Detaillierte Artikulation und Eigenschaften von Konsonantenlauten. „Korrekte Artikulation der Laute der russischen Sprache. Artikulationseigenschaften von Konsonanten
Der Begriff der Artikulation
Artikulation- Dies ist die Arbeit der Sprechorgane, die darauf abzielt, Sprachlaute zu erzeugen.
Im Sprachstrom gibt es keine klare Aufteilung der Lautartikulation in drei Phrasen; die Rekursion des vorhergehenden Lautes kann sich an die Auslenkung des nachfolgenden anpassen und umgekehrt; In diesem Fall wird die Anzahl der Töne durch die Anzahl der Verschlusszeiten bestimmt.
Der Sprachapparat, seine Struktur und Funktionen einzelner Teile
I. Sprachlaute werden durch den menschlichen Sprachapparat (Sprechorgane) gebildet.
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
 |
|||||
 |
|||||
 |
II. Sprachapparat- Dies ist eine Reihe von Sprachorganen (Zwerchfell, Lunge, Bronchien, Luftröhre, Kehlkopf, Rachen, Nasenhöhle, Epiglottis, kleines Zäpfchen, Gaumen, Zunge, Zähne, Lippen).
Alle oben genannten Organe haben biologische Funktionen: Dies sind die Organe der Atmung, der Nahrungsaufnahme und -verarbeitung, des Riechens und Schmeckens. Die Nutzung dieser Organe zur Bildung von Sprachlauten ist eine sekundäre, soziale Funktion.
 |
|||
 |
Der Luftstrom kann zunächst auf ein Hindernis im Kehlkopf in Form von verschobenen und angespannten Stimmbändern stoßen, während die Schwingung der Stimmbänder einen Ton formt, oder er trifft möglicherweise nicht auf ein Hindernis im Kehlkopf, wenn die Stimmbänder auseinanderbewegt werden. aber es entsteht kein Ton. Das nächste Hindernis könnte sich in der Mundhöhle befinden, wodurch Lärm entsteht; Liegt keine Verstopfung in der Mundhöhle vor, entsteht kein Lärm.
Klassifizierung von Geräuschen je nach Vorhandensein oder Fehlen einer Verstopfung im Kehlkopf und in der Mundhöhle:
Klassifizierung von Sprachlauten.
Grundlegende phonetische Prozesse
Vokale und Konsonanten, ihre akustischen und artikulatorischen Unterschiede
I. Sprachlaute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt.
II. Alle Sprachlaute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt. Diese Unterscheidung basiert auf akustischen und artikulatorischen Merkmalen.
Der akustische Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten wird durch das Vorhandensein von Ton und Geräusch bestimmt.
Akustischer Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten:
Akustische Eigenschaften von Geräuschen beinhaltet die Verteilung von Klängen nach dem Grad der Klangfülle (Sonorität). Vokale werden nur durch Töne bestimmt, sie enthalten keine Geräusche; sonorante Konsonanten zeichnen sich durch ein Überwiegen von Tönen gegenüber Geräuschen aus; stimmhafte laute Konsonanten enthalten Töne und Geräusche; stimmlose laute Konsonanten haben nur Geräusche.
Die Extrempunkte der Klangfülle stellen die Laute [a] und [p] dar.
Die Lage der Geräusche nach dem Grad der Abnahme der Klangfülle und Klangfülle:
Artikulatorischer Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten minimal bestimmt durch das Vorhandensein oder Fehlen einer Obstruktion in der Mundhöhle, maximal – 1) Lokalisierung der Spannung; 2) die Kraft des Luftstroms; 3) das Vorhandensein oder Fehlen einer Verstopfung in der Mundhöhle; 4) Verfügbarkeit-
Mangel an Stimme; 5) Beteiligung von Mund- und Nasenresonatoren.
Minimaler artikulatorischer Unterschied
zwischen Vokalen und Konsonanten
Maximaler artikulatorischer Unterschied
zwischen Vokalen und Konsonanten
V.A. Bogoroditsky schlug eine artikulatorische Unterscheidung zwischen Vokalen und Konsonanten vor, basierend auf dem Ziel der Artikulation: dem Öffnen oder Schließen des Mundes.
< >
Dieses Muster kann durch Erhöhen der Artikulationsintensität überprüft werden. Das Öffnen des Mundes erfolgt mit Hilfe der Muskeln, die vom Unterkiefer bis zum Zungenbein verlaufen, und das Schließen des Mundes erfolgt mit Hilfe der Kaumuskulatur zwischen beiden Kiefern.
Die Laute [ј] und [i] wurden im russischen Lehrplan für weiterführende Schulen bis 1969 „Halbvokale“ genannt; heute werden diese Laute aufgrund ihrer nicht silbenbildenden Natur normalerweise als Konsonanten betrachtet; Allerdings ist zu bedenken, dass der Klang [i] deutlich klangvoller ist als [ј].
Der Kontrast zwischen Vokalen und Konsonanten im phonetischen System der modernen russischen Sprache ist ziemlich groß. Allerdings erkennen nicht alle Linguisten die Möglichkeit, Laute in Vokale und Konsonanten zu unterteilen. In F. de Saussure, L.V. Shcherba und seinen Anhängern, Vertretern der Leningrader phonologischen Schule (M. I. Matusevich und andere), wird die Unterscheidung zwischen Vokalen und Konsonanten aufgehoben. F. de Saussure erklärt dies mit der Verteilung von Sprachlauten in „Lösungen“, ohne den definierenden Unterschied zwischen Vokalen und Konsonanten zu berücksichtigen; in den Werken von Vertretern der Leningrader Phonologieschule ist dies mit einer Vorliebe für die akustischen Eigenschaften von Klängen verbunden.
Artikulatorische Klassifizierung von Vokalen
I. In der russischen Literatursprache gibt es sechs Vokale: [i], [e], [s], [a], [o], [u]. Unter Stress sind sie am deutlichsten zu hören.
Die Klassifizierung der Vokallaute erfolgt anhand der Arbeit der Lippen und der Zunge.
Der Laut [und] nach einem harten Konsonanten oder an der Wortverbindung wird durch den Laut [s] ersetzt.
II. Vokale gekennzeichnet durch das Vorhandensein eines musikalischen Tons, einer Stimme, die durch rhythmische Schwingungen der Stimmbänder im Kehlkopf gebildet wird. Der Unterschied zwischen Vokalen wird durch das Volumen und die Form der Resonatoren, Hohlräume des Rachens und des Mundes, bestimmt, die sich mit unterschiedlichen Positionen der Lippen, der Zunge und des Unterkiefers ändern.
Die artikulatorische Klassifizierung von Vokallauten erfolgt nach folgenden Kriterien:
1) Position in Bezug auf die Betonung (betonter Vokal, Vokal der ersten vorbetonten Silbe, verbleibende unbetonte Silben);
2) Art der Bildung, vertikale Position der Zunge, Höhe (oben, Mitte, unten);
3) Ort der Bildung, horizontale Position der Zunge, Reihe (vorne, Mitte, hinten);
4) Vorhandensein oder Fehlen von Labialisierung, Rundung (labialisiert, nicht labialisiert);
5) die Qualität des Vokals, der mit der Akkommodation verbunden ist (Spannung, Geschlossenheit oder Vorrücken in die vordere Bildungszone am Anfang, am Ende, während der gesamten Artikulation).
Tabelle der artikulatorischen Klassifizierung von Vokalen.
Betonte Vokale
| Steigen | Reihe |
Sprachlaute entstehen durch eine bestimmte Bedienung des Sprachapparates. Die zur Aussprache eines Lautes notwendigen Bewegungen und Stellungen der Sprechorgane nennt man Artikulation dieses Lautes (von lat.
Articulare – „artikuliert aussprechen“). Die Artikulation von Lauten basiert auf der koordinierten Arbeit verschiedener Teile des Sprachapparats.
Der Sprachapparat ist eine Reihe menschlicher Organe, die für die Sprachproduktion notwendig sind.
Die untere Etage des Sprechapparates besteht aus den Atmungsorganen: Lunge, Bronchien und Luftröhre (Luftröhre). Hier entsteht ein Luftstrom, der an der Bildung schallerzeugender Schwingungen beteiligt ist und diese Schwingungen an die äußere Umgebung überträgt.
Die mittlere Etage des Sprechapparates ist der Kehlkopf. Es besteht aus Knorpel, zwischen dem zwei Muskelfilme gespannt sind – die Stimmbänder. Bei normaler Atmung sind die Stimmbänder entspannt und die Luft strömt ungehindert durch den Kehlkopf. Die Position der Stimmbänder ist beim Aussprechen stimmloser Konsonanten dieselbe. Wenn die Stimmbänder eng und angespannt sind, zittern sie, wenn ein Luftstrom durch den schmalen Spalt zwischen ihnen strömt. So entsteht eine Stimme, die an der Bildung von Vokalen und stimmhaften Konsonanten beteiligt ist.
Die obere Etage des Sprechapparates sind die über dem Kehlkopf befindlichen Organe. Der Pharynx grenzt direkt an den Kehlkopf an. Sein oberer Teil wird Nasopharynx genannt. Die Rachenhöhle geht in zwei Hohlräume über – den oralen und den nasalen, die getrennt sind
Ausspracheapparat:
1 - harter Gaumen; 2 - Alveolen; 3 - Oberlippe; 4 - obere Zähne; 5 - UnterlippeD"K 6 - untere Zähne; 7 - vorderer Teil der Zunge; 8 - mittlerer Teil der Zunge; 9 - hinterer Teil der Zunge; 10 - Zungenwurzel; 11 - Epiglottis; 12 - Stimmritze; 13 – Schildknorpel; 14 – Ringknorpel; 15 – Nasopharynx; 16 – weicher Gaumen; 17 – Zäpfchen; 18 – Kehlkopf; 19 – Aryknorpel; 20 – Speiseröhre; 21 – Luftröhre
Der vordere, knöcherne Teil wird als harter Gaumen bezeichnet, der hintere, muskuläre Teil als weicher Gaumen. Zusammen mit dem kleinen Zäpfchen wird der weiche Gaumen Gaumensegel genannt. Wenn das Velum angehoben ist, strömt Luft durch den Mund. So entstehen orale Laute. Wenn das Velum abgesenkt ist, strömt Luft durch die Nase. So entstehen Nasengeräusche.
Die Nasenhöhle ist ein Resonator, der sich in Volumen und Form nicht verändert. Durch Bewegungen der Lippen, des Unterkiefers und der Zunge kann die Mundhöhle ihre Form und ihr Volumen verändern. Durch die Hin- und Herbewegung des Zungenkörpers verändert der Rachenraum seine Form und sein Volumen.
Die Unterlippe hat eine größere Beweglichkeit. Es kann mit der Oberlippe abschließen (wie bei der Bildung von [p], [b], [m]),
nähern Sie sich ihm (wie bei der Bildung von Englisch [w], das auch in russischen Dialekten bekannt ist), nähern Sie sich den oberen Zähnen (wie bei der Bildung von [v], [f]). Die Lippen können abgerundet und zu einer Röhre gestreckt sein (wie bei der Bildung von [y], [o]).
Das beweglichste Sprachorgan ist die Zunge. Es gibt die Zungenspitze, den Zungenrücken, der dem Gaumen zugewandt ist und in Vorder-, Mittel- und Hinterteil unterteilt ist, und die Zungenwurzel, die der Hinterwand zugewandt ist Rachen. ICH
Bei der Lautbildung spielen einige Organe der Mundhöhle eine aktive Rolle – sie führen die Grundbewegungen aus, die zur Aussprache eines bestimmten Lautes notwendig sind. Andere Organe sind passiv – sie sind bewegungslos, wenn ein bestimmter Ton erzeugt wird, und sind der Ort, an dem das aktive Organ einen Bogen oder eine Lücke erzeugt. Somit ist die Zunge immer aktiv und die Zähne und der harte Gaumen sind immer passiv. Die Lippen und das Gaumensegel können eine aktive oder passive Rolle bei der Lautbildung spielen. Bei Artikulation [n] ist also die Unterlippe aktiv und die Oberlippe passiv, bei Artikulation [y] sind beide Lippen aktiv und bei Artikulation [a] sind beide passiv.
Laute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt. Sie haben unterschiedliche Naturen. Sie werden unterschiedlich ausgesprochen und wahrgenommen, verhalten sich auch in der Sprache unterschiedlich und spielen darin unterschiedliche Rollen.
Vokale- Dies sind Geräusche, bei deren Aussprache die Luft ungehindert durch die Mundhöhle strömt, ohne auf ihrem Weg auf ein Hindernis zu stoßen. Die Aussprache (Artikulation) konzentriert sich nicht auf einen Ort: Die Qualität der Vokale wird durch die Form der Mundhöhle bestimmt, die als Resonator fungiert. Bei der Artikulation von Vokalen arbeiten die Stimmbänder im Kehlkopf. Sie sind nah, angespannt und vibrieren. Deshalb hören wir beim Aussprechen von Vokalen eine Stimme. Vokale können ausgezogen werden. Du kannst sie schreien. Und wenn Sie Ihre Hand an Ihren Hals legen, können Sie die Arbeit der Stimmbänder beim Aussprechen von Vokalen spüren, fühlen Sie sie mit Ihrer Hand. Vokale sind die Basis einer Silbe; sie organisieren sie. Ein Wort hat so viele Silben wie Vokale. Zum Beispiel: Er– 1 Silbe, sie– 2 Silben, Jungs– 3 Silben usw. Es gibt Wörter, die aus einem Vokal bestehen. Zum Beispiel Gewerkschaften: und und und Einwürfe: Oh!, Ah!, Oooh! und andere.
Mit einem Wort, Vokale können drin sein betonte und unbetonte Silben.
Betonte Silbe eine, in der der Vokal klar ausgesprochen wird und in seiner Grundform erscheint.
IN unbetonte Silben Vokale werden verändert und unterschiedlich ausgesprochen. Den Vokalwechsel in unbetonten Silben nennt man die Ermäßigung. In der russischen Sprache gibt es sechs betonte Vokale: [a], [o], [u], [s], [i], [e].
Es gibt nur 21 Konsonantenbuchstaben. Konsonantenlaute entstehen durch ein Hindernis, das beim Durchströmen des Luftstroms im Mund entsteht. Die Rolle einer Obstruktion können Zähne, Zunge, Lippen spielen; je nach Art der Obstruktion werden Konsonanten in viele Gruppen eingeteilt, zum Beispiel labial, zahnmedizinisch usw. Konsonanten werden außerdem in hart und weich, stimmlos und stimmhaft unterteilt.
Harte Konsonanten werden rauer ausgesprochen, während weiche Konsonanten anmutiger klingen und durch einen benachbarten Vokal oder beim Schreiben mit einem weichen Zeichen abgemildert werden. In der Transkription werden leise Laute durch ein nebenstehendes Apostroph gekennzeichnet. Beispielsweise klingt im Wort HOUSE der Buchstabe „d“ hart, im Wort GO dagegen weich.
Stimmlose Konsonantenlaute werden ohne Beteiligung der Stimme ausgesprochen, während bei der Bildung harter Laute die Beteiligung der Stimme notwendig ist. Stimmhafte und stimmlose Laute bilden in der Regel ein Paar, zum Beispiel: B-P, V-F usw.
Es gibt nur wenige Laute, die kein stimmhaftes Paar haben: Shch, Ts, Y, R, L, M, N.
1. Die Bildung von Vokalen basiert auf der aktiven Arbeit der Stimmbänder. Konsonanten zeichnen sich durch eine aktive Arbeit der Sprechorgane in der Mundhöhle aus.
2. Die Grundlage eines Vokalklangs ist die Stimme, die Grundlage eines Konsonantenklangs ist Lärm, der dadurch entsteht, dass Luft ein Hindernis in der Mundhöhle überwindet.
3. Vokale werden durch einen schwachen Druck eines Luftstroms gebildet, Konsonanten durch einen starken, da die Luft ein Hindernis in der Mundhöhle überwinden muss.
4. Bei der Vokalbildung werden alle Organe der Mundhöhle gleichmäßig angespannt. Bei der Bildung eines Konsonanten werden jene Sprachorgane angespannt, in deren Bereich sich eine Barriere bildet, die die Luft überwinden muss.
5. Bei der Bildung von Vokalen stößt der Luftstrom unterwegs auf keine Hindernisse, bei der Bildung von Konsonanten muss der Luftstrom auf seinem Weg in der Mundhöhle ein Hindernis überwinden.
6. Vokale können mit mehr oder weniger Kraft erklingen, was es ihnen ermöglicht, Stress zu übertragen. Konsonanten werden immer mit der gleichen Kraft ausgesprochen.
7. Eine größere Aussprachekraft ermöglicht es Vokalen, eine Silbe zu bilden, d. h. Vokale sind Silbenvokale im Russischen. Konsonanten sind aufgrund ihrer geringen Klangfülle nicht in der Lage, in der russischen Sprache eine Silbe zu bilden.
Das Vokalsystem wird Vokalismus genannt, das Konsonantensystem Konsonantismus.
Vokallaute werden nach verschiedenen Kriterien klassifiziert.
In der russischen Literatursprache gibt es sechs Vokale: [i], [e], [s], [a], [o], [u].
Unter Stress sind sie am deutlichsten zu hören.
Die Einteilung der Vokallaute erfolgt nach der Funktion der Lippen und der Zunge.
Der Laut [und] nach einem harten Konsonanten oder an der Wortverbindung wird durch den Laut [s] ersetzt.
Vokale zeichnen sich durch das Vorhandensein eines musikalischen Tons aus, einer Stimme, die durch die rhythmischen Schwingungen der Stimmbänder im Kehlkopf entsteht.
Der Unterschied zwischen Vokalen wird durch das Volumen und die Form der Resonatoren, Hohlräume des Rachens und des Mundes, bestimmt, die sich mit unterschiedlichen Positionen der Lippen, der Zunge und des Unterkiefers ändern.
Die artikulatorische Klassifizierung von Vokallauten erfolgt nach folgenden Kriterien:
1) Position in Bezug auf die Betonung (betonter Vokal, Vokal der ersten vorbetonten Silbe, verbleibende unbetonte Silben);
2) Art der Bildung, vertikale Position der Zunge, Höhe (oben, Mitte, unten);
3) Ort der Bildung, horizontale Position der Zunge, Reihe (vorne, Mitte, hinten);
4) Vorhandensein oder Fehlen von Labialisierung, Rundung (labialisiert, nicht labialisiert);
5) die Qualität des Vokals, der mit der Akkommodation verbunden ist (Spannung, Geschlossenheit oder Vorrücken in die vordere Bildungszone am Anfang, am Ende, während der gesamten Artikulation).
Tabelle der artikulatorischen Klassifizierung von Vokalen. Betonte Vokale
Vokale der ersten vorbetonten Silbe
Vokale anderer unbetonter Silben
Artikulatorische Klassifizierung von Konsonantenlauten
Zu den Merkmalen von Konsonantenklängen gehören fünf Hauptmerkmale: 1) Ort der Geräuschbildung, 2) Art der Geräuschbildung, 3) Geräuschpegel (Klangigkeit/Lärm), 4) Taubheit/Stimme, 5) Härte/Weichheit.
In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh], [z], [z'], [y'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [p], [p'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [ x'], [ts], [h'], [w], [w: '].
Ort der Ausbildung- der Teil des Sprechapparates, in dem die Sprechorgane bei der Artikulation eines Konsonanten zusammenkommen oder sich schließen. Der Ort der Konsonantenbildung wird durch das Ergebnis der Wechselwirkung zweier beweglicher Organe (Lippen, Zunge) oder eines beweglichen und eines festen Organs (Gaumen, Zähne) bestimmt, und daher können Konsonanten sowohl durch aktive als auch passive Organe bestimmt werden Rede. Die Klassifizierung der Konsonanten nach Entstehungsort basiert auf der Struktur des Sprachapparates (innerhalb der oberen Resonatoren). Je nach Entstehungsort werden alle Konsonanten in labial und lingual unterteilt.
Labial sind geteilt in labiolabial[b, b’, p, p’, m, m’] und labiodental[v, v’, f, f’]. Bei der Bildung dieser Geräusche spielen die Lippen, insbesondere die Unterlippe, die Rolle aktiver Organe und die Zähne die Rolle passiver Organe. Bei der Artikulation der Schamlippen schließen sich beide Lippen; bei der Artikulation der Schamlippen bewegt sich die Unterlippe näher an die oberen Zähne.
lingual Konsonanten unterscheiden sich je nachdem, welcher Teil des Zungenrückens – vorne, in der Mitte oder hinten – das aktive Organ bei der Klangbildung ist. Sprachen sind unterteilt in frontlingual[d, d', t, t', z, z', s, s', w, w, w:', c, h, r, r', n, n', l, l'], Mittelsprache[j] und hinterer lingualer[k, k' g, g', x, x'].
Vorsprachlich Konsonanten werden gebildet, indem der Zungenrücken oder die Zungenspitze die entsprechenden Teile des vorderen Gaumens oder der Zähne berührt. Gemäß dem Passivorgan haben diese Konsonanten den allgemeinen Namen anteropalatal und werden in solche Varietäten wie Dental [d, d' t, t', c, z, z', s, s', n, n' unterteilt. l, l’] und palatinal[w, f, r, r’, h].
Wenn die Zähne gebildet werden, artikuliert der vordere Teil des Zungenrückens zusammen mit der Spitze als ein Ganzes und schließt (oder nähert sich) den oberen Zähnen. Bei der Bildung von Gaumenkonsonanten bewegt sich nicht nur der vordere Teil des Zungenrückens näher an den vorderen Teil des Gaumens, sondern auch der hintere Teil des Zungenrückens zieht sich zurück und rückt näher an den hinteren weichen Gaumen.
Mittelsprache(je nach Passivorgan - mittlerer Gaumen) Der Laut [j] entsteht, indem der mittlere Teil des Zungenrückens näher an den mittleren Gaumen gebracht wird.
Hinten lingual Laute werden durch Schließen [k, k’ g, g’] oder Zusammenführen [x, x’] des Zungenrückens mit dem festen Gaumen gebildet.
Bestimmen Sie die Bildungsmethode Konsonant bedeutet herauszufinden, wie ein Hindernis entsteht, was seine Natur ist, ob es einfach oder komplex ist und wie es von einem ausgeatmeten Luftstrom überwunden wird. Nach der Bildungsmethode werden Konsonanten unterschieden:
Okklusiv(sonst: explosiv, augenblicklich, Verschluss), dessen notwendiger Artikulationsmoment ein vollständiger Verschluss der Sprechorgane ist, der den Austritt des Luftstroms nach außen blockiert. Dieses Hindernis wird durch einen starken und kurzen Luftstoß beseitigt, der schnell austritt und einen „Explosions“-Effekt erzeugt. In diesem Moment werden Stoppkonsonanten gebildet [b, b' p, p', d, d', t, t', k, k', g, g'];
Schlitz ( oder Frikative), wenn sie ausgesprochen werden, bilden die Sprachorgane keinen Verschluss mehr, sondern rücken nur noch näher zusammen und lassen einen schmalen Spalt für den Durchgang eines Luftstroms frei [v, v' f, f', z, z', s, s', g, w, w :', j, x, x'];
Afrikatiere(stop-frictional) – komplexe Konsonanten [ts, ch]. Die Einzigartigkeit von Affrikaten besteht darin, dass sie auf der anfänglichen Bildungsbasis als Stopps gebildet werden: Die Sprachorgane liegen eng aneinander (vgl. [t]). Zu einer „Explosion“ kommt es jedoch nicht, da die Sprechorgane Zeit haben, auf die Artikulation von Frikativlauten [s, w] umzuschalten, und die Affrikaten im Moment der Exposition bereits wie Frikative des gleichen Entstehungsortes klingen, an dem die Verschluss war vorher. Bei der Bildung von Affrikaten muss der Luftstrom also eine komplexe Barriere überwinden (im Gegensatz zur Bildung von Stopps und Frikativen, wo die Barriere einfach ist);
Konnektiv-vorübergehend Konsonanten [l, l' m, m', n, n']. Bei ihrer Entstehung entsteht ein Verschluss in der Mundhöhle und gleichzeitig ein Zugang für den freien Luftdurchgang durch Nase oder Mund. Diese Konsonanten werden in nasale [m, m’, n, n’] und laterale [l, l’] unterteilt. Nasenkonsonanten zeichnen sich durch einen vollständigen Verschluss der Mundhöhle und gleichzeitige Absenkung des Gaumensegels aus. Die Luft strömt ungehindert durch die Nasenhöhle. Bei der Bildung von Seitengeräuschen schließt sich der vordere Teil der Zunge mit dem Gaumen ab, die seitlichen Teile der Zunge werden abgesenkt und bilden auf beiden Seiten einen Auslass für den ausgeatmeten Luftstrom.
Zittern Konsonanten werden durch Zittern (Vibration) der Zungenspitze und Schließen und Öffnen mit den Alveolen gebildet: [p, p‘].
Nach Geräuschpegel(Grade seiner Intensität) Konsonanten werden unterteilt in klangvoll[l, l' m, m', n, n', p, p', j] und laut[b, b' p, p', d, d', t, t', k, k', g, g', c, v' f, f', z, z', s, s', g , w, w:', j, x, x',ts, h]. Die Geräuschintensität lauter Konsonanten ist viel höher als die sonoranter Konsonanten (von lat. sonorus– klangvoll). Dies wird durch Unterschiede in der Spannung der Sprechorgane und in der Stärke des Luftstroms bei der Aussprache von sonoranten und lauten Konsonanten erklärt. Laute Konsonanten entstehen, wenn in dem Teil der Mundhöhle, in dem der Luftstrom behindert ist, eine größere Muskelspannung als bei sonoranten Konsonanten herrscht. Daher ist die Kraft des Luftstroms, der beim Sprechen beim Aussprechen lauter Konsonanten aus der Mundhöhle austritt, viel größer als beim Aussprechen klangvoller Konsonanten.
Durch Stimmhaftigkeit / Taubheit laute Konsonanten bilden Paare: [b – p], [v – f], [g – k], [d – t], [zh – sh], [z – s] usw. Die Laute in diesen Paaren unterscheiden sich von einander nur dadurch, dass einige von ihnen durch Lärm und Stimme gebildet werden (stimmhaft), während andere nur durch Lärm gebildet werden (stimmlos).
Zu den ungepaarten Konsonanten gehören: stimmlos [x, ts, ch, sh:’], die hinsichtlich der Stimmhaftigkeit keine korrelativen Paare haben. Ebenfalls ungepaart sind die sonoranten Konsonanten [l, l' m, m', n, n', p, p', j], die aufgrund von Taubheit kein Paar haben.
Die Einteilung der Konsonanten in hart Und weich. Bei der Bildung weicher Konsonanten kommt es zu einer zusätzlichen Artikulation – der mittlere Teil des Zungenrückens erhebt sich zum harten Gaumen. Diese zusätzliche Bewegung, kombiniert mit und im Zusammenspiel mit der Hauptartikulation des Konsonanten, wird aufgerufen Palatalisierung. Das allgemeine Artikulationsmerkmal harter Konsonanten ist das Fehlen einer Palatalisierung.
Die meisten Konsonanten sind in Härte-Weichheit gepaart:
[b - b', p - p', d - d', t - t', c - c', f - f', s - s', z - z', m - m', n - n' , p - p', l - l', k - k', g - g', x - x'].
Alle anderen Konsonanten sind ungepaart: [ts, sh, zh] – nur harte Konsonanten, die kein weiches Paar haben. [ch, sh:’, j] – nur weiche Konsonanten.
Die Hauptartikulation des extrapaarigen Lautes [j] ist das Anheben des mittleren Teils der Zunge zum harten Gaumen. Dies ist die Artikulation, die zur Bildung weicher Konsonantentöne beiträgt. Für [j] erweist es sich als das wichtigste und einzig mögliche, weshalb der Laut [j] heißt palatinal ( weich ), A weiche Konsonanten – palatalisiert(erweicht).
Neben der Palatalisierung gibt es Arten zusätzlicher Artikulation wie die Labialisierung – Dehnung und Rundung der Lippen; Nasalisierung (von lat. nasus- Nase) - Herabhängen des weichen Gaumens, wodurch Luft in die Nasenhöhle entweichen kann, was allen Konsonanten eine zusätzliche nasale Konnotation verleiht. Velarisierung (vom lateinischen Velaris – hinterer Gaumen) ist eine zusätzliche Bewegung des Zungenrückens in Richtung des weichen Gaumens während der Artikulation nicht hinterer lingualer Konsonanten. Aber in der russischen Sprache hat nur die Palatalisierung eine eigenständige phonemische Bedeutung, da weiche Konsonanten als eigenständige Phoneme fungieren.
Artikulationstabelle der Konsonantenlaute der russischen Sprache
| Ort der Ausbildung | Labial | lingual |
|||||||
| Bildungsmethode | labiolabial | labiodental | frontlingual | Mittel- lingual | hinterer lingualer |
||||
| zahnmedizinisch | palatinal |
||||||||
| laut | Okklusiv | taub | [p, p’] | [t t"] | [k k"] |
||||
| geäußert | [b, b’] | [d d"] | [g g"] |
||||||
| Geschlitzt | taub | [f f"] | [s s"] | [sh sh:"] | [x x"] |
||||
| geäußert | [in in"] | [z z"] | [Und] | [J] | |||||
| Afrikatiere | taub | [ts] | [H"] | ||||||
| klangvoll | Smychno- Kontrollpunkte | Nasal | geäußert | [mm"] | [n n"] | ||||
| seitlich | geäußert | [ll"] | |||||||
| Zittern | geäußert | [rr"] | |||||||
Schlüsselwörter
Vokale; labialisierte (abgerundete) und nicht-labialisierte (nicht abgerundete) Laute; steigen; Reihe; oberer, mittlerer, unterer Anstieg; Reihe vorne, Mitte, hinten; Konsonanten; klangvoll, laut; stimmhaft, stimmlos; Entstehungsort, labial-lingual; Art der Bildung, Plosive, Frikative, Affrikate, Zittern, Stop-Pass; harte und weiche Konsonanten.
Fragen zum Selbsttest:
1.Was ist Artikulation?
2.Was ist der Unterschied zwischen mobilen und festen Sprachorganen?
3.Wie ist der Ausspracheapparat aufgebaut?
4. Beschreiben Sie die menschlichen Artikulationsorgane.
7. Wie unterscheiden sich Vokale von Konsonanten?
8. Benennen Sie alle Vokale des oberen, mittleren und unteren Tons.
9. Benennen Sie alle Vokale der vorderen, mittleren und hinteren Reihe.
Tests:
Geben Sie labialisierte Laute an
B) *[y], [o]
Finden Sie labiale Konsonanten
A) [b], [d’], [c], [c’], [d]
B) *[p], [b’], [c], [f’], [m]
B) [z], [s’], [w], [h’], [c]
D) [k], [x’], [m], [t’], [l]
Geben Sie transitive Stoppkonsonanten an
A) *[m], [n’], [l], [p’]
B) [t], [d’], [g], [k’]
B) [ts], [h’], [g], [n’]
D) [w], [w’], [i], [p’]
Welche Konsonanten bilden keine stimmhaft-stimmlosen Paare?
A) [w], [j], [b], [j]
B) [w], [w’], [i], [p’]
B) [w], [w’], [i], [p’]
D) *[m], [h], [ts], [x]
Welche Konsonantenlaute bilden keine Hart-Weich-Paare?
A) [g], [ts], [j], [h]
B) [s], [k], [r], [t]
B) [p], [n], [m], [l]
D) [p], [c], [d], [g]
Literatur:
1. Avanesov R.I. Phonetik der modernen russischen Literatursprache. M.,
2. Bulanin L.L. Phonetik der modernen russischen Sprache. M., 1987.
3. Zinder L.R. Allgemeine Phonetik. L., 1979.
4. Gvozdev A.N. Moderne russische Literatursprache. Teil 1. Phonetik und Morphologie. M., 1984.
5. Kasatkin L.L. Phonetik der modernen Literatursprache. – M.: aus Moskau. Universität, 2003.
6.Matusevich M.I. Moderne russische Sprache. Phonetik. M., 1986.
7.Panov M.V. Moderne russische Sprache. Phonetik. – M.: Höhere Schule, 1979.
8. Reformatsky A.A. Einführung in die Linguistik. – M.: Aspect Press, 2001.
9.Moderne russische Sprache / Ed. Lekanta P.A. – M.: Bustard, 2002.
10. Shansky N.M. Moderne russische Literatursprache. L., 1988.
VORTRAG Nr. 3. PHONETISCHE TRANSKRIPTION
Planen
Das Konzept der Transkription.
Arten von Transkriptionen.
Lautschrift
Das Konzept der Transkription
Die russische Schrift ist phonografisch, laut, d. h. im Prinzip zeichnen Buchstaben Laute auf, aber die moderne russische Rechtschreibung, die historisch nach einem morphologischen Prinzip entstanden ist, ist phonemischer Natur und spiegelt im Allgemeinen nicht die lebendigen Veränderungen der russischen Sprache wider, die in der Sprache auftreten Strom. Beispielsweise stimmen Buchstaben und Laute in der russischen Schrift oft nicht überein Teich Geräusche [Stab], Sie selber Und soma klingen [selbst], genäht Geräusche [shshyt] usw.
Die korrekte Aussprache basiert auf bestimmten Klanggesetzen, die harmonischer, systematischer Natur sind und bestimmten orthoepischen Normen der modernen russischen Literatursprache folgt, die historisch entwickelt wurden. Zwischen Rechtschreibung und Orthopädie bestehen also neben grundsätzlichen Unterschieden auch tiefe Zusammenhänge. Um diesen Zusammenhang zu untersuchen, ist es notwendig, gesprochene Sprache so aufzuzeichnen, dass es keine scharfe Diskrepanz zwischen Aussprache und Schrift, d.h. Tonaufzeichnung, gibt. Lautschrift wird wissenschaftliches Schreiben oder wissenschaftliche Transkription genannt, abgeleitet vom lateinischen Wort Transkription, wörtlich „Umschreiben“.
Der Bedarf an Transkription wurde durch das Aufkommen der vergleichenden historischen Linguistik und die Entwicklung der Phonetik als Wissenschaft bestimmt, als ein Wissenschaftler die untersuchten Wörter anderer Sprachen und darin enthaltene Texte mit Buchstaben seiner Muttersprache transkribierte. Als Transkriptionssysteme aufkamen, entstanden zwei Richtungen, die ihren Zweck widerspiegelten.
Arten von Transkriptionen
Analytische Art der Transkription half dabei, den Klang der Sprache als physiologisch-artikulatorischen Komplex zu erfassen und stellte Formelsätze für einzelne Laute dar. Diese Transkriptionsmethode war nicht alphabetischer Natur und zeichnete die gesamte Liste ihrer Merkmale in der Formel eines Lautes auf. Mit der Formel können Sie Sprachlaute umfassend charakterisieren. Diese Art der Transkription wurde vom englischen Wissenschaftler J. Wilkins erfunden. Bekannter sind derzeit die Systeme der russischen Linguisten I.A. Baudouin de Courtenay und V.A. Bogoroditsky.
Synthetische Art der Transkription(alphabetische Phonetik) hat eine viel breitere und vielfältigere Anwendung. Elemente der Transkription im Zusammenhang mit dem Beginn des Phonetikstudiums tauchen erstmals in den Werken von M.V. Lomonosov, V.K. Trediakowski. Das Transkriptionssystem war jedoch noch nicht gebildet. Seine Notwendigkeit wurde erst als Werkzeug zur wissenschaftlichen Untersuchung der Lautgesetze der russischen Sprache und zur Feststellung der Beziehung zwischen Rechtschreibung und Rechtschreibung erkannt.
Anschließend verwendeten russische Wissenschaftler sowohl das lateinische als auch das kyrillische Alphabet zur Transkription. Erst Mitte des 19. Jahrhunderts. Mitglied der Russischen Akademie O.N. Betlingk schlug im Zusammenhang mit der Beschreibung der Laute der russischen Sprache das erste Transkriptionssystem vor, das auf dem russischen Alphabet (kyrillisches Alphabet) basierte. Unterdessen gab es schon seit langem Unstimmigkeiten in der Transkription. Durch die Bemühungen vieler herausragender russischer Wissenschaftler: L.V. Shcherby, D.N. Ushakova, E.D. Polivanova, N.F. Yakovleva, V.N. Sidorova, P. S. Kuznetsova, R. I. Avanesova, A.A. Reformatsky und andere – das russische phonetische Alphabet wurde verbessert und nahm eine moderne Form an.
Gleichzeitig mit der Entstehung der Phonemlehre und der Entwicklung der Phonologie sowie der phonetischen Transkription, die ausgesprochene und hörbare Laute grafisch aufzeichnet, wurde in der wissenschaftlichen Erforschung der russischen Sprache die phonemische (oder phonologische) Transkription eingeführt, die nur die Phoneme bezeichnet eine bestimmte Sprache, begann verwendet zu werden.
Phonemische Transkription wird durch zwei Varianten repräsentiert (wordophonematisch und morphophonematisch), entwickelt von Prof. R. I. Avanesov.
Wortphonemische Transkription vermittelt schriftlich die Lauthülle einer bestimmten sprachlichen Tatsache, „Fall“ (ein Wort oder Wörter in einer bestimmten Form), wobei die kürzesten in seiner Zusammensetzung enthaltenen Lauteinheiten teilweise „entkleidet“ werden – und sie von allem „Äußerlichen“, Positionellen, Bedingten befreit werden In dieser spezifischen sprachlichen Tatsache ist die phonetische Position und die Wahrung des „Inneren“ alles unabhängig und funktional bedeutsam. Ein Buchstabe als Element der wortphonemischen Transkription ist ein Zeichen eines Phonems – stark (in einer Position maximaler Differenzierung) oder schwach (in einer Position geringerer Differenzierung).
Morphophonemische Transkription„entkleidet“ die kürzesten Lauteinheiten der Sprache vollständig, befreit sie vollständig von allem Äußeren – positionell, phonetisch bestimmt nicht nur in einem bestimmten „Fall“ als konkretes und ganzheitliches Phänomen (in einem Wort oder in der einen oder anderen grammatikalischen Form von a Wort), sondern auch in jedem seiner Morpheme. „Entblößt“ die kürzesten Lauteinheiten und weist nur auf die wesentlichen, unabhängigen, funktional bedeutsamen Aspekte von ihnen in einer starken Position (in der Position maximaler Differenzierung) hin ... Aus diesem Grund stellt sich heraus, dass viele Wörter geschrieben werden auf die gleiche Weise unter Verwendung der morphophonemischen Transkription und der gewöhnlichen russischen orthographischen Schrift.
Phonetische, wortphonemische und morphophonemische Transkriptionen sind drei Arten der synthetischen wissenschaftlich-linguistischen Transkription; sie spiegeln drei Aspekte der Untersuchung des Lautsystems einer Sprache wider, basieren auf den theoretischen Prinzipien der Phonologie und sind mit der russischen Rechtschreibpraxis verbunden.
In dieser Vorlesung wird nur die phonetische Transkription ausführlich besprochen. Natürlich ist die phonetische Transkription nicht wie jede schriftliche Methode die ideale Art, die Aussprache anzuzeigen, sondern „die beste, weil... sie Sie mit der Realität selbst konfrontiert, mit dem, was in der Sprache steht, mit den Lauten selbst usw.“ nicht mit ihren vagen Beschreibungen“
Lautschrift
Normalerweise wird der Begriff „Transkription“ mit dem Konzept der phonetischen Transkription in Verbindung gebracht, d Ziele einer präzisen grafischen Ausspracheaussprache“ (A.A. Reformatsky).
Der Zweck der phonetischen Transkription bestimmt den Grad ihrer Genauigkeit. Die Laute der menschlichen Sprache sind selbst innerhalb derselben Sprache unendlich vielfältig, sodass die phonetische Transkription nicht absolut genau sein kann. Für pädagogische Zwecke reicht es aus, alle Phoneme und ihre Varianten zu registrieren, ohne auf die unzähligen Variationen der Laute hinzuweisen.
Beim Studium der Phonetik ist es notwendig, gesprochene Sprache möglichst genau schriftlich wiederzugeben. Daher verwenden sie eine spezielle Notation, die phonetische Transkription genannt wird.
Um die Prinzipien der phonetischen Transkription der russischen literarischen Aussprache zu beherrschen, müssen Sie Folgendes beachten:
jedes Transkriptionszeichen wird verwendet, um einen Laut zu bezeichnen;
es sollte keine Buchstaben geben, die keine Laute darstellen;
Jeder Buchstabe muss immer den gleichen Laut darstellen.
Beschreibung der Präsentation PHONETIK Das Thema Phonetik. Artikulationseigenschaften von Lauten 1. auf Folien
Fachgebiet Phonetik. Artikulationseigenschaften von Lauten 1. Phonetik als Wissenschaft. Aspekte der Phonetik. 2. Artikulatorischer Aspekt der Phonetik. Sprachapparat. 3. Vokale der russischen Sprache. Klassifizierung von Vokallauten. 4. Konsonanten der russischen Sprache. Klassifizierung von Konsonantenlauten.
1. Phonetik ist eine Wissenschaft, die sich mit Lauten und ihrem regelmäßigen Wechsel sowie mit Betonung, Intonation und den Besonderheiten der Aufteilung eines Lautstroms in Silben und größere Segmente beschäftigt. 2. Phonetik ist das Lautsystem der Sprache selbst. Die Phonetik untersucht die materielle Seite der Sprache, Lauteinheiten ohne eigenständige Bedeutung. Phonetik als Wissenschaft. Aspekte der Phonetik
Lauteinheiten der Sprache linear – folgen nacheinander im Sprachstrom (Laut, Silben). Nichtlinear – überlagert lineare Einheiten und kann nicht getrennt von diesen ausgesprochen und unterschieden werden (Betonung, Intonation).
Funktionen von Lauteinheiten: 1. Formative Funktion – Laute sind Baumaterial für andere sprachliche Einheiten. 2. Identifikation – Ermöglicht Ihnen, bedeutungsvolle Einheiten (Wörter) zu identifizieren. 3. Unterscheidbar – Ermöglicht die Unterscheidung von Einheiten mit ähnlichem Klang. Phonetik als Wissenschaft. Aspekte der Phonetik
Phonetik als Wissenschaft. Aspekte der Phonetik. AKUSTISCHE PHONETIK – betrachtet den Klang der Sprache als ein physikalisches Phänomen, Wellenschwingungen. WAHRNEHMUNGSPHONETIK – untersucht den Klang einer Sprache aus der Sicht ihrer Wahrnehmung durch den Zuhörer. ARTIKULATIVE PHONETIK – betrachtet Geräusche unter dem Gesichtspunkt ihrer Erzeugung durch die Sprechorgane.
Artikulatorischer Aspekt der Phonetik. Stimmapparat Artikulation (von lateinisch „artikuliert aussprechen“) – die Bewegungen und Position der Sprechorgane, die zum Aussprechen eines Tons erforderlich sind. Die Artikulation basiert auf der koordinierten Arbeit aller Teile des Sprachapparats. Akustische Phonetikdaten helfen bei der Unterscheidung von Sprachlauten und sind sehr nützlich bei der Diagnose und Behandlung von Sprachstörungen.
Artikulatorischer Aspekt der Phonetik. Stimmapparat Legen Sie Ihre Handfläche auf den Kehlkopfbereich und sagen Sie den Ton A, dann den Ton K. Achten Sie auf die Arbeit der Stimmbänder. Legen Sie Ihre Fingerspitzen auf den Nasenrücken und sprechen Sie den Ton N und dann L aus. Achten Sie auf die Funktion des Nasenresonators. Sagen Sie die Laute A und C. Achten Sie auf die Position der Mundhöhle. Sprechen Sie den Laut U, dann P, dann V aus. Achten Sie auf die Beteiligung der Lippen.
Laute der russischen Sprache Vokale sind Tonlaute, die durch die Vibration der Stimmbänder beim Durchgang durch den Kehlkopf entstehen. Vokale werden Mundöffner genannt. Konsonanten sind Laute, die durch das Vorhandensein von Geräuschen gekennzeichnet sind. Lärm ist das Geräusch, das entsteht, wenn Luft verschiedene Hindernisse überwindet. Konsonanten werden Mundschließer genannt.
Reihenanstieg anterior Mitte Mitte-posterior Posterior Ober- und y Ober-Mitte und e y y e Mitte e ъ o Mitte-unten ^ Untere a Entsprechend der Beteiligung der Lippen, nicht labialisiert, labialisiert. Klassifizierung von Vokallauten
Klassifizierung von Konsonantenlauten nach Geräuschpegel: 1) sonorant (Stimme überwiegt, Geräuschpegel ist unbedeutend) – [l], [m], [n], [r], [th]; 2) Laut (erheblicher Geräuschpegel). Laute werden in stimmhafte (eine Kombination aus Geräusch und Stimme) – [v], [d], [z] usw. und dumpfe (nur Geräusch) – [f], [t], [s] usw. unterteilt. ) Nach Härte: 1. Hart – [l], [d], [s], [f], [ts], [w] usw. 2. Weich – [l ´], [d ´], [s ´], [ sh´], [h´], [th] usw.
Je nach Entstehungsort: 1. Labial – unter Beteiligung der Lippen gebildet: a) labiolabial: zwei Lippen [p], [m] nah; b) labiodental: Lippe und Zähne [v], [f] dicht beieinander. 2. Forelingual – im vorderen Bereich des Gaumens gebildet: a) dental: Die Zunge wird gegen die Rückwand der Zähne gedrückt [t], [l]; b) palatinal: Die Zunge wird gegen die Alveolen gedrückt [r], [g]; 3. Midlingual – der Zungenrücken wird gegen den mittleren Teil des Gaumens gedrückt [th]. 4. Posterior lingual – die Rückwand der Zunge erhebt sich bis zur Rückseite des Gaumens [g], [k], [x]. Klassifizierung von Konsonanten
Klassifizierung von Konsonantenlauten nach der Bildungsmethode: 1. Schlitz: entsteht durch den Durchgang eines Luftstroms durch einen schmalen Spalt in der Mundhöhle [s], [g]. 2. Explosiv: Zuerst kommt es zu einer vollständigen Verzögerung des Luftstroms und dann zu einem scharfen Durchbruch [t], [b]. 3. Orbitalgänge: a) nasal: Die Mundhöhle ist vollständig geschlossen und der Luftstrom strömt durch die Nasenhöhle [m], [n]; b) lateral: Luft strömt an den Seiten der Mundhöhle entlang [l]. 4. Affrikate – zuerst schließen sich die Sprachorgane wie Plosive und öffnen sich dann leicht wie Frikative [ch], [ts]. 5. Lebendig – entsteht durch Vibration der Zungenspitze in einem Luftstrom [p].
Klassifikation der Konsonantenlaute Ort der Bildung Bildungsweise labial-lingual labio-labial labial-dental Vorder-lingual Mittel-lingual Hinter-lingual Dental Vorder-palatinal Plosiv b b´ p ´ d d ´ t t´ g g ´k k´ Frictional v v ´ f f´ z z ´ s ´ z w w ´ j x x ´ ϒ Affrikaten d z c j j h ´ Okklusiv nasal m m ´ n ´ lateral l l ´ Vibrants r r ´
Aufgabe: Schreiben Sie das Wort als Transkription auf und beschreiben Sie jeden seiner Laute: Klang, Wolle, Art.
Vorlesung 2. Positionsänderung von Lauten 1. Allgemeine Ausspracheregeln, die die Wirkung phonetischer Gesetze widerspiegeln. 2. Reduzierung von Vokallauten. 3. Akkommodation von Vokalen. 4. Positionsänderung von Konsonantenlauten.
Allgemeine Ausspracheregeln Im Sprachfluss existieren Laute nicht isoliert. Ihre Aussprache wird durch benachbarte Laute sowie durch die Position beeinflusst, die der Laut in einem phonetischen Wort und einer phonetischen Phrase einnimmt. Die Merkmale dieses Einflusses bilden die Grundlage der phonetischen Gesetze der russischen Sprache. Vergleichen Sie die Aussprache des ersten Konsonantenlauts in den Wörtern „Suppe“ und „Garten“. Vergleichen Sie die Aussprache des ersten Hauptlauts in den Wörtern „Wald“ und „Wald“.
1. Nach dem Reduktionsgesetz verlieren russische Vokale in unbetonten Positionen ihren ausgeprägten Klang: Wasser, Fliege. 2. Gemäß dem Gesetz des Übergangs I zu Y nach einem harten Konsonanten vor einem harten Konsonanten an der Wortverbindung und nach einem Präfix zu einem harten Konsonanten: zur Hütte, zu finden. 3. Für Konsonantenlaute gelten mehrere Gesetze: a) Äußerung stimmhafter Konsonanten am Ende eines Wortes und vor einem stimmlosen Konsonanten: Eiche, Späne, b) Äußerung stimmloser Konsonanten vor einem stimmhaften Konsonanten: Aufforderung, c) Assimilation durch Weichheit vorher ein weicher Konsonant: Glück. Allgemeine Ausspracheregeln
Reduktion von Vokallauten Reduktion ist eine Schwächung der Artikulation eines Vokalklangs und eine Veränderung seines Klangs in einer unbetonten Position. Qualitative Reduktion ist eine Abschwächung und Veränderung des Vokalklangs in einer unbetonten Silbe. Unter quantitativer Reduzierung versteht man eine Verringerung der Länge und Stärke des Tons. A O E I Y U
Qualitative Reduktion Betonung 1. Reduktionsgrad 2. Reduktionsgrad 1 vorbetonte Silbe Alle anderen unbetonten Silben nach harten Konsonanten und am absoluten Wortanfang nach weichen Konsonanten Nach harten Zischlauten und C nach harten Konsonanten nach den weichen Konsonanten A ^ und e ^ b b O ^ und e ^ b b E und e y e b
Aufgabe: Schreiben Sie unter Berücksichtigung der Reduktionsregeln die Wörter als Transkription auf: Blau, Wasserträger, Dunkelheit, Flüstern.
Akkommodation von Vokallauten Akkommodation (von lateinisch „Anpassung“) ist eine der Arten kombinatorischer Lautänderungen, die aus einer teilweisen Anpassung der Artikulation benachbarter Konsonanten und Vokale besteht. Im Russischen wird ein Vokal unter Betonung durch den angrenzenden weichen Konsonanten beeinflusst. Die Artikulation solcher Vokale wird in Bezug auf die Reihe weiter nach vorne und in Bezug auf den Anstieg höher.
Akkommodation betonter Vokale PHONEME POSITION a α˙t´ t´˙αt tα˙t´ t´˙α˙t´о у е und α˙t´ t´αt t´α˙t´
Akkommodation von Vokallauten In der russischen Sprache können nicht nur Vokale, sondern auch Konsonantenklänge einer Akkommodation unterliegen. So werden beispielsweise Konsonanten, die vor labialisierten Vokalen stehen, teilweise labialisiert: Welt – Moos – Fliegen.
Positionsänderung von Konsonantenlauten Am absoluten Ende eines Wortes ändern sich stimmhafte Konsonanten in stimmlose (Zahn). Stimmhafte Konsonanten vor stimmlosen Konsonanten ändern sich in stimmlose (Schafe). Stimmlose Konsonanten vor stimmhaften Konsonanten werden zu stimmhaften (zu tun). Vor a, o, y können Konsonanten entweder hart oder weich sein. Vor e und werden Konsonanten tendenziell weicher dargestellt (blau). Innerhalb des Wortes werden vor dem Laut th alle Konsonanten außer zh, sh, ts abgeschwächt (Blizzard). Die Konsonanten z, s, d, t, n können vor einigen weichen labialen und zahnmedizinischen Konsonanten (Liedern) abgeschwächt werden.
Silbeneinteilung der russischen Sprache Das Grundgesetz, dem die Silbenstruktur der russischen Sprache unterliegt, ist das Gesetz der offenen Silbe, dessen Kern darin besteht, dass die Laute einer Silbe in aufsteigender Klangfarbe angeordnet werden und mit enden sollen der klangvollste Klang. Eine Silbe ist die minimale Ausspracheeinheit der Sprache, die durch die Einheit ihrer Bestandteile gekennzeichnet ist.
Es gibt 4 Klangstufen: 1 – laute, stimmlose Konsonanten, 2 – laute, stimmhafte Konsonanten, 3 – sonorante Konsonanten, 4 – Vokale. Silbenteilung der russischen Sprache Die Silbenteilung erfolgt auf der Grundlage zunehmender Klangfülle. Der Klangabfall ist die Grenze einer Silbe.
Silbeneinteilung der russischen Sprache Regelmäßigkeiten bei der Silbeneinteilung: 1. Kombinationen lauter Vokale beziehen sich auf die folgende Silbe: [ка / скъ]; 14 114 2. Kombinationen von noisy mit Sonoranten gehören ebenfalls zur folgenden Silbe: [tý / fl’i] 14 13 4 3. Kombinationen von Sonoranten zwischen Vokalen gehören ebenfalls zur folgenden Silbe: [ká / rmъ]. 14 334 Das Gesetz der Klangsteigerung wird in mehreren Fällen verletzt: 1) am Ende des Wortes steht kein Vokal [strás’t’]; 113411 2) der Laut [j] nach einem Vokal, bevor ein Konsonant zur vorherigen Silbe hinzugefügt wird: [мáj / къ]; 343 14 3) sonorant steht am Ende der Silbe vor der lauten: [par / tъ];
Aufgabe Notieren Sie die Transkription der markierten Wörter und teilen Sie das Wort in Silben auf. Führen Sie eine vollständige phonetische Analyse eines Wortes durch: Es ist nicht meine Schuld, Vera Nikolaevna, dass Gott sich gefreut hat, mir wie großes Glück Liebe für Sie zu senden. Zufälligerweise interessiere ich mich für nichts im Leben: weder für Politik, noch für Wissenschaft, noch für Philosophie, noch für die Sorge um das zukünftige Glück der Menschen – für mich liegt mein ganzes Leben nur in dir.
Beispiel für eine phonetische Analyse Care [з^/bo ´/тъ] – 6 Buchstaben, 6 Laute 24 24 14 [з] – gem. , laut , Anruf , hart , Schlitz, vordere Zunge. zahnmedizinisch. [^] – Vokal. , bezud. , Nicht-Labor. , Mitte hinten Reihe, mitteltief steigen. [b] - gem. , laut , Anruf , hart , explosiv , labiolabial. [o´] – Vokal. , Schlagzeug , labial. , hinteren Reihe, mittlerer Anstieg. [t] - gem. , laut , taub. , explosiv , vordere Zunge zahnmedizinisch. [ъ] – Vokal. , bezud. , Nicht-Labor. , mittlere Reihe. , mittelgroßes.
