Laute stimmlose und stimmhafte Konsonanten. Konsonantenlaute. Sonorante und laute Konsonanten

In diesem Kapitel:

§1. Klang

Klang- die minimale Einheit klingender Sprache. Jedes Wort hat eine Klanghülle, die aus Lauten besteht. Der Klang entspricht der Bedeutung des Wortes. Verschiedene Wörter und Wortformen haben unterschiedliche Klangmuster. Die Geräusche selbst sind nicht wichtig, aber sie erfüllen eine wichtige Rolle: Sie helfen uns bei der Unterscheidung zwischen:

• Wörter: [Haus] – [tom], [tom] – [dort], [m’el] – [m’el’]
• Formen des Wortes: [Haus] – [Dame‘] – [Haus‘ma].

Beachten Sie:

In eckigen Klammern geschriebene Wörter werden in der Transkription angegeben.

§2. Transkription

Transkription ist ein spezielles Aufnahmesystem, das Ton anzeigt. In der Transkription werden folgende Symbole verwendet:

Eckige Klammern geben die Transkription an.

[ Schwerpunkt. Der Akzent wird gesetzt, wenn das Wort aus mehr als einer Silbe besteht.

[b’] – das Symbol neben dem Konsonanten zeigt seine Weichheit an.

[j] und [th] sind unterschiedliche Bezeichnungen für denselben Laut. Da dieser Klang weich ist, werden diese Symbole oft mit einer zusätzlichen Bezeichnung für Weichheit verwendet: [th’]. Diese Seite verwendet die Schreibweise [th’], die den meisten Leuten bekannter ist. Das Soft-Symbol hilft Ihnen dabei, sich an den leisen Klang zu gewöhnen.

Es gibt andere Symbole. Sie werden nach und nach eingeführt, wenn Sie sich mit dem Thema vertraut machen.

§3. Vokale und Konsonanten

Laute werden in Vokale und Konsonanten unterteilt.
Sie haben unterschiedliche Naturen. Sie werden unterschiedlich ausgesprochen und wahrgenommen, verhalten sich auch in der Sprache unterschiedlich und spielen darin unterschiedliche Rollen.

Vokale- Dies sind Geräusche, bei deren Aussprache die Luft ungehindert durch die Mundhöhle strömt, ohne auf ihrem Weg auf ein Hindernis zu stoßen. Die Aussprache (Artikulation) konzentriert sich nicht auf einen Ort: Die Qualität der Vokale wird durch die Form der Mundhöhle bestimmt, die als Resonator fungiert. Bei der Artikulation von Vokalen arbeiten die Stimmbänder im Kehlkopf. Sie sind nah, angespannt und vibrieren. Deshalb hören wir beim Aussprechen von Vokalen eine Stimme. Vokale können ausgezogen werden. Du kannst sie schreien. Und wenn Sie Ihre Hand an Ihren Hals legen, können Sie die Arbeit der Stimmbänder beim Aussprechen von Vokalen spüren, fühlen Sie sie mit Ihrer Hand. Vokale sind die Basis einer Silbe; sie organisieren sie. Ein Wort hat so viele Silben wie Vokale. Zum Beispiel: Er- 1 Silbe, sie- 2 Silben, Jungs- 3 Silben usw. Es gibt Wörter, die aus einem Vokal bestehen. Zum Beispiel Gewerkschaften: und und und Einwürfe: Oh!, Ah!, Oooh! und andere.

Mit einem Wort, Vokale können drin sein betonte und unbetonte Silben.
Betonte Silbe eine, in der der Vokal deutlich ausgesprochen wird und in seiner Grundform erscheint.
IN unbetonte Silben Vokale werden verändert und unterschiedlich ausgesprochen. Den Vokalwechsel in unbetonten Silben nennt man die Ermäßigung.

In der russischen Sprache gibt es sechs betonte Vokale: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Erinnern:

Es gibt Wörter, die nur aus Vokalen bestehen können, aber auch Konsonanten sind notwendig.
In der russischen Sprache gibt es viel mehr Konsonanten als Vokale.

§4. Methode der Konsonantenbildung

Konsonanten- das sind Geräusche, wenn die Luft ausgesprochen wird und auf ihrem Weg auf ein Hindernis stößt. In der russischen Sprache gibt es zwei Arten von Obstruenten: Lücke und Stopp – das sind die beiden Hauptarten der Konsonantenbildung. Die Art der Behinderung bestimmt die Art des Konsonantenklangs.

Lücke entsteht zum Beispiel bei der Aussprache von Lauten: [s], [z], [w], [z]. Die Zungenspitze nähert sich nur den unteren oder oberen Zähnen. Reibungskonsonanten können gezogen werden: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . Dadurch werden Sie das Geräusch deutlich hören: beim Aussprechen von [c] - Pfeifen und beim Aussprechen von [w] - zischend.

Bogen, Die zweite Art der Konsonantenartikulation entsteht, wenn sich die Sprachorgane schließen. Der Luftstrom überwindet dieses Hindernis abrupt, die Geräusche sind kurz und energisch. Deshalb werden sie als explosiv bezeichnet. Du wirst sie nicht ziehen können. Dies sind zum Beispiel die Laute [p], [b], [t], [d] . Eine solche Artikulation ist leichter zu spüren und zu spüren.

Beim Aussprechen von Konsonanten ist also Geräusch zu hören. Das Vorhandensein von Geräuschen ist ein charakteristisches Merkmal von Konsonanten.

§5. Stimmhafte und stimmlose Konsonanten

Entsprechend dem Verhältnis von Geräusch und Stimme werden Konsonanten in unterteilt stimmhaft und stimmlos.
Wenn gesprochen geäußert Konsonanten, sowohl Stimme als auch Geräusch sind zu hören, und taub- nur Lärm.
Gehörlose Wörter können nicht laut gesprochen werden. Sie können nicht geschrien werden.

Vergleichen wir die Wörter: Haus Und Der Kater. Jedes Wort hat 1 Vokal und 2 Konsonanten. Die Vokale sind die gleichen, aber die Konsonanten sind unterschiedlich: [d] und [m] sind stimmhaft und [k] und [t] sind stimmlos. Stimmhaftigkeit/Stimmlosigkeit ist das wichtigste Merkmal von Konsonanten in der russischen Sprache.

stimmhafte-stimmlose Paare:[b] - [p], [z] - [c] und andere. Es gibt 11 solcher Paare.

Stimmlose Paare: [p] und [b], [p“] und [b“], [f] und [v], [f“] und [v“], [k] und [d], [ k"] und [g"], [t] und [d], [t"] und [d"], [w] und [g], [s] und [z], [s"] und [ z "].

Aber es gibt Geräusche, die aufgrund der Stimmhaftigkeit kein Paar haben – Taubheit. Beispielsweise haben die Laute [r], [l], [n], [m], [y’] kein stimmloses Paar, aber [ts] und [ch’] haben kein stimmhaftes Paar.

Ungepaart nach Taubheitsstimmen

Ungepaart geäußert:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Sie werden auch genannt klangvoll.

Was bedeutet dieser Begriff? Hierbei handelt es sich um eine Gruppe von Konsonanten (insgesamt 9), die Besonderheiten der Aussprache aufweisen: Bei ihrer Aussprache entstehen auch Hindernisse in der Mundhöhle, allerdings so, dass der Luftstrom, Das Durchfahren eines Hindernisses erzeugt nur geringe Geräusche; Luft strömt ungehindert durch eine Öffnung in der Nasen- oder Mundhöhle. Sonoranten werden mit der Stimme unter Hinzufügung von leichtem Rauschen ausgesprochen. Viele Lehrer verwenden diesen Begriff nicht, aber jeder sollte wissen, dass es sich bei diesen Lauten um ungepaarte stimmhafte Laute handelt.

Sonoranten haben zwei wichtige Eigenschaften:

1) Sie sind nicht taub, wie paarweise stimmhafte Konsonanten, vor stimmlosen Konsonanten und am Ende eines Wortes;

2) Vor ihnen gibt es keine gepaarten stimmlosen Konsonanten (d. h. die Position vor ihnen ist stark stimmhaft stimmhaft, genau wie vor Vokalen). Erfahren Sie mehr über Positionsänderungen.

Stimmlos ungepaart:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Wie kann es einfacher sein, sich Listen mit stimmhaften und stimmlosen Konsonanten zu merken?

Die folgenden Sätze helfen Ihnen, sich Listen mit stimmhaften und stimmlosen Konsonanten zu merken:

Oh, wir haben uns nicht vergessen!(Hier nur stimmhafte Konsonanten)

Foka, möchtest du etwas Suppe essen?(Hier nur stimmlose Konsonanten)

Es stimmt, diese Ausdrücke enthalten keine Paare von Härte und Weichheit. Aber normalerweise können die Leute leicht herausfinden, dass nicht nur hartes [z] geäußert wird, sondern auch weiches [z“], nicht nur [b], sondern auch [b“] usw.

§6. Harte und weiche Konsonanten

Konsonanten unterscheiden sich nicht nur in ihrer Taubheit und Stimmhaftigkeit, sondern auch in ihrer Härte und Weichheit.
Härte-Weichheit- das zweitwichtigste Konsonantenzeichen in der russischen Sprache.

Weiche Konsonanten unterscheiden sich von solide besondere Stellung der Zunge. Beim Aussprechen harter Wörter wird der gesamte Zungenkörper nach hinten gezogen, beim Aussprechen weicher Wörter wird er nach vorne bewegt und der mittlere Teil der Zunge angehoben. Vergleiche: [m] - [m’], [z] – [z’]. Weiche Stimmen klingen höher als harte.

Es bilden sich viele russische Konsonanten Härte-Weichheitspaare: [b] - [b’], [v] – [v’] und andere. Es gibt 15 solcher Paare.

Härte-Weichheitspaare: [b] und [b“], [m] und [m“], [p] und [p“], [v] und [v“], [f] und [f“], [z] und [z"], [s] und [s"], [d] und [d"], [t] und [t"], [n] und [n"], [l] und [ l"], [p] und [p"], [k] und [k"], [g] und [g"], [x] und [x"].

Es gibt jedoch Geräusche, bei denen es keine Zuordnung von Härte und Weichheit gibt. Beispielsweise haben die Laute [zh], [sh], [ts] kein weiches Paar, aber [y’] und [h’] haben kein hartes Paar.

Ungepaart in Härte-Weichheit

Hart ungepaart: [zh], [w], [ts] .

Weich ungepaart: [th"], [h"], [w":].

§7. Angabe der Weichheit von Konsonanten beim Schreiben

Machen wir eine Pause von der reinen Phonetik. Betrachten wir eine praktisch wichtige Frage: Wie wird die Weichheit von Konsonanten schriftlich angezeigt?

In der russischen Sprache gibt es 36 Konsonantenlaute, darunter 15 Hart-Weich-Paare, 3 ungepaarte harte und 3 ungepaarte weiche Konsonanten. Es gibt nur 21 Konsonanten. Wie können 21 Buchstaben 36 Laute darstellen?

Hierzu kommen verschiedene Methoden zum Einsatz:

• iotisierte Buchstaben e, e, yu, ich nach Konsonanten, außer w, w Und ts, ungepaart in Härte-Weichheit, weisen darauf hin, dass diese Konsonanten weich sind, zum Beispiel: Tante- [t’o’ t’a], Onkel -[ja Ja] ;
• Buchstabe Und nach Konsonanten, außer w, w Und ts. Durch Buchstaben gekennzeichnete Konsonanten w, w Und ts, ungepaarte Feststoffe. Beispiele für Wörter mit einem Vokalbuchstaben Und: Nichts- [n’i´ tk’i], Blatt- [Liste], Niedlich- [Niedlich'] ;
• Buchstabe B, nach Konsonanten, außer sh, f, Danach ist das weiche Zeichen ein Indikator für die grammatikalische Form. Beispiele für Wörter mit einem weichen Zeichen : Anfrage- [Prosa], gestrandet- [m’el’], Distanz- [gab'].

Daher die Weichheit von Konsonanten beim Schreiben wird nicht durch Sonderbuchstaben, sondern durch Kombinationen von Konsonanten mit Buchstaben vermittelt und, e, e, yu, ich Und B. Daher rate ich Ihnen, beim Parsen besonders auf benachbarte Buchstaben nach den Konsonanten zu achten.

Diskussion des Interpretationsproblems

In Schulbüchern steht, dass [w] und [w’] - unpaarig in Härte und Weichheit. Wie so? Wir hören, dass der Laut [w’] ein leises Analogon des Lautes [w] ist.
Als ich selbst in der Schule lernte, konnte ich nicht verstehen, warum? Dann ging mein Sohn zur Schule. Er hatte die gleiche Frage. Es tritt bei allen Kindern auf, die mit Bedacht an das Lernen herangehen.

Verwirrung entsteht, weil Schulbücher nicht berücksichtigen, dass der Laut [sh‘] ebenfalls lang ist, der harte Laut [sh] jedoch nicht. Paare sind Laute, die sich nur in einem Merkmal unterscheiden. Und [w] und [sh’] – zwei. Daher sind [w] und [w’] keine Paare.

Für Erwachsene und Oberstufenschüler.

Um die Korrektheit aufrechtzuerhalten, ist es notwendig, die Schultradition der Transkription des Lautes [w‘] zu ändern. Es scheint, dass es für die Jungs einfacher ist, ein zusätzliches Zeichen zu verwenden, als mit einer unlogischen, unklaren und irreführenden Aussage konfrontiert zu werden. Es ist einfach. Damit sich Generation für Generation nicht den Kopf zerbricht, muss endlich gezeigt werden, dass ein leises Zischen lang ist.

Zu diesem Zweck gibt es in der Sprachpraxis zwei Symbole:

1) hochgestellt über dem Ton;
2) Doppelpunkt.

Die Verwendung eines hochgestellten Zeichens ist unpraktisch, da es nicht im Zeichensatz enthalten ist, der bei der Computereingabe verwendet werden kann. Dies bedeutet, dass folgende Möglichkeiten bestehen bleiben: Verwendung eines Doppelpunkts [w’:] oder eines Graphems zur Bezeichnung des Buchstabens [w’] . Mir scheint, dass die erste Option vorzuziehen ist. Erstens vermischen Kinder zunächst oft Laute und Buchstaben. Die Verwendung eines Buchstabens in der Transkription schafft die Grundlage für eine solche Verwirrung und provoziert einen Fehler. Zweitens beginnen Kinder jetzt früh, Fremdsprachen zu lernen. Und das [:]-Symbol, wenn es zur Angabe der Länge eines Tons verwendet wird, ist ihnen bereits vertraut. Drittens wird die Transkription, die den Längengrad mit einem Doppelpunkt [:] angibt, die Merkmale des Klangs perfekt wiedergeben. [sh’:] – weich und lang, beides Merkmale, die den Unterschied zum Klang [sh] ausmachen, werden klar, einfach und eindeutig dargestellt.

Welchen Rat können Sie Kindern geben, die jetzt mit allgemein anerkannten Lehrbüchern lernen? Sie müssen verstehen, begreifen und sich dann daran erinnern, dass die Laute [w] und [w’:] in Bezug auf Härte und Weichheit tatsächlich kein Paar bilden. Und ich rate Ihnen, sie so zu transkribieren, wie es Ihr Lehrer verlangt.

§8. Ort der Konsonantenbildung

Konsonanten unterscheiden sich nicht nur anhand der Ihnen bereits bekannten Merkmale:

• Taubheit-Stimme,
• Härte-Weichheit,
• Formationsmethode: Bogenschlitz.

Wichtig ist das letzte, vierte Zeichen: Ort der Bildung.
Die Artikulation einiger Laute erfolgt durch die Lippen, andere durch die Zunge, ihre verschiedenen Teile. Die Laute [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] sind also labial, [v], [v'], [f], [f'] - labiodental, alle anderen - lingual: anterior lingual [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , mittlerer lingualer [th’] und hinterer lingualer [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Positionsänderungen von Geräuschen

1. Stark-schwache Positionen für Vokale. Positionsänderungen von Vokalen. Die Ermäßigung

Menschen verwenden gesprochene Laute nicht isoliert. Sie brauchen es nicht.
Sprache ist ein Klangstrom, aber ein Strom, der auf eine bestimmte Weise organisiert ist. Die Bedingungen, unter denen ein bestimmter Ton auftritt, sind wichtig. Der Anfang eines Wortes, das Ende eines Wortes, eine betonte Silbe, eine unbetonte Silbe, eine Position vor einem Vokal, eine Position vor einem Konsonanten – das sind alles unterschiedliche Positionen. Wir werden herausfinden, wie man zwischen starken und schwachen Positionen unterscheidet, zuerst bei Vokalen und dann bei Konsonanten.

Starke Position eine, in der Klänge keine ortsbedingten Veränderungen erfahren und in ihrer Grundform auftreten. Für Gruppen von Lauten wird beispielsweise eine starke Position vergeben: Bei Vokalen ist dies eine Position in einer betonten Silbe. Und bei Konsonanten beispielsweise ist die Position vor Vokalen stark.

Bei Vokalen steht die starke Position unter Betonung und die schwache Position ist unbetont..
In unbetonten Silben verändern sich Vokale: Sie sind kürzer und werden nicht so deutlich ausgesprochen wie unter Betonung. Diese Änderung der Vokale in einer schwachen Position nennt man die Ermäßigung. Aufgrund der Reduktion werden in der schwachen Position weniger Vokale unterschieden als in der starken Position.

Die Laute, die den betonten [o] und [a] nach harten Konsonanten in einer schwachen, unbetonten Position entsprechen, klingen gleich. „Akanye“ gilt in der russischen Sprache als normativ, d. h. Nichtdiskriminierung UM Und A in einer unbetonten Position nach harten Konsonanten.

• unter Stress: [Haus] – [Damm] – [o] ≠ [a].
• ohne Akzent: [d A ma´ ] -home´ - [d A la´ ] -dala´ - [a] = [a].

Die Laute, die den betonten [a] und [e] nach weichen Konsonanten in einer schwachen, unbetonten Position entsprechen, klingen gleich. Die Standardaussprache ist „hiccup“, d.h. Nichtdiskriminierung E Und A in einer unbetonten Position nach weichen Konsonanten.

• unter Stress: [m’ech’] – [m’ach’] – [e] ≠[a].
• ohne Akzent: [m’ich’o´ m]- Schwert´ m -[m'ich'o'm] - Ball´ m - [und] = [und].
• Aber was ist mit den Vokalen [i], [s], [u]? Warum wurde nichts über sie gesagt? Tatsache ist, dass diese Vokale in schwacher Position nur einer quantitativen Reduktion unterliegen: Sie werden kürzer und schwächer ausgesprochen, ihre Qualität ändert sich jedoch nicht. Das heißt, wie bei allen Vokalen ist eine unbetonte Position für sie eine schwache Position, aber für ein Schulkind stellen diese Vokale in unbetonter Position kein Problem dar.

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] – sowohl in starken als auch in schwachen Positionen ändert sich die Qualität der Vokale nicht. Sowohl unter Stress als auch in entspannter Position hören wir deutlich: [ы], [у], [и] und schreiben die Buchstaben, die normalerweise zur Bezeichnung dieser Laute verwendet werden.

Diskussion des Interpretationsproblems

Welche Vokale werden in unbetonten Silben nach harten Konsonanten tatsächlich ausgesprochen?

Bei der phonetischen Analyse und der Transkription von Wörtern sind viele Menschen verwirrt. In langen mehrsilbigen Wörtern wird nach harten Konsonanten nicht der Laut [a] ausgesprochen, wie es in Schulbüchern heißt, sondern etwas anderes.

Sie haben recht.

Vergleichen Sie die Aussprache von Wörtern: Moskau - Moskauer. Wiederholen Sie jedes Wort mehrmals und hören Sie, welcher Vokal in der ersten Silbe klingt. Mit dem Wort Moskau Es ist einfach. Wir sprechen aus: [maskva´] – der Laut [a] ist deutlich hörbar. Und das Wort Moskauer? Gemäß der literarischen Norm sprechen wir in allen Silben mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung sowie den Positionen des Wortanfangs und -endes nicht [a], sondern einen anderen Laut aus: weniger deutlich, weniger klar, ähnlicher zu [s] als zu [ a]. In der wissenschaftlichen Tradition wird dieser Laut mit dem Symbol [ъ] bezeichnet. Das bedeutet, dass wir in Wirklichkeit aussprechen: [mаlako´] - Milch ,[khrasho´ ] - Bußgeld ,[kalbasa´] - Wurst.

Ich verstehe, dass die Autoren durch die Bereitstellung dieses Materials in Lehrbüchern versucht haben, es zu vereinfachen. Vereinfacht. Aber viele Kinder mit gutem Gehör, die deutlich hören, dass die Geräusche in den folgenden Beispielen unterschiedlich sind, können nicht verstehen, warum der Lehrer und das Lehrbuch darauf bestehen, dass diese Geräusche gleich sind. Tatsächlich:

[V A Ja ] - Wasser -[V ъ d'inoy'] - Wasser:[a]≠[ъ]
[andere A wa´ ] - Brennholz´ -[andere ъ in’ino´ th’] - Holzverbrennung:[a]≠[ъ]

Ein besonderes Subsystem besteht in der Realisierung von Vokalen in unbetonten Silben nach Zischlauten. Aber im Schulunterricht wird dieser Stoff in den meisten Lehrbüchern überhaupt nicht präsentiert.

Welche Vokale werden in unbetonten Silben nach weichen Konsonanten tatsächlich ausgesprochen?

Das größte Mitgefühl empfinde ich für die Kinder, die nach Lehrbüchern lernen, die vor Ort angeboten werden A,E, UM Hören und transkribieren Sie nach weichen Konsonanten den Laut „und, geneigt zu e“. Ich halte es für grundsätzlich falsch, Schulkindern als einzige Option die veraltete Aussprachenorm „ekanya“ zu geben, die heute viel seltener vorkommt als „icanya“, vor allem bei sehr alten Menschen. Leute, schreibt ruhig in der ersten Silbe in einer unbetonten Position, bevor die Betonung erfolgt A Und E- [Und].

Nach weichen Konsonanten in anderen unbetonten Silben, mit Ausnahme der Position des Wortendes, sprechen wir einen kurzen, schwachen Laut aus, der an [i] erinnert und als [b] bezeichnet wird. Sag die Worte acht, neun und höre auf dich selbst. Wir sprechen aus: [vo´ s’m’] – [b], [d’e´ v’t’] – [b].

Nicht verwechseln:

Transkriptionszeichen sind eine Sache, Buchstaben eine andere.
Das Transkriptionszeichen [ъ] weist auf einen Vokal nach harten Konsonanten in unbetonten Silben hin, mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung.
Der Buchstabe ъ ist ein solides Zeichen.
Das Transkriptionszeichen [b] weist auf einen Vokal nach weichen Konsonanten in unbetonten Silben hin, mit Ausnahme der ersten Silbe vor der Betonung.
Der Buchstabe ü ist ein weiches Zeichen.
Transkriptionszeichen werden im Gegensatz zu Buchstaben in eckigen Klammern angegeben.

Ende des Wortes- Sonderstellung. Es zeigt das Löschen von Vokalen nach weichen Konsonanten. Das System der unbetonten Endungen ist ein spezielles phonetisches Subsystem. Drin E Und A abweichen:

Gebäude[Gebäude n'ii'e] - Gebäude[Gebäude n’ii’a], Meinung[mn'e' n'i'e] - Meinung[mn’e´ n’ii’a], mehr[mehr] - Meere[mo´ r’a], Wille[vo'l'a] - nach Belieben[na_vo’l’e]. Denken Sie daran, wenn Sie eine phonetische Analyse von Wörtern durchführen.

Überprüfen:

Wie Ihr Lehrer von Ihnen verlangt, Vokale in einer unbetonten Position zu markieren. Wenn er ein vereinfachtes Transkriptionssystem verwendet, ist das in Ordnung: Es wird allgemein akzeptiert. Seien Sie nur nicht überrascht, dass Sie in der unbelasteten Position tatsächlich unterschiedliche Geräusche hören.

2. Stark-schwache Stellungen für Konsonanten. Positionsänderungen von Konsonanten

Für alle Konsonanten gilt ausnahmslos die starke Stellung Position vor dem Vokal. Vor Vokalen stehen Konsonanten in ihrer Grundform. Scheuen Sie sich daher bei der phonetischen Analyse nicht davor, einen Fehler bei der Charakterisierung eines Konsonanten in einer starken Position zu machen: [dach’a] - Landhaus,[t'l'iv'i´ z'r] - FERNSEHER,[s’ino´ n’ima] - Synonyme,[b'ir'o´ zy] - Birken,[karz"i´ny] - Körbe. Alle Konsonanten in diesen Beispielen stehen vor Vokalen, d. h. in einer starken Position.

Starke Positionen zum Thema Taubheit oder Stimmhaftigkeit:

• vor Vokalen: [dort] - Dort,[Damen] - Ich werde geben,
• vor ungepaartem stimmhaftem [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [th’]: [dl’a] - Für,[tl'a] - Blattläuse,
• Vor [in], [in’]: [own’] - meins,[Klingeln] - Klingeln.

Erinnern:

In einer starken Position verändern stimmhafte und stimmlose Konsonanten ihre Qualität nicht.

Schwachstellen bei Taubheit und Stimmhaftigkeit:

• vor gepaarten laut Taubheitsstimmen: [sl´ tk’ii] - süß,[zu´ pk’i] - Zähne.
• vor stimmlosen Unpaaren: [apkhva´ t] – Umfang, [fhot] – Eingang.
• am Ende eines Wortes: [zup] - Zahn,[Dummkopf] - Eiche.
  

Positionsänderungen von Konsonanten entsprechend der Taubheit

In schwachen Positionen werden Konsonanten modifiziert: Bei ihnen kommt es zu Positionsänderungen. Stimmhafte werden stimmlos, d.h. sind taub, und die Tauben sind stimmhaft, d.h. aufbieten, ausrufen, zurufen. Positionsänderungen werden nur bei gepaarten Konsonanten beobachtet.

Atemberaubende Stimmgebung der Konsonanten

Atemberaubende Stimme kommt an folgenden Stellen vor:

• vor gepaarten Gehörlosen: [fsta´ in’it’] - V setzen,
• am Ende des Wortes: [clat] - Schatz.

Stimme der Gehörlosen tritt an der Stelle auf:

• vor Paarstimmen: [kaz’ba´ ] - Zu Mit bah´

Starke Positionen in Sachen Härte und Weichheit:

• vor Vokalen: [mat’] - Mutter,[Matte'] - zerquetschen,
• am Ende des Wortes: [gewonnen] - dort draußen,[gewonnen'] - Gestank,
• vor den Labialialen: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] und hinteren Linguals: [k], [k'], [g], [g'] , [x[, [x'] für Laute [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa´ n'k'i] - Sa´nki(gen. fallen.), [s´ ank’i] - Schlitten,[Brötchen] - Brötchen,[bu´ l’qt’] - Gurgeln,
• alle Positionen für Laute [l] und [l’]: [Stirn] - Stirn,[pal'ba] - Schießen.

Erinnern:

In einer starken Position verändern harte und weiche Konsonanten ihre Qualität nicht.

Schwache Positionen in Härte-Weichheit und Positionsänderungen in Härte-Weichheit.

• vor weichem [t’], [d’] für Konsonanten [c], [z], die notwendigerweise gemildert werden: , [z’d’es’],
• vor [h’] und [w’:] für [n], was notwendigerweise abgeschwächt wird: [po´ n’ch’ik] - Donut,[ka´ m’n’sh’:ik] – Mason.

Erinnern:

In einer Reihe von Positionen ist heute sowohl eine weiche als auch eine harte Aussprache möglich:

• vor weichen frontlingualen [n’], [l’] für frontlinguale Konsonanten [c], [z]: Schnee -[s’n’ek] und , wütend machen -[z’l’it’] und [zl’it’]
• vor weichem Frontlingual, [z‘] für Frontlingual [t], [d] - Aufzug -[pad’n’a´ t’] und [padn’a´ t’] , wegbringen -[at’n’a´ t’] und [atn’a´ t’]
• vor weichem Frontlingual [t“], [d“], [s“], [z“] für Frontlingual [n]: vi´ntik -[v’i´ n"t"ik] und [v’i´ nt’ik], die Pension -[p'e´ n's'ii'a] und [p'e´ n's'ii'a]
• vor weichen Labialen [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] für Labials: eingeben -[f"p"isa´ t’] und [fp"is´ at’], ri´ fme(Dan. fallen.) - [r'i´ f"m"e] und [r'i´ fm"e]

Erinnern:

In allen Fällen ist eine Positionserweichung von Konsonanten in einer schwachen Position möglich.
Es ist ein Fehler, ein weiches Zeichen zu schreiben, wenn man Konsonanten positionell weicher macht.

Positionsänderungen von Konsonanten je nach Art und Ort der Bildung

Natürlich ist es in der Schultradition nicht üblich, die Charakteristika von Lauten und die damit einhergehenden Lageveränderungen in allen Einzelheiten darzustellen. Aber die allgemeinen Prinzipien der Phonetik müssen erlernt werden. Ohne dies ist es schwierig, phonetische Analysen durchzuführen und Testaufgaben abzuschließen. Nachfolgend finden Sie daher eine Liste der ortsbedingten Veränderungen der Konsonanten basierend auf der Art und dem Ort der Bildung. Dieses Material ist eine konkrete Hilfe für diejenigen, die Fehler bei der phonetischen Analyse vermeiden möchten.

Assimilation von Konsonanten

Die Logik ist folgende: Die russische Sprache zeichnet sich durch Ähnlichkeit von Lauten aus, wenn sie in irgendeiner Weise ähnlich sind und gleichzeitig nahe beieinander liegen.

Erfahren Sie die Liste:

[c] und [w] → [w:] - nähen

[z] und [zh] → [zh:] - komprimieren

[s] und [h’] – an der Wurzel von Wörtern → [Sch':] - Glück, Punkte
- an der Schnittstelle von Morphemen und Wörtern → [w’:h’] - Kamm, unehrlich, mit was (eine Präposition gefolgt von einem Wort wird zusammen als ein Wort ausgesprochen)

[s] und [w’:] → [w’:] - Teilt

[t] und [c] – in Verbformen → [ts:] - lächelt
-an der Verbindung von Präfix und Wurzel → [tss] - Schlaf es aus

[t] und [ts] → [ts:] - aushaken

[t] und [h’] → [h’:] - Bericht

[t] und [t] und [w’:]←[c] und [h’] - Countdown

[d] und [w’:] ←[c] und [h’] - Zählen

Dissoziation von Konsonanten

Unähnlichkeit ist ein Prozess der Positionsänderung, das Gegenteil von Assimilation.

[g] und [k’] → [h’k’] - einfach

Konsonantencluster vereinfachen

Erfahren Sie die Liste:

vst - [stv]: Hallo, fühle
zdn - [zn]: spät
zdc - [sc] : an den Zügeln
lnts - [nts]: Sonne
NDC - [nc]: Niederländisch
ndsh - [ns:] Landschaft
NTG - [ng]: Röntgen
rdc - [rts]: Herz
rdch - [rh’]: kleines Herz
stl - [sl’]: Glücklich
stn - [dn]: lokal

Aussprache von Lautgruppen:

In den Formen von Adjektiven, Pronomen, Partizipien gibt es Buchstabenkombinationen: Wow, er. IN Ort G sie werden [in] ausgesprochen: er, schön, blau.
Vermeiden Sie es, Buchstabe für Buchstabe zu lesen. Sag die Worte er, blau, schön Rechts.

§10. Buchstaben und Laute

Buchstaben und Laute haben unterschiedliche Zwecke und sind unterschiedlicher Natur. Aber das sind vergleichbare Systeme. Daher müssen Sie die Arten von Verhältnissen kennen.

Arten von Beziehungen zwischen Buchstaben und Lauten:

1. Der Buchstabe bezeichnet einen Laut, zum Beispiel Vokale nach harten Konsonanten und Konsonanten vor Vokalen: Wetter.
2. Der Buchstabe hat beispielsweise keine eigene Lautbedeutung B Und ъ: Maus
3. Ein Buchstabe repräsentiert zwei Laute, zum Beispiel jotierte Vokale e, e, yu, ich in Positionen:
   • der Anfang eines Wortes
   • nach Vokalen,
   • nach Trennzeichen B Und ъ.
4. Ein Buchstabe kann einen Laut und die Qualität des vorhergehenden Lautes bezeichnen, beispielsweise jotierte Vokale und Und nach weichen Konsonanten.
5. Der Buchstabe kann beispielsweise die Qualität des vorangegangenen Tons angeben B in Worten Schatten, Stumpf, Schüsse.
6. Zwei Buchstaben können einen Laut darstellen, normalerweise einen langen: nähen, komprimieren, hetzen
7. Drei Buchstaben entsprechen einem Laut: lächle - psst -[ts:]

Kraftprobe

Überprüfen Sie, ob Sie dieses Kapitel verstanden haben.

Abschlussprüfung

1. Was bestimmt die Qualität eines Vokalklangs?

   • Aus der Form der Mundhöhle im Moment der Lautaussprache
   • Von der Barriere, die die Sprechorgane im Moment der Aussprache eines Lautes bilden

2. Wie nennt man Reduktion?

   • Vokale unter Stress aussprechen
   • unbetonte Vokale aussprechen
   • besondere Aussprache von Konsonanten

3. Bei welchen Geräuschen trifft der Luftstrom auf seinem Weg auf ein Hindernis: einen Bogen oder eine Lücke?

   • In Vokalen
   • In Konsonanten

4. Können stimmlose Konsonanten laut ausgesprochen werden?

5. Sind die Stimmbänder an der Aussprache stimmloser Konsonanten beteiligt?

6. Wie viele Konsonantenpaare werden je nach Taubheit und Stimmhaftigkeit gebildet?

7. Wie viele Konsonanten haben kein stimmhaftes Paar?

8. Wie viele Paare bilden russische Konsonanten je nach Härte und Weichheit?

9. Wie viele Konsonanten haben kein Hart-Weich-Paar?

10. Wie wird die Weichheit von Konsonanten schriftlich vermittelt?

    • Spezielle Symbole
    • Buchstabenkombinationen

11. Wie nennt man die Position eines Lautes in einem Sprachstrom, in dem er in seiner Grundform auftritt, ohne Positionsänderungen zu erfahren?

    • Starke Position
    • Schwache Position

12. Welche Klänge haben starke und schwache Positionen?

    • In Vokalen
    • In Konsonanten
    • Für alle: sowohl Vokale als auch Konsonanten

Richtige Antworten:

1. Aus der Form der Mundhöhle im Moment der Lautaussprache
2. unbetonte Vokale aussprechen
3. In Konsonanten
4. Buchstabenkombinationen
5. Starke Position
6. Für alle: sowohl Vokale als auch Konsonanten

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In diesem Artikel werden wir über Konsonantenlaute, ihre Menge, Typen (weich, hart, stimmlos und stimmhaft) sowie andere Merkmale und interessante Fakten sprechen.

In der russischen Sprache gibt es 33 Buchstaben, davon 21 Konsonanten:

b – [b], c – [c], g – [g], d – [d], g – [g], j – [th], z – [z],
k – [k], l – [l], m – [m], n – [n], p – [p], p – [p], s – [s],
t – [t], f – [f], x – [x], c – [c], h – [h], w – [w], sch – [sch].

Alle genannten Konsonantenbuchstaben repräsentieren 36 Konsonantenlaute.

Auch die russische Sprache hat 10 Vokalbuchstaben und nur 6 Vokallaute.

Insgesamt 33 Buchstaben (10 Vokale + 21 Konsonanten + „ü“ und „ъ“), die 42 Laute (6 Vokale und 36 Konsonanten) bezeichnen, nicht alle Laute der Sprache, sondern nur die Hauptlaute.

Der Unterschied zwischen der Anzahl der Buchstaben und Laute ist auf die Besonderheiten der russischen Schrift zurückzuführen, denn beispielsweise werden harte und weiche Konsonantenlaute durch einen Buchstaben gekennzeichnet.

Konsonantenlaute werden unterteilt in:

• stimmhaft und stimmlos,
• hart und weich,
• gepaart und ungepaart.

Es gibt insgesamt 36 verschiedene Kombinationen von Konsonanten durch Paarung und Trennung, hart und weich, stimmlos und stimmhaft: stimmlos – 16 (8 weich und 8 hart), stimmhaft – 20 (10 weich und 10 hart).

Harte und weiche Konsonanten

Konsonanten werden in harte und weiche unterteilt. Diese Unterteilung ist auf die unterschiedliche Position der Zunge beim Aussprechen zurückzuführen. Wenn wir weiche Konsonanten aussprechen, wird der mittlere Zungenrücken in Richtung des harten Gaumens angehoben. Wir stellen außerdem fest, dass Konsonanten nicht nur in harte und weiche Konsonanten unterteilt werden, sondern auch gepaart und ungepaart sein können.

Beispielsweise kann der Buchstabe „k“ sowohl einen harten Laut [k], beispielsweise im Wort „Katze“, als auch einen weichen Laut [k`], beispielsweise im Wort „Brille“, bezeichnen. Wir verstehen das die Laute [k] und [k’] bilden ein Paar aus Härte und Weichheit. Für Konsonantenlaute, die ein Paar aus Härte und Weichheit aufweisen, gilt folgende Regel:

• Konsonanten Ein Laut ist hart, wenn ihm Konsonanten folgen: a, o, u, s, e;
• und ist weich, wenn darauf Vokale folgen: e, e, i, yu, i.

In der russischen Sprache gibt es Buchstaben, deren Laut sie nur hart ([ш], [ж], [ц]) oder nur weich ([й], [ч`], [ш`]) bezeichnen können. Solche Laute gehören nicht zu gepaarten Lauten, sondern sind ungepaart.

Stimmlose und stimmhafte Konsonanten

Konsonanten werden in stimmhafte und stimmlose Laute unterteilt. In diesem Fall werden stimmlose Konsonanten mit praktisch bedecktem Mund ausgesprochen und die Stimmbänder funktionieren bei der Aussprache nicht. Stimmhafte Konsonanten benötigen mehr Luft und die Stimmbänder arbeiten bei der Aussprache. Das heißt, stimmhafte Konsonanten bestehen aus Geräusch und Stimme, und stimmlose Konsonanten bestehen nur aus Geräusch.

Lifehack zur Bestimmung der Taubheit oder Stimmhaftigkeit von Konsonanten bei Schulkindern

Um festzustellen, ob ein Geräusch, das Ihnen begegnet, dumpf oder stimmhaft ist, und Kinder haben damit oft Schwierigkeiten, sollten Sie Ihre Ohren mit den Händen bedecken und das Geräusch aussprechen. Wenn du dumpfe Laute aussprichst, hört man sie irgendwo in der Ferne, aber wenn du stimmhafte Laute aussprichst, klingeln deine Ohren tatsächlich! Auf diese Weise können Sie feststellen, welches Geräusch aufgetreten ist. Besonders bei der phonetischen Analyse von Wörtern.

Manche Konsonanten ähneln sich sowohl im Klang als auch in der Aussprache. Allerdings werden solche Laute mit unterschiedlicher Tonalität ausgesprochen, also entweder dumpf oder laut. Solche Laute werden paarweise kombiniert und bilden eine Gruppe gepaarter Konsonanten. Insgesamt gibt es 6 solcher Paare, jedes von ihnen hat einen stimmlosen und einen stimmhaften Konsonantenklang. Die übrigen Konsonanten sind ungepaart.

• gepaarte Konsonanten: b-p, v-f, g-k, d-t, z-s, zh-sh.
• ungepaarte Konsonanten: l, m, n, r, y, c, x, h, shch.

Sonorante, laute, zischende und pfeifende Konsonanten

In der russischen Sprache werden auch sonorante, laute sowie zischende und pfeifende Konsonantenlaute unterschieden. Wir werden jeden der genannten Konsonantentypen definieren und auch auflisten, welche Konsonanten zu dem einen oder anderen Typ gehören.

Sonorante Konsonanten

Sonorante Konsonanten - Dies sind stimmhafte ungepaarte Konsonanten.

Insgesamt gibt es 9 Klanglaute: [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’].

Laute Konsonanten

Laute Konsonantenlaute werden in stimmhafte und stimmlose Laute unterteilt. Stimmlose laute Konsonanten umfassen 16 Laute: [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f ' ], [x], [x'], [ts], [ch'], [sh], [sh'] und lautstarke Konsonanten umfassen 11 Laute: [b], [b'], [ c], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [h], [h'].

Zischende Konsonanten

In der russischen Sprache gibt es insgesamt 4 zischende Konsonantenlaute: [zh], [ch’], [sh], [sch’]. Sie ähneln alle einem Zischen im Ohr, weshalb sie zischende Konsonanten genannt werden.

Pfeifende Konsonanten

Pfeifende Konsonantenlaute [з] [з'] [с] [с'] [ц] sind in ihrer Aussprache frontlingual und frikativ. Bei der Artikulation harter Laute [z], [s] und [ts] werden die Zähne freigelegt, die Zungenspitze liegt an den unteren Zähnen an und der Zungenrücken ist leicht gewölbt, die seitlichen Zungenränder werden gedrückt gegen die oberen Backenzähne. Die Luft strömt hindurch und erzeugt Reibungsgeräusche.

Bei der Artikulation leiser Laute [s'] und [z `] passiert das Gleiche, nur dass sich der Zungenrücken zum harten Gaumen erhebt.

Beim Aussprechen der stimmhaften Laute [з] und [з`] sind die Stimmbänder geschlossen und vibrieren, aber das Gaumensegel wird angehoben.

Bedeutung von lauten Konsonanten im Wörterbuch der Sprachbegriffe

Laute Konsonanten

Konsonanten, die durch von einer Stimme begleitetes Geräusch (stimmhafte Konsonanten) oder nur durch Geräusch (stimmlose Konsonanten) gebildet werden. Alle Konsonanten außer Sonoranten sind laut.

Wörterbuch sprachlicher Begriffe. 2012

Siehe auch Interpretationen, Synonyme, Bedeutungen des Wortes und was laute Konsonanten auf Russisch in Wörterbüchern, Enzyklopädien und Nachschlagewerken sind:

• Konsonanten
  
• Konsonanten im Linguistischen Enzyklopädischen Wörterbuch:
  - eine Klasse von Sprachlauten, deren Eigenschaften den Vokalen entgegengesetzt sind. Artikulationseigenschaften C: obligatorisches Vorhandensein einer Obstruktion im Stimmtrakt; mit Akustik ...
• Konsonanten
  Sprachlaute, die in einer Silbe mit Vokalen verbunden sind und im Gegensatz dazu nicht den Scheitelpunkt der Silbe bilden. Akustisch haben S. eine relativ kleinere...
• Konsonanten
  Laute (lat. Konsonanten) – Eine aktuelle Definition, die aus der antiken Grammatiktheorie übernommen und in einem lateinischen Begriff ausgedrückt wurde, der in der Übersetzung erhalten wurde ...
• Konsonanten im Modern Encyclopedic Dictionary:
  
• Konsonanten im Enzyklopädischen Wörterbuch:
  Sprachlaute, im Gegensatz zu Vokalen, bestehend aus Stimme und Geräusch ([m], [r]) oder nur Geräusch ([b], [g]), das in ... gebildet wird
• Konsonanten im Großen Russischen Enzyklopädischen Wörterbuch:
  Konsonanten, Sprachlaute, im Gegensatz zu Vokalen, bestehend aus Stimme und Geräusch oder nur Geräusch, das in der Mundhöhle gebildet wird, wo ...
• Konsonanten im vollständigen akzentuierten Paradigma nach Zaliznyak:
  Konsonanten, Konsonanten, Konsonanten, Konsonanten, Konsonanten, ...
• Konsonanten im Modern Explanatory Dictionary, TSB:
  Sprachlaute, im Gegensatz zu Vokalen, bestehend aus Stimme und Geräusch oder nur Geräusch, das in der Mundhöhle entsteht, wo der Strom ...
• Konsonantentöne
  Sprachgeräusche, die entweder nur aus Geräuschen oder aus Stimme und Geräuschen bestehen und in der Mundhöhle entstehen, wo der ausgeatmete Atem ...
• EXPLOSIVE KONSONANTEN in der Großen Sowjetischen Enzyklopädie, TSB:
  Konsonanten [von ex... und lat. plaudo (plodo) – Ich schlage, ich klatsche], eine Art Stoppkonsonanten, in der alle drei Phasen verwirklicht werden...
• NASALKONSONANTEN in der Großen Sowjetischen Enzyklopädie, TSB:
  Konsonanten, Nasenkonsonanten, Konsonanten, die mit gesenktem weichen Gaumen, d. h. mit eingeschaltetem Nasenresonator, ausgesprochen werden; siehe Nasalisierung von Lauten, Konsonanten...
• Implosive Konsonanten in der Großen Sowjetischen Enzyklopädie, TSB:
  Konsonanten [von lat. in (im) - in, innen und plaudo (plodo) - schlagen, klatschen], geschlossene Konsonanten, entspannte Konsonanten, in der Artikulation ...
• Konsonanten im Enzyklopädischen Wörterbuch von Brockhaus und Euphron:
  (lateinisch plosivae, deutsch Verschlusslaute) – Konsonanten, die durch vollständiges Schließen oder Schließen (lateinisch plosio, deutsch Verschluss) der Sprechorgane gebildet werden und den Ausfluss bewirken ...
• Konsonanten in der Brockhaus- und Efron-Enzyklopädie:
  (lat. plosivae, gert. verschlusslaute) ? Konsonanten, die durch den vollständigen Verschluss oder Verschluss (lat. plosio, dt. Verschluss) der Sprechorgane entstehen und den Ausfluss bewirken ...
• UNPAARIGE KONSONANTEN im Wörterbuch der Sprachbegriffe:
  1) Konsonanten ohne Korrelation zwischen Taubheit und Stimmhaftigkeit. Ungepaarte stimmhafte Konsonanten: (l, l’), (m, m’), (n, n’), (p, p’), (j); ungepaart taub...
• VOLPINO ITALIENISCH in der Enzyklopädie der Hunde.
• Appenzeller Berghund in der Enzyklopädie der Hunde:
  _Arbeitshunde_ Herkunft Über die Herkunft des Appenzeller Sennenhundes gibt es zwei Theorien. Die ersten behaupten, dass diese Rasse in der Bronzezeit auftauchte, ...
• DONETSK im Wiki-Zitatbuch:
  Daten: 27.07.2007 Zeit: 09:51:22 =Zitate= * Dmitri Iwanowitsch Mendelejew: „Die jüngste Wüste ist zum Leben erwacht. Voller Erfolg. Die Möglichkeit wurde durch Taten bewiesen.“ * Laskin B., ...
• BORIS ALEXEEVICH CHICHIBABIN im Wiki-Zitatbuch:
  Daten: 03.07.2009 Zeit: 16:45:56 Boris Alekseevich Tschitschibabin – russischer sowjetischer Dichter. * Ein Dichter ist wie ein kleines Kind. Er vertraut Frauen...
• TELEGRAMM in Millers Traumbuch, Traumbuch und Traumdeutung:
  Wenn Sie davon träumen, ein Telegramm erhalten zu haben, bedeutet das, dass Sie unangenehme Nachrichten erwarten. Einer Ihrer Freunde wird die Informationen verfälschen, in...
• KAIRO
  ÄGYPTEN Kairo ist die größte Stadt nicht nur in Ägypten, sondern in ganz Afrika. Günstige strategische Lage zwischen Tal und Delta...
• ATHEN im Verzeichnis der Städte und Hauptstädte der Welt:
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• KARL VI. DER VERRÜCKTE in Biografien der Monarchen:
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Die Konsonanten der englischen Sprache werden nach folgenden Prinzipien klassifiziert:

• Ort und aktives Artikulationsorgan
• Art des Hindernisses
• Methode der Geräuscherzeugung
• Anzahl lärmverursachender Barrieren
• Stimmbandarbeit
• Äußerungskraft.

Labiale Konsonanten

Je nachdem, welche beweglichen und festen Sprachorgane an der Artikulation von Sprachlauten beteiligt sind, werden Konsonanten in labiale, linguale und laryngeale Konsonanten unterteilt.

Labiale Konsonanten können sein

• labiolabial, mit beiden Lippen artikuliert – [w], [m], [p], [b] und
• labiodental ausgesprochen mit der Unterlippe und den oberen Zähnen – [f], [v].

Sprachliche Konsonanten

Sprachliche Konsonanten werden in frontale, mittlere und hintere Lingualkonsonanten unterteilt.

Vorsprachlich Konsonanten können sein

• interdental (prädorsal-dental)– [θ], [ð] (die Oberfläche des vorderen Teils der Zunge bildet eine unvollständige Barriere mit den oberen Zähnen);
• apikal-alveolar– [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], , (der vordere Rand der Zunge wird zum Alveolarbogen angehoben);
• cacuminal-retroalveolar– [r] (der vordere Zungenrand ist angehoben und leicht in Richtung des hinteren Alveolenhangs gebogen).

IN Mittelsprache Konsonanten wird die Barriere durch Anheben des mittleren Teils der Zunge zum harten Gaumen gebildet. So wird das einzige auf Englisch artikuliert dorsal palatinal Ton [j].

Hinten lingual Konsonanten werden durch Anheben des Zungenrückens zum weichen Gaumen artikuliert – [k], [g], [ŋ]. Das dorsal-velar Geräusche.

Glottaler Konsonant

Der einzige Kehlkopflaut in der englischen Sprache [h] entsteht im Kehlkopf: Der ausgeatmete Luftstrom strömt mit einem leichten Reibungsgeräusch durch die verengte Stimmritze, die Stimmbänder vibrieren nicht, die Sprechorgane in den supraglottischen Hohlräumen nehmen die erforderliche Position ein den Vokallaut aussprechen, der dem Kehlkopfkonsonanten folgt.

Stopp-/Reibungskonsonanten

Je nach Art der geräuscherzeugenden Barriere werden Konsonanten in Stopps unterteilt, bei deren Aussprache in der Mundhöhle eine vollständige Barriere entsteht, und in Frikativtöne, bei deren Artikulation in der Mundhöhle eine unvollständige Barriere entsteht.

Stoppkonsonanten: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], , .

Reibungskonsonanten: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r] ,[J].

Laute Konsonanten

Sowohl Stopp- als auch Frikativkonsonanten können laut und sonant sein.

Laute Konsonanten werden unterteilt in explosiv Und affrikiert. Beim Aussprechen von Plosivkonsonanten öffnet sich die komplette Barriere, Luft verlässt die Mundhöhle und erzeugt den Klang einer Explosion: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Affrikate sind Klänge, bei denen ein Anschlag eng mit einem frikativen Einzug verschmolzen ist. Die Öffnung der Sprechorgane, die eine vollständige Barriere bilden, erfolgt reibungslos, Laute werden mit einer Anstrengung artikuliert: , .

Frikative Konsonanten

Bei der Artikulation von lauten Frikativkonsonanten (Frikativen) entweicht Luft durch einen schmalen Spalt, wodurch Reibungsgeräusche entstehen. Die Form des Schlitzes kann flach sein, wie in [f], [v], oder rund, wie in [s], [z]. Frikative Konsonanten: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

Nasale Sonanten

Stoppsonanten sind nasal. In der Mundhöhle bildet sich eine vollständige Verstopfung, der weiche Gaumen senkt sich und Luft entweicht durch die Nasenhöhle. Nasale Sonanten: [m], [n], [ŋ].

Mundsonanten

Schlitzsonanten sind mündlich. Sie sind unterteilt in Median Sonanten, bei deren Bildung die seitlichen Ränder der Zunge angehoben werden und die seitlichen Zähne berühren und die Luft entlang des mittleren Teils der Zunge austritt - [w], [r], [j] und seitlich, beim Aussprechen wird die Vorderkante der Zunge zu den Alveolen angehoben und berührt diese, und die Seitenkanten werden abgesenkt, die Luft tritt durch die Seitengänge aus - [l].

1/2 Fokuskonsonanten

Die meisten englischen Konsonanten sind 1-fokal, da sie einen Entstehungsort haben, d. h. 1 geräuscherzeugender Fokus. In einigen Fällen ist jedoch zusätzlich zur Hauptlärmbarriere eine zweite Barriere zu beobachten, die dem Schall eine zusätzliche Schattierung verleiht. Solche Konsonanten sind 2-fokal. Eine sekundäre oder zusätzliche Obstruktion kann durch Anheben des mittleren Teils der Zunge in Richtung des harten Gaumens entstehen. In diesem Fall nimmt der Ton einen sanften Ton an. Dies ist der zweite Mittelschwerpunkt in den Lauten [∫], [ʒ] und in der sogenannten „leichten“ Version des Lautes [l]. Wenn durch Anheben des Zungenrückens in Richtung des weichen Gaumens eine sekundäre Obstruktion entsteht, entsteht ein akustischer Velarisierungseffekt, der Klang erhält einen harten, nicht erweichten Farbton. Dies ist der zweite Hintergrundfokus, der in den Lauten [w], [r] und in der sogenannten „dunklen“ Version des Lautes [ł] beobachtet wird.

Stimmhafte/stimmlose Konsonanten

Basierend auf dem Vorhandensein/Fehlen von Schwingungen der Stimmbänder werden Konsonanten geäußert, begleitet von Schwingungen der Stimmbänder, und stimmlos, während der Aussprache sind die Stimmbänder passiv und vibrieren nicht. Der erste umfasst stimmhafte laute Konsonanten und Sonanten, der zweite umfasst stimmlose laute Konsonanten.

Starke/schwache Konsonanten

Im Englischen werden stimmlose Konsonanten energisch ausgesprochen, man nennt sie stark. Stimmhafte englische Konsonanten gehen mit einer schwachen Muskelspannung einher, sie werden als schwach bezeichnet. Im Russischen sind diese Unterschiede unbedeutend.

Englischer Witz

Frau. Herman aus London besuchte ein paar Freunde in Florida, als sie einen kleinen alten Mann sah, der fröhlich auf seiner Veranda herumschaukelte. Er hatte ein schönes Lächeln im Gesicht. Sie musste einfach zu ihm gehen.
„Mir ist aufgefallen, wie glücklich du aussiehst. Ich würde gerne Ihr Geheimnis für ein langes und glückliches Leben erfahren.“
„Ich rauche vier Päckchen Zigaretten am Tag, trinke fünf Flaschen Scotch Whisky pro Woche, esse viel, viel fetthaltiges Essen und mache nie, ich meine, nie Sport.“
„Das ist absolut erstaunlich. So etwas habe ich noch nie gehört. Wie alt bist du?"
„Ich bin sechsundzwanzig“, antwortete er.