Was ist mündlich und schriftlich. Geschriebene Rede. Mündliche und schriftliche Redeformen

Mündliche und schriftliche Redeformen.

Sprachkommunikation findet in zwei Formen statt - mündlich und schriftlich. Sie stehen in einer komplexen Einheit und nehmen in der Sprechpraxis einen wichtigen und in ihrer Bedeutung annähernd gleichen Platz ein. In der Sphäre der Produktion, des Managements, der Bildung, der Rechtswissenschaft, der Kunst, in den Medien finden sowohl mündliche als auch schriftliche Redeformen statt. Unter realen Kommunikationsbedingungen wird ihre ständige Interaktion und gegenseitige Durchdringung beobachtet. Jeder geschriebene Text kann gesprochen werden, d.h. vorgelesen und mündlich - mit technischen Mitteln aufgezeichnet. Es gibt solche Genres, zum Beispiel Dramaturgie, oratorische Werke, die speziell für eine spätere Synchronisation konzipiert sind. Und im Gegenteil, literarische Werke verwenden häufig Methoden der Stilisierung als "Mundlichkeit": dialogische Rede, in der der Autor versucht, die Merkmale der mündlichen spontanen Rede zu bewahren, Monolog-Argumentation von Charakteren in der ersten Person usw. Die Praxis von Radio und Fernsehen hat zur Schaffung einer besonderen Form der mündlichen Rede geführt, in der mündliche und stimmhafte schriftliche Rede ständig koexistieren und interagieren - Fernsehinterviews.
! Die Grundlage der schriftlichen und mündlichen Rede ist die literarische Sprache., die als führende Existenzform der russischen Sprache fungiert. Die literarische Rede ist eine auf einen bewussten Umgang mit dem System der Kommunikationsmittel angelegte Rede, bei der eine Orientierung an bestimmten standardisierten Mustern erfolgt. Es ist ein solches Kommunikationsmittel, dessen Normen als exemplarische Redeformen festgelegt sind, d.h. sie sind in Grammatiken, Wörterbüchern, Lehrbüchern festgehalten. Die Verbreitung dieser Normen wird durch die Schule, kulturelle Einrichtungen, Massenmedien gefördert. Die literarische Sprache zeichnet sich durch Universalität im Bereich des Funktionierens aus. Auf ihrer Grundlage entstehen wissenschaftliche Aufsätze, journalistische Arbeiten, Business Writing etc. Mündliche und schriftliche Redeformen sind eigenständig, haben ihre eigenen Ausprägungen und Merkmale.

Mündliche Rede.

! Mündliche Rede ist jede klingende Rede. Historisch Die mündliche Ausdrucksweise steht im Vordergrund, es entstand viel früher als das Schreiben. Material Form der Rede sind Schallwellen, d.h. ausgeprägte Laute, die aus der Aktivität der menschlichen Ausspracheorgane resultieren. Mit diesem Phänomen sind reiche Intonationsmöglichkeiten der mündlichen Rede verbunden. Die Intonation wird durch die Sprachmelodie, die Intensität (Lautstärke) der Sprache, die Dauer, die Erhöhung oder Verlangsamung der Sprechgeschwindigkeit und die Klangfarbe der Aussprache erzeugt. Bei der mündlichen Rede spielen der Ort der logischen Betonung, der Grad der Aussprache, das Vorhandensein oder Fehlen von Pausen eine wichtige Rolle. Mündliche Rede hat Intonationsvielfalt der Sprache, die den ganzen Reichtum menschlicher Erfahrungen, Stimmungen usw. vermitteln kann.
Die Wahrnehmung mündlicher Sprache in direkter Kommunikation erfolgt gleichzeitig und über auditive und visuelle Kanäle. Die mündliche Rede wird begleitet und gestärkt Ausdruckskraft, solche zusätzlichen Mittel, wie die Art des Blicks (wach oder offen etc.), die räumliche Anordnung von Sprecher und Zuhörer, Mimik und Gestik. Eine Geste kann mit einem Zeigewort (auf einen Gegenstand zeigen) verglichen werden, sie kann einen emotionalen Zustand, Zustimmung oder Ablehnung, Überraschung usw. ausdrücken, als Mittel zur Kontaktaufnahme dienen, z. B. eine erhobene Hand als Zeichen von Gruß.
Die Irreversibilität, Progressivität und Linearität des zeitlichen Einsatzes ist eine der Haupteigenschaften der mündlichen Rede. Es ist unmöglich, wieder zu einem Moment der mündlichen Rede zurückzukehren, so dass der Sprecher gezwungen ist, gleichzeitig zu denken und zu sprechen, d.h. er denkt wie "unterwegs", in diesem Zusammenhang kann Sprache durch Ungleichmäßigkeit, Fragmentierung, Aufteilung eines einzelnen Satzes in mehrere kommunikativ unabhängige Einheiten gekennzeichnet sein: Eine Nachricht der Sekretärin an die Sitzungsteilnehmer "Der Direktor hat angerufen. Verspätet. Kommt in einer halben Stunde. Beginnen Sie ohne ihn." Andererseits muss der Sprecher die Reaktion des Zuhörers berücksichtigen und sich bemühen, seine Aufmerksamkeit zu erregen, um Interesse an der Botschaft zu wecken. Daher gibt es in der mündlichen Rede intonatorische Hervorhebung wichtiger Punkte, Unterstreichungen, Klärung einiger Teile, Autokommentierung, Wiederholungen: "Die Abteilung hat während des Jahres viel Arbeit geleistet / ja / ich muss sagen / groß und wichtig / Beides lehrreich , und wissenschaftlich und methodisch / Naja / pädagogisch / jeder weiß / Ist es notwendig im Detail / pädagogisch / Nein / Ja / Ich denke auch / nicht notwendig /.
Mündliche Rede kann vorbereitet werden(Bericht, Vortrag etc.) und unvorbereitet(Gespräch, Gespräch).
Vorbereitete mündliche Rede zeichnet sich durch Nachdenklichkeit und eine klarere strukturelle Organisation aus, aber gleichzeitig strebt der Sprecher in der Regel danach, dass seine Rede entspannt und nicht "auswendig gelernt" wird, um einer direkten Kommunikation zu ähneln.
Unvorbereitete mündliche Rede von Spontaneität geprägt. Eine unvorbereitete mündliche Aussage (die Haupteinheit der mündlichen Rede, ähnlich einem Satz in der schriftlichen Rede) wird nach und nach gebildet, in Portionen, wenn Sie erkennen, was gesagt wird, was als nächstes gesagt werden sollte, was wiederholt werden muss, klargestellt. Daher gibt es viele Pausen in einer unvorbereiteten mündlichen Rede, und die Verwendung von Pausenfüllern (Wörter wie äh, äh) ermöglicht es dem Sprecher, über die Zukunft nachzudenken. Der Sprecher beherrscht die logisch-kompositorische, syntaktische und teilweise lexikalisch-phraseologische Ebene der Sprache, d.h. achtet darauf, dass seine Rede logisch und zusammenhängend ist, wählt die passenden Worte für einen angemessenen Gedankenausdruck. Phonetische und morphologische Ebenen der Sprache, d.h. Aussprache und grammatikalische Formen, nicht kontrolliert, werden automatisch reproduziert. Daher ist die mündliche Rede durch weniger lexikalische Genauigkeit, eine kurze Satzlänge, eine Begrenzung der Komplexität von Phrasen und Sätzen, das Fehlen von Partizipial- und Adverbialphrasen und die Aufteilung eines einzelnen Satzes in mehrere kommunikativ unabhängige Sätze gekennzeichnet.
!Mündliche Rede genauso wie schreiben standardisiert und geregelt Die Normen der mündlichen Rede sind jedoch völlig unterschiedlich. „Viele sogenannte Fehler in der mündlichen Rede – das Funktionieren unvollendeter Äußerungen, das Einfügen von Unterbrechungen, Autokommentatoren, Schütze, Reprisen, Elemente des Zögerns etc. – sind eine notwendige Voraussetzung für den Erfolg und die Wirksamkeit der mündlichen Methode Kommunikation." Der Zuhörer kann sich nicht alle grammatikalischen und semantischen Zusammenhänge des Textes merken, und der Sprecher muss dies berücksichtigen; dann wird seine Rede verstanden und verstanden. Im Gegensatz zur schriftlichen Sprache, die gemäß der logischen Denkbewegung aufgebaut ist, entfaltet sich die mündliche Sprache durch assoziative Bindungen.
Die mündliche Redeweise wird allen Funktionsstilen der russischen Sprache zugeordnet im umgangssprachlichen Alltagssprachstil hat es jedoch einen Vorteil. Folgende funktionale Varianten der mündlichen Rede werden unterschieden: mündliche wissenschaftliche Rede, mündliche journalistische Rede, mündliche Redearten im Bereich der amtlichen Wirtschaftskommunikation, künstlerische Rede und umgangssprachliche Rede. Es sollte gesagt werden, dass die Umgangssprache einen Einfluss auf alle Arten der mündlichen Rede hat. Dies drückt sich in der Manifestation des „Ich“ des Autors aus, dem persönlichen Prinzip in der Sprache, um die Wirkung auf die Zuhörer zu verstärken. Daher werden in der mündlichen Rede emotional und expressiv gefärbtes Vokabular, bildliche Vergleichskonstruktionen, Phraseologieeinheiten, Sprichwörter, Redewendungen, sogar umgangssprachliche Elemente verwendet.

Geschriebene Rede.

! Die Schrift ist ein von Menschen geschaffenes Hilfszeichensystem, das zum Erfassen von Audiosprache und Audiosprache verwendet wird. Gleichzeitig ist das Schreiben ein unabhängiges Kommunikationssystem, das durch die Funktion der Fixierung der mündlichen Sprache eine Reihe unabhängiger Funktionen übernimmt: Die schriftliche Sprache ermöglicht es, das von einer Person angesammelte Wissen zu verarbeiten, und erweitert den Umfang der menschlichen Kommunikation. Durch das Lesen von Büchern, historischen Dokumenten verschiedener Zeiten und Völker können wir die Geschichte und Kultur der gesamten Menschheit berühren.
! Das Schreiben hat einen langen Weg der historischen Entwicklung zurückgelegt, von den ersten Kerben an Bäumen, Felsmalereien bis hin zu den Tonbuchstaben, die heute von den meisten Menschen verwendet werden, d.h. Die geschriebene Sprache ist der gesprochenen Sprache untergeordnet. Die beim Schreiben verwendeten Buchstaben sind Zeichen, die die Laute der Sprache darstellen. Die Lauthüllen von Wörtern und Wortbestandteilen werden durch Buchstabenkombinationen dargestellt, die Kenntnis der Buchstaben ermöglicht es Ihnen, diese in einer lautlichen Form wiederzugeben, d.h. irgendeinen Text lesen. In der Schrift verwendete Satzzeichen dienen der Segmentierung von Sprache: Punkte, Kommas, Bindestriche entsprechen einer Intonationspause in der mündlichen Rede. Das bedeutet es Buchstaben sind die materielle Form des Schreibens.
Die Hauptfunktion der geschriebenen Sprache ist die Fixierung der mündlichen Rede, die das Ziel hat, es in Raum und Zeit zu erhalten. Schrift dient als Kommunikationsmittel zwischen Menschen, wenn eine direkte Kommunikation unmöglich ist, wenn sie räumlich und zeitlich getrennt sind. Die Entwicklung des technischen Kommunikationsmittels Telefon hat die Rolle der Schrift reduziert. Das Aufkommen des Faxes und die Verbreitung des Internets tragen dazu bei, den Raum zu überwinden und die schriftliche Form der Sprache wieder zu aktivieren.
Die Haupteigenschaft der geschriebenen Sprache ist die Fähigkeit, Informationen für lange Zeit zu speichern.
Geschriebene Sprache entfaltet sich nicht in einem temporären, sondern in einem statischen Raum, der es dem Schreiber ermöglicht, die Sprache zu durchdenken, zum Geschriebenen zurückzukehren, den Text neu aufzubauen, Wörter zu ersetzen usw. In dieser Hinsicht hat die schriftliche Form der Rede ihre eigenen Merkmale:
Die geschriebene Sprache verwendet die Buchsprache, dessen Verwendung das Wort streng normiert und reguliert ist. Die Wortreihenfolge im Satz ist festgelegt, die Umkehrung (Änderung der Wortreihenfolge) ist für die geschriebene Sprache nicht typisch und in einigen Fällen, beispielsweise in Texten eines offiziellen Geschäftsstils, nicht akzeptabel. Der Satz, der die Grundeinheit der geschriebenen Sprache darstellt, drückt komplexe logische und semantische Zusammenhänge durch Syntax aus. Schriftliche Sprache ist durch komplexe syntaktische Konstruktionen gekennzeichnet., Partizipial- und Partizipialkonstruktionen, allgemeine Definitionen, Plug-in-Konstruktionen usw. Beim Zusammenfassen von Sätzen zu Absätzen ist jeder von ihnen streng auf den vorherigen und nachfolgenden Kontext bezogen.
Die schriftliche Sprache konzentriert sich auf die Wahrnehmung durch die Sehorgane, daher hat es eine klare strukturelle und formale Organisation: Es hat ein Paginierungssystem, eine Gliederung in Abschnitte, Absätze, ein Linksystem, eine Schriftartenauswahl usw.
Sie können zu einem komplexen Text mehr als einmal zurückkehren, darüber nachdenken, das Geschriebene verstehen, die eine oder andere Passage des Textes mit Ihren Augen durchsehen.

Schriftliche Rede unterscheidet sich dadurch, dass die Form der Sprachaktivität die Bedingungen und den Zweck der Kommunikation widerspiegelt, beispielsweise ein Kunstwerk oder die Beschreibung eines wissenschaftlichen Experiments, eine Urlaubsnachricht oder eine Informationsnachricht in einer Zeitung. Folglich hat die geschriebene Sprache eine stilbildende Funktion, die sich in der Wahl der Sprachmittel widerspiegelt, die zur Erstellung eines bestimmten Textes verwendet werden. Die Schriftform ist die Hauptform der Existenz von Sprache in wissenschaftlichen, journalistischen, offiziellen geschäftlichen und künstlerischen Stilen.

Wenn man also über die Tatsache spricht, dass die verbale Kommunikation in zwei Formen stattfindet - mündlich und schriftlich -, muss man die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen berücksichtigen. Die Ähnlichkeit liegt darin, dass diese Redeformen eine gemeinsame Basis haben – die Literatursprache und in der Praxis ungefähr einen gleichberechtigten Platz einnehmen. Die Unterschiede liegen am häufigsten in den Ausdrucksmitteln. Die mündliche Rede ist mit Intonation und Melodie verbunden, nonverbal, sie verwendet eine bestimmte Anzahl "eigener" Sprachmittel, sie ist mehr an den Gesprächsstil gebunden. Der Brief verwendet alphabetische, grafische Bezeichnungen, häufiger eine Buchsprache mit all ihren Stilen und Merkmalen.

1. Grundvoraussetzungen für mündliche und schriftliche Rede

Sprachkommunikation findet in zwei Formen statt – mündlich und schriftlich. Sie stehen in einer komplexen Einheit und die sozialsprachliche Praxis nimmt in ihrer Bedeutung einen wichtigen und annähernd gleichen Platz ein. Sowohl in der Produktion als auch in den Bereichen Management, Bildung, Jurisprudenz, Kunst und Massenmedien finden sowohl mündliche als auch schriftliche Formen der Rede statt. Unter realen Kommunikationsbedingungen wird ihre ständige Interaktion und gegenseitige Durchdringung beobachtet.

Die Grundlage sowohl der schriftlichen als auch der mündlichen Rede ist die literarische Sprache, die als führende Existenzform der russischen Sprache fungiert. Die literarische Rede ist eine auf einen bewussten Umgang mit dem System der Kommunikationsmittel angelegte Rede, bei der eine Orientierung an bestimmten standardisierten Mustern erfolgt. Es ist ein solches Kommunikationsmittel, dessen Normen als exemplarische Redeformen festgelegt sind, d.h. sie sind in Grammatiken, Wörterbüchern, Lehrbüchern festgehalten. Die Verbreitung dieser Normen wird durch die Schule, kulturelle Einrichtungen, Massenmedien erleichtert (1, S. 54).

Mündliche und schriftliche Rede sind zwei Formen der Existenz von Sprache. Es ist daher selbstverständlich, dass sowohl für die mündliche als auch für die schriftliche Rede eine Reihe von Anforderungen gelten. Dies sind die Anforderungen:

2. Seine Konsistenz, Genauigkeit und Klarheit;

3. Literarische Korrektheit, Wohlklang (2, S. 189).

Das erste Erfordernis ist das Erfordernis der Sinnhaftigkeit der Sprache. Sie können nur über das sprechen oder schreiben, was Sie selbst gut kennen. Nur dann wird die Geschichte eines Menschen gut, interessant und nützlich sein, sowohl für ihn selbst als auch für andere, wenn sie auf der Kenntnis von Tatsachen, auf Beobachtungen aufbaut, wenn in ihr bewusste Gedanken und aufrichtige Erfahrungen übermittelt werden.

Die zweite Anforderung ist die Anforderung der Konsistenz, Konsistenz, Klarheit des Sprachaufbaus. Ein gutes Wissen darüber, worüber eine Person spricht oder schreibt, hilft ihr, nichts Wichtiges zu verpassen, es ist logisch, von einem Teil zum anderen zu wechseln, nicht dasselbe mehrmals zu wiederholen. Korrekte Sprache impliziert die Gültigkeit von Schlussfolgerungen, die Fähigkeit, die Aussage nicht nur zu beginnen, sondern auch zu beenden und zu vervollständigen.

Die Genauigkeit der Rede wird als die Fähigkeit des Sprechers und Schreibers verstanden, nicht nur Tatsachen, Beobachtungen und Gefühle in Übereinstimmung mit der Realität zu vermitteln, sondern auch die besten Sprachmittel für diesen Zweck zu wählen - solche Wörter, Kombinationen, die genau diese Merkmale vermitteln sind dem abgebildeten Objekt innewohnend. Genauigkeit erfordert eine Fülle sprachlicher Mittel, ihre Vielfalt, die Fähigkeit, in verschiedenen Fällen Wörter und Synonyme zu wählen, die für den Inhalt des Erzählten am besten geeignet sind.

Klarheit der Sprache ist ihre Zugänglichkeit für die Menschen, an die sie gerichtet ist. Sprache hat immer einen Adressaten. Der Sprecher oder Schreiber muss die intellektuellen Fähigkeiten und spirituellen Interessen des Adressaten berücksichtigen. Die Sprache wird durch übermäßige Komplexität, Überlastung mit Begriffen und Zitaten beeinträchtigt.

Das dritte Erfordernis ist das Erfordernis der literarischen Korrektheit, des Wohlklangs. Es gibt grammatikalische Korrektheit (Satzbau, Bildung morphologischer Formen), Rechtschreibung und Zeichensetzung für geschriebene Sprache und für mündliche - orthoepische Aussprache.

Die Ausspracheseite der Sprache ist eine gute Diktion, eine deutliche Aussprache von Lauten, die Einhaltung der Regeln der Orthoepie - der Aussprachenormen der Literatursprache. Die Fähigkeit, ausdrucksstark zu sprechen (und zu lesen!), laut genug (aber nicht zu schreien!), eigene Intonationen, Pausen, logische Betonungen und so weiter.

Sprache wirkt nur dann mit der nötigen Kraft auf den Leser und Zuhörer ein, wenn sie ausdrucksstark ist. Die Ausdruckskraft der Sprache ist die Fähigkeit, einen Gedanken klar, überzeugend, prägnant zu vermitteln, es ist die Fähigkeit, Menschen durch Tonfall, Auswahl von Fakten, Konstruktion eines Satzes, Wortwahl, Stimmung einer Geschichte zu beeinflussen (3, S. 8).

Somit sind die beiden Formen des sprachlichen Ausdrucks eng miteinander verbunden, daher wirkt sich eine gut entwickelte mündliche Rede positiv auf die schriftliche Sprachfähigkeit aus, und umgekehrt trägt die schriftliche Rede zur Entwicklung und Verbesserung der mündlichen Rede bei. Eine gute Rede kann nur erreicht werden, wenn alle Anforderungen erfüllt sind.

2. Kurze Geschichte der russischen Literatursprache

Die Geschichte der russischen Literatursprache als eigenständige wissenschaftliche Disziplin entstand im 20. Jahrhundert. Obwohl das Studium der Besonderheiten der russischen Literatursprache einer sehr frühen Periode angehört, da "vage und einseitige, aber vital wirksame praktische Vorstellungen über den Prozess der historischen Entwicklung der Sprache die Entwicklung der russischen Literatur unweigerlich begleiten Sprache und gehen der Entstehung der Wissenschaftsgeschichte der russischen Literatursprache voraus."

Seit dem 18. Jahrhundert gibt es Beobachtungen über die Verbindungen der russischen Schriftsprache mit anderen slawischen und europäischen Sprachen, über die Zusammensetzung der kirchenslawischen Sprache, ihre Ähnlichkeiten mit der russischen Sprache und ihre Unterschiede zu ihr.

Für das Verständnis der nationalen Besonderheiten der russischen Literatursprache war die Erstellung der „Russischen Grammatik“ von M. V. Lomonosov im Jahr 1755 von großer Bedeutung. Die Veröffentlichung des „Wörterbuchs der Russischen Akademie“ (1789-1794), das Erscheinen der Lehren von M. V. Lomonosov über die drei Stile der russischen Literatursprache, dargelegt in der Diskussion „Über die Nützlichkeit von Kirchenbüchern“, „ Rhetorik“ und „Russische Grammatik“, da die Schöpfertheorie zum ersten Mal die Hauptelemente der russischen literarischen Nationalsprache aufzeigte und Puschkins Stil vorwegnahm (4, S. 18).

Die Frage nach dem Ursprung der russischen Literatursprache wurde von Experten nicht gelöst, außerdem argumentieren sie, dass die endgültige Lösung nicht nahe ist.

Ein so starkes Interesse an den Problemen der Entstehung der russischen Literatursprache erklärt sich aus der Tatsache, dass das gesamte Konzept ihrer weiteren Entwicklung, der Bildung der nationalen Literatursprache vom 17. bis 19. Jahrhundert (6, S. 53) hängt von diesem oder jenem Verständnis des Entstehungsprozesses der altrussischen Literatursprache ab.

Die Geschichte der russischen Literatursprache mit ihrer Offensichtlichkeit überzeugt, dass die Sprache sehr sensibel auf verschiedene Veränderungen in der Geschichte der Menschen und vor allem im öffentlichen Leben reagierte, dass die Geschichte des Auftretens und Gebrauchs vieler Wörter und Ausdrücke ihre findet Rechtfertigung in der Entwicklung des sozialen Denkens. So wurden beispielsweise in den 40-60er Jahren des 19. Jahrhunderts Wörter wie Sozialismus, Kommunismus, Verfassung, Reaktion, Fortschritt usw. allgemein verwendet (5, S. 4).

Infolge der Oktoberrevolution erweiterte sich die Zusammensetzung der Muttersprachler der Literatursprache erheblich, da bereits in den ersten Jahren nach der Revolution Massen von Werktätigen, die zuvor keine Gelegenheit dazu hatten, sich der Literatur anschlossen literarische Sprache.

In der Sowjetzeit änderte sich das Verhältnis von Literatursprache und Dialekten. Wenn frühere Dialekte einen gewissen Einfluss auf die Literatursprache hatten, begann die Bevölkerung nach der Revolution dank der starken Entwicklung der Kultur und der Verbreitung des Wissens durch Schulen, Theater, Kino und Radio, sich energisch den literarischen Ausdrucksmitteln anzuschließen . In dieser Hinsicht begannen viele Merkmale lokaler Dialekte schnell zu verschwinden; Reste der alten Dialekte sind heute auf dem Land vor allem bei der älteren Generation erhalten geblieben.

Die russische Literatursprache befreite sich in der Sowjetzeit vom Einfluss des Klassenjargons, der in der Vergangenheit existierte und bis zu einem gewissen Grad die Normen der Literatursprache beeinflusste. (5, S. 415).

Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts wurden bibliographische Übersichten veröffentlicht, die das Studium der russischen Literatursprache zusammenfassten. Kotlyarevsky A.A. Altrussische Schrift: Erfahrung der bibliologischen Darstellung der Geschichte ihres Studiums. - 1881; Bülich S.K. Essay zur Geschichte der Sprachwissenschaft in Russland. - 1904; Yagich I. V. Geschichte der Slawischen Philologie. - 1910.

Im 20. Jahrhundert wird der Geschichte der russischen Literatursprache besondere Aufmerksamkeit geschenkt.

V. V. Vinogradov hat viel getan, um die Wissenschaft der russischen Literatursprache zu schaffen, die Liste seiner Hauptwerke zur Geschichte der russischen Literatursprache und der Sprache der Schriftsteller umfasst mehr als zwanzig Werke (4, S. 19).

Die Werke von G.O. Vinokur hinterließen tiefe Spuren in der Entwicklung der Geschichte der russischen Literatursprache: „Die russische Literatursprache in der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts“, 1941; "Russische Sprache", 1945; "Zur Geschichte der Rationierung der russischen Schriftsprache im 18. Jahrhundert." 1947; usw.

Um die Probleme des Ursprungs der russischen Literatursprache, der Bildung der russischen Nationalsprache, der Studien von L.P. Yakubinsky - "Die Geschichte der altrussischen Sprache", veröffentlicht 1953, und "Ein kurzer Aufsatz über den Ursprung und die anfängliche Entwicklung der russischen nationalen Literatursprache", veröffentlicht 1956.

Die Frage des Ursprungs der russischen Literatursprache, die Probleme der Entstehung der russischen Nationalsprache, die Geschichte der russischen Literatursprache der älteren Zeit (Staat Moskau) sind Gegenstand der Arbeiten von F. P. Filin (4, S 21).

Der Reichtum und die Kraft der russischen Literatursprache entstand dank der anhaltenden Auswirkungen auf die Literatursprache der lebendigen Nationalsprache. Die Sprache von Puschkin, Gogol, Turgenjew, Saltykow - Schtschedrin, L. Tolstoi und vielen anderen Koryphäen des russischen Bildwortes verdankt ihre Helligkeit, Kraft und fesselnde Einfachheit vor allem den lebendigen Quellen der Volkssprache.

Die Geschichte der russischen Literatursprache ist also in erster Linie die Geschichte eines kontinuierlichen und sich ständig weiterentwickelnden Prozesses der literarischen Verarbeitung des Reichtums der Nationalsprache und ihrer kreativen Bereicherung und Ergänzung auf Kosten neuer sprachlicher und stilistischer Aspekte Werte (5, S. 46).

Referenzliste

Sprache literarische Schriftsprache

1. Russische Sprache und Sprachkultur: Lehrbuch / Ed. Prof.. W. I. Maksimova. 2. Aufl., stereotyp. - M; Gardariki, 2004. - 413 S.

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3. Lemberg M.R. Methodik für die Entwicklung jüngerer Schüler: Ein Leitfaden für den Lehrer. - 2. Aufl., Rev. - M .: Education, 1985. - 176 p.

Der folgende reale Fall zeigt die Tiefe der Unterschiede zwischen mündlicher und schriftlicher Rede. Journalisten

Nezavisimaya Gazeta in den frühen 1990er Jahren. Sie spielten dem ehemaligen Präsidenten der UdSSR, Michail Gorbatschow, einen grausamen Streich, indem sie seinen Monolog in der Zeitung veröffentlichten, ohne ihn zu verarbeiten, d.h. ohne mündliche Rede in Schriftliche zu "übersetzen". Die kunstvolle Rede von Michail Sergejewitsch, bestehend aus Sätzen ohne Ende und Anfang, aber mit einer Fülle von einleitenden Konstruktionen und Pronomen, ist an sich kein Modell der Redekunst. Bei Sichtkontakt half es jedoch zu verstehen, dass er Gesten und Intonationen verwendete. Wenn der Adressat diesen Monolog von Gorbatschow im Laufe einer mündlichen Präsentation wahrnehmen würde, könnte er den Präsidenten einigermaßen verstehen. Der gleiche schriftliche Monolog erwies sich jedoch als praktisch unverständlich, da die schriftliche Rede im Gegensatz zu den Regeln und Gesetzen der mündlichen Rede strengeren Gesetzen und Regeln unterliegt.

Die mündliche Rede wird in der überwiegenden Mehrheit der Fälle an den Gesprächspartner gerichtet, der sie direkt hören kann. Natürlich kommt es vor, dass eine Person laut mit sich selbst spricht, aber in diesem Fall tritt sie einfach selbst als Gesprächspartner auf. Mit anderen Worten, mündliche Rede setzt nicht nur die Anwesenheit des Sprechers, sondern auch des Zuhörers voraus. Daher ist ein wichtiges Unterscheidungsmerkmal der mündlichen Rede die Verwendung von Intonationen und Gesten. Der Gesprächspartner kann sagen: „Sei um acht da“, und der Zuhörer versteht ihn, wenn der Ort mit einer Geste angezeigt wird. In der schriftlichen Sprache wird ein solcher Satz höchstwahrscheinlich nicht angemessen verstanden.

Aus der Dichtungspraxis ist das Beeinflussungspotential einzelner Laute der menschlichen Sprache bekannt - die sogenannte Phonosemantik, gebildet durch die assoziative Komponente von Lauten und Buchstaben, die diese übermittelt. Diese direkten Verbindungen zwischen Klang und Bedeutung sind sehr vage, schwer erklärbar und an vielen Beispielen widerlegbar, aber sie werden gefühlt, übermittelt und haben zumindest teilweise allgemeine Bedeutung – so die klangbildlichen Assoziationen („Rumble R “, „Glätte und Formbarkeit L“, „Müdigkeit von H“, „Schrillheit von I“, „Düsterkeit von Y“ usw.).

Wenn wir das immer noch umstrittene Gebiet der Phonosemantik außer Acht lassen, dann können wir getrost die quasi-musikalische Wirkung von sich wiederholenden Buchstaben (schriftlich) und Lautkomplexen in der Belletristik feststellen, wo es als Alliteration bezeichnet wird (z. B. bei Mayakovsky: "Schatten verdunkeln den Frühlingstag. - DAS REGIERUNGSBULLETIN IST AUS" oder sein eigenes "WO IST ES, BRONZEN".

ZvON oder GRANITE GRAN'; oder die bekannte Humorformel des Gothic-Romans "Mord und Schrecken im Grim Manor"), in der kommerziellen Werbung (Slogans "VELLA - du bist großartig"; "PURITY - PURE TIDE"), sowie in der Volkspsychotherapie ( Verschwörungen usw.). Neben der quasi-musikalischen Wirkung kann der Einsatz solcher Mittel auch eine ästhetische Antwort finden.

Grundsätzlich verwandt mit der Alliteration ist die Verwendung rhythmischer und gereimter Texte (Reim und Rhythmus sind Phänomene derselben Ordnung, und diese Begriffe selbst gehen auf dasselbe griechische Wort zurück). Der Mechanismus ihres Einflusses ist ungefähr derselbe wie bei der Alliteration, aber der Rhythmus (insbesondere das poetische Metrum und insbesondere das für die russische Poesie charakteristische syllabo-tonische Verssystem) wird viel bewusster wahrgenommen als die Alliteration und ist im Allgemeinen schwierig das Vorhandensein von Reimen nicht zu erkennen, wie Experimente zur Präsentation eines gereimten und poetischen Textes in einer Aufnahme ohne Unterteilung in Zeilen und Strophen belegen (nach einigen Zeilen beginnt es, als poetischer gelesen zu werden). Rhythmische und reimende Texte werden am aktivsten in allen Arten von Werbung verwendet, einschließlich politischer („Damit es keinen Ärger gibt, stimmen Sie mit Ja – Ja – Nein – Ja“ usw.).

Phonosemantische, alliterative und rhythmische Merkmale der Lautform werden in der schriftlichen Sprache durchaus angemessen vermittelt. Es gibt jedoch phonetische Einflussfaktoren, die ausschließlich für die mündliche Sprache charakteristisch sind.

Dies ist erstens prosodisch bedeutet Sprache: Intonation, Stimmlage (Stimme tiefer und ultratiefer Lage wird als besonders eindrucksvoll und verbindlich empfunden), sogenannte Phonationen (Atmung, angespannte „Klingelphonation“, entspannte Stimme) und Artikulationshaltungen, Sprechtempo und Pause.

Zweitens kann eine einzelne Stimme, in ihrer ganzen Ausprägung aufgenommen und gut erkennbar (sowie parodiert), eine Art Einflussmittel sein. Eine für einen Durchschnittsmenschen gut erkennbare individuelle Stimme kann als "Visitenkarte" eines Politikers dienen - es genügt, die Stimme von V. V. Zhirinovsky zu erwähnen.

Eine weitere Möglichkeit der Beeinflussung besteht darin, Sprachsignale mit emotionaler Bedeutung an den Adressaten zu senden.

Wirkungsvoll ist in der Regel ein Gespräch im Einklang mit dem geäußerten persönlichen Interesse. Dies erhöht die verbale Aktivität, begleitet von positiven Emotionen. Hier können Sätze hilfreich sein: „Können Sie …“, „Würden Sie zustimmen …“, „Denken Sie …“, „Denken Sie …“, „Haben Sie die Möglichkeit …“ “ usw. Es ist wichtig, die Regel zu befolgen – beginnen Sie mit dem Positiven. Viel hängt von Ihrem Bewusstsein für die Natur von Intonation, Mimik, Gestik und deren richtigem Lesen ab.

Je nach Zielsetzung wählt der Gesprächspartner (Journalist, Interviewer etc.) unterschiedliche Kommunikations- und Sprechtaktiken. Sie müssen sie nicht nur selbst verwenden, sondern auch verstehen, welche Taktik Ihr Gesprächspartner wählt (ohne dies ist eine Anpassung nicht möglich).

So beschreibt beispielsweise A. van Dijk die in den Dialogen verwendeten Bewegungen:

• bewegen "Verallgemeinerung" ("Und so ist es immer", "Es wird endlos wiederholt" - der Sprecher zeigt, dass ungünstige Informationen nicht zufällig und nicht außergewöhnlich sind);
• der Zug „ein Beispiel geben“ („Nimm unseren Nachbarn. Er ...“ - die allgemeine Meinung wird durch ein konkretes Beispiel untermauert);
• die Bewegung "Verstärkung" ("Es ist schrecklich, dass ...", "Es ist empörend, dass ..." - diese Sprechbewegung zielt darauf ab, die Aufmerksamkeit des Gesprächspartners zu kontrollieren);
• move „shift“ („Ist mir eigentlich egal, aber andere Nachbarn aus unserer Straße sind empört“ – dieser Move bezieht sich auf die Strategie der positiven Selbstdarstellung);
• bewegen "Kontrast" ("Wir müssen viele Jahre arbeiten, aber sie tun nichts", der Gegensatz "Sie - wir - Gruppen" - wird in einer Situation verwendet, in der ein Interessenkonflikt besteht).

Auch Sprachtaktiken im Bereich der Geschäftskommunikation können sehr nützlich sein:

• "Überraschung" - die Verwendung unerwarteter oder unbekannter Informationen in der Sprache;
• "Provokation" - für kurze Zeit wird eine Reaktion der Uneinigkeit mit den präsentierten Informationen hervorgerufen, der Zuhörer bereitet sich in dieser Zeit auf konstruktive Schlussfolgerungen vor, um seine eigene Position klarer zu definieren;
• "ein Element der Informalität einführen" - der Kommunikator erzählt dem Gesprächspartner von seinen Wahnvorstellungen und Fehlern, um Vorurteile zu vermeiden und die Meinung des Gesprächspartners zu seinen Gunsten zu ändern;
• "Humor" - lustige, paradoxe Beispiele werden gegeben, Witze, lustige Geschichten werden verwendet (diese Taktik kann erfolgreich in der Sprachkommunikation auf verschiedenen Ebenen eingesetzt werden);
• „ja-ja-ja“ - dem Gesprächspartner werden mehrere Fragen gestellt, auf die er mit „ja“ antworten muss, danach wird er höchstwahrscheinlich eher mit „ja“ auf die nächste Schlüsselfrage antworten.

Das Mittel zur Herstellung eines kommunikativen Kontakts kann die Autorisierung sein – eine Art, das „Ich“ des Sprechers „mit einer Vielzahl von Mitteln zu manifestieren, die der Botschaft einen subjektiven Charakter verleihen und zum Aufbau eines kommunikativen Kontakts zwischen Sprecher und Zuhörer beitragen“. Diese Fonds sind:

• Personalpronomen - die erste Quelle der Subjektivität in der Sprache ("ich", "du", "wir");
• Verbformen vermitteln zusammen mit Personalpronomen die Bedeutung der Person, die Einstellung des Sprechers zum Adressaten - „wir denken“, „wir werden klären“, „lass es uns gemeinsam versuchen“;
• Konstruktionen mit einleitenden Elementen („meiner Meinung nach“, „scheint mir“) drücken einige Zweifel aus (dies sind Bewertungsinstrumente, die den Sprachkontakt verbessern);
• Konstruktionen mit erklärenden Sätzen: "es ist klar, dass...", "es ist klar, dass...", "es ist bekannt, dass...".

Was die mündliche Rede betrifft, so ermöglicht uns die Analyse bestehender Werke und Reden berühmter Redner, zehn Faktoren effektiver Rede zu identifizieren.

• 1. Klarheit. Gefordert ist eine klare Ansprache, deren Inhalt vom Adressaten schnell und zuverlässig wahrgenommen wird. Die Form der klaren Rede passt perfekt zum Inhalt. Das verleiht der Rede Überzeugungskraft: Die Präsentation ist logisch und motiviert. Es war die Klarheit, dass Aristoteles die Hauptqualität der überzeugenden Rede betrachtete.
• 2. Klarheit der Sprache. Sie müssen Ihre Ausdrucksweise sorgfältig überwachen. Wörter müssen deutlich ausgesprochen werden, sonst sind sehr unangenehme Missverständnisse möglich. Oft verwechselt man nach Gehör die Laute G1 und H, T und D, S und S. Nur die absolut korrekte Artikulation aller Laute stellt sicher, dass Sie vom Publikum richtig verstanden werden. Offensichtlich sind eine angemessene Intonation und normative Betonungen von besonderer Bedeutung.
• 3. Korrekte Sprache. Korrektheit - Übereinstimmung der Sprache mit anerkannten Sprachnormen. Die Korrektheit der Sprache wird durch Orthologie kontrolliert, die Rechtschreibung, Interpunktion und Orthopädie umfasst – die Wissenschaft der korrekten Aussprache.
• 4. Prägnanz. Eines der Postulate von Grice in einer kostenlosen Präsentation lautet: Sprechen Sie so viel wie nötig, um verstanden zu werden. Rede nicht zu viel.
• 5. Genauigkeit. Kein verbaler Müll. Vermeidung mehrdeutiger Wörter und Ausdrücke. Genauigkeit ist in erster Linie ein Problem der Wahl der Terminologie und der Definition aller wesentlichen Konzepte.
• 6. Relevanz, Zweckmäßigkeit. Zweckmäßigkeit ist die Qualität der Rede, die in der Übereinstimmung der Rede, des gewählten Sprachmittels (aus mehreren möglichen) mit den Kommunikationszielen, den Eigenschaften des Adressierenden und Adressaten, dem Gegenstand der Rede besteht.
• 7. Vollständigkeit des Inhalts. Das Hauptmerkmal ist der Wunsch, das gesamte mentale Feld um ein bestimmtes Thema herum auszuschöpfen, die Aufzählung und Beschreibung aller möglichen Versionen.
• 8. Korrektheit und Höflichkeit. Kategorische Aussagen vermeiden.
• 9. Sichtbarkeit und Anschaulichkeit der Sprache.
• 10. Emotionale Ausdruckskraft der Sprache. Unter der Ausdruckskraft der Sprache versteht man die Fähigkeit der Sprache, Aufmerksamkeit auf sich zu ziehen und zu halten.

Die geschriebene Sprache wiederum bietet eine weitere Gelegenheit - den Gedanken zu „verlangsamen“, „einzufrieren“ und ihn in Form eines entfremdeten Phänomens (geschriebener Text) sorgfältig zu betrachten, was eine außergewöhnliche Gelegenheit für die intellektuelle Entwicklung des Individuums und der Menschheit schafft . Es ist kein Zufall, dass mit dem Aufkommen der Schrift die menschliche Kultur in eine völlig neue Runde ihrer Entwicklung eintritt – es beginnt die Periode, die wir das Zeitalter der Zivilisation oder Geschichte im eigentlichen Sinne des Wortes nennen.

Heute ist die geschriebene Sprache der wichtigste Träger und Übermittler kultureller Informationen. Alle Arten der indirekten Fernkommunikation werden mittels schriftlicher Sprache durchgeführt. Das wichtigste Merkmal geschriebener Sprache ist, dass sie korrigierbar, also korrigierbar und redigierbar ist.

Der geschriebene Text hat spezifische Einflussmöglichkeiten. Dies ist die sogenannte Metagraphemik, insbesondere ihre Mittel wie Supragraphemik (Wahl der Schriftarten, Werkzeuge zur Schriftauswahl - Kursivschrift, Unterstreichungen, Abstände, Verwendung von Großbuchstaben, Variation der Sättigung und Schriftgröße) und Topographemik (Methoden der Platzierung gedruckter Text im Flugzeug). Beispielsweise haben eine Reihe von Schriftarten unterschiedliche historische Assoziationen. Die zu Beginn des 20. Jahrhunderts beliebten, für Plakate verwendeten und in den Logos der führenden sowjetischen Zeitungen (Prawda, Izvestia) erhaltenen sogenannten quadratischen Schriftarten, Italienisch und Ägyptisch, werden stark mit der "Volksrevolution" in Verbindung gebracht. Thema. Die elisabethanische Schrift ist mit der vorrevolutionären Vergangenheit Russlands verbunden, insbesondere seit dem 18. Jahrhundert; die karolingische Minuskel wird als Referenz an das westeuropäische Mittelalter usw. wahrgenommen. Andere Schriftarten können emotionale Assoziationen haben - Eleganz und Frivolität oder umgekehrt Solidität und Solidität usw. Ein reicher Stil und große Größen ikonisch (d. h. basierend auf einer nicht zufälligen Assoziation mit der zu vermittelnden Idee) weisen auf Wichtigkeit und/oder Lautstärke hin, und Kursivschrift in der russischen Schriftsprache hat eine sehr komplexe Verwendung, einschließlich solcher, die auf Assoziationen basieren .

Die diagonale Anordnung von Text auf einer Ebene (technisch in Form einer schrägen Linie oder "Leiter") hat mehrere unterschiedliche Assoziationen: Bei einer diagonalen Anordnung von der unteren linken Ecke nach der oberen rechten Ecke sind dies die Ideen von Bewegung und Schnelligkeit; oder Fahrlässigkeit und Willkür; oder Entschlossenheit („Diagonalauflösung“); bei der diagonalen Platzierung von Text von der oberen linken Ecke nach der unteren rechten Ecke wird die Idee der Auswahl („Menüdiagonale“) nachgezeichnet und oft umgesetzt.

Unabhängig von der mündlichen oder schriftlichen Form ihrer Existenz existieren die verbalen Kommunikationsmittel jedoch in Form eines Textes, der spezifische Eigenschaften und Einflussmöglichkeiten hat. Gleichzeitig ist der Text die Form der verbalen Kommunikation, bei der die mündliche Rede zunächst auf der Ebene der „Quelle“ schriftlich festgehalten wird und dann auf der Ebene des „Empfängers“ dekodiert und in mündliche Rede zurücktransformiert werden muss. Gleichzeitig muss die Interpretation geschriebener Texte, anders als mündlich gesagt, nirgendwo mehr nach Hilfe suchen. Was mündlich gesprochen wird, interpretiert sich weitgehend selbst: mit Hilfe von Art, Ton, Klangfarbe etc. sowie den Umständen, unter denen es gesagt wurde.

Gleichzeitig nimmt ihm die Trennung des Textes vom Sprecher, die Isolierung des Textes vom Kontext seine kommunikative Orientierung. M. Bakhtin kritisierte den Strukturalismus in der Linguistik für einen Ansatz zum Studium der Sprache, der von Sprache und realen kommunikativen Kontexten isoliert ist, und argumentierte, dass "die unmittelbare soziale Situation und das breitere soziale Umfeld vollständig bestimmen - außerdem sozusagen von innen - die Struktur der Äußerung“ .

Die Besonderheit des Textes als kommunikativer Einheit manifestiert sich in Struktur, Form und Inhalt, verwirklicht sich aber erst im Prozess der Kommunikation. Es ist die Richtung und der Zweck der Erstellung eines bestimmten Textes, die letztendlich seine Struktur bestimmen: „Das Wort konzentriert sich auf den Gesprächspartner, konzentriert sich darauf, wer dieser Gesprächspartner ist: eine Person derselben sozialen Gruppe oder nicht, höher oder niedriger (hierarchischer Rang von der Gesprächspartner), verbunden oder nicht verbunden mit dem Sprecher durch engere soziale Bindungen (Vater, Bruder, Ehemann usw.). Einen sozusagen abstrakten Gesprächspartner, einen Menschen an sich, kann es nicht geben; Wir hätten wirklich keine gemeinsame Sprache mit ihm, weder im wörtlichen noch im übertragenen Sinne.

Nicht nur die Richtung des Textes und Vorstellungen über seinen Adressaten, sondern auch die Situation seiner Entstehung ist wichtig, um seinen kommunikativen Charakter zu verstehen. Im Kommunikationsprozess wird der Text als seine Haupteinheit betrachtet. Im Rahmen des linguistischen Ansatzes wird der Text als eine Reihe von syntagmatischen oder linearen logischen Beziehungen betrachtet, die zwischen Wörtern direkt bei ihrer Verwendung im Text hergestellt und zu Sätzen und Phrasen kombiniert werden. Im Gegensatz dazu betrachtet der kommunikative Zugang zum Text ihn als eine Einheit der Kommunikation, die untrennbar mit dem Kommunikationsprozess verbunden ist. In den Arbeiten von T. M. Dridze wird immer wieder auf die Position aufmerksam gemacht, dass Kommunikation in Form eines Austauschs von Handlungen zur Generierung und Interpretation von Texten erfolgt. Der Text wird im Gegensatz zur sprachlichen Interpretation nicht als Sprach- und Spracheinheit betrachtet, sondern als Kommunikationseinheit, die eine systematisch organisierte Hierarchie kommunikativ-kognitiver Programme ist, die durch ein gemeinsames Konzept oder einen gemeinsamen Plan (kommunikative Absicht) zementiert wird ) von Kommunikationspartnern.

Den Text als Hierarchie kommunikativ-kognitiver Programme betrachtend, hebt Dridze die Makrostruktur und Mikrostruktur im Text hervor. Makrostruktur ist eine Hierarchie von semantischen Blöcken unterschiedlicher Ordnung (Prädikationen). Prädikationen erster Ordnung sind jene sprachlichen Mittel, die den Hauptgedanken der Botschaft vermitteln. Andere Prädikationen werden verwendet, um den beschreibenden Teil der Nachricht, Interpretation, Argumentation und "Färbung" der Prädikation erster Ordnung zu vermitteln. Die Mikrostruktur ist ein vollständiger Satz intratextueller Verknüpfungen zwischen den grundlegenden semantischen Knoten des Textes aller Ordnungen, die eine logische und faktische Kette bilden, den semantischen Kern des Textes.

Der kommunikative Aspekt des Textes wird nach G. V. Kolshansky dadurch bestimmt, dass der Text eine „unteilbare“ Kommunikationseinheit ist, d.h. nur der Text als Ganzes hat semantische kommunikative Vollständigkeit. Es ist bekannt, dass, wenn das Wort bezeichnet (Nennung), der Satz begründet (Satz), dann der Text verallgemeinert (Information). Auf der Textebene verschmelzen alle Einheiten mit ihren untergeordneten Funktionen und offenbaren sich in einer einzigen Funktion und folglich in der eigentlichen Essenz der Sprache - der Kommunikation Dridze TM Textaktivität in der Struktur der sozialen Kommunikation. Moskau: Nauka, 1984.

Ohne Kommunikation, wie auch ohne Luft, kann eine Person nicht existieren. Die Fähigkeit, mit anderen Menschen zu kommunizieren, ermöglichte es einer Person, eine hohe Zivilisation zu erreichen, in den Weltraum einzubrechen, auf den Grund des Ozeans zu sinken und in die Eingeweide der Erde einzudringen. Kommunikation ermöglicht es einem Menschen, seine Gefühle und Erfahrungen zu offenbaren, von Freuden und Sorgen, von Höhen und Tiefen zu erzählen. Kommunikation für einen Menschen ist sein Lebensraum. Ohne Kommunikation ist es unmöglich, die Persönlichkeit eines Menschen, seine Erziehung und die Entwicklung des Intellekts zu formen.

Auf den ersten Blick scheint der Inhalt des Begriffs „Kommunikation“ jedem klar zu sein und keiner besonderen Erläuterung zu bedürfen. Dabei ist Kommunikation ein sehr komplexer Interaktionsprozess zwischen Menschen. Wie zu Recht von A.A. Leontiev, in der modernen Kommunikationswissenschaft gibt es eine große Anzahl nicht übereinstimmender Definitionen dieses Konzepts. Die Probleme der Kommunikation werden von Vertretern verschiedener Wissenschaften behandelt - Philosophen, Psychologen, Linguisten, Soziologen, Kulturwissenschaftler usw.

Mit Hilfe der Sprache findet die Kommunikation zwischen Menschen am häufigsten statt. Die menschliche Sprachaktivität ist die komplexeste und häufigste. Ohne sie ist keine andere Tätigkeit möglich, sie geht jeder anderen menschlichen Tätigkeit (Produktion, Handel, Finanzen, Wissenschaft, Verwaltung usw.) voraus, begleitet sie und bildet manchmal die Grundlage.

Oral Rede - Das irgendein klingend Rede. Historisch gesehen steht die mündliche Form des Sprechens im Vordergrund, sie entstand viel früher als die Schrift. Die materielle Form der mündlichen Rede sind Schallwellen, d.h. ausgeprägte Laute, die aus der Aktivität der menschlichen Ausspracheorgane resultieren. Mit diesem Phänomen sind reiche Intonationsmöglichkeiten der mündlichen Rede verbunden. Die Intonation wird durch die Sprachmelodie, die Intensität (Lautstärke) der Sprache, die Dauer, die Erhöhung oder Verlangsamung der Sprechgeschwindigkeit und die Klangfarbe der Aussprache erzeugt. Bei der mündlichen Rede spielen der Ort der logischen Betonung, der Grad der Aussprache, das Vorhandensein oder Fehlen von Pausen eine wichtige Rolle. Die mündliche Rede hat eine solche intonatorische Sprachvielfalt, dass sie den ganzen Reichtum menschlicher Erfahrungen, Stimmungen usw. vermitteln kann.

Die Wahrnehmung mündlicher Sprache während der direkten Kommunikation erfolgt gleichzeitig über auditive und visuelle Kanäle. Die mündliche Rede wird durch zusätzliche Mittel wie die Art des Blicks (wach oder offen etc.), die räumliche Anordnung von Sprecher und Zuhörer, Mimik und Gestik begleitet und in ihrer Ausdruckskraft verstärkt. Eine Geste kann mit einem Zeigewort (auf einen Gegenstand zeigen) verglichen werden, sie kann einen emotionalen Zustand, Zustimmung oder Ablehnung, Überraschung usw. ausdrücken, als Mittel zur Kontaktaufnahme dienen, z. B. eine erhobene Hand als Zeichen von Gruß.

Irreversibilität, progressiv und linear Charakter Einsatz in Zeit - eines aus Haupt Eigenschaften Oral Reden. Es ist unmöglich, wieder zu einem Moment der mündlichen Rede zurückzukehren, so dass der Sprecher gezwungen ist, gleichzeitig zu denken und zu sprechen, d.h. er denkt wie "unterwegs", in diesem Zusammenhang kann Sprache durch Ungleichmäßigkeit, Fragmentierung, Aufteilung eines einzelnen Satzes in mehrere kommunikative unabhängige Einheiten gekennzeichnet sein: die Nachricht der Sekretärin an die Besprechungsteilnehmer "Der Direktor hat angerufen. Verspätet. Will in einer halben Stunde sein. Fangen Sie ohne ihn an." Andererseits muss der Sprecher die Reaktion des Zuhörers berücksichtigen und sich bemühen, seine Aufmerksamkeit zu erregen, um Interesse an der Botschaft zu wecken. Daher gibt es in der mündlichen Rede intonatorische Hervorhebung wichtiger Punkte, Unterstreichungen, Klärung einiger Teile, Autokommentierung, Wiederholungen: "Die Abteilung hat während des Jahres viel Arbeit geleistet / ja / ich muss sagen / groß und wichtig / Beides lehrreich , und wissenschaftlich und methodisch / Naja / pädagogisch / jeder weiß / Ist es notwendig im Detail / pädagogisch / Nein / Ja / Ich denke auch / nicht notwendig /.

Oral Rede kann sein sein bereit(Bericht, Vortrag etc.) und unvorbereitet(Gespräch, Gespräch).

Vorbereitete mündliche Rede zeichnet sich durch Nachdenklichkeit und eine klarere strukturelle Organisation aus, aber gleichzeitig strebt der Sprecher in der Regel danach, dass seine Rede entspannt und nicht "auswendig gelernt" wird, um einer direkten Kommunikation zu ähneln.

Unvorbereitet Oral Rede von Spontaneität geprägt. Eine unvorbereitete mündliche Aussage (die Haupteinheit der mündlichen Rede, ähnlich einem Satz in der schriftlichen Rede) wird nach und nach gebildet, in Portionen, wenn Sie erkennen, was gesagt wird, was als nächstes gesagt werden sollte, was wiederholt werden muss, klargestellt. Daher gibt es viele Pausen in einer unvorbereiteten mündlichen Rede, und die Verwendung von Pausenfüllern (Wörter wie äh, äh) ermöglicht es dem Sprecher, über die Zukunft nachzudenken. Der Sprecher beherrscht die logisch-kompositorische, syntaktische und teilweise lexikalisch-phraseologische Ebene der Sprache, d.h. achtet darauf, dass seine Rede logisch und zusammenhängend ist, wählt die passenden Worte für einen angemessenen Gedankenausdruck. Phonetische und morphologische Ebenen der Sprache, d.h. Aussprache und grammatikalische Formen, nicht kontrolliert, werden automatisch reproduziert. Daher ist die mündliche Rede durch weniger lexikalische Genauigkeit, eine kurze Satzlänge, eine Begrenzung der Komplexität von Phrasen und Sätzen, das Fehlen von Partizipial- und Adverbialphrasen und die Aufteilung eines einzelnen Satzes in mehrere kommunikativ unabhängige Sätze gekennzeichnet.

Oral Rede genauso wie schreiben normalisiert und geregelt Die Normen der mündlichen Rede sind jedoch völlig unterschiedlich. „Viele sogenannte Fehler in der mündlichen Rede – das Funktionieren unvollendeter Äußerungen, das Einfügen von Unterbrechungen, Autokommentatoren, Schütze, Reprisen, Elemente des Zögerns etc. – sind eine notwendige Voraussetzung für den Erfolg und die Wirksamkeit der mündlichen Methode Kommunikation." Der Zuhörer kann sich nicht alle grammatikalischen und semantischen Zusammenhänge des Textes merken, und der Sprecher muss dies berücksichtigen; dann wird seine Rede verstanden und verstanden. Im Gegensatz zur schriftlichen Sprache, die gemäß der logischen Denkbewegung aufgebaut ist, entfaltet sich die mündliche Sprache durch assoziative Bindungen.

Oral die Form Reden Fest pro alle funktionell Stile Russisch Sprache im umgangssprachlichen Alltagssprachstil hat es jedoch einen Vorteil. Folgende funktionale Varianten der mündlichen Rede werden unterschieden: mündliche wissenschaftliche Rede, mündliche journalistische Rede, mündliche Redearten im Bereich der amtlichen Wirtschaftskommunikation, künstlerische Rede und umgangssprachliche Rede. Es sollte gesagt werden, dass die Umgangssprache einen Einfluss auf alle Arten der mündlichen Rede hat. Dies drückt sich in der Manifestation des „Ich“ des Autors aus, dem persönlichen Prinzip in der Sprache, um die Wirkung auf die Zuhörer zu verstärken. Daher werden in der mündlichen Rede emotional und expressiv gefärbtes Vokabular, bildliche Vergleichskonstruktionen, Phraseologieeinheiten, Sprichwörter, Redewendungen, sogar umgangssprachliche Elemente verwendet.

Russische schriftliche mündliche Literatur

Zwei Formen der Rede: mündlich und schriftlich.

Verbale Kommunikation findet in zwei Formen statt mündlich und schriftlich.

Die Grundlage der schriftlichen und mündlichen Rede ist die literarische Sprache.

Mündliche Rede ist jede klingende Rede. Historisch gesehen steht die mündliche Form des Sprechens im Vordergrund, sie entstand viel früher als die Schrift. Die materielle Form der mündlichen Rede sind Schallwellen, d.h. ausgeprägte Laute, die aus der Aktivität der menschlichen Ausspracheorgane resultieren. Mit diesem Phänomen sind reiche Intonationsmöglichkeiten der mündlichen Rede verbunden. Die Intonation wird durch die Sprachmelodie, die Intensität (Lautstärke) der Sprache, die Dauer, die Erhöhung oder Verlangsamung des Sprechtempos und die Klangfarbe der Aussprache erzeugt. Bei der mündlichen Rede spielen der Ort der logischen Betonung, der Grad der Aussprache, das Vorhandensein oder Fehlen von Pausen eine wichtige Rolle. Die mündliche Rede hat eine solche intonatorische Vielfalt der Sprache, dass sie den ganzen Reichtum menschlicher Erfahrungen und Stimmungen vermitteln kann.

Die Wahrnehmung mündlicher Sprache in direkter Kommunikation erfolgt gleichzeitig über auditive und visuelle Kanäle. Die mündliche Rede wird durch zusätzliche Mittel wie die Art des Blicks (wach oder offen), die räumliche Anordnung von Sprecher und Zuhörer, Mimik und Gestik begleitet und in ihrer Ausdruckskraft verstärkt. Eine Geste kann mit einem Zeigewort (auf einen Gegenstand zeigen) verglichen werden, kann einen emotionalen Zustand ausdrücken, Zustimmung oder Ablehnung, Überraschung, als Mittel zur Kontaktaufnahme dienen, z. B. eine erhobene Hand als Begrüßungszeichen.

Irreversibilität, progressive und lineare Natur der zeitlichen Entfaltung ist eine der Haupteigenschaften der mündlichen Rede. Wir müssen hier und jetzt sprechen und denken.

Mündliche Rede kann vorbereitet werden(Bericht, Vortrag) und unvorbereitet(Gespräch, Gespräch). Eine vorbereitete Rede ist eine Nachdenklichkeit, eine klarere Struktur der Organisation. Unvorbereitete mündliche Rede ist Spontaneität. Mündliche Rede, sowie schriftliche, standardisiert und geregelt. Die mündliche Rede entfaltet sich durch assoziative Bindungen. Die mündliche Redeweise wird allen Funktionsstilen der russischen Sprache zugeordnet. Funktionale Spielarten der mündlichen Rede: - mündliche wissenschaftliche Rede, - mündliche journalistische Rede, - mündliche Redeformen im Bereich der amtlichen Wirtschaftskommunikation, - künstlerische und umgangssprachliche Rede. In der mündlichen Rede werden emotional und expressiv gefärbtes Vokabular, bildliche Vergleichskonstruktionen, sprachliche Einheiten, Sprichwörter, Redewendungen, umgangssprachliche Elemente verwendet.

Geschriebene Rede Es ist ein von Menschen geschaffenes Hilfszeichensystem, das verwendet wird, um Klangsprache und Klangsprache zu fixieren. Das Schreiben ist ein unabhängiges Kommunikationssystem, das durch die Funktion, die mündliche Sprache zu fixieren, eine Reihe unabhängiger Funktionen übernimmt: Die schriftliche Sprache ermöglicht es, das von einer Person angesammelte Wissen zu verarbeiten, und erweitert den Umfang der menschlichen Kommunikation. Durch das Lesen von Büchern und historischen Dokumenten können wir die Geschichte und Kultur der gesamten Menschheit berühren. Dank des Schreibens lernten wir die großen Zivilisationen des alten Ägypten kennen, die Sumerer, die Inkas, die Maya.

Von den ersten Baumkerben über Felsmalereien bis hin zur Tonschrift hat die Schrift einen langen geschichtlichen Entwicklungsweg hinter sich. Die schriftliche Rede ist der mündlichen Rede untergeordnet. Die beim Schreiben verwendeten Buchstaben sind Zeichen, die die Laute der Sprache darstellen. Die Lauthüllen von Wörtern und Wortteilen werden durch Buchstabenkombinationen dargestellt, wodurch sie in Lautform wiedergegeben werden können, d.h. irgendeinen Text lesen. In der Schrift verwendete Satzzeichen dienen der Segmentierung von Sprache: Punkte, Kommas, Bindestriche entsprechen einer Intonationspause in der mündlichen Rede. Das bedeutet, dass Briefe die materielle Form der schriftlichen Rede sind.

Die Hauptfunktion der geschriebenen Sprache ist die Fixierung der mündlichen Rede.

Die Haupteigenschaft ist die Fähigkeit, Informationen für lange Zeit zu speichern. Schriftliche Sprache verwendet Büchersprache.

Die geschriebene Sprache ist durch komplexe syntaktische Konstruktionen gekennzeichnet, Partizipial- und Partizipialsätze, allgemeine Definitionen, Einfügungskonstruktionen.

Die schriftliche Sprache konzentriert sich auf die Wahrnehmung der Sehorgane, Daher hat es eine klare Struktur und formale Organisation: Es hat ein Paginierungssystem, eine Unterteilung in Abschnitte. Absätze, Referenzsystem, Schriftauswahl. Sie hat eine stilbildende Funktion, die sich in der Wahl der Sprachwerkzeuge widerspiegelt, mit denen ein bestimmter Text erstellt wird. Es ist die Hauptexistenzform in wissenschaftlichen, journalistischen, amtlichen Geschäfts- und künstlerischen Stilrichtungen.

Die verbale Kommunikation findet also in zwei Formen statt – mündlich und schriftlich, wir müssen die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen berücksichtigen. Die Ähnlichkeit besteht darin, dass diese Sprachformen eine gemeinsame Grundlage haben - die Literatursprache, in der Praxis nehmen sie ungefähr einen gleichen Platz ein. Unterschiede in der Ausdrucksweise. Die mündliche Rede ist mehr an den Gesprächsstil gebunden. Schreiben ist häufiger eine Büchersprache mit all ihren Stilen und Merkmalen.