung die Atmosphäre des Geschehens ab. Entweder stimmt es mit der inneren Welt des Helden überein oder es steht im Widerspruch zu ihr, gegeben durch den Kontrast. Die Farbpalette ist hier sehr vielfältig.

Das Meer brüllte hinter der Mauer wie schwarze Berge, der Schneesturm pfiff stark in der schweren Takelage, der ganze Dampfer bebte, überwand ihn und diese Berge wie mit einem Pflug, brach ihre schwankenden Massen auseinander, hin und wieder kochend und hoch flatternd Mit schaumigen Schwänzen, in der vom Nebel erstickten Sirene, die in tödlicher Melancholie stöhnte, froren die Wächter auf ihrem Wachturm vor Kälte und wurden verrückt vor der unerträglichen Anstrengung der Aufmerksamkeit, den düsteren und schwülen Tiefen der Unterwelt, ihrem letzten, neunten Kreis war wie der Unterwasserschoß des Dampfers – derjenige, in dem die riesigen Öfen dumpf gackerten und mit ihrer Hitze die Mündungen von Kohlehaufen verschlangen, mit einem Brüllen, das von Menschen hineingeworfen wurde, die in scharfen, schmutzigen Schweiß getränkt und bis zur Hüfte nackt und purpurrot waren aus den Flammen; und hier, in der Bar, warfen sie achtlos ihre Füße auf die Armlehnen der Stühle, nippten an Cognac und Likören, schwammen in würzigen Rauchwellen, im Tanzsaal leuchtete alles und verbreitete Licht, Wärme und Freude, Paare tanzten entweder Walzer oder verdreht in Tango - und Musik beharrlich, in süßer, schamloser Traurigkeit, betete sie immer wieder für eine Sache, alle für dasselbe ... (I.A. Bunin).

Eine Landschaft kann auch ein kraftvolles, fröhliches Bild in einer Dur-Tonart wiedergeben, wie in Puschkins Gedicht „Wintermorgen“:

Frost und Sonne; wunderschönen Tag!

Du dösst immer noch, lieber Freund, -

Es ist Zeit, Schönheit, wach auf!

Öffne deine geschlossenen Augen

In Richtung Nord-Aurora,

Seien Sie der Star des Nordens!

Erinnern Sie sich am Abend, der Schneesturm war wütend,

Es war Dunkelheit am bewölkten Himmel:

Der Mond ist wie ein blasser Fleck

Durch die dunklen Wolken wurde es gelb,

Und du saßst traurig da -

Und jetzt... schau aus dem Fenster.

Unter blauem Himmel

Prächtige Teppiche,

Der Schnee glitzert in der Sonne;

Allein der durchsichtige Wald wird schwarz,

Und die Fichte wird grün durch den Frost,

Und der Fluss glitzert unter dem Eis.

Eine wichtige Funktion der Beschreibung ist die Schaffung figurativer Bilder: des Schauplatzes, der Atmosphäre von Ereignissen, was oft durch die Auswahl anschaulicher Details und deren ausführliche Auflistung erreicht wird:

Lebe wohl, Zeuge gefallener Herrlichkeit,

Schloss Petrowski. Also! steh nicht,

Lass uns gehen! Schon die Säulen des Außenpostens

Werde weiß; hier auf Twerskaja

Der Karren rast über Schlaglöcher.

Frauen huschen an den Kabinen vorbei,

Jungen, Bänke, Laternen,

Paläste, Gärten, Klöster,

Bucharier, Schlitten, Gemüsegärten,

Händler, Hütten, Männer,

Boulevards, Türme, Kosaken,

Apotheken, Modegeschäfte,

Balkone, Löwen an den Toren

Und Dohlenschwärme an Kreuzen.

Diese Beschreibung aus „Eugen Onegin“ zeichnet ausdrucksstark ein Bild des schnellen Fahrens. Und das wichtigste Bildmittel ist die Aufzählung, in der Buden und Frauen, Jungen und Laternen nebeneinander erscheinen. Genau so nimmt Tatyana Larina die Situation aus einem schnell fahrenden Karren wahr.

Es ist schwierig, alle stilistischen Funktionen der Beschreibung in einem Kunstwerk zu benennen – sie sind zu vielfältig und hängen vom individuellen Stil, der Gattung und dem spezifischen Textabschnitt ab, in dem die Beschreibung verwendet wird. Es ist jedoch wichtig zu betonen, dass die Beschreibung immer ein wesentlicher Bestandteil des verbalen und künstlerischen Gefüges ist.

Die Beschreibung im Journalismus hat einen etwas anderen Charakter. Nehmen wir als Beispiel einen Auszug aus M. Sturuas Bericht „The Morning Star over Ferrindon Road“:

Ich kenne die Ferrindon Road sehr gut. Dieser Vergleich ist unfreiwillig. Die meisten Häuser dort haben abblätternde Fassaden. Dies sind in der Regel Lagerhallen, Büros, Garagen, Werkstätten. Hier kommt die Londoner U-Bahn an die Oberfläche und fährt im trockenen Bett eines nicht existierenden Flusses an den Lagerhäusern der Firma vorbei, die den berühmten Jeep English Boots herstellt. Das nackte städtische Bild wird nur durch eine Reihe von Karren aufgehellt, auf denen Antiquariatshändler ihr einzigartiges Produkt ausbreiten – Bücher, die vom goldenen Gelb der Zeit berührt sind. Die Verkäufer – alte Männer und Frauen in blauen Gewändern und schwarzen Baskenmützen – sitzen wie Eulen auf Hochstühlen und dösen, schaudernd vor dem Lärm vorbeifahrender Züge.

Dies ist der erste Absatz, der Anfang des Berichts. Der Zweck der Beschreibung besteht darin, den Leser in den Schauplatz der Handlung einzuführen, ihn zum Zuschauer, zum Augenzeugen des Geschehens zu machen. Die Beschreibung erfolgt nicht „distanziert“, objektivistisch, sondern durch die Wahrnehmung des Autors, die seine eigene direkt und offen offenbart ICH Erzähler (Ich kenne Ferrindon Road sehr gut). Der subjektive, emotionale Charakter der Beschreibung bringt den Leser näher an den Schauplatz des Geschehens heran und macht die Beschreibung zu einem Element der Berichterstattung. Hier ICH-keine Art Stilisierung, kein künstlerisches Mittel, sondern echt ICH Autor, Journalist. Dies unterscheidet eine Reportage oder allgemeiner eine journalistische Beschreibung von einer fiktionalen, bei der sie plausibel ist, aber nicht den Charakter von Authentizität und Zuverlässigkeit aufweist, von den Stimmungen des Helden geprägt ist und eine künstlerische und kompositorische Rolle erfüllt. Die Funktion der Beschreibung im Journalismus besteht darin, die Situation aus der Sicht des Autors dokumentarisch und getreu wiederzugeben.

Diesem Zweck dient eine Fülle spezifischer Details, bei denen die visuellen überwiegen: Peeling Fassaden; Aktmalerei in der Stadt; Bücher berührt Gold-gelb Zeit; alte Männer und Frauen drin Blau Roben und Schwarz Baskenmützen sie sitzen wie Eulen.

Wahrscheinlich sind die visuell wahrgenommene Landschaft und Umgebung ein charakteristisches Merkmal der Reportagebeschreibung. Die Charakterisierung des Schauplatzes durch visuelle Wahrnehmung zeichnet ein möglichst scharfes, lebendiges und verständliches Bild des Geschehens. Dies liegt an einem der wichtigsten Merkmale des Genres – zeigen, darstellen, reproduzieren. Der Reporter beschreibt, was vor seinen Augen erscheint, was er sieht, und der Leser sieht, was mit ihm passiert.

Dieser Aufgabe sind auch die Beschreibungssprache, ihre Syntax und ihr Vokabular untergeordnet. Präsensformen (hat abblätternde Fassaden; die U-Bahn kommt an die Oberfläche usw. – „gegenwärtige Konstante“) vermitteln ein statisches Bild, als wären sie eine Momentaufnahme der Situation und haben aufgrund ihrer zeitlosen Natur eine betont beschreibende Bedeutung. Auch die künstlerische und figurative Sprachkonkretisierung (Begriff von M.N. Kozhina) ist sehr wichtig. Man könnte schreiben: Die Verkäufer sitzen und dösen. Aber wie viel ausdrucksvoller, figurativer (dank der Spezifikation) ist das des Autors: Die Verkäufer – alte Männer und Frauen in blauen Gewändern und schwarzen Baskenmützen – sitzen wie Eulen auf Hochstühlen und dösen, schaudernd vor dem Lärm vorbeifahrender Züge. Dösen - dies ist eine Fixierung des Handelns; dösend, zitternd vor dem Dröhnen vorbeifahrender Züge - Dies ist bereits ein Bild, eine Beschreibung.

Die Besonderheit der Beschreibung in der Berichterstattung und im Journalismus im Allgemeinen liegt in ihrer dokumentarischen Qualität, Zuverlässigkeit und Authentizität. Diese Art der Beschreibung bestimmt Zurückhaltung und Mäßigung beim Einsatz visueller Mittel. Die Beschreibung von Reportagen ist offenbar allzu hellen, allzu „fiktionalen“ Mitteln und neuen Formationen fremd. All dies widerspricht der Natur der Beschreibung in der Berichterstattung und in der Zeitungsrede im Allgemeinen. Aber da eingestreute Sprachmetaphern, Epitheta und andere Ausdrucksmittel erfolgreich das verbale Gefüge verkrusten und die Erzählung beleben. So schrieb der berühmte Journalist V. Orlov: „Wahrscheinlich ist es unmöglich, das unbestreitbare Ideal der Zeitungsform zu formulieren. Wenn man sich auf den formalen Punkt konzentriert, ist es gefährlich.“ Die Prosa passt hier fremdartig auf ein Zeitungsblatt, als würde man bei einer Gewerkschaftsversammlung auf Spitzenschuhen laufen. Selbst Schmuck muss in ein bescheidenes Geschäftsgefüge eingewebt sein das ist organisch für eine Zeitungsseite.“

Eine Art Beschreibung in der Sachprosa - charakteristisch, ein Sonderfall davon ist Technische Beschreibung. Hier ist ein typisches Beispiel:

Das Chaika-Tonbandgerät ist ein Gerät zum Aufnehmen und Abspielen von Musik und Sprache zu Hause. Das Tonbandgerät bietet die Möglichkeit, von einem Mikrofon, Tonrekorder sowie von einem anderen Tonbandgerät, Radiosender, Radio oder Fernseher aufzunehmen.

Das Tonbandgerät „Chaika“ wird in einer dekorativen tragbaren Box geliefert. Der Aufbau des gesamten Gerätes besteht aus folgenden Komponenten... Alle Bedienelemente des Tonbandgeräts, mit Ausnahme der Sicherung, Ein- und Ausgangsbuchsen, befinden sich auf der Oberseite „...

Hier sind künstlerische und ästhetische Aufgaben, wie wir sehen, völlig ausgeklammert. Die Hauptsache besteht darin, die technischen Parameter genau anzugeben, das Modell, das Design usw. zu charakterisieren.

Welche Rolle spielt die Beschreibung in Belletristik, Journalismus und Geschäftsrede?

Erzählung

Erzählung, Wie die „Literaturtheorie“ im Gegensatz zur Beschreibung definiert, „gibt es ein Bild von Ereignissen oder Phänomenen, die nicht gleichzeitig auftreten, sondern aufeinander folgen oder einander bedingen.“

Das kürzeste Beispiel einer Erzählung in der Weltliteratur ist offenbar die berühmte Geschichte von Cäsar: „Ich kam, ich sah, ich siegte“ (Veni, vidi, vici). Es vermittelt anschaulich und komprimiert das Wesentliche der Geschichte, semantisch und sprachlich – es ist eine Geschichte über das, was passiert ist, passiert ist. Das Hauptmittel einer solchen Geschichte sind Verben im Perfekt, die sich gegenseitig ersetzen und Handlungen benennen. Im übertragenen Sinne können wir sagen, dass Erzählung eine Art Sprachwissenschaft ist.

Die Erzählung enthüllt also eng miteinander verbundene Ereignisse, Phänomene und Handlungen als objektiv in der Vergangenheit geschehen. Sätze narrativer Zusammenhänge beschreiben keine Handlungen, sondern erzählen von ihnen, das heißt, das Ereignis selbst, die Handlung, wird vermittelt. Zum Beispiel:

Mehrere Wochen sind vergangen... Plötzlich erhält der Priester einen Brief von unserem Verwandten Prinz B** aus St. Petersburg. Der Prinz schrieb ihm über mich. Nach dem üblichen Angriff teilte er ihm mit, dass sich der Verdacht meiner Beteiligung an den Plänen der Rebellen leider als zu fundiert erwiesen habe, dass mir eine vorbildliche Hinrichtung hätte widerfahren sollen, dass die Kaiserin jedoch aus Respekt vor dem Aufgrund der Verdienste und des fortgeschrittenen Alters ihres Vaters beschloss sie, den kriminellen Sohn zu begnadigen, und um ihn vor einer schändlichen Hinrichtung zu bewahren, befahl sie lediglich, ihn zur ewigen Ansiedlung in die abgelegene Region Sibirien zu verbannen.

Dieser unerwartete Schlag hätte meinen Vater fast getötet. Er verlor seine übliche Festigkeit und seine (normalerweise stille) Trauer strömte in bitteren Klagen aus (L.S. Puschkin).

Die Erzählung kann als Hauptteil des Monologs des Autors angesehen werden. Erzählung, Geschichte ist die Essenz, die Seele der Literatur. Ein Schriftsteller ist in erster Linie ein Geschichtenerzähler, eine Person, die es versteht, eine interessante, spannende Geschichte zu erzählen. Wie andere funktionale und semantische Arten der Sprache ist die Erzählung ein Spiegelbild der realen Realität, in der eine Geschichte, ein Roman oder ein Roman spielt. Erzählung ist eng mit Raum und Zeit verbunden. Orts- und Handlungsbezeichnungen, Namen von Personen und Nichtpersonen, die die Handlungen ausführen, sowie Bezeichnungen der Handlungen selbst sind sprachliche Mittel, mit deren Hilfe die Erzählung erzählt wird.

Die stilistischen Funktionen der Erzählung sind vielfältig und hängen mit dem individuellen Stil, dem Genre und dem Bildthema zusammen. Die Erzählung kann mehr oder weniger objektiviert, neutral oder im Gegenteil subjektiv und von den Emotionen des Autors durchdrungen sein.

Die letzte Art der Erzählung ist typisch für viele journalistische Genres. Hier ein Auszug aus dem bereits zitierten Bericht von M. Sturua:

Als ich an diesem Tag – es war der 24. April – in der Ferrindon Road ankam, fielen mir hier unwillkürlich Veränderungen auf. Äußerlich war alles an seinem Platz. Und doch fehlte etwas, etwas, ohne das Ferrindon Road, wie es zuvor schien, einfach undenkbar war. Die Lösung sah ich sofort: An der Fassade des Hauses Nr. 75 waren Buchstaben mit der Aufschrift „Tagesarbeiter“ entfernt worden. An ihre Stelle traten andere: „Morning Star“.

In diesem Text dominiert der Plan der Vergangenheitsform, der typisch für eine Geschichte über Ereignisse und Fakten der Vergangenheit ist. Bezeichnend ist, dass Verbformen der Perfektform einander ersetzende Handlungen bezeichnen (bemerkt, gesehen) und sind dynamischer Natur, und Verbformen der Imperfektform bezeichnen Handlungen, die in einer Zeitebene stattfinden und statischer Natur sind (Beschreibungselemente). Die Erzählung wird vom Autor gegeben, die Ereignisse werden durch die Wahrnehmung des Autors weitergegeben, was durch die Verwendung belegt wird ICH, umgangssprachliche Syntax, vgl. z. B. Dreifachverwendung Was in einem Satz (Und doch fehlte etwas, etwas, ohne das Ferrindon Road, wie es zuvor schien, einfach undenkbar war).

Nachricht als eine Art Erzählung - hauptsächlich der Bereich der Zeitungsrede.

Der Dieb, der einer 29-jährigen Frau aus Los Angeles eine Einkaufstasche stahl, während sie an der Theke eines örtlichen Restaurants ihr Mittagessen bestellte, zeigte gegenüber seinem Opfer eine gewisse Vornehmheit. Er nahm natürlich das Geld, warf die Tasche dann aber weg. Und in der Tasche befand sich eine teure Silikonprothese für die linke Hand einer ausgeraubten Bürgerin, die sie vor vier Jahren bei einem Autounfall verloren hatte. Die geschickte Arbeit der Prothese beeindruckte den Betrüger offenbar so sehr, dass er nicht einmal den teuren Ring mit Amethyst und Diamant vom Zeigefinger der Prothese entfernte. Die Frau versucht, ihre Prothese wegen Unwohlseins bei heißem Wetter nicht zu tragen.

Nicht jeder kann mit gefesselten Beinen und Armen durch Wjatka schwimmen

Ein 47-jähriger Einwohner von Kirowo-Tschepezk, Anatoli Dormachev, schwamm mit einer großen Menge Schaulustiger über den Fluss Wjatka im stürmischsten Abschnitt des Flusses. Die Beine des Athleten waren gefesselt und seine Hände waren auf dem Rücken verschränkt. Vyatka Houdini schwamm auf dem Bauch und machte Bewegungen, die an den Schmetterlingsstil erinnerten. Während der gesamten Strecke wurde Anagolia zur Versicherung von einem Boot mit Ruderern begleitet. Elf Minuten später legte der mutige Schwimmer eine Strecke von mehr als 300 Metern zurück und kam an Land, berichtet Euro-Asian News.

Als funktional-semantische Sprachform zeichnet sich die Botschaft durch lakonische Darstellung, Informationsreichtum und strenge Komposition aus.

Nachrichten beschränken sich nicht nur auf Zeitungsreden oder Radio und Fernsehen. Sie sind auch in der historischen Literatur möglich. Hier ist eine typische Illustration aus der Geschichte der Belagerung des Dreifaltigkeitsklosters durch die Polen (Beispiel von V.V. Odintsov):

Nachdem sie eine entschiedene Weigerung erhalten hatten, die Festung abzugeben, versuchten die Herren am 30. September, sie im Sturm zu erobern. Der Angriff erfolgte von vier Seiten gleichzeitig, konnte aber unter großem Schaden für die Angreifer abgewehrt werden. Sapega war schließlich davon überzeugt, dass es unmöglich sei, die Festung ohne eine ordnungsgemäße Belagerung einzunehmen, und startete ab dem 3. Oktober einen fast ununterbrochenen Beschuss des Klosters, der mehr als sechs Wochen dauerte. Um den Angriff auf die Festung vorzubereiten, errichteten die Interventionisten einen Tunnel gegen den sogenannten Pjatnizkaja-Turm.

In diesem Text geht es nur um die bedeutendsten Momente der Belagerung. Aber wenn wir hier Details hinzufügen, Details, die weniger bedeutsam sind, dann wird die Botschaft zu einer Erzählung, die uns vertraut ist.

Schreiben Sie über dasselbe Ereignis in Form einer Erzählung und in Form einer Nachricht.

Argumentation

"Argumentation... zielt darauf ab, ein Konzept zu klären, einen Gedanken zu entwickeln, zu beweisen oder zu widerlegen.“ So definiert die alte „Literaturtheorie“ das Denken.

Aus logischer Sicht ist Argumentation eine Kette von Schlussfolgerungen zu einem bestimmten Thema, die in einer sequentiellen Form präsentiert werden. Unter Argumentation versteht man auch eine Reihe von Urteilen zu einem beliebigen Thema, die so nacheinander folgen, dass andere zwangsläufig aus früheren Urteilen folgen und wir als Ergebnis eine Antwort auf die gestellte Frage erhalten. Die Argumentation basiert also auf einer Schlussfolgerung, zum Beispiel:

Alle Frösche sind Amphibien.

Alle Amphibien sind Wirbeltiere.

Alle Frösche sind Wirbeltiere.

Allerdings findet man Schlussfolgerungen selten in reiner Form in der Sprache; häufiger erscheint sie in Form von Argumenten. V.V. Odintsov unterscheidet zwei Arten des Denkens. Im ersten werden Konzepte und Urteile direkt miteinander verbunden (jedoch nicht in Form eines Syllogismus – das ist die Ähnlichkeit und der Unterschied zwischen Argumentation und Schlussfolgerung), zum Beispiel:

Und noch ein wichtiger Umstand. Während Methoden zur Kodierung erblicher Eigenschaften inzwischen gut untersucht sind, ist viel weniger über die Wege bekannt, die den Code mit spezifischen phänotypischen Merkmalen (insbesondere morphologischen) verbinden. Obwohl dies der Fall ist, müssen wir vorsichtig sein bei der Beurteilung, was in der Vererbung sein kann und was nicht. Denn Vererbung ist nicht nur ein Code, sondern auch ein Lesemechanismus.

Bei der zweiten Art der Argumentation werden Konzepte und Urteile mit Fakten, Beispielen usw. in Beziehung gesetzt. Hier ist ein typisches Beispiel:

Der Wunsch nach Ausgeglichenheit ist eines der Hauptgesetze der Entwicklung der Welt um uns herum. Die Störung auch nur eines Glieds in der Kette führt zu einer Reaktion aller miteinander verbundenen Komponenten. Bevölkerungswachstum in Flusseinzugsgebieten, eine Zunahme der Anbauflächen führen zu einem Anstieg des Wasserverbrauchs, einer Verringerung des Flussabflusses, was zu einem Rückgang des Meeresspiegels führt, was wiederum zu einem Anstieg des Salzgehalts des Meerwassers und einer Versalzung des Laichens führt Dies führt folglich zu einer Verringerung der Fischfänge usw. Diese Zusammenhänge sind mehrdeutig und haben viele Nebenbezüge.

Wie bereits aus unseren Beispielen hervorgeht, ist das Hauptanwendungsgebiet des Denkens die wissenschaftliche, populärwissenschaftliche Rede. Und das ist selbstverständlich, denn hier müssen wir am häufigsten eine Idee beweisen, weiterentwickeln, bestätigen oder widerlegen.

Aber auch in der Belletristik, vor allem in der intellektuellen, psychologischen Prosa, ist Argumentation weit verbreitet. Die Helden literarischer Werke handeln nicht nur, begehen bestimmte Handlungen, sondern sprechen auch über Leben, Tod, den Sinn des Daseins, Gott, Moral, Kunst. Die Themen sind wirklich endlos. Und die Methode, die Art und Weise des Denkens, sein Thema charakterisieren einerseits zweifellos den Helden, andererseits ermöglichen es dem Autor, sehr wichtige Gedanken auszudrücken, die künstlerische Darstellung mit konzeptionellen Informationen zu ergänzen und so den Leser zu erhalten man könnte sagen, ein dreidimensionales Bild: Das Ereignis wird dargestellt und erklärt, philosophisch nachvollzogen. Bemerkenswert in dieser Hinsicht ist L. Tolstois Geschichte „Holz schneiden“, in der es eine anschauliche Beschreibung, Erzählung und tiefe Argumentation gibt. Hier ist einer davon:

Ich habe immer und überall, besonders im Kaukasus, das besondere Taktgefühl unseres Soldaten in Zeiten der Gefahr bemerkt, indem er schweigt und alles vermeidet, was sich nachteilig auf den Geist seiner Kameraden auswirken könnte. Der Geist des russischen Soldaten beruht nicht, wie der Mut der südlichen Völker, auf einer schnell entfachten und abkühlenden Begeisterung: Es ist ebenso schwierig, ihn zu entfachen, wie ihn entmutigen zu lassen. Er braucht keine Effekte, Reden, kriegerische Schreie, Lieder und Trommeln; im Gegenteil, er braucht Ruhe, Ordnung und (die Abwesenheit von allem Angespannten). Bei einem Russen, einem echten russischen Soldaten, werden Sie niemals Prahlerei, Dreistigkeit usw. bemerken Der Wunsch, in Zeiten der Gefahr zu benebeln, sich aufzuregen, im Gegenteil, Bescheidenheit, Einfachheit und die Fähigkeit, in der Gefahr etwas völlig anderes als die Gefahr zu sehen, sind die charakteristischen Merkmale seines Charakters. Ich sah einen am Bein verwundeten Soldaten. Zuerst bedauerte er nur das Loch in seinem neuen Schaffellmantel, als der Reiter unter dem Pferd hervorkroch, das unter ihm getötet worden war, und den Gurt abnahm, um den Sattel zu nehmen Das Rohr einer geladenen Bombe fing im Labor Feuer und zwei Soldaten wurden von Feuerwerkskörpern angewiesen, die Bombe zu nehmen und sie in die Klippe zu werfen, und wie haben die Soldaten sie nicht an der nächstgelegenen Stelle in der Nähe des Zeltes des Obersten geworfen? die Klippe, wurden aber weiter getragen, um die im Zelt schlafenden Herren nicht aufzuwecken, und beide wurden in Stücke gerissen.

Die Diskussion beginnt mit der „persönlichen“ Beobachtung des Autors (I immer und überall...bemerkt...), Die folgende Überlegung reibungslos in den allgemeinen Kontext der Geschichte einführen. Dann kommt der bereits verallgemeinerte Gedankensatz (Der Geist des russischen Soldaten basiert nicht darauf...). Und dann folgt ein Übergang von einer verallgemeinerten charakterisierenden Position zu ihrer Detaillierung: Es wird eine Liste der Eigenschaften eines russischen Soldaten gegeben, die seinen Geist offenbaren (Ruhe, Ordnungsliebe usw.). Weiteres Nachdenken wird unmerklich zum Geschichtenerzählen. Dies ist die Struktur des Arguments. Natürlich in den Kontext eingebunden, betont es das Hauptthema der Geschichte, das in Bildern, Gemälden, Dialogen, Beschreibungen und Erzählungen zum Ausdruck kommt. Dieses Thema ist der Geist des russischen Soldaten. Bezeichnend ist, dass es in den vorangegangenen Kapiteln bereits Argumentationselemente gab, die die Aufmerksamkeit des Lesers auf diesen Gedanken lenkten. So beginnt Kapitel II mit den Worten: „In Russland gibt es drei vorherrschende Soldatentypen“... Anschließend erfolgt eine detaillierte Beschreibung der Merkmale jedes Typs. In der oben zitierten Passage erhält dieses Thema den vollständigsten und konzentriertesten Ausdruck in Form einer Begründung, die die künstlerischen und ästhetischen Informationen organisch ergänzt und letztendlich eine erleichternde, dreidimensionale Offenlegung des Themas ermöglicht.

Offenbar verspürt der Künstler oft ein tiefes Bedürfnis nach direktem, unmittelbarem Ausdruck seiner Gedanken und Ansichten, das Bedürfnis, die Realität nicht nur künstlerisch, sondern auch philosophisch zu erfassen. Und dann entstehen philosophische, ästhetische Exkurse – Argumentationen, wie zum Beispiel die berühmte Reflexion von N.V. Gogol über Schriftsteller:

Glücklich ist der Autor, der sich, vorbei an langweiligen, abscheulichen Charakteren, die durch ihre traurige Realität auffallen, Charakteren nähert, die die hohe Würde eines Menschen demonstrieren, der aus dem großen Pool täglich wechselnder Bilder nur wenige Ausnahmen ausgewählt hat, der sich nie verändert hat die erhabene Struktur seiner Leier, ist nicht von der Spitze zu seinen armen, unbedeutenden Brüdern hinabgestiegen und, ohne den Boden zu berühren, ganz in seine eigenen Bilder eingetaucht, weit davon entfernt und erhöht. Sein wunderbares Schicksal ist doppelt beneidenswert: Er ist unter ihnen wie in seiner eigenen Familie; und doch breitet sich seine Herrlichkeit weit und laut aus. Er räucherte den Menschen die Augen mit berauschendem Rauch, er schmeichelte ihnen wunderbar, verbarg die traurigen Dinge im Leben und zeigte ihnen einen wunderbaren Menschen. Alle eilen ihm applaudierend nach und eilen seinem feierlichen Streitwagen nach. Sie nennen ihn einen großen Weltdichter, der sich über alle anderen Genies der Welt erhebt, wie ein Adler, der über andere hochfliegende Wesen schwebt. Schon bei seinem Namen zittern junge, glühende Herzen, in allen Augen funkeln erwiderte Tränen ... Er ist unübertroffen an Stärke – er ist ein Gott! Aber das ist nicht das Schicksal, und das Schicksal des Schriftstellers ist anders, der es wagte, alles hervorzurufen, was jede Minute vor unseren Augen liegt und was gleichgültige Augen nicht sehen – all den schrecklichen, atemberaubenden Schlamm kleiner Dinge, die unser Leben verwickeln , die ganze Tiefe der kalten, fragmentierten, alltäglichen Charaktere, von denen es auf unserem irdischen, manchmal bitteren und langweiligen Weg wimmelt, und mit der starken Kraft eines unerbittlichen Meißels, der es wagte, sie prominent und hell den Augen der Menschen zu präsentieren ! Er kann den Beifall des Volkes nicht auf sich vereinen, er kann die dankbaren Tränen und die einhellige Freude der von ihm erregten Seelen nicht sehen, ein sechzehnjähriges Mädchen mit schwindligem Kopf und heroischer Begeisterung wird nicht auf ihn zufliegen, er kann sich nicht in dem süßen Charme verlieren von den Geräuschen, die er von sich gab; Schließlich kann er dem modernen Gericht nicht entkommen, dem heuchlerisch unsensiblen modernen Gericht, das die Geschöpfe, die er schätzte, als unbedeutend und niedrig bezeichnen wird, ihm einen verabscheuungswürdigen Platz unter den Schriftstellern zuweist, die die Menschheit beleidigen, und ihm die Qualitäten der Helden verleihen wird, die er ist dargestellt, wird ihm das Herz, die Seele und die göttliche Flamme des Talents rauben. Denn das moderne Gericht erkennt nicht an, dass Glas, das in die Sonne blickt und die Bewegungen unbemerkter Insekten wiedergibt, ebenso wunderbar ist; denn das moderne Gericht erkennt nicht, dass es einer großen spirituellen Tiefe bedarf, um ein aus einem verachtenswerten Leben aufgenommenes Bild zu beleuchten und es zur Perle der Schöpfung zu erheben; Denn der moderne Hof erkennt nicht an, dass hohes, enthusiastisches Lachen es wert ist, neben hoher lyrischer Bewegung zu stehen, und dass zwischen ihm und den Possen eines Possenreißers ein völliger Abgrund liegt! Das moderne Gericht wird dies nicht anerkennen und alles in Vorwurf und Vorwurf für den unerkannten Schriftsteller verwandeln, ohne Spaltung, ohne Antwort, ohne Teilnahme, wie ein familienloser Reisender, wird er allein mitten auf der Straße bleiben. Sein Feld ist hart und er wird seine Einsamkeit bitter spüren.

Und für lange Zeit war es für mich bestimmt durch die wunderbare Kraft, Hand in Hand mit meinen fremden Helden zu gehen, das ganze ungeheuer rauschende Leben zu überblicken, es durch für die Welt sichtbares Lachen und unsichtbare, ihr unbekannte Tränen zu überblicken! Und die Zeit ist noch in weiter Ferne, in der in einer anderen Tonart ein bedrohlicher Sturm der Inspiration aus dem Haupt aufsteigen wird, gekleidet in heiligen Schrecken und Glanz, und in verwirrter Beklommenheit werden sie den majestätischen Donner anderer Reden spüren ...

Die Argumentation des Autors kann in Form tiefer philosophischer Verallgemeinerungen, Maximen und manchmal in Form humorvoller Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen ausgedrückt werden, wie beispielsweise die Gedanken von A.P. Tschechow über das Niesen in der Geschichte „Der Tod eines Beamten“:

Eines schönen Abends saß ein ebenso wunderbarer Testamentsvollstrecker, Ivan Dmitrich Chervyakov, in der zweiten Stuhlreihe und blickte durch ein Fernglas auf die Glocken von Corneville. Er sah und fühlte sich auf dem Höhepunkt der Glückseligkeit. Aber plötzlich... Dieses „aber plötzlich“ findet man oft in Geschichten. Die Autoren haben Recht: Das Leben steckt voller Überraschungen! Doch plötzlich runzelten sich sein Gesicht, seine Augen rollten, seine Atmung hörte auf... er nahm das Fernglas von seinen Augen, bückte sich und... apchhi!!! Wie Sie sehen, hat er geniest. Niesen ist nirgendwo verboten. Männer, Polizeichefs und manchmal sogar Geheimräte niesen. Alle niesen. Chervyakov war überhaupt nicht verlegen.

Definition Als funktional-semantische Sprachform ist sie vor allem in der wissenschaftlichen Literatur weit verbreitet und besteht darin, dass der definierte Begriff mit der nächstgelegenen Gattung, zu der er gehört, korreliert und dafür besondere Zeichen (oder Attribute) angegeben werden Konzept (spezifischer Unterschied).

Zum Beispiel:

Flotation ist eine der Methoden zur Anreicherung von Mineralien und basiert auf dem Prinzip, zerkleinerte Teile des Minerals zusammen mit Luftblasen an die Oberfläche zu schwimmen

Die Definition wird offenbart, entwickelt in Erläuterung. Hier finden Sie beispielsweise eine Erläuterung des Konzepts der Flotation:

Der Kern der Flotation besteht darin, schwere Mineralpartikel an die Oberfläche des Bades zu bringen. Dies geschieht durch Luftblasen, die nur an nützlichen Substanzen gut haften. Und das Abfallgestein geht zu Boden. Aber es reicht nicht aus, ein „nützliches“ Teilchen hochzubringen; es muss immer noch über Wasser gehalten werden. Und wenn die Blasen keine starken Wände und keine Schaumstoffhülle hätten und platzen würden wie gewöhnliche Luftblasen, könnten Anreicherungsanlagen nicht funktionieren.

Die Definition findet sich häufiger in wissenschaftlichen Texten, die Erklärung – in der Populärwissenschaft, in der Sprache der Massenkommunikation. Aber oft erscheinen sie zusammen – der Definition ist eine Erklärung beigefügt.

Bisher haben wir funktionale Spracharten getrennt betrachtet. In der Realität, beispielsweise in einem Kunstwerk, sind rein deskriptive oder rein narrative Zusammenhänge jedoch sehr selten anzutreffen. Dies konnte man an den oben aufgeführten Beispielen erkennen. Viel häufiger ist die Kombination von Erzählung und Beschreibung. Sie ergänzen sich und gehen oft so organisch ineinander über, dass es manchmal schwierig ist, sie voneinander zu unterscheiden. Hier ist ein typisches Beispiel. Der Kontext beginnt mit einem Aussagesatz und geht sofort in die Beschreibung über:

Eines Tages, als ich nach Hause zurückkehrte, geriet ich versehentlich in ein unbekanntes Anwesen. Die Sonne hatte sich bereits versteckt und Abendschatten erstreckten sich über den blühenden Roggen. Zwei Reihen alter, dicht gepflanzter, sehr hoher Tannen standen wie zwei feste Mauern da und bildeten eine dunkle, schöne Gasse.

Ich kletterte problemlos über den Zaun und ging diese Gasse entlang, wobei ich an den Fichtennadeln entlang glitt, die den Boden hier einen Zentimeter bedeckten.

Es war still, dunkel und nur hoch oben auf den Gipfeln zitterte und schimmerte hier und da ein helles goldenes Licht wie ein Regenbogen in den Spinnennetzen. Es roch stark und stickig nach Kiefernnadeln.

Dann wieder Aktion, gefolgt von Beschreibung.

Dann bog ich in eine lange Lindenallee ein. Und auch hier herrscht Trostlosigkeit und Alter, das letztjährige Laub raschelte traurig unter den Füßen und in der Dämmerung versteckten sich Schatten zwischen den Bäumen (A.P. Tschechow).

Wie wir sehen, sind die Elemente Erzählung und Beschreibung organisch verschmolzen. Ohne eine solche Zusammenführung hätte der Text protokollarischen Charakter angenommen. I. R. Galperin glaubt zu Recht, dass die Synthese von narrativen und beschreibenden Kontexten ein charakteristisches Merkmal der Sprache künstlerischer Prosa ist.

Was aber bestimmt den Wandel, den Wechsel von Erzählung und Beschreibung? Zunächst einmal die Bildsprache der Präsentation. Bei der Analyse der obigen Tschechow-Passage schreibt I. R. Galperin: „Der Leser scheint mit der Figur mitzugehen und die sich verändernden Bilder der umgebenden Natur zu beobachten. Diese Bilder werden durch nahezu zuverlässige zeitliche und räumliche Eigenschaften sowie einen synästhetischen Effekt erreicht.“ „ein starker, stickiger Geruch nach Kiefernnadeln“ .

Beschreibungen – Pinselstriche schaffen nicht nur eine künstlerische Darstellung der Bewegung der Figur, sondern weisen in gewissem Maße auch indirekt auf ein langsameres Bewegungstempo hin. In der Semantik von Wörtern versehentlich, hineingewandert, unbekannt, wie I.R. zeigt Halperin enthält Bedeutungskomponenten, die Vorsicht und Aufmerksamkeit ausdrücken. Diese Worte scheinen das langsame Bewegungstempo des Erzählers vorzubestimmen und es seinem Blick zu ermöglichen, auf den Details einer unbekannten Umgebung zu verweilen. Räumliche und zeitliche Parameter werden in den erzählerisch-beschreibenden Kontext eingewoben:

a) Bewegung im Raum: Als er nach Hause zurückkehrte, wanderte er ... in das Anwesen, kletterte über den Zaun, entlang dieser Gasse, die in eine lange Lindenallee überging; b) Bewegung der Zeit: die Sonne verbarg sich bereits, die Abendschatten, es war still, dunkel, in der Dämmerung... Schatten verbargen sich.

Der Wandel funktionaler und semantischer Redeformen (Beschreibung, Erzählung, Begründung) hängt von den individuellen Neigungen des Autors, von den vorherrschenden literarischen Vorstellungen der Epoche, vom Inhalt des Werkes ab. In Hemingways Geschichten beispielsweise ist die Beschreibung relativ selten, die Erzählung erfolgt meist in Form von Hintergrundinformationen und der Dialog nimmt einen vorherrschenden Platz ein. Andererseits nehmen in solchen Geschichten, in denen die Aufmerksamkeit des Lesers auf Ereignisse gelenkt wird, Handlungen in ihrem Ablauf, ihrer Erzählung und Beschreibung einen bedeutenden Platz ein.

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Bei der Konstruktion von Text und Sprache im Allgemeinen hängt viel davon ab, welche Aufgabe sich der Sprecher (Schreiber) stellt, vom Zweck der Rede. Es ist ganz natürlich, dass der Autor seinen Text anders strukturiert, wenn er über ein Ereignis spricht, die Natur beschreibt oder die Ursachen eines Phänomens erklärt.

Im Laufe der Jahrhunderte bildeten sich nach und nach funktionale und semantische Sprachtypen heraus, also Methoden, Muster, verbale Strukturen, die je nach Zweck der Sprache und ihrer Bedeutung verwendet werden.

Die gebräuchlichsten funktionalen und semantischen Spracharten sind Beschreibung, Erzählung und Argumentation. Jeder dieser Typen wird nach Zweck und Inhalt der Rede unterschieden. Dies bestimmt auch einige der typischsten grammatikalischen Mittel der Textgestaltung.

Zweck der Texterstellung	Inhalt und Form des Textes	Typische grammatikalische Mittel
Texttyp: Beschreibung
1) Aufzählung von Zeichen, Eigenschaften, Elementen des Sprachgegenstandes. 2) Ein Hinweis auf die Zugehörigkeit zu einer Klasse von Objekten. 3) Angabe des Zwecks des Artikels, der Methoden und der Bereiche seiner Funktionsweise.	1) Am Anfang oder am Ende wird eine Vorstellung vom Thema als Ganzes gegeben. 2) Die Detaillierung der Hauptsache erfolgt unter Berücksichtigung der semantischen Bedeutung der Details. 3) Der Aufbau einzelner Textteile (Beschreibungselemente) ähnelt dem Aufbau des Gesamttextes. 4) Vergleichs-, Analogie- und Kontrasttechniken werden verwendet. 5) Der Text lässt sich leicht einklappen.	a) mit direkter Wortreihenfolge; b) zusammengesetztes Nominalprädikat; c) mit verbalen Formen gleichzeitigen Handelns; d) mit Verben im Präsens in zeitloser Bedeutung; e) mit definierenden Merkmalen.
Texttyp: Erzählung
Eine Geschichte über ein Ereignis, die ihren Entwicklungsverlauf zeigt, die wichtigsten (Schlüssel-)Fakten hervorhebt und ihre Beziehung aufzeigt.	1) Eine logische Reihenfolge wird eingehalten. 2) Dynamik und Veränderung der Ereignisse werden betont. 3) Die Zusammensetzung ist chronologisch.	Einfache und komplexe Sätze: a) mit einem perfekten Verbprädikat; b) mit artzeitlichen Formen, die die Natur und den Wandel von Ereignissen betonen; c) mit dem Ausdruck von Ursache und Wirkung und zeitlicher Bedingtheit.
Textart: Begründung
Untersuchung der wesentlichen Eigenschaften von Objekten und Phänomenen, Begründung ihrer Beziehung.	1) Es gibt eine These (die zu beweisende Position), Argumente (Urteile, die die Richtigkeit der These rechtfertigen) und eine Demonstration (Beweismethode). 2) Überlegungen, Schlussfolgerungen und Erklärungen werden verwendet. 3) Die semantischen Teile der Aussage werden in einer logischen Reihenfolge angegeben. 4) Alles, was nicht mit dem Beweis zusammenhängt, wird weggelassen.	Einfache allgemeine und komplexe Sätze: a) mit Partizipations- und Partizipationsphrasen; b) mit Umständen oder adverbialen Nebensätzen von Ursache, Wirkung, Zweck; c) mit Verben verschiedener Aspektformen.

Lassen Sie uns anhand der folgenden Beispiele den Aufbau und die Art und Weise der Gestaltung unterschiedlicher funktionaler und semantischer Texttypen demonstrieren.

Als Beispiel Beschreibungstext Ein Auszug stammt aus der Geschichte von A.S. Puschkins „Die Tochter des Kapitäns“ mit einer Beschreibung des Aussehens von Emelyan Pugachev:

Sein Aussehen kam mir bemerkenswert vor: Er war etwa vierzig, durchschnittlich groß, dünn und breitschultrig. In seinem schwarzen Bart war ein grauer Streifen; Die lebhaften großen Augen huschten immer wieder umher. Sein Gesicht hatte einen eher angenehmen, aber schelmischen Ausdruck. Die Haare wurden in einen Kreis geschnitten; er trug einen zerfetzten Mantel und tatarische Hosen.

Indem er das Aussehen einer ihm noch unbekannten Person beschreibt, vermittelt Pjotr ​​​​Grinev zunächst seinen Eindruck von diesem Aussehen und hebt dabei die Details hervor, die ihm am bemerkenswertesten erschienen. Somit wird zu Beginn der Beschreibung eine allgemeine Vorstellung vom Fremden gegeben: Sein Aussehen kam mir bemerkenswert vor. Es folgen die Merkmale des Helden: Alter, Körperbau, Gesicht, Haare und Kleidungselemente. Der Autor ist bestrebt, nicht nur einen Eindruck von Pugachevs Aussehen zu vermitteln, sondern auch zu zeigen, wie man sich anhand dieser Details eine Meinung über seinen Lebensstil, seinen Charakter und sein Verhalten bilden kann. Beispielsweise weist ein kräftiger Körperbau eindeutig auf einen aktiven Lebensstil hin. Frisur und Kleidung weisen auf den sozialen Status des Fremden hin: Es handelt sich um einen armen Yaik-Kosaken. Das Hauptaugenmerk des Autors liegt jedoch auf dem Ausdruck der Augen. Anhand dieses Details kann der Leser verstehen, dass Pugatschow einen lebhaften Geist hat. Dies ist kein Bösewicht, im Gegenteil, sein Aussehen ist attraktiv, aber gleichzeitig verbirgt Grinevs Berater offensichtlich etwas (vgl.: zwielichtige Augen und schelmischer Gesichtsausdruck).

Wenn wir uns den grammatikalischen Mitteln der Textgestaltung zuwenden, können wir Folgendes feststellen. Bei der Beschreibung überwiegen einfache Sätze oder Ketten komplexer Nichtvereinigungssätze mit direkter Wortstellung. Darüber hinaus erregen zusammengesetzte Nominalprädikate Aufmerksamkeit: schien wunderbar; er war etwa vierzig, durchschnittlich groß, dünn und breitschultrig; wurden geschoren. Verben (meist unvollkommen) weisen auf die Gleichzeitigkeit von Handlungen hin. Die Verwendung von Vergangenheits- statt Gegenwartsformen im zeitlosen Sinne ist auf die Tatsache zurückzuführen, dass der Erzähler von einem Treffen erzählt, das in der Vergangenheit stattgefunden hat ( war ungefähr vierzig; seine Augen huschten; das Gesicht hatte einen Ausdruck; Haare wurden geschnitten; er trug einen Armeemantel). Schließlich findet man in fast jedem Satz Glieder mit unterschiedlichen definierenden Merkmalen: bemerkenswert; dünner, breitschultriger, schwarzer Bart; große, lebhafte Augen usw.

In der gleichen Geschichte A.S. Puschkin trifft sich und Mikrotexte-Erzählungen, Zum Beispiel:

Ich sah tatsächlich eine weiße Wolke am Himmelsrand, die ich zunächst für einen fernen Hügel hielt. Der Fahrer erklärte mir, dass die Wolke einen Schneesturm ankündigte.
Ich habe von den Schneestürmen dort gehört, dass ganze Karren davon bedeckt waren. Savelich stimmte der Meinung des Fahrers zu und riet ihm, umzukehren. Aber der Wind kam mir nicht stark vor; Ich hoffte, rechtzeitig zur nächsten Station zu kommen und befahl, schnell zu gehen.
Der Kutscher galoppierte davon; aber er blickte weiterhin nach Osten. Die Pferde liefen zusammen. Mittlerweile wurde der Wind von Stunde zu Stunde stärker. Die Wolke verwandelte sich in eine weiße Wolke, die stark aufstieg, wuchs und nach und nach den Himmel bedeckte. Es begann leicht zu schneien und fiel plötzlich in Flocken. Der Wind heulte; es gab einen Schneesturm. Im Nu vermischte sich der dunkle Himmel mit dem schneebedeckten Meer. Alles ist verschwunden. „Na, Meister“, rief der Kutscher, „Ärger: ein Schneesturm!“ ...
Ich schaute aus dem Wagen: Alles war Dunkelheit und Wirbelsturm. Der Wind heulte mit so heftiger Ausdruckskraft, dass er belebt wirkte; der Schnee bedeckte mich und Savelich; Die Pferde gingen in einem Tempo – und blieben bald stehen.

Dieser Mikrotext erzählt von dem Schneesturm, in den Grinev auf dem Weg zu seinem Dienstort geriet. Die Beschreibung des Schneesturms erfolgt in diesem Fall präzise als Erzählung, da die logische Abfolge der Ereignisse klar eingehalten und die gesamte Komposition chronologisch dargestellt wird: Eine weiße Wolke erscheint am Himmel; Grinev beschließt trotz des Zögerns des Kutschers und Savelichs, die Reise fortzusetzen; der Kutscher lässt die Pferde galoppieren; der Wind wird stärker; ein Schneesturm beginnt; der Schneesturm verwandelt sich in einen Schneesturm; die erschöpften Pferde bleiben stehen. Die zeitliche Veränderung von Ereignissen wird durch perfektive Verben ausgedrückt: Ich sah eine Wolke; Ich befahl, schnell zu gehen; der Kutscher galoppierte davon; die Wolke verwandelte sich in eine weiße Wolke; es schneit usw. Dieselben Ereignisse, die in den gleichen Zeitraum fallen, werden durch Sätze mit imperfektiven Verben beschrieben (vgl.: I habe gehört; Savelich hat geraten usw.). Sätze mit perfektiven Verben sind Indikatoren für Schlüsselfakten, die die Ersetzung eines Ereignisses durch ein anderes signalisieren, und jedes neue Ereignis wird im Zusammenhang mit dem vorherigen gedacht (in diesem Fall ist dieser Zusammenhang chronologisch).

Besonderheiten Textbegründung lässt sich am Beispiel von Grinevs Gedanken auf der Straße demonstrieren, nachdem er hundert Rubel an Zurin und einen Streit mit Savelich verloren hatte:

Meine Gedanken auf der Straße waren nicht sehr angenehm. Mein Verlust war bei den damaligen Preisen erheblich. Ich konnte nicht anders, als in meinem Herzen zuzugeben, dass mein Verhalten in der Simbirsker Taverne dumm war, und ich fühlte mich vor Savelich schuldig. Das alles hat mich gequält.

Das Argument beginnt mit einer These: Meine Gedanken auf der Straße waren nicht sehr angenehm. Und obwohl wir weiterhin keine untergeordneten Gründe finden, wird die Anordnung der nachfolgenden Schlussfolgerungen als Erklärung der Gründe für Grinevs Unzufriedenheit mit sich selbst angesehen. Als Argumente werden die Höhe des Verlustes, „dummes“ Verhalten und ein Schuldgefühl gegenüber dem alten Diener genannt. Abschließend wird eine Schlussfolgerung über den inneren Zustand des Erzählers gezogen, der als Folge „trauriger Schlussfolgerungen“ wahrgenommen wird: Das alles hat mich gequält.

Im Allgemeinen finden sich die auffälligsten Argumentationsbeispiele in wissenschaftlichen Texten (siehe den Auszug aus dem Buch von Yu. M. Lotman in Übung 123).

Natürlich kann der Text enthalten verschiedene funktionale und semantische Arten der Sprache. So wird sehr oft Erzählung mit Beschreibung kombiniert (dies lässt sich am Beispiel der angegebenen Passagen erkennen). Sie ergänzen sich und gehen oft so organisch ineinander über, dass es manchmal schwierig ist, sie voneinander zu unterscheiden. Heiraten. eine Kombination dieser Redearten in einem Auszug aus der Geschichte von I.S. Turgenjew „Beschin-Wiese“:

Ich bin direkt durch die Büsche gegangen[Erzählung]. Inzwischen nahte die Nacht und wuchs wie eine Gewitterwolke; es schien, als würde von überall her Dunkelheit aufsteigen, zusammen mit den Abenddämpfen und sogar von oben herabströmend[Beschreibung]. Ich stieß auf eine Art unmarkierten, überwucherten Weg; Ich ging daran entlang und schaute aufmerksam nach vorne[Erzählung]. Alles um uns herum wurde schwarz und verstummte, nur die Wachteln schrien gelegentlich[Beschreibung]. Ein kleiner Nachtvogel, der lautlos und tief auf seinen weichen Flügeln raste, stolperte fast über mich und sprang schüchtern zur Seite. Ich ging an den Rand der Büsche und schlenderte über das Feld dazwischen[Erzählung]. Ich hatte bereits Schwierigkeiten, entfernte Objekte zu unterscheiden; das Feld war rundherum vage weiß; Dahinter erhob sich jeden Moment in riesigen Wolken die düstere Dunkelheit. Meine Schritte hallten dumpf in der gefrorenen Luft wider. Der blasse Himmel begann wieder blau zu werden – aber es war bereits das Blau der Nacht. Die Sterne blitzten und bewegten sich darüber[Beschreibung].