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Projekt des Weltozeans und seiner Teile. Ökologie, Flora und Fauna. Welche Bestandteile bilden die Hydrosphäre?

Die durchgehende Wasserhülle, die den Globus bedeckt und über der sich Kontinente und Inseln erheben, wird Weltozean genannt. Seine durchschnittliche Tiefe beträgt 3.700 m und seine größte Tiefe beträgt 11.022 m (im Marianengraben - ca.). Der Weltozean nimmt 3/4 der Oberfläche unseres Planeten ein und seine großen Teile, die zwischen Kontinenten liegen, verfügen über ein unabhängiges System von Die Zirkulation von Wasser und Atmosphäre, charakteristische Merkmale des hydrologischen Regimes, werden als Ozeane bezeichnet. Auf der Erde gibt es vier davon: den Pazifik, den Atlantik, den Indischen Ozean und die Arktis. Die Ozeane sind jedoch in Meere, Buchten und Meerengen unterteilt sind miteinander verbunden.

Das Wasser des Weltozeans ist im Gegensatz zum Wasser an Land bitter salzig. Bis zum Ende des 19. Jahrhunderts wusste man über die Ozeane nur, dass es sich um tiefe, mit Salzwasser gefüllte Senken handelte. Lange Zeit verfügten die Menschen nicht über die technische Fähigkeit, in die endlosen Tiefen des Ozeans zu blicken. In den Jahren 1872-1876 wurde auf Initiative der britischen Admiralität und der Royal Society (British Academy of Sciences - ca.) die erste umfassende Expedition um die Welt zur Erforschung der Weltmeere organisiert. Die speziell ausgerüstete Korvette Challenger umfasste 69 Tausend Seemeilen (mehr als drei Äquatorkreise) überquerten den Atlantik und den Pazifischen Ozean von Norden nach Süden und von Westen nach Osten.

Die Expedition entdeckte, dass der Meeresboden keineswegs eine glatte Ebene war, sondern eine Abwechslung aus Gebirgszügen, Senken und ebenen Flächen. Es stellte sich heraus, dass es in den Tiefen des Ozeans trotz niedriger Wassertemperaturen und fast völliger Abwesenheit von Sonnenlicht Leben gibt. Erstmals wurden Bodenproben aus großen Tiefen entnommen und Fragmente erstarrter Lava gefunden, die auf Vulkanausbrüche am Meeresboden hindeuteten. Der Challenger-Expedition gelang es, so viele neue Daten über die Ozeane zu gewinnen, dass ihre Verarbeitung 20 Jahre dauerte und die Forschungsergebnisse 50 Bände mit Karten, Zeichnungen und Zeichnungen umfassten.

Damals wurde die Tiefe des Meeres mit einem Los (vom niederländischen lood – Blei – Anmerkung der Baustelle) gemessen: Ein Bleigewicht an einem Kabel wurde über Bord geworfen und die Tiefe anhand der Länge des losgelassenen Seils ermittelt. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts wurde ein Echolot erfunden – ein Gerät, das ein Schallsignal sendete und ein vom Boden reflektiertes Echo empfing. Die Tiefe wurde durch die Zeit zwischen der Präsentation und der Rückkehr des Signals bestimmt. Das Echolot funktioniert wie ein Kartenschreiber und kann das Profil des Meeresbodens kontinuierlich signalisieren und aufzeichnen, während sich das Schiff bewegt. Mitte des 20. Jahrhunderts wurde die Tauchausrüstung erfunden – ein Gerät mit zwei Druckluftflaschen, das das Atmen unter Wasser ermöglicht. Für die Forschung in großen Tiefen erschienen eine Bathysphäre – eine Stahlkabine, die an einem Kabel von der Seite des Schiffes herabgelassen wurde, und eine Bathyscaphe – ein selbststeuerndes Fahrzeug mit Elektromotor, das auf den Boden absinken und an die Oberfläche steigen kann.

Der blaue Abgrund des Weltozeans birgt enorme Schätze. Dabei handelt es sich zunächst einmal um das Meerwasser selbst, in dem viele chemische Elemente gelöst sind. Der Ozean ist reich an biologischen Ressourcen – Fischen, Krebstieren, Weichtieren, Algen. Meeresströmungen, Gezeiten und Wellen enthalten enorme Energie. Auf dem Meeresgrund wurden Ablagerungen von Ferromanganknollen, Phosphoriten, Kohle, Eisen- und polymetallischen Erzen, Schwefel, Gold, Zinn und Diamanten gefunden. Jedes Jahr werden 30 % der weltweiten Ölproduktion aus Meeresbrunnen gefördert.

Wie erschien Wasser auf der Erde?

Zur Entstehung von Wasser auf unserem Planeten gibt es mehrere Hypothesen. Befürworter des kosmischen Ursprungs des Wassers glauben, dass Wasser mit Strömen kosmischer Strahlung auf die Erde gelangte. Sie durchdringen das Universum und enthalten Protonen – die Kerne von Wasserstoffatomen. In den oberen Schichten der Erdatmosphäre angekommen, fangen Protonen Elektronen ein, wandeln sich in Wasserstoffatome um und reagieren dann mit Sauerstoff zu Wasser. Jedes Jahr entstehen in der Stratosphäre eineinhalb Tonnen dieses „kosmischen Wassers“. Berechnungen haben gezeigt, dass kosmisches Wasser über Milliarden von Jahren alle Meere und Ozeane füllen könnte.

Einer anderen Theorie zufolge ist Wasser terrestrischen Ursprungs: Es entstand aus den Gesteinen, aus denen der Erdmantel besteht – ca. 1800 v. Chr. Bei Vulkanausbrüchen ergoss sich geschmolzenes Gestein auf die Erdoberfläche und es wurden flüchtige Bestandteile aus ihnen freigesetzt – verschiedene Gase und Wasserdampf. Es wurde berechnet: Wenn das ausgebrochene „geologische“ Wasser durchschnittlich 0,5-1 km3 pro Jahr erhalten hätte, dann hätte im Laufe der gesamten Erdgeschichte so viel freigesetzt werden können, wie der Weltozean heute enthält.

Wir sind es gewohnt, unseren Planeten Erde zu nennen, obwohl er aus dem Weltraum blau erscheint. Diese Farbe erklärt sich aus der Tatsache, dass 3/4 der Planetenoberfläche mit einem durchgehenden Wasserschleier – Ozeanen und Meeren – bedeckt ist und nur etwas mehr als 1/4 Land bleibt. Die Oberfläche des Weltmeeres und des Landes sind qualitativ unterschiedlich, aber nicht voneinander isoliert: Zwischen ihnen findet ein ständiger Austausch von Materie und Energie statt. Eine große Rolle bei diesem Austausch kommt dem Wasserkreislauf in der Natur zu.

Die Weltmeere sind vereint, wenn auch stark zergliedert. Seine Fläche beträgt 361 Millionen km2. Der Weltozean ist in vier Hauptteile unterteilt: den Pazifischen (oder Großen), den Atlantischen, den Indischen und den Arktischen Ozean. Da zwischen ihnen ein ständiger Austausch von Wassermassen stattfindet, ist die Aufteilung des Weltozeans in Teile weitgehend bedingt und unterliegt historischen Veränderungen.

Die Ozeane wiederum sind in Teile geteilt. Dazu gehören Meere, Buchten und Meerengen.

Teile des Ozeans, die ins Land münden und durch Inseln oder Halbinseln sowie durch erhöhtes Unterwassergelände vom Ozean getrennt sind, werden Meere genannt.

Als Wasserfläche wird die Meeresoberfläche bezeichnet. Ein Teil des Meeres einer bestimmten Breite, der sich streifenförmig entlang eines Staates erstreckt, wird als Hoheitsgewässer bezeichnet. Sie sind Teil dieses Staates. Das Völkerrecht erlaubt keine Ausdehnung der Hoheitsgewässer über 12 Seemeilen hinaus (1 Seemeile entspricht 1852 Metern). Die Zwölf-Meilen-Zone wurde von etwa 100 Staaten, darunter auch unserem, anerkannt, und 22 Länder richteten willkürlich größere Hoheitsgewässer ein. Außerhalb der Hoheitsgewässer liegt das offene Meer, das allen Staaten gemeinsam genutzt wird.

Ein Teil des Meeres oder Ozeans, der tief in das Land hineinfließt, aber frei mit ihm kommuniziert, wird Bucht genannt. Hinsichtlich der Eigenschaften des Wassers, der Strömungen und der darin lebenden Organismen unterscheiden sich Buchten meist kaum von Meeren und Ozeanen.

In einer Reihe von Fällen werden Teile der Ozeane fälschlicherweise als Meere oder Buchten bezeichnet: Beispielsweise sollten die persischen, mexikanischen, Hudson- und kalifornischen Buchten entsprechend ihrem hydrologischen Regime als Meere klassifiziert werden, während die Beaufortsee (Nordamerika) als Meere klassifiziert werden sollte ) sollte als Golf bezeichnet werden. Abhängig von den Gründen für ihr Vorkommen, ihrer Größe, Konfiguration und dem Grad der Verbindung mit dem Hauptgewässer werden Buchten unterschieden: Buchten - kleine Wassergebiete, die mehr oder weniger durch Küstenkaps oder Inseln isoliert sind und normalerweise für die Errichtung eines Hafens oder geeignet sind Festmachen von Schiffen;

Flussmündungen sind trichterförmige Buchten, die an Flussmündungen unter dem Einfluss von Meeresströmungen und Flut entstehen (lat. aestuanum – überflutete Flussmündung). Flussmündungen entstehen am Zusammenfluss der Flüsse Jenissei, Themse und Sankt-Lorenz-Strom in die Meere;

Fjorde (norwegischer Fjord) – schmale und tiefe Buchten mit hohen und felsigen Ufern. Diese Buchten erstrecken sich manchmal 200 km weit ins Landesinnere und haben eine Tiefe von 1.000 Metern oder mehr. Fjorde entstanden durch die Überschwemmung tektonischer Verwerfungen und Flusstäler durch das Meer, verarbeitet durch einen Gletscher. Fjorde sind entlang der Küsten der Skandinavischen Halbinsel, Grönlands, Alaskas und Neuseelands verbreitet. In Russland - auf der Kola-Halbinsel, Nowaja Semlja, Tschukotka;

Lagunen (lateinisch: lacus – See) sind flache Buchten, die durch schmale Sandzungen vom Meer getrennt und durch eine Meerenge mit ihm verbunden sind. Aufgrund der schwachen Verbindung mit dem Meer weist die Lagune in niedrigen Breiten einen höheren Salzgehalt auf, während ihr Salzgehalt in hohen Breiten und am Zusammenfluss großer Flüsse niedriger ist als der Salzgehalt des Meeres. Viele Mineralvorkommen sind mit Lagunen verbunden, denn wenn große Flüsse in die Lagune münden, sammeln sich dort verschiedene Sedimente an;

Flussmündungen (griech. Limen – Hafen, Bucht). Diese Buchten ähneln Lagunen und entstehen, wenn die erweiterten Mündungen von Tieflandflüssen vom Meer überschwemmt werden: Mit der Bildung einer Flussmündung ist auch die Absenkung der Küstenlinie verbunden. Genau wie in der Lagune weist das Wasser in der Flussmündung einen erheblichen Salzgehalt auf, enthält aber darüber hinaus auch Heilschlamm. Diese Buchten sind entlang der Küste des Schwarzen und Asowschen Meeres gut abgegrenzt. Flussmündungen in der Ostsee und auf der Südhalbkugel werden Gaffeln (deutsch haff – Bucht) genannt. Gaffel entstehen durch Einwirkungen entlang von Küstenströmungen und Brandung;

Lippe – eine Meeresbucht an der Mündung eines Flusses. Dies ist der pommersche (Volks-)Name für große und kleine Buchten, in die Flüsse münden. Dies sind flache Buchten, das Wasser in ihnen ist stark entsalzt und die Farbe unterscheidet sich stark vom Meer, der Boden in den Buchten ist mit vom Fluss getragenen Flusssedimenten bedeckt. Im Norden Russlands gibt es die Onega-Bucht, die Dwina-Bucht, die Ob-Bucht, die Tschechische Bucht usw.

Teile des Weltozeans (Meere, Ozeane, Buchten) sind durch Meerengen verbunden.

Eine Meerenge ist eine relativ große Wasserfläche, die auf beiden Seiten von den Küsten von Kontinenten, Inseln oder Halbinseln begrenzt wird. Die Breite der Meerengen ist sehr unterschiedlich. Die Drake-Passage, die den Pazifik und den Atlantik verbindet, ist etwa 1.000 km breit, und die Straße von Gibraltar, die das Mittelmeer mit dem Atlantischen Ozean verbindet, ist an ihrer engsten Stelle nicht breiter als 14 km.

Der Weltozean als Teil der Hydrosphäre besteht also aus Ozeanen, Meeren, Buchten und Meerengen. Sie sind alle miteinander verbunden.

Ressourcen des Weltozeans

Nach Ansicht vieler Meeresforscher ist der Weltozean ein riesiger Vorrat an verschiedenen natürlichen Ressourcen, die durchaus mit den Ressourcen des Erdbodens vergleichbar sind.

Erstens ist Meerwasser selbst einer dieser Reichtümer. Sein Volumen beträgt 1370 Millionen km3 oder 96,5 % der gesamten Hydrosphäre. Auf jeden Erdbewohner kommen etwa 270 Millionen m3 Meerwasser. Dieses Volumen entspricht sieben Stauseen wie Mozhaiskoye an der Moskwa. Darüber hinaus enthält Meerwasser 75 chemische Elemente: Speisesalz, Magnesium, Kalium, Brom, Uran, Gold. Meerwasser ist auch eine Jodquelle.

Zweitens ist der Weltozean reich an Bodenschätzen, die von seinem Grund aus abgebaut werden. Am wichtigsten sind Öl und Gas, die auf dem Festlandsockel gefördert werden. Sie machen 90 % aller heute aus dem Meeresboden gewonnenen Ressourcen aus. Die Offshore-Ölförderung macht etwa ein Drittel des Gesamtvolumens aus. Es wird erwartet, dass bis zum Jahr 2000 die Hälfte des auf der Erde geförderten Öls aus dem Meer stammen wird. Derzeit findet im Persischen Golf, in der Nordsee und im Golf von Venezuela eine erhebliche Ölförderung statt. In Aserbaidschan (Kaspisches Meer), den USA (Golf von Mexiko und kalifornische Küste) wurden umfangreiche Erfahrungen bei der Entwicklung von Unterwasser-Öl- und Gasfeldern gesammelt.

Der Hauptreichtum des Tiefseebodens sind Ferromanganknollen, die bis zu 30 verschiedene Metalle enthalten. Sie wurden bereits in den 70er Jahren des 19. Jahrhunderts vom englischen Forschungsschiff Challenger auf dem Grund des Weltozeans entdeckt. Ferromanganknollen nehmen das größte Volumen im Pazifischen Ozean ein (16 Millionen km). Die ersten Erfahrungen mit dem Knollenabbau machten die Vereinigten Staaten auf den Hawaii-Inseln.

Drittens ist das Potenzial der Energieressourcen in den Gewässern der Weltmeere enorm. Die größten Fortschritte wurden bei der Nutzung der Gezeitenenergie erzielt. Es wurde festgestellt, dass die besten Möglichkeiten zur Errichtung großer Gezeitenstationen an 25 Orten auf der Erde bestehen. Die folgenden Länder verfügen über große Gezeitenenergieressourcen: Frankreich, Kanada, Großbritannien, Australien, Argentinien, USA, Russland. Die besten Chancen dieser Länder erklären sich aus der Tatsache, dass die Gezeitenhöhe hier 10-15 m erreicht. In Bezug auf die potenziellen Gezeitenenergiereserven liegt Russland weltweit an erster Stelle. Besonders groß sind sie an den Küsten des Weißen Meeres, des Barentssees und des Ochotskischen Meeres. Ihre Gesamtenergie übersteigt die Energie, die heute von den Wasserkraftwerken des Landes erzeugt wird. In einigen Ländern der Welt werden Projekte entwickelt, um die Energie von Wellen und Strömungen zu nutzen.

Viertens dürfen wir die biologischen Ressourcen des Weltozeans nicht vergessen: Pflanzen (Algen) und Tiere (Fische, Säugetiere, Weichtiere, Krebstiere). Das Volumen der gesamten Meeresbiomasse beträgt 35 Milliarden Tonnen, wovon 0,5 Milliarden Tonnen auf Fische entfallen. Wie an Land gibt es auch im Weltmeer mehr und weniger produktive Gebiete. Sie bedecken Bereiche des Schelfs und des peripheren Teils des Ozeans. Die produktivsten der Welt sind das Norwegische Meer, das Beringmeer, das Ochotskische Meer und das Japanische Meer. Ozeanische Räume, die sich durch geringe Produktivität auszeichnen, nehmen fast 2/3 der Meeresfläche ein.

Mehr als 85 % der vom Menschen genutzten Biomasse sind Fische. Ein kleiner Teil stammt aus Algen. Dank der im Weltmeer gefangenen Fische, Weichtiere und Krebstiere versorgt sich die Menschheit mit 20 % der tierischen Proteine. Meeresbiomasse wird auch zur Herstellung von kalorienreichem Futtermehl für Nutztiere genutzt.

In den letzten Jahren hat sich die Kultivierung bestimmter Organismenarten auf künstlich angelegten Meeresplantagen weltweit immer weiter verbreitet. Diese Fischerei wird Marikultur genannt. Die Entwicklung der Marikultur findet in Japan (Perlenaustern), China (Perlenaustern), den USA (Austern und Muscheln), Frankreich (Austern), Australien (Austern), den Niederlanden (Austern, Muscheln) und den Mittelmeerländern Europas (Muscheln) statt ). In Russland werden in den Meeren des Fernen Ostens Algen (Seetang) und Jakobsmuscheln angebaut.

Die rasante Entwicklung von Technik und Technologie hat dazu geführt, dass die Meeresressourcen in den Wirtschaftskreislauf einbezogen wurden, und die damit verbundenen Probleme sind globaler Natur geworden. Es gibt viele dieser Probleme. Sie sind mit der Verschmutzung der Ozeane, einem Rückgang ihrer biologischen Produktivität und der Erschließung von Mineral- und Energieressourcen verbunden. Die Nutzung der Meere hat in den letzten Jahren besonders stark zugenommen und den Druck auf die Ozeane dramatisch erhöht. Die intensive Wirtschaftstätigkeit hat zu einer zunehmenden Wasserverschmutzung geführt. Unfälle von Öltankern, Bohrplattformen und die Einleitung von ölverseuchtem Wasser von Schiffen wirken sich besonders negativ auf die Umweltsituation im Weltmeer aus. Besonders belastet sind die Randmeere: der Norden, die Ostsee, das Mittelmeer und der Persische Golf.

Die Gewässer der Weltmeere werden durch Industrieabfälle, Hausmüll und Müll verschmutzt.

Die starke Verschmutzung der Weltmeere hat die biologische Produktivität des Ozeans verringert. Beispielsweise ist das Asowsche Meer stark mit Düngemitteln aus Feldern verschmutzt. Dadurch ist die Fischproduktivität dieses Stausees merklich zurückgegangen. In der Ostsee hat die starke Verschmutzung das gesamte biologische Leben in einem Viertel ihrer Wasserfläche zerstört.

Das Problem des Weltozeans ist ein Problem für die Zukunft der gesamten Zivilisation, da seine Zukunft davon abhängt, wie klug die Menschheit sie löst. Die Bewältigung dieser Herausforderungen erfordert konzertierte internationale Anstrengungen zur Koordinierung der Meeresnutzung. In den letzten Jahren wurden eine Reihe internationaler Abkommen zur Begrenzung der Meeresverschmutzung verabschiedet. Seine wirtschaftlichen Probleme sind jedoch so akut, dass drastischere Maßnahmen erforderlich sind, da der Tod des Weltozeans unweigerlich zum Tod des gesamten Planeten führen wird.

Relief des Meeresbodens

Frühere Vorstellungen über den Grund des Weltozeans als einen einzigen flachen Bereich wurden mit dem Mangel an Fakten über den Unterwasserteil unseres Planeten erklärt. Als Ergebnis einer langen Untersuchung des Weltmeeres haben sich Informationen angesammelt, die es uns ermöglichen zu behaupten, dass der Meeresboden nicht weniger komplex ist als der Kontinent. Ebenso wie an Land wurde die Topographie des Meeresbodens stark von exogenen (äußeren) und endogenen (inneren) Prozessen beeinflusst. Interne verursachen vertikale und horizontale Bewegungen von Teilen der Erdkruste, Erdbeben und Vulkanausbrüche. Sie bilden, wie an Land, große Reliefformen.

Zu den äußeren Prozessen, die den Meeresboden bilden, gehört die Sedimentation, also die Ablagerung und Ansammlung von Gesteinszerstörungsprodukten. Ihre Verteilung und Bewegung erfolgt unter dem Einfluss der Meeresströmungen im Weltmeer.

Derzeit umfasst das Relief des Meeresbodens folgende Teile:
Schelf oder kontinentales Flachwasser.

Dies ist ein flacher oder leicht geneigter Unterwasserteil neben dem Ufer. Das Regal endet mit einer Biegung des Bodens – einer Kante. Die Tiefe des Schelfs beträgt nicht mehr als 200 Meter und die Breite kann unterschiedlich sein: In den Meeren des Arktischen Ozeans, vor der Nordküste Australiens, im Bering-, Gelben, Ostchinesischen und Südchinesischen Meer ist es am breitesten. und vor den Westküsten Nord- und Südamerikas erstreckt es sich über einen schmalen Streifen entlang der Küste. Der Schelf nimmt etwa 9 % der Fläche des Weltozeans ein. Dies ist der produktivste Teil, da hier 90 % der Meeresfrüchte und viele Mineralien gefördert werden, vor allem Öl und Erdgas. Im Jahr 1982 wurde durch eine UN-Konvention eine 200-Meilen-Wirtschaftszone und die gesetzliche Außengrenze des Schelfs festgelegt, bis zu der die Rechte des Küstenstaates reichen.

Kontinentalhang.

Dieser Teil des Meeresbodens liegt unterhalb der Schelfgrenze (vom Rand) bis in Tiefen von 2000 Metern. Es hat steile Hänge von 15–20° und manchmal bis zu 40°. Der Kontinentalhang ist stark durch Stufen und seitliche Vertiefungen zergliedert. Es enthält Senken und Hügel. Unter dem Einfluss der Schwerkraft bewegen sich große Massen zerstörter Gesteine entlang des Kontinentalhangs, oft sogar in Form riesiger Erdrutsche, und lagern sich auf dem Meeresboden ab. Der Kontinentalhang nimmt 12 % der Fläche des Weltmeeres ein. Seine Produktivität ist deutlich geringer als die des Regals. Aufgrund des Lichtmangels ist die Flora dürftig. Tiere führen einen am Boden lebenden Lebensstil. Der Kontinentalhang geht in den Meeresboden über.

Bett des Weltozeans.

Es liegt in einer Tiefe von 2500 bis 6000 Metern und nimmt 3/4 der Fläche des Weltozeans ein. Die Produktivität dieses Gebiets ist am geringsten, da die klimatischen Bedingungen und der hohe Salzgehalt (bis zu 35 % o) die Entwicklung der reichen Flora und Fauna hier nicht zulassen.

Der Meeresboden weist eine komplexe Topographie auf. Seine interessanteste Form sind die mittelozeanischen Rücken, deren Entdeckung in den fünfziger Jahren des 20. Jahrhunderts erfolgte. Dies sind die größten Reliefformen auf dem Grund des Weltozeans und bilden ein einziges System von Gebirgsstrukturen mit einer Länge von mehr als 60.000 km. Es handelt sich um schwellungsartige Erhebungen der ozeanischen Kruste. Ihre relative Höhe beträgt 3-4 km, die Breite bis zu 2000 km. Eine Verwerfung, also eine Schlucht, verläuft meist entlang der Hebungsachse. Es teilt den Anstieg in zwei Teile, deren Hänge steil zur Schlucht und sanft zum Meeresboden hin abfallen. Am Grund der Schlucht gibt es Ausflüsse von Basaltmagma und heiße Quellen, und an den Hängen der Bergrücken befinden sich Vulkane. Die Bergrücken bestehen aus magmatischen Gesteinen und sind fast nicht von Sedimentgesteinen bedeckt. Mittelozeanische Rücken werden durch Querverwerfungen unterbrochen, die mit vulkanischer Aktivität und Erdbeben verbunden sind, da hier die Grenzen lithosphärischer Platten verlaufen. Wo die Spitzen ozeanischer Rücken an die Oberfläche kommen, bilden sich Inseln (z. B. Island). Es gibt auch separate Gebirgszüge im Ozean (M.V. Lomonossow-Rücken im Arktischen Ozean).

Zwischen den Unterwasserkämmen erstrecken sich riesige Tiefseebecken (mehr als 4000 Meter). Die Topographie ihres Bodens wird durch Meeressedimente eingeebnet. Grundsätzlich ist die Oberfläche der Becken leicht hügelig. Über dem Boden der Becken ragen hohe Vulkankegel empor. Die Aktiven stoßen Lava aus, die von Wasserströmen getragen wird und sich am Boden absetzt. Die Gipfel erloschener Vulkane sind ausgerichtet und haben eine flache Form. Die Ausrichtung der Gipfel dieser Vulkane erfolgt mithilfe von Meeresströmungen. Die Gipfel der Vulkane erheben sich über dem Wasser und bilden Inseln (z. B. hawaiianische).

Der Meeresboden ist mit Meeressedimenten bedeckt. Sie sind kontinentalen und ozeanischen Ursprungs.

Kontinentale Sedimente entstanden durch Abwaschen vom Land. Sie bedecken hauptsächlich den Meeresschelf und sind an manchen Stellen bis zu 4000 m dick. Hier lagern sich oft Kieselsteine und Sand ab, und die kleinsten Partikel setzen sich zu Ton ab. Kontinentale Sedimente bedecken etwa ein Viertel der gesamten Meeresbodenoberfläche.

Vom Ozean selbst erzeugte Meeressedimente bedecken 3/4 der Oberfläche des Meeresbodens, ihre Dicke überschreitet jedoch nicht 200 m. Dabei handelt es sich in erster Linie um Überreste von Meeresbewohnern. Hier lagert sich auch Vulkanasche ab, die bei Vulkanausbrüchen teils tausende Kilometer weit getragen wird. All dies bildet feinsten Schlick. Es reichert sich sehr langsam am Meeresboden an, etwa 1 cm alle 2000 Jahre. Je näher an der Küste, desto schneller erfolgt die Ansammlung von Sedimenten: Im zentralen Teil des Schwarzen Meeres sammelt sich in 25 bis 40 Jahren eine Schicht von 1 cm an, in Küstennähe in 5 bis 6 Jahren.

Salzgehalt der Ozeane

Das Hauptmerkmal, das die Gewässer der Weltmeere von den Landgewässern unterscheidet, ist ihr hoher Salzgehalt. Die Menge an Gramm Stoffen, die in 1 Liter Wasser gelöst sind, wird als Salzgehalt bezeichnet.

Meerwasser ist eine Lösung aus 44 chemischen Elementen, wobei Salze darin eine Hauptrolle spielen. Speisesalz verleiht Wasser einen salzigen Geschmack, während Magnesiumsalz ihm einen bitteren Geschmack verleiht. Der Salzgehalt wird in ppm (%o) ausgedrückt. Das ist ein Tausendstel einer Zahl. In einem Liter Meerwasser sind durchschnittlich 35 Gramm verschiedener Stoffe gelöst, was bedeutet, dass der Salzgehalt 35 % beträgt.

Die Menge der im Weltmeer gelösten Salze wird etwa 49,2 · 10 Tonnen betragen. Um zu veranschaulichen, wie groß diese Masse ist, können wir den folgenden Vergleich anstellen. Wenn das gesamte Meersalz in trockener Form über die gesamte Landoberfläche verteilt wird, wird es mit einer 150 m dicken Schicht bedeckt.

Der Salzgehalt des Meerwassers ist nicht überall gleich. Folgende Prozesse beeinflussen den Salzgehalt:

Verdunstung von Wasser. Dabei verdunsten Salze und Wasser nicht;

Eisbildung;

Niederschlag, der den Salzgehalt verringert;

Flussfluss. Der Salzgehalt des Meerwassers in der Nähe der Kontinente ist viel geringer als im Zentrum des Ozeans, da Flusswasser es entsalzt;

schmelzendes Eis.

Prozesse wie Verdunstung und Eisbildung tragen zu einer Erhöhung des Salzgehalts bei, während Niederschläge, Flussabfluss und Eisschmelze ihn verringern. Die Hauptrolle bei der Änderung des Salzgehalts spielen Verdunstung und Niederschlag. Daher hängt der Salzgehalt der Oberflächenschichten des Ozeans ebenso wie die Temperatur von den klimatischen Bedingungen ab, die mit dem Breitengrad verbunden sind.

Der Salzgehalt des Roten Meeres beträgt 42 %. Dies erklärt sich dadurch, dass kein einziger Fluss in dieses Meer mündet, hier (Tropen) nur sehr wenig Niederschlag fällt und die Wasserverdunstung durch starke Erwärmung durch die Sonne sehr groß ist. Das Wasser verdunstet aus dem Meer, das Salz bleibt jedoch zurück. Der Salzgehalt der Ostsee beträgt nicht mehr als 1 %. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass dieses Meer in einer Klimazone liegt, in der es weniger Verdunstung gibt, dafür aber mehr Niederschläge fallen. Allerdings kann das Gesamtbild durch Strömungen gestört werden. Besonders deutlich wird dies am Beispiel des Golfstroms – einer der stärksten Meeresströmungen, deren weit in den Arktischen Ozean eindringende Zweige (Salzgehalt 10-11 % o) Wasser mit einem Salzgehalt von bis zu transportieren 35%0. Das gegenteilige Phänomen ist vor der Küste Nordamerikas zu beobachten, wo unter dem Einfluss kalter arktischer Strömungen wie dem Labradorstrom der Salzgehalt des Wassers vor der Küste abnimmt.

Der Salzgehalt der Tiefsee ist im Allgemeinen nahezu konstant. Dabei können sich einzelne Wasserschichten mit unterschiedlichem Salzgehalt je nach Dichte in der Tiefe abwechseln.

Als Frischwasser werden Gewässer bezeichnet, deren Salzgehalt 1 % nicht überschreitet.

Temperatur der Weltmeere

Der Ozean erhält viel Wärme von der Sonne. Da es eine große Fläche einnimmt, erhält es mehr Wärme als Land.

Doch die Sonnenstrahlen erhitzen nur die oberste Wasserschicht, die nur wenige Meter dick ist. Durch die ständige Durchmischung von Wasser wird Wärme von dieser Schicht nach unten übertragen. Es ist jedoch zu beachten, dass die Wassertemperatur mit der Tiefe zunächst abrupt und dann gleichmäßig abnimmt. In der Tiefe hat das Wasser eine nahezu einheitliche Temperatur, da die Tiefen der Ozeane hauptsächlich mit Wasser gleichen Ursprungs gefüllt sind, das sich in den Polarregionen der Erde bildet. In einer Tiefe von mehr als 3.000 bis 4.000 Metern liegt die Temperatur normalerweise zwischen +2°C und 0°C.

Auch die Temperatur des Oberflächenwassers variiert und ist abhängig von der geografischen Breite. Je weiter vom Äquator entfernt, desto niedriger ist die Temperatur. Dies liegt an der unterschiedlichen Wärmemenge, die von der Sonne kommt. Aufgrund der Kugelform unseres Planeten ist der Einfallswinkel des Sonnenstrahls am Äquator größer als an den Polen, daher erhalten äquatoriale Breiten mehr Wärme als polare Breiten. Die höchsten Temperaturen des Meerwassers werden am Äquator beobachtet – +28-29°C. Nördlich und südlich davon nimmt die Wassertemperatur ab. Aufgrund der Nähe zur kalten Antarktis ist der Temperaturrückgang im Süden etwas schneller als im Norden.

Die Temperatur des Meerwassers wird auch vom Klima der umliegenden Gebiete beeinflusst. Besonders hoch ist sie in Meeren, die von heißen Wüsten umgeben sind, zum Beispiel im Roten Meer – bis zu 34°C, im Persischen Golf – bis zu 35,6°C. In gemäßigten Breiten schwanken die Temperaturen je nach Tageszeit.

Neben der geografischen Breite und dem Klima der umliegenden Gebiete beeinflussen auch Strömungen die Temperatur des Meerwassers. Warme Strömungen befördern warmes Wasser vom Äquator in gemäßigte Breiten, und kalte Strömungen befördern kaltes Wasser aus den Polarregionen. Eine solche Wasserbewegung trägt zu einer gleichmäßigeren Temperaturverteilung in den Wassermassen bei.

Die höchste Durchschnittstemperatur an der Wasseroberfläche im Pazifischen Ozean beträgt 19,4°C. Den zweiten Platz (17,3°C) belegt der Indische Ozean. An dritter Stelle steht der Atlantische Ozean mit einer Durchschnittstemperatur von etwa 16,5 °C. Die niedrigste Wassertemperatur im Arktischen Ozean liegt im Durchschnitt bei etwas über 1°C. Folglich beträgt die durchschnittliche Temperatur der Oberflächengewässer im gesamten Weltmeer etwa 17,5 °C.

Der Ozean absorbiert also 25–50 % mehr Wärme als Land, und das ist seine große Rolle für die Lebewesen auf dem gesamten Planeten. Die Sonne erwärmt ihr Wasser den ganzen Sommer über, und im Winter gibt dieses erwärmte Wasser nach und nach Wärme an die Atmosphäre ab. Somit ist der Weltozean so etwas wie der „Zentralheizkessel“ der Erde. Ohne sie wird es auf der Erde zu so starken Frösten kommen, dass alle Lebewesen sterben werden. Es wurde berechnet, dass die Durchschnittstemperatur auf der Erde -21 °C betragen würde, wenn die Ozeane ihre Wärme nicht so sorgfältig speichern würden, was bis zu 36 °C niedriger wäre als die tatsächliche Temperatur.

Windwellen in den Weltmeeren

Unter Meeresrauheit versteht man die Schwankung der Wasseroberfläche nach oben und unten vom Durchschnittsniveau. Allerdings bewegen sich Wassermassen bei Wellengang nicht horizontal. Sie können dies überprüfen, indem Sie das Verhalten eines auf den Wellen schwingenden Schwimmkörpers beobachten.

Wellen zeichnen sich durch folgende Elemente aus: Der unterste Teil der Welle wird als Basis bezeichnet, der höchste als Wellenkamm. Die Steilheit eines Hanges ist der Winkel zwischen seinem Hang und der horizontalen Ebene. Der vertikale Abstand zwischen der Basis und dem Kamm ist die Höhe der Welle. Es kann 14-25 Meter erreichen. Der Abstand zwischen zwei Wellentälern oder zwei Wellenbergen wird Wellenlänge genannt. Die längste Länge beträgt etwa 250 m; Wellen bis zu 500 m sind äußerst selten. Die Geschwindigkeit der Wellenbewegung wird durch ihre Geschwindigkeit charakterisiert. die Strecke, die der Kamm normalerweise in einer Sekunde zurücklegt.

Die Hauptursache für die Wellenbildung ist der Wind. Bei niedrigen Geschwindigkeiten entstehen Wellen – ein System kleiner, gleichmäßiger Wellen. Sie erscheinen bei jedem Windstoß und verschwinden sofort wieder. Bei sehr starkem Wind, der sich in einen Sturm verwandelt, können sich die Wellen verformen, wobei der Leehang steiler ist als der Luvhang, und bei sehr starkem Wind brechen die Wellenkämme ab und bilden weißen Schaum – „Lämmer“. Wenn der Sturm endet, wandern noch lange hohe Wellen über das Meer, jedoch ohne scharfe Wellenkämme. Lange, sanfte Wellen, nachdem der Wind aufgehört hat, werden als Wellen bezeichnet. Ein großer Seegang mit geringer Steilheit und einer Wellenlänge von bis zu 300–400 Metern bei völliger Windstille wird als Windseegang bezeichnet.

Die Transformation der Wellen erfolgt auch, wenn sie sich dem Ufer nähern. Bei der Annäherung an ein flach abfallendes Ufer wird der untere Teil der entgegenkommenden Welle durch den Boden abgebremst; die Länge nimmt ab und die Höhe zu. Die Oberseite der Welle bewegt sich schneller als die Unterseite. Die Welle kippt um und ihr Wellenkamm zerfällt beim Fallen in kleine, luftgesättigte, schaumige Spritzer. Die Wellen brechen in Ufernähe auf und bilden eine Brandung. Es verläuft immer parallel zum Ufer. Das von der Welle ans Ufer gespritzte Wasser fließt langsam den Strand hinunter zurück.

Wenn sich eine Welle einem Steilufer nähert, trifft sie mit aller Wucht auf die Felsen. In diesem Fall wirft die Welle in Form einer schönen, schaumigen Welle auf und erreicht eine Höhe von 30-60 Metern. Abhängig von der Form der Felsen und der Richtung der Wellen wird der Schacht in Teile zerbrochen. Die Aufprallkraft der Wellen erreicht 30 Tonnen pro 1 m2. Es ist jedoch zu beachten, dass nicht die mechanischen Einwirkungen von Wassermassen auf das Gestein die Hauptrolle spielen, sondern die entstehenden Luftblasen und Unterschiede im hydraulischen Druck, die vor allem die Gesteine, aus denen das Gestein besteht, zerstören (siehe Abrieb). .

Wellen zerstören aktiv Küstenland, überrollen und zerreiben Trümmer und verteilen sie dann entlang des Unterwasserhangs. In der Nähe der Binnenküste ist die Aufprallkraft der Wellen sehr hoch. Manchmal gibt es in einiger Entfernung vom Ufer eine Untiefe in Form einer Unterwasserzunge. In diesem Fall kommt es im Flachwasser zum Brechen der Wellen und zur Bildung einer Brandung.

Die Form der Welle verändert sich ständig und vermittelt den Eindruck eines Laufens. Dies liegt daran, dass jedes Wasserteilchen bei gleichmäßiger Bewegung Kreise um das Gleichgewichtsniveau beschreibt. Alle diese Teilchen bewegen sich in eine Richtung. Zu jedem Zeitpunkt befinden sich die Teilchen an verschiedenen Punkten des Kreises; Das ist das Wellensystem.

Die größten Windwellen wurden auf der Südhalbkugel beobachtet, wo der Ozean am ausgedehntesten ist und die Westwinde am konstantsten und stärksten sind. Hier erreichen die Wellen eine Höhe von 25 Metern und eine Länge von 400 Metern. Ihre Bewegungsgeschwindigkeit beträgt etwa 20 m/s. In den Meeren sind die Wellen kleiner – selbst im großen Mittelmeer erreichen sie nur 5 m.

Zur Beurteilung des Grads der Meeresrauheit wird eine 9-Punkte-Skala verwendet. Es kann bei der Untersuchung jedes Gewässers verwendet werden.

Hydrosphäre

Die Hydrosphäre ist die wässrige Hülle der Erde. Es umfasst alles nicht chemisch gebundene Wasser, unabhängig von seinem Aggregatzustand. Der größte Teil der Hydrosphäre besteht aus den Gewässern des Weltozeans (96,6 %), 1,7 % sind Grundwasser, etwa die gleiche Menge entfällt auf Gletscher und Dauerschnee und weniger als 0,01 % sind Landoberflächenwasser (Flüsse, Seen). , Sümpfe). Eine kleine Menge Wasser kommt in der Atmosphäre vor und ist Teil aller Lebewesen. Die Hydrosphäre ist eins. Seine Einheit liegt im gemeinsamen Ursprung aller natürlichen Gewässer aus dem Erdmantel, in der Einheit ihrer Entwicklung, in der räumlichen Kontinuität, in der Verbindung aller natürlichen Gewässer im System des Weltwasserkreislaufs in der Natur.

Der globale Wasserkreislauf ist der Prozess der kontinuierlichen Bewegung von Wasser unter dem Einfluss von Sonnenenergie und Schwerkraft, der die Hydrosphäre, die Atmosphäre, die Lithosphäre und lebende Organismen umfasst. Der Wasserkreislauf besteht aus der Verdunstung von der Oberfläche des Weltozeans, der Übertragung von Wasserdampf durch Luftströmungen, seiner Kondensation in der Atmosphäre, Niederschlägen, seiner Infiltration sowie dem Oberflächen- und Untergrundfluss von Land in den Ozean. Im Verlauf des Weltwasserkreislaufs in der Natur erneuert es sich nach und nach in allen Teilen der Hydrosphäre. Dieser Prozess erfordert unterschiedliche Zeiträume: Grundwasser erneuert sich über Hunderte, Tausende und Millionen Jahre, Polargletscher – über 8 – 15.000 Jahre, der Weltozean über 2,5 – 3.000 Jahre, geschlossene, abflusslose Seen – 200 – 300 Jahre. Fließgewässer für mehrere Jahre und Flüsse für 12 - 14 Tage.

Unterrichtsplan:

Neues Material studieren – 7–8 Minuten.
Praktische Arbeit in den Gruppen Nr. 1 – 12 Minuten.
Praktische Arbeit in den Gruppen Nr. 2 – 15 Minuten.
Materialfixierungstest – 5 Minuten.
Hausaufgaben, Erläuterung der Erledigung – bis zum Ende der Unterrichtsstunde.

Thesaurus:

Festland.
Die Insel.
Archipel.
Halbinsel.
Meer.
Binnen- und Randmeere.
Bucht
Straße.

Das Thema, der Unterrichtsplan und der Thesaurus werden an die Tafel geschrieben. Als visuelle Hilfe ist eine physische Weltkarte angebracht.

Teil 1.

Der Name „Ozean“ leitet sich vom Namen des mythischen Flusses Ozean ab, der nach den Vorstellungen der Bewohner des Alten Ostens eine flache Landscheibe umspülte. Mit zunehmendem geographischen Wissen wurde klar, dass die Kontinente nicht von einem Fluss umspült werden, dennoch blieb der Name erhalten.

Der Weltozean ist der Hauptteil der Hydrosphäre; das Wasser des Weltozeans nimmt 75 % der Erdoberfläche ein. Der Ozean ist eins. Die Europäer waren die ersten, die dies bewiesen, indem sie den Globus umrundeten, ohne Land zu überqueren.

– Es gibt riesige Landflächen im Ozean – das sind Kontinente.

– Relativ kleine Landflächen werden Inseln genannt, die größte davon ist die Insel Grönland.

– Inseln im Ozean liegen in Gruppen – sie werden Archipele genannt.

– Teile von Kontinenten und Inseln, die in den Ozean hineinragen, bilden Halbinseln.

– Kontinente und Inseln teilen die Ozeane in 4 Teile:

– Pazifik – nimmt 50 % der Oberfläche des Weltozeans ein;

– Atlantik – das zweitgrößte Meeresgebiet;

– Der Indische Ozean ist flächenmäßig der drittgrößte Ozean

- Arktischer Ozean.

Die Schüler sollten darauf achten, wie sie die Grenzen der Ozeane richtig darstellen.

– Teile des Weltozeans sind durch Meerengen miteinander verbunden. Dabei handelt es sich um ein relativ schmales Gewässer, das durch die Ufer von Kontinenten oder Inseln begrenzt wird.

– Ein Teil des Weltozeans sind die Meere – sie unterscheiden sich vom Ozean durch die Eigenschaften des Wassers, der Strömungen und der darin lebenden Organismen. Abhängig von ihrer Position im Verhältnis zum Ozean können Meere Binnenmeere oder Randmeere sein. Binnenmeere reichen bis weit ins Festland hinein. Randmeere liegen an den Rändern von Kontinenten.

– Teile des Ozeans, die ins Land hineinragen und frei mit dem Ozean oder Meer kommunizieren, werden Buchten genannt.

Teil 2.

Praktische Arbeit Nr. 1 in Gruppen. Die Schüler werden in 4 Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe erhält eine eigene Aufgabe. Nach Abschluss gibt ein Vertreter der Gruppe an der Tafel Antworten. Die Arbeit Nr. 1 dient der Vorbereitung auf die nächste praktische Arbeit und wird nicht bewertet.

Gruppe 1.

Pazifischer Ozean und seine Teile.

Übung.

Zeigen Sie die Grenzen des Pazifischen Ozeans auf einer Karte an. Welche Kontinente werden vom Pazifischen Ozean umspült?
Benennen Sie die wichtigsten Inseln und Archipele im Pazifischen Ozean und zeigen Sie sie auf einer Karte an.
Wie ist der Pazifische Ozean mit anderen Ozeanen verbunden? Nennen Sie die Meerengen, die Sie kennen.

Gruppe 2.

Indischer Ozean und seine Teile.

Übung.

Zeigen Sie die Grenzen des Indischen Ozeans auf einer Karte an. Welche Kontinente wäscht es?
Benennen Sie die wichtigsten Inseln und Archipele im Indischen Ozean und zeigen Sie sie auf einer Karte an.
Wie ist der Indische Ozean mit anderen Ozeanen verbunden? Nennen Sie die Meerengen, die Sie kennen.
Welche Meere gehören zum Ozean? Welche davon sind intern, welche peripher?

Gruppe 3.

Atlantischer Ozean und seine Teile.

Übung.

Zeigen Sie die Grenzen des Atlantischen Ozeans auf einer Karte an. Welche Kontinente wäscht es?
Benennen Sie die wichtigsten Inseln und Archipele im Atlantischen Ozean und zeigen Sie sie auf der Karte an.
Wie ist der Atlantische Ozean mit anderen Ozeanen verbunden? Nennen Sie die Meerengen, die Sie kennen.
Welche Meere gehören zum Ozean? Welche davon sind intern, welche peripher?

Gruppe 4.

Arktischer Ozean und seine Teile.

Übung.

Zeigen Sie auf der Karte die Grenzen des Arktischen Ozeans an. Welche Kontinente wäscht es?
Benennen Sie die großen Inseln und Archipele im Ozean und zeigen Sie sie auf der Karte an.
Wie ist der Arktische Ozean mit anderen Ozeanen verbunden? Nennen Sie die Meerengen, die Sie kennen.
Welche Meere gehören zum Ozean? Welche davon sind intern, welche peripher?

Teil 3.

Die praktische Arbeit Nr. 2 wird in derselben Gruppe durchgeführt, diesmal jedoch zur Beurteilung gemäß Punkt (b). Nach Abschluss der Arbeit stellen die Studierenden diese selbst aus.

Gruppe 1.

Madagaskar –

Großbritannien -

Kalimantan –

Neue Erde -

Antwort:

Schwarz -

Mittelmeer –

Baltikum –

Antwort:

Aufgabe 3. Unnötige Dinge entfernen?

Karibisches Meer

Die Iberische Halbinsel

Golf von Guinea

Insel Neuguinea

Antwort:

Aufgabe 4. Eine Analogie finden?

Japanisches Meer – Japanische Inseln;

Beringmeer -...

Antwort:

Aufgabe 5. Teil – Ganzes?

Halbinsel Somalia – Afrika;

Halbinsel Hindustan - ...

Antwort:

Gruppe 2.

Aufgaben 1. Welche Konzepte vereinen diese Namen?

Kalimantan

Antwort:

Aufgabe 2. Welches Konzept vereint dieser Name und welches davon ist überflüssig?

Bengali –

Guineisch –

Mexikanisch –

Hudson -

Antwort:

Aufgabe 3. Unnötige Dinge entfernen:

O. Island

O. Großbritannien

Über Madagaskar

Antwort:

Aufgabe 4. Finden Sie eine Analogie:

Karibisches Meer - Antillen;

Südchinesisches Meer …

Antwort:

Aufgabe 5. Teil – Ganzes:

Iberische Halbinsel – Europa;

Halbinsel Kamtschatka - ...

Antwort:

Gruppe 3.

Aufgaben 1. Welches Konzept vereint diese Namen?

Aleuten –

Kurilen -

Japanisch –

Antillen –

Antwort:

Aufgabe 2. Welche Konzepte vereinen diese Namen?

Somalia –

Arabisch-

Hindustan –

Antwort:

Aufgabe 3. Entfernen Sie unnötige Dinge anhand von 2 Kriterien:

Schwarzes Meer -

Ostsee -

Karibisches Meer -

Antwort:

Aufgabe 4. Finden Sie eine Analogie:

Golf von Guinea – Afrika;

Golf von Mexiko - …

Antwort:

Aufgabe 5. Teil – Ganzes:

Arabisches Meer – Indischer Ozean;

Südchinesisches Meer - …

Antwort:

Gruppe 4.

Aufgaben 1. Welches Konzept vereint diese Namen?

Beringow -

Gibraltar –

Drake -

Antwort:

Aufgabe 2. Welche Konzepte vereinen diese Namen?

Karskoje –

Laptew –

Tschukotka –

Antwort:

Aufgabe 3. Unnötige Dinge entfernen:

Arabisch –

Somalia –

Hindustan –

Madagaskar –

Antwort:

Aufgabe 4. Finden Sie eine Analogie:

Golf von Bengalen – Halbinsel Hindustan;

Golf von Biskaya - ...

Antwort:

Aufgabe 5. Teil – Ganzes:

Rotes Meer – Indischer Ozean;

Mittelmeer - …

Antwort:

Schlüssel zu den Aufgaben der Gruppe 1.

1. Inseln (1b.)

1) Meere (1b.),

2) intern (1b.),

3) Atlantisches Ozeanbecken (1b.).

3. Die Insel Neuguinea ist Teil des Pazifischen Ozeans (1b.).

4. Aleuten (1b.).

5. Asien oder Eurasien (1b).

– wenn Sie 3 Punkte (+) erreicht haben, dann haben Sie die Bewertung „ZUFRIEDENHEITLICH“ erhalten,

Schlüssel zu den Aufgaben der Gruppe 2.

1) Archipele (1b.),

2) Pazifischer Ozean (1b.).

1) Buchten (1b.),

2) Golf von Bengalen – Teil des Indischen Ozeans (1b.).

3. O. Madagaskar (1b.).

4. Philippinische Inseln (1b.).

5. Asien (1b.).

– wenn Sie 7–6 Punkte erreicht haben. (+), dann erhielten wir die Bewertung „AUSGEZEICHNET“,

– wenn Sie 5–4 Punkte erreicht haben. (+), dann erhielten wir die Bewertung „GUT“,

Schlüssel zu den Aufgaben der Gruppe 3.

1. Inseln (1b.).

1) Halbinsel (1b.),

2) Teile des Indischen Ozeans (1b.).

1) Karibisches Meer – Randgebiet (1b.),

2) Karibisches Meer – wäscht Nordamerika (1b.).

4. Nordamerika (1b.).

5. Pazifischer Ozean (1b.).

Wenn Sie 7-6 Punkte erzielt haben b. (+), dann erhielten wir die Bewertung „AUSGEZEICHNET“,

– wenn Sie 5–4b erreicht haben. (+), dann erhielten wir die Bewertung „GUT“,

– wenn Sie 3 b erreicht haben. (+), dann haben wir die Bewertung „ZUFRIEDENHEITLICH“ erhalten,

– wenn weniger als 3 b. (+), dann müssen Sie sich erneut mit dem Thema „Der Weltozean und seine Teile“ vertraut machen und ähnliche Arbeiten durchführen.

Schlüssel zu den Aufgaben der Gruppe 4.

1. Meerengen (1b.).

1) Meere (1b.),

2) abgelegen (1b.),

3) das Becken des Arktischen Ozeans (1b.).

3. Madagaskar (1b.).

4. Iberische Halbinsel (1b.).

5. Atlantischer Ozean (1b.).

– wenn Sie 7–6 Punkte erreicht haben. (+), dann erhielten wir die Bewertung „AUSGEZEICHNET“,

– wenn Sie 5–4 Punkte erreicht haben. (+), dann erhielten wir die Bewertung „GUT“,

– wenn Sie 3 b erreicht haben. (+), dann haben wir die Bewertung „ZUFRIEDENHEITLICH“ erhalten,

– wenn weniger als 3 Punkte (+), dann müssen Sie sich erneut mit dem Thema „Der Weltozean und seine Teile“ vertraut machen und ähnliche Arbeiten durchführen.

Teil 4.

Die Vertiefung des Stoffes kann in Form eines Hörtests erfolgen. Der Lehrer definiert die Teile des Weltmeeres und die Schüler schreiben in ihre Hefte die entsprechende Zahl, die beim Auflisten des Thesaurus an die Tafel geschrieben wurde. Nachdem die Studierenden zuvor Bewertungskriterien festgelegt haben, bewerten sie ihre Arbeit und erhalten eine weitere Note.

Teil 5.

Hausafgaben. Die Hausaufgabe besteht aus § 24 (nach dem Lehrbuch von T.P. Gerasimova und N.P. Neklyudova) und einer Beschreibung des GP des Meeres nach Plan und Möglichkeiten. Den am besten vorbereiteten Studierenden kann eine vergleichende Beschreibung der GPs der Meere mit Erläuterungen zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden angeboten werden.

Gebrauchte Bücher:

Gerasimova T.P., Neklyudova N.P. Erdkunde. Anfängerkurs. 6. Klasse. "Trappe". Moskau, 2001.
Gerasimova T.P., Krylova O.V. Methodisches Handbuch zur Physischen Geographie. 6. Klasse. Moskau. "Ausbildung". 19991.

Obwohl es aus dem Weltraum blau erscheint. Diese Farbe erklärt sich aus der Tatsache, dass 3/4 der Planetenoberfläche mit einem durchgehenden Wasserschleier – Ozeanen und Meeren – bedeckt ist und nur etwas mehr als 1/4 Land bleibt. Die Oberfläche des Weltmeeres und des Landes sind qualitativ unterschiedlich, aber nicht voneinander isoliert: Zwischen ihnen findet ein ständiger Austausch von Materie und Energie statt. Eine große Rolle kommt diesem Austausch zu.

Die Weltmeere sind vereint, wenn auch stark zergliedert. Seine Fläche beträgt 361 Millionen km2. Der Weltozean ist in vier Hauptteile unterteilt: (oder Großer), Atlantik, Indischer Ozean. Da zwischen ihnen ein ständiger Austausch stattfindet, ist die Aufteilung des Weltmeeres in Teile weitgehend bedingt und unterliegt historischen Veränderungen.

Die Ozeane wiederum sind in Teile geteilt. Dazu gehören Meere, Buchten,...

Teile des Ozeans, die ins Land münden und vom Ozean getrennt sind, sowie durch Erhebungen werden Meere genannt.

In einer Reihe von Fällen werden Teile der Ozeane fälschlicherweise als Meere oder Buchten bezeichnet: Beispielsweise sollten die Buchten von Persien, Hudson und Kalifornien entsprechend ihrem hydrologischen Regime als Meere klassifiziert werden, während das Meer () als a bezeichnet werden sollte Bucht. Abhängig von den Gründen ihres Auftretens, ihrer Größe, Konfiguration und dem Grad der Verbindung mit der Hauptbucht werden Buchten unterschieden: Buchten – kleine Wassergebiete, die mehr oder weniger durch Küstenkaps oder Inseln isoliert sind und normalerweise zum Anlegen eines Hafens oder zum Anlegen von Schiffen geeignet sind ;

Fjorde(Norwegischer Fjord) – schmale und tiefe Buchten mit hohen und felsigen Ufern. Diese Buchten erstrecken sich manchmal 200 km weit ins Landesinnere und haben eine Tiefe von 1.000 Metern oder mehr. Fjorde entstanden durch die Überflutung tektonischer Verwerfungen und Flusstäler durch das Meer. An den Küsten Alaskas gibt es häufig Fjorde. In Russland - am,;

Lagunen(lateinisch, lacus – See) – flache Buchten, die durch schmale Sandzungen vom Meer getrennt und durch eine Meerenge mit diesem verbunden sind. Aufgrund der schwachen Verbindung mit dem Meer weist die Lagune in niedrigen Breiten einen höheren Salzgehalt auf, während ihr Salzgehalt in hohen Breiten und am Zusammenfluss großer Flüsse niedriger ist als der Salzgehalt des Meeres. Viele Ablagerungen sind mit Lagunen verbunden, denn wenn große Flüsse in die Lagune münden, sammeln sich darin verschiedene Sedimente an;

Flussmündungen(Griechisch Limen – Hafen, Bucht). Diese Buchten ähneln Lagunen und entstehen, wenn erweiterte Flussmündungen vom Meer überflutet werden: Mit der Bildung einer Flussmündung ist auch die Absenkung der Küstenlinie verbunden. Genau wie in der Lagune weist das Wasser in der Flussmündung einen erheblichen Salzgehalt auf, enthält aber darüber hinaus auch Heilschlamm. Diese Buchten sind entlang der Küste gut abgegrenzt. Es werden Flussmündungen auf der Südhalbkugel genannt Gaffel(deutsch haff – Bucht). Gaffel entstehen durch Einwirkungen entlang von Küstenströmungen und Brandung;

Lippe- Meeresbucht in . Dies ist der pommersche (Volks-)Name für große und kleine Buchten, in die Flüsse münden. Dies sind flache Buchten, das Wasser in ihnen ist stark entsalzt und die Farbe unterscheidet sich stark vom Meer, der Boden in den Buchten ist mit vom Fluss getragenen Flusssedimenten bedeckt. Im Norden Russlands gibt es die Onega-Bucht, die Dwina-Bucht, die Ob-Bucht, die Tschechische Bucht usw.

Teile des Weltozeans (Meere, Ozeane, Buchten) sind durch Meerengen verbunden.

Straße- ein relativ großes Gewässer, das auf beiden Seiten von den Ufern von Kontinenten, Inseln oder Halbinseln begrenzt wird. Die Breite der Meerengen ist sehr unterschiedlich. Die Drake-Passage, die den Pazifik und den Atlantik verbindet, ist etwa 1.000 km breit, und die Straße von Gibraltar, die sie verbindet, ist an ihrer engsten Stelle nicht breiter als 14 km.

Der Weltozean als Teil besteht also aus Ozeanen, Meeren, Buchten und Meerengen. Sie sind alle miteinander verbunden.

Der Weltozean ist der Hauptteil der Hydrosphäre und macht 94,2 % seiner Gesamtfläche aus, eine kontinuierliche, aber nicht kontinuierliche Wasserhülle der Erde, die Kontinente und Inseln umgibt und durch eine gemeinsame Salzzusammensetzung gekennzeichnet ist.

Kontinente und große Archipele teilen die Weltmeere in vier große Teile (Ozeane):

Atlantischer Ozean,
Indischer Ozean,
Pazifik See,
Arktischer Ozean.

Manchmal sticht auch das Südpolarmeer hervor.

Große Bereiche der Ozeane werden als Meere, Buchten, Meerengen usw. bezeichnet. Die Erforschung der Ozeane der Erde wird Ozeanologie genannt.

Ursprung des Weltozeans

Der Ursprung der Ozeane ist seit Hunderten von Jahren Gegenstand von Debatten.

Es wird angenommen, dass der Ozean im Archaikum heiß war. Aufgrund des hohen Kohlendioxidpartialdrucks in der Atmosphäre, der 5 bar erreichte, war sein Wasser mit Kohlensäure H2CO3 gesättigt und zeichnete sich durch eine saure Reaktion aus (pH ≈ 3−5). In diesem Wasser waren zahlreiche verschiedene Metalle gelöst, insbesondere Eisen in Form von FeCl2-Chlorid.

Die Aktivität photosynthetischer Bakterien führte zur Entstehung von Sauerstoff in der Atmosphäre. Es wurde vom Ozean aufgenommen und für die Oxidation von im Wasser gelöstem Eisen aufgewendet.

Es gibt eine Hypothese, dass der Superkontinent Pangäa vom silurischen Paläozoikum bis zum Mesozoikum vom antiken Panthalassa-Ozean umgeben war, der etwa die Hälfte des Globus bedeckte.

Geschichte der Studie

Die ersten Entdecker des Ozeans waren Seefahrer. Im Zeitalter der Entdeckungen wurden die Umrisse von Kontinenten, Ozeanen und Inseln untersucht. Die Reise von Ferdinand Magellan (1519–1522) und die darauffolgenden Expeditionen von James Cook (1768–1780) ermöglichten es den Europäern, die riesigen Wasserflächen rund um die Kontinente unseres Planeten zu verstehen und die Umrisse der Kontinente grob zu bestimmen . Die ersten Weltkarten wurden erstellt. Im 17. und 18. Jahrhundert wurde die Küstenlinie detailliert dargestellt und die Weltkarte nahm ihre moderne Form an. Allerdings sind die Tiefen des Ozeans nur sehr wenig erforscht. Mitte des 17. Jahrhunderts schlug der niederländische Geograph Bernhardus Varenius vor, den Begriff „Weltozean“ in Bezug auf die Wasserräume der Erde zu verwenden.

Am 22. Dezember 1872 verließ die speziell für die Teilnahme an der ersten ozeanografischen Expedition ausgerüstete Segel-Dampfkorvette Challenger den englischen Hafen Portsmouth.

Das moderne Konzept des Weltmeeres wurde zu Beginn des 20. Jahrhunderts vom russischen und sowjetischen Geographen, Ozeanographen und Kartographen Julij Michailowitsch Schokalski (1856 – 1940) zusammengestellt. Er führte erstmals das Konzept des „Weltozeans“ in die Wissenschaft ein und betrachtete alle Ozeane – Indischer Ozean, Atlantik, Arktis, Pazifik – als Teile des Weltozeans.

In der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts begann die intensive Erforschung der Meerestiefen. Mithilfe der Echoortungsmethode wurden detaillierte Karten der Meerestiefen erstellt und die wichtigsten Reliefformen des Meeresbodens entdeckt. Diese Daten, kombiniert mit den Ergebnissen geophysikalischer und geologischer Forschung, führten Ende der 1960er Jahre zur Entstehung der Theorie der Plattentektonik. Plattentektonik ist eine moderne geologische Theorie über die Bewegung der Lithosphäre. Um die Struktur der ozeanischen Kruste zu untersuchen, wurde ein internationales Programm zur Bohrung des Meeresbodens organisiert. Eines der Hauptergebnisse des Programms war die Bestätigung der Theorie.

Forschungsmethoden

Die Erforschung der Weltmeere wurde im 20. Jahrhundert aktiv auf Forschungsschiffen betrieben. Sie unternahmen regelmäßig Reisen in bestimmte Gebiete der Ozeane. Die Forschung auf inländischen Schiffen wie Vityaz, Akademik Kurchatov und Akademik Mstislav Keldysh leistete einen großen Beitrag zur Wissenschaft. Große internationale wissenschaftliche Experimente wurden im Ozean Polygon-70, MODE-I, POLYMODE durchgeführt.
Für die Studie wurden bemannte Tiefseefahrzeuge wie Paisis, Mir und Trieste verwendet. Im Jahr 1960 gelang dem Forschungs-Bathyskaph Trieste ein Rekordtauchgang in den Marianengraben. Eines der wichtigsten wissenschaftlichen Ergebnisse des Tauchgangs war die Entdeckung hochorganisierten Lebens in solchen Tiefen.
Ende der 1970er Jahre. Die ersten spezialisierten ozeanografischen Satelliten wurden gestartet (SEASAT in den USA, Kosmos-1076 in der UdSSR).
Am 12. April 2007 wurde der chinesische Satellit Haiyang-1B (Ocean 1B) gestartet, um die Farbe und Temperatur des Ozeans zu untersuchen.
Im Jahr 2006 nahm der NASA-Satellit Jason-2 am internationalen Ozeanographieprojekt Ocean Surface Topography Mission (OSTM) teil, um die Meereszirkulation und Meeresspiegelschwankungen zu untersuchen.
Bis Juli 2009 wurde in Kanada einer der größten wissenschaftlichen Komplexe zur Erforschung der Weltmeere gebaut.

Wissenschaftliche Organisationen

AARI
VNII Ozeangeologie
Institut für Ozeanologie benannt nach. P. P. Shirshov RAS
Pazifisches Ozeanologisches Institut, benannt nach. V. I. Ilyichev FEB RAS.
California Scripps Institution of Oceanography.

Museen und Aquarien

Museum des Weltozeans
Ozeanographisches Museum von Monaco
Ozeanarium in Moskau

Bisher gibt es in Russland nur vier Ozeanarien: das St. Petersburger Ozeanarium, Aquamir in Wladiwostok, das Ozeanarium in Sotschi und das Ozeanarium in Moskau an der Dmitrowskoje-Autobahn (kürzlich eröffnet).

Teilung des Weltozeans

Grundlegende morphologische Eigenschaften der Ozeane

	Wasseroberfläche, Millionen km²	Volumen, Millionen km³	Durchschnittliche Tiefe, m	Größte Meerestiefe, m
atlantisch				Puerto-Rico-Graben (8742)
indisch				Sunda-Graben (7209)
Arktis				Grönlandsee (5527)
Ruhig				Marianengraben (11022)
Welt

Heutzutage gibt es verschiedene Ansichten zur Aufteilung des Weltmeeres, die hydrophysikalische und klimatische Merkmale, Wassereigenschaften, biologische Faktoren usw. berücksichtigen. Bereits im 18.-19. Jahrhundert gab es mehrere solcher Versionen. Malthe-Brun, Conrad Malthe-Brön und Fleurier, Charles de Fleurier identifizierten zwei Ozeane. Die Dreiteilung wurde insbesondere von Philippe Buache und Heinrich Stenffens vorgeschlagen. Der italienische Geograph Adriano Balbi (1782-1848) identifizierte vier Regionen im Weltmeer: den Atlantischen Ozean, das Nord- und Südarktische Meer und den Großen Ozean, zu dem der moderne Indische Ozean wurde (diese Teilung war eine Folge der Unmöglichkeit). der Bestimmung der genauen Grenze zwischen dem Indischen und dem Pazifischen Ozean und der Ähnlichkeit der zoogeografischen Bedingungen dieser Regionen). Heutzutage spricht man oft von der Indopazifik-Region – einer zoogeografischen Zone im tropischen Bereich, die die tropischen Teile des Indischen und Pazifischen Ozeans sowie das Rote Meer umfasst. Die Grenze der Region verläuft entlang der Küste Afrikas bis zum Kap Agulhas, später vom Gelben Meer bis zur Nordküste Neuseelands und von Südkalifornien bis zum Wendekreis des Steinbocks.

Im Jahr 1953 entwickelte das International Hydrogeographical Bureau eine neue Unterteilung der Weltmeere: Damals wurden schließlich der Arktische, der Atlantische, der Indische und der Pazifische Ozean identifiziert.

Geographie der Ozeane

Allgemeine physische und geografische Informationen:

Durchschnittstemperatur: 5 °C;
Durchschnittlicher Druck: 20 MPa;
Durchschnittliche Dichte: 1,024 g/cm³;
Durchschnittliche Tiefe: 3730 m;
Gesamtgewicht: 1,4·1021 kg;
Gesamtvolumen: 1370 Millionen km³;
pH-Wert: 8,1 ± 0,2.

Der tiefste Punkt des Ozeans ist der Marianengraben, der im Pazifischen Ozean in der Nähe der Nördlichen Marianen liegt. Seine maximale Tiefe beträgt 11.022 m. Es wurde 1951 vom britischen U-Boot Challenger II erkundet, zu dessen Ehren der tiefste Teil der Senke den Namen Challenger Deep erhielt.

Gewässer des Weltozeans

Die Gewässer des Weltozeans bilden den Hauptteil der Hydrosphäre der Erde – der Ozeanosphäre. Ozeanwasser macht mehr als 96 % (1338 Millionen Kubikkilometer) des Wassers der Erde aus. Die Menge an Süßwasser, die durch Flussabfluss und Niederschlag in den Ozean gelangt, beträgt nicht mehr als 0,5 Millionen Kubikkilometer, was einer etwa 1,25 m dicken Wasserschicht auf der Meeresoberfläche entspricht. Dies bestimmt die Konstanz der Salzzusammensetzung von Meerwasser und Meerwasser Veränderungen in ihrer Dichte. Die Einheit des Ozeans als Wassermasse wird durch seine kontinuierliche Bewegung sowohl in horizontaler als auch in vertikaler Richtung gewährleistet. Im Ozean wie in der Atmosphäre gibt es keine scharfen natürlichen Grenzen; sie sind alle mehr oder weniger fließend. Hier findet ein globaler Mechanismus der Energieumwandlung und des Energiestoffwechsels statt, der durch eine ungleichmäßige Erwärmung von Oberflächengewässern und der Atmosphäre durch Sonneneinstrahlung unterstützt wird.

Bodenrelief

Mit dem Aufkommen von Echoloten begann die systematische Untersuchung des Meeresbodens der Welt. Der Meeresboden besteht größtenteils aus ebenen Flächen, den sogenannten Abgrundebenen. Ihre durchschnittliche Tiefe beträgt 5 km. In den zentralen Teilen aller Ozeane gibt es lineare Erhebungen von 1–2 km – mittelozeanische Rücken, die zu einem einzigen Netzwerk verbunden sind. Die Kämme werden durch Transformstörungen in Segmente unterteilt, die im Relief als niedrige Erhebungen senkrecht zu den Kämmen erscheinen.

Auf den Tiefebenen gibt es viele einzelne Berge, die teilweise in Form von Inseln aus der Wasseroberfläche herausragen. Die meisten dieser Berge sind erloschene oder aktive Vulkane. Unter dem Gewicht des Berges biegt sich die ozeanische Kruste und der Berg versinkt langsam im Wasser. Darauf bildet sich ein Korallenriff, das sich an der Spitze aufbaut, wodurch eine ringförmige Koralleninsel – ein Atoll – entsteht.

Wenn der Rand des Kontinents passiv ist, gibt es zwischen ihm und dem Ozean einen Schelf – den Unterwasserteil des Kontinents – und einen Kontinentalhang, der sanft in eine Tiefseeebene übergeht. Vor Subduktionszonen, in denen die ozeanische Kruste unter die Kontinente absinkt, liegen Tiefseegräben – die tiefsten Teile der Ozeane.

Meeresströmungen

Meeresströmungen – die Bewegung großer Meerwassermassen – haben gravierende Auswirkungen auf das Klima in vielen Regionen der Welt.

Klima

Der Ozean spielt eine große Rolle bei der Gestaltung des Klimas der Erde. Unter dem Einfluss der Sonneneinstrahlung verdunstet Wasser und wird zu den Kontinenten transportiert, wo es in Form verschiedener Niederschläge fällt. Meeresströmungen transportieren erwärmtes oder abgekühltes Wasser in andere Breitengrade und sind maßgeblich für die Wärmeverteilung auf dem Planeten verantwortlich.

Wasser hat eine enorme Wärmekapazität, daher ändern sich die Meerestemperaturen viel langsamer als die Luft- oder Landtemperaturen. Meeresnahe Gebiete weisen geringere tägliche und saisonale Temperaturschwankungen auf.

Wenn die Faktoren, die Ströme verursachen, konstant sind, wird ein konstanter Strom gebildet, und wenn sie episodischer Natur sind, wird ein kurzfristiger, zufälliger Strom gebildet. Entsprechend der vorherrschenden Richtung werden die Strömungen in meridionale Strömungen unterteilt, die ihr Wasser nach Norden oder Süden transportieren, und in zonale Strömungen, die sich in Breitenrichtung ausbreiten. Strömungen, bei denen die Wassertemperatur höher ist als die Durchschnittstemperatur für die gleichen Breitengrade, werden als warm bezeichnet, niedrigere werden als kalt bezeichnet und Strömungen, die die gleiche Temperatur wie das umgebende Wasser haben, werden als neutral bezeichnet.

Die Richtung der Strömungen im Weltmeer wird durch die durch die Erdrotation verursachte Ablenkkraft – die Corioliskraft – beeinflusst. Auf der Nordhalbkugel lenkt es Strömungen nach rechts ab, auf der Südhalbkugel nach links. Die Geschwindigkeit der Strömungen beträgt im Durchschnitt nicht mehr als 10 m/s und ihre Tiefe reicht nicht über 300 m.

Ökologie, Flora und Fauna

Der Ozean ist Lebensraum für viele Lebensformen; darunter:

Wale wie Wale und Delfine
Kopffüßer wie Kraken, Tintenfische
Krebstiere wie Hummer, Garnelen, Krill
Meereswürmer
Plankton
Korallen
Seetang

Eine Abnahme der Ozonkonzentration in der Stratosphäre über den antarktischen Gewässern führt zu einer geringeren Aufnahme von Kohlendioxid durch den Ozean, was die Kalziumschalen und Exoskelette von Mollusken, Krebstieren usw. gefährdet.

Wirtschaftliche Bedeutung

Die Ozeane sind von enormer Transportbedeutung: Riesige Frachtmengen werden von Schiffen zwischen den Seehäfen der Welt transportiert. Bezogen auf die Kosten für den Transport einer Frachteinheit pro Distanzeinheit ist der Seetransport einer der günstigsten, aber bei weitem nicht der schnellste. Um die Länge der Seewege zu verkürzen, wurden Kanäle gebaut, zu den wichtigsten zählen Panama und Suez.

Um die Ozeane auf den Siedepunkt zu erhitzen, wird die Energie benötigt, die beim Zerfall von 6,8 Milliarden Tonnen Uran freigesetzt wird.
Wenn man das gesamte Meerwasser (1,34 Milliarden km3) nimmt und daraus eine Kugel formt, erhält man einen Planeten mit einem Durchmesser von etwa 1400 km.
Der Weltozean enthält etwa 37 Septillionen (37*1024) Tropfen.

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