Was sind die wesentlichen Teile eines Wortes?

Ziel: Festigen Sie Ihr Wissen und üben Sie Fähigkeiten zum Thema „Zusammensetzung eines Wortes“, wecken Sie Interesse an der Muttersprache, entwickeln Sie die Sprache der Schüler und erweitern Sie ihren Wortschatz.

Ausrüstung:

1. interaktives Board;
2. PowerPoint-Präsentation (Anhang 1);
3. ein Kreuzworträtselblatt für jeden Schüler (Anhang 2);
4. Nistpuppen mit Khokhloma-Malerei;
5. Karten mit Worten Träger, Träger, Linemen;
6. Für richtige Antworten werden Token vergeben.

Während des Unterrichts:

1. Org. Moment

2. Kreuzworträtsel „Morpheme“(Folie 1)

Lehrer: Aus dem fernen Land des Wörterbuchs kam ein Telegramm von seinen Bewohnern mit einer Aufgabe; nur durch das Lösen des Kreuzworträtsels können Sie das Thema der heutigen Lektion herausfinden. Zwischen den Bewohnern des Landes ist ein Streit ausgebrochen, hören wir uns an, worüber sie reden.

1. Ich stehe vor der Wurzel und kann Wörter bilden.
2. Und ich kann auch Wörter bilden, aber ich stehe hinter der Wurzel.
3. Und ich werde ohne Ende leben, entferne es von mir!
4. Und ich bin der Wichtigste unter euch, kein einziges Wort kann ohne mich existieren.
5. Ohne mich ist es übrigens unmöglich, aus Wörtern einen Satz zu bilden.

Vertikal in den ausgewählten Zellen befindet sich ein Schlüsselwort, das das Thema unserer heutigen Lektion ist. ( Morpheme)

Die Verallgemeinerung zum Thema „Zusammensetzung eines Wortes“ ist das Thema unserer Lektion. Welche der im Kreuzworträtsel aufgeführten Konzepte können nicht als Morphem bezeichnet werden? (Der Stamm, da er aus einem oder mehreren Morphemen bestehen kann.) Was ist ein Morphem? (Dies ist Teil des Wortes)

Hören Sie Ihren Klassenkameraden zu, die Gedichte für diese Lektion vorbereitet haben:

1. Das Wort ist in Teile unterteilt
   Oh, was ist das für ein Glück!
   Jeder kann lesen und schreiben können
   Bilden Sie ein Wort aus Teilen!

1. Wenn Sie die Wortteile kennen,
   Dann werden Sie sie vernünftig schreiben.
   Denken Sie daran, wenn Sie ein Wort analysieren
   Ende und Basis
   Finden Sie es zunächst einmal.
   Nach der Wurzel folgt ein Suffix,
   Und die Konsolen sind vorne.

1. Der Wortstamm ist der signifikante Teil.
   Er hat die Macht über verwandte Wörter.
   Finden Sie gekonnt die Beziehungslinie heraus -
   Wählen Sie Wörter mit derselben Wurzel.

1. An anderen Wurzeln stellen Sie sich vor,
   Es gibt eine stolze Dame - Präfix,
   Es steht immer vor ihm.
   Es gab eine Stelle hinter dem Wurzelsuffix,
   Nachdem er es besetzt hatte, setzte er sich natürlich für immer hin.

1. Der Teil des Wortes, der sich ändert
   Man nennt es das Ende.
   Der Rest des Wortes
   Wir nennen es die Basis.

1. Viel Ärger mit Briefen
   Das sind die Leute, die sie sind.
   Aber wenn man klug ist, ist es klug
   Sie werden sie in einer übersichtlichen Reihe aufstellen -
   Aus Buchstaben werden Wörter
   Und sie werden mit Ihnen reden!

Lehrer: Leute, sagt uns bitte die Reihenfolge der Wortanalyse nach Zusammensetzung (Folie 2).

Lehrer: Heute haben wir in unserem Unterricht Gäste – unsere Eltern, lasst uns unser Wissen und Können unter Beweis stellen. Für jede richtige Antwort gebe ich Ihnen einen Token, am Ende der Lektion können Sie die Anzahl der Token zählen und sich selbst eine Note für die Lektion geben. (Das Notensystem wurde gemeinsam mit den Kindern während des Unterrichts entwickelt, die maximale Anzahl der Token betrug 9-10 – fünf, 7-8 Token – vier, die restlichen Noten wurden nicht vergeben, da die Kinder Angst vor der Anwesenheit hatten ihrer Eltern). Ich vergebe Token für das Kreuzworträtsel.

Jetzt lasst uns spielen, denn heute haben wir eine lustige Spielstunde!

III. Hauptteil

1. Spiel „Nistpuppe zerlegen“(Folie 3)

Geschichte des Lehrers:

In Russland gibt es mehrere Zentren für die Herstellung von Nistpuppen, darunter auch in Semjonow. Die Semjonowskaja-Nistpuppe trägt einen gelben Schal, ein rotes Sommerkleid und eine weiße Schürze, auf der ein Strauß verschiedener Blumen abgebildet ist.

Der technologische Prozess zur Herstellung von Nistpuppen ist ziemlich kompliziert. Es dauert mehr als 20 Tage.

Die auf einer Drehbank gedrehte Puppe muss grundiert werden. Dazu wird jede Figur drei- bis viermal manuell mit einer Stärkelösung eingerieben und einzeln bei Raumtemperatur getrocknet. Anschließend werden sie mit Anilinfarben oder Gouache bemalt. Der Prozess des Bemalens einer Nistpuppe ist in drei Arbeitsgänge unterteilt. Einige Künstler zeichnen einen Umriss – sie zeichnen ein Gesicht, eine Schürze, Hände, einen Schal auf einen Holzrohling, andere bemalen Schal und Schürze mit der gleichen Farbe – bedecken sie und wieder andere schmücken Schürze und Schal mit Blumen. Wenn die Farben trocken sind, werden die Figuren lackiert und bei Raumtemperatur (20–30 °C) getrocknet. Dies ist der Unterschied zwischen der Matroschka-Herstellungstechnologie und der Khokhloma-Malerei, bei der ein Künstler das Produkt von Anfang bis Ende bemalt und das Produkt heiß ist -gehärtet bei einer Temperatur von 130 Grad. MIT.

Alle künstlerischen Produkte entstehen dank uralter Traditionen, dem Können und der Arbeit moderner Meister und Handwerkerinnen sowie ihrer Liebe zu ihrer Arbeit.

Die Khokhloma-Matroschka-Puppe von Semenov ist die Seele Russlands. Bewundern Sie die „Khokhloma-Matroschka-Puppe“!(Zusätzliches Material für Lehrer – Anhang 3)

An die Tafel werden 3 Teams zu je drei Personen eingeladen

Auf der Tafel liegen Karten mit den Worten:

Träger Träger Linemen

Spielregel: Die Spieler müssen einen Teil des Wortes herausnehmen, um das Wort zu zerlegen. wie eine Nistpuppe, sodass Sie jedes Mal ein neues Wort erhalten und alle diese Wörter unter dieses Wort schreiben. Jeder Spieler des Siegerteams erzählt, welchen Teil des Wortes er weggenommen und welchen neuen Teil er bekommen hat.

Als Ergebnis erscheint auf der Tafel folgender Eintrag:

Träger	Träger	Linemen
Träger	Träger	Lineman
Tablett	Transport	Bypass
Nase	WER	bewegen

Lehrer: Ohne welchen Teil kann ein Wort nicht leben? Wie heißen Wörter mit derselben Wurzel? Welche Wörter werden verwandte Wörter genannt? Welches Wort ist in jeder Gruppe das ungewöhnlichste? Warum?

2. Spiel „Vierrad“(Folie 4)

1. Gleiten, abgebrannt, Hügel, Bergmann.
2. Knochen, berühren, Knochen, Knochen.
3. Wegerich, Preisanstieg, Offroad, Straße.
4. N Achse, nasal, Auslauf, Nase.
5. Förster, Wald, Leiter, baumlos.

Lehrer: Schreiben Sie Gruppen verwandter Wörter auf und sortieren Sie sie nach Zusammensetzung. Denken Sie an die Parsing-Sequenz!

3. Spiel „Durch ein Wort ersetzen“(Folie 5)

Lehrer: Und es gibt Wörter in der russischen Sprache, die aus zwei Wurzeln bestehen! Sie sind durch Vokale verbunden, die Verbindungsvokale genannt werden. Welche Vokale sind das? Wie werden sie beim Parsen bezeichnet? Erraten und schreiben Sie die Wörter auf, markieren Sie ihre Wurzeln und verbinden Sie die Vokale:

1. Buchliebhaber.(Bibliophile)
2. Ein Auto, das Milch transportiert.(Milchtanker)
3. Ein Arbeiter, der Stahl schweißt.(Stahlarbeiter)
4. Ein Auto, das selbst fliegt.(Flugzeug)
5. Ein Mann, der Vögel züchtet.(Geflügelzüchter)
6. Ein Gerät, das Fleisch zerkleinert.(Fleischwolf)
7. Ein Mann, der Schweine hütet.(Schweinehirt)
8. Eine Maschine, die Gras für Heu schneidet.(Heuhäher)

Lehrer: Beim Parsen von Verben werden immer viele Fehler gemacht. Welche Regeln müssen Sie beachten, um Fehler zu vermeiden?

1. Formsuffixe sind im Stamm nicht enthalten. Welche Suffixe werden als formativ bezeichnet und warum?
2. Verwechseln Sie persönliche Endungen von Verben nicht mit Suffixen. Wie unterscheidet man die Verben s ty und tsya?
3. Reflexive Verben haben ein Postsuffix -sya oder –sya, wobei in diesem Fall der Stamm gebrochen ist.

Auf der Tafel stehen folgende Wörter:

Reiten, weglaufen, faulenzen, lernen, sich die Haare kämmen, sich bücken, glücklich machen, Spaß haben, wegwerfen, träumen.

1. Platzieren Sie das Wort in Ihrem Haus(Folie 6)

Lehrer: Hier sind die Parsing-Diagramme; verteilen Sie die Wörter entsprechend ihrer Zusammensetzung in Spalten:

Ausgang, Diamant (Falle!), Übersee, Empfang, Busch, Fischer, Küste, Anlauf, Kreide, alte Leute, Heben.

Lehrer: Beenden wir unsere Lektion mit einem Sprichwort, das Sie aus den folgenden Wörtern bilden müssen: Schüler, Lehrer, Richter, von, über und.

5. Ein Sprichwort zusammenstellen:Beurteilt werden der Schüler und der Lehrer.

IV. Betrachtung. Selbsteinschätzung. Lohnend.

Anlage 2(Arbeitsblatt für Studierende)

Anhang 3(Zusätzliches Material für Lehrer)

In diesem Kapitel:

§1. Morphem

Morphem ist der kleinste bedeutungsvolle Teil eines Wortes. Es ist nicht in kleinere sinnvolle Teile unterteilt. Wörter werden aus Morphemen aufgebaut, und die Bedeutungen der Morpheme sind Bestandteile der Gesamtbedeutung des Wortes.

Morpheme werden in wortbildende und flektierende (formative) Morpheme unterteilt.

Abgeleitete Morpheme dienen der Wortbildung und helfen dabei, die lexikalische Bedeutung eines Wortes auszudrücken.

Flexionsmorpheme (formative Morpheme). werden benötigt, um die Formen flektierter Wörter zu bilden und die grammatikalische Bedeutung von Wörtern auszudrücken.

§2. Arten wortbildender Morpheme

Ableitungsmorpheme umfassen Wurzel, Präfix, Suffix und Interfix.

Wurzel- das Hauptmorphem, das verwandten Wörtern gemeinsam ist und die wichtigste lexikalische Bedeutung des Wortes ausdrückt.

Erinnern:

Wörter ohne Wurzel sind in der russischen Sprache unmöglich.

In Worten Haus, Haus ik, auf der Suche nach einem Zuhause, Ovas Haus, Haushörer, Hauswirtschaft, Hausschärfe Es gibt eine Wurzel Haus. In den angegebenen Beispielen für zusammengesetzte Wörter ist dies die erste von zwei Wurzeln. Wie aus dem Beispiel hervorgeht, kann ein Wort mehrere Wurzeln haben.

In der russischen Sprache gibt es Wörter, die nur aus Wurzeln bestehen. Dies sind zunächst Dienstwörter: Präpositionen: Von, Zu, über, Gewerkschaften: Und, Aber, Wenn, Interjektionen: Oh, Oh, Hallo, einige Adverbien: Sehr, Dort sowie unveränderliche Substantive: Kaffee, Metro und Adjektive: Beige, khaki

Konsole ist ein Morphem, das beispielsweise in einem Wort eine Position vor der Wurzel einnimmt mit Lauf, beim Gehen, überdenken. Ein Wort kann mehrere Präfixe wie Wurzeln enthalten: Dämon mit Geist, Dämon ist mächtig.

Erinnern:

Ein Wort kann nicht nur aus einem Präfix bestehen.

Suffix- ein Morphem, das in einem Wort eine Position nach der Wurzel einnimmt, zum Beispiel menschlich nj, Ufer oh oh. Viele russische Wörter haben nicht nur ein, sondern mehrere Suffixe: nasil stvenn ungefähr, Amerika ein von irova nn y.

Erinnern:

Ein Wort kann nicht nur aus einem Suffix bestehen.

Es gibt einige Besonderheiten im Morphemsystem interfix.
Interfixe in der russischen Sprache umfassen Buchstaben Ö Und e als verbindende Vokale in komplexen Wörtern. Interfixe sind an der Wortbildung beteiligt, fügen aber nicht ihre Bedeutung hinzu: Hitze Ö bewegen, Dampf Ö WER, ich selbst Ö var.

§3. Arten prägender Morpheme

Zu den prägenden Morphemen zählen vor allem Endungen und Suffixe.

Ende ist ein Morphem, das dazu dient, ein Wort zu verändern, seine Formen zu bilden und Bedeutungen auszudrücken: Zahl, Geschlecht, Kasus, Person. Endungen werden benötigt, um Wörter in einem Satz zu verbinden.
Nur flektierte Wörter haben Endungen. Beispiele:

Hören Yu, zuhören, zuhören, zuhören, zuhören, zuhören

CH. gegenwärtig angespannter 1. Sp., bildet Einheiten der 1., 2. und 3. Person. und Plural H.

Datscha a, Datscha, Datscha, Datscha, Datscha, über die Datscha

Substantiv 1. Klasse, weiblich, Einheiten. h., Name, Gen., Dat., Wein., TV., S.

Null Ende
Die Endung kann Null sein, d.h. nicht ausgedrückt, nicht dargestellt, aber eine solche Endung enthält auch Informationen über die grammatikalische Bedeutung.
Beispiel: Tabelle – Nullendung (Substantiv m.r., 2. sc., im.=win.fall), lesen – Nullendung (ch. Vergangenheitsform, m.r., Plural) .

Erinnern:

Diese Wörter und diese Formen haben Null-Endungen:

• für Substantive der 2. und 3. Klasse. in Form von I.p. und V.p. im Singular, wenn ihre Formen übereinstimmen, wie unbelebte Substantive: Haus, Pferd, Mutter, Nacht
• für Substantive aller Deklinationen in der Form R.p. im Plural: Autos, Fenster, Soldaten, Armeen
• für kurze Adjektive im Singular. Herr.: gesund, froh, glücklich
• für Verben im Indikativ Vergangenheit. Zeit, Einheit, m.r.: gelesen, geschrieben, überlegt
• für Verben in der Konditionalform, Singular, m.r.: würde lesen, schreiben, zählen würde
• für Verben in singulären Imperativformen: schreiben, lesen, zählen
• für kurze Passivpartizipien im Singular. Herr.: geschrieben, gelesen

Nicht verwechseln:

Null-Ende und kein Ende für unveränderliche Wörter. Dies ist ein schwerwiegender Fehler, der bei der Analyse häufig auftritt.

Formative Suffixe- Dies sind Morpheme, die in einem Wort nach der Wurzel erscheinen und dazu dienen, die Formen des Wortes zu bilden. Beispiele: unbestimmtes Verbsuffix -th, -ty: Chita T, gehen Du, Vergangenheitssuffix -l: gehen l, Imperativ -Und: Rezension Und, Vergleichsgrade von Adjektiven und Adverbien -e:tisch e.

Wir diskutieren das Problem der Interpretation.

Formative Suffixe oder Endungen?

Einige Autoren betrachten formative Suffixe als Endungen. Ihre Logik ist folgende: Wenn ein Morphem zur Bildung neuer Wörter verwendet wird, handelt es sich um ein Suffix, und wenn mit Hilfe eines Morphems verschiedene Formen desselben Wortes gebildet werden, dann handelt es sich um Endungen. Nach dieser Logik stellt sich heraus, dass der Vergangenheitsindikator -l eine Endung ist, ebenso wie der Infinitivindikator. Schließlich verliebt sein Und ich liebte- das ist das gleiche Wort, nur seine Formen sind unterschiedlich.

Ich empfehle Kindern, nicht überrascht zu sein, wenn sie auf eine neue Interpretation stoßen. Es gibt nichts zu tun; es gibt Fragen, über die sich die Forscher noch nicht geeinigt haben. Die Hauptsache ist, konsequent zu sein und kontroverse Phänomene immer auf die gleiche Weise zu kommentieren.

Kraftprobe

Überprüfen Sie, ob Sie dieses Kapitel verstanden haben.

Abschlussprüfung

1. Was ist der minimal signifikante Teil eines Wortes?

   • Morphem

2. Ist die Bedeutung eines Morphems ein Bestandteil der Gesamtbedeutung eines Wortes?

3. Welche Morpheme dienen der Wortbildung und helfen dabei, die lexikalische Bedeutung eines Wortes auszudrücken?

   • Ableitung
   • Formativ (Flexion)

4. Welches Morphem ist verwandten Wörtern gemeinsam und drückt die lexikalische Hauptbedeutung des Wortes aus?

   • Wurzel
   • Konsole
   • Suffix

5. Kann ein Wort nur aus einem Präfix bestehen?

6. Kann ein Wort nur aus einem Suffix bestehen?

7. Welches Morphem wird verwendet, um die Bedeutung von Person, Geschlecht, Numerus und Kasus auszudrücken?

   • Suffix
   • Ende

8. Warum werden Interfixe benötigt?

   • Zur Wortbildung
   • Um einen neuen Wert zu übergeben
   • Zum Formen

9. Welches Morphem wird verwendet, um Wörter in einem Satz zu verbinden?

   • Wurzel
   • Suffix
   • Ende

10. Haben Verben eine Endung in der männlichen Singularform?

Richtige Antworten:

1. Morphem
2. Ableitung
3. Wurzel
4. Ende
5. Zur Wortbildung
6. Ende

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>>Russische Sprache: Wesentliche Wortteile. Wortstamm und Endung

WESENTLICHE TEILE DES WORTES. GRUNDLAGE UND ENDE EINES WORTES

Theorie A

Im Russischen bestehen Wörter aus bedeutungsvollen Teilen – Morphemen.

Wurzel (auf Ukrainisch: Wurzel), Präfix (auf Ukrainisch: Präfix), Suffix (auf Ukrainisch: Suffix), Ende (auf Ukrainisch: Fertigstellung) – wesentliche Teile eines Wortes oder Morpheme.

Morphemik ist ein Abschnitt der Grammatik, der die Zusammensetzung eines Wortes untersucht.

Beachten Sie!

Konzepte sollten differenziert werden Teil eines Wortes Und wesentlicher Teil des Wortes. Ein Teil eines Wortes kann eine Silbe oder mehrere Silben sein, sie haben jedoch keine Bedeutung.

Bedeutende Teile eines Wortes sind Morpheme; sie haben notwendigerweise eine Bedeutung.

Im Russischen wie im Ukrainischen werden zur Bezeichnung von Morphemen dieselben grafischen Zeichen verwendet:

Übung A

1. Lesen Sie den Text des russischen Linguisten Michail Viktorowitsch Panow.

WENN BEIDE HÄNDE KOFFER HABEN

Morpheme. Ist es etwas Kompliziertes? Nein, eher einfach.

Sie erfanden ein besonderes Gerät – einen Hutheber. Du gehst die Straße entlang, Koffer in beiden Händen, und ein Bekannter kommt auf dich zu. Sie nicken ihm zu, und der Huthalter nimmt höflich Ihren Hut ab und hebt ihn freundlich hoch. Das Nicken aktiviert den Huthebermechanismus. In den Zeitschriften gab es Neuigkeiten darüber, vielleicht als Scherz.

Ich bin mir sicher, dass Sie es verstanden haben, als Sie das Wort „Hat Riser“ gelesen haben. Warum? Kennst du die Worte? Schalter, Sicherung, Verstärker, Schalldetektor, Lautsprecher. Sie bezeichnen das Gerät; und jeder hat seinen Anteil -Tel. Bedeutet, -Tel sagt uns: Das Gerät wird mit diesem Wort benannt.

Wenn -Tel bedeutet „Gerät“, dann stellt sich heraus -Tel- wesentlicher Teil des Wortes. Der signifikante Teil eines Wortes wird „Morphem“ genannt.

Morpheme sind wie folgt: Wurzeln, Präfixe, Suffixe ( -Tel- nur ein Suffix), Endungen.

In einem Wort Huterhöhung diese Teile: hat-o-pri-unter-ihm-einen-Körper. Wurzel -ihn-. Ist es wichtig? Lass uns vergleichen: mit-ihm, unter-ihm; -ihn- bezeichnet eine körperliche Aktion. Welches – das wird durch das Präfix verdeutlicht.

Das Wort ist wie ein Zug. Jedes Teil ist ein besonderer Wagen. Es kann an einen anderen Zug angehängt werden – so:
-ihn-: mit-ihm;
Hut-: Hut-a, Hut-zu-a;
at-: at-aufstehen;
unter-: unter-Messing-yva-t;
-tel: anti-ice-en-i-tel.

Alle wesentlichen Teile dieses Wortes sind Morpheme. Ein Brief Ö dient der Verbindung von Morphemen, hat aber selbst keine Bedeutung – es handelt sich also nicht um ein Morphem.

Antwort

Warum wird ein Morphem als signifikanter Teil eines Wortes bezeichnet?

Warum Vokale verbinden? Ö Und e Kann man nicht Morpheme nennen?

2. Schreiben Sie Wörter mit Suffixen aus dem Text aus. Setzen Sie diese Reihe mit Ihren eigenen Beispielen fort. "

3. Nennen Sie Beispiele für Wörter mit einem Präfix bei-. Schreib sie auf.

4. Erklären Sie anhand dieser Wörter, wie die Zusammensetzung eines Wortes hilft, seine Bedeutung zu verstehen.

Stadt, Stadt, Stadtbewohner, Vorort.

Theorie B

ROOT ist der gemeinsame Teil verwandter Wörter, der die Hauptbedeutung enthält.

SUFFIX ist ein wesentlicher Teil eines Wortes, der nach der Wurzel steht. Das Suffix wird zur Bildung neuer Wörter verwendet: Dorf - ländlich, leben - ansässig.

PREFIX ist ein wesentlicher Teil eines Wortes, der vor der Wurzel steht. Das Präfix wird zur Bildung von Wörtern verwendet: Stadt – Vorort.

ENDE – ein wesentlicher Teil des Wortes, der die Form des Wortes bildet: Straße – Straßen, Straße, Straßen.

Übung B

5. Bilden Sie Wörter aus Morphemen. Beschriften Sie die Morpheme.

Rod-, pri-, -city-, -village-, -sk-, -ved-, -enk-, on-, -house-, -ik-, -ris-, -ova-, -t, -ti .

6. Schreiben Sie Wörter mit demselben Wortstamm aus dem Gedicht von Nikolai Rubtsov auf. Wählen Sie die Wurzeln darin aus

LEVITAN
In den Augen von Blockhütten*
Die rötliche Dunkelheit sieht aus
Über der Glockenblumenwiese
Der Dom läutet seine Glocken!

Das Klingeln ist Kreisverkehr und Kreisverkehr,
An den Fenstern, neben den Säulen, -
Ich höre das Läuten und Glocken,
Und das Läuten einer Glocke.

Und jede Glocke in die Seele
Für neue Freude und Kraft
Deine Wiesen klingeln nicht lauter
Glocken deiner Rus...
*Hütte- eine kleine, schlecht gebaute oder auseinanderfallende Hütte

Theorie B

Wenn Sie beim Schreiben ein Wort von einer Zeile in eine andere übertragen, können Sie nicht einen Buchstaben von einem Morphem abreißen und an ein anderes Morphem anhängen. Sie müssen beispielsweise Folgendes übertragen: unter Wasser, herumfahren, erzählen usw.

7. Schreiben Sie die Wörter auf und geben Sie mögliche Bindestriche an.

Anfahren, Muldenkipper, Beladen, Erzählen, Entfernung, Aufforderung, Postkarte.

8. Korrigieren Sie Fehler bei der Worttrennung.

vorschlagen, pflanzen, herausziehen, malen, unterschreiben, notieren, legen, verstecken, erkennen, abkürzen.

GRUNDLAGE UND ENDE EINES WORTES
Theorie G

Das gleiche Wort kann verschiedene Formen haben: Stadt, Stadt, Stadt; ländlich, ländlich, ländlich, ländlich; Reisen, Reisen, Reisen. Solche Wörter werden genannt veränderbar(auf Ukrainisch: geändertes Wort).

Alle veränderbaren Wörter bestehen aus Grundlagen Und Abschluss.

Übe G

9. Schreiben Sie den Text neu. Geben Sie in den hervorgehobenen Wörtern den Stamm und die Endung an.

Früher, sagen sie, ist es nicht hier Sumpf es war, aber kleiner See, zwar klein, aber tief und rein. Sein Name war Chrustalny Schlüssel, weil es von der U-Bahn gespeist wurde Quelle. Das Wasser im See war kalt, rein, aber nicht einfach, sondern heilend. Die Menschen begannen, zum See zu gehen, und dann wurde das Dorf wieder aufgebaut.
(T. Krjukowa)
Theorie D

BASE ist ein Teil eines Wortes ohne Endung: urban (urban- Basis und -Autsch- Ende).

Die Basis muss die Wurzel umfassen. Der Stamm kann andere Morpheme enthalten - Präfixe, Suffixe.

ENDING ist ein wesentlicher Teil eines Wortes, der die Formen von Wörtern verändert. Die Endung kann aus einem oder mehreren Lauten (Buchstaben) bestehen oder Null sein: Haus, aber zu Haus-y, Haus-a; Birke - Birke-oh.

Unveränderte Wörter haben keine Endungen und bestehen nur aus dem Stamm: Sprechen, Spaß, zu Pferd.

Übung D

10. Lesen Sie einen Auszug aus dem Gedicht. Schreiben Sie Wörter auf, deren Stamm aus einem, zwei oder drei Morphemen besteht. Beschriften Sie diese Morpheme.

Das Gewitter ist vorüber und ein Zweig weißer Rosen
Der Duft atmet durch das Fenster.
Das Gras ist immer noch voller durchsichtiger Tränen,
Und in der Ferne grollt der Donner.
(A. Blok)

11. Schreiben Sie Wörter mit Null-Endungen in die erste Gruppe, Wörter ohne Endungen in die zweite und den Rest in die dritte.

Plötzlich funkelt die Sonne, Dorf, Weite, Haus, plötzlich, Wind, Entfernung, regungslos, steht, Raum, aus der Ferne, breitet sich aus, sehr, Garten, Obst, Tropfen, blühend, Apfelbäume.

12. Schreiben Sie Wörter mit Null-Endungen aus dem Text heraus. Um die Richtigkeit Ihrer Entscheidung zu beweisen, schreiben Sie neben dem geschriebenen Wort ein weiteres Formular.

Und der klangvolle Wald ist fröhlich und der Wind zwischen den Birken
Es weht schon sanft, und die weißen Birken
Lass den stillen Regen ihrer Diamanttränen fallen
Und sie lächeln durch ihre Tränen.
(Ich. Bunin)

N.F. Baladina, K.V. Degtyareva, S.A. Lebedenko. Russische Sprache 5. Klasse

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Lektion 42. ZUSAMMENSETZUNG DES WORTES. WESENTLICHE TEILE DES WORTES

Ziel: Viertklässlern beibringen, wichtige Wortteile zu benennen und zu bezeichnen; die Fähigkeit entwickeln, wesentliche Wortteile nach gemeinsamer Analyse des Wortes mit Hilfsmaterialien zu bezeichnen; Entwickeln Sie ein Gefühl für die Schönheit der Winternatur.

HAUPTINHALTE DER ARBEIT IN DER LEKTION

I. Einführungs- und Motivationsphase.

1. Bekanntgabe des Themas und der Ziele des Unterrichts.

2. Motivation.

Was wissen Sie über die Zusammensetzung von Wörtern aus dem Ukrainisch-Sprachunterricht? Welcher Teil des Wortes ist der Hauptteil? Aus welchen Teilen werden Wörter gebildet? Ändern sich alle Wortteile?

II. Operativ-kognitive Phase.

3. Aufwärmen der Sprache : ex. 255. Ein Gedicht lesen, die Aussprache der russischen Literatur üben, ausdrucksstarke Lesefähigkeiten entwickeln, die Fantasie neu beleben. Vorbereitung der Schüler auf die Wahrnehmung von Sprachmaterial: Arbeiten mit den Wörtern Schneeball, Schneeball.

4. Sprachaufgabe : ex. 256. Aktualisierung der im Ukrainischunterricht erworbenen Kenntnisse über Wortendungen.

5. Arbeiten mit einem Tisch Enthält theoretisches Material: Bsp. 257. Kennenlernen der Zusammensetzung eines Wortes; Vergleich mit der ukrainischen Sprache.

6. Arbeiten mit der Regel (S. 107). Definition des Wortstamms.

7. Ausführungex. 258. Schreibweise und Aussprache der Wörter Präfix und Suffix im Russischen, Vergleich mit den ukrainischen Wörtern pref ix, suf ix.

8. Ausführungex. 259, enthält theoretisches Material. Kennenlernen des Konzepts einer Nullendung, Einüben der Fähigkeit des „Erkennens“ und Benennen von Wortteilen, grafisch dargestellt.

9. „Petruschka macht Spaß.“ Lernen Sie das Aufforderungsgedicht.

Wenn Sie die Wortteile kennen,

Dann werden Sie sie vernünftig schreiben.

Erinnern! Beim Parsen eines Wortes

Ende und Gründung

Finden Sie es zunächst einmal.

Nach der Wurzel folgt ein Suffix,

Nun, das Präfix ist vorne.

Um die Wurzel herauszufinden

Verwandte Wörter müssen ausgewählt werden.

Aus dem Internet

10. Ausführungex. 260. Auswahl von Wörtern gemäß den in der Übung angegebenen grafischen Diagrammen.

11. Ausführungex. 261. Festigung der Fähigkeit, wesentliche Wortteile zu finden und zu bezeichnen.

12. Mit Text arbeiten : ex. 262.

Vorlesen von Texten durch Studierende.

Bestimmen des Themas des Textes.

Erledigung von Sprachaufgaben.

13. Heben Sie Wurzeln in Worten hervor . Suchen Sie in jeder Zeile das „zusätzliche“ Wort und streichen Sie es durch.

1. Taube, Taube, Taubenschlag, Taube.

2. Hillock, Bergmann, Bergmann, Hornist.

3. Wunderbar, Wunder, Außerirdischer, Monster.

4. Seidig, Flocken, seidig, seidig.

5. Sechs, sechs, sechs, sechs.

III. Korrektur-evaluative Phase.

14. Verallgemeinerung und Systematisierung des Untersuchten : ex. 263.

15. Erläuterung differenzierter Hausaufgaben : ex. 264.

16. Selbsteinschätzung und Beurteilung der Bildungsleistungen der Schüler durch die Lehrkräfte.

Morphemics ist ein Abschnitt der russischen Sprache, der die Struktur von Wörtern untersucht.

Wörter bestehen aus bedeutungsvollen Teilen, die Morpheme genannt werden: Präfixe, Wurzeln, Suffixe und Endungen.

Unter den Morphemen gibt es Ableitungsformen (Präfix, Suffix), die zur Bildung neuer Wörter dienen, und Flexionsformen (Endung, Vergangenheitssuffix von Verben -JI9 Suffixe -EE, EY, -SHEU, mit deren Hilfe der einfache Superlativgrad von Adjektive und Adverbien gebildet), die zur Bildung von Wortformen dienen.

Eine Endung ist ein variabler Teil eines Wortes, der dazu dient, Wörter in einem Satz und einer Phrase zu verbinden.

Um das Ende hervorzuheben, müssen Sie das Wort ändern: Brett – Bretter, schön – schön, fliegend – fliegend.

Die Endung drückt unterschiedliche grammatikalische Bedeutungen aus:

Geschlecht, Numerus und Kasus – für Substantive und Adjektive;

Personen und Zahlen – für das Verb im Präsens und Futur;

Geschlecht und Numerus gelten für Verben in der Vergangenheitsform.

Neue Wörter werden nicht durch Endungen gebildet,

Es entstehen Wortformen.

Die Endung kann Null sein, also nicht durch Laute ausgedrückt werden (Arzt, Haus); es wird durch den Vergleich der Formen eines Wortes offenbart.

Unveränderliche Wörter haben keine Endungen:

Adverbien (schnell,

Partizipien (sprechen);

Adjektive im Komparativgrad (schöner);

Nicht deklinierbare Substantive (Depot).

Unterscheiden Sie zwischen Wörtern mit der Endung Null und nicht flektierten Wörtern, bei denen nur der Stamm betont wird (sagen wir morgen länger).

Der Teil des Wortes, der ohne Endung geändert wird, wird Wortstamm genannt. Es drückt die lexikalische Bedeutung des Wortes aus.

Arten von Basen:

Nicht abgeleitet (kein Präfix, Suffix: Haus);

Ableitung (gebildet aus anderen Wörtern: Haus);

Produzieren (daraus entsteht eine weitere Basis: ein Haus – ein kleines Haus).

Die Wurzel ist der wichtigste signifikante Teil des Wortes, der die allgemeine Bedeutung aller Wörter mit derselben Wurzel enthält.

Ein Wort kann eine Wurzel (Farbe) und mehrere (Farbe^)9 haben. Solche Wörter werden als komplex bezeichnet.

Wörter mit derselben Wurzel heißen gleich

erobert (aquatisch, unter Wasser, „Wasser, Rückstau, wässrig, unter Wasser“).

Es gibt Wörter mit derselben Wurzel, aber unterschiedlichen lexikalischen Bedeutungen (yoora, Berg,

Ausbrennen, Sonnenbaden, Ausbrennen), sie sind nicht die gleiche Wurzel.

Ein Präfix ist ein wesentlicher Teil eines Wortes, der vor der Wurzel steht und zur Bildung neuer Wörter dient

(Wasser, Unterwasser).

Präfixe verleihen Wörtern zusätzliche Bedeutung.

Neben den ursprünglichen russischen Präfixen (o-, ot-, sub-, over-, re-) gibt es auch ausländische (counter-, sub-, ad-, in-, con-, ob-).

Das Wort kann mehrere Präfixe haben: „hoffnungslos.

Unter den Präfixen gibt es Synonyme (rausschmeißen – rausfahren) und antonym (einfliegen – rausfliegen).

In vielen Worten sind Präfixe mit der Wurzel verschmolzen und werden nicht als eigenständige Wortbestandteile unterschieden: bewundern.

Ein Suffix ist ein wesentlicher Teil eines Wortes, der nach der Wurzel kommt und zur Bildung neuer Wörter dient (Ton-

kbstb, Thinbwapbj; verfolgt, vertrieben; wässrig, in-

dehydriert).

Ein Wort kann ein Suffix (wässrig) oder mehrere (wässrig) haben.

Viele Suffixe sind charakteristisch für bestimmte Wortarten:

Ost, -onk9 -telyu -shchik - Substantiv; -ushch, -yusch -ashch, -yashch, im, -om, -eat - Partizipien; -yva, -ivau -ovau -eva - Verben. Ein Postfix ist der Teil eines Wortes, der nach der Endung -sya und -sya steht.

1. Geben Sie an, in welcher Zeile alle Wörter eine Endung haben.

a) Hase, Sonne, Reiten (Sprung)

b) weiß, berührt, nähert sich

c) sah rechts den zweiten

d) eingesperrt, (ungefähr) umgezogen, zweimal

2. Geben Sie an, in welcher Zeile alle Wörter eine Null-Endung haben.

a) Gemüse, Umhang, Rede

b) Rostow, vorne, weit offen

c) Geschichte, Mitternacht, sehen Sie

d) Peitsche, (c) Schultern, Galopp

3. Geben Sie an, in welcher Zeile alle Wörter aus einem Präfix, einer Wurzel, einem Suffix und einer Endung bestehen.

a) Niederlage, Schikane, Schluss

b) ausgelöscht, Initiative, Kavallerie

c) legen, anhalten, entladen

d) Berührung, Stammesangehöriger, Verschwörer

4. Geben Sie an, in welcher Zeile alle Wörter mehrere Suffixe haben.

a) getroffen werden, krank werden, verwandt werden

b) Rand, Aufmunterung, Erkundung

c) Kapitulation, Lotterie, Beamter

d) Verhalten, verstreut, zerknittert

5. Geben Sie an, in welcher Zeile alle Wörter 2 Präfixe haben.

a) distanziert, hemmungslos, unbegabt

b) Hörensagen, unsensibel, wortkarg

c) nach und nach, hemmungslos, fremd

d) doppelt, ungeöffnet, nicht uninteressant

6. Geben Sie an, welches dieser Wörter keine einzelne Wurzel hat.

a) verbrannt b) Berg

b) verbrennen d) Kohlenmonoxid (Gas)

7. Geben Sie Wörter an, die aus 5 Morphemen bestehen.

a) Erinnerung c) Versand

b) Spannung d) eingeschlichen

8. Geben Sie die Fehler an, die beim morphemischen Parsen von Wörtern gemacht wurden.

a) Plan-ir-ov-a-t c) Magnetismus

b) Pfanne d) aus

9. Geben Sie an, in welchen Fällen die morphemische Analyse von Wörtern korrekt durchgeführt wurde.

a) auk-tsi-on c) Dezember

b) vel-ich-in-a d) Silizium

10. Geben Sie Wörter an, deren morphemische Zusammensetzung dem Schema entspricht

„Wurzel 4- Ende“.

a) züchten

b) gruselig

c) Pflege

d) Rizinusöl

11. Geben Sie Wörter an, bei denen die Basis gleich der Wurzel ist.

Eine Tomate

b) Archaismus